畅想叶子的人生作文（共16篇）由网友“画饼大赛南波万”投稿提供，下面是小编整理过的畅想叶子的人生作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：畅想叶子的人生作文
畅想叶子的人生作文
春天的早晨，它才刚刚苏醒；夏天的正午，它已经成熟了；秋天的午后，它们欢歌笑语；冬天的夜晚，它独自一人。没错，它就是那华丽而又朴素的——叶子。
刚开始，以我的角度看来，叶子它只不过是一桩摆设，给这里添加一地那春色。可是，到了后来，我发现，它有一种不可思议的力量！我曾经看到过一篇文章《“打扫”森林》，它讲的是一位官员发现有片森林里全部都是枯枝烂叶，就派人来打扫。可这一打扫完，森林里逐渐减少，成了可怕的“干枯林”，里面的动物全都“搬家”了，而新的`主友是一大堆害虫。从这就可以看出来，没有叶子，就算是枯叶，树木、动物，全都无法在生存，叶子的力量是多么的强大呀！
人的能力也不过如此，总是抵挡不住秋天的舞蹈表演。
看，那婀娜的舞姿，给人温柔的感觉；看，那强有力的动作，给人以视觉的冲击；看，那奔放的舞蹈，给人欢快的心情；看，那一片片黄色的、红色的、绿色的叶子，慢慢地坠落着地，慢慢地归根于土······
它，可能会让人落泪，可能会让人欢快，可能会让人惋惜，还可能会让人称赞，它那不可思议、出乎意料的力量，它那永垂不朽的精神!叶子是大自然的骄傲！
篇2：人生畅想-经典诗歌
人生畅想-经典诗歌
童年
是一段五线谱
快乐
是他全部的音符
欢乐，
是永恒的高歌
没有苦恼
很少忧伤
仿佛是一段永远高亢的激昂
少年
是一段抛物线
他的开口
永远是快乐向上
智慧和知识的营养
滋润了美好的向往
也许，有
烦恼交织的生活
或许，也有
短暂的迷茫和惆怅
那不是他的主旋律
向往
是永远不停的主题
幻想
是不变的旋律
青年
血气方刚
牛刀小试
充满稚气的理想
在生活的熔炉中
到处碰撞
不和谐的音符
带着倔强
伴着泪水的路上
磨合人生的希望
不服输的渴望
渐渐地
锻造成钢
催生不屈的希望
成就人生的辉煌
在静静地绽放
像一台新的机器
在相互的磨合中
坚定信仰
成就希望和辉煌
灿烂的阳光
是生活的主旋律
尽管有时
伴着心酸和泪水
壮年
如一架顶天立地的风车
天地日月精华
孕育的饱满与丰腴
像一头健壮的牛
辛勤耕耘在理想的大地上
成熟，稳重
智慧超群
浑身放射光芒
激情万丈
事业辉煌
持重，干练
有心酸在内心翻腾
也许会走进人生的低谷
但他坚强的'脊梁
能够挺起生活的希望
一路鲜花伴着泥泞跋涉
老年
是一杯醇香的美酒
生活的各种滋味经历品尝
沉淀在心中的不安与动荡
都已经是
夕阳余晖下的美丽风景
回味
是一杯永远不变的陈年佳酿
牵挂，变得持重
对儿女的慈爱
是半生情感的补偿
天伦之乐
永远是享不尽的欢乐
健康，是最大的幸福
长寿，是永远不变的琼浆
平安健康，是生命不尽的希望
篇3：初二作文：叶子人生
印象中的叶子，显得很怯儒，总是随四季的变化而改变自身。
春天，气候暖和，于是叶子就在这时吐露出新芽，展露腰身。
夏天，阳光充足，叶子就越发变得绿和葱茏。
秋天，风像画笔一般在自然界中晃动，随时为万物涂上一层腊黄，叶子也不例外地全数染上了这萧条的色彩。
冬天，风又如刀子一般狠命地刮着，一片片叶子就这时凋零，即使幸免于难的`那些少得可怜的叶子也会在某个初春的早上静静地落下。
但是，如果叶子不顺从自然的安排，就会早早地葬送生命，也许与其这样，还不如顺其自然吧!
捧一片叶子在手心，仔细看，那些个清晰的纹路分明是它奋斗的轨迹，是啊，我太傻了!原以为它竟是……也许它只是在无奈和苍老中落下了，它已然尽力了。春夏正是它生长旺盛的童年，为何不展露风采?秋季是它励志奋斗的花季，为何不放手一搏?秋季是它安享晚年的时刻，为何不安然休息，等待新生命的孕育?
人生就是这样一种东西，表面上看到的，终究不会是本质，也许，我们应该去找一些更深刻的东西了。
篇4：计名片，畅想人生
【教材分析】
本节课的内容为第六章的第二节，主要介绍文字、图片的插入与编辑。（对本节内容稍作调整，仅介绍一张幻灯片的制作，并把图片的插入提到这节来讲）
【教学对象分析】
学生已学过word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑，这与powerpoint中文字及图片的插入与编辑相似，学生应该容易理解并能掌握。
【教学目标】
1．知识目标：学会在powerpoint中插入图片、文字及插入后的编辑。
2．能力目标：运用以上知识点为xx年后的自己制作一张名片。
3．情感目标：采用任务式教学，让学生在完成名片时获得成功的喜悦，同时培养学生的审美观。
【教学重点和难点】
重点：在powerpoint插入文字与图片。
难点：灵活应用所学的知识制作一张精美的名片。
【教学方法】
实例讲练法、任务驱动和小组教学等。学生自主学习，教师个别辅导。
【教学手段】
采用多媒体教学（制作一个学习专题网页）
【教学策略设计】
根据教材分析及教学对象、教学目标、教学重点难点的分析，在教学中应强调学生的主体作用，让学生自主探索，在任务驱动下，引导学生主动学习新知识，然后上机练习，相互交流，老师总结指导。
1．创设情意，快乐学习
在本课教学中，主要采用任务情境，设计一个有实用性的任务，诱导学生思维，启发学生观察思考，以调动学生积极参与，满足学生的求知欲。
实例：在本课教学开始，给学生分发老师的名片，让他们再欣赏一些名片，然后提出问题：“你们想为十年后的自己设计一张名片吗”。让学生带着这个任务来学习，在操作过程中如遇到困难，可以求助同组的同学，或书本，或我做的一个专题学习网页。
2．合理评价
在小组成员之间，学生与教师之间相互交流，讨论，汇报自己完成的情况，相互评价，最后由老师总体评价一下。
【教学过程设计】
教学环节
教学内容
教师活动设计
学生活动设计
导入新课
引出名片
问题：你们想了解老师，想和老师交朋友吗？你们想为十年后的自己设计一张名片吗？
思考，回答
授新课
给学生欣赏名片
提出问题：名片上有哪些少不可少的内容？
欣赏并进行讨论，先个人思考，再小组讨论学习。
出示本堂课的知识点
根据学生回答并补充（出示学习专题网页）
1.小的确定
2.的插入与编辑
3.的输入与编辑
举手回答
师生共同完成一张名片
见专题学习网页的操作步骤
认真听讲
应用知识
创作作品
提出任务。
给学生演示学习网页使用方法
教师巡回指导，随时解答学生操作中的问题。
运用所学的知识为10的自己设计一张名片，如遇到问题，可以参考学习专题网页。
评价交流
作品展示
有序选择的点评学生的作品，引导学生欣赏作品和评价作品
学生相互点评，使学生的作品创作思想进一步升华，积累经验，掌握方法。
总结
总结全课
引导学生总结学习活动中的收获与体会
自我总结，升华情感
【教学反思】
以前，我在教powerpoint的初步应用时，往往直接让学生打开软件，演示给学生看，学生积极性不高，经过反思，我把教材内容稍作调整，提出任务（创作名片），让学生在这一真实的任务情境中，畅想人生，激发学生的兴趣与热情，使学生的学习直观而形象。为了培养学生获取信息的能力，我不是直接地给出答案，而是让学生通过欣赏名片，去发现名片的必要组成部分。在评价交流环节中，充分发挥学生的主动性和参与性，让学生担任“老师”的角色，在“评价”中学习，巩固所学的内容。最后，我用几句激励的话总结全课，进一步鼓励孩子们朝着理想不懈追求。
篇5：职业规划,畅想美好人生
职业规划,畅想美好人生
在某外资企业工作的王先生担任人力资源管理工作已经五年有余，但最近王先生经常是一愁莫展，原来他正在为本企业在职员工做职业规划计划，此项工作进行的同时引起了他对自己职业规划的深深思索，事实上，不仅是王先生，许多人都有过同样的困惑，究竟自己的下一步往哪里走？
怀着这种心情王先生走进了上海向阳生涯管理咨询公司的职业咨询部。职业规划专家详细了解了王先生的基本情况后，建议其不仅要对自身的外职业生涯作出规划，同时也要关注内职业生涯的发展，针对王先生的从业经历和基本情况，建议他可以考虑进行职业规划师相关课程的培训，以对自己的职业生涯做出全面规划。
那么需要具备怎样的资质、工作经历以及综合素质才能够做一名合格的职业规划师；具备了相应的条件后又通过何种途径才能够把自己培养成一名合格的职业规划师呢？
首先，要成为职业规划师，必须具有丰富的工作经验，这些工作经验需要在相关的工作领域进行相应的积累，例如：HR岗位、企业管理岗位、高校就业指导工作岗位、心理咨询服务领域、相关机构的职业咨询领域等。同时也适宜学校的职业发展中心、机关或企事业单位的人力资源部门（人事部门）、私营机构等从事相关工作的人员，如职业教练、职业辅导人员、职业和劳动力市场信息资源的管理人、人力资源事业发展的协调者，人员招聘安置专家以及劳动力发展人员等人群。这些岗位可以为未来的职业规划师提供丰富的工作经历。
向阳生涯职业规划专家同时指出，在工作经验方面的要求，是想成为一名合格的职业规划师的人士所必备的，因为从事过相关的工作，一方面能更好地与被咨询者进行交流，理解被咨询者的心理状况；另一方面，由于曾经在一些相关领域工作，会关注于这一方面的最新知识和市场动态，这就增强了对职业规划知识的上手能力和理解能力。而在上面提到的王先生，很明显在工作经验上具有符合成为职业规划师的经历，他具有从事人力资源管理的经验，会在他从事职业规划师工作时拥有比别人更强的优势。
其次，要成为职业规划师，在学习经历上也有一定的要求，这牵涉到在进行职业规划师培训的时候，所需要的学时的不同。而向阳生涯规划咨询机构的职业规划师培训专家指出，对于不同专业来说，尽管职业规划师可以由跨专业的人士来进修并取得职业资格，但不可否认，那些拥有心理学等专业的人士比其他专业的会更容易在专业上适应这个行业。
再次，在具有专业知识的同时，成为一名合格的职业规划师，还需要在自身涉猎的领域上有所扩展，也就是能够拥有广阔的知识面以及不断学习的能力，
职业规划师的职业要求从业人员必须要在工作中不断与各方面的人保持接触，这就需要咨询师拥有极强的学习和领悟能力，就能在交谈中迅速地把握某一特定行业的规律，为被咨询者提供更为详尽具体的建议。
具备了以上成为职业规划师的.硬件条件后，向阳生涯规划咨询机构的职业规划师培训专家同时指出，要想成为职业规划师，还要求在自身的软件上有所特长，具体有以下的内容：
1. 具有助人技巧。精通职业规划流程，熟悉助人的基本技能并能在与咨询者的互动中加以运用，针对不同的情况和个案提出有建设性的建议。
2. 熟悉劳动力市场信息和资源。熟悉劳动力市场、职业信息及发展趋势,并能使用这些资源，在咨询时结合市场的动态为来询者提供符合社会变化的建议。
3. 具有评估技术。在咨询过程中，能根据不同的群体选择并实施正式及非正式的职业测评和评估工具。
4. 熟知多元化的人群。能够识别各类人群的不同需求，并根据他们的需要提供相应的服务，在特定的领域内为他们从事特定的工作出谋划策。
5. 具有职业道德操守，熟悉相关的法律规范。遵守职业规划师的行业道德规范，还要注重拥有一定的个人魅力，会使职业规划的实施性大大提高。除此以外，还必须了解与职业相关的法律法规，只有在合法的情况下，才能提供合法的职业规划。
6. 掌握职业发展的理论和实施模型。熟悉职业发展领域的相关理论、模型和技术，并能够将上述内容灵活运用于职业生涯规划活动中，为来询者提供适当的可实施的宝贵建议。
7. 了解各行业的求职技巧。熟悉各种(包括针对特殊人群的)求职方法及工作安置技术。
8. 掌握一定的计算机技术。 理解和应用职业发展的计算机技术，运用高科技的分析方法为来询者提供基于技术层次的较为准确的职业规划建议。
至于哪些职业最适合转型为职业规划师？有关专家指出，主要是一些企业的人力资源工作人员、相关人力资源服务机构从业人员、高校毕业生就业指导机构的就业指导教师和人才市场、工会、共青团等单位从事职业规划职业咨询工作的人员等。
最后，向阳生涯规划咨询机构的职业规划师培训专家指出，想要做一名优秀的职业生涯规划师除了一些能力、资质方面的要求，更重要的是对这份职业的热爱，和愿意投入这份事业的热诚。如果你基本具备或者已经具备了上述大部分的条件，那么，准备接受职业规划师的专业培训吧，它将帮你畅想美好人生。
篇6：人生起航新年畅想的作文
人生起航新年畅想的作文
时间如空气般捉不住，但是有时它又会凝固，令我窒息！它如滔滔的黄河水一般‘奔流到海不复回了……
只是眨眼间，童年的余味也一丝不留了。回味不知是淡淡的还是浓浓的。初一的生活把我压得气喘吁吁可是初二的`生活也即将来临。我有一丝的惧怕、恐慌。
因此我喜欢《我的未来不是梦》这首歌；我喜欢奋斗的生活想一想现实生活中我喜欢的太多，他们都需要我的拼搏！不如往日那样玩着游戏听着歌而是把“好好学习，天天向上”落实在行动上“为中华之崛起而读书”不仅是代名词。它铭刻在我心中让我时时牢记！
青少年正是学习的好时光；也是思想沉沦的时候。在这段时间内我将会奋发拼搏。让奋斗成为我的朋友；让汗水变成心田的甘露我要对得起自己！
人生也就几亿秒钟，千千万万个瞬间。把握好它将会受益无穷！而我们为何不努力拼搏让生命焕发起光彩？
加油！
篇7：人生起航新年畅想的作文
岁月的脚步匆匆，来不及向去年挥挥手，新年就到了面前。新年总会给人太多的憧憬，太多的畅想。
我不愿朔风掩去往昔，也不愿冬雪覆盖一切。过去的有多少记忆，多少故事，那怕是伤痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎过去，受陈旧的桎梏，那怕是成功，是荣耀。因为过去的毕竟是过去，是人生时段中的一个句点。新年才是新的起点，新的开始。
走出沉闷孤寂的围城，漫步在大自然清新的空间，沐浴着新年的阳光和清风。看那冬至后的山野开始泛青，解冻的小河欢畅地向前流去，田头上冒出点点新绿，是在报告新年的喜讯。你会由衷地感到新年的一切多么让人欣喜，人生多么美丽。
当我今天站在新年的门槛，一种庄严、神圣之感由心而生。新的一年将是不同寻常的一年，是值得终生记忆的一年。这一年将有多少历史盛事让你振奋和自豪，每个人的人生在这一年都会翻开崭新的'一章，都会加倍努力，奋发进取。人生中许多缺撼都会在这一年弥补，事业的失败都会在这一年成功，家庭在这一年更加安康幸福，爱情生活在这一年更加多姿灿烂。
总之，一切，一切，新年展现在面前的是一条金光大道，让你豪迈地走向人生的辉煌。
篇8：人生起航新年畅想的作文
新年，有许许多多的畅想，每个人都会用行动诠释，让畅想变成现实。无论年复一年的更替，无论春夏秋冬的轮回，新年定会带给你新的美好!
悠远的钟声，送走了一个难忘的昨天;清脆的爆竹，宣告了一个崭新的纪元。山，在萧条中把春光积淀;水，在冰封下把清波潋滟;生机，就在这继往的凝练里提取;希望，就在这开来的生发上焕然。新年走来了，步伐迈进大街小巷、田间地头，和谐充满城市乡村，大江南北。合拍是我心中最大的愿望，超越是我眼前惟一的财富!
新年开始了，我们用希望擦亮天空，天空上飘过朵朵云彩，那是前进的旗帜挥舞的情景。我们用力量横扫大地，大地上吹过清新之风，那是前进的步伐展现的热切情怀。
和谐属于整齐的步伐。
在新年，有一种起点叫呼唤，有一种征程叫热切，有一种速度叫超越，有一种节奏叫豪迈。在中国，前进的步伐就是如此铿锵和有力。
新年开始了，在步伐面前，我们拥有汗水和付出，拥有和谐和雄壮，更拥有自豪和幸福!步伐属于统一的和谐。
新年,掌握在我们手上。因为，我们亲手翻开第一页台历，把美好的祝福注进厚厚的新年，用一年的力量修饰崭新的起点。新年,掌握在我们手上。因为，我们掌握着新年的动词：憧憬、眺望、计划、倾听、等待和变化。我们倾听过去的风雨，倾听新年的歌声，倾听自己的心跳，倾听和谐社会的步伐，倾听汗水汹涌的浪潮，倾听捷报飞翔的声音。我们与这些动词相伴。我们憧憬“十一五”规划。在第一年的门槛前，我们高高地昂起头来，一同昂起的还有坚定的信心和不平凡的毅力。
我们眺望一年的美景，放牧一片又一片阳光。在第一时间，用心喊出春天的问候，然后，拿起如椽之笔描绘心中的蓝图。捷报在等我们。我们和新年一起变化，迎接一年的捷报……新年,我是你时光里的开拓者。一秒，也是我的跨越。祖国,我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。
在中国，在新年的吉祥如意里，每一个日子都很凝重，凝重得一心向着一个叫做与时俱进的节奏。
篇9：畅想标点的人生-散文
畅想标点的人生-散文
人生像一首曲子，离不开灵动的音符；人生像一条长河，离不开翻滚的浪花；人生像一抹彩虹，离不开绚丽的色彩；人生像一篇文章，离不开各式的标点。
父亲句号
句号：一个小小的圆圈，是父亲那深沉的眼睛，也代表了父亲有始有终的那份完美。轻轻的一笔，圈内一个世界圈外一个世界，那是父亲的严谨和一丝不苟。句号和父亲一样是严肃的就像是那肃穆的神态挺直腰板，令人无法抗拒。
母亲感叹号
慈母手中线，游子身上衣，这是线与衣的眷恋，是子与母的思念。就像感叹号，小小的圆点是我们，长长的斜线是母亲对孩子一生眷念的倾注。母亲的感情也像感叹号这样强烈、悠远、浓厚、香醇。虽不像蜜甜，屈辱比清水更沁人心脾；虽不像火烈，却比春雨更滋润心房；虽不像海阔却比洗礼更净化人心。
老师问号
曲折的一笔代表的成长的历程，下面的一点是指引我们前进的灯塔，这是问号，也是老师。虽然我们要面对黑暗，但我们有照明的灯；虽然我们要面对迷茫，但我们有指路的灯；虽然我们要面对挫折，但我们有希望的灯。即使这一笔有多漫长，我们也不怕，因为风雪中总有一个神圣的点，比撬起地球的支点更伟大。
朋友破折号
朋友有各种各样的，就像破折号的作用一样。破折号表停顿，如我们回首留恋过去的情谊；破折号表断断续续，如我们的联系和相见；破折号表转折，如我们结识新的朋友；破折号表延长，如我们的感情天长地久。
亲人引号
上引号、下引号就引出了一句完整的话，如亲人对我们浓烈的爱，把我们融入一个爱的氛围里，让我们时刻都感到安全，感到快乐；让我们远离痛苦，远离烦恼。
陌生人省略号
陌生人是省略号，偶尔的相遇都会引起我们的深思，就像省略号。省略号由六点组成，分别代表着礼貌、微笑、问候、美丽、真诚、怀念。当我们经历过六点，我们的航线就变成一条直线朋友。
人生的曲子悠扬动听，人生的长河波涛澎湃，人生的彩虹缤纷多彩，博客巴士人生的文章因为有了破折号，代表了一个开始，这也很象我们来到世上的第一声哭叫吧？人生的起跑线。出生的时候每个人的起点都是相同的，无一例外赤条条的来这个世界报到。
变幻莫测的'省略号似伴随着我们一年一年长大的漫长时光，成长的过程跌跌撞撞，也夹杂着这样那样的失落；一天比一天的成熟也附带着深深浅浅的伤痕，但我们并不惧怕成长，我们一直心存希望
生活中的我们不可能总是一种状态，无论这种状态是紧张还是舒缓。生命的节奏也夹杂在标点中。顿号代表了车水马龙的快节奏，而逗号则意味着一些休闲的慢镜头，张弛交替，快慢有序，相得益彰，无比和谐。就象工作中，一个马虎的急性子须有个沉稳周全的搭档配合方可取得最佳效果一样。
人生的路上不一定都铺满歌声与鲜花，经常会遇到一些困难和和路障，这时候分号（；）就适时出现了，面对这样的情况不可急功近利，需要迂回前进才能达到目的，适当的间歇也算人生的一种战术吧？
篇10：叶子作文
快乐是一片叶子，可能每个人都有一片属于自己的叶子，它们可能形状各异，颜色不一，但是它们都是一片美丽的叶子。
秋冬交替时节，秋天的象征铺满了大地，它就是金黄的银杏叶，整个小区都被它包裹着，透着朦胧的神秘。
课上，我们开心地手舞足蹈，因为罗老师要带我们去看银杏叶。“太好了！”我们忍不住欢呼起来。接着，我们排着很整齐的队伍，踏着正步来到目的地。
哇！远远地，我们看见了满地的落叶，有的在清风中飞舞，然后缓缓落下。我像踩着风火轮似的飞跑了出去，又拾起草丛里两片非常完整可爱的叶子，跑去老师那里拍照，同学们也都争先恐后挤过来。“咔嚓”银杏叶子与我们的笑脸融为一体，我们一人一把抓住一堆叶子往蓝色的天空抛洒，叶子像翩翩起舞的蝴蝶一样，又像金色的小风筝。
我觉得秋天比春天还美，而且给人带来一种浪漫的感觉，真是“我言秋日胜春朝”啊！
篇11：叶子作文
我是一片小小的树叶，一片藏在树叶堆里也不会被发现的树叶，一片平凡的树叶。
当清晨的第一缕阳光照进我的心房；当第一阵清风抚过我的脸颊；当第一阵鸡鸣传进我的耳朵里，我开始了一生的旅程。
在春天刚来时，我在大树妈妈温柔的呼唤声中醒来，我好奇得看着这个世界，我的面前是一条小溪流，在阳光的照射下，闪闪发亮，好像一面平镜，等着你重新梳妆。溪旁都是野花，颜色各异，看得我眼花缭乱的，还有小蝴蝶在上面翩翩起舞，可真美啊！
午间，第一阵春雨来临，小笋芽探出了头，呀！原来他们在开音乐会啊！一滴滴清澈而透明的小雨珠落在了叶子上，发出“叮叮”的声响，落在河面上，发出“叮咚，叮咚”的声响，落在地面上，发出“嗒嗒”的声响，他们欢快地演奏着，我仔细的聆听这首美妙的曲子，我陶醉在了其中。
到了夏天，我换上了深绿色的外衣，天可真热啊！我决定下来走走，我轻轻地飘落在了地上，风大哥又把我送到了天上，看着一朵朵白云，我伸出手想去抓他，明明近在眼前，可就是抓不到。
风大哥带我去了好多地方。很快到了秋天，我回到了我的出生地，看着这里一片金黄，我笑了，最后我成了大树母亲的养料。在地下，我又开始了一个新的旅程。
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篇12：叶子作文
秋天到了，一切生命的结束，然而又是一切生命的开始！一片枯叶优哉游哉的飘荡，好似一个流浪者在享受秋天的生命的气息。它飘走了，飘到了一个离它家很远很远的'地方！
它飘到哪了呢？就连它自己也不知道，它只是不想落下，想永远永远的这么飘着。他想变成一只鸟，因为它喜欢飞翔。
它飞呀飞，他看到了城市，看到了很多很多人，看到了幸福和痛苦，好似它看透了所有人的思想。他没有为任何事物停留，因为它想：如果它是一只鸟，就永远不会停下，直到它死去！
他继续飞呀飞！忽然，它在一个树上看到了一只鸟，鸟对它说：“你好啊，你要去哪？”叶子说：“我只想变成一只鸟，不停的飞！”鸟说：“当鸟也不容易，如果你想当鸟，我可以带你去感受一下鸟的生活！”叶子很高兴，它觉得它是代表所有叶子而感受的！
鸟叼着叶子飞呀飞，飞到了一条小溪边，小溪中有一只溺水的甲虫，鸟准备把那只甲虫当做自己的晚餐，叶子自己飘到了小溪中，鸟惊叫道：“如果你飘到水中，你会全身湿透，会很快腐烂的。”叶子没有听鸟的劝告，慢慢游到甲虫身边，甲虫便乘着落叶，游到了溪边，逃脱了！
叶子全身湿了，慢慢的沉到了小溪里。叶子觉得，它以一个微不足道的身份救了一个生命，自己很骄傲！叶子飞到了另一个世界，做了一只鸟，自由自在的在蓝天上翱翔！
篇13：叶子作文
这是一株普通的植物，长着许许多多的叶子。这些叶子由两种或三种颜色混合在一起而成，让人不知先说哪种才好。一种是浅绿色的，似乎是深绿加白构成，像小草的颜色似的。还有一种红绿色的，它绿颜色较多，像父母一样守护着自己红色的孩子。
叶子的形状大多都是椭圆形的，有的由叶脉分开，这边和那边像是要合拢似的。有几片半合拢的绿叶子围着一两片黄叶子，像是家里所有大人都围着小孩子忙得不可开交。有几片叶子笔直地横在红色的茎上，像一朵盛开的花儿。叶子们个个都像是体操高手，下着腰向我们炫耀，似乎在说：“看，我们多棒，你做不到吧！”
叶子的边缘是锯齿形的，大概当年就是有人被这种叶子划伤了手，才发明出了锯子吧！
叶子的叶脉有的笔直竖着，看上去十分精神；有的弯曲多折，像美丽少女的腰。叶脉的颜色也和叶子一样，各不相同，有黄色的、绿色的，唯独没有红色的，让我感觉像是少了一件东西似的不自在。
在微风中，叶子们变身成一位位美丽的少女，在晚会上翩翩起舞。有的叶子和叶子联合在了一起，像是一对恋爱中的男女，在散步、慢舞……
叶子不像我前面想象中那样完好无损，多多少少都有些伤疤、斑点。有的叶子靠下部分被虫子咬了一个大洞，看起来让人十分怜惜。阳光也不能从上面漏下来，因为上面的叶子毫不可怜它，挡住了本应属于它的阳光。
这就是叶子们！
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篇14：叶子作文
星期天，我到姥姥家去观察各种各样的叶子。
我看到叶子正面颜色很深，反面的颜色很浅。我觉得它们之所以有区别，可能和太阳的照射有关。我被一片叶子吸引住了，它是由三片小叶子组成的，就像三个兄弟一样。它每片叶瓣就像一个花生米那般大小。它们闻起来有一股甜甜的清香味。尝起来有酸酸的味道。它的正面有许多小疙瘩，上面还有许多小虫子爬过的痕迹，就像一张绘制好的地图一般。叶子的反面很粗糙，我想：它肯定是为了保护自己，所以反面才会长得这么粗糙吧。这样，小虫子们就不敢轻易来打搅它了。只要有风吹过，叶子就会发出“沙沙”的响声，像一群仙女在翩翩起舞。
这片叶子可真有趣，你们喜欢这片叶子吗?
篇15：叶子作文
秋天到了，叶子一片一片慢慢变黄掉下去了，斑斓的秋天再慢慢启动，慢慢的向我们的生活走来。
蚂蚁看见了说：“我把叶子抬到河边当船冒险旅行，再找一些水手。”蚂蚁就爬走了，蚂蚁很顺利找到了很多出色的水手在海上冒险。
小朋友看见了说：“这个叶子真漂亮，我要把它夹到我的书里当书签。
燕子看见了树叶掉下来，就往南方飞去了。
风把叶子吹向天空飞走了，看他们多快乐，跟小鸟一起体验蓝天的辽远，还有很多小朋友在树叶堆里打滚。
秋天的景色真美呀！
篇16：叶子作文
有首歌“叶子”的歌词：“叶子，是不会飞翔的翅膀，翅膀，是落在天上的叶子。”的确，叶子彷佛天使落下的羽翼般，为这个世界带来了福音，想象身处一片山林间，你便能了解叶子所带来的好。
春天时，万物彷佛从长久的休眠中苏醒过来，枝头也悄悄抽出了点点新芽，是那一抹微微的绿，点缀在光秃的枝头上，煞是好看；初生的嫩叶，有如还在摇篮里的小宝宝，娇小的身躯惹人怜爱，连最爱逞凶斗狠的风都轻轻放下脚步，就怕伤到了那小小的生灵！
夏天时，山上的树林已是一片茂密，在炽热的阳光下，地面有了无数的光点，依偎在参天巨树旁，闭上双眼，听那鸟鸣的一片婉转、听那风微微吹打枝叶的“沙沙”作响，多么清新沁凉的感受，令人想小憩片刻。睁眼顺着树干一望，只见一片深邃的绿盖住了湛蓝的天，一分属于宁夏的清幽就这么优雅的流入我心！
秋天时，随着稻穗日益饱满，叶子却渐渐衰退，只见西风萧瑟的把落叶吹起，一片黄、红剎那占据了整个视野，给人一种温暖而凄凉的感觉，似乎道尽了世间的酸甜苦辣、人情冷暖，心情真是五味杂陈啊！
冬天时，景象一片消寂，光秃秃的枝上空无一物，叶子呢？叶子沉睡于枯枝中，它正等待着，等待第一个暖和的日子，等待第一个苏醒的契机，等待着、等待着……，在那强劲的北风中。
一年四季的叶子各异其趣、风情万种，增添了生活的趣味。偶尔出外散步，不妨多留心周遭之景，也许正有某片叶子对你传达着细细情意呢！
我爱叶子，不仅仅只是因为它的姿态美、不仅仅只是因为它所带来的清闲、不仅仅只是因为它所给人带来的感受，而是因为它的美德，它成人之美的美德，虽然它很小，但它却竭尽所能的去争取每一道光芒赠予大树，甚至在死后画为土中的养分供大树，使之更为茁壮，尽管它的光彩都被别人所夺，但如此谦卑而不计代价付出的精神，会亘古流传，成为世人最佳的典范。
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