文具盒的**作文（精选27篇）由网友“哎呀喂”投稿提供，下面是小编为大家整理后的文具盒的**作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：文具盒**作文
“叮铃铃…”清脆而又欢快的下课铃响了，同学们陆陆续续走出教室。
不知是谁推了王雪一下，王雪往前一倾，顺势扶了一下李艳的桌子，就把李艳放在桌角上的文县盒给碰掉了，要知道，李艳可是班上有名的“大辣椒”，平时谁也不敢惹她。
李艳看见自己最喜欢的文具盒被碰掉了，一下子就站了起来，跺着脚，那声音雷鸣般振撼着大地：“你没长眼睛啊！”
“对不起，对不起。”王雪一边把散落在地上的文具拾起，装到文具盒里，一边道歉。
“对不起值几个钱啊！一句对不起就完事了吗？”李艳怒气冲冲。
王雪连忙用自己的衣袖擦了擦文具盒，颤微微递给李艳，低着头小声地说：“你看，这也没坏，您就高抬贵手放过我吧，求求你了。”
李艳看了看文具盒，皱着眉说：“外表虽然没坏，但它一定有内伤。”“那把我的文具盒赔给你，行吗？”王雪轻声说道。得理不饶人的李艳竟然一把抢过王雪的文具盒狠狠地摔在地上，还使劲踩：“哼，就你这破文具盒我才不要呢？你得赔我一个和我原来一模一样的文具盒！”王雪眼圈红了：“我找不到和你一模一样的文具盒，我赔钱给你，行不行？”李艳眼珠一转说到：“行吧，那现在就得给钱，100块。”说着就把手伸了出去。
王雪被李艳各种无理的要求气哭了。
其他同学见此情景，都过来指责李艳。李艳瞪着双眼，气呼呼地说：“她把我文具盒弄坏了，我让她赔，怎么了？”
从这件事以后，李艳没了朋友，形单影只。
篇2：文具盒**作文
今天，小主人很开心，因为她考试得了第一，还被老师大大表扬呢！
夜深了，一切都静静的，只有文具们变得喧闹起来。原来它们在为小主人考试得第一这事争功劳呢。铅笔说：“我的功劳最大，如果没有我，小主人用什么来写字呀？所以，你们要崇拜我，我可是为小主人做大事的，学着点！”铅笔芯听了很不满，对着它吹胡子瞪眼睛说：“喂！我说你臭小子怎么显摆呀？操着个“小蛮腰”，这么骄傲自满，要是没有我，你写得了什么字呀？”铅笔芯话还没说完，这橡皮呀，就大声嚷嚷起来：“什么，你们这些小儿科有我的功劳大吗？你们也不想想，每次写错字时，是谁挺身而出帮你们收拾烂摊子的？这时，尺子、钢笔……等都出来凑热闹。它们你一句，我一句的大吵大闹，互不相让，谁也不服谁。简直在文具盒里吵翻了天。最后，橡皮生气地说：“以后我再也不帮你们了。”就这样气冲冲的走了。铅笔芯也不甘示弱，横下身子睡大觉了。这下可把小主人害惨了。第二天，小主人作业时，铅笔芯躲在铅笔里不出来，小主人拿着笔磨呀磨，它怎么也磨不出一个字来。还有那橡皮，小主人写错字，它也爱理不理的。害得小主人苦不堪言。
这一切被文具盒爷爷看见了，文具盒爷爷对它们语重心长地说：“孩子们，你们就别赌气了，其实，你们每一件文具都是非常有用的。你们都有各自的长处，小主人没有你们其中哪个都不可以，你们是个大家庭，要懂得和睦相处，以后要好好合作，为小主人服务。”文具们听了这番话，它们都醒悟了：个体再强，也比不上集体。它们羞愧地低下了头。
**就这样平息了。现在文具们又齐心协力，为小主人的下一次考试做着充分的准备呢。
篇3：文具盒**作文
一天晚上，许多人都进入了梦乡，只有文具盒里传来了叽叽喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮和削笔刀在争论谁的功劳最大呢！
铅笔姑娘瘦瘦高高的，穿着花衣裳，傲慢地双手叉腰，眉毛上扬，眼睛瞪得大大的，像一个铜铃，理直气壮地说：“小主人写字时要用我，画画时也用我来打草稿，所以我的功劳最大”。
话音刚落，又矮又胖的橡皮一手叉腰，一手指着铅笔的笔尖，皱着眉头，不服气地说：“你凭什么说你的功劳最大？小主人写错了字时，要是没有我，老师就会批评他！你自己能改掉错字吗？我的功劳绝对是最大的！”
长着两只大耳朵的削笔刀，双手环抱着放在胸前，眼睛死死地盯着铅笔和橡皮，愤怒地说：“小主人能写得今天的一手好字还不是因为有我，如果没有我来削铅笔，小主人就写不好字，橡皮也不会派上用场。”“我的功劳最大！”“不对，我的功劳才是最大的！”“错了错了，你们俩谁的功劳都没我大！”
它们你一言，我一语，吵得不可开交，把笔盒爷爷都给吵醒了。笔盒爷爷拄着拐杖，眼睛眯成了一条线，和颜悦色地说：“你们都别吵了，在小主人眼里，你们都很重要，各有各的长处，少了哪一个也不行，还是互相合作，共同为小主人服务吧！”铅笔、橡皮和削笔刀立马停止了争吵，你看看我，我看看你，都红着脸惭愧地低下了头。
这个故事告诉我们：在一个大家庭里，只有团结合作，各自发挥自己的长处，才能做到更好。
篇4：文具盒**作文
在我的文具盒里有尺子、铅笔和橡皮擦，它们都是我学习必备的文具，是我自己用零花钱买来的。
尺子是一把直尺，黄色的，带着一点点透明。它细长的身子像一位模特一样，高高瘦瘦的；铅笔是自动铅笔，粉红色的，上面印有许多小狗狗，狗狗是白色的，张着大嘴巴；还有一个短短的橡皮擦，它很健壮，有着白白的“皮肤”，身上还穿着一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壮士。
我在书桌上写作业，写着写着，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了……
睡着睡着，我仿佛听见了文具兄弟大声地议论着。“兄弟们，我们同甘共苦了这么多年，总该分个上下吧！”尺子说道。铅笔听了尺子的话，眼珠子一转，对大家说：“我觉得嘛，这个老大应该让我来当，如果没有我，小主人就写不了字了，我的功劳最大。”说完便得意地笑了起来。橡皮擦听了铅笔的话，心里很不是滋味，立刻反驳道：“照你这么说，我的功劳才是最大的。你看，如果小主人写错字了，还不是要我来涂掉，如果没有我，小主人的作业就乱七八糟了。”说完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大声说道：“你们的功劳都没我大，因为小主人在数学考试时要是没有我，就会考得不好。”尺子说完，冲它们俩做了一个鬼脸，得意起来。“我的功劳大！”“我的功劳比你的大！”“我的功劳最大，我当老大！”它们争吵的声音越来越大，把台灯哥哥给吵醒了。台灯哥哥走过去对它们说：“你们的作用都很大，但是单靠一个人的力量是不行的，大家应该团结起来，发挥出你们真正的用处，才能让小主人的成绩有进步。”
文具兄弟听了惭愧地低下了头。
一场文具兄弟争吵的**终于平息了，我又继续进入甜蜜的梦乡……
篇5：文具盒**作文
小明要过生日了。小明的妈妈送给了他了一个精致的文具盒，小明可高兴了。
文具盒里的东西可真不少，铅笔、橡皮、尺子等一样都不少，真是一个既美观，又实用。
夜里，小明已经睡了。这时，文具盒里却开起了辩论会。主题是《谁的'本领最大、谁对主人的帮助最大》。大家都踊跃地发言。
铅笔先发言：“我的本领最大！大家想一想，如果没有了我，主人就没法写字了。所以我的本领最大！”
橡皮不服气了，说：“哼，别那么得意。铅笔，你想想，如果你写错字了，谁来帮你修改？当然是我！所以我的本领最大。”
小刀也不服气，也抢着发言：“你们都别争了，依我看，还是我的本领最大！铅笔我问你，要是没有我，你断了怎么办？还不是我来帮你的！所以我的本领最大。”
大家正在讨论。这时，天亮了。
小明正在上写字课，老师让同学们用铅笔练习写字。铅笔十分骄傲，因为他是第一个出场的。他对主人忠心耿耿，言听计从，深得主人的信任。此时，他正在为主人工作呢！
用着用着，铅笔突然写错了一个字。橡皮见状大喜，因为轮到他出场了。只见他飞快的把那些没用的地方全都擦干净了，小明十分高兴。
小明继续用铅笔写字，写着写着，铅笔不小心断了，这时小刀连忙跑过来，把铅笔削好了，使他可以再次的使用。
此时，他们都明白了：团结的力量最大！
篇6：文具盒引起的**作文
有一次，下课了。王雪急忙的想出去玩，结果一不小心把“小辣椒”李艳的文具盒碰掉了。李艳追究王雪，同学们都知道王雪是一个懦弱的女孩。
李艳对王雪说：“王雪，你没长眼睛啊，你把我最喜欢的文具盒碰掉了，这可是我叔叔从外地给我买的。”王雪连连说对不起。可是李艳又说了：“对不起有什么用。”王雪说：“我给你修理一下或买一个，行吗?”李艳说：“就你到哪修也修不好，如果你给我买，你买得起吗?就你这个穷光蛋。”王雪被李艳许多无理的要求气哭了，跑回了座位。这时，有两个同学走了上来说：“李艳，就你欺负王雪，以后都没人和你做朋友了。”另一个同学说：“以后我不和你玩了。”李艳毫不在意。
以后，李艳孤零零的一个人独来独往，连她最好的朋友也不理她了。
篇7：小学生文具盒的**作文
今天，小主人特别高兴，因为他的作文获得了一等奖，并且被老师大大地表扬了一番呢!
到了深夜，一切都是静静的，只有文具盒里还是一片喧闹声，原来，铅笔和橡皮正在为小主人获奖的事而争功呢!铅笔说：“我的功劳最大，我可以写出一手漂亮的字，你呢?只会成天躺在那儿睡觉，一点也不想帮主人!橡皮听了，可生气啦!它跺了跺脚，不服气地说：“就凭你?你也不想想，每次写错字时，是谁挺身而出，帮你擦掉的?”他俩互不相让，谁也不服谁，最后，橡皮扭了扭它方块的腰肢，生气地说：“我以后再也不帮你了”说完，便气冲冲地走了，铅笔也不甘示弱，双眼一瞪横下身子睡起大觉来，
小学生文具盒的**作文
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篇8：文具盒作文
6月1日，父亲从美国带回一个漂亮的铅笔盒，给我带来了方便。它由塑料制成，是一个长方体。表面上是一只白色的小猫，一个大大的蝴蝶结，手里托着下巴，坐在长满鲜花的草地上，眼睛往上看，好像在想什么。打开盖子，里面有五个钢笔保护套，只要我把铅笔放进去，书包再摇一摇也不会碎，还有一个带橡皮的格子。只要铅笔哥写错一个字，我就会让橡皮爸爸打他，但是铅笔哥很听话，很少让橡皮爸爸打他。打开二楼的箱盖。有一把直尺。妹子，她心好！
我总是帮铅笔哥画直线，铅笔哥很喜欢她。还有一个乐于助人的文具妈妈叫——铅盒。她也愿意帮助她的笔友。当铅笔哥没有铅的时候，她会主动帮他。没有喜欢的对象——文具盒我活不下去。三年级刘乃佳导师：刘恩辉
篇9：文具盒作文
我有一个文具盒，是我三年级开学时买的，它已经伴随我2年了。
我的文具盒是由布料制成，长22厘米，宽3厘米，高5厘米，是一个长方体。一见到他，首先映入眼帘的就是一个粉妆文具盒，还有一个米老鼠，然后，白色的布上有许多小米老鼠。
把文具盒打开，就领略下面的风光了。文具盒的卧室布置的简朴而且实用。在一个较长的格子里直尺正在悠闲的在那里闭目养神还有铅笔兄弟和钢笔兄弟；在右下角有一个小橡皮弟弟在睡觉，住着甜美的梦。它们一家相处得好开心啦！
别看它们平时一声不响，到了我要用它的时候，他们却非常用心。要做作业了，把文具盒打开，钢笔就会跑到我的手上，听从我的指挥，帮助我完成作业。当我要用直尺时直尺就会跳到我的手上把线画直。当我不小心画错时小橡皮就会迎上来帮我擦掉。啊，我平凡的文具盒，我爱你。我会永远珍惜你，保护你们，因为你们是我学习中最重要的好帮手，所以要保护你们！
篇10：文具盒作文
我有一个铅笔盒，是三年级开学前阿姨给我的。
那个铅笔盒是由塑料制成的。它长24厘米，宽8厘米。文具盒上的图片很好看！有很多五颜六色的小心肝和小圆，很可爱！它也有英文字母aristocats和marie。上面还有一只小猫。右眼睁大，左眼闭上。小猫右脚高高抬起，左脚踩在地上，仿佛在问候英文字母，小爱，小圆！
我的铅笔盒有两层。当你打开铅笔盒的第一层时，你可以看到两支钢笔、一支铅笔、两支自动笔、两支自来水笔和两支橡皮。然后你用自动笔，自来水笔，记号笔，钢笔，红色自来水笔打开第二层。
上课的时候，小猫好像在向我招手，说：“小师傅你要认真听，不然你听不懂老师说的话！”
我喜欢我的铅笔盒，因为它一直在我身边。
篇11：文具盒作文
每个人每个项目都有自己的优缺点，不能以貌取人。
到了晚上，我渐渐睡着了，有微弱的争吵声，我就竖起耳朵听。
这不，半橡皮和刀吵了一架。刀子说：“你看看你，又胖又矮，真丑！”橡皮说：“你还说我，看看你，你除了天天伤害我们还会干什么？”刀子说：“我帮了大忙！我会帮小主人剪纸、刻东西、削铅笔.你会怎么做？”“我的作用可以是广泛的。我可以帮助大师改正错误。这就是人间的功德！”这时，白皮书走过来说：“你影响了我。有什么不能平静的说？”一边说一边不满地嘟起嘴。所以刀子告诉了他事件的原因。白皮书上说：“每个人都有自己的优缺点。他们不能以貌取人。大家要和睦相处，共同努力，共创美好未来。”刀子说：“哦，我再也不会以貌取人了。”橡皮说：“以后我不会大喜过望了！”说完，他们拿起双手，一起回到铅笔盒。房间突然安静了许多。
是的，我们每个人都有优点和缺点，我们必须学习别人的优点来弥补自己的缺点。
篇12：文具盒作文
那次妈妈出差回来时，给我买来一个文具盒，我爱不释手！你看这个粉红色的文具盒，正面有三个公主：一个贝儿公主，一个是白雪公主和一个茉莉花公主。边上是用亮片围成的，中间还有一个皇冠，那皇冠是用金色和银色橡胶做成的，像真的一样。周围有一片片雪花飘落下来，真像人间仙境，越看越梦幻。
只要你打开文具盒，可以看见里面共有三层，第一层只能放三根铝笔，还能放些小纸条。第二层最能放，最多能放45根小铝笔，真是个惊人的数字呀！第三层也只能放四五根。这个文具盒有个特点，就是非常轻，无论装多少铝笔，我只要用一只手指头就能轻而易举的拿起来，一点力气都不用，像中了法术一样，可神奇了。我喜欢我的文具盒，它伴我一起上学、做作业，真是我形影不离的好伙伴。
篇13：文具盒作文
我有个漂亮的文具盒，它是妈妈特地从上海买的，生日时送给我。它是粉红色的，长方形，长23厘米，宽9厘米，分上下两层，上面的图案是粉红色裙子的白雪公主和七个小矮人在草地上跳舞，两侧是吃竹子的熊猫。好看极了。我非常喜欢我的文具盒。
打开用磁铁吸着的地一层盒盖，有两个粉红色精致的小格子。一个格子里放着两支自动铅笔。另一个格子里放着一块像皮。盒盖的背面有一个透明的小袋子里装着课程表把文具盒翻过来打开这一面里面放着尺子，小刀。
每天我写作文时自动铅笔就会跳出来为我工工整整地写作文。当我写错字时橡皮就会挺身而出认认真真地把它们全部消灭掉。每当我做数学题时尺子的处可大了，文具盒就把它派出来为我画线段，文具盒真是个大本营，自动笔、橡皮、尺子、小刀等都是它的军队，每天文具盒把它们派出来帮助我完成学习任务。
篇14：文具盒作文
我的书包里除了书本，还有一位“特殊嘉宾”，它就是学生的必需品—文具盒。
文具盒有许许多多不同的种类，有俗称“铁匣子”的铁质文具盒，有不算坚硬却耐用的布制文具盒，还有带着透明感觉的上面印有装饰图案的塑料文具盒……总之，文具盒的样子花式繁多，不胜枚举。
我的文具盒大约长二十厘米，宽四厘米，高六厘米，算得上一个标准的长方体。它的外表十分美观，深蓝色的外皮上印着一个小猎豹的脸，中间的拉链完美的把文具盒分成了两半。它的容量相当于两三个香皂合起来的大小，在文具盒的左边还有一个可以手提的小吊环。
它的肚子像一个“无底洞”，能装下各式各样的文具，先不说小型的文具，就是三十六色铅笔也能很容易就塞进去，因为我总是胡乱收放文具，所以它现在臃肿的像个十足的“大胖子”。
这个文具盒就像一枚救星，关键时刻会及时救场。当我不小心写错了字，文具盒就会派橡皮帮我清除障碍；当我需要修改文字时，文具盒又会派红笔前来助阵，帮我克服难关。只要我书写困难的时候，文具盒就会挺身而出助我一臂之力。
文具盒是我学习中的好朋友，它给我的生活带来了无限的美好与欢乐。
篇15：文具盒作文
我最喜欢我的文具盒，它像一个“小仓库”，里面放着许多专用“工具”。
文具盒上面有可爱的米奇和米尼，它们睁大眼睛，张开嘴巴，像是在说：“小主人，你要加油啊！你是最棒的！”文具盒分为两层，第一层放着“爱戴帽子”的钢笔和“大肚皮”胶带；第二层放着“画画之王”铅笔、“涂改之王”橡皮和“画线之王”尺子，它们都住在华丽的公寓里。
每当我需要它们的时候，文具们就挺身而出，文具盒知道后，毫不犹豫地就把它们一一放出来，帮我写字、修改、画画———它们成为我形影不离的好帮手、好伙伴。不知不觉中文具盒已经跟我两年了，上面的漆也早已脱落了，脸上还长满了一道道皱纹。还有一次，我不小心把文具盒摔在地上，弄坏了，我伤心的都哭了，又舍不得扔掉，就恳请爸爸无论如何一定要帮我修好它。修好后，心爱的文具盒又回到我的身边，伴我学习、成长，真是起死回生，我高兴极了。
这就是我的“小仓库”——文具盒，也是我的好朋友，我想让它永远陪伴在我身边。
篇16：文具盒作文
嗨！大家好。我是大名鼎鼎的文具盒。
我穿着一身黄袍子，可漂亮啦！我的身上有十分美丽的图案。首先，你看到的是一位公主。她穿着粉色的长裙，就像一朵盛开的玫瑰花。她那金色的长发就像瀑布一样从头上飘下来。她的下面是一条清澈的小河，宛如一条蓝色的丝巾从她的脚下飘过，多美呀！我的文具盒分两层。第一层较小，里面放着三支自动铅笔。第二层较大，里面“躺”着一把尺子，一块橡皮和两支钢笔。当我需要写数学作业时，铅笔就会被文具盒“派”出来，为我服务；当我要写语文作业时，钢笔就会开心地“蹦”出来，帮我完成作业；如果我写错了字，我就会把橡皮从那温暖的被窝里“拉”出来，帮我擦掉错字；当我在美术课上需要画图形时，尺子就会飞快地“跑”出来，显示它的威风。文具盒的背面是一张制作精美的课程表，它就像小闹钟一样，时刻提醒我课程。
我的文具盒可有纪念意义啦，它是我过生日时妈妈送给我的礼物，它每天都会跟着我一块儿辛勤的“工作”。我十分喜欢我的这位好朋友——文具盒。
篇17：文具盒作文
我有一个蓝色的铅笔盒，里面有铅笔、橡皮、钢笔和尺子。有一天，他们开始奇怪地交谈。
一天晚上，铅笔摇晃着从文具盒里跳了出来，橡皮擦从文具盒里滚了出来，钢笔以闪电般的速度跑出去了，尺子从文具盒里翻了出来。
铅笔第一个发言，说：“我在学习上对我师父最有帮助。没有我，我的主人不会写字。
橡皮满是不服气地说“哼”。不小心写错了字怎么办？你不想让我帮你吗？如果没有我师傅没写错字，他会把纸撕了。如果是这样，那真是浪费纸张|
笔写着“你”，没我有用。师傅天天用我，什么事都用我，写论文，写作业，写写画画，看你们谁比我有用。
尺子说，钢笔，钢笔，如果有连接问题，没有我你能做吗？你能画直线吗？“
铅笔盒走过来说：“你们都有自己的长处。你必须和平共处，才能成为主人的好帮手。
文具人后悔刚才说的话，以后再也不会吵了。我们成了形影不离的朋友。
篇18：文具盒作文
有一天，文具盒里的文具突然说话了。他们在说什么？哦，所以他们在选择文具所有者！看谁对小师傅影响最大，谁才是铅笔盒的师傅。
铅笔说：“我会写字。如果小师傅没有我写不出来，那他考不了一百分！”橡皮擦说：“主人写错了怎么办？当然我会有办法帮小师傅改正错误，所以我觉得这是我对小师傅最大的贡献！”统治者不同意，走出来说：“小主人要接怎么办？当然是我最实用的啦！”小师傅听到对话，说：“好了，别闹了！明天我考看谁表现最好，让谁当文具主好不好？”文具人异口同声地回答：“好！”
第二天，小师傅开始考试。他打开铅笔盒，拿出铅笔，开始回答问题。他不小心犯了一个错误。然后橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，他就在试卷上打滚。又一个粗心的踩坏了试卷。更正贴出来之后，紧接着就是现场.
考试成绩下来，老师大声宣布小师傅考了一百分。小师傅高兴的对文具说：“我的成功离不开你们的努力，大家都表现的很好，所以你们都是文具主！”文具们开心的笑了！
篇19：文具盒作文
我有一个漂亮的铅笔盒，是我阿姨在我七岁生日的时候给我的。
盒子表面有几只小狗，一些在吃东西，一些在玩，一些在洗澡.打开盒盖，可以看到有两层。第一层有乘法判定，可以放笔，第二层有尺子。平时不用，整天睡觉。当我需要它的时候，它会出来帮我。铅笔盒有很大的功能。有时候写作业会三心二意。这时，
铅笔盒成了我最好的朋友。上学的时候放在桌子上陪我。放学写作业的时候也放在桌子上，监督学习。有时候我背不出药方的时候，只要一打开铅笔盒，一楼的药方就会帮我，我就能背得滚瓜烂熟，老师也经常夸我。每当铅笔盒似乎竖起大拇指说：“你真棒。”在我抑郁的时候，它鼓励了我。我想起来了，我当时特别难过，有一次因为考试粗心哭了。这时，文具盒似乎又对我说：“星月，没关系，下次努力，别大意。”我的脸上瞬间堆满了笑容，吻了一下，又努力学习起来。
我爱铅笔盒，不仅因为它是我的好伙伴，也是那些文具伙伴的家。
篇20：文具盒作文
我叫文具盒，我可漂亮啦！我穿著一件粉色的衣服。
我的衣服上还画着美丽的图画。图画里有一只机器猫正在吃夹心饼干，还有一只小白兔头上戴着一朵花，穿着绿色的'短裙在跳舞，小主人每当看到这幅画，小主人就仿佛一起跟着我们吃夹心饼干、一起跳舞呢。图画的上面写着一排英文字母——BEST WISHES FOR YOU。在图画的右边是一个计算器。每次小主人遇到难题的时候，小主人就会立即用它，破解难题。我的背面是一个乘法口诀表，小主人没事的时候，就会把我拿出来，读读背背这口诀，让小主人背得滚瓜烂熟。
我不仅漂亮，用处还很大呢！只要你打开我的外衣，就能看见里面有两层长方形的盒子。第一层是小主人放铅笔、橡皮和直尺的。打开第二层，就看到有圆珠笔、钢笔和自动笔。小主人每天上学时候，就会打开我的外衣，拿出一枝笔出来写；当小主人不用的时候，就把笔放到我的衣服里面。星期天，小主人还会把我的外衣擦得干干净净，把我肚皮里面的笔整理得整整齐齐。
我和我的小主人形影不离，亲密无间，我是小主人最好的伙伴。
篇21：文具盒作文
我有一个文具盒，这个文具盒是我刚上一年级时候妈妈送给我的这个文具盒，已经坏了，但我对这个文具盒爱不释手。这个文具盒长约20厘米，宽约10厘米，这个文具盒形状是长方形，材质是布，这个文具盒是大的。图案是米老鼠它们在跳舞，看它们在跳舞我很高兴。我在打开文具盒，上面有乘法口诀，它让我算题的时候让我写的更快，我很高兴的是这个文具盒有乘法口诀。盒身有2个部分上面是尺和橡皮的家，下面是铅笔的家。每当我写作业的时候，铅笔总是自己站起来，好像在说主人快用我吧！每次都是我写的好，橡皮在我写错字的时候出现在我眼前，把错字擦掉。看着橡皮一天一天小了，我决定不在写出错字。尺是在我算题的时候让我把线画好。这个文具盒陪伴我度过了3个春秋，这就是我的文具盒，我很喜欢它。
篇22：文具盒作文
我有一个漂亮的文具盒，文具盒中有很多笔，它们是一个大家族。
第一层住着铅笔老弟和自动铅笔大哥，在我写数学作业的时候，它们争先恐后地蹦出来，好似在说：小主人，我们一定不会令你失望的！我拿起笔，刷刷刷地写完了作业。
第二层住着黑、蓝、红色的笔。黑笔女士一次又一次地为我拿下满分，蓝笔在我有错误的时候，它为我找到错误，并订正。红笔在我需要批改时，挺身而出。
最后一层住着橡皮娃娃和直尺大妈。一次，我用铅笔写错了字，急得像热锅上的蚂蚁，橡皮娃娃见此，蹦出来说：别急别急！我这就来给你跳一支舞。舞跳完了，错别字也随着舞蹈而消失了。还有一次，我在题目中碰到的一道需要用直尺画线的题。我左划右划，怎么也划不直，就在这焦头烂额的时候，年迈的直尺爷爷拄着拐杖走了出来，说着：孩子，我来了。用笔对着我，线就直了！呵，我一用，果然如此。
漂亮的文具盒，你又美又中用，是笔大家族的守护神，我最喜欢你了！
篇23：文具盒作文
我有一个漂亮实用的铅笔盒。
我的铅笔盒外观是白雪公主和七个小矮人的图案。白雪公主戴着金色的王冠，手里拿着一束百合花，穿着一件漂亮的衣服，在阳光下看起来如此优雅和端庄。七个小矮人穿着白色的衣服，围着白雪公主，尽可能地成长和跳跃。看，有两只小松鼠来看热闹了。它们站在一棵又高又漂亮的树上，尾巴高高翘起，前爪下垂。他们看起来如此顽皮可爱，好像要加入这个快乐的游戏。还有一只鹿和几只鸟，从它们的眼睛里流露出快乐和兴奋。我铅笔盒的背面就像中国画一样平静而美丽，中国画只呈现粉红色，但没有用墨线勾勒出来。
我的文具盒不仅漂亮，而且实用。
我的铅笔盒有三层。当我打开它时，它会像楼梯一样展开。文具盒的顶层是一个可以竖立的阅读板，然后将底部的两个小支架竖立起来，这样就可以将文件大小的书夹在里面，阅读书籍非常容易。我的文具盒不仅易读，还能放很多文具，比如三角板、钢笔、橡皮擦……各种文具都有，我的文具盒占用的空间很少，主要是三层可用空间，而且也很结实，不容易掉色。
我喜欢我漂亮的旧铅笔盒。
篇24：文具盒作文
我有一个最好的朋友，它每天和我朝夕相处，形影不离，它就是一年前妈妈花了20元钱在苏果超市里给我买的，送给我的新年礼物——文具盒。
这个文具盒是长24厘米、宽8厘米、高3厘米的长方体，是由塑料做成的。文具盒的外表十分漂亮，好像一幅美丽的图画。上面刻画着神气活现的米老鼠和洋洋自得的唐老鸭，它们形态各异，张着嘴巴，好像在说：“小主人，我们一起努力学习吧！”
文具盒分左右两仓，左边十分宽敞，里面整整齐齐地排列着钢笔叔叔直尺哥哥；右边十分狭窄，是橡皮宝宝卧室。虽然它们分开居住，但它很像一个家，每当学习时，它们就会和睦相处、亲如兄弟。
有了文具盒，我就方便多了。打开文具盒，映入眼帘的是一张粉红色的课程表，上面详细的记录着每天的课程。每当我做作业时，“钢笔叔叔”就会义不容辞地走出来，帮我工工整整地写字；每当我写错字时，“橡皮宝宝”奋不顾身，三下五除二，帮我消灭掉错别字；每当我做数学题时，“直尺哥哥”就会挺身而出，用它的身体帮我画出一条条笔直的线条。
这就是我心爱我的文具盒，它一方面，精巧别致，经久耐用；另一方面，也为我的学习大显身手，立下了汗马功劳，永远激励着我勇往直前、不断进步。
篇25：文具盒作文
大家好！我是幻想集团派来的推销员，我叫黄飘然，大家也可以叫我黄推销员。我推销的东西是一款新型的文具盒，它的用途可不是一般的多喔~
这个文具盒长大约20厘米，宽大约8厘米，高约5厘米，想知道他长什么样子么？那就跟我走进推销市场吧！
文具盒的表面是粉色的，上面有带翅膀的小猫咪。第一只小猫咪再玩儿洋娃娃，第二只小猫眯在天空中自由的飞翔，第三只小猫眯坐在一颗大红心上，拿着魔术棒撒下白色的雪花，好像洒下了幸福的种子和大家分享。
用处可大了，可以防止脱落，就算手上出了汗，也可以紧紧的握住，不会掉。文具盒的前面还有一个密码锁，别看它好像是个装饰品，其实它的用途可大了呢！它不仅可以防止别人偷你的笔，还可以防止文具盒掉在地上笔散落一地，还要捡起来，那多麻烦呀！有了这么一个密码锁，这些事都可以放心了。
这个文具盒这么多功能才18元钱，而且还附赠一个小锁头和钥匙喔！怎么样，心动了吧！心动不如行动，赶快购买吧！
篇26：文具盒作文
我有一个漂亮的文具盒，是在北京读大学的表姐为我买的。我很喜欢它。
它的造型很独特，形状是长方形的。上面有个可折叠的伸缩架，下面是一幅五彩的图画：上面有一只可爱的小熊，他全身金黄色的，穿着一件鲜红的上衣，脸圆乎乎的，两只眼睛又小又亮，像两颗黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一颗黑色的鹅卵石。他坐在碧绿的草地上，怀里抱着一个已经被它咬了一口带有芝麻的冰激凌。它正眯着小眼舔着嘴唇。好像在说：”真好吃啊！“碧绿的草地上还开着许多五颜六色的花，好看极了。最下面是四个便于移动的绿色车轮。
它的功能很多。文具盒上面伸缩架的作用就像一个临时停车场。临时用来存放一些常用的笔，伸缩架的上面还有个透明盖子，便于查找学习用具，还可以防丢失。文具盒侧面有很多按钮，按下不同的按钮，可以弹出不同的学习用具。如：铅笔、温度表、时间表、圈笔刀。。。。。。正面还有密码设置。如果密码输不对，文具盒就打不开。还会发出警报声。如果忘记了密码，还可通过主人指纹比对将它打开。
文具盒里面共有三层，仿佛是三层楼房。第一层可放笔和橡皮。第二层可放尺子、量角器、圆规。第三层是可任意推拉出来的可擦性写字板。可用它来打草稿。
我的文具盒不仅是我的文具保管员，还是我学习的好伙伴。我非常喜欢它。
篇27：文具盒作文
今天我给大家介绍的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的颜色。盒子上面有一幅画。画上有个小朋友在花园上做游戏，几棵苍翠的大树，旁边还有一只淘气的小猫咪。这个文具盒有三层。可以放很多铅笔，打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的`三层文具盒。合上时，它会自动折叠，打开时，它便会自动展现出三个层次，好象是一座三层楼房。最上面一层里有个蓝色架子，可以放书，把书放在上面看，也不会倒下。这层一般比较小，最好放橡皮这类的东西。这层是让我们更方便地看书学习，我再介绍一下中间一层吧！中间一层很普通，最好放铅笔、钢笔、圆珠笔之类的物品。我要拿笔使用时只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己需要的文具了。底层比较宽，可以放尺子、计算机之类的物品。你看，我的文具盒实用吧，其实，它的价钱也很便宜，如果要买别望了我向你推荐哟！ 名师点评：你这篇说明文写的很清楚，把这个文具盒从外及内都做了介绍。文章重点对文具盒的结构做出描写，这具有三层的文具盒，你能用清晰的语言，把这三层都很清楚的描述出来，没有一丝的混乱，这很难得。更值得一提的是你还在描述的时候对功能也做了介绍。非常流畅自然。”如果要买别望了我向你推荐哟！"
★ 文具盒作文二年级
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