三年级我的文具盒作文

时间:2023-09-11 08:38:46 三年级作文 收藏本文 下载本文

三年级我的文具盒作文(共28篇)由网友“chamatin”投稿提供,下面是小编整理过的三年级我的文具盒作文,欢迎您能喜欢,也请多多分享。

三年级我的文具盒作文

篇1:三年级文具盒作文

中午,我在班级里玩得好好的,突然听见有人喊:“谁的文具盒掉了?”我回头一看,怎么是我的文具盒?到底谁那么可恶?是谁搞坏的?

我就问:“朱家乐,我的文具盒是谁搞坏的?”其实我知道是朱家乐搞的,但是他不肯承认。他把我的文具盒搞坏了,也不说一声“对不起”,就像兔子一样快跑出去玩了。

做眼睛保健操的时候,朱家乐又来玩我的文具盒。我说:“你把我的文具盒搞坏了,还有心情来玩它。”

他玩着玩着,把我的文具盒摔到地上了,又摔破了一个地方。朱家乐好像把我的文具盒当成了一个软软的橡皮,摔在地上没有事一样。

晚上回家,我叫爸爸用胶布把坏的地方贴上,我感觉文具盒又像新的一样了。

篇2:三年级文具盒作文

我有一个黄白相间的文具盒。它是妈妈给我买的。

文具盒是长方形的,上面有一只可爱的小熊,它旁边还有许多好吃的,那只小熊好像正要去吃呢!

文具盒第一层的大门被我的朋友—李子明给破坏了,所以第一层没有“居民”居住。第二层的“居民”可多了。有:铅笔、橡皮、尺子、钢笔等学习用品。每当我要写字的时候,铅笔小弟就跑出来,我轻轻地把它拿了起来,写出了一个个非常正确又美观的字。当我写了错字的时候,橡皮战士就站了出来,把错字一个个地消灭了。当我要画正方形的时候,直尺大哥就挺直腰板走了出来,一下子一根直直的线条就画好了。

我爱我的文具盒,爱它无私奉献的精神。

篇3:三年级文具盒作文

30年后,我成了一名科学家。我要发明一个功能强大的文具盒。文具盒能当笔写字。

当我的铅笔折断了以后,我就按文具盒上的“写字”按钮,文具盒就缩小身子,魔术似的变成了一支永远不会折断的铅笔,让我写个够。文具盒能当凳子坐。当我在外出写生时,我就按文具盒上的“凳子”按钮,文具盒就扩大身子,变成了一张稳稳当当的椅子,让我安心坐着画画。

文具盒能当平板电脑用。当我做作业时,碰到不会写的字,我就按文具盒上的“电脑”按钮,文具盒就立刻变成一台“读书郎”学生平板电脑。这样就可以快速搜索找到不会写的那个汉字。文具盒还有很多其它功能呢,你爱变啥样,它就变啥样,超好啦!

篇4:三年级文具盒作文

我有一个漂亮的米奇文具盒,它一共有三层,表面上,它和其它文具盒没什么不同,只是用布做的。

它还有一个非常特殊的功能,第一层用来放铅笔和中性笔,第二层是专门用来放橡皮和可擦笔的袋子,第三层是专门放尺子的地方。只要是我一把三层笔袋里的笔或尺子放错,文具盒就会自动地提醒我,把尺子放到第三层的袋子里,它的左边还有两个小熊,右边有两个放其它物品的袋子,我的文具盒经常提醒我,在它右边的两个袋子里放修正贴或者是改正纸。而我却不听文具盒的劝告。文具盒说:“小主人再不听我的话,就不理你了。”我只好慢慢地把修正贴放到右边的口袋里。

我喜欢我的米奇文具盒,它给我带来了不少快乐。

篇5:三年级文具盒作文

我7岁生日那天,大姑送给我一个文具盒,我高兴极了!

文具盒的形状是长方形的,颜色是红的,有两了娃娃在抓蝴蝶。它的身子可以分成两半,中间还是连着的。大姑告诉我,它可以变成笔筒,让我开动脑筋找变形的方法。

好难啊!我苦苦思索。想起笔筒应该是竖着放的,于是,我试着把文具盒的两边扳开。再把盖子打开,翻过来卡住,一竖起来,真棒!笔筒变好了。

后来我给它取了个名字叫“变形文具盒”。里面装了钢笔。擦子。尺子等文具。

现在一下课,有些同学就来看看摸摸我的文具盒,因为他们喜欢它,我也是。它从一年级一直陪我到三年级。

谢谢你——变形文具盒!

篇6:三年级文具盒作文

我的文具盒是布的,拉条开关,十分方便,文具盒背上的图案:是一个可爱的熊头,嘴巴在笑,好像不由自主的在说:“欢迎使用文具盒。”

文具盒是两层的,第一层我是放铅笔的,圆珠笔的,和橡皮,第二层是放尺子的。夜深人静了,圆珠笔,铅笔睡在房间里,尺子睡在过道上,橡皮睡在小小的卧室里。

每当我写作业时,当我打开文具盒时,圆珠笔就跳了出来,祝我一臂之力。每次都得优。我要画平行线时,尺子就跑了出来帮忙我画平行线。

我很喜爱我得文具盒,因为他给我的学习有很大的帮忙,并伴随我在知识的海洋遨游!

篇7:文具盒三年级作文

我是一只文具盒。我长着长方形的身子,四条圆圆的腿,身体上面有幅动人的图案:图案上画着三只猴子,有一只大大的猴子,棕色的毛。哦,原来是一只猴妈妈,它头发上还叉着两朵粉红色的花,显得更加美丽。猴妈妈身旁还有两只活泼可爱的小猴子。猴子哥哥穿着一套宇航服,戴一顶头盔,好像在说:“我也要像宇航员杨利伟叔叔一样在太空航行。”猴弟弟呢?就在撅着屁股睡觉,懒洋洋的样子,真可笑!

我还是所有文具的家呢,我分别有两层,就像一栋小洋楼,第一层放铅笔、钢笔、圆珠笔和橡皮等文具。第二层放直尺、三角尺、直角尺、半圆尺和圆规。小主人要写字的时候,铅笔就出场了,铅笔写的字整整齐齐,所以小主人每次都得了一百分,看到小主人开心的样子,我也会说:“小主人,你真棒!”铅笔一旦走神写错字,橡皮就会毫无怨言冲出房间,在错字上面走一走,错字马上跑得无影无踪。小主人要画直线时,直尺就高兴地说:“我来帮助你。”要画三角形时,就把三角尺请出来。要量直角时,直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要画圆形时,圆规也会毫不犹豫地跳出来。

小主人升三年级,要用钢笔类的笔。钢笔兄弟就派上用场了,先是钢笔哥哥写,钢笔哥哥写累了就会说:“弟弟,你来写一会吧?”钢笔弟弟说:“好吧!”于是初中,它就会代替钢笔哥哥写一直到小主人写完。

因为我是文具的家,所以对小主人来说很重要。因此我的小主人每天上学都带着我。

篇8:文具盒三年级作文

文具盒三年级作文

我是一只文具盒。我长着长方形的身子,四条圆圆的腿,身体上面有幅动人的图案:图案上画着三只猴子,有一只大大的猴子,棕色的毛。哦,原来是一只猴妈妈,它头发上还叉着两朵粉红色的'花,显得更加美丽。猴妈妈身旁还有两只活泼可爱的小猴子。猴子哥哥穿着一套宇航服,戴一顶头盔,好像在说:“我也要像宇航员杨利伟叔叔一样在太空航行。”猴弟弟呢?就在撅着屁股睡觉,懒洋洋的样子,真可笑!

我还是所有文具的家呢,我分别有两层,就像一栋小洋楼,第一层放铅笔、钢笔、圆珠笔和橡皮等文具。第二层放直尺、三角尺、直角尺、半圆尺和圆规。小主人要写字的时候,铅笔就出场了,铅笔写的字整整齐齐,所以小主人每次都得了一百分,看到小主人开心的样子,我也会说:“小主人,你真棒!”铅笔一旦走神写错字,橡皮就会毫无怨言冲出房间,在错字上面走一走,错字马上跑得无影无踪。小主人要画直线时,直尺就高兴地说:“我来帮助你。”要画三角形时,就把三角尺请出来。要量直角时,直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要画圆形时,圆规也会毫不犹豫地跳出来。

小主人升三年级,要用钢笔类的笔。钢笔兄弟就派上用场了,先是钢笔哥哥写,钢笔哥哥写累了就会说:“弟弟,你来写一会吧?”钢笔弟弟说:“好吧!”于是初中,它就会代替钢笔哥哥写一直到小主人写完。

因为我是文具的家,所以对小主人来说很重要。因此我的小主人每天上学都带着我。

篇9:文具盒三年级作文

我是主人过8岁生日的时候,他妈妈精心挑选的,我已经陪伴小主人一年多了,我和他有着浓厚的友情。

我是长方形,用铁做成的,穿着蓝色的衣服,就像一位全副武装,准备战斗的铠甲勇士,我的衣服上面还有两只小兔,它俩正对着小主人笑呢!

我能轻而易举地。尽心尽力地收纳好小主人的学习用品,并将它们放进我那超大容量的肚皮。

我有两层,第一层住着苗条的铅笔小姐,铅笔弟弟,第二层住着尺子将军,小主人学习不认真时,我就紧紧地把嘴巴闭着,不让小主人拿笔,小主人着急地说:“你快点张开嘴巴吧,不然我考试就要得零分了。”听了这话,我连忙张开嘴巴,让小主人拿他需要的'学习用品。

我就是文具盒,是一个主人喜欢的文具盒,也是一个快乐的文具盒。

篇10:文具盒三年级作文

我有一个漂亮的文具盒——变形金刚5擎天柱、大黄蜂。

这个文具盒是一次我过8岁生日的时候,妈妈特意给我买的。文具盒上有一个我最喜欢的卡通大明星——擎天柱和大黄蜂。文具盒有两层,上面一层和底下一层。上面一层有5个按钮。一个按钮出来是一个小盒子,里面是放橡皮的;一个按钮按出来是一个小小的放大镜;一个按钮按出来是卷笔刀;一个按钮是先打开空文具盒的盖子,然后按按钮,文具盒上面的一层,就会像大炮一样抬起来。最后一个按钮是一个好玩的玩意儿,按一下,盖子就会打开,里面可以转动有三个面:第一个面是:努力;第二面是:一个迷你沙漏,超级小,超级小;第三个面是一个可以测量天气气候温度的温度计。下面的一层有一个按钮,里面是放水笔的。上面的一层是放铅笔的。

我喜欢这个有我最喜欢的卡通明星的铅笔盒。

篇11:文具盒三年级作文

在我的书包里,有一个做工精致的文具盒。它是我过十岁生日时,姑姑送给我的,我非常喜爱它。

文具盒是用铁皮做成的,上面画着一个可爱的小姑娘,黑珍珠般的眼睛,小巧玲珑的鼻子,乌黑的长发,樱桃一样的嘴,她身穿湛蓝色的衣裳,她的身旁还有一只活泼可爱的小狗,正不停地摇着尾巴,多可爱呀!

这个文具盒是三层的。第一层放着铅笔爸爸、铅笔妈妈和它们的橡皮宝宝。第二层放着水笔姐姐和钢笔弟弟。第三层放着笔芯妹妹和修正带哥哥,瞧!修正带哥哥正紧紧抱着一个粉红色的小盒子,因为里面有我的零花钱。告诉你个小秘密哦!笔芯妹妹正呼呼大睡呢!你们可别吵醒她!

文具盒不但给我带来无穷的快乐,也使我的成绩得到很大进步。

考试时遇到连线题,直尺就会笑眯眯地跳出来帮我完成题目。写错字时,橡皮宝宝会一蹦一跳地出来,给我清洗“脏物”。

每当我考砸了,文具盒上的小姑娘就会安慰我:“小主人,别灰心!下次一定能考好!”当我考好时,她会提醒我:“小主人,不能骄傲哦!”

我喜欢我的文具盒。

篇12:文具盒三年级作文

我有一个文具盒是我的生日礼物,我特别喜欢它。

这个文具盒是粉加白色的,还有一些五颜六色的小字,是长方形的文具盒,上面有小羊的图案,还有一个小刨笔机,一共有两层,是用吸铁石关住塑料盒的,它有一个放笔的套子,一共有五个小的,可放十几只。

文具盒可厉害了,如果要写钢笔字时,钢笔哥哥来帮忙;如果想要写英语时,铅笔弟弟来报到;如果想擦铅笔字时,橡皮弟弟来帮忙;如果想画直线时,直尺姐姐来帮忙。文具盒的东西是多么的厉害,它们各有各的活。我心爱的文具盒,是我们好帮手,当我上课不认真时,文具盒小声告诉我,小主人,要认真。当我的事情没做好的时候,文具盒对我说,小主人,别灰心,一定能成功。当我考了高分,文具盒悄悄的对我说,小主人,不能太骄傲。

我的文具盒伴着我,让我生活有信心,有快乐。

篇13:文具盒三年级作文

今天,我向大家介绍一种我们都喜欢的东西——文具盒。

在我的书包里,睡着一个朝夕相处的好伙伴—文具盒。这是一只非常美丽的盒子,你瞧、阳光下,碧绿色的盒子在泛着光泽。帐篷里星星点点地密布在盒面上。这时、仿佛从家里传来阵阵悠扬的欢乐声。啊!原来是一只可爱漂亮的小文具盒。

文具盒不光外表美丽打开看看,居住在它里面的成员也不少:有活泼可爱的橡皮,有性格爽直的钢笔,有沉默寡言的尺子,有锋利的小刀,还有散发着清香的香水铅笔,虽然各个成员性格与众不同,但是它们相处的挺和睦。

我的钢笔像只小狗在草原上欢快的奔跑;橡皮像一只笔,在我写错时它帮我修改;还有我的良师益友铅笔。

这就是我今天要介绍给大家的东西。你们如果有时间也来看看我的文具盒。

篇14:文具盒三年级作文

我有一个多功能文具盒,它的长是9.5厘米,宽8.5厘米,高是三厘米。文具盒的全身是绿色的,上面画了一只小白熊,它正拿着一个生日蛋糕,高兴的笑着呢!

你可能会疑问,你文具盒的多功能在哪里呀?让我一一告诉你吧。我的文具盒的左边有粉、绿、黄三个按钮,你按一下粉红的按钮可以弹出一个小抽屉,里面可以放放橡皮,按一下绿色的按钮,可以弹出一个调日期的数字齿轮;再按一下黄色按钮,可以弹出铅笔刨,能帮我的铅笔“修身”。文具盒开关旁边有一个蓝色按钮,按一下按钮,可以露出一个气温计,让我知道每天的气温,好让我们根据气温增减衣服。文具盒的中间就是它的“心脏”,里面可以放许多铅笔、尺子等文具。它的右边不起眼的地方还有一个放大镜。你别看它这些漂亮的按钮,它们有时候不听我的话,在我需要它的时候,它们躲在里面“偷懒”不出来。

这就是我的文具盒,我非常喜欢它!

篇15:文具盒三年级作文

文具盒里的世界也是很精彩的,里面有很多的故事,这不,小主人刚刚睡着,文具盒里的世界才刚刚开始。

住在上层的铅笔和住在下层的尺子、橡皮正在激烈的讨论着什么。铅笔很生气的看着橡皮,尺子很疑惑:“铅笔,你怎么了?”铅笔说:“橡皮真的很过分,每次都把我辛辛苦苦写出来的字擦掉。”尺子问橡皮:“你为什么要这么做呢?”橡皮可怜兮兮的说:“怎么能怪我呢!你认真点不写错字,我怎么会擦了你写的字?”尺子发话了:“铅笔,你以后认真点,这样橡皮就不会擦掉你写的字了。”铅笔恍然大悟,愧疚的低下头:“原来是这样,以后我再也不写错字了。橡皮,对不起,我冤枉了你。”橡皮笑了笑并没有怪它。就这样大家又开开心心的继续为小主人服务了。

其实我们人类也是一样,无论做什么事都要和同伴互帮互助,然后细心的做好自己该做的事。

篇16:文具盒三年级作文

文具盒爷爷收养了三个孤儿,他们是铅笔、橡皮、转笔刀。

文具盒爷爷和三个孩子坐在一起,讨论“谁最管用”的话题。

铅笔抢先开了口:“肯定是我最管用啊,这不明摆着吗,人们写字不都靠我吗?”

橡皮不服气地冲他哼了一声:“我才是最管用的,这是百分之百肯定的,你写错了,还不是靠我帮忙吗?”

“得啦得啦。”转笔刀又插上嘴来:“你们别把我说下去呀,铅笔粗了,没有我怎么写?”

铅笔更生气了,干脆站了起来:“你们俩儿为什么都挑我的错,难道你们就没有缺点吗?”

“我们本来就是干这个的,没有挑你的错。”“我还可以进化成自动铅呢。”

......

这时,文具盒爷爷开了腔。他缕了缕长长的胡须,笑眯眯地望着他们:“好啦——好啦——孩子们,都别吵了,你们呀,各有各的长处,可是呢,也都有短处。完成用铅笔,修改用橡皮,准备呢,离不开用转笔刀呀。”

见三个孩子不说话了,爷爷接着启发道:“你们呢,要多学习别人的长处,修补自己的短处。这,多好呀——”

三个小家伙听了,谁也没说话,可是,脸,都红了......

篇17:文具盒三年级作文

我有一个漂亮的文具盒。

文具盒的表面是只可爱的小兔,背景是碎花儿的,漂亮极了。

文具盒的内部分三层,里边第一层放橡皮,第二层放铅笔,第三层是放尺和铅芯的,第三层还可以放发卡,真是太棒啦!

记得有一次,我把作业写完了,扔了铅笔,撒腿就跑去玩了。我在玩的时候,突然,无意间一眼瞥见了漂亮的文具盒,它好像在皱着眉头,说:“小主人,东西用完了要放回去哦!”我想到这里,把铅笔放回去了。

记得还有一次,表妹来我家玩耍,她竟拿我漂亮的铅笔盒当皮球扔!我很生气地瞪了一眼把她推开,轰了她几句后心疼地端详着,铅笔盒又沾上了几丝灰。我生气极了,突然,我想上厕所,就上了一个。可回来之后我更是气炸了!她竟把端来的水泼在文具盒身上。我把她推出房间,看了几眼文具盒,还好,只是淋到了小兔一点,我松了一口气。

我好喜欢漂亮的文具盒呀!

篇18:文具盒三年级作文

书包村里一直十分安静,文具、书本都和睦相处。突然有一天,不知怎么的,文具们吵了起来。

身穿粉红色衣服的铅笔小姐慢步走来,她傲慢地说:“我的功劳最大,每次小主人要画画、写字,还不是靠我,你们能行吗?”铅笔小姐指了指文具们就离开了。

铅笔小姐这一番话可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服气地说:“我的功劳最大了,每次小主人写错字还不是用我来清理干净,不然,小主人的作业本就变大花脸了,所以我的功劳最大。”

“我的功劳才是最大的,小主人每次连线题,做数学题,测量长度不都是我帮忙吗?你们会干什么?”尺子小姐抢着说。

文具们你一言我一语,谁都不服气。他们的争吵声把文具盒哥哥给吵醒了。文具盒哥哥说:“你们每个人都有自己的长处,你们应该团结友爱,互相合作。”

文具们听了,纷纷惭愧地低下了头。

篇19:文具盒三年级作文

我有一个心爱的文具盒,那是我八岁生日时妈妈送给我的礼物。

文具盒是粉红色的,上面画着一个活泼可爱的小熊和三只顽皮的小精灵,十分可爱、天真!文具盒里面有两层,上面一层是放笔的,下面一层是放尺子的。我在第一层放了四枝铅笔和一块橡皮,第二层我放了一把直尺和两把三角尺。文具盒上面有许多不同颜色的按钮,每种颜色的按钮功能都不一样:按一下蓝色的按钮,“喷”的一声,一个小小的卷笔刀就跑了出来;按一下黄色的按钮,放橡皮的盒子马上“跳”了出来;轻轻按一下粉红色的按钮,一把放大镜就“迎面而来”。这个文具盒对我的学习帮组可大了,自从我有了它,就再也没忘记带笔了,别的同学忘记带笔的`时候,我就从它的“肚子”里面拿出笔借给他。

我爱这个文具盒!它时时刻刻提醒我要好好学习,天天向上。

篇20:我的文具盒三年级作文

我有一个形影不离的好朋友,她很漂亮,他是我过七岁生日的时候,我的好朋友乐乐送给我的。在我不用她的时候,她就像小精灵一样在我的书包里休息。你猜猜她是谁呢?答对了,他就是我的文具盒。

我的文具盒是用一种塑料做成的,大约有20多厘米那么长,它的形状很奇特,说它是椭圆形的吧,又觉得他的角角有点弯,说他是长方体的吧,又觉得他的角角有点圆。我的文具盒上面有一个大大的hello kitiiy猫和他的食物,我想:这些食物肯定是圣诞老人给他的。

打开我的文具盒,里面有三层,第一层住着四支铅笔公主,她们正在安安静静的睡觉,第二层住着红笔阿姨和尺子叔叔,他们正在说悄悄话呢!第三层住着橡皮胖胖,他的功劳最大,能帮助我擦掉全部错字。

我爱我的文具盒,要是有人把我的文具盒碰到了地上,我一定会很生气,好几天都不跟他说话,要是我的文具盒脏了,我会第一时间去擦我的文具盒。啊!我好喜欢我的文具盒。

篇21:我的文具盒三年级作文

我有一个文具盒,是去年买的,我可喜欢它了!

我的文具盒是塑料做成的,是个长方体的。一见到它,首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案。3只形状各异的小鸟,它们胖乎乎的,小黑眼,身体分别穿着蓝,红,绿,3种颜色的一衣服,像3个可爱的娃娃,盒子周围还有冷热的温度计,削笔刀,等,使用起来很方便呢!

打开装有吸铁石的盒盖,便能领略里面的风光,文具盒的卧室,布置得很新奇而实用,在一个较长的格子里,装有一张弹簧的床,铅笔和钢笔兄弟分别躺在里面,一旦需要他们帮忙,他们就立刻从床上弹起来,还有一个浅的格子,直尺和裁纸刀悠闲地在那里养神,橡皮小弟弟在右下角作者甜梦。他们一家相处的可好啦。别看他们平时一声不响。到了,我要用他们的时候。它们非常热心。当我写错字的时候,小橡皮大军就好不容易的挺身而出。为我换来完美的答案

啊,平凡的文具盒!我珍惜你,你是学习里的好帮手!

篇22:我的文具盒三年级作文

我的文具盒三年级作文

我有一个用铁皮制成的文具盒,蓝颜色,长方形,长20厘米,宽8厘米,高4厘。那是我上三年级时,参加学校举办的朗读比参,荣获二等奖,学校奖给我的。

文具盒面上印着一幅有趣的图画:米老鼠兄弟俩正要开动火车,一只小熊提着小桶,高高兴兴地爬上车,去取香喷喷的奶酪。看,它馋得连口水都流出来了。米老鼠兄弟二人望了一下四周,看到这番情景,连忙把火车开走。

打开文具盒,盒内有两层:上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。下层摆放着锋利无比的小刀妹妹和勇于牺牲的'橡皮小弟弟······他们好像是一家人,在小小的空间里和睦相处着。每当我要写语文作业时,钢笔就成为我的掌上明珠,把字写得工工整整。每当我写错字时,橡皮就毫不保留地奉献自己,把错字擦得干干净净,每当我打格时,格尺就挺直身子,躺在本子上听从我指挥,把线条打得笔直笔直······

我的文具盒已经伴随我度过两个学年了。我要好好珍惜它。爱护它。

篇23:我的文具盒-三年级作文

开学的时候,妈妈在超市里给我买了一个文具盒。文具盒很漂亮,我非常喜欢。

文具盒是长方形的,长约20厘米,宽约8厘米,高约3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成,盒面上面画着两只特别可爱的卡通小兔子。

小兔子的头又大又圆,两只白色的耳朵长长的。眼睛和鼻子只是一个象征性的小黑点。它还穿着黑色的衣服呢,真可爱。小兔子的右边是三行整齐的英语句子。句子到底说的是什么意思,我现在还不懂,等我知识多了就会明白的。

打开文具盒,里面是个和睦相处的大家庭:有文静的课程表、乐于助人的橡皮、无私奉献的铅笔和很少说话的直尺。它们都是我学习的好帮手,课程表可以让我知道每天要学习的功课,橡皮可以帮助我改正错题,尺子可以帮我画画,铅笔可以帮我写文章、做数学题……

我喜欢我的文具盒,因为它是我形影不离的好朋友,总是默默无闻地为我服务,给我的学习带来了方便。

篇24:我的文具盒-三年级作文

我们文具家族是人类不可缺少的好伙伴,我们为人们服务从来不叫苦,我是文具家族中的文具盒。

我像个长方形的小房子,拉开拉链里面住着铅笔大哥,钢笔小弟弟,魔笔姐姐和水笔妹妹,等文具文具盒是蓝色的,在上面看能看见一个洞,那个洞很大小主人的手都能伸进去,上面还有黄颜色的字母和斑文,前面住着“长条将军”――角尺和修正贴,从它们得意洋洋的神态中就不难看出,这里一点也不拥挤。

小主人如果是想写字的话,就要我钢笔弟弟帮忙,但是要是写错字了话,就要找魔笔姐姐在错字上面一涂,错字就会全部消失的。接下来是水笔妹妹就会很忙了,它要在错字上写一个正确的字才行吆。小主人想画画就要找铅笔大哥了,再加上住在前面的角尺爷爷,它们加起来画的图案很好看。

小主人你可要好好地爱护我呀!

篇25: 我的文具盒-三年级作文

今天妈妈带我去逛街的时候看见了一个很漂亮的文具盒,我就给妈妈说:妈妈你看这个文具盒是不是很漂亮呀!妈妈问你想不想要我高兴的说:想要!想要!于是妈妈就给我买了这个漂亮的文具盒。

我亲切得对妈妈说:我会爱惜这个漂亮的文具盒!

篇26: 我的文具盒-三年级作文

我有一个漂亮的文具盒,我很喜欢它。

这个文具盒是深蓝色的,上面画满了白色的星星,它是爸爸买给我的。

我的文具盒只有一层,里面放了彩色铅笔、橡皮、铅笔、直尺……上数学课时,尺子弟弟就会提出来帮我画条直线;上语文课时,橡皮哥哥就出来帮我擦错字。这都是文具盒的功劳,因为是它保护了橡皮、铅笔和尺,如果文具盒不小心掉到了地上,它仍然会执行着自己的任务,保护我的学习用品。

我真喜欢我的文具盒。

篇27: 我的文具盒-三年级作文

爷爷给我买了一个漂亮的文具盒,上面画着一幅精美的画,有几个男孩,有的在打枪、有的在吃香蕉、还有的在看书。上面还写着英文字母(文具盒)下面画着音响按键。

打开文具盒里面放着铅笔、橡皮、尺子等学习用品。我喜欢这个文具盒,是我学习的好伙伴,我要好好珍惜它并爱护它。

篇28:我喜欢我文具盒三年级作文

我喜欢我文具盒三年级作文

我有一个文具盒,它的名字叫“熊猫”。你们知道它为什么叫“熊猫”吗?我来告诉你们吧,因为它的外表就是一只可爱的大熊猫,所以就有了个名字。我可喜欢它了!

我喜欢“熊猫”文具盒的外表。它的身体是白色的,只有耳朵和眼睛最有特点。耳朵一只是黑色的,一只是红色的,长在头顶上,像是在听着美妙的音乐。它的眼睛上戴着一副墨镜,是因为害怕阳光呢?还是因为害羞呢?看来得问它自己了。“熊猫”的下半身更有趣呢!它的肚子上有许多巧克力豆,有红的.、黄的、蓝的……你想不想尝一尝,多美味呀!打开“熊猫”的盒盖,里面还有一只调皮的小熊猫正拽着一个大大的气球向天上飞去,我看了都有点害怕,生怕它掉下来……

我更喜欢“熊猫”文具盒每天对我的帮助。别看“熊猫”的外表不大,可是作用很大呢!里面可以装一把尺子、两块橡皮、五到六支铅笔、一支荧光笔等等。有了它的存在,我的文具就不会“无家可归”了,每个文具都有它呆的地方,我用起来特别顺手,文具也从不会丢失。这一切,都亏了“熊猫”文具盒的帮助。

我可喜欢我的“熊猫”文具盒了。我每天都把它放在书包里,可离不开它了!因为有它的陪伴,我觉得每天学习都是快乐的!

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