脚趾头的命运作文300字（共15篇）由网友“miiiino”投稿提供，以下是小编收集整理的脚趾头的命运作文300字，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：脚趾头的命运作文300字
一个人外出爬山，经过了长途跋涉，爬到了山腰，却已累得满头大汗，闷在鞋子里的脚趾头也不例外。
脚趾头憋在鞋子里，十分难受，它使劲地朝鞋外头蹬。鞋子为了保护脚趾头，死死地包住它，忍着痛苦。脚趾头并不这样想，它认为鞋子在和自己对着干，一气之下朝鞋头猛地一踹。霎时，主人被它带落下了悬崖。幸好主人及时牢牢地抓住了一旁的树干，才捡回一条命。而这时的鞋头却已破了个洞，露出了脚趾头。经过使劲的攀爬，主人终于爬上了山顶，可脚趾头却已经遍体鳞伤了。
脚趾头就如同儿时的我们，拼命想挣脱父母的怀抱，可最后却弄得自己伤痕累累，经过多少教训后才明白：原来父母的怀抱，是这个世上最温暖、最无私的依靠。
篇2： 脚趾头求医记作文
脚趾头求医记作文
嗨！大家好！我是一个普普通通的脚趾头，我的小主人是瑶儿，她是一个爱蹦、爱跳、爱运动的小女孩。本来，她是一个可爱的小女孩，可是，今天她的爱蹦爱跳却给我带来了灾难。
那天晚上，我正在和其他的脚趾头伙伴们玩着游戏，我们玩得不亦乐乎。突然，只听“砰”的一声巨响，我的身子一下子被撞在了床板上。接着，我的身体立刻剧烈地疼痛起来，像是被熊熊的烈火烧了一样。这究竟是怎么了？原来是瑶儿在床边踢腿玩，一不小心，就把我狠狠地撞在了床上。瑶儿疼地顿时哭了起来，泪水像断了线的珠子一样不停地往下流，我也忍不住掉下了眼泪。朋友们都凑过来安慰我：“别哭了，你哭还有什么用呢？反正事情都已经过去了，世上又没有后悔药，你还不如把疼痛跑到九霄云外呢！”
第二天一起床，我和瑶儿都不约而同地把目光投向了我的身体。不看不知道，一看吓一跳，我的身体竟然成了淡红色的，而且也胖了许多，看来，我的身体是肿了。现在，不说我的.疼痛了，咱们来看看那可怜的瑶儿吧！她走路一瘸一拐的，只要脚稍一用力就会疼得呲牙咧嘴，我真是身上疼心更疼呀！不能为瑶儿服务，还劳累了瑶儿的感觉真不好呀！
都过了一个星期了，我浑身还是肿肿的，这可怎么办呢？这天是星期六，瑶儿的妈妈不放心，就带着瑶儿来到了医院。进入医院，我们先挂了号，然后左绕右绕来到了3楼的骨科。放眼望去，这里的人男女老少都有，真是病人如织呀！等候总是漫长的，总是枯燥乏味的，所以我的心一直在“扑腾扑腾”地跳个不停，一直在担心着看病的结果，万一我骨折了，那瑶儿就惨了，她也许会把脚上缠满了白色的绷带，连路都不能走了。
等啊！等啊！终于，广播上叫道：“请刘苏瑶到七诊室看病。”瑶儿和我都怀着一颗紧张的心，进了七诊室，一位白发苍苍的老爷爷正坐在一个椅子上。瑶儿坐了下来，一边指着我，一边说出了事情的经过。那位老爷爷思考片刻后，便说：“你去放射科拍个片吧？看看骨头有没有事。”
啊？竟然要拍片子，那不是说明我骨折的可能性非常大吗？我的心几乎提到了嗓子眼。等医生爷爷开了单子后，我就跟着瑶儿一起来到了一楼的放射科。进去后，空调吹来的冷风刺着我，我的身体非常凉，心却更加得冰凉。高个子医生把我放在了拍片子机器下摆好，“咔擦”，一张片子大功告成了。为了是医生能够准确的确定我有没有骨折，就把我放斜了，又照下了一张片子。
一个小时后，片子出来了。我和瑶儿拿起片子，就急急忙忙地感到了医生那里。瑶儿满心着急地拿出了片子，医生看了看片子说：“没事，多养养就不肿了。”“耶！”我和瑶儿同时欢呼起来，我们心里的那块大石头，也都落地了。最后，医生给我们开了药，我们去取了药，就出了这个令我和瑶儿心急如焚的医院。
唉！今天的求医记可真是险上加险，幸亏没事，希望瑶儿以后做什么事情都能小心一点，别让我们脚趾头家族再次受伤！
篇3：命运作文300字
命运作文300字
每一个人的一生中有许许多多的命运。而我，从不信命运。
贝多芬在耳聋时，许多人说他已无法演奏与创作美妙的乐曲。但是你猜，他接受命运的残酷安排了吗?不，他没有，他在命运的压力下，抬起了头，挺起了胸膛，写出了不朽的《欢乐颂》。贝多芬没有相信命运，反而摆脱了命运的安排，在命运的残酷下依然有作品产生。
同学们，你们相信命运吗?我不信!学习不好一辈子只能当农民，这就是你的命运吗?你愿意接受命运的残酷吗?不，命运是不是用来服从的，它是用来打破的。学习不好又怎样，只要我努力，一定会打破命运的枷锁。我不笨，我也不傻，命运是奈何不了我的。我的努力、我的坚持，是我学习的.动力；我的信心、我的不放弃，是为了打破你――命运。
我的学习我做主，我的生活我做主，我的命运更应由我主宰!!!
篇4：命运作文300字
命运如果是风那么墙将拥有命运。如果命运是草那么土地将拥有命运。如果命运和抓住机遇之间可以画一个等于。那么人类将拥有命运。
如果命运是列车那门我们应该抓住每一个的'机会，每一个上天对我们的眷顾。命运是神奇的，如果今天你抓住命运，明天将会变得不一样了。我觉得不管是谁，他都无法去全面的解释命运的真谛，有人说；命就是生命运就是路程，那么命运无常的解释哪？
以不变应万变是命运的一半意思至于，另一半那么就需要时间，实践来去解释了。
人类可以以上天的眷恋和以不变应万变来又能拥有命运！
巴彦淖尔实验小学五年级：乔月
篇5：命运作文300字
“扼住命运的咽喉”——这是艺术大师贝多芬对命运发出的挑战誓言。
世界没有永久的冬天，人生没有永远的坦途人的一生常常交织着希望与失望，机遇与挑战、幸福与痛苦，成功与失败看一个人是否学会了生活，往往不在于他是否总有一帆风顺的天缘，也不在于看他在鲜花的簇拥下是否铸躇满志，风采照人，而在于看他是否能够经受住接踵而至的打击，百折不挠地向着理想的目标奋进贝多芬承受巨大的痛苦却不轻言放弃，他没有向命运嚷嚷，因为“向命运大声叫骂又有什么用？命运是个聋子”贝多芬的璀璨的一生告诉我们：幸运固然令人羡慕，但战胜不幸则令人敬佩超越自然的奇迹，总是对不幸的征服中出现璀璨的生命之花，往往在血泪与苦难中鲜艳地绽放。
篇6：命运交响曲作文300字
贝多芬，这个名字家喻户晓。他的一生带给了我们美的享受与和谐的音乐。
在人们看来，贝多芬的一生是美好的是和谐的。可谁会想得到他一半的生命都是笼罩在黑暗中的。他17起听觉渐衰，18后两耳失聪。面对着如此沉重的打击贝多芬却仍然坚持创作。从他的身上我看到乐观看到了顽强。一个音乐家失去听觉是人生最大的不幸。而贝多芬没有在耳聋的打击下消沉下去。而是直面残酷的事实，用“心”观察和思考人生进而把这种思考付诸于音乐，使音乐成为他思想的载体，心灵的归宿贝多芬以他整个生命和热情从事音乐事业，音乐在贝多芬的心里已经成为生命的象征，而乐队只能弹奏出音符，却不能完美的传达他心灵的律动和生命的节奏。
诚然我们无法像贝多芬那样做出如此大的举动，但是我们却可以从跌倒处站起来。我们要学习贝多芬那种坦然面对挫折，乐观的精神态度像贝多芬那样乐观的“唱”完“命运交响曲。”
篇7：命运交响曲作文300字
一丝声音从地底下钻出，如同春天花草从沉睡中缓缓地醒来，懒洋洋地伸展着不太灵活的身子骨。那声音重复着同一条旋律，一遍又一遍地发出，一点又一点地加强，直到最后，那声音终于发挥到了极致，从地底下爆裂发出，如同东洋烟火一般向着四面八方、铺天盖地地飞溅而来，又不约而同地聚集在了一起，一直冲入云霄，最后又慢慢落下。顷刻间的辉煌转眼间，就烟飞云散了。
那一个个消失的音符，不知何时又不约而同地隐隐连成了一串再次冲出地面。那一次次的努力却最终化为失败而落下序幕。足见在命运折磨下的贝多芬不屈不挠，即使是一次次的努力化作乌有，那也不足以让他放弃他那永远执着的`“音乐梦。”
此时一片寂静……
不知过了多久，那比之前更加浑厚的声音破土而出，直冲云霄，在天上徘徊，迟迟没有落下。
结尾自然是贝多芬享受快乐的时候，那声音越长越高，越高越细，在天际徘徊不断，想必此时的贝多芬已不想停止此时的享受。不知过了多久，那声音才隐隐的钻回地底下，又进入了不边的沉睡。
这便是那著名的命运交响曲，这便是得病后的贝多芬不知经历多少痛苦方才化成的结晶，它记载着贝多芬的痛苦与喜悦，传递着贝多芬坚持不懈的精神。
篇8：命运交响曲作文300字
第四乐章快板4/4拍子，奏鸣曲式。规模宏大的第四乐章充满光明和无比欢乐的情绪，是欢呼胜利的热烈场面。乐章呈示部的主部主题包含两个部分，第一部分以雄伟壮丽的凯旋进行曲开始，和弦饱满有力，旋律积极向前，由全乐队强奏。第二部分音乐的情绪与前部连贯，由圆号和木管乐器奏出，音色明亮而柔和，进行曲的节奏，情绪喜悦富于歌唱性。副部主题由弦乐器奏出，建立在G大调上。这是一支以三连音节奏为主，轻松而带有起伏的欢乐舞曲。在呈示部的结尾段中，出现了一段与呈示部相联系的新旋律。展开部是以第二主题广泛活跃的发展为基础的，不断高涨的音乐，像是无边无际的人群，汇成了欢乐的海洋。在接近高潮时，“命运”音型又插了进来，但它已不再刚毅强劲，倒像是对过去斗争的回忆，与第一乐章遥相呼应。再现部基本上重复了呈示部的音乐，新的力量稍有增添。这个新主题，像一股巨浪从英雄心底流出，自信、豪迈而勇往直前。庞大的尾声，响起了C大调光辉灿烂的凯旋进行曲，它具有排山倒海的气势，表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比欢乐。
篇9：命运初中作文300字
今天下午，我正在听广播，忽然，广播员的一句话吸引了我的注意。“播下一种习惯收货一种性格，播下一种性格收获一种命运，所以说习惯决定命运。”我听了似懂非懂地点了点头。
我曾听说过这样一件事。日本的一家公司招聘卫生监督官，在总经理的办公室里，有一位彬彬有礼青少年在应聘，他的知识文采震惊了全场所有的官员，这位应聘者已胜券在握了。但当他转身离去时，不经意地挖了一下鼻孔。这个小小的举动被火眼金睛的总经理看到了。马上取消了这位年青人的资格。
是啊，因小失大，值得警醒。我也有一些很不好的习惯，我的房间和课桌包括书包总是乱七八糟的，总是丢东西找东西，妈妈没少吵我。我下定决心，一定要整齐，床铺整齐，书桌整齐，书包整齐。妈妈说坚持七天就能养成一个习惯。果真，慢慢地我的房间不凌乱了，整齐的.书桌上摆放着一瓶鲜花，迎面而来的是一股芬芳的花香。
养成习惯并不难，难得是我们能坚持不懈地养成许多好习惯，成为一个有教养的孩子。
篇10：感谢命运300字作文
有时候，我们只活在自私中，认为朋友给予自己的那些帮助都都是天经地义的，从未对他们说一声谢谢，还有时候，我们虽然心存感恩，却不曾表达。此刻，我的'朋友，我想对你说：“感谢命运让我们相识，有你们我很幸福!”
随着时光的流逝，我们渐渐长大，心中有着对梦想的憧憬，可我们似乎还没认识到梦想与现实的遥远，经历了失败，却无法接受，对成功失去了希望，一个人孤独寂寞的生活。
当我失落的趴在课桌上，看着疏疏懒懒的阳光照进教室，心中有说不不出的忧愁。
是你们，我的朋友们!你们坐在我旁边，安慰我，鼓励我!是你们让我有了信心去战胜困难。我懂了，生活因为一次失败就不去奋斗，不能浪费那似锦的年华!
感谢上天让我们相识，我们是一辈子的朋友。
篇11：命运交响曲作文300字
泪滴落在手机屏幕上。一动不动。
不想动，也懒得动。
他说毁约就毁约，仿佛他做一切都是理所当然的。
要放手，他可以死缠烂打，然后心软。
顾彤彤，你还有点出息么？
该怎么办。不想再和他继续纠缠下了去了。就算还爱他，也不可以。事到如今，这份委曲求全的爱情，已经变得毫无尊严。而一开始，自己不是最不能舍弃的，就是尊严么？
他发信息说，今晚喝的酒有点多，要早点睡觉。于是让我不要再等他了。
我漠然。
原来在他心里，我一直是个可有可无的存在么？
可是他后面的道歉又是怎么回事？
对不起，彤彤，我不要你因为我而生气。
为什么要道歉？
为什么要生气？
突然记忆浮现出来。那一夜，他说，好了，我不生气。我要宠着你。
我想笑，宠我？怎么宠？
你说了算。
我想了想，然后说，我要星星。
他犹豫了一会，发了个大哭的表情，说，月亮好不好？
我说，为什么？
他回答说，对不起，我只有月亮，没有星星。我不能满足你所有。
我想我可能还是爱过他的，不然为什么我一看这话就心软了呢？而不管，他此时此刻，睡在哪个女人的身旁？
篇12：知识与命运作文300字
“知识改变命运”这句话是华人首富李嘉诚先生提出来的。他说：“我们正在跨入的二十一世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。”起初我对这句话不是很理解，但自从读了一些中外名人的事迹之后，我明白了很多。
伟大领袖毛爷爷用知识和智慧改变了中国的命运。中国数学家陈景润原本家境贫寒，在一家杂货铺当学徒，但他并不屈从于命运，而是自强不息，利用晚上时间自学数学，后来在清华大学旁听，以至于后来因著名的'哥德巴赫猜想改变了自己的命运，甚至让世界震惊。美国的海伦凯勒，从小双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，学习盲文，学会了说话，并从哈佛大学毕业。后来她成为了一位优秀的学者和作家，并完成了著作《假如给我三天光明》。海伦凯勒用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话！
我生活在一个更加需要知识的时代。我要努力学习，积极进取，也要让知识改变我的命运。
篇13：知识与命运作文300字
今天，我在学校读了一篇文章，叫《成功，等待着你》。读了这篇文章后，我受益匪浅。
《成功，等待着你》这篇文章主要讲的是：一个叫本佳敏·法利尤吉的男孩，他自幼贫病交加，无依无靠。有一次，他遇到了一件奇怪的事。一家书店的书橱里有一本打开的新书，那本书每天都往后翻两页。渴望读书的本佳敏每天都到那里去看书，直到把书看完。他的行为感动了一位慈祥的老人，老人给他可以在书店里翻阅任何书的权力。最后，本佳敏成了著名的作家和记者。
读完这篇文章，我想到了张海迪阿姨，她虽身有残疾，但她自幼热爱读书，自学成才才有今天的成就，写到这里，我又想起我自己，我想在拥有良好的读书环境，却不懂得珍惜，每天我把老师布置的作业完成后，有时看电视，有时上网玩QQ炫舞。我跟同学比谁玩炫舞的技术高，把时间都荒废在这上面。相比之下，我觉得好惭愧。
现在，我决定要把更多的时间放在读书上，阅读更多的课外书，丰富我的知识，只要凭着执着的劲头，刻苦的精神。我坚信，知识改变命运，读书成就未来。
篇14：知识与命运作文300字
听着电台播放的煽情的音乐，心情也随之而时起时落，如潮涨潮落般。不经意间勾起了童年的一些往事，还添加了点幻想色彩。
小时候总喜欢独自一人坐在家门前，盼着下田劳作的奶奶快点回家来，我从小就与奶奶相依为命，爸妈抛弃了我，就为了要个弟弟。有时怨上天的不公，要是我是个男的话，爸妈肯定不会一走了之的吧。
日落西山了，天地间拉下一块漆黑的帷幕，心中越想盼着奶奶回家，就越想到一些不好的念头，不会连奶奶也抛弃我了吧？奶奶会不会出了什么事呢？直到我看到步履蹒跚的奶奶挑着簸箕回家的身影时，我紧张的心情一下子轻松了下来。也许你们会问我为什么会这样？这是一种患得患失的心理，我无法忍受失去了的东西永远回不来，偏偏岁月的万般无情让我手足无措，它带走了太多太多宝贵的东西，它甚至要消掉我的记忆。不，我不会让它这样做的。心是这么想罢了，可我又能做些什么。有时半夜三更被噩梦缠绕，我会发了疯似的起床，甚至会大哭一场，可能是心理负担吧，我总不敢面对生活的一些难题，我只有退缩，尽管我知道这样很懦弱。
篇15：知识与命运作文300字
渴望用知识改变命运
1976年出生的陈丽与千千万万的农村孩子一样，从小坚信，知识可以改变命运。在陈丽的记忆中，村里没有学校，一直长到10岁，父亲才放心她和弟弟去邻村上学。学校是一处农村小屋，阴暗潮湿，一张桌子一盏煤油灯，还有高粱秆结成的顶棚。 1995年，陈丽初中毕业时，因成绩一直稳踞班级第一，得到老师的青睐，愿意留她在小学任教。根据当时的制度，任教两年后若表现优异，即有机会转为正式教师，陈丽没有答应。
三年后高中毕业，班主任再一次建议陈丽留在乡镇教书。在老师眼里，陈丽家境不好，做教师至少可以有一份稳定的收入。陈丽再一次拒绝，在她眼里，考上大学才能有出息。但当年的高考，平时成绩优异的她却失利了。第二年，陈丽考上了潍坊电大，却又因高额的学费再一次与大学擦肩而过。
20xx年高考，陈丽再次考出优异的成绩，却因消息闭塞报考失利，考取了曲阜的一所大专院校。24岁的她，怀着无奈又不甘的心情，在这里度过了两年时光。两年后，她又面临是否专升本的问题，在听到大专毕业两年后可以考研的信息后，她因家庭的贫困选择了迈出学校大门。
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