我和小草一起成长八年级作文（共15篇）由网友“蓝色海绵”投稿提供，以下是小编给大家整理的我和小草一起成长八年级作文，欢迎大家前来参阅。
篇1： 我和小草一起成长优秀作文
岁月的匆匆，时光的流逝，多少个初夏秋冬，小草偷偷地钻出了头，“沙，沙，沙”，那是他成长的进行曲，然而，我亦和小草一起成长！
回沐曾经，我是那样的幼稚无知，站在幼儿园的门口前，脸上不禁浮现一丝丝真挚的笑容！
蓦然回首，幼稚园中的时光，不知怎的，想去淡忘的事却始终在脑海里徘徊。
还记得两岁的时候，那时候我在上小班，由于我很瘦，经常被同学欺负。一天，下课铃“铃，铃”的响了，我正爱不释手的玩着妈妈买给我的新玩具，玩得正起劲时，我们班霸道的小胖一把抢走了我的玩具，我一时还反应不过来，他又高又胖站在我面前就像一个巨人似的，那样的体型，那样的身材，仿佛可以把一个人压扁似的。可我并没有畏惧，我站起来想要拿回我的玩具。无奈，我被他一推就推到了，我哭着回家向妈妈述说，心里很伤心，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“宝贝，要勇敢，明天，试着再去跟他打一架。”话虽这么说，可我心里却知道，我根本打不过他。第二天，我去到幼儿园时，看到小胖在哪开心的玩弄着我的玩具，我心里顿时火冒三丈，跑过去把我的玩具抢了回来。他目瞪口呆，半天没反应过来。他恍然大悟过后，昨天那戏剧性的一幕，再次上演了。我们两个拳脚打踢，我心里暗想：哼哼，昨天我在电视上学了几招，想打赢我没门！我大喊一声：“必杀绝技”，我笑道，这下知道我的厉害了吧，可是我错了，他还是没被我打败，这下，蛋糕了！他火花四射，用力一推就把我推到了，还蹭掉了一块皮，刹那间，我哭了，从那以后，胆小“住进”我的.心房中！
生命又何尝不是这样呢，那时的我是如此的可笑！譬如那小草一样，在他成长的道路上也有被嘲笑的时候的时候。当他被无情的人们踩下去时，他却始终安然自若，如同螺丝钉一样，始终坚守着自己的岗位。挺直了腰，坚强的抬起了头。小草渐渐在成长，我也追随着他的脚步在成长。突然发现，坚强也在偷偷地渗入我的心中。
苍天大树，可以挡住狂风暴雨，我愿成为那苍天大树，因为，那是坚强的体现，相反，亦是胆小的克星！春夏秋冬的战斗力，难不倒小草充沛的活力，春夏秋冬，我和小草一起成长！
篇2：小草八年级下册作文
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”小草虽然平凡，却是我的最爱。
春天来了，小草露出嫩绿的小脑袋，好奇地看看这美丽的世界。春风一吹，小草迎风舞蹈。她虽然没有花朵的芬芳，没有树木的高大，但是送给了人间无限的生机。在峭壁上，那一株小草，也可以顽强的生长；在石缝里，小草也可以生根发芽。在沙漠中，他依然可以顽强的生长，给沙漠带来了生机。在马路边，看不见花儿，却能够看到小草的绿意。
在风雨中，小草也无畏无惧。它们在风雨中摇摆，可是风雨之后，小草又迎风舞蹈，在明丽的阳光下它们更加翠绿。夏天的中午，太阳炙烤着大地。而小草却头顶烈日，与炎热做着斗争。寒霜中，冬雪里，小草都能够勇敢面对。
小草如此顽强，但是他对人们的索求却是极少。她在河边可以生长，路边可以生长，甚至是悬崖边也可以生长。它不需要人们的侍奉，不需要人们的灌溉。它吸收了二氧化碳，吐出了氧气，让空气更清新，同时也给牛羊提供了美味可口的食物，让牛羊长得更壮。
野火烧不尽，春风吹又生。小草春天发芽，在秋天枯萎，到了冬天的时候，它把根深深地埋在地下。但是到第二年，又会春风吹又生。看着这些小草，我也想到了边疆战士。他们为了祖国，为了人民，不论烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，不管风吹雨打，他们都坚持守着祖国的边疆。为人民的安宁，奉献了自己的青春。他们的精神不正像小草一样吗？
长大后，我也要像平凡的小草那样勇敢地面对生活中的困难，为社会贡献自己的一份力量。
篇3：小草成长记作文
我是一个很小很小的小种子，连我自己都不知道自己叫什么名字。我一张开眼睛，泥土里伸手不见五指，而且，身体还被泥土压得紧紧的，差一点喘不过气来。
有 一天，我看到一条小蚯蚓刚好经过，它问我说：“你有没有看过外面的世界呀？”我当然说没有，因为，我第一次当种子，很好奇，但我什么也不知道。我躲在黑森森的地底下，每天度日如年，整天睡眼惺忪，吃饱睡，睡饱吃，没什么事情好做的。待在这里，心里却想着外面的世界到底有多么美好呀！
一分一秒的过去，一天又一天也过去了。终于，有一天，下了一场大雨，把干燥的土壤变成松软的土地。突然，有一只蚂蚁姐姐从我的身上爬了过去，害我浑身发痒，想要跟它说个几句话，它却对我不理不睬，不知道在忙些什么？我真的很想知道外面的'世界是如何！
日复一日，每天埋在昏暗深沉的土里，很孤单也很无聊，于是，我伸伸懒腰，准备迎接新的生活。突然，“怦！”我终于脱壳而出，我眨了眨眼睛，结果，外面的世界比我想像中的更美丽，阳光普照在我的身上，感觉好温暖呀！我的心雀跃不已，高兴得手舞足蹈！
百花齐放，小草随风摇曳，阳光灿烂夺目，和风叫人心旷神怡，小鸟们歌声清脆迷人，我也跟着凑凑热闹，翩翩起舞。这时，刚好是四季中最迷人的春天，而我是一株不起眼的小草，但我有很多兄弟姐妹，我们为大地穿上翠绿的新衣，把大地妆点得更美丽！
篇4：小草成长记作文
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
草，一种平凡到令人忽视的植物，一种平凡到任人踩踏的植物，它虽没有花香，没有树高，但看似平凡的它，却有着一种不平凡的精神。
下午，外面忽然狂风大作，雷电交加，下起了倾盆大雨。下课后，我往窗外看去，发现那截粗粗的树枝被劈断了，几棵小树被连根拔起，花儿们的脊梁也被狂风割断，植物们都“倒下”了。唯有那片不起眼的小草，依然以它们那柔弱矮小的身躯抗争着。虽然没有人为它们遮风挡雨，但它们终究不肯向暴风雨低头。狂风把它们的头压在地上，压得快喘不过气来。腰也被压得快折断了。尽管如此，可小草们却依然不向暴风雨求情。我以为它们很快会被拔地而起，但它们却紧紧地抓住大地。它们用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在喊着口号“没有打不倒的敌人，没有闯不过的难关！”最后，它们挺过了这场暴风雨。尽管它们是那么娇小，但它们却以顽强的毅力挡住了这次暴风雨的侵袭。
一棵草，有了百折不饶的意志，才能经得起狂风暴雨的考验。同样，一个人有了坚定不移的信念，才不会被生活中的挫折所打垮。面对人生道路上的重重障碍，我们应勇往直前，永不放弃，像小草一样，以顽强的毅力、百折不饶的意志去跨越这些障碍。
篇5：介绍小草作文八年级600字作文
一棵高大的老枫树下，生长着一株柔弱的小草。多少年来，枫树的叶子落了又红，红了又落，小草一直靠吸取腐烂落叶转化为营养而生活。
离老枫树不远的地方，生长着一颗小松树。嘿，他长得可真是健壮呀!
你看，他那粗壮的枝干、茂盛的绿叶以及顶端那几束毛茸茸、直挺挺的松花，好不惹人喜爱!百灵、画眉等小鸟儿常常站在他的枝头，唱几首婉转动听的歌曲。
小草可羡慕了。一天，他试探着问小松树：“松树哥哥，请您告诉我，你为什么长的那么健壮，而我却长得这样矮小瘦弱?”小松树乐呵呵地说：“这个道理很简单，我生长在外面，接受太阳光的照射，经受风霜雨雪的考验，把根深深的扎在泥土里。而你呢?小草啊，如果你想茁壮成长，就快快到外边来晒阳光吧!”
小草听了小松树的话，不由得动心了。他从老枫树下走了出啦。啊，外边可真美丽呀!阳光照得身上暖洋洋的;春风轻轻的吹着，像慈母般的抚摸着她的小脸蛋。没多久，它的叶子变绿了，茎变粗了 ，个儿也长高了。
夏天来了，太阳像一个大火球，把大地烤得要冒烟。小草可受不了呀!他想：还是生活在老枫树下好，风吹不到，雨淋不到，多舒服呀!
于是小草准备回去。小松树劝他说：“小草，你千万不要回去呀!回去了你会生病的，只要你意志坚强些，会渐渐适应外边生活的。”可小草听不进小松树的忠告，还是执拗的回到了老枫树下。没过多久，小草叶子开始发黄了，小松树在外边急的向他招手：“小草，快快出来吧!”但小草始终没有勇气出去。他终于生病了。
小草的病越来越严重了，叶子开始枯黄了。这时，他后悔了，他想，当初自己不回来，那一定长得很健壮，很可爱。可现在……想到这里，小草难过的哭了起来。
介绍小草作文八年级600字作文
篇6：顽强的小草八年级作文
家斜对面有一片被清理出来的土地。
疫情肆虐，街道上人烟稀少，小草以不可察觉之势在土地上缝起一片草皮。悄无声息地，在土地上蛇形穿梭，不过几天便以绿色覆盖了整片土地。这几天时不时地下着大雨，风雨中，小草起起伏伏，好似一片草浪，放眼望去，让人心生诧异。
“儿子，”母亲接了通电话后，在客厅叫我，“帮我出去拿个快递。”听着窗外哗啦啦的雨声，我不满地抱怨道：“他就不能自己送到门口吗，疫情期间还要自己出去拿，这么大的雨，出去肯定湿透……”
母亲笑了笑，没有说话。我戴上口罩，顺手从旁边拎起一把伞，出了门。
外面的雨依然下着，淅淅沥沥，竟在单元门口积起一滩水。我闭着眼睛，迈开腿垮了过去，引得点点淤泥草屑跳上裤腿。我拍了拍裤腿，苦恼地甩了甩手，继续往前走。
终于走到了取快递的地方，向里面报了几个数字。正等待着从里面伸出来的快递，就看见一个快递员急匆匆地骑着电动车赶来。他急急忙忙地下车，脚尖勾住了座椅，险些连电动车一并摔倒。
他没来得及缓过神来，就拿起雨伞向后座走去。他将伞放的很低，环绕在后座袋子的四周，然后蹲下来，在袋子中翻捣着，像是在悄咪咪地寻找着什么不愿与人分享的宝藏。随后，他将找到的东西拥入怀中，抱着几个大大小小的纸盒，弯着腰，将雨伞微微凑上前去，伴着雨滴撞击在后背雨衣上的声音，踏着水坑，钻进了取快递的地方。
他站在门口，我也得以看见他的正脸。一双略带疲惫与焦虑的双眼下的口罩已经完全湿透，竟汇聚成了水珠，从身前划过，伴随着后背流下来的水滴，一滴一滴地落在地上，然后在地上竟慢慢地形成了成了一个小水潭——这是雨水，还是汗水？
望着这浑身湿透，全身上下沾着草屑泥土的快递小哥，心中不由得升起钦佩与愧疚。我因下雨而不愿出门，却从未想过在雨中穿行的他们；我因疫情而不敢出门，却从未考虑过即使口罩作废，为了人们的方便仍马不停蹄的他们。
回家时经过那片新萌生出来的草地，心中无限感慨：快递员又何尝不是这些小草呢？默默奉献，渺小得不为人所知，不被人重视，却又无怨无悔。
风雨中，身旁的小草，更加挺立。
篇7：顽强的小草八年级作文
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草顽强的精神让人无不佩服。
我家也有一盆青绿的小草。
春天，它从土里露出嫩绿的萌芽，像两只眼睛好奇地看着这个世界，我用手轻轻拍了一下它的小脑袋，它似乎生气了，脑袋低低的垂了下来。没过几天，那碧绿的脑袋却变成了黄色，我担心极了，生怕它挺不过这一关。又过了几天，奇迹发生了！小草在大自然的呵护下，挺直了腰杆，昂起了头，展现出自己顽强的生命力。它沐浴着阳光，在微风的轻抚中，在细雨的浇灌下，越来越茂盛。现在我对它的拨弄，它连腰都不弯一下。
夏天到了，一场突如其来的暴风雨，那一颗颗黄豆般大小的雨滴，滴在了小草的身上，也滴在了我的心里，我担心小草能否抵挡住这场灾难。暴雨过后，我迫不及待地去探望小草，却惊奇地发现它竟打败了暴风雨的袭击，并且比以前更加精神了。
多么顽强的小草，它不屈不挠的精神值得我们学习。记得在一次运动会上，我和三名同学参加了女子4x100米接力赛。比赛就要开始了，其中有位同学，因为刚刚结束另一项比赛，明显有些体力不支，我们都为她捏了一把汗，也很担心是否能够顺利完成这场比赛。随着“嘭”的一声枪响，五组队员一同飞奔出起跑线，我们的队员都没有放弃这场比赛，而是更加努力地跑在赛道上，只听见耳边的风“呼呼”地吹着哨子。最后一棒，轮到那位同学开跑了，我们都在为她呐喊助威，只见她咬紧牙关，奋力向终点冲去。比赛结束，她脸色苍白，身体颤抖，站都站不稳。我们都为她坚强的精神，竖起了大拇指。正是因为我们大家的齐心协力，顽强不放弃，最终取得了这场比赛的冠军。
我喜欢小草，喜欢它的平凡，更喜欢它的顽强。我们要像小草一样，遇到困难不要因为自己弱小就轻意放弃，只要为了心中的梦想努力拼搏，就一定能成功。
篇8：顽强的小草八年级作文
在世界上，有许多顽强的植物，比如在沙漠里生长旺盛的仙人掌；在悬崖峭壁上生根发芽的青松。但我今天要介绍的是随处可见的小草。
春天万物复苏，春姑娘来到了每一个角落，唤醒了小花、小草。她们睁开了朦胧的眼睛，好奇的打量着这个世界。山坡上，田野里都长满了绿油油的草。小草们都从土里探出头来。当然，我奶奶家的菜园也不例外，它们都还和菜苗争营养大餐呢。有的还长得比菜高。所以奶奶就准备和我进行一次除草行动。
我挽起袖子，选了一块草比较多的草地除起来，我就看到了一根比较结实的草，它的根死死的缠住了土壤，我使出吃奶的劲也抜不出来就把它们的叶子抜掉没有去管它。我认为把叶子抜掉就不会长出来了，我就接着抜。有的草还被接根抜起，根上还带这土壤我也没管，自言自语的说：“哈哈，这下你们完蛋了。”我就把他们放在空旷的地方。过几天那些被抜掉的嫩叶和拔掉的叶子也长出来了，他们有从死亡的边缘回来了，还给我展现它们的新叶子。
看这新长出来的嫩草，我想起了古代诗人李白写的一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”一棵草，有了百折不饶的意志，才能经得起生死考验。同样，一个人有了坚定不移的信念，才不会被生活中的挫折所打垮。面对人生道路上的重重障碍，我们应勇往直前，永不放弃，像小草一样，以顽强的毅力、百折不饶的意志去跨越这些障碍。
顽强的小草八年级作文
篇9：作文教学，我和学生一起成长 (八年级)
作文教学，我和学生一起成长 (人教版八年级)
我从事初中语文教学多年，对作文教学体会良多。作文对于语文学习如何重要，我不再多说。王国维提出学习三境界说，“昨夜西风凋碧树，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我以为学生的作文提高也必定经历这三个阶段。怎样让学生能持之以恒地练习，不断提高呢？
一、教师范写引方向 其实很多老师都知道写下水文对于指导学生很好，然而实际教学中很少有老师写。我在教学中尝试了以范写带动学生作文的做法。例如，学期开始，我安排学生写作《我的寒假生活》。我让学生谈了谈寒假里的事和感受，我读了我写的范文，在如何把事写具体和语言生动性方面做了示范，学生更直观地感受到了作文的语气、对寒假生活的态度等，学生很快进入作文情绪中，将对寒假的回忆与留恋生动地表达出来，都能在两节课内交上来。学了胡适的《我的母亲》一课后，我因为初一时多次练习过写人物的作文，所以我安排学生写一篇人物小传。先交代学生作文课的前一个星期日，让学生采访一下自己的亲人，听他们讲述一下自己成长经历，并记录下来，为作文做准备。作文课时，我先说明写传记的要求，然后读了我写的《父亲小传》，来启发学生作文。学生根据采访记录和对范文的领会很快能完成习作。在范文的引领下，学生习作确实很好，我曾比较过任教的两个班，一个班有范文，一个班没范文，有范文的班作文确实受范文的影响而写得好些。但是，范文也只是老师的一种风格的习作，在作文前展示，有时也限制了学生思维，使学生的作文不能展现更多的风格。一学期中，老师有一半作文课上有范文就足够了。
二、展评作文促提高 作文之后是讲评作文，总结作文得失。 好作文，尤其是同班同学的好作文，可以成为学习的榜样。因为这离学生更近更真实，更能激起其他同学写好作文的愿望。怎样让这种榜样力量发挥到最大呢？可以让优秀作文作者在班上朗诵作文，一则可以让其他学生学习他的成功经验，二则锻炼这位同学的朗读能力，同时在读的过程中可以再一次感受自己写的文字，培养语感。学习了胡适的《我的母亲》后，我让学生写写自己心中的父亲或母亲的形象。二、三班张元乐同学写的农民父亲很让我感动，人物形象丰满，写出了对父亲深深的敬重和同情，写出了对社会的认识，有一定的思想深度。作文中，他的大姐因家贫不能上学，出门打工，父亲却没有送她。他写道：
看着那辆客车渐渐消失在拐弯处时，母亲才开始往家走，一边走，一边说：“这个铁石心肠的，闺女走了，也不出来送送。”回到家，我跑到屋里，见父亲正拿着毛巾捂着脸，发出可笑的哭声，那声音太可笑了，我以为他在和我闹着玩儿，我忍不住扯下他的毛巾，我一下子愣住了：他已是泪流满面了。我知道父亲心里难受，作为一家之主却无法让女儿上学。其实大姐学习是很优秀的，她曾好几次考试是全镇第一。辍学时，校长都曾到家里来与父亲交谈，但还是没能让姐姐继续读书。
这一段写出了父亲对儿女疼爱，却无法让女儿继续上学的痛苦心情，也饱含着作者对父亲深深地同情。文字非常朴实感人，似乎没刻意运用什么技巧，但因为饱含真情又胜过任何技巧。我让他在班里读自己的作文，很多同学都很受感动。我批道：你的父亲真是一个伟大坚强的父亲！虽说这个社会老实人总吃亏，但我相信老实人一定会得到社会的认可！
这次作文展示更增添了他对作文的信心和热情，也让其他同学懂得了什么是真情实感。
有的同学的作文有不足，我也在课堂指出，提出修改意见，促其提高。例如，有的同学写寒假中扭秧歌：
今年我们村也闹玩了。我们村有许多人参加，有踩高跷的、扭秧歌的、扮小丑的--我也参加了扭秧歌。十六下午就落伞了，村委会给我们扭秧歌的一人发了两瓶洒和一包糖。
我批道：可以重点地写一下你的见闻和体验，再现当时的热闹场面。我并没有更详细地指出怎样修改，给学生留下一定的思考空间，让他自己去悟，思考怎样改具体。他可以调动自己的经验，用恰当的语言再现当时的情景。学生修改中写为：
元宵节时我们村组织了秧歌队，我也踊跃地报了名。正式表演那天可热闹了，各种扮相的都有。有的人把自己的裤子撕得一个洞一个洞的，一手挎着个竹篮了，一手e着个破扇子，简直就像个乞丐；有的大姑娘戴上老人的帽子，后面再弄个纸风车，穿上灰色大马褂，就像个老太太；还有的人在自己的脸上抹上灰，再抱个布娃娃，手里还拿个奶瓶，好像在给孩子喂奶--人们看着他们的表演笑得直不起腰来。我们秧歌队的表演者上有七八十岁的老奶奶，下有七八岁的小孩子，可见扭秧歌是老少同乐啊！
显然，修改后文字比原文具体了，且能自觉运用排比的修辞，句式整齐流畅，虽有的句子衔接还不太自然，但比原文提高了不少。
当然，课堂时间有限，有的我只是提一下名字，大致评价一下，或表扬或批评，让每个学生都知道老师在注意他（她），促使每个学生认真对待每一次作文练习
三、写好评语心灵近 评语是教师对学生习作的评价和修改意见的反映，也是师生沟通思想、交换看法的桥梁。写好评语对于学生的成就感和作文积极性的培养都有很大作用。教学中，有不少老师都往往是从作文的理性方面提出评价和修改意见，诸如“结构完整，语言流畅”“内容具体，书写认真”一类的话。理性当然也对，然而经常这样写，评语索然无味，让学生很有些失望，学生希望真正受到关注和指导的。我觉得评语也应从真情出发，更加感性一些，带些感情色彩也很能触动学生心灵。例如，我在批阅学生的第一篇习作《我的'寒假生活》时，有的学生描写了放烟花时的美丽景象，词语生动贴，让人如临其境，我批道：真美！真是一个愉快的寒假！有的同学写了寒假里有些郁闷，我批道：生活本来就是有烦恼的，笑一笑吧，这没什么大不了！下次再写精彩！（再在后面画个笑脸）还有的同学作文写得非常认真，超过以往，我就真诚地夸奖：太好了，你是非常有潜力的同学，期待你的下一篇！有的同学写得很差，且书写极不认真，我只好写道：还能让我看到希望吗？下一篇一定要有变化！语气虽然重了点，但也能起到告诫作用，督促学生下一篇要用心写。这些评语让学生觉得老师看他的作文很认真，会看到老师和他们同喜同悲，愿意写出更好的作文来让老师看。时间久了，纸上的文字就拉近了师生的心灵。只要学生愿写，作文就大有希望了。
四、批阅周记集素材 一学期七次正式作文毕竟太少，这不足以让学生写好作文。所以，课外练笔是作文训练必要的保证。我是让学生每周写周记，而且每周必交，每篇必批的。周记，让学生养成经常动笔的习惯，想写的时候能写出文字来。我常对学生说，笔就如一把刀，要常磨才不会长锈，这练笔就是磨的过程，让你的笔想用的时候就能挥洒自如。作文也是一种能力，它并不神秘，要经常练习才行。每周几百字的周记适当增加了训练量，而且让学生注意积累素材。周记是最自由的练习形式，生活中的内容都可写进来，只要学生愿写。当然，基础不同的学生积累的的材料也有水平高下，这也不必要求太高。周记主要培养学生有事及时记下的习惯，逐渐学会记录有意义的事。我在批阅周记时，主要是倾听学生的心灵，以鼓励为主，有时引导学生如何认识和看待生活中的一些事。当第一场纷纷扬扬的春雪下后，大地一片洁白，滋润了久旱的麦苗，也愉悦了人们的身心。很多同学在周记中写了这雪景，并且写了堆雪人、打雪仗的事。我批道：“你笔下的雪景真美！”“雪让我们每个人变成了孩子！”学生在家里读《圣经故事》，父亲却反对，这让她很苦恼， 批道：“《圣经故事》里的很多内容都影响了西方文学，很多西方人都信仰圣经，了解一下可以多了解世界。只要把学习搞好，父亲自然不会反对了。”有的同学写了在音乐课上欣赏音乐的愉快，我批道：“热爱音乐的人热爱生活。音乐让我们放松心情，给我们美的享受。我也爱音乐！”有的同学写了某位同学没来上学，不想念了，我批道：“真不知她现在怎样？每当站着队回宿舍时她总是排头兵 。真希望她回来，大家都想她！”这想批语近似谈心，拉近师生距离，又让学生积累了素材，久而久之，学生驾驭文字的能力必然会提高。另外，学生信服老师，也更愿意在课堂上和老师一起学习新知。
五、课外阅读引深入 古人云“厚积薄发”，读书太少，思想水平不高，文字必然浅薄，不能深入下去。所以，我提倡学生多读书。而且，老师一定也要和学生一起读。试想一位不读书的老师怎能引导学生去读自己都不了解的书呢？碰到一本名著，老师都不能说上点什么，怎能激发学生的读书愿望呢?老师虽然工作忙，但只要想读总是有时间的。读书，可从书中学到坚强，学到睿智，学到梦想。读书让人的思想纯净起来，天真起来，更明白生活的意义。读书让作文的文字更厚重、更充满灵性。我常给学生讲一讲《水浒传》《三国演义》，有时也讲《鲁滨逊漂流记》，讲得学生很入迷，然而我又不可能全部给他们讲完，当他们非常想知道更多的时候，就叫他们去读书。从向往到真正读书，学生会爱上看书，并受到影响，从而影响到作文的写作。我就非常喜欢鲁滨逊这个小说人物，觉得他很了不起，也很想有他那样的冒险经历；同时在我孤独或者遇到困难时，我总想到这个人物的坚强，给我很大的鼓励。这些我在写作时都不自觉地表现出来。我的学生也会受到这样的影响。课外阅读影响是长久而且深远的。
总之，作文是学生综合语文能力的体现，是学生思想意识、语言感觉、对事物认识程度集中作用的结果。作文教学是语文教学中的难点和重点，它和平时的语文教学、思想教育、学生生活密不可分。教无止境，作文教学无止境。这是我们语文教师的真切体会。有的老师说，作文不是教出来的，可我认为语文老师一定会深深地影响学生。作为一个语文老师，要尽力用自己的学识、智慧和努力去干预学生的发展，要扎实地教给学生学语文的方法，指出提高作文的有效途径，带领学生用心去实践，去提高。作文教学，我和学生一起不断成长。
贞花
篇10：红旗飘飘引我成长八年级作文
“你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪……”“五星红旗，我为你自豪；五星红旗，我为你骄傲……”多么激昂澎湃的旋律，多么振奋人心的歌词，自从我踏进校园那一天起，就注定五星红旗是我前进的动力，伴我成长！
入学的第一个星期一，我们就被老师领到操场上，和其他年级的哥哥姐姐一样，排成两队，听一个自称少先队大队辅导员的老师介绍，才知道每个星期一都要升旗，所有同学老师都要敬礼，表示尊敬国旗，热爱祖国。从此，五星红旗便装进了我的心里！
一个月后的十月十日，还是在学校的大操场，在鲜艳的五星红旗下，老师为我们系上红领巾，并告诉我们，五星红旗是那些为了中国的解放事业而牺牲的革命先烈们用鲜血换来的，红领巾是五星红旗的一角，我们佩戴上红领巾就是一名光荣的少先队员，要记住为祖国牺牲的人们，要好好学习，天天向上，为五星红旗争光，为祖国的繁荣富强而努力。从此，五星红旗在我心里留下了神圣的印象！
在之后的生活里，五星红旗经常在我眼前冉冉升起，一幅幅画面深深印在我的脑海里：学校举行活动，比如冬季运动会，庆祝六一儿童节、国庆节要升旗；参加区、市、省文艺比赛要升旗；国内国际的各种竞技体育比赛，获得冠军要升旗；电视上天安门广场每天清晨要升旗……端庄而神圣的升旗仪式，尽显了五星红旗的自豪，展现了中华民族的团结一心，告诉世人中国人民的扬眉吐气。从此，为了五星红旗而努力奋斗成了我的誓言！
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；我们是祖国的未来，是五星红旗的希望，保卫祖国，建设祖国是我们的使命，我立誓要为五星红旗、为中华民族而努力学习！
篇11：红旗飘飘引我成长八年级作文
“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国。”
是啊，中国是十几亿炎黄子孙的家，是靠十几亿人民辛辛苦苦打拼出来的国家，是一个真正和平、安全、有依靠的国家。东方雄鸡屹立在世界顶端，五星红旗将永远高高飘扬！
1949年的10月1日，中国巨人毛泽东站在高高的天安门城楼上宣布“中华人民共和国成立了！”那是多么激昂的一句话，象征着这个民族将谱写新的篇章。当年为了这个梦想，二万五千里长征途中，勇敢的红军战士在红旗指引下，冒着枪林弹雨，强渡波涛汹涌的大渡河；忍着饥饿和严寒，翻越白皑皑的雪山；克服了重重困难，艰难地走过茫茫的草地……为了这个梦想，江姐在万恶的渣滓洞里，冒着杀头的危险，与难友们一起，满怀深情地绣出一面五星红旗……为了这个梦想，有多少像保尔·柯察金一样的人在革命斗争中成长为了真正的钢铁战士……
如今的中国，已然不是当年马戛尔尼中那个只用几艘三桅战船就可以摧毁的国家，经济增长的势头猛不可挡。习近平主席在中央十五大会议上提出的“两个一百年”已成为一个固定关键词，成为全国各族人民又一个共同的奋斗目标。第一个一百年，是到中国共产党成立1时全面建成小康社会；第二个一百年，是到新中国成立100年时（2049年）建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。中国已跻身于世界大国，不再是当年的“闭关锁国”，不再是自满的“天朝上邦”，而是勤勤恳恳一步一个脚印进步的现代文明国家。几十载风雨无阻，我相信，只要我们不驰于空想，不桀于虚声，这个蓝图必将成为现实。
如今，已步入初中的我们，正是祖国未来所需要的人才，我们更应该响应习近平主席的号召，虽然我们现在还不能干出多么惊天动地的大事，但是，我们可以从身边做起，从小事做起——比如说，先树立一个正确的人生价值观，以最积极的态度，最乐观的心态去汲取建设国家所需要的知识与力量，为建成一个富强、民主、文明、和谐的社会而努力！
抬头仰望天空，远处的红旗正无畏风雨，猎猎作响。那是中华儿女的热血与青春，那是中国战士的坚强意志，那是我们新青年的骄傲，那是全中国奋起的希望。红与金，血与泪，才造就了现在的中国，才织就了伟大的复兴梦。
红旗飘飘，引我成长。
篇12：红旗飘飘引我成长八年级作文
指路明灯，引人成长，令人深思！
——题记
在与红领巾相伴路上发生的事儿委实不少，其中的那件事，令我记忆犹新。
只记得那事发生在一二年级之时，当时的我挺活泼，课余总与同窗好友混在一起玩。已记不清具体是何日，只知那时有同学叫我一起去玩“撕名牌”的游戏，一时兴起，便去了。
“来呀，快抓我呀！”一个同学从我面前如秋风般拂过，转瞬间又奔向教室另一端。
我很快追上，向他扑去，岂料扑了个空，看着面前如猴子般灵活的同学，心下懊恼，便琢磨着可令此人落败的招式。
蓦地，我顿下脚步，停了有一会儿功夫，待同学近身后，又突然举起双手扑向他，近了！本以为可以抓到他，怎知却被他一个灵活的转身躲过去。我一时未能止住脚步，身子往前踉跄几下，好一会儿才站稳脚跟。正当我要松一口气时，脚下却忽然传来了一声“咔———。”奇了怪了，我的脚又没……不对，有可能踩到了什么东西！我的心顿时提到了嗓子眼儿里，生怕踩坏了什么东西，我的脚立马抬了起来，便想看看是个什么情况。原来脚下果然有“受害者”——一把伞。心想：此“受害者”非伤即残了！我俯身拾起，一瞧！果然，已经“残废了”——那把伞柄早已裂成了三四块了！整个“事故”现场“触目惊心”！这该如何是好？伞主不会批我一顿吧！如若伞主非善茬，岂会善罢甘休？
可是，我最担心的事儿却还是发生了——班上最小心眼儿的一个男生走向了那把伞。
“谁踩坏了我的伞！”咆哮声传来，愈来愈近，只见一脸凶相，怒目圆睁，像极了《三国演义》中的大胡子张飞，我想笑但又笑不出来。旁侧几人只连连摆手，答曰“不知！不知！”
只见他的脸憋得更红了，头上冒着细细的汗珠，却出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起来，还支支吾吾地嚷道：“这是把新伞，老妈，知、知道了会、会揍我的……”
突然，这个男生猛然起身，拿着那把坏了的伞走到人前轮流逼问着每一个人：“将它踩坏的人是谁？”他每问一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴随着他山雨欲来的脸色，我害怕极了，如若他问到我，我该如何是好？
终于，他进到身前，问到：“是不是你把我的伞踩坏了？”
我低下头，此时，看到脖子上戴着的早已半旧不新却依然艳如火的红领巾时，我犯难了，原本备好的说辞如鲠在喉，怎的也讲不出了。我正低头纠结着。如若说了实话，按这架势，他定会拳脚相加。如若撒了谎，岂不是对不住胸前的红领巾，对不住当初在国旗下的宣誓？此刻，我觉得自己的脑子好像要炸了一般。最终胸前那一抹艳如火的红领巾占据了我的大脑。
此时，那男同学一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得吓人，“喂！哑巴了！快回答啊！”
我不敢与他对视，脸因紧张都红到耳根，抓着红领巾的手如筛子一般抖个不停。欲将之前思量好的一套话搬出来之际，但嘴皮不听使唤，冲口而出：“对不起！是我！”
不出所料，我被那个男孩狠骂一通，并附带尝上几个“馒头”，同伴之白眼……当下，虽令我难受，但我心中亦坦荡荡！而这亦归功于胸前的红领巾！
当然，像这种事儿，着实不少，三本本子也写不下。红领巾真可谓我成长路上的一盏“指路明灯”哇！
是啊，这国旗的一角——红领巾，是多少少先队员的指路明灯啊！它指引着我们，让我们朝着理想，前进！前进！再前进！
篇13： 我和小草作文
一天，我走在学校绿色阴凉的小路上，听到草坪上有哭声。往下看，原来是一片弯曲的草地。我俯下身，把草扶了起来。当我正要离开的时候，我听到草地说:你能和我在一起吗？”
我回头看，什么？草说话了。“别害怕，我不会伤害你，你只需要和我谈谈。”草又说。
从草的话语中，我没有感觉到恶意，我坐了下来。在微风中，我开始和草说话。
“你怎么受伤的？”我边说边摸着草的伤口。
“唉，要不是那个可恶的人，我现在也不会沦落到这种地步。”草扶着她的腰，继续说道:一年前，我在植物商店过得很好。我不知道是谁把我带到这个地方的。起初，他们很照顾我，但当我长大后，一些孩子进来玩游戏。他们每天都践踏我，这让我变成这样。唉！”
“你现在不必太难过，因为学校禁止学生在草坪上散步。我们现在都提倡保护环境！”我摸着草的头说。
“你不要说保护环境这四个字没问题。当我说这些的时候，我很生气。”草生气地说。你们人类现在正在玩耍保护环境骗钱。谁不知道你的鬼心思！”
“不完全是，因为有些人意识到大自然的警告，并以行动来表达他们对大自然的热爱。所以。你不应该对我们人类有太深的偏见。”
“你说得对。平时，当我睡觉的'时候，有些人会有意识地清理我同伴身上的垃圾。”
“因此，仍然有人热爱环境。那些不关心环境的人迟早会受到惩罚。”
铃声响了，我和草地的对话匆匆结束了。我希望小草通过和我的谈话改变他对我们人类的看法。
篇14： 我和小草作文
我有这样一个朋友，他是小花、小树和春风的朋友，也是地球母亲的孩子。别说了，真可爱。
春天来了。冯姐把它弄醒了，它懒洋洋地从土里钻了出来。它非常可爱而且是绿色的。我同意它的那一天也来了。它一到达苏醒，就为地球母亲编织绿色的衣服，并且一些彩色的花装饰衣服使它们更美丽。
我和几个朋友以及我淘气的哥哥去玩了。下棋、打滚和放风筝是多么令人愉快的地方。如果你玩得累了，跑得累了，你可以不用枕头和被褥就睡着了，因为这是我的枕头，春风是我的被褥。它温暖舒适。我同意明天再来。
夏天到来时，很少有人遵守协议。然而，我仍然每天陪着它，除了我把时间改到晚上。晚饭后，我的家人会用它来数星星，看月亮。月亮的亮度不同，星星闪烁。不时地，它会在昆虫歌唱交响乐的伴奏下快乐地跳舞。深夜，我不得不向它挥手告别，不情愿地离开了。我同意明天再来。
秋天踩着鼓。在庆祝收获的喜悦时，我会把它送走。我想它也玩腻了。该休息了。上面铺着金色的被褥。随着时间的流逝，冬天悄然来临。淘气的雪花用雪白的被褥代替了它，让它温暖舒适地睡个好觉。我也和它达成了一个协议，我们将在明年春天再次见面，并祝愿它成为一个好梦。
是谁呀？这是一片不起眼的草地。是草陪伴我度过了两个季节。它顽强的生命让我坚强。那时，它的绿色让我看到希望，感到温暖。嫩绿非常漂亮，映出了我的脸。冬天，虽然嫩绿不见了，但我和草有着永恒的约定。
篇15： 我和小草作文
我一直想和小草聊聊天，因为我一直有许多的问题想要问问小草。
我走到了一棵小草胖，问道：“小草，我可以跟你聊聊天吗？”
“你为设么呢么开心呢？”我疑惑地问 。
“因为・・・因为・・・”小草快要哭出来了，“事情是这样的，我在前三个星期，来到了这个世上，当我刚探出脑袋的时候，第一眼就看到了我的全家。我们每天都在一起，每天都开开心心地生活；每天都快快乐乐地玩耍・・・・・・我觉得很幸福。可是，在我刚出世的第三天时，我的爸爸去世了，那是因为被一个小男孩踩死的！”说着，小草大哭了起来。
我也想哭了，但是我不能哭，因为我哭了的话，小草会更伤心的，所以我继续说道：“好了，小草别哭了，你还没有回答我的问题呢！ 为什么有人跟你聊天，你就那么开心呢？”
小草才抹干眼泪，答道：“因为，已经两个星期，没有人和我说话，也没有人看我一眼了，你来找我聊天，我当然开心啦！”
我心里想到：“小草好孤独啊！一个人在这个大草坪是，都没有人去理睬它一下，我刚才选择和这棵小草聊天，是对的啊！”小草见我好久都没有说话，就说道：“你是不是也觉得我可怜？我不用你们的怜悯！”
其实，我觉得小草挺可怜的，但是我不能告诉它 ，我怕它不和我聊了，所以我转移了话题，继续问道：“为什么你的家庭只有你一个认了呢？你妈妈呢？”
小草听到这个问题，又伤心了起来，“我妈妈，以及我的哥哥姐姐们，被一个卖羊肉的人用刀割走了，我想，现在我的妈妈和我的兄弟姐妹们，已经在羊的肚子里了吧！我那时很伤心，但是过后不久，不幸又遭遇到我的头上，那时一个雨过天晴的下午，我刚从市区爸妈的阴影里走了出来，我的面前就一片漆黑，等我醒来后，发现一只照顾我的爷爷奶奶和阿姨不见了。听姨夫说，是被人踩死的，原本要踩到我的可是我的阿姨用自己的生命救了我。我听后伤心极了，一直都走不出来，也不理剩下的亲人了。他们觉得我不听话了，所以不要我了，丢下我一个人。”
我听了小草的故事后，伤心极了，可是我又帮不了它。
这，就是我和小草聊天的内容，虽然是我自己编的，但是我想，世上的小草都是这么孤单的，因为，人类总是喜欢在草坪上走。我希望大家看了我的作文，能够好好爱护小草，不但要爱护小草，还要爱护世上一切的事物。
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