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刺绣作文初中

时间：2022-12-13 07:31:07 更多作文收藏本文下载本文

刺绣作文初中（精选13篇）由网友“LittleBoy”投稿提供，下面小编给大家带来刺绣作文初中，希望能帮助到大家!

刺绣作文初中

篇1：刺绣

刺绣

刺绣cì xiù[释义]

①（动）手工艺的一种；用彩色丝线在丝织品或布上绣成花鸟、景物等。在布上～花。（作谓语）

②（名）刺绣工艺的产品；如苏绣、湘绣等。这种～很贵重。（作主语）

[构成] 偏正式：刺〔绣

篇2：语文－刺绣

语文－刺绣

刺绣

设计教师教学对象小学4――6年级

教学目标

1. 了解中国刺绣的发展史和现状.

2. 学会欣赏刺绣作品.

3. 知道刺绣的材料和步骤. ,刺绣的分类,针法.

4. 掌握基本的刺绣针法,能够完成简单的刺绣作品.

5. 通过讲解中国涌现出四大名绣让学生知道交流,协作的重要.

教学重点

大多数学生能够积极参与活动,学会欣赏刺绣作品,掌握刺绣的基本知识.

教学难点

大多数学生能够积极参与活动,从活动中感受我国民间艺术的魅力,激起爱艺术的热情,从而增强爱学习,爱生活的信心.

教学用具

1. 教师用具

各种针法和图案的刺绣作品(学生

和老师)若干,刺绣筐(师范一个,教学若干),布(不同材料和颜色)若干,线(各种颜色和种类若干),刺绣针(各种型号若干),图钉若干,图纸若干,2B绘图笔若干,复写纸若干,小刀若干,橡皮若干,透明胶若干,剪刀若干.

2. 学生用具

小登各一个

教学方法

讲授法,谈话法,师生互动法,探究法,同步辅导法,.总结提高法等.

教学过程

导入(3――5分钟)

带领学生欣赏刺绣作品,并讲解有关作品的知识,自然引导学生进入活动氛围,提起他们参与活动的兴趣和创作的欲望.

讲解（25――30分钟）

一. 刺绣的历史及分类（10分钟）

刺绣，又称丝绣，是中国优秀的民族传统工艺之一。

四千年前，我们的祖先就会刺绣了！刺绣的发展与历史，文化，政治，经济联系紧密，不同的朝代，刺绣有不同的花样，我国是一个多民族的国家，每个民族都有他独特的刺绣风格。

1. 你们知道我国有几个民族吗？（学生回答）

2. 他们衣服上的刺绣有什么不同呢？（学生讨论回答）

明代刺绣已成为一种极具表现力的艺术品，不同的'地方有不同的地方特色绣，清代先后产生号称“四大名绣”的苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。

1. 为什么其它地方的刺绣没有成为名绣呢？（学生讨论发言）

2. 你们想不想成为一位有名的刺绣大师呢？（学生抢答）

二. 如何欣赏刺绣作品（10分钟）

要想学会刺绣，就要学会欣赏刺绣，要有基本的，健康的审美能力。

1. 学生再次欣赏刺绣作品后谈自己的看法。

2. 教师引导学生欣赏几幅有代表性的作品后讲解：“欣赏刺绣可从品种、年代、艺术价值等方面衡量。”

三 . 刺绣的用具介绍（1分钟）

刺绣筐,布,线,刺绣针,图钉,图纸,2B绘图笔,复写纸,小刀,橡皮,透明胶,剪刀.

四 . 刺绣步骤（1分钟）

1.订筐； 2.设计；3.棚布；4.绘图；5.复印；6.粘帖；7.选材；8.刺绣；9.修改；10.装饰；11.成型。

五. 教师做基本针法师范（5分钟）

1.直线针；2.平伏针；3.螺旋平伏针；4.圈（切，扣，锁）针。

六. 刺绣技巧及注意事项（3分钟）

1. 线和布的的质地要贴近。

2. 线穿1.5尺左右为佳。

3. 刺绣开始和结束时要将线打结。

4. 剪刀和针要注意安全使用。

分组领用具（5分钟左右）

每四人为一小组，每组选一个组长，每个组长排队领用具。

学生活动（50分钟）

篇3：如何写关于刺绣日记

最近十字绣，似乎已经成为了时尚的主题潮流，大家几乎人人绣，这种境界包括男女，包括老少，在加上在各大网站上这一类的消息也十分的热闹，这也就更加让十字绣变得十分普及，在我们家属院中，几乎有四分之三的人在绣十字绣，我的母亲也在其中，经过这一段时间的奋进已经相当有成果了，目前我的母亲已经绣了两幅比较大的，尽管如此还是花费了不少的时间，但是这也是正常的，因为十字绣就是一针一针一线一线缝起来的呀，在老妈的一个作品中我曾经数过一次，仅其中的六分之一就有200个孔，每一个孔要缝四次，粗略的一算就是四千八百多呀，而当一个个美丽的，充满传奇色彩的绣画，整齐的摆在一起的时候，能有几个人会想到当时完成他的辛苦呢?恐怕没人想到，就算是有也只不过是他真正的主人吧!(那个塑造他的人)

每当自己看着母亲在那里埋头苦干的时候我总会想到，世间的万物实在是太神奇了，无论是什么，都是有若干个相关的东西组合而成的，就像人的身体的成分有水，有各种物质，一大块土地也正是有一粒一粒的沙土做成的呀!长江，大海也正是有一滴滴的水珠凝聚而成的，而眼前的十字绣也是如此，每一个景物也正是有一个个小的部分组合起来的，而且重要的是，其中的每一个小部分都是缺少的，不可更改的，人生也正是这样，一旦自己有了比较好的人生目标我们就胜利了一般，但是剩下的一般则需要我们来一步一步，脚踏实地的，坐过来，也只有这样我们才能实现自己的人生目标，使自己不枉费这几十年生活。

篇4：如何写刺绣日记参考

一天清早，妈妈起了床，闲着没事干，就拿出之前已经绣好一大半的十字绣，坐在房间的地板上，准备开始绣。

妈妈先拿出针、线、剪刀和书。然后，她小心翼翼地把线穿过针，把针刺进十字绣布上，在后面打一个结，然后看着书上的数字和十字绣上的颜色，认真地绣起来。

过了不久，我走进房间，看见妈妈吃力地用手捶着背，我轻轻地走过去给妈妈捶背，妈妈看了看我，温柔地说：“谢谢，”我慢慢地说：“不用，”我看着妈妈如此辛苦，心中充满了疑问，不禁问：“您为什么不休息一下呢?等一下再绣也不迟啊，”妈妈温和地对我说：“我要马上把这fu十字绣赶好，一定要赶在新家装修好之前绣好啊，做事要执着，不能半途而废，”妈妈说完，我心里想：妈妈绣得这么辛苦，以前妈妈也教过我一点，我应该帮帮妈妈，我走到妈妈面前说：“让我来帮您吧，”妈妈微笑着对我点点头，我开心地走过去，帮妈妈绣。

在我和妈妈的努力下，终于绣完了一大块，虽然中间有请教妈妈，但妈妈也很无私地教我，妈妈还夸我是妈妈的好帮手呢!妈妈很执着地绣十字绣，不休息，妈妈在我不会地时候教我，这就是我的妈妈!

篇5：如何写关于刺绣日记

你们喜欢十字绣吗?喜欢。那是为什么呢?因为十字绣秀起来的时候很漂亮，而且还可以在无聊的时候打发时间。我说的对吧!其实，我也很喜欢十字绣的!

就在今天，妈妈带我去永宁街，突然，三个醒目的大字“十字绣”映入眼帘。我跟妈妈说了一声，就跑进去了。

哇!里面真是琳琅满目、应有尽有，绣出来的，五颜六色，而且图案也很好看，有许多人在买，我便去看看最简单的。

不过，说起来是很简单的，但是，对我而言是很难的。哼哼，不过，我相信，任何困难都是打不倒我的。就在这时候，妈妈进来了，妈妈本身也是很喜欢十字绣的，就帮我挑了一个风车的小挂件。

回到家，妈妈就帮我把绣的东西画上格子，然后再一一教我。

妈妈告诉我，这个秀呢，是有叉叉组成的，首先要绣，就得先绣茶茶。渐渐地，我越来越熟练了，便开始绣图案。

我首先要绣的是菱形，妈妈帮我把线画上去，我便开始绣。我左一针，右一针。。。。。。。。，过了十几分钟就绣好了。然后，我把线换成蓝的，把一个菱形分成四个三角形。大约过了半个小时，我绣的就全做好了，再把棉花放进去，把空隙缝上，挂上线，一个风车小挂件就做好了。

原来，绣十字绣真的很难，不过，也有难中的开心!

篇6：如何写刺绣日记参考

今年的社团课是我最喜欢的，因为每个星期二和星期四的社团课是绣十字绣。平时只是在家里看着妈妈绣，现在自己也可以学着绣了，好开心呀!

那天放学一回家我就拉着爸爸带我去买了一副喜洋洋的十字绣。第一天上课老师教我们怎么把线分开，然后不同的地方要绣上不同的颜色。我动手绣了几针，原来可不是那么容易，又要分线，又要分好颜色，看别人绣是挺简单的，可是自己绣却是很麻烦。开头时我绣着绣着线又打结，绣着绣着线又打结了，这一针一线的，可真是麻烦呀!看来我只能带回家让妈妈帮忙了，后来妈妈把麻烦的地方都帮我绣了，简单的留给我自己绣，有了妈妈的得力相助我的作品很快完成了。虽然是妈妈帮助我绣，但是我也很开心，我终于完成了一副十字绣。

篇7：如何写刺绣日记参考

上一年，我学会了绣十字绣。别以为十字绣没有用处，它能做一幅画装饰房屋，有的十字绣是专门绣成钟的，装上指针还能做成钟呢!还有的能绣成香包呢!真有趣。

说到十字绣，我还是说说怎么做吧!十字绣，顾名思义，就是打“X”这绣样多;先从左边绣起，从布的上面的一个洞到右下角的洞斜斜地穿过去，再从左下角的洞穿到右上角的洞，哈!一个完整，漂亮的“X”就完成了!我还给自己绣了一个带羊字的香包，真香!

嘿，我的妈妈也会十字绣呢!她绣得很快!不久，“年年有余”“五福临门”这些作品就从她手中“诞生了。妈妈还说送我一个给我呢!真美!

现在，大家对十字绣有了一定的了解了吧?下次再说了，欢迎大家来咨询哦。再见了。拜拜!

篇8：如何写刺绣日记参考

我的同班同学送我一包十字绣挂饰。里面有一个粉色的星星挂件、两片白色的圆形十字绣布、一张漂亮的十字绣图、一根细细的绣花针和五颜六色的线。

对我来说，这玩意太新鲜了!我迫不及待地把它拆开。正当我想绣的时候，同学戚易艺走过来用羡慕的眼光看着说：“哇!好漂亮!让我也来试试，行吗?”“好啊!”我爽快的答应了。不一会儿，几乎全班女生都拥到我的座位上，争着想尝试一下。左一个“袁慧悦，我也想来!”右一个“袁慧悦，让我也来试试!”哎呀!真是太热闹了。

篇9：如何写刺绣日记参考

你会缝十字绣吗?原来我也不会，现在我可是个十字绣的爱好者呢!

要缝十字绣得先找线，图纸怎么画，我就要怎么绣，找好线以后，还有一个超级巨大的问题，就是拉线和穿线，拉线时，只要稍微不留心一点，就会打结，打结后就没法穿线，那就不能缝，所以这个小小的事，却变成了一个大问题。因此我明白了一个道理，做任何事都要小心翼翼。

我家里好多幅十字绣，但是以前绣的水果、玫瑰、小院子我都没参与，全是妈妈绣的，直到现在的《幸福的味道》、《相亲相爱》才是我的作品。

十字绣很容易学，不管怎么缝，只要照样子就行，而且不能忘了打结哦!

十字绣缝出来的东西栩栩如生，像真的一样，缝十字绣可真是好玩，真有趣。

篇10：如何写刺绣日记参考

今天，我看见二姨在刺十字绣，五颜六色的好漂亮，但是又看得我眼花缭乱的，这么复杂的颜色应该很难绣吧，二姨见我好奇的样子就说：“来吧，我教你，很容易的。”

我坐下来右手拿起了针，二姨说：“十字绣就像打X一样，要对角绣，每一小格都要统一一个方向，要不然绣出来就不好看了。”我哦了一声，专心地学了起来，经过二姨的提点后，原来学起来也不是件困难的事。

不知不觉地时间过得真快，要到吃晚饭的时间了，于是我们就停了下来，二姨问我：“怎么样啦?”我说：“看起来很难的事，只要有人指点一下，做起来也不是很难呀。”二姨笑笑说：“对了，我们做任何事情就像十字绣一样，要有规律，才不会乱了方寸。”我似懂非懂了点点头，但我还是很开心，因为今天我不仅学会了一点点十字绣，还懂得了做任何事不要只看表面，只要用心做一样会做好。

篇11：如何写关于刺绣日记

“同学们,过一段6.1节时，我们班家长将来学校参观.作为对家长的回报礼物,我们就绣十字绣吧!”刘老师的声音在教师内响起。

“虾米?!!(什么)十字绣?十字绣是什么东东?”“十字“秀”?走秀呢?俺可不干!”“什么绣?好玩吗?要钱吗?”一听这消息，班上女生沸腾起来，男生的声音则都是在表示对十字绣的疑惑。

我正在专心地看书，用一个词儿叫：废寝忘食。听见这个消息，我心里禁不住“咯噔!”一下。十字绣啊!那是什么啊!恐怕我们班男生只有我知道，那是一针一线绣图案的活啊，运动会时刘老师绣过的。让我们男生绣，那不是要同学们的命嘛!我这么想着，嘴里竟然就这么嘟囔了出来。旁边的男生听了我这话，顿时大哗。一个个瞪大了眼睛来回想一个问题：“为什么非要十字绣当礼物送给爸爸妈妈?”女生们却截然不同，已经开始互相交流心得了。

老师等我们疯了一会，轻咳一声，把头转了过去。这是干什么呀?反应快、有眼色的同学赶紧关住嘴巴滔滔不绝的阀门，原来老师这么做是表示她厌烦了我们纪律不好,要我们赶紧坐直。接着，她缓缓地道出了这次“十字绣”活动的细节--每位同学给老师交5元钱，由老师代我们集体批发十字绣。

刘老师在这方面可是大行家，记得三、四年级的运动会，老师都是一边看精彩的比赛一边绣十字绣的。我总是占便宜坐到最前排，仅在老师后面，所以我目睹了老是刺绣的全过程。刘老师可以一边绣一边说话，看比赛，只是偶尔低头看一下大致方位便又抬起头“一心二用”起来。老师从不扎住手，至少我没有见过。

不想绣，但没办法啊，说句不好听的，老班的话谁敢不听啊?不过仔细想想，也许挺好玩的，毕竟以前没有嘛。抱着这种心态，男生们都交钱让老师买十字绣。接下来，就是等待......

篇12：刺绣随笔

刺绣随笔

绣花也叫刺绣，是母亲十八岁嫁给父亲后开始的一门功课。

那时候父亲在镇上医院上班，上个世纪五十年代不像现在，镇上医院的接诊量很大，父亲做中医，况且许多上了年纪的人对中医还很笃信的，所以父亲每天都很忙，少有休息日。年轻的母亲作为一个家庭主妇，忙完地里的庄稼活，每年有大量时间在家喊闲。夏日暖暖的阳光和冬日亮亮的烛光之下，聚精会神的母亲柔弱而纤细的于指捏起了一根细细长长闪亮的绣花针，挑选红、绿、蓝、黄等各种绣花线，穿针引线，在空白的白色布上铺设花朵、水流、蝴蝶、鸳鸯成蜻蜓、小草、太阳等等，一切美丽的东西。

雪白的布选择好之后，母亲是要用“布撑”固定住这块布的，“布撑”是两个塑料质地的圆环，大环能刚好套住小环，把布放在大环上铺开铺平，用力把小环套进去。白色的布更平整且受力时不会出现褶皱。

母亲会利用每年春节前到镇上赶集的机会，到全镇最大的供销社选购绣花线。五颜六色的绣花线在柜台的一角，年轻的母亲会对绣花线的质量、颜色等精挑细选，不仅要颜色好，还要不掉色，质量结实。半天的时间，赶集时买了大包小包乡村所需的年货。在母亲的衣服兜里，还有她自己喜爱的绣花线。

飞针走线。花朵是粉红还是金黄？小鸟是展翅还是栖落在枝上？蝴蝶是在花朵中间还是两只翩翩飞舞？母亲的于指在那一箩筐丝线上游移。最后，母亲的手指会选中其中一色她认为最满意的。那一根被选中的线，立刻肩负了神圣的使命。这使命是母亲对美好生活的向往，也是母亲内心灵魂的展现，还是下一个季节对时间的装裱。被选中的五彩丝线经母亲的于，会把一朵今天就可能凋零的花移植到白布上绚丽地开放着，把一泉冬季就要冻结的水移植到白布上哗啦地流着，把一只鸟移植到白布上啾啾地鸣唱着。那五根手指，尤其是拇指和食指，不停地灵动，不时，母亲把那根针在头发上滑过。正是母亲于指的坚持，使这朵花在没有水、没有土的白布上盛开，使这只鸟在没有光、没有云的天空上飞翔，使这对鸳鸯在没有食物、没有时间观念的河水中永远嬉戏。白布上的这些生物，在一个全新的世界上，在母亲创造的全新生存空间里，在母亲的心里永远的继续下去，并尽可能的永远鲜艳、鲜活、鲜丽下去。

母亲四十多岁时家里不再种地，母亲有更多的`时间绣花儿、绣山水、绣小鸟，她把闲暇时间花在装饰生活上来。母亲给我们绣枕头、绣鞋垫、给她没有出生的孙子绣兜肚。

母亲不在了，可我的书里还留存着母亲绣花的底样儿。细细几笔，一泓泉下的几根水草，鱼儿尽情地游着，一对鸳鸯正戏水，阳光照射万物。我每天睡觉时，头下枕着的正是母亲绣的枕头，那上面有母亲的手温，有母亲注视的目光，有母亲的汗水。

现在想起来，母亲在灯下的面容是美丽的，游走的手指是曼妙的，青春的眼睛后来戴上花镜。母亲不仅给我生命，抚养我们，教我做人的道理，还用那一针一线的刺绣留给我念想。当初的翠绿或红艳依旧还在，它们永远的夏天才刚开始，而我此时正在泪双流！

篇13：刺绣的作文

刺绣是一门艺术。据说以前女人会刺绣。这几天看到我妈绣每一个房子，我都忍不住自己去学绣。

说到刺绣，他是懂行的。现代刺绣已经染色编号，从一个到十几个不等，很小。有许多花，一到三十朵，很大。有一些花要绣十几种颜色，但是很麻烦。一朵花要十几天才能绣得快。刺绣也需要耐心。每种不同的颜色都会有自己的编号。红色的包括：红色、粉色等。如果你弄错了一种颜色，你只能说这种是白色刺绣的。这个颜色很重要。每一个都需要一个一个缝，然后需要拉，这样才好看。

怎么，你懂的多着呢！