介绍刺绣作文（精选28篇）由网友“无敌小旋风”投稿提供，下面就是小编给大家带来的介绍刺绣作文，希望大家喜欢阅读!
篇1：刺绣
刺绣
刺绣cì xiù[释义]①（动）手工艺的一种；用彩色丝线在丝织品或布上绣成花鸟、景物等。在布上～花。（作谓语）
②（名）刺绣工艺的产品；如苏绣、湘绣等。这种～很贵重。（作主语）
[构成] 偏正式：刺〔绣篇2：刺绣针法：刺绣的25种针法介绍
刺绣针法大全：刺绣的25种针法介绍
1、平绣：绣线从花纹轮廓一边起针，直拉到轮廓的另一边落针，设单数起针、双数落针。平绣可分为：竖平、横平、斜平，都要求达到平、齐、习、顺。平即绣面要平，不宜凹凸不平；齐是指落针点与轮廓齐，也就是针脚要齐；匀是指绣线疏密均匀，不重叠、不交叉、不露底布；顺是指针向顺形就势。
2、垫绣：在绣横平绣前，先用竖针垫绣几针，再加横平针绣制，将已绣的竖垫针压在平绣之下，这样形成凸起的效果。竖直数量可根据起凸需要而定。也可用棉丝、泡沫海棉垫于其中。
3、扎针：又称勒针，先用直针绣，再用横针加在直针上绣，专用于绣鸟足爪。
4、戗针：用短直针顺纹样形体一批批由外向内排绣，并可每批按图案的需要换色，可深浅晕色。
5、\和针：又叫参针，即长短针，可参差错落，后针在前针中间绣出，由里向外放射排绣，绣至边缘收齐，可利用长短针换线晕色。
6、蹙金：先用金线平铺在垫有丝棉的纹样上，再用绣线钉扎分出界线，多用于绣鳞片、羽毛等。
7、盘金：用金线在纹样的轮廓盘绣金线，用短针钉扎固定，钉针针距均匀。也可用粗线钉绣线，也有盘带钉带，均属同类针法。
8、平金：用金线按纹样盘旋平铺，并用短针钉扎固定，针距要匀，前后排扎位错开，形成装饰效果。钉扎用线，一般用不显露的同类色细线，也可用强烈对比色绣线。
9、施针：即施毛针，绣鸟毛时在铺绣的底子上，加绣羽毛针路，层层施绣，以表现羽毛的质感。
10、铺针：先用直针按纹样平铺绣满，作为衬底，再用施针加绣形象，如加绣叶形、花形、几何形等。
11、套针：是平针绣法，可作镶色、接色，特点是针脚皆镶嵌，并分单套、双套、集套。
12、撒针：针脚分布用放射状，有如一把撒出。
13、旋针：顺线按丝纹旋拧方向放射排列。
14、滚针：即曲针、棍针、扣针、咬针、牵针、柳针，是表现线的针法，不露针眼，针针相扣，后针起针约于前针1/3处，针眼藏于线下成拧麻花状。
15、缉针：即切针，又叫回针、刺针。用后一针落在前一针的起针点内。
16、标针：又称标梗。先用缉针作绣，再在每针缉针上顺时针穿线拉紧，效果象滚针。
17、W针：又称拱针。向前挑起落作绣，绣面露针脚，针距均匀。中夹晴纶棉，W针略拉紧，有凹凸效果。
18、锁绣：又叫穿花、套花、锁花、络花、扣花、拉花、套针、连环针，是最古老的针法。分开口式锁绣、闭口式锁绣、双套锁绣、辫绣等。
19、锁边绣：又称锁针、锁口、扣锁，是常用的锁扣眼针法，这种针法是雕绣的主要针法之一，用途很广。
20、打子：又叫打子、打疙瘩。在绣地上饶一圈于圈心落针，也可饶针三圈，与原起针处旁边落针，形成环形疙瘩，此针法可用于花蕊，也可独立用于花卉等图案。
21、蕾花：与打子针法类似，在针上多饶几圈，与原起针处隔一定距离处落针，形成饶条，用三五饶条可组成蕾花。
22、挑花：又叫十字绣、架花、挑罗、十字股、拉棱。按横竖布丝作十字挑。挑花用底布应选用平纹组织、经纬清晰、可数布丝作挑，也可印点定位挑花。
23、补花：又叫贴布绣、贴绫，补花前身称堆绫。按花形剪成花片（注意比花形多留反拨0.5厘米），拨花反贴，使贴布边缘平齐，没有毛边。再按花形贴于布底上（一般贴一两层，最多三层，堆贴不宜太厚），并可针补。用纤针称纤补、用锁针称锁补、用勒针称勒补。锁补效果较好，勒补档次高，锁针要求针距、针长要一致（一般每厘米锁5~8针）。补花还分有平补、垫补和雕补，雕补有通透效果，又可用于边缘，成为雕边。
24、雕绣：又叫锁边雕空，具有通透效果。分阴雕和阳雕：雕空成花为阴雕，雕底留花为阳雕。先沿纹样边缘W缝一粗线，并象锁扣眼那样扣锁纹样。雕空大的可加连线（旁补，即浮于布底反复三线，并将三线扣锁在一起），使雕空处能联形定形，雕布时不要剪断联线。雕绣要注意雕空要匀，花形要通透清晰。
25、抽丝：是指经线或纬线被抽去一定的数量，再用针绣编结的绣种。抽去经线（或纬线）的直线，再做扣锁等针法，称棍丝，或称梯只。抽一定数的经线和一定数的纬线再做针工，它随针法不同而有不同的命名，如扎目（扣眼）、挽窗、帆目、方菊丝、桂花丝、碗丝……，这类抽丝，凡断头处必须用针工锁定，以防脱线。
篇3：手工刺绣需要什么工具？手工刺绣的工具介绍
1、绷框，有手绷、卷绷两种。
2、绷架，用三脚凳一副。
3、站架。
4、剪刀。
5、针，最细者为羊毛针，为明代朱汤所创；其次为苏针，针身匀圆；针尖锐而针鼻钝，不易伤手。
6、线，有花线、纱线、金线、银线及绒等。
篇4：语文 －刺绣
语文 －刺绣
刺 绣设计教师 教学对象 小学4――6年级
教学目标
1. 了解中国刺绣的发展史和现状.
2. 学会欣赏刺绣作品.
3. 知道刺绣的材料和步骤. ,刺绣的分类,针法.
4. 掌握基本的刺绣针法,能够完成简单的刺绣作品.
5. 通过讲解中国涌现出四大名绣让学生知道交流,协作的重要.
教学重点
大多数学生能够积极参与活动,学会欣赏刺绣作品,掌握刺绣的基本知识.
教学难点
大多数学生能够积极参与活动,从活动中感受我国民间艺术的魅力,激起爱艺术的热情,从而增强爱学习,爱生活的信心.
教学用具
1. 教师用具
各种针法和图案的刺绣作品(学生
和老师)若干,刺绣筐(师范一个,教学若干),布(不同材料和颜色)若干,线(各种颜色和种类若干),刺绣针(各种型号若干),图钉若干,图纸若干,2B绘图笔若干,复写纸若干,小刀若干,橡皮若干,透明胶若干,剪刀若干.
2. 学生用具
小登各一个
教学方法
讲授法,谈话法,师生互动法,探究法,同步辅导法,.总结提高法等.
教学过程
导入(3――5分钟)
带领学生欣赏刺绣作品,并讲解有关作品的知识,自然引导学生进入活动氛围,提起他们参与活动的兴趣和创作的欲望.
讲解（25――30分钟）
一. 刺绣的历史及分类（10分钟）
刺绣，又称丝绣，是中国优秀的民族传统工艺之一。
四千年前，我们的祖先就会刺绣了！刺绣的发展与历史，文化，政治，经济联系紧密，不同的朝代，刺绣有不同的花样，我国是一个多民族的国家，每个民族都有他独特的刺绣风格。
1. 你们知道我国有几个民族吗？（学生回答）
2. 他们衣服上的刺绣有什么不同呢？（学生讨论回答）
明代刺绣已成为一种极具表现力的艺术品，不同的'地方有不同的地方特色绣，清代先后产生号称“四大名绣”的苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。
1. 为什么其它地方的刺绣没有成为名绣呢？（学生讨论发言）
2. 你们想不想成为一位有名的刺绣大师呢？（学生抢答）
二. 如何欣赏刺绣作品（10分钟）
要想学会刺绣，就要学会欣赏刺绣，要有基本的，健康的审美能力。
1. 学生再次欣赏刺绣作品后谈自己的看法。
2. 教师引导学生欣赏几幅有代表性的作品后讲解：“欣赏刺绣可从品种、年代、艺术价值等方面衡量。”
三 . 刺绣的用具介绍（1分钟）
刺绣筐,布,线,刺绣针,图钉,图纸,2B绘图笔,复写纸,小刀,橡皮,透明胶,剪刀.
四 . 刺绣步骤（1分钟）
1.订筐； 2.设计；3.棚布；4.绘图；5.复印；6.粘帖；7.选材；8.刺绣；9.修改；10.装饰；11.成型。
五. 教师做基本针法师范（5分钟）
1.直线针；2.平伏针；3.螺旋平伏针；4.圈（切，扣，锁）针。
六. 刺绣技巧及注意事项 （3分钟）
1. 线和布的的质地要贴近。
2. 线穿1.5尺左右为佳。
3. 刺绣开始和结束时要将线打结。
4. 剪刀和针要注意安全使用。
分组领用具（5分钟左右）
每四人为一小组，每组选一个组长，每个组长排队领用具。
学生活动（50分钟）
篇5：如何写关于刺绣日记
最近十字绣，似乎已经成为了时尚的主题潮流，大家几乎人人绣，这种境界包括男女，包括老少，在加上在各大网站上这一类的消息也十分的热闹，这也就更加让十字绣变得十分普及，在我们家属院中，几乎有四分之三的人在绣十字绣，我的母亲也在其中，经过这一段时间的奋进已经相当有成果了，目前我的母亲已经绣了两幅比较大的，尽管如此还是花费了不少的时间，但是这也是正常的，因为十字绣就是一针一针一线一线缝起来的呀，在老妈的一个作品中我曾经数过一次，仅其中的六分之一就有200个孔，每一个孔要缝四次，粗略的一算就是四千八百多呀，而当一个个美丽的，充满传奇色彩的绣画，整齐的摆在一起的时候，能有几个人会想到当时完成他的辛苦呢?恐怕没人想到，就算是有也只不过是他真正的主人吧!(那个塑造他的人)
每当自己看着母亲在那里埋头苦干的时候我总会想到，世间的万物实在是太神奇了，无论是什么，都是有若干个相关的东西组合而成的，就像人的身体的成分有水，有各种物质，一大块土地也正是有一粒一粒的沙土做成的呀!长江，大海也正是有一滴滴的水珠凝聚而成的，而眼前的十字绣也是如此，每一个景物也正是有一个个小的部分组合起来的，而且重要的是，其中的每一个小部分都是缺少的，不可更改的，人生也正是这样，一旦自己有了比较好的人生目标我们就胜利了一般，但是剩下的一般则需要我们来一步一步，脚踏实地的，坐过来，也只有这样我们才能实现自己的人生目标，使自己不枉费这几十年生活。
篇6：如何写刺绣日记参考
一天清早，妈妈起了床，闲着没事干，就拿出之前已经绣好一大半的十字绣，坐在房间的地板上，准备开始绣。
妈妈先拿出针、线、剪刀和书。然后，她小心翼翼地把线穿过针，把针刺进十字绣布上，在后面打一个结，然后看着书上的数字和十字绣上的颜色，认真地绣起来。
过了不久，我走进房间，看见妈妈吃力地用手捶着背，我轻轻地走过去给妈妈捶背，妈妈看了看我，温柔地说：“谢谢，”我慢慢地说：“不用，”我看着妈妈如此辛苦，心中充满了疑问，不禁问：“您为什么不休息一下呢?等一下再绣也不迟啊，”妈妈温和地对我说：“我要马上把这fu十字绣赶好，一定要赶在新家装修好之前绣好啊，做事要执着，不能半途而废，”妈妈说完，我心里想：妈妈绣得这么辛苦，以前妈妈也教过我一点，我应该帮帮妈妈，我走到妈妈面前说：“让我来帮您吧，”妈妈微笑着对我点点头，我开心地走过去，帮妈妈绣。
在我和妈妈的努力下，终于绣完了一大块，虽然中间有请教妈妈，但妈妈也很无私地教我，妈妈还夸我是妈妈的好帮手呢!妈妈很执着地绣十字绣，不休息，妈妈在我不会地时候教我，这就是我的妈妈!
篇7：如何写关于刺绣日记
你们喜欢十字绣吗?喜欢。那是为什么呢?因为十字绣秀起来的时候很漂亮，而且还可以在无聊的时候打发时间。我说的对吧!其实，我也很喜欢十字绣的!
就在今天，妈妈带我去永宁街，突然，三个醒目的大字“十字绣”映入眼帘。我跟妈妈说了一声，就跑进去了。
哇!里面真是琳琅满目、应有尽有，绣出来的，五颜六色，而且图案也很好看，有许多人在买，我便去看看最简单的。
不过，说起来是很简单的，但是，对我而言是很难的 。哼哼，不过，我相信，任何困难都是打不倒我的。就在这时候，妈妈进来了，妈妈本身也是很喜欢十字绣的，就帮我挑了一个风车的小挂件。
回到家，妈妈就帮我把绣的东西画上格子，然后再一一教我。
妈妈告诉我，这个秀呢，是有叉叉组成的，首先要绣，就得先绣茶茶。渐渐地，我越来越熟练了，便开始绣图案。
我首先要绣的是菱形，妈妈帮我把线画上去，我便开始绣。我左一针，右一针。。。。。。。。，过了十几分钟就绣好了。然后，我把线换成蓝的，把一个菱形分成四个三角形。大约过了半个小时，我绣的就全做好了，再把棉花放进去，把空隙缝上，挂上线，一个风车小挂件就做好了。
原来，绣十字绣真的很难，不过，也有难中的开心!
篇8：如何写刺绣日记参考
今年的社团课是我最喜欢的，因为每个星期二和星期四的社团课是绣十字绣。平时只是在家里看着妈妈绣，现在自己也可以学着绣了，好开心呀!
那天放学一回家我就拉着爸爸带我去买了一副喜洋洋的十字绣。第一天上课老师教我们怎么把线分开，然后不同的地方要绣上不同的颜色。我动手绣了几针，原来可不是那么容易，又要分线，又要分好颜色，看别人绣是挺简单的，可是自己绣却是很麻烦。开头时我绣着绣着线又打结，绣着绣着线又打结了，这一针一线的，可真是麻烦呀!看来我只能带回家让妈妈帮忙了，后来妈妈把麻烦的地方都帮我绣了，简单的留给我自己绣，有了妈妈的得力相助我的作品很快完成了。虽然是妈妈帮助我绣，但是我也很开心，我终于完成了一副十字绣。
篇9：如何写刺绣日记参考
上一年，我学会了绣十字绣。别以为十字绣没有用处，它能做一幅画装饰房屋，有的十字绣是专门绣成钟的，装上指针还能做成钟呢!还有的能绣成香包呢!真有趣。
说到十字绣，我还是说说怎么做吧!十字绣，顾名思义，就是打“X”这绣样多;先从左边绣起，从布的上面的一个洞到右下角的洞斜斜地穿过去，再从左下角的洞穿到右上角的洞，哈!一个完整，漂亮的“X”就完成了!我还给自己绣了一个带羊字的香包，真香!
嘿，我的妈妈也会十字绣呢!她绣得很快!不久，“年年有余”“五福临门”这些作品就从她手中“诞生了。妈妈还说送我一个给我呢!真美!
现在，大家对十字绣有了一定的了解了吧?下次再说了，欢迎大家来咨询哦。再见了。拜拜!
篇10：如何写刺绣日记参考
我的同班同学送我一包十字绣挂饰。里面有一个粉色的星星挂件、两片白色的圆形十字绣布、一张漂亮的十字绣图、一根细细的绣花针和五颜六色的线。
对我来说，这玩意太新鲜了!我迫不及待地把它拆开。正当我想绣的时候，同学戚易艺走过来用羡慕的眼光看着说：“哇!好漂亮!让我也来试试，行吗?”“好啊!”我爽快的答应了。不一会儿，几乎全班女生都拥到我的座位上，争着想尝试一下。左一个“袁慧悦，我也想来!”右一个“袁慧悦，让我也来试试!”哎呀!真是太热闹了。
篇11：如何写刺绣日记参考
你会缝十字绣吗?原来我也不会，现在我可是个十字绣的爱好者呢!
要缝十字绣得先找线，图纸怎么画，我就要怎么绣，找好线以后，还有一个超级巨大的问题，就是拉线和穿线，拉线时，只要稍微不留心一点，就会打结，打结后就没法穿线，那就不能缝，所以这个小小的事，却变成了一个大问题。因此我明白了一个道理，做任何事都要小心翼翼。
我家里好多幅十字绣，但是以前绣的水果、玫瑰、小院子我都没参与，全是妈妈绣的，直到现在的《幸福的味道》、《相亲相爱》才是我的作品。
十字绣很容易学，不管怎么缝，只要照样子就行，而且不能忘了打结哦!
十字绣缝出来的东西栩栩如生，像真的一样，缝十字绣可真是好玩，真有趣。
篇12：如何写刺绣日记参考
今天，我看见二姨在刺十字绣，五颜六色的好漂亮，但是又看得我眼花缭乱的，这么复杂的颜色应该很难绣吧，二姨见我好奇的样子就说：“来吧，我教你，很容易的。”
我坐下来右手拿起了针，二姨说：“十字绣就像打X一样，要对角绣，每一小格都要统一一个方向，要不然绣出来就不好看了。”我哦了一声，专心地学了起来，经过二姨的提点后，原来学起来也不是件困难的事。
不知不觉地时间过得真快，要到吃晚饭的时间了，于是我们就停了下来，二姨问我：“怎么样啦?”我说：“看起来很难的事，只要有人指点一下，做起来也不是很难呀。”二姨笑笑说：“对了，我们做任何事情就像十字绣一样，要有规律，才不会乱了方寸。”我似懂非懂了点点头，但我还是很开心，因为今天我不仅学会了一点点十字绣，还懂得了做任何事不要只看表面，只要用心做一样会做好。
篇13：如何写关于刺绣日记
“同学们,过一段6.1节时，我们班家长将来学校参观.作为对家长的回报礼物,我们就绣十字绣吧!”刘老师的声音在教师内响起。
“虾米?!!(什么)十字绣?十字绣是什么东东?”“十字“秀”?走秀呢?俺可不干!”“什么绣?好玩吗?要钱吗?”一听这消息，班上女生沸腾起来，男生的声音则都是在表示对十字绣的疑惑。
我正在专心地看书，用一个词儿叫：废寝忘食。听见这个消息，我心里禁不住“咯噔!”一下。十字绣啊!那是什么啊!恐怕我们班男生只有我知道，那是一针一线绣图案的活啊，运动会时刘老师绣过的。让我们男生绣，那不是要同学们的命嘛!我这么想着，嘴里竟然就这么嘟囔了出来。旁边的男生听了我这话，顿时大哗。一个个瞪大了眼睛来回想一个问题：“为什么非要十字绣当礼物送给爸爸妈妈?”女生们却截然不同，已经开始互相交流心得了。
老师等我们疯了一会，轻咳一声，把头转了过去。这是干什么呀?反应快、有眼色的同学赶紧关住嘴巴滔滔不绝的阀门，原来老师这么做是表示她厌烦了我们纪律不好,要我们赶紧坐直。接着，她缓缓地道出了这次“十字绣”活动的细节--每位同学给老师交5元钱，由老师代我们集体批发十字绣。
刘老师在这方面可是大行家，记得三、四年级的运动会，老师都是一边看精彩的比赛一边绣十字绣的。我总是占便宜坐到最前排，仅在老师后面，所以我目睹了老是刺绣的全过程。刘老师可以一边绣一边说话，看比赛，只是偶尔低头看一下大致方位便又抬起头“一心二用”起来。老师从不扎住手，至少我没有见过。
不想绣，但没办法啊，说句不好听的，老班的话谁敢不听啊?不过仔细想想，也许挺好玩的，毕竟以前没有嘛。抱着这种心态，男生们都交钱让老师买十字绣。接下来，就是等待......
篇14：刺绣随笔
刺绣随笔
绣花也叫刺绣，是母亲十八岁嫁给父亲后开始的一门功课。
那时候父亲在镇上医院上班，上个世纪五十年代不像现在，镇上医院的接诊量很大，父亲做中医，况且许多上了年纪的人对中医还很笃信的，所以父亲每天都很忙，少有休息日。年轻的母亲作为一个家庭主妇，忙完地里的庄稼活，每年有大量时间在家喊闲。夏日暖暖的阳光和冬日亮亮的烛光之下，聚精会神的母亲柔弱而纤细的于指捏起了一根细细长长闪亮的绣花针，挑选红、绿、蓝、黄等各种绣花线，穿针引线，在空白的白色布上铺设花朵、水流、蝴蝶、鸳鸯成蜻蜓、小草、太阳等等，一切美丽的东西。
雪白的布选择好之后，母亲是要用“布撑”固定住这块布的，“布撑”是两个塑料质地的圆环，大环能刚好套住小环，把布放在大环上铺开铺平，用力把小环套进去。白色的布更平整且受力时不会出现褶皱。
母亲会利用每年春节前到镇上赶集的机会，到全镇最大的供销社选购绣花线。五颜六色的绣花线在柜台的一角，年轻的母亲会对绣花线的质量、颜色等精挑细选，不仅要颜色好，还要不掉色，质量结实。半天的时间，赶集时买了大包小包乡村所需的年货。在母亲的衣服兜里，还有她自己喜爱的绣花线。
飞针走线。花朵是粉红还是金黄？小鸟是展翅还是栖落在枝上？蝴蝶是在花朵中间还是两只翩翩飞舞？母亲的于指在那一箩筐丝线上游移。最后，母亲的手指会选中其中一色她认为最满意的。那一根被选中的线，立刻肩负了神圣的使命。这使命是母亲对美好生活的向往，也是母亲内心灵魂的展现，还是下一个季节对时间的装裱。被选中的五彩丝线经母亲的于，会把一朵今天就可能凋零的花移植到白布上绚丽地开放着，把一泉冬季就要冻结的水移植到白布上哗啦地流着，把一只鸟移植到白布上啾啾地鸣唱着。那五根手指，尤其是拇指和食指，不停地灵动，不时，母亲把那根针在头发上滑过。正是母亲于指的坚持，使这朵花在没有水、没有土的白布上盛开，使这只鸟在没有光、没有云的天空上飞翔，使这对鸳鸯在没有食物、没有时间观念的河水中永远嬉戏。白布上的这些生物，在一个全新的世界上，在母亲创造的全新生存空间里，在母亲的心里永远的继续下去，并尽可能的永远鲜艳、鲜活、鲜丽下去。
母亲四十多岁时家里不再种地，母亲有更多的`时间绣花儿、绣山水、绣小鸟，她把闲暇时间花在装饰生活上来。母亲给我们绣枕头、绣鞋垫、给她没有出生的孙子绣兜肚。
母亲不在了，可我的书里还留存着母亲绣花的底样儿。细细几笔，一泓泉下的几根水草，鱼儿尽情地游着，一对鸳鸯正戏水，阳光照射万物。我每天睡觉时，头下枕着的正是母亲绣的枕头，那上面有母亲的手温，有母亲注视的目光，有母亲的汗水。
现在想起来，母亲在灯下的面容是美丽的，游走的手指是曼妙的，青春的眼睛后来戴上花镜。母亲不仅给我生命，抚养我们，教我做人的道理，还用那一针一线的刺绣留给我念想。当初的翠绿或红艳依旧还在，它们永远的夏天才刚开始，而我此时正在泪双流！
篇15：刺绣的作文
刺绣是一门艺术。据说以前女人会刺绣。这几天看到我妈绣每一个房子，我都忍不住自己去学绣。
说到刺绣，他是懂行的。现代刺绣已经染色编号，从一个到十几个不等，很小。有许多花，一到三十朵，很大。有一些花要绣十几种颜色，但是很麻烦。一朵花要十几天才能绣得快。刺绣也需要耐心。每种不同的颜色都会有自己的编号。红色的包括：红色、粉色等。如果你弄错了一种颜色，你只能说这种是白色刺绣的。这个颜色很重要。每一个都需要一个一个缝，然后需要拉，这样才好看。
怎么，你懂的多着呢！
篇16：刺绣的作文
刺绣是一门艺术，据说以前女人什么都懂。这几天看到我妈绣的家家户户，忍不住学。
说到刺绣，他是懂行的`。现代刺绣已经染色编号，从一个到十几个不等，很小。有许多花，一到三十朵，很大。有一些花要绣十几种颜色，但是很麻烦。一朵花要十几天才能绣得快。刺绣也需要耐心。每种不同的颜色都会有自己的编号，红色的有：红色、粉色等。如果你对一种颜色弄错了，只能说这种是白色绣花的，但是这种颜色很重要。每一个都需要缝上一个x，一旦缝上就需要拉，这样才好看。
怎么，你懂的多着呢！
篇17：刺绣作文600字
妈妈的十字绣，绣得可漂亮了，每次一看到妈妈做刺绣，我总觉得像在变魔术，小小的绣针，来回穿梭，栩栩如生的图案就出现在布上。从小耳濡目染，我也喜欢上了刺绣。
一个星期天的早上，趁着妈妈兴致好，我忙请求她教我刺绣，妈妈竟一口答应了，学刺绣之前，妈妈先给我讲了最常见的十字绣绣法，十字绣绣法有：扣眼绣、链绣、断绣、飞绣、羽毛绣、回针绣等，做十字绣先要选择好图案，在根据选好的图案的要求挑选相应编号的十字绣绣线，再选择合适的十字格布计算尺寸并剪裁好。妈妈先抽取了绣线的股数，再把绣线分为两个3股，然后用两手分别抓住3股，向相反的方向轻轻扯动……动作如行云流水，看得我目瞪口呆，妈妈说，“每个十字绣图案中都标示有横、竖方向的中点。
根据图案的中点确定相应的十字格布点的中点，在绣制过程中，还得不断根据图案计算每一种颜色的十字绣线。”说着妈妈指了指其中一张图案，说道：“你就拿着这张图案去练习吧，注意要从图案和十字格布的中点开始绣制。”妈妈的话音未落，我随意拿了图案中的一个，递给我，让我好好绣，我照妈妈教的，试着绣了起来，可见开始没一会儿，我的手指就被针扎了好几下，痛得我，扔下绣图不想干了，妈妈见了，笑着对我说：“这刺绣，看起来简单，可做起来却很难，没点耐性、韧性是做不来的，你呀本来就好动，怎么做得住呀，算了，你别学了!”一听妈妈这话，我爱较真的脾气又犯了，揉了揉被扎痛的手指，我又接着绣了起来，妈妈见了点点头，又笑了。练习了一会儿，手指被刺的次数减少了，可绣出来的东西，却不成样子，全都歪斜了。妈妈看了看我的“作品”后，说道：“第一次做，能绣成这样已经不错了，再多练习几次就好了!”妈妈的鼓励，让我学刺绣的信心更足了。
在妈妈悉心的指导下，我懂得了不少刺绣的技巧，也了解很多关于刺绣的知识。相信经过不断的练习，我一定能绣出漂亮的图案。
篇18：学刺绣500字作文
学刺绣500字作文
学刺绣
今天我去上美术课，老师给我们每人发了一张刺绣样板，说：“今天的课堂作业就是绣一朵玫瑰花。”
话音刚落，同学们就七手八脚地绣起来，只有我一个人傻呆呆地坐在那儿。“惨了，我根本没有学过刺绣啊，平常的刺绣都是妈妈帮我绣的！就在我不知所措时，我的同桌走了过来，亲切地对我说：“怎么，不会绣啊？”“恩，恩。”我点点头，唯唯诺诺地说。“不要紧，我教你！”只见她拿起针熟练地在纸上绣起来，针和线在纸和她的指间来回穿梭，不一会儿，一朵栩栩如生的玫瑰花就展现在我面前。“看懂了吗？”“看懂了！”我一个劲地点头。
说做就做，我拿起了线，学着同桌的样子，先把线放在舌间沾湿，然后用双手搓细，再慢慢往针鼻眼里穿可怎么也穿不进。于是，我暗暗告诫自己：“别慌，要镇静，慢慢来。”就这样，一次，两次，三次……。好不容易穿上了。可怎么绣呢？啊！我想起来了！应该先在纸上绣一下，再把针从斜上角穿过去，然后左一下，右一下顺着纸上的小洞洞重复动作，最后还要系上一个小疙瘩呢！
我继续绣了起来，可这轻飘飘的针，在我手里好似很重一样，每绣一下，都让我费好大的劲，刚绣几下，就累得直冒汗了。我绣着绣着，一下把手给扎破了，“哎哟！”我大声地喊，啊！手都被扎出了血，我的身子猛的.抖动了一下，下意识地吹了吹手指放在嘴巴里含了一会儿。
我愤怒地拿起刺绣用的东西，往地上摔，边摔还边说：“都是你们惹的祸！”老师走了过来，冲我笑笑，眼神里冲满了信任和肯定，说：“打退堂鼓了吗？”我脸红了，再一次拿起刺绣用的东西坐在小凳子上绣了起来……
功夫不负有心人，不一会儿，我绣好了，虽然绣得没有别人好，但我心里美滋滋的，我终于学会刺绣了！同时我也明白了一点：因难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！
篇19：刺绣作文800字
刺绣作文800字
小时候我经常看奶奶刺绣，那些精美的图案总是能勾起我的兴趣。好奶低头专注针线的画面是唯美的，这唯美的画面也烙进我的脑海里，挥之不去。
打我记事起，那时奶奶带着我。我学习时，闲下来的她便会坐在一旁，低着头刺绣，不时抬头看看我有没有在偷懒。那一根在阳光下闪着银光的银针被奶奶捏在手里，随后在那洁白如玉的`锦帕上舞动，美妙的图案渐渐成形。这便是那副唯美的画面。
后来有一次我心血来潮，央求奶奶让我也试一试。起初的她不同意，怕我手笨弄伤手，在我的再三恳求下，奶奶这才点。
因为第一次，所以心里感到兴奋，又有一丝的紧张。我捏住那根细针，照着上面的纹路，让它在方帕上下来回移动，每一次都小心翼翼。就这样刺了几针，胆子开始大起来，加快了速度。正当我洋洋得意时，一阵疼痛感袭来。定睛一看，食指上冒出一红点。奶奶见状，对着我说：“刺绣不能急，要慢慢来，心得静。”她找来创口贴，帮我包好伤口，“还继续吗？”
“嗯嗯。”我点了点头。一针又一针，我一边绣一边默默提醒自己静下心来。奶奶在我身旁看了一会儿便转身离开了。
经过一段时间的努力，那方帕上的图案逐渐成形，到最后彻底完成。我放好针线，拿着手中的成品跑去找奶奶。
“奶奶快看，我绣好了！”我要方帕递给奶奶。“我孙女真厉害，这小花绣得真好！”她的脸上洋溢着慈祥的笑。“嗯呐。”经奶奶这么一夸，我乐了。其实，我知道自己绣的并没有奶奶说的那样好，线条，明显杂乱了些。她这是在鼓励我，激起我对刺绣的兴趣。
对于奶奶来说，刺绣是她生命中很重要的一部分。我曾经问过她为何如此喜欢刺绣。她笑着问我一句“难道你不觉得它美吗？”
是啊，刺绣的确很美，又岂是一言两语便可诠释的？时代的潮流瞬息万变，但时代再怎么变，刺绣的美却从不泯灭。中华传统文化丰富多样，刺绣仅是其一。我相信，奶奶爱的不仅仅是刺绣，更是爱那优秀的中华传统文化。传统文化标志着过去，却永远是新时代我们的骄傲。
未来的时代不知会怎样，但我相信，它会越来越好，不断进步，传统文化的美也会流传下去。
篇20：刺绣作文400字
教师节快到了，我想给我的老师送一个不一样的礼物，便央求奶奶教我学刺绣，奶奶很乐意地答应了。
早晨，我早早起床，准备要用的东西：各种颜色的线、针和专用来刺绣的布。我擦了擦桌子，东西摆放整齐，就开始学了。
首先，奶奶拿出针，穿好线，打上结。接着，把针穿进布上，一针下去，再把针挑出来，然后，奶奶认真地说：“这一步非常重要，一定要看好。”我点点头。
奶奶是从这一面继续下针，是从挑出来的那一面继续下针的。我目不转睛地看着，心想：也没那么难嘛！奶奶换线了，在刚才那条线上打了一个小结，用剪刀剪下了没用完的线，继续下针，不一会，一只栩栩如生的丹顶鹤就绣好了。奶奶笑着说：“嘉嘉，你来试试看吧！”
我便也学着奶奶的样子，穿好线，打上结。首先，我把针扎在布上。接着，学着奶奶的样子，轻轻地挑了出来。可是，看似简单，我一不留神，针扎破了手，血流上了布，我很着急，心想：老师的礼物要泡汤了。就哭了起来。
奶奶见了，赶紧安慰我，说：“没关系，看，这样绣是什么？”我高兴地说：“一条红鲤鱼！”
我又绣了起来，不过一会儿，两条栩栩如生的鲤鱼被我绣在了布上。奶奶接着又教我绣汉字，因为有刚刚的基础，汉字我很快也学会了，一会儿也绣好了，看着自己绣的鲤鱼和汉字，心里不知有多么激动呢！
学刻绣让我感到无比开心，也让我知道了成功路上可能遇到挫折，但是不能半途而废，要坚持不懈！
篇21：刺绣作文400字
艺术无处不在，艺术有许多种，包括琴、棋、书、画，今天，我学习了一门特别的艺术——刺绣。
今天早上，我来到作文班上，老师拿出了许多个塑料包，我们十分兴奋，都不禁欢呼起来，我随机拿了一个塑料包，里面的东西可真多：有说明书，五颜六色的线，还有一张涂有小兔子图案的白布，针……一开始，我就愣了一下，这玩意怎么缝啊！我挠了挠头，细细钻研说明书，俗话说：万事开头难。于是，老师告诉我要把线穿进针，这才能开始。
我费了好大功夫，才将线穿进针里。我沿图画的边缘缝缝补补，我越缝越熟练，不到一会儿一个半成品就出来了，看着自己缝的小兔子，别提心里有多高兴了。可缝完线，又有新困难了，我该如何将针拔出来了呢？我硬拔，刺绣就被毁坏了。老师走了过来，用剪刀将线剪断，再将线打一个死结，这样一个困难就解决了。我一直缝，越缝越得心应手。我终于将小兔子缝完了，看着自己的小兔子，可有成就感了。
通过这次学艺，我没想到，我一个粗粗鲁鲁的男生，竟然能做出这种细活。我明白某位名人说的名言，“世上无难事，只怕有心人。”
篇22：刺绣作文400字
美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌；精彩的表演，使人拍案叫绝。而刺绣工艺是极其细致的，令人爱不释手。
我们家有一幅刺绣，它被玻璃框保护着挂在墙上。它大约有2米长，1米宽，是幅山水风景十字绣。各种不同颜色的彩线细致勾勒出亭台楼阁，高山云雾，整幅图给人一种淡雅清新的感觉。
这幅十字绣中，用细密针眼描绘的细小人物栩栩如生，就像活人一般有着强大的'生命力。碧绿苍翠的大山横置在画中，翠绿的颜色像用水墨渲染的一般，随意豪放。虽然这是用纤细的绣花针绣在上面的，但山脉跌宕起伏，依然能释放出一股巍峨挺拔的气势。藏匿在山后的云雾若隐若现，如梦如幻，就像真的一样。
最让我不敢相信的是那栋“建立”在高山之颠的古典楼阁。如果你放眼看去，会觉得他仿佛是真的，是用一砖一瓦细致搭建而成的：四根朱红色的柱子支撑着楼阁的顶端，一片片的琉璃瓦覆盖在屋顶上，如燕尾一般飞旋的四个屋檐角尖，更是它增添了一份高雅的意致，悬挂在屋角尖上的青铜铃铛，仿佛在随着风轻轻作响。
楼阁当中站立着一位正在吹箫做乐的人。她身着长裙，一身古代文雅装束，裙摆被风轻轻吹拂着，衣服上的花纹、细微的纹理历历在目，连她脸上那种柔和温婉的表情，在这细密的针眼下展漏无疑，更加突出了一种淡雅的感觉。
虽然我不懂刺绣，但这幅刺绣却震撼了我，刺绣传承者我们中华民族优秀的文化。
篇23：刺绣优秀作文
去年，妈妈绣了一幅画《马到成功》。
这幅画长一米五，宽八十公分。是由八匹英勇的马和一此绿油油的青草组成的。听妈妈说，这八匹英勇的马在战场上不顾生命，也要战胜敌人，它们一生都在战场上奋斗。带头的那匹马儿把蹄抬得老高，看样子就知道它跑的速度很快，后背上的毛随风摇摆，一根长长的尾巴甩来甩去，好像在说：“我跑得最快，我是老大。”紧跟其后的是第二匹马，它昂着头，张着嘴，神气十足，好像在怒吼，两只眼睛睁得大大的，一个劲儿地往前冲，那叫一个字：猛，真不愧是曾经在战场上奋勇杀敌的战马在远方看这幅画，八匹马一匹接一匹，向你扑过来，好像听到马蹄声，怒吼声交织在一起非常令人振奋。再朝近些，一匹匹马儿仿佛就在你旁边，好像伸手就可以摸到真正的马，再仔细观擦马儿的脸上，有一种说不出来的神秘的表情，就是正义的感觉一般。马儿的身躯不像是用色彩线绣过的，而是真的血肉，你会怀疑血液真的在里面流动。这就是妈妈十字绣上的马。
这幅画挂在我家里，我每天放学回家一看到它，就给我增添了一份勇敢的力量。
篇24：刺绣作文400字
“绣”出来的收获
“啦啦啦……”从县实践学校内传来一阵阵此起彼伏的歌声，原来是实小五年级四班的同学们，正在参加社会实践活动中的刺绣练习呢！
刺绣，对我们男生来说可是个新鲜事。这不，我们男生早早地来到教室，看看这个，瞅瞅那个，有时还好奇地东摸摸，西碰碰，觉得哪里都挺好玩儿的。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，老师大步流星地走上讲台，笑容满面地对我们说：“同学们，今天我们来学习刺绣。”说着，便教我们怎样个绣法。我们一共学会了两种针法，分别是倒退针和柳针，虽然只有这两种，但对于我来说，却是很难的。接着，组长便把刺绣的工具给我们发了下来，我便尝试着绣了起来。
我领到的是一只小狗的图案，它的嘴里还叼着一根骨头，可爱极了。我首先把它画到我的布面上，然后就一针一线地绣了起来。我先用倒退针把小狗的外圈用蓝色的线绣好，这一部分绣得还算可以，下面就该绣小狗的脑袋了。我选用红色的线绣，可就是穿不上线，急得我满头大汗。我又把线弄湿了再穿，可怎么穿也穿不上，气得我把针和线都扔了。这时，我想起了妈妈经常鼓励我的一句话——坚持就是胜利。我又平静下心情，捡起针线重新穿起来，终于，在我的不懈努力下，把线穿好了，我又一针一线地绣了起来。
在这次刺绣中，我学会了两种针法，还懂得了做什么事都要有耐心和恒心，知道了坚持就是胜利的真谛，收获可不小哩。
篇25：刺绣作文400字
艺术无处不在，艺术有许多种，包括琴、棋、书、画，今天，我学习了一门特别的艺术——刺绣。
今天早上，我来到作文班上，老师拿出了许多个塑料包，我们十分兴奋，都不禁欢呼起来，我随机拿了一个塑料包，里面的东西可真多：有说明书，五颜六色的线，还有一张涂有小兔子图案的白布，针……一开始，我就愣了一下，这玩意怎么缝啊！我挠了挠头，细细钻研说明书，俗话说：万事开头难。于是，老师告诉我要把线穿进针，这才能开始。
我费了好大功夫，才将线穿进针里。我沿图画的边缘缝缝补补，我越缝越熟练，不到一会儿一个半成品就出来了，看着自己缝的小兔子，别提心里有多高兴了。可缝完线，又有新困难了，我该如何将针拔出来了呢？我硬拔，刺绣就被毁坏了。老师走了过来，用剪刀将线剪断，再将线打一个死结，这样一个困难就解决了。我一直缝，越缝越得心应手。我终于将小兔子缝完了，看着自己的小兔子，可有成就感了。
通过这次学艺，我没想到，我一个粗粗鲁鲁的男生，竟然能做出这种细活。我明白某位名人说的名言，“世上无难事，只怕有心人。”
【刺绣作文400字8篇】
篇26：刺绣优秀作文
我最喜欢的工艺品――刺绣。我家就有一幅刺绣，这幅刺绣是妈妈亲手绣出来的，花了妈妈三年的时间。
在我家的客厅中间有一幅很漂亮的刺绣。这些颜色很时尚、艳丽、亮丽、美观、时髦。
这幅刺绣上面绣了一座平房，这个平房的后面，有几座高大的山，山中间是山涧，山涧中有两条长长的小河，小河哗啦啦的流着，流了下来，形成了壮丽的瀑布，瀑布猛烈的流下来，形成了蓝蓝的大海，海面很平静，海面上有一艘船，那是一个渔船，船上有一个人，那是渔夫。渔夫一边网鱼一边钓鱼，船上游一个篮子，篮子里有许多鱼。海面上还有几座小岛，小岛上有许多的花草树木和许多的大大小小的石头，花很漂亮，草很翠绿，树木高大、粗壮。石头有些很小，像米粒一样小，有些很大，难以形容。天上有一个大大圆圆的红太阳。
我知道绣这些东西很难，但是只要用心，也并不是那么难嘛！这幅刺绣就像妈妈的宝贝女儿一样珍贵。
我太喜欢这幅刺绣了，也喜欢妈妈小巧的双手。
篇27：刺绣传统文化作文
我喜欢刺绣，你没听错，就是中国传统文化——刺绣。无聊的时候我总是用刺绣来打发时间，但是我想并不是所有人都跟我一样喜欢刺绣的。
说到刺绣，你又了解多少关于刺的事情呢?还是让我来告诉你吧——刺绣是中国优秀的民族传统之一，刺绣与养蚕，剿丝是分不开的，所以刺绣又叫做丝绣。
你知道上海的什么刺绣最有名吗?那当然是“露香园顾绣”了。顾氏家族世袭相传，善于刺绣的声誉名扬大江南北。
现在，中国的刺绣工艺几乎遍布全国——苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的镯绣，广东的粤绣。各具特色，被誉为中国的四大名绣。
发展到今天的刺绣艺术品，工艺精细复杂。例如：双面绣(猫)，是苏绣的代表作品之一。艺人们把一根头发粗细的绣发线分成二分之一，四分之一，以至十二分之一，四十八分之一的细线绣，并将十万多个线头藏的无影无踪。无论是从正面还是反面都可以看倒小猫调皮活泼的神态。绣猫最难的是一对猫眼睛，艺人们要用二十多种丝线才能把猫眼睛绣的炯炯有神，栩栩如生。
你知道现在拍卖会上的刺绣能占怎样的地位吗?你一定不会想到。在中国古代的刺绣价格平平，直到1993年在香港，新加坡等地才开始有人专门收集。据市场分析家推论：要使刺绣成为市场上的“新宠儿”还需要收藏家十年的努力。可是在近两年的拍卖会上刺绣拍品价格却非常高。
通过我的介绍，你是不是也喜欢上刺绣了呢?跟我一起拿起针绣看看吧，一起体验一下中国的传统文化究竟技艺如何高超。
篇28：刺绣传统文化作文
无聊的时候你是怎样打发时间的呢？是不是和我一样拿起针穿上线，在从布上绣东西就像刺绣一样呢？
说到刺绣，你又了解多少关于刺的事情呢？还是让我来告诉你吧——刺绣是中国优秀的民族传统之一，刺绣与养蚕，剿丝是分不开的，所以刺绣又叫做丝绣，作文 中国的刺绣。
你知道上海的什麽刺绣最有名吗？那当然是“露香园顾绣”了。顾氏家族世袭相传，善于刺绣的声誉名扬大江南北。
现在，中国的刺绣工艺几乎遍布全国——苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的镯绣，广东的'粤绣，小学六年级作文《作文 中国的刺绣》。各具特色，被誉为中国的四大名绣。
发展到今天的刺绣艺术品，工艺精细复杂。例如：双面绣（猫），是苏绣的代表作品之一。艺人们把一根头发粗细的绣发线分成二分之一，四分之一，以至十二分之一，四十八分之一的细线绣，并将十万多个线头藏的无影无踪。无论是从正面还是反面都可以看倒小猫调皮活泼的神态。绣猫最难的是一对猫眼睛，艺人们要用二十多种丝线才能把猫眼睛绣的炯炯有神，栩栩如生。
你知道现在拍卖会上的刺绣能占怎样的地位吗？你一定不会想到。在中国古代的刺绣价格平平，直到1993年在香港，新加坡等地才开始有人专门收集。据市场分析家推论：要使刺绣成为市场上的“新宠儿”还需要收藏家十年的努力。可是在近两年的拍卖会上刺绣拍品价格却非常高。
通过我的介绍你会不会对刺绣多了一些了解呢？
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