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以桥的写意为题的作文

时间：2022-12-22 07:35:16 更多作文收藏本文下载本文

以桥的写意为题的作文（锦集22篇）由网友“YunaYuna”投稿提供，以下是小编整理过的以桥的写意为题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以桥的写意为题的作文

篇1：以桥的写意为题的作文

今天晚上，我与阿兴叔在一楼睡觉，负责看管店铺的安全和接听电话。

由于近来小偷比较多,附近经常发生小偷进店盗窃财物的事件，所以心里担心有小偷会来光顾。所以有些睡不着，而且有点怕，怕真的小偷会进来我们对付不了。

我轻声地问阿叔：“你怕小偷真的进来吗？如果真的有小偷你能对付吗？你现在的精神怎样啊？”阿叔镇静地说：“信心十足！一正压千邪！怕什么？”我又问：“真的小偷来了怎么办？”阿叔说：“先开店门囗的灯，让小偷暴露目标，再大声呼喊小偷，然后拿铁棍敲他！”我好佩服阿叔的老练!

我看阿叔心有成竹，就放心地睡了，可是刚睡下不久，突然一阵触动店的门声音让我警觉起来，我们的戒备心提到了极点，我和阿叔一跃而起，准备应对突然发生的紧急情况。可是当我们打亮店门的灯光时，一切又恢复了平静，估计是一帮闲散人员搞的恶作剧罢！但让我们虚惊一场！我躺在床上，折腾了好一会才进入梦乡。

今天晚上真是有些提心吊胆、虚惊一场啊！差点就睡不着了。好得有阿叔作胆，要不然还不知道有多害怕啊！这使我联想到了现在社会治安还不太好，一定要把自己的门看好，思想上对店里的安全要有所准备，小偷就不敢光顾！

篇2：以桥的写意为题的作文

在这江南小镇，就在这清晰的诗意之中，一只木橹悠闲地搅动着，精巧的乌篷船缓缓穿过半月形的桥洞，在水面上留下一条深沉的.轨迹，天光云影淡淡地隐入水痕，留下一片梦幻的微熏。

就在这微熏中，一座座石桥述说着历史的沧桑，桥身上隐约可见的雕龙刻凤便是最好的见证，千百年的风霜雪雨磨尽了它的华丽，墨绿的苔影已不允许它重温那份湮远，它整日与河水相依，静静地注视着来来往往的船只，包容着穿过它的一切，包括那一溜走散的炊烟。

浣女旖旎，群鸭漫散。

密布的河网渗透到每一个角落，家家枕河，户户傍水，应运而生了一座座古桥，它架设着千百年的历史沧桑，连同那狭窄的青石小路，跨越了岁月的风霜，凝立成寂寞而又喧嚣的雕塑。千百年的喧嚣对于它应是复于平静后的永恒。再看江南那灵毓的评弹、昆曲，不也似从砖石间袅袅升起的雾气……

当历史褪却了那层锈蚀的表皮，这些沧桑的见证者将被完完整整的保留在依旧宁静的水乡小镇，承受着一次又一次的萌发。

哦，在一抹飞檐，半盏窗棂间再竖起一架石桥吧。

篇3：以心意为题的记叙文

每个人都有爸爸妈妈，爸爸妈妈一把屎，一把尿地把我们抚养长大。难道我们不该感恩他们吗？人是万物之灵，许多动物都懂得以不同的行动来感恩他们的父母。所以，我也想做一些事对父母表达我的心意。

那天，我坐在床上，无精打采的，不知道究竟应该作些什么。我把头往客厅一望，妈妈正在客厅里扫地，我望着出神了，结果发现妈妈的眼角有了些皱纹，我很是伤心，我心想：妈妈为了我，辛辛苦苦的，而且还要承受我带给她的许多烦恼和压力，多不容易啊！我在想，我该帮妈妈做些什么来表达我的心意呢？

环顾四周，定睛一看，我发现了那布满灰尘的纱窗，我灵机一动，心想，我就帮妈妈洗洗纱窗吧！我把那脏脏的纱窗拿了下来，当我拿纱窗时，纱窗有些重，害得我摇晃了一下，不过又重新站稳了，真是有惊无险。我把纱窗拿到水房，将它紧靠在墙壁上，拿起了喷头，只听着“沙沙”的响声，一片片污垢随着水流了下来，那水浑浊不堪，我不由得惊呼起来，太脏了！我越洗越来劲，正当我想把纱窗拿开的时候，发现纱窗好像贴在了墙上。正洗着高兴的时候，我不由得哼起了那首耳熟能详的《喜刷刷》。随着纱窗越洗越干净，我越来越高兴，结果一不小心摔了一跤，虽然有点痛，但我十分高兴。在我不懈的努力下，终于把纱窗洗得干干净净，我看着那阳光照耀下闪闪发光的纱窗，心里充满了骄傲！妈妈表扬了我，那天，我发现我吃饭特别得香。

谁言寸草心，报得三春晖。从现在起，让我们一起来向我们的父母表达我们的心意吧！

篇4：以心意为题的记叙文

开学就是教师节了，我得准备些礼物，我心里暗暗的想。结果，机会真来了。

一天，老妈答应我去超市一趟，我便高兴得几乎跳了起来。一进宝龙家乐福，我便请求老妈帮我买贺卡，老妈二话不说答应了。我亲手挑了三张精致的贺卡，把它们给买了下来。一回家，我便仔仔细细地把贺卡给打量了一番，随后在贺卡上写了许多赞美老师的话。终于完工了，我看到自己的成果开心地笑了。

突然，我发现我家没有牛奶了，我立刻叫老妈去乐购买牛奶，一大会儿过去了，谁知老妈竟意外带回来三盆小绿植，说是教师节送给老师的礼物。小绿植枝繁叶茂，挺着笔直的腰笑眯眯地对着我笑，我心里别提有多高兴了。想到小绿植装点在老师讲台上的情景，我情不自禁地笑了。

终于，我熬到了9月9日，本周的星期五。一走进教室，我发现老师的讲台和作业台上居然都堆满了一团一团的鲜花和各式各样的礼物，有巧克力，有化妆品，甚至还有自己做的小红包！看来同学们也和我一样送老师礼物呢！“咦？”同学们在哈哈大笑什么呢？“喔！”原来是在笑我们班的“小丑”黄天乐呢！他竟然把一朵花分成了三部分，第一部分花朵给了语文老师，第二部分枝干给了数学老师，第三部分叶子给了英语老师。

交好作业后，就该我送礼物了，我二话不说立刻把生机勃勃的小绿植拿了出来，只见它在微风中轻轻地摇摆着，好像在说：“小主人，你把我送给哪位新主人啊？我好期待哦！”随后，我就拿起小绿植与贺卡一起交给了英语老师。全班同学把老师围得水泄不通，一个一个地把礼物放到了老师的讲台上，我也如此。英语老师眼睛瞪得比铜铃还大，嘴巴变成了O字型，惊讶地望着我们，脸上露出欣慰无比的笑容。

“天高云淡……”同学们朗朗的读书声在校园回荡……

篇5：以心意为题的记叙文

去年的暑假，我还在东北老家。一天我正在和小朋友们玩得起劲儿，妈妈突然对我说：”涵宇，过几天我们就要回四川去上学了。”四川，那是我小时生活过的地方，就是我四年未见的第二故乡，那里物产丰富，气候宜人，是天府之国，我要回去了，小小的心灵充满了欢乐。

可我一想起现在辛辛苦苦教我的刘老师，又舍不得离去，因为在这四年里，由于教学条件差，刘老师一个人要上一个年级所有的课，非常劳累，晚上还要备课，批改作业，两鬓增添了不少银丝，皱纹悄悄地爬上了额头。想到这里，我准备去拜访刘老师，表达了我的心意。

到了老师家中，老师笑着把我迎进了门，非常热情地和我交谈，我的心情更加沉重，实在是不想离开她。我在老师家中坐了很久，最后，妈妈开口了：”过几天我要把涵宇带回四川去上学了”。老师听到了，眉头紧皱，沉默许久才说：”怎……怎么，怎么……回事？””我要回四川去了，就昨把涵宇带回去，这里教学条件比较差，我想把他接到四川去上学，那里学习条件好点。”妈妈解释说。老师说：”是啊，我真不愿让涵宇离开我，但这里教学条件那么差，为了孩子的前途，还是让他去四川上吧！”我没想到，老师竟然这样关心我。”可是有点舍不得，这么好的学生，谁都不想让他走啊！”老师再一次表达了她对我的关爱。”老师，谢谢您！是您让我学会了做人，我要对您衷心地说一声谢谢！”我的血在沸腾，我感到了温暖。老师也深情地对我说：”到了四川仍然要好好学习，注意身体！”

临走时，我向老师敬送了我亲手做的小贺卡，向老师表崇敬的心意。

直到现在，我和老师挥泪离别的情景还时时在我脑海中浮现！

篇6：以心意为题的记叙文

妈妈您总以为，我仍然是个天天在您怀里撒娇的孩子，我仍然不懂大人的劳累，不懂大人对我的爱，不懂大人的养家不易。

其实，不是您想的那样的。我懂，我懂您的劳累，我懂您对我的爱，我也懂您和爸爸养家的不易。

虽然春天来了，但是早晨还很冷。一大早，您不贪图被窝，早早地就起床了，可我们还在被窝里呼呼大睡。您为我们做练习很久早餐，还为我们整理床铺、收拾衣服。

无论刮风还是下雨，无论严冬还是酷暑，您每天总要上班。下班回家刚刚坐下，您本可以坐下来喘口气，可是您却继续地做家务活——收拾卫生、做饭。您却从来不喊一声累。您总是撒下一个善意的谎言：“不冷，不累”。但是，我看到了您那红红的鼻子，还有心甘情愿的眼神。

记得我做错了事，您一下子就破口大骂我，可见，我对您做的事不屑一顾。那时，您恨不得直接生气地甩门。可是，想一想，您不是为我好吗？我不敢抬头，只是偷瞄几眼。您喘着粗气，眼睛通红，眼眶里充满了泪水，却没有滴一滴。我心里一愣。

每当我再次犯错时，您立马扬起那又大又多茧子的手，直往我脸上冲――巴掌印，痛得我不敢放声大哭。而您却一点也不手软，您还狠狠的扔下一句话：“如果再不改，你就不要做我的女儿，还不如死了，留着也是占位置。”有一句俗话“打在儿身，痛在娘心”。

虽然我看见您脸上的表情，还是像打我那样气愤，可我知道，您的心比打在我身上还要痛的多。打的越狠，爱的也就越深。妈妈我懂，我懂您对我的爱。

现在，妈妈，我想对您说的是：我已经不是一个不懂事的孩子了，我长大了。请您放心，今后，我每天会尽可能和您一起，和您一起做早饭、午饭和晚饭；每天放学，到家后，我一定事先把菜洗好，等您回家……

妈妈，虽然我不能在工作上给您分担，但是家务活，我一定能做好的。请您放心！妈妈，我懂您对我的心意。

篇7：以心意为题的记叙文

老师，是在呵护我们成长的'园丁；老师，是塑造我们灵魂的工程师；老师，是每个人不可缺少的人生导师。老师就是严冬里的阳光，酷暑里的清凉……

老师是我们成长道路上的引路人。老师教给我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到困难和挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒！四年级时，成绩一向很好的我，不知为何考试成绩直线下降，从以前的100分、99分一下子滑到了90分、89分。但是我又找不到失分的原因。正在我失落时，看见一个高大亲切的身影突然出现在我的面前，啊，原来是您，我敬爱的老师。您亲切耐心，给我讲解了做题方法，让我茅塞顿开，仿佛一下子就理解了许多……“困难就像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。”“虽然这次考试有失误了，但是你不能因为一次考试而失去信心而气馁，你应该鼓起勇气，拾起自信，老师相信你是最棒的！”老师的训诫和批评使我受益匪浅，我像迷失方向的航船，您像指引方向的灯塔，老师我懂得你的心意……

每天，无论是刮风下雨，烈日炎炎，我们都会看见您费力地推着重重的红绿灯在风中雨中，到达车辆如流的十字路口，您像坚韧挺拔的松树，耸立在风雨中。老师，每一次看见你在十字路口执勤，虽然来往的车像洪水一样，但是您就像在与怪兽相博的勇士，时刻护着我们安全通过并安全离开，您就会露出会心的笑容……

老师，我们只看见您在课堂上讲得有声有色，出口成章，但谁又可以想到您在备课的艰辛，谁又看见过您认真备课苦思冥想的样子，为了我们能更好更快更容易掌握知识，您不知道又花费了多少心思与心血……老师的爱给予了我们温暖和力量，促使每一个学生不断地掌握知识，实现自己的目标，到达成功的彼岸。

老师，我懂得你的心意，我懂得您的爱……

篇8：以心意为题的记叙文

星期六，妈妈在上班，家里就剩我一个，一点都不好玩。我想：我不如到爷爷奶奶哪儿去，去看看爷爷奶奶吧。于是我飞快地跑下楼，骑上自行车，开开心心地向爷爷奶奶家驶了过去。

十来分钟不到我就来到了爷爷家门口。“咚咚咚，咚咚咚”我敲了敲门，就听见里面传来爷爷的声音：“谁呀？”“爷爷~是我，彭弈帆。”我答道。爷爷赶快把门打开，开心地说：“哟，我们的乖来看我们啦，快点快点，快进来。”我就进去了。奶奶走过来问我：“吃饭了吗？饿不饿啊？”我这才感觉肚子在咕咕地叫呢，连忙点点头，“饿啊，好饿~~”奶奶见我一脸的谗样，呵呵地笑着说：“又想吃奶奶的潲子面了吧，等着啊，我给你煮去。”我也一步不离地跟在奶奶的后面，来到了厨房，想帮奶奶点火，爷爷看见了，“别动！小心烫着！”话音刚落就把给我推开了，自己动起手来。我想继续，可能爷爷不愿意，我只好在旁边看着他们忙前忙后地为我做我最爱吃的潲子面。

到了晚上吃饭时，我正在津津有味地吃着香喷喷的回锅肉，爷爷拿起筷子把大片大片的回锅肉往我碗里面塞。对我说：“我们的乖难得来一次，要多吃一点啊”。我努力地吃着爷爷给我夹的菜，总算吃完了，我就去看电视，可爷爷的声音又传到我的耳里：“乖~你才吃这么少，万一饿着了怎么办呀？来，再来吃点。”我听了只好回到饭桌前，大口大口地把碗里面的菜吃完。

到了晚上九点，我要去睡觉了。我去把口漱了，脸洗了，准备把热水倒在盆里洗脚。爷爷在旁边看着，把手伸过来想给我洗，我想“我不能再让爷爷帮我做事了，我得自己的事自己做，我已经长大了！”于是我对爷爷说：“爷爷，您不用来帮我洗脚，我自己能行，我已经长大了！”爷爷听了微笑着说：“嗯，我们乖长大了，好，自己学着做哈。”说完就笑眯眯地走开了。看着爷爷那弯弯地背影，我心里有些难过，“爷爷，我知道您十分地疼爱我，总是惯着我，但我已经长大了，不要把我当小孩子了。”

篇9：以美丽晴意为题的散文

以美丽晴意为题的散文

春雨淅淅沥沥的下着，雨中那迷蒙的薄雾，笼罩着我的心境，不尽的愁绪像雨丝般难剪难断。

面对这个可爱又可恨的世界，真的是有很多的.无奈和彷徨……

正在这时，雨突然停了，我望向窗外，乌云竟以不可思仪的速度退却，渐渐地天空变得格外晴朗，像洗过的一样蓝的透明。

我恍然大悟，其实人生就是这样，不断的遇到困难，又不断的去解决它，亦如“雨过必会天晴”。

人生中有高潮也有低谷，就看你怎样面对。我呢！在人生高潮时，自然是意气风发，“今朝有酒今朝醉”；在人生低谷时，我会有那种“被狮子逼上了树，仍然欣赏风景”的气度。我的朋友就觉得我的性格豁达，他们必也没有想到，我今天的心境，是由于“雨过天晴”而明了的吧！其实，人生的每一步都不可能一帆风顺，而我们为什么还会因为不顺而暗自神伤呢？关键是怎样面对生活给我们丢来的难题。

难得闲下来，深吸了口清新的空气，发现满城是随风乱舞的柳絮，我伸手抓住柳絮，摊开手掌，它又随风飘走，它多么自由啊！逗着柳絮，我来到公园，春风散发着暖和，飘浮的云戏弄着晴空，碧绿的池塘充满着盎然的春色。

多么美丽的世界！在大自然中，我的心胸自然宽阔，而在现实中的困忧亦荡然无存。

多年以后，我想我会记起那雨过天晴，那丝丝柳絮，那盎然春意的美丽的池塘，而不会记得自己所遇到的难题吧！

篇10：以我愿意为题作文

我愿意为你。

当世间又抹上一丝青绿，雨后春笋不断崛起的花草像海一样涌来时，那就是春了。一点红，一点紫，一点蓝……许多小花担起了春的代言色。它们只是静置在花丛中，从未和人有过什么互动。可是这是春，生机勃勃的春呀！

我愿意化作一阵微风，轻轻飘过大自然的每一个角落，将花的芬芳，草的青葱，动物的嬉闹传入人的耳朵里，放大在人的眼睛前，让他们感受春的气息，春的美好。

我又飘过麦苗纵横的田野，给吃力摇着风筝的小伙伴们施加一股力，好呀，那摇摆的风筝早已在天空自由翱翔。

我愿意。

当世间被霸道的金色主宰时，那就是夏天了。夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。我愿意化作一片微小的树叶，给来往的路人以清凉。也许你口干舌燥，也许你炎热万分，一片片小小树叶组成的大森林也就足够。

我愿意。

当火红的枫叶铺垫着一条条路时，当你捡起一片细闻它的清香时，那就是秋了。秋天，特别是深秋，总是令人联想到人生芸芸众生的感伤。在许多人眼中，秋天是用来寄托愁思的，是清高的，孤独的，容易忘记很多东西的季节。我愿意化作一团火，燃烧着人们心中的热情。忘记烦恼与苦闷，工作、家庭、学习都不会被忧伤所吞噬，而是对生活充满希望，永远打着一百二十分的精神。

我愿意。

当白色笼罩整个大地，当寒冷与无助包围着整个地球，那就是冬了。厚厚的棉衣就是这个季节的象征。人们不愿在街上多呆一秒以饱受零下温度的肆意侵蚀。我愿化作一片雪花，在寒冷的季节里带给人们以抒情的舞蹈，给小伙伴们无尽玩耍嬉笑的权利。寒冷是无法改变的，只有改变自己的心态。

我愿意。

我愿意为你。

篇11：以我愿意为题作文

我愿意做一条溪流，把大山的故事，写满大山爷爷的臂弯里，用这些绿色的故事，给小鱼做个深深的潭，让小鱼自由自在地游来游去。

我愿意做一片荒原，做小溪的两岸，每时每刻都欣赏着小鱼自由地把自己心中的故事挂满柳条娇媚的秋千上的图画。百灵鸟来了，把她们动听的歌声，洒满了水面的波纹里，小鱼卷起的浪花也动人了。

我愿意是山间里的一条长长的绿藤，把风的问候，告诉谷底的顽石；把谷底顽石的问候，请过路的白天鹅，带给慈祥的上帝老人。让我的好朋友-----小蚂蚁们，在我的藤条上，幸福地寻找他们的开心。

我愿意做山坡上的一座茅屋，给我的朋友们遮风挡雨。让自由的蒲公英，可以用自己的小伞，把蜗牛执着的脚步，放飞给洁白的云花，蜗牛笑了，我也陶醉了。

我愿意是天空里的一缕风，把我们祖国最和平、最民主的阳光带给战乱中的叙利亚儿童。我驻足在他们破烂的教室窗口，把我们班级张百一画得最好的图画，送给他们。把我们班级李新蕊谈得最动听的琴声，播放给他们听。我再给他们演唱一首歌曲，题目是《世界需要和平》。我这缕温暖的风，吹拂去他们眉头浓浓的忧愁。

我愿意是空中最清纯的花香，展开自由的翅膀，飞到遥远的非洲，把我们北京最有名的全聚德的烤鸭，开心的送给那些饥饿的儿童，让他们分享我们中国的富足和幸福。把我们中国的李宁牌运动鞋，送给他们，不让路上那带刺的沙石，划破他们嫩嫩的脚掌。

我愿意，是一朵洁白的云花，融化在中国梦的画卷里。

篇12：以难忘，暖意为题的初一记叙文

以难忘，暖意为题的1000字初一记叙文

难忘，暖意

初冬的天气已经渐渐寒冷。

我是个害怕冷的人，于是便早早的裹上了厚厚的毛衣与羽绒服，围脖也是正正经经的让我系好了。

我在路上疾步，伴随着点点的雪花，我到达了楼下。按照与父亲的约定，我们今天中午应该是要去奶奶家吃饭的。我喜欢父亲骑着自行车带着我。不出意料，父亲将我羽绒服的.拉锁拉到尽头，将帽子轻轻地戴在我的头上，再用围脖一系，帽子就不会被风垂下来了。接着，他又在车座子上安了一个套子，这样做起来比较舒服

“走了。”父亲略微的提醒我，要我乖乖坐好，不准乱动。

“嘿，好的，别啰嗦。”我俏皮的眨了眨眼睛，哦，帽子都要将我的眼睛遮盖起来了，围脖上的毛毛也附黏在我的嘴上，尽管有些不舒服，但是很暖和。

那车子经过了下坡、平路、上坡，一直在雪中行驶着。

“不颠簸吧？”父亲稍稍转头，询问着我，“要不要慢一点？风很大。”

“没事啦，快骑快骑！我都饿了……”夹杂着丝丝的冷风，我不禁含糊地说道。

父亲也不再多说，按照我的意思加快了蹬车的速度。

我的手没有抱住他的腰。即使那样会更暖和一些。这大概就是我的天性了吧。不喜欢碰别人，于是我将手默默的按在后座上的镂空处。

那些，恐怕早已离我远去了吧……

那是三年前。如今，早在我四五年级，爷爷就送给了父亲一辆汽车，我便没有了自行车那些快乐的日子。

又是一年冬天，大雪依旧纷飞，我依旧是那个我，父亲依旧是那个父亲，道路依旧是那个道路，只是……自行车变成了汽车，关心也变成了默默地动作。

想起这些，泪光闪动，我默默地转头看向窗外，流下一滴泪。

暖忆，你还在吗？

如果时光可以倒流，我毅然决定，那自行车的难忘时光。

篇13：以桥为题中考作文

桥梁像一道彩虹，架在了城市的一处处。那么大的世界，一个微不足道的小桥梁，也许人们不会注意到它。

从早到晚，每个时间点，不同的人群，不同的终点，不同的目的。人们都行走在这座桥梁上，抬头就是无垠的天空，低头就是清澈的河水。没有人让它坚持，没有人让它闻名天下，更没有人注意到它。它总是挺立在那儿，一声不吭。它一生不求像“港珠澳大桥，长江大桥”那样举世闻名，它只是遵从自己的意愿，做好自己的本职工作。每天，近10万人在它背上踩踏，河水一遍又一遍从他身下湍急而过。打雷，闪电，暴雨，地震，洪水，多少次了，它依然在那，让人们行动方便。它就是那沙漠里的一粒沙，却让沙漠更宏大。

秋风扫落叶，落叶的一生结束了，飘飘洒洒，如一只金色的蝴蝶翩翩起舞，一直飞落在树根旁。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红如此，落叶何尝不是?落叶的一生结束了，但它的使命还在，它要成就更美的花儿。它的精神仍然还存留世间，它就是春天发芽的小草，让世界更加充满生机。它也是一座桥梁，沟通了秋的萧瑟和春的盎然。

水，世界上无处不有，大海里的水何止一滴，天空里的雨水何止一滴。人们不会给它颁发奖项，但它奉献了自己的一生，也许活得久，也许活得短，但它最终的命运总是选择牺牲自己。它就是冬天里的一片雪花，妆点着这个世界。水也是一座桥梁，它连接了天地万物，让世间万物都生机勃勃。

在一个寒风刺骨的夜晚，老师披着厚重的棉外套，额头上豆大的汗珠泛着晶莹的光芒。灯光下，老师，正查阅资料，专心备课，为什么呢?老师他不求功名利禄，不像科学家被全球人都记住，不想高官厚禄，只想用更多的时间，更多的精力，更多的汗水，让自己的学生拥有更多的知识，拥有更好的前途。他就是那夜空里的一颗星，让天空更亮。老师，您就是我们幸福成长的桥梁。

桥梁的美丽永驻在我心。在世界上，总有无数的人，无数的物，默默地，为生命的美好而奉献……

篇14：以桥为题目的作文

桥很久以前就在这里了。

桥下是一条永远不知疲倦的河流，偶尔会跃起几条大小不一银光闪闪的鱼。被桥连着的两边河岸长满了一棵棵柳树，在风大时会显得张牙舞爪。

桥上是高邈的天空，桥下有渔人撑着篙，桥总是静静分辨着竹篙划过水的声音和鸟儿清丽婉转的鸣声。

尽管桥身上总是斑斑驳驳的，也曾在晚间和河流诉苦过，但它平素也不在意。桥上的人来来往往，它感受着步行的力度，听着上方的谈话声，熟识桥上的每一个人。桥会思念那些许久没过桥的人，也会为新的脚步声而惊喜。附近的人每天都要走过这座桥，到达另一河岸，桥认为自己也是他们中的一分子，在心中默默地向他们打招呼。

桥很喜欢孩子，蹦跳的步伐让它感到被阳光照彻的感觉;桥也喜爱小年青，厚重的足音让它感到脉搏般跳动的力量;桥也联系老人，迟缓的脚步让它觉得莫名的安心。夜幕降临，月光让桥身上的磕磕碰碰柔和了许多，柳树被晚风吹来的几片枯叶也让它如获至宝，伴着星光，桥入睡了。

桥已经这样好多年，桥以为还会这样很多年……

巨变从河边的柳树开始，毫无预兆，刺耳的电锯声和树倒地时不甘的怒吼声，这让它似乎被困在一层隔膜中，等它冲出时，就只剩孤零零的树桩了。

沧海桑田，待桥意识到时它真的成为只是跨越一条河的结构物。车辆在它身上川行，无论昼夜，月光倾泄时也照不到它身上。永不停歇的忙碌让它思维混乱，只能偶尔在堵车时记起从前高邈的天空。

以桥为题目的作文

篇15：以桥为题的作文

10月的北京碧空如洗，万里无云。在这美好的金秋时节，我们怀着喜悦的心情，参观了位于北京东郊目前全国最大的旱桥——三元立交桥。

下了车，只见马路两旁绿树成荫，楼房林立。花坛里，菊花吐蕊，串红争艳，非常好看。远远望去，三元立交桥犹如一条银白色的巨龙盘卧在那里。

我们顺着绿树荫下的石头小路，来到了参观地点。总工程师刘伯伯热情地接待了我们。他告诉我们：“如今的三元立交桥，已不是原来的牛王庙了，6个月来，这一带发生了翻天覆地的`变化……”

百闻不如一见，听了刘伯伯的介绍，我们更想亲眼看一看这规模雄伟的立交桥了。大伙迫不及待地登上了立交桥。我的眼前一亮，好大的桥啊!这是由三座钢筋混凝土桥，五座栈桥，8座地下人行通道组成的建筑群。远处，一座座高楼拔地而起，宽阔平坦的通衢大道向远处伸展着。美丽的街心花园吸引着无数游客。看到这番景象，谁能相信过去这里曾是遍地垃圾的荒草坟啊!

我扶着雪白的栏杆放眼望去，宽阔平坦的桥面上均匀地分布着11座高达30多米，照射直径为120米的高架路灯，一根根擎天而立，气派非凡，宽宽的桥面足有20多米，可以并排行驶十辆汽车。桥中心，车辆飞驰，南来北往。低头看去，桥下公路两旁的空地上，长满了绿色的小草，还用鲜花摆成了各种图案，更加衬托出三元立交桥的雄伟壮观。

通过三元立交桥这个小小的窗口，我看到了祖国36年来的辉煌成就，也看到了祖国更加美好的明天。

篇16：以桥为题的作文

今天，我们来到了桥世界，这里有许多桥：同心桥、铁索桥、独木桥、好汉桥......真是桥的乐园啊! 我们首先玩了同心桥。我和爸爸手拉着手，小心翼翼地分列河道两旁，踩着脚下的钢板，一步一步往前挪。为了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二......”一迈右脚往前挪，二迈左脚跟上去。我们目不转睛地望着脚下，生怕一不小心掉下河去。我心惊胆战地走着，仿佛过了很久很久，终于安全地走完了全程。我和爸爸相互击掌，高声叫道：“耶!成功!” 接着，我又玩了铁环桥。我脚踩木板，手紧紧抓住上面的铁环前行。脚下的木板摇晃得厉害，我的心也“扑通扑通”紧张地跳着。走到桥中间，哎呀，不好，够不着铁环了!这可怎么办呀?我着急地大叫：“老爸，快来帮我一下!”爸爸闻声赶来，伸长手臂，把铁环往我这拨了一下。我踮起脚尖，身子往前探，用尽全身力气，终于够着了铁环，顺利走过了铁环桥，这才长长地吁了一口气。忽然，我听到“扑通”一声，回头一看，一个小男孩玩独木桥时不小心掉进了河里，大呼：“救命呀!救命呀!”他爸爸连鞋都没来得及脱，急忙跳进河里，一把捞起儿子，两人都成了落汤鸡。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀! 后来，我们还玩了好汉桥、铁索桥、滚筒桥......我还玩了射箭，我学着飞将军李广射虎的样子，扎下马步，拈弓搭箭，不仅姿势优美(有照为证)，而且百发百中，获得满堂喝彩。桥世界真有趣，下次我还要来玩!

篇17：以桥为题的作文

今天下午，夕阳西照，爸爸带我去参观钱江三桥。

一路上，我高兴得又蹦又跳，和爸爸愉快地交谈着，不时地开玩笑。汽车一辆接一辆地从身边飞弛而过。

登上大桥，眼前的景美丽极了。大桥象一条长龙横卧江面，气势雄伟;中间两条机动车道宽阔得很，上面铺着沥青，平坦干净;三桥正在重新修建，有很多工人叔叔正在施工，远处的施工车把桥震得发抖，我都不敢在上面走，工人叔叔有的在刷油漆，有的在钉…。桥两边是人行道，不宽;栏杆被刷成灰色，比我个头还高，有它就保险了;高大的路灯整齐地排过去，像二排庄严的士兵，注视着往来的行人和飞驰的汽车。爸爸驮着我看远处的景色，宽大的江面微波不惊，水浑浑的不如我老家的河水清澈，几条船浮在江面上显得很渺小;远处的高楼大厦在这就像画一般，仅一个轮郭而己，水天一色，虽不艳丽，却很壮观;天上的云彩就像金色的沙滩一样，给这幅画添上了许多生机。

时间过得真快，天很快就暗了，我们来到桥下面的江边大堤上。这里还有一些人在游玩，还有钓鱼的叔叔，这时，大挢亮起的桔色的路灯，把江照得波光粼粼。左面是钱江四桥，右边是钱江一桥，这时都亮起了红灯，在夜幕中非常醒目，美丽极了。

我们恋恋不舍地离开了三桥，路上想：要是把六公园搬到这江边来会不会更美呢?

篇18：以桥为题的作文

走在水乡的街上，青黑色的砖瓦，灰白色的墙，在夏日的乌云中，显得平淡而质朴。

慢慢走过一座石桥，它的左右掩埋在葱葱的苇叶中，碧绿的枝干，苍翠的叶子，让宁静的古镇中多了一点点生机，在微风中旋转，不失优雅的摇曳，把桥的形态藏住了一点，就像顽皮小孩子把宝贝藏在身后却还要让别人猜测一样，凉风习习，带着我走上了桥。

拱桥是由青石板铺成的，虽说青石板不是青的可这青石板上洒满了生命，在他为大家提供栖息的聚集地时大家也为幽静的青石板抹上了一层绿，不愧是江南人民的艺术，仿佛是人民生活的写照，大家彼此关照彼此帮助，不忘感恩不忘友好，和睦融洽，镇上的风，带着这股气，吹过我的脸颊，“像母亲的手抚摸着你”很柔却又很温暖，但又不是那么过分的热情。桥的护栏是普通的青石的，摸得有些光滑，可又不失棱角，保护我们的安全，却默默地接受时光带来的痛苦。我们平静的对待时光，它也让我们这里变得平静，或许过了几千年这里发生了什么，但水乡依旧桥也依旧景也依旧，变得是时间，不变的是宁静。

走下桥回头望去，是墨色的字迹画在石桥上，永定桥。是不是暗示着这里人们向往和平呢？淡淡的墨绿色晕染这水中的桥形。微风拂过，倒影微动，却沾起了波纹，滴滴答答，下雨了。

我匆匆忙忙的走到前面一座红色的廊桥，廊桥外观上是曲曲折折的像一条游蛇，游动在水面上，这雨让我想到是不是别的桥现在上空也在下雨呢？五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒这最后一句话充分展现出铁索桥的险峻，一个个红军战士行走在索桥上，桥底下波涛汹涌，敌人的炮火隆隆作响，幻想的过于投入让我不禁吓得发冷。

再回头那座石拱桥，好像隐隐的消失在了烟雨之中，朦朦胧胧，似梦似幻，芦苇遮住了桥边仿佛桥渐渐的飞起来了一点，似有位神仙在这里歇脚，为了不让我们看到才下了这场雨。这又让我想到了皇宫大殿前的五龙金水桥，恢弘的宫城前是雕龙画凤的金水桥，汉白玉的身体立刻让人感受皇权的威严，长长的桥身又让人敬重”神器之重”加上巍峨的城楼，广阔的台阶，一种压迫感扑面而来。被压迫得回到了现实。雨变小了可还在下但人们似乎不怕这雨水，缓缓地走在街道上，我也走了出去，遮风挡雨的廊桥朴素无华但默默地为别人只做着他唯一能做但确实能帮助别人的事情。

雨不大也不小风虽是夏风却吹出了春季的感觉，我停住了感受到雨的美好，像水乡人的性情，不急不躁，十分平和。听，雨打在廊桥上，是江南丝竹的曲调，看，雨淹没了建筑，记忆回到了过去，闻，雨带来了水乡的气息，是稻子是荸荠是藕，品，是农家的小炒还是雨露的甜味，摸，不是母亲抚摸你而是你抚摸孩子，顺滑，细腻，柔软却充满温情，美好，猜猜，这是大自然的赏赐，还是水乡人民勤恳劳动的成果？不是我的赞美，而是大自然对水乡人民和谐美好生活勤恳朴实品行的赞美啊！红色的廊桥，青色的拱桥，白色的花朵，绿色的柳树，灰色的天空，白色的砖瓦，褐色的石板，还有在烟雨之中划船缓慢驶向远方那个老船夫，构成了一幅，朴实却又多彩的水乡。

难怪画家吴冠中都赞叹桥的世界，江南的水乡。

篇19：以桥为题的作文

桥，世上最浪漫的地方。

桥，大概先是应河而生的，使此岸与彼岸相连。最初也许是稀落的踏脚石，然后架起了木板竹竿，继而使用土石修筑。各自翘首于两岸的人终得以相会相见。由桥相连的，可以是天与地，生与死，或仅是咫尺之间。桥似乎是连通两者，穿越一切的极好的媒介。

久别，相约于桥，再见，更是浪漫。

每逢七夕，银河之上便连出一道鹊桥，牛郎与织女在此相会。神仙与凡人本应有别，但他们之间最大的障碍并非身份的差异，而是那些神仙自以为高高在上而定下的天条戒律。最终让他们每年相见一次，已是极大的开恩。但茫茫银河，将二人隔得天各一方。幸得喜鹊相助，愿齐集异地献身大桥，连同天地仙凡。终于，牛郎织女再次握紧了对方的手。

由桥相隔，又由桥相连，失去的回忆永远浪漫。

从冥府到人间轮回转世的魂魄，必先喝一碗孟婆汤，过一道奈何桥。此汤由孟婆端出，颤巍巍，却也稳当当。喝下孟婆汤，前市的所有记忆及恩怨情仇界灰飞烟灭。此时，走过奈何桥，便可投胎转世，由死及生。本是转生重新做人的好事，但过了这桥，前生一切承诺与誓言不攻自破，曾轰烈刻骨的爱情也将幻灭，卑微的鬼魂只叹奈何。

桥上未知的伤感，留下的是浪漫的幻想。

威尼斯城内是大大小小的河道。坐着一种叫冈都拉的`窄长的小船在水城中穿梭，是极惬意的。在高矗着的总督府与监狱之间，高高地悬着一道长长的叹息桥。传说在叹息桥下拥吻过的情侣，定可天长地久。多么美好而奢侈的愿望，但此的却叫叹息桥。又有什么凄美的故事发生在这道桥上，我不知道。但也许，天长地久，换来的只有一声叹息。

似乎，桥总牵扯着爱情的故事。中国是古老的桥乡，有水的地方必然有桥。即使是一道小小的不足一尺的溪流，也建一小小的桥，或平或拱。兴许是图个行走的方便，但被流水隔着的两岸似乎就因这小桥而处处相通了。小桥流水，山石游鱼，是庭榭园林最具神韵之处。在无水的花园中修一座“假桥”，却也平添几分雅致。想必是桥本身的诗意之美带动了四周的灵气。竹木廊桥，砖石拱桥，与两岸的芳菲树荫相衬，与水中倒影相映，总有多情浪漫的感觉。相信，这与桥的一切关于爱情的神话和传说有关。

时代在发展。世界各地都有各式各样新颖别致的现代大桥建起，极富时代感。但我依旧更喜欢山水间的竹桥或石桥。那优美的弧度就似水上的一道虹，在两岸间连着轻纱般起源迷离的梦。但梦还是梦，至今我尚未在桥上遇到什么太浪漫的事。大概浪漫不属于我，而且年少无知的我尚未懂爱情为何物。

“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你”。桥上的风景尤是独特韵致。桥把两个相互隔开的地方连接起来，使过渡的象征，其间风景最异，最美，也最浪漫。人与人之间，也应有道桥吧。我愿久久倚桥看那只在桥上才可看到的风景，等那只在桥上才有的浪漫的事——即使与爱情无关。

篇20：以桥为题的作文

古之文人高士皆爱竹，其高风亮节，乃四君子之一，故画墨竹瘦节蛟蛇，咏墨竹溢美之词，在各朝各代均俯拾皆是，好一番璀璨星光，但得我心者唯清代“扬州八怪”之一，堪称画竹一绝的板桥是也。

郑板桥（1693—1765）名燮，字克柔，江苏兴化人，清代书画家、文学家，尤擅画竹神。

《郑桥桥集》中题画竹有云：“盖竹之体，瘦孤高，枝枝傲雪，节节千霄，有似君子豪气凌云，不为俗屈。”

板桥画竹，与前朝文人不同，不特为竹写神，重为竹写生。瘦劲孤高，是其神也；豪迈凌云，是其生也。这里的“神”，是竹内在气质。生，指竹的外部形象，更为形（生）可与神相交融，便移情予物，托物寓意。

移情予物，托物寓意，是一种境界。

“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉!” 板桥的这段画竹体会之话，道出绘画、艺术创作的规律：眼中之竹——胸中之竹——手中之竹，并诠释了何为一种境界，亦言出人生的深远。

清秋的江馆，看竹，和着烟光弥漫，露气仍未散，隐约地透出日影，在疏枝密叶间浮动，此为“眼中之竹”最自然的形态，未予任何加工，现实中的画面与双眼地第一次碰面，属表浅，客观的物像，于是胸中才勃勃遂有画意。这般表象不就是人生里无所知的轻狂日子么，往往只因一面印象倾倒全部，在一个陌生的地方和无涯的时间里傻傻的毫无保留的洒脱付出，直至一天开始谈疲惫，直至一天开始不从心。

到了“胸中之竹”则镜由心生，江馆清秋美丽的意境被蒙上一层朦胧的面纱，给了画家思想感情，此阶段的竹的形象已摆脱了表象以及生活中固有的雉型，已然移情予物，是一件艺术品成型的前奏，有朦胧意境萦绕，却总觉得差了些许。艺术的过程真的能直射出人生，我们跌撞走过了几多翠绿青葱，暴雨风霜洗沥了几多坎坷荆棘，曾经种种好像所剩无几，现实模糊了，早不是当初那个模样，而我眼前又似乎慢慢明白复杂的世界是什么样子，原来好多人与事，物与景都该有的放矢，未来的方向，渐清晰。

最后“手中之竹”使一个量变成为质，让“胸中之竹”凝定下来，化为自己的东西，当而非眼中之竹，磨墨展纸，落笔倏作变相，是意向物化形成具体作品，一个典型的艺术形象，已然托物寓意，境界呼之欲出，人生也变得深远了，虽走在这苍茫大地上不停打磨，转瞬，四季过了，我们依旧努力地向前，把握或隐没或艰难的梦想，踏出一条平坦的路，领悟出生命的某些价值，且好好珍惜、拥有。

板桥的竹，画出、咏出了墨竹之魂；板桥的竹，画出、咏出了人生之味。

所以，我独爱之，心很是平静，平静得可以听见脚边静默的清泉流淌过我二十余年的岁月的余音；平静得可以看见水下漫游的鱼儿荡漾出我二十余年岁月的涟漪，平静得可以感受空中细小的尘埃拂过我二十余年岁月的清寂……

篇21：以桥为题的作文

我曾在多篇文章里提到过的老桥其实离开我已经有两年了。三年前夏天的那个温暖的早晨老桥用他高大的身躯遮住透过玻璃照得我浑身暖洋洋的阳光后眉开眼笑地冲我说兄弟让个屁股的位置给我后他成了我的同桌。

老桥不老，因为人长得不是一般的高而被我们视为“老”人，又因为名字里有一个“桥”字而成了老桥。

老桥本身有两大特别之处：一是身高出众，往人群中一站就鹤立鸡群；二是有一脸青春痘，老远看去好似一个粘满芝麻的大饼。老桥说他每长一岁脸上就会长出一颗青春痘，而十六岁的老桥有一次在解释他脸上之所以有十九颗青春痘时说了一句当时被我们视为经典的话——妈的昨晚没有点蚊香一晚就抵我活三年。

那一年我们正读初三。初三的生活不是一般的机械和枯燥，而老桥的到来使我们的生活有了一点生机可言。

严格说来老桥不是个好学生，他不无故旷课，不扰乱课堂纪律，但他从不认真听课。上课的时候他坐在座位上一副认真听讲的样子，只有我知道他的心早已飞去了九宵云外。下课后的老桥不安分得好比一只发情的公猴子——这是很多同学一致得出的比喻——要么跑去操场玩球要么在教室里上窜下跳。有一次老桥因为太兴奋而连撞翻三张桌子，成了他在教室里的最大“功绩”，被我们津津乐道了好久。

老桥酷爱篮球，用他自己的话来说就是“篮球是我的生命是我全部是生活”，我们一看他把篮球上升到生活甚至生命的高度了都不敢阻拦他玩篮球，加上不认真听课，老桥一直扮演着超级差生的角色。不过老桥从不在乎，好象一切与他没有关系。

老桥玩球的时候忘乎所以，好比拼命，曾有一巴掌拍破篮球的光辉历史，因此而成为校运会上的焦点。不过老桥从来不逃课去玩篮球，哪怕坐在窗子下面能清楚地听见操场上传来打篮球的声音让他心神不宁他也会努力克制自己作出不为所动的样子。

当我们在为即将到来的中考而拼命努力的时候，我的同桌老桥依然一副吊儿郎当玩世不恭的样子，这让我们一度怀疑他的某个亲戚在教育局工作。

老桥是阳光的，活泼的，而且幽默。他能使人开心，因为他总在下课的时间里给我们讲一些不知道他从哪里看来的笑话，即使他讲得很不成功，但因为紧张的学习而疲惫不堪的我们都会轻松地一笑。当他的不成功的笑话使我们露出笑容时，他总以一副很享受的样子说：“下面。我再给你们讲一个……”

一年时间，老桥不知给我们讲了多少笑话。这期间并没有发生诸如背生病的同学上医院或者为了推开即将被车撞到的同学而变成残疾之类的故事。但是多年之后想起老桥，仍然会感到欣慰，因为在匆忙的生活中，曾有过他的陪伴，给我欢笑，让我温暖。

中考后和老桥失去了联系，后来听说他去了体育学校，再后来又听说他去了外地当什么什么学徒。但老桥究竟是去了哪里做了什么，我从来都不曾得到确切的消息。

三年过去了，想起老桥，我已经没有太多的话要说，只是在心底给他最真的祝福，希望他健康快乐。

然后在稿纸上煽情地写道：你是一朵花，曾在我的青春里开放。

篇22：以桥为题的作文

寒假清闲，饱食餍足后沿着马路散步。途经一座桥时，爸爸同弟弟竟起了小争执。

其实那不象是桥，同前后面的人行路相当高，由方块石砖铺成的道路，因久经风吹雨淋和人们践踏，石砖早已裂开不少，些许地方更是突兀的凹下去一块。但因为其下方是碧色的水，而不是泥土，也就勉强叫做桥。那桥虽然只有几丈长，但也有一个石制的栏，中心那块略显大块的石板上三个凹进去的镀金大字龙飞凤舞，行云流水般一气呵成，颇有几分大家墨迹的感觉。而大家的墨迹多数是凡夫俗子所看不懂的。

爸爸和弟弟正是为了这三个字而起的争执，爸爸说：“这三个字一定是支农桥！”弟弟小手一挥，迷之自信：“不可能，肯定是文农桥！”说完后试图将我拉进他的阵营，扭头问我，“姐姐你说对不对？”我单手托腮，足足看了一分钟，故作高深沉地说：“嗯……我只看懂了‘桥’这个字。”弟弟一听，伸出手还踮起脚来试图将手拍在我的脸上，有些气恼地说：“姐姐，小心我一巴掌‘糊’你脸上！”我轻哼一声，扭头避开了那只手，发现石栏边缘有几片青绿的细长叶子。是竹叶。原来河边哪个有心人栽了几株竹。那竹子栽得也是有趣，一棵老树枝干粗壮，郁郁葱葱，披着一层如老人皱纹的树皮，就那么静静地守在河边，被泛着冷气的冬天染上斑驳白色的竹子绕着老树栽种。在冬日午后的暖阳下，青葱的竹叶摇摇晃晃，连着投在石栏上的影子也摇晃不定，抬头望是满眼浓厚的绿，那是老树的枝叶。

衬着叶的青翠的是往下望才可见的碧水，不知是河水本身就是这种没有青草这般生机却又比万年青更清亮的绿色，还是因为岸边的青竹老树映在其中，河面平缓无浪纹，没有夏日的波光粼粼，却自成一曲冬日的催眠曲。再往远处望去，河已经蜿蜒着消失在远处的矮小房屋中了。爸爸突然开口道：“‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。’只可惜这里没有桃花没有鸭，有水也感受不到冷暖，只有这竹子可以看看了。”弟弟抬起头，声音还带着江南稚童的甜音：“可是这桥也好看呀。”可能他又想到了地上那不齐的砖，改口道，“这桥的栏杆和栏杆上的字。”“这倒更像是‘小桥流水人家’。”我盯着碧水，试图找出鱼的踪影，听到了爸爸的声音，顺口答道。“嗯，有道理。”爸爸点头表示赞成。

“我们别呆在这桥上了，去那里看看吧，我想玩打气球了。”弟弟被不远处的热闹景象吸引，急声催促我们一起挤进人潮中。我被拉得踉踉跄跄，离开了那座桥，“别急啊，慢慢来。我同你一起去就是了。”爸爸笑着跟在我们后头，渐渐也迈远了那座桥。

那座桥到底叫什么名字？就叫“桥”也好。