让世界充满爱的八年级作文850字（共18篇）由网友“道法自然”投稿提供，下面给大家分享让世界充满爱的八年级作文850字，欢迎阅读!
篇1：让世界充满爱的八年级作文850字
让世界充满爱的八年级作文850字
这个世界并不是缺少爱，而是缺少一种发现爱的慧眼。
从韦唯的那首《爱的奉献》唱响大地的时候，我们就知道要让世界充满爱需要全世界的人都去努力播种爱的种子，但是世界在和平的包装下，隐藏着那么多的不安定因素，似乎也昭示了这个世界其实也并不理想。
在网上看见过这样的一个事件——“佛山小悦悦碾压事件”两岁的小悦悦孤身一人在路上行走，一边走一边回头，不知道她在寻找些什么，可就在这时，小悦悦转头之际，一辆白色面包车迎面而来，撞到了正在东张西望的小悦悦，这个司机撞倒小悦悦后不但没有下车寻看情况，反而再一次的从小悦悦的胯下碾了过去，飞奔而去，紧随其后一个年轻的男子白衣短袖深色长裤若无其事的左张右望，紧挨着躺在地上的小悦悦而过。第二个，第三个只是看着躺在地上挣扎的痛苦的小悦悦，绕着离开了。
就在小悦悦被压的40秒后一辆小货车匀速的开来车子的右前后轮从小悦悦的下半身碾过。这时下的小雨，越来越大，好像连老天爷都看不过去了，都在为小悦悦感到伤心。仅有两岁的小悦悦受到如此惨不忍睹的事情，小悦悦躺在地上她不知道自己该怎么办，因为她只有两岁，也许她疼的晕过去了，在这期间在小悦悦的身边经过了十八位路人，可是他们却都选择了默然离去，没有一个像一个还有呼吸的孩子伸出援助之手。有人这么说过“曾经的武侠电影里有十八铜人，现在江湖上出现了佛山十八途人。”直到第十九个捡垃圾的陈阿姨看到躺在血泊里的小悦悦抱到路边，并找到她的`母亲。小悦悦由于伤情严重，一直在生死的边缘徘徊，一直在徘徊着。她的伤情持续恶化直到接近脑死亡，在小悦悦的眼睛里看到了无尽的心痛，不知道她在看什么那种眼神给人一种可望而不可及的，上天好像再也看不下去了，不想在看着小悦悦一直跟病魔斗争了，最终把她带走了，让她解脱了。
人们在谴责路人的冷漠的同时对伸出援助之手的陈阿姨给予了高度的赞赏，陈阿姨只是一很普通的一个老人家，尽管他是一个捡垃圾的老人，但是他的道德水平是那十八个路人都比不上的，如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！我们住在同一片蓝天下，我们应该彼此关爱。即使社会上还有那些无知的人，没有道德的人，但我相信像陈阿姨这样的善良的好人，还有很多。我们要用我们的慧眼去发现爱。提高我们的道德水平。
篇2：让世界充满爱作文850字
让世界充满爱 ――读熊宁阿姨事迹有感 XX小学X班 8月10日 星期四 晴 今天，我读了熊宁阿姨的故事，备受感动。 熊宁阿姨1978年8月24日出生于西安，热心公益。大学毕业后，本来可以在广州做一名月薪极高的白领，但是她拒绝了。她认为，那不是她人生的目标，她想当一名志愿者，去帮助需要她帮助的人。 熊宁阿姨经常去西安的福利院看望孩子们，在她的努力下，有5名孩子被外国同胞收养，在“6、1”儿童节时，熊宁阿姨被授予“爱心义工”称号。 熊宁阿姨以她独特的号召力，带动了许多人参加公益活动。熊宁到底帮助过多少人？没人计算得出。她的事迹在网络上广为流传，网友们称她为“西安最美丽的女孩”。 我也是陕西人，我为能有你这个榜样而自豪。 8月11日 星期五 晴 怀着自豪的心情继续读你的故事。 203月，得知青海省玉树发生大面积雪灾，熊宁阿姨联系了好多朋友，展开募捐活动。他们跑遍了每一家企业，募到了一批救灾物资。她和其他几位志愿者，开着借来的车，连夜赶往玉树，一路上都是积雪，给车子带来了许多不便，经过两天的颠簸，终于到达了玉树，他们立即把一些治冻疮的药发放到每个人手里…… 由于西安还有一些物资，经过商量，由另外两名志愿者去拿药，熊宁阿姨和一位志愿者在这里继续发放物资，就在去另一个村庄的路上，熊宁阿姨出了车祸……一朵生命之花就如此轻易的凋谢了。 熊宁阿姨的故事很快传进了受灾群众的耳朵，很多受过熊宁阿姨帮助的人得知这个消息后失声痛哭。 看到这里，我的眼泪无声地滑落…… 8月12日 星期六 多云转晴 年3月12日，玛多县城看不到半点春天的痕迹，人们哭着，把洁白的哈达放在熊宁阿姨的遗体上，祝愿熊宁阿姨“回家”的路能一帆风顺。 熊宁阿姨走了，无情的车祸夺走了你年轻的生命。虽然我们从未曾谋面，但你无私的奉献精神感染了我们，我们会把你的精神传播，因为让世界充满爱是每个人的梦想！ 我们怀念你，熊宁阿姨！
篇3：让世界充满爱作文850字
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这是韦唯演唱的《爱的奉献》中的一句歌词，她唱出了人们的一种美好的愿望。这也是我读了《知荣辱，树新风》一书后的最深刻的感受。
书中讲了许多感人的事迹：雷锋以助人为乐，走到哪里就把好事做到哪里；深圳歌手丛飞，里，倾其所有，为失学儿童和残疾人捐款捐物300多万元，最后因过度劳累而过早地离开人间，临终前还留下遗嘱，捐出眼角膜，用它帮助有需要的人……读着这一个个感人的事例，我的心被深深地震撼了，他们为什么要这样做呢？因为他们心中充满了——爱！爱，是中华民族文明的象征；爱，更是中华民族生生不息的力量源泉！早在两千多年前，孔子就提出了“仁爱”思想，孟子也曾说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”古今中外，爱的事例不胜枚举。东汉末年的孔融，四岁就知道让梨，这是对家人的爱；唐代的道州刺史阳城有句话：“当官不为民做主，不如回家种红薯”，阳城宁肯得罪朝廷，宁肯自己坐牢，也不向已断炊的老百姓强收赋税，这是对老百姓的爱；近代，为解救广大的劳苦大众，许多仁人志士不惜抛头颅洒热血，他们心中充满的是对广大人民的爱……爱，让世界充满了欢歌笑语；爱，让世界更加和谐。然而，“自私自利”、“损人利己”似乎是“关爱他人”的孪生兄弟，它也时时充斥着这个世界。安徽阜阳不法商贩制造和贩卖劣质奶粉，致使70多个婴儿成了“大头娃娃”；陈浩的父亲为了泄私愤，让人给张雅莉拍照，并散布谣言，给张雅莉造成精神上的极大痛苦，使其幼小的心灵受到巨大的伤害……
为什么有的人损人利己、背离人民？正因为他们缺乏爱心，迷失了做人的本性。如果说爱像那春天中温暖的阳光，它让冰雪消融，让万物充满生机，那么恶就像秋天中的一股寒风，它吹枯了绿草，吹落了黄叶，让大地满目萧条；如果说爱像沙漠中的一汪清泉，它让身处绝境的人们重燃了生命之花，那么恶就像一壶毒酒，它让充满朝气的人顷刻间灰飞烟灭；如果说爱像黑夜中的塔灯，它为归海的船只指明了方向，那么恶就像海底的礁石，它让无数的船只沉没，让无辜的人们葬身鱼腹……同学们，作为祖国未来的接班人，我们一定要从小就懂得关爱他人、关爱社会，千万不要干损人利己、危害人民的事儿呀！
篇4：八年级让世界充满爱作文
历经沧海桑田的大自然用绵长的岁月读懂了爱，历经各种磨难的我们在他人的关怀中读懂了爱，世界上充满了爱的语言。五月的花香，六月的艳阳里也同样夹杂着爱的气息，爱，无处不在。
在今天这个风雨交加的日子里，我看了一个感人的节目——《让世界充满爱》，听着那一句句朴实无华的语言，我不禁流下了热泪，心想:到底什么才是爱呢?这个问题困扰着我，让我不信陷入了沉思。
爱，是爸爸妈妈的呵护;爱，是老师那深刻的教育;爱，是他人的关心。在这个变化多端的世界里，我也经历过爱，它是一双温暖的手，一本记载着许多无法了解的知识的书，一句让人豁然开朗的话语，但由于我年少无知，无法理解“爱”这个词语，可现在，我已经是一位六年级的小学生了，对“爱”的理解也已经有些清晰了。
爱，是爸爸妈妈的呵护，在我的童年里，爸爸妈妈给了我温暖的怀抱。从睁开眼睛到学习走步，从一个幼稚的小女孩到一名六年级的小学生，经历了漫长的岁月，在我小时候，我常常哭泣打闹，让父母忙得手忙脚乱,在一旁的我根本对他们不理不睬，不高兴时还跟他们顶嘴，现在想起来，真是不应该啊!
爱，是老师的教育，从幼儿园到小学六年级，我身边常常能看见一位默默奉献的老师，当我们在家中睡大觉时，她们或许还在那明亮的灯光下，不辞辛苦地工作着;当我们在课堂中听着老师讲课时，我们总是能听出有一丝沙哑的声音;当我们在过生日时，不免能想到：老师的生日是什么时候呢?她们有过生日吗?回报老师的东西应该是分数吧!我们要用优异的成绩来报答老师为我们所做的一切。
……
在我们的身边，有着许多这样的人，或许你还没有发现。生活是烟波浩渺的大海，而我们则是那一条条小鱼，这些小鱼中，有善有恶，帮助我们的不只是那些熟悉的人，还有一种爱，但它是短暂的，就像车窗前的`树影，一闪而过，那就是素不相识的人们善良的爱。
让世界充满爱吧，去对那些关心你的人，为你付出的人说一声，“您辛苦了”，“谢谢您”的话语吧!不要辜负了她们的期望。她们用一点一滴的爱经营着这一件件小事，做为新世纪的我们，必须要懂得感激，珍惜。来吧!用一颗纯洁的爱心去创造一个充满爱的世界吧!!!
篇5：让世界充满爱八年级满分作文
在我们身边，随处可见的清洁工并不引人注意注目，因为大家会觉得他们就是一些没有文化，只能靠扫地来维持生活的人。
今天我和往常一样，吃过早饭，早早的下了楼去找朋友玩。突然，我眼前出现了一个熟悉的身影，仔细一看，哦，原来是一位清洁工老奶奶呀！突然，她转过头来，慈祥的面容冲我笑了笑，令我感到十分温暖。我仔细观察，她满脸布满皱纹，年龄大概六十多岁，可依然在认认真真地清洁地面。
这时，一个年轻人走过来，随手丢了一个垃圾在地上。老奶奶见了，急忙上前劝阻他：“小伙子，你应该把垃圾扔到垃圾箱里。”那个年轻人爱答不理，一脸不以为然，又在地上吐了口痰。老奶奶一脸无奈，正要准备说什么，又觉得无话可说。正当她失望的准备去捡地上的垃圾。就在这时，那个年轻人急忙弯下腰把垃圾捡起来，还红着脸内疚的道歉：“不好意思，阿姨，刚才是我不对，请您原谅我。”老奶奶眉开眼笑，欣慰的说没事儿。看到这一幕，我的心里也一阵温暖。是啊！地球是我家，清洁靠大家。只有人人献出一点爱，世界就会变成美好人间。
从今以后，我们也要爱护环境，善待他人，更要珍惜别人的劳动成果。作为一名小学生，更应该从小事做起，从现在做起，好好学习，热爱劳动，保护环境，节约水电，建设绿色家园，让世界充满爱！
让世界充满爱八年级满分作文
篇6：让世界充满爱八年级叙事作文
让世界充满爱八年级叙事作文
“叭嗒，叭嗒”，又有几片叶子落了下来。把我从回忆中唤醒，眼前又出现了落叶妆成的秋色。有人说秋得感情是“悲”，“山山黄叶飞”更显出肃杀凄凉。我觉得，秋是美丽浓艳，眼前的落叶更是美好：当它还只是一片嫩芽，就向人们报知了春的信息；当它长成一片翠叶，便尽力吸收阳光，养分，来增强大树的枝干。秋天，它衰老了，欣然离开了树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料。没有赞美诗，只有秋风飒飒；没有墓志铭，大地是归宿，树木记下了它的功绩。它用自己的奉献，换来了金秋的累累硕果，用自己的生命，赢得了秋日的无限生机，这是多么崇高的牺牲精神啊！秋天就像一位美丽的化妆师，把校园打扮得秋光绚丽！在校园的操场上，一份份浓浓的爱意，正在传递着……
“我们的是爱是永恒的：秋天虽然来临了，但是，我们仍不忘对山区贫困孩子的关爱……”让世界充满爱的慈善募捐活动已拉开了帷幕。我来到那儿时，操场上早已人山人海了。只见年轻的，年长的，戴红领巾的，戴绿领巾的学生们，都在老师的带领下，一个个有秩序地排好了队，来到了募捐箱前，有的掏出了自己的零用钱，有的拿出了自己的压岁钱，还有的拿出了自己省吃俭用，平常积蓄下来的钱……一份份沉甸甸的爱被放进了这只爱心箱里。虽然这一元元，一角角对于我们这些生活比较富裕的人来说是微不足道的，但对于那些在山区，贫困的孩子来说是足以让他们温饱。想到那些山区的孩子能够吃上可口的饭菜，穿上温暖的棉衣，买到一本本新书，不由得高兴起来。“老师，我也要捐款！”突然我们班的一位家里比较贫困的同学说道。“但是，你家里……”老师的话还未说完就被那位同学打断了，“山区的小朋友比我更需要钱！”那位同学说道。“好吧！”老师答应道，我们都会心地相视而笑。那位同学郑重其事地把自己仅有的10元钱投入了捐款箱，这时，我与班里的其他同学也毫不犹豫地把这个月刚领到的零用钱，连同我对他们的祝福一起投进了捐款箱，心里顿时有了说不出的高兴！
这时，广播里传来了美妙的歌声。我想：今天我拿出了自己仅有的零用钱5元捐给了山区贫困的小朋友，也许解决不了她们一时的温饱，学费，衣着的温暖……但我似乎已感觉到他们正对我微笑，那是一份对爱，最好的.回报。
这是一个特殊的日子，它是我们将一份份特别的爱与一个个特别的祝福，给了山区与我们一样的同龄人的日子。希望他们能与我们一样在祖国温暖的怀抱里健康，快乐的成长。
愿爱的暖流永远荡漾在我们每一个人的心头，愿真情在每个人的手中传递，愿爱在温馨的家庭里，在和谐的社会里，在美丽的世界里永久地徘回！因为，爱，因你而变得美丽，世界，因你而变得精彩！
篇7：让世界充满爱八年级单元作文
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间 是啊，爱在我们之间无所不在，父母对你的爱，亲朋好友对你的关怀。可当5月12日14时28分04秒，不幸降临到了中华大地上，四川汶川发生里氏8.0级的强烈地震!汶川地震共造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪，地震无情人有情，地震发生后，全国人民踊跃献血，各地民众捐款捐物的热情持续不断，志愿者源源不断地进入灾区，我才对它有了进一步的了解。
地震那一刻，许多生命都绽放出最后的耀眼光彩，许多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的趁着、冷静、机智，甚至鲜血和生命为不少孩子赢得了生存的希望和机会，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌，许许多多的教师在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把握住了生命之门，在电视上这样一些惨烈而感人的片段一次又一次让我们潸然泪下，期中令我最感动的是一位年轻女教师身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生，人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手，这位伟大的老师叫向倩，她这出乎意料的举动不仅仅使在场记者惊呆了，更令我震撼，一个老师能有这样勇敢的举动，不正是爱的体现吗?
的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑 大到捐献骨髓，鲜血，帮助希望工程等。我曾在屏幕上看到过一幕，一位中年男子，正到学校去看望自己的儿子，不幸的是，地震在此刻降临，他发现有几个孩子在教学楼下，他正要冲去救他们，却忽然传来一阵耳熟的叫喊声，他一回头，果然没错。发出喊声的正是他的孩子，孩子离他只有几步之远，他可以立即飞奔过去，吧儿子拉回身边。但他并没那样做，而是朝另一面奔了过去，瞬间，教学楼塌了，他眼睁睁的看见儿子被掩埋在废墟中，他心碎了 到底是什么让他放弃自己儿子的生命，是爱，爱使得他能够如此奉献自己的儿子，爱，这个如空气般不可缺少的东西。
经过这次无情的地震，我懂得了世间的爱是永恒的，是不变的，是永存于世的，所有惊大地举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能为别人设身处地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格和爱心的照耀，甘愿为社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人，因此，爱，使我们心灵相通，爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖的手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美得鲜花。
篇8：让世界充满爱
让世界充满爱_小学作文
在一个阴雨蒙蒙的天气，我坐在补课回来的车上，看似平常，却发生了令我终生难忘的事情……
昨晚的一场暴雨将重庆“洗刷一新”，我一边想着老师将的内容，一边饶有兴致的观赏车窗外的风景：透过车窗，看到了川流不息的车辆，看到了高大挺秀的树木；看到了今日重庆市的繁华，看到了如今自然界的富饶．．．．．．
当车开到“加州”站时，上来了一位年逾四十的大叔，他高颧骨，浓浓的眉毛下嵌着一对早已失去光华的眼睛，一幅饱经沧桑的样子。他用长满皱纹的双手从灰大衣里掏出几张钞票，那把钞票里却没有坐车的.零钱，因为我们坐的是无人售票车，所以那位俊、帅的司机对大家说到：“谁有零钱，帮忙换一下。”
可车上的男女老少都无动于衷，即使有零钱的也不肯拿出来换，叫人寒心。我的心里也似乎发生了一场战争：
小白人（善良）说：“你应该帮助他，老师不是常教导你要助人为乐吗？”
小黑人（冷漠）不屑一顾地说：“多一事不如少一事，管那闲事干嘛？”
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最后善良战胜了冷漠，我便鼓起勇气对司机说：“我能帮他刷下学生卡吗？”
“不行！”司机冷冰冰的回答刺痛了我的心。
到站了，我下了车，回想起刚才的事情，不由得想起一年前看过的那幅漫画——《假文盲》。那是一幅讽刺性的漫画。
那幅漫画清晰地描述了在一个寒风凛冽的晚上几个“文盲”在母子上车处心安理得的站着，而旁边却站着一位母亲和几个月的孩子，那些“文盲”的置之不理，看了，让人揪心。
通过这件事，我看到了某些人的冷漠，让人欣慰的是，国家并没有忘记弱小群众，给老、弱、病、残、孕提供了优质的服务，并且开通了绿色通道。如果全世界都来帮助他们，这个世界将会更美好！我真想大声呼喊：“让这个世界充满同情，充满爱！”
篇9：让世界充满爱
让世界充满爱
有一首个这样写过：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”爱是宽容，在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。 作文网
我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是梵・高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼，忧愁，甚至能让我们恼怒，无法容忍的`事情，可能天天会摩肩接踵而来――才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则地一味退让。宽容前题是对那些可宽容的人和事，宽容的核心是爱。 作文网
让世界充满宽容，让世界充满爱。
宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势力的粗糙世界变得湿润一些，而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到，我们起码可以做到让自己做到宽容。
宽容是一种大爱，大爱无私。要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人、、、、、、永远都不会拥有真正的爱。宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验，
让世界充满爱，让世界充满宽容，是这个世界一张五彩的画卷！
篇10：让世界充满爱
身子，站起又坐下;笔，提起又落下……
看到这个话题，我想要说的东西太多了……
俗话说“我为人人，人人为我”，意思是只要你去设身处地的去帮助每一个人，别人也会在关键时刻伸出对你的援助之手。在世界上的每时每刻、每分每秒，无论是在那繁华的大街或偏僻的角落，无论是轰轰烈烈的大事还是微不足道的小事，它们之中，都蕴涵着我们的一份爱心。只要你用心去享受这种“阳光”的味道，你会发现原来献出爱心是多么的快乐又容易啊!
记得有一天下午，妈妈有事出门了，我一个人在家里，感到十分无聊。忽然，我想起了该是阳台上的花草“冲澡时间”了。我从厨房里拿了浇花器装满水，来到阳台上浇水。当我正浇得欢时，突然看见楼下那户人家晾的被单也因为“爱美”的我而“锦上添花”了。我着急地想：到底是开溜呢，还是承认错误呢?哦，不可以开溜，因为这样做不诚实;去承认错误吧，但人家也许在睡午觉，我怎么好意思打扰呢?算了，等人家出来再说吧!
也许是巧合，正好这时楼下的阿姨走了出来，看了看自己晾的被单，便往上望了望,估计是猜到了我在给植物浇水。我看了，心想：快道歉呀!于是，我支支吾吾、结结巴巴地说：“阿姨，我……我……对不起，您弄湿了……我床单……的……”哎呀，不好，因为太紧张，居然说错顺序了!但阿姨好像听懂了我的“外星语言”：“哦，是这样啊。没关系的，花也不能不浇水嘛，我把被子移到一边就行了。”我听了，心暖了许久。思索着：无论是亲人还是陌生人来帮助你、体谅你，你都应该感到欣慰和开心。
在我们身边还有许许多多值得我们感恩的同龄人，他们在关键时刻，舍己为人地帮助别人，这才是真正地付出、真正地充满爱心。比如在四川大地震时，林浩、张美玲、邹雯樱……这些年龄仅仅十岁左右的孩子却是一次又一次地返回教学楼、努力地去帮助别人逃生啊!我想他们这么做的动力就在于他们都有一颗感恩的心吧!
我们做人就是为了修养自己的品德;我们做人就是为了拥有自己的一颗感恩之心。伙伴们，让我们一起将心比心，一起做起来，让爱心的阳光撒来世界每个角落吧!
[让世界充满爱]
篇11：让世界充满爱
一、爱的世界
师（引导过渡）：爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
师：我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事，昨天我还看过你们摘抄的笔记，你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？讲完后简要谈谈感动的原因。倾听的同学要评出故事大王。
师（影显示评比标准）：1.语言流畅，口齿清晰，普通话标准；2.声情并茂，能很好传达故事情感，配有适当的动作手势等；3.内容符合主题要求，最好是自己创作的故事。
生讲故事：《徐本禹的故事》、《你是我的朋友》、《藤萝树下的奇迹》等。
生1：我选冯国峰。他的普通话虽然还不太标准，但充满激情，听得我都有一种热血沸腾的感觉。以前在网上看过徐本禹的事迹，觉得没什么感觉。今天听冯国峰讲的（故事），觉得特别打动我。
师：对，讲故事要充满激情，用自己的激情去打动听众。
生：我选李启维。他讲得很有感情，并且他讲的故事很长，他差不多一字不差地背下来，我很佩服。
师：是啊，“冰冻三尺非一日之寒”，台上三分钟，台下三年功啊！
生：我选何子杰。虽然他没有其他两位同学讲得那么动情，但他的故事本身就让人感
动。真正令人感动的爱不是靠语言的激动表达的，因为真爱是朴实的，它不需要华丽的妆饰。（掌声）
师：是啊，爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
（学生举手表决，推选故事大王为冯国峰，学生掌声鼓励）
师：刚才同学们的故事把我们带进了一个爱的世界。那些得到爱的人幸福吗？那些献出爱的人幸福吗？为什么？（组织学生讨论）
师（小结）：爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华。
二、爱的呼唤
师：在今天商品经济发展的社会中，人类物质文明已经发展到了很高的水准，但关于爱的本能，却似乎需要经常被提醒。
（播放我校赴广西河池地区支教教师拍摄的河池山区学生、教师学习生活照片和社会弱势群体生活照，配背景音乐）
师：你看到了什么，你联想到了什么，你有哪些感受和思考。
生1：何春开老师（注：我校赴广西河池地区支教教师）真伟大，我为自己有这样的好老师骄傲。希望何老师在那里多保重身体。
师：昨天，我还跟何老师通过电话，他说他每天上下班就是上山下山，大多数学生吃菜是自家的腌菜，麦当劳对他们只是一个传说。
生：那个为讨工资而跳楼的民工令为震撼。怎么会有这么黑心的老板，替你干活居然不给钱，我知道一定告他！
生：我也替那个民工惋惜，她家里还有孩子盼着她回去呢。
师：是啊，她何尝不想念自己的孩子。她多想给孩子买一件新衣，多想给年迈的双亲买一点补品，多想把家中的债务偿还，可是干了一年多，一分钱都拿不到啊！她连回家的车费都没有，她已经整整两天没吃东西了。（学生寂静，有几个学生眼中闪着泪花）
生：我以前总瞧不起民工，甚至是敌视，一听说偷盗、抢劫总会认为就是民工干的。我为自己感到惭愧。
生：那个背煤的少年让我感动。他和我差不多大，却要背负起生活的重担，我的爸妈为我们提供了很好的生活学习条件，我们更应该珍惜，更应该好好学习。
师：同学们，当你们清晨起来喝完一杯牛奶时，当你穿着校服坐在现代化的教室里时，当你们周末和爸妈一起在公园游玩时，你是否意识到这是一种幸福呢？也许你会说，这是很平常的事啊。当你看完这些照片时，你还会觉得平常吗？
三、爱的奉献
师：面对着生活中这些需要帮助的人你献过爱吗，你准备怎样献出你的一份爱？
（交流略）
师：送人玫瑰,手有余香。不要按捺住自己的热情，应该拿出来为别人打通幸福的道路。
请大家根据句式，仿写一则赠言。
①假如我是一片云,就为他人_______；假如我是一棵树,就为他人_______；假如我是一泓清泉,就为他人_____________。
②假如我是______,就___________；假如我是______，就__________；假如我是_____，就______________。
……
篇12：让世界充满爱
篇13：让世界充满爱
春节来了，举国欢庆，大街小巷，张灯结彩，鞭炮声此起彼伏，好一派热闹的景象。
可是我家旁边李奶奶现年已有80多岁，她儿子因为工作忙，所以不能经常回来看她。李奶奶整天坐在家门口望着远方，她多么希望儿子能够早日归来。但是她的愿望一次一次的落空。
看着李奶奶失望孤独的生活着，我再也坐不住了，就找爸爸妈妈商量去看望李奶奶，给她带去节日的问候。爸爸妈妈听了我的建议拍手赞成，说干就干。我们到超市买了许多事物，生活用品，还有对联，灯笼。于是大包小包的到李奶奶家，爸爸忙着贴春联，挂灯笼；妈妈拿出了生活用品；我给李奶奶献上了最美味的食物。家里顿时充满了浓浓的节日的气息。李奶奶激动的热泪盈眶，她紧紧的握着我的手，连声说：“谢谢你们，这个年我过的很开心。”我心里一乐开了花。
原来帮助别人是快乐的，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。让我们大家携起手来，让世界充满爱。
篇14：让世界充满爱
一、教学内容
1、学唱歌曲《让世界充满爱》
2、欣赏《我们同属一个世界》
3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》
二、教学目标
1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。
2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》的第二部分。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。
3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。
三、教学重点
用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》第二部分
四、教学思路
本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。
五、教材简析
1、《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性上与A形成对比，最后四个乐句完全再现。
2、《同属一个世界》1984年，为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。歌曲主要由三部分构成，曲调流畅，是典型的摇滚乐的演唱风格。
3、Micheal Jackson是20世纪这1间极具代表意义的歌手。1958年8月29日，Micheal Jackson出生于美国印地安那州。
4、[组歌]多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。
六、教学过程
设计意图
一：感受爱，发现爱——导入（情感激发）
1、导入：地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，而比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是善良的人走到一起呐喊着《让世界充满爱》
2、出示课题：让世界充满爱
篇15：让世界充满爱
1、欣赏FLASH《让世界充满爱》思考：歌曲可以分为几部分？
2、介绍作者及相关知识
组歌:多乐章的'声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。
3、学生跟随钢琴轻声用“LU”哼唱A段，用“LA”哼唱B段，
要求：轻声，但积极的状态，有气息支持
4、视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方
a：弱起小节
b：切分
c：长音的保持
5、处理歌曲（情绪，力度，声音）
讨论与归纳：
力度：mp——mf——mp
情绪：第一段：温馨、亲切
第二段：热切、真挚、充满期待
第三段：抒情
6、实践与创造：
讨论：歌曲的演唱形式
完整演唱
三：分享爱——《我们同属一个世界》欣赏
1、导语：
2、介绍《WE ARE THE WORLD》背景及作者
3、欣赏
①分段朗诵歌词，根据歌词内容，选择每段歌曲的情绪
A段叙述式的温情，柔缓
B段号召式的慷慨，激昂
C段无奈、忧伤——坚定、积极
总结：旋律为歌词服务，旋律的走向要与歌词紧密结合在一起
②完整欣赏
③演唱风格：典型的摇滚乐风格，自由、不拘一格，强调歌手的即兴发挥，和演员个性的张扬。因此，在长达5分钟的同一曲调反复时，没有一句是完全重复的
④学唱B段歌词：we are the world ,we are the children,we are the ones who make a brighter day ,so let’s start given
⑤欣赏中文版的《WE ARE THE WORLD》(爱)
导语：这首作品已经不仅仅属于杰克逊，也不单属于美国，它已经成为整个人类的音乐财富。
第四环节：欣赏《爱的奉献》
导语A:都说爱是人类共同的语言，你能用几种语言来表示“爱”
导语B:表现同样主题的音乐作品可以以不同的风格呈现给我们。象表现人类之爱，可以是刚才那样的激昂，高亢，也可以是温情默默的
欣赏歌曲
第五环节：总结
爱，让世界大同；爱，带来和平；爱，带来欢乐和希望；献出你的爱，让世界多一份温暖。
用谈话式导入
使学生自觉进入教师需要的情景。
具有强烈视觉冲击的FLASH作品的播放，能极大调动学生的情绪。
分别用不同的母音哼唱，一方面进一步使学生熟悉旋律。
分析歌曲，通过学生自主参与与讨论，探究了解音乐要素在表现歌曲情感的作用，使学生能在理性上把握歌曲。
通过学生对歌曲的艺术实践、比较提高学生对歌曲的处理能力喝审美能力。
通过朗诵歌词使学生充分感受到作品的震撼力。
通过视频欣赏，强化音乐对学生的听觉冲击，让学生在欣赏过程中感受到歌手的热情及为帮助他们付出的努力。
通过讲解及欣赏使学生对摇滚风格有所认识，音乐无国界,表现爱的主题的作品更是如此。
让学生的情绪得到进一步的升华，深化本课主题——让世界充满爱，让我们学会给予。
篇16：让世界充满爱
对脆弱的感受太不一样，看脆弱的状态极不相同。
譬如：知道自己的病痛，会瘫软崩溃；与朋友的心灵无法共鸣，会纠结神伤；不能如己所期，会怅然若失；失去最珍视的东西，会悲伤不已；等等。
皆在于内心，皆在于人格，皆在于因为是人。
我们不必数典这种情感的表达形态，而感慨情感之真实的显露，她如此存在于鲜活之中，如此剧烈于迸发现场，如此本能于赤裸性情。也因此有了人间活生生的喜怒哀乐忧思恐。
以心理学家的观点，这一切敏感的表现，归于人格范畴，有先天与后天的因素。以对一种疾病的接受反应上讲，有些人沉着，有些人恐惧，都现于其内在的承受能力。无知者无畏，在此并非，则恰是无知者甚畏。探讨入医者如何面呈患者的疾病状况，有太多的话题。两者都是人，前者往往会因为自己富有医学常识，在向患者表述的时候，急于病之果，会忽略后者的心理感受，所谓急其所急，直言不讳；而后者因了这直率的言语或者表情或者肢体语言，出现些难以自控的反应。当下的医疗法则，又是格外强调患者的知情权，于是，如何处理好告知与被告知，成为非常讲究非常重要的过程。其中，便有许多要面对的脆弱。
毫无疑问，做好这项工作，更多的要求是对医者。没有能比已知结果可能之心更切切的心态了，但这更要求医者有过人的常态。我见过身患几种癌症依然敬业的医者，也见过身患几种癌症仍旧微笑生活的患者，从人的角度讲，他们都拥有强大的内心力度，都是生活的强者；可从患病的角度讲，这并不多数。更多的时候，患者是更缺乏这种坚强的，而医者有再多的自身状况，一旦面对病人，都必须克制、忘我、奉献和体恤，这是职业的德行，必须接受执业过程中的要求、计较与被计较。
医者如何以妥善和正确的方式让患者接受疾病的详实，是对一个医者多角度完善自己所担负使命的考核，此刻的医者，必须是拯救者，必须是心理专家，必须是强大的力量，甚至，必须是演员，必须控制好自己的学术表情，担当所有的后果。成为医者，必须如此。行其道，医者得超乎于常人，哪怕在自己患病亲人面前所直露的急切之态，都不能轻率地表现在其面对的病人面前。
涉及到疾病，有些情况很特殊，譬如：长期患病的人，本身就有焦虑；长期服用一些药物，以至这些病人有忧郁症；甲状腺疾病，本身就是长期抑郁的结果；心理学认为这些人有着特殊的人格倾向，如比较自我，比较内向，比较敏感。医者，应该对这种.种有更多的体察，才能更好地行使好自己的医疗过程，发挥好自己的医疗技术。
对样样种.种的患者，在平时，也有必要多关注和懂些医学常识，配合医生，共同调整好自己的心态，清楚自己的人格类别，接受合理的医嘱和医疗。
达到一个和谐的医疗氛围与合理的医疗效果，其中，必须提到人与人之间相互理解与换位思考的重要性。当前的医疗环境，已让医患关系走入怪圈，从某种深层次上将，医患都是受害者，这种损伤人与人间信任度的结果，混乱了正常的医疗环境，制约了正常的医疗技术的发挥与创新，最终的结果，必然是医术的停滞，而根本受害者是病人。
我们不难看到，医疗领域如此脆弱，人与人的关系如此脆弱，国家的政策如此脆弱。
我们也坚信，总有一群人，象坚持自己的信仰一样，象坚持自己美好的信念一样，坚持着从脆弱中渐渐坚强起来、成长起来、完善起来，努力在改变着这种畸形的状况，无论怎么艰难。在这场敏锐的医患相互感染、彼此支撑、共同理解、一起完善的生命活动中，诚以爱的名义，以爱的情愫，以爱的珍守，让人人不管身处什么境地，始终都能坚强地微笑，坚强地面对，坚强地生活。
真正诗意的语言，诗者的情怀，永远是这最深切的祈福：让我们的生活更美好！让世界充满爱！
篇17：让世界充满爱
让世界充满爱
我们共同生活在同一个世界，它的名字叫“地球”。这是我们唯一的栖息之地。在这个世界，有两种人，一种就是幸运的人，另一种就是不幸运的人。这两种人组成了这个世界。但是，往往很多幸运的人十分的藐视那些不幸运的人，对他们不给予帮助、关心、支持。
不过在这个世界还是有好多幸运的人有一颗火热热的心，他们随时随地都在帮助那些不幸运的人，关心他们，支持他们。
在的2月20日，一个在温州打工的男子，他叫李学生。他是商丘市睢阳区包公庙乡中华楼村农民。他为了抢救两名儿童献出了年仅36岁的生命。
他的行为是多么另人感动啊，对于现在，在我们横遭“非典”灾害的时候，很多人都把生死置之度外。我们的白衣天使，不辱使命，日夜奋战的'抗“非典”第一线。而很多人却鼓吹“世风日下”的观点，说“非典”是不可医治的，得了SARS必死无疑”等无科学的论断。这种思潮对于正在形成世界观、人生观，刚开始走向人生第一步的青年人有很多的负面影响。我们应该冷静下来，想想：“我们社会真的变了吗？我想起了仍在第一线工作的白衣天使，她们差不多把自己的生命都交给了上帝，对于她们来说，在非典病房有多危险，一不小心，就会失去宝贵的生命。我又想起了池越忠舍身救助落水儿童；想起了张华跳入沼气坑挽救老人的生命等等。他们助人为乐的精神和高尚的品质打动了每个人的心，面对着这平凡温馨的一幕又一幕。
不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。
但是很多的不幸运的人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
篇18：让世界充满爱
活动内容：让世界充满爱活动目标：1、通过故事让幼儿懂得人的心灵美比外表美更重要； 2、引导幼儿从爱身边的人做起，付出真爱，让世界明天更美好！活动准备：课件制作、图片活动过程 ：一、故事导入 ：1、 看课件听故事《谁美》2、 引导幼儿讨论：心灵美和外表美哪个更重要？为什么？3、 小结：因为小猪帮助别人，不怕脏、不怕累，虽然他长的不漂亮，但他的心灵很美；而小猫虽然穿了新衣服，可是不懂得关心、帮助别人，所以大象老师表扬的`是小猪，这也说明了人的心灵美比外表美更重要！二、基本部分：1、 引导幼儿关爱身边的人：图一：操场上，一名幼儿跌到在地；图二：小朋友剪完纸工，保育员阿姨正吃力的在打扫；图三：妈妈生病了；图四：一位老爷爷或老奶奶正吃力的提着一个包在马路上走着；图五：一位残疾人叔叔或阿姨在乘车，但没有座位。（1）请幼儿分组讨论；（2）请幼儿说说自己的看法：如果你遇到这些事情，你会怎么做呢？（3）请幼儿说说还有那些人需要大家的关心和帮蛀？教师小结2、 观看幻灯片：（1） 关于“非典”方面的：人们如何奉献爱心“抗击非典”，最后取得胜利！（2） 关于“希望工程”方面的：人们如何关爱贫困地区的孩子，使他们有了新的学校，有了学习的可能。（3） 关于“环保”方面的：人们如何开展各类公益活动、采取各种措施，来保护我们的地球，爱护我们的环境。（4） 请幼儿说说自己的看法（5） 小结：在我们的身边，有许许多多的人需要大家的关心和帮助，还要爱护我们的环境，保护地球，只要每个人都献出自己的一份爱心，世界明天会更美好！ 三、结束部分： 在歌曲《爱的奉献》的歌声中，幼儿以绘画的形式画出充满“爱”的世界！
★ 难忘的八个字作文
【让世界充满爱的八年级作文850字（共18篇）】相关文章：
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