“kjyzjh”为你分享18篇“过去和未来作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：过去，未来
诚然，苏珊的立足当下，不好高骛远，让人感动；荆青敢于追梦，不怕失去，让人动容；但是歌手王杰正视过去，着眼未来的品质更令人震撼。
试问，又有几人能够正视黯淡的过往？试问，又有几人能够从过去的挫折中收获成长？试问，又有几人能够感谢过去，不后悔当初的选择？
我想这样的人很少吧。生活中比比皆是的是那些考完试抱着桌子哭，后悔没有认真复习的人；是那些进入社会后，后悔自己没有认真读书虚掷光阴的人；是那些后悔一时冲动，犯下罪行的人。
但是他们沉迷于过去又有何用呢，不还是自甘堕落，放任自己吗？为何不能走出过去的阴霾，从过去汲取教训，放眼未来呢？
想越王勾践被吴王夫差打败，受尽屈辱艰难回国，我想他是完全可以痛哭、放弃的。但他没有。他卧薪尝胆，矢志不渝，终用越兵三千吞并吴国，成为春秋最后的霸主。
思太史司马迁，他被捕入狱，被施以宫刑，受尽生理、心理上的莫大折磨。但他未被现实的阴云笼罩，着眼未来。他在书桌前，烛火下，客观公正地书写历史，记录过往，挥墨写下“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。我相信他的灵魂是不朽的，他的精神也是不朽的。
我相信他们在正视过去着眼未来的时候就已经不再是失败者了，因为过去的失败已经成了他们的养料，将为他们浇灌出未来成功的花朵。他们不仅是过去的经历者，更将是未来的创造者，勇于面对过去，敢于开创未来，我想这才是真正强者的姿态。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”“宣父尤能畏后生，丈夫未可轻年少”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。正视过去，着眼未来，你我都将拥有无限可能。
篇2：过去，未来
有人问我，如果可以让你去未来和过去你会怎样选择，是回？还是去？我有时会想当然是去未来，看看自己长大什么样，是什么职业，考上的是什么大学。可想归根结底还是想，如果可以的话，我会选择放弃，我不会去过去，也不会去未来。回？只有自己创造了自己的历史，所以我不想改变，如果过去太过完美，那么现在的我会输，输在没有失败，输在没有瑕疵，我还会有失败的痛苦，没有得话，就不会有失败后的快乐，只有一尘不变的自己。那不符合我，也不符合现实，这毕竟是世界，现实的自己都不敢幻想，作为一名中学生，最为可靠的就是好好学习，考个好高中，好大学。我没有太大的理想，我不会说，长大了要做什么大事，也不会想当什么名人，伟人。对于以为最普通的我而言，有一份稳定的工作，和收入，在成都为老爸老妈买一套房子，然后做好最平凡的自己，我不期盼什么奇迹，而是我想真实。自己学习不是突出的，长相是大众的，下一站我不知道是什么，而对于我来说，我也不想去未来。有时的期盼，有时的害怕，那是正常的，不管是失败还是成功，我想我都会勇敢。不是认命，而是从新出发。
有好多事情我们都想不到，比如说吧，在小学的时候，本来是二节课下了之后的玩耍，可是回到教室，却是因为作业没写好，而挨骂。那时的我就知道自己有许多事情想不到，唯一能做的选择就是努力做好，那样就算结果不是完美的，哭了下来，也是最甜的。我是小孩，贪玩可以理解，家长那唠叨的麻烦了解，有时候的哭泣理解。家长那充满他们大半辈子的经验灌输在我脑里了解，爸妈希望我好好学习，长大做一个不平凡的人我知道，我一切都知道，所以有时不喜欢和父母在一起，我希望他们能原谅。我知道自己该做什么。我知道现在的一切都是为自己。了，陪自己走过的所有的人，谢谢。将来我想还会有人陪我走过，在这里，提前的说一声谢谢。
老师，朋友，家人谢谢……
篇3：过去，未来
忘不掉的是回忆，继续的是生活。——题记
很多时候，我们总沉浸在过去，悔恨于过去，怀念于过去。却忽略过去之所以称之为过去，是因为它再也不会来了。无论你多么的难过，多么的后悔，它都不会再回去，因此我们应该放下过去，去迎接美好的未来。
儿时的我每长大一岁，都会为上一岁所做的一些事情而感到懊悔，对自己的所作所为感到非常的不满，也常常会沉浸在自责之中。心里备受煎熬。后来有一天突然明白了，其实我再怎么的自责，再怎么的后悔也不会再回去。曾经的痕迹已经深深印下，无法抹去，唯有能做的就是把握现在，让未来的自己不后悔。
记得有一段时间，我和一个很好的闺蜜绝交了。当时，挺难过，毕竟曾经那么好那么好。绝交后的那一个月我整个人显得沉默了许多，变得不那么活泼，变得喜欢一个人静静地发呆。每天，我都不由得会想起我们之间的点点滴滴。想起我们之间的嬉笑玩耍。那一刻，我总会心痛。我不知道为什么要给我这么大的痛苦。有人说，当你放下一段过去，那一段回忆便是美好。但是我的却是痛苦的或许是我还没有放下吧。后来有一天，我看书时发现一段话:“我们总是像智者一样劝慰别人，却像傻子一样折磨自己。跟自己过不去的永远是自己。”那一刻我好像懂得了什么，终于走出了那段过去，后来偶尔会想起一些事情，却发现真的很美好，这就叫做放下了吧
我们总是在教别人去放下，却从未教会过自己，告诉过自己。因此我们要试着去告诉自己，放下那些不好的过去，不要一昧的沉浸于其中，无法自拔。每个人都有过去，不一定要忘掉过去，但一定要放下过去。沉溺在回忆中的人过不好现在，只盯着遗憾的人则看不到更美好的未来。
最后，我希望大家可以勇敢的放下过去，去迎接一个美好的未来，要知道未来可期！
篇4：过去，未来
回首高中三年，快乐过、难过过、爱过、痛过、伤过、点点滴滴……高一那年，我们一起疯狂过。曾以为高中的日子可以无忧无虑，肆意挥霍。我们喜欢躲在课桌下看小说，玩手机，甚至是睡觉，为此，我们不亦乐乎，乐此不疲。了所谓的爱情，迷失了自己，以为遇到了，得到了，就是永远。沉迷于那所谓的幸福，享受着像很多恋人一样的打电话，发信息的日子，听着那些没个情人都会说的情话，感觉一切都那么的美好。想着可以一起上大学，一起一辈子。只是，想的越好，现实越残酷，不是每一件看似美好的东西，就一定是好的。
高二那年，我们一起成长着。一度以为，时间总会使很多事情淡忘，但曾经的回忆，却怎么也沉浮不下去…盲目的，用一切去全释着青春。回头，一切都不再如初。过去的，回不来，回来的不再美好。爱情是件自然的事，该是你的就是你的，强求来的终不是你的…放下自尊，挽留过，那么，放弃吧，不要让自己伤痕累累，会很痛的。后来，用一段时间来努力学习，原来，这样的日子过的真充实…决心，要好好学习。
高三这年，我们一起拚搏着。褪去了昔日的青涩，多了丝如今的沉重。改掉以前抱着手机看小说的习惯，换成上课认真听课。一直的，都在为着梦想努力着，高一的浪费，没有好的基础，没关系，努力，努力，再努力，不管受多大挫折，也不曾放弃。半年来，也迷茫过，再次想象追求爱的感觉，还好，迷途知返，犹时未晚。我还在我梦想的路上。有梦，就有未来。爱情，它是具有双面性的，快乐后会伤痛，伤痛中会成长。还好，在这样的过程中，有亲人和朋友的陪伴。三年如一，甚至是更久……一起成长的日子，有你们这帮朋友，真好。即使会有矛盾和不开心，但一切都当不住我们的友谊，我们一起笑，一起哭，难过我们的难过，快乐我们的快乐……我们一起疯，一起闹，我们展示着最真实的自己。青春虽短，友谊长存。
高三到计时，剩下四个月的日子，让我们全力以赴，拚一拚，也许就为自己拚出一条路，不轻易放弃，直到最后一刻。心有多大，舞台就有多大，结果如何，无悔就好。
篇5：过去，未来
作为21世纪的接班人，受到《复兴中华从我做起》这本优秀读本的教育，我受益匪浅，一句句话谨记心中，向未来招手。
21世纪，一个崭新的世纪，但是，1840年和19的战争，让我们中华民族受尽了屈辱，我们既然是民族的一员，那就应该承担起民族的责任！过去的先辈抛头颅，洒热血、不懈努力才换来现在的美好生活，我们怎么可以辜负他们对我们的期盼？
从书中，最让我记忆深刻的是：落后就要挨打，这是过去屈辱的历史给我们的深刻启示，我们怎可再重演历史？我们不得不警惕起来，背负起保卫民族，复兴中华的崇高使命，发奋学习，不断提高……
什么是复兴中华呢？我们可能不会像那些先辈一样破头颅，洒热血，也可能不会像国家领导人一样为人民鞠躬尽瘁，但是，我们可以做一些我们力所能及的小事，比如说：在家里洗洗碗，扫扫地，给父母洗脚，孝顺父母；在社会上关爱他人，帮助他人，遵守秩序；在学校，热爱班级，关心集体，团结友爱，做一个老师的小帮手；节省国家资源，不浪费水电、粮食；当然，发奋学习，做一个品德优良，为国家效力更是复兴中华……主要就是用实际行动去实现。
天下兴亡，匹夫有责。既然我们都是国家的一员，就应该为国家出一份力，承担起国家的责任。看看那些爱心人士，他们没有考虑自己，他们跟我们一样，都是平平凡凡的人，却可以为了他人，不顾及自己的生死，他们都在用自己微薄的力量担负着复兴中华的使命，他们的美值得我们学习。
同学们，我们是未来的接班人，关系到祖国的未来，祖国养育了我们，我们就应该用自己的行动去回报祖国，让我们挥手过去，招手未来，向未来前进！
篇6：过去和未来作文
过去和未来
一切彷佛是昨日：上课时的专心致志，下课时的欢声笑语，宿舍里的温馨舒适，操场上的助威呐喊；遇到难题时的紧锁眉头，考到满分时的喜悦快乐，写字时的认真执着，读书时的朗朗书声……
记着四年级，我来到了这个陌生的
过去和未来作文
，
两旁的美人蕉对我低头哈腰，好像在欢迎我的到来；万年青拍起它们的绿色的小叶子，为我来到这个校园而高兴；调皮的风娃娃吹起柳树姑娘的长发，向我招手。
现在，我不再是四年级的小
我们迎来的初中生活，内容将会更加丰富多彩，生活将会更加快乐！让我们一起迎着九月的秋风，迈进初中校门，努力学习，在初中的学习中脱颖而出！
篇7：过去，未来作文
每个人都有难忘的童年，然而爸爸妈妈的童年还是非常贫穷的。往往自己想要的东西，却因为家里穷的关系始终没有办法实现。想想我们，我觉得自己好幸福。
奶奶经常多我说，爸爸小时候，书包是奶奶用布一针一线缝制做成的，一只书包要用到初中才能换。连像样铅笔盒也没有。而写字则是别人用过的、扔掉的小铅笔头写的。
夏天到了，非常炎热。爸爸吵着要吃棒冰，奶奶只好用五分钱在路边买了一根棒冰给爸爸吃。而那时只有一种白糖棒冰。还是由糖精制作，偶尔还有苦味，但也很少有的吃。
在学堂里读书，没有电扇，没有空调，可热了！于是，他们用没用的废纸叠成一把把纸扇子扇，来减少一些炎热。
与我们现在那是没法比呀。在我们的时代里，不用说吃的用的，样样都有，还有了许多新的'学习用品。我们的书包有三层、四层的。笔也多了，多各式各：有钢笔、有自动铅笔、有黑笔、有红笔、有圆珠笔……
现在社会这么发达了，交通工具也不再是以前的老爷车，就有火车、汽车、飞机想乘什么都可以。
有了电视，可以看全球的新闻，了解世界各地的人们生活情况。还有电脑，可以发电子邮件，这样，既环保又节约纸张。
我们的房子，也有了改观，建筑师把房子设计成新奇的面包房、密密麻麻的森林迷宫房、神秘的太空房……
将来，科学家还会发明神舟八号、神舟九号……许多宇宙飞船。宇航员们可以载着这些神舟飞向太空去，寻找更多的奥秘，而我们也可以去太空遨游。
看起来这些离我们还有一定的距离，但是我相信，只要我们努力，会发生许多不可能发生的奇迹！相信我们的生活会更加美好！
篇8：过去，未来作文
每个人出生的日子叫生日，我们呱呱落地的那一天起，每年的那天，我们祝福自己又大了一岁。而我想，过生日不仅仅是一次简简单单的庆祝，它应该是一个温馨的过程，让我们回忆过去，同时也展望未来……
有时我想,生日,有时也许只要给我一天的时间，让我静静回想，静静思考，那也许是件很满足的事吧。无需大张旗鼓地请客吃饭，不需要各种各样花哨的礼物，只需朋友的那声祝福，父母的陪伴，足矣。因为我觉得，这是一个神圣的日子，如同周国平说的，“每一个生命都是偶然地来到这个世界上。”
生日，纪念一个在茫茫宇宙中如同奇迹般的一个生命的降生。
生日，我们要学会回忆过去。那些曾经的泪水与欢笑，跌跌撞撞，有多少人在我们年轻的生命里留下了痕迹，有多少感情已经深深烙印在心底，有多少次成功让我们有经验可以吸取，有多少次失败让我们记住深刻的教训。过去虽过去，我们无力改变，可是它却是一笔宝贵的财富，早已为我们的未来埋下伏笔。
生日，教我们展望未来。我喜欢过生日时，许愿和吹蜡烛的场景。许下愿望其实也是定下目标，下个阶段让自己朝着那个方向而努力，才是许愿的真正意义。这是一种对未来的展望，我从不许不切实际的愿望，也许有时也会天马行空地做白日梦，但是在这个神圣的日子，我珍惜许愿的机会，为自己定下目标，憧憬一下美好的未来，这也是一件幸福的事情。
如果说生命是一段长长的旅程，那么生日就是一个个里程碑，它记录着过去的点点滴滴，也许生日在哪一天这并不重要，重要的是生日的意义。
祖国刚刚过完六十岁的生日，国庆期间，电视里播放着许多关于祖国从成立以来的一幕幕，我们庆祝的同时，也不会忘记曾经受苦受难的祖国经历了多少艰辛和受到的耻辱。而更加祝福祖国拥有美好的未来，定下我国下阶段要达成的任务和目标。这何不是一种对过去的回忆和对未来的展望。
生日，提醒着我们，时时回首看看过去，并且充满信息，勇敢地走下去！
篇9：过去和未来作文
过去和未来作文
过去，就是已经过了的时间和经历。就是那些都变成回忆的东西。而未来，就是还没有到来的时间跟事情，关于未来，有些是我们有计划跟可以预料的，而有些，是我们无法预料的。
关于过去，曾经有人说过这样的一句话，忘记过去就等于背叛，所以，我们应该牢记那些过往的经历跟走过的岁月。可是，也有人说我们应该往前走，不要沉迷与过去的回忆中，而忘了前行的脚步。也有人说，所有经历过的，就都是值得了。所以，关于过去，我们就没必要后悔，没必要觉得委屈。
其实关于过去，简单点就是可以铭记，但不可以沉迷。可以作为借鉴，但不可以后悔。
而关于未来，那些还没有发生的事，有人说应该心怀憧憬，有着希望才有前进的动力。关于未来，也有一句很唯美的话是，人总是得有梦想的，万一实现了呢？而所谓的实现，就在我们看得见或者遥远的.看不见的未来。当然，关于未来，我们也是切不可沉迷，可以心怀希望而往前走，但不可只是一味的憧憬在未来的事情中不可自拔。而忘却了当下应该做的事。
曾经一度很消沉，活在过去的回忆中，但生活仍在继续，时间仍在流逝，颓废的只是自己。
曾经也心怀希望，梦想着以后的生活是多么的美好。如今却也得知自己的梦想有些太过美好。
如今，也终于明白，回忆也好，未来也罢。那些经历的跟即将经历的，我们都得努力让他们成为我们当下前进的动力，而不是绊脚石。如果能做到这点，那么，过去跟未来，就都是有意义的。
篇10：过去，未来作文
背对着过去，面对着未来。站在过去和未来的结界上，看望所有的事情，记忆碎片在脑中不断重现。科学技术在飞速发展，人类的野心也随之膨胀，而环境也越来越糟。
清晨，小U响起他的铃铛。小U是家庭管家，负责家里所有的事情和通报，他无所不能，俗称：宇宙无敌霹雳战士。
我起身坐起，看着小U。他脸红着说：“你不要一直盯着人家看啦，人家会含羞的！”我无语地盯着。小U迅速收回刚才那妖娆的姿势，嘴里说道：“嗯……要严肃，严肃。”说完便离开了，心里一阵狂笑，小U被弟弟带坏了，天天跟着学舞，辣眼睛啊！
嘭嘭，一个小虫子掉进我的房间，咦！长得真奇观。“你才奇怪呢！”虫子气冲冲的说道。不跟你一般见识，我心里想着。“你还不跟我一般见识？我能原谅你就不错了！”“哦？说吧，你是谁？你来这儿干嘛？有什么目的？”
虫子晃着说：“我是你爸爸，哎呀，开玩笑，我是奥特曼邻国的一个小国家叫梦嗨，我叫嗨皮瓜，飞船UFO不小心失控了，掉这个地方，没有目的，只是经过。”嗨皮瓜一蹦一跳的说着，突然小U半路闯入：“好嗨哦，感觉人生到达了高潮……”
嗨皮瓜把小U轰了出去，对我说：“你想跟我去我的国家看看吗？”“可以，不过怎么去？”“你家有磁悬浮车吧？”“有。”“就骑那个！”“行吗？”“相信我！”“极不相信！”“呵！”
走进磁悬浮车内，嗨皮瓜系好安全带，飞速飞行，吓得我紧紧抓着椅子，一会儿就到了。这个国家是由许多垃圾组成的，垃圾也经过一些处理，但依然令人作呕。嗨皮瓜说：“这些都是人类产生的，而我们只是废物利用，更多在于你们人类的环境。”我觉得很有道理，我们那儿表面干净，空气重度污染。
嗨皮瓜又说：“你们那里将面临毁灭。”我惊呆了，问道：“是什么原因？”嗨皮瓜很有道理的说道：“环境污染太严重，导致全球气候变暖，人类无法生存，使得地球毁灭，地球上没有一个人，全到月球上了。”我快速骑着磁悬浮车回到地球，嗨皮瓜也跟着，他说过：“我只是来拿回UFO的，拜拜！”说完便离开了。
保护环境，人人有责。加油！
篇11：过去，未来作文
过去很美，未来很长，不要总等到未来成为过去，才感叹她的美好！
——题记
尽管，面对分别的痛，已经渐渐在心口隐去，可一旦安静下来，在黑暗沉寂中，他们的笑靥犹在眼前：球球的耿直，潘潘的“虚伪”，桐桐的善良，卡卡的幽默，还有turcky、尧尧猪，帽帽和曹大宝。一个一个，清晰而干净。却成为了我永远的过去！
九年级，很紧张，压力让我，我们不能，不可以，不允许留恋过去，在我们的肩上承载着的，除了过去，还有未来！如今的自己，已经慢慢学会苦中作乐，可以神态自若地给前座的落落讲冷笑话，可以毫无顾忌地在煜面前装可爱，可以嬉皮笑脸地和兄弟逸恶搞！渐渐地，我了解，我的新同学有多特别！
“妍~~，我们出去吹太阳！”一听这嗲兮兮的声音就知道是落落！是她在下课拉着我出去瞎溜达，是她与我勾小指，是她告诉我属于她的小秘密！是她让我学会打开包裹自己的茧，去接受阳光和雨露！她第一次让我知道，有朋友，多好！
翻开宇的摘抄本，我得用“惊呆了”来形容自己的心情！帅气的钢笔字，优美的文段，个性的语言个时事的评论，还有精心剪贴的插图，这就叫真人不露相吧！这就是平时那个沉默寡言的宇？原来是“别有洞天”啊！他第一次让高傲的我知道，山外有山，人外有人！
见过许多三国迷，但见到翔，才明白，什么叫“迷”！他能流利地报出500多个三国人物，他能精当地分析人物的个性、特点，一提起三国，他便滔滔不绝！他愣是把周围的同学，都带成了一帮三国迷，一下课，便围桌而坐，“指点江山”。他第一次让我知道，什么叫做为“三国”痴狂！
还有蓝的心直口快，逸的善解人意，雯的贴心可爱，立的搞笑自恋！他们都让我的九年级有了期待和憧憬！让我在怀念过去的同时更加珍惜现在！
过去不可忘记，因为她如此美好；现在不可错过，因为她真实可触；未来不可放弃，因为她充满希望！过去很美，未来很长，不要总等到未来成为过去，才感叹她的美好！闭上眼去，微笑，默念道：
“未来，你好！”
篇12：过去不等于未来
过去不等于未来
19，美国田纳西州一个小镇上，有个小姑娘出生了，她的妈妈只给她取了个小名，叫小芳。小芳渐渐懂事后，她是私生子。 人们明显地歧视她，小伙伴都不跟她玩。她不知道为什么。她虽然是无辜的，但世俗却是严酷的。我们每一个人，一生可以做出多种选择 ，但不能选择。而小芳甚至不知道自己的爸爸是谁。她跟妈妈一起生活。
上学后，歧视并未减少，老师和同学仍以那种冰冷、鄙夷的眼光看她：这是一个没有的孩子，没有教养的孩子，一个不好的 的孽种。于是，她变得越来越懦弱，开始封闭自我，逃避现实，不与人接触。
小芳最害怕的事，就是跟妈妈一起到镇上的集市。她总能感到人们在背后指指戳戳，窃窃私语：“就是她，那个没有，没有教养的孩子!”
小芳13岁那年，镇上来了个牧师，从此她的一生便了。小芳听大人说，这个牧师非常好，她非常羡慕别的孩子一到礼天，便跟 着自己的双亲，手牵手地走进教学。她曾经多少次躲在远处。看着镇上的人们兴高采烈地从教堂里出来。她只能通过教学庄严神圣的钟声 和人们面部的神情，想象教堂里是什么样，以及人们在里面干什么。
有一天，她终于鼓起勇气，待人们进入教堂后，偷偷溜进去，躲在后排倾听——牧师正讲：“过去不等于未来。过去你成功了，并不代表未来还会成功;过去了，也不代表未来就要，因为过去的成功或，只是代表过 去，示来是靠现在决定的。现在干什么，选择什么，就决定了未来是什么!的人不要气馁，成功的人也不要骄傲，成功和都不是 最终结果。它只是过程的一个事件。因此，这个世界上不会有永恒成功的人，也没有永远的人。”
小芳被深深地震动了，她感到一股暖流冲击着她冷漠、孤寂的心灵。但她马上提醒自己：得马上离开，趁同学们、大人们未发现她时 ，赶快走。
第一次听过后，就有了第二次、第三次、第四次、第五次冒险——但每次都是偷听几句话就快速消失掉。因为她懦弱、胆怯、自卑， 她认为自己没有资格进教堂，
她和常人不一样。
终于有一次，小芳，听得入迷，忘记了，直到教堂的钟声敲响才猛然惊醒，但已经来不及了。率先离开拓人们堵住了她迅速出逃 的去路。她只得低着头尾随人群，慢慢移动。突然，一只手搭在她的肩上，她惊惶地顺着这只手臂望上去，正是牧师。
“你是谁家的孩子?”牧师温和问道。
这句话是她十多年来，最最害怕听到的。它仿佛是一支通红的烙铁，直刺到小芳的心上。
人们停止了走动，几百双惊愕的'眼睛一齐注视着小芳。教堂里静得连一根针掉在地上都听得见。
小芳完全惊呆了，她不知所措，眼里含着泪水。
这个时候，牧师脸上浮起慈祥的笑容说：
“噢——知道了，我知道你是谁家的孩子——你是上帝的孩子。“
然后，抚摸着小芳的头发说：
“这里所有人和你一样，都是上帝的孩子!过去不等于未来——不论你过去怎么不幸，这都不重要。重要的是你对未来必须充满希望 。现在就做出决定，做你想做的人。孩子，最重要的不是你从哪里来，而是你要到哪里去。只要你对未来保持希望，你现在就会充满 力量。不论你过去怎样，那都已经过去了。只要你调整、肯确，乐观积极的去行动，那么成功就是你的。“
牧师话音刚落，教堂里顿时爆发出热烈的掌声——没有人说一句话，掌声就是理解，心灵的陈年冰封，被“博爱”瞬间熔化……小芳 终于抑制不住院，眼泪夺眶而出。
从此，小芳了……在40岁那年，小芳荣任田纳西州州长，之后，弃政从商，成为世界家最大企业之一的公司，成为全球队 赫赫有名的成功人物。67岁时，她出版了自己的回忆录《攀越巅峰》。在书的扉页上，她写下了这句话：过去不等于未来!
注：“过去不等于未来”的观念，要求我们用发展的眼光看待自己，看待成功。成功与目前境况无关。过去的都过去了，关键是未来 。过去决定了现在，而不能决定未来，只有现在的作为及选择才能决定我们的未来。
篇13：未来失去了过去
他的桌子上是他的理综试卷。上面用黑笔涂出一行粗粗的字：未来就是失去过去！一个沉闷的感叹号像是警钟！不自觉的颤抖让我从灼烧中掉入冰窟。
也不知道过去多久，像是沉睡了千年。也不知道脑袋的留白在等待什么。高考竟匆匆结束，猝然消逝的味道。大学录取通知书寄来后，我挂电话给痞子，电话里头竟是一片空白的寂静。也不知道沉默了多久，我说通知书到了。声音像在漫着迷雾的竹林里回荡，还有沙沙的的回响。
我想到了离开竟没有太多不舍，太向往新的生活脱离介于泼墨和工笔的中间既模糊让我不知道所措又利落的刺击让我麻木的疼痛的日子，让我失去了许多，许多过去。离开的时候，痞子在车窗外使劲的挥手道别。
他说：未来就是失去过去的结果。
我终究不知道我的未来是不是用我的过去交换得到。就像，我仍旧不知道未来就是失去是不是病句一样。
篇14：过去现在未来
一转眼间，我们又度过了三百六十五个日日夜夜，在过去的一年里，我们有过辛酸，有过烦恼，有过欢乐，有过悲伤，有过欢聚，也有过离别。在过去的一年里，我们奋斗过、拼搏过，有人迎来了成功，有人却换来了失败。
回忆过去
20XX年，我有过许多的经历，有过成功后的喜悦，有过失败时的悲伤，也有过许多第一次。这一年中，我参加了学校打击乐团，认识了王洋、王椿景等哥们，受过老师的青睐，可是，由于多种原因，我退出了乐团，去了辅导班，我也因此伤心过，后悔过，但我起码接触过，了解过，参与过，这就足够了。
这一年也是我升入初三的第一年，在初二地理结业考试的打击下，我更加努力的学习，但我深深的感到了临近中考的紧张氛围，虽然还有两年，但那所带来的紧张气氛，是怎么也掩盖不住的，我也受这个氛围的影响，开始把自己的全部精力、大部分时间都投入到了学习中。
……
这一年中，有多少经历是不会再有的；这一年中，有多少时光是不会再现的；这一年中有多少情感是不会再拥有的，让我记住过去，让过去永远留在我们心里，直到老去、死去……
珍惜现在
还记得那部电影吗？影片讲述了，毁灭性的灾难频发，泥石流、地震、海啸、火山喷发等，世界各国人民在大自然的怒吼下挣扎求生的故事。这虽然是影片，是虚构的，但如果这一天真的会到来那？我们不能制止大自然的任何行动，虽然可以预料，但不是绝对的，所以，我们只能珍惜大自然，珍惜地球，珍惜现在，珍惜现在的我们。
畅想未来
过去的已经过去了，现在的正在成为过去，()对于过去，我们只能抱有回忆，对于现在，我们只能珍惜此时。而过去，却能令我们无限的遐想。未来，这个名词是充满丰富色彩的，未来是无穷无尽的，对未来的遐想更是无边无际的。
我问过许多人：“你希望你的未来是什么样子的？”有人说：“家人身体健康，工作万事如意。”有人说：“我希望我的学习能越来越好。”还有人说：“希望天下有情人终成眷属，希望全球都没有战争”……这都是对未来的畅想，也是对未来的希望。有人会问，你对未来的希望是啥啊？我和其他人想的并无异样，但有一条――我希望：每个人对未来的希望都能实现。
未来是美好的，对未来的畅想也是美好的，让我们大家都畅想未来，对未来的生活充满信心，充满传奇、充满色彩、充满欢乐。
过去的过去是过去，现在的现在是现在，未来的未来是未来，过去的就让它过去吧，现在的就让它充实起来，未来就让它充满无限的畅想。让我们都回忆过去，珍惜现在，畅想未来吧！
篇15：过去，现在，未来
过去，是美好的。
过去，是难忘的。
过去，也是致命的疤痕。
美好：在我无忧无虑地奔跑时，既是眼前将是一座悬崖，我也不会返航，当时我不知道什么是危险……
难忘：在我发现已经再也没有可以任由我无忧无虑地奔跑的道路的时候，我开始意识到什么是危险……
疤痕：在我从悬崖在不知情的状况下掉入悬崖，被好心的山中人救醒的时候，我看见我身上那遍体鳞伤的疤痕……
过去，它告诉我：应该小心翼翼，踏踏实实地走好将来的每一步。
现在，也是美好的。
现在，还是现实的。
美好：在我无家可归的某天，我饥饿不堪的时候，一位过路的善人施舍给我一块面包，我会感到万分欣慰和感动。
现实：在我再一次饥饿的时候，发现那位善人已经远去，不能再次给我施舍的时候，我会感到无依无靠和悲哀。
现在，它告诉我：要考虑的更多，应该站在长远利益的角度看问题。
未来，也许是幸福的。
未来，也许是痛苦的。
未来，是多种多样的，是不可预料的，是不能放弃的，是…………
每个人的未来、每个人的现在、以及…每个人的过去，都是独一无二的。
篇16：过去不等于未来
19，美国田纳西州一个小镇上，有个小姑娘出生了。她的妈妈只给她取了个小名，叫小芳。小芳渐渐懂事后，她是私生子。 人们明显地歧视她，小伙伴都不跟她玩。她不知道为什么。她虽然是无辜的，但世俗却是严酷的。我们每一个人，一生可以做出多种选择 ，但不能选择父母。而小芳甚至不知道自己的爸爸是谁。她跟妈妈一起生活。
上学后，歧视并未减少，老师和同学仍以那种冰冷、鄙夷的眼光看她：这是一个没有父亲的孩子，没有教养的孩子，一个不好的家庭 的孽种。于是，她变得越来越懦弱，开始封闭自我，逃避现实，不与人接触。
小芳最害怕的事，就是跟妈妈一起到镇上的集市。她总能感到人们在背后指指戳戳，窃窃私语：“就是她，那个没有父亲，没有教养的孩子！”
小芳13岁那年，镇上来了个牧师，从此她的一生便改变了。小芳听大人说，这个牧师非常好，她非常羡慕别的孩子一到礼天，便跟 着自己的双亲，手牵手地走进教学。她曾经多少次躲在远处。看着镇上的人们兴高采烈地从教堂里出来。她只能通过教学庄严神圣的钟声 和人们面部的神情，想象教堂里是什么样，以及人们在里面干什么。
有一天，她终于鼓起勇气，待人们进入教堂后，偷偷溜进去，躲在后排倾听——牧师正讲：“过去不等于未来。过去你成功了，并不代表未来还会成功；过去失败了，也不代表未来就要失败，因为过去的成功或失败，只是代表过 去，示来是靠现在决定的。现在干什么，选择什么，就决定了未来是什么！失败的人不要气馁，成功的人也不要骄傲，成功和失败都不是 最终结果。它只是人生过程的一个事件。因此，这个世界上不会有永恒成功的人，也没有永远失败的人。”
小芳被深深地震动了，她感到一股暖流冲击着她冷漠、孤寂的心灵。但她马上提醒自己：得马上离开，趁同学们、大人们未发现她时 ，赶快走。
第一次听过后，就有了第二次、第三次、第四次、第五次冒险——但每次都是偷听几句话就快速消失掉。因为她懦弱、胆怯、自卑， 她认为自己没有资格进教堂。她和常人不一样。
终于有一次，小芳，听得入迷，忘记了时间，直到教堂的钟声敲响才猛然惊醒，但已经来不及了。率先离开拓人们堵住了她迅速出逃 的去路。她只得低着头尾随人群，慢慢移动。突然，一只手搭在她的肩上，她惊惶地顺着这只手臂望上去，正是牧师。
“你是谁家的孩子？”牧师温和问道。
这句话是她十多年来，最最害怕听到的。它仿佛是一支通红的烙铁，直刺到小芳的心上。
人们停止了走动，几百双惊愕的眼睛一齐注视着小芳。教堂里静得连一根针掉在地上都听得见。
小芳完全惊呆了，她不知所措，眼里含着泪水。
这个时候，牧师脸上浮起慈祥的笑容说：
“噢——知道了，我知道你是谁家的孩子——你是上帝的孩子。“
然后，抚摸着小芳的头发说：
“这里所有人和你一样，都是上帝的孩子！过去不等于未来——不论你过去怎么不幸，这都不重要。重要的是你对未来必须充满希望 。现在就做出决定，做你想做的人。孩子，人生最重要的不是你从哪里来，而是你要到哪里去。只要你对未来保持希望，你现在就会充满 力量。不论你过去怎样，那都已经过去了。只要你调整心态、肯确目标，乐观积极的去行动，那么成功就是你的。“
牧师话音刚落，教堂里顿时爆发出热烈的掌声——没有人说一句话，掌声就是理解，心灵的陈年冰封，被“博爱”瞬间熔化……小芳 终于抑制不住院，眼泪夺眶而出。
从此，小芳改变了……在40岁那年，小芳荣任田纳西州州长，之后，弃政从商，成为世界家最大企业之一的公司总裁，成为全球队 赫赫有名的成功人物。67岁时，她出版了自己的回忆录《攀越巅峰》。在书的扉页上，她写下了这句话：过去不等于未来！
篇17：过去不等于未来
在新泽西州市郊的一座小镇上，一个由26个孩子组成的班级被安排在教学楼最里面一间光线昏暗的教室里。他们中所有的人都有过不光彩的历史；有人吸过毒、有人进过管教所、有一个女孩子甚至在在一年这内堕过3次胎。家长拿他们没办法，老师和学校也几乎放弃了他们。
就在这个时候，一个叫菲拉的女教师担任了这个班的辅导老师。新学年开始的第一天，菲拉没有像以前的老师那样，首先对这些孩子进行一顿训斥，给他们一个下马威，而是为大家出了一道题：
有3个候选人，他们分别是──
A：笃信巫医，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；
B：曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约1公升的白兰地，而且曾经有过吸食鸦片的记录；
C：曾是国家的战斗英雄，一直保持素食习惯，热爱艺术，偶尔喝点酒，年轻时从未做过违法的事。
菲拉给孩子们的问题是：
如果我告诉你们，在这3个人中，有一位会成为众人敬仰的伟人，你们认为会是谁？猜想一下，这3个人将来各自会有什么样的命运？
对于第一个问题，毋庸置疑，孩子们都选择了C；对于第二个问题，大家的推论也几乎一致：A和B的命运肯定不妙，要么成为罪犯，要么就是需要社会照顾的废物。而C呢，一定是一个品德高尚的人，注定会成为精英。
然而，菲拉的答案却让人大吃一惊。“孩子们，你们的结论也许符合一般的判断，但事实是，你们都错了。这3个人大家都很熟悉，他们是二战时期的3个著名人物──A是富兰克林·罗斯福，他身残志坚，连任四届美国总统；B是温斯顿·丘吉尔，英国历史上最著名的首相；C的名字大家也很熟悉，他叫阿道夫·--，一个夺去了几千万无辜生命的法西斯元首。”学生们都呆呆地瞅着菲拉，他们简直不相信自己的耳朵。
“孩子们，”菲拉接着说，“你们的人生才刚刚开始，以往的过错和耻辱只能代表过去，真正能代表一个人一生的，是他现在和将来的所作所为。
每个人都不是完人，连伟人也有过错。从过去的阴影里走出来吧，从现在开始，努力做自己最想做的事情，你们都将成为了不起的优秀的人才……”
菲拉的这番话，改变了26个孩子一生的命运。如今这些孩子都已长大成人，他们中有的做了心理医生、有的做了法官、有的做了飞机驾驶员。
值得一提的是，当年班里那个个子最矮也最爱捣乱的学生罗伯特·哈里森，后来成了华尔街上最年轻的基金经理人。
“原来我们都觉得自己已经无可救药，因为所有的人都这么认为。是菲拉老师第一次让我们觉醒：过去并不重要，我们还有可以把握的现在和将来。”孩子们长大后这样说。
有一位心理学家说过这样的话：你对孩子怎样描述，他们就怎样以你描述的样子成长。你说他是个无赖，他就会慢慢变得像个无赖；你说他聪明，他就可能真的变得十分聪明。
许多成人不断在用自己的偏见扼杀孩子的美质，他们自己却一点儿都不知道。
篇18：过去与未来
过去与未来_作文
因为寂寞，我们的生活会游离原本温馨的港湾；因为好奇，我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯。对于过去与未来，我们所能做的不光是等待。
——题记
场景一：（过去）
寝室趣闻
初三生活开始了，寝室生活也又开始了。面对着相同寝室的不同室友，我们的微笑少了，还是多了？我们的情谊浅了，还是深了？
“美化寝室”是我们住进寝室接到的第一次任务，室友们也纷纷讨论开来，为的是将我们的.寝室打扮得更漂亮、更温馨，更像我们自己的“轻松乐土”。
于是乎，你出钱来我出力，大家纷纷把家扮。
……（进行中）
一个晚上，我们为我们的“家”换上了新颜，大放光彩。
几天后，我们立下了寝室守则第一条：团结互助。
回观课堂
“之乎者也……”语文老师不停地讲着。
“X＋Y＝Z”数学老师不厌其烦地分析着。
“a、b、c……过去时、进行时、完成时……”英语老师唾沫横飞着。
“酸＋碱＝盐＋水”科学老师口干舌燥，不断重复着。
……
来观一下：
左上角某某同学眼皮正在打架，旁边几个同学早已无法支撑，这会儿已壮丽“牺牲”。找到了：最后一位同学目不转睛地望着老师，但怎么课桌下面他的小动作就那么多。瞧瞧，AB同学不但眉来眼去，连手也不断地发着短消息……
仔细搜索，得出结论：真正听课的才不过五六。
最后，也就强调了课堂常规一条：认真听讲。
场景二：（未来）
展望未来
手里的笔还不停，心中的梦还未圆。对于“高中”这一现实而又模糊的词，也许是春秋大梦，也许能见到一线曙光。对于它，目前可仍就还是一个“？”号。
初中生活回味无穷，高中生活难以想象，而现在，我们能做的，只是倍加努力，去迎接那段不为人知的岁月，而不是沉浸在夕日的欢笑中。
★ 未来的我作文高一
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