小兔美美作文（共28篇）由网友“Ahin”投稿提供，以下是小编整理了小兔美美作文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：小兔美美作文
“今天真是一个好天气，不出去玩玩真是太可惜了。”花花说。“是啊，不过去哪玩呢？”美美说。“去小河边玩吧！”花花兴奋地说。“好啊，我们就去小河边玩吧！”美美说。
过了一会儿，花花和美美来到了小边。“我们来做烧烤吧！”花花说。“好啊！”美美说。他们到小河里捉了一条鱼、那了几个胡萝卜、几棵小河边的野菜，便烤了起来。烤了几分钟后，萝卜、野菜和小鱼都烤好了。“啊！真香啊，我们开吃吧！”花花迫不及待地说道。“恩”美美说。
就在这时，小雅吉吉被这香味引了过来，“我们可以做个朋友吗？”小鸭吉吉说“好啊！”花花和美美异口同声的说道。“你们叫什么名字啊？”吉吉问道。“哦，忘了告诉你我叫花花，她叫美美。”花花说道。“我叫吉吉我们一起去冒险吧！”“好。”花花和美美异口同声地说道。
就这样，花花和美美在小河边又交了一个新朋友：吉吉……
篇2：小兔美美作文
8月30日星期六晴
今天，阳光明媚，我和妈妈上街去买我喜欢的小动物。正在这时，我的眼睛直盯一只可爱的小白兔，小白兔的毛白白的，眼睛红得像一个闪闪发光的宝石，小白兔跳起来蹦蹦跳跳的，尾巴短短的。妈妈看见了，就给我买了这只小白兔。我给小白兔起了个名字。叫美美。
9月5日星期一阴
今天，我去观察美美，美美一点也不高兴，好像美美也在为天感到生气。我拿了一个胡萝卜在美美的眼前晃来晃去，美美像一个小孩子一样变了脸，它吃了一口，高兴地说：好吃，真好吃。美美一会儿就吃完了，生气地说：怎么这么少，我肚子都还没饱呢。我没拿来胡萝卜，美美恼火了，说：你再不给我拿来胡萝卜，小心我打你。我只好从家里拿了几个胡萝卜，美美点点头，我一想：哎呀，我上了美美的当了。我看了看周围，拿了一个棒子，我正想打时，美美早就溜了。
篇3：小兔灰灰和小兔美美作文400字
小兔灰灰和小兔美美作文400字
在一个美丽的大森林里，住着许多动物，今天，我们要讲的是关于小兔灰灰和小兔美美的故事。(小兔灰灰和小兔美美是一对很要好的朋友)
在一个阳光灿烂的春天，小兔灰灰和小兔美美准备去春游，他们戴上了帽子，背着一个小背包，手牵着手上路了。
他们来到一片草地上，铺上野餐布，然后拿出一些各式各样的小糕点，准备休息一下，然后再爬山。小兔灰灰在小兔美美的包里发现了一支精美的铅笔，他把铅笔拿出来，看了一会儿，很羡慕美美有一支漂亮的铅笔，但是他还是把它放回去了。
就在这时，美美大叫起来:“你！为什么要拿我的`铅笔！”灰灰吓了一跳，铅笔一下子落到地上——碎了，美美很生气，拿起灰灰的水壶，啪一声摔到地上，碎成了两半，美美哭着跑了。灰灰看着眼前的景象，不知道怎么办才好，于是匆忙收拾了东西回家去。
他们的友谊从此破裂了。
一年过后，小兔美美搬新家，小兔灰灰从小兔美美身旁走过，他停住了，给了小兔美美一个东西，便匆忙逃走了。美美摊开手心一看——一只铅笔在她的手心闪着光。
小兔美美热泪盈眶，连忙追上小兔灰灰，从此，他们成了无话不说的好朋友……
篇4：小兔美美历险记小学作文
小兔美美历险记小学作文
在一片郁郁葱葱的大森林里，住着一只叫美美的小兔子。她活泼善良，机灵可爱。她长着一身雪白的毛，又柔顺又光滑，一双红宝石一样的大眼睛，还长着一对天蓝色的长耳朵，谁见了都会立刻喜欢上她。
在森林的最深处，却又是一派景象。在那儿住着一只诡计多端的九尾狐，还有一只四肢发达头脑简单的傻大老虎——猛虎王。就连那里的树木都被摧残得残缺不全，千奇百怪，张着大嘴，仿佛要一口吞了你似的，非常阴森恐怖，谁见了谁都害怕。
九尾狐和猛虎王最讨厌的就是别人的笑声和歌声，最恨的就是别人的幸福生活，最喜欢的就是邪恶和冷漠，所以他们俩净干坏事儿。每当小动物们快乐玩耍的时候，就会出来捣乱。
他俩见谁都愿意和美美交朋友，又眼红又嫉妒。就想瞅准时机，能把美美给吃掉。
这天清晨，美美一蹦一跳地从草丛里钻了出来。她一边跳，一边唱：“啦啦啦！啦啦啦！我是跑步的小行家！顺着森林小路跑，一边跑，一边跳，今天的运气真正好！顺手牵羊捡个大萝卜！”
在路边的草丛里，还真的长着一只大萝卜！那萝卜，可真大呀！像一个小山那么大！红彤彤、胖乎乎、光溜溜、圆滚滚的，别提多诱人了！美美一看：“好大一个萝卜呀！这够我吃好多天的.呀！我要把它搬回家！“说完就伸手去拔。
突然，草丛里发出一阵嘿嘿的笑声，美美一听，这不是狐狸吗？肯定是她设下的诡计，不妙！赶紧逃！想到这里，美美急忙撒腿就跑。忘了告诉你们，美美可是连着五届动物奥运会的跑步冠军呢！
她跑啊跑，忽然看见前面有一个山洞，连忙躲进了山洞里。她刚一进山洞，就闻到了一股老虎的气味，山洞的角落里堆满了骨头。
美美一看，啊！我真是不幸啊！刚逃离了狐爪，又进了虎穴！
这时，洞外传来一声虎啸，老虎打着哈欠说：“我刚美餐了一顿，现在该好好睡上一觉了！”说着就走了进来。
九尾狐屁颠屁颠地跟在后面问：“大王，您看到美美进来了吗？”老虎一听，顿时勃然大怒：“嗯？你说的这是什么话？难道我会把一个小小兔子藏起来吗？快滚！别打扰我睡觉！”说着，就打了呼噜。狐狸只好灰溜溜地守在山洞外面了。
美美顿时惊慌失措：“哎呀！我在老虎的家里，外面还有狐狸守着，真是插翅难飞啊！”
“哎！有了！我真是个糊涂蛋！我竟然忘了兔子是会挖洞的呀！这个山洞并不大，我一定可以挖到那头去！”
美美就开始奋力挖洞，她挖呀挖，不知道挖了多长时间，突然看到前面有一丝亮光，奋力向外一推——啊！这里真是世外桃源！山清水秀，鸟语花香，既没有凶残的大老虎，也没有狡猾的狐狸。
“要是我和小动物们住在这里，那该是多么美的一幅景象啊！”美美想着，她又开始往地下挖土，她挖了一条长长的隧道，通向了自己的家。
她钻出地面，去通知大家，然后带着大家一起到了世外桃源。他们边走边填土，最后，狐狸和老虎也跟不进来了。美美和大家快乐地过着幸福的生活。
篇5：小猫花花和小兔美美作文
小猫花花和小兔美美作文
“今天真是一个好天气，不出去玩玩真是太可惜了。”花花说。“是啊，不过去哪玩呢？”美美说。“去小河边玩吧！”花花兴奋地说。“好啊，我们就去小河边玩吧！”美美说。
过了一会儿，花花和美美来到了小边。“我们来做烧烤吧！”花花说。“好啊！”美美说。他们到小河里捉了一条鱼、那了几个胡萝卜、几棵小河边的'野菜，便烤了起来。烤了几分钟后，萝卜、野菜和小鱼都烤好了。“啊！真香啊，我们开吃吧！”花花迫不及待地说道。“恩”美美说。
就在这时，小雅吉吉被这香味引了过来，“我们可以做个朋友吗？”小鸭吉吉说“好啊！”花花和美美异口同声的说道。“你们叫什么名字啊？”吉吉问道。“哦，忘了告诉你我叫花花，她叫美美。”花花说道。“我叫吉吉我们一起去冒险吧！”“好。”花花和美美异口同声地说道。
就这样，花花和美美在小河边又交了一个新朋友：吉吉……
篇6：小兔美美和小猫咪咪小学作文
小兔美美和小猫咪咪小学作文
在美丽的大森林里，有一所动物学校。这里有一对要好的朋友，她们是乖巧懂事的小兔美美和贪玩的小猫咪咪。
这是一个阳光明媚的日子，梅花鹿老师带领全班的小动物去春游写生。大伙儿来到美丽的大森林里，美美背着小书包，紧紧地跟在老师身后，认真地听老师讲课。咪咪呢？虽然她也跟在老师后面，但它一会儿跑去摸一摸路边的野花，一会儿跳起来捅一捅树上的小鸟。别提有多开心啦！老师的'话呀！她一句也没听进去。回到教室，老师让大家画一画刚才在森林里观察到的小黑蚁。美美拿出削好的铅笔画了一只可爱的小黑蚁，她还给小黑蚁的头上画了一顶漂亮的小圆帽，画上的小黑蚁呀！可神气极了！咪咪坐在椅子，想呀想呀，就是想不出来。
“小黑蚁到底长啥样呢？”她自言自语地说。她摸了摸脑袋左瞧瞧，右看看，别的同学都已经画完了，她还是想不出来，只好胡乱画了几下。第二天，梅花鹿老师将所有小动物画的画都贴了出来。大家看见小兔美美画的“小黑蚁”形态逼真，都称赞她画得好，再看看小猫咪咪画的“小黑蚁”，大伙儿不由地哈哈大笑起来。原来呀，咪咪把“小黑蚁”的头画得像小鸟的头，身子却画得像小乌龟的。咪咪不好意思地低下了头。
篇7：美美
她身体上的东西一样也不少。她满身的鱼鳞如同一件盔甲，密密麻麻的。活像个外国人。
他吸食的样子也有奇特。假若仍下去一粒鱼食，他一定先慢慢地游上去，然后再碰碰那“怪东西”，接着再把前几次未吃完，但可以吃的东西进行比较，大约 10 分钟，她检验完毕。就开始吃饭了，她先在嘴巴里吸了一下，然后再吐出来，接着又吸了一下，再吐出来，一连好几下，最后才把美味吃进去。
你们喜欢我的美美吗？下次就来看一看吧！
指导老师：钟秀萍
篇8：小羊美美
小羊美美
今天是星期六，爸爸给我买了一个小羊。
小羊的毛是黄色的，它的两对小角真有趣，像两块大面包；它的眼睛圆圆的，像两颗黑珍珠；它的'鼻子小小的，像一个小圆点；它的嘴巴是弯弯的，像在对我笑了，它的脖子上有一条小围巾，像一条彩带似的，再看它的小手，好像在做健身操，它的小腿短短的，像站在地面上似的。
有一天，我发现我的小羊美美不见了，我哭着找呀找，一直都找不到，我伤心的告诉了妈妈，妈妈又给我买了一个一模一样的小羊美美，没想到我和妈妈搞卫生的时候找到了，我高兴极了，现在我有两个小羊美美。
这两只小羊陪伴我已经一年了，我很喜欢我的小羊美美。
评语：你生动地描述让我也渐渐喜欢上了小羊美美，棒极了！
相关专题：尚无数据篇9：小班健康活动小兔美美不美了教案
小班健康活动小兔美美不美了教案
活动目标：
1、知道项链，玉坠。手链等小饰物可能会给幼儿带来的危险。
2、做到入园时不佩戴可能会给幼儿带来危险的小饰物。
活动准备：
1、小兔子的毛绒玩具一个，项链，玉坠，手链，发卡，扎辫子用的各种皮筋等小饰物若干。
2、多媒体教学资源或幼儿用书第20—23页：《小兔美美不美了》。
活动过程：
1、出示小兔子的毛绒玩具和小饰物，引导幼儿用小饰物来装扮小兔子，激发幼儿参与活动的兴趣。
{1}教师出示准备好的各种小饰物，请幼儿想一想，说一说，怎样用这些漂亮的小饰物把小兔子打扮的更漂亮呢?
请几位幼儿用这些小饰物来装扮小兔子。
{2}引导幼儿观察装扮好的小兔子，组织幼儿说一说：这只小兔子漂亮吗?你觉得小兔子哪里最漂亮?小兔子的身上戴了什么?
2、播放多媒体教学资源：《小兔美美不“美”了》。教师讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
组织幼儿说一说：小兔子叫什么名字?小兔美美戴着这么多漂亮的小饰物上幼儿园发生了什么事儿?小兔子遇到了什么危险?
3、引导幼儿了解小饰物可能带来的`危险。
{1}组织幼儿说一说：我们来帮小兔美美想想办法，怎么做就不会发生这些危险?如果你是小兔美美，你愿意戴这些漂亮的小饰物吗?为什么?
教师小结：小兔美美戴的这些小饰物会给自己和其他小动物带来危险的。小朋友上幼儿园的时候，有时妈妈也会给女孩儿的头上戴一些漂亮的发卡等，但是像小兔美美身上的这些项链，玉坠，手链是不能戴的，它们会给自己和别的小朋友带来许多危险。
篇10： 小狗美美作文
我有一只小狗叫美美。为什么叫它美美呢？因为它有一身洁白的绒毛，一双水灵灵的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴。十分惹人喜爱，你见了绝对会喜欢上它的！
美美的性格是：活泼开朗.天真可爱.纯洁无暇的。它的性格会这么好，也许因为它是一只在幼儿时期的母狗吧！美美在玩的时候表现出来点点动作都很惹人喜爱。记得有一次给美美洗澡的时候，美美突然从澡盆里跃出来把水溅的我一身，可美美它还发出一阵奇怪的尖叫声，不过你见了绝不会责怪它，它是那么的可爱呀。
美美吃饭的时候更可爱。我会在高空扔肉骨头，接到了才能吃的很开心，落地了的肉骨头美美也会觉得脏不会去吃。开始我拿起一块肉骨头往下扔，原以为美美接不住没想到它往上一扑用嘴咬住了肉骨头津津有味地吃了起来。又试了好几次美美都接住了，得到美味的肉骨头后美美可兴奋了它会用舌头舔我得脸逗得我直笑。
这就是美美。一只活泼开朗.天真可爱.纯洁无暇的狗。
篇11： 小狗美美作文
我家有一只活泼又可爱的小狗，它有一个好听的名字叫美美。
美美浑身雪白，四只白白的小脚像四朵小梅花，头和身子都是圆滚滚的，它的皮毛像一匹白缎子，玩耍时就像一个小雪球滚来滚去，可爱极了。
美美总爱在我的脚下转圈，妈妈也打趣说美美可真是我的小跟班，听到这话美美转得更开心了，像是在认同妈妈的观点一样，逗得我们忍俊不禁。当我放学回家时，美美会在家门口迎接我，好像我的小骑士；当我出门上学时，美美也会把我送到家门口，表情严肃庄重，像是在说“上学注意安全哦，我在家等你！我的小主人。”美美非常喜欢和我玩，当我踢毽子时，美美也很乐意帮我捡毽子，真是我的小跟班呀！我发现无论我玩什么，美美都会与我一起玩，美美是我最好的朋友啦。
最近，我有一个新奇的发现，我发现小狗美美居然喜欢吃苹果！事情是这样的：有一天，我坐在椅子上吃苹果，美美在我脚下转呀转，急切地还想爬上我的腿，我猜美美是想吃我手上的苹果，于是我征求了妈妈的意见，知道小狗可以吃苹果后，给美美吃了一口苹果，我发现美美吃苹果时比吃肉还要欢喜，尾巴摇得像螺旋桨一样，好像要飞起来了，让人捧腹大笑。我家的小狗美美真是独特又可爱！
我格外喜欢我家的小狗美美，你喜欢吗？
篇12：小羊美美作文
今天是星期六，
。小羊的毛是黄色的，它的两对小角真有趣，像两块大面包；它的眼睛圆圆的，像两颗黑珍珠；它的鼻子小小的，像一个小圆点；它的嘴巴是弯弯的，像在对我笑了，它的脖子上有一条小围巾，像一条彩带似的，再看它的小手，好像在做健身操，它的小腿短短的，像站在地面上似的，
小学生作文大全
每当我想玩过家家的游戏的时候，我就拿出来当我的小宝宝。
有一天，我发现我的小羊美美不见了，我哭着找呀找，一直都找不到，我伤心的告诉了妈妈，妈妈又给我买了一个一模一样的小羊美美，没想到我和妈妈搞卫生的时候找到了，我高兴极了，现在我有两个小羊美美。
这两只小羊陪伴我已经一年了，我很喜欢我的小羊美美。
评语：你生动地描述让我也渐渐喜欢上了小羊美美，棒极了
篇13：美美优秀作文
去河南爷爷奶奶家那天下午，我们去超市买了好多好吃的东西给爷爷奶奶。在回家的路上，我们遇见了卖小狗的阿姨，我硬拉着爸爸妈妈过去看看。
阿姨带来四条小狗，其中最精神的是一只博美狗叫“美美”。它的眼睛大大的，好像会放光似的；鼻子小小的，像镶在眼睛下面的两颗黑宝石；小嘴弯弯的，牙齿还没有长齐呢！太可爱了！简直把我的心给勾住了。
“美美”太活泼了，在地上调来跳去，一会儿嗅嗅这儿，一会儿闻闻那儿，一点也不怕生。
我很早就想要一条小狗了，我多次祈求爸爸妈妈给我买一条。可每次妈妈都说狗会带许多细菌，而爸爸总说太贵了。我真的很想有一条小狗呀：闷了，可以跟它玩；难受了，可以跟它说说“心里话”。今天好不容易遇见了，要是不能要，我真的会伤心极了。
大概爸爸妈妈也被“美美”的活泼劲给吸引了吧！没等我开口，就与卖狗的阿姨谈起了价钱，最后真的花钱买了。不过他们对我说：“回去你要自己养呀！”“耶！”我高兴得差点跳起来。我终于有了一条属于自己的小狗了！
回到家里，“美美”有点怕生。于是，我就拿了一小根火腿肠喂它，它闻了闻，便香喷喷的吃了起来。吃完后，“美美”又活泼起来了，一会儿咬咬这儿，一会儿又啃啃那儿，还在茶几的底层窜上爬下，笑得我们前仰后合。我还想，舅舅家的姐姐也有一条狗，到时候我们可以带着“美美”一块玩了。
离去火车站的时间到了，我和妈妈要走了。临走前，我千嘱咐、万叮咛爸爸，一定要把“美美”照顾好。爸爸说一定，可我还是不放心。到了火车站，下起了大雨，我担心“美美”会不会被淋着，因为家里没有关窗户。
刚上了火车，我就想早点回来，盼望着跟这个小家伙玩呢！“美美”你可要等着我回来哦！
谁知道，回奶奶家的第三天，爸爸就打电话说，“美美”病了，不吃不喝。我可急坏了，叮嘱爸爸一定要带 “美美”去看病，把它看好。可第四天晚上，爸爸又打电话来，说“美美”已经无法救治，死了。听到这个不幸的消息，我伤心地哭了……
篇14：美美优秀作文
美美：妈妈，小妹真幸福，每天就是一个字。
妈妈：什么字啊？
美美：吃！我哥也是一个字。
妈妈：什么？
美美：玩。我也是一个字。
妈妈：什么？
美美：学。有学不完的习，下不完的棋。
妈妈：你可真会夸自己。
妈妈：美美，你读书为什么？
美美：长大为社会做贡献。
妈妈：哇，觉悟真高啊。
美美：不是我觉悟高，是书上说的。
妈妈：美美，昨天妈妈教你的三态记住没？
美美：记住啦。
妈妈：那再给妈妈说一遍。
美美：啤酒、雪糕、汽水。
妈妈：你下课是不是猛疯十分钟？
美美：不对，九分钟。
妈妈：为什么？
美美：一分钟找人。
美美：妈妈，我是从哪来的？
妈妈：从商业城买来的。
美美：那你花啦多少钱？
妈妈：十万。
美美：那完事还有钱没？
妈妈：没啦。
美美：哇！倾家荡产。那买哥哥花多少钱哪？
妈妈：六万。
美美：这下我明白啦。
妈妈：明白什么？
美美：哥哥为什么不听话，那是因为二姨买便宜啦，便宜没好货嘛！
美美：妈妈，那有一个小虫。
妈妈：不要管他，看你的英语吧。
美美：妈妈，你说那虫子听电视的声音是什么感觉？
妈妈：什么感觉？
美美：震耳欲聋。
妈妈：美美，妈妈今天给你买鱼翅好不好？
美美：谁做鱼？
妈妈：当然是我。
美美：那你还是买点别的吧。
美美：妈妈，胡贝贝为什么改名啊？
妈妈：算命的说他的名字不好，身体弱，你说只改名，不好好吃饭，身体能好吗？
美美：那只接改胃得啦。
妈妈：这天真烦人。
美美：为什么？
妈妈：这雨下起来没完没了。
美美：那你为什么不和天说，和我说也没什么用啊。
美美：妈妈，明天学校要交易拉罐。
妈妈：为什么？
美美：可能是当班费吧。
妈妈：那你问一问老师，你们班需要多少班费，妈妈替你们交，省的再交易拉罐。
美美：最少一编织袋。
妈妈：什么？一编织袋钱哪？
美美：不，是一编织袋易拉罐。
妈妈：你最崇拜谁啊？
美美：武则天。
妈妈：为什么？
美美：因为古代女的最大只能当皇后，而她确当上啦皇帝。
篇15：美美优秀作文
要到十点钟啦，难得第一次十点钟还没关闭电脑嘞。不过我觉得为了自己每天必须要坚持的小目标，那么这些也不算什么了。不过早点睡觉也是非常有必要的， 毕竟你的身体才是你能够学习能够读书的本钱啊，如果没有了身体那么你能做些什么呢？你只能终日被病魔缠身，有气无力啊，想去做什么那么也是绝对做不到的了……
假如，我要是今天十点钟之后才睡的话，那么我可能明天上课的时候就要打瞌睡嘞，那么上课的质量还可能和以往如一吗？那当然不可能了，我的上课质量肯定会被影响的了。那么岂不是得不偿失了吗？嗯，所以来说还是早点睡啦，不要因为今天的自己要影响到明天的自己，今天我也为了一些事情烦躁了很久，因为我也算是一个容易被别人影响到的人，就因为今天我说出的一句话，父母的不理解和我的矛盾冲突，就让我烦躁的很，甚至难得有一次想要找个人宣泄感情和烦恼，想要痛哭一次的冲动。可真是奇怪，可一会儿后，那种感觉又突然消失的无影无踪了。难道我真的是青春期了？情绪波动怎么会如此之大呢？这点让我自己都是极其不理解的，不过这个大千世界怎么可能所有的知识都是你知道的呢？怎么可能没有你烦恼的事情呢？该是你经历的，那么以后的你也一定要去经历，你再逃避也没有用，可是不应该提前为了以后的自己而烦恼呀，青春期我想也应该有办法化解的吧？至少过了这段时期，我想我应该能好上很多吧，只要不让自己的情绪影响到家人那么对我来说也是一种满足了。
嘿嘿，明天就要周五啦，一个工作日的结尾啦，真开心，明天回到家就可以好好睡上一个午觉了，然后起来打开作文库，继续奋笔疾书啦，也是一种最简单的幸福吧于我而言。以后要烦恼的事情的确会有很多，可现在的我还是简单又幸福的，就让我美美的.睡一觉吧，睡醒起来，又是阳光明媚的新的一天……
篇16：美美熊400字作文
美美熊400字作文
在我的身边有很多对我好的人，最最对我好的是我最要好的朋友。我是一个多愁善感的女孩，我从来都没有笑过，直到我认识她以后，笑容就常常挂在我我脸上，就算是没考好也不会哭泣。
她是一个自信活泼的女孩，她从来不会哭泣，只要有她的地方就会有阳光，她走到哪里，哪里就会有欢笑声。你说跟这样的人在一起不笑都很难。
我自己一个人静静地走在路边，晚霞照在我的身上把我的影子拉的`很长很长，显得格外寂寞。83分。想不到我也会考这么少，我暗自苦笑道。突然，她从后面拍了我一下，我依然不理她，她好像看出了我的心事，不就是没考好吗？不用这么失落吧！我依旧低着头继续走，只见她也学着我的样子，低着头一副愁眉苦脸的样子，看到她这个样子，"噗一声我笑了出来，你扮的可真难看。我扮的就是你呀！看你笑起来多好看，以后别再愁眉苦脸了。嗯，我重重地点了一头，我们一起手拉着手，走在美丽的晚霞下。晚霞还是依旧照在我们身上，不过这次我不是一个人，因为我有她最好的——朋友。
即使很多年过去了，她还是依旧逗我开心，鼓励着我，温暖着我。就算以后要分开，这个名字我也永远不会忘记，-张大洁你是我的温暖熊。
篇17：小狗美美作文300字
小狗美美作文300字
小巧玲珑的身子，浅黄色的绒毛，又大又黑又圆的眼睛，尖尖的嘴巴，扫把似的的`尾巴。这就是活泼可爱的狐狸狗“美美”。
真是狗如其名啊。“美美”既乖巧又可爱，只要一见到它。不管当时的心情是忧郁也好，生气也罢，心情立刻就被美美逗得开心起来。“美美”的样子还真像狐狸，怪不得这种品种叫做“狐狸狗”。
放学回家，“美美”旧在门口迎接我，又蹦又跳的可开心了!。在帮“美美”洗澡的时候，我就像一个口令员一样喊口令：“美美，转身，翻身。”这样喊着。美美有一绝招，那就是“恭喜发财”的动作。春节期间，我带着美美到亲戚家串们门。“美美，做恭喜发财。”我一声下令，只见美美立刻后脚一踮，前脚合并一上一下的作辑，逗得大家哈哈大笑。
我很喜欢美美，因为我一见到它烦恼就抛到九宵云外去了。希望大家也喜欢它!
篇18：小狗美美小学生作文
我家养了一只活泼可爱的小母狗，长得十分可爱，它叫“小美美”。
“美美”是个淘气包，整天乱蹦乱跳的，每天身上脏兮兮的。
它长得特别像刚出生的小花猫，身上的毛是雪白色的，尾巴上还有点棕黄色，腿上还有一些黑色的斑点。它的尾巴长长的，就像一条又长有细的小溪。它那两只黑黑的大眼睛，就像两颗黑珍珠嵌在眼睛上。它那四只尖尖的小爪子，看上去就像四朵小梅花，它的脖子上挂着一个粉红的小铃铛。
“美美”最喜欢和我一起玩游戏，特别是《你抛球，我捡球》游戏。每当我把小皮球向远方抛去的时候，球还没落地，“美美”就立即跑到那边，把球接住，叼着小皮球跑回来“领奖”，它把球给我后，我便从厨房里拿出来一块肥美的骨头给它吃。我不知道它是不是因为骨头才喜欢和我玩这个游戏，每当我看见它在一旁美滋滋地吃着那块肥美的骨头时，这个疑问立刻在我的脑海中消失了。
“美美”很爱和我开玩笑。晚上，我带它出去散步的时候，它趁我不注意，悄悄地藏进一片草丛中。每次都让我找半天，当我找到它时，它便会一直笑眯眯地看着我，“汪、汪、汪”地叫几声，好像在对我说：“我只是给你开个小玩笑，你不要那麽认真呀。”每次它都这样，我只好也对它笑笑。有时，我放学在家做作业时，它就在我的作业本上踩来踩去，我的作业本好像成了它的“美术作品本”了。
我从来不责打它，看它那样生机勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎麽会跟它生气呢?
篇19：小狗美美小学生作文
去年，爸爸给我买了一只小狗 ，它长得可讨人喜欢啦!你看圆圆的脑袋上有一对黑宝石一样的眼睛，它有一身雪白发亮的毛，四只脚都是金色的。两只白色的耳朵一听到有动静马上就竖起来。我很喜欢它，就给它取名叫“美美”。
“美美”和我感情最好，当我一回到家，它就从屋里钻出来，亲昵地叫唤着，摇着尾巴，一个劲地跟着我背后，用它毛茸茸的身子，在我裤脚边蹭来蹭去，有趣极了。
有一次，“美美”不知怎么的，看见自己毛茸茸的尾巴，以为是好吃的，就使劲地追赶，在原地打转转，最后还是咬住了。这是我从屋里走出来，看见它这滑稽的表演哈哈大笑。此时，它好像感觉到了自己的傻气，就松开嘴，摇着尾巴向我走来。我高兴地说：“你呀，真傻。”
“美美”为我们全家带来了欢乐，它很可爱，我们全家都很爱它。
篇20：小狗美美六年级作文
小狗美美六年级作文
我们家有一只可爱的小狗，它叫美美。
它长着一双水灵灵的大眼睛，听姐姐说它的眼睛在所有狗中眼睛最像人的`。大眼睛下面还有一个很尖的鼻子，只要有一点气味，他就能闻到。鼻子的下面，还长着一张被毛发遮住的小嘴。
下面我给大家讲，美美是怎么来的。美美是爸爸的舍友送给他的，我们刚到他家时，一只白白的大狗就像我们扑来把我吓了一身冷汗爸爸说，这是一只叫萨摩耶的狗狗。爸爸的舍友告诉我们她叫朵朵，我还没忘记来这的目的，我就问爸爸什么时候看小狗爸爸告诉他的舍友，说：“咱们看看小狗吧！”叔叔让我到了狗窝，说：“你自己挑一只吧，本来有8只后来，那一只不知怎么死了，就剩下了7只。”我很伤心。所以，我挑了一只耳朵竖着的。
为什么说美美的鼻子很尖呢？因为，有一次我正在小区的儿童乐园里吃火腿肠。爷爷也正好牵着美美过来了。为了不让美美看见。虽然，我躲在一棵树后面。但是，美美一出来就朝天空嗅了嗅，然后，顺着气味找路。最终，还是走到了我前面。我早准备了一根，给他抛过去，美美喜滋滋的品尝。爸爸还说，你看看它这个小馋猫，还真是馋猫鼻子尖啊！
我很喜欢我的小狗美美，希望美美以后会生下更多小狗！
篇21：美美回家作文500字
美美回家作文500字
有一天，我在路上遇见一只小狗。它的小脑瓜低垂着，无精打采的，看上去很虚弱。我猜想着s它是迷路了？还是生病了？我该不该把它抱回家？
一串串问号在我脑海里打转，我都不知该怎么办了！我沉思片刻，想到：不管了！先保护小动物要紧啊！我抱起小狗，飞快地回了家，然后把小狗放在纸箱里，接着给它取了一个名字，叫“美美”，然后拿了几个盘子装满了吃的和喝的，但它一口也不吃，就连看也不看一眼。
我以为过一会它就会吃，没想到一天过去了，它还是不吃不喝的。我又买了蛋糕、排骨给它吃，它还是不吃。我急了，心里想：再这样下去，小狗病情会加重的！我到底该怎么办？我突然想到：会不会是跟主人走散了呢？
于是，我和妈妈在街上醒目的地方贴上了“小狗认领启事”，并留下了电话号码。第二天上午，我接到了一个电话，是一个老奶奶打来的，说小狗是她的`，并说出了小狗的外貌特征，说今天中午就来领。我既高兴又有点舍不得。可时间快一天过去了，还不见老奶奶，我便决定把美美送回家。我拼命往老奶奶家跑去，但老天不帮人啊！偏偏在这是下起了大雨！我急忙穿上雨衣，为了不让小狗被雨淋，就把大部分雨衣披在小狗身上……
终于找到小狗的主人了，当我看到小狗欢喜的样子时，我感到无比的欣慰。我要走了，美美跑了过来，用舌头舔我的手，我似乎明白了什么，用手摸了摸它的头，然后依依不舍地离开了……
篇22：熊猫美美200字作文
熊猫美美200字作文
今天妈妈带我到动物园看了熊猫“美美”，它她耳朵是半圆的，像一把扇子。它的脸又白又胖，像一个足球似的。它的眼睛在闪闪发亮像黑宝石，因为有一双大大的.黑眼圈，所以特别像没睡醒一样。它的鼻子有点像一个黑的倒三角形。它最爱吃竹子了，一看就知道它吃得津津有味，嘴巴里总会流出一点儿口水。它有锋利的爪子，就像尖尖的刺。它的手和手臂都像黑煤炭。它的身材像长长的、胖胖的冬瓜。
啊！多可爱的熊猫“美美”呀！
二年级:文钰
篇23：小羊美美作文300字
小羊美美作文300字
今天是星期六，爸爸给我买了一个小羊 。
小羊的毛是黄色的，它的两对小角真有 趣，像两块大面包；它的眼睛圆圆的，像两颗 黑珍珠；它的鼻子小小的，像一个小圆点；它 的嘴巴是弯弯的'，像在对我笑了，它的脖子上 有一条小围巾，像一条彩带似的，再看它的小 手，好像在做健身操，它的小腿短短的，像站 在地面上似的。
每当我想玩过家家的游戏的时候，我就 拿出来当我的小宝宝。
有一天，我发现我的小羊美美不见了， 我哭着找呀找，一直都找不到，我伤心的告诉 了妈妈，妈妈又给我买了一个一模一样的小羊 美美，没想到我和妈妈搞卫生的时候找到了， 我高兴极了，现在我有两个小羊美美。
这两只小羊陪伴我已经一年了，我很喜 欢我的小羊美美。
评语：你生动地描述让我也渐渐喜欢上 了小羊美美，棒极了！
篇24：欢欢和美美历险记作文
欢欢和美美历险记作文
有一位粗心的鸽子妈妈不小心把自己的宝贝蛋下到了稻草中，这下引来了一只狐狸，它凶狠地把鸽子妈妈赶走，打算独吞鸽子妈妈的宝贝蛋，幸好，鸽子妈妈机灵得很，把两只鸽子蛋藏在稻草的下面，然后飞走了――逃命去了。
狐狸把鸽子蛋吃了，舔了舔嘴，便若无其事地走开了。在阳光的照耀下，17天后，两只可爱的小家伙终于出世了，她们破壳而出，伸着湿漉漉的'小脑袋东张西望，亭亭玉立的蝴蝶姐姐飞过来，给她们一人取了一个名字，一个叫欢欢，一个叫美美，接着欢欢和美美异口同声地问到：“蝴蝶姐姐，我们的妈妈呢？你知道我们的妈妈在哪儿啊？”“不知道啊。”蝴蝶姐姐扇着美丽的翅膀说。
几十天后，小鸽子的羽毛渐渐丰满了，它们也学会了觅食，可就是不知道怎么飞。
一次，狐狸正在散步，猛然发现了欢欢和美美，一场追逐赛便开始了，它们的距离逐渐拉近了，20米，10米，5米……，“呀，就快追上了！”欢欢着急地大叫，美美也快哭了，它俩一着急，便扑腾着翅膀来，不知不觉就飞了起来，“看啊，快看啊，我们飞起来了。”欢欢和美美高兴地说。两人也总算逃脱了魔爪，于是，它们和蝴蝶姐姐、蜜蜂弟弟一一告别，踏上了寻找母亲之路。
欢欢和美美跟随着大雁南迁来到了繁华的欧洲，它们又渴又饿，晕倒在一户人家的阳台上，很快就被一个蓝眼睛、大鼻子、黄头发的小女孩发现了，等欢欢和美美吃饱喝足后，才知道这个善良的女孩叫雪儿，雪儿十分喜欢欢欢和美美，欢欢和美美也十分喜欢雪儿，雪儿为了不让欢欢和美美飞走，便把它们关在笼子里，它们自从那天起就过上了不自由的生活。直到有一天，雪儿的弟弟来到雪儿家玩，他一不小心把笼子打开了，欢欢和美美趁机飞了出来。正好有一排大雁飞过，它们赶紧跟随着。
真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。回到森林，它们一眼就瞅见一直老鸽子正在稻草里找着什么，欢欢和美美不约而同地扑上去，大声地喊着：“妈妈！妈妈！”
篇25：小猫美美小学生作文
我过生日的时候，奶奶给我买了一只可爱的小猫，于是我们家里又多了一个小成员。
我家的小猫非常讨人喜欢。它身上的毛是雪白的，身上就像穿了一件白毛衫。它的耳朵是乌黑的，眼睛早上就像一对枣核，中午却变成了细线，可是到了晚上就像两个绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。在圆溜溜的鼻子两侧长着几根小胡须，鼻子下面长着一只嘴，还不时的发出“喵喵”的声音。别看它的四肢短，可是跑起来非常快，它的尾巴毛茸茸的，走起路来尾巴直直的，跟身体一平，听说这样能保持平衡呢!
它不但讨人喜欢，还很能吃。我知道小猫爱吃鱼和猫食，有一次，我拿着一条小鱼走到它身边，它眼巴巴的看着我，我把鱼放在地上，它用嘴叼起鱼马上回到它的窝里，鱼在它的嘴里慢慢的从长到短，一会就吃得一干二净。我感觉它好像很渴，于是我拿来一杯水，倒在它的碗里，它很快喝光了水，并且摇着尾巴“喵喵“叫了起来，好像在说：“谢谢你，小主人!”
“美美”是我最好的动物伙伴，它给我们家带来了欢乐。我要好好的爱护它，让它和我在一起快快乐乐地成长，永不分开。
篇26：美美和丑丑教案
活动目标
1、通过观察、讨论，认识蝴蝶并初步了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程。
2、借助故事比较美美和丑丑不同外形特征，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。
活动准备
1、PPT、毛毛虫变蝴蝶的转变图示。
2、学会儿歌《我想变成一直蝴蝶》
活动过程
一、观察图片，认识蝴蝶的外形特征
1、谜语：头上两根须，身穿彩色衣;飞在花丛中，快乐又逍遥。
2、那你们见过哪些蝴蝶呀?
3、我们小朋友见过那么多蝴蝶，我们在仔细的看一看蝴蝶到底长的怎么样?
4、这只蝴蝶长的漂亮吗?所以它有一个好听的名字叫“美美”
5、美美长的那么漂亮，它除了有美丽的翅膀，还有什么?
6、小结：蝴蝶可以分为头、胸、腹三部分，头上有触角，有两对翅膀，六只脚。
一、只要有这些特征的我们都说它是昆虫。
二、认识美美和丑丑，观察比较不同的外形特征。
有一天，蝴蝶美美飞呀飞呀来到了花园里。遇到了毛毛虫。
1、蝴蝶美美在公园里遇到了谁呀?(毛毛虫)
2、毛毛虫和蝴蝶长的一样吗?长的哪里不一样?
3、所以毛毛虫也有一个名字叫丑丑。
4、运用故事，引出蜜蜂的话。
5、幼儿讨论：美美是不是丑丑变的呢?让幼儿猜测!
三、观看录像，了解蝴蝶的成长过程
1、凌老师今天准备了一段录像，请你们仔细的看一看，蝴蝶是不是毛毛虫变的?
2、请幼儿说说丑丑是不是美美小时候的样子。
3、丑丑是怎样变成美美的?
4、梳理毛毛虫变蝴蝶的过程图，卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶。
5、我想变成一只蝴蝶。
小朋友，咱们一起来玩一个毛毛虫变蝴蝶的游戏吧!幼儿扮演毛毛虫，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。
四、拓展教育
1、昆虫世界里还有哪些动物也和毛毛虫和蝴蝶一样，小时候的样子和长大了的不一样?
2、幼儿继续探索，各种途径寻找答案。
通过观察，让幼儿知道蝴蝶的基本特征，同时，让幼儿欣赏蝴蝶的美丽来与后面环节毛毛虫的丑形成对比埋下伏笔。
鼓励幼儿们大胆地表达自己的想法，通过观看PPT蝴蝶的生长让幼儿了解先是小小的虫卵，
然后变成毛毛虫，再后来变成蛹，最后变成蝴蝶通过我想变成蝴蝶这一环节，
让幼儿尝试用动作表现，巩固毛毛虫变蝴蝶的过程。
篇27：美美和丑丑教案
设计思路：
昆虫世界充满了奥秘，各种昆虫长相各异、奇特，昆虫的卵生性使它的生长过程充满神秘。美美和丑丑就是毛毛虫变蝴蝶的两个不同生长时期的形象，毛毛虫怎么变蝴蝶这一问题引发了孩子探索昆虫的欲望。因此，我便设计了这一活动，通过活动带领幼儿进入广阔的学习天地，去结识蝴蝶朋友，了解它的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验蝴蝶的生活、探索蝴蝶成长的奥秘，激发幼儿探索的兴趣。
活动目标：
1、通过观察、讨论，认识蝴蝶并初步了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程。
2、借助故事比较美美和丑丑不同外形特征，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。
活动重难点：了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。
活动准备：
物质准备：PPT、毛毛虫变蝴蝶的转变图示。
经验准备：学会儿歌《我想变成一直蝴蝶》
活动过程
一、观察图片，认识蝴蝶的外形特征
1、谜语：头上两根须，身穿彩色衣;飞在花丛中，快乐又逍遥。
2、那你们见过哪些蝴蝶呀?
3、我们小朋友见过那么多蝴蝶，我们在仔细的看一看蝴蝶到底长的怎么样?
4、这只蝴蝶长的漂亮吗?所以它有一个好听的名字叫“美美”
5、美美长的那么漂亮，它除了有美丽的翅膀，还有什么
6、小结：蝴蝶可以分为头、胸、腹三部分，头上有触角，有两对翅膀，六只脚。只要有这些特征的我们都说它是昆虫。
二、认识美美和丑丑，观察比较不同的外形特征。
有一天，蝴蝶美美飞呀飞呀来到了花园里。遇到了毛毛虫。
1、蝴蝶美美在公园里遇到了谁呀?(毛毛虫)
2、毛毛虫和蝴蝶长的一样吗?长的哪里不一样?
3、所以毛毛虫也有一个名字叫丑丑。
3、运用故事，引出蜜蜂的话
4、幼儿讨论：美美是不是丑丑变的呢?让幼儿猜测!
三、观看录像，了解蝴蝶的成长过程
1、胡老师今天准备了一段录像，请你们仔细的看一看，蝴蝶是不是毛毛虫变的?
2、请幼儿说说丑丑是不是美美小时候的样子。
3、丑丑是怎样变成美美的?
4、梳理毛毛虫变蝴蝶的过程图，卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶
5、我想变成一只蝴蝶。小朋友，咱们一起来玩一个毛毛虫变蝴蝶的游戏吧!
幼儿扮演毛毛虫，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。
四、拓展教育
1、昆虫世界里还有哪些动物也和毛毛虫和蝴蝶一样，小时候的样子和长大了的不一样?
2、幼儿继续探索，各种途径寻找答案。
设计意图
通过观察，让幼儿知道蝴蝶的基本特征，同时，让幼儿欣赏蝴蝶的美丽来与后面环节毛毛虫的丑形成对比埋下伏笔。
鼓励幼儿们大胆地表达自己的想法，通过观看PPT蝴蝶的生长让幼儿了解先是小小的虫卵，然后变成毛毛虫，再后来变成蛹，最后变成蝴蝶
通过我想变成蝴蝶这一环节，让幼儿尝试用动作表现，巩固毛毛虫变蝴蝶的过程。
篇28：美美和丑丑教案
活动目标
1.通过看看、说说、做做了解花的用途。
2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
活动准备
1.课件：图片-雨中红色玫瑰， 山茶花2， 菊花5
2.彩色笔，画纸等。
活动过程
一、感知花的美
1.课件演示：漂亮的花
幼儿观看。
2.教师：你们看到了些什么花？漂亮吗？
看见花你感到怎么样？
二、感知花的用途
1.观察：花的礼物
（1）提问：你们认识这些礼物吗？它有什么用？
（2）教师和幼儿一起说说花的礼物可以用来做什么。
2.教师小结花的用途
（1）做药
（2）可以吃
（3）泡茶喝
（4）用花做好看的装饰品。
（5）清香空气
（6）可以美容
三、创造花的艺术品
1.观察花朵头箍
提问：这个头箍是用什么做的？好看吗？
2.提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？
请你们把自己想做的花的礼物画下来，然后说给大家听，你想做什么花的礼物，准备送给谁。
3.幼儿绘画：花的礼物
4.幼儿描述自己的创造。
四、环保教育
讨论：你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？
千姿百态的睡姿
设计背景：
动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
活动目标：
1、感受动物和人类之间的关系，从而懂得爱护动物；
2、观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态，从这一侧面
让孩子了解人和动物的不同之处；丰富词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、能够分清动物的不同睡姿；
活动准备：
1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地：动物的家——将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物（仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟）的家，用积木拼搭成型，上面贴上相关动物的图片；幼儿进场时播放轻柔的音乐。
3、CAI课件《姿态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢；
4、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称 。
四、活动过程：
1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后，请幼儿说说运动后的感受（想休息），并请幼儿自由休息。教师问幼儿：“你睡觉时需要些什么呢？”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。
2、看课件，感知动物不同的睡姿。
请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后，请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的，并进行表演。幼儿表演完后，再请幼儿观看正确的答案，并模仿正确的睡眠睡姿。（幼儿可随意选择动物）同时用游戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、连线游戏《它怎么睡觉？》
教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛，请幼儿用连线的方
法指出各种动物是如睡觉的？同时巩固词汇：缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了，电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃；连错了，电脑会鼓励幼儿再连一次，直到连对为止。比赛结束后，两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。
4、玩游戏：找朋友。
（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安 静，不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。
（2）幼儿游戏。
（3）增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动 物、还可以模仿其他的动物，自己动脑想想其它动物是怎么睡觉 的？教师可让幼儿充分想象，对幼儿的表现应给予充分的肯定，不急于给幼儿答案，请幼儿自己下课后想办法求证，找寻答案。
五、延伸活动：
请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。
附资料：仙鹤单脚站立着睡、马站着睡、猫头鹰只睁一只眼、蝙蝠
倒挂着睡、猫趴着睡、乌龟缩进壳里睡。
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