感动作文精选（精选12篇）由网友“熙攘”投稿提供，以下是小编为大家准备的感动作文精选，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：感动作文
今天是星期天，我早早地起了床，因为要按照我的计划行事。爸爸妈妈去门市上照看生意了。我象征性地吃了点妈妈留给我的早餐，然后走进书房，突然发现双腿像灌了铅一般，一阵阵发软。我这是怎么啦？坐在镜子前，我看到一个脸色苍白的女孩，无精打采地看着我。我摸摸自己的额头，有点发烫。我似乎感冒了！糟糕！还有那么多作业等着我呢，怎么办？
我拿起电话，想打电话给妈妈说一下情况，但转念一想，还是算了，爸爸妈妈实在太忙了，还是不要惊扰他们，赶紧抓紧时间做作业吧。我准备先打开电脑查阅资料，然后打印我得了“优”的作文传给老师。我全身哆嗦了一下，手指颤抖地按下电脑电源键，就趴在桌上等待开机。电脑打开了，我习惯性地先挂上QQ，这时，传来了我的好友杨锦妍发来一个笑脸：“诺诺，早上好！”我勉强露出一丝笑，给她回了一个苦笑，“我生病了。”一会儿，她又送来一碗热腾腾的咖啡和一个拥抱，我忍不住笑了：真是画饼充饥呀！还没等我回复，又飘来几个字：“亲爱的，去找药来吃，开心起来！”心里一阵温暖，回了一个字：“好。”我慢悠悠地走到客厅，找到妈妈准备的感冒药，就白开水吞下。回到电脑面前，又看到好友送来的“舞蹈”：“给你跳个舞。”我忍俊不禁！啊！虽然生病了，但有朋友相伴，真好！我回复到：“谢谢你，我要做作业了。”
就这样，我坚持着，想把作业在计划时间内完成。当我打完作文，正要写作业时，我感觉头越来越昏。不管了，写吧，也许过一会儿就好点了。我写着写着，忽然眼前一黑，就什么也不知道了——
不知什么时候，我被嘈杂的声音惊醒了，睁开眼，发现眼前站着一个白大褂医生，他对着我身旁的一个人说着什么，就匆匆离开了。我明白过来，我躺在医院的病床上了。眼前模糊的景象渐渐清晰了：啊！原来是白皙的妈妈的脸。她一脸的担忧看着我。我用沙哑的声音对她说：“妈妈，对不起，让你担心了。”妈妈点点头，眼睛却瞬间红了。“欣怡，好点了吗？”这时，我才注意到了杨锦妍也在病床边，正关切地注视着我。妈妈握着我的手，说：“宝贝，多亏了杨锦妍，要不是她，我们还不知道你生病了。”
天黑了，我们离开医院，我一眼就看见爸爸的车停在路边等我们。我兴冲冲地上了车，胖胖的爸爸扭过头冲我微笑。路边的风吹得树叶“沙沙”响，似乎把一天的烦恼吹得无影无踪了！啊，今天真让我感动啊，因为友情和亲情从没离开过我！
篇2：感动作文
一天晚上，我走在回家的路上，正和同学们有说有笑。
突然，林梅被一个同学绊了一下，从一楼楼梯上一直滚到了楼下，双手骨折，肿起了一个紫红色的大包，林梅放声大哭起来。根据林梅的指示，我从她的口袋里找到了手机，我习惯性地问：梅，你妈妈的电话多少？谁知，梅却哭得更厉害了：不……不，没有妈妈……我愣住了，问：那你爸爸电话？梅选择了沉默。我一时间不知怎么办，身边的英说：哎！什么都不说怎么办？回去找老师吧！课辅老师拨通电话，他爸爸却说：哎呀，有什么关系！先叫她自己回家，不要紧，奶奶在呢！我和英送梅回了家，梅什么也不说，只是默默地哭泣着。
第二天补习课的时候，我发现梅又来了，她当昨天什么也没发生一样。
可是窗外走廊边，梅的父亲却在探头探脑，他那一身让人肃然起敬的绿军装，是那么醒目和耀眼，浑厚的男中音对我说：你是林梅的同学？麻烦你把这碗骨头汤给她吧！让她中午食堂热一下吃，她的双手还没好！接着，他还把一张留言条塞进我手里，这张纸条也给她吧！
回到教室，我对梅说了这一切，又把纸条拿给她。她看完，却哭了：为什么，他为什么要回来……他不是在海南么！桌上纸条刚劲有力地写着一行字：梅梅，爸爸接到新任务，得马上回部队！照顾好自己。爸爸，即日。
那一刻，我震惊了！海南啊，离这里是那么遥远，可这骨头汤和这纸条上的叮嘱却是这么近！电话里，那看似冷漠的语言；书桌上，看似平淡的纸条，却包含了多少父爱，多少情！父爱也许不像母爱那么细腻，但那如山如岳般的爱，令纸条上的留言，不断延伸着先有国才有家的神圣含义，这句话让我深深感动！
【【精品】感动作文9篇】
篇3：感动作文
一个手势，一个笑容，有时令人感动；一份歉意，一份原谅，有时令人释然；一次帮助，一次相伴，有时令人愉悦……在我的脑海里，有一段令人感动的回忆，时时浮现在心头。
那天放学回家，我像往常一样，背着重重的书包走在大街上。突然，我看见前方有一个拄着双拐的人，正艰难地走着。我把视线转移到他身上，他失去了一只左脚，所以在街上与其他人相比尤为特殊。
只见街上的行人见了他都快速地从他身边走过，目光中充满了嫌弃，连头也不回地穿过了那位无助地拄着拐杖的人。过了一会儿，可能是因为重心不稳，或又是因为他的手滑，一下子摔倒在地。所有人都熟视无睹，当作没有看见一样，绕过了他。他将手撑在地上，努力地想从地上站起来，可尝试了许久，却都没有站起来。
这位失去了左腿的人是多么弱小又无助，虽然有人想去把他扶起来，可又都十分犹豫不决，应该是害怕这位残疾人会赖上他吧！我十分不解，为什么现在这个社会变得如此冷漠？即使是一个无助的残疾人，也没人愿意去帮助他呢？想到这里，我忍不住快步走上前，想把他扶起来。
可就在这时，一个年轻人走了上前，将那位残疾人扶了起来，并将他的双拐也捡起来给他，还扶着他一起走了一会儿，然后便离开了。残疾人感激地看着年轻人的背影，嘴里还时不时地发出“谢谢”的声音。
我望着那个年轻人离开的背影，热泪盈眶。那个年轻人如此善良，乐于助人，相比其他人之下，这个人显得有爱心多了。我们每一个人都应该在他人遇到困难时伸出援助之手，不管对方是什么人，我们都应该平等地对待他人，用温暖去怀抱这个社会。
感动，其实就在我们的身边，只要用真心对待他人，感动就会常伴你的左右！
【关于感动作文(18篇)】
篇4：感动作文
何为感动？坐下来听故事听到哭就是感动？我想不是的.。感动就是把你心里邪恶的恶魔铲除掉；感动就是把你无知的心灵消除掉；感动就是把你憎恨的心灵净化掉
帮助他人是一种感动，台上的人被鼓掌也是一种感动。感动可以包容大千世界。我们都有感动的心，只要我们用行动表现，那就是感动！
篇5：感动作文
每个人的生活中，总有些点点滴滴的情节，看似遗忘，其实在潜移默化中影响着我们。这些事我们可能不会太在意，但有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
那是一个平淡无奇的日子，我跟往常一样走在放学回家的路上，路过菜市场时，我感觉肚子有些饿了，便想买一个糯米团子垫垫肚子。我走到一个经常见到的小摊位前，对店主说要一个糯米团子，“好嘞！马上就好！”摊位前的阿姨立刻应下，那双灵巧的手立刻劳作起来。只见她把洁白晶莹的糯米摊在透明的保鲜膜上，捏了一撮豆沙飞快地揉进了糯米里，最后撒上芝麻，揉成一团，一个诱人的糯米团子就做成了，我看得口水都快流出来了。阿姨把糯米团子包好，递到我手中。我伸进裤兜里掏钱，咦？裤兜里空空的，什么也没有啊，明明有的呀，做完值日我还摸到的呢？我翻遍所有的口袋，都没有，我的脸一下红到脖根，尴尬得要命。完了，一定是刚才一阵猛跑掉出来了，我不知所措地站着，等待着一顿责骂。摊主阿姨似乎看出了情况，微笑着说：“没事的，这个团子就送给你吧，就当我们交了个朋友，如果觉得好吃，欢迎你下次再来买啊！”“这怎么行……”我连忙拒绝，但阿姨坚持要送给我，我只好道了谢，收下了团子。
回家的路上，我吃着喷香软糯的团子，心里暖暖的。以后的日子，每当我放学路过那个摊位时，总会习惯地跟阿姨打声招呼，或是买个糯米团子，她也成了我唯一的大朋友。
在人生漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子就有了意义，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园。
【感动作文锦集7篇】
篇6：感动作文
转身回望，真是光阴逝去弹指间啊，不知不觉中，我已经在609这个温暖的大家庭里度过了三个春秋。
这三年里，我拥有了太多甜蜜的回忆，记录着我成长过程中的感动，奋斗拼搏后挥下的汗水……在这日日的朝夕相处中，我同他们一起努力学习，欢歌笑语。
我还记得，那一次长绳赛：天很热，空气中弥漫着淡淡的汗味儿，充斥着拉拉队员的卖力呐喊声，老师的鼓励声，体育老师的报数声……真是紧张激烈啊！当时，比赛已经接近尾声。我们这支长绳队竟没有断开过一次，每个拉拉队员都是精神亢奋，个个都把眼睛瞪得老圆，向前微倾着身子，大声喊着“389，390，91，92……”声音越来越响，透着自豪，带着快乐和激动，竟感染了另外班的同学跟着数了起来……长绳队员们地注意力高度集中，在心中默默地打着拍子：“一、二，一、二……”和着歌节奏轻盈地跃入，又轻快地跳出，就像一只只精灵般的小鹿。渐渐地，汗水溢了出来，粘着头发贴在脸颊上。可是，谁也没有缓过神来掠一下……比赛结束了，我们竟然连跳了395个！体育老师们围了过来，夸赞说：“609班真不错！快赶上校队了。”单老师激动得脸通红通红的，她也不说话，只是快活地眨眨眼睛，冲我们笑笑。这温和的目光中分明包含着赞扬。
远处，几位男生已经勾手搭背地朝教室楼去了。他们的后背湿了大片，头发像洗过一般湿漉漉的，迈着歪歪扭扭的步子，扯着公鸭般的嗓音唱着：“团结就是力量，这力量是铁……”
我站在原地，久久地听着。歌声越去越远，我的心湿润了……是啊，团结就是力量！这成绩是我们努力得来的。因为，我们曾顶着烈日，淌着汗水，一次次地助跑，一次次地跳跃……
其实，三年来，感人的画面数不胜数：明见着后面的饮水机没水了，心中想着中午去抬，却在抬头的刹那，愣是发现水桶里已经满着了；后面的绿化角，也不知是谁老是在浇水，绿色植物们茂盛地长着。我的吊兰长得蓬蓬勃勃，都开出雪白的小花儿了。这花儿挂着水滴，散发着淡淡的香气来。同学们陶醉了，笑了。我也醉了……
【感动作文汇编五篇】
篇7：感动作文
那一刻，就像电视里的定格，永远留在我脑海里，那一刻让我感动，是她让我获得了成功。
这一天，英语徐老师在班里宣布了参加外语节礼仪队的名单，这是老师定的初选同学。听完我大失所望，因为没有我的名字。
从三年级起，我就迫切地想成为一名礼仪队队员，可是，机会一次又一次从我身边溜走，到了四年级，我决定不让机会再溜走，一定要抓住它！
下课了，我鼓足了勇气，对徐老师说：“徐老师，我想参加礼仪队……”
这时，李斯惠就站在我旁边，她马上投来了关注的目光，悄悄问我：“你想参加礼仪队吗？”我点点头，李斯惠已经被选中参加礼仪队了，我还没选上。想着，一股委屈之情油然而生。她不会是像我炫耀吧？可是没想到，她在旁边尽力为我打气，使我自信了许多。
接着，她又对徐老师说：“徐老师，外语节上，我要去跳舞的，两样工作一起做，恐怕时间来不及。所以我想把机会担任礼仪队员的机会让给刘一依……”真没想到，李斯惠竟然主动把机会让给我，要知道，担任礼仪队员是一件特别光荣的事情呀！因为礼仪队员要向来参加外语节活动的嘉宾介绍学校情况的，这可是一个很难得的锻炼机会啊！再说，她想把机会让给别人，老师会同意吗？
我正想着，徐老师一会儿看看我，一会儿看看李斯惠，她微笑着对我说：“好的，我帮你把名报上去，你一定要努力哦！”
啊，老师同意了！没想到我意外的得到了这个难得的机会！
我知道，这一声“好的”不仅是徐老师对我的鼓励，还有李斯惠为我打气、鼓劲的结果。
回到座位，我的心刚刚恢复平静，李斯惠走到我身边对我说：“自信点儿，你会成功的！”“我会成功的！”我自信的对李斯惠说。“我也预祝你成功，我支持你！”李斯惠的脸上洋溢着浅浅的笑容。这一刻，我感动得眼泪几乎要夺眶而出了，但我竭力忍住，可一回到座位上，我鼻子一酸，泪水像断线的珠子，滴滴答答地落了下来。
一周后，我过五关斩六将，进入了礼仪队，在家里，我抓住任何机会，自己暗暗训练。终于到了外语节上，我熟练地向嘉宾介绍学校，介绍展板……
在这段日子里，李斯惠经常来到我身边，不时地问问我的准备情况，在临近外语节的几天里，她还把自己的经验告诉我，还不时为我加油。
回想起这件事情来，我特别激动。在这次我担任礼仪队员的背后，那一刻是让我感动的。那一刻让我深刻体会到了那份纯真的友爱。
篇8：感动作文
扭开门锁，踏进如丝绸般铺洒着阳光的房里，面前姥姥姥爷齐齐站在左右，鼓着掌，一抹笑容融进那丝丝皱纹里。显得格外温暖，让我感动。
每当我结束考试归家之时，姥姥姥爷总会来到家门口迎接我，这是独属于我们家的一个仪式。
记得10岁那年，我参加了中央音乐学院的钢琴考级。演奏时，因为手指沁满了紧张的汗水，导致我发挥失常，一连失误了好几个音。十分要强的我出了考场便低垂着脑袋，手臂无力的坠在两侧提着铺带，眼底已噙满了泪。但我却死死咬着牙，紧紧控制着，不让一滴流出来。转眼间就到了家门口，我颤抖的掏出钥匙，随着“咔嚓”的一声，姥姥姥爷的身影便出现在了我的眼前。“然然，欢迎回家，恭喜你完成了考试！”他们的话如风铃一般在我心间荡漾，仿佛给我照了一束光，是那么温暖，明媚而又感人。“他们并没有问我考得如何，而是祝贺我坚持的成果！”心中感叹着，那调皮的泪花好像又不听话了。
后来，姥姥姥爷回了老家。每当我考完试归家后，总会因没有听到熟悉的掌声而一愣，然后轻声冲着那姥姥姥爷曾站过的地方说一句：“姥姥姥爷，我这次考的不错，你们放心！”恍惚间我耳畔仿佛又响起了那清脆的掌声。
直到前两周，当我拖着疲惫的身体回到家时，在开门的那一刹那，一阵熟悉的掌声再次传来，一高一矮的姥姥姥爷正站在门口欢迎我回家呢！“然然，欢迎回家，恭喜你完成了考试！”还是那句熟悉的话语，还是那熟悉的掌声，还是那溶在皱纹里温暖人心的笑。我的疲惫瞬间一扫而光，冲进他们的怀里抱着他们，感受着姥姥姥爷所带给我家的温暖。一股感动之情涌上心头，眼眶中又噙满了温热的泪。
这个仪式是独属于我与姥姥姥爷间的，它是仪式却又不似仪式，因为这当中溶着他们对我无尽的关怀关爱与鼓励，伴我成长，又让我感动。
这个仪式，让我感动！
篇9：感动作文
岁月伴随着我成长的脚步悄然流逝。我生活在一个很平凡的世界了，一切都好像理所当然。细细品味生活，才感到曾经走过的那四千多个日子力，有淡淡的酸，有丝丝的甜，微微的涩，有点点的苦，还有不经意就溜走的感动……
一天夜里，我抱着毯子，安然入睡了。到了半夜，却感到一股强烈的寒意，伸手一摸，我的毯子不翼而飞了，我打了个哆嗦，正欲起身寻找。手刚着地，却听见那饱经沧桑的门发出“吱——呀”的响声，我赶忙收回了我的手。一道刺眼的光芒射进房间——门打开了。我急忙侧过身子，摆了个姿势假装正在熟睡中。
不一会儿，我听见妈妈的一阵叹息声，随继，身上一阵暖洋洋的——毯子又回来了，妈妈用手拿住被角，为我盖好，我不禁窃喜。我虽然不能看到她的动作，却能从她的指尖感受到她的爱怜与温暖。我偷偷地把眼睛眯成一条缝，只看见妈妈轻轻拉开了门，又走了出去，房间又一下子暗了下来。
“睡着了吗？”是爸爸的声音。
“早睡了，毯子又踹到地上去了，这孩子呀！连睡个觉也都不老实，真是的……”继而又是妈妈的一阵叹息。
我紧紧地抱住毯子，一股暖流涌上心头。是爱，是母爱，它很甜，很美，是一种想哭的冲动，是一丝的感动。
人生的步履匆匆，采过岁月的肩膀，让爱渗透心灵深处，把美丽绘进灵魂的深处，你会发现：每时每刻每个角落都有爱，有美，还有平凡的感动。
篇10：作文：因为感动
作文：因为感动
每次看完《感动中国》后，我都会因感动而哭得一塌糊涂。
我常遗憾地说：“唉，为什么我身边就不能发生一些令我感动的事呢?”
“其实我们身边有许多令人感动的事，不要认为大事才能被叫做令人感动的事，小事情一样也可以令我们感动就要看你怎么看待，有没有仔细观察了。”爸爸这样对我说。
从那以后，我真的发现，身边真的有许多可以让我们感动的事。
第一次看见她，是在初二那年，觉得她很有魄力。那是在参加希望英语的选拔赛，不同班级的学生坐在报告厅中等待试卷，乱哄哄的没有一点考场的感觉。她推门进来，教室的声音小了些，但还有人“孜孜不倦”地讲着。这时她用不高的声音说了句：“考前还这么不定心?”话语不多，却透者威严，全场立刻安静下来。天哪，这老师也太有魄力了吧。
第二次见她，也是在初二，觉得她很凶。那是在初二时，我们班因有同学玩灭火器，做为校领导的`，她到我们班做思想工作，那时我们“有什么撒”的心理到了根深蒂固的地步，对她的思想教育感到颇为反感。
第三次见她是在上初三。因为“灭火器”事件，我们班老师被彻头彻尾地更换了。她，便成为了我们的英语老师。那时我才知道她的名字“尹玉芳”。因为尹老师教书教得很好，在初三这一年，可以有很多提高，可是我们班那么差劲，有哪些老师看得起我们?
她来上第一节课时，说了一句话，让我真的很感动：“我会忘记过去大家的表现，希望大家从现在开始，做一个好学生。”一个真身心中有爱的老师才会不用有色眼镜对待学生。平等对待每位学生。而且忘记学生以前，也不是一般老师嫩做到。
下午，老师带男同学理发，回来后，正好是刚要上她的英语课。她见男同学脖子上沾有赶剪完头所留下的细碎的头发，她便用纸巾一一擦去，动作细致入微，像一位母亲正为自己的爱子擦去脖子上的头发。我这才发现，她是多么的可爱，平易近人，多么慈爱。她的神情像是在擦拭一件珍宝，那么专注，动作如此轻柔。
这些都是爱的表现。
因为爱，她忘记了过去那个玩世不恭的我们，忘记了我们的过错。
因为感动，我记住了她的好，记住了她在我们身上倾注的爱，记住了像妈妈一样爱我们的老师，希望风雨中有你同行。
篇11：感动作文
我独自走在大街上，看着手中的试卷，再回想着今天自己的表情，还想到了回家后爸妈的表情，心中不由得泛起丝丝苦涩……
这次考试考砸了，回家免不了爸妈的狂轰滥炸，我确定一定以及肯定地这么想着，而且就算我想把考卷藏起来，老师的短信一定会比我先早到家，它们就是老师对学生的家长发送的间谍，拥有超人的速度，绝对会比我早到家，我不禁暗自腹诽：是我是他们的孩子还是成绩是他们的孩子!额~貌似，我走过头了，我家在我背后的六十五米处，奇怪，平时我走四十五分钟还走不完的路，今天怎么走十五分钟就走过头了?转身，我又迈出了沉重的步伐，朝家走去……五十米，四十米，三十米，二十米，十米……家里我越来越近了，可在我看来，那不算是家，而是地狱，而且我的大脑正在飞快地思考着回家后怎么办这一类的话题，可是，无论如何，我所能想到的就是我将得到一顿臭骂，我看着门上的门柄，此时它仿佛有千斤重……
没办法啦，我狠下心来，推开了门……其实我有一套专门对付我爸我妈说我的体系，那就是沉默，这也是我最最擅长的战术，因为完全不想说话而无视其他人的话，要说一句话也最多不超过十个字，我也最最不想用这种这种方法，总觉得这个会让我问两代人的隔阂会越来越大。沉寂，不是一般的沉寂，难以言语的沉寂，让我想到了一句话：“暴风雨来临的前夕永远是沉寂的。”我爸我妈正在客厅的沙发上坐着，严阵以待，我妈手中拿着手机，想必也是收到了短信，我不禁为我的未来而感到担忧，我低下头，静静地从他们身旁走过，一句话也没说，朝我的房间走去……
“琦琦，你过来。”我爸打破了沉默，把我叫过去。我想个乖宝宝似的走过去，明知故问道：“有事吗?”“你的考试……”不知是有意还是无意，我爸故意把这句话的为音拖得很长。我看着地面：“考砸了。”看似不经意的一句话，我真的不知道花费了我的多少勇气。平静，异常的平静，让我害怕。我妈看着我：“为什么考砸了?”“粗心，没检查。”那一刻，我真的觉得我变成了一个人偶娃娃，连说话的语气都没有感情。依旧平静，这个时候恐怕是有一根针掉在地上都听得到吧。没有我想象中的“暴风雨”，我不禁觉得很奇怪，也是那一瞬间，我才发件我是那么欠骂的人。包含着对自己的无尽鄙视，和一丝胆怯，还有不知多少的勇气，我抬起了头……那一刻，我对上了爸妈眼里那复杂的目光，不知为何，我的心里感到了一抹悸动，也有心酸，更多的是苦涩，还有许多说不出名字的感觉，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣什么滋味都有。
“琦琦，你希望将来成为我们这样的打工族吗?”虽然语气变化了，可是还是谈到了我敏感的话题，我立即低下了头。“我知道，你对这个话题很敏感，但是，可不可以回答我?”我再次被触动了，妈妈第一次用这种卑微的语气问我。“不想。”我再次吐出了两个字又陷入沉默。我看不到我妈现在的表情，想必也不怎么好看：“那下次就请不要那么粗心了，我希望，下次，你可以考的好，以致更好，这一点，你可以答应我吗?”不知为什么，我的眼泪涌出了我的眼眶，点了点头……
那一刻，我想，我被感动了……
篇12：感动作文
格桑德吉，她的名字寓意为“善良淳朴，吉祥美好”，她拥有美好前途，却放弃到拉萨工作的机会，主动申请入乡支教，她所在的帮辛乡小学地处险境，交通落后，至今都没有完整的路。为了保证学生们的安全，格桑德吉每次都亲自护送他们回家。那一条条只有一米多点宽的崖路下，便是波涛汹涌的雅鲁藏布江，每一次出走都让人心惊胆战，但是格桑德吉从未退缩过，不仅是这些，格桑德吉作为小学的校长，每到假期，都要去各村劝学，12年来她往返走于满是泥石流、山体滑坡的悬崖路，甚至身怀六甲还要去走。她全心全意地为学生们付出，将自己的儿子送到拉萨，一年只见一次面，母亲的思念她天天都在体会，但是她忍痛割爱不肯回头。终于，她的努力得到了回报，许多家长同意让孩子继续上学，很多学生也在格桑德吉的帮助下走出了大山。
无言，挥泪不止；触心，温暖人间。老师的'爱，是很伟大、很无私的，格桑德吉把自己的青春献给了墨脱山区的孩子们，她舍弃了大城市的安逸，来到这里，为门巴族的孩子们“筑”上学的路。这条路，虽然蜿蜒危险，却汇聚了格桑德吉全部的爱，它们像一条条坚固的铁锁，护在路边，让孩子们走的放心。她不停地劝学，哪怕受到家长的冷漠和唾弃，她不甘心，一次次劝告，一回回做客，为的是能让孩子继续上学。她的爱很执着，一次比一次强烈，犹如火在奔腾跳跃，最终暖化了家长那坚冰似的心。门巴的女儿，你是孩子们的“护梦神”，你是悬崖上永不衰败的格桑花。“不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。”
那晚，好人很多：隐姓埋名三十多年的中国核潜艇之父“黄旭华”；为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵“陈俊贵”；努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官“段爱平”；35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子“沈克泉”“沈昌健”；退休后20年坚持每天出诊的仁医“胡佩兰”；为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲“姚厚芝”；荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民“方俊明”；守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人“龚全珍”；还有十年来载梦出行飞上太空的航天员们。
这十多位普通的人，展现了中国人的铮铮铁骨，同时也展现了他们的大爱无疆。大爱的故事，一直未断，形形色色的获奖者用他们感人的故事，共同谱成大爱之歌，唱响在辽阔的夜空，唱响在每个人的心里。让我们记住这些面孔吧，他们为社会树立了楷模和榜样，这一刻，他们感动了中国，感动了世界。
望望窗外，阳光正灿烂，坚硬的冰雪在一点点消融，何不说是大爱化作暖阳，照在世间……
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