6年级作文大全（整理15篇）由网友“Oooooolivia”投稿提供，下面是小编整理过的6年级作文大全，希望能帮助到大家!
篇1：永远6年级作文
呵，一切过去的日子都过去了，只剩下了这个现在，无奈，伤感，后悔，涌上了心头。转眼一看，所有的同学都泪不成泣了！我看见以前的冤家记的以前，我们两坐在一起，总是打打闹闹的，这一句，喂，你先打我的！那一句，谁要你先骂我呢！然后互不相干，可是他又把书轻轻悄悄的超越了我们的38线，我也超过去，一起会心的笑了，如果我是男孩子，一定会跟他打在一块的……
可现在不同了，都是一个小学毕业生了，有什么好哭的！我看见他，忍不住说了一句：“喂，你希望今天是愚人节吗？”他笑了一下，我看他好像不好意思，远远不如我一个女孩子的直爽，反而用不屑一顾的口气说；“切！你以为我怎么样拉，真是的！是不是还想在离别时打闹啊？”我笑了，“我说你别装了，都快毕业的人了，你读一中，我读八中，以后见面很难的！”他还是用拳头砸墙。
班长好像看出了我们所有人的心思，我本来想哭，可看到班长来了，便把眼泪吸进去，证明我跟他实力一样强，便递给他一张同学录，说：“好好写！”他接过去，大约很久时间，他才慢慢用清秀的字迹写完，我一边等着他写，一边吹着教室的空调。我还没吹够呢，接过纸，在留言后面看了很长时间，终于忍不住跑到厕所去，哭了一场，才发现挤满了人在抹眼泪，留言是这样：
彭雪妍，没什么好哭的。这次的离别说不定也是暂时的，但是，我会永远记住你，记住所有人，我们才向人生迈进了第一步，只是开始！友谊像花儿一样，祝你到达成功的彼岸，愿二十年后再重逢在6.1班！
我几乎小跑到教室，鼓足了勇气站在讲台上，大声呐喊；“同学们，希望我们后重逢在6.1班，请你们记住班上每一个人，如果时间会停止，我希望我们永远是6年级！”
说着又回到位上，所有人都愣了，是哭愣了，还是傻愣了，不过，起码我们之间的友谊足以让我们永远6年级！
篇2：永远6年级作文
永远6年级作文
呵，一切过去的日子都过去了，只剩下了这个现在，无奈，伤感，后悔，涌上了心头。转眼一看，所有的同学都泪不成泣了！我看见以前的冤家记的以前，我们两坐在一起，总是打打闹闹的，这一句，喂，你先打我的！那一句，谁要你先骂我呢！然后互不相干，可是他又把书轻轻悄悄的超越了我们的'38线，我也超过去，一起会心的笑了，如果我是男孩子，一定会跟他打在一块的……
可现在不同了，都是一个小学毕业生了，有什么好哭的！我看见他，忍不住说了一句：“喂，你希望今天是愚人节吗？”他笑了一下，我看他好像不好意思，远远不如我一个女孩子的直爽，反而用不屑一顾的口气说；“切！你以为我怎么样拉，真是的！是不是还想在离别时打闹啊？”我笑了，“我说你别装了，都快毕业的人了，你读一中，我读八中，以后见面很难的！”他还是用拳头砸墙。
班长好像看出了我们所有人的心思，我本来想哭，可看到班长来了，便把眼泪吸进去，证明我跟他实力一样强，便递给他一张同学录，说：“好好写！”他接过去，大约很久时间，他才慢慢用清秀的字迹写完，我一边等着他写，一边吹着教室的空调。我还没吹够呢，接过纸，在留言后面看了很长时间，终于忍不住跑到厕所去，哭了一场，才发现挤满了人在抹眼泪，留言是这样：
彭雪妍，没什么好哭的。这次的离别说不定也是暂时的，但是，我会永远记住你，记住所有人，我们才向人生迈进了第一步，只是开始！友谊像花儿一样，祝你到达成功的彼岸，愿二十年后再重逢在6.1班！
我几乎小跑到教室，鼓足了勇气站在讲台上，大声呐喊；“同学们，希望我们20年后重逢在6.1班，请你们记住班上每一个人，如果时间会停止，我希望我们永远是6年级！”
说着又回到位上，所有人都愣了，是哭愣了，还是傻愣了，不过，起码我们之间的友谊足以让我们永远6年级！
篇3：6年级作文
一：卑微的生命
每个人都拥有生命，每个人都珍爱自己的生命。偏偏有些与众不同的人都只是珍惜自己的生命而不懂得珍惜自己的生命，为什么他们会不懂得别人的生命也来得不易啊？
那天下午的课间时间，在校园散步的我忽然看到学长们在追着一只小鸟乱跑，我不由得也被吸引了过去！原以为他们是在同小鸟玩耍，谁知是在捉弄小鸟；后来还把小鸟捉住握在手里，那个竟学长狠心的把它给握死了……惨不忍睹，眼中的泪水再也控制不住留了出来；学长们把一根棍子插进了小鸟的翅膀里玩弄，我在也看不下去跑开了……
不知为何，那天的情景在脑海都不停的重现，想到小鸟死前看我的眼神、想到小鸟在学长手里挣扎、我真的好难过，因为我看到小鸟却无力帮助它，我真的好没用！从那一刻开始，我一见到小动物都会想到那只小鸟，都会去帮助那些动物；从那一刻开始，我突然明白了生命对我的重要，渐渐开始懂得珍惜我的生命和别人的生命……
每个人的生命都需要别人尊重也需要自己去珍惜，每个人的生命都来之不易，都是只有一次。同学们，想想自己的生命，请对弱小的生命手下留情，因为掌握在你手中的是一条生命，是到自然的一份子……
二：看云彩
昨天傍晚，我兴致勃勃地坐在院子里看云彩。
太阳已经下山了，但西方的晚霞还没有消失，只是变成小小的一片，而且慢慢地淡下去。天空仍然是明亮的，蓝蓝的天空飘着各种形状的云彩，像棉花，像山峰，像堡垒，像房子。
啊！这朵云多像一只可爱的小松鼠，他蓬松的大尾巴竖在身后。一会儿，尾巴不见了，小松鼠变成一只温顺的小猫，好像正在打盹呢！哎呀！不好了！一只大老虎张着血盆大口，威风凛凛地走了过来，好像要抓住小猫。眼看他们越靠越近，这时几朵云合成一大团，成了一片汹涌澎湃的大海；一头笨拙的海象似乎要爬进海里，一会儿就同海水混合在一起，海浪越卷越高，越卷越高，变成了一座座巍峨的山峰……过了一会儿，山峰不见了，取代的是一望无际的大草原，一只只绵羊在草原上吃草；一匹匹骏马在草原上撒腿奔跑。突然，一架飞机驶来，绵羊和骏马都吓跑了……
天渐渐黑下来了，云彩的边缘也逐渐模糊，最后同暗蓝的天空混成一片。云不见了，松鼠、老虎……都不见了。
夜幕悄悄地降临了。天空顿时黑了下来，繁星一批接着一批，来到了天空，妈妈叫我吃饭了，我只好恋恋不舍地离开告别了千姿百态的云彩。
三：羊城夜景
寒假里，我和爸妈去了羊城，观赏夜景。
皎洁的月光如水银般洒向羊城，整个城市都沐浴在柔和又明净旳夜色中，那感觉舒服极了。
珠江水静静的流淌着，她用温柔的双眼抚摸着两岸的夜景，滋润着勤劳的羊城人。眺望远处，两艘游艇缓缓驶来，游艇上那五光十色的彩灯顿时变成了一个绚丽缤纷的大舞台，一个闪耀的舞台。而这个时候的月亮却像一个害羞的小女孩，悄悄地藏在树梢后面，偷偷地瞧着这个梦幻般的大都市。一切的一切都显得格外的美丽。
我们来到白云山脚下，瞧！白云山索道亮着明晃晃的灯，在半空中慢慢地向山顶移动，远远望去，像空中悬挂着一串串夜明珠，让秀丽的白云山更加光彩照人，更加夺目。
我们在白云山玩了一会，在要走的时候，又依依不舍的来到珠江边，江面上还是那么迷人。珠江边两岸的树木上装点着各式各样的小绿灯，路灯亮着柔暖的光。马路被照得如同白昼，树叶就像绿色的.翡翠一般挂满了树梢。各种各样的汽车在路上川流不息。
那真是美极了！啊，多么美丽的羊城，她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的南方。
寒假中的这次旅行，让我这本来就多姿多彩的寒假生活多了一丝快意，一丝甜蜜和一些情调。我爱死这美丽的羊城了……
四：不忘国耻，振兴中华
在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。在这张照片上有一个小孩。这个小孩为什么哭呢？也许是他的父母要回老家，但是发生爆炸时，突然火车一响，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。但在当时可能发生了什么事？在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。可能他们并不知道危险面临着他们，向他们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩，但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦！
这个孤独的小男孩以后的命运如何？说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也会被日本人收养，或者他长大以后想为他的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。
这一连串的疑问出现在我的脑海中，也知道问题已经解决了！同学们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧！
五：有志无碍
静谧的竹林里，一个泉眼正缓缓地流着泉水，似乎茂密的竹林挡不住流过的清泉。远处的高山，搞得似乎遥不可及，可并没有妨碍更高的白云。
小寺院里，一个小和尚犹犹豫豫地走到住持面前：“我想要出外修行，却不知去哪里好？”
“你怎么不自己去选呢？”
“我怕……”
“竹密不妨流水过，山高岂碍白云飞！”住持说罢，便转身走了，只剩下站在原地发呆的小和尚，琢磨不出刚刚这句话是什么意思。
我刚刚看到这里，就想到了一句话：志者，事成，无志者，只能舍也。一个人，若无有志气，去何处都是无有胆量的。其实，当我们人生之路上遇到需要选择的路口时，需要的是勇气、志气，而不是无味的思索与犹豫。
竹林就像数不清的困难，如果你有勇气，就去像流水一样渡过难关；高山就像艰巨的困难，但只要你拥有志气，就可跨越一切阻碍。
一个人，有志气是最重要的。因为那些无所事事，没有主见的人就是缺乏这种决心的。所以，我们永远不能被困难击倒，要做有主见的人。
寺院里，小和尚拿着行李，兴冲冲地跑到住持面前，看来他终于顿悟了：住持，我向往远处的青山，我要去那里，因为那里看的高、望的远，可以让我多些见识！住持笑而不语。
不远处，泉水缓缓流，白云悠悠飞……
六：春天的记忆
去年春天，我与父母去了浙江临安，一个风景如画的“天堂”。
天上下着牛毛细雨，润湿了刚刚生长出来的嫩嫩的小草。“好，现在可以选择是否还要继续走了。”爸爸就这样提出了一个令人为难的建议。
我当然还想走，只是爸爸妈妈有些犹豫。就在这个时候，我们发生了分歧：我想继续走，他们不愿。我看着爸爸妈妈急促的呼吸，还是妥协了。
“等会，继续走吧。”妈妈看了看周围潺潺流动的山泉。嫩嫩的，绿绿的新芽，还有探出头来接受春雨洗礼的白的、黄的、各种各样的野花。
我们终于又继续上路了，我感谢妈妈，因为她使我看到了――春天的生命。妈妈本不愿意爬山的，因为她的腰不好，只是为了我，她依旧拿着外套跟随我与爸爸出来了。
慢慢地走着，我们终于走到了终点：一条瀑布旁边，那飞驰而下的瀑布使我们叫绝。抬起头望去，笼罩在天上雾气慢慢散去，太阳出来了，一切都是如此安静祥和。这南方初春的景色，真是美不胜收！
“上有天堂，下有苏州。”这是许多人的江南景色的称赞，而今，我真正见识了江南的美景，就如同千千万万描写江南景色的诗句一样。渐渐的，我发现天暗了下来，我与爸爸妈妈的手牵在一块儿，似乎感受到了比江南的春天更加美好的事物……
七：友谊的境界
朋友是冬日的一抹阳光，时时温暖着我们的心田。朋友可能是陪你一起哭，一起笑的知己，也可能是形影不离的死党，她，却是另一种朋友。
那年夏天，我们一起参加了学校的夏令营。一天在酒店休息的时候，我们俩躺在床上一边翻看着她的相机，一边聊着心里话，突然她对我说：“我给你录一段像，你说想说的话，之后我们看看就删，怎么样？”
我自然会爽快的答应。于是她就拿起相机马上给我录了一段，我也毫无保留地说出了我的秘密。
录完后，我们嘻嘻哈哈的看完了我的“洋相”，谁知，她马上把相机收起来，若无其事地看起了电视。我见了很是疑惑，就问她为什么不删掉。她从容不迫的说：“谁叫你答应了？谁让你这么信任我……不删。”话音未落，我的泪水夺眶而出……待我渐渐冷静，只听她说：“其实我是想让你知道，不要和过于的相信一个人，也不要把自己心底的秘密留给别人，否则一旦有人心存恶意，那你会后悔的……”
我的泪水又一次夺眶而出，这一次不是悲伤，而是拥有朋友的感动和欣慰……
她，在我的朋友之中，并不算常和我在一起的，也不算无话不谈的，但她总是做我的引路灯，照亮我前方的路。
八：她在呼吁
地球妈妈在哭诉：人类你们好，我曾经的一切美好都被你们给剥夺了！一件遍地红花绿树的连衣裙，一缕悠然飘扬的长发与含有音韵的呼吸声！可，也被你们的一时冲动给“冲”走了。我将自已的一切都无私地给了你们，你们给我的回报竟是伤痕累累，血斑点点。
把把锋利的斧头破坏了森林的欢声笑语，一棵棵挺拔又健壮的大树，却倒在了你们无情的斧头上。住在森林的小动物们，依依不舍地离开了自己多年的栖地，无处觅食，无处安家，你们都把他们给折腾死了！让我最气愤的就是我的血液和肺受到了病毒严重的侵蚀。一家家心狠手辣的工厂任意妄为的排放出一些残害我的“掌上明珠”的污水，让我的宝贝生不如死。原先活蹦乱跳的成了奄奄一息。我是十分伤心呀！
嗨！请抬头，瞧，一朵朵乌黑的云朵掩盖了原本蔚蓝的天空。一些从烟囱散发出来的烟雾迷茫在天空，灰蒙蒙的天空看着让人感到鸡皮疙瘩四起呢！幸亏，我有一件披风——臭氧层！他虽然名字难听了点，可作用可不小呢：在我受到伤害时，他总是会第一个跑出来保护我。
哎！如今我也生病了，一副病怏怏的样子总是挂在脸上。我用龙卷风、洪水、地震……向你们发来警告，为你们敲响警钟，可你们却无动于衷，我再次向你们呼吁：别砍伐树木了，不然后果不堪设想……
篇4：温暖6年级作文
温暖6年级作文
在生活当中，在社会当中，每一个人都会有温暖，然而这温暖并不是阳光的温暖，更不是暖气的温暖。而是亲情的温暖，友情的温暖。在这件看似平凡而又伟大的事情中，我彻底地领悟到了温暖的真正含义。
那是一个雨后的早晨，我跟我的妈妈乘着公交车去我的家乡。一路上，有上来的人，也有下来的人。不知道是什么时候，上来了一对母子。当时车上摇摇晃晃，路面上坑坑洼洼的，令人无法站在车上，这时的公交汽车上，早已坐满了人，他们根本无法坐上来喝口水。眼前的情景使我担惊受怕，不禁想：有谁会愿意帮助他们呢？那个妇女还带着孩子，肚子里也怀着孩子，他们还那么小，万一出了什么事故，该由谁负责呢？过了还一会儿，都没有人愿意让座，装作没看见似的，不是有人盯着我们，让我有种恐惧的感觉。”现在的人啊，太没有人情味了！”我不禁嘀咕道。正当我开始没注意他们时，突然耳边响起了一个亲切的声音：”阿姨，你坐！“多么甜美的`声音啊！是谁呢？我不禁放眼望去。只见那是一个十五、六位的青年，明亮的眼睛，乌黑的头发，那俊俏的容貌深深地烙印在我的脑海中，我还看到那位被帮助的妇女与孩子，眼睛里闪着晶莹的泪光，眼晴里充满着对青年的感激，说：“小伙子，你真热心，相信你，长大一定有前途。”“阿姨，你见笑了，这是我应该做的。“不知为什么，一个暖流流进了我的心里。在我去家乡的途中，小伙子为了给那母子俩腾出座位，却往里硬挤了几下。即便这样，他仍无怨无悔。他的行为使我十分感动，我不禁自责起来：”我已经是六年级的大姐姐了，难道我连为人们服务的基本道德也不会做吗？你真没用！”
虽然那时候的天气有点严寒，可是却让我感觉很温暖。那一幕，令我永生难忘，因为它让我明白了一个道理：只要我们个个只要我们人人都能互相帮助、关心与爱护，那么我们这个世界就会充满温暖。
篇5：爸爸6年级作文
爸爸6年级作文
每个人都有一双手，有的大，有的小；有的薄，有的厚。爸爸的手就很大，像蒲扇似的，这双手大的撑起一个家，一个温暖幸福的家，这双手在我成长的道路上给我无穷的力量，鼓舞着我乘风破浪，勇敢前进。
上一年级的时候，数学考试后老师发下了试卷，我惊呆了，竟然考了78分的“好成绩”，错的一塌糊涂。爸爸妈妈对我期望很高，我竟拿这样的'成绩回报他们，回去等着“劈柴炖肉”吧！
学校离家很近，但此时的路显得特别漫长，我几乎是一步一步挪回去的，手心全是汗。到了家门口，爸爸给我开门，他一副焦急的样子，“儿子，今天怎么这么晚才回来，急死我了，快进来。”说着那双大手把我拉进了门。“爸爸，我数学考了78分。”爸爸抬起他那双大手，我闭上了眼睛，等着挨打，而爸爸却用他的大手拍了拍我的肩膀，“没关系，我和你一块分析错题的原因，别难过，下次努力。”我的眼泪哗哗地流下来了，此刻，我觉得肩膀上的大手真温暖。
我的小手也在渐渐地长大......
篇6：6年级写景作文
有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，也有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却偏爱硕果累累的秋天。
秋天是丰收的季节。果园里，果子熟了，红红的苹果像小姑娘害羞的脸蛋;绿色的葡萄晶莹透明，犹如艺术家雕刻出来的作品;金黄的桔子仿佛一个个小灯笼挂在树上。田野里，高粱举起燃烧的火把，稻子向人们点头微笑，棉花宛如雪一样白，玉米乐得咧嘴大笑，露出一排排金黄的牙齿。森林里，火红的枫叶随风飘散，好似一只只火红的蝴蝶翩翩起舞;金黄的银杏叶像一把把小扇子。
秋天真美，我爱秋天。
篇7：6年级写景作文
我爱奔流不息的长江，我爱汹涌澎湃的大海，我爱美丽可爱的小溪，但我更爱瑰丽无比的飞云江。
美丽的飞云江，犹如一条蓝色的丝带。白色的江在蓝天下碧波荡漾，万吨巨轮在江面上来来往往，雄姿勃勃。
飞云江两岸，一座座高楼大厦拔地而起，就像一位位勇士保护着瑞安城。
中午，太阳下一束束金光照在水面上闪闪发光，像是用金子铺成的。一辆辆汽车从飞云江大桥上驶过。傍晚的飞云江大桥灯光闪烁，在灯光的照耀下暗蓝色的水面上幽光粼粼，神秘莫测，海水轻轻地拍打着青石儿子的小屁股。一盏盏车灯就像一棵棵钻石镶嵌在大桥上，闪闪发光。水面上隐隐约约的倒眏出飞云江大桥的身影。
啊!家乡的飞云江，好美如诗如画，飞云江我为你骄傲，我为你自豪!
篇8：保护环境6年级作文
现在，你可能看到街上到处都是垃圾，拉圾箱就如同摆设一样。我要说出我自己的几点想法。
第一，很多时候，我回家的路上都有人发广告纸。但是，很多人看完就随地乱扔，把街道弄得“花花绿绿”的。碰上下雨，那些纸就糊糊的，看着恶心，走得不舒心啊！我建议，把它们带回家，折成一次性盒子用，懒的话折成小玩意儿也不错。其实广告纸最好折小三角、小星星的，而一些人还宁愿买裁好的纸也不愿意动手。
第二，有些人则喜欢在树上、凉亭上写“XXX到此一游”等字。有去过黄华山的人都知道，那些凉亭上经常有这种“模仿诗人的情况”，东一个，西一个，在他们眼里真是太“漂亮”了，就像自己也是诗人一样。
第三，节约水源。这是个很重要的问题，刷牙、洗手、浇花时，你是否有浪费水源呢？“其实，你刷牙时，水盛好完全可以关闭水龙头，洗手也一样，搓肥皂的时候也要关上水龙头，浇花，可能很多人知道也洗衣服时、洗菜时积下来的水来浇。所以，举手之劳，难道你就做不到吗？
曾经，这里鸟语花香，曾经，这里青山绿水。环境遭到破坏，难道不是人为的吗？我知道，除了我讲的几点想法，需要解决的还有很多很多……
篇9：末日6年级作文
末日6年级作文
“ta”是谁？为什么末日在这一天降临。而且降临在“ta”的身上。他是我后面的一个同学，他叫周靖函。这末日嘛！听我娓娓道来……
“叮咛咛……”上课铃儿打响，随之噩运在他的身上降临。由于陈老师上次来学校病情发作，只得回家静养，所以由其他班上的老师来帮我们班代课。谢老师迈着轻快的脚步来我们班代课。上课上到中途，谢老师问我们教师节给向老师送什么礼物，我们异口同声都说了花儿。只有他金鸡独立的说：“我给向老师送礼一个大花圈。”引得我们哄堂大笑。
下课之后，他口中含着一大口水，“预备，放！”随着口令声，他把口中的水吐了出来，恰好一位老师从下面走上来，恰恰淋在了这位老师的身上，他惶恐而逃。
第三节课，向老师迈着沉重的脚步，向老师瞪大的`眼珠就像两团熊熊烈火，她竖起眉毛，脸气得跟关公一样，耳朵红得像在开水里翻腾的虾蟹，脖子上的青筋比水管还粗，鼻孔张得比气球还大，鼻翼发出的声音，把我们班上同学的头发吹得哗哗作响。
“今天，这个同学我白教了五年，就当没有教这个学生。周靖函，你今天把别人老师身上全喷些水，老师找上门儿了。现在全办公室都知道你的大名了。”
突然间，他的脸刷的一下就白了起来。
“今天我看你还小，童年无忌，这次先放过你。”随后被向老师叫上了讲台。
这一天，他的末日到了，世界全部都塌了。
篇10：6年级军训作文
我的军训生活
这几天我一向在进行入学前火热的军训生活，这种训练对于我们这些家中的贵公子、娇小姐们来说是既辛苦又兴奋的，是值得回味的一段日子。
每一天训练下来，累得腰酸腿疼。我的教官是个严格要求的人，动作做的不标准就一遍又一遍的操练，直到贴合要求为止。其实教官也是心疼我们的，但他更期望能把我们的坚强、毅力练出来。军训生活的甜是一种“苦尽甘来”的甜，是训练场上教官表示肯定的一句话或一个眼神。这种甜是师生之间建立起来的一种深厚的友谊，就像一块朱古力糖，还会有丝丝苦味。真是让人回味无穷。
军训的确很辛苦，但是我相信往后我们必须会怀念这一段既苦又甜的军训生活。在炎炎烈日下，我们踢正步，排方队；在激昂的训练场上，我们欢呼，呐喊。就是这样一段生活，使每个人在滚爬摔打中慢慢成长；就是这样一段经历，使每个人在汗水中变得坚强。
首先，特殊的军训生活培养了我们的群众观念和纪律观念。在队列中教官十分强调纪律，每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时，都会受到教官严厉的批评和惩罚，以增强我们的群众观念。而队列整齐的要求也增强了我们的群众观念，要求我们时刻要想到群众，而不光只是思考自己。
其次，军训也培养了我们的身体素质。一开始训练，只要站上5分钟的军姿，就会有人体力不支。此刻即使让我们站上15分钟，还是能个个都站如松。可见，军训对于我们身体素质的培养多么明显。
透过这次军训，军训给了我这样的机会，虽然军训有点儿苦、有点儿累，但我明白更苦更累还在以后的学习、生活之路。我更加体会到在学习上也要有毅力，也要有吃苦耐劳的精神。人生充满艰辛，生活充满坎坷；和此相比，军训的日子又算得了什么呢。军训代表着什么，代表着磨练意志，代表着学会应对挫折的本领，代表着迎难而上的毅力。军训的日子只有短短的五天，和人生相比，只但是是沧海一粟，也许这段日子在几年后会在记忆中消逝，但它留下的绿色诗韵，永远是人生中最亮丽的风景。
其实，军训生活还带给我们很多，相信这次军训生活定会成为我们人生中一段完美的回忆。
篇11：6年级军训作文
忘不了，教官那尖锐响亮的哨声，把我从迷迷糊糊的梦中惊醒；忘不了，烈日下练习踢正步的煎熬；忘不了，休息时间里教官与我们开的玩笑……
那是今年暑假，当班主任周老师宣布我们在上五年级前要参加学校组织的军训时，我非常高兴：我终于长大了，可以参加军训了。于是，我整日期待着军训这一天快快到来。
这一天终于来了。带着妈妈精心为我准备的生活用品，我来到了学校，要在学校度过难忘的十天军营生活。
谁知道，第一天便受到了几乎“魔鬼”般的训练。我们在学习站姿，教官要求大家双脚并拢，双手紧贴身体，两眼平视前方，身体半点都不能动，这种姿势每次必须保持5分钟。天气很闷热，风不时把地上的灰尘吹起，吹进我们的眼睛里，但我们顾不上擦擦眼睛。这样一天站下来，我们累得像一滩泥。
但是还不能休息，晚上还有军事活动，我们必须赶紧接水洗澡。天哪，热水处排着长龙般的队伍，什么时候才能轮到我呀。呜，只能洗冷水了。
后面几天的训练就更难了，蹲下、起立、立正、稍息、原地踏步、坐下、三大步伐、左转、右转……不管刮风下雨还是骄阳似火，我们都在做这些基本的练习。
印象最深的要数正步踢腿和蹲下练习了。
步踢腿，就是正步的踢腿练习。动作要领是：根据教官的口令，把左(右)腿向前抬起20厘米左右，并保持不动2分钟。重心必须放到另一只脚上，双手背在背后。站一会倒也没什么，但站两三分钟可就不会这么想了：抬起的脚的大腿酸痛又难忍，感觉肌肉要被撕开了；站着的脚特别难受，好像有千斤压在上面。每次教官喊停，脚都麻了。
蹲下练习，就是蹲下去的练习。先把右脚向斜后方退一步，然后蹲下，右脚顶起，屁股坐在右腿上。时间一长，顶着的右脚，受了大部分的重量，变得疼痛交加，难受极啦!
你是不是以为军营生活只有苦和累？才不是呢。不瞒你说，训练之余的时光可快乐了!比如：有一次进操场，我们竟然发现两个教官在玩翘翘板!看他们悠闲的样子，真是笑死人了；我们排还和其他排的同学搞过接力赛呢，由于他们的搞笑动作，我们轻松赢得胜利；军训这十天里，我们参观了芷江抗战胜利受降旧址，还举行了打靶活动，我还获得“优秀小射手”称号呢!
真是难忘的军训!难忘的十天呀!
篇12：6年级军训作文
不论任何事情的第一步，无不精彩。迈入初中生活的第一步，军训，亦然如此，它教给我们未来的初中三年所要具有的精神、品质与毅力，其中的事有乐也有苦。
坚持就是胜利
“一、二、三”，时间不知何时，化为蜗牛，缓慢行驶着。我们顶着炎炎烈日，将身板挺直微向前倾，腿脚外开腿根合并，双手紧贴裤缝，做出标准的军姿动作，汗珠从额头钻出，滚过个个张开的毛孔，身体向大脑发出“痒”的信息，“坚持住”这个念头向我呐喊。汗珠又滚过眼角刺痛了眼睛，又调头滴向鼻尖，如同游丝般的触摸，终究滑过衣服，打落于草地上。“十一、十二、十三”威风吹过，拂动一缕长发，使劲与发丝被汗水粘连在一起，挑逗着我去抚摸的冲动，手掌悄然离开裤缝，大臂微发力，带动着小臂提起，“算了！”我咬了咬牙，忍者痒，凭着毅力站完了军姿。
用心换取心
太阳正向西挪动，主席台前渐渐出现阴影，太阳变得更加热情似火，使教官的心情变得烦躁。
“飞鱼”正在主席台上进行激昂的演讲，队伍后方的男生变得坐立不安，对着教官发起“评论”。但纸里包不住火，教官还是听到风声，心中燃起熊熊烈火，他将手中的矿泉水瓶一拧，扔向垃圾桶后气冲冲地走了。
班主任闻听此事立刻赶来，批评同学们没有纪律性，不分场合就开这种玩笑话，告诉我们两种方案：一是不吃饭，以后不用再找教官来了，就在这里站军姿；二是选代表去劝说教官。我们在短暂的寂静后，几名同学自告奋勇去劝说教官。
教官回来后，语重心长地说：“我拿真心来教导你们，你们却不懂感恩，不会用心换心，我希望以后你们能够真诚对待他人。”
这次军训使我们更好的融入这个新班级，也使我学会了坚持，以诚待人，团结友爱。
这迈入初中的第一步，更是我人生中重要的足迹。
篇13：6年级军训作文
“爸，又要去军训了，你帮我跟老师说说，我不去了？”“为什么？”爸爸皱着眉头问道。“因为每次都特枯燥无聊呗！”“不行、集体活动必须参加！”老爸无情地否决了我的提议，我蔫了！
星期三我极不情愿的背上包提起桶，踏上了前往军训的“征程”。又是老地方圆山军事教育基地。进行开营仪式后，我们真正体会到军营里严格的纪律，吃饭时一人说话罚一桌；睡觉时一人说话罚一房；站军姿时一人出错罚一排……军营严格的纪律给我们了一个下马威！不过这次我比较幸运，摊到一位比较温和的教官，待人也较为和气。教官选“高人”做“排长”，因为我“高人一等”所以我也有幸成为了一个排头兵；我们队列的这一排住在410宿舍，我就是宿舍长。高个子的好处还是蛮多的嘛！
没想到宿舍长的“好处”就是替人叠被子，我们宿舍有几个装傻的懒虫，自称不会叠被子让我倒是学会了许多。我学会了替别人着想，在宿舍里，经常帮其他人整理床铺叠被子等；与他们一起分享零食，然后把地上的垃圾清理干净，把肮脏的地板拖洗净……最后，通过全组人的努力，我们宿舍被教官夸奖为最干净整洁的宿舍。我从中体会到了什么是纪律、责任和团队合作精神。
“五（2）班，加油，五（2）班，加油！”台上李晓宇在声嘶力竭的喊叫着“五（2）班，加油！”这是一个名叫“团队浮桥”的集体活动，考验我们全班五十个同学，能否团结一心共同完成这项任务。五十个人用肩膀扛起二十五块木板，形成一道木板桥让剩余的四个同学爬过。我们齐心协力，让所有的同学安全通过了危险的木桥。人心齐，泰山移，只要我们能够团结一致，困难就变得微不足道。
三天的训练一晃而过，我变得有些懂事了，不会像以前那样懵懂，懂得团结的重要性，军训总能让人学会更多，体会更深！
篇14：春游作文6年级
今天，我们乘着大巴车来到盼望已久的中华孝道园、龙头渚景区游玩。
我们先来到中华孝道园。在导游阿姨的带领下，我们沿着菩提大道走，走到“思恩广场”的净瓶旁边，同学们都纷纷停住，掏出照相机和手机拍照。净瓶是白色的，高约12米，通体洁白。在净瓶周围还有喷泉，导游说这是报恩泉，供游客净手净心，清净思恩。我们忍不住把手伸进水中洗了洗。洗完手，同学们又来到江南石窟来观看雕像，观音雕像高得像一座小山，大家忍不住赞叹他太雄伟了。在平台上休息了一会儿，我们拍了一张集体照，然后就去孝道园听讲“孝”的由来和含义，其中“最美孝心少年”吴林香的故事最令我感动。
午饭过后，我们乘着大巴车来到龙头渚公园。进门后，我们就沿着一条弯弯曲曲的山路向上走。在路的左边，就是太湖，白茫茫的湖面，一眼望不到边，大家忍不住喊道：“这就是水天相连的景象！”大约走了十多分钟，我们就来到了湖边的草坪上。老师让我们分组放风筝。一开始的时候，我们的风筝怎么也飞不起来，有的同学以为站得高就能把风筝放上去，都爬到了树上，结果还是没把风筝放上去。经过多次尝试，我们才知道风筝往前飞，人要往后跑。我和同伴一人拿着风筝，一人握着线轴，等一阵风来的时候，同伴把风筝送上了天，我跟着风筝一边跑一边放线，终于把风筝放了上去。我们玩了一会，老师让排队回学校了，大家才把风筝收回来。
快乐的时间总是短暂的，大家似乎还没有玩够，我们只能期待着下一次实践活动的到来。
篇15：春游作文6年级
昨天，我们兴致勃勃地乘着大巴车一起去中华孝道园和龙头渚风景区游玩，一路上，大家有说有笑，可开心了。
大约经过一个多小时的车程，我们就来到了中华孝道园。在导游阿姨的带领下，我们沿着菩提大道往上走，我们先去了思恩广场。广场中间有一个巨大的净瓶。它有十多米高，瓶身洁白无暇。在瓶的周围有喷泉，喷泉不时向外面喷水，水雾飘洒到我的身上。据说净瓶里的水可以净化人们的心灵，我们任由水雾在头上飘散。
随后，我们沿着菩提大道往上走，来到了“江南石窟”。里面有中华孝道园造的坐高 21.9 米的准提观音圣像，听老师说这是国内最高的室内坐像观音。这尊观音雕像意在大慈大悲观世音倒驾慈航来到人间，救助渡化众生。我们抬头仰望观音塑像，他神态安详，在他的头上还顶着一个小人，导游阿姨说：“他头上顶的是自己的父亲。观音时刻把自己的父亲顶在头上，是孝敬父母的典范。所以，在孝道园里到处都有观音的雕像。”同学们听了，都恍然大悟。看到观音雕像前有几个跪拜的地方，大家情不自禁地在上面跪拜了三下。我想，也许是想表达对观音的崇敬吧。
最后，我们来到一个简陋的礼堂，听了孝道讲座。有一个大姐姐先给我们讲述了孝的由来和含义，原来“孝”字的上半部分是像一个拄着拐杖的老人，而下面是老人的孩子，“子”把老人给撑起来了。意思就是子女要把照顾老人的责任承担起来，让老人安度晚年。真没想到，“孝”字还有这么深刻的含义。然后给我们看了“最美孝心少年”吴林香的视频。吴林香六岁时父母离异，2011年母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。虽然妈妈最终离开了人世，但她依然微笑着生活。吴林香的事迹打动了我们在场的每一个人，她是当之无愧的“最美孝心少年”。
后来我们又到了龙头渚风景区，在那里放风筝。
下午2:30，我们又乘着大巴车，依依不舍地离开了龙头渚风景区回到了学校。
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