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写观察的学生作文

时间：2023-01-26 07:29:14 更多作文收藏本文下载本文

写观察的学生作文（通用20篇）由网友“一勺草莓酱”投稿提供，下面是小编整理过的写观察的学生作文，欢迎您能喜欢，也请多多分享。

写观察的学生作文

篇1：六年级学生怎么写观察日记

六年级学生怎么写观察日记

在写观察日记时，同学们虽然对于观察是有兴趣的，但是怎么把观察到的东西，加上自己的丰富的想象，有条理地写下来，就是一个比较大的难点，通常会往往不知道从何说起，或者顺序紊乱。那么，六年级学生怎么写观察日记呢？一起来看看：

一：眼睛观察法

把自己看到的如实表述出来，例如：描写春天的美丽，就有看到的五颜六色的鲜花，翩翩归来的燕子，嫩嫩的小草等，都可以说出来。

二：鼻子观察法

把自己闻到的各种味道写出来。例如：描写春天的美丽，就有闻到了鲜花的什么香味等。

三：耳朵观察法

把耳朵听到的`声音和想象的情境写出来，例如在春天听到什么声音，想到什么情境，都如实地记录下来。

四：皮肤观察法

把自己感觉到的东西写出来，例如在春天把春风吹在脸上和冬天的风进行比较，把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感觉写出来。

如何组织观察日记的语言？

一.确定中心句子，中心句子就是我们要表达的主要内容。比如我们要写动物观察日记，那就要找出这个动物的特点或者围绕这个动物来写文章。

二.从眼睛开始一样一样的写出来。例如写“我非常害怕”这个中心句的时候，先写自己眼睛看到的影子像什么，窗帘、黑色的家具等都可以想象，再写鼻子可能闻到什么味道，想象可能是什么味道，接着写可能听到什么声音，风吹窗帘的声音和家具热涨冷缩的声音等，想象成什么发出的声音都写出来。最后写自己的皮肤头发等有什么不同的地方，自己是怎么做的，这样我们就有话可说，而且知道怎么去说才有条理。

最重要的是：把实际观察到的东西结合想象力写出来，这样就是一篇优秀的观察日记啦！

范文：

小蚂蚁觅食

我打算观察蚂蚁，就拿了半块饼干，走到我们小区的草地上。我把饼干分成两小份，但至少还相当于大约三十只蚂蚁那样大。

过了一会儿，机会终于来了，我悄然无声地把饼干放到一只独自觅食的蚂蚁面前，一开始，那只蚂蚁看到饼干，像对我的饼干走火入魔般飞也似地冲了上去，左嗅嗅、右闻闻，左扛扛、右推推。可过了一会儿，它却很快地爬回洞口。

我以为那只蚂蚁不喜欢饼干，正要用手去拿时，蚂蚁洞前突然爬出大约十只蚂蚁——原来是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。

蚂蚁小分队爬到了先前的饼干旁，立刻蜂拥而上，它们爬到饼干的边缘，一起抬起饼干。可惜啊，可惜！它们人手不够，力量不够，饼干纹丝不动。

只见三两只蚂蚁急忙爬回洞口，不久，洞中又出来了大约三十只蚂蚁，急急忙忙爬向阵地，领头的蚂蚁触角动得厉害，好像在说：“兄弟们，赶快增援，不然粮食要被其它动物抢光了！”。

洞里的蚂蚁不断涌出，只见越来越多的蚂蚁一起搬饼干，饼干终于开始移动了。蚂蚁越聚越多，饼干越移越快，浩浩荡荡地向大本营方向凯旋而归。

蚂蚁是渺小的，但它具有很好的团队精神，蚂蚁的力量就变得强大了。

“人心齐、泰山移。”正式具有无数优秀的科技人员的精诚合作，团结努力，“神七”号太空飞船出舱才能顺利完成，从而赢得全世界注目。我们要学会合作、学会团结。

我家的小仓鼠

我的家里有一只活泼、可爱的小仓鼠，它可聪明了。

它有一个圆圆的小脑袋。两个黑黑的小眼睛闪烁着耀眼的光芒，就像两颗黑宝石。一个粉色的、小小的小鼻子长着六条细长的胡须。那小巧的嘴巴中有两颗又白又亮的、锋利的小牙齿，吃起东西来可快了，三下两下就把5颗玉米粒吃光了。它的背部和头部长满了灰色的毛，肚皮上还有着几撮白色的毛。四肢小小的爪子跑起来可快了，不一会儿就从桌子的这边跑到了桌子的另一边。它很灵活吧！

它可聪明了，有一天，我给它一个瓜子吃，它就接过瓜子一点儿一点儿的咬开，就能吃到好吃的瓜子肉了。

我每次在早上都不见它出来活动，我想：它总不能不出来吃东西吧？我就想它应该是在晚上活动的吧？那到底是不是呢？我想做一个实验。于是，我晚上站在笼子旁等着，等了30分钟小仓鼠看看左边看看右边，确定没人了，它就出来活动了。它一会儿使劲的磨牙，弄得笼子嘎叽嘎叽响，一会儿出来吃东西，狼吞虎咽的。啊！原来小仓鼠和我们作息时间一点都不同！

我爱小仓鼠的可爱，也爱小仓鼠的机灵，我爱我家的小仓鼠！

篇2：怎样指导学生写观察作文

怎样指导学生写观察作文

一、培养学生的观察意识

学生在写作时常常感到无话可写，总是认为要写人就写英雄人物、写大好人；要写事就写大事、写大好事。总是认为如果能亲眼见到一位英雄人物在危险时刻奋不顾身救人，那就有东西可写了。可惜，那些惊天动地的大人物和轰轰烈烈的大事情都被别人遇见了，自己却没有遇到。所以，教师要帮助学生从这种困境中解脱出来，要让学会懂得生活是取之不尽的创作源泉，凡人小事见精神，一花一草总关情，一滴水能折射整个太阳。生活中可写的东西实在太多了，只是自己缺乏观察意识，平时没有认真观察，暂时还没有发现它。正如蕴藏在大山中的金子，要想让它发光，还需要勘探开采。这就要求教师要有意识地培养学生的`观察意识，帮助他们逐渐养成观察的习惯，注意观察生活，在观察中捕捉到自己需要写的材料。

二、激发学生的观察兴趣

生活是写作的源泉,要引导学生留心观察周围的事物。丰富多彩的校园生活,家庭、家乡社会的新鲜事和身边事物日新月异的变化,春夏秋冬四季的美丽景色和变化多端的自然现象等,都可有意识地引导学生仔细观察。比如开学之初,学生们回到焕然一新的校园,我就适时地引导他们观察校园,看看都有哪些变化,然后把这些变化写下来。学生们兴致勃勃,三个一群五个一伙参观整个学校,就连校园里新栽了几棵树都数的清清楚楚。回到教室学生们一气呵成,一篇作文很快完成,质量还都较高。

三、教给学生观察方法

丰富多彩的集体活动是学生作文的好材料,把自己参加过或看到、听到、想到的,只要有意义就可以写下来。抒发自己真情实感可以丰富作文的内容。为了使学生有组织、有目的参加活动,并对活动留有深刻的印象,必须指导学生有目的、有重点、有顺序地观察活动过程。例如:指导写《拔河比赛》。首先教给学生有顺序地观察,当拔河比赛之前,参加拔河的队员是怎样准备的?观众是怎样等待的?心情怎样?当拔河比赛一开始,队员们是怎样表现的?观众队伍发生了什么变化?表情怎样?当听到同学们的“加油”声时,运动员又是怎样的表情。然后指导学生抓住自己观察到的人物的表现进行描写。

篇3：指导学生写观察作文一例

[作者] 何玉玲

[内容]

要认识事物，就要亲自去接触事物，去感知、体会、归纳。前苏联著名生理学家巴甫洛夫就是在反复实验、仔细观察的基础上，创立了关于高级神经活动的学说。要指导学生写作文，也必须引导学生对周围的事物进行全面、仔细地观察和了解，并将观察、了解所得随时记录下来，经过思考、分类、整理，先用通顺流利的口语按一定顺序、有条不紊地表达出来，然后再写成中心突出、条理清晰、有真情实感的作文。

例如，我上劳动课“擀面条”一节时，课前准备齐全擀面条用的一切材料和用具，上课后先创设情境，启发一名乐意示范的学生实地操作，其他同学观察。观察时我向他们提出如下要求：一是纵观课堂的气氛；二是看操作程序，细看示范动作；三是看事情的结果，并做好观察记录。

这节课结束时，许多同学写出了比较好的作文。其中一位同学是这样写和面的：“赵晓娣可真是个擀面条的能手。你瞧，她量好面粉，倒入面盆，用温水化了一小撮食盐，一边慢慢地倒水，一边用右手把面和水拌成‘穗’，并迅速将面穗揉到一块。她那双手既灵巧又有力，一大团面在她的手里转来转去，不一会就变得又光又圆了。她还边揉面边讲解有关知识，简直成了‘现场直播’，精彩极了！”

另一位同学是这样描写细节的：“擀面条的第三道程序―――切面，我觉得这是做面条里最难的'一项，稍不留神就会割破手指或者切坏面条。可是，赵晓娣好像一位老练的‘厨师’，在擀开的面帐上撒了些面粉，唰、唰、唰把面帐折了几下，接着左手按住面帐，右手拿起菜刀，嚓、嚓、嚓地切了起来。她切面不但快，而且富有节奏感，好似音乐家在演奏一首动听的进行曲。转眼间面帐变成了又匀又细的长面条。她拿起来抖动着，脸上露出了自豪的笑容，顿时赢得了师生们一阵阵热烈的掌声。这真是一次美的享受啊！”

还有一位同学简明扼要地写了结尾：“下课了，同学们三五成群地议论这堂劳动课，觉得不但生动而且有意义。它不仅教我们掌握了实用的生活常识，还能锻炼动手操作的本领。”

总之，只要教师思想上重视，有目的地组织形式多样的活动，学生就会主动积极参加，细心观察，乐于写作，从而提高写作能力。

篇4：写观察作文

今天我读了《植物胶水》这篇文章。它主要写的是小作者用蟹爪兰做出来的植物胶水，他还想把这种无公害的植物胶水卖给千家万户。

我读了这篇文章觉得小作者很聪明，也很自信。从现在开始，我也一定要刻苦学习，成为像小作者一样的又聪明又自信的好孩子。

【写观察作文5篇】

篇5：写观察作文

我在草丛里抓到了一只小蜗牛，听说蜗牛能把比它的壳还要硬的纸箱给啃破，我就对它产生了兴趣，就把它带回家，放在塑料盒里，仔细观察起来。

蜗牛有一对短触角和一对长触角，它的短触角就像是感应器，能感觉到前面有没有障碍物。它的眼睛长在长的那对触角上，如果你碰它的眼睛，它就会马上缩回来，等一会儿它觉得没有危险了，再把眼睛伸出来。它还有着一个又大又圆的壳，上面布满一圈又一圈的螺纹。

一天，我觉得蜗牛在盒子里会很闷，就决定让它出来散散步。只见蜗牛用腹足缓缓地向前爬着，爬过的地方，都留下了粘液，好像在告诉我们它曾“到此一游”。我拿来一根小木棒，无论怎么挑逗它，它就像磁铁吸在金属板上一样，一动不动。我又拿来一片菜叶，放在蜗牛的前面。蜗牛慢慢地爬上菜叶，先在菜叶中间啃了一个洞，然后沿着洞的边缘继续啃，洞越啃越大。真不能小看了蜗牛的“樱桃小嘴”，太厉害了！

“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”蜗牛，你真了不起！

【精选写观察作文九篇】

篇6：写观察作文

我在公园的一块小石块下找到了一只很可爱的小蜗牛，我把它带回了家。

我从书上看来，蜗牛喜欢潮湿的地方，所以我就在水槽旁边放了一块塑料板，再把蜗牛给放在塑料板上。经过了我的几天观察，发现自从我把蜗牛捉来到现在，它就一直没把头探出来，都是躲在壳里睡大觉。我想：蜗牛应该是饿了。所以我就在蜗牛的旁边放了一些食物，有嫩绿的叶子，有苹果，还有一些面包屑。第二天早上起来一看，蜗牛把嫩叶吃了个精光，另外的苹果、面包屑一点都没动。这下我知道了，蜗牛原来喜欢吃新鲜的嫩叶啊！

自从这只蜗牛饱餐一顿后，它就可以把自己的身子给探出来了，我还发现它爬起来先用头往前一耸，接着是把身子往前一挪，再尾巴往上一动，这只蜗牛就开始动了。蜗牛的壳是螺旋形的，像我们经常看到的棒棒糖一样、一圈一圈的。我还看到了蜗牛吃食物的样子，蜗牛有两对触角，长的触角的最顶端是它的眼睛，它先把整个身体都扑上去，用自己的粘液把树叶给粘住，再慢慢把底盘给张开，用另一对触角上的嘴巴把树叶给慢慢吃掉。

看着那么可爱的小蜗牛，我还是不忍心把它给放回公园。可是我已观察完了，最后，我还是把它放回了公园的小石头下面。

【【精华】写观察作文7篇】

篇7：写观察作文

最近，我和爸爸下楼观察一种奇怪的动物蚂蚁。

吃完饭，我和爸爸带着几粒饭下楼，我们在干燥的地方放上米粒，因为刚下过雨，蚂蚁都躲在干的地方。我们刚把米放下，就有蚂蚁爬了过来，它身长一厘米不到，全生都是黑色的，他的身体像三个不同大小的球粘在一起，头是中等的球，身体则是最小的球，尾部是最大的。它的六条腿就分别长在三个部分上。它的头部有两条触须，摇摆在它身前，它的嘴巴像两把钳镰刀，一开一收。它用它的嘴巴咬了下米粒，然后爬走了，我以为它是回去叫它的同伴，一起把米粒搬走，可它独自归来，没有一只蚂蚁跟着它。我和爸爸认为蚂蚁不喜欢米粒，所以我们改用白糖，可是白糖也没有引来太多蚂蚁，于是我想：蚂蚁们应该在来的路上了，可能我要等他们一会儿，于是我就等了一会儿，虽然有蚂蚁来了，但是仍然不多，而且它们似乎没看见白糖，我很急：为什么它们不吃我的白糖，我恨不得把蚂蚁全抓起来，把它们放在白墙上，让它们搬。不过，最后我们还是放弃了白糖。

到了晚上，我们把糖换成了蜂蜜。不一会儿，就引来了许多蚂蚁，可是，用手电筒一照，或许因为害怕，他们全跑了。

你觉得蚂蚁奇怪吗？

【【推荐】写观察作文五篇】

篇8：写观察作文

不同的雨，有着不同的声音、样子和形式，有的是缠绵在树下的雨，穿梭于树叶之间，磨练、碰撞、迸出水花；有的是在路灯的身旁，近乎听见了雨点那清脆的敲击声，远处则无声无息，只有留在灯光下的雨点。雨坠落到人间，有时会在水面上打出圆形水纹；有时欢快地落到了拥挤的花伞上；有时落到地上，溅出了小水花，这小小的水花立刻消失，化成一滴水；有时敲落在了川流不息的车顶，雨打在铁盖上，敲出了欢快的音乐；有时雨调皮地打在我的手掌上，凉呼呼的雨点真可爱；有时雨在玻璃床上“画画”，凌乱的雨点在它们看来是一幅伟大的杰作。

雨落在了人们的心扉里，爷爷上次因忘了带伞，便困在了菜市场。当我们将要开车过去接他的时候，发觉爷爷早已站在家门口了，不知怎么回事，他的衣服竟一点也没湿，真是神奇。最后得知是一位好心的陌生叔叔送了爷爷一程，我们特别感动，想去感谢那位叔叔的时候，他早已走远了。我心中暗暗钦佩那位叔叔。那雨，已下在人们心中，不是凉爽、不是冷清，而是炽热。雨游荡着，看花、看书、看人，人间真情不断涌出，雨一一把这些保存在自己的记忆里。看，那处又下起了一阵雨，乌云黑压压地覆盖着，洒下了晶莹的珠子——雨，雨来了，带给花儿清净的水分，让它们浣洗自己的花瓣，吸取营养，变得更加灿烂；树叶得到了雨的关照，雨在清洗着它的叶子，一片片油亮亮的叶子就是雨带来的。树的枝干特别粗大，树干中一定含着许多的水；雨也忙着清洗玻璃窗、大楼、汽车、路灯、栏杆、人们的心扉……雨缓缓下着、下着，带着一种新鲜的气息，带着人群的冷暖，来观看我们这个大社会、大世界……

篇9：写观察作文

前几天，妈妈给我买了两条小金鱼。一条金鱼是红白相间的，尾巴很大。另一条是浑身是黑色的，只有两个又黑又圆的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像个“大胖子”。

我每天都要去看小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里快活地游来游去，而且嘴巴不停地一张一闭，我觉得很奇怪，就问妈妈这时怎么回事，妈妈说：“这是金鱼在呼吸。”

到了晚上，我再来看小金鱼时，发现它们呆在角落，眼睛睁得大大的，一动也不动，我拿手拨水，它也不动，我连忙喊妈妈，说：“金鱼死掉了。”妈妈过来看了看说：“小傻瓜，金鱼是在睡觉。”然后妈妈帮我查资料给我看，原来是金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的。

通过这次观察，我发现只要多观察，多动脑就能学到很多新的知识。

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篇10：写观察作文

我家门前有一棵高大的枣树，我非常喜欢它。

春天，枣树长出一片片小椭圆形的绿叶，一阵风吹过小叶子摇动着，发出沙沙的声音。不久，枣对长出了像米粒般大小的花蕾，黄色的枣花把枣树点缀得犹如一把花雨伞，远远望去十分漂亮。

夏天枝叶长得密密层层的，仔细观察，你会发现茂密的枝叶里藏着一串串豆粒般大的绿色的小枣子。有些孩子嘴馋，路过树边，顺便摘几个放进嘴，可是没有甜味，只觉得滑溜溜的。

秋天枣树挂满了一串串的由绿变红的果实，好像挂上了成百上千个精致的小灯笼。有很多颜色，有深红的、淡红的、一半深红一半淡红的。有裂开缝的和不裂开缝的。随便摘一颗枣子放进嘴里都是蜜甜蜜甜的。

冬天，一阵寒风吹过，树叶满天飞舞，就像天上的仙女在洒花。树上的叶子差不多都要掉光了，只剩下几颗干了的红枣。

枣树的外貌虽然普通，甚至有点丑，但是它给人们最香甜的红枣，我爱枣树。

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篇11：写观察作文

以前我养过一条金鱼。它有一身会发亮的鱼龄。

它每天吃完鱼时，时它就在水中散步。有一天，我给金鱼围时的时候，我看到它在水中一动不动的。像一个木头做的鱼一样在水中一动不动的当时我以为它始了。我连忙叫爸爸来。爸爸看到了说；不要紧它只是在睡觉。我问爸爸为什末它睡觉不合眼。爸爸要我自己观察。后来我知道了原来金鱼是没有眼片的。

通过这件事我明白了什么事它都有一定的奥秘。

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篇12：写观察作文

今天晚上，我在家门口看月亮。

大约七点钟，天色完全暗下来，我伸出手，几乎看不见手在哪儿。夜色像一面巨大的黑色窗帘，把天空遮得严严实实的。天上挂着一钩金黄的月牙，犹如弯弯的小船在一望无边的大海上航行;又像一根诱人的香蕉挂在天上，我真想把它摘下来吃一口。

我向前走了几步，月亮也向前走了几步。我走到高楼前，月亮不见了。走过高楼，月亮又出现了，好像在和我捉迷藏呢！我发现月亮旁边有一颗星星在眨眼，像是在笑我找不到月亮。

啊，秋天夜晚的天空真是又美又安静啊！

【【精品】写观察作文4篇】

篇13：写观察作文

昨天，是令人高兴的一天，这一天我的们四个校区的三年级学生游览了著名的华南植物园。

一走进植物园，眼前便出现了一棵棵高大的橡树，一朵朵美丽的小花。远处，几只画眉在树林间穿梭嬉戏，唱着婉转的歌儿，好象是在用她们的歌声与舞蹈欢迎我的们这些远道而来的客人。

漫步走进沙漠植物展区。这里的景色更是让我的大吃一惊，简直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圆圆的，浑身长满刺，仿佛一个硕大的球体上扎满了金黄的绣花针。那厚实的芦荟，绿色的叶子向下垂着，叶子两边布满短粗的小刺，别看它的样子不是很美，却有它有独到的功效。它的叶了叶液具有灭菌，消炎的作用，假如谁的手受伤了，它将大显神威，使伤口自然痊愈。这不，人类利用它制成了各种芦荟制品，使它更能发挥特长为人民服务。

游程已接近尾声，但我的还是被热带植物区的一种漂亮的植物吸引了，这就是念珠草。这是一种开花结果的植物，夏天开黄绿色的小球形的花，秋天，橘红色或红色的小果浆便布满全株，真是漂亮。不过，这个季节我的们不能看到果，也不能看到它的花，真有点可惜。

确实，华南植物园大量美丽而珍贵的植物吸引了你，吸引了我的，吸引了他。这次出游真是不虚此行。

【【必备】写观察作文九篇】

篇14：写观察作文

小猫是一种很可爱的小动物。

我家有一只小猫，她很可爱，所以我给她起名为“可爱公主”。

说毛老师也不老实，说它爱玩也不是很爱玩的，有时我正在写作业的时候，它突然跳上桌子，在我的作业上按上几朵“小梅花”有时我不开心了，她会爬到我的大腿上，用舌头舔舔我的脸，我恨不得把愤怒抛到九霄云外去。

我发现了一个小秘密哦！发现小猫在用心、细心、仔细的听声音的时候，总是动动耳朵，然后在转几圈（是慢慢地走）。

小猫会对小球、一根羽毛、吹起来的气球，会玩个没完没了。

下午放学归来的时候，她总是在门口等我。

【【精选】写观察作文八篇】

篇15：写观察作文

吃完晚饭做好作业，妈妈接到了爸爸的电话，就拉着我到阳台上去看月亮。我问妈妈月亮有什么好看的呀，今天的月亮怎么了呀。妈妈说今天的月亮会变成红色的呢。这是月全食，我不懂是什么意思，妈妈说就是月亮被地球的影子遮住了。我抬头看见月亮是有点红色的呢，现在月亮像根香蕉一样大了。

昨天晚上我看见的月亮还是又大又圆的呢，今天的月亮真的好奇怪呀。妈妈说这要十几年才能看到一次，等下一次我再看到的时候我都长得比爸爸都要高啦，今天的月亮是个美丽的红月亮哦。

【关于写观察作文5篇】

篇16：写观察作文

老师布置了一个作业，要求我们去观察桂花。今天，我跟着妈妈去外婆家欣赏一下那香气袭人的桂花。

到了外婆家，我来到院子里正好看到了桂花树，就直奔树下。桂花的叶子概粗糙又宽大，还四季常绿，从正面看叶子是墨绿色的，是由一根大茎和无数根小茎脉。从反面看，那根大茎脉和一些小茎脉明显地凸了起来，桂花的叶子给人带来一种气息。

再看那飘香十里的小桂花，是由四片花瓣组成，中间是粉红色的花蕊，花瓣是实心的，又很厚，我把汁尝了一下，有点微苦，让人想起水草的味道，花瓣稍微有一点点皱起，花蕊很香很香，闻起来令人陶醉，似乎可以把人都熏倒。桂花的花柄是一根细细的小绿丝，很嫩，那茎上还有圆点斑纹，样子十分可爱。

一阵风拂过，桂花纷纷飘落，好像来到了天堂一样。真是别有一番风味。

【有关写观察作文八篇】

篇17：写观察作文

我有一个好朋友，他的名字叫熊。

它有一个可爱的灯罩，看起来像一只熊的耳朵。它有一根直的可弯曲的杆子。下面有一个小座垫。小座垫像一片广阔而美丽的草原。有几只熊在上面开心地玩游戏。每只熊的脸上都充满了幸福的微笑。

你猜到是什么了吗？哈哈，你一定猜到了！它只是一盏小台灯。我很喜欢我的小台灯。每次用的时候都小心翼翼的擦拭它漂亮的外壳。它每次都陪我度过漫漫长夜。只要我不开心，它就好像在对我说：“别不开心，开心地笑！”如果我快乐，它也会和我一起快乐。

我爱你小熊，让我们一起度过这美好的时光吧！

篇18：写观察作文

我家养了一只可爱的小乌龟，它那坚硬的壳像小山一样压在它的背上。水滴形的头两旁有一小块红褐色花纹，绿豆似的眼睛滴溜溜地转，你能从它笨拙的身上感到它一股机灵劲儿。当它觉得遇到危险的时候，它会把头、四肢和尾巴收起来。

天气好的时候，它会一动不动地趴在那里，好像在享受太阳的温暖。有时，它会悠悠地晃着脑袋，慢慢地爬到一块又圆又大的石头上，昂着头好像望天发呆。有时，小乌龟会在养它的缸子里爬来爬去，好像在锻炼身体——是不是不想在比赛时输给小兔子了？

每当我站在它旁边，它就伸长了头，好像在说：“小主人，我饿了，我要吃东西。”我就拿出龟食喂它，它不一会就吃完了。

小乌龟最有趣的就是翻跟头。有一次，我把小乌龟翻了个四脚朝天，它吓得缩进了龟壳里。我蹲在旁边耐心等待。过了一会，它的头先伸出来，观察周围好像在看有没有危险。如果没有，他就摇晃起身子，用力翻过来了。有时，一次没有翻过来，它不灰心，接连几次，甚至用头抵住地，手脚并用，可真有毅力！

瞧，我家的小乌龟是不是很可爱呀？

【写观察作文七篇】

篇19：写观察作文

今天，老师布置了观察的作业，老师让我们从螃蟹、乌龟、鱼和金鱼中任选一个写，我挑螃蟹。

螃蟹刚回来，我把它放在脸盆中，并加了水，开始螃蟹不动，我问妈妈：“螃蟹为什么不动？”妈妈说：“因为螃蟹刚到我们家不熟悉。”我等了好久，螃蟹终于动了，我发现螃蟹有十只脚，两只是大脚，像钳子，非常巨大，蟹钳里有许多小刺，我怕它夹我，特意拿了一双筷子逗蟹棒，我逗着逗着，螃蟹张开了嘴巴，我眼疾手快，一下子伸进了它的嘴里，它的嘴张的更大了，我发现嘴像扇小门，很有趣。我还发现螃蟹不能前进，只能向左右爬，螃蟹的眼睛还会像乌龟的头一样伸缩，螃蟹还会装死，螃蟹被煮了以后它的壳还会变色。它的脚会自动断。

才一会功夫，我的玩伴就变成了我丰盛的晚餐，心里真不是滋味。

篇20：写观察作文

因为老师布置了一样户外作业——观察周围的环境，我和爷爷还有奶奶讨论后一致认同先去大街上观察各种小花、小草和小树，再去观察东湖湖面的水质和空气，还有家里的自来水。

我们在大街上发现苏圃路两旁增种了各种花草树木。然后，我们又来到了东湖,在湖面上我们发现：东湖的湖水水质中等，有少许死鱼，还有一些鱼儿在水里嬉戏,水面上可以看见少量的纸袋、树叶、花瓣儿。由于大量种树吸收二氧化碳吐出对人有利的氧气，这里空气更加清新了。回到家里，发现家里的水经常是乳白色的，后来才知道是因为漂白色粉太多了的原因。

地球是我们共同的家园，我们一定要把地球这个家打扮得更美丽。