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跳棋比赛作文

时间：2022-05-04 03:15:09 更多作文收藏本文下载本文

跳棋比赛作文(（精选19篇））由网友“酱鸭头巴斯克”投稿提供，下面是小编精心整理的跳棋比赛作文，希望能够帮助到大家。

跳棋比赛作文

篇1：跳棋比赛作文

“哼哼”、“哈哈”，持久的欢笑声充满了整个屋子。咦，怎么回事？哈哈，这是我们家在下跳棋呢！平时，我和爸爸1起下跳棋时，爸爸是“常胜将军”，这回，我和妈妈准备杀杀他的锐气。爸爸还不以为然，只见他拍拍胸脯，说：“不管你们怎样对付我，我都不会‘战败’的`！”于是，1场别开生面的“跳棋大战”拉开了序幕。

开始时，爸爸占了很大的优势。你看他得意洋洋的样子就知道了。不过，我们“娘子军”也不是好惹的，我们很快就扳回了1局。爸爸明显有点吃不消了，他开始玩“阴”的了，趁我们不注意的时候偷偷地移动自己的棋。可是他的这些“犯罪行为”根本逃不过我们的火眼金睛，而他只好吐吐舌头，乖乖地把棋子移回去。有时，我和妈妈各走各的，完全忘了爸爸，害得爸爸气得大叫；有时，爸爸没招了，在那里急得直跳脚。此时，我和妈妈已经离胜利只有1步之遥了，就在这时，爸爸皱着眉头，两只脚用力地踢了1下支撑跳棋棋盘的桌子，只听“哗啦”1声，可怜的棋子都跳到地上，滚得到处都是。

“哈哈，平局啦！”爸爸拍着手笑了起来。我们母女俩站在1旁，对这次的“战果”哭笑不得。

“哼哼”、“哈哈”，持久的欢笑声充满了整个屋子。

篇2：跳棋比赛初中作文

跳棋比赛初中作文

“哼哼”、“哈哈”，持久的欢笑声充满了整个屋子。

咦，怎么回事？哈哈，这是我们家在下跳棋呢！平时，我和爸爸一起下跳棋时，爸爸是“常胜将军”，这回，我和妈妈准备杀杀他的锐气。爸爸还不以为然，只见他拍拍胸脯，说：“不管你们怎样对付我，我都不会‘战败’的'！”于是，一场别开生面的“跳棋大战”拉开了序幕。

开始时，爸爸占了很大的优势。你看他得意洋洋的样子就知道了。不过，我们“娘子军”也不是好惹的，我们很快就扳回了一局。爸爸明显有点吃不消了，他开始玩“阴”的了，趁我们不注意的时候偷偷地移动自己的棋子。

可是他的这些“犯罪行为”根本逃不过我们的火眼金睛，而他只好吐吐舌头，乖乖地把棋子移回去。有时，我和妈妈各走各的，完全忘了爸爸，害得爸爸气得大叫；有时，爸爸没招了，在那里急得直跳脚。此时，我和妈妈已经离胜利只有一步之遥了，就在这时，爸爸皱着眉头，两只脚用力地踢了一下支撑跳棋棋盘的桌子，只听“哗啦”一声，可怜的棋子都跳到地上，滚得到处都是。

“哈哈，平局啦！”爸爸拍着手笑了起来。我们母女俩站在一旁，对这次的“战果”哭笑不得。

“哼哼”、“哈哈”，持久的欢笑声充满了整个屋子。

篇3：跳棋比赛方案活动

一、活动主题

青春盛典，绽放美丽——棋盘上跳动的智慧

二、活动目的

为了丰富学生的课余生活，增进同学之间的`交流，并为他们提供一个展示才华、切磋才艺的舞台，决定举行“跳棋爱好者交流赛”活动。跳棋是一项益智类游戏，它除能丰富同学们的课外生活，又可以锻炼同学们的逻辑思维和统筹全局的能力。我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则。以棋会友，让我们的生活更加有活力，提高学习跳棋的兴趣。

三、活动时间

xx年6月10日下午

四、活动地点

富锋小学一年三班教室

五、比赛器材

跳棋15盘，桌子15个，凳子30个。

六、比赛规则

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

在对局时，由抽签方式决定哪一方先走，双方轮流各走一步，每次只能移动一颗棋子，走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔

一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。

七、比赛安排：

初赛：本次比赛实行一局定胜制，属于淘汰赛，若出现平局现象，再进行比赛。

1．每位选手每走一步的时间定在30秒之内。

2．每组参赛人数为两人，每人负责1个对角，要求先走向对角者为获胜。

3．首盘比赛两人抽签决定下棋顺序，由于先走方有先走优势，故后走方如晚一轮到达目的地则为平局。

4．每组第一名进入复赛。

复赛：复赛胜出15人进入决赛，决出前8名。在进行决赛决出前三名，最后决出冠亚季军，给以奖励。

八、比赛流程：

宣读规则→抽签→选手入座→开始第一轮比赛→第一轮比赛结束→第二轮抽签（如有多余选手则有一组3人）→开始第二轮比赛→第二轮结束（根据情况加赠轮数）→决赛结束宣读比赛成绩→比赛结束。

九、注意事项：

1. 公平竞争，友谊第一，比赛第二，以棋会友。

2. 比赛过程中行为不礼貌的选手出局比赛资格，对手直接晋级，不予抵抗。

3. 参与者与参赛者必须接受活动组织者的统一指挥，协调合作。

4．本次活动要求组织者，参与者，协助者等之间相互配合，相互支持，以保障活动各环节顺利完成。

奖项设置：冠军：1名亚军：1名季军：1名

篇4：跳棋比赛策划方案

跳棋比赛策划方案

一.【活动主题】

青春盛典，绽放美丽——棋盘上跳动的智慧

二.【活动目的】

为了丰富财院女生的课余生活，增进同学之间的交流，并为她们提供一个展示才华、切磋才艺的舞台，宿管会决定举行“跳棋爱好者交流赛”活动。跳棋是一项益智类游戏，它除能丰富同学们的课外生活，又可以锻炼同学们的逻辑思维和统筹全局的能力。我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则。以棋会友，广交校友，让我们的生活更加有活力，望广大跳棋爱好者踊跃参加。

三.【活动时间】xx年5月18日16:30-18:30

四.【活动地点】AB楼DE区二层第208大厅

五.【宣传方式】板报宣传、展板宣传、广播站宣传、宿管会人员口碑宣传。

六.【工作人员】

管理负责人：2人

裁判员：13人

主裁判：1人裁判员：10人

现场组织的人：2人维持秩序，引导选手就坐。

裁判员：执行比赛规则，递交比赛结果予主裁判检录人员：2个

后勤主负责人：1人（主要负责场地布置，器材的准备等）

七.【比赛器材】跳棋12盘，桌子16个，凳子52个。

八.【报名人员】财院全体公寓女生（棋艺好的优先）

九.【报名时间】xx-5-10至xx-5-15

十.【报名方式】

由各栋楼层层长在晚上查宿时进各宿舍进行报名表的填写.

十一.【比赛规则】

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

在对局时，由抽签方式决定哪一方先走，双方轮流各走一步，每次只能移动一颗棋子，走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的.人获胜。

赛制：

本次比赛实行一局定胜制，属于淘汰赛，若出现平局现象，再进行比赛。

1、每位选手每走一步的时间定在30秒之内。

2、每组参赛人数为四人，每人负责1个对角，要求

走向对角者为获胜。

3、首盘比赛四人抽签决定下棋顺序，由于先走方有先手优势，故后走方如晚一轮到达目的地则为平局。

4、每组第一名进入复赛。

5、复赛胜出12人进入决赛，最后决出前六名给予奖品奖励

十一.【比赛流程】

检录→宣读规则→抽签→选手入座→开始第一轮比赛→第一轮比赛结束→第二轮抽签（如有多余选手则有一组3人）→开始第二轮比赛→第二轮结束（根据情况加赠轮数）→决赛结束宣读比赛成绩→比赛结束

跳棋争霸赛

主裁判区主裁判区

十二、注意事项：

1. 公平竞争，友谊第一，比赛第二，以棋会友。

2. 比赛过程中行为不礼貌的选手出局比赛资格，对手直接晋级，不予抵抗。

3. 参与者与参赛者必须接受活动组织者的统一指挥，协调合作。

4. 本次活动要求组织者，参与者，协助单位等之间相互配合，相互支持，以保障活动各环节顺利完成。

奖项设置：

冠军： 1名

亚军： 2名

季军： 3名

优秀奖： 6名

参与奖: 150名

奖品颁发：

冠军证书：1x2.5=2.5 元笔记本：1x8=8元亚军笔记本：2x6=12元

季军：洗衣粉：3x5=15元

优秀奖：洗衣粉（小）6x3=18元

参与奖：笔或一元笔记本：1x150=150元合计：205.5元

十三：总结

小小跳棋，跳出了陕财职院的风采，小小棋盘，展现着青春的活力，带着激动，带着欢呼，xx年5月xx日，跳棋比赛活动终于画上了一个圆满的句号，在此历程中，不仅感受到同学们那份热情，也感受到同学们那般永不言弃的拼搏精神，

篇5：学校跳棋比赛策划书

学校跳棋比赛策划书

一、活动名称：

二、活动目的：

1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；

2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息；

3、培养同学们的个人爱好，提高学生的跳棋水平；

4、促进宿管会各部干事交流，增加同学之间的`感情。

三、活动原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格，赛出水平。

四、比赛规则：

(一)时间规定：每方各走一步的时间不得超过20秒

(二)比赛规则：

1、比赛开始五分钟以后未到者视为放弃参赛资格，对手直接胜出；

2、在对局时，由抽到“先走”一方先走，双方轮流各走一着；

3、只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法，并且落子无悔；

4、本次比赛实行一局定胜制，属于淘汰赛，若出现平局现象，再进行比赛；

5、最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜；

(三)比赛要求

1、在比赛中禁止离座与他人交谈。

2、禁止以任何形式干扰对方，分散对方注意力。

五、活动步骤

(一)报名方式：院宿管会各部干事向部长报名，每部报2人。

(二)比赛时间：_____________________

(三)比赛地点：_____________________

(四)比赛赛制：

1、参赛12名选手以抽签方式（1对1、2对2……），两两对对决，胜者进级；

2、由上次胜出的6名选手再以抽签方式对决（1对1、2对2……），两两对对决，胜者进级；

3、比赛只剩三人时，争夺第一名，第二名，第三名。

六、前期准备

(一)宣传方式：海报进行宣传（宣传部）

(二)职责分工：

1、活动物品：3人，所需物品：跳棋八盘、桌椅若干；（文体部）

2、现场组织：5人，负责维持秩序及其他服务事项；（治安部）

3、裁判员8人：裁判有宿管会干部担当，裁判应遵守公平公正原则；

七、由院宿管会向优秀选手颁发奖品，奖状，本次活动结束。

篇6：职工跳棋比赛方案参考

为了认真贯彻落实《中华人民共和国全民健身条例》和《宁波市职工素质工程实施意见》，进一步推动职工体育事业发展，不断提高广大教职工身体素质和团队协作精神，激发广大教职工的工作热情和干劲，展示教育系统教职工团结进取、奋发向上的精神风貌，经研究，决定举办海曙区教工趣味弹子跳棋比赛。现将有关事项通知如下：

参加人数：以下单位2名教师参加：十五中学、李兴贵、市实验学校、海曙外国语、东恩中学、高塘小学、市实验小学、海曙中心小学、爱菊艺校、广济中心小学、南苑小学、翰香小学、孙文英小学、镇明中心小学(共计28名)

以下单位1名教师参加：社区学院、段塘学校、新芝小学、范桂馥小学、信谊小学、机关直属、尹江岸小学、中原小学、达敏小学、华天小学、市实验幼儿园、外经贸幼儿园、闻裕顺幼儿园、二轻一幼、二幼、一幼、新芝幼儿园、国有民办联合、高塘幼儿园、尹江岸幼儿园(共计20名)

比赛时间：4月22日下午12点30分

比赛地点：海曙中心小学

抽签方法：电脑自动抽签

报名单上交时间：本周五上午12点前传给范桂馥小学方老师

比赛方式：结分赛

比赛规则及方法：每局每人比赛时间9分钟内完成。(超过时间将停止比赛，有时间的一方可继续比赛到时间结束)，如果双方都在规定时间内没有决出胜否，根据进入对方位置的棋子多少来决定，如果也一样，就看弹子在离全部空的.位置方数总和少的一方获胜。

你的营区：起初你 10 颗棋子的放置位置，是一个正三角形

你的目标：你的 10 颗棋子要离乡别井，连走带跳奔向对家，完全占领正对面的营区入营：棋子进入目标营区

走子：只能一步走棋子可六个方向走动，每步只能达到相邻的空位上跳子：可以连续跳。一子跳棋规则：隔一个棋子可以跳！空跳棋规则：像跷跷板一样，一个棋子在中间，两旁有相等的空位，就可以直接跳到对称位置上！

操作 1 ．点击自己棋子，即可拾起棋子 2 ．棋子拾起后，能走到 / 跳到的位置会有特殊显示 3 ．点击可达到的空位，即可放下棋子。

(如没有显示表达到的过程，而直接跳过去，算违规一次扣时间15秒) 4、点击自己棋子后，不能再更换其它棋子跳，否则也算违规一次扣时间15秒。

名次：不设立集体，只设立个人前24名。

海曙区教育工会

20XX年4月13日

篇7：职工跳棋比赛方案参考

（一）报名办法

本项跳琪比赛活动报名采取女职工个人自愿的原则．参赛者必须在20XX年3月4日上午9：30前在公会委员刘军同志处报名，超过时间视为弃权。

（二）比赛办法

基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

1、比赛前，参赛者实行抽签的方式决定比赛对手。

2、比赛时，参赛选手按照指定的桌位参加比赛，如果选手在规定的比赛开始时间后5分钟内不能到达，则被视作弃权。

2、时间规定：比赛过程中，每步棋限时1分钟，如一方参赛选手因为个人原因，超过1分钟仍未走棋，该选手此场比赛将直接被判负，对手直接晋级。

3、比赛规则：在对局时，由抽签方式决定哪一方先走，双方轮流各走一着，每次只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。

4、赛制与计分：实行比赛淘汰赛制，每场比赛采取三局二胜制，若出现平局现象，则采取加赛，每次加赛一场直到分出胜负为止。

5、一轮（三局）比赛结束后，被淘汰一方有权继续参加比赛。对晋级的选手（已赛过的除外）挑战，加赛一场，一局定胜负。直至比赛结束。

篇8：跳棋比赛小学生作文400字

跳棋比赛小学生作文400字

周一下午，我做作业久了出来休息，爸爸问我：“敢不敢跟我来盘跳棋？”我欣然接受了挑战。

摆好棋，我们就开战了。第一枚棋子是我先下，前三步我和爸爸下的一样，到第四步就各有千秋了。他追求的是单个或几个，我追求的整个大部队，没过多长时间，我的`棋子就堵成了一面“墙”。而爸爸的棋子有几颗棋子已经“兵临城下”了，要不是我的这堵“墙”，他早就进来了。

现在，我这堵墙要开始“瓦解”了，因为爸爸正好给我铺了个路，还是我能过去，他过不来的路。这不，我都已经过去4个棋子了，他才过来两个，而且我没有一个留在大本营的棋子，爸爸那边有三个呢！又激烈厮杀了几轮，爸爸的实力大增，才短短几轮，过来的数量就有5个了，我过去了8个。这个时候，爸爸突然说：“你看看，这都不会，你应该走这里啊！”他把我刚刚动过的棋子又原路返回，走了一条别的道路，我看比之前走的远点，就同意了，没想到，他看似帮我走的远点，其实是在给他自己铺路，到了最后，我们打成了平局，如果不听爸爸的，我可能就赢了呢！

通过这次下棋，我懂得了排兵布阵是很关键的，这跟围棋象棋一样，一步走错，步步走错，更重要的是，一定不能被对手迷惑！

篇9：跳棋比赛三个策划方案

一、【活动主题】

共同携手，绽放美丽——棋盘上跳动的智慧

二、【活动目的】

为了丰富业余生活，增进班组成员之间的交流，并为她们提供一个展示才华、切磋才艺的舞台，电话经理班组决定举行“跳棋爱好者交流赛”活动。跳棋是一项益智类游戏，它除能丰富大家的业余生活，又可以锻炼大家逻辑思维和统筹全局的能力。我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则。以棋会友，让我们的生活更加有活力，望广大跳棋爱好者踊跃参加。

三、【活动时间】：20XX年3月20日

四、【活动地点】：客服中心会议室

五、【工作人员】

裁判员：1人

现场组织的人：未参与当组比赛其他人员监督参赛成员

六、【比赛器材】跳棋

七、【报名人员】客服中心全体员工

八、【报名时间】20XX-3-10至20XX-3-15

九、【报名方式】各班组员工统一到班组长处报名

十、【比赛规则】

1、遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

2、在对局时，由抽签方式决定哪一方先走，双方轮流各走一步，每次只能移动一颗棋子，走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。

3、本次比赛实行一局定胜制，属于淘汰赛，若出现平局现象，再进行加赛。

4、每位选手每走一步的时间定在30秒之内。

5、每组参赛人数为四人，每人负责1个对角，要求走向对角者为获胜。

6、首盘比赛四人抽签决定下棋顺序，由于先走方有先手优势，故后走方如晚一轮到达目的地则为平局。

7、每组第一名进入复赛。参加复赛的6名选手依然由抽签决定分组及下棋顺序。

、由复赛最后决出冠军。

十一、【比赛流程】

十二、【注意事项】

1、公平竞争，友谊第一，比赛第二，以棋会友。

2、比赛过程中行为不礼貌的选手出局比赛资格，对手直接晋级，不予抵抗。

3、参与者与参赛者必须接受活动组织者的统一指挥，协调合作。

4、本次活动要求组织者，参与者，协助单位等之间相互配合，相互支持，以保障活动各环节顺利完成。

十三、【奖项设置】

冠军：1名

亚军：2名

季军：3名

参与奖:18名

篇10：跳棋比赛三个策划方案

一、活动名称：天津现代职业技术学院宿管会跳棋比赛

二、活动目的：

1.通过这次活动，让更多同学们能展示自己的'智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；

2.为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息；

3.培养同学们的个人爱好，提高学生的跳棋水平；

4.促进宿管会各部干事交流，增加同学之间的感情。

三、活动原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格,赛出水平

四、比赛规则：

(一)时间规定：每方各走一步的时间不得超过20秒

(二)比赛规则：

1.比赛开始五分钟以后未到者视为放弃参赛资格，对手直接胜出；

2.在对局时,由抽到“先走”一方先走,双方轮流各走一着；

3.只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法，并且落子无悔；

4.本次比赛实行一局定胜制，属于淘汰赛，若出现平局现象，再进行比赛；

5.最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜；

(三)比赛要求

1.在比赛中禁止离座与他人交谈。

2.禁止以任何形式干扰对方，分散对方注意力。

五、活动步骤

(一)报名方式：院宿管会各部干事向部长报名，每部报2人。

(二)比赛时间：xxxxxxxxxxxx

(三)比赛地点：xxxxxxxxxxxx

(四)比赛赛制：

1.参赛12名选手以抽签方式（1对1、2对2……），两两对对决，胜者进级；

2.由上次胜出的6名选手再以抽签方式对决（1对1、2对2……），两两对对决，胜者进级；

3.比赛只剩三人时，争夺第一名，第二名，第三名。

六、前期准备

(一)宣传方式：海报进行宣传（宣传部）

(二)职责分工：

1.活动物品：3人，所需物品：跳棋八盘、桌椅若干；（文体部）

2.现场组织：5人，负责维持秩序及其他服务事项；（治安部）

3.裁判员8人：裁判有宿管会干部担当，裁判应遵守公平公正原则；

七、由院宿管会向优秀选手颁发奖品，奖状，本次活动结束。

篇11：跳棋比赛三个策划方案

一.【活动主题】

青春盛典，绽放美丽——棋盘上跳动的智慧

二.【活动目的】

三.【活动时间】20XX年5月18日16:30-18:30

四.【活动地点】AB楼DE区二层第208大厅

五.【宣传方式】板报宣传、展板宣传、广播站宣传、宿管会人员口碑宣传。

六.【工作人员】

管理负责人：2人

裁判员：13人

主裁判：1人

裁判员：10人

现场组织的人：2人维持秩序，引导选手就坐。

裁判员：执行比赛规则，递交比赛结果予主裁判

检录人员：2个

后勤主负责人：1人（主要负责场地布置，器材的准备等）

七.【比赛器材】跳棋12盘，桌子16个，凳子52个。

八.【报名人员】财院全体公寓女生（棋艺好的优先）

九.【报名时间】20XX-5-10至20XX-5-15

十.【报名方式】

由各栋楼层层长在晚上查宿时进各宿舍进行报名表的填写.

十一.【比赛规则】

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

在对局时，由抽签方式决定哪一方先走，双方轮流各走一步，每次只能移动一颗棋子，走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。

赛制：

本次比赛实行一局定胜制，属于淘汰赛，若出现平局现象，再进行比赛。

1、每位选手每走一步的时间定在30秒之内。

2、每组参赛人数为四人，每人负责1个对角，要求走向对角者为获胜。

3、首盘比赛四人抽签决定下棋顺序，由于先走方有先手优势，故后走方如晚一轮到达目的地则为平局。

4、每组第一名进入复赛。

5、复赛胜出12人进入决赛，最后决出前六名给予奖品奖励

十一.【比赛流程】

篇12：跳棋

星期天，我和爸爸、妈妈一起到沃尔玛超市买了一盒“变幻星”跳棋。

回到家，我打开包装看见一盒五彩斑斓的跳棋，里面有三种颜色的棋子，分别是红、黄、绿。每颗棋子里面还含着引人注目的叶子，它们给棋子增添了美丽，远远望去，那些棋子好像一堆珍珠宝石。我拿着跳棋，迫不及待地想找一个人挑战。于是，我就去找外婆下棋。我说：“外婆，陪我下一盘跳棋好吗？”“你赢得了我吗？我可是很厉害的哟。”外婆看着我说。于是，我和外婆进行了激烈的“战斗”。我先跳了一个棋子，外婆也连忙走了一个，下了一半之后，外婆一边拿着棋子走，一边笑哈哈地说：“谢谢你给我搭了一座桥，我这下可方便了。”我说：“我不会认输的，我一定会反败为胜！”。接着，我火冒三丈地派了一个“兵”杀进外婆的“大本营”。经过二十多分钟的紧张“战斗”，我终于取得了胜利。外婆用毫不示弱的眼光看着我说：“哼，下次你就没有这么好运了。”

啊，这小小的跳棋给我带来了无穷的快乐。

篇13：跳棋

“呀，好!”“真倒霉。”房间响起我了我和妈妈的叫喊声。原来，我和妈妈正在进行一场别开生面的跳棋大战。

俗话说：“胜者为王，败者为寇。”所以我和妈妈议定，三局两胜，谁输了就刮谁的鼻子。

第一局开始了，我猛攻猛打，可不知怎么搞的，妈妈却频频得手，我不是中了埋伏，就是堵了自己的路，孙悟空也逃不了如来佛祖的手掌，我这回不输才怪呢!

第二局，我吸取上次失败的教训，用了许多新花招来迷惑妈妈。由于不适应，妈妈被我攻的捉襟见肘，损兵折将，落花流水。哈哈!这回可是我为王，妈妈为寇了。

决定胜负的第三局开始了，我故意走了一步臭棋，妈妈步步为营，把我围的水泄不通，进退两难。看到妈妈一脸不屑的样子，心中暗喜：“哈哈，一条大鱼上钩了!”我突然使出一招“回马枪”，金蝉脱壳把一个棋子绕了一圈一下子送到对方的营地。这下可把妈妈给震住了，只见她一皱眉头，在那静静的思考......中盘的斗争更激烈。我和妈妈展开了拉距战，你一招调虎离山，我一招欲擒故纵，你一招围魏救赵，我一招声东击西，一步步的较量，我和妈妈龙争虎斗，互不相让。看来这一局要打平了，不能分出胜负。有了这个想法，我来了一招暗渡成仓，险胜了一步。

通过这盘棋，我明白了做事不能盲目行事，要动脑筋。

篇14：跳棋

晚上吃饭的时候，我亲自向妈妈宣战：下跳棋。妈妈听了，毫不在意地说：“打败你就是小菜一碟，行，咱们晚饭后开战！”我心想，谁输谁赢还不一定呢！

大战开始了，我耍了个小聪明，争着说：“我先下！我先下！”我以为自己可以旗开得胜，没想到我还没走五步，妈妈的“士兵”已经入侵了我的地盘。而我还在“战场”中部和敌军对决，妈妈才不手下留情，一个接一个地让她的“士兵”进入我的地盘。打了“败仗”的我不服气，吵着说：“再来一局！再来一局！”

这次，我要想个好的应对方法才行，我在冥思苦想中找到了答案――学着妈妈的样子下！我暗暗窃喜。比赛开始了，我像一个跟屁虫一样，妈妈走一步，我紧追不舍地学着走一步。突然，我发现我的一位士兵可以攻打到对岸的最高处！于是我变了个走法，直接占领了最高峰，妈妈看傻了眼！我笑着说道：“嘿嘿，妈妈，可真是不好意思，我先走一步啦。”可妈妈平静下来，仔细地看了一会儿棋盘，一跳，竟然和我扯平了。又该我下了，我拿着棋子举棋不定，嘴里还嘟囔着：“我才不要给‘敌军’搭路呢！”可妈妈说：“有的时候不得不搭路。”我只好迈出艰难的一步，不过，这个棋子虽然为“敌军”搭了路，但是跳了好远呢！真是“赛翁失马，焉知非福”啊！可是没高兴多久，妈妈只剩下三步便赢了，我还有五个士兵在营地外呢，我又输了！

看来，想要下好跳棋，我还得好好努力啊！

篇15：有趣的跳棋比赛为题的作文

有趣的跳棋比赛为题的作文

我们家最有趣的就是跳棋比赛了。晚饭过后，爸爸总会端出棋盘，大喊到：“乖女儿，下棋了！”听到喊声后，我就会拖长声音答到：“来－－了－－。”

比赛规则是这样的：我和爸爸一组，妈妈自己一组，三局两胜，输了的一组洗碗。我和爸爸一直都是妈妈的手下败将，所以洗碗都被我和爸爸“承包”了。

今天的比赛，第一局由我和妈妈先下，爸爸在一旁给我当“军师”。我改变了以往的行军路线，绕到前进，尽量不给对方“搭桥”。爸爸在我耳边小声的指挥，使我尽量避开妈妈的棋子，不让她有可乘之机。没有我的棋子“搭桥”，妈妈只能一步一步艰难地往前跳。这一局，妈妈输了。

第二局由爸爸和妈妈比，我在一旁给爸爸当参谋。只见爸爸的棋子迎着妈妈的棋子往前冲，我紧紧地盯着妈妈的棋子，把她有可能走的'路线及时的告诉爸爸。爸爸迅速堵住了妈妈前进的道路，妈妈急的满脸通红，手忙脚乱，最终以两步之差输给了爸爸。我高兴的一蹦三尺高："我们赢了！我们终于赢了！”爸爸也高兴得像个孩子似的手舞足蹈，哈哈大笑，妈妈不服气的说：“今天是我们让你们的，别太得意了，明天等着瞧！”边说边走向厨房。

篇16：弹子跳棋

两个人下弹子跳棋

弹子

在空格上

跳来跳去

龚佩说

吃饭没有

我说，没有

温艳红说

还不回去

我说，等会儿

我坐在椅子上

她们继续走跳棋

弹子

在棋盘空格上

起落如花

篇17：跳棋心得

跳棋心得

近来闲时无事，便常玩QQ跳棋。

玩跳棋，更喜欢玩那种没有道具的跳棋，因为人生如棋，毕竟人生路上不会有很多诸如顺手道具随叫随到，帮助我们度过难关。

小时候经常和外婆玩跳棋，只图跳的远，跳的快，往往是顾了前面的棋子，忘了后面的棋子，失败是注定的。当然，到现在也不是什么跳棋高手，但是对于如何来跳棋，还是有一点自己的经验的。刚开始学跳棋，往往都是勇往直前，一副前仆后继、视死如归的样子。在多次失败后，便又变得步步为营、谨小慎微、亦步亦趋、战战兢兢的了，这样还是避免不了失败的下场，杀的是眼红脖子粗的，就是不甘心哪！偶尔一次下棋，不小心点错了位置，把一颗棋子退回来一步，竟然救活了全局，随后，在某些紧张关头，我还是喜欢走退子，虽然不是每次都赢，但基本不输，或者也没有输的很惨烈。

人生如棋，棋如人生。生活的快节奏，使得刚进入而立之年的我没有了修身养性的那份闲适和雅致，继之而来的是浮躁、空虚和摆脱不了的各种压力。表面上一副看破俗世红尘而漠不关心的神态，活在自己编制的世界里，两耳不闻窗外事，只顾着走自己前面的棋子，却忘了赢一场人生之棋应瞻前顾后，前后照应。有时候又想，人的一生，容不得半点马虎，讲话做事便又处处谨小慎微、战战兢兢，觉着活着好累，让人抑郁。其实，人的一生，虽然容不得敷衍塞责，但也不是一步错便落得一世的落寞。有时候，退一步海阔天空。一局残棋，有时候也可不必太固执，退一步，或许也会力挽狂澜。

每个人都在自己的人生旅途上选择走不同的棋子，走出不同的棋局，有悲有喜。棋是死的，棋士是活的。有时候，我们要学会放松自己，体会一下慢行致远的'真理，发挥下积跬步成千里的智慧；有时候，我们也可在平淡无奇的生活中注入活力，增添生活调味品，放纵一下自己如飞瀑澎湃的激情勇往直前，验证我们逝者如斯志不老的无畏精神；有时候，我们就一定要享受下千金散尽还复来、把酒盈樽及时行乐的美妙人生。

棋如人生，人生如棋。乐观者在黑暗中看到黎明，悲观者在黎明看到黑暗。生活中，我们不能只做一颗被外力所左右的棋子，无畏的进攻和瑟缩的防守，只能让我们的人生更加抑郁；我们可以是控制棋子进退自由的优秀棋士，做生活的主动者，虽然不一定成为强者，但我们却可以轻松的、澄澈的让人生的每一天都在希望中轻盈飘逸，即使偶尔有飞蛾扑火的冲动，也不至于全败而归。

篇18：跳棋教案

跳棋教案

教学内容：跳棋（一）教学目标： 1、初步了解下跳棋的游戏规则。 2、培养学生爱下跳棋的兴趣。养成教育训练点：培养学生坚持爱下跳棋的兴趣教学重点：初步了解下跳棋的游戏规则教学难点：培养学生爱下跳棋的兴趣。教学准备：跳棋一、谈话导入同学们，你们喜欢下跳棋吗？谁知道下跳棋的规则？二、了解下跳棋的游戏规则跳棋的游戏规则很简单，棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接“跳”到该空位上，“跳”的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。一局跳棋，可以分为开局、中盘、收官（借用围棋术语）三个阶段。开局一般指的是从双方棋子的出动到子的初步相互接触为止的过程，一般在10步棋以内；中盘是指双方的子力纠缠在一起，争夺出路，同时又给对方设置障碍的阶段；收官则是双方的棋子基本分开，各自按自己的方式尽快进入对面的阵地。当然，这三个阶段不是截然分开的，就象一场短跑比赛中起跑、中途跑、冲刺，要求起跑不能落后，中途跑要能跟上，冲刺的时候一鼓作气，才可能取得胜利，任何一项落后，就会与胜利失之交臂。在一局跳棋中，开局的时候就要看清中盘的发展方向，为中盘做准备；而中盘快要结束的时候，又要提前为自己的收官设计最佳方案。如果这些都能成竹在胸，那么你也就迈入跳棋高手的行列了。三、抽生说说本节课有哪些收获，掌握了哪些知识？教学内容：跳棋（二）教学目标： 1、了解识别10子跳棋和15子跳棋的棋位及重要性。 2、有提前布置跳棋棋理的意识。养成教育训练点：培养学生爱动脑的好习惯教学重点：了解识别10子跳棋和15子跳棋的棋位。教学难点：有提前布置跳棋棋理的意识教学准备跳棋教学程序：一、谈话导入你们知道跳棋有哪几种吗？了解他们的棋位布置情况吗？二、了解识别10子跳棋和15子跳棋的棋位在10子跳棋中，棋子分四组。A组：顶尖一子与其隔位的两子，共3个子；B组：顶尖子左上相邻一子与其隔位的两子，共3个子；C组：顶尖子右上相邻一子与其隔位的两子，共3个子；D组：中间一子，共1个子。在15子跳棋中，棋子也分四组。不同的是：A组6个子，B、C、D三组分别均是3个子。在棋子出家运行中，如果不挪一步，每个组的棋子永远处在各自组别的棋位上，直至进到对方营中。所以，棋盘上每个落子的交叉点都有固定组别的棋位，简称A位、B位、C位、D位。三、了解识别棋位的重要意义识别了棋位，对以后研究棋理、分析棋势、择优行棋大有好处。 1、在15子跳棋中，因A组子多，故A位比其他位重要，行棋中占领A位、走畅A位子格外重要。 2、在10子跳棋开局中，因A组子处于自家底部，A位子的出家几乎预示着开局阶段的结束，故自家门前的A位极为重要，绝对不能让对方占领。 3、在10子跳棋收官阶段，因D位处于对方营地中间，是B 、 C位子的必经之路(桥)，而B 、C位又是A位子的必经之路，故应当先放该D位子。且D组仅1子，先放好后可不再考虑D位通道，集中精力依次考虑B C和 A位通道。跳棋在行棋中，有挪步现象，使原处组别的棋子减少，增加了别组的棋子，如开局第一步，一般是C位子挪到D位。从理论上讲，每挪一步需再挪一步回归原棋位，到收官结束时恢复原组别的棋子数目。故一盘跳棋中挪步的次数必然是双数。由于隔子跳棋跳一步可走两个格(前进方向)，挪一步仅走一个格(前进方向)，早晚还需再挪一步，所以挪步的效率最高为隔子跳的二分之一；如果对方跳一次走四步八个格，跳两次八步十六个格，己方前挪一次平挪一次前进一格，则效率仅为对方的十六分之一。双方跳棋对决中，挪步多的一方其棋势要稍差一些。说到棋势，就是棋的形势，早有明智之士提出用文字形式表示棋子在棋盘上的位置，以便讲棋和研究棋势。有了棋位的概念，这个问题似乎容易解决一些。因为棋盘上每个交叉点都有ABCD各自的棋位，如该点有子，蓝子冠以“蓝”字，红子冠以“红”字，再以己方的上下左右视觉为标准，以从上到下、从左至右(两子平行时)为顺序，缀以1、2、3、4.....可表示该棋子的棋位。再以开局第一步为例，蓝方挪动己方家中第一排右边第一个子，该子挪动前的位置是“蓝C2”，向左上方挪一格，挪后的位置是“蓝D1”。这种标明棋位方法的效果是动态的，但可准确表明每走一步后己方和对方ABCD棋位各有多少子。特别是在中盘接触战中，一般讲，要为己方某棋位多的.棋子搭桥、开通线路；对对方某棋位多的棋子可实施堵截、不予放行的战术。三、谈收获。教学内容：跳棋（三）教学目标： 1、初步掌握讲求效率的方法。 2、培养提高下棋效率的意识。养成教育训练点：培养学生竞争的意识教学重点：初步掌握讲求效率的方法教学难点：培养提高下棋效率的意识。教学准备：跳棋教学程序：一、谈话导入你知道怎样下才能下赢对方马？二、教师讲解方法跳棋是以谁先到家为赢，谁快谁赢，所以有一个行棋效率问题。跳棋效率的具体表现是步数的长短，隔一子跳为一步，连隔两子跳为两步，连隔三子跳为三步.....前挪一格为半步(平跳或平挪不计步数)。在一个回合中，如果己方走两步，对方走一步，那么己方的效率高于对方，如果每一回合都如此己方肯定赢。实践中不可能每一回合都效率高于对方，可在几个回合后计算一下，比如5个回合己方走10.5步，对方走9.5步，说明己方效率高，棋势较好，掌握着胜机。在激烈的中盘战斗中，走出高效率的招法，是胜利的关键。发生下列后果之一的，一定要采用讲求效率的招法： 1、某棋位线路上(连接A位的线路称A位线，连接B位的线路称B位线，以此类推，还有C位线和D位线)双方均有子，放开走，一个回合或几个回合下来，己方走的步数多于对方。 2、前述情况下，虽然双方走的步数相等，但： (1)己方动的是位置靠后或者处境困难的子； (2)己方子移动后的新位置有堵塞对方子的作用，导致对方下面的回合低效率； (3)造成对方“断档”而形成对方今后潜在的低效率； (4)造成对方一个棋位的棋子过多，将来对方收官时必须挪步调整而低效率； (5)双方走的步数相等，利益也相等，但此前己方棋势较好，现仍保持胜势。三、学生试着下下。

篇19：跳棋说明文

你看见一步好棋了，且慢，寻求更好的一步吧。--爱曼纽・拉斯克--题记。

棋在通渭人的娱乐生活中十分盛行，几乎每个人都会下一种棋，从五子棋到军旗，从象棋到围棋。无论哪一种棋都会给人们带来快乐，每逢闲暇之余，街头巷尾，总会有一群人围一小桌，头挤在一起，你一言我一语地谈论着棋局，时不时传出棋子与棋盘清脆的碰撞声。

在数量众多的棋类中，我对跳棋情有独钟，虽然我的棋技并不好，但我每玩一次跳棋都会悟出一些道理。

我第一次接触跳棋是三年前，那一天，小伙伴们全部聚在一起玩跳棋。看了一会儿，我觉得十分眼馋，手不自觉地想去动棋子。最后在我的强烈央求下，一位大姐姐教会了我下跳棋，从此，我便迷上了跳棋。

后来我和哥哥一起下跳棋，一开局我就把最前面棋子往前移，一心只想尽快来到对方的区域，哥哥则不然，他并不急着向前走，而是一步一步地搭桥。等搭好了桥，不慌不忙地走向我的营地，而我呢，因为着急就走前面的棋子，把后面的棋子抛到脑后，当我回过神来时，哥哥的棋子已经占领了我的营地。这次比赛我输了，但我还是从中得到一个道理，下跳棋时不能只追求眼前的利益，而应该多动脑筋，顾全大局。

有了上一次经验教训，第二局我谨慎了许多。开局后，我按照哥哥的方法移动棋子，很快，我和哥哥的棋子在棋盘中间相遇了，哥哥不断移动后面的棋子绕过中间的棋子，不慌不忙利用我的棋子快速跳动着他的棋子。而我担心哥哥赢，忙着堵哥哥的路，结果，我又输了。而这一次我学到了下棋时不能急着去堵别人的去路，还要利用哥哥的棋子搭桥快速移动自己的棋子，不然就会错失良机。

我喜欢下跳棋，因为他不但让我在闲暇时放松，还让我明白了做事不能闭门造车，自以为是，而是要细致缜密，学习他人的先进方法，总结经验，才会取得更大的成功。