我的启蒙老师600字优秀学生作文(共20篇)由网友“糯糯桃”投稿提供,下面是小编收集整理的我的启蒙老师600字优秀学生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:我的启蒙老师600字优秀学生作文
我的启蒙老师600字优秀学生作文
六年的小学生活已经结束。在这五彩缤纷的六年小学生活中,我们的老师传授给我们知识,让我们懂得读书的重要性。
在我还是个游手好闲的孩子时,是他把我从“黑暗”中解救出来,传授给我知识,让我懂得了读书的重要性,为我照亮前行的路,让我不再迷茫。他就是我六年级的数学老师——李老师。
李老师是我校比较资深的老师,他有着胖胖的的身材,一张严肃而又慈祥的脸。一双微微内陷的眼睛,可以看出他为我们学生的操劳。在升入六年级时,他看了我惨不忍睹的成绩。我以为我进不了他班上,出乎人意料的是,他不计前嫌将我收入他班上成为了他的`学生。有一次,我问他:“李老师,我的成绩不算好,可您班上的学生个个成绩都很优秀,为什么我也能进到你的毕业班呢?”李老师说:“其实你以前的学习状态我都知道,你的成绩我也都了解,但是我并不觉得你就是差等生,相反我觉得你很聪明,只要将聪明用在了学习上,你就会是最好最优秀的学生,你也要对自己有信心,不能气馁,知道吗?”那时,我对他产生了敬意。因为李老师对我的器重,我发誓一定要进入他建立的好学生队伍,于是我认真学习,终于进入了优秀学生的队伍。李老师还常常找我谈心。每次,一有好事都会留给我,我不由的对他肃然起敬。因为他从来没有像对我们班上一样去对待他以前的学生,所以我非常幸运。因为是我最敬重的人陪着我毕业,为我小学生活划上了完美的句号。
虽然要离开母校离开李老师了,可我真诚希望李老师永远开心快乐、幸福健康。我相信我也会越来越好。
篇2:我的启蒙老师优秀学生作文
她,一个普通的人,但有着和大家不同的使命;她,教给了我许多人生的哲理;教给了我不计其数的知识;教给了我做人的基本原则;我感谢她,是应为她为我做了许多许多……她是我们大家公认的优秀老师,她叫——康艺。
她中等个子,乌黑的直发已被烫为卷发,一对大而有神的眼眸透露着睿智的光芒。她十分注意自身的修养,通过自己的言行举止、为人处事给我以示范,做出了好的榜样。孔子说过,“正人先正己”,康老师的`一言一行对我们整个班级的同学们都起着潜移默化的作用,同时也在我心目中留下深刻的烙印,对我今后的学习及生活给了指引,带来益处。
记得有一天我们班搞完中队活动,垃圾到处都是。康老师走了进来,捡起了一片垃圾,这时,坐在这片垃圾周围的同学有些不好意思了,主动拾起了别的垃圾。现在同学们都养成自觉拾起垃圾的好习惯。
六年即将过去了,以往的人物和事情,就像晚上的星星,由亮变浅,最后从天空消失。但有一颗最大最明亮的星星,永远闪烁在我记忆的天空里,那就是我的启蒙老师,和蔼可亲的康老师。
篇3:我的启蒙老师优秀学生作文
我心目中有位好老师,那就是我的启蒙老师——林老师。
我喜欢林老师,不仅因为她长得漂亮,更因为她很爱我。虽然我来自藏族,体弱多病,性格内向,原想自己会不适应到汉族来的学习生活,但没想到像妈妈一样亲的林老师,使我爱上了学习。
林老师就像一本百宝书一样,教会了我们好多好多的知识。老师不仅在生活上使我们自理自立,在学习上更加严格要求、耐心细致地教育辅导我们,而且善于引导、鼓励、帮助我们。每当我的作业本上有错字时,老师都会工工整整的把正确的字写在旁边,让我改正。我改正之后,拿给老师看,老师就会夸我有进步!有时老师还会写出这样几个字“孩子,你真行!”“加油,你会更棒的!”之类的鼓励话语,使我信心百倍,让我更加想好好学习。老师这样耐心地教育我,鼓励我,我多么想自己足够优秀啊,好报答老师啊!可有时我还是会出点小差错,但我仍然相信自己,因为老师身上散发着智慧的光芒,能让我有信心相信自己一定能学到更多的知识,像老师一样棒!
我喜欢林老师,不仅仅因为她是我的启蒙老师呢!她还是我的良师益友——现在我不仅已经能流利地说好普通话,还能写一手漂亮的汉字,而且还很会写小作文呢!这都得感谢一直陪伴我学习了六年的好老师——林老师呢!
篇4:我的启蒙老师作文600字
我的启蒙老师姓徐,他一直担任我们的语文老师。徐老师和蔼可亲,平易近人。他对待教学一丝不苟,对待我们严格要求。上课传授我们书本上的知识,课余教授我们做人的道理。我们都很喜欢他。
徐老师个子不高也不矮,国字脸上戴着一副黑框眼镜,眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。徐老师脸上总是带着慈祥的笑容,让人感到十分亲切。徐老师喜好穿棕色的衣服。
记得有一次,徐老师正在给我们上第四节课。那时候徐老师已经连续上了三节课了,徐老师看起来很累的样子,仍然在给我们讲课。突然,徐老师咳了起来,一只手捂着胸口。他让我们自习一下,自己立马走向办公室。我们看着老师离开了教室,就打闹了起来。过了一会儿,徐老师回来了,我们也安静了下来,徐老师继续接着上课。我们也没有察觉到异样。这时,教室来了另一位老师,对徐老师说:“你人不舒服就歇息一会吧,这节课让我来帮你顶。”徐老师摆摆手,不肯让其他老师顶课,坚持要把课上完。我们通过了解,才知道徐老师患有心脏病,刚才是感觉身体不适,离开教室是去办公室吃药。吃完药仍然坚持给我们上课。我们很感动,也对我们刚刚的嬉笑打闹行为感到很惭愧。从此以后,我们上徐老师和其他老师的课都不在打闹了,都认真听讲了。
徐老师桃李满天下,我能作为徐老师的学生我很自豪。徐老师,我一定努力学习,天天向上。拿优异的学习成绩来回报您。长大像您一样做一名优秀的人民教师。最后,我想对您说一声:徐老师,您辛苦了!
篇5:我的启蒙老师作文600字
是您,如同阳光般地走进了我们的心里;是您,如同雨露般滋润着我们的成长;是您,让我们用求知的目光打量知识大门后的奥秘。哦,我们是秧苗,您就是甘霖;我们是小草,您就是大树;我们是小船,您就是小桨;我们是莘莘学子,您便是吾等恩师!
老师,是流传至今的伟大职业。教师节,更是一种祝福伟人的伟大节日。
9月9日,同学们在也按捺不住了。于是,趁着活动“兴风作浪”,表达出对老师的敬意。
伴着优雅的轻音乐,同学们陆续上台。用稚嫩的声音朗读着诗歌,读出了自己对老师的尊敬之情与感恩之意。我想,天籁之音莫过于此。这深情款款的童音每一个字都如同山间的溪水叮咚作响一般可爱,一般动听。老师的脸上也洋溢着久久不散的笑容,如同三月的春光般温暖动人,宛若那清晨的露水般甜香诱人。同学们都沉浸在师生的温馨世界中,脸上如同做美梦般痴痴地笑着。我那时多想用相机把这一动人的画面记录下来呀!可又怕那扰人的“咔嚓”惊到他们。于是,就只好半醉半醒地听完了这一场春光般美好的竞赛。
老师,我想正是您“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”的努力,才有了“阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红”。
今日,祝您节日快乐。送给您一副对联:三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁!
感谢普天下的每位老师,每位人生启蒙。
篇6:我的启蒙老师作文600字
每一个人都有自己的学习生涯,有许许多多的老师来教你知识,每一个学校,都会有一些让你印象深刻的老师,有时,觉得他们不好,有时又觉得他们很好;而在众多老师中,我认为,每一个人印象中最深刻的老师,无非不就是人们的启蒙老师。但是,启蒙老师也有很多,比如语文的启蒙老师,数学的,美术的,都有启蒙老师,而在我印象中最深刻的,就是从幼儿园教我美术一直到现在还教着的王老师,他是我画画的启蒙老师。
王老师,他有一个不是太高的个子,两个小小的眯缝眼,但却很有精神,并不萎靡不振;有一个高高的鼻梁,大鼻子,红红的大嘴唇,高高的下巴,还有一头黑色和灰色相间的头发。我的老师在幼儿园教我时,那是学的是幼儿美术,也就是——蜡笔画。后来,我学的等级越来越高,线条装饰、水粉、水彩、连环画,最后学到了我现在学的铅笔画——素描。
王老师为人一向很温和,在我上幼儿园时,对我们就是不打不骂的;所以,我们都很喜欢王老师,同时王老师也教的好,大家都一直跟着老师学习画画。一直到了现在,我长大了,去老师家学素描时,老师一就是对我们十分的和善,从来不打我们,但有时也会教育我们,老师每次都说:“你们大了,我不想打你们,特别是女孩来家的,更不应该闹了。”这句话一出,我们便安静下来了,因为我们不想让老师的心情被破坏。
这就是我的画画启蒙老师——王老师,他是我一生中最难忘的启蒙老师,他在我的画画上播下了种子,让我跟着老师一直学到了现在,老师就如园丁,给我们浇肥,传授知识。我对老师的恩情终身难忘。十年树木,百年树人。插柳之恩,终身难报。
篇7:我的启蒙老师作文600字
小学六年生活就像一场梦,转眼间,梦就要醒了。在我的梦中,美好的回忆就如天上的繁星,多而不乱,甜而不腻。其中,有一颗星星仍在我的脑海中闪闪发光。
那时我上三年级,小学三年级正是学习英语的基础。我上的第一节英语课至今未曾忘却。
我的英语启蒙老师是李老师。她大约才二十岁,非常漂亮。刚来到我们班,班上立刻沸腾起来,一起为新老师的`到来欢呼鼓掌。如果是别的老师,见况肯定会拍打桌子,命令安静,她却没有。
在欢呼声中,她用甜美的声音做了自我介绍。做完自我介绍之后,她先教我们二十六个英文字母。她的语言生动有趣,让我们在不经意之间认识了那二十六个陌生的脸。
学完之后,李老师趁热打铁,陪我们做了一个游戏:她先在黑板上的圈中任意写几个字母,然后圈出一个字母代表地雷。当她的指挥棒落在非地雷物上时,全班同学就大声读出那个字母;当指挥棒落在地雷上时,全班同学就立刻趴下,要不然就会被地雷“炸”死。同学们都玩得非常开心。
在李老师的英语课上,班里洋溢着书香,书香中伴随着欢笑。她给我们定的规矩很简单,那就是――玩中学,学中玩。
在我的英语启蒙老师――李老师的帮助下,我的英语成绩一直都是名列前茅。现在回想起来,这颗星星亮而柔,柔而刚,刚而亲。
李老师,谢谢您!
篇8:我的启蒙老师作文600字
如果你现在问我:“你的启蒙老师是谁?”我会自豪地回签:“那当然是我亲爱的妈妈了!”因为我已经知道了:启蒙是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是在这张白纸上所画的内容,画成什么样就是什么样,再也无法抹去。
小的时候,妈妈为了好好养育我,她辞去了工作,一直陪着我。我的童年是幸福快乐的。妈妈教会了我第一首歌《小燕子》,还阅读了很多歌诗词。一岁时,我看得第一步动画片《天线宝宝》把我带到了一个多彩的世界,我初次认识了红、黄、蓝、绿。妈妈发现我在美术方面很感兴趣,从描红到上画画班,妈妈都亲自辅导,五岁我就得了少儿油画棒金奖,一直到现在,我仍很喜欢美术,也在继续学习。是妈妈把我带到了这个多彩的艺术世界,是妈妈帮我打开了这扇五彩缤纷的大门。
上幼儿园中班时,我已经学写字了,从一开始,妈妈就一笔一划地教我。她的严格要求最终让我写成了一手好字。后来,在妈妈的引导下,我又学习书法,爱上书法。这些成绩的背后妈妈曾付出多少汗水,现在回想起来,对妈妈说谢谢已是多么无力的表白。
受益于妈妈成功的学前教育,我学到了很多东西。随着识字的增多,我在学前班已能阅读拼音读本故事。绘画、书法方面也取得了小成绩,这些都让我在进入小学时没感到一点儿压力,成绩总是名列前茅。轻松的学习让我更自信,更阳光了。这些都得感谢我亲爱的妈妈,是您引导我打开了知识的大门,帮我扬帆驶向知识的海洋。我爱您,妈妈!
“谁言寸草心,报得三春晖。”相信我妈妈,我一定好好学习,不辜负您对我的辛勤栽培!
篇9:我的启蒙老师作文600字
每到六一儿童节的时候,我总会想起一个人,这个人就是我的又一个“妈妈”——张君英老师。张老师是我幼儿园时的第一个启蒙老师,她个子高高的,圆圆的脸上嵌着一双会说话的大眼睛,瀑布似的头发是那样的乌黑、光滑,她永远都是笑眯眯的。
记得有一次,我在幼儿园玩耍时,一不小心摔倒了,撞到一块石头上,脸划破了,那时,在我眼前出现的第一个身影就是张老师。她急忙把我抱起来,并对我说:“孩子,别怕,有老师在。”然后带我去清洗、包扎伤口,还不住地鼓励我说:“坚强点,不哭。”那次多亏了张老师,她就像妈妈一样呵护着我,不是亲人胜似亲人,她就是这样一位充满爱心的好人。
不知道怎么了,张老师一段时间突然不教我们了。在大班毕业会上,我找到了答案。记得那天,学校人特别多,在摩肩接踵的人群中,我终于见到了日思夜想的张老师。此时的张老师显得那么苍老、憔悴。瀑布般乌黑的长发已被蓬乱稀少的短发替代,眼窝深深的凹陷,但老师的神情依然是那么柔情中闪着坚定。后来我才知道原来张老师得了重病。那天张老师和我们全班同学合影留念,拥抱了我们每一个孩子,张老师语重心长的告诉我们要好好学习,听大人的话,做一个懂事的好孩子。我永远记得那天的情景。
不久,噩耗传来,可亲可敬的张老师永远的离开了我们,离开了这个五彩的世界,我悲痛万分,心里充满了对张老师无限的思念与留恋。
六一儿童节是小朋友们最开心的一天,也是我思念“亲人妈妈”——张老师最深的一刻。亲爱的张老师,您安息吧!我一定会认真、踏实的学习,快乐健康的生活,不辜负您的期望。也祈愿天堂那端的您一路走好!
篇10:我的启蒙老师作文600字
我的启蒙老师作文600字
范文一:
我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。
范文二:
老师是伟大的,老师把他们所有的知识都传授给我们,老师呕心沥血的'教导我们,有些老师甚至献出了自己的生命,来拯救一个调皮、不听话的学生。老师都是伟大的。
在我八岁那年,我高高兴兴的进入了学校的大门,韩老师是您微笑的把我迎进了教室。
韩老师她不胖不瘦,头发有些花白,额头上有几道皱纹,戴着一副老花镜,慈祥的目光从镜片后射过来,微笑着看我们。
韩老师她虽已年过半百,但在她的课堂上上课,从来也感觉不到她是一位老教师。她上每一堂课都精神都抖擞,挺直着脊背。
在上韩老师第一节语文课时,大家都认为老教师一大半都是非常严肃的,韩老师肯定也不例外。可大家万万没有想到的是,韩老师整一节可都保持着微笑,那布满皱纹的脸像一朵盛开的菊花,眼里闪过一种我从未见过的光彩。
有一天,我早早的来到了学校,走过韩老师办公室的时候,看见一位头发花白的老师正伏案备课。她时而冥思苦想、时而奋笔疾书、时而双眉紧皱、时而喜上眉梢。粉笔末染白了她的头发,辛勤的工作使她的脸上出现了几道深深的皱纹,昼夜备课,使她那深潭般的眼睛深深的陷了下去,她那神情专注的样子,多像一个小学生在演算习题啊!
这就是我们敬爱的韩老师。
韩老师那眼睛好象会说话似的,简直取代了嘴,当你做了不应该做的事时,她就会用生气的眼神看你好一会儿,直到你低下了头承认了错误为止,当你做了令她高兴的好事时,她便
会用含笑的眼睛足足看你两分钟,好象是在欣赏一件什么宝贝似的。这时候呀,你也会羞的低下头来。
我在韩老师门下受业两年,看到上千次老师对我微笑,看到上千次韩老师用含笑的眼光看我,让我对学习、读书产生了更浓厚的兴趣!
最后,我要说:“韩老师,您真是一位好教师。”
篇11:我的启蒙老师作文600字
我的启蒙老师——周老师。虽然仅仅是三个字,但在我心里却有三千斤的分量。
周老师从我踏入小学,直到三年级分班,都无微不至的关心我们。从作业到学习,她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。我坚信:“没有周老师的谆谆教导,我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。
因为我们,在周老师的脸上,又多了一丝皱纹……
周老师平如你省吃俭用,但是,给我们买工具,却是大笔大笔的。她认为,“钱是要用在实处的。”语文课——她笑逐颜开,而且还时常给我们补充课外知识,让我们从一年级就知道了“活到老,学到老。”
评讲试卷,大多数老师会觉得和麻烦。但是周老师从来不会!她总是耐心地听我们提问,帮我们解题……遇到困难,她不会置之不理。我觉得,周老师是个很好的老师!
周老师本来就多病,经过我们的“折磨”,她就更撑不住了。终于……病倒了,校长安排由三年级的郭老师来代课。我们不喜欢郭老师,我们喜欢周老师!郭老师虽然也是和蔼可亲,但是我无法接受。那时,我们全班46个同学都期待着周老师回来的那一天。
上二年级时,我的脚扭伤了。同学们都在背地里嫌弃我。是您——让我在茫茫大海中找到了一个救生圈——你不但我嫌弃我,还帮助我,送我去校医室。当时,我有一万个感谢,但是我却怎么也说不出口,我哭了……
周老师,您离开我也有四年了,这四年间,我没有一刻忘记过您!您是我见多最好,最亲切的老师了!
希望……能在梦里相见……
篇12:老师作文我的启蒙老师作文600字
人一生的启蒙老师数也数不清,而我的启蒙老师是语文老师李老师。
记得在我上一年级的时候,我闯了一次祸。那是在课间,我把一个男生绊翻了,因为当时他欺负一些女生,我也看不行他,于是,当他经过我身边的时候,我用脚绊了他一次。看到他跌倒后,我以为他没事,就回班了。当我上课时,语文老师李老师把我喊了出来,问我:“李佳辰,你为什么要打他?”我看见那个人的脸被跌的鼻青脸肿的,我知道自己闯祸了,就情不自禁地哭了起来,对老师说:“他也欺负了我,所以我也……”老师见我这样子,就对我说:“以后遇到什么事不要动手,要先讲道理,如果不行的话就可以告诉老师,让老师来解决,知道了吗?你先回班吧。”我点了点头,于是就回班了。李老师的话,她启蒙我遇到事不要用武力解决问题,而且还让我懂得要宽容他人。
还有一回,李老师见我经常不举手,就在下课时,她就问我,说:“李佳辰,你上课为什么不经常举手,是太难还是什么?”我说:“我害怕说错,也害怕别人笑话我,所以我就不敢举手了。”于是李老师说:“你上谭积极举手些,如果说错的话,我也不会批评你,如果别人笑话你,我就会先批评他们的,所以你要勇敢些,不要胆小。”我点了点头,是李老师启蒙我遇到任何事情要勇敢些,不要害怕,否则一事无成。
在我遇到困难或是做错事的时候,我的启蒙老师――李老师总是耐心的给我讲解一次次道理或是引导我遇事要勇敢,不要胆怯。我会永远记住我的启蒙老师――李老师!
篇13:老师作文我的启蒙老师作文600字
我的启蒙老师姓门,这个姓很奇怪,但人如其姓,她就是一扇通往知识的大门。
她是我幼儿园时的班主任,她教我们时,我们还是一群蒙昧无知的幼儿。是她,开启了我们蒙昧无知的状态。
她教给我们很多知识,告诉我们人不是从花生里蹦出来的。是她帮我们养成了好习惯,带好小书包来上学,每晚半小时阅读时间……
有一次,我在中午睡觉的时间不但不睡还发出很大的声音,吵醒了邻床的果儿,老师走了过来,我本以为老师会批评我,谁知她只是跟我说:“童童(我的小名),午睡时间就是让你睡觉休息的,就算睡不着,也要闭上眼睛,在床上躺一会儿。”“我就不想呆着吗!”我无礼地说。“那你也可以和老师说,老师会让你去外面玩儿。”老师轻声说。不知为什么,我安静下来后,那个中午竟睡着了。
还有一次,我和我们班的小朋友天天下斗兽棋,我的“老鼠”碰到了她的“大象”,她却说:“哈哈,大象吃了老鼠。”“是老鼠吃了大象”我们争辩起来。她说大象大,我说老鼠能钻进象鼻子里。我心里直纳闷:老师不是讲过了规则吗,她为什么不知道?我们争辩不过,她竟哭了起来。我们便去找老师。门老师听了事情的原委,先告诉我要
她对我们,就像春风化雨,滋润着我们。这就是一位开启我蒙昧无知状态,为我打开知识大门的好老师――门老师。
篇14:老师作文我的启蒙老师作文600字
在我小学六年的学习中,有一位这样的老师,董老师。
从我刚跨进实小大门时,我的第一任老师就是董老师,她是我的启蒙老师。她胖胖的脸庞,黝黑的皮肤,常穿一身土里土气的衬衣,手有些残疾。可是她的教课方法在我们学校数一数二。认真、负责是她对自己的严格要求。
记的有一天,董老师在集中精力给我们对题,而我和其他同学在课桌下做小动作,被老师那双炯炯有神的眼睛看见了,于是叫我起来,说:“你说一说‘寝不安席’的意思是什么?”我却哑口无言。要知道我在下面做小动作,哪里会有心听老师讲题呢,更不知道老师讲到哪里了?我吱吱唔唔地,像是霜打的茄子一样,焉了。老师见此情景,怒气冲冲地将我这个“语文组长”的名号给取消了,让给了别人,我心里有说不清的苦衷。
下课,老师便把我叫到了办公室,我忐忑不安地来到办公室,只见董老师一丝不苟地在批改作业。老师依然能觉察到我的到来,她和蔼的表情一下子变得严肃起来,对我说:“人外有人,天外有天,你虽然是班里的尖子,可不代表别的班没有比你更强的。”听了老师这一番话,我特别愧疚。从那以后,我上课都会全神贯注地听老师讲课。
有一次,董老师捧着书从我身边走过,我注意到了她的手,不禁吓了一大跳:手指瘦骨嶙峋,青筋绽露的手背生着严重的冻疮,惨不忍睹,就像烧伤似的。我问老师:“痛吗?”她连忙微笑着说:“没什么,过几天就会好的。”她忍着疼痛,依然站立在教室里专心为我们讲课。我们大家都很
在这里,我衷心地感谢董老师对我的厚爱,对我的严格要求和鼓励,才能使我不断地成长和进步。
董老师您对我地培育之恩,令我终生难忘。
篇15:老师作文我的启蒙老师作文600字
每当早晨,我都要起床梳头。我梳头时都会梳的很好看。正是因为这个原因,让我常常想起在幼儿园里教我梳头的启蒙老师。
在
记得有一次,我午觉醒后,拿着皮筋去找老师梳头。我边排队边打哈切,但是等了好长时间也没到,我又急了,小屁屁立马坐在地上大哭。Www.66460.com这时李老师向我走过来问:“裴琳,怎么了?”我不回答只是一直在哭。李老师说:“别哭了,我知道你等急了,不如我教你梳头吧!等你自己会梳头了,就不用别人帮了。”“好啊!”只见李老师拿着梳子说:“来先用梳子把额头上的头发梳起来。”“哦!”我拿起梳子小心翼翼的梳了起来。但到最后一点儿时,我的小手不够用了,李老师看见了说:“你可以让梳子沾些水呀!”我按照李老师的办法,在梳子上沾了些水,就开始好梳了,“这个办法真好用。”我嘴里念叨着。“最后,再把剩下的头发拿在一起,记住!要沾水哦!不然小手不够用!”“好的。”我一步一步的慢慢来,先沾上水,和上面的头发一样用手拿起来,再用皮筋一绑就行了。“哈哈!梳头
正是这位启蒙老师――李老师。教会了我梳头,我才有机会梳的这么好。
我十分感谢您李老师!在这里我向您致敬!
篇16: 我的启蒙老师作文600字
从幼至今,在我的生活之中有许许多多的老师与我相随相伴,给我印象最深的.就数我的启蒙老师―沈清华。
小时候,妈妈送我去幼儿园,她正好接管我们班,所以我们就认识了,他给我最初的印象是:梳着长长的马尾辫,白净的瓜子脸,穿着一件粉色的连衣裙。她总是给人一种清新淡雅的感觉。所以幼儿园的小朋友都很喜欢她。
那一年的春天,我们去春游,说是春游其实就是在附近山坡上玩耍。还记得那天天气很棒,偶尔有清风吹过,有一种飒爽的感觉。我们高高兴兴的对着太阳,迎着春风去了。到了那里,我们便解散玩耍。她帮我们用六条编织帽子,真美呀!我那时很调皮,趁老师不在,偷偷爬上树去摘柳条,俗话说:“上山容易下山难”。我一看树下那么高,我腿一软。“啪”我重重的摔在地上。‘哇’的一声哭了起来。她闻声跑了过去,把我抱起。对旁边的老师说:“看好他们。”然后背着我就跑。路虽然不长,但都是山路,很崎岖。火热的太阳发出刺眼的光芒。路上尘土飞扬。她不停地奔跑,一直把我送到医院。那时她的白色连衣裙上染红了一大片。像火红色的牡丹一样。豆大的汗水在粉红色的脸颊上不停地流淌。医生帮我包扎好后,她又送我回家。当时的那个情形我仍历历在目。
事情多年过去了,但我对那个老师的感情仍没有减退。我想我一生都不会忘记那位老师的。她让我知道:我们要在这平凡的事业上,做出不平凡的业绩。把自己的青春,把自己的生命都献给国家,献给人们,献给可爱的孩子们。
老师,让我喊你一声‘妈’吧!
篇17:我的启蒙老师600字作文
老师就像一位辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵;老师就像一艘轮船,带我们遨游知识的海洋;老师就像一盏明灯,为我们照亮了希望。在我的记忆的长河中,映象最深刻的就是我的启蒙老师——张老师。
我们快毕业了,就在我们刚刚升入六年级的的时候,我们换了一位语文老师。她的教学方法新颖,同学们都爱上张老师的课。张老师每天不知疲倦的为我们补习,牺牲了自己休息的时间,毫无怨言。学《凡卡》时,他让我们穿越时空隧道来到70多年前和凡卡一起同受苦、共患难,让我们领悟到在沙皇统治下的俄国儿童的悲惨命运;他还带我们一个筋斗云翻到五百年前和孙悟空一起大闹天宫,经历九九八十一难才取得真经……张老师让我们在一次次快乐的课本剧表演中获取了知识。
那是一个下雨天,您带病发烧还来给我们上课,当您强支撑着病体拿着教本走进教室时,我们却在小声的窃窃私语,互相兴致勃勃地讲着昨天电视上的精彩片段,兴奋地连上课钟声都没有听到。在课堂上您一边咳一边范读,我们还不领情,乱说话惹您生气,现在想来我真是后悔莫及呀。那天同学们同步练习上做错了很多题,您课间还在耐心的为我们几个调皮鬼指导。
老师,您是我们成长道路上的引路人,您教我们知识,教我们做人,当我们遇到挫折时,是老师您为我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,是您为我们指点迷津;当我们因取得一点点成绩二骄傲时,又是您及时点拨让我们清醒。这种伟大、无私的爱给了我们温暖和力量,是您的激励让我们奋力游向理想的彼岸。
滴水之恩,必当涌泉相报。我现在想起张老师来,心里都会充满着对她的感激。我一定要好好学习,以优异的成绩来报答这位可亲可敬的好老师!
篇18:我的启蒙老师600字作文
老师是人类灵魂的工程师,是你人生道路上的引路人,更是火把,燃烧着自己,照亮别人。我非常庆幸我在入学时遇到了一个特别关心同学的老师。这位老师姓邓。是我一到三年级的班主任和语文老师。邓教师教学有十余年了,她非常关心学生,对待学生像自己的孩子一样。
让我记忆最深刻的是那一次,我腿摔骨折了。每天爸爸用自行车把我送到校门口时,我就看见邓老师亲自来接我了。邓老师把我扶下车,爸爸把药交给老师后,便骑着自行车去上班了。邓老师扶着我,我一瘸一拐的走向教室。下课了,因为我不能走路,所以邓老师就让我的同桌扶我上厕所,或是在老师办公室吃药。每次等我到办公室的时候,邓老师把水已经晾温了。邓老师把药给我,我张开嘴吧,把药放进嘴里,邓老师把水递给我,我把水咕噜咕噜地喝了下去,药虽然很苦但我感觉心里暖暖的。下午放学时,爸爸和妈妈都没有时间,又下着细细的.小雨,而且我还没有带雨伞。我正站在走廊发愁,邓老师看见了,留下来给我讲故事陪我等爸爸妈妈。等了一个钟头后,还是没人来,雨越下越大。邓老师对我说:“要不去我家吧!”我说:“嗯,那好吧!”老师把我一步一步的扶到了她的家里。邓老师让我在她的家里吃了饭,给我讲作业,还给妈妈打电话,说:“我在老师家里。”等妈妈忙完来接我的时候,妈妈对老师千恩万谢。邓老师却说:“没事儿,不用客气。”
我的伤好了以后,我想:邓老师对我所做的一点一滴我这辈子都不会忘记。
我爱我的邓老师。
篇19:我的启蒙老师600字作文
在我刚刚上小学一年级的时候,妈妈提议我去学画画,原因很简单因为我很浮躁,很容易分心。画画能培养我的注意力集中,至少可以让我安分守己些。
第一次见画画老师——程老师,是在老师家里。那个时候我对画画一无所知,毫无兴趣。
第一次看到程老师,就感觉特别的亲切。高挑的身材,白净的皮肤,满脸的笑容,虽然看上去已有50多岁了,但特别的精神,还很有艺术家的气质,最关键的是她和蔼可亲。
程老师轻轻地摸摸了我的头,笑眯眯地说:“挺机灵的小姑娘,喜欢画画吗?”
我居然点点了头小声地说:“喜欢画画的。”老师满意的点了点头。
老师不紧不慢地拿来了画纸和画笔。开始作画,过了十几分钟,一幅栩栩如生的画跃入我的眼帘:一只小猫在房间里追赶老鼠,小猫志在必得和老鼠胆战心惊的表情画的那么形象逼真。我简直不敢相信自己的眼睛,太神奇了!就这么一支笔,几分钟就诞生了如此惟妙惟肖的画,简直就是神笔马良。我对老师已经佩服得五体投地!
然后老师看了看我说:“不久的将来,相信你也可以画得这么好,甚至更好。”突然间我像被施了魔法一样喜爱上了画画。有一种迫不及待想画画的欲望,就像老师所说的,俨然自己已是了不起的画家了。
这个时候,程老师轻轻地对我说:“画画需要有一个智慧的头脑、一颗专注的心、一双有观察力的眼睛,外加一点点的勤奋和想象力。相信你已经拥有了它们,那就好好利用起来吧!这幅猫捉老鼠的画送给你”我如获至宝。
这就是我的画画启蒙老师,第一堂画画课,就让我强烈的喜爱上了画画。
篇20:我的老师600字优秀学生作文
我的老师600字优秀学生作文
前两年暑假,妈妈给我报了一个书法班。老师姓李,是一位长相英俊,责任心强,性格温柔的男老师。
记得有一次,我有一个字总是写不好。李老师见了,便把着我的手写了起来,还给我讲了这个字的.书写要领。听后,我拿起笔继续练习。我反复练习了许多遍,可还是没有掌握,我不禁有些气馁,李老师仿佛看出了我的心思,便再次把着我的手写了起来,而且不厌其烦地帮我改正错误。经过李老师的一番指导,我又鼓起了勇气,写了起来。我先观察字帖,后写字。这个字好像总要和我作对,让我总是写不好。这次我彻底失望了,老师走了过来,和蔼地对我说:“练字需要的是精神和毅力。只要有了坚持不懈的精神,多练,多钻研,不气馁这样就一定能成功。俗话说:‘台上一分钟,台下十年功’嘛!”我觉得李老师说得非常有道理,于是,又重新打起了精神,一笔一画地写了起来,这次写得比上次进步多了。从此,我再也不气馁了。
这件事情令我受益匪浅。李老师不但有着很强的责任心,而且和蔼可亲,从不发火,总是面带微笑地教育我们。我敬佩李老师的这种精神。长大以后,我也要成为一名李老师一样的好老师,把知识传授给我的学生们。
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