一本书中蕴含的爱初中作文（共28篇）由网友“SOMEDAY”投稿提供，下面是小编给大家整理后的一本书中蕴含的爱初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：一本书中蕴含的爱初中作文
一本书中蕴含的爱初中作文
爱是什么？爱是空气，你无时无刻不感受到她；爱是什么？爱是一种声音，你无时无刻不听到她；爱是什么，爱是一种细节，你无时无刻不看到她。这些都可以从《爱的教育》里深深地体会到。本书的作者是意大利的作家亚米契斯，他以日记的形式记录着安利柯四年级时身边发生爱与感恩的故事，有快乐的，悲伤的，感天动地的，发人深省的'。可最令我难忘的是《医院的天使》和《万里寻母》。
《医院的天使》讲了齐启实禄收到父亲的信后，到那不勒斯去看他，父亲生了病，当找到父亲时，他像一个保姆，整天陪着爸爸，照顾爸爸，爸爸的病有所好转。这样过了五天，有天晚上听见外面有说话声，他过去一看，他爸爸站在那儿准备出院，齐启禄一下子扑过去抱住爸爸大哭起来，爸爸也认出了儿子，紧紧地抱住了他。原来以前那个病人不是他爸爸，因为他的经历和爸爸一样，所以搞错了，正当他俩要走时，齐启禄却要留下来照顾那位病人。几天后，病人的病加重，这挨不过这晚，他死时握着齐启禄的手，刘启禄却说；“再见，爸爸！”说完大哭起来。
《万里寻母》讲了马珥珂的妈妈外出打工，几年没有消息，他决定去阿根廷找妈妈。他得知妈妈去了千里之外的吐库曼，于时他历经千辛万苦，找到了身染重病的妈妈，妈妈本不愿做手术，宁愿死，可马珥珂一到，打消了这个念头，自此才得救。我哭了！
读了这本书，我知道了爱是一种美德，我们要对自己有爱，对祖国有爱，更要对所有的人有爱！
篇2：蕴含的爱初一作文
在我精心收藏的个人成长记录的自制档案里，至今仍保留着四年级时的一张数学考卷。考卷的左上角有一个红蜡笔打出的分数：75分。仔细一看，7字有刀划过的痕迹，模糊不清。这是我成绩最差的一张数学考卷，之所以珍藏着它，是因为其中有我童年时代的一个小秘密。这个小秘密，是我和母有的。记得那是四年级的期中考试，当数学成绩单发到个人手里时，我立时傻了眼：75分？怎么会？再看考卷，前边的填空、选择、运算题几乎都对，就是最后一道20分的综合计算题，让我给做错了。
该死！这么马虎，把题意给弄错了。老师在前边讲评考卷，我的脑子里一团糟，几乎什么也没有听见。上学以来，我的任何考试成绩都没有低过八十五分。这回可惨了，怎么向他们交待？尤其一向对我要求严格，性情又急躁的爸爸，他哪肯轻易饶过我？放学了，老师让每个学生把考卷带回家去给父母看，并要求家长签字。晚上，我对着那张考卷久久发呆，却怎么也没勇气拿给父母看。夜深了，爸睡了，妈还在厨房忙着洗衣服，我忽然想出了一个主意。幸亏做错的那道题在卷子背面，幸亏老师的7字写得没楞没角。我轻而易举地用蜡笔一勾，75分变成了95分。我的心怦怦地跳着把卷子展开给妈妈看。妈妈甩甩手上的肥皂泡，看了一眼便笑着说：“不错，继续保持。”然后接过我递来的笔，在卷子一角批了个“阅”字。回到房间，我感到心久久地堵在嗓子眼，赶紧用小刀把刚添的一笔刮掉了。
第二天早晨，我有意磨磨蹭蹭地不去吃早饭，生怕爸爸提出要看我的考卷。直到要迟到了才匆匆跑出房间，就在我要出门的时候爸爸突然叫住了我。我的心一下子跳到嗓子眼儿了，心里想着：“完了，这回他们不但会知道我的真实成绩，而且会知道我是个撒谎的孩子，竟敢胆大包天地想瞒天过海，欺骗父母……”然而，爸爸并没要看卷子，只是说：“你妈说你考得不错，不过要继续努力，下次争取满分。”我嘴里应了声，像兔子似地冲出家门。
很快放暑假了，我却始终高兴不起来。心里像压了块沉甸甸的石头，生怕卷子的秘密有一天会被人发现。于是我暗下决心，下学期期末考试一定要考个一百分，来补偿我所犯的'过错。整个暑假，我不但认真做好暑假作业，而且预习了下学期的所有课程，同学来找我玩，我也很少去，妈妈见我闷在屋子里很热，就拍着我的肩说：“别学了，出去玩会儿吧。”我总是回答我不想玩儿。期末考试，我如愿以偿。至此，心中沉甸甸的石头总算落了地。一年后，妈妈在帮我整理房间时发现了那张数学考卷。她望着我诡秘地一笑：“怎么？还留着呢？”看着妈妈奇怪的表情，我愣住了。妈妈笑着拍了下我的脸：“傻孩子，我早就发现了你这个小秘密。是那年暑假我与张阿姨唠嗑时无意知道的。”张阿姨是小圆的妈妈，是我妈的好朋友。真是没料到的事。我羞涩地问妈妈：“当时，您怎么没生气呢？也没见爸爸发火呢？”妈妈笑着说：“每个孩子都会做错事情的，不过看你在暑假里的表现，知道你已经在为此做出了努力，知道该怎么弥补过失了。我还有什么可生气的呢！至于我没把这事告诉你爸，是因为我想让它成为我们俩的秘密……”
这次事件，深深的刻在大脑里，成为了为我敲响的警钟，在时刻提醒我！
篇3：爱，在书中传递作文
爱，在书中传递作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
最近妈妈告诉我，校讯通开展了一个公益捐书活动行动，我便陷入了沉思……
――题记
那些没有书看的同学们多可怜啊，整天翻着已经看了无数便的课本，这大概就是他们仅有的书吧，由于贫困，身旁又没有书店，也就让他们“与书隔绝”，在闲暇时无法消遣，如果让我离开书几日，我会空虚的要命的！没有了精神食粮，精神一定很饿！这样没有书的日子多么乏味，多么类似于白开水呀！
我先点亮爱心标志，献上我的'祝福，便和妈妈一起到书柜那里选书。
嗯――科普书可不能少，得让他们开阔开阔视野，为,体会一下科学给我们带来的方便与快捷,科学家小时候大部分都是喜欢看科普书的！我便挑了一本《科普世界》，由于我视书如命，这本零八年的刊物仍然新崭崭的，这虽然是刊物，但是我仍然没事儿拿出来看看，不知道已经看了多少遍了，捐出去给他们也分享分享吧！
那个，幽默一点的书也不能少！哪一天心情不好了，可以看看书，放松一下嘛！我把我的宝贝《同桌冤家――我是搞晕大使》选了出来，我给我的宝贝书送上最后一个吻，便将它拿到了一边。
冒险类的也应该挑一本，就把《绿野仙踪彩图注音版》挑出来吧，让这些只认拼音的小朋友们好认！这本书能够让大家懂得团结的力量和勇敢的力量，让小朋友们感受一下这童话般的传奇故事。
还要挑点儿动物小说，就挑《狼王梦》吧，这些动物的感情，动物的思维，对于他们来说，一定很新鲜！真不知看了这本书的小朋友不知道要有多开心呢！如果是个小女孩，她会掉眼泪，如果是个小男孩，他也会安静的坐着思考几分钟，如果是一位家长，他会思考如何把自己的孩子培养成德才兼备的“狼王”。哎呀！我还沉醉在幻想中呢！赶紧挑书吧！
杨红樱阿姨的书也不能少！让他们也能够感受到马小跳的天真与童趣，不要让自己的童年变的像白开水一样枯燥哦！想到这里，我就赶紧将《笨女孩安琪儿》和《天真妈妈》从书架上揪了下来,希望他们的童年也过得多姿多彩!
我还选了《儿童文学》和《非常女生》,希望能有一位和我一样大的女孩收到,做一个快乐的女生.这八本书，希望他们能够喜欢啊！
我对他们的关爱就要在我所捐赠的书中传递，拥有书的童年一定是美好的，响起了董卿阿姨在《开学第一课》上说的话“幸福有可能只是一本《格林童话》。”这八本图书，希望能够带给他们幸福。
书籍是全人类的营养品。希望我们都能够在书中汲取更多的营养，愿书香伴我们快乐成长，使自己的知识越来多丰富，将来成为祖国的栋梁才！
爱，在书中传递……
篇4：一本旧书初中作文
一本旧书初中作文
那本书还压在众多新书之下。
尽管封面磨得泛白，我还是不忍心丢掉它。
它是一本故事书。
我甚至不记得这本书的来历，只记得奶奶捧着这本书陪我度过的时光。压在书架下，藏在心底。
我每天吵着要你读上面的故事给我听。一遍一遍地听，仿佛听不够。
那书就被一次次从书架上抽出来，哗啦哗啦地翻。不久，书的页脚就卷了。但我还是喜欢它，因为我喜欢上面多姿多彩的故事。
后来你得了白内障，但还是没有停止为我读书。只是口袋里时常塞着一瓶眼药水，不时滴两下。
那书上就总有那深棕色药水的痕迹，便显得旧了。但我依然喜欢它。不知为什么。可能是因为听故事时心中有种莫名的.舒适吧。
后来，你的眼病加重了。你说你右眼上像糊了什么东西，什么也看不见。但那本故事书你从未离手。
每晚我都得听你念故事才肯睡觉。你在模糊中不时念错了句子或识错了字，这些小错误我都知道，因为这里的每个故事我都听了千百遍。( )
我才明白，我不是想听这本旧书的内容，而是想听你的声音。熟悉的声音，习惯了你在我身边。
篇5：岁月书中树初中作文
岁月书中树初中作文
生命，是来自宇宙最深处的秘密。生命是一条条贯穿历史的线，每个分支都是崭新的生命，犹如树上的绿叶，生机盎然。
树是坚强的，而树根，更为牢固的扎根在泥土之中，不见天日，绿叶却说：“我就是你的眼睛。”
母亲亦如树根，顽强一生，任凭风吹雨打，咬紧牙关，树根不倒，整个家庭就枝繁叶茂。
时过境迁，庭院里的.小树长成了大树，再也不怕风雨，树皮却粗糙而苍老，而伟岸的身躯一直屹立。
母亲睡着了，昨夜里就开始难受，一夜未眠，加之体内药物的作用，她终于安详的睡着了。
母亲的皮肤和记忆中的有所不同了，变黑了，皱纹也开始在她的脸蔓延，岁月的削刻，刀刀都是岁月的烙印，她的青春就这样定格在了相片中，永远微笑。
母亲的一缕青丝落下，我替她勾到耳后，，竟发现有多少雪白而苍老的发丝藏匿在她的青丝之下，暗暗蛰伏，岁月，竟如此可怕，几乎是一瞬间，人就老了。
“醒了啊。”母亲睁开了黯淡了几分的双眼，我淡淡问道，母亲点头，“再睡一会儿吧，天色还早呢。”可母亲不听劝，心里还惦念着哪里哪里的活还没干完，起身下床。母亲的手无意间碰到我的手，她的手好温暖，可为什么那么粗糙！我的心头涌上一股暖流，蔓至全身。
我震撼了！
岁月的秘密不可碰触，一旦触及，便是血淋淋的伤疤，清晰的印在你的心间，痛到流泪。
父亲是天，母亲是地。父亲给予一缕阳光，母亲则给予一方润土。
岁月一寸一寸，铺满回忆的路；时间一页一页，翻开生命的书；光阴一笔一笔，写下不老的诗。
母亲是树，那时的她，竟有撑起一边天的伟大；母亲是根，那时的她，竟有一种不拔的坚韧；母亲是光，那时的她，竟有温暖人间的力量。
而我们，能成为绿叶，却做不到落叶。叶落归根，我们却是不听话的孩子，身在远方，随风而去。
母亲坚韧，母爱无私，包容了一切。
母亲如树，我们活在树下，衣食无忧，风雨无惧，平安一生。
篇6：在书中畅游初中作文
在书中畅游初中作文
书，一个充满知识的世界。我爱畅游于书的世界中，感受着书的魅力，汲取着书中的知识。
我曾畅游于《西游记》中。我领略到了孙悟空的机智英勇、神通广大，领略到了猪八戒的好大喜功、贪财好色，领略到了沙僧的任劳任怨、忠心耿耿，我还领略到了唐僧的'善良仁慈、坚持不懈。我陪伴着他们，从东土大唐一步步历尽艰险走到西天。我见证了他们在“三打白骨精”时的惊险，见证了他们在“三借芭蕉扇”时的艰难，还见证了他们在取得真经时的喜悦……我爱畅游在《西游记》这本书中。
我曾畅游于《三国演义》中。我感受到了诸葛亮的聪明机智、忠诚勤勉，感受到了刘备的宽厚爱民、慈善好施，感受到了关羽的忠诚大义、勇敢智慧，还感受到了张飞的憨厚豪爽、勇武过人。我跟随他们，不断争战。我目睹了刘备、关羽、张飞“桃园三结义”的真挚，目睹了刘备“三顾茅庐”的诚心，目睹了诸葛亮“巧借东风”的机智，我还目睹了天下落入司马炎手中的遗憾……我爱畅游在《三国演义》这本书中。
我曾畅游于《水浒传》中。我与广交天下豪杰的及时雨宋江为友，与智慧过人的智多星吴用为伴。我还结识了鲁莽善战的黑旋风李逵、爱憎分民的花和尚鲁智深、大义勇猛的行者武松……我同他们一起智取生辰钢、三打祝家庄、醉打蒋门神、江州劫法场……我看到了他们那坚如磐石的兄弟情义，感受到了他们那将生死置之度外的英雄气概。我爱畅游在《水浒传》这本书中。
我还曾畅游于《红楼梦》中。我成为了贾家的一员，看着自己的家族一步步从兴盛走向衰败。我欣赏黛玉的执着勇敢，喜欢宝钗的稳重端庄，钦佩王熙凤的精明能干，赞叹宝玉的善良真诚。我为黛玉和宝玉的凄美爱情而感动，为四个家族的兴衰而感到惋惜。我爱畅游在《红楼梦》这本书中。
每当我在书中畅游时，我总是很充实、很开心。因此，我爱在书中畅游。
篇7：压岁钱蕴含的爱400字作文
关于压岁钱蕴含的爱400字作文
临近过年，街上一片红火的气氛，热闹无比。为了辞旧迎新，我不得不在老妈的勒令下走进了这个四合院中最阴暗的屋子里去打扫卫生。
那是太姥姥的屋子。打开门，尘土的气息扑面而来，呛得我直咳嗽。我不由得一阵恍惚，思绪飘回了久远的过去，那是太姥姥还在的时候。那时，对于年幼的我来说，太姥姥不过就是一个称呼和过年时的一叠叠压岁钱罢了。
屋子里似乎还残存着主人的气息，仿佛主人只是出了个远门，不久就会回来了。炕头上那喜庆的花被叠得还是那么整齐，上端还放着一只可爱的布老虎。原先，太姥姥就是靠着这花被，坐在热炕头上，伸长脖子看向门口。见我来了，就连忙挥手，招呼我进来，将布老虎递给我，在旁边看着我玩。依稀记得，那时，她脸上层层堆叠的皱纹，都好像融化在那幸福的笑容里去了。而且每到过年时，这个布老虎的肚皮底下还会神奇的多出一叠压岁钱，让年幼的我看了惊喜无比。现在想来，那恐怕是太姥姥早就准备好的吧。毕竟，她那时是那么寂寞，除了我，几乎很少有人和她说话，而且她的.腿脚也并不灵便，无法外出走动。
我将那个布老虎拿了下来，轻轻地抖了抖尘土，却见从布老虎的肚皮底下掉出了一个东西。我将它拾起，却发现那是一个小布包。由于时间的久远，布的颜色都有些泛黄了。我小心翼翼地打开，却发现里面是一叠卷起了毛边的50元钞票。现在想起，太姥姥临走时确实临近过年，可离真正过年还有一两个月呢。再看那个小布包，却发现还有别的东西，拎出来一看，是一张小纸条，。上面用颤抖的字体写着：快快长大。我看了，眼泪忽然掉了下来，
现在，那叠压岁钱还保留在我的抽屉中，每当看见它时，我就想起了太姥姥，想起了她那跨越了时间和空间的爱。
篇8：落叶蕴含的意义初中作文
落叶蕴含的意义初中作文
望着仍金黄洒脱的银杏树，你一定惊讶于我为什么以“落叶”为题。请你回想它原来的蓬勃，便知晓，日复一日凋落的叶片，裹含着怎样的辛酸。
从春日的新芽初绽，至盛长的满树果实，一切的一切，都在为秋天的短暂金黄作准备，似片刻以前，绿得似翠的银杏叶仍昂首挺立于枝头，气势不比盛夏；但此时，一树的光彩就似晚霞最潋滟的时刻，金亮的叶儿连成了浪的海洋，风吹过，起伏，伸展，闪着光，引得许多同学纷纷驻足，生怕在此时不一睹南外秋日之独特风景，眨眼间就看不到了。果然，不出几日，这壮丽的风景线便开始从辉煌走向衰亡，片片黄叶好像完成了自己的使命，在阳光下完成了最后的'一展风姿，打着旋儿落于花坛中，望着花坛中金色的“厚绒毯”，心中不免有些落寞。
一树金黄就在不知不觉中愈渐稀少，深棕色的树杈显露了出来，这一切，意味着秋天快要逝去了，冬天正向我们逼近。
随手拾起一片边缘已枯干的落叶，发觉它依现着生命的本色。那一道道脉纹依然突出着，加上那微微发黄的叶柄，似在告诉人们：生命永恒延续。但可想，小小的叶儿，能反映出树所经历的艰辛！发芽，抽枝，结果……每一点外在的成长，都浸满了奋斗的辛酸，风、雨、霜、雪，以及雷鸣电闪，这些暂且不提，仅仅那些蜕变的过程，就足以历练一棵树的心智，树大根深的基原。落叶的勇气，又源于那些黄叶儿——一年奋斗结晶归于泥土，还会变成树的养料，还会孕育出新的秋叶。寂寞，多少个无人的夜晚，多少死寂无声的难熬岁月，简直是最可怕的敌人。
由落叶，到大树，再引出奋斗的历史，其必会联系到我们人人的一生有时历尽千辛万苦，只为了辉煌的一瞬间，而这辉煌的一瞬间，加上奋斗的日日夜夜，才是生命价值的最好诠释。
落叶蕴含的卓越奋斗，人们一生的苦心追求，这，便是价值。
篇9：爱是一本存折作文
爱是一本存折作文
世界上有两种最美丽的声音，那便是母亲和父亲的呼唤。
――题 记
不是每一份爱都许得起“山无陵，江水为竭，冬雪震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的誓言;不是每一份情都需要经受“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的生离死别;涸泽之鱼，相濡以沫，这也是一种幸福。
物是人非事事休，伫立在无人的风口的那“两棵树”，经历了风霜，阅尽了春秋，却依然传递着绵绵情思。
父母是地道的农民，文凭很低，但他们懂得如何去教育子女，他们毫无保留地把爱给予了子女，他们把一切希望都寄托在子女身上。我虽然不能选择自己的父母，但我们可以改变自己的人生目标，奋力开拓自己的阳光大道。
为了这个穷家，父母长年在外打工，风风雨雨，饱受疾苦，寄人篱下，他们为了能让自己的子女能像其它富人家的孩子一样穿好、吃好，为了子女能一直接受教育，多学知识，他们不顾一切困难，就算东拼西凑，砸锅卖铁，也要让孩子读书……
会宁是远近有名的“状元县”，有着吃苦耐劳的“三苦”教育精神，更何况我们那个偏僻的山村呢，读书、上大学已成了现在农村人共同的话题了。他们都饱受了劳苦，所以他们希望自己的孩子跳出农门，去繁华的大城市闯荡事业。
我的父母更是如此，他们在外打拼四十多年，长年打工，很少回家看年幼的我和体弱多病的奶奶，但一切都好像上天注定似的，父母日积月累的劳作，到现在全身是疾病。父亲因得了重病从此以后只能在家养病，而身体虚弱的母亲不得不继续打工，她深知家中很缺钱，自己的.丈夫卧病在床，大女儿上大学，儿子上高中……这一切都需要她来担负。
年轻美貌的母亲，被生活无情的折磨着，早已不复当年模样，纤纤的手指早已变形了。细嫩的手掌也早已结了一层厚厚的老茧，这一切是生活的压力和经济压力所造成的，所以她不希望子女重走她的老路……
我们想想，人生有几个青春年华呢，他们愿意用自己的青春创造温馨的家庭。而我们呢?
我们必须回报父母，他们是我们一生中最值得尊敬和爱戴的人。他们给我们的爱如一本厚厚的存折，当我们身处困境时，只要记住密码就能获得无限的爱。
篇10：爱是一本存折作文
世界上有两种最美丽的声音，那便是母亲和父亲的呼唤。
――题记
不是每一份爱都许得起“山无陵，江水为竭，冬雪震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的誓言；不是每一份情都需要经受“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的生离死别；涸泽之鱼，相濡以沫，这也是一种幸福。
物是人非事事休，伫立在无人的风口的那“两棵树”，经历了风霜，阅尽了春秋，却依然传递着绵绵情思。
父母是地道的农民，文凭很低，但他们懂得如何去教育子女，他们毫无保留地把爱给予了子女，他们把一切希望都寄托在子女身上。我虽然不能选择自己的父母，但我们可以改变自己的人生目标，奋力开拓自己的阳光大道。
为了这个穷家，父母长年在外打工，风风雨雨，饱受疾苦，寄人篱下，他们为了能让自己的子女能像其它富人家的孩子一样穿好、吃好，为了子女能一直接受教育，多学知识，他们不顾一切困难，就算东拼西凑，砸锅卖铁，也要让孩子读书……
会宁是远近有名的“状元县”，有着吃苦耐劳的“三苦”教育精神，更何况我们那个偏僻的.山村呢，读书、上大学已成了现在农村人共同的话题了。他们都饱受了劳苦，所以他们希望自己的孩子跳出农门，去繁华的大城市闯荡事业。
我的父母更是如此，他们在外打拼四十多年，长年打工，很少回家看年幼的我和体弱多病的奶奶，但一切都好像上天注定似的，父母日积月累的劳作，到现在全身是疾病。父亲因得了重病从此以后只能在家养病，而身体虚弱的母亲不得不继续打工，她深知家中很缺钱，自己的丈夫卧病在床，大女儿上大学，儿子上高中……这一切都需要她来担负。
年轻美貌的母亲，被生活无情的折磨着，早已不复当年模样，纤纤的手指早已变形了。细嫩的手掌也早已结了一层厚厚的老茧，这一切是生活的压力和经济压力所造成的，所以她不希望子女重走她的老路……
我们想想，人生有几个青春年华呢，他们愿意用自己的青春创造温馨的家庭。而我们呢？
我们必须回报父母，他们是我们一生中最值得尊敬和爱戴的人。他们给我们的爱如一本厚厚的存折，当我们身处困境时，只要记住密码就能获得无限的爱。
篇11：爱,在书中传递作文700字
最近妈妈告诉我，校讯通开展了一个公益捐书活动行动，我便陷入了沉思……
——题记
那些没有书看的同学们多可怜啊，整天翻着已经看了无数便的课本，这大概就是他们仅有的书吧，由于贫困，身旁又没有书店，也就让他们“与书隔绝”，在闲暇时无法消遣，如果让我离开书几日，我会空虚的要命的！没有了精神食粮，精神一定很饿！这样没有书的日子多么乏味，多么类似于白开水呀！
我先点亮爱心标志，献上我的祝福，便和妈妈一起到书柜那里选书。
嗯——科普书可不能少，得让他们开阔开阔视野，为,体会一下科学给我们带来的方便与快捷,科学家小时候大部分都是喜欢看科普书的！我便挑了一本《科普世界》，由于我视书如命，这本零八年的刊物仍然新崭崭的，这虽然是刊物，但是我仍然没事儿拿出来看看，不知道已经看了多少遍了，捐出去给他们也分享分享吧！
那个，幽默一点的书也不能少！哪一天心情不好了，可以看看书，放松一下嘛！我把我的宝贝《同桌冤家——我是搞晕大使》选了出来，我给我的.宝贝书送上最后一个吻，便将它拿到了一边。
冒险类的也应该挑一本，就把《绿野仙踪彩图注音版》挑出来吧，让这些只认拼音的小朋友们好认！这本书能够让大家懂得团结的力量和勇敢的力量，让小朋友们感受一下这童话般的传奇故事。
还要挑点儿动物小说，就挑《狼王梦》吧，这些动物的感情，动物的思维，对于他们来说，一定很新鲜！真不知看了这本书的小朋友不知道要有多开心呢！如果是个小女孩，她会掉眼泪，如果是个小男孩，他也会安静的坐着思考几分钟，如果是一位家长，他会思考如何把自己的孩子培养成德才兼备的“狼王”。哎呀！我还沉醉在幻想中呢！赶紧挑书吧！
杨红樱阿姨的书也不能少！让他们也能够感受到马小跳的天真与童趣，不要让自己的童年变的像白开水一样枯燥哦！想到这里，我就赶紧将《笨女孩安琪儿》和《天真妈妈》从书架上揪了下来,希望他们的童年也过得多姿多彩!
我还选了《儿童文学》和《非常女生》,希望能有一位和我一样大的女孩收到,做一个快乐的女生.这八本书，希望他们能够喜欢啊！
我对他们的关爱就要在我所捐赠的书中传递，拥有书的童年一定是美好的，响起了董卿阿姨在《开学第一课》上说的话“幸福有可能只是一本《格林童话》。”这八本图书，希望能够带给他们幸福。
书籍是全人类的营养品。希望我们都能够在书中汲取更多的营养，愿书香伴我们快乐成长，使自己的知识越来多丰富，将来成为祖国的栋梁才！
篇12：我从书中寻找爱作文
我从书中寻找爱作文
不知从什么时候开始，书成了我生活中不可或缺的一部分。有时与它不经意的一次邂逅，便使我的心灵得到洗礼，使我干涸的灵魂得以自省和浸润。
晴朗的早晨，微风从窗边习习吹来，将身边的书一页一页吹起。我将书拿起，走近泰戈尔的《新月集》，去品味那份纯洁的童真。思绪飘回了我的童年，一个爱撒娇的孩子拉着母亲的手执拗的摇着；一群淘气包东跑西窜；一个个片段，如同那本书将回忆一页一页的打开……我的内心仿佛有一股清泉，在流淌着，流淌着……她说：想起爱吧，想起曾属于你的`那份爱……
温和的午后，轻啜一口桌上的果汁，阳光照在脸上，这时便停止了手中的一切，拿起一本《情感读本》，将要去寻找那比果汁更能滋润干涸的宝藏……看着，看着，眼前仿佛蒙上一层白雾，不知道一种什么样的感觉在心中荡漾，他在调皮的拨弄着你的神经。是的，这些故事，如同发生在自己身上一样。所有，你的任性，你的自私，你的冲动便像幻灯片似的在脑海中放映，历历在目。那种感觉在说：自省吧，你可以去弥补，你可以创造爱……
黄昏，夕阳斜射着大地。回想起这一整日的忙碌，感叹着、思索着、惭愧着。这时，翻开那本苦心孤诣的教子篇――《傅雷家书》，去感受那潺潺的父爱，感受一对父子间的尊重与呵护。就在刚才，你和父亲顶了一句嘴，就在前几日，你还为一件鸡毛蒜皮的小事与父母生闷气。这时，《傅雷家书》便会对你轻语一声：你的父母爱你，你也爱他们……是的，那一刻，我懂得了傅雷作为一个父亲的苦心孤诣。
书，好比一片蔚蓝的天，每个人都能从中寻找出一些什么，或许是知识，或许是灵感，或许是精神宝藏。我习惯从书中寻找爱，一种真实的富有感情的爱，一种像云朵那样纯洁无暇的爱……
篇13：我爱书中的故事作文
我爱书中的故事作文
我很喜欢听妈妈讲故事，她总是认得很多字，而我认识的字却很少。
很小的时候妈妈就经常坐在床边给我讲好听的故事，有白雪公主和七个小矮人；有小白兔；还有小王子。
现在我上一年级了，慢慢的'我也认识了不少汉字，于是我就开始自己读书看书了，以前只能听的这些故事书，我都能自己一个字一个字的阅读了，在阅读里，我又认识了很多课堂上还没学到的字，我觉得读书真有用！篇14：藏在书中的爱作文800字
藏在书中的爱作文800字
我是个小书迷，很小就迷上了看书。书能让我获得许多乐趣。我伤心时，它能使我快乐；我遇到困惑时，它能帮我解答；我碰到不认识的字时，它能告诉我。在书中，我能了解许多我需要的知识。
一年级时，由于我太爱看书了，所以，一但有书在，我便忍不住拿起来看两眼。有一次，我在写作业，见桌上摊着一本书：《海底两万里》，我便克制不住自己，拿起书，捧在手中就看。这本书讲得是“我”和两位同伴被尼摩艇长放在了艇上发生的事。我越看越对这本书爱不释手了。它里面那生动的场景，惊险的情节把我深深地迷住了。正当我目不转睛地盯着书时，妈妈悄悄地走了过来，猛一下，以迅雷不及掩耳之速夺走了书。我抬头一看，只见妈妈神情严肃地站在我身旁。“你为什么要收我的书？”我不服气地问道，妈妈告诉我：“看书是好事，只是，如果在不合适的时间看的话就不好了。你现在在写作业，要专心”。我只好不情愿地拿起笔，慢吞吞地开始继续写作业。
二年级时，每个周末，妈妈都会带我去图书馆借书，这个周末也不例外。可是，我朝窗外一看，天啊！天上乌云密布、大雨马上就要来了。云层中，几道闪电，时不是地冲破云层。风儿呼呼地吹，小树在风中摇摆，小花儿被连根拔起。多么可怕的天气呀！妈妈要我留在家中，自己拿着雨伞，穿着鞋，义无反顾地出门了。妈妈是去图书馆给我借书去了。许久，雨停了，妈妈还是没有回来。我有些焦急，突然，从门口传来一阵清脆的铃声。我赶紧跑过去开门，只见妈妈全身都湿了，可那借来了五本书却还躺在袋子里，没有淋到一滴雨水。
三年级时，周五的.中午，天阴沉沉的，我趴在沙发上看书。妈妈走过来，皱着眉头对我说：“然然，看书去书桌上看”。我不太乐意地问：“为什么呀？”“这里光线太暗，会有损视力”。我只好有生气无力地捧着书坐到了书桌旁。
从一年级到四年级，我都不知道已经看了多少本书了，前面我所描述的每一个场景在我身上都不知重复了多少遍。而每一遍的重复让我慢慢明白了，有一种爱叫担心，妈妈担心我学习时不专心，妈妈担心我淋了雨会生病，妈妈担心光线不好会影响我的视力。书是一个载体，它承载着妈妈对我的关心对我的爱！
篇15：与书中人物密语初中作文
与书中人物密语初中作文
一连下了好几天的雨，太阳公公今天总算是出来了，我拿了把椅子，坐在阳台上，捧着我读了已不下三遍的书——《我的野生动物朋友》，再一次细细品味起来。突然，书中折射出一道强光，把我带入了书中……
待强光消失，我发现我正和蒂皮并肩坐在树荫下，也许是因为刚刚穿越时发出了点声响，所以蒂皮对我说：“嘘，别说话，小心吵醒穆法萨。”我一看，嘿，果真蒂皮身边正躺着一只温顺的小狮子——穆法萨。而此时它正吮吸着蒂皮的大拇指做着美梦呢！看着小狮子既可爱又安然的样子和动物园里那些令人畏惧的狮子截然不同，我不禁伸出手去抚摸它的身子，软软的，毛茸茸的，舒服极了！
看着蒂皮，我向她提出了我心中一个大大的问号：“你是怎么与动物沟通的？”
“很简单，大家都说，眼睛是人类心灵的窗户，动物也不例外，看着它们的眼睛，用心去体会，就会知道它们的想法了。”
“哦，原来如此！”我恍然大悟。
“动物是我们人类的.好朋友，我们应该去保护它们，与它们和谐相处。”
“和谐相处？真的可以吗？你就不怕它们伤害你吗？”我心中仍然有些疑惑。
“动物伤害人类，其实也是出于自我保护和防御的本能，如果让它们感受到人类其实不会伤害它们的，反而会保护好它们，它们就不会伤害我们了”。蒂皮真诚地看着我说。
“是呀，它们与人类无冤无仇，人类不应该去伤害它们，而应该去保护它们”我不禁感叹道。
“我们生活在同一个地球家园，迫害动物就是迫害人类自己呀！”她的话音刚落，又是一束强光，我又坐回了椅子上。
刚刚的情景仿佛是一场梦，让我无法辨别是真是假，但是不管怎样，人类的生存依赖着其它物种的生存，我们应该共同保护这将由我们和动物共同继承的星球。这次密语让我受益匪浅。
篇16：我在读书中成长作文初中作文
我在读书中成长作文初中作文
读好书，好读书，读书好。——冰心
冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
读好书
我首次结识书，已年过六岁，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情，初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛乳沐浴，摸摸纸张，麻酥酥地醉心，第六感觉告诉我说“这是一本好书！”我将注意力集中到内容上去，啊，又是别有一番天地，琴棋书画，真善美、假恶丑是她的`精髓，她的真谛都在这儿啊！她使我的行为得到规范，使我的心灵得到洗礼。
这，便是“好书”。
好读书
约摸十一二岁，我体会到要将一本的好书的营养真正分解，“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍，其义自见”，是一种享受，一种乐趣。清晨，手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过；捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心；晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影，是他向我诠释了生命的意义。好书，我的“偶像”，我的“心肝”，我爱读她，无需问为什么。
读书好
好书是诤友——这是我初中体会出来的。
她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异，视野开阔，能说会道，她更给了我心灵上的慰藉。
好书，打磨我，塑造我，雕琢我，没有她的相伴，即使活到百岁，生命又有何充实的呢？
读书伴我成长 ，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远……
篇17：书中自有黄金屋初中优秀作文
书中自有黄金屋初中优秀作文
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。这是千古流传的佳句。书真的有如此大的本领吗?是的。
小时候，妈妈为我和弟弟买了一大堆的.童话故事书。每当闲着没事干时，总是叫妈妈读给我和弟弟听。一本《老鼠英雄记》让我爱不释手。
上小学了，没完没了的辅导书让我头晕，令我讨厌起书来。一天，老师正在讲解辅导书里的题目，那时我一句都没听清楚，在一处宽白处盏起画来。老师发现了，严肃地批评了我。赏了两个耳光，从那以后，我更讨厌书了……
一次偶然的机会，令我对书的看法完完全全地改变了。一天，老师问：“中国有多少个少数民族。许丹琼?”我立即站起来，心想：哎啊，这我可不知道。可顾着面子，说：“60个。这时全班爆发出一阵嘻笑声。老师摇了摇头，叫其它同学回答。从那以后，我明白了，不能只学习课本里的知识，还要多阅读其它的书。”
从此，每当去书城，我总要买几本书：科教书、作文书、天文地理书……从这些书上我知道了许许多多的知识：秦始皇是中国第一个皇帝；武则天是中国唯一的女皇帝；朝代的顺序是明朝先，清朝后；清朝的男子扎辫子；世界有两次世界大战……
自从爱上书后，我不满足书上的内容，我留意了许多报刊杂志上的文学作品、知识。
一天，我到同学家玩，发现她家简直可以开书店：《简爱》、《童年》、《复活》等优秀的外国文学作品，应有尽有。我向她借了本《童年》，从书中，我了解了高尔基童年的生活。
当我发现报刊上有什么优秀的作品，我总会剪下来，收集起来。假如你到我家来，你一定会为我收集的数量之多而感到惊呀!
书能使人变得文静、幽默，也能使人开阔眼界。真是应了“书中自有颜如玉。书中自有黄金屋，。读好书，其乐无穷；看好书，受益终身。
篇18：我在读书中成长初中作文
我在读书中成长初中作文
我躲过不少的书，也从中得到了许多启示，而《西游记》这本书对我的影响很大。
我看中的不是取经过程的任何一难，而是他们师徒四人的坚持，这西天取经十万八千里，有九九八十一难，路上，他们都有想放弃的时候，但是最后，还是成功取得真经，修得正果。
在之前，我生过一场病，一连请了好几天的假，因此，作业也欠下了很多，在哪个时候，一想到作业，我的心中不知怎么就会产生一种厌倦之感，就是不想写作业，当时的'我情绪非常低落，感觉这偌大的世界都充满了绝望。
知女莫如父啊，爸爸好像看出了我的心情，过来安慰我，和声地说：“别那么悲观，不就是这些作业吗，特殊情况，就要特殊对待，前期因为身体原因欠下了，现在我们就要刻苦给它补上去，一项一项做，老爸陪你，我们共同努力，怎会能完成的，相信自己，老爸也支持你。”听了爸爸的鼓励，烦躁的心情似乎平静了很多，开始写作业了，爸爸一直陪在我的身边，没有烦躁，静静地看着我写作业。
但是，终究还是我的意志不坚定，过了几十分钟后，我又急躁起来，竟然还哭了，放下了手中的笔，什么时候才能完成啊，对自己一点信心也没有了，想放弃。无助的我在那发呆，不知道过了多久，作业还是那么多，忽然，我想到了唐僧师徒四人，他们经历了九九八十一难，最后不还是坚持到底了吗?我又重拾信心，擦干眼泪，继续写，通过几个小时的努力，最终，我终于完成了所有作业，顿时也感觉轻松了许多，在收获成功完成作业喜悦之情时，感叹是唐僧四人给我的鼓励，是他们四人励志的故事感染了我。
《西游记》这本书一直激励着我，影响着我，让我学会了坚持，懂得了坚持的含义，伴随我成长。
篇19：读书中成长初中作文800字
读书中成长初中作文800字
观窗外细雨如诗，察书内戏如人生。转眼间，生命之舟已驶进第十三个港湾，我在生命的阶梯上抛洒了一地的书香，回眸过去，我忆起了与书在一起的点点滴滴，忆起了那淡雅的书香。
我与格林童话牵手过。小时候，傍晚时分，我总爱捧着书依偎在奶奶的怀里撒娇，让她给我讲故事。听着那有趣的故事情节中充斥着淡淡的方言，我总感到莫名的欢乐。于是啊，我开始同情丑小鸭的遭遇，开始为卖火柴的小姑娘的未来祈祷，开始渴望天使那充满慈爱的、善良的翅膀..
我与唐诗宋词对唱过。小学时代，我每天都会很早起来，沐浴在阳光的暖意中，手里捧着一本散发着淡淡油墨书香味的'诗词集，披着阳光、带着满腔的热情朗诵起来。品味着包含在诗词集中作者所寄予的思想感情，我心中一股敬佩之情油然而生。在袅袅书香中，我懂得了采菊东篱下，悠然见南山的闲情逸致；领悟了谁言寸草心，报得三春珲的无私伟大；体验了会当绝凌顶，一览众山小的豪情壮志......
我与名著小说交谈过。初中时代，我习惯了独自倚在树上静静地看书。记得有一次，我抱怨妈妈买的衣服太难看，做的菜太难吃，心中一股无名的怒火突然升起，随意抓起一本书就往小树奔去。我倚在树上，摊开书，一股清淡的书香味扑鼻而来，逐渐撩开了我心中的阴霾。我静静地看着书，看着《童年》中的主人公阿廖沙总被外祖父打，生活在痛苦、混乱的环境中，心中一阵惭愧：相比之下，我生活在如此幸福的家庭中，还有什么理由去抱怨个不停呢？我合上书本，站起来，仰望蓝天，心情舒畅了许多。我大步迈向家里，那熟悉的饭香扑鼻而来。妈妈大汗淋漓地从厨房跑出来，笑着说宝贝，快来吃饭吧。那衣服不喜欢，吃完我们就再去买，好不好？顿时，惭愧的眼泪充盈了眼眶，我有些哽咽：妈，不用了，我觉得它挺好看的好了好了，吃饭了，今天还有你最爱吃的呢。
不同的书让我品悟了不同的人生体验，让我增长了知识，让我渐渐地成长。
倚窗台，抬望眼。我在书香中与真理相遇，才发现书一直陪在我身边，给予了我无穷的力量。成长的时光，活在书的中央，怎能不美好如花？
篇20：初中作文：感受书中的人生
初中作文：感受书中的人生
书是生活的必需品，在书的熏陶下，我们认识了不同的社会，在书海中体验了各种各样的生活，书籍是人类的营养品，让我认识到了什么是生活。
暑假里，我读了老舍先生的着作《骆驼祥子》，故事的情节紧紧牵着我的心，让我仿佛身陷其中，更让我体验了黑暗的社会生活。文章围绕主人公祥子描写了一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他当上人力车夫后，立志买一辆自己的车，去追求自己的生活。但是，用三年的血汗换来的车却被军阀的乱兵抢走，噩耗一个接一个，厂主的女儿虎妞又给他的身心带来磨难。在他用虎妞的积蓄买了一辆车后，却又不得不卖掉以料理丧事。在经过多次挫折后，祥子的梦想随着这个社会的黑暗而落空了，最终小福子的自杀，吹灭了他心中最后一朵希望的火花，他不再想什么，不再希望什么，活下去就是祥子的一切了。通过这个悲惨车夫的命运，让我更深刻地感受到社会的黑暗。
祥子在命运的压迫下，他坚持凭自己的力气拼出一片天地。但在这个无尽的黑暗社会中，他经历了无止境的挫折，祥子已经失去了生活的信心。他曾经是那么要强车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。《骆驼祥子》让我体验了“五四”时期的黑暗社会，随着祥子的悲惨命运，我不仅仅看到了下层人民的命运，更深思黑暗社会中人们的出路。在故事中有一句话——“四外什么也看不见，就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中迈步，再走入黑暗中；身后跟着那不声不响的骆驼。”这句话可以看出祥子他在走，在对黑暗的`社会进行反抗，但是最终还是“再走入黑暗中”。这句话无情地批判了这个社会，同时让我陷入深思祥子多次顽强的抗争企图获得自由，却是无止境的失败，像祥子这样的人们又如何摆脱悲惨的命运？他们能否正视生活的残酷？
当这样黑暗的社会过去了，这个故事仍然启示着我们，时代和社会只是问题的客观原因，而主观原因则是自己。就像祥子一样，一开始就坚信自己的奋斗可以赢来自由，盲目的认为自己有足够的能力，失败后便一味逃避现实，结局注定是悲惨的。在现在的新时代中，我们应该正确的追求自己的理想，坚定信念，去正视生活并努力地拼出自己的天地，赢得人生的成功。
《骆驼祥子》带来了许多震撼，但更多的是启示我的道理。往往在书中体验过生活，才懂得如何更好的生活，往往在书中感受人生，才明白如何赢得人生。
篇21：在读书中收获成长初中作文
在读书中收获成长初中作文
同学们，都有些什么样的爱好？看电影，打游戏，上网······恐怕很少会有人喜欢读经典名著了吧。也许，你会说在学校里已经读了够多的书，就不愿再去读别的书了。殊不知，这样你与多少好书擦肩而过，与多少优秀文学作品失之交臂！
这些经典，你都一一读过吗？
翻开《围城》，你将会看见世俗的人生；品读《红楼梦》，你会明白感情的最难割舍；翻读《母亲》，你将会明白父母那永恒不变的爱······
小时候，我喜欢依偎在母亲的怀里，听她讲那一部部的童话故事，美丽的白雪公主与邪恶的继母，在我的脑海中留下了深深的印象。继母对白雪公主一次又一次的伤害，那时年幼的我也对这个歹毒的女人嗤之以鼻。而善良的小矮人对白雪公主的`救助，也让我的心灵有了一丝的安慰。
那时，我从读书中懂得了什么是善与恶。
上了小学，我又爱上了吴承恩所著的《西游记》，我最喜欢里面孙悟空的机智勇敢，神通广大；也喜欢沙僧的敦厚老实，诚恳待人。那你一定会问我，为什么不喜欢猪八戒和唐三藏呢？别着急往下看，你就知道了。记得那时，我刚看完《孙悟空三打白骨精》这一章节。我不禁为孙大圣感到委屈，明明就是个妖怪，可唐三藏就是不听悟空的劝，非要“羊入虎口”，还责怪悟空，真是不识好人心，对妖怪同情心泛滥。最后，还不是要靠悟空来搭救。猪八戒，贪恋美色，一见到妖怪变成的美女，就围着人家转。最后，差点就被妖怪给吃了。可当我看完一整本《西游记》时，我对唐三藏和猪八戒这两个人物形象也有了改变。唐三藏不管怎么样，心中都只有一个信念，那就是到西天取得真经，为芸芸众生弘扬佛法，最后，他也做到了。至于猪八戒，他心地善良，爱耍小聪明，但面对敌人时，他能和师兄弟们做到，团结一心，奋勇抗敌。最后，师徒四人终于历经重重困难取得了真经。
这时，我从书中懂得了做什么事情都要与别人团结一心，并持之以恒地去做，这样才有可能获得成功。
现在上了中学，我读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，里面的人物深深地感动了我。海伦·凯勒，活了八十八个春秋，八十七个没有光明孤独的岁月的一个弱女子。马克·吐温曾这样评价她：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。书中，我最喜欢的是海伦·凯勒这样一句话：“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的。”如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
现在，我从读书中懂得了要珍惜一切美好的东西，不要等到失去才追悔莫及，才知道事物的宝贵。
前苏联著名的大作家，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”不错，书正是我们成长的摇篮。读书可以让我们修身养性，可以让我们更明事理，可以从中收获知识，明白做人的道理······总而言之，读书是一件非常有意义的事情。
在读书中，我收获了成长。
篇22：便利贴里蕴含的爱作文
便利贴里蕴含的爱作文
便利贴-简单的一张小纸，却代表了妈妈对我无限的爱。
现在的我告别了小学时代，思想也变得比以前成熟起来，我开始懂得妈妈对我的良苦用心。妈妈有一个特点，就是她非常喜欢使用便利贴。
我上的初中是五天寄宿学校，固然每会回到家妈妈都会格外的激动，但她又不得不为了挣钱去工作，所以我双休日在家时妈妈就喜欢用便利贴代表她去照顾我。
早上当我睁开惺忪的眼睛时，我发现头上贴着一张便利贴，拿下来一看上面写着：珊珊，妈妈去上班了，早上起来一定要洗脸刷牙喔。当我洗漱完毕后，我发现镜子上又有一张便利贴，上面写着：记得一定要吃早餐啊，早餐在厨房，微波炉加热一下就行啦。于是我走到厨房拿出早餐去微波炉加热，这时微波炉上又出现了一张新的便利贴，上面写着：吃完早餐碗不用洗，去写作业，我回来之后要检查喔。这时我不知不觉感叹到我和妈妈真是亲母女俩啊，她竟然把我的.小心思拿捏得这么准，我还说先看会儿电视再去写作业呢。算了，听妈妈的话，吃完饭就去写作业。
第一个要做的作业是语文，妈妈给语文书贴的便利贴上写着：注意书写，千万不能只追求速度不讲究质量啊，我回去要检查，记得认真一些。之后我就按妈妈的要求认认真真一笔一划的完成了语文作业，这时我发现我特别轻松，特别愉快，这可多亏了妈妈的功劳，我爱便利贴，更爱我的妈妈。
接下来要写的是数学作业，到了初中，数学成了我的弱项，想想也是，初中和小学就是不一样，正想着想着，我发现数学书后面又有一张便利贴，上面写着：不要着急，力求把会的作对，不会的留下，我下班之后给你讲。妈妈就是了解我，我一下子由紧张变得轻松了，所以我高高兴兴的完成了作业。
最后一科就是英语了，英语这个学科可以说是我从小到现在一直擅长的，所以妈妈就在英语书上贴了一张便利贴，上面写着：不要骄傲，什么时候都要认真。哎，妈妈是我肚子里的蛔虫嘛，什么时候都能把我想法猜的这么准。
上面给你们介绍的就是我的妈妈――一个对女儿特别疼爱的妈妈，一个喜欢用便利贴标表达爱的妈妈。
篇23：作文评语应蕴含爱的效应
作文评语应蕴含爱的效应
作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节。它通常起到四个作用：一是评价作用，学生通过评语认识到自己文章的优点或缺点;二是导向作用，学生从评语中能明确今后努力的方向;三是指点作用，学生可按照评语指出的问题，对文章进行修改和补充;四是教育作用，评语中对文章记叙的事物和所表达的思想感情，进行正确地分析和评论，从而受到教育。而笔者认为，真正文质兼美的评语应该蕴含着爱的效应，让老师良好的语言熏陶学生，这对提高小学生的写作水平起着不可估量的作用。
叶圣陶先生说：“批改不是挑剔，要多鼓励，多指出优点，此意好。”根据叶老的教导，给作文写评语必须坚持以鼓励为主的指导思想，那么如何在作文评语中运用爱的效应呢?
一、评语是师生思想交流的方式之一。
长期以来，不少教师在评语中，仅从语言﹑布局﹑结构诸方面给予客观评价，不是句子欠通顺﹑就是布局欠合理﹑结构欠完整。久而久之，学生的作文兴趣便被泯灭了。心理学告诉我们：学生都有着渴望被理解﹑被注意﹑被爱护的心理。这样，教师在作文评语中运用爱的效应，给学生以良好的期待和真诚的爱心，就显得尤其重要了。只有用“随风潜入夜，润物细无声”的妙境来滋润学生的心灵，才能刺激学生的情感再造，诱发学生创作的动机和写作的欲望，孩子们才能写出佳作来。如我国文坛巨匠茅盾小学时代的两本作文，作文中留下了教师充满热情的赞语：“好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大，未可限量，十二岁小儿能作此语，莫谓祖国无人也。”这些极富鼓舞性的评语，无疑给少年茅盾以极大的启示和激励，成了他在文学道路上奋进的动力。这位国文教师的做法就是在评语中运用了爱的效应。
二、评语是感染学生强大的内驱力。
有位女学生因来自偏远的农村，生活较困难，使她在新的城区小学里十分自卑。有一次在写作文《我》时，她写到：我是一只不起眼的丑小鸭，与城里的同学比起来，自己显得太丢人了，总觉得自己抬不起头来……。我读后触动很大，为了使她能很快自强起来，我写下了这样的评语：一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼，你信吗?这样的一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅!她看后，感动地哭了，给我写了一封信，那感人肺腑的话语也让我激动不已。从此，她的'作文水平不断提高并且佳作纷呈。后来，她以“小作家”的称号被重点中学免试录取。事实证明，爱的力量是学生健康发展的源泉。
三、作文评语是学生远航的“帆”，把准努力的方向。
叶圣陶先生在有关作文的书信中说过：必须使学生真正明晓教师之用意，且能用之此后之实践，乃为有效。要实现这些要求，要使评语能用之此后之实践，就必须注意评语的启发性和鼓励性。有位学生，父亲煤气中毒不幸去世，对她打击很大，这一情况在《我的爸爸》中反映出来。为树立她生活的自信心，鼓起生活的勇气，并能战胜悲哀和痛苦，我又为她写下这样的评语：老师真的很同情你的不幸，希望你能尽快站起来，化悲痛为力量，只有刻苦学习，取得优异成绩才是对你爸爸最好的纪念。这位同学看过评语后，一颗极度悲哀的心得到了慰籍。后来，她的作文在多次大赛中获奖，被《学习报》聘为小记者。对作文水平较差的学生，我在评语中给以热情的鼓励，用美好的期待去引发他们，从而形成一种和谐的气氛。心理学告诉我们：学生都有自尊心，如果我们总是以厌恶冷漠的态度去对待学生作文中的不足，势必导致学生精神沮丧，失去作文的兴趣。相反，我们常肯定学生作文中的优点，学生定会倍受鼓舞，日积月累，作文水平便会逐步提高。有一位学生，作文写不成句，但字迹工整，便写下这样的评语：书写很认真!你有这种‘认真’的精神，相信你会把话写通顺，写好作文。果然，他在下一次作文中有了明显进步!
实践证明，在作文评语中，教师一颗爱心写评语，会使学生变得自尊﹑自爱﹑自信﹑自强，从而激发学生巨大的写作热情。
篇24：爱初中作文
父母的爱或深沉，或严厉，或温柔或无言。但是，父母的爱无时不刻的包围着我们，让我们不受外界的干扰和伤害在这个十一的期间，我回了在延庆的姥姥家。正巧，我的一个姨也会来了，还带着一只雪白雪白的大兔子。我经常摸这只兔子，之后不洗手就吃东西。终于，国庆的第四天，也就是我离开我姥姥家的第二天，我发烧了。我从早晨开始就烧，几乎说不出话，体温一直在飙升。
达到了39摄氏度。所以，我妈妈从早上开始就一直形影不离的照顾我。“你现在感觉好点了么”“喝水么”“该吃药了”妈妈一句一句的叮嘱，使病中的我感觉到了一丝丝的温暖。妈妈眼中那焦急的眼神，无不透露着关心和爱护；那皲裂的嘴唇，虽然自己很渴却又不来不及去喝一口水，却时时刻刻关注着我，无不透露着温柔和爱护。中午时分，我一点饭都吃不下去。于是，妈妈直到3点钟才去吃饭呢。妈妈正吃着饭，爸爸的电话打来了，显然，两人的语气都透露这着急。所以两人的谈话也弥漫着火药味。爸爸也一直催促着妈妈带我去医院。两人语气都快要吵起来了。妈妈甚至直接放下筷子。爸爸妈妈都是爱我的，只不过爸爸的爱比较深沉，不易察觉，妈妈的爱更加的细腻温柔。在医院的时候，妈妈更是照顾我，让我先坐在那里等着，自己去等着叫号，拿药时虽然妈妈没有等我，（我走路比较慢）但是，取完药后就又跑过来搀扶我了。
我妈妈还是不是逗我笑。让我更加的开心，忘掉疼痛。待我检查完已经7点了，我妈妈不我送到楼下，自己开车去上班了。我才发现，这样的一个决定，妈妈一定考虑了好久好久。这也是一种母爱，一种希望子女快快长大的爱。母爱，爱的深沉，细腻，纯洁，温柔。父爱，爱的深沉，严厉，刻板，不易察觉。但是两种爱缺一不可。世界上有了爱会更美好在生活中，正是由于亲情、友情、爱情，才使我们更感觉到生活的美好，也正是由于你对朋友、父母、师长以至陌生人付出许许多多的爱心，才使你感受到生活的意义。只要关爱了别人，当你孤独，有困难时，别人也同样来关爱你，爱护你。
篇25：爱初中作文
今天，天空格外的明朗，风和日丽，蓝蓝的天空像一块薄薄的轻纱，上面点缀着一朵朵洁白无暇的云，和风轻轻地拂着，使人心旷神怡。太阳公公高高地挂在枝头上，把大地照亮了，到处暖洋洋，这一天又是一个新的开始。
我是一如既往地迈开步伐向学校走去，一路上我哼着歌儿开心地向前走，路边的野花竞相开放，万紫千红。忽然我被前面一家人吸引住了，我止住脚步，停下来看他们。只见那个小孩又蹦又跳地去上学，跟在他后面的爷爷帮他拿凳子，大概是为他孙子累的时候而准备的吧！奶奶帮他背着那沉重的书包，爸爸帮他拿着大包的零食，紧跟在他后面的是妈妈，妈妈拿着毛巾帮他擦汗。这一切都是为他们家的掌上明珠而准备的，只见妈妈一会儿心疼地说：“唷，我的宝贝儿，慢点儿走呀！待会摔着可怎么办？”一会儿帮他擦汗，他们自己汗流浃背都无所谓……
“铃……”下课了，今天刚好轮到我值日了。我拿起扫帚正准备扫的时候，只见走来一位白发苍苍的老奶奶。小文撒娇地扑进那位奶奶的怀里，委屈地说：“奶奶，今天轮到我值日了，我不会扫，也不想干这种脏活。”老奶奶听了，说：“ 好，乖孙儿，不用怕，还有奶奶在。奶奶帮你扫，你快出去玩吧！”说着，便拿起小文手中的扫帚弯着腰扫起来……
眼前的一切，是我感慨万千，现在社会上家长对儿女过分宠爱。他们望子成龙，望女成凤的心理可以理解，但过分的宠爱并不是真爱。孩子娇生惯养，养成“ 衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，试问：在温室里培养的孩子能经得起住风雨的磨难吗？这样一来反而会弄巧成拙呀！人生道路上，总是曲折离奇的，并没有平坦的道路。连那小小的磨难都经受不住，怎能成为有用的人才呢？俗语说：“不经风雨，怎能见到那灿烂无比的家长们！宽是害，严是爱啊！让孩子在大自然中经受磨练，让他们成为能经受风吹雨打的人材吧！这样才是对他们最好的爱。
篇26：爱初中作文
夕阳下，爷爷的背影，让我想起了勇士的弓，是我把爷爷变成了弓。旬那弦上的箭，箭要射得更远，弓就要拉得更弯。
——题记
幼年丧父的我被爷爷扶养了。当时我还小，不懂事，并没有沉溺于幼年丧父的悲伤之中，而爷爷却承受不了晚年丧子之痛，使得本就不多说话的.爷爷更加沉默寡言。身体日益憔悴，仿佛一下子老了十几岁。“爷爷”这是个神圣而又伟大的名字，他坚强不息地奋斗，为我撑起一片蔚蓝的天空，让我在漫漫旅途中，不再有孤独、寂寞。
从我记事起，爷爷在我的印象中是个大忙人。不论风吹日晒，还是阴雨连绵，他从来没有停止劳作。每天起早贪黑，是一位地地道道的农民。记得上小学时，由于家庭贫困，年过五旬的爷爷被迫外出打工，那时我什么也不懂，以为爷爷在外只顾自己快活。因为爷爷在嘴上从来没有说过关心我的话，不像奶奶那样无微不至地照顾我，呵护我，所以我心里便开始抱怨爷爷。
随着岁月的流逝，懂得的事也越来越多。我开始对爷爷的做法有了一定的理解。在读小学五年级时，爷爷已不外出打工，由于他已人到老年，根本力不从心，只有在家务农，慢慢地我发现：由于半夜我踢被子的事再没发生过了，和爷爷两人抬担子我发现越走越轻，特别是在上坡时更加明显，而爷爷喘息声却越来越大，直到放下担子时我发现担子上的东西全都滑到爷爷的那一边。看着此情景，我的眼睛不禁一酸，也猛然醒悟，爷爷是爱我的，只是不用语言表达而已。不善言语的爷爷总能像别人的父亲那样照顾我。
在一个傍晚，我凝望爷爷，耀眼的灯光照得他满头大汗的白发更醒目。眉宇间刻满了早生的皱纹，无情的岁月抽样打磨出他那黝黑的面庞，那佝偻的背，粗糙的手，让我的心隐隐作痛。
现在，爷爷依然不停地劳累着，在夕阳下，他的躯体更加弯曲。我成长的历程倾注了爷爷太多的心血，我的根深植爷爷爱的沃土。我在爱的沃土上茁壮成长！
爱是平淡生活中的一抹亮色，是艰难人生中温暖的力量，是真情的流露，是默默的付出。正如冰心所言：“直面人生，爱在左、情在右，随时播种，随时开花，将这一路长途点缀得香花弥漫。”
篇27：爱初中作文
爱，是什么？是绿叶衬托给鲜花的爱，是纯净的水滋润鱼儿的爱，是贝寄托给石子希望的爱，“爱”虽然是一笔一划的字，但是它对我的意义却很浓很浓……
在我出世啼哭时，我只记得您好像永远陪着我，您就是我那至亲至爱的奶奶。
奶奶现在是一名退休的职员，身着朴素，斑白的头发证明奶奶已经年老。
青春期的我有些烦躁，每当奶奶接近我的时候，我总会乱发脾气，对奶奶有无数的数落，因此妈妈会批评我，奶奶每次看就会说：“没关系，是我笨手笨脚，孩子不满意，别数落孩子了。”奶奶这朴实的话语，我深深感受到，奶奶对我的爱。
记得那天，赤日炎炎暑气灼人的夏季，您拉着我的手送我去上学，在前面我看到我的同学，挣脱了您的手，您在后面一直喊着：“大孙女，注意横道，有车。”这是一辆货车快速驶来，奶奶急忙跑过去，挡在我前面，把我推向了一边。我哭着喊：“奶奶有车，快躲呀，你快过来﹗”这时货车猛地刹了车闸，没有碰着奶奶，我大喘了一口气，随后我跑过去，一把抱住奶奶。我们痛哭了起来，你为什么这么冲动，为什么挡在我前面，我不能没有你。”我说，奶奶回答：“没事，奶奶不是好好的么，奶奶没关系，我也不能没有你。”随后我们继续走在上学路上，心里想：“奶奶，可以为我放弃一切，甚至是她自己的生命，等奶奶到老了以后，我一定要回报她。
还有一次，放学后我在学校后门和同学们玩，没有回家，奶奶知道后十分着急，并到处找我，突然了一种熟悉的声音，是奶奶她在学校里叫我，我急忙跑过去，向奶奶解释，可奶奶并没有搭理我只说了一句：“走！回家。”这一路我说什么，奶奶都不回答，望着她那满是汗水的脸上，有一种我从来没有看到过的表情。回家后，奶奶拧开了门，随后又用力地关了一下，然后批评我说：“你怎么不回家呢，奶奶高血压都被你急犯了。”我胆怯的说：“对不起……我不敢了。”眼泪从我眼睛里流了出来，奶奶看到了态度和蔼地说：“知错就改，在以后出去玩，说一声。”这次是我的错，我诚恳并今后一定改正。
奶奶对我的爱我难以忘怀，我要带着这一点一滴的爱，完成我人生目标，在今后的道路上更加努力，闯出自己的一片天空。
忘不了，奶奶您对我的爱，爱有时很简单。
篇28：爱初中作文
你劳累的时候，父母帮你削一个苹果，是爱；你口渴的时候，同学帮你递来一瓶水，是爱；在下雨的时候，朋友借你一把雨伞，是爱。现在，我们用眼睛，去寻找身边的爱。
“叮铃铃——”清脆的下课铃响了起来。我掏出口袋里的钱，望向天空。调皮的雨点像个伞兵，坠落到大地上。我盯着手里的5块钱，本想趁下课时买一瓶水，可谁知，老天却没事地泼下一桶水，唉！
“你在干什么？”我转头一看，原来是赖嘉杰啊！突然，我想出了一个妙招：让赖嘉杰帮我去买。我嬉皮笑脸地对他说：“5块钱给你，你帮我去买水，好吗？”赖嘉杰毫不犹豫地夺过我手中的钱，便下楼了。
正当我得意的时候，突然恍然大悟：我这样做赖嘉杰迟早也会被淋得像个落汤鸡一样才回来。我望向校门口，只见赖嘉杰那肥胖的身躯在人海中挤来挤去。望着他肥胖的身影，我心里充满了各种各样的疑惑。我想叫他回来，可是不知道为什么，我不能自已地把这句话给吞了回去。
过了一会儿，我渐渐地看到一个臃肿的身影摇摇晃晃地向我走了过来，是赖嘉杰！他的头发被无情的雨给打湿了。手臂上、手指上都带着许多小水珠。他的鞋，沾满了泥土。他的脸，仿佛涂了白色颜料似的，十分苍白
没错，尽管他拥有超人般的毅力，也挡不过这刺骨的寒风和犹如牛毛似的细雨，只有一个字能形容他——傻！正是这种傻，反映出赖嘉杰那无私奉献的品质。
老师看到赖嘉杰走了进来，问：“你刚才去哪儿了？”“去买水。”这幼稚淳朴的话语，点燃了老师心中的火苗：“还好意思说，明知道是下雨天还出去买水。还有，现在是午饭时间，能出去吗？给我站在这儿！”赖嘉杰搓着自己的衣角， 低着头，傻傻地站在那儿，嘴里嘀咕了一两句。我很想向老师承认错误，但内心却没有足够的勇气。
雨，像给老天使唤了一样，停住了。一缕阳光照在我身上，赖嘉杰向我走来，轻声地低语着：“给。”我接过矿泉水瓶，拧开瓶盖喝了起来。
是啊，爱其实就在我们身边，而我们却缺少寻找爱的眼睛。看着他的背影，我的眼泪在眼眶中直打转。是他，使我明白爱的真谛；是他，使雨后的阳光炽然起来……
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