美丽灿烂的劳动之花作文（锦集17篇）由网友“Morphin3”投稿提供，下面是小编整理过的美丽灿烂的劳动之花作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：美丽灿烂的劳动之花作文
美丽灿烂的劳动之花作文
每个人都要学会劳动，就像格言中所说的“镜子不擦起灰尘，人不劳动成废人”。告诉你一个小秘密：劳动会开出美丽的花朵。这可不是开玩笑，因为我亲眼看到过美丽灿烂的劳动之花。不信？那就听我慢慢道来！
这话首先要从我在我家的地位说起：我是家里唯一的`孩子，说是孩子，其实是个只手遮天的小皇帝。只要我一声令下，家中哪个人不为我着忙。所以，我过着衣来伸手，饭来张口的生活。不过，那也不是我的本意，只是父母们总是不要我做这个，不要我做那个，说是只要把书读好了，就算报答他们了。平日里，看着吗妈妈忙忙碌碌的身影，却没办法给她帮上一丁点儿的忙，心中实在不是滋味。学校里老师教育我们要为父母分担家务，要帮长辈排忧解难。可我总是逮不到这样的机会。
老天不负有心人，机会终于来了。妈妈去了平阳，因为走时匆忙，没来得及洗碗。家里那一大堆脏碗就像磁铁一样吸引着我，嘿嘿，大显身手的机会终于来了。说干就干吧，我把碗端到厨房间里，把碗放进水槽里，打开水龙头，开始洗碗。我用手抹了一下碗，结果油渍跑到我手上来撒娇了。这可不妙，碗没有洗干净，手却揩了油。我又把碗放在水龙头下用手抹了抹，还是不管用。好在平时我喜欢眼观六路，耳听八方，知道对付油腻的杀手锏是洗洁精。看来只能请出杀手锏了。我那出洗洁精，倒在水槽里，然后拿起抹布擦了擦。嘿嘿，果然奏效了，接下来那可就容易多了。洗了好长时间，终于洗好了。这时，滴滴汗水也开始调皮的从额头滑到下把然后跳到地上。我用袖子把这些调皮的家伙处理掉。然后把用洗洁精洗过的碗放到清水里，用另一块抹布把碗重新擦一遍。我把洗好的碗碟成一叠，端起来想放到碗柜里，就在这时候，脚下一滑，差点就把碗给打碎了，幸好我的下盘功夫扎实，避免了那人倒碗破的悲惨结局。我放下碗，用手拍了拍怦怦直跳的心脏，脸涨得通红通红的。我拿起一只碗，洁白的碗儿似乎在说：“谢谢你！小主人！”
这时，妈妈急匆匆的进门了，看见一叠干净的碗放在桌子上面，惊讶地问：“这是谁洗的碗？”我的意地说：“当然是我了！”妈妈高兴地说：“哟，我的儿子长大了，不再是只会撒娇的小皇帝了！”我故作委屈地说：“我可没有自己要求作小皇帝，那时你们一定要我当的。我一直都觉得自己是男子汉了！只是你们不给我表现的机会罢了！”妈妈做了个愕然的表情：“哦，原来是这样啊！我家的小男子汉可真能干啊！”说完，妈妈和我都笑了，我发现妈妈的笑容是那么灿烂，那么美丽！这可是我第一次劳动浇灌出的灿烂而又美丽的劳动之花哦！我望着妈妈灿烂如花的笑容，暗下决心：以后我要多劳动，让这美丽如花的笑容永远绽放在妈妈的脸上！
篇2：善良之花永灿烂
善良之花永灿烂_作文
善良是我们中华民族的传统美德。在我的“身边”处处可见。
有一天，表姐来我家玩。中午，妈妈叫我和表姐去买蒜头。我顺便拿了十块钱，去书店买我梦寐以求的笔筒。
我们拿了钱，手牵手，兴高采烈的来到了市场。市场上真热闹呀！我举目四望，看看哪里有卖蒜头的摊子。突然，我看见在市场的一个角落里拢聚了很多人。我抗拒不了好奇心，拉着表姐来到那里。
我们好不容易挤了进去，看到的像是一个高中生。他家境贫困，衣服和头发有些零乱。他面前有一个黄色的盆子，里面装满了零零碎碎的钱。有一个六七岁的小女孩挤了进来。她衣装整洁，两条小辫子一甩一甩的。她知道了这件事后，小心翼翼的从自己的衣兜里掏出一元，轻轻地放在那个盆子里。那个高中生轻轻地说了声“谢谢”。小女孩微微一笑，忙冲出人群。来的人络绎不绝，纷纷献出自己的`“爱心”。突然那个小女孩又挤了进来，旁边还有一个满头大汗的男人。他喘着气说：“你……叫我来……干吗？”小女孩指指那高中生旁边的一张纸。他看后全明白了，从自己的包里拿出了一张五十元的票子。小女孩开心地笑了。虽然她只给了一元，但她也献出了自己的“爱心”，帮助了那位高中生。
表姐拿出自己仅有的五元钱，放在高中生面前的盆子里。我也毫不犹豫地把自己拿来买笔筒的十元钱放进盆子里。他也说了声“谢谢”，我心里很高兴，我也可以帮到别人。
来的人还是很多，他们有的给钱，有
的来安慰他：人穷志不短呀；没关系的，只要你不倒，就没有什么困难解决不了……
社会上善良的人多，我们班上善良的人也不少。
三年级的时候，我们班转来了一名学生，叫英。她头发零乱，衣服有点脏。她说话的时候总是大声嚷嚷，脾气有些暴躁。都说第一印象是最深的。我们班的同学对她的第一印象就不好。总是不理她，躲着她，有些男同学还奚落她。婷却常常跟她玩，帮助她。见到有同学欺负她的时候总是帮着她。我也渐渐意识到自己的错误，没有像以前那样讨厌她，也送她一些小礼物。有一次，上体育课的时候，她受伤了，我们一大堆女孩子都陪着她，小丽还帮她止血。我们班善良的人也很多。
善良的人在我的身边处处可见，我就在这个小角落里发现了很多善良的人。让我们努力起来，让善良之花永远绽开灿烂的笑颜。
篇3：让生命之花更加灿烂
尊敬的老师，同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《让生命之花更加灿烂》，有人说，生命是宝藏，有人说，生命是黄金，我说，生命是花，世界因如花的生命而精彩，生命具有无限的价值，我们要珍爱生命，热爱生活。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活，在这个人口密集，而面积狭小的特殊环境里，安全更是我们关注的重点。可安全意识浅薄，就潜伏着一些安全隐患。一个小意外都有可能带给我们极大的伤害和损失。也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但安全之灯却不可以熄灭。
据有关资料显示，校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒，体育运动损伤、网络交友安全，交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等等。我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。其实在我们身边也相继出现了不少因思想疏忽而引发的伤亡事故，这充分暴露出我们的学生在思想、心理、行为上具有普遍的安全隐患。他们将父母、家长的句句叮咛抛在脑后，在行为上无视自己的生命，追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎上，溺水身亡，打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。
这一桩桩悲剧，令原本美好、幸福的家庭支离破散，一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息，心有余悸，望同学们深思！
幸福是棵树，安全是沃土。安全问题关系到我们每一位同学的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。让我们共同祝愿：祝愿我们每天在学校里平平安安地生活，快快乐乐地学习，用安全托起生命的重量！
篇4：让生命之花更灿烂
让生命之花更灿烂
表坏了，可以修；房子破了，可以补；钱没了，可以挣……但是，只有生命，一去不返。人只有一次生命，可见生命之宝贵，生命之重要。然而，我在目睹人的生命一次又一次被无性的交通事故夺去时，我不禁感叹：人的生命难道这样脆弱吗？
每年因交通事故而被夺去生命的人有不少。20xx年约每6分钟死一人，每一分钟伤一人，他们都是因为不遵守交通规则：闯红灯，超载，酒后驾车等等，而失去生命或摧残了生命之花。当你读到这篇文章时，也许你的亲人，你的朋友，你的同事，甚至是你，也许因不遵守交通规则而受到了伤害！所以，怎样保护自己的生命是十分重要的。在学校组织的一次安全教育活动中，我从大屏幕上看到了一幕幕令人震惊的画面：有一个小女孩，因为一次交通事故失去了下半身，终日只能靠一个篮球行动；还有一个小弟弟，因为超载，在他一岁生日的那天，车翻下山谷，被摔得粉身碎骨，血肉模糊；一个中年男子，因为闯红灯，一辆大卡车活生生从他的'身上直轧过去，顿时鲜血四溅，他大声地惊叫了一声……无数个活生的例子，无数个血淋淋的场面，让我震惊，更让我醒悟：交通安全，人人有责。责任不仅仅在嘴上说，还要有真正的行动；责任不仅仅为了自己，还为了使国家减少损失，为了家庭幸福。如果你还在犹豫，那么你的生命就难以受到保护，受到珍惜，生命也许会在不经意之间消逝，痛苦也许会在无形之中降临。要做到爱护生命，必须遵守行人规则：不闯红灯，不在马路上逗留，过马路时不慌乱，不横穿马路……如果你或你周围的人是司机，请不要超载，不要酒后驾车，不要疲劳驾车，不要无证驾车，不要违规超车……总之，切记：生命只有一次，交通要三思，为你，为我，为我们大家，交通规则中的“不”字要牢记，宁停三分，不抢一秒，遵守规则要做到。
红绿灯短暂而生命长久，车轮无情而人有血肉之情，让我们都遵守交通规则，让脆弱的生命不再脆弱，让美丽的生命之花永远灿烂。
篇5：宽容让友谊之花更加灿烂作文
宽容让友谊之花更加灿烂作文
今天上午第三节体育课，我和钮尘尘因为一点小事发生了争执。
事情是这样的：钮尘尘在我跳皮筋的时候故意把线抖来抖去，让我跳错，还取笑我。我“警告”了她以后，她还是一而再，再而三的把皮筋抖来抖去。我觉得“忍无可忍，无需再忍”，于是，不管三七二十一，用双手狠狠揪了她的头发，看见她疼得皱起了眉头，我才算消了气。
妈妈知道了这件事情，认真地给我做了思想工作。妈妈说：“你怎么能那样揪别人的头发呢？要是别人这样对你，你难道不疼吗？和同学相处应该互相谦让，不能因为一点小事就斤斤计较，伤害别人……”听了妈妈的话，我很惭愧，也非常后悔，心里想：妈妈说得对，我以后再也不能发“小姐脾气”了，要学会宽容、谦让，这样才能交到更多的`好朋友啊！钮尘尘虽然成绩不太好，但是他有一颗善良的心，懂得关心别人，帮助别人，我真不应该那样欺负她。
我又想到卢老师对我们说过“应该去寻找别人的优点，正视自己的缺点”的话，我觉得自己应该真诚地向钮尘尘道歉，请她原谅。我精心挑选了一块“愤怒的小鸟”的橡皮，找到她，不好意思地说：“对不起，我不该揪你的头发，请你原谅我！”虽然她什么也没有说，但是我能感觉到她的笑容好像在对我说“没关系，我们还是好朋友！”
是啊，只有宽容、谦让、分享、关爱……才能让友谊之花开得更加灿烂，更加长久！
篇6：生命之花如此灿烂高一作文
生命之花如此灿烂高一作文
春天来了，葡萄园里碧云层叠，密匝匝的葡萄似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都想一颗又大又泽的“猫眼儿”，使人口生蜜意，甜沁心脾。
然而，在葡萄园一个并不起眼的角落里，一颗被砖块压着的被人遗忘的种子正在向他身旁的蒲公英抱怨着。
“为什么他们长在土地里，我就在砖块下？这一点也不公平，为什么他们每天有人浇水施肥，而且我却被人遗忘？为什么他们每天接受着阳光的照耀，而我却没有光照？”种子生气地说。
蒲公英听了这些抱怨后笑了，他说：“我给你说说我的经历吧！在我很小的时候，我的妈妈告诉我，当我们长大以后，风姑娘便会带我们去我们想去的地方。等我长大后，有一天妈妈对我和我的兄弟姐妹们说，今天风姑娘就会带我们走了，去世界上的任何地方。我开心极了，等啊等，风姑娘总算来了，她带着我飘呀飘，我们去了很多地方，可我都不满意，后来风姑娘累了，便不再与我同行，没了风姑娘，我就像断了线的风筝，只能听从上天的安排。我闭上眼睛，幻想自己降落在一个阳光，水分充足，又不缺营养的地方。可是当我睁开眼一看，我竟然到了石缝里，没有充足的阳光和水分，更没有许多的营养供我生长。可我没有气馁，我知道如果连我自己都没有信心了，那我就真的只能自生自灭了！所以我努力的生长，努力扎根地下，吸取水分和营养。终于，我成功了，我变得像那些生长在阳光下的蒲公英一样了……”
种子听的入了神，他不敢相信眼前这株漂亮且充满生机的蒲公英在儿时居然有着和自己相似的经历。从此，种子不再抱怨，他努力扎根地下，努力吸收养分，努力长大……
有一个春天来了，一个小男孩高兴的跑到院子里那棵唯一没有生长在菜园里的树前，兴奋地说：“爸爸，你快来看，多麽顽强的一棵树啊！”应声而来的男孩的父亲说：“是啊，真是不可思议！”
小树听了心里美滋滋的.。是的，这棵顽强的小树就是当初那个向蒲公英抱怨的种子。但他现在已经是一棵一人多高的绿树了。
“一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这是《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔说的。我们总是在抱怨生命之短暂，却不曾想过如何利用有限的生命去完成我们希望完成的事业，我们总是在抱怨人生挫折之多，却不曾想过这些挫折的意义。
我们应学习蒲公英和种子，在挫折面前不畏惧。让生命之花永远灿烂！
篇7：友谊之花灿烂绽放叙事作文
付殷，曾记否，小学时光，手牵手。迈开步伐，洒下串串“银铃”，绽放多多笑容。仰首蓝天，文问：“谁和谁”“我和你！”清脆的声音夹杂着我们的笑声，久久的回荡在耳畔。那时，你我心中的友谊之花一朵一朵开放着，芬芳的“香气”包围着我们，令我们格外开心。可花开自有花落时，我们迈进了落花的时节。
落花时节误会多
花儿落了，我们再也没有牵过彼此的手，我和付殷之间多了几分误解，少了几分信任。付殷，你还记得那一次吗？你说你叫我，问我问题，我明明听到了，却充耳不闻，假装像没事的人一样。“自私鬼，哼……”一串串话语像飞来的利箭，直射我的心。那一刻，我觉得鼻子好酸，一股咸咸的液体往上冲，往外涌，一闭眼，泪水像断了线的珠子，带着我的伤心泪簌簌的落下来了，打湿了我流血的心……不理解不信任像一只只魔爪摧毁了我们的友谊！
憧憬花开发感慨
付殷，让我们敞开心扉，彼此面对着面，痛痛的交谈一次，让我们去理解对方，相互信任对方，手牵手找回那遗失了的美好记忆，重温那温馨的生活画卷，久违的欢乐你在哪里呀！
付殷，回想以往，友谊让我们携手去采路边的野花，友谊让我们在大树底下聆听小鸟的歌唱，友谊使我们形影不离，现在呢？友谊被摧毁了了，你难道没有感到心中空落落的`吗？你感到孤单与寂寞正在侵蚀你的心吗？你肯定想过去重铸我们的友谊。付殷，付殷，那就让我们用心信任去浇灌友谊，用真心去呵护她，用理解与忏悔让她再次开花，开出灿烂光辉的花朵，让它永驻人间！
友谊之花落了又开，她重新绽放，成为不败的美丽！
篇8：生命当如灿烂之花作文
生命当如灿烂之花作文
世界因生命的存在而更加美丽。绿色的植被给空旷的大地铺盖了鲜绿，变得生机勃勃；奔跑的动物给大地带了热闹；每一种生命的存在都有着它的意义，生命当如灿烂之花，每一种生命就像一朵花，正努力绽放着，这世界多美丽啊！
一颗种子深埋于地下，面对着无限的黑暗，它却从来不曾害怕，因为它知道终有一天会冲破黑暗的泥土见到光明。生命赋予了种子的力量，或者说种子对生命的渴望，生命的力量是无穷大的，漫长的等待，种子发芽了，露出了那两片嫩绿的叶子。生命让种子获得了新生，它不再是种子而是一颗苗芽，小苗深深扎根于地下，显示出生命的风采，这生命的灿烂之处。
野火烧不尽，春风吹又生。这无不显示着生命的强大，就算是被大火的摧残，在岁月的沉积下，其积累的生命之力，慢慢地等待，终于破开一切，重新展现生命的奇迹。生命，不凋不败，无限轮回，每个生命的逝去并不是终点还是一个新的生命的起点，正犹如：落红不是无情物，化作春泥更护花。
存在即是理。万物的存在组成了这美丽的世界，每个生命都是有意义的，而每个生命的意义却又不一样，才能组成七彩缤纷的世界。生命是多么美妙啊！一朵朵花的盛开，世界变得不在寂寞，他们的声音好像是一首动人的`歌，婴儿降生于世界的开心呐喊声、小鸟歌唱的声音等等，这一切只是因为生命的存在，生命当如灿烂之花。
大火无情，摧残了大树，留下焦黑的躯干，绿色远离它而去，它受伤了，或许它已经恢复不到从前了，但它并没有死亡，仍然能感受生命的存在，它还活着，它决定等待着，等待春天的到来，等待生命之水的到来，皇天不负有心人，大雨倾盆后阳光明媚，干枯的树干终于长出了嫩芽，在这焦黑的躯干中显着格外的明显，却如此的美丽，或许这就是生命的力量，从死亡到新生，生命的力量正在焕发，这朵生命之花正在绽放。
生命当如灿烂之花，没有枯萎、没有凋落。只有一个个轮回，每个死亡不是终点，死亡的极限便是重生，生命没有死亡，这颗美丽的花朵永远存在。
停下脚步，静心观看这美丽的世界，在忙碌的生活发现美，生活或许有苦有难，定心而来，生命的美丽就在我们的身旁，别太着急的忙碌，看看这丰富多彩的世界吧！
生命当如灿烂之花，别哭泣，世界那么美，值得你的停留。
篇9：让生命之花灿烂绽放作文
让生命之花灿烂绽放作文
“学会生存”，这个看似普通的词语，却蕴含着无穷无尽的顽强与乐观。河水里的鱼儿需要学会生存；蓝天上的鸟儿需要学会生存；草原上的牛羊需要学会生存……而我们呢？同样也需要学会生存。
学会生存涵盖了很多种方式。比如说遇到坏人时机智逃脱是学会了生存的表现；比如说遇到火灾时学会自救也是学会了生存的表现；再比如说野外迷路时沉着冷静寻找方向更是学会了生存的表现……生活中的某一件小事，只要它考验了你的`勇敢与智慧，都是一种让你学会了生存的事情。最近在网上，我就看到了这样的一个事例：
18岁的约翰.汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。
汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于拨通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。
明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。
这个意味深长的事例告诉我们，在遇到了危险的时候，要有勇气和耐力去面对危险。不管发生什么，都不要恐惧、慌乱。只要我们拿出自己的智慧和力量，就一定能化险为夷。
珍惜生命，学会生存吧！不要做没有背鳍的鱼儿，不要做没有翅膀的雄鹰！让我们一起携手，令自己的生命之花灿烂绽放！
篇10：让生命之花永远灿烂作文900字
让生命之花永远灿烂作文900字
一阵春雨过后，当春日的暖阳普照着世间万物，小草儿倔强地从土壤中钻出，鸟儿在枝头甜美的歌唱，迎春花绽放着它们那绚丽的花朵。这时，我们漫步在这鸟语花香的草地上，便觉得生命是多么的美好啊！
生命，它如花朵般绚丽；它又像岩缝中倔强的小草，但有时它又像一朵弱不经风的温室小花，稍不留神，他便会从你手中悄悄溜走。
现代的经济在飞速的发展中，往日评级的小路变成了车辆川流不息的马路。但你可曾发现那么多的欢声笑语被淹没在喧嚣的汽笛中，多少触目惊心的场面在不断上演着，让人痛心疾首。你可曾想过，“马路杀手”那凶恶的眼睛在紧紧的盯着你，它们在等待你粗心大意的时机。
想必大家都曾听过“最美女教师”张莉丽的故事吧。那几名学生在不经意中，早已被那凶恶的.眼睛盯上了，他们却不知，一场悲剧正悄悄降临。当那刺耳的鸣笛声响起时，这场悲剧早已到了不可挽回的地步。虽然学生们都安然无恙，可是他们敬爱的老师却倒在了血泊之中。尽管张莉丽老师在紧急的抢救之下活了下来，可她永远的失去了双腿。
痛定思痛，倘若事故发生前，那些学生可以小心而谨慎的过马路，司机可以细心地开车，悲剧还会发生吗？
人最宝贵的是生命，生命只有一次，没有了生命一切都是空谈。如果安全都得不到保障，那么社会价值更将无法实现。我们的生命不仅担负着祖国的伟大使命，更载着父母及亲人的所有的希望。
有了安全，我们才能用闲适的心情去享受生活的乐趣，感受自然的美丽。才能用坚定的意志勇攀人生的高峰；才能去低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；才能放声高歌“会当凌绝顶，一览众山小”；才能轻松哼唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我们才可以大步大步地迈向成功的彼岸，才能让祖国更加繁荣昌盛。
尊重生命，尊重你我，我们要时刻有安全意识。现在不仅政府把交通安全工作放到主位，学校和家长也认为安全工作重于泰山，我们还有什么理由不去珍视我们的安全呢？只要我们的安全意识提高了，社会文明也就更进一步，我们的父母也就会更加放心。
为了让生命之花永远绚烂，我们更应该牵手共走平安路，用我们美丽的青春谱写着生命之花的动人的篇章。让平安的种子播种在我们每个人的心田中，去收获社会的祥和与安宁。
牵手共行你我他，社会平安靠大家哦！让我们迎着美丽的春光，伴着绚烂的花朵，牵手向平安迈进吧！
篇11：美丽之花抒情散文
美丽之花抒情散文
“一夜秋尽寒风起，万树枯枝叶飘摇。”早起开窗，从屋外刮进了刺骨的寒风，原本还睡意朦胧的我，忽然想起如今已到了立冬时节。望着窗外不知什么时候变黄的树叶，也不知何时变枯的树枝，顿时感到萧瑟清冷的氛围把我包围。冬季的天空即使有阳光也显得苍白无力。宿舍路两边的树一侧叶已飘零，另一侧的常青树也有落叶。
上课途中，经过公教区中间的'一片月季园，惊奇地发现，虽然大部分月季花都已枯萎凋零，却依然有几株月季不畏寒风，傲然绽放。凑近仔细一看，竟然还有含苞待放的花骨朵，正与寒冷的天气对抗，时时准备将最艳丽的色彩献给冬天。看着鲜艳欲滴的粉红色花瓣，温暖人心的米黄色花蕊，似乎与周围肃杀的环境格格不入。但转念间想起杨万里写的那首诗，“只到花无十日红，此花无日不春风。一尖己剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。折来喜作新年看，忘却今晨是冬季。”
以前，在家乡时，月季花随意开在人行道两旁，或许是太为常见，没有人真正注意过花开花败。我也觉得月季太过普通，它没有桂花的十里飘香，没有荷花的出淤泥而不染，没有牡丹的富贵荣华，也没有水仙的优雅高贵。虽然如此，月季也有着它以前未被发现的独特的魅力。它不仅可以在熏和的春天与百花斗艳，可以在炎炎烈日下反射自身的光辉，可以在万物枯零的秋日展现柔美的身姿，更可以在瑟瑟的冬风中携梅挺立，给生机黯然的冬季一丝温暖的气息。
“严冬不肃杀，何以见阳春。”月季花经历一整个寒冬，才能在新的春天以更娇艳的姿态、更清新怡人的气息开放在小路边、田野上。其实，不只是月季，万物都在冬天的压迫中静静地酝酿着足以让自己新生的力量。那枯萎的草条下掩盖的是奶绿的草根，那枯黄的枝条里隐藏的是嫩绿的叶芽，厚硬的坚冰下流淌的是淙淙的温泉。我们也在其中积蓄实力，为明天美好的生活而奋斗。
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篇12：诚信，花一般灿烂作文
诚信，花一般灿烂作文
言而有信，一诺千金是我们祖先传承下来的美德。讲诚信既是一种无形的力量，又是一笔巨大的财富，还是连接友谊的五彩纽带。我以为捡钱这件事我八辈子也不会遇到，可是有一天这天，我和同伴在打闹。忽然，我眼前一亮，天上果然掉馅饼了！我难以置信地走到那一元硬币旁，揉了揉眼睛，不会吧，摆在我眼前的真是一枚一元的.硬币耶！我急忙东张西望，确定没人看见后，一脚就将它踩在脚下。
张若川，你在干什么？那么神秘！正和我玩闹的同伴突然问道。我像遭到了突然袭击，被弄得措手不及，慌慌张张的回答：啊，不没没什么。哦，那我们走吧！好好啊！我趁机弯下腰，假装系鞋带，悄悄的把硬币拿起来，握在手中。快走哇！同伴又再催我了。我不自然地笑了笑。心里，诚实和贪心在打架。时而贪心占了上风，时而诚实又变的那么强大。唉，这可怎么办才好！好不容易捡到一次钱，就这么交公了，未免也太可惜了吧！我仿佛看见美味的火腿肠、可口的饼干、甜蜜的冰激凌、爽口的果汁、香喷喷的面包从我眼前扑通着翅膀飞走了！心疼啊，到嘴的肥肉！我满脑子都是可口食品的模样。可是我内心又掀起了波澜：不行，坚决不能独吞、私分！妈妈教导过我要做过诚实可靠，实实在在的人，不能撒谎！经过一番激烈的思想斗争，我下定决心，将这一元钱交公！老师直夸我懂事，诚实，真是个好孩子。我听了，心里美滋滋的。此时，我仿佛看见了一朵诚信之花在我心底慢慢绽放诚信，果一般甜美；诚信，叶一般生辉；诚信，花一般灿烂！
益阳市龙州中学初一1108班初一:张若川
篇13：诚信，花一般灿烂作文
言而有信，一诺千金是我们祖先传承下来的美德。讲诚信既是一种无形的力量，又是一笔巨大的财富，还是连接友谊的五彩纽带。我以为捡钱这件事我八辈子也不会遇到，可是有一天这天，我和同伴在打闹。忽然，我眼前一亮，天上果然掉馅饼了！我难以置信地走到那一元硬币旁，揉了揉眼睛，不会吧，摆在我眼前的真是一枚一元的硬币耶！我急忙东张西望，确定没人看见后，一脚就将它踩在脚下。
张若川，你在干什么？那么神秘！正和我玩闹的同伴突然问道。我像遭到了突然袭击，被弄得措手不及，慌慌张张的回答：啊，不没没什么。哦，那我们走吧！好好啊！我趁机弯下腰，假装系鞋带，悄悄的把硬币拿起来，握在手中。快走哇！同伴又再催我了。我不自然地笑了笑。心里，诚实和贪心在打架。时而贪心占了上风，时而诚实又变的那么强大。唉，这可怎么办才好！好不容易捡到一次钱，就这么交公了，未免也太可惜了吧！我仿佛看见美味的火腿肠、可口的饼干、甜蜜的冰激凌、爽口的果汁、香喷喷的面包从我眼前扑通着翅膀飞走了！心疼啊，到嘴的肥肉！我满脑子都是可口食品的模样。可是我内心又掀起了波澜：不行，坚决不能独吞、私分！妈妈教导过我要做过诚实可靠，实实在在的人，不能撒谎！经过一番激烈的思想斗争，我下定决心，将这一元钱交公！老师直夸我懂事，诚实，真是个好孩子。我听了，心里美滋滋的。此时，我仿佛看见了一朵诚信之花在我心底慢慢绽放诚信，果一般甜美；诚信，叶一般生辉；诚信，花一般灿烂！
益阳市龙州中学初一1108班初一:张若川
篇14： 《灿烂的文明之花》教学反思
《灿烂的文明之花》教学反思
在《灿烂的文明之花》这一课的教学设计过程中，能充分体现新课标的基本要求，教学思路清晰，对课程标准把握深刻到位，运用教材合理有度。新课标对老师提出了更高的要求，现在老师更应像一名策划，要做到真正发动学生，让他们自主、合作、探究学习；让他们学会读书、勤于思考、善于质疑、敢于发言，老师则根据需要适时去引导、点拨就行了。在对课标、教材深刻理解的同时，还要求老师必须具备宽广的知识面，具有很高的'素材搜集和整理能力。为此，在课前，我做了大量的准备工作，搜集了很多本地和国家在精神文明建设方面的成果及活动，给同学们提供了学习的丰富多彩的信息，便于他们理解所学。特别是市精神文明建设成果展示，使同学们对家乡的精神文明建设活动增进了了解，增强了其自豪感、幸福感，激发了其投身家乡建设的决心。
注重教学的启发性、主动性。俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔”。在案例的选择时能够注重充分结合学生生活实际，又与当前社会热点相连接，体现思想品德课的德育特色、人文性特点，如采用了“感动心灵的人物――本”支教的素材，通过设计层层设问，引导同学结合自身实际，谈感受、谈认识，并及时对学生的引导、启发，他们不由自主的去探索，提升了思想境界，激发了其学习先进人物，勤奋学习、立志成才的决心。教师避免了繁长的讲解，不用找结论，学生已经自己得出结论了。让学生在活动讨论的过程中自然得出，更易于其接纳。尊重不同层次的学生，使每个学生都有不同程度的收获。
充分利用多媒体，课堂容量增加了，学生思维能力得到比较充分的锻炼。
当然，这节课还存在不足之处：少部分学生反映有时讲得较快，由于选取的素材较多，老师便急忙处理，而一些学生还没明白是怎么回事。所以，老师在设计时应充分考虑大部分学生能接受的程度，讨论时注意给学生充分的思考时间，注意尽可能多的面向全体学生，让每个学生都能找到自己的闪光点、树立自信。
作为一名思想品德课教师，必须树立不断学习、勇于创新的思想。通过上这节课，更充分认识到自身存在的不足，犹如打开了一扇窗户，明确了今后努力的方向。各位老师给予的评价，对提高业务能力是一个很好的指导，在今后工作中会做得更好！
篇15：让坚守之花更加灿烂初中生作文850字
让坚守之花更加灿烂初中生作文850字
从古至今，人们都知道“坚守”二字，可真正做到的就没有几人了。
《归去来兮辞》以及《归园田居》这类诗歌充分表达了陶渊明对本心的坚守。在高官权贵面前，他不为五斗米向乡里小儿折腰，坚决的辞官归隐，追随自己的本心，坚守淡泊明志的高尚品德，自在的生活。
《师说》中的巫医乐师百工之人，坚守从师的风尚，而士大夫之族却以从师为耻。最终，前者的坚守提高了他们的道德修养，坚持从师学习的李氏子蟠也有很大的收获。孔子这样的大圣人仍坚持从师学习的美好风尚，我们又有甚么理由不坚守呢？
“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”这是冯唐、李广的坚守；“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”是屈原的坚守；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”是文天祥的坚守……对自己的一生，古人有着不同的坚守。
当然，现在也不乏坚守。康德在身体极虚弱的情况下，仍不忘坚持内心的美好品质，仍尊重感激他人，这一点实在值得我们学习。
失去双臂的刘伟，不顾身体上的痛苦，不顾精神上的压力，默默坚守着自己的音乐生涯。他的坚守，为他创造了辉煌，就在去年，他踏入了金色的维也纳音乐大厅，用双脚坚守自己的梦想。
坚持科技梦想的油菜花父子——沈克泉，沈昌健。一株油菜花的梦想，一家人不分昼夜，两代人春来秋往，守护最微弱的希望。对内心理想的坚持不会因时间而改变，只会因时间而变得更加难能可贵。最美教师张丽莉在危急时刻坚守着自己的责任。她失去了双腿，却拯救了正值青春年少的学生，也唤起了公众的良知。
被誉为又一个张海迪的'安徽姑娘方华清，幼年的误诊剥夺了他行走的权利，从此瘫痪在床。但她没有怨天尤人，用父亲买的二手电脑自学，为了能和别人交流，她用两个能活动的手指苦练打字，又开始学写散文诗词。一首首优美的诗词，一篇篇清新典雅的散文，传递了她的坚守。
在这个纷扰的世界，我们无需顾及其他，只需坚守自己的美好品质，像出淤泥而不染、濯清涟而不妖的莲花那样，让自己的美德之花更加灿烂！作者：白胜欣
篇16：美丽的橡树之花(网友来稿)
曹化清
那是一个美丽动人的故事。
几个青年人兴高彩列地坐车去旅行，他们意外地发现身旁一个中年人静静地坐在座位上，沉默不语，心事重重。他们猜测：这个人也许是个水手，也许是个逃婚者，也许是个老兵回家。终于有一个女孩子忍不住好奇提起了话题。这个中年人告诉他们，他是一个囚犯，判刑四年，已度过三年，提前一年假释。现在他要回家。可是，他的犯罪给妻子和孩子们带来了极大伤害。他拿不准妻子能不能接纳他。他出狱前给妻子写了一封信：如果家里要他，将在门前的橡树上挂几块黄手帕，他路过时下车回家；如果家里不要他，门前的橡树上什么也不要挂，他将坐着车通过家门奔向另一个地方。
听了中年人的叙述，几个青年人顿时紧张起来。他们很同情面前的这个饱经风霜的中年人，他们希望这个囚犯的妻子接纳他。车离家乡越来越近，这个中年人很焦急，这伙青年人也将头伸出窗外，急切地搜寻着心中的希望。终于，他们都欢呼起来：空阔的旷野里有一户人家，门前一棵巨大的橡树上，挂满了黄色的手帕，在冬天的寒风中哗啦啦地飘动，像是一树刚刚开放的花朵。中年人下了车，走回自己的家……
每读这个故事，我会联想许多，对于一个罪犯，最好的办法是予以法律的制裁；对于服刑已满且有悔过之心者，最好的办法是家庭热情地接纳，让他在温暖的家里迈出重新做人的第一步。他善良的妻子和孩子们为他设计了一个具有艺术氛围的接纳方式，他重新走进了家里。
不难想像，假如这个中年人经过家门口看到的不是满树的黄手帕，而是空荡荡的枝丫，他将在哪一站下车，他下车后将会做什么，他会不会再一次走进监狱，真让人不敢想下去。更不难想像，他的妻子是一位当之无愧的教育家。
由此我想到，教育，从某种意义上说就是接纳。对于未谙世事的孩童，需要我们创造良好的教育环境，让他们在一个充满爱的家园里学会交往、学会礼貌、学会守纪律。而对于一个已经沾染了不良习惯的孩子，我们更需要把他迎接到我们的集体里学习、生活、校正。教育，最忌讳的便是把最需要“教育”的孩子赶出“家”门，而走出“家”门的孩子很容易迷失方向，很容易走进另一个不该走进的“家门”。
遗憾的是：有的孩子虽然衣食不缺，但没有家的关爱和温暖；有的孩子虽然编在一个叫做“家”的班级里，但得不到阳光的照射；有过前嫌的人虽然想抬起重新做人的头颅，但一个惹大的社会却没有一个开着的“家”门，使得他不得不又一次朝着离“家”更远的方向走去。
营造一个“家”并非高不可攀，也不全要高楼大厦，它或者是一个有两三间茅屋的农舍，或者是一个充满活力和生机的班组，或者是一个团结奋斗的集体，或者是一个和谐安谧的社区，或者就是我们整个社会，但无论如何，在这个“家”里，每一个人都能找到自己的位置，找到自己的精神支柱，一句话，找到自己的尊严。
营造一个“家”，需要每一个人敞开自己的心扉，满腔热情地迎接走进“家”门的每一个“顾客”，满怀希望地播洒阳光和雨露，满怀信心地扶植每一株幼苗。
营造一个“家”，来不得半点急躁，要学会耐心地等待。营造一个“家”，更要学会拒绝，拒绝失望，拒绝放弃，拒绝排斥，更拒绝推出去。营造一个“家”，还需要讲究点方法、技巧和艺术。冬天是没有花的，但在爱“家”的人手里，会侍弄“家”的人手里，她会让冬天的树也开起花来，就像“回家”的故事中的那位妻子一样，营造出世界上最美丽的橡树之花。
（甘肃省渭源县教师进修学校 748200）
作者邮箱： chq650914@163.com
[美丽的橡树之花(网友来稿)]
篇17：美丽之花开在分外作文
有这样一个故事。一位船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。其实，船主只是让漆工涂漆，并没有让他补漏洞，修补漏洞纯粹是漆工的分外之事。可就是这“顺便”的分外之举，却挽救了船主几个孩子的生命。可别小看这“顺便”的分外之举，生活的美丽，社会的和谐，很大程度上就需要这些分外之举呀！
前段时间，黑龙江佳木斯市出现了一位“最美女教师”——张丽莉老师。张老师之所以最美，原因就是她做出了她职责范围的分外之举。XX年5月8日晚，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢，至今仍然躺在病床上。谁都知道，教书育人是教师的职责，没有法律规定教师必须舍身去救学生。张老师的伟大之举，纯粹是分外之举。就是这美丽的分外之举，挽救了学生，谱写了一曲美丽的教师之歌。
无独有偶，XX年7月一位妈妈被网友誉为最美妈妈，她就是吴菊萍。XX年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的.一个社区内，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住了孩子，小女孩得救了，可吴菊萍却身受重伤。救自己的孩子，是任何一个妈妈的分内之事。可是，吴菊萍不一样，她在最危急的时刻，不惜个人安危去挽救别人的孩子。这是多么伟大的分外之举呀！就是这美丽的分外之举，挽救了别人的孩子，谱写了一曲美丽的妈妈之歌。可是，生活中不乏这样的镜头，明明是自己的分内之事，却以种种理由当作了分外之举。大家还记得XX年汶川地震时候的一位老师吧。这位老师在地震来临后，奋不顾“人”地率先逃跑。他就是因此迅速窜红网络的范美忠，后被网友讥讽为“范跑跑”。危险来临那一刻，“范跑跑”也做了“分外之事”，他是把指挥学生有序避难的分内之责当作了不关自己的分外之举呀！现实生活中，之所以我们感觉人与人之间的信任程度越来越低，社会风气日渐趋下。很大程度上就是我们很少去做那些分外之举了，总觉得那些事情和自己无关。
其实，只要我们在尽到分内之责的同时稍微地多做一些有益的分外之举，就像那位漆工；那么我们的社会就会和谐许多，美丽许多。要知道，美丽之花常常开在分外呀。
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