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让生命像花一般轻轻绽放散文

时间：2023-06-27 08:20:33 其他范文收藏本文下载本文

让生命像花一般轻轻绽放散文（精选10篇）由网友“Dd”投稿提供，以下是小编整理过的让生命像花一般轻轻绽放散文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

让生命像花一般轻轻绽放散文

篇1：让生命像花一般轻轻绽放散文

让生命像花一般轻轻绽放散文

最近刷爆朋友圈的两大信息——给同事患病的孩子努力募捐，帮助其继续救治；另一则是玩手机的儿童不满家长管教径直跳楼引热议。无论那一件都刺痛神经，看到父母为了孩子悲痛欲绝的场景，我也为之动容，心揪得很紧。

不同的是前者为了生存与死神进行殊死搏斗，不屈不挠；后者却拿生命当儿戏，视生命如草芥，付之一炬。这种对生命的亵渎与不负责任，不禁让人在扼腕痛惜之余感到生命的无价，尤其正值青春年华，应该珍惜生活，珍视生命，让生命象花一般地绽放。

史铁生曾经说过：“无论怎样，死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事。”也是，真的，你不用拒绝，也不用期盼，它总会靠近你，唯有生才真的不容易，才会不经意间会被错过的。

，于我而言是一道留有硬伤的年份，即便是好了伤疤忘了疼，但疤痕永远都在，至今想起都感到隐隐的疼，那一年让我这一生也无法安宁的年份。那一年，在我以548分的成绩拿到了“武汉大学”录取通知书的那一刻，我高兴、激动，因为我成功了！我的汗水、泪水没有白流。回首十二年的寒窗辛苦，冬天里睡着冰冷的硬板床，夏天啃着发霉的干馍，就着磕牙的白萝卜干，喝的除了半生的白开水还是白开水之外，我披星戴月、夜以继日地努力着。我熬过来了，成绩虽然不是特别高，可那是我一点一滴心血的凝结，它也足以实现我的梦想。我在幻想中拥抱着我的象牙塔、我的青春梦、我的未来，我对前途、对人生充满了无限希望。

其实不对任何人、任何事抱希望，你才不至于那么痛苦，人生才不至于太绝望。正当我对前途充满幻想的时候，生活给了我重重的一记耳光，让我在一连几个趔趄之后几乎站不稳。因为这一张薄薄的录取通知书让父母发生了争吵，给家里带来了不和谐和悲凉。在父母长嘘短叹、艰难忧愁的面容里，面对家庭的一贫如洗，我的心凉了，希望的灯灭了。

我关起门来大哭一场，睁着眼睛睡了三天。在这三天里我想通了，家里弟妹多，与其让我执意孤行、备受良心的谴责一个人上大学，不如省出钱来供大家读书识字，到时自食其力，也相互不耽搁没抱怨，这也并非坏事，何必让一家人活得那么累。

在我亲手撕毁录取通知书的那一刻，我的命运便由云端跌入了谷底，像雪沫一样的碎屑纸片慢慢地从空中飘下来的时候，我知道我已经走入了自己生命的冬天了，寒潮已经卷来，说不定随时的一个想不通会要了我的命，我禁不住失声痛哭。我什么都没有了，哪怕是最低层次的奢望也不复存在了。我痛苦绝望，此时我是谁？放弃了机会，我谁都不是！我就是一个心灵的流浪者，像一只断了线的风筝一样，除了原地打旋，只有跌落。人生没有了航向，没有了未来，不是流浪是什么？是的，什么都与我无缘了！喧嚣的大城市，高耸林立的楼房，干净整洁的着装，轻松舒适的工作，将来温馨优雅的生活，包括曾经那些美好的向往，铿锵的誓言……什么都不再有了，有的只是满眼的泪，忐忑、矛盾和备受煎熬的心！

其实输给生活不要紧，最害怕的是输给自己。三天后我打开了自己的房门，挺着虚弱的身子，迎着刺眼的光芒，我脱下了学生装，换成了一身劳动布衣，跟着邻居的一位嫂子去了村子里一家河南人开办的砖厂。在开砖机和抬生泥坯之间，我们俩不断交换着工种适应着。一板生泥坯少说也有百十斤。在打好浆之后，先由传送带将泥浆送上砖机进行修整切割，切好后被整齐地推出，码放在一排木板上，这时就要人力将它抬起装在前来拉载的砖车上被运送出去晾晒，待透干之后就可以装窑煅烧了。由于切割是机器操作，这就要求装车的人手脚利索，否则一旦堆积起来，因拥挤使泥坯走了形无异于废品，是要受处罚的。

一次两次、一晌半晌的劳动量倒也无妨，可一整天下来，我手腕处血脉膨胀、肿痛，十根手指僵硬得几乎无法蜷缩，两臂无力，浑身灌满了铅一般的疲软……尽管如此，这还是最轻的活了。更要命的是时值暑假，昼长夜短，太阳毒辣辣地炙烤着大地，大有想将一切融化的架势。在这烈日的滚烫里，我的脸晒得起了斑，充满了红血丝、脱皮，汗水不断地浸渍，皮肉蜇得火辣辣地疼!

一切都是自找的！命运握在我手里，与其说我在咬牙坚持着，不如说我隐忍着，我是应该前行还是后退呢？在这近乎矛盾心理的自残和折磨里，我找不到出路，心理压力无所释融，只有近乎疯了一样地干活，只有让自己忙起来才什么都不去想，才能让心灵得到片刻的安宁！我畏惧黑夜，害怕太阳落山，宁可努力地干活，让泪水伴着汗水一起流，尽情地冲刷我的委屈，也不想在茫茫黑夜里对着那一孔小小的天窗幻想。

尽管生命的日子并非一帆风顺，既有晴天，也有阴天、雨天和雪天，我们要学会在挫折猝不及防地来到时为自己折一只摆渡的船，可我除了劳动又能折一只怎样的船来摆渡自己呢？

我撕碎了通知书无异于撕碎了自己的梦，把自己的未来像沙子一样扬在了尘埃里，随风飘落。在内外压力胁迫下，我终于病倒了，两三天的点滴后，我装着剩余的三百块钱走出了家门，踏上呼啸的列车到达陌生的城市。

夹杂在熙熙攘攘的人流里，我恐慌，委屈，更不甘心。鼓起勇气，我推开了一家夫妻缝纫店的门，做了他们家的缝纫女工。老板、老板娘都是浙江人，他们见我为人勤快，又待人诚恳能干也就乐意教我。裁剪构图都是直落落的线条和简单的数字标识及公式套用，不出一个月，我自己裁剪、缝纫、熨烫全都掌握了，成为了师傅得力的助手。在这堆积如山的.布料里，在熨斗氤氲气流的灼烫里，在缝纫机永不停歇的声响里，我没日没夜地劳作着。直到落下了病根——坐久了，屁股就会磨出水泡来，蹭破了皮，粘在衣服上钻心的疼，直到再也没办法坐下去了，我辞职回家了。

这已经是的秋天了。在舅舅的帮助下，我成了一名临时的代课教师。也就在这一年，我卸下了对人生的全部奢望，以最低的姿态俯下身子，面对浑黄的土层，将心愿埋到了厚土里。也就在这一年里，让心归零，我踏踏实实地把自己出嫁了，成为了人妇的我再也没有了抬眼看天的勇气了。我的眼里只有一年四季劳作不完的农活，怀着对庄稼丰收的厚望，抱着嗷嗷待哺的孩子，我挣扎在生活的边缘。

庆幸的是我只是将希望埋在了土里萌芽，并没有丢弃。把自己所有的嫁妆折合成咸阳师范学院的函授学费，再一次带着孩子踏上了求学的道路。一手托着孩子，一手拿着书本砥砺前行，其历程的坎坷和艰难可想而知。

穿透时光的隔膜，回首岁月，虽然生活给予了我磨难，但人生历练让我感到活着真好，而且知道了人是为了自己的希望才活着的！海明威在《老人与海》里有一段话：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这一路走来，我感恩生命里所有的考验，感恩岁月的磨难和伤害，在伤害处长出一朵花，伤害就不再是伤害，而是上天的恩赐……

以前我憧憬过，奢望过，追求过，放弃过，现在我只想告诉身边的每一个人：生活再难都会成为记忆的，我们要珍爱生命，好好地活着；不悲观，不抱怨，心向太阳勇往直前；感恩生命里的每一天，不辜负他人，不辜负自己；珍惜身边的每一个人，让生命像花一般轻轻绽放。

篇2：像花那样绽放散文

像花那样绽放散文

我不曾有华丽的文字，我也不曾有优美的画卷，我也弹不出美妙的乐章。

我只是我，一个普通的我，或许有那么一点与众不同。

我总羡慕别人有抒情的散文，看着那一字一句，那一句一段，那一段一篇，总有自己怎么写也无法达到的意境。

我的文字，只是这样的平淡简单。或者说比较小清新，但每一字每一句都是心里波动的涟漪，不算隐晦，也不算开明。文字，也许这样，你有你的看法，他有他的用处，我有我的见解，罢了。

“谁的青春没有浅浅的淤青，谁的伤心能不留胎记，谁的一见钟情不刻骨铭心，谁能任性不认命”人这一生很是漫长，不可能一路顺风，肯定会有坡坡坎坎，所以跌倒时有发生。

不管是学习还是生活，不管是情场还是职场。我们都会为自己以后更好而奔波，然后疲劳。可是，我们一定要坚持，一定要坚强.我不知道哪里有那种生长在夹缝里的花，但我知道这类坚强的生命力，一定会在某一处地方存活。就算再累，也要努力微笑；就算再痛，也要往上爬。就连植物都有这样的'斗志，何况人类呢。

像花那样绽放，像花那样坚强。蒲公英，风吹到哪里就在哪里安家，就在哪里生根发芽。那么，我们在哪里跌倒，就在哪里爬起来，就在哪里继续拼搏、努力。绿萝，生命之花，喝水就能感到幸福。那么，我们也要知足，只有不贪心，知足才常乐、幸福。

就算再累，也要努力微笑；就算再痛，也要往上爬。

如果可以，我想写出更美的文字。如果可以，我想画出可爱的涂鸦。如果可以，我想弹出属于自己的琴声。我将像花儿那般绽放，不再平庸，但我还是我，独一无二的我。我不用羡慕别人的文采，因为我们风格不同。文字，只是记录心情的桥梁，搭建好了，心情就会更开朗。

“过去总算渐渐都还过得去未来就等来了再决定/回忆多少还留一点点余地/还不至于回不去”，曾经这首歌，一直是我单曲循环的曲目。一直都是这样经典，似乎没有什么错误。就这么一直听下去。

篇3：让生命之花永远绽放

让生命之花永远绽放

每次去上学，妈妈老是在我耳边念叨着：“不要横穿马路，不要在马路上跑来跑去，不要闯红灯……”妈妈每次的唠叨，我都十分不耐烦，总是左耳进右耳出。可我亲眼目睹了一场交通事故后，深深体会到遵守交通规则的重要性。

那是一个阳光明媚的早上，我和奶奶去买菜去，当我们走到一处红绿灯路口时，斑马线的红灯亮了，路两旁的行人都站立不动，在等待绿灯再行。正在这时，一个头发花白的老奶奶，一手提着一大袋水果、蔬菜，一手拉着一个六岁左右的小男孩，若无其事的走在斑马线上，那些原本可以行驶的车辆却只能被迫停下，等老奶奶和小男孩从他们的车前过去，当他们走到斑马线中间时，小男孩突然挣脱了老奶奶的'手，朝马路的对面冲去，可这时，一辆出租车好似失控一样，朝小男孩冲过去，只听“砰”的一声，小男孩被撞飞了，老奶奶已经吓傻了，手中的东西散落一地，连忙朝小男孩的方向跑过去，老奶奶抱着小男孩撕心裂肺的哭喊：“明明……明明……你醒醒……你醒醒……”并不断地摇晃着小男孩的身体……

不一会儿警察来了，救护车也来了，医生们下了车，拿着担架连忙跑过来抢救，可是，小男孩已经没有了生命体征。

看着静静地躺在血泊中的小男孩，我终于意识到了交通安全的重要性，也终于体会到了妈妈的苦衷。

同学们，生命是宝贵的，遵守交通规则就是在珍惜自己的生命，生命只有一次。因此，我们需要时时遵守交通规则。遵守交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。过马路时要走人行道，不乱闯红灯；过斑马线时要停一停，看一看，再通过。

让我们做一个自觉遵守交通法规的文明人，让我们的生命之花永远绽放。

篇4：像花一样绽放

像花一样绽放

湖南益阳益师艺术实验学校周家豪

闻到那一阵阵清新淡雅的茉莉花香，便在脑海里浮现出那一幕来……细细品味，不禁浮想联翩。那爱就像清泉，缓缓流出。

在初一那年春天，那个百花盛开的季节里。春的脚步已经踏进了我们的小区，人们着装轻盈。小区里更是树和花交汇的海洋，绿色的林海，五颜六色的花，令人不禁感叹，花儿如此多娇！我也想在家里增添春的气氛，便吵着闹着，“妈妈，我也要在家里栽花。”“你栽花做什么？”妈妈牵起我的小手，转过头来问。“我想将春天带进家里啊！”妈妈嫣然一笑，连连点头。那一刻，我的笑容如花一般绽放。

在那个阳光明媚的早晨，我跟妈妈一同去花市。穿梭在一间间花店，我眼花缭乱。红红的月季，兰兰的牵牛花，洁白的栀子花，看上去便让人心爱。“妈妈，那是什么呀？”随着我手指的方向，妈妈一望，对我说：“那是花的种子，可以长出漂亮的花朵。”“我就要那个！”我指着种子说。“孩子，种子很难发芽的。”“我就要这个啊！”我仍指着种子坚定地说。最后，我买下了一包茉莉种子，还有一个精致的花盆。

回到家，我迫不及待地把种子放在营养土里。一从学校回到家里，我就奔去花盆，从来没有停过浇水，我问妈妈：“种子怎么还不发芽啊！”妈妈笑着说：“坚持就一定会成功！”“嗯，我一定会的！”遗憾的是，由于一直没有看到花盆里有什么动静，加上功课比较繁忙，窗台上的那个花盆渐渐淡出了我的生活。直到毕业会考后的那一天傍晚，妈妈悄悄地对我说：“阳台上有位老朋友在等你！”“谁啊？哪有什么老朋友？”就在我猛然回头一刻，我发现了花盆。啊！我的茉莉花竟然开放了。那洁白、淡雅的花儿，散发着阵阵香味。我连忙把妈妈叫来，妈妈也很“吃惊。”我的笑容，又如花般绽放。

后来我才知道，先前的那粒种子其实早已夭折，这是妈妈为我新买的`一株茉莉。顿时，爱的暖流在我心里流动。那次换花，只为如花般的微笑。

简评

同样写微笑，这篇佳作却是令人耳目一新。考生摆脱材料所提示的写作角度，找到了“像花一样绽放”这一新颖的内容。文章以“花”为线索，内容独特，从赏花至买种子，从养花到换花，情节平中见奇。无论是细腻的描写，还是简洁的对话，无不写出了茉莉花给母女之间带来的幸福与快乐。尤其是文章多次对微笑的描写，笔墨不多，却将美好的情感渲染得美不胜收。借小小茉莉，展示微笑的动人，构思真是妙不可言。

（指导老师：黄赛群）

篇5：让生命之花永远绽放作文

生命，在我们的一生中只有一次！有人说，它是坚强的，它是伟大的！可它在灾难面前又显得那样苍白无力！可有一种人世间最圣洁的感情——父爱、母爱！

是啊！父爱无声，母爱无痕。可在灾难面前，它们是所有力量中最强大的！大家都记得吧，在汶川大地震时，那一个个令人催人泪下、肝肠寸断的故事使人为他们而揪心！当一个小女孩安详地躺在担架上时，当人们惊喜地发现她还有一丝生命时，这一刻，是她的父母用自己惟一的生命换来的！这就是父爱母爱的力量！不惊天动地，却震撼人心！

生命，对于我们每一个人不说，只有一次，我们更要万分珍惜。生命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命。珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己，也属于爱你的每一个人。

世界上每天发生那么多的灾难和不幸，比起那些先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然能够更好的生存着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？海伦。凯勒曾经说过：假如能给我三天光明，这是一种对生命的珍惜，对生活的感恩。而有一种爱，即使我们付出所有，也报答不了，那就是父母的爱。

在汶川地震中，还有这样一位母亲，她用自己的身躯顶住了垮塌下来的碎石，保护了自己仅有3、4个月大的孩子。孩子毫发未损。当医生给废墟中抢救出来的孩子作检查时，发现有一部手机塞在了被子里，医生下意识的看了一下屏幕，发现了一条写好但未发出的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！”看惯了生死离别的医生在这一刻也禁不住落泪了，这是一种多么伟大的母爱啊！

是啊！因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生活的真谛。所以我在此呼吁：珍爱生命，感恩父母！让我们的父母少份担心，收获更多的爱。

篇6：让生命像花儿一样绽放优秀作文

让生命像花儿一样绽放优秀作文

生命是灿烂的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花儿就会枯萎；生命是跳荡的火火焰，熊熊燃烧，热气逼人，但若不添材加油，火焰就会熄灭。是啊，生命是可贵的、火热的、积极的，让我们珍爱生命，让生命像花儿一样绽放。

为了绽放自己的生命之花，我们要珍爱自己的生命。生命是自己的，我们要好好爱惜它，它才能茁壮成长；更要在实际生活中做些有益人生，有益社会的事，生命之花才会迎着朝阳开放。这才是真正的珍爱生命。就像保尔说过的“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧”。然而生活中，我们在看到大部分学生努力学习的同时，也见到了一些学生，他们整天旷课、进网吧玩游戏、抽烟、赌博，甚至吸毒。他们摧残的.不仅是自己的健康，而且是在消耗自己有限的生命！生命诚可贵，为了自己的生命之花，我们要珍爱自己的生命。

为了一切爱我们的人，我们要珍爱自己的生命。生命仅仅是你自己的吗？不，它还属于亲人、朋友、同学。为了他们，我们也应该好好的生活。曾经从报刊上看到过一则报到：台湾某高校曾经发生过集体割腕自杀的惨剧！社会的竞争力让他们稚嫩的心灵选择了逃避，竟想因此而结束自己的生命。试想，他们走后，他们的亲人、朋友该多伤心啊！生命竟脆弱到经不起一丝挫折的考验，这不禁令人匪疑所思。我们应该知道成长的经历就是要我们经受苦难，生命才会变得坚韧。没见过经历风雨之后的花朵开得更灿烂，更坚实吗？在你遇到困难时，细细品味普希金的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急……”经受住考验吧！无论都大的困难。生命不仅是自己的，更是属于那些爱我们的人。为了一切爱我们的人，我们要珍爱自己的生命。

为了他人的生命，我们要珍爱自己的生命。前不久从新闻报到中得知一起交通事故。两个鲜活的生命瞬间化为乌有。事故的原因是肇事司机没遵守交通规则。如果这个司机能珍爱自己的生命，遵守交通规则，那么这场悲剧或许就不会发生了。在英国，司机既使是在野外也能自觉遵守红绿灯，他们深知爱惜自己的生命，其实也是对他人的生命负责。为了他人的生命，我们也要珍爱自己的生命。让每一朵生命之花都不轻易凋谢。

珍爱生命从现在做起，

珍爱生命从我们做起。

学会珍爱生命，让我们的生命如花般绽放。

篇7：让生命之花尽情绽放演讲稿

让生命之花尽情绽放演讲稿

各位老师、同学们：

大家好！我演讲的题目是《让生命之花尽情绽放》。

激情六月，阳光灿烂，生命如同这飞火流萤一样美丽！有人说，生命是宝藏，也有人说，生命是黄金，而我说，生命是花朵！是那绚丽多彩、妩媚多姿的花朵！可是这生命之花，要想开得鲜、开得艳、开得美、开得久，却需要“安全”来护航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充满魅力！

可是在生活中，因为我们的安全意识淡薄、因为我们安全防卫知识欠缺、因为我们自我保护能力差，有多少人让这朵还未来得及灿烂的花朵过早地凋谢了！

我们不会忘记，20xx年的夏天，一个叫崔灿的二年级小女孩，课间玩耍时从矮墙上摔下来，导致脑部受伤、肢体瘫痪。她永远离开了充满欢声笑语的校园，她的思维也永远定格在了她长不大的童年……

我们也不会忘记，20xx年的春天，一个叫李娜的三年级小姑娘，在已经开始消融的.冰面上企图救出那两个已经掉进冰窟窿的伙伴，而自己却不慎落水，永远地闭上了她那美丽的眼睛……

我们不会忘记，20xx年秋天，一个家住宏达的三年级小姑娘，在放学回家的路上，被村里的恶狗扑上来活活咬死……

我们不会忘记……

一个生命走了，一个家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我们用心呵护呀！据统计，我国每年大约有xx万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是说，每天将近有一个班的学生在“消失”。这是一个多么触目惊心的数字呀！可是，如果有一定的安全意识、掌握一定的自救知识，80%以上的事故都是可以避免的。

同学们，一人安全，全家幸福！为了我们的健康、为了家庭的幸福，更为了世上少一点悲哀，多一份快乐，我们要严守交通规则，拒乘三无车辆；我们绝不玩火、玩电，绝不私自到水库、河沟玩耍；拒绝三无食品、拒绝烧烤、油炸等街头裸露食品。同学们，让我们把安全置于心中，让平安相伴一生，让我们的生命之花尽情绽放，开得更加光彩动人！

我的演讲结束了，谢谢大家！

篇8：让生命之花永绽放作文

让生命之花永绽放作文

我们每个人都拥有自己的生命，但是生命只有那么的短暂、那么的无奈，毕竟只有一次，再没有第二次，可见这生命是多么的珍贵。因此我们都应该好好去珍惜这样的唯一——生命，但是并非所有的人都能好好的活着，当中有数之不尽都是由于交通安全的问题而丢失这么宝贵的东西。珍惜呐！只有那样我们才能更好的拥有它，才能让生命之花永远地绽放她的那份光彩。

交通安全，是绝不能轻蔑的，这个道理相信没有人是不会不知道的，然而脆弱生命就是经不起这样的考验。交通工具给我们日常生活带来了不少的方便和提供许多帮助，但它的存在同时也是无情灾难的开始。在宽阔的马路上曾有多少条活生生的生命在飞驰的车轮下永久地消失，就是这样使多少泪水因此而流下？又使多少个幸福的家庭落到支离破碎的'地步？

近十几年来，全国每年发生道路交通事故又有多少呢？多少条生命就此消失？是的，我并不记得很清楚，但在我的记忆中，朦朦胧胧的数字在我的脑海中浮动，数字是惊人的，这是毋庸置疑的。交通事故已成为当今世界的第一杀手，多少年来，警察叔叔为我们提供许许多多的案例，曾多少次警醒人们要注意交通安全，但总是有那么一部分人将这个重要的问题忽视，导致不同的悲剧在不同的地方发生。这又会有谁想看见这样的结果呢？是的，我相信没有，但我毕竟不是人们所期待那位无所不能的上帝，我也只是宇宙中那么渺小的一个脆弱的生命而已。此时此刻，我知道我是没有资格的。

每个地方的交通状况都是不容乐观。近期以来，交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。一条又一条生命的逝去，到底带给了我们多少思考？

记得有一次，听表姐说：“一次在驾车时，看到路上有辆摩托车倒在地上，一辆小型汽车的前方被撞凹，玻璃碎片撒满地上，警察叔叔正在处理。”虽然没亲眼看到，听到这我的心突然觉得很酸，我知道又会有人会因此而伤心。你们知道吗：新闻中那种类型联播得最多？我可以十分肯定地告诉你们—–交通事故。在交通事故中轻者受一点点上，重者可能会全身瘫痪或是死亡。大家知道吗？你，不遵守交通规则，发生了交通事故你的家人是怎样想的，你会让他们多担心你，昂贵的医药费足可以要了你们全家人的命。那你们又是怎么想的，是不是跟我想的一样呢？就这样的交通事故在电视看了不知有多少，电视上的那一幕幕血肉模糊，亲人的痛哭流泪，我们的心总会有所触动，总会感叹“假如……”但这又有何用呢？表姐那次所看到的那些人在这件事面前又会是怎样呢？太多我们无法了解，太多我们有所感触，太多我们从心底里明白，太多我们只能轻轻感叹……

人生有许多都是令人感到意外，感到无可奈何，尤其是交通安全，他总会给我们太多太多的“惊喜”，让我们措手不及。但我们是可以改变的，时刻把交通安全的问题放在心上，安全出行，尽自己最大努力去防止我们可以避得到的那些交通问题，才是最重要的。学会遵守交通规则，我们才能有权利去继续享受我们的人生，千万不要被一次半次的“幸运”所蒙蔽；学会遵守交通规则，我们才能创造属于我们自己的一片天地，才能让我们的人生更加精彩，让含苞待放的花蕾可以盛开。这样也是给自己生命的一个保障。

交通安全在我心，时刻警惕自己灾难来了！要小心交通安全！在灾难面前，生命更是显得脆弱与短暂。舍弃这交通问题，让我们抛弃那份悲伤的眼泪，让所有的的人展开应有的笑脸，让我们在幸福安康的家园中快乐成长，让生命之花在人生中永远绽放。

篇9：让生命绽放奋斗之花作文

让生命绽放奋斗之花作文

让生命绽放奋斗之花。每个人的一生都要奋斗，没有奋斗就没有没有理想，没有奋斗就没有激情，没有奋斗就没有未来。

小学。我从幼儿园里面被接出来，准备上小学，小学的这几年生活里，我渐渐长大，脑子中也有知识了，每天很少作业，每天几乎都是玩，在这愉快的'时光中度过小学。

初一。快乐的时光总是短暂的，我怀着憧憬来到了这个初中，来到了这个陌生的环境，看到了一个个新面孔。上讲台自我介绍时，我简直紧张极了，看着这么多人在听我一个人说话，我的心砰砰的跳了起来，吞吞吐吐地说话，终于，在老师的帮助下，我顺利地介绍完了，我磨练了意志，我想，在讲台上时，要大胆地说话，相信自己一定会镇定讲完的。果不其然，我用这方法，再次上台时，心里不紧张了，我感到很高兴。在这平凡的学习生活中度过了初一。

初二。转眼间，我到了初二，学习变得紧张起来了，桌子上的书本不断增加，学习任务一般般，不过也累人啊。不过我也会找时间锻炼，每天花时间跑步，打球。于是，我觉得学习不枯燥了。在这一天天的锻炼中度过了初二。

初三。时光流逝，转眼来到了初三。随着学习任务的不断增加，学习更加紧迫了，桌面上的一堆试卷和书，压得我喘不过气。不过有我同桌，他经常藐视我，说一些贬低我的话，于是我们开始竞争，分数不相上下，就连体育也是一样，每天下课去练体育，他做多少给引体向上，我就比他多做一个。就这这种竞争中，我的脑子的知识变多了，手上的肌肉也变多了，力气也变大了。那个时候真想谢谢他。就在这么一天天奋斗中，我增长了知识，也得到了力量。

让生命绽放奋斗之花。

篇10：让生命之花尽情绽放 (六年级)

11月8日，教育办组织我们赴庆阳市齐家楼中学、实验小学参观学习，这两所学校浓郁的文化氛围，优美的育人环境，有效的课堂教学，精彩的才艺展示，清晰的办学思路，给力的师生素养，给我们很强的视觉冲击力和思想震撼力。有看头，有听头，难怪参观学习者络绎不绝。通过学习反思，我们受益匪浅。

（一）几点感受

1、文化馨香满校园

走进齐家楼中学，虽然没有高楼大厦，也没有洋气的设施，但校园拾掇得井井有条，浓郁的校园文化气息扑面而来。古今中外名人名言、国学经典名篇、中华国粹介绍、悠悠华夏知识长廊等几乎占据了校园所有墙面，宣传橱窗集中展示了学生作品、活动剪影等特色办学成果，真正达到了一墙一壁能说话，时时处处皆育人效果。置身于这荟萃了人类众多优秀文化成果的氛围之中，一种强大的文化气流给我们很大的震撼。教室布置简约，但也彰显特色，班级公约、口号，一幅幅教师自己书写的标语，时时引人深思。走进实验小学，首先映入眼帘的是中国地图上56个娃娃的笑脸，下面写有办学宗旨:快乐发展六年，幸福成长一生。沿着走道，采用不同的图案介绍了书法、武术、国画、京剧等传统国粹经典，以图文并茂的形式介绍了端午节、重阳节等传统节日的魅力，运用三棵果树图片分解诠释了实验小学的办学目标：培养习惯好、有特长、素质高的小公民。24节气介绍、校训三风展示墙、各民族图片、体育知识图片等无不独具匠心，让人仿佛走进中华悠久的历史长廊，细细品味华夏文明的魅力。

2、有效课堂促发展

齐家楼中学有11个班，22扇门始终是敞开的。信步走进任何一个教室，均能感受到个性化教学、互助式教学的特色。教室里撤掉了讲桌，有大小四面黑板，学生6到8个人建立一个互助小组。课前各组基本上把自己预习的成果提前展示到相应的黑板上，上课时在教师的组织下尽情地讨论、展示，充分发挥了学生学习的主动性和积极性，突出了学生的主体地位。教师或置身小组中，或站在学生身后，随时掌控学情，往往在学生互助学习中出现疑惑时巧妙点拨，引发学生深入思考，贯穿了“不愤不启，不悱不发”的思想，发挥了教师课堂教学组织者、引导者的作用。齐家楼中学提出“构建知识社会生活与师生生命深刻共鸣的理想课堂”,让学生成为课堂的主人，让教室充满民主气息，让课堂充满智慧的挑战，让课堂成为成长的家园，取消作业，学生有序学习，科学学习，互助学习，成效较为明显，近年来学校成绩名列庆阳市前列。

3、经典诵读润心灵

国学经典篇目不仅展示在墙上，更重要的是渗透在日常学习中。学生晨诵、午读、暮省，诵读《弟子规》、《三字经》，感悟《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》，品读经典已经成为学生每天必不可少的一道营养餐，国学文化已深深地渗透到学生的血脉中，滋润着心灵，使优秀传统文化得以很好的传承。齐家楼中学500多名学生，集中诵读了《弟子规》，声势宏大。实验小学通过评选国学小博士活动，激发了学生的诵读热情。诵读经典，践行经典，校园处处洋溢着书香和谐。

4、琴韵悠悠怡性情

齐家楼中学大课间活动，全校学生集中进行了竖笛演奏，然后由学生自己组织在各班教室内活动。全校11个班，吹葫芦笙的、弹口风琴的、吹竖笛的、说评书的、唱京剧的、练二人转的、说快板的等，校园里沸腾一片，形式各异，各有特色，展示了学生的艺术特长和音乐素养。教师则在校园里跳起了健身舞，让人耳目一新。实验小学对学生的艺术培养更是有计划的进行，据李建中校长介绍，实小学生在六年级毕业时，每个学生至少掌握两种以上的乐器，听来令人叹服。

5、精细管理显实效

走进齐家楼中学，校园干净卫生，花草修建整齐，就连自行车也摆放在一条直线上，细微处显现出学校管理的精细化。学校管理思路清晰，严谨有序，扎实有力，对学校发展定位、愿景描述富于前瞻性、科学性。教师朝气蓬勃，素质优良，在课间反思会上，教学管理人员即时点评，教师及时反思，促进了专业成长。学生积极向上，富有活力，参观者络绎不绝，丝毫未影响其展示交流，反映出学生良好的素养。通过参观学习，我们感受到这两所学校管理人员想到了、做到了，突出了自己的特色，走在了大家的前面，让生命之花尽情绽放，为我们树立了榜样。

（二）几点启示

1、校长要引领学校的发展

作为一名校长，不仅要管理好学校的日常事务，完成上级安排的各项任务，更要集思广益，找准学校的发展定位，形成符合本校实际的办学思想。通过持之以恒的努力，使这种思想物化为教师的教育行为，转化为学生的成长效果，积淀为学校的文化内涵。对兰家山小学来说，我们提出的办学宗旨是“为教师成功搭建平台，为学生成才奠定基础”，办学目标是“生动活泼学习，健康快乐成长”，但是，我们的办学思想还未完全转化为全体师生的一致追求，实践中还存在诸多问题，今后要继续深化践行。

2、学校要营造浓厚的校园文化氛围

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称，对学生的健康成长有着巨大的影响。良好的校园文化，可以提升师生的文化素养，促进学校全方位发展。近年来，兰家山小学在校园文化建设方面做了一点初步的探索，但还存在视野不宽、缺乏特色等问题。今后我校主要从三方面努力：一是整合文化宣传阵地。合理规划，统筹安排，对学校宣传橱窗、空白墙面、校报、黑板报、楼道、班级文化建设等载体，全面展示名言警句、国学经典等，树立正确舆论，激发师生爱校热情，达到处处有文化，事事皆育人的效果。二是深入开展经典诵读活动。传统文化教育要从娃娃抓起。一二年级以诵读《三字经》为主，三四年级以诵读《弟子规》为主，五六年级以诵读《名贤集》为主，适时增加《千字文》、《百家姓》、《大学》、《中庸》、《道德经》的诵读，天天读，周检阅，在全校掀起经典诵读的热潮，让学生切实感悟中华传统文化的魅力。学校定期开展诵读比赛、诵读汇演，让校园处处文墨飘香、书声琅琅。三是努力提升人文素养。人是校园文化的创造者、传播者，师生的素养是校园文化的集中体现。教师要从精神风貌、工作作风、学识水平等方面起到为人师表的作用。学生要从强化养成教育入手，树立远大理想，阳光向上，努力学习。学校要通过开展各种活动，如运动会、演讲会、联欢会，在集体活动中展现人文素养，凝聚团队精神，深化校园文化对师生的熏陶、内化。

3、教师要树立抓课堂改革促质量提升的理念

打造充满活力、生态有效的课堂是我们的一直追求，但反思我们的课堂现状，还存在教师唱主角，学生当观众的现象，还存在课堂形式化、随意化等不良现象。如何落实学生的主体地位，打造高效课堂？一是转变思想观念。通过组织学习，让教师认识到只有改革课堂教学，才是对学生负责的表现，才是走出质量低谷的有效途径。二是组织课堂交流。通过开展经常性的示范课、交流课、汇报课活动，组织教师研讨交流，反思教学行为，深化提升“一二七”教学模式的应用。三是加强常规检查。校长经常深入课堂，督查 “一二七”教学模式的落实情况，发现问题，及时改进。

4、学校要办出自己的特色

学校要保持活力，实现可持续发展，就要深挖学校优势资源，充分体现办学特色。现在，我们很多学校都是千人一面，办学特色不明显主要原因在于做得还不够精致。我校今后要从三方面入手：一是抓好规范办学。规范办学是特色办学的前提和基础，我校要加强精细管理，规范教师的教育行为。二是坚持开展好兴趣小组活动，丰富学生的校园文化生活，使全体学生学有所长。三是开展好大课间活动，使全体学生健康成长。

[让生命之花尽情绽放 (六年级)]

★ 古诗《苔》