难忘的一洗作文（精选20篇）由网友“dongjy”投稿提供，下面是小编收集整理的难忘的一洗作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：托班数学教案《我们一起洗一洗》
目标：喜欢参与操作活动，能按服装的大小进行分类。准备：《快乐家园》相关画页。
过程：1.以游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣。教师以游戏的口吻介绍活动主题：“祝爸爸和猪宝宝在快乐地洗澡，他们马上就要洗完澡了，咱们快帮他们把要穿的衣服准备好吧！”
2.引导幼儿将各种服装图片按大小进行分类，分别粘贴在猪爸爸和猪宝宝的衣柜里。
教师引导将幼儿撕好的服装图片进行对比：“比一比，这两件毛衣一样大吗？小的是谁的？大的是谁的？……”教师观察幼儿的操作情况，能力强的幼儿可让自己进行服装分类，能力弱的幼儿教师可让其将服装按上衣、裤子等进行分类，在此基础上再进行大小分类。
3.展示作品，体验成功。
将幼儿的作品展示出来，引导幼儿说一说猪爸爸和猪宝宝的衣服有什么不同，使幼儿进一步理解与区别大小。以“祝爸爸和猪宝宝感谢小朋友”的游戏口吻结束活动。
重点：引导幼儿理解和区别大小，并在活动中观察幼儿的操作情况，有针对性的进行指导。
篇2：托班语言《帮你洗一洗》
活动目标：
1.在看看说说做做中，初步理解故事，学习复述故事中的对话。
2.感受故事中愿意帮助别人的乐趣。
活动重难点：
重点：初步理解故事内容，学习复述故事中的对话。
难点：感受故事中愿意帮助别人的乐趣。
活动准备：
1.课件《帮你洗一洗》
2.橡皮玩具脏小猫一个，一盆水。
活动过程：
一、导入活动，引发兴趣。
1.出示图片小熊，提问：看，谁来啦？（小熊）它是一只什么样的小熊？
教师引导幼儿讲述，如：白白的、干净的小熊。
2.出示橡皮玩具脏小猫，提问：喵喵，它是谁？它又是一只什么样的小猫呢？（小脏猫）请宝宝想一想怎样让它变干净？
鼓励幼儿大胆在集体面前讲述，如：“洗一洗”。教师引导幼儿学说对话：“让我帮你洗一洗。”教师给小脏猫在水里洗一洗，引导幼儿扮演小猫说：“谢谢你。”教师幼儿启发说：“不用谢，我只是帮你洗一洗。”如果幼儿说不出来，没有关系，请幼儿在故事中寻找答案。
3.过渡：今天金老师给你们带来一个故事，名字叫《帮你洗一洗》。
二、分段欣赏，引导幼儿理解故事内容。
（一）引导幼儿学说小猴子和小象的对话。
1.教师讲述故事，引导幼儿仔细听。
2.提问、出示图片，帮助幼儿理解故事内容。
（1）小猴子滚了一身泥，小象是怎么说的？
（2）小脏猴变干净了，又是怎么说的？
（3）小象又是怎么说的？
教师引导幼儿回忆故事内容，讲述，教师帮助幼儿补充完整句子，引导幼儿说一说、做一做。
（二）启发幼儿看图讲述小白兔和小象的对话。
1.出示图片，提问：“看，小白兔滚了一身泥，小象会说什么呢？”“小脏兔变干净了，又是怎样说的？”启发幼儿看图，并且根据经验讲述，如：让我帮你洗一洗；谢谢你，小象；不用谢，我只是帮你洗一洗。
2.教师组织幼儿分组扮演角色学说对话。
3.讨论：你觉得小象怎么样？引导幼儿大胆讲述自己的想法，如：小象很善良，帮助幼儿感知小象愿意帮助别人的形象。
(三)引导幼儿理解五只小老鼠和小象的对话。
1.教师出示图片，引导幼儿数一数、说一说，知道有五只小老鼠，并且设疑：这一次大象对五只小老鼠说对不起，发生了什么事情呢？请你仔细听故事。
2.教师讲故事，在幼儿熟悉的地方留白，鼓励幼儿一起参与讲述。
3.提问，帮助幼儿理解五只小老鼠和小象的对话。
提问：五只小老鼠滚了一身泥，小象帮他们洗干净了，怎么反而对五只小老鼠说对不起呢？
教师启发幼儿思考、讲述，帮助幼儿理解乐意助人的小象也有做错事情的时候，并且懂得做错事情了要说：“对不起”。
三、完整欣赏故事，进一步了解故事内容。
教师一边播放课件，一边完整讲述故事，对话部分留白，鼓励幼儿讲述。
四、拓展延伸，感受愿意帮助别人的乐趣。
1.教师再次出示小脏猫，说：“小象帮助别人可真快乐呀。宝宝们也来帮助小脏猫，好不好？”
2.教师扮演小脏猫，宝宝们扮演小象练习故事中对话部分，边说边把小猫洗干净。活动在愉快的氛围中结束。by:惠兰 | 阅读全文(16) | 回复(0) | 引用通告(0) | 编辑
篇3：新衣服到底要不要洗一洗 服装厂工人道出真相
对于女人来说的新买的衣服总能让自己有一种喜悦感，笔者自己总喜欢将新买的衣服直接穿上，甚至在购物当时穿上去付钱。不过最近一位服装厂的王阿姨告诉我，新买的衣服千万不要直接穿。她告诉我下面这些可怕的现象：
1、太脏了
王阿姨是见证了布料变成衣服的全过程，在生产时，制作衣服的各种布料、零件全部堆放在地上，地面常年不消毒、不拖地，只会简单清扫。
一件衣服的生产需要经过十几道流水线，也就是经过十几个人的手，手上的细菌也就残留在衣服上。
2、消毒剂、防虫剂的残留
王阿姨说布料不可能立刻成为衣服，所以在堆放的过程中会使用防虫剂、防腐剂、防霉剂等，同时还要防老鼠。一些药物就会残留在衣服上，对皮肤造成刺激。
3、寄生虫
你能想象新衣服也有寄生虫吗？其实布料在堆放时，接触地面，容易带有虫卵。而在加工、运输、储存过程中，同样会被寄生虫污染。
4、难闻的气味
我们买来的新衣服总会有难闻的气味，但王阿姨说：你们闻到的味道已经是轻微的。布料刚运到车间时，味道更大，更刺鼻，甚至有人因此恶心、呕吐、食欲不振。
其实，这些气味除了加工剂、防霉剂之外，还有甲醛的残留。甲醛有严重的致癌性。
5.染料
我们总是反应新衣服掉色，不过王阿姨说，到顾客手中的衣服掉色已经减轻了。服装制作工人经常双手发黑、发蓝、发红，做一批衣服，双手换一种颜色。
这些染料中含有重金属、胺类物质，对皮肤存有毒性。
6.包装环节
衣服在包装时候同样经过多人接触，而且是直接包装，并没有清洗过程。而在存储时，再次为了防蛀、防霉，还会使用防虫剂、防霉剂。
听完王阿姨这一番话，笔者再买新衣服的时候，不敢直接穿了。不过这些还不够，访问了一位服装销售员，她则告诉我，新衣服太脏了。
首先，新衣服其实并不新，她们为了避免衣服看起来太旧，会将同一款衣服轮流出样。这样，每一件衣服都可能被他人试穿过了。
其次，顾客在试穿衣服时，衣服划过他们的脸、皮肤，容易沾染化妆品、皮脂、皮屑。而如果你没有洗就直接穿，这些东西便会粘在你的皮肤上，甚至引起皮肤瘙痒。
一项美国的调查显示，新的衣服上被检查到了呼吸道分泌物、皮肤分泌物，甚至检测到了粪便成分。
所以，买来的新衣服还是洗一洗、晒一晒再穿。
篇4：浮云遮月不分明，谁挽长江一洗放天青？
出自清代董士锡的《虞美人·韶华争肯偎人住》
韶华争肯偎人住？已是滔滔去。西风无赖过江来，历尽千山万水几时回？
秋声带叶萧萧落，莫响城头角！浮云遮月不分明，谁挽长江一洗放天青？
【译文及注释】
①韶华：光阴。②无赖：调皮，狡狯。对西风的拟人描写。
【赏析】
秋之为气悲，但亦不知悲从何来。于是怨西风，惧角鸣，恨浮云遮月，总之均是莫可名状的惆怅。此词即表达此种悲秋的困惑之情。虽是文人感时兴悲的积习所致，但也确是人生中常见的普遍情绪，为抒情文学所不废。篇5：难忘作文
早晨，我们认认真真地朗读《大青树下的小学》，突然，老师宣布：“今天我们要去打饼子、煮麻花。”“哇!”听到这个消息，我乐得一蹦三尺高。
下课后，我们在走廊上悄悄地走着，因为楼下有同学在搓麻花，我们不能打扰他们。
等啊等，终于轮到我们班了，小宝他们先去打饼子，我们参观他们打饼子。只见小宝先拿出一团面，用擀面杖把它擀圆，再抹上黄油，捏成三角形，又擀开，就成了一个饼子。饼子师傅把它放在炉子上烤，烤熟了就可以吃啦!那香味，我老远就能闻到。
我的任务是搓麻花，那可更加有意思。老师让我们换上厨师的衣服，白色的上衣，白色的围裙，还有一顶白色的帽子，真好看。我把面团放在手里搓呀搓，搓成一长条，再扭一下，就成了麻花了。这时，有一位记者过来采访我，我说：“搓麻花很有意思，哎呀，师傅，麻花熟了，可以捞了吗?”旁边的人都笑起来。
活动结束后，老师给我们拿了一些麻花和饼子，我和小宝吃起来，真是太香了!这一天，真是我最难忘的一天。
篇6：难忘作文
前一段时间，数学老师在课上宣布，学校要举办数学“创新能力竞赛”活动，我有幸被老师选为参赛人员，经过几日的备战后，竞赛地点——阶梯教室的大门向我们敞开。
过了几分钟，选手陆陆续续都来齐了，老师便将座位排好，我看了一下周围，位置隔得开开的，作弊的可能性基本等于零。没办法，本想靠他人援手混个优秀奖的我只能硬着头皮上了。
上课铃响起，试卷发下。乍一看，还好，内容不多，只有正面，背面没有题目。共有两个板块，一个是“温故”考察的是五年级内容。一个是“新知”考察六年级的内容。看到这里，我不禁暗暗自喜：“还以为有多难呢，居然有一半的题目是五年级的，一等奖稳了。”可没想到看起来容易做起来难，第一题还算简单，轻松过关。如果将它比作羔羊，那后面的就都是一群豺狼虎豹。看第二题题目时，我就惊呆了，脑中一直想着我上过五年级吗?现在的五年级这么难吗?我们五年级的数学书是盗版的吗?数学书上有这道题吗?经过一番推算，我成功得出一个错误答案，一波“殊死搏斗”后。六年级版块向我“走”来，我以为五年级部分都这么难了，六年级的应该更无从下笔了。没想到，这个版块的题目竟然非常简单。不一会儿，我就做好了。一番检查后，时间就到了。卷子被收走，我和同学们互相对着脑海中的答案，我的答案和他们的有许多不一样。我心想：“老天保佑，保佑我得个优秀奖吧。”
第二天，成绩公布了，万万没想到，我居然得了个二等奖!看来只有平时的努力，才能拥有良好的成绩。
篇7：难忘作文
虽然运动会已经过去了，但我心里还是忘不了。因为在这次运动会上，我有幸代表我班参加了跳高和跳远。
比赛那天，学生们非常兴奋。我参加的两个比赛安排在上午。先来个跳高。回想起自己不断的练习和汗水，决定好好比赛，发挥自己的水平。这样想着，我就来到了跳高场地。裁判老师告诉我们每人三次机会，希望大家好好利用。我环顾四周，来跳高的有近20人，大部分都很高，比我还高一个头，但我立刻冷静下来，我觉得我不能气馁，不能抬高别人的野心，不能毁掉自己。我想超越他们，为班里争光。
第一场比赛的高度是90cm，我们班长潘忠行走了出去，我和同学刘顺利跳过。我93cm的时候也成功过一次。刘前两次都没有成功。我真的为他流汗，他终于在第三次成功了。99公分的时候，我的“战友”刘也跑了出去，我跑上去，一脚踩在地上，跳了过去。当我达到105cm的时候，比赛只剩下四个学生了。我连续跳了三次，都失败了。我只能感叹自己不如别人。最后获得第四名。
然后我参加了跳远比赛。凭着之前比赛的经验，看到这么多“长腿欧巴”，我就不慌了。助跑，落地，起跳，收腿，掉进沙坑，一气呵成。我抓住每一个机会，跳出了3。21米，比平时的3。45分少了20厘米。可惜最后我得了第五名。
为了明年取得好成绩，让我们从今天开始练习。
篇8：难忘作文
太棒了！一年一度的慈善博览会又来了。这是我们表达爱意的好机会！所以我们班所有的员工都积极参加了这次活动，包括我。
下午，慈善义卖正式开始。我看到操场上有很多摊位，里面有很多东西，但我不想看，因为我是店员。我很快来到了我们班的小摊位。嘿，所有的学生都很忙，有些人在整理书籍，有些人在摆弄文具和小饰品，有些人仔细地看着报价单.他们都很忙。两位女售货员笑容满面，能说会道，有很好的商业经验。不一会儿，我们班一半以上的产品都卖完了。我被大家高涨的热情感染了，我也不甘示弱。我这里有几个一年级的妹妹。我温柔地说：“小姐姐，你喜欢什么吗？说给我姐听！”其中一个指着摊位上的一辆粉色婴儿车。“这个多少钱？”“10块钱”“好贵！”她低声说道。但是最后还是买了，因为看得出她很喜欢。这样，我的事就完了。后来来了很多弟弟妹妹和哥哥姐姐。我继续和他们讨价还价，看着箱子里的钱越来越多，摊位上的物品越来越少。我们都很忙，老师的脸上露出了开心的笑容。最后我们把摊位关了，开始疯狂卖气球，一块钱一个，生意还是很好的，直到慈善义卖结束.
时间过得真快，快乐的慈善义卖结束了，我们所有人都像胜利的将军一样，带着战利品回家了！我想我们这次慈善义卖一定赚了很多钱，这笔钱一定捐给灾区，也可以表达我们对灾区孩子们的友谊和爱。
篇9：难忘作文
转眼间，六年的小学生活快要过去了。我的心中充满了对老师、对同学的眷恋和不舍，在这六年的朝夕相处中，发生过很多令我难忘的事，也有很多令我难以忘怀的人。恐怕其中最令我难忘的，就要数小组同学的笔迹了。
啊，这么清秀淡雅的笔迹一定出自组长时健之手。字如其人，时健是那么的清秀、大方，管理起小组来也是头头是道。一看她的字，仿佛有春风扑面而来，让人心情格外舒畅。
嗯……这笔迹就有点不大好说了。田帅的字大大咧咧，正如他为人，是个调皮捣蛋的机灵鬼。他写的'字就像一群叽叽喳喳的小鸟，被困在方格里。但你别说，我们小组都挺喜欢这“马大哈”田帅的。
恐怕小组中，我最欣赏的要数王晓晗的笔迹了。她的字有形有体，人虽是个小女孩，但笔迹却干练、老成，不拖泥带水。看她写的字，真是一种极舒适的享受，把你心中的不快都驱逐走，取而代之的是晴朗的好心情。
还是说说“小画家”熊佳宝的字吧！她的字虽小，却很有个性，每一笔都有着独特的风格。熊佳宝心灵手巧，做事总是喜欢独出心裁，脑袋里可装着一大堆金点子。她的性格像极了她的笔迹，不十分出众，却十分独特。
如果说熊佳宝的笔迹很独特，有个性。那么娄博仪的笔迹就是另外一种风格了。娄博仪的字大方得体，清新脱俗，看她的字总能给你独特的心理享受，令你胸怀宽阔，心情舒畅，真有些“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的韵味。
小组中每个同学都有着独一无二的个性，笔迹也是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。但是，小组每一个同学都有着一个共同的想法，那就是：展现自我，独特人生！
忘不了小组同学的笔迹，清新的笔迹，潇洒的笔迹，秀气的笔迹……构成了我们这个爱说爱笑，团结一致，相亲相爱的集体。
篇10：难忘作文
难忘作文
12月的天气渐渐转凉了，原来不知不觉已经快要过年。在我收获了许多，其中最让我记忆深刻的是那件事……
贪吃可是我的代言词。这可不是胡说八道的，二年级在上课吃零食，被老师发现，狠狠批了一顿；三年级中午买零食，叫家长一次；三年级下课天天吃，肚子里长蛔虫；四年级还吃，比别人长的'矮……随便说一些都是代表事例。可贪吃的我为什么不吃了呢？还是那非人能承受的痛苦救了我！
至今，回想起那种非人般的痛楚还是心有余悸啊！
弦月，高挂天幕，星星，眨着双眼。百花，吐纳芳芳。夜晚，正热闹！“咔嚓，咔嚓。”不断发出阵阵清脆的声音。一个果冻，一口气吞了下去。拿起可乐，狂饮。没错，这就是我。你也想不到三年级的我三年级的我还微微的发胖，练习练习就瘦下去了。此时，我正在边吃着零食边看着电视，十分惬意。可真是人间一大享受！省钱又舒服！我发出饱嗝一声，真是悠闲的生活！恨不的天天都这样子。想完，又抓起汉堡包，狠狠地咬了一大口，十分可口。老姐，也没管这么多，只说了一句话，现在，回想起来，我十分后悔！“明天你就得病吧！吃吃吃，撑死你得了”。我冷哼了一声，没管那么多了。
“妈呀！我嘴巴好痛，动不了了，这么办啊？去不去医院？”我哭着喊着爬下床，对妈妈说。她去连看都不看一眼！“口腔溃疡了。”我吓着了，又着急地拿镜子反复照，只看见一个不起眼的水泡，撕心裂肺的痛在口腔里蔓延。越痛越想挤破它。因此，吃早饭变成了一种煎熬，不能吃白糖炒蛋，只能吃。
又苦又涩的皮蛋瘦肉粥，我后悔了！但是，现在后悔又有什么用呢？只有自责罢了，只有痛楚，我何曾又过如此非人的痛楚呢？现在是度秒如年了。我躺在床上，觉得自己命不长了，便哭了起来，越哭，那个地方越发出刺痛。于是我越哭越痛，越痛，哭地越大声，最后，声音哑了，泪还在止不住地流。
中午也一样，什么都吃不下，就这样饿着。我是忍不住了，大吼了一声“我再也不吃零食了，不吃了！”一个下午便在哭声中过去了。
第二天，那是好了，因为我昨天没有吃零食了。我发现好了。心里那沉重的几吨石头稳稳放下了。
我再也不吃零食了，零食从代言物成了克星了，从吃零食变成抵制零食了。
篇11：难忘作文
同学们！你们上过的课一定多得不计其数吧！但留给你印象深刻的课一定不多吧！？ 最令我难忘的一堂课是3月31日的第二节课。当上课铃声响起时，教室里的气氛极为紧张，再我们身后坐着许多老师，个个看上去都是那么和蔼可亲，又是那么严肃认真。给我们上课的是我们上课的是我们的语文老师，也是我们的班主任-柯老师。上课铃声响后，柯老师笑容满面、神采奕奕地走进教室。
这时我坐得笔直笔直的。眼睛全神贯注地看着柯老师。心里“彭彭”直跳。老师笑眯眯地说：“在我们生活当中，有许多值得纪念的日子，这就是纪念日。接下来请欣赏同学们的表演。”第一组是学雷锋小组，第二组就是我参加的小组-三八妇女节纪念小组。
第一个节目就是由我表演的诗朗诵-<<爱的影子>>。报幕后我大步流星、精神抖擞地走上了台，陪我上台的是雷鸣般的掌声，在掌声的簇拥下，我胸有成竹地走上了台。鞠了一躬后就开始表演了。教室顿时鸦雀无声。我清清嗓门，“爱的影子。我看到同学们用赞许的目光看着我，老师用欣慰的眼神望着我。我心里美滋滋的。终于朗诵完了，台下顿时掌声雷动，我也激动不已。继续上课，我发现同学们早就被台上的表演吸引住了，随着演员动听的语调、动人的表情，时而凝神深思、时而神采飞扬、时而频频点头、时而低头微笑。“铃铃......”下课了，可同学们还沉浸在精彩的表演当中。 这节语文课真有趣！另人难忘！
篇12：难忘作文
往事犹如沙滩上的贝壳，数也数不尽，但那一颗最大、最亮的贝壳让我至今记忆犹新……
童年时代，父母外出工作，我寄居在奶奶家，
难忘作文
。还记得，上小学时的第一个书包就是奶奶亲手做的。那晚吃完饭后，奶奶从袋子里拿出一块橘黄色的尼龙布，放在桌子上比比划划地剪了起来，我看见奶奶在裁好的布上用缝纫机缝了“好好学习”四个大字。没几天，一只漂亮的小书包就完成了。从那时起，我开始羡慕奶奶的手，心想：奶奶的手是那样灵巧，我也要有奶奶那样的手，既能读好书，写好字，还能帮奶奶做家务。
一个夏天的中午，天边堆起了乌云，雷声也在头顶上响起，不久，倾盆大雨泻了下来，柏油马路上溅起一朵朵水花，
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