上海初中作文（共24篇）由网友“erikakaka”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的上海初中作文，希望能够帮助到大家。
篇1：上海初中化学教案
《空气》
教学目标
1.了解空气的重要成分。
2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
3.初步了解空气污染的危害，知道空气是宝贵的自然资源，培养关注环境、热爱自然的情感。
4.初步学习科学实验的方法，通过“磷的燃测定空气的含量，有意识引导学生进行观察、记并初步学习分析实验现象。
教学重难点
学生自主设计实验，探究空气中氧气的体积分数
教学工具
集气瓶、燃烧匙、吸管、水槽、塑料袋、投影仪
教学过程
一、提出问题
师：没有空气就没有生命!人类每时每刻都离不开空气。空气对于人类是如此重要，我们做一个深呼吸，那么我们便吸人了空气，空气对于我们又是如此亲近和熟悉，但是有谁摸着了它?看到了它吗?没有。那么本节我们就是要通过实验证明空气的在，还要探究空气的组成成分。
[提问]空气是无色无味的气体，不易察觉，但你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?(组织学生讨论，然后教师提问。)
生1：把一个空的集气瓶放人盛满水的水槽中，用力向下压，集气瓶内的水无法上升到顶端，说明集瓶内确实存在空气。
生2：吹气球，发现气球鼓起了，说明有空气了。
生3：用打气筒给车胎打气。
生4：夏天电风国转动，一阵风扑面而来，说明空气在流动。(同学们争先恐后回答，教师作总结。)
[提问]以上事实说明了空气确实存在，那么空气中含有哪些气体成分呢?如何证明这些气体的存在?(组织学生讨论，然后教师总结。)
生1：第一单元中“探究蜡烛的燃烧”实验说明了空气中含有氧气。
生2：第一单元中通过对吸人气体的探究实验说明了空气中含有二氧化碳气体。
生3：食盐放在空气中一段时间变潮湿了;早晨的露珠;冷藏的饮料放置空气中外壁出“汗”等现象，说朗空气中含有水蒸气。
[总结]大家回答得很好。从生活经验和以往的探究活动中，我们知道了空气中含有氧气、二氧化碳和水蒸气。
[提问]那么，空气中还含有其他气体吗?各种气体的体积分数又是多少?
二、探究活动
师：下面呢，我竹j将分组实验，请同学们设计一个实验，粗略地测定空气中所含氧气的体积分数。(提示：可以自己自主设计实验，参考课本实验2-1。)
师：我观察各小组设计实验，大部分用-蜡烛燃烧”进行实验探究，但是你们得出的实验结果与科学家的结论是否一致?不一致。为什么?想一想，蜡烛燃烧后的产物是什么?(分析：蜡十氧气≠二氧化碳十水，二氧化碳是气体，占据了一定的体积，所以结果会偏小，小于1/5。同时引导学生改用在空气中能够燃烧，但又不生成其他物质的可燃物)
师：下面老师给大家介绍一种可燃物——红磷，它在空气中燃烧，生成一种白色固体一一五氧化二磷。科学家就是利用红磷在氧气中燃烧的实验测定空气中氧气的含量。(教师边介绍边演示新教材[实验2一】]，学生观察、描述现象，师生共同分析，得出结论。)
三、归纳总结
师：从[实验2--1]中得出以下结论：
1.红磷十空气皇鉴五氧化二磷;
2.空气中氧气的体积约占1/5;
3.氮气是不易溶于水的无色无味的气体(从集气瓶水面上升一定高度后，不能继续上升这一现象判断);
4.氮气不能燃烧，也不支持燃烧(从燃着的红磷熄灭了这一现象判断);
5.实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%;氧气21%;稀有气体0.94%;二氧化碳0.03%。其他气体杂质0.03%。教师简介空气的其他成分，同时讲清三个概念：物理性质、纯净物和混合物。‘
四、课堂练习’
师：下面我们做几道练习。
[投影]
1.在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验讨论：
(1)燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧?
(2)集气瓶内水面上升一定高度后，还继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水?
2.在标准状况下，氮气是一种无色、无味，不易溶于水的气体，它的熔点，为一209.9℃，沸点为95.8℃。从红磷在氮气中不能继续燃烧的事实，说明氮气不支持燃烧。许多实验事实都表明，氮气的性质不如氧活泼。
(教师组织评讲习题，提出空气是一种宝贵的资l源，使学生意识到必须防止空气不受污染，从生活中;的小事做起，保护人类赖以生存的空气)l
五、知识扩展
师：同学们，当你漫步在湖畔边、森林中，阵阵凉风吹过，芳香扑鼻，沁人心脾，多么新鲜的空气呵!但是你们知道.这新鲜的空气需要人类的爱护、保护与珍惜。才能保持新鲜!但是随着人们生活水平的提高.随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，请同学们想一想，在你的身边发生过哪些空气污染现象?(组织小组讨论，然后提问。)
生1：摩托车、汽车的增多，导致的尾气排放增多，污染空气。
生2：前几天报道某乡镇鞋厂发生火灾，橡胶烧排放到空气中的烟雾。
生3：臭氧层被破坏也会污染空气。.
师：同学们根据各自的生活经验，从各方面回答了空气被污染的种.种现象，下面请同学们阅读教材图2-8中“大气污染”，总结一下大气污染会造成哪些危害?那么我们应该做些什么?(组织小组讨论，然后教师总结o)
[总结]
1.被污染的空气会：(1)严重损害人体健康;(2)影响农作物生长，破坏生态平衡。
2.我们应该做到：
(1)加大空气质量监测，改善周围环境状况;
(2)使用清洁能源，积极植树、造林、种草等，以保护大气。
六、作业布置
1.习题1~6
2.阅读教材第31页“空气质量日报、预报”。
篇2：上海初中化学教案
《物质的变化和性质》
教学目标
【学习目标】
1.理解物理变化和化学变化的定义。
2.理解物理变化与化学变化的本质区别。
3.学习对实验现象观察、描述和分析的方法。
教学重难点
【重点难点】
1.物理变化与化学变化的定义。
2.物理变化与化学变化的本质区别。
教学过程
学习内容一物理变化
【学习指导】
阅读课本第6～7页的实验1-1(1)和1-1(2)，简单介绍一下实验仪器及药品。老师做演示实验，学生观察实验现象并记录。
【讨论交流】
请举出生活中物理变化的几个例子。
【温馨点拨】
生活中物理变化的例子，木头制成课桌、瓷器破碎、车胎爆裂、汽油挥发等。
【名师归纳】
1.做化学实验时，应该重点观察试剂(如水、胆矾、石灰石)的颜色、状态、气味等在实验前后的变化，思考为什么发生变化。
2.物理变化中物质本身并没有发生改变，只是在状态、形状、颜色等方面发生了改变。
【反馈练习】
1.厨房里的下列变化，属于物理变化的是(D)
A.煤燃烧B.刀生锈C.菜腐烂D.水蒸发
2.从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是(C)
A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C.冰，水为之，而寒于水
D.曾青(指CuSO4溶液)得铁则化为铜
3.下列变化中，属于物理变化的是ABCDE。
A.铁铸锅B.木头制桌椅C.汽油挥发D.灯泡发光E.香水挥发F.蜡炬成灰
学习内容二化学变化
【学习指导】
阅读课本第7页实验1-1(3)和1-1(4)，简单介绍一下实验装置。老师做演示实验，学生观察实验现象并记录。
【讨论交流】
1.如何在化学实验中学会观察?
2.请举出生活中化学变化的几个例子。
【温馨点拨】
1.观察是学习化学的重要环节，要了解物质发生的变化，必须从观察入手，在观察中思考，对观察到的变化条件、现象和结果进行科学地分析归纳，我们就可以得出结论。
2.生活中化学变化的几个例子：铁生锈、煤燃烧等。
【名师归纳】
发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀都不能作为判断发生化学反应的依据。例如：灯泡发光、无色的气态氧气变为淡蓝色液态等。物理变化、化学变化最根本的区别：看有没有新的物质生成。
【反馈练习】
1.下列过程的原理，一定包含化学变化的是(C)
A.蒸发B.导电C.燃烧D.灭火
2.下列变化，属于化学变化的是(B)
A.矿石粉碎B.纸张燃烧
C.酒精挥发D.冰雪融化
学习内容三物理变化与化学变化的区别与联系
【讨论交流】
分析蜡烛燃烧过程中有什么变化发生?
【温馨点拨】
物理变化和化学变化是相互联系的。分析蜡烛燃烧的过程：
同时发生
蜡烛燃烧的过程中同时进行着熔化，但熔化的过程中却有一部分在燃烧。
【名师归纳】
物理变化不难辨，没有新物质出现;化学变化则不然，物质本身已改变;两种变化有区别，有无新物作判断;两种变化有关联，化变中间有物变。
【反馈练习】
1.在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是(B)
A.石蜡熔化B.米饭变馊
C.汽油挥发D.湿衣服晾干
2.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是(A)
A.玻璃破碎面包发霉
B.榨取果汁工业上制取氧气
C.玉米酿成白酒铁生锈
D.煤的燃烧干冰升华
篇3：初中作文：上海记忆
初中作文：上海记忆
今年晚春时节，去了趟上海。我又有五六年没有去上海了。楼房又比以前高了许多，亮丽了许多，街道也比以前干净了许多。我第一次去上海是在上世纪九十年代初。初初的感觉是狭窄、压抑，让人往绝路上走。我记得在给友人的信中，我的这种感觉尤其突出，以至于友人来信安慰我不必把全人类的苦难都按在自己头上。其实那时的心情使然，敏感、脆弱到自寻烦恼阶段。
后来渐渐好了。九十年代末，我再次到上海的时候，我发现我喜欢上这个城市了。也许是久久别离之故，这一次我对这个城市寄托了好多情愫。我喜欢上了这个城市的节奏、味道和气息。置身在它庞大的'身躯下，我的渺小、孤独和强烈的异域感，顿时让我觉得还站立在世界的尽头，一种强烈的要求认同感激荡在我胸口。
进入新世纪以后，我大都是以一个旅游者的心态到上海暂时驻足。我已习惯了这里的生活，到处走走、看看，吃点特色美食，给家人带点时兴衣物，我知道我只是个匆匆的过路人。
这一次我又是匆忙经过。从虹桥机场乘地铁直接来到南京路。由于手边带着照相机，从地铁站出来，一路走一路拍摄沿途的风景。
将近中年的时候，在南京路上一家老字号小饭馆要了一份爆鱼面，另外多要了一份爆鱼，津津有味地吃起来。我不大会做鱼，尤其江南风味的鱼菜，根本做不来。但我很喜欢吃江南一带做的爆鱼。初冬偶去青岛出差，我发现那儿的爆鱼也做得很好吃。临离开青岛时，在住宿酒店附近的农贸市场买了一大份爆鱼准备带回家好好吃一顿，中途去大连时，怕变馊，到嘴的美味送了人。
午饭吃过后，我直奔外滩，依然是那样整洁、宁静，游人也不多。由于临近五一节的缘故，那些雄伟的标志性建筑大都插上了鲜艳的五星红旗，增色不少。
时间已近中午，虽是四月末，但也有些热不可耐了。站在黄浦江畔，望着对面的浦东及东方明珠塔，出了会儿神。一艘挂满彩旗的邮轮气宇轩昂地从面前驶过，我找了好几个角度，也没拍到一张满意的照片。
一个人的游兴毕竟不浓，转了一会儿就转身离开了。在商场给家人买了几件衣物，我这次匆匆的驻足便就此结束了。
篇4：上海之旅初中作文
上海之旅初中作文
前一段时间，我去了上海，去了上海世博会、登东方明珠塔、夜游黄浦江看外滩等景观。给我留下了深刻的印象，而且让我流连忘返。
一、世博会
到了上海市，那里的天不很热，有着潮湿的空气。去了世博园。那里的人很多，每天都要超过50万人次。排队进了世博园，入园真是人山人海，为了防止拥挤事故，把排队的道弄得弯弯曲曲的，如果把它拉直就得一里地，我想。“成功”进入了世博园，看到的一切都使我感到愉快，在雾蒙蒙的天气中，中国馆等馆在天空中等着我呢，我忍不住大喊：世博园，我来了！！先去了中国馆，得知需要预约券，我就放弃了去中国馆，去了巴西馆，法国馆等，有的馆人非常多。但我也没退缩。在世博会懂得了很多，也大开了眼界，不仅仅是巨型婴儿带给我的新奇；不仅仅是视频给我带来的震撼；不仅仅是名花带给我的美丽。更多是我在从中得到的勇气，学到了要刻苦，并且，学会了“生活”!
二、外滩
看了世博会后，我们就去了外滩，看望了哺育着上海的-------黄浦江，那气势，就像大海一样，那么宽！简直一眼望不到边，让人心旷神怡。我去过大海曾经为其浩大而折服，虽然黄浦江没有那么大，但后面有高楼大厦所点缀，显得比大海还美丽。在从中，我学到了谦虚。因为黄浦江用他那宽广的胸襟来哺育上海人，却从不骄傲，真让我佩服！
三、东方明珠塔
东方明珠塔是亚洲第一高，世界第三高的高塔，它高461.9米仅次于加拿大CNI电视塔及俄罗斯石澳斯坦塔。
进入了东方明珠塔的入口，进入了中间那个观光球，我们先到了90米的高度，又坐电梯上了284米的高度，我冲向那可以看到外面景观的玻璃，看着他们那我看到玻璃上写着到吉林长春有一千多千米的`距离，还忍不住向那里看，希望能看到自己的家乡。
看到一个望远镜，投了一元钱，我看到了环球经贸中心以及各种各样大高楼大厦。看到如此美丽如此壮观的高楼大厦，我对妈妈说：“我以后要当一名楼房设计师，让我们的松原也有如此高的高楼大厦”妈妈笑了，说：“那你就得好好学习哦！”我看那些高楼，他们是那么自信那么洒脱地屹立在天地下，让我陷入了无限的憧憬中。铃……手机铃声响了，我们应该看悬空的球了。所谓悬空的球，意思就是整个参观的地方都是玻璃做的，你就可以享受刺激的感觉。我妈妈不敢上，我说了一句：“胆小鬼！”,就走进去了。刚进去，十分害怕，但我还是进去了，吓得我手都颤抖了。但以后就不害怕了。最终，妈妈也在我的带领之下向观望平台迈出了颤抖的一步。我和我的妈妈都战胜了胆怯，得到了勇气。那玻璃可真清晰啊！清晰的我以为我悬在空中，自然就有些害怕了。铃……我爸得手机又响了，提示我们该下去了，我们恋恋不舍地走出了东方明珠塔。
在东方明珠塔上，我学会了自信，又学会了战胜胆怯的勇气，使我终生难忘。
四、坐船游黄浦江
终于可以坐船去看黄浦江了的美景了。去看大江时正好是端午节。我们既可以看江又可以看夜上海。我们买了个粽子，去看美景。上海的黄浦江水流真快啊，那东方明珠直插云霄，在星空中对我顽皮的眨眼，还有环球经贸中心一会亮一会不亮，很有趣 !
船速很慢，可以尽情欣赏美景了，风们越来越大，把妈妈头发都吹起来了。我望着夜景想，我要是永远都能看到如此美妙的夜景！……我突然想到，只要好好学习，考上上海的大学，我一定可以！
五、结尾
我回到了家里。
我在稿纸上写道：“虽然我的旅游结束了，我的祈盼和向往的激动心情远远没有结束啊！同时，我也感悟了许多东西，例如：坚强、勇敢、努力……”
篇5：上海世博会初中作文
上海世博会初中作文
在××年月日，在摩纳哥蒙特卡洛举行国际展览局第次代表大会上，中国上海以54票，88%的得票率获得××年世博会的主办权。这是多么激动人心的消息啊，这可是第一次在发展中国家举行世博会。
在这迎接世博的日子里，上海发生了翻天覆地的变化：随处设摊的情况少了；互不相识的邻居也各自打开自己家的大门开始和其他邻居打招呼，聊天了；以前总是满天飞的塑料袋失踪了；肮脏的马路变得干净了；狗狗也不随地大小便了，它们也懂得那样会影响到环境的・・・・・・
在迎接世博的'日子里，学好英语也固然重要，应为英语是世界上通用的语言，那是世界各地的朋友来到上海，我们要用一口流利的英语与他们交流，让他们更加了解中国，更了解上海。
在迎接世博的日子里，世博会的一些小知识也非常的重要和世博会的概念都很重要。要不然你会再多的英语但没有内容来介绍那也无济于事。我从网上，电视上了解到了许多世博知识，那么现在我给大家做一点介绍：
中国××年上海世博会志愿者标志的主体有汉字“心”，和嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构成，世博会志愿者的口号是“世界在你眼前，我们在你身边。”
世博会的国家馆也横有特色。新西兰馆的主题是“自然之城：生活在天与地之间”，它的造型亮点就是“白云覆盖下面的土地”。我想只有拥有壮丽的风景和开阔原野景观的新西兰，才能用“自然之城”自豪的形容自己。丹麦观的主题是“幸福生活，童话乐园”，它的造型亮点就是环形轨道。“幸福生活，童话乐园”的展览馆
在迎接世博的日子里，我们应该多一份微笑，多一些问候，多注意一些生活中的一些细节，留意身边的每一件小事，用我的行动来迎接世博会的到来。
让我们满怀豪情，举起双手迎接“××年上海世博会”的到来吧！
篇6：上海印象初中作文
上海印象初中作文
我听说过你的繁华，也目睹过你的骄傲与不可一世。看你多年来风云变幻的沧桑，一回首我抵上了你深深的双眸。
――致上海
如果一座城市也会有年龄的话，我愿抛开上海的悠悠历史。我会说，上海是一位青年女子。她有着醉人的双眸，风流的身段;着旗袍亦典雅，结彩带亦妩媚;或动或静眉间却又蹙起一抹淡淡的迷惘。
有朋友说，上海是一座绝望的城市，我却不敢苟同。上海只是有一点点的矛盾、复杂，而让人迷惘罢了。今日上海，从不绝望。恰恰相反的是，上海处处有着蓬勃的生机：中山南路的行人依旧步履匆匆地消失在某个写字楼内;复古建筑里那些历史悠久的银行依旧粉饰着昔日的金碧辉煌;遥望那玉带似的黄浦江，游轮如织的背景上，上海比肩接踵的摩天大厦在阳光下粼粼闪光;友谊、上海商厦依旧在夜幕下光芒万丈;而那88层的金茂大厦，那上海之子东方明珠，仍旧不知疲倦地载着一批又一批登顶观光的旅客。在这里，在这个庞大的城市里，每时每刻都穿梭着各式各样的人群，路边依稀着的，是炊烟袅袅的小早点铺，是芳香四溢的糕点坊，是灯红酒绿的歌舞场。一切繁华而歌舞升平。
我也曾听到过一个迷人的比喻，说一座城市就是一座桥。那么上海应该是一座金色的.巨大而冗长的桥，桥上铺着黑色的光亮的大理石地砖，上面下着小雨，显得雍容与清逸。有风吹来，没有油纸伞没有丁香一样的少女也没有才华横溢的诗人，只有天边那一抹淡淡的云霞笼罩着淡淡的怅惘。
同样喜欢的，还有上海那些古老的街道，有着高高大大的绿油油的法国梧桐。阳光静静地漫过街道，漫过那些深门大宅上锈迹斑斑的铁锁，漫过一个又一个亮晶晶的展柜，漫过这个城市所有豪华雍容的高楼商厦。轻轻静静地，阳光把这个古老又年轻的城市包裹。撑一把薄伞遮阳，足迹踏上路边年代久远的路牙，歪歪扭扭地努力保持着平衡，这是一条很安静很安静的街道，尤其是在午后。眯起眼睛抬起头，看着远处的一座高楼，暗暗思忖究竟在三十一层的哪一个窗口内，有着我暂放的行囊。阳光慵懒得如同一群振翅的白鸽，从长街的这一头，覆盖到长街的那一头。此时此刻，站在这样一条略为偏僻的午后街道，我感受到了在天府杭州也未曾有过的安心。繁华之下风尘之后，上海清澈而美好，静若处子。她有着“从容入世，清淡出尘”的绝佳魅力。
细细小小的雨丝中，缓缓走过那些嶙峋而粗糙的墙壁，触进上个世纪上海滩古老而又沉睡的骨骼里。雨丝并不冷，仅有些凉意。指尖划过那些凹凸不平的墙体，划过墙体上那些古老的石灰雕塑，划过彩色玻璃窗下的繁华呓语，划过血红色的上海古旧的门灯，伴随着指尖微微的麻痛感，轻轻走进上海的背影里。或许，十年前、二十年前、三十年前、很久很久以前，也有这么一场雨，细细微微地，冲刷着上海古老的建筑。黄浦江边，华都上海，那滚滚东逝的江水荡涤过多少动荡的岁月。从轻歌曼舞灯红酒绿，再到枪声四起风云骤变，直到今天，上海似乎一直是一个矛盾的存在，如今，我依然可以在上海这座城市里领略到新旧的交替并存，领略到动与静、繁华与安恬的唯美结合。
然后就站在上海落雨的街头，站在那样一株雨中的梧桐树下，伸开手掌，让雨滴顺着我的掌纹流淌。
晚上，当我站在游人如织的黄浦江边，看着江对面的万家灯火，恍惚间有一点点想要落泪的冲动，随之而来的，是覆盖骨骼的空虚与落寞。是啊，人类是何其伟大，创造出这样一座金光闪闪的城市;人类又是何其渺小，看那江水滔滔，竟不曾作一秒的停留，却荒芜了多少历史的烟尘。我睁大眼睛看着江面上浮动的星光，背后是嘈杂的拥挤的人群。江就在我脚下，可我闻不见江的味道;我看见的，只是大团大团的墨色江水，我听不见浪与波涛。
无论是或否，明天就要走了。
上海，再见。
篇7：初中上海游记作文
今天是“五一”劳动节，二姨邀请我全家去上海游玩，并且还坐火车。我高兴的手舞足蹈，因为我还是第一次坐火车呢!
到了火车站，等了一会儿，火车进站了。哇，火车真长啊!就像一条巨龙。它看不见头也看不见尾，走进去火车里面有数不清的座位，我坐了下来，感觉火车非常平稳，但隐约能听到火车的咯轰咚。隆，我好奇的望着窗外一片绿色，树哇，房子啊!都往后直倒，火车飞速向前奔驰。等我一觉醒来后，就到了上海。不过是上海的夜晚了，上海的夜景好美呀!马路上，到处都是川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。马路旁边有绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，美丽极了。
我们找了一个宾馆住了下来。天一亮，我们大家就起了床，做船来到黄浦江。看见江面上翻滚着黄褐色的波浪，就像伏起一座座小山。当我们走到船顶的时候，就看见了雄伟的东方明珠和高大的金茂大厦，船上的人都在船顶上去照相，我们也不由自主的拿起照相机照了起来。
然后，我们又来到外滩，外滩里面的人真多呀!有的在买东西，有的在照相，还有的在观看旁边的高楼大厦。外滩边有一条江，江面上有一轮大船，大船能发出金水和金光闪闪的银条。
接着，我们来到东方明珠。东方明珠很高，它的顶都快伸到云里头去了呢!它还有三个球，一个比一个小。据说东方明珠在亚洲是最高的电视塔。
最后，我们去了海洋水族馆。那里有玫瑰鱼、小丑鱼、水母等海底动物，它们在海水中快活的游来游去，可爱极了。
我们玩的地方还多呢!有博物馆、南京东路商业街……好玩极了。
上每真美呀!我爱上海。
篇8：游上海欢乐谷初中作文
游上海欢乐谷初中作文
周末，我和爸爸来到上海欢乐谷游玩。
刚进大门，就看见一个巨大的喷水池，喷出来的水在随着音乐舞动，好美啊！欢乐谷里有惊险的谷木游龙、天地双雄、大摆锤，也有有趣的欢乐对对碰、摇摆伞、尖峰时刻……最惊险刺激的要数谷木游龙和天地双雄了。我和爸爸先玩了谷木游龙，因为是第一站，大家都不害怕，高高兴兴地坐上去。游龙每次可以乘坐20个人，我们坐上山车，工作人员小心地帮我系上安全带，随着广播中起动的音乐响起，机器慢慢开动，我紧张起来，游龙突然开始急速下滑，全车人开始扯开嗓子尖叫，声音既尖锐又刺耳，终于到了一个还算平坦的地方，但没等我们喘口气，我们又开始急速下滑，就这样经过了十多次太空零重力感受之后终于结束了，我们全车人双腿发软，面色苍白，站也站不住。我们又来到天地双雄，看着它有60米高的`垂直架势，就不敢再玩了，但最后还是跟着爸爸玩了一回。机器一开动，就立刻变得飞快，到第一个60米高时，我先做好心理准备，突然，我们一个劲地飞快垂直跌落，只见爸爸紧闭双眼，双手抓紧胸前的扶手，就这样跌落了十多次，速度便渐渐缓慢下来，天地双雄终于结束了。爸爸问我：“难不难受？”我轻松地回答：“不难受，比谷木游龙好多了！”
玩了这两项紧张刺激的游戏后，别的项目都不在话下了，就这样，我们既害怕又高兴、既激动又紧张地过了一天。
篇9：关于上海旅游作文初中优秀
关于上海旅游作文：我的上海行
暑假生活过了一大半，昨天爸爸提议说带全家人一起去上海玩，我高兴的连蹦带跳，拍手叫好。一想到今天就能去上海了，我兴奋的早早起了床，开始收实自己的衣服。准备好一切，我开始找大家会合，发现大家都已经整装待发，就这样，我们这只由家庭组的旅游团浩浩荡荡的直奔目的地上海出发了。
坐在车里，欣赏着路边的风景，蔚蓝的天空上飘着朵朵白云，嘴里哼着轻快的歌曲，一辆辆车在我的面前飞驰而过，不知道他们是不是开往跟我们一样的目的地呢?不一会儿，我们就到了上海，天色都暗下来了，看下表，居然过了5个小时，时间真得好快啊!
夜晚的上海有着不一样的“色彩”，南京路上熙熙攘攘的人群在购物，行人在路上悠闲的散步，璀璨的霓红灯大楼，闪烁着耀眼的光芒，一眼望去金碧辉煌的一片，连路灯也变得格外的明亮起来，像是欢迎我们来到这个繁华的城市。不久，我们就到了古象大酒店，爸爸开好房间，忙碌一天，大家都早早地睡了，为了明天去发现这座城市的“美丽”。
一早，我们便来到了上海世贸大厦，这所由日本人建筑设计的大厦，通过它，整个上海的景色被我们一览全无，尽收眼底，让我有种心旷神怡的感觉。接着我们去了上海环球金融中心，到了大楼100层，我们买了好多的纪念品，为这次观光做留念。到达观光天阁时，我有点紧张起来，站在上面时，就像是在天空中被白云环绕着，当脚下高高耸立的建筑物变得渺小，好像整个城市都在脚下流动着，看到的景象比刚才的更加壮观、震撼，在这里，我们拍了一张全家福，记录下这美好的瞬间。
出门时，天空却下起了滂沱大雨，没有准备雨伞的我们个个都被淋成了“落汤鸡”，大家你看我，我看你，不禁哈哈大笑起来，脸上洋溢着无比的快乐。
这次的上海行真是一次愉快的旅行啊!
关于上海旅游作文：游上海野生动物园_
过年了，我们一家去了上海小奶奶家作客，小爷爷带我们游玩了好多地方，最令我难忘的就是上海野生动物园了。
听小爷爷说，上海野生动物园是我国首座国家级野生动物园，聚集了世界各地珍稀动物。我听着就有些迫不及待了。冒着蒙蒙细雨，经过十分钟左右的路程，终于来到了上海野生动物园。
进入动物园，首先看到的是游玩的人们有的在骑马，有的在骑大象，还有的忙着和孔雀合影呢!然后我们上了像笼子一样的车，车子启动了，向着猛兽区域前进。我们先来到了狮子区，远远地就看到狮子等在路边，双眼注视着我们的车，好像在等待猎物的接近。车子慢慢地靠近，然后停了下来，这时，狮子扑了上来，它把前脚趴在车窗上，工作人员把早已准备好的鸡腿用长长的叉子递了出去，狮子张开大嘴，一口就咬了去，吃到了美味的鸡腿，它才心满意足离开车子向林子深处走去，车子继续启动。接着来到了熊区，看到车子开过来，黑熊就远远地走过来，好像在说：“给我点吃的吧!”于是，工作人员把鸡腿扔了出去，黑熊才离开。我们又来到老虎只见一只只老虎在悠闲地走动着，还有几只懒洋洋地躺在地上，其中一只还四脚朝天地躺着，看上去好可爱，它们一点也不凶，也许它们已经习惯了车来车往，见怪不怪了。
出了猛兽区域，我们又来到了老虎表演的地方，那里早已是人山人海，紧接着我们又来到了熊猫馆、猴子区、百鸟园、、、、、、，我还在儿童游乐园玩了一圈，不知不觉，大半天的参观游玩就要结束了，我恋恋不舍地离开了上海野生动物园。
我喜欢这些动物，动物是人类的好朋友，我们应该要保护、爱惜动物。
关于上海旅游作文：游上海
在5月3日上午9点，我坐上飞机抵达了上海。
俗话说“不到世博园非好汉”。，谁不到世博园?所以，今年暑假我也直接空降到了世博园。
我们进入园区后，先“挑”了一个最近的国家馆——震旦馆。震旦馆创意的灵感来源于中国历史上伟大的思想家孔子有关玉的观点，即玉有十一德，后人归纳为“仁、义、礼、智、信”五德。通过引用“玉的五德”，展馆展示将围绕人的美好品德——“仁爱、义行、礼貌、智慧、信誉”，从而进一步引申出当下城市的新风格，展现上海世博会“城市，让生活更美好”的主题。进到馆中后，首先映入眼帘的就是一片竹林，再往里走便会看到一个放映“女娲补天”的视频，走到展馆的尽头看到的便是“玉如意”等一些玉器。
接着，我们来到了“中国省区市馆”，我们分别到了云南、湖南、湖北、黑龙江等6个地区馆。我们见每个人都拿着一个小本，经打听后得知这个小本叫做”护照”。临近中午的时候，我们随便找了一家快餐店，买了几盒快餐，享用过后，便结束了上午的行程。
我们在园区内也买了一本”护照”，就又心潮腾涌地返回中国省区市馆去盖纪念章了。
进去以后，我们迫不及待地跑去各个地区馆盖纪念章，我和舅舅一起把31个省区市馆都盖上了纪念章，腿差点没跑“断”。
随后，我们又到了巴基斯坦馆，盖了一个纪念章。在不知不觉中，太阳也亲吻住了西山的脸颊。我们便坐上了出租车，返回旅馆去养精蓄锐了。
第二天，我们异口同声地一致提议去上海的步行街。我们就以迅雷不及掩耳盗铃之势到达了步行街。那时已是中午了，我们便找了一家名叫“大娘饺子”的餐馆饱餐了一顿。下午，我们就在步行街的商场里shopping了一下午。
由于我们已经买上飞机票的缘故，我们只好恋恋不舍地离开了上海。
篇10：初中上海旅游作文500字作文精选
我一直想做一回摩天轮，爸爸就趁着去上海看世博的机会，带我去了一趟上海锦江乐园。据说那里有一个直径约百米的摩天轮。是中国第一座百米摩天轮。
一进园门，我们就直奔摩天轮。我抬头看它，它真高啊，好像要到云端上去了。我们坐进摩天轮的客舱后，客舱开始慢慢升高。它将绕着圆心转一周。当我们升到最高时，我和爸爸吃着薯片和冰淇淋，怡然自得。可妈妈吓得脸都白了，她抓着栏杆，闭着眼睛，总问我们到地面了没有。唉，友情提示：恐高的同志是不能坐摩天轮的。
我坐在摩天轮上向下望去，锦江乐园的游戏项目大半收在眼底，有可怕的“跳楼机”，神秘的“鬼屋”…….而惊险的“云霄飞车”就在摩天轮的旁边。我看到它的轨道弯成一个圆形，两头翘起直冲天空。飞车一开始慢慢地开动，然后突然加速，到达圆形轨道的最高点后停住，又突然倒着反方向向另一边飞去。虽然时间很短，但是已经够惊险刺激的人。出口处，有的人脸都绿了，有的腿都软了。这种项目我是不会去尝试的，太可怕了。
我们从摩天轮下来后，我们就去参加“激流勇进”了。排队的人很多。轮到我们后，我们上了一个四人座的小皮艇。因为水流湍急，小皮艇打着转转急速向下冲去，时不时撞上旁边的大石块。我听到有人在尖叫，我紧紧抓着艇上的皮绳，小心不要飞出去。小艇穿过急流，穿过山洞，终于到达终点。真好玩的啊!我意犹未尽，要不是排队的时间太长，我肯定还要多玩几回。
后来我还玩了“降落伞”“小火车”等项目，锦江乐园真是我们小朋友的乐园啊。
初中上海旅游作文：游上海野生动物园
在一个阳光明媚的早晨，当第一缕阳光照在我身上时，一丝温暖从我身上掠过，我便醒来了今天还要怀着愉快的心情去参观野生动物园呢!
吃过早饭后，我们乘着大巴车来到了野生动物园门口，在门口我就看到了园里的美好景象：郁郁葱葱的大树，碧绿的小草遍地都是，潺潺的溪流清澈见底，美丽的花儿都露出了笑脸，好像在欢迎我们呢。看来这里的动物们一定生活得很幸福。这时，车子已经把我们带入了散养区，在散养区里，我们是在车子里面参观，其实只和动物隔了一扇窗户。那四肢修长，浑身是黑白色的是什么?噢，那是只斑马。据说，斑马如果不动，连狮子也看不到它呢。那只白虎可真高贵呀，它的皮毛可真美。噢，哪里的草坪上有什么?噢，原来是狮群呀。看，狮群里唯一的雄狮在晒太阳呢。看着其他狮子都安居乐业，这一定是个负责任的好狮王。现在，已经到停车场了，接下来是步行参观。我们来到海狮馆，里面正在表演。首先出场的是一只名叫“爱丽丝”的海狮，它要表演的是倒立。我当时很不解，海狮怎么倒立呢 ? 噢，原来就是用鳍撑住地面，使身体离开地面呀。接下来要上场的是“艾丽”小姐，它要表演的是水中套圈。 1 ， 2， 3， 4， 5 !太厉害了，艾丽小姐全套上了 ! 观众席上响起了山呼海啸般的掌声!
这次动物园之旅真的令我受益匪浅，也真正让我感受到了动物与人类的感情，希望以后人们可以与动物们更好的相处，因为它们，是我们的朋友。
篇11：上海之旅初中作文300字
七月一日我和婆婆、姥爷以及全家人一大早就去上海了。那时候才是凌晨四点钟。很快我们就上了高速。我们奔波好长时间，终于到达了离我们郑州很远的上海。刚进了上海时，舅舅看表时发现，那时已经是下午四点了。
我们已经奔波了十二个小时了。我们在我姥爷的朋友小方舅舅家安定下了住处。我们在上海呆了六七天。在这几天里我们去了两个地方。一个是佘山，到佘山之后，我们在上山时，走到了半山腰我们看见了一片树林，我看见树叶在摇摆，突然从树叶后面跳出了几只小松鼠。它们可爱极了。我看了一会恋恋不舍的离去了。
我们去的第二个地方就是黄浦江了。我们刚到那里的时候，是波涛汹涌还刮着大风。过了一会渐渐的开始风平浪静了。当时的景象真是太美了。这次我们全家人玩的都很开心。
篇12：上海之旅初中作文300字
我早早地乘上大巴。
因为我要去中国最繁华的城市—上海。我不是块坐车的料，没到上海之前还好，到了上海，街上的车就像蚂蚁一样多。我乘坐的大巴一会儿停，一会儿开，我哪儿受的了啊！就开始狂吐，好像要把我这来吃的饭全都吐出来。不过到了上海，看到了那繁华的景色，我的精神为之一振，马上把疲累抛到了九霄云外，兴奋的看来看去。上海最具有代表性的就数亚洲第一，世界第三的“东方明珠塔”了。我们先来到了东方明珠塔内的主观光层。
主观光层在263米高的地方，在那里可以饱览上海的景色。接着，我们又来到了上海历史陈列馆，里面栩栩如生的人物塑像和被缩小了的上海名建筑使我们大开眼界。我们又在上海外滩拍了许许多多的照片，可好看了！虽然那时并不是什么节日，但是还是让我们感受到了上海的繁华。我爱上海！
篇13：上海之旅初中作文300字
今年的端午节假期，我去了世博会、海底生物馆、东方明珠。
我去了世博会里面的中国馆、立陶碗馆、克罗地亚馆，进世博会需要排很长的.队伍。中国馆里有一个喷泉，它喷地时候可以喷出字母。有一个3D的清明上河图，因为上面有3D的小人，所以我把它叫成3D版清明上河图、有三排列车，每分钟来一辆……立陶宛馆里面有很多篮球，知道为什么吗？因为立陶宛人喜欢打篮球，所以里面有很多篮球。克罗地亚馆里基本什么东西都没有。
海底生物馆里有很多鱼化石，在那里我还看见了玻璃鱼、鲨鱼、狮子鱼、奇形怪状的螃蟹……
东方明珠有350米，有2个球，需要等半个小时才能到电梯，到达350米往下面看超级高，再去太空舱，站在玻璃上面就有点怕，还有很多望远镜，只要在投币口投里1元硬币，就可以看啦！
在上海我很快乐！
篇14：上海之旅初中作文300字
我到了上海的第一件事就是去东方明珠了，到了东方明珠下面是六点三十分了，我们买好了票，准备排队登塔。来观光的游客可真多呀，也有很多外国游客，我们足足等了两个多小时才登上了塔。
当我坐上电梯时这电梯速度非常快，只需四十秒便可达到263米的观光球上，不一会儿我们的耳朵有点蒙了，明珠塔分三个球。我们要去的是第二个球。到了第一个球的时候我往下看离陆地很近，到了第二个珠子里我看见下面灯火辉煌，还有黄浦江，十分美丽。我们进入了玻璃里面，十分凉爽。还有玻璃铺的地，走在玻璃上向下看会让你感到一丝恐惧，站在玻璃上照相十分刺激，再加上有很大的风吹过来十分让人害怕，我站在玻璃上面照了好多相片。太好玩了，我们下去时只用了一个小时半，很累，但是我们却都很开心。
以后我要努力学习，长大为祖国争光彩，创造出比东方明珠更高的塔。
篇15：上海之旅初中作文300字
今年过年期间爸爸妈妈带我一起去上海游玩。
我们到了上海后爸爸首先带我们去上海第一高楼“环球金融中心”，从下往上仰望，脖子仰的都是酸的，可想而知它到底有多高了吧，我们坐电梯往上攀登，直到电梯把我们带到490多米时，我们到达了最顶层（100层），俯下身子往下看，哇塞，上海的夜景全部呈现在我的眼前，太漂亮了。我们踩在透明的玻璃上面，犹如走在天空中一样，太神奇了，太美妙了。
我们参观了上海举世闻名的“东方明珠”，人好多啊，我们排了好久的对，才坐上电梯直达顶层，我和妈妈都很勇敢的站在透明的玻璃上，只有爸爸胆小不敢往玻璃上站，他只有给我们拍照的份了，呵呵。我和妈妈都笑话他胆小。
我们还去了上海外滩，南京路步行街，淮海路，每个街道都是人流如潮，非常热闹。我和爸爸妈妈此次旅行玩的特别愉快，希望以后还要来上海游玩。
篇16：上海之旅初中作文300字
上海真美，我可想去了。今年这个愿望终于实现了。
我们首先来到城隍庙，进入眼帘的就是鳞次栉比的商场，游人如织，风景如画，令我心旷神怡、流连忘返。
出了城隍庙，我们来到了外滩，只见黄浦江上烟雾弥漫，几艘货轮在破浪前行，远处的小船若隐若现，对岸耸立着东方明珠广播电视塔，它挺拔的身体几乎快要插入白云，显现出现代大都市的魅力。
通过观光隧道到了东方明珠，它由十一个大小不一、高低错落的球体串联组成，构成了充满“大珠小珠落玉盘”诗情画意的壮美景观。在二百六十三米高的观光层向下眺望，五光十色的夜景呈现眼前：远望夜色下的城区，万家灯火好象条条栩栩如生的游龙，又象片片光芒闪耀的灯的海洋，更精彩的是南浦大桥、杨浦大桥恰似一幅双龙戏珠的壮丽景色……
上海真美啊，我爱你上海！
篇17：上海之旅初中作文300字
今天，爸爸妈妈和我一起坐地铁去锦江乐园游玩。在路上，我一会儿和爸爸妈妈讨论锦江乐园是什么样儿，一会儿有自己在想在锦江乐园玩什么好……
太好了，终于到了！进了锦江乐园我第一个要玩“疯狂摩托车”，可是排队排了很久，结果我的身高不够，所以就不能玩了，唉，只有看着爸爸妈妈玩了。玩过疯狂摩托车后，我们又去玩了“空中飞舞”；还玩了“急流勇进”，当我和爸爸妈妈玩这个游戏的时候，从最高处往下滑的时候，虽然溅了我们一身水，但是却很刺激。玩了这个既好玩又刺激的游戏以后，我们又玩了“溶洞飞车”，里面的声音很可怕，有翼龙的叫声；有霸王龙的叫声；有海豚的叫声……。接着我们又去看了韩国4D电影《刺激滑雪道》往后我们又玩了“旋转木马”，坐在木马上能欣赏到整个乐园的景色。
今天的天仿佛格外的蓝，阳光仿佛格外的灿烂，我玩的非常快乐，是非常有意义的一天。
篇18：上海之旅初中作文800字
上海之旅初中作文800字
那天，阳光明媚，有着缕缕清风吹过，上海之旅1作文800字。我和妈妈还有弟弟坐上了乘往上海的汽车。
车窗外的风景快速的闪过，弟弟兴奋的嚷嚷着，挥舞着双臂。我的心情更是激动，啊！终于要去上海了！我最向往的地方！
第二天早晨，我被妈妈摇醒：“别睡啦！上海已经到啦！”“什么？到了？！”我激动地一跃而起，却撞到车顶。我顾不得头上的疼痛，扒着车窗向外面望去：哇塞！好漂亮的上海！到处都是绿油油的树木和草坪；建筑物高大而美丽；连空气中都充斥着大城市的魅力。这时，一辆汽车开了过来，在我们面前停住。“嗨，是姐姐吗？”还没见到人，声音就先传了出来，一个可爱的小女孩从车里走了出来，笑颦如花。上海的人都这么热情的吗？我这样想到，伸出手：“你好，我叫林怡萍，很高兴见到你！”“你好，我叫林晓澜。姐姐，很高兴认识你哦！”
坐在车上，晓澜不断介绍着上海，我一边听着，一边应接不暇地看外面的风景。啊！那个房子好漂亮啊！虽然外形和普通房子一样，但是房子的侧面爬满了爬山虎，绿油油的，使人心里一片清爽。晓澜似乎看出我的心思，她介绍道：“那是新研制出的植物房子。夏天，人住在里面可凉爽了！都不用空调，可好了！”我点点头，继续往下看。
看着看着，车不知不觉地拐进一个小区里。那个小区好大啊！刚进入小区的门，映入眼帘的是个圆形的喷泉，喷泉分为两个，大的里面一个小的。喷泉的周围是一群美人鱼石像。她们姿态和表情都不一样：有的`倾斜着身子，手里拿着一个瓷瓶，半眯着眼睛，嘴角微微上挑；有的拿着竖琴，闭着眼睛，弹奏着一曲乐曲；有的跪在那儿，一只手搭在地上，一只手拨弄着清水......我不由的看呆了。晓澜嗤嗤的笑道：“姐姐，里面还有更好看的呢！”“诶？”我惊住了。
果真是更好看的呢！一座拱桥搭在清清的小溪上，拱桥上雕着各种各样的图案；小溪清澈见底，可以看见五彩的鹅卵石和可爱的小金鱼；小溪的两岸，种着婀娜多姿的柳树。真是美极了！我不由发出惊叹：“哇塞！”
“姐姐，你先休息一下，明天我们去世博会！”
篇19：上海初中作文的评分标准参考
上海初中作文的评分标准参考
A:内容(12分)
一(好) 12—11分 中心突出,内容充实,有真情实感
二(较好) 10—8分 中心明确,内容具体,有真情实感
三(中) 7—5分 中心基本明确,内容比较具体,有一定感受
四(较差) 4—3分 中心不明确,内容抽象,不具体,缺乏真情实感
五(差) 2—0分 严重偏离题意
B:语言(11分)
一(好) 11—10分 语言通顺,连贯,得体,生动,无语病,表达准确清楚
二(较好) 9—8分 语言得体,通顺,有少量语病,表达清楚
三(中) 7—5分 语言得体,大体通顺,有四到五处语病,表达较清楚
四(较差) 4—3分 语言不够得体,不太通顺,病句较多
五(差) 2—0分 文理不通
C:结构 (9分)
一(好) 9—8分 结构严谨,层次清晰
二(较好) 7—6分 结构完整,层次清楚
三(中) 5—4分 结构基本完整,条理基本清楚
四(较差) 3—2分 结构不完整,条理欠清楚
五(差) 1—0分 结构混乱
D:书写 (4分)
4分 书写规范,工整,标点,格式正确,卷面整洁
3分 书写较规范,标点,格式正确,卷面干净字迹清楚
2分 有三到四处错别字和标点错误字迹潦草
1分 错别字和标点错误较多字体难看,不易辨认
0分 错别字和标点错误多
E:说明:
1.加分:凡语言或内容有一项特别突出者可加1—3分,加到满分为止.
2.减分:不足500字,每少20字扣1分
篇20：游上海科技馆初中作文
八月初我和妈妈去了上海，令我们印象最深的就是去上海科技馆了!
我们刚从地铁里出来就忍不住地拍了些科技馆的照片，因为它太现代了，而且还很像一个银色的大鸡蛋长了两个翅膀。那它应该有些意义呀?是代表一个大宇宙呢?还是象征着科学的诞生呢?我认为是代表世界是一个大家庭。
进去后，我们去了好多场馆。有机器人场馆、生物万象、动物世界特展、地壳探秘、智慧之光、彩虹儿童乐园、地球家园、探索之光、人与健康、宇宙天地......
我觉得机器人场馆最有趣，因为我们可以看他们跳舞，还能和他下棋。我和机器人下了五子棋，可我万万没有想到，我竟然才下了几步棋就输了，看来和机器人下棋也不能轻敌哦!
我们还在那里看了两场有特点的电影，第一场3D电影叫：海洋世界，是讲述海洋里的生物过了很长时间变成了化石。第二场4D电影叫：灯塔魅影，是讲述鬼小孩在活人的帮助下找到了家庭。4D电影很特别，不光有立体感，让人感觉画面中的形象就在眼前，自己就在电影里;而且还有触觉，有时候水泼到身上，有时候风从身上吹过。
我们在上海科技馆里玩了整整一天，我玩得都不想回家里，恨不得天天在这里玩儿。
东方的奇迹上海科技馆450字
7月12日，我来到了梦寐以求的上海，这里人山人海，水泄不通，虽然机械，但是柔美，笑容是那么的灿烂，好象金色的太阳;服务是那么的周到，好象鲜艳的花朵;举止是那么的优雅，好象文静的燕子;爱心是那么的沸腾，好象救死扶伤的医生。啊!一切是那么平和，一切是那么美好。可以说上海是一个美妙的城市。
今天，我们来到了上海科技馆，他是一个圆球，是那么豪爽、大方，好象一个尽情在草原上奔跑的阳光男孩，一进科技馆，就感觉很新鲜，什么地壳冒险、儿童科技馆……我最喜欢的就是地壳冒险，有金光闪闪的矿石、金刚石、母矿……最精彩的就是地震冒险：我们在一个升降机里，突然在1447米的地方因为地震的缘故停电了，我们只好在临时的地震避难所(洞里)暂时躲避地震的威胁，不料在1447米的地震避难所(洞里)发生了一些事，因为地震高达12级，所以洞内受到强烈的影响，发生了大规模的塌方，我们站的吊桥晃晃悠悠，象要倒下，又没倒下，给人一种惊恐的感觉，让我们觉得好象真正的地震一样，当地震停止的时候，我们已经被吓出了一身冷汗，大家都不约而同的说“吓死我了!”“原来是这样啊!”“我是英雄耶!”“好好玩哦!”
这才是我的第一次冒险，下一次更精彩，别忘了看哦!
篇21：初中诗歌散文：旧上海
一
闲时购书，略不经意，目光转过一家店肆，名曰“旧上海”，细细端凝，尤其显眼的，是店内充斥满的象牙白涂饰。再看，从里屋铺设到门边广告，也确实洋溢着旧上海气氛，大概是销售工艺品罢。
我向来不大追崇中国近代兴起的玩物文化，但却向店家目不转睛地看着：门可罗雀，灯火寂寥，只留得店家孤苦一人，挥舞着鸡毛掸，打理这尘灰满目，打理这寂寞时光，打理这擦拭了良久又未曾涣然的象牙白。
这颜色我印象很深，思绪飘回远年，那是世纪前事，寂寞的古国小乡，一次次在宁静中怀抱着漫漫关山的风情安然入梦，一夜满城风雨，小乡依靠的海岸，登上了一些金发蓝眼的大个子，他们带着西方哥伦布征服者的理想，来这里书写自己的历史。从此上海顿时升格成东方西方两大文明的擦撞处，传统前卫、激进保守、东方西方，这么多矛盾有机交错成网络，然后是网络把一座城市连同一个时代推向张扬，洋洋洒洒地炫耀着自己的辉煌，最难忘的就是那高雅朴素的象牙白，纷繁杂乱地铺满上海，涂遍上海。
那个时代，上海作为新兴前卫的代名词，用它的历史托起一代年轻人，巴金、郁达夫、郭沫若、张爱玲，他们写下故事，和上海引领的时代交相辉映，真断谷回声，千古绝唱，即是枯木冷草，也要在今日街巷的静寂时分，显露他们吓人的过去。要证明上海的张扬，还有一个证据，成名于那首着名的流于虚华情调的老歌《夜上海》：上海一夜，满目轻佻，纸醉金迷，灯红酒绿。人们极力奢侈，率性放纵，让“夜上海”的底蕴至今魂牵梦绕，牵绕着一代年轻人的时代情思，牵绕在“夜上海”背景的浪漫主义影视剧里。
但眼前的“旧上海”门可罗雀，灯火寂寥，只留得店家孤苦一人，挥舞着鸡毛掸，打理这尘灰满目，打理这寂寞时光，打理这擦拭了良久又未曾涣然的象牙白。
篇22：上海旅游初中日记
怀着激动的心情，我和妈妈踏上了上海之行的火车，准备开开心心的玩上几天。
“啊!到了，这回可累的够呛，整整坐了十八个小时，我可不能白白坐十八个小时，一定要痛痛快快的玩他个几天。”
吃过大餐我们来到了今天的第一站——举世闻名的南京路，你一定听说过，不然你就太落后了南京路可不是马路，它是一个步行街，你一定会说步行街怎么了，让我来告诉你，这第一嘛是因为它历史悠久，这第二嘛是因为以前只有外国人才能进。当然这里的的东东也贵的吓死人了。
第二站就是外滩，NO!NO!这可不是昌建外滩是以前只有外国人才能去的滩，明白了吧!
哈!是东方明珠，终于到了，这可是今天的压轴戏，排队排队，天哪，好长的队。
经过三个小时我们终于上到了主观光层，黄浦江的风景尽收眼底，围绕着转了一起，我们又来到另一个观光层，这个观光层好吓人，全部是玻璃组成的，前面是玻璃后面是玻璃下面还是玻璃，你说吓不吓人。
然后我们来到了350米号称太空舱，这是东方明珠的观光层，下面的汽车像甲壳虫一样，人呢不用说一定是蚂蚁了。
我们又来到了90米别看最低，可这是最玩的一层，我们体验了世界上的过山车，记住我在90米做过过山车呢!下到0米是上海陈列馆，全是上海老东东老风情。
出了东方明珠吃了饭就回到宾馆，养足精神准备明天的世博会之旅。
篇23：上海初中数学课件
上海初中数学课件
沪教版初中数学是否好学？同学们知道有哪些好的学习数学技巧？
教学建议
知识结构
重难点分析
本节的重点是线段的比和比例线段的概念以及比例的性质.以前的平面几何主要研究线段的位置关系和相等关系，从本章开始研究线段及相关图形的比例关系――相似三角形，这些内容的研究都离不开线段的比和比例性质的应用.
本节的难点是比例性质及应用，虽然小学时已经接触过比例性质的一些知识，但由于内容比较简单，而且间隔时间较长，学生印象并不深刻，而本节涉及到的比例基本性质变式较多，合分比性质以及等比性质学生又是初次接触，内容不但多，而且容易混淆，作题不知应用哪条性质，不知如何应用是常有的.
教法建议
1．生活中比例的例子比比皆是，在新课引入时最好从生活实例引入，可使学生感觉轻松自然，容易产生兴趣，增加学生学习的主动性
2．小学时曾学过数的比及相关概念，学习时也可以复习引入，从数的比过渡到线段的比，渗透类比思想
3．这一节概念比较多，也比较容易混淆，教学中可设计不同层次的题组来进行巩固，特别是要举一些反例，同时要注意对相近概念的'比较
4．黄金分割的内容要求学生理解，主要体现数学美，可由学生从生活中寻找实例，激发学生的兴趣和参与感
5．比例性质由于变式多，理解和应用上容易出现错误，教学时可利用等式性质和分式性质来处理
一、教学目标
1．理解线段的比的概念．
2．通过与小学知识到比较，初步培养学生“类比”的数学思想．
3．通过线段的比的有关计算，培养学习的计算能力．
4．通过“引言”及“例1”的教学，激发学生学习兴趣，对学生进行热爱爱国主义教育．
二、教学设计
先学后做，启发引导
三、重点及难点
1．教学重点 两条线段比的概念．
2．教学难点 正确理解两条线段的比及应用．
四、课时安排
1课时
五、教具学具准备
股影仪、胶片、常用画图工具
六、教学步骤
【复习提问】
找学生回答小学学过的比、比的前项和后项的概念．
（两个数相除又叫做两数的比，记作 或a：b，其中a叫比的前项，b叫比的后项）
【讲解新课】
把学生分成三组，分别以米、厘米、毫米作为长度单位，量一下几何教材的长与宽（令长为a，宽为b）．再求出长与宽的比．然后找三名同学把结果写在黑板上．如：等．
可以看出，在同一长度单位下，两条线段长度的比就是两条线段的比．
一般地：若a、b的长度分别是m、n（单位相同），那么就说这两条线段的比是 ，或写成 ，和数的比一样，a叫比的前项，b叫比的后项．
关于两条线段比的概念，教学中要揭示它的实质，即 表示a是b的k倍，这是学生已有的知识，较易理解，也容易使学生注意到求比时，长度单位要一致．另外，可组织学生举例实际生活中两条线段的比的问题，充分调动学生联系实际和积极思维的能力，对活跃课堂气氛也很有利，但教师需注意尺度．
就刚才三组学生做过的练习及问题回答，在教师启发和点拨下，让学生讨论或试述两条线段的比应注意的问题，归纳出：
（l）两条线段的比就是它们的长度的比．
（2）比与所选线段的长度单位无关，求比时，两条线段的长度单位要一致．
（3）两条线段的比值总是正数．（并不都是正数）
（4）除了a＝b之外， ． 与 互为倒数．
例1 见教材P202．
讲解完例1后：
（l）提问学生AB是 的多少倍， 是AB的多少倍，以加深学生对线段比的逾义的理解．
（2）给出：比例尺＝ ，就例1的图上，若图距是8cm的两地，实际距离是多少？
另外，还可鼓励学生课后根据地图上的比例尺，测量并计算出你所在省会与首都北京的直线距离，从而丰富了知识，激发了学习兴趣．
例2 见教材P202．
讲解完例2后：
（l）可改变线段AB的长度，或给出AC、BC的长度，再求这些比，使学生认识这种三角形中边的比与长度无关．
（2）常识1：有一锐角是30°的直角三角形中，三边（从小到大）的比为 ．
常识2：等腰直角三角形三边（从小到大）的比为1：1： ．
学生掌握了这些常识可有两点好处：
①知道例2中“ ”以及习题5．l第2题（1）中“边长为4”．（2）中的“对角线AC＝a”这些条件实际上都是多余的．
②这些题目若改成“填空题”，可避免一些不必要的计算．从而提高做题速度．这样不仅培养了能力，而且在考试中也受益匪浅．
因此，今后如遇到和此常识有关的知识要反复渗透，反复给学生强调，让它扎根于学生的下意识中。
【小结】
1．两条线段比的概念以及应注意的问题．
2．会求两条线段的比．
七、布置作业
教材P210中2、3．
篇24：游上海科技馆初中作文素材
科技馆是由12个主题展区与四大科技影院，六大新媒剧场组成。其中令我印象最深的就是“生物万象”。
“生物万象”由一座座假山组成，像一个个士兵守护着生物王国。我们就像一支探险队，一步一步地上了山。我们先走进了一个“蝙蝠洞”，一进去就看见了几群倒挂着的“蝙蝠”，把我吓了一跳。仔细一看，原来是假的。尽管这些蝙蝠都是假的，但雕刻十分精美，活灵活现，栩栩如生。穿过蝙蝠洞，我们又来到了虫洞。我抬头一看，只见一条盘踞树枝的大蟒蛇正吐着舌头，向我扑来。洞里还有一群小蜥蜴，它们张着嘴，好象在对我说：“欢迎你来生物万象。”我们继续向前走，又看见了许多小鱼，在水中游来游去，像是在跳着舞步欢迎我们。我们还去了鸟类天地，里面有极乐鸟，老鹰，鹫鹰等各种各样鸟类模型。
绕过“生物万象”,便到了“智慧之光”。导游让我们自由活动。我不知不觉走进了“魔屋”，顿时只觉得天翻地覆，我使劲向上走，好不容易到了顶，但地球引力把我拉了回去。我这才明白，原来“魔屋”的地板成斜坡面，人一走上去就会失去平衡，就必须借助栏杆或者扶手才能站稳
上海科技馆真有趣啊!我觉得自己似乎在知识的海洋里遨游了一天，科技馆使我开阔了视野，让我学到了以前没学到过的丰富科学知识。
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