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读写新天地读后感

时间：2023-07-04 07:26:16 读后感收藏本文下载本文

读写新天地读后感（整理16篇）由网友“糯米糍”投稿提供，下面是小编为大家整理后的读写新天地读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读写新天地读后感

篇1：读写新天地读后感

我看了一本书里有我喜欢的水果中有我爱吃的《桔子》和《草莓》这两篇作文。

他们都把这样水果描述得很具体他从外形，样子，口味，都描述的很好，使我也想吃这两种水果所以我喜欢水果，喜欢大自然大自然有很多东西都是宝贝他们都有助于健康，所以人要大自然才能活的`。

所以请大家停止砍伐树木留一片森林静样身体吧！

上海马桥强恕小学二年级二班二年级:黄双静

微作文】名著读后感_50字梁山好汉的豪情壮志，举杯交欢，将我紧紧吸引在这本《水浒传》中。花和尚鲁智深三拳打死镇关西、武二郎为报武大郎之仇杀死潘金莲……在当时那样的黑暗统治中，江湖好汉们还能路见不平拔刀相助，实在是难得！相对，他们也因此逼上梁山，最后落下死亡之果。我不禁为他们大叫可惜。

初二:侯翔

人鸦读后感_50字

在一只硕大的乌鸦念动咒语后，一头金发、鼻子上有几粒雀斑的小男孩瑞夏德竟变成了一只乌鸦。

然后，他与乌鸦生活在一起。他以一只乌鸦的角度来观察世界，同时经历许多冒险，最终踏上了变回人的道路。

读了这本书，我认识到在任何动物的相处中，其实有许多时候都是人做的不对，因为人的贪婪和自私，使得动物经常受到伤害。我们要保护动物们。

六年级:姚栋桀

篇2：读写新天地杯语文试题

读写新天地杯语文试题

一、文言文(40分)

(一)默写(15分)

1、草枯鹰眼疾，。 (《观猎》)

2、夕阳西下，。 (《天净沙秋思》)

3、，不以己悲。 (《岳阳楼记》)

4、向来枉费推移力，。 (《观书有感》其二)

5、，出则无敌国外患者……(《生于忧患死于安乐》)

(二)阅读下面的诗，完成第6-7题(4分)

丑奴儿书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

6、这首词的作者是 (姓名)，词牌名是。(2分)

7、下列理解不恰当的一项是( )(2分)

A.不识是因少时无知，识尽是因饱受忧患。

B.上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下欲说还休的悲愁。

C.上篇感慨豪放，下片哀婉凄绝，上下两篇的词风形成了鲜明的对比。

D.“却道天凉好个秋”一句含蓄地表达了词人愁的深沉厚重。

(三)阅读下文，完成第8-10题(9分)

记承天夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

8、划线句中“ ”交待了作者夜游的起因 (3分)

9、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

但少闲人如吾两人者耳。

10、下列理解不恰当的一项是( )(3分)

A.标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。 B.张怀民与作者的遭际相同情感相通。

C.“水中藻荇交横”描绘了清澈空明的月色。 D.本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。

(四)阅读下文，完成第11-13题(12分)

甲文

鉴得归乡里。于时所在饥荒。州中之士素有感器恩义者，相与资赡。鉴复分所得，以恤宗族及乡曲孤老，赖而全济者甚多，咸相谓曰：“今天子播越，中原无伯，当归依仁德可以亡后。”遂共推鉴为主，举千余家俱避难于鲁之峄山。

乙文

峄山……石间多孔穴，洞达相通，往往如数间居处，其俗谓之峄孔。……永嘉中，太尉郗鉴将乡曲逃此山，胡贼攻守不能得。

【注释】①鉴，郗鉴，人名。 ②资赡：资助，供给。 ③曲，偏僻的地方。

④伯越：流亡不定。 ⑤伯：封建制度五等爵位的第三等。

11、解释下列加点的词。(4分)

(1)鉴得归乡里( ) (2)可以后亡( )

12、甲句中划线句“鉴复分所得”，“所得 ”具体指的是。后来，他被众人推举为首领，是因为他具有“ ”的美德。(4分)

13、乙文解释了郗鉴选择峄山为避难所的理由：(4分)

(1) (2)

二、现代文(40分)

(一)阅读下文，完成第15-19题(19分)

①“让我看看你的城市，就能说出这个城市的居民在文化上追求的是什么。”这是美国建筑师伊罗沙里宁的话。建筑是城市文化的核心之一。其中表现了城市的价值取向和文化背景。而地标性建筑，往往成为一个城市乃至国家的文化名片，如悉尼歌剧院、埃菲尔铁塔。

②地标性建筑应该与城市环境相融合。挪威首都奥斯陆港口的歌剧院，是由挪威建筑师罗伯特格林伍设计的，这个国家一年里大半时间都是白雪皑皑，他就以白色石头作为表层，如地毯般一直覆盖到屋面，使整栋歌剧院象一座白色的平台从大海中升起，与自然完美相融。建筑与环境协调，成为当地文化的一个象征。

③城市建筑应该是大众宜居的，创造一个地标性建筑，不仅要满足人们当下的生活，还要考虑子孙后代的生活。上海世博会以“城市让生活更美好”为主题，完美诠释了联合国人居组织《伊斯坦布尔宣言》的理念：“我们的城市必须成为人类能够过上有尊严的、身体健康、安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。”前几年，太原南部新城规划，外国建筑师把建筑设计得很雄伟，但是，外国人根本不了解这个城市缺水的严峻性，试想这样的建筑建成之后，人们怎么生活?

④此外，地标性建筑要在承载城市历史文化记忆的基础上追求文化创新。华裔建筑师贝聿铭设计的北京香山饭店，采用了江南民居白墙灰瓦的主色调，依据山势，建成高低错落的四合院形式，既有北京传统的建筑风格，又创造性地加入江南民居的元素，将西方现代建筑原则与中国传统的营造手法，巧妙地融合成具有中国气质的建筑空间，成为城市建筑的典范。

⑤可是当下的中国，不少打造地标性建筑时，只是互相竟高、竟大，很少文化创新，首先表现为缺乏文化自信。各大城市竞相举办国际设计招标，借外国建筑师的名望和设计，为自身增添光彩。其次是简单拼凑。上海某大学松江校区，英语系的楼仿照剑桥，行政办公楼仿法式，最奇怪的是学生活动中心，“拼贴”了意大利两种完全不同风格的建筑，整个校区的建筑风格似乎是脱离了现实文化环境的“洋杂烩”。此外，还有一些城市直径克隆，打造山寨版建筑，将创造变成制造，设计变成抄袭。这样一来，地标性建筑就失去了创新与活力，也就失去了作为城市文化名片的价值。

⑥因此，优秀的地标性建筑要有文化追求。按照城市自身的文化和理想建设的地标性建筑，能真正体现现代城市建设的价值取向。 (有删改)

14、第①段中加点词“名片”在文中的意思是 (2分)

15、第⑥段横线上应填的关键词是( )(2分)

A.只有……才 B.只要……是 C.如果……就 D.因为……所以

16、下列说法符合文章的一项是( )(3分)

A.城市文化核心就是地标性建筑

B.《伊斯坦布尔宣言》强调地标性建筑要与城市环境相符

C.作者反对聘请外国建筑师参与设计中国地标性建筑

D.地标性建筑的文化追求离不开创新

17、本文的中心论点是围绕中心论点文章依次阐述的三个观点是 (8分)

18、下面这个事例放到文章哪一段作为事实论据?请阐述(4分)

在国际大都市上海陆家嘴中央商务区，有一座18世纪古典主义风格的建筑，上面用了上千根希腊柱子，上面是罗马穹顶。

第段，理由是

(二)阅读下面的材料，完成第19-23题(21分)

鸳鸯劫梁晓声

①冯先生是我的一位画家朋友，擅画鸳鸯，颇有名气。近三五年，他的画作与拍卖市场结合得很好，于是阔绰，在京郊置了一幢大别墅，还营造了几亩地的庭院。庭院里，蓄了一塘水。塘中养着些水鸟。无非野鸭什么的，还有一对天鹅。自然，鸳鸯也是少不了的。

②有人在买冯先生的鸳鸯戏荷图时，问他：“鸳鸯鸳鸯，雄者为鸳，雌者为鸯;鸳不离鸯，鸯不离鸳，如若分离，又岂能叫鸳鸯?不知道这其中有没有什么传说故事?”冯先生说，他只对线条和色彩以及构图技巧感兴趣，从来不想知道鸳鸯的什么故事。

③冯先生午睡前有一个习惯，总是要坐在他那大别墅二层的落地窗前，俯视庭院里的花花草草，静静地吸一锅烟斗。那是夏的一天，他正要磕尽烟斗站起身的时候，忽见一道暗影自天而降。他定睛细看，竟是一只苍鹰，企图从水塘里攫捉到一只水鸟。水鸟们受此大惊吓，四散游逃。两只天鹅，猝临险况，反应疾迅，扇着翅膀跃到了岸上。苍鹰一袭未成，不肯善罢甘休，旋身飞上天空。第二次俯冲下来，目标盯准的是那只雌鸳鸯。而水塘里，除了生长着几株荷，再没有什么可供水鸟们藏身的地方。偏那些水鸟们，包括鸳鸯，久不起飞，飞的本能意识已经大大退化。

④冯先生隔窗看呆了。

⑤正在那雌鸳鸯命系一发之际，雄鸳鸯不逃窜了。它一下子游到了雌鸳鸯前面，张开双翅，勇敢地扇打俯冲下来的苍鹰，结果苍鹰的第二次袭击也没成功。那苍鹰似乎饿急了，它飞上空中，又开始第三次攫捉。而雄鸳鸯，那美丽的、除了被人观赏外几乎毫无可取之处的水鸟，也又一次飞离水面，用显然处于弱势的双翅扇打苍鹰的利爪，拼死保卫它的雌鸳鸯。力量悬殊的战斗，就这么接二连三地展开了。

⑥令冯先生更加看呆了的是，塘岸上的一对天鹅，仿佛产生维护正义的冲动，它们又一齐伸展开了双翅，扑入塘中，加入了保卫战。在它们的带动之下，那些野鸭呀鹭鸶呀，便都不再恐惧，先后参战。水塘里一时间情况大乱……

⑦待冯先生不再发呆，冲出别墅，战斗已经结束。苍鹰一无所获，不知去向。水面上，羽毛零落一片，有鹰的，也有那些水鸟的……那只雄鸳鸯就惨了，遍体伤来形容，两只眼睛也瞎了。

⑧到了秋季，我带着几位朋友到冯先生那里玩，发现他的水塘里增添了一道“风最”——那只雌鸳鸯，将它的一只翅膀，轻轻地搭在雄鸳鸯的身上，缓缓地、缓缓地游来游去，俨然一对臂挽着臂在散步的恋人。

⑨而那只雄鸳鸯，往日的漂亮不再。它的背上，翅根，有几处地方裸着褐色的呈现创疤的皮。肯定地，那几处地方，是永远也不会再长出美丽的羽毛了……

⑩更令人然心动的是——塘中的其他水鸟，包括两只气质高贵的天鹅，已和那对鸳鸯相向游着了，都自觉地给那对鸳鸯让路。而当它们让路时，每每曲颈，将它们的头低低地俯下，一副敬的姿态。

冯先生心中清楚那是为什么。后来，他常常跟来庭院的朋友讲这个故事。末了，还总要加上一句：“在我看来，它们每一只都是高贵的。”

(选自《微型小说选刊》，有删改)

19、选字填空，全部正确的一项是( )(2分)

(1)那是夏的一天 (2)那只雄鸳鸯就惨了，遍体伤

(3)更令人然心动的是 (4)一副敬的姿态

A.严鳞砰崇 B.严磷怦崇 C.严磷砰崇 D.严鳞怦崇

20、细读第③-⑦段，用简洁的语言填写表格。(8分)

苍鹰的袭击雄鸳鸯的行为其他水鸟的行为冯先生的心理

第一次逃窜 (1) 吃惊

第二次 (2) 逃窜担忧

第三次挺身而出 (3) (4)

21、小说结尾和第②段画线句相呼应的句子是“ ”，这样写的作用是

(3分)

22、结合全文，下列哪个句子的表达效果更好?为什么?(5分)

原句：那只雌鸳鸯，将它的一只翅膀，轻轻地搭在雄鸳鸯的'身上，缓缓地、缓缓地游来游去，俨然一对臂挽着臂在散步的恋人。

改句：那只雌鸳鸯，将它的一只翅膀，轻轻地搭在雄鸳鸯的身上，在塘中缓缓地游来游去，俨然一对臂挽着臂在散步的恋人。

23、“它们每一只都是高贵的”对这句话的理解不恰当的一项是( )(3分)

A.雄鸳鸯的高贵在于为爱情拼死保护伴侣。 B.雄鸳鸯的高贵在于为了爱情不离不弃。

C.水鸟们的高贵在于见义勇为、礼敬勇者。 D.天鹅的高贵在于带头保卫自己的领地。

三、综合运用(10分)

阅读下面的材料，完成第24-26题(10分)

“天宫二号”入选美《时代》周刊年度最佳发明

①光明日报12月1日电(记者张蕾)近日，美国《时代》周刊评选出世界25项最佳发明，“天宫二号”空间实验室了位列其中，这也是盖榜单中首次出现来自中国的航天器产品。

②《时代》周刊给出的评语为：“和国际空间站(ISS)相比，‘天宫二号’的确没那么显眼。但是，国际空间站是15个国家合作建立的，其中还包括美俄这样的航天强国，而‘天宫二号’是由中国独立研发的，并且这距离中国第一次把人送上太空仅仅十余年。”

③“天宫二号”空间实验室由中国航天科技集团公司五院抓总研制，9月15日成功发射，是我国第一个真正意义上的空间实验室。

24、梳理这则消息中报道的“天宫二号”大事，完成填空。(3分)

“天宫二号”大事记

9月15日， (1) 。

(2) ， (3) 。

25、要快读了解这则消息的主要内容，可以只阅读下列( )项。(3分)

A.标题 B.第①段 C.第②段 D.第③段

26、校报总编文迪打算把这则消息摘录到第一期校报上去，她还计划增加一条“相关链接”。以下哪一条不适合链接在此?请简述理由。(4分)

A.月19日，“神舟十一号”与“天宫二号”飞船自动对接成功。

B.9月29日，中国成功发射了“天宫二号”目标飞行器。

C.据报道，“天宫二号”计划完成的各类实验项目达到了史无前例的14项。

D.年12月20日，有媒体报道，中国在“天宫二号”测试电磁引擎。

选择：理由：

四、写作(60分)

27、题目：嘿!真新鲜

要求：(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。

答案

一、文言诗文阅读 (40分)

(一)默写(15分;各3分)

1.雪尽马蹄轻 2.断肠人在天涯 3.不以物喜 4.此日中流自在行

5.入则无法家拂士

(二)阅读下面的词，完成第6-7题(4分)

6.(2分)辛弃疾丑奴儿

7.(2分)C

(三)阅读下文，完成第8-10题(9分)

8.(3分)月色入户

9.(3分)只是缺少了像我们这样两个闲人罢了(“但”、“耳”、语序)

10.(3分)D

(四)阅读下文，完成第11-13题(12分)

11.(4分;各2分)(1)返回，回归(2)逃跑，逃亡

12.(4分;各2分)州中之士资赡他的物资仁德(或：仁、义;答“恩义”，扣1分)

13.(4分;各2分)(1)峄山石间多孔穴，洞达相通，可以居住;(2)地形易守难攻

二、现代文阅读(48分)

(一)阅读下文，完成第14—18题(19分)

14. (2分)地标、标志(代表、象征)

15. (2分)A

16. (3分)D

17. (8分;各2分)论点：优秀的地标性建筑要有文化追求

地标性建筑应该与城市环境相融合;最新上海初中高中资料请关“注沈姐的语文课堂”，请注明出处)地标性建筑还要满足人们的生活需求;地标性建筑要在承载城市的历史文化记忆的基础上追求文化创新。

18. (4分)【评分建议】明确结论(第④、⑤段)，1分;理由，3分(提炼出该事例的关键信息，1分;明确相对应的观点，1分;分析事例与观点的关系，1分)

【答题示例】

A. 可以放在第④段(1分) 理由：这座建筑创造性地融合古典与现代(或：中国与西方、多个国家)多元建筑文化，形成了新的建筑样式(1分)，

能体现上海这个国际化大都市的文化特点(1分)，能论证第④段“追求文化创新”的观点(1分)。

B. 可以放在第⑤段(1分) 理由：这座建筑把不同文化风格的建筑形式拼贴起来(1分)，脱离了上海陆家嘴中央商务区的文化环境(或：不能体现陆家嘴中央商务区的文化特征，1分)，与第⑤段指出的“简单拼凑”现象一致(或：某大学松江校区拼凑各类建筑风格的论据相似，1分)。

(二)阅读下文，完成第19—23题。(21分)

19.(2分)D

20.(8分;各2分)(1)四面游逃;(2)返身迎敌;(3)加入保卫战;(4)震撼/感动

21.(3分)后来，他常常跟来庭院的朋友讲这个故事(1分)

通过交代冯先生对鸳鸯的态度/认识(由只关心其外在美到敬佩其内在美)的转变(1分)，衬托出鸳鸯誓死守护爱情的品质之高贵(1分)

22.(5分)原句更好(1分)。“缓缓地”反复出现(或：提前到“在塘中游来游去”之前)(1分)，最新上海初中高中资料请关“注沈姐的语文课堂”，转载请注明出处。描述了雌鸳鸯细心呵护受伤的雄鸳鸯游水的情形(1分)，突出了鸳鸯夫妻俩劫后余生不离不弃的伟大爱情(1分)，流露出作者由衷的敬意(或对鸳鸯的敬意)(1分)。

23.(3分)D

三、综合运用(10分)

24.(3分;各1分)(1)“天宫二号”成功发射 (2)2016年11月底

(3)“天宫二号”入选美《时代》周刊年度最佳发明

25.(3分)A

26.(4分;各2分)B “天宫一号”成功发射与这则消息报道“天宫二号”的关系不大(或：不能帮助读者了解更多关于“天宫二号”的信息)(2分) 文

篇3：《作文新天地》读后感

我看了一本书里有我喜欢的水果中有我爱吃的《桔子》和《草莓》这两篇作文。

所以请大家停止砍伐树木留一片森林静样身体吧！

篇4：《作文新天地》读后感

在一只硕大的乌鸦念动咒语后，一头金发、鼻子上有几粒雀斑的小男孩瑞夏德竟变成了一只乌鸦。

然后，他与乌鸦生活在一起。他以一只乌鸦的角度来观察世界，同时经历许多冒险，最终踏上了变回人的道路。

读了这本书，我认识到在任何动物的相处中，其实有许多时候都是人做的不对，因为人的贪婪和自私，使得动物经常受到伤害。我们要保护动物们。

篇5：《读写》读后感800字

上学期放假的时候，老师布置了一项任务，就是要我们在《读写》这本书当中挑选十篇文章来读。刚开始我的内心是排斥的，因为我不喜欢读书，但是当我接触读写这篇这本书的时候，我发现这本书的构造非常的好。

首先他跟别的书籍不一样，在每个模块前，他都会总括模块内容以及如何写作才能更好的吸引读者，接着会有一些优美的范文。在正文的后面，他还出示了注释部分、译文部分、推荐理由、特约解读以及深度思考部分。让我更加读懂，读透这篇文章。接下来我们来聊聊他们的内容部分，它的正文部分不仅非常的生动有趣，而且篇幅不大。我以为我会很为难的挑选十篇文章，任务式的完成阅读。但是当我读完一篇文章之后，这本书非常有吸引力，让我颇有兴趣的继续往下读其余的文章。

书籍是人类进步的阶梯，是指导和伴随每个人一生成长指南，随着社会的发展和进步，因为在书籍的世界里，没有生活圈的嘈杂，也没有城市的喧闹。它是安祥的，是我们精神上所放松的场所。在那里没有要命的成绩，也没有父母的啰嗦和束缚。它是我们解脱的场所。在那里，书中的句子如同一曲婉转、优美的曲调。时而轻松，时而低沉。越来越多的年轻人在走出校门后，逐步沉湎于络及各种名目的信息中，而忽视了对书籍中知识的再学习，不可否认，在当今高度发达的信息时代，络的传播更能使人开拓视野，掌握各种机遇，但是作为拥有几千年灿烂文化的中华民族来讲，任何一种产物都代替不了一种东西——就是书。

我非常喜欢阅读这一本书，因为它让我获取知识与能力的同时，爱上读书。

篇6：《快乐读写》读后感

我喜欢看的书可多了，《快乐读写》、《小学生文摘》、《品读经典》……，但我最喜欢的是《快乐读写》。喜欢这本书的原因有很多，比如：它的封面、它的内容等。

每当老师发给我们《快乐读写》这本书时，我总是爱不释手，迫不及待地打开一读为快。最吸引我的是封面精致的插图，它的封面每一期都有与众不同的地方，每一期都很漂亮。这引起我无限的遐想，由此可见编辑部的叔叔、阿姨们付出了辛勤的劳动，进行了精心的构思与设计。封底还有有趣的故事，这些故事有的.引人发笑，有的让人深思，有的让人感动，还有让人读起来激昂、奋进的诗歌等。

我很喜欢开篇卷的一些小文章，文章虽然简短，但是那些文字却充满了生命力，每当我读它时，它们就会变成一群小精灵与我进行心灵的对话，让我们更加热爱美好的生活。它还丰富了我们的情操，启迪了我们的智慧，使我们收获很多很多……

翻开书的最后一页，会看到有趣的漫画：大笨熊巴纳比等。这些漫画都非常好看，简直让我着迷。相信你也会着迷。

书里的内容更是丰富多彩，这本书知识涵盖面非常广，书中有探索奥妙的，有教人处世的，有启迪智慧的，他还教会我怎样写文章，让我懂得许多道理。

这本书里的“亲近名著”、“名家经典”让我直接面对作家的风采。领军佳作、悦读汇、妙笔生花、美文品读、金笔小作家……让我从中学到了写作的技巧，找到了写作的灵感，步入了写作的“快车道”，真让我受益匪浅！

这本书能够满足不同孩子的需要。只要学会用心读书，同时用心观察日常生活中的每件小事，我们就会学到很多做人的道理。

《快乐读写》这本书陪我整整有两个年头，它成了我生活中不可缺少的好伙伴。休闲时看一看，会给我无穷的乐趣和动力。心情不好时，翻一翻《快乐读写》我会被书中的趣味故事吸引，阴霾的心情随之烟消云散。

这么好的书谁不喜欢呢？我爱《快乐读写》！

你想读有趣的书吗？想读精美的文章吗？想懂更多的道理吗？快来和我一起读《快乐读写》吧！相信你一定会喜欢！

篇7：新天地儿童乐园

新天地儿童乐园

从小到大，我去过无数次新天地儿童乐园，但我就得总也玩不够，妈妈知道我的心在哪，便带着我和弟弟去玩。

我们到了新天地门口，我“唰”得一下冲了过去，妈妈一个劲儿地说：跑慢点，小心摔…… ”还没等妈妈说完，我就摔了一跤。唉。妈妈的乌鸦嘴简直是越说越准了。我买了币，拉着弟弟去游戏第一站C吸气球【我也不知道叫什么】。球在我这边，我先来一个“超级冲刺球”一下子就打进了弟弟那边的缝隙里。弟弟正发呆呢！他一看自己输了，便放开“水龙头”。妈妈见弟弟快要“掉下输悬崖”，便去“营救”弟弟。妈妈不愧是“司令”，真厉害呀，三下五除二就把弟弟从悬崖边拉了回来。最后倒霉的就是我了，我只能用最后一个绝招C逃。接下来我又玩了踩蜘蛛、机器猫、抓糖果、接球…… 只剩下一个币了，玩点什么呢？对了，玩抓娃娃机C正好是一个币。我投进去，按着动画片里说的.，把自己想象成夹子。结果我想了半天，也没捞到什么成果。白从人的身份降职到了架子。我们把得来的游戏彩票交给服务阿姨，换来了一个毛绒娃娃，这弥补了我变夹子的气愤。

这次玩得很开心，我希望儿童游乐园在多建点好玩的东西，这样我更会光顾新天地儿童乐园喽！

篇8：融通新天地

融通新天地

公司债制度是在深刻总结历史经验的基础上渐进式演绎出来的创新事物。大力发展公司债市场将为上市公司充分利用财务杠杆调整资本结构，保护股东利益提供基础。透析公司债的起源与演变进程，便于我们更加深刻地理解目前公司债的运行态势。企业资金的来源除了自身积累外，主要是股权融资、银行贷款、公司债发行三种方式。公司债制度就是在深刻总结历史经验的基础上渐进式演绎出来的创新事物。战略思考西方理财学的“资本结构理论”曾经实证比较过股权融资与债务融资的特点，而“银行贷款与公司债券比较理论”则进一步比较了银行贷款和公司债券两种债权融资的优劣和适用条件。大量的研究结果表明，公司债券具有银行贷款的替代性优势，这在实践意义上赋予了公司债券市场存在的必要性和合理性。经典的“M& M 模型”拥有重要的结论性选择：即企业优序融资遵循着“啄木”顺序（Pecking Order）：先内部资金，再债务融资，最后才增发新股。我们依然无法忘记前的那场金融风暴。年爆发的亚洲金融危机暴露了亚洲国家银行体系的脆弱性。这场危机使理论界和实务界认识到公司债在降低银行系统风险，保持稳定的国家融资结构方面能够发挥重要的功能，发达的公司债市场可以降低银行危机的可能性。从宏观金融结构来看，稳定型的国家资本结构可以使一个小的外部经济冲击控制在一个小的范围内，而风险型的国家资本结构却可以使一个小的错误演变成金融危机或系统性的经济危机。亚洲危机国家大量依靠银行借外债的资本结构无疑是风险型的格局。如果亚洲国家发展一个发达的本币公司债券市场，在这个市场上存在固定利率的中长期公司债，则可以形成一个稳定的国家资本结构。在经历了亚洲金融危机的洗礼后，危机国家开始认识到发展公司债券市场的重要性，采取了一定措施发展公司债券市场，以满足银行失效后企业融资的多样化需求，同时降低银行体系的风险集中度，防止金融危机的再生。与亚洲危机国家一样，中国的银行系统在金融体系中处于绝对垄断地位，其垄断地位不亚于危机始发国DD泰国的程度。银行体系在金融系统的过度垄断使中国银行体系陷入一定的失效状态，从而面临巨大的风险。因此，在这种大背景下，企业是选择发行债券还是发行股票作为其融资的渠道呢？根据“啄木”顺序理论，高质量的公司会选择发债而不是股票再融资，以优化其资本结构。在我国证券市场上，相比于增发股票，发债会向市场传递企业质量良好的信息，受到市场的认可。考虑到我国上市公司平均资产负债率仅为46%，低于国际水平，大力发展公司债市场将为上市公司充分利用财务杠杆调整资本结构，保护股东利益提供基础。制度创新在我国证券市场上，公司通过发行公司债来筹资，具有股权融资所不具备的比较优势：公司债持有人不参加公司利润分配，不会引起公司股权的稀释，同时，不参与公司经营管理，一般情况下不分享公司股东的控制权；债券资金的成本是一个可事前确定并得到限制的量，其筹资成本低于普通股和优先股；债券利息可在税前支出，可为公司带来税收屏蔽方面的好处，还可以利用债券的可收回性在需要时及时调整公司的资本结构。正是基于这样的比较优势，中国证监会为使公司债发行市场化，打造低成本融资渠道，在全面分析原有体制规定的种种桎梏后，顺应市场化改革的内在要求，在《试点办法》中确立了若干市场化改革内容：不强制担保；不挂钩项目、发行价询价制以及“一次核准，分次发行”等。这些革命性的制度突破，值得一一解读与领会：一是发行许可市场化。《试点办法》为推动市场化制度安排，改以前惯常的审核制度为核准制度；引进股票发行审核中已经比较成熟的发审委制度；建立信用评级管理制度等。另外，还突破若干难关：不强制要求提供担保；募集资金用途不再与固定资产投资项目挂钩；发行价由发行人与保荐人通过市场询价确定；采用橱架发行制度，允许上市公司”一次核准、分次发行”，避免了过去批准时”一次撑死”而导致资金闲置的局面，从而能够降低企业资金使用成本，也可方便企业根据市场情况灵活确定发行节奏。二是发行价格市场化。公司债的核心问题即价格的市场化。市场经济条件下，如果一种商品的价格不能由市场决定，其发展就会受到很大限制。《试点办法》提出的“投标式询价”，是由发行人和保荐人在一定的询价范围招标，采用价格优先的`投标制确定发行价格。这种市场化询价机制的规定将构筑起一个风险和收益相匹配的公司债市场。投资者可以根据自己的要求来选择相关的债券产品，也就能较大程度地提高资金的配置效率。三是保护机制市场化。为了促进债券市场的健康发展、保护公司债投资者利益，《试点办法》还特别强化了对债券持有人权益的保护：一是强化发行债券的信息披露，要求公司及时、完整、准确地披露债券募集说明书，持续披露有关信息；二是引进债券受托管理人制度，要求债券受托管理人应当为债券持有人的最大利益行事，并不得与债券持有人存在利益冲突；三是建立债券持有人会议制度，通过规定债券持有人会议的权利和会议召开程序等内容，让债券持有人会议真正发挥投资者自我保护作用；四是强化参与公司债券市场运行的中介机构如保荐机构、信用评级机构、会计师事务所、律师事务所的责任，督促它们真正发挥市场中介的功能。（作者供职于浙商财产保险股份有限公司）公司债≠企业债券在西方国家，由于只有股份公司才能发行企业债券，所以企业债券即公司债券。在中国目前，公司债与企业债券并存，公司债与企业债券的区别广泛存在于发行主体、筹资用途、信用基础、管制程序等诸多方面。 1.发行主体。在目前试点阶段，公司债仅限于沪深上市的公司及发行境外上市外资股的境内股份有限公司，而企业债券是由中央政府部门所属机构、国有独资企业或国有控股企业发行的。 2.筹资用途。公司债是公司根据经营需要所发行，所募资金统筹使用，此举意味着公司可以通过发行公司债取得财务性融资，而企业债券的发债资金被限制在固定资产投资和技术革新改造方面，并与政府所批项目相关联。 3.信用基础。公司债发行者的资产质量、经营状况、盈利水平和可持续发展能力等情况不尽相同，其公司债信用级别也相差甚多，导致债券价格、发债成本存在明显差异，而企业债券则不仅通过“国有”机制贯彻了政府信用，而且在行政强制担保机制下形成企业债券的信用级别与其他政府债券差别不大。 4.管制程序。公司债发行通常实行核准制，即只要发债公司的登记材料符合法规，证券监管机关侧重审核发债登记材料的合法性、严格债券的信用评级、监管发债主体的信息披露和债券市场的活动等方面，而我国企业债券发行依旧实行审批制，需经国家发改机关审查批准。 5.市场功能。公司债是各类公司获得中长期债务性资金的融资渠道，而我国企业债券实质上属政府债券，发行额度与程序都受到行政管理机制的严格控制。

篇9：浅谈读写结合

浅谈读写结合

作者/杜青

“读写结合”就是阅读与写作的结合，是小学语文行之有效的教学方法，也是重要的语文教学原则之一。但是，新理念指导下的语文教学，由于对“人文性”的认识和肆意夸大，导致“人文性”的过度膨胀和浮躁不已。课堂上学生读课文，说感受，热热闹闹。可是到了写作的时候，学生照样咬笔头。而要使学生的作文水平得到显著的提高，除了发展学生的分析思维和创造思维能力，引导学生认真观察生活之外，更重要的是在“读写结合”上花大气力。

1、模仿练笔。模仿是儿童的天性，因此，在模仿中练笔也是“内化练笔”最重要的形式。教师可在阅读教学过程中有意识地进行文章写作特点的指导，使学生掌握一定的语言规律和写作规范，再结合本班实际进行仿写小练笔。常用的仿写练习有以下几种：

（1）仿句式。主要是训练学生遣词造句的能力。可以是摹仿文中句子运用的.指定关联词进行写话练习，例如：“不但……而且……”、“没有……没有……只有……”等。另外也可以摹仿文中写作手法，比如比喻句、拟人句、排比句等。通过对这些句式的练习，可以培养学生的语言表达能力与表现技巧，这是写好作文不可或缺的基本功。

（2）仿顺序。课程标准要求学生能文从字顺地表达自己的意思，也就要求学生在语言表达时要注意表达的顺序，如：事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等等，教材中有许多这样的范例，我们可以有意识加以引导和训练。

（3）仿结构。结构的仿写可以是段式结构仿写，也可以文章结构仿写。学生接触较多的段式结构是总分式、总分总式、并列式等。我们可借机引导学生进行结构仿写，让学生在具体的写作实践中加深对这种结构段的认识。

2、拓展练笔。高年级学生有了一定的阅读积累，掌握了较多的写作方法，拓展练笔比较适合他们。练笔的形式很多，有补白类的，包括补充人物语言、动作、心理活动；扩写类的；情感升华、主题提升类等。

（1）教材简略处的合理拓展。有些课文重记叙，轻描写，语言简洁，给学生许多想象的空间。教师应在阅读教学时引导学生合理想象，进行练笔。

（2）课文精彩处的合理拓展。语文教学的主要任务是积累语言文字，并学会正确运用语言文字。教材中，有的课文语言优美，词汇也相当丰富，教师除了要求学生熟记，进行低层次的语言积累，还要充分发掘教材进行拓展。

（3）续写练笔。有些课文故事性强，结尾意犹未尽、耐人寻味，学生对故事有浓厚的兴趣，假如教师引导学生，续写故事，可以提高学生写作能力，这样的练笔可以使语文的工具性和人文性得到了高度统一。

在语文教学中，如果强调写而忽视了读，写就会陷入盲目性，写者会江郎才尽；但如果强调读而忽视了写，读也会失去有效的巩固和检验机会，读者会眼高手低，一辈子不会游泳。因此，读与写要紧密结合，泳者既要在教练的指导下掌握游泳的技巧，又要经常下水实践，这样才能在广阔的大海中游得既好又快。

篇10：读出一方新天地

读出一方新天地

――《三个儿子》说课设计

??一、纵横联系，说教材

??《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事：三个妈妈在井边打水，她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候，三个儿子都来了，但只有一个儿子接过妈妈的水桶。在有趣故事的叙述中，揭示了一个深刻而又厚重的道理。

??这篇课文在串连一、二组教材中取到了相当重要的作用。它既是对本组课文的学习方法的小结运用，又将对第二组训练重点＂多读多想，读通课文＂作好铺垫。在仔细对教材进行分析解读基础上，依据略读课文特点及学生的实际情况，确定本课教学目标：

??1、方法性目标：

??根据＂阅读提示＂独立阅读课文，基本把握课文的主要内容。

??2、情感性目标：

??通过课文的学习，懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重担的道理，在生活中做个孝敬父母的好孩子。

??3、能力性目标：

??以初读、精读、赏读、活读为主线，在不同方式朗读训练的基础上，让学生＂多读多想、读懂课文＂的同时，提高自身的朗读能力。

??本课的'教学重点和难点是理解老爷爷的话，他为什么说只看到一个儿子。

??二、灵活多样，说教法

??1、信息收集法

??《语文课程标准》明确指出：学生应＂初步具备收集处理信息的能力＂。课前，我让学生多渠道多途径搜集有关父母疼爱孩子，孩子孝敬父母及反面的材料，这既为上课的对比做好准备，又培养了学生收集处理信息的能力。

??2、谈话激趣法

??在学生交流身边的事例基础上，教师适时谈话激趣，拔动学生心中的理智的琴弦，由此＂披情入文＂，达到＂未成曲调先有情＂的效果。课堂中，教师的谈话也必不可少，或指导、或点拔、或解疑、或释惑，将学生的思维不断引向深入。

??3、体验教学法

??让学生走进课文，当妈妈、当老爷爷、当儿子，通过不同的角色体验，与文本展开零距离的对话，实现＂三维一体＂的教学。

??4、读书指导法

??＂文章思有路，遵路识其真＂。（叶圣陶语）如何带领学生走近文本、感悟文本、超越文本，读书指导十分重要。在本课教学中，我将通过＂初读、精读、赏读、活读＂对学生的读进行四个层面的指导，让学生的读步步深入，在教材中走几个来回，从而提高学生的语文综合素养。

??三、主动参与，说学法

??1、联系生活法

??＂语文的学生和生活的外延相等。＂新课标一语道出了生活是语文学习的土壤。教学中，必须将课堂与生活进行有效地整合。《三个儿子》一文教学中，要积极引导学生联系生活实际，从自身与父母的关系说起，说平日父母是如何关爱自己的，也谈自己在父母繁忙时的一些做法。

??2、读书入境法

??朗读是十会古老而又富有生命力的学习方法。新课标尤其强调要让学生充分地读，在读中实现素质的全面提升。学习《三个儿子》过程中，要着力创设情境，开展多层次、多视角的读，如初读、精读、赏读，个人读、小组读、齐读，指名读、比赛读、分角色读等等，让学生读中入情入境，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，从而优化自身的综合素养。

??3、合作探究法

??新课程尤其倡导要培养学生的个人意识和团体协作能力，在多维互动的学习中实现自主、合作、探究的学习方式。课中，我多次组织学生小组合作学习，在个体感悟的基础上，实现优质资源的共享。如小组讨论：为什么老爷爷说只看到一个儿子？

??4、多元评价法

??在课堂学习评价中，我尝试让自评与他评、师评与生评相结合，让评价主体多元；让.总结性与商讨性评价相结合，让评价方式多元；让定性评价与定量评价，让评价项目多元。通过积极、有效的评价，进一步激发学生的学习热情，使学生在＂评价＂中成长。

??四、多元阅读，说程序

??根据教材内容和学生实际，我设计了以读为主的课堂教学策略，让学生读出一方新天地。

??1、初读生疑

??上课伊始，让学生交流课前收集有关母（父）子情深及其他材料，为课文学习打下坚实的基础，并通过教师的激情谈话导入新课的学习。

??师：是啊，＂谁言寸草心，报得三春晖＂。但是，生活中，并非每个孩子都能孝敬长辈，做个孝敬父母的好孩子。今天，我们就来学习一篇略读课文《三个儿子》。

??在齐读课题后，让学生自由读课文，要求读得流利、正确，并说说你读懂了什么，你还有什么问题弄不明白。在此环节中，可结合读文，让学生当＂小老师＂，解决文中新字、新词的认读。

??2、精读探究

??梳理疑难，归纳出学生共性的问题：明明是三个儿子走过来，老爷爷为什么说只看到一个儿子？

??在精读过程中，可让学生采取读、画、圈、议等方法，形成个体感悟，而后开展＂合作探究＂活动。在相互印证，相互补充的基础上，形成共识。

??在交流的过程中，要抓住重点词句进行理解。

??①一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！

??②一个孩子唱着歌，歌声真好听。

??③另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

??通过朗读比较、角色扮演、重点圈议等手段，让学生明白＂只有能帮助妈妈分忧的孩子，才是好孩子＂的道理，从而弄清老爷爷说只看到一个儿子的原因。

??3、赏读体味

??在此环节教学中，要以指名读、小组读、分角色读、扮演读等多层次的朗读训练，对文中的内容进行仔细揣摩、玩味。尤其要注重情境的创设，让学生置身于课文的角色中去，设身处地地读，如临其境地读。通过赏读，让学生明白＂母亲总是很爱自己的儿子的，她们情愿负重，也不会对孩子提出什么要求；那个用实际行动来分担母亲重担的孩子，才是真正的好儿子＂的道理。

??4、活读延伸

??学生在以文本展开卓有成效的对话后，引导其说出心中的感受将变得水到渠成。在活读阶段，可让学生在通读全文，说说你读了这篇课文想到了什么。在此间，可通过设置＂凡人名言＂栏目，激励学生说出所读所感，使作者、文本、读者三者之间的情感达到高度的融合，并由此形成一个课堂高潮。而后，再让学生完成弹性作业：回家后，认真地完成一件家务事，把做的、想的写下来，促使学生的学习延伸到课外，建构起大语文的学习观，并以此带动形成家庭＂亲情高潮＂。

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篇11：上海新天地导游词经典

新天地位于上海市中心，(Xintiandi·Shanghai)是一个展现上海历史文化风貌的都市旅游景点，它是以上海独特的石库门建筑旧区为基础改造成的集餐饮、商业、娱乐、文化的休闲步行街。以中西融合、新旧结合为基调，将上海传统的石库门里弄与充满现代感的新建筑融为一体。

门外是风情万种的石库门弄堂，门里是完全的现代化生活方式，一步之遥，恍若隔世，真有穿越时空之感!而精彩纷呈的街头表演、新意迭出的时尚活动，为新天地带来富有动感的现代时尚风采，成为现代潮流的领导者。上海新天地改写了石库门的历史，对本已走向历史文物的石库门注入了新的生命力。

新天地已经成为了上海的新地标，是领略上海历史文化和现代生活形态的最佳场所。这片占地三万平方米，建筑面积六万平方米的石库门建筑群保留了当年的砖墙、屋瓦，游人仿佛进入时光隧道，回到二十世纪二十年代。但是，每座建筑内部，则按照二十一世纪现代都市人的生活方式、生活节奏、情感世界度身定做，成为国际画廊、时装店、主题餐馆、咖啡酒吧.....0距离涵盖上海外滩，上海新天地，上海森林公园等各个景点行程大全。

21世纪初，上海的石库门里弄在许多年轻人的思想上依旧是破旧、拥挤、恶劣居住条件的集中表现。幸运的是即使这样，还是有一批怀旧里弄建筑文化情结的文学大师让众多的人们发现了隐藏在其背后的美。

上海新天地沪语中把用一种东西包套或收束另外的东西讲作“箍”，如箍桶，于是这种用石条“箍”门的建筑被叫作“石箍门”后又讹作“石库门”。一般认为，这种建筑的正大门以条石作门框，门扇为实心厚木，上有铜环一幅，与中国的传统民宅相比，趋向保守。上海的石库门住宅兴起于19世纪60年代。1860年以忠王李秀成为首的太平军发动东进，攻克镇江、常州、无锡、苏州、宁波等苏南浙北城市，迫使数以万计的苏南、浙北难民进入上海租界避难。租界为接纳难民，动员商人投资住宅建设为了充分利用土地，这些住宅大都被建为排联式的石库门里弄住宅。为了迎合中国传统的家族居住形式，石库门除部分设计摹仿西洋排联式住宅外，其布局大致仿江南普通民居。进门后为一天井，天井后面为客厅(上海人叫“客堂”)，之后又是后天井，后天井后为灶间和后门。

天井和客堂的两侧分别为左右厢房，二楼的布局基本与底层相近，唯灶间的上面为“亭子间”，再上面是晒台。其代表建筑有河南中路东侧，宁波路、北京路之间占地1.33公顷的兴仁里，还有中山南路新码头街的敦仁里、棉阳里、吉祥里等。本世纪初以后，随着上海居民的家庭向小家庭结构变化，居民的生活习惯也发生明显变化，石库门住宅的结构和样式发生变化，有适宜小型家庭居住的“单进”(即无厢房)、“两进”(一客堂一厢房)。其规模较大，弄堂宽约为4米、楼层主要为2～3层;在楼梯平台处设亭子间，立面采用阳台;20__年代后，一般都安装了卫生设备。其代表建筑有南京西路上的静安别墅、山阴路上的大陆新村等。30年代以后，由于上海住房紧张，部分住户又将多余的房间出租给他人，所以大多数石库门改变了设计的初衷，成为多户同住一门的住宅。

由幼稚走向成熟的石库门住宅构成了私密空间与公共空间交错的里弄社区。在这个社区内，居民在享受个人空间的同时，也更容易培养出更融洽更亲密的邻里关系。于是这家烧什么菜，那家有啥事，都知道得一清二楚。随着居住密度的不断增强，居民便逐渐把本属家庭内的活动移师到了弄内的公共空间进行，更加固了原有的邻里亲密度。而在此之间，摩擦也越来越多，无论是青年之间，还是青年与老年之间，而这些摩擦争吵为的却只是“你多用了我的煤气”，“你侵入了我的地盘”等等诸如此类的问题。

上海新天地石库门里弄在最多的时候有9000多处，曾占上海市区全部住宅面积的六成以上。单纯从建筑的角度出发，石库门是特定历史时期的产物，走过百多年的历史，而且有些石库门的空间结构也已不适合现代人的居住观念，因此消失是正常的。90年代初期，上海开始了大型的重建和开发。不少石库门老房子被拆卸，取而代之的是一幢一幢的高楼，一片又一片充满怀旧风情的老房子渐渐消失，人们才意识到要去保留这些上海独有的“艺术品”。

上海新天地改写了石库门的历史，对本已走向历史文物的石库门注入了新的生命力。漫步新天地，仿佛时光倒流，重回当年。那青砖步行道，那红青相间的清水砖墙，那厚重的乌漆大门以及那雕着巴洛克风格卷涡状山花的门楣，使得观光客仿佛置身于二十世纪二、三十年代的上海。然而一步跨进每个建筑内部，则又是非常现代和时尚。原先的一户户隔墙被全部打通，呈现宽敞的空间，四季如春的中央空调，欧式的壁炉、沙发与东方的八仙桌、太师椅相邻而处，酒吧、咖啡室与茶座、中餐厅和谐搭配，墙上的现代油画和立式老唱机悄声倾诉着主人的文化品味。门外是风情万种的石库门弄堂，门里是完全的现代化生活方式，就这样，一步之遥，恍若隔世，真有穿越时空之感。

篇12：上海新天地导游词经典

上海新天地是上海具有浓厚“海派”风格的都市旅游景点。它的前身是上海近代建筑的标志之一―――破旧的上海石库门居住区。它是以上海独特的石库门建筑旧区为基础改造成的集餐饮、商业、娱乐、文化的休闲步行街。改造之后，上海新天地被创新地注入了诸多时尚的商业元素，变成了一个集餐饮、购物、娱乐等功能于一身的国际化休闲、文化、娱乐中心。是一个具有上海历史文化风貌的都市旅游景点，以中西融合、新旧结合为基调，将上海传统的石库门里弄与充满现代感的新建筑融为一体。

上海新天地座落在市中心卢湾区、紧邻热闹的淮海南路，处于“市中心的中心”。淮海中路南侧、黄陂南路和马当路之间，毗邻黄陂南路地铁站和南北、东西高架路的交汇点。上海的新天地目前已经成了一个具有国际知名度的聚会场所，并被纳入了上海旅游景点的清单中，还成了中国房地产区域改造的经典案例.

这是上海新天地照片，五月的我去了上海新天地，拍了一些照片给大家看看，以后来上海不妨去看看，在露天喝一杯咖啡感受一下上海新天地的独特魅力。

篇13：上海新天地导游词经典

上海新天地是一个具有上海历史文化风貌，中西融合的都市旅游景点，它以上海近代建筑的标志石库门建筑旧区为基础，首次改变了石库门原有的居住功能，创新地赋予其商业经营功能，把这片反映了上海历史和文化的老房子改造成集国际水平的餐饮、购物、演艺等功能的时尚、休闲文化娱乐中心。

平安夜前夕，我慕名来到新天地游玩，在我心中这里可以算是魔都最富有浪漫小资情调的地方了。

新天地分为南里和北里两个部分，南里以现代建筑为主，石库门旧建筑为辅。北部地块以保留石库门旧建筑为主，新旧对话，交相辉映。南里建成了一座总楼面面积达25,000平方米的购物、娱乐、休闲中心，于20__年中正式开幕，这座充满现代感的玻璃幕墙建筑物，进驻了各有特色的商户，除了来自世界各地的餐饮场所外，更包括了年轻人最爱的时装专门店、时尚饰品店、美食广场、电影院及极具规模的一站式健身中心，为本地和外地的消费者及游人提供了一个多元化和具品味的休闲娱乐热点。

新天地的南里广场有一棵硕大无朋的圣诞树，正在举行“吻亮天地”的活动。

这里是新天地的旧式建筑。石库门里弄在最多的时候有9000多处，曾占上海市区全部住宅面积的六成以上。单纯从建筑的角度出发，石库门是特定历史时期的产物，走过百多年的历史，而且有些石库门的空间结构也已不适合现代人的居住观念，因此消失是正常的。90年代初期，上海开始了大型的重建和开发。不少石库门老房子被拆卸，取而代之的是一幢一幢的高楼，一片又一片充满怀旧风情的老房子渐渐消失，人们才意识到要去保留这些上海独有的“艺术品”。

与南里一条马路之隔的北里，由多幢石库门上海新天地老房子所组成，并结合了现代化的建筑、装潢和设备，化身成多家高级消费场所及餐厅。在南里和北里的分水岭-兴业路-是中共“一大”会址的所在地，沿街的石库门建筑也将成为凝结历史文化与艺术的城市风景线。

漫步新天地，仿佛时光倒流，仿佛置身于二十世纪二、三十年代的上海，但一步跨进每个建筑内部，则非常现代和时尚，亲身体会新天地独特的理念，这有机的组合与错落有致地巧妙安排形成了一首上海昨天、明天、今天的交响乐，让海内外游客品味独特的海派文化。

篇14：上海新天地导游词经典

新天地分为南里和北里两个部分，南里以现代建筑为主，石库门旧建筑为辅。北部地块以保留石库门旧建筑为主，新旧对话，交相辉映。南里建成了一座总楼面面积达25,000平方米的购物、娱乐、休闲中心，于二零零二年中正式开幕，这座充满现代感的玻璃幕墙建筑物，进驻了各有特色的商户，除了来自世界各地的餐饮场所外，更包括了年轻人最爱的时装专门店、时尚饰品店、美食广场、电影院及极具规模的一站式健身中心，为本地和外地的消费者及游人提供了一个多元化和具品味的休闲娱乐热点。北里由多幢石库门老房子所组成，并结合了现代化的建筑、装潢和设备，化身成多家高级消费场所及餐厅。在南里和北里的分水岭-兴业路-是中共“一大”会址的所在地，沿街的石库门建筑也将成为凝结历史文化与艺术的城市风景线。

上海新天地旁边开辟了太平桥公园绿地和人工湖，绿地占地四万四千平方米，位于整个太平桥项目的中央地带。园内种植高大乔木，兴建低坡景观，提供休憩空间。园中心兴建了上海市中心最大的人工湖，占地一万二千平方米。湖的中央建有大型喷泉，湖泊东西两端点缀着两个小岛，名为“玉兰岛”和“合欢岛”。人工湖四周绿地高低起伏，栽种了各种乔木和灌木。绿地北侧新辟一条长一千二百米的湖滨路，沿人工湖划出了一条优美的曲线，与湖西「新天地广场」的石库门海派建筑连成一体，成为市中心一处独特的新景观。

在新天地项目开发之前，这里是一片拥有近一个世纪历史的石库门里弄建筑。从十九世纪中叶开始出现的石库门建筑有着深深的历史烙印，它是中西合璧的产物，更是代表了近代的上海历史文化。然而随着城市的不断发展，昔日风光显赫的石库门早已不能满足居住需求而渐渐淡出历史舞台，曾有专家不无忧虑地预言：二十一世纪，上海将见不到原汁原味的石库门了。

瑞安集团在一九九七年提出了一个石库门建筑改造的新理念：改变原先的居住功能，赋予它新的商业经营价值，把百年的石库门旧城区，改造成一片充满生命力的新天地!该项目总投资约1.5亿美元，于一九九九年初动工，第一期的新天地广场于二零零一年底建成。

石库门建筑的清水砖墙，是这种建筑的特色之一，为了强调历史感，设计师决定保留原有的砖、原有的瓦作为建材。在老房子内加装了现代化设施，包括地底光纤电缆和空调系统，确保房屋的功能更完善和可靠，如今的新天地已经成为了上海的新地标。

导游词经典范文

篇15：学习新天地说课稿

学习新天地说课稿

各位老师：

你们好！

我说课的题目是《学习新天地》，下面我将从说教材、说学情、说目标、重点和难点、说教法、教学流程6个方面谈谈对这节课的设计思路。

一、说教材：

《学习新天地》是人教版教材思想品德七年级上册第二课的第一框题的内容。本课依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”部分：“正确对待学习，“学会学习”，从而形成良好的学习态度”的内容而设计。本课由“学习新特点”、“做学习的管理者”两目组成，是下一课《了解自己的学习方式》的铺垫，对整个教材的连贯性起到承上启下的作用，是不可替代的。通过本课的教学，帮助学生了解初中的学习特点任务；掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯等知识点，让学生学会“做自己学习的管理者”。

二、说学情：

作为中学生，所面对的学习任务与小学相比，有一个较大的转变。面对学习中出现的新问题，学生难免会觉得有难度，产生畏难情绪。而学生能否在这个转折点把握好自己的学习生活，对他们的学习信心有很大影响，让学生全面的认识初中阶段学习特点，并给予相应的帮助是必要的。

三、教学目标：

依据课程标准、教材结构内容和初一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

1、情感态度价值观目标：以积极的心态适应新的学习，学会自主学习和合作学习。

2、能力目标：学会管理自己的学习，增强自我管理和自我控制的能力；培养分析比较能力、语言表达能力。

3、知识目标：了解初中的学习特点和学习任务，了解自己的学习方式，掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯。思想政治课是中学德育的主渠道，把情感态度价值观放在首位是为了体现学科特点。

四、教学重点和难点：

结合初中学生的认知结构和心理特征，我把教学重点和难点都是如何做学习的管理者。

确立依据：学生升入中学后，学习上变化很大。在初中阶段，学科增多了，难度加深了。每门学科的内容趋向于专门化和系统化，教学内容也逐渐的深化和扩展。而且中学在教学的方式方法方面，也有不同与小学的`一些特点，这就需要教师指导学生作好知识的衔接工作，帮助学生改进学习方法，提高学生学习能力，过好学习关；并让学生在思想上和心理上有所准备。同时，要培养学生学习上的独立性、自觉性和主动性，教会学生适应中学的学习生活。

五、教学方法分析：

新课标提出的教学建议中指出教学要联系学生生活实际、引导学生自主学习、注重学生的情感体验和道德实践。据此，我采用了以下教学方法：

(一)学习新特点

活动1

1、说一说：初中和小学在学习方面有哪些不同?请你填在书上。

2、讨论：与小学学习生活相比，初中学习有哪些特点?

通过讨论，使学生对初中学习生活的新特点有比较全面的认识。

师：面对这么多新的课程，这么多头绪，如何搞好学习呢?

(二)做学习的管理者

活动2

1、分角色表演P12三个小朋友对初中学习生活的感受。请同学们谈谈你对初中的学习生活有什么新的感受?

师：为什么我们对初中生活会有不同感受呢?关键是我们在学习时，采用了不同的方法，对我们刚进入初中的新生来说，掌握正确的`学习方法是非常重要的。

2、说说你在学习中有哪些困惑?有哪些难题需要解决?

3、介绍学习方法

A、安排一名学生介绍“如何合理安排时间”。

B、师生互动、生生互动。解决同学们在学习中遇到的困惑。

师：学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们在学习上游刃有余，事半功倍。

(三)了解自己的学习方式 (板书)

心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点。当学生在适合自己的环境中学习，就能获得更好的学习效果。

活动3：反思自己的学习方式属于何种类型?

用书面表达的方式填在书上。 P14―15

除了书中这种归类方式，另外还有根据气质类型、性格类型划分学习方式的。不管何种方式，都应发挥自己的优势，克服不良学习习惯，提高学习效率，学得更愉快、更好。刚进入初中，需要我们适应新的学习方式，摸索适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。

活动4：了解教师的教学风格

1、材料：进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢;而语文老师的上课方式他不太喜欢，不想听，对语文也没什么兴趣了。

a、李明是以什么标准来确定自己的学习喜好?

b、如果李明这样下去，会有什么后果?

c 、如果你是李明，你会怎么办?

六、课堂总结

初中学习是人们一生学习中的黄金时期，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。

七、作业

列出自己某一科的学习计划。

篇16：新天地导游词英语

Xintiandi is divided into two parts: Nan Li and Bei Li. Modern buildings are the main buildings in South Lane, and old buildings in Shikumen are subsidiary. In the northern part of the block, the old buildings of Shikumen are mainly preserved, and the old and the new interact with each other. Nanli built a building with a total floor area of 25, The shopping, entertainment and leisure center with an area of 5000 square meters was officially opened in the middle of 2002. This glass curtain wall building full of modern feeling has entered into various distinctive businesses. In addition to restaurants from all over the world, it also includes the favorite fashion shops, fashion jewelry shops, food Square, cinema and one-stop Fitness Center for young people Local and foreign consumers and tourists provide a diversified and tasteful entertainment hot spot. Beili is composed of many old houses in Shikumen. It combines modern architecture, decoration and equipment, and turns into a number of high-end consumer places and restaurants. Xingye Road, the watershed between Nanli and Beili, is the site of the first National Congress of the Communist Party of China. The Shikumen building along the street will also become a city landscape that condenses history, culture and art.

Beside the Shanghai Xintiandi, the Taiping Bridge Park green space and artificial lake have been opened. The green space occupies forty-four thousand square meters and is located in the central area of the entire Taiping Bridge project. Tall trees are planted in the park to build low slope landscape and provide rest space. The park center has built the largest artificial lake in the center of Shanghai, covering 12000 square meters. There are large fountains in the center of the lake, and two small islands are dotted at the East and West ends of the lake, named “Yulan island” and “Hehuan island”. The green space around the artificial lake fluctuates, and various trees and shrubs are planted. A new one thousand and two hundred metre long Lake Road along the northern side of the green space has a beautiful curve along the artificial lake. It is linked to the Shikumen Shanghai style building in Xintiandi square, and becomes a unique new sight in the center of the city.

Before the development of Xintiandi project, it is a building with nearly a century of history. Shikumen architecture, which began to appear in the middle of the 19th century, has a deep historical mark. It is a product of the combination of Chinese and Western culture, and also represents the modern history and culture of Shanghai. However, with the continuous development of the city, the former Shikumen has long been unable to meet the living needs and gradually faded out of the historical stage. Some experts have anxiously predicted that Shanghai will not see the original Shikumen in the 21st century.

In 1997, the Ruian group put forward a new concept of building renovation of Shikumen: changing the original living function, giving it new commercial value, transforming the old Shikumen old city into a new city full of vitality. The total investment of the project was about 150 million dollars, and it started in early 1999. The first phase of Xintiandi square was built at the end of 2001.

The clear water brick wall of Shikumen building is one of the characteristics of this kind of building. In order to emphasize the sense of history, the designer decided to keep the original bricks and tiles as building materials. Modern facilities, including ground floor optical fiber cables and air conditioning systems, have been installed in the old houses to ensure that houses are more functional and reliable. Nowadays, Xintiandi has become a new landmark in Shanghai.