台北的雨高中作文（共16篇）由网友“虎纹猫猫”投稿提供，下面就是小编给大家带来的台北的雨高中作文，希望能帮助到大家!
篇1：台北的雨高中作文
台北的雨高中作文
台北的雨，一丝丝的下着，像牛毛，像丝线，好细小的雨丝。下在身上，湿湿的；下在路上，湿湿的；下在心上，湿湿的；眼里也总是湿漉漉的。
本只是细细的雨丝，逐渐的减小，渐渐平静，只是在地面拢起蒙胧的雾，湿湿的浸入了我的每一个毛孔。但是，平静之后，会有更大的雨，浸伤我的心。果然，这雨又突然大了起来，狂风在雨的唆使下，也突然疯狂起来，摇曳着树木。雨中，一只白头翁在雨中摇摇晃晃的飞过，在风雨中挣扎，不使自己堕落。它没有家吗？也许他有，但他已将雨中作为自己的归宿，它头上裹着伤离别时，从娘子衣服上撕下的白练，夜夜哭泣，它想要冲上天去，与娘子重逢，但是，这一定是不可能的.，所以老天也在为它哭泣。
我裹上一件外衣，继续写下去，却仍感到湿冷，也许是心在伴着天一起下雨。往往远方，水汽蒙胧，不知何时才能再看到远处那隐约的大厦，不知何时才能再遇到这样淅淅沥沥的雨，不知何时才能再听到那软软的闽南语，看到那一双双美丽透彻的大眼睛，也许是二、三年后，也许是七、八年后，也许是十几年后，也许是几十年后，也许是一辈子后。
这里的菜，有着梦中家乡甜淡的口味；这里的雨，有着梦中家乡淅淅沥沥的温柔伤感；这里的土，有着梦中家乡清新的泥土味；这里的人，有着梦中家人的体贴与质朴。不知何时，我才能回到梦中？
为什么快乐的日子总是那样的短，为什么思念的日子会那样的长？那为什么，老天，你又会下起细细的雨，激起我心中的悲哀？突然吟起了那句古词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”我望望蓝天，默默许下心愿，然后将它默默地洒向大海，希望它能填平那浅浅的海峡，好让我涉过这浅浅的海峡，紧紧抱住我的亲人。
有人珍藏邮票，有人珍藏泥土，而我，要将台北的雨深深的珍藏在我的心中
后记：
这，只是我在台北雨中，自我陶醉的一片涂鸦，但句句却都是我的真情实感。希望我的这份情，会像酒一样，随着时间的流逝，越酿越醇香。
台湾的天是那样亲切；台湾的泥土，是那样的亲切；台湾的亲人，亦是那样的亲切。老天，你为什么一定要将我们硬硬的分开，你又怎么会忍心？为什么快乐的日子是那么短，思念的日子又会那样的长！人生苦短！
雨又突然大了起来。天，你是在为我们伤心哭泣吗？
我相信，我一定会再回到这梦中的故乡，与亲人重逢。也许是十年后，也许是二十年后，也许是五十年后！但我一定会回来！
篇2：台北故宫博物馆作文
今年寒假我去了我国宝岛台湾，也去了有名的故宫博物院参观!
我了解了我国许多历史文化，下面由我来介绍一下台北故宫博物院吧!
台北故宫博物院是中国著名的历史与文化艺术史博物馆。坐落在台北市基隆同北岸士林镇外双溪，始建于1962年，1965年夏落成。为中国宫殿式建筑，共4层，白墙绿瓦。院前广场耸立由6根石柱组成的牌坊，气势宏伟，整座建筑庄重典雅，富有民族特色。院内设有20余间展览室，文化瑰宝不胜枚举。院内收藏有自北京故宫博物院、南京国立中央博物院、沈阳故宫、热河行宫、中国青铜器之乡宝鸡运到台湾的二十四万余件文物，所藏的毛公鼎、钟鼎彝铭等商周青铜器，历代的玉器、陶瓷、古籍文献、名画碑帖等皆为稀世之珍，展馆每三个月更换一次展品。
篇3：台北故宫博物院作文
台北故宫博物院是我向往己久的地方，今年暑假我终于来到了台湾，走进了那个藏有奇珍异宝的博物院。
台北故宫博物院面积不大，藏品却非常丰富，其中“翠玉白菜”、“肉形石”和“毛公鼎”最引人瞩目，是博物院的镇馆之宝。可惜我们去的那段时间，“翠玉白菜”和“肉形石”恰巧赴日本展出了，没能亲眼看到，非常遗憾。
好在博物院里还有我非常感兴趣的“橄榄核舟”和“象牙套球”。走进博物院，我们就直奔三楼展馆，展馆内有两处排着长长的队伍，被围得水泄不通，一问才知道大家关注的焦点正是“橄榄核舟”和“象牙套球”。队伍缓缓前行，终于轮到我们了。我看到一枚栗色核舟，比大拇指还要小，完全要借助前面的放大镜才能看清细节。可我个头太小，踮起脚尖也够不到，妈妈只好把我抱起来。终于看清楚了，我透过放大镜，惊喜地看到核舟的窗是打开着的，船上坐着八个人，神态各异，有的在喝茶，有的在看书，有的在凭窗远眺，每个人物都是这么栩栩如生。妈妈告诉我，这叶核舟讲述的东坡夜游赤壁的故事，船上坐的正是苏东坡、客人、艄公、书童等八人，船底还刻有苏东坡全文三百多字的《后赤壁赋》呢！
“象牙套球”也是雕得巧夺天工。它是用整块象牙雕成的，据说是祖孙三代足足雕了1才完工的。球内套球，每一个套球不但都刻有精美繁复的图案，而且都能自由转动。解说员让我们猜这个“象牙套球”由外到内一共有几层，妈妈目不转睛地看了半天，看到里里外外有七个球层层相套，而我只看到四层。其实正确答案是十七层，是研究人员用仪器探测到的，实在令人啧啧称奇啊！
随后，我们又参观了博物院珍藏的书画、青铜器、瓷器、玉器等展品。一件件国宝让我们目不暇接，流连忘返。
小朋友们，如果有机会，你们也一定要去台北故宫博物院看一看。那里展出的每一件藏品都是稀世珍宝，一定会让你大开眼界。
篇4：台北国父纪念馆作文
在台湾的最后一天我们来到了位于台北市的国父纪念馆。先让小朋友猜猜“国父”是谁呢?对了，他是中国革命的先行者，中华民国的缔造者孙中山先生。这座纪念馆是为纪念孙中山先生百年诞辰而兴建。
这座纪念馆占地35000坪，为宫殿式建筑。馆外有中山公园环绕，还有九曲桥、池塘、假山、柳树等景色点缀。馆内四大展览室装饰精美，设计新颖，展示中华民国建国史及现代名家艺术品。
我们走进纪念馆，首先映入眼帘的是孙中山先生的纯铜坐姿塑像，高5。8米。那个铜像栩栩如生，就像是真人坐在那儿。铜像左右还有持枪卫兵护卫，卫兵每小时换一次岗。我们来的真是时候，恰逢整点时卫兵换岗仪式，一个小时站着一动不动的卫兵终于要交接了。只见接岗的两名卫兵在一名领队的带领下，踏着整齐的步伐从大堂的左侧门扛枪正步走出来，向我们走来，他们的步伐铿锵有力，那钉了铁钉的皮鞋与地面碰撞后发出响亮的金属声音，增添了几分威严。他们走到铜像前面，用洪亮的声音说立正，然后向孙中山先生的铜像敬礼。接着换岗的卫兵走下岗哨，和接岗的卫兵并列排着整齐的队伍，用真步枪进行着换岗验枪的交接表演。在表演结束后，向孙中山先生的铜像敬礼后，接岗的卫兵走向自己的哨位，换岗的卫兵在领队的带领下，迈着整齐的步伐回到休息间。站岗的卫兵站在那儿纹丝不动，就像一个木头人，他们就要这样站一个小时，等待下一次的换岗。
看完换岗仪式，我们还去参观了宽敞、明亮又气派的国父史迹展东室、西室，东室是以中山先生与中华民国为主题的展览室，西室则是以中山先生与台湾为主题，并有有关台湾历史的介绍。
带着依依不舍的心情，我们离开了国父纪念馆，向台北标志性建筑101大厦奔去。
篇5：台北国父纪念馆作文
在台湾之国父纪念馆下了车，看见国父纪念馆门前有一队人马向飘扬着的国民旗走去，我们放慢脚步，最后停了下来，看士兵耍花枪。只见他们踏着整齐的步伐在广场走，每次转折时都同时用力踩地，踩出通通的声音，大地都为之震动，而他们手的摆动也是一模一样，而相同的神情，还有双眼都直视前方，是那么严肃，他们的眼睛都不眨一下，连呼吸都很小声，这些卫兵站在那里曾让许多人误认为他们是不会动的蜡像，因为他们的身高几乎一模一样， 衣服的曲折都几乎相同，令我们为之震惊，而他们肩上的步枪也是那么精致，闪耀着黑色光辉。
到了旗杆前，他们做了三个动作，一是队伍分散开来，二是把枪从肩上举到胸前，三是把枪竖在地上。过了一会儿他们才放下旗，再顺来的路回去。整个过程用时大约15分钟。进了馆内，一尊高大的青铜像展现在人们的面前，一个貌似活的铜作品，让人们感觉他并没有死，从那安详的神态说他累了，只是暂时睡一会儿，总有一天他会忽然醒过来的。而孙中山先生生前的东西实在是平常不过了，一个黄色的小包，承载着一位伟人的希望，他曾是一个大伟人，他为建国立业做了极大的奉献，革命成功了，可他却一去不复返了。
馆内的气氛十分严肃，任何人都安静下来，仔细地去端详孙中山这位伟人的样子神态，努力记在心里并告诉自己永远都不可以忘记。直到出馆了，心情才放松下来，大家都没了先前那股活蹦乱跳的劲儿，个个的神情依旧那么严肃。
篇6：台北国父纪念馆作文
离开台湾的前一天上午，我们去了台北的国父纪念馆。毫无疑问，国父就是孙中山了，因为是他带领中国人推翻清朝统治，建立了中华民国。
一进纪念馆大厅，呈现在我们面前的是一座孙中山的雕像和两个台湾空军士兵。孙中山高高地坐在上面，我必须抬头才能看清他。两个士兵的着装也很大气，他们戴着银色钢盔，穿着蓝色军装和一双黑军靴，肩上有蓝色条纹的肩章和白色的绶带，还拿着一把上好刺刀的步枪。天气虽很热，但他们仍然纹丝不动地站着。
每到整点钟换一次岗，我们提早十几分钟，在那着急地等。只见三个空军卫兵从右侧走来，那些卫兵跟站岗的卫兵着装、武器都是一样的，不过，中间，带头没有拿枪，估计是他们的长官。那些兵一步一跺脚，但十分庄严。大厅里回荡着“哒，哒哒……”的.回音。岗上的兵也下了台，敬礼，交换了位置，立刻开始耍花枪表演。四个人把枪耍得团团转，还互相扔来扔去，我看得入神。
到了导游规定的时间，我们离开了国父纪念馆。
篇7：高中作文：雨
高中作文：雨
我从不静静静地到来,哪怕细如发丝的春雨,也要随意抛洒在屋檐、庭院、田间、荒野；我不是谁的使者,也不是谁的眼泪,我只是我自己,随着春之风,夏之热,秋之凉,冬之冷,我或者曼妙,或者热烈,或者潇洒,我没有什么伟大的愿望,我只是自由的飘洒。
我从《诗经》里飘来,“昔我往矣,杨柳依依；今我来斯,雨雪霏霏”。我从柳郎中的词中洒下,骤雨初歇后,是离别情人的眼,是萧萧秋风中的泪。柳郎一大早醒来,杨柳岸边的残月还挂着情人的`泪滴,那泪滴就是我啊。我在岳飞的《满江红》中劲洒,凄凉之雨更添其烈火忠心,那岳字大旗在我的怀中裹卷。我从《秋声赋》里来,带着千古文人的悲愁。我和高尔基的海燕一起飞来,跨越了国界、时代。我属于所有的文人志士,我拥有千万种情怀。但是我还是我啊,我作自由的飘洒。
下雨了。母亲不能回老家了,她望着窗外的秋雨发呆。她想什么,他的儿子就在身旁。一如小时侯我放学回来,见她老远就在房檐下张望,看她的儿子怎么还没有回家。雨在稀稀拉拉地下,母亲有些倦怠了,一如在老家劳累时候,将身体靠在灶间的墙上。下雨了,让你妈妈在那住几天吧。父亲打来电话,我听得出父亲的声音很苍老。母亲比父亲还大一岁啊,73岁的,人生一个关啊。刚74的母亲忽然又病了。她要在病中回家,恰好连绵的秋雨将她留下。雨儿啊,你会多飘上几天吗？让妈妈的小孙子好好亲亲她。
前几年,还是在雨中,母亲回家,我将包裹递给她,嘱咐她,下车时候,别忘了拿包裹,将衣服裹好了,路上风大,母亲点点头,就像我小时候上学妈妈叮嘱我。如今年迈的她,病在秋雨连绵的时候,让我想起年轻时候的妈妈。妻子将婆婆留下,说路上滑,妈妈没法回家。风雨催人老,秋雨啊,是你催老了妈妈？秋雨不作声,只是漫天飘洒。
梧桐的几片叶子还在风雨里摇曳,夜间已经听不见秋虫的鸣叫,细细的雨落在窗纱上,我梦里的白杨树湿漉漉的,白杨上挂满了张望的眼睛,雨从眼睛里流出,我的眼泪沾湿了被头。秋雨一场又一场,我也要在秋雨里老去吗,像现在的母亲,在连绵的秋雨里,向着老家张望。我的老家在哪里？母亲那时在哪里？萧萧的秋雨不回答,只是作漫天的飘洒。
篇8：雨高中作文
1
今夜，我是无望的守候。
雨水依旧丰沛，园子里的紫罗兰竞相争放。我在记忆的深处真切的感触那消逝的青春，以及那红红火火的热情，关于你的我的，以及她们一同积蓄下的爱与忧伤。
抬头眺望，和那远方的星辰，和痛哭成伤。
今夜，雨水依旧丰沛，从我的眼中。那是雨水的唯一的语言，但那绝不是断绝爱的思念。
2
雨季来临的时候，紫罗兰显露淡蓝高雅的忧郁，那仿佛就是爱在忧郁。而今天，我的花朵和一夜的雨中得我，走在爱情的边沿，绿肥红瘦，雨打落我幼弱的花朵上，让我无法入眠，无数次，就像我每天注视的月亮，默默的守候。
雨打芭蕉的词绪一直萦绕与我，现在，雨打紫罗兰，在某一座遗弃的庭院，我如一直受伤的天禽在枝桠上，无望的注视。
3
我想我是懂你的，就像我懂得我庭院中的紫罗兰花，永远是三日的娇媚。在你眼中，一生一世的等待稍纵即逝，而我却从来没有抓住一丝停留的影子，然而紫罗兰的安静让我懂得了你眼中的汪洋一片。
X年X月X日，我依稀的记得你的生日，又能让我为我们留下什么？是记忆还是回忆，是抑或的痛楚，还是伤痕，还是那傍晚圣经与晚夜的灯火……
可是我们遥远，雨和季节提醒着我们的距离。怕上心头的辛酸总是充盈雨水，将我们过去飞翔的姿势与感觉，打弄的湿漉漉，就像湿漉漉的兰花，一病不起！
真爱，也许因为痛苦而美丽，因为遥远而珍惜！
有或许我大错特错！
4
那些雨中娇滴的紫罗兰因为最后，美丽的凋残，那是源于一种灵魂的升华，一霎那的激情并发，而得到格外的美丽。
无论如何，窗外的风雨在今夜我置若安详，X年X月X日，这一天的时光属于你的诞生，在我心里，我默默祈祷，祈祷一切的爱与生命回归于你，回归于那雨下的罗兰。
今夜，我把心安详的心折成纸鸢放在风雨里飘荡，从上游到下游。我站在岸边，看着她捎带着我用远的祝福去抵达那沉默的心和快要熟睡的罗兰，就像是让我的心，在雨中洗礼吧！
篇9：雨高中作文
雨高中作文
雨，自然界的精灵，它的到来总能带给人们一种无限遐想的空间和令人向往的神秘。
春去秋来，夏过冬至，雨总在悄无声息地伴随着我们，我不知道别人对雨的看法，在我看来，下雨的感觉——很美。
雨总能给我带来莫名的感觉，在雨中，我烦躁的内心变得安静，望着不断落下的雨滴，嗅着窗外清新的空气，似乎一切只有在神话中才能出现的场景一下都变成了现实，我可以抛掉一切不愉快，一切不顺心，去拥抱大自然，亲近大自然，感觉雨的气息，触摸雨的魂灵。这时的我会特别放松，思想的大门会无拘束地敞开。站在雨中，我总会想假如我是诗人，我会吟出世上最优美的诗句;假如我是作家，我会写出世上最动人的故事;假如我是画家，我会画出世上最恬静的田园;假如我是歌手，我会唱出世上最动听的歌曲……
有人说雨是地球在哭泣，我却不这么认为。雨应该是美丽的，动听的。漫步在雨后的小路上，听着雨水从树叶上滴下的声音，听着雨后小鸟在树枝上的.歌唱，嗅着最自然清新的空气，看着天边最美丽的彩虹，风景宜人，绮丽无比，仿佛置身于世外桃源，四周充满了令人快乐的空气——清新、宁静、神圣、纯洁，让人产生超然物外的感觉。
下雨的感觉很美， 雨滴的声音就像和谐又不失韵律的音符，平稳又不失激情的节拍， 好像正在奏响着一曲气势雄浑的交响乐，每一个音符都各司其职，每个乐符都尽其全力，为人们奉献它们的才艺，给人们带来欢乐，带走悲伤;带来清新，带走污浊。它让人们去懂得，去理解，去体谅，去宽容，去领悟人心最善良的部分，去感受大自然最慈悲的关怀。
雨，自然界的精灵，它的到来总能带给人们一种无限遐想的空间和令人向往的神秘。
篇10： 读《冬季到台北来看雨》有感
读《冬季到台北来看雨》有感
读完《冬季到台北来看雨》，我的心久久不能平静，掩面沉思，文中的一幕幕又清晰地浮现在我眼前：居住在台北的河南老人们，听着河南戏，情不自禁地想起自己的家乡，想起家乡的亲人，忍不住像小孩子一样哭起来。家乡的水果，家乡的'榆钱饭，是老人们记忆里最美味的东西，是啊！谁不认为家乡的东西最好呢？这不仅仅是一种食物，这是老人们记忆里的家乡味道，那浓浓的思乡之情，是老人们挥之不去的味道。
“月是故乡明”，家乡是每一个人赖以生存的地方。我被文中老人的思想之情深深感染，不禁想起那几天远在他乡的日子：前年暑假，我在叔叔的陪同下前往北京。度过了难忘的七天。在飞机即将降临时，北京的夜景映入眼帘，璀璨的灯光让人移不开目光。同时，我又想起了家乡，在夜幕降临时，灯红酒绿，俨然是一座不夜城。只是故乡没有北京那么大，没有北京那么陌生罢了。
在北京，一花一草，一事一物，都会让我忆起故乡。导游把我们带到饭店，一行人围着一个造型独特的锅坐着。听了导游的介绍，我才知道――原来我们接下来要品尝北京独一无二的涮羊肉。独一无二？嗬，家乡的火锅也是独一无二，鲜香麻辣，样样具备，与涮羊肉完全不同。勾起了我的回忆，也勾起了往日吃火锅时的情景――也是围着一个锅，将荤菜素菜一起倒入锅中，再等上几分钟，然后捞出，又香又辣，又麻又香，让人回味无穷。
在旅店中，我在床上辗转反侧，却怎么也睡不着。望着窗外皎洁的明月，不禁想起了同时也在旅行的父母，和熟悉的家乡。北京很大，故乡很小。但那是我的故乡，是我的出生之地，是我的成长之地。
“举头望明月，低头思故乡。”这是李白的千古名句，也是妇孺皆知的诗句，浅显易懂，可只有真正离开过故乡，才能体会得彻彻底底。
篇11：冬季到台北来看雨 阅读答案
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪!
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……
⑥雨，台北的`雨，不停不歇，下着，下着……
篇12：冬季到台北来看雨 阅读答案
1.题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是( )
A.台北冬季确实多雨。
B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。
C.融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。
D.这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。
【答】：【D】
2.本文运用了____________、____________、____________等表达方式。
【答】：叙述9记叙)，描写(写景)，抒情，议论。
3.“盛”的意思分别与(1)(2)相同的一项是
(1)盛情邀请 ( )
(2)盛况空前 ( )
A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
【答】：B、A
4.第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
【答】：盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦。
5.第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应?找出来写在下面。
答：_________________________________________________
【答】：哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。
6.文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。
答：_________________________________________________
【答】：黄澄澄红丢丢。(或：原汤原水原汁原味)
7.听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么?联系文章中心，发挥想象，把“我”说的话写在下面。(有创见的可加分)
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
【答】：此题是开放性试题，只要围绕文章中心，言之成理，语言通顺即可给分。内容或表达特别突出的加1—2分。
篇13：《冬季到台北来看雨》阅读答案
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的;有的一来便当起了“义工”，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”一时间乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的.榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊!
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……
⑥台北的雨不停不歇地下着。
1.《冬季到台北来看雨》是孟庭苇(台湾歌星)的一首力作，曲调凄婉。
作者来台北干什么?究竟看到了什么?
答：到台湾演出河南豫剧。看到了台湾河南人的热情。
2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请(B)
(2)盛况空前(D)
A.参加盛会B.盛意难却
C.身着盛装D.盛气凌人
3.演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了路途远、身有残疾的困难;来看戏又当“义工”。
4.第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?
答：思念家乡的情感。
5.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?
答：黯然——是因为想家伤心;铿锵的声音——因为他们不会忘记自己的家乡。
6.为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答：是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
篇14：《冬季到台北来看雨》阅读答案
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的;有的一来便当起了“义工”，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”一时间乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”台北河南同乡会的'乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊!
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……
⑥台北的雨不停不歇地下着。
篇15：《冬季到台北来看雨》阅读答案
1. 《冬季到台北来看雨》是孟庭苇(台湾歌星)的一首力作，曲调凄婉。
作者来台北干什么?究竟看到了什么?
答：到台湾演出河南豫剧。看到了台湾河南人的热情。
2. 下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请(B)
(2)盛况空前(D)
A. 参加盛会 B. 盛意难却
C. 身着盛装 D. 盛气凌人
3. 演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了路途远、身有残疾的困难;来看戏又当“义工”。
4. 第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?
答：思念家乡的情感。
5. 老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?
答：黯然——是因为想家伤心;铿锵的声音——因为他们不会忘记自己的家乡。
6. 为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答：是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
篇16：冬季到台北来看雨阅读及答案
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……《冬季到台北来看雨》阅读答案
⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……
18．题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是(2分)
A.台北冬季确实多雨。
B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。
C.融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的`中心。
D.这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。
【答】：（ ）
19．本文运用了____________、____________、____________等表达方式。(3分)
20．“盛”的意思分别与（1）（2）相同的一项是(2分)
（1）盛情邀请 （ ）
（2）盛况空前 （ ）
A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
21．第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？(3分)
答：______________________________________
22．第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。(2分)
答：______________________________________
23．文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。(2分)
答：______________________________________
24．听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发挥想象，把“我”说的话写在下面。（有创见的可加分）(3分)
答：______________________________________
参考答案：
18、D
19、叙述、描写、抒情
20、B、A
21、这几个词语形象的写出了老人见到家乡的亲人时无比激动的心情，同时表现出老人对家乡的无限思念。
22、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！
23、“秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片”“ 原汤原水原汁原味……”等
24、略
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