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改掉粗心的我作文

时间：2023-03-12 07:37:22 更多作文收藏本文下载本文

改掉粗心的我作文（精选30篇）由网友“迷途小羊羊”投稿提供，下面是小编精心整理的改掉粗心的我作文，希望能够帮助到大家。

改掉粗心的我作文

篇1：改掉粗心的我作文

“咦？我的书包呢？放在哪的？”我一拍脑门，“瞧我这记性，在书房呢！”唉！我真是太粗心了，刚刚还记得的事，这一会又忘记了。我叫王淼菡，还有个小名叫牛牛，今年10岁。长着一张圆圆的脸，红扑扑的，像苹果似的。一双细细长长的柳叶眉一对水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的；一张如樱桃般的小嘴能说会道。别看我长得挺漂亮的，其实我非常粗心，容易忘事。为此，我得了一个外号：“粗心大王”。

说来也奇怪，我学习上比较认真，但在生活中，是个名副其实的“粗心大王”。就拿上次事来说吧，那是一个星期六下午，妈妈单位上临时有事要加班，离开家时特地嘱咐我：“我们家的电炉子正在烧水，你注意一点啊，牛牛。”正在写作业的我心不在焉地点了点头。可是，妈妈刚走出去一会，我就忘了她的嘱咐，后来突然想起，可又不知道妈妈让我注意什么。我努力想了半天，怎么也记不得了。算了，不管了，还是写作业吧。于是，我又继续认真地写作业。当我快要把作业写完时，突然一声哨响，开始我并没有在意，可这哨声一直响着，吵得我有些心烦。我出来一看，客厅里没有异常，房间也没有。我又往玻璃门紧闭着的厨房里一瞧，里面充满了烟雾。这时，我才猛地想起妈妈临走时的嘱咐，原来她是叫我看着炉子。我来不及多想，赶紧跑过去，把厨房的门打开，等雾消散尽一些，进去把炉子的插头拔了。幸好我来得还算及时，不然的话可就出大事了。

瞧！我就是这么粗心的一个人，总是容易忘事。真希望能改掉这个缺点，变得细心些。

篇2：改掉粗心的我作文

“梁钰珩！作业写完了吗？”爸爸还没进屋，就在屋外大声喊道。

“哎呀，早就写完了，你自己去检查嘛！”我边看电视边不耐烦地叫道。

爸爸进来之后，就直接上了楼，去检查我的作业。过了一会儿，只见爸爸气冲冲地走了下来，大喝一声：“梁钰珩同学！”我一听，完了，爸爸要发火了！难道，又因为粗心做错了题？

那是一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈都有事出去了，他们临走前让我好好写作业，写完了就可以看电视。

我来到了书桌前，坐下来，拿起笔，开始做起了小卷，我一边写，一边嘀咕道：“五的平方……不就等于五乘五吗，还挺简单的！”

我又写了一会儿，心想：反正就只剩下几道“小儿科”了，做了它们就可以看电视了。我便草草地写完了小卷，把笔一扔，跑出书房，跑到客厅，打开空调，坐上沙发，打开电视，津津有味地看起电视来，这感觉，爽极了！

还没看多久，就只听见门开了，爸爸回来了。哎呦妈呀，他怎么这么快就回来了，我才看了半个小时不到的时间耶。而此刻，他正像一只凶猛的雄狮一样，在大叫着我的名字。我被吓得赶忙把电视给关了，乖乖地来到了书房。

“五乘五等于几？”“二十五。”“那你的二十五去了哪里？还有，方程一共才四道题，四道题中有两道题是没写‘解’字。我早就告诉过你，你这个样子在考试的时候可就完蛋了，还不快去把这些漏洞都给我补上！”于是，我只得拿起笔，把错误都改正了过来。

哎呀，谁叫我总是这么粗心啊，我一定要“改邪归正”，把粗心这个坏毛病改正过来！

篇3：改掉粗心的我作文

我是一个十分粗心的人，做什么事都不会做到细心到每一个小细节。因为粗心，我可犯了很多错误。

记得那一次考试，老师发下卷后，我便匆匆扫视了一遍题目，觉得一点也不难，便轻松地答起题来。时间还没到，我就答完了所有的题目，看着别的同学还在埋头答卷，不禁暗暗发笑。老师提醒我们：“同学们，做完试卷一定要记得检查啊！”我听了，不以为然。看看自己的试卷，干净的卷面，工整的字迹，我美滋滋地想：这次肯定考得到98分。下课铃响了，我便把试卷交给了老师。

交卷后，同学们争先恐后地追着老师，七嘴八舌地问这问那，都想知道自己的答案是否正确。我转过头，问小琳：“你觉得你这次能考多少分呢？”小琳沉思了一会儿，说：“应该能有95分。你呢？”我骄傲地说：“我啊，肯定有98分。”

下午，老师把试卷发下来了。一看分数，竟然只有84.5分。这简直天壤之别啊！再看看那试卷的一个个鲜红的“叉”，就好像一把锋利的刀插进我的心脏，令我痛苦不已。每道题都是错在细节，填空题我明明会做，却没有审题。计算题的计算错误了许多。应用题呢？几乎每一道都因为计算失误而丢了分啊！如果我写试卷时审题，计算细心一点，写完试卷检查，就不至于考的这么差了。老师看见我垂头丧气的样子，便走过来抚摸着我的头，语重心长地对我说：“一次考试，失去几分，算不了什么，一时粗心，改正就好。如果是升中考试，别说是几分，就是差零点五分，也会与你的理想中学失之交臂的。粗心大意可是个坏毛病，一定要改正啊！”

还好这次考试不是升中考试呢，否则可就糟了呢！我下定决心，一定要把粗心这个坏毛病给改掉。

篇4：改掉粗心的我作文

每个人都有缺点和优点，我也不例外。但我最大的“敌人”是粗心，我决心要好好地对付下这个敌人，下面来看看我的擂台赛吧――“徐予换”VS“粗心”。

克服困难从身边的小事做起，首先当然是作业和考试了。这不刚说完，我就碰到了考试，同学们都是愁眉苦脸的大叫：“不要啊。”而我却是一脸的兴奋与期待，像打了鸡血一样。别的同学都用异样的眼神看着我，我却全然不顾。试卷一发下来，我便迅速地进入状态，一道接一道地仔细答题，尽量减少错题，经过半个多小时的奋斗，我便做完了。本想到此打住，但突然想起下定的改掉粗心的决心，我可不能有半点放松啊。所以接下来我便开始了全面大检查，不查不知道，一查吓一跳，居然在计算上错了两题，方程一题没写答案，应用题漏写了答，这样算下来失分很严重呢。我赶紧地把它们都改正过来，下午试卷发下了来97分，我还是比较满意的，因为错题是真的不会，而不是粗心的原因。第一局，我胜了！

还有一次，六一儿童节快到了，每个班都要组织一个小游戏，我们班的游戏是“篮球走位”，一听名字就知道需要用到篮球，而我呢平常比较喜欢打篮球，所以带篮球这个重任当然就落在了我身上。前一天，我临睡前在心里默默念了几十遍要带篮球，第二天一早，我背起书包准备出门时，突然感觉好像少了点什么，哦，今天要带篮球。心想：要是没带我不就成了我们班的“千古罪人”了吗？第二局，还是我胜了！

今后，我要一点一点将粗心这个敌人彻底打败，加油！

篇5：改掉粗心的我作文

每一个人都有想战胜的事物，是病魔，是自卑，还是……但是，我最想战胜的却是粗心。

粗心曾经给我学习上带来很大的麻烦。记得有一次数学考试，我觉得题目非常简单，只用了十几分钟就做完了，检查了一遍之后，觉得一题也没有错，就开始闲不住了，时不时回一回头，看看四周，要不然就在座位上玩橡皮和尺子，老师让我再检查一下，我才马马虎虎地看了一遍，还是没错，肯定能考100分，我又玩了起来，一直到考试结束。第二天，试卷发了下来，我一看，傻了眼，只考了96分。再一看，我把最后一题中的“38”算成了“36”，白白地丢了4分，我后悔极了，恨不得自己把自己打一顿。从那时起，我就决定改掉粗心这个坏毛病。

说改就改。从那以后，不管做什么作业，我都格外认真，写完以后还总要检查几遍。但没过几天，粗心的毛病又犯了：计算时把减看成了加来算，结果算错了。我特别懊丧，这个毛病真难改呀!妈妈看见了，摸着我的头说：“杨毅成，你这段时间做作业很认真，但是还要更仔细一点，我相信你一定会成功的。”听了妈妈的话，我又有信心了。我就这样时时提醒自己，一段时间以后，我粗心的毛病再没出现了。

到了期中考试的时候，卷子发下来，我告诫自己绝对不能粗心，每一题都认真地做，做完后，没有像上次一样沉不住气，而是一遍一遍地认真检查，在快要交卷时，终于发现了一个错误，我赶紧把它改了过来。第二天，试卷发了下来，我得了100分，还得到了刘老师的表扬。我特别高兴，真是功夫不负有心人，我付出的努力没有白费。

粗心终于被我战胜了!不管做什么事，只要你下定决心，并努力去做，就一定会成功的。

篇6：改掉粗心的我作文

我家写字台的玻璃板下放着一张照片，照片上的主人公是一个小男孩，只见他皮肤略微有点黑，不过这可是健康的肤色；一双小小的眼睛，一笑就被眯成了一条小细缝，鼻子不大不小，比较挺直，一张小小的嘴，嘴角向上翘着，笑出了童年的欢乐。他是谁？哈哈，猜到了吗？这就是我――一个粗心的男孩。

我有一个缺点，做事粗心大意、丢三落四。我做作业时经常将“0”写成“6”，有时将也“6”写成“0”，有时在学校没有及时收拾文具而把文具弄丢，收拾饭盒把盒盖丢了，为此，挨了妈妈不少的批评。记得有一次，语文考试之后，我觉得很有把握，就拍拍胸脯，得意洋洋地对妈妈说：“您放心吧！考的内容我都复习过了，最低也能考95分以上。”第二天，我早早地就来到了学校，因为第一节是语文课，我就可以知道自己那好成绩了，就等着同学们刮目相看吧！当时，我就像打了胜仗的将军一样，挺直腰板，高高地抬起头，坐在那里，别提多高兴了！我迫不及待地等着老师发卷子，卷子发下来了，我一看，啊？我才考了80多分！我感觉我的脸上火辣辣的，就像被别人扇了几个耳光一样，心里别提有多难受了，我仔细一看，错了许多生字，不是“缺胳膊”就是“少腿”，再看看别的题的分也都是不该扣的，当时，我想：这可怎么办啊？我还跟妈妈说我能考95分呢，可是，现在却……哎！都是粗心惹的祸，我真后悔当初不应该那么骄傲，所以，我就下定决心，一定要改掉粗心的坏毛病！

好了，这就是我――一个粗心的男孩子！

篇7：改掉粗心的我作文

在花好月圆的中秋之夜，一只八岁的大乌龟落户在我家。这是一只普通的野生龟，憨憨的脑袋、硬硬的龟壳、四只又短又粗的腿，看起来真可爱。爸爸把一个不密封的橘子篮作为乌龟的家，放在了西面的防盗窗内，整天都会拿一些米饭、蕃薯、招待这位客人。在我们全家一天天细心地照料下，这只乌龟在两星期内就重了三斤。

可就在前天晚上，爸爸告诉了我一个不幸的消息：“乌龟不见了!”听到这个消息的我，一下子愣住了，怀疑自己的耳朵是不是听错了，等爸爸再一字一顿重复这个消息时，我才相信这是真的。我差点哭出来，这怎么可能呢!那天一大早，我还来到窗前，看过这只乌龟，它还是依然悠闲自得的在橘子篮里爬来爬去，仅仅一天功夫怎么就不见了呢!我来不及伤心，带着疑问，直接跑到放乌龟的窗前，这也许是个遥远的梦想，不过我还是抱着一丝希望，与爸爸下楼，寻找乌龟的踪影。走在杂乱的草丛中，我的心一直悬着，希望出现奇迹，希望老天能给乌龟一个好运，希望……走在不到十平米的草丛里，时间好像过得特别漫长，我们不放过一丝地方，认认真真地寻找着它。

在草丛里寻寻觅觅了十多分钟，爸爸要我放弃，我们离开了草丛，老天没有给乌龟特殊的待遇，反而在捉弄我似的，连见乌龟最后一面的机会都不给，我们带着这个意料之外的结果上了楼。

晚上睡觉了，而我却还在床上深思，是什么原因使乌龟离开了我，原因只有一个，我们太粗心了，给乌龟吃好住好，却没给它一个安全的家。我深深地自责着自己，只愿它现在还平安的活在世上……

篇8：改掉粗心的我作文

生命是何等的珍贵啊!她像阳光下的喷泉那样纯洁多彩，她像傍晚前的晚霞那样美好!生命更像似昙花一样短暂。安全是我们的头等大事，安全的钟声应每时每刻在我们脑海中敲响，然而有些人时常为了玩乐而将安全抛在九霄云外，导致意外事故的发生，使生命受到损失甚至失去了宝贵生命，教训深刻!

时光轮转，春去夏来，我们将迎来一个炎热的夏天。夏天是溺水的高峰期，有的小朋友背着大人，到池塘、水窟、海边等危险的水域游泳嬉水。水是无情的，危机时刻存在，不少人因此而被夺去了宝贵的生命。

前年，我们村就发生这样一件事：一位10岁的小男孩因羡慕其他小孩到海边游玩。纠缠着妈妈，闹着也要去海边游玩，可他妈妈要到公司上班，没有时间陪伴他的儿子，于是小孩子的妈妈就交代保姆，带他的儿子到海边玩。蓝蓝的天空，茫茫的大海，五颜六色的贝壳，跳来跳去的小虾，爬来爬去的海蟹……，小男孩全神贯注地玩着，拣了许多五彩缤纷的贝壳，抓了几只可爱的小海蟹，此时，海水已经慢慢地涨潮了，小孩子还在专心地在抓小海蟹，捡海螺……结果浪潮和浪涌一下子把小孩子冲倒并吞噬，最后消失在茫茫的大海中，由于保姆粗心，寻找小男孩为时已晚。溺水!溺水!许多惨痛的事例，正因为这个本可以避免的危机，因麻痹大意、任性而使灿烂的生命之花过早地凋谢。

宝贵的生命给我们每个人仅有一次，深刻的教训，应该警钟长鸣，让我们增强安全意识，珍惜生命，努力学习，长大为社会多做贡献，使生命绽放更加美好的明天!

篇9：改掉粗心的我作文

每个人都有粗心大意的时候，可我的外婆不是一次两三次四次.....而是数不胜数地粗心。这时我们而言已经是家常便饭，而对外婆来说是惊魂不定。

傍晚，妈妈去打乒乓球了，把我一个人扔在外婆家，我可不愿被留在这么一个无聊的地方，我正准备追妈妈的车，可是妈妈的车已经无影无踪了。只留下了一本让我头大的奥数，愁眉苦脸的我只能硬着头皮去做作业，因为妈妈让我晚上把第五章的奥数写完，可我怕自己来不及，外婆把我的桌子搬到了大老远的地方，就怕有朋友来聊天的时候影响到我写作业，聊了一会儿，外婆的几个朋友硬要拉着外婆去菜市场旁边买水果，稀里糊涂地跟我交代了几句，就匆匆忙忙的跟上了她们，我专心致志地写作业，总以为外婆还待在店里，就在这时，外婆她们有说有笑地走了回来，这我才反应过来：原来店里没人啊！我急忙走到外婆跟前，说：“你出去怎么不跟我说一声啊！”见我这样一说，外婆赶紧走到店里打开抽屉一看，七个小朋友[七张红色的钞票上有毛主席的人头的，所以我叫它七个小朋友]不翼而飞了，外婆东找西找，把抽屉找得乱七八糟，甚至翻了个底朝天，可还是不见这七个小朋友的踪影，外婆伤心极了。因为在是淡季，是生意最不好的季节，外婆是开杂货店的，一天连本带利才卖700元，但全被小偷光顾了，难怪外婆会心疼，回想到上几次，不是一整排的饮料不见了，就是几条中华不见了。可从来没见过外婆这么伤心。随着外婆的心情，我也跟着一起难过。我傻傻地坐在那儿一个晚上没讲话，惭愧极了。外婆的粗心加上我的粗心，所以才丢了不应该丢的钱。

希望经这最后一次的教训，外婆和我都能改正这粗心的坏毛病。所谓是吃一堑，长一智！

篇10：改掉粗心的我作文

“咦？笔呢？”我不禁嘀咕道，好像一秒钟之前还在桌子上的，怎么会突然间“蒸发”了呢？

为了找到奇怪失踪的笔，我先想到了笔最容易去的地方――书里，但我一一“审阅”了所有在桌子上的书，没有发现笔的踪影；我又想到了第二个它可能会去的地方――地上，但我全方位“搜索”了半天，连桌子底下也未放过，仍一无所获。

“真是活见鬼了。”我只好愤愤地去向妈妈求助。谁知妈妈用奇怪地眼神盯着我说：“你的袖口里是什么？”

我抬起袖口一看，哈，原来笔被我插进了袖口，真是“骑着驴找驴”啊！我赶紧作了一个鬼脸，在妈妈开始“教育”我之前，乖乖地坐回书桌前，开始做作业。

数学作业终于完成了，该轮到语文了。我打开语文书，可是更加不可思议的事情竟然发生了――我在语文书上划起来的词语不见了。这怎么可能呢？我清清楚楚地记得，老师布置家庭作业的时候，我是一词不落地划起来的。

于是，我的头脑又开始了“探索”之旅。是与同桌的书换错了吗？不，她的书上也划起来的，更何况我个性化的签名赫然在目。是同学恶作剧，将我划的线檫掉了吗？不，决没有如此神奇的橡皮，将我中性笔划的线檫得看不出一丝痕迹！

怎么可能呢？我正想向妈妈汇报这匪夷所思的“奇事”，突然灵光一现，我猛然间记起，今天要预习的不是第二课，而是跳过了几课，先预习第十二课。我翻到十二课，一个个划起来的词语映如了眼帘。

我长长地吁了一口气，心想幸亏没有将此事向妈妈汇报，不然的话可真要吃不了兜着走了。不过，我真的应该改改这“马大哈”的坏习惯了！

篇11：改掉粗心的我作文

我是莱西实验小学五年级一班的成员。我今年12岁，身高1米55，体重只有80斤。我妈总说我“瘦得像竹竿”。

我细长的脸上有两条又粗又长的眉毛，还有一双又大又黑的眼睛，像两颗大宝石镶嵌在我的脸上。还有我的小鼻子。看它直立在脸中间是多么骄傲。最后，我的大嘴巴，也就是我的好朋友，靠它吃饭喝水。对了，还有我的头发。看，它又黑又亮，像一个闪亮的黑色瀑布。

我的缺点大很多。总的来说，缺点大于优点，优点被忽略。比如我上课喜欢四处看看，但是学习不认真，学习的时候需要鞭笞。说白了，我不会主动学习，打几鞭子成绩就上去，不抽烟又下去。最大的问题是考试粗心，这又不是问题。

今天考数学的时候，大致看了一下题，觉得，这个题太简单了。于是我一路唱着，只用了30分钟就答完了，然后信心满满的交了卷子。放学后，我开心地走回家，走进厨房，对妈妈说：“妈妈，我今天考试了。”。“考试怎么样？”，我妈问。“绝对不差！”我高兴地说：“这个问题很简单。”“那好，只要我考完了，我就带你出去玩。”妈妈也很开心。

第二天，试卷就要发了。老师对我们说：“同学们这次考得不错。黄啸和小胡100分.99分给小胡……”肯定有我。我心想：“小芳和小昭……”什么？没有我？我的心哭了，继续听。“95年有乔和秦晓……”我伤心地拿回了报纸。看到的时候，我把“38”写成了“28”。你觉得我是粗心还是不小心？唉，我们又要被批评了。

这就是我，粗心的我。我很想改掉这个坏习惯。

篇12：改掉粗心的我作文

我是一位五年级的小学生，我的绰号很多，例如:皮阿薇、猴子薇(因为有人说我瘦的像猴子一样)等，各种稀奇古怪的绰号都有。我也很喜欢帮同学取一些有趣的绰号，例如:翔老子、郑饼干……等!

说到我的个性，我这个人很活泼，喜欢和同学谈天说地，同时我也很喜欢考别人脑筋急转弯。而我的兴趣是什么?当然就非看书莫属了。我很喜欢看书，喜欢到什么程度呢？有一次，我正在看一本书，看到最精采的地方时，有一位同学一直叫:“刘钰薇！刘钰薇！”我却没有反应，大概是我看书，看的太入迷了吧!直到那位同学拍了一下我的肩膀，我才有听到。所以我还有一个名副其实的绰号，叫“书虫”呢！当然也有人说我是“书呆子”，书呆子就书呆子嘛!我就是喜欢看书，这是我一直无法改变的兴趣呀！

至于我的优点，就是喜欢帮助别人。每当好友或是同学有困难时，我一定会用我那慈悲的心肠尽力去帮助他(她)。呃!你说我的缺点呀!本小姐没有缺点，所以跳过这一段……，没有啦!开玩笑的，俗话说:“人非圣贤,孰能无过？”我又不是圣贤，怎么可能没有缺点。我的缺点，我说一个就好了,因为本小姐只有一个缺点,哈！哈！哈！(其实有很多缺点)我的缺点就是“粗心大意”，你可千万别小看“粗心大意”这个小恶魔，它可是把我害的很惨呢!有一次月考时,我居然不小心的把“牛”写成“午”了，那一分扣的真不应该呀!还有一次，妈妈叫我帮她洗衣服，结果我却忘了放洗衣粉……，唉!怪不得妈妈老叫我“粗心大王”！

未来我想当一位快乐的作家，所以我得要改掉粗心这个坏毛病，写的书才会卖的呱呱叫!

篇13：改掉粗心的我作文

从小我就是一个很粗心的孩子，虽然我爸妈经常说教我，但是我也一直当耳旁风，从来没有从心底里改掉过。仍旧那么粗心，丢三落四的。

因为我的粗心也闹出了不少笑话。直到后来我才意识到，再这么粗心下去的话，真的是很严重的事情。

有一次放学之后，我一心惦记着七点钟就开始播放的`动画片。所以写作业的时候我就急匆匆的，心不在焉的写完就跑去看动画片了。

爸爸回来之后一如往常的帮我检查作业。不一会儿的功夫，我就被爸爸喊过来。爸爸指着本子说，今天的作业写到多少页？我回答道，40-44页。爸爸说，那你看一下41页上写的怎么样？我一脸迷惑的看着爸爸，我打开书41页，哎呦，什么写的怎么样，爸爸说的太含蓄了。我其实是根本一点也没写。原来是我一心惦记看动画片，竟然写漏了一页。一时不知道该说什么了。直直的看着爸爸。爸爸严肃的对我说，你知不知道，你这样的粗心，会对你以后造成什么影响？举个例子来说。你平时经常犯的错误，多写一个0少写一个0或者是用刻度尺测量的时候多一厘米，少一厘米的。如果一个公司的财务上，少写了一个0，你会认为只是一个0嘛，有什么大不了的。可是你可知道，就是这一个0就能让这个公司亏损成百上千万。你以为就是少写了一个0，可是后面牵连的，那是你远想象不到的。你测量的时候少一厘米，多一厘米。那就会让一座大楼坍塌。这种代价你想象的到吗？你还认为你的粗心是一件小事吗？是一件不值一提的小事么？

听了爸爸的话，我醍醐灌顶，一下认识到原来粗心是这么严重的一件事。原来我小小的粗心能造成那么严重的后果。我的脸上像发烧一样，久久抬不起头。

我下定决心，今后一定要改掉自己的粗心。

篇14：改掉粗心的我作文

人生中都会有无数次较量，每一次较量都会对你有所启发。我十分马虎，经常写错别字，一篇作文至少也有10个字是错的；我还经常把书和衣服落在学校里。所以我就得到了个外号“小马虎”。

我很粗心：上一次期中考试，我就把“厉害”的“厉”扫成“日历”的“历”，害得我被妈妈骂了一顿，可是我对自己这个坏习惯满不在乎，对妈妈的责骂我都是“左耳朵进，右耳朵出”，完全不当做一回事情。可是，当我上到《一点值万金》这一课时我想：由于这一点只差，就使这价值18万元钱的塑料袋付诸于东流，要是把字全部错了，那该是一个多么庞大的数字啊！我觉得我应该和这一个坏习惯真刀真枪的斗一斗，看一看到底是谁厉害。

俗话说得好，“请神容易，送神难”。对于粗心，我的力量实在是太弱小了。可是大丈夫一言既出，驷马难追。我只好硬着头皮，去闯闯了。我首先将我写错的字写在一本书上，然后再把正确的字写在纸上，并且组词，这样我就能够记住字的写法。如果在书中遇到了“拦路虎”我就去查字典者是去问妈妈，不再像以前那样把“拦路虎”放开或者猜个字勉强读下去。如果遇到多音字就把它们写在书上再组词。放学的时候，我会检查一下书包，看一看有没有什么书忘记拿去。然后再下意识的看一看桌子，防止把衣服落在学校里。考试的时候，一定要主动自觉地给自己的脑袋里泼冷水，这样就会防止粗心，跟粗心说一声再见了。

在和粗心较量中，我输了。但是我稍微地比以前好了一点，但是粗心这一个坏习惯还在无时无刻地伴随着我。但是我相信总有一天我会改掉这一个坏习惯，“小马虎”这个外号也总会有一天会没有的。等着瞧吧，粗心。我一定会战胜你，并且和你说一声“拜拜”。

篇15：改掉坏习惯作文:我不再粗心

粗心这个坏毛病一直像一个形影不离的影子伴随着我成长。因为这个坏毛病，让我吃了很多亏，所以我决心一定要改掉它。

在一次考试中，我因为粗心竟然漏掉了一道题，本来可以考得更好的，但就是因为这道题，害我丢了不该丢的分。这次考试的教训让我明白，一定要改掉这个坏毛病。

当然，这个毛病也不是那么容易改掉的。一次在家，妈妈正在厨房做饭，要我帮忙择一下菜，我进了厨房，妈妈就指着我旁边一堆没有洗的菜说：“来，把这些菜洗完，再把菜上面一些枯黄的叶子撇下来。”我看着还有这么多菜，心想择不完怎么办，就开始着急起来。“啊，终于择完了。”我高兴地叫道，心里暗暗自喜，想不到我速度还是挺快的。妈妈走过来查看我剥完的菜，叫道：“天哪，你怎么把嫩叶子也剥了下来，而且这些择好的菜上还有这么多黄叶子。”我听了万分惭愧。

这粗心的毛病可真难改呀!不行，我可不能就此放弃。那次，我在家里做老师布置的作业，做完后，我就把作业扔在一边不管了。正巧爸爸走过来，看见被我扔在一边的作业，就对我说：“怪不得你始终也改不了这个粗心的坏毛病，你做事的时候总是不认真，马马虎虎做完就不管了，也不认真检查一下。”听了爸爸的话，我终于明白怎样改掉粗心这个坏毛病。

从此，不论做任何事，我都会认认真真地把它做好，之后再好好检查一遍。果不其然，这个粗心的坏毛病终于改掉了，我再也不会粗心了。

作者|王思语

公众号：青草之争

篇16：改掉“粗心”这个坏毛病

改掉“粗心”这个坏毛病

最近，我经常丢三落四，不是忘了拿这个，就是忘了带那个，而且字也常常写错……这一切都是粗心惹的祸。这不，因为粗心我还闹出了一个笑话。

星期五下午的最后一节课，语文老师布置完作业，数学老师也来布置作业了，其中一项是把第二页和第四十九页的`题抄到信纸上做一遍，我迷迷糊糊心不在焉的记成把第二页到第四十九页的题抄到信纸上做一遍了。等到回家做作业时，一看这项作业头都大了：数学老师疯了吗？布置这么多作业，想累死人啊？只好牺牲了我宝贵的玩游戏的时间，拼命地做。到了星期一开学交作业的时候，我迫不及待地向数学老师提意见：“老师啊，您怎么布置这么多作业？累死我啦！手都写酸了。”数学老师不解地说：“嗯？一共才两页题，作业很少啊。”我的妈呀！！！这时才明白自己记错了作业题！数学老师和同学们笑的前仰后合，我也跟着哈哈大笑起来。

唉！我发誓：今后一定要改掉这个“粗心“的坏毛病！

篇17：如何帮助孩子改掉粗心习惯

如何帮助孩子改掉粗心习惯

查理的如何帮助孩子改掉粗心习惯“明明那些题他都会，由于太粗心，考试时都做错了”“我儿子人很聪明，可就是个‘马大哈’”……这是我们经常听到的来自父母的抱怨声。日前，一位焦虑的妈妈专门给本版写来了一封信：“儿子是小学一年级新生，最近的几次考试成绩很不理想，只有80多分，这在班级里算很差的成绩。可是卷子发下来，那些错题他又都会，就是太粗心了。像一个段落之前要空两格，我教了他无数次，他也晓得，可考试时就忘了。现在我非常焦虑，毕竟一年级就成了‘差生’，对孩子的影响非常深远。请问该怎样引导粗心的孩子呢？”学习粗心是小学生的通病。为此，记者采访了心理老师和几位成功帮助孩子改掉粗心坏习惯的家长，让我们来听听他们的观点。专家观点目标激励循序渐进学习粗心是小学生常见的问题，家长不妨试试下面的方法。一、把做功课的时间化成功课量。爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。二、为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。三、要避免做作业疲劳。许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。四、用目标激励孩子上进。家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。 ――刘鹏志家长妙招准备一本错题集我认为孩子考试粗心主要与这几方面有关：一、知识掌握不扎实；二、缺乏良好的学习习惯，比如平时做作业马虎；三与性格有关，有些孩子性格大大咧咧，反映在学习上，容易增加失误。我觉得要克服孩子学习粗心的毛病，首先要培养孩子良好的学习习惯：一、上课要专心听讲，回家后要复习，要弄清楚每一个知识点，不要囫囵吞枣；二、设法提高孩子平时做作业的质量；三、可给孩子准备一本错题集，让孩子把每次做错的题目抄下来，把错误的地方用红笔画出来，然后按正确的方法再做一遍，分析错误原因进行总结。这样坚持下去，粗心的'毛病一定能改掉。――张光培养专注力很重要这位母亲的困扰，我也曾遇到过。那时儿子也刚好上小学一年级，做题目非常粗心，成绩也不好，我一度非常忧虑，后来咨询了很多人，才发现跟我放学后把他接到单位来做作业有关系。刚从幼儿园升到小学的孩子，本来就贪玩，再加上办公室嘈杂，使他不能集中精力做作业，久而久之，他便养成了一心二用的坏习惯。这里，我觉得有必要提醒父母，在孩子学习之初，一定要为其营造心无旁鹜的环境。像有的家长不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或打牌搓麻将，这都会对孩子造成干扰。为此，我进行了积极地补救。除了让他有个安静的学习环境外，我还有意识地培养他的专注力。比如，选择他喜欢的也适合的知识，在规定时间内让他学完，然后给他奖励；同时承诺，只要他认认真真、全神贯注地完成了学习任务，他想干什么、玩什么(只要是正当的事情)都可以。后来他自己也感受到这样做的好处，常常在人多的时候拿着一本书看，主动考验自己。做事情全神贯注了，自然就不粗心了。――金阳巧用心理暗示我也是一名教师，我认为孩子粗心应该及时采取措施进行矫正。首先我们要适当掌握一些心理辅导技术，运用有效的强化方法。有时我们因为孩子粗心而打骂孩子，一遍又一遍地说他粗心，再要求他“以后不许再粗心了”，其实这样做是在强化孩子的粗心，因为潜意识只接受有实质性意义的信息。如果我们反过来，在他粗心的时候不理睬他，淡化他的粗心，然后在他偶尔细心时马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。另外还有一点要注意，那就是不要给孩子贴负标签。即使孩子有粗心的毛病也不能总唠叨，否则他很可能认为自己就是这个样子了――每个人包括孩子都会有一种求证心理，他经常犯，刚好证明自己就是这个样子。总之，努力去发现孩子细心做事的时候，不失时机地肯定他，让他感觉到自己其实是可以很细心的。

篇18：高中学生要怎么改掉粗心？考试如何避免粗心？

作者 | 纸盆

1、慢慢读题

有时候粗心是因为审题不仔细，匆匆忙忙的看过题目后就答题，有时候可能存在一些漏洞没看到，所以读题要仔细，该花的时间还是要花，考试正确率至上。

2、标出重点

我们看素材或者看题目的时候，我们要边看边用笔划，划出素材或题目中给出的条件或者关键字词，这样能起到提醒的作用，不让你答题的时候漏掉一些重要的条件。

3、演算要工整

解答题目特别是理科类，如数学、物理和化学，很多都需要计算，对于这些需要计算的题目，我们最好要在草稿纸上进行，然后过程步奏不能跳过，不要漏算，一定要计算工整，这样验算的时候我们就能看看会不会有哪些步奏出现问题。

篇19：怎样帮孩子改掉粗心的毛病？

怎样帮孩子改掉粗心的毛病？

怎样帮孩子改掉粗心的毛病？粗心、马虎是不少孩子都存在的问题，也让不少父母操心不已。要真正彻底解决问题，首先要分析一下原因，否则，我们难以抓到根本，也难以帮助孩子改掉这个毛病。原因1、粗心毛草，慌手慌脚的孩子，多是思维敏捷的孩子。他们还没有完成手头的事情，就已经想到下一个事情了。原因2、刚刚上小学一年级，孩子还没有完成从幼儿园到小学的学习方法与学习习惯。幼儿园的老师往往对于孩子到底掌握多少知识，掌握得牢靠不牢靠，是不是认真完成，并没有特别的要求，所以，孩子以为这样就是上课学习了。把这样的认识和习惯，带到了小学学习的中。原因3、您是一个急性子妈妈，也肯定是一个做事利落的妈妈。这样的妈妈，往往在生活当中，没有耐心等着孩子把事情做完，比如系鞋带穿衣服吃饭，孩子小时候，自己从头到尾很难得有自己把一件事情做完的锻炼，长期下来，养成了什么事情都依赖妈妈的习惯。这种习惯带到了学习中。原因4、妈妈越是急，孩子越是不知所措，孩子这时把精力放到怎样应对妈妈，而不是应对作业了。总是讲道理或在旁边守着，不是解决问题的办法。打孩子是我们大人无能的表现,可不是解决问题的办法。如果打孩子能够解决问题，孩子的教育可就简单多了。解决方案：1、不要急于求成。孩子的毛病不是一天养成的。您“本以为经常提醒他就能慢慢的改掉”的这种想法是对的.，但是，在具体操作时，您总是在提醒他，等于又是给他一种依赖。你在旁边着急教训着，对孩子的专心又是一种干扰。尽管您有那样的认识，但在操作时，还是急于求成的。2、要改变着眼点。有一句名言说，想让田里少长草，忙着除草是来不及的，最好的办法就是种上庄稼。我们一味地盯着孩子的毛病，督促他改掉，正如忙着除草一样。与其我们着眼于改掉孩子的毛病，不如着眼于帮着孩子建立新的习惯。新习惯养成了,旧习惯自己就没有了!3、第三个关键：从生活上抓起。我们在乎孩子的学习，所以往往只关注孩子学习上的毛草。其实，孩子在游戏和生活中，也是很毛草的。但是，生活上的毛草，尤其是游戏上的毛草则会轻微一些，因为孩子总要把饭吃完，玩游戏时，总是能够专注一些，这时候，我们适当地督促，甚至通过家庭比赛：家里谁吃完饭饭碗最干净，下棋时一定想好了才能动手，一旦决定了，就不能反悔，等等。通过生活和游戏上的培养，孩子的“认真完成”意识形成了，那么，在学习上也会逐步得以改善。可以想象，如果生活和游戏中毛毛草草，单单要求孩子学习上要认真完成，这是比较难的。而按照我上面提到的从生活和游戏上抓起，孩子较为重视游戏和生活上的事情，而且，父母制造一个宽松快乐的环境，让孩子感到“认真的力量”，感到“从头至尾的快乐”，体验到“完美的美丽”，那么，他就会自然而然地把毛病改过来。有时候，我们越是强调他的毛病，往往会形成一种暗示，这种暗示告诉他：我就有这个毛病，这个毛病可是很难改的。如此，孩子怎么有信心改掉自己的毛病呢？4、让孩子自己去完成。我们提完要求，再配合检查（让孩子自己检查出问题），尤其当孩子有所改进时，要及时肯定鼓励（而不是在犯毛病及时批评），让孩子看一下钟表，看看自己一下子做好了，会节省多少时间。并且，在孩子有进步地完成后，给孩子一个自由玩耍的时间，孩子就会感受到一种新习惯的快乐。这样，孩子就容易坚持下去了。我们总是要求孩子，容易使孩子的认识出现偏差，好象他认真完成作业，是在为我们做事情，所以也就难以修正了。我们要让孩子感受到这真真是对他自己好，所以，必须让孩子体验到“实惠”！

篇20：如何改掉孩子拿粗心当借口的毛病？

如何改掉孩子拿粗心当借口的毛病？

“粗心”是什么？当学生在作业和考试中，“会而不对、会而不准、会而不全”，做错了、做偏了、做漏了、不规范，等等等等，被扣分，老师和家长就会一言以蔽之，痛说，你怎么这么“粗心”。学生自己也捶胸顿足，我本来都会，怎么又“粗心”了。

“粗心”就这样，成了一个沉重的壳，每个孩子都背负着它，甩也甩不掉。每个孩子又把它做挡箭牌，考不好的时候，自我安慰一下：“我又粗心了，不然就…”挡箭牌掩盖了真实的问题，沉重的壳也让孩子们背负不动。而“粗心”呢，实在也是替它的.远亲近邻背负了若干的锅。

我们不要拿“粗心”做借口，掩盖了背后的真实原因。重复的提醒小心、认真、仔细，别马虎、别大意、别粗心，对孩子来说没有任何用处，因为他并不知道怎么去做到小心认真仔细。

现在我们通过现象到来分析原因，再给出解决方案，并推荐给家长日常训练的方法，今天我们换个角度看待粗心，更好的改善它。

对于粗心，我们这样理解它：

1、粗心是结果，不是原因。不是因为“粗心”做错，而是有其它原因导致“粗心”

2、“粗心”的本质，是态度、是能力、是习惯，甚至是人格特点

3、“粗心”，经过系统训练，可大幅度改善，当然很难趋于零

孩子在作业和考试中的粗心

从现象分：马虎、大意、疏忽、丢三落四

1、读题阶段：看错读错（比如凸透镜读成凹透镜，千克看成克），读偏（理解不准），读漏题（比如最少两种方法的两种没看见，取g=10没注意，甚至一小问没看见）。

2、解答阶段：抄错写错（乘号抄成加号，漏写负号，小数点），计算错，不全面（两问答一问），不规范（辅助线、做图分析，物理不写单位），不准确（问东答西）。

从产生原因分：不上心、不用心、不细心、不认真，不能行

1、方法习惯型：读题跳跃，先解后读，手快大于心快；计算口算，跳步计算；不做草稿。

2、态度忽视型：陈题轻敌；小作业不重视；松懈状态；差不多心理；侥幸心理。

3、考场因素型：心理紧张；考场状态敏感（外界干扰）；临场状态。

4、学习能力型：不熟练、掌握不透彻（似是而非），关键点不敏感，综合能力（读题时信息提取、理解）。

5、注意力型：精细能力差（很难发现细微差别）；注意力不集中（心不在焉，一心多用）；专注能力弱。

改善流程：记录→归因→对策→训练

1、记录现象：发现“粗心”现象，回忆当时真实场景，按照“什么情况下，发生了什么现象”，记录“粗心”发生时的真实场景，以及当时的心理状态。

2、分类归因：过一段时间，对记录的现象，分析“为什么发生”，原因直追到细枝末节。有可能多种不同现象，最后归为同一原因；也可能一种现象，不同的发生情况下有各自的原因。比如说就简单的计算错误，是跳步、还是移项、还是看错了符号、还是抄漏了数字，跳步属于思维习惯不好，移项错误属于技能敏感性不强，看错符号属于精细能力弱、抄漏数字属于当时当时注意力不集中，等等。

3、找出对策：针对一种原因，思考“怎么办”就能克服。比如说就计算的跳步和移项，别以为重视就行，其实是你思维定势，不良习惯根深蒂固，只能老老实实一步一步笔算，像二年级小朋友一样回炉计算，直到你思维定势改变。将这些小点，写在便利贴上，贴在醒目的地方。

4、重点训练：在一定时间内，让醒目的便利贴在眼前频闪，唤醒大脑注意，直到大脑自觉意识。就像走路见了红灯，下意识停下脚步一样。严格按照便利贴的提示执行，坚持“这样做”尽管有可能暂时降低效率，但是一旦改善，今后的收益回报可是大大的。

作业或考试中的常见粗心训练：

1、小低年级精细化训练，注意力训练（可通过日常生活、注意力专项训练），含注意力分配。

2、阅读训练（特别是各科目读题），指读、默读、划重点，关键词敏感性训练。

3、意识上重视，重视，再重视。就像红灯、斑马线，在大脑里形成肌肉记忆，下意识重视。

篇21：改掉坏习惯的作文：我的坏习惯

我是一个可爱的小男孩儿，但有一个坏习惯：抠鼻子，大家都劝我改，可我只有一句话：“绝不!”鼻子痒痒的时候抠一抠，多舒服!

妈妈在纸上画了一个小苹果，红红的，真可爱!妈妈又拿起笔，在苹果周围画了好几条小虫子，

三年级改掉坏习惯的作文：我的坏习惯是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网作文频道伴你成长!

篇22：我要改掉坏习惯作文

我要改掉坏习惯

今天，我被妈妈批评了。因为爸爸妈妈吃过晚饭一起去外面散步去了，我一个人在家里写作业，我由于在写作业时没有认真，还一边玩，一边吃东西。妈妈回来了，她看见我还没有写完，就批评了我，所以我下次一定不能再浪费时间。

篇23：改掉我的坏习惯作文

我要改掉我的坏习惯，这些坏习惯让我常常被骂，被骂的时候都让我很不开心，

改掉我的坏习惯作文

。

我要改变咬手指甲、任性，和嘴巴张开的坏习惯。

我要带一双手套，让我不会再咬指甲；我还要戴口罩，让我不会嘴巴张开。我觉得改了这些坏习惯让我很开心，因为我不会再被骂得很惨了！从今天起，我要变成不用被提醒的小孩子，也不会被骂，我希望会被称赞，

小学生作文大全

坏习惯会让我被嘲笑，或是会被

改掉我的自恋作文

我是一个初一的小学生，刚上初中不久，却发生的很多的事情。以为还向小学的那样，什么都很好，没有人能和我比，可是到了初中，来到了这个重点班级，才感觉到我的自恋是多么可笑。

现在，我每天上学都很认真也很努力，可是在班级还是不行，虽然不是差生但是也不是好学生。每天我的努力都一点一滴的流到了我的心里，虽然很累，但是我却不伤心，因为我是在为我的前程而努力。直到今天我才感觉我的自恋是多么的可怕，今天月考的成绩出来了。我有一些不相信我自己的眼睛，因为我的成绩一直在成绩单的前列，可是这回我的成绩单我在前面找了很长时间也没有我的'名字，最后在成绩单的后面倒数第18名找到了我的名字。我的心颤抖了一下，揉了揉自己的眼睛，在看一回，可是那的确是我的名字，我当时就感觉到了我的自恋是怎么样的后果，下滑度太大了，有些不相信自己看到的。但是这回考试也让我懂了很多很多，到了这个班级，人才济济，我也不是什么好学生了，只是个中间的人物。我哭了哭的不是我的成绩是我的自恋，但是我也没有自卑。因为我的脑子是够用的，我可以在努力。别人学到9点，我学到10点，别人学到10点，我学到11点，我相信我的努力是不会白费的。从这以后，我要加班努力，要重新那下那成绩单上前面的位置，要成为班级的佼佼者，要成为学校的强者。改掉我的自恋，重新努力吧。

在这个人才济济的班级里，我的努力滴在我的心里，也点点滴滴的积累在我的脑子里。告诉大家不怕自恋，怕的是自恋被别人战胜，而自卑的心。

篇25：改掉坏习惯作文

每一个人都有优点和缺点，那些都是我们的好习惯以及坏习惯。相信大家都不想要有不好的缺点，今后一定想把它改为正确的做法，变成一个最新的开始。

我有很多缺点，其中一个是──动作太慢。每天晚上，我的功课都写到很晚，睡觉时，都会半个小时后才会睡着，因为我有近视和斜视，还得要冰眼睛三十分钟；第二天早上起床就好累，好困，好想继续睡又没办法。所以，从今天起，我功课要写快一点；从今天起，我要先在学校把功课做一些；从今天起，我要一回家先写功课，写完功课再做自己想做的事情，这样第二天早上才不会没精神。

我还有一个缺点，是很会浪费时间。常常放学回家之后，我就开始玩我的东西、做自己想做的事、看书……我常常因为浪费时间而被妈妈骂，有时候写功课写到一半就跑走很久，或是休息眼睛的时候休息太久，就忘记回来继续写功课……从今天起，我不可以再浪费时间；从今天起，我回家后，不可以再做其他的事情；从今天起，我发誓，时间是很珍贵的，我要珍惜每一天、每一时、每一分和每一秒，不要把它浪费掉。

从今天起，这些事情我一定要做到，缺点就像一个超级坏的大恶魔，不断地诅咒我，一直缠着我，所以我要自己把坏习惯改掉，才不会天天都有很多烦恼。

篇26：改掉坏毛病作文

今天的天气比昨天好多了，虽然太阳照在身上，让我们感到了一些温暖，但是一阵阵的北风吹来，还带着浓浓的寒意，这让我们还不能脱去身上的棉衣。

上午，上课的铃声响了，这时候，我们严肃的数学老师走进了教室。老师说：“同学们，我们今天做个小小的测验，请大家打开《同步练习》的第十五页，今天的考试内容就是第二单元的综合练习题。”于是我和同学们都进入了紧张的答题……

下课的铃声响了，考试也结束了，我和同学们都交了《同步练习》。

下午，老师就将批改好的《同步练习》发给了我们。我一看，我才考了87分，竟然错了那么多……由此可见，我的学习态度还不够认真，审题又不仔细，而且还缺乏速度。为此，老师和我爸爸、妈妈还批评过我，可我就没有好好牢记和改正。

是啊！我这些的坏毛病真得要改一改，不能再要了，我也不能再偷懒了，我一定要端正学习的态度，认真的学习，上课做到认真听讲，及时完成老师布置的作业，争取做一个品学兼优的阳光儿童。

篇27：改掉坏毛病作文

今天中午老师给我们留了作业，我回到家没有先写作业而是打开电脑先玩了起来。吃完午饭妈妈问我写完作业了没有，我说没有，妈妈让我快点写作业现在已经快一点了，我就去写作业了，等妈妈一出去我就又开始玩了起来，直到一点我才开始写，妈妈忙完见我还在写作业，说我怎么还没有写完呢，作业多吗，我说不多马上就写完了，其实我才开始写呀，等到快一点半的时候我的作业还是没有写完，妈妈又来催我了，写完了没有到上学的时间了，要不然就要迟到了。我说马上就写完了。慌我的.赶紧写了写，字体也有点潦草，妈妈说我是不是又玩电脑了，就这么点作业到现在才写完，我低着头不敢看看妈妈，因为我知道我错了，又犯了那个坏毛病，先玩后写作业。

不过还好没有迟到。再差几分钟就要迟到了，我现在后悔死了，以后回到家我的先写作业，等作业都写完了再玩，从今开始我一定要改掉这个坏毛病。

篇28：改掉坏毛病作文

小狗和小猪是一对好朋友，每天都和小猪在一起玩。

一天早上，小狗来小猪家找小猪玩。发现小猪还躺在床上睡懒觉，没醒来。于是小狗就在窗户外面喊：“小猪，快起来，你为什么还不起床。”小猪被吵醒了，听到小狗的问题，躺在床上懒洋洋地说：“你那么懒，我干麻还要和你做朋友，我不理你了。”小狗说完转身就走了，和其它小动物做朋友去了。小猪呢？它还在家里睡懒觉呢！

小猪起床后，它的好朋友小狗不理它了，没有人跟它玩，小猪感到很孤单。；因为是它爱睡懒觉的坏毛病使它的朋友越来越少，最后小猪连一个朋友都没有了，小猪很伤心。小猪下决心一定要改掉坏毛病。于是，小猪每天早睡睡起。不久，小猪就把爱睡懒觉的坏毛病改成每天早早起床的好习惯了。

第二天，小猪要去找小狗，小猪要跟小狗道歉，小猪跟随小狗道歉后，小狗知道小猪不睡懒觉了，就原谅了小猪。

后来，小猪又和小狗重新成为了好朋友，第天都在一起开心心地玩。

篇29：改掉缺点作文

在生活中，每个人都有自己的缺点――贪玩儿、有外号、做事拖拉、睡懒觉……而我的缺点却是“马虎”！

有一次，期中考试的前天晚上，我在家里认认真真地复习功课。到了考数学的时候，我充满信心地答卷，大略地看了一下，题都非常简单，心想：哈哈，这次考试我肯定打满分。两天过去了，老师把分数发到了微信群里。这时，妈妈对我说：“你知道这次数学考试你打了多少分吗？”我心想：肯定是满分呗！嘴上却不这么说，因为我没有十分的把握，便说：“不知道。”只见妈妈用严厉的眼神看着我，并对我说：“你打了104分！”我听后，迷惑不解――我到底因为什么被扣了6分呢……直到星期一，老师把数学卷子发了下来，我心里的“谜底”终于解开了。原来是在计算的时候，得数算对了，可是小数点却丢了，这种题我一错就是两道，一道就是3分，“呜呜”……天有不测风云啊！

还有一次，语文测试的时候，让选择“错误”的拼音画上波浪线，结果我把“错误”看成了“正确”，因此，我这道题便全做错了，扣了8分啊！我还因为“马虎先生”的存在，挨过很多次胖揍呢，希望下次答卷时不要再“马虎”了！

这就是我的缺点――马虎，我一定要甩掉你――“马虎先生”！