泉水叮咚作文300字（精选29篇）由网友“TOGREEK”投稿提供，下面给大家分享泉水叮咚作文300字，欢迎阅读!
篇1：泉水叮咚作文300字
泉水叮咚作文300字
走过春夏，走过多少缤纷，多少色彩。春之绚丽，如新生之婴儿。春天到了，小草首先探出头来。左望望，右瞧瞧，只见万物还在沉睡。小草急了，惊动了冬眠的青蛙，青蛙一声‘呱呱呱’。打破了春天来到的寂静……接着万物复苏，都在为春天的来到而欣喜。泉水叮咚便是泉水在为春天打鼓，树木随风摇摆便是在欢呼。春天的到来——好一派活泼的景象。
夏之热烈，如健壮的青年。
夏天来的很是突然，使人们手足无措，忙手忙脚的`。夏是紧张的同时又是急促的。抬头望望似火的骄阳，人们心中恐怕只有两个念头。一个是到空调屋里避一下，一个是到水池里降降温。只是可怜了那花草和树木，他们被暴晒一番低着头，弯着腰，唯有那荷塘里的荷叶陪着荷花在河里待放，孤芳自赏。
篇2：泉水叮咚作文
水，无色，无味，乃平凡之物。
曾游莫干山，偶遇一小溪，水声清脆，很是悦耳，便寻其源。沿着山间羊肠小道向上走，小溪从台阶边流过，途中，遇一大石。小溪从石头一侧流过。我蹲在石头干侧，静观流水。流水于上方流下，经一平坦小池，落入狭小石头空隙，流经我脚下大石。在大石凹陷处平缓一转，流向下游，经一小石阶，如一微型瀑布。原来，水如此之柔，遇窄则窄，遇阔则阔。
沿着布满青苔的石阶向上走，空气愈渐清渐，石阶愈渐陡峭，身体愈渐疲惫。遥见半山腰有一古朴亭子，加快脚步，向上爬去，到达那个亭子，亭旁小溪流过。亭内小憩，我便蹲在溪旁静观流水。当时，大汗淋漓，汗流浃背，便将手伸入溪水中，溪水清澈冰凉，顿时神清气爽。我见水从一狭窄石缝中流过，便用手拦住溪水。水在我的手的阻挡下，不断增高，不断积累，渐渐地没过了我的手，随后溢出，依旧奔流不息。原来，水如此坚韧，遇艰难阻，必勇往直前，奔流不息。
踏着一级级石阶向上走，水流愈渐细长，眼前愈渐开朗。经过一段跋山涉水，一路赏尽湖光山色，不觉之中，已至泉水之源。泉水从一硬币大小孔中不断涌出，源源不断，纯净剔透。泉水如一个雪白的小球，从孔中不断冒出。我将手捧成碗状，接了些泉水。泉水甘甜，水中夹杂着树叶的清香，花朵的芬芳，泥土的香气，这是大自然的味道。原来，水是有味道的。
看着源源不断的泉水，内心顿悟，想起朱熹所云：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这是在让我“博观而约取，厚积而薄发。”“大河不拒细流，可以成其深。”水让我学会谦虚，包容。“上善若水，水孕万物而不声。”水乃生命之源，滋润万物。平凡之水，竟有如此不凡之处。
“会当凌绝顶，一览众山小。”站在山顶，望着泉水源源不断奔流而下。这平凡之水，竟有如此奇妙之处。
篇3： 泉水叮咚作文350字
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流到森林里，小树苗们大口大口地喝水。泉水说:“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能长得又高又大，长成参天大树！”
泉水流进沙漠里，口渴的旅行者看到了，高兴地跳进了水里洗澡。泉水说：“洗吧，洗吧！我的水很清很清，能洗去你一身的疲劳，继续旅行。”
泉水流过村庄，村庄正在着火，人们端着脸盆，取水去灭火。泉水说：“取吧，取吧！我的水很多很多，一定能帮你们灭火。”
泉水冲到高大的水电站，工人叔叔请它帮忙发电。泉水说：“好的，好的！我的力气很大很大，能帮你发很多电！”
丁冬，丁冬，欢快地泉水冲出大坝，跑下山。一路上看见了很多好朋友。柳树向它招手，小鹿和它赛跑……他们感激地说：“谢谢你泉水，是你让我们的生活变得如此美好。”泉水听了心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一样，跑得更欢了。
丁冬，丁冬……
篇4： 泉水叮咚作文350字
丁冬，丁冬，是谁在山上唱歌，哦，原来是一股清泉往山下跑啊跑。一只小鸟飞过来说：“泉水，泉水，别跑啦！和我一起玩玩吧！”泉水说：“不行，不行，我要去找我的朋友呢！”
泉水流到干涸的麦田里，看见了无精打采的小麦苗。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝了你们就会变的生机勃勃。”
泉水流进五颜六色的果园，果园里的果树正想洗个澡。泉水说：“洗吧！，洗吧！我的水很清很清，洗好了，你们就能变的更美丽的。”
泉水流过山坡的草地，成群的牛羊在山坡上喝水。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很多很多。”
丁冬，丁冬，欢快的泉水唱着歌跑啊跑，一路上碰到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！
丁冬，丁冬――
篇5： 泉水叮咚作文350字
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇见了好多同伴。
泉水遇到了小溪，她看见小溪正在滋润着小草。泉水说:“溪水哥哥，你好，你好!你让小草喝着甜甜的溪水，养得多么葱绿，真好!我现在要去大海妈妈的家，我们在那里集合吧!”
泉水又碰见了小河，她正忙着帮河里的小动物洗澡。泉水说:“小河姐姐，你好，你好!你用你那清澈的河水把河里的动物洗得干干净净，真好!我现在要去大海妈妈的家，我们在那里集合吧!”
泉水之后又遇到了江水，她看见江水正在睡觉，他的呼噜声把船吹得老远老远，好威风!泉水拿出自己的琴，轻轻地唤醒了江水。泉水说:“江水哥哥，你好，你好！你用你那惊天地泣鬼神的呼噜声把来来往往的'船只安抚得妥妥当当，真了不起!我现在要去大海妈妈的家，我们在那集合吧!”
丁冬，丁冬，泉水匆匆忙忙地跑向大海妈妈的家，她正迫不及待地想着和小溪、小河、大江他们见面呢!
篇6：听泉水叮咚作文
听泉水叮咚作文
听泉水叮咚作文1000字
是什么轻轻滑过心头，常年送来清凉的慰藉？是什么柔柔流过心间，深情奏响动人的摇曲？又是什么静静涤荡心灵，给人以清新的意蕴？是你呵，语文，我心中的一泓清泉。把心香焚起，心灯点亮，听，那泓清泉在叮咚作响。
听，泉水叮咚，让我领略山水之趣。
“江南可采莲，莲叶何田田。”汉乐府用她独特的袅娜伴着莲花的点点清香，带着燕语的呢喃，夹着氤氲的水汽飘入人们的梦中，那梦境亦幻亦真，薄薄的白雾沾着水汽打湿了人们心中易感动的心，让人陶醉在这片江南丽景中。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖丽景，闻名遐迩。晴日好，里日照碧水，碧水映蓝天。水面清圆，一一风荷举。山也罢，谁也罢，朦朦胧胧中牵动你的.心扉，隐隐约约中沁入你的心脾，时明时暗中契合你的心意。西湖似西子，淡妆浓抹总相宜。
听，泉水叮咚，让我体会点滴真情。
十年，这是一段多么久远的日子，纵使生死相隔，阴阳两界，剪不断的是苏轼对亡妻的无尽思念。真正的爱情经历了岁月的洗礼，不但没有被时间风华，反而似一杯佳酿，让人久久回味。这份真爱对于当今社会那些处于虚伪的感情生活中的人们，那更是一种不可小觑的心灵感动。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”临别时，悠扬的笛声飘来，带着桃花的点点清香飘入李白的心中。在那份深深的友情面前，潭水的千尺任然望尘莫及。在铜臭味十足的今天，在这个充满冷漠与戒备的今天，人之一生，能有多少能够经得住岁月考验的知己？知己难得，我们应该好好地珍惜每一份友谊，用真诚去浇灌友谊的花朵。
听，泉水叮咚，让我领悟人生之理。
“眼中只有鱼和鹿的人，是看不见山和水的；眼中只有偶像的人，永远看不见真自我”刘墉《偶像》中的这句名言，对于当今一些疯狂的追星族，无疑是有力的一击。人的眼睛一旦被偶像蒙蔽，就无法发现自我的性灵，就像渔人和猎人的眼睛一旦被眼前的事物所蒙蔽，就不会发现风景这边独好一样。我们做人，活出性灵，展现出自己的独特价值，才能创造出自己的辉煌。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”人生不是一帆风顺的，磕磕碰碰在所难免。面对挫折，我们不能一味的抱怨，而要坦然地面对。阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹？罗曼罗兰说：“人生是一条长绳，走在上面，你要微笑”。是啊，只有乐观地面对一切，才能战胜困难，抵达成功的彼岸。
如果心如是一方小池，语文便是一泓清泉，缓缓而入，叮咚作响，给以我真趣，赋予我真情，教以我真理，此际，心清如许。贾平凹说得好，“人生得也罢，失也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉”。如果说语文是我心中的一泓清泉，那么那份真趣、那份真情、那份真理就如那皎皎月辉，照亮我的人生路。
浮泛在爱与梦的泉流上，我侧耳倾听语文这泓清泉最清越的声音：叮咚，叮咚……
篇7：小城泉水叮咚作文
小城泉水叮咚作文
美丽的小城——章丘，是我的家乡。我热爱这个地方。不仅因为我出生在这里，还因为她秀美的容貌和清新的气质。
我的'家乡虽是个不大的地方，但深得人们喜爱，不仅我们喜欢她，许多外地游客也慕名前来，就连野鸭子也来凑热闹，都争着到这里“定居”。
章丘的美景很多，但我最喜欢的还是小城的清澈泉水。
在明水，相隔不远，就有两处泉水公园：一是远近闻名的百脉泉，二是免费向市民开放的眼明泉。
百脉泉是济南七十二名泉之一。因为妈妈的学校紧挨着百脉泉公园，又加上环境优美，空气清新，所以我们经常到里面游玩。百脉泉很大很大，全部逛完需要半天时间。走进公园，是一眼望不到边的泉水和婀娜多姿的垂柳。泉水清澈得像一面镜子，能照出人的影子。细看水中，一串串珍珠似的泉水从水中汩汩而出，灵秀动人。水中鱼儿清晰可见，它们在泉水中玩得兴高采烈，快乐无比。野鸭子在水面上更是悠闲自在，它们时而在水中嬉戏，时而进入水中捕食，泉水就是它们的家，它们的乐园。夏天，妩媚的杨柳会把这里打扮得生机盎然、绿荫满地;冬天，水气升腾，好像人间仙境。
比起百脉泉，眼明泉却别有一番风味。据说，此泉水冬温夏凉，若用其洗脸，少年不近视，老者不花眼，所以被称为“眼明泉”。每到夏天，居民络绎不绝地来到这里，有的散步，有的跳舞，有的领着孩子欣赏水中的鱼儿，那幅画面真是温馨而又幸福。
我爱人杰地灵、风景优美的章丘，爱这泉水叮咚的小城。如果有时间，欢迎您也来欣赏这里的秀丽风景吧，真诚的章丘人会把美丽和热情赠送给您。
篇8：《泉水叮咚》续写
丁冬！丁冬！
泉水唱着激情的歌儿，奔腾向前。
丁冬！丁冬！
泉水来到干旱的村庄，村里的庄稼贪婪地吮吸着泉水，泉水说：“喝吧，喝吧，我的水有丰富的营养，你们喝了能长得更加茁壮。”
泉水来到一片树林里，小花，小草和小鸟开起了音乐会，小花扭动着自己美丽的身躯，泉水说：“跳吧，跳吧，我的琴声很动听，刚好为你伴奏。”
泉水来到一个大城市里，泉水很快乐。可是，时间不长，城市里的人们就开始往水里倒垃圾，还有些工厂往水里排污水，不久泉水被折腾的奄奄一息，泉水说：“倒吧，倒吧，你们这些没有良心的人，你们会遭到报应的！”
这话被一群准备倒垃圾的人听到了，其中一个人说：“我们把垃圾倒到水里，这多不好啊，我们把垃圾都捡起来扔到垃圾桶吧。”大家都同意了。还立了一块木板，上面写着：“爱护环境，人人有责。”从此，泉水又恢复了往常的清澈。
五年级:张楚乔
篇9：泉水叮咚的散文
泉水叮咚的散文
默默地从这里挣扎出来，我一直很佩服它的勇气，野草蔓藤密布，我已经看不见岩缝了，石头上的青苔都被蓬乱的野草蔓藤覆盖着，但是它还是这么勇敢地，一如既往地挣扎出来，而且是一滴又一滴的淌下，似乎“窸然”有声地嗤嗤喳喳……
这是山泉的故事，丝毫没有偷懒的意识，挣扎和拼出可能就是它的勇气，我已经看出它渗出的那股劲，是不是叫“洪荒之力”呢？但有一点，绝对可以肯定是竭尽吃奶的力气在全力拼出的，它涓涓涓细流地渗出，晶莹、剔透、一点都没有带着尘埃，也没有骄柔造作、妞妮作态。而且捧一抷入口中，清甜、滑腻、爽口、凉丝丝的！此时你要是想唱歌，捧几抷润人喉里，声音肯定会贼亮、斯亮了许多，更适合于表现民族唱法的嫣喉就活灵毕现地绽放出天籁的声音来！
各行其道，山泉一路放歌地沿着小沟壑，山谷流了出来，哗然流动，一点都没有哗众取宠的感觉。慢慢地它就到更广阔的地方与别处挣扎而来的小溪流合并了，形成了更巨大的河流了，也产生更大的流量和能量了，其实我是很佩服它挣扎而出和奔腾而去的信念和信心的！
山尽管这么壮丽，青翠，冬天的风尽管多少也带着点犀利、刺骨的冷和寒，爽入了心怀，但我依然很喜欢唏然而去的山泉，它的纯净，它的'勇敢，它的一尘不染的品格，“晶莹剔透于山间，汇尽千流竟成河”的大自然景观，在它的胸襟里，是没有“浊哀”和“尘埃”这几个字眼的，除非山洪暴发的时候，那时候的浊流滚滚已经是意外的景象了！……
尘埃、浊哀，在世人的眼里是可悲的，但荡涤尘埃的恰恰就是这一瓢山泉，和着山鹰的翱翔和犀利的嗷叫，山泉把高天的流云和勇气也汇集了，在默默的流淌中涌现出一种勇气，在平静的和谐中高唱静谧的神采，在揣流激扬中放歌翩跹，这种文静、这种高扬，永远都是山里人的一种激励吧！其实天上是从来就不掉馅饼的，可是我们太多的人呀！总是想着天上会掉下“梅花雨”“金钱雨”，飘来一弧彩虹，把高山和蓝天连接，因此而产生这惰性的美丽就可以框架人间别墅，构置人间的世外桃源，可是这尽管是“天遥地远”的想象，是“坐地日行八万里、巡天遥看一千河”的浪漫和烂漫，但这确实可以想，可以梦，但是也许一万年才有一次“天上掉馅饼，天上撒钱雨”的梦幻吧！也罢，就让它美好地梦一回吧！
但我呀！更多的是佩服这明媚而又宁静的晶莹剔透的山泉，就让它日夜在崇山峻岭中，在高山与蓝天的梦里，默默放歌吧……
篇10：中考满分作文：泉水叮咚
中考满分作文：泉水叮咚
亲情像一股清泉，在我的心湖上叮咚奏响，带着一丝清凉。寒雨绵绵。车子坏了，妈妈今天载着我上下学，本以为能好好欣赏沿途风景，但天公却不作美，下起了淅淅沥沥的小雨。妈妈将唯一一件雨披“包”在我身上，就这么冒雨前进。
初秋的雨，不大，却是透骨的寒。那雨滴打在妈妈头上，洗亮了那丝丝银发，最后凝聚在发梢，像一颗晶莹的珍珠坠，折射着炫目的光。
“妈，你冷不冷?”即使我穿着雨披，也挡不住着刺骨的寒意。
“不冷!”声音洪亮，的确不像一个正在苦苦忍受寒冷折磨的人。可我却分明看到妈妈的'身体在颤抖，每当雨水滴入脖子，妈妈就会打个激灵……
眼中一阵温热，我不顾反对，伸出手抱住了年轻的妈妈。天气不再寒冷，有股暖流在我心中激荡。
母爱如温泉，在我心湖上叮咚奏响，带着一丝温暖。
亲情、母爱……它们像一股股温泉，荡涤着我的心，洗去铅华，拂去喧嚣，永远在我心中回荡。愿我也能成为别人的清泉，拂去她人心上的灰尘。更愿所有人都是一股温泉，清澈这个世界。
心泉叮咚，叮咚，叮咚……
篇11：赞美泉水叮咚的诗句
关于赞美泉水叮咚的诗句
（第一首）
小溪尽头是涓涓的山泉，
无声无息地流淌。
我曾在山泉旁边，
默默伫立着，
为什么它无休无止，
从不停歇地流淌？
又为何渐渐成为小溪，
再汇成江河入海。
哦，想起那，
“河海不择细流”、
“百川入 海”等，
却是，
没有多少人说起山泉，
我看到了山泉，
我想起江河和大海，
它们的波澜壮阔、
博大胸怀都来自。
这涓涓无声无息的山泉。
（第二首）
在泉水溅落的地方，
还会积水成潭。
深深的潭水清澈见底，
展示着山泉，
冰清玉洁的高尚品质。
山泉不仅仅是洁净如玉，
而且含有多种矿物质，
对人体有极高的营养价值。
在山间，
如果你鞠一捧，
潭中的清泉水喝下去，
会感到无以伦比的甘甜，
无以伦比的清爽。
它也许，
能够净化你的心灵，
让心中的污浊无地自容。
（第三首）
如今生活在繁华的城市，
我想一辈子也不会，
回到童年往返，
忙碌过的山沟里，
那股股琼浆玉液般的，
叮咚泉水，
依然静静地流淌吗？
山涧里泉水叮咚的声音，
与从前一样悦耳动听吗？
石壁上滴答的清泉，
是我前世的泪珠吗？
人生只有一次，
返老还童已不可能，
不求爱的完美，
只盼落叶归根，
魂归故里
（第四首）
有静静的山泉流淌，
才有流水潺潺的小溪，
才有汹涌澎湃、
波澜壮阔的`江河湖泊，
才有那无边无垠，
水天相接的大海。
水是生命的源泉，
泉是江河的起点。
千百年来，
风沙吹不尽，
泉水流不息。
泉的起源在山间，
点点滴滴、
逐渐汇集、
积少成多，
形成，
潺潺清泉石上流。
它清澈婉转，
顺势而下。
她的爱汇集在心田，
她用激情，
拥抱大自然，
使大地充满勃勃生机。
（第五首）
童年时光，
翻山越岭的日子，
最让人留恋，
特别是山涧里，
那一股股清泉。
不管到哪个山头，
喝了，
累了，
就会到泉水叮咚处，
小憩，
狂饮一番。
家乡山山水水，
点点滴滴，
甚至，
哪个角落有清泉，
了然于胸，
记忆犹新。
篇12：听，泉水叮咚作文1000字
听，泉水叮咚作文1000字
作者：魏小童
是什么轻轻滑过心头，常年送来清凉的慰藉？是什么柔柔流过心间，深情奏响动人的摇曲？又是什么静静涤荡心灵，给人以清新的意蕴？是你呵，语文，我心中的一泓清泉。把心香焚起，心灯点亮，听，那泓清泉在叮咚作响。
听，泉水叮咚，让我领略山水之趣。
江南可采莲，莲叶何田田。汉乐府用她独特的袅娜伴着莲花的点点清香，带着燕语的呢喃，夹着氤氲的水汽飘入人们的梦中，那梦境亦幻亦真，薄薄的白雾沾着水汽打湿了人们心中易感动的心，让人陶醉在这片江南丽景中。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。西湖丽景，闻名遐迩。晴日好，里日照碧水，碧水映蓝天。水面清圆，一一风荷举。山也罢，谁也罢，朦朦胧胧中牵动你的心扉，隐隐约约中沁入你的心脾，时明时暗中契合你的心意。西湖似西子，淡妆浓抹总相宜。
听，泉水叮咚，让我体会点滴真情。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。临别时，悠扬的笛声飘来，带着桃花的点点清香飘入李白的心中。在那份深深的友情面前，潭水的千尺任然望尘莫及。在铜臭味十足的今天，在这个充满冷漠与戒备的今天，人之一生，能有多少能够经得住岁月考验的.知己？知己难得，我们应该好好地珍惜每一份友谊，用真诚去浇灌友谊的花朵。
听，泉水叮咚，让我领悟人生之理。
眼中只有鱼和鹿的人，是看不见山和水的；眼中只有偶像的人，永远看不见真自我刘墉《偶像》中的这句名言，对于当今一些疯狂的追星族，无疑是有力的一击。人的眼睛一旦被偶像蒙蔽，就无法发现自我的性灵，就像渔人和猎人的眼睛一旦被眼前的事物所蒙蔽，就不会发现风景这边独好一样。我们做人，活出性灵，展现出自己的独特价值，才能创造出自己的辉煌。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。人生不是一帆风顺的，磕磕碰碰在所难免。面对挫折，我们不能一味的抱怨，而要坦然地面对。阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹？罗曼罗兰说：人生是一条长绳，走在上面，你要微笑。是啊，只有乐观地面对一切，才能战胜困难，抵达成功的彼岸。
如果心如是一方小池，语文便是一泓清泉，缓缓而入，叮咚作响，给以我真趣，赋予我真情，教以我真理，此际，心清如许。贾平凹说得好，人生得也罢，失也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉。如果说语文是我心中的一泓清泉，那么那份真趣、那份真情、那份真理就如那皎皎月辉，照亮我的人生路。
浮泛在爱与梦的泉流上，我侧耳倾听语文这泓清泉最清越的声音：叮咚，叮咚……
篇13：春天的泉水叮叮咚作文
卷起裤腿，踏进冰凉清爽的泉水中。听水滴流过草地，淌过森林，飞下悬崖……叮，叮咚，哗――哗――，发出不同的声音，像一群可爱的'孩子正在合唱。你听，有清新的女高音，有平稳的男中音，有高亢的男高音……真让人陶醉！
这时，游来了一群小鱼儿，它们玩耍着，嬉戏着。我也追逐着它们，与它们玩躲猫猫，溅起了一串串珍珠搬的水滴。
水滴“叮――”的一声，落在岸边的鲜花上，透明的小水珠顿时变成了粉红色，像小姑娘们粉嫩的脸颊。“啪”，停在绿叶上，又变成了清爽的绿色，在阳光下像一颗颗钻石，晶莹剔透，闪闪发光，十分惹人喜爱。
忽然，一阵微风拂过水面，潺潺的清泉唱的更欢了。朵朵浪花如画，为这幅美丽的静景画增加了一份生趣。
我爱泉水，爱它的清新，爱它的美丽，爱它甘甜的味道，爱它那优雅的歌喉。――叮叮咚。
篇14：泉水叮咚响六年级作文800字
你可曾到过济南？你可曾见过细细雨丝击打在青石板上溅起的小小水花？可曾闻到过烤地瓜的香甜味道？可曾抚摸过圆润粉红的荷花花瓣？可曾，听到过泉水的叮咚声？
我是一个自小从泉水边长大的孩子，我熟悉济南的花花草草，济南是我的家。济南的泉很多，零零散散地，有七十二处，甚至比这还要多。清澈的泉水喷涌着，有的像一串串的.珍珠，有的像一朵朵一瞬即逝的珠花，有的像晶莹透亮的水晶球翻滚着，变幻着，奇妙极了。多雨时节，你如果在青石板铺就的街上散步，就会有几股泉努力挣脱石板的压制，争先恐后地涌到你脚边来，像一群活泼调皮的小孩子逗得你未泯童心迸发。泉水像是温柔的母亲，从池边荡出她柔顺的长发，蔓延到地上，流进一条条小水槽中，悄无声息地爬上孩童的脚丫，轻轻抚摸着，孩子们玩的兴起，忘情在泉水的世界里嬉戏玩闹，常常太阳下山仍是忘了回家，直到妈妈的喊声由远及近的传来……
济南因泉得名，故而得到“泉城”的雅号。泉城，由泉组成的一座城，被泉包含的一座城。细细咀嚼这个词，便有一种清清爽爽的感觉涌上心头。
夏天的济南极是潮湿，是不是就有一阵如酥小雨洋洋洒洒飘落下来，雨水、泉水汇成一片朦胧又和谐的景象，好似一顶纱蓬帐，远远望去，就像一幅淡淡山水画，又像一幅由绿为主色调的油画，装裱在你的眼前。泉水的叮咚声散落其中，谱写出一曲曼妙的乐章。在雨中欣赏这景色，是最美不过了。
我欣赏过许多大文豪笔下的泉城济南，大多描写济南的人情世故，大家笔下的济南是一位不折不扣的美人，有点像西施般惹人怜爱，还似透着杨贵妃一样的慵懒；又有些貂蝉的温柔娇媚，更有昭君的温婉大气。而我眼中的济南则与众不同，我倒觉得泉城像是一把古琴，时而明朗欢快，时而流水潺潺；时而柔情似水，时而坚强独立。我呢，就是在这把古琴演奏的乐章下渐渐长大的孩童。
伫立在泉边，背靠一棵垂柳，我静静想着什么，一时走了神。突然耳边传来泉的叮咚声，“叮叮咚咚，叮叮，咚咚……”啊！正是这泉水的叮咚响，伴随着我成长的脚步。亲爱的泉城，谢谢你陪伴我长大，如复一日。我屏住呼吸，细细聆听这最熟悉的声音：
“叮咚，叮咚，叮……咚……”
篇15：环保绿色作文：泉水叮咚流淌
环保绿色作文：泉水叮咚流淌
鸟儿叽喳的在枝头歌唱。绿色的渝北与大自然融合在一起，成为了世间最动人的图画。置身于这生机盎然的图画中。我们不由得想起了两个字：环保！因为，只有环保，才有绿色；只有绿色，才有来自大自然那一份最真挚的美。
如今，渝北区区政府提出了“森林渝北，绿色渝北，生态渝北”的口号，各地农村人员纷纷响应！他们顺着新型环境保护的时代潮流，提倡退耕还林，大量植树。我们村也不例外，在学校住读的我，周五放假回到家中时，我大吃一惊，走过的山路，不再像以前那样了，山路两旁的土地中，没有再种植蔬菜水果，而是长成了一排排的树。两旁的树像标兵一样守卫着我，守卫着这个古老的村庄和村民们那一颗环保的心。
到家后，爷爷奶奶握着我的手，像个小孩子般高兴地对我说：“孩子，渝北区的森林建设，林权改革政策可真好！你看那山路两旁的树，多好啊！区长那天还来过呢！他告诉我们退耕还林工程的好处，还告诉我们要大力支持！”看着奶奶那直发光的眼睛，从不擅言辞的爷爷奶奶口中，我明白了这个古老的村庄所蕴涵的深厚的.绿色之情和强烈的环保意识。
周日，在烈日下，我离开家前往学校。在崎岖的山路中，几辆破旧的摩托车来来往往，路上的尘土随风而起，扑在了我的身上，可是，我隐约感觉到今天的尘土比以往少了很多，利用学过的知识，我知道这全都是山路两旁挺拔的树的功劳。
走入渝北区主城，我看见了道路两旁的树，它和我家乡山路两旁的树一样的挺拔，一样的吞噬着大量的尘土，默默地为空气的清新奉献着自己。
大自然创造了一切的生命，人类是大自然的领导者，而人类近年来却严重破坏生态环境，制造了“白色污染”、“废气污染”等各种环境污染，使我们的地球母亲哭泣。
篇16：幼儿园大班音乐教案《泉水叮咚》
幼儿园大班音乐教案《泉水叮咚》
活动目标：
在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。
尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
1、幼儿收集可以表现不同水声的替代乐器（碗，筷，玻璃瓶，鼓棒，装着沙、米、豆的铁罐，洗衣板等），并学会表现。
2、歌曲《泉水叮咚》的录音。
3、乐句图示及操作卡。
活动过程：
一、交流各自收集的“节奏乐器”，说说它们分别能表现什么水声
（最近我们听了许多水的声音，还用生活用品制作了许多节奏乐器来表现听到的水声，请大家来介绍一下。）
1、你带来了什么？它能表现什么水声？
2、它敲击出的声音听上去像什么声音（泉水声、小溪声、大江声、大海声）？
3、怎样才能使这些物品发出的声音更好听？
【设计意图：节奏源于生活中的各种声音，所以在活动之前创设机会让幼儿去寻找声音并用替代物表现，能让幼儿在模仿、再现中获得观察力与表现力的'提高。此外，让幼儿在生活中自主收集“乐器”，能激发他们表现的愿望，同时树立自信心。互动交流的过程能让幼儿有互相学习乐器表现方法的机会。】
二、使用“乐器”为歌曲《泉水叮咚》伴奏
1、复习歌曲《泉水叮咚》
提问：用什么办法可以让这首歌唱得更动听？
（教师鼓励幼儿根据歌曲的内容及情感设计演唱方法，进一步理解歌曲的内容。）
2、尝试用“乐器”为歌曲伴奏。
（1）提问：要为歌曲伴奏，需要做哪些准备？
（2）小结：需要有节奏，才能表现得更好。
（3）出示幼儿所选节奏的卡片：
××|××|××|×—|
×—| ×— | ×— | ×— |
××| ××| ××|××—|
3、幼儿尝试一起为歌曲伴奏。
（1）伴奏前提问：一起伴奏需要注意什么？你们有什么问题吗？
（2）伴奏后提问：你们觉得自己的伴奏好听吗？有问题需要解决吗？
[设计意图：教师不要急于告诉幼儿演奏的方法，要鼓励幼儿自主表达，在聆听与思考中发现问题，让幼儿学会自己发现问题，引导幼儿思考解决问题的方法。]
4、师生互动解决伴奏的问题。
（1）提问：这么多乐器一起演奏，可以用什么办法让它们表现得都很好听呢？
（鼓励幼儿运用轮奏、合奏等方法合作表现。）
（2）小结：这么多乐器共同表现时，要根据歌曲的内容与特点，用不同的办法合奏，这样效果会更好。
[设计意图：活动中教师打破“教”的痕迹，让幼儿在尝试中展现矛盾、发现问题，在教师的引导下，让幼儿自主寻找办法解决问题。幼儿运用音乐手段解决问题的过程中，不仅提高了节奏技能，增加了节奏活动的教育价值，还懂得了如何与同伴合作。]
三、合作表现体现成功的快乐
1、教师指挥，引导幼儿合奏，为歌曲伴奏。
2、请幼儿做指挥，集体为歌曲伴奏。
3、小结：其实为这首歌曲伴奏的方法还有很多，我们可以再去试试其他的方法，比一比哪种方法更动听。
[设计意图：在自主发现问题，找到解决问题的方法的基础上，引导幼儿一起合作，不仅能让幼儿体验音韵的美，还能让幼儿享受与他人合作的愉悦，此活动不仅落实了音乐领域的目标，也融入了情感发展的要求。]
篇17：经典美文：泉水叮咚响，轻舟万里行
经典美文：泉水叮咚响，轻舟万里行
时间，流年，终究还是伤，本文就来分享一篇经典美文：泉水叮咚响，轻舟万里行，希望对大家能有所帮助！
时光从指间滑落，不觉间已到了的x月。独坐窗前，望着那窗外的绵绵细雨断断续续夹杂着的片片飞花，蓦然回首，原来，那远去的，都已经走远，而未曾走远的，却也已经在路上……
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。记得，人们常说，人生走过一程，总会留下记忆一段。那，这岁月长河中的，到底又流转了多少故事？斑驳的回眸中，终究又“懊恼”了几次拈花一笑？浮华拂去，浅语花开，淡看流年，那曾执着觅寻不止的希翼，涂脂抹粉下“珍藏”的一袖繁华，是不是“喧嚣”殆尽，心灵深处却一直希望有个回响在不停的抚慰着我们的心灵，滋润指引着我们的前行？那就是“泉水叮咚响，轻舟万里行”。
一笺烟雨，半帘幽梦。人字好写却难做，心字简单却难懂。属于自己的风景，从来不曾错过；不是自己的，永远只是路过。人生如戏，戏如人生，你扮演着什么角色，又正在演着什么戏？又或许，总是拿着别人的地图，试着去探求着自己的路。可是，匆忙间，仓猝刻，转眼却又忘了，原来，我们每个人也都是那一道独特的风景。你站在桥上看风景时，那看风景的却又在楼上看你。烟雨绸缪，花开花落寂无声。尘事阅尽，慢踱时光，人生终究不会重续，更不会重启。品一盏茗，听一曲琴音，走过岁月，轻揉细碎，那过去的就只能是永远，而当下的却是全部。尘风渐已落秋，晨钟已迫暮鼓。那，既然这样，那又为何不让我们在2017余下的日子里，简持一份心灵的馨香，“泉水叮咚响，轻舟万里行”呢？
热烈的未必长久，淡然的也未必无心。孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。”而冰心老人又曾说过，“假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生只是满足。”人这一辈子，说起来容易，听起来简单，但做起来却真的很难。就像有些事情，别人做起来很容易，而自己却未必能做的好；有些路别人走的很顺，而自己却又未必能行的通。就如同那每一片土地不都是生长着希望，每一次努力不都是心想事成。那么，与其这样，那倒不如就让我们持一颗平常心，简单平凡的活着，梦自己所梦，爱自己所爱，做那个最真实的自己。于事不执，于心不着，背不动的就放下，伤不起的就看淡，走自己的路，做自己份内的事，简单自然，尽心随缘，这又何必用那些无谓的烦恼，作贱了自己，又“讨饶”了岁月呢？
风有风的心情，云有云的诗意。“花无百日红，人无千日好。”“地不畏其底，方能聚水成海；人不畏其低，方能孚众称王”。世事静中见，人情淡始长。流年清浅，锦瑟难留。千般经历，万般觅寻，或许，人生最美，也不过“泉水叮咚响，轻舟万里行”。
时光轻浅流淌，流年缓缓而过。柔软的时光，脚步很轻。日子，过得是心情；生活，要的是质量。那么，在20的岁月中，淡眼花开，静观岁月，与时光对饮，是否眉眼间总有一种懂得是百转千回，一种成熟是微笑面对。又或者，在那指尖流淌刻，拈花浅笑间，又如那花儿的芬芳这般如此婉转顺水而淌。那一曲花开的声响，这股古井里清水的甘甜，又若在“在天青色等烟雨，而我在等你……”这般痴情，那般执着，温馨了时光，晕染了流年呢？
深远莫过曲径长，花开幽香“笑”中藏，不要让外物奴没了你的心灵。那千年陈梦不醒人，是不是也总有故事不老情呢？年华似水流，落花谢无痕，这一段低吟浅唱的2017年的时光，又娇羞了谁的.容颜？那一段镜花水月的美丽，又暂时搁浅了谁的青春年华？听一曲清音，揽一声细语，携一缕岁月的时光，伴一盏永不灭的希望，“知世故而不世故”，握不住的沙子，不如就扬了它吧。
回首，留不住岁月；凝眸，牵不住时光。花开花落轻似梦，时光就这样在无言的静寂中渐渐的老去。那，那些呢喃不息的花儿，风中摇曳不止的草儿，是否也总会给心灵一个休憩的空间，让快乐舒适随心所欲去流浪，“泉水叮咚响，轻舟万里行”呢？是你的，走不了；不是你的，留不住。而心儿呢？却又犹如一叶扁舟，除了自己，无人能渡。那，在2017年的时光仰首间，有多少世事能清水滴石般的清透，又有多少故事，能尽心舒然静写这完美的结局呢？
花儿，不会因采摘而失去了芬芳；草儿，也不会因为风雨而远离了阳光。外在的风景，温润的总是别人的眼眼，而内心的丰盈，才是自己的永远。那，何不？在2017年余下的时光中，给心灵一处留白，还心儿一处芬芳，让阳光洒满心海，让雨露时时刻刻滋润着心灵，静听这“泉水叮咚响”的美好，荡一叶轻舟，欣做一朵小花，梨涡浅绽，给他人一个微笑，还自己一份纯真。就这样，花开花落间，安了梦，也醉了情呢？
揉一抹清风，折一扇花香。“天空留不下我的痕迹，但我已飞过。”谁，走进你的生命，由命运决定；但谁，停留在你的生活中，却由自己决定。人生有三种境界，一是忍受，二是接受，三是享受。而幸福生活又需要三种姿态，那就是：对过去，要淡；对现在，要惜；对未来，要信。那是不是，尘事阅尽，蓦然回首间，你会幡然顿悟，那内心的风景，才是智者心中永远的选择呢？
忙忙碌碌的时光里，我们也总想在暮色苍茫的渡口，轻轻的掠过浮烟，不染纤尘；或者，在蓝天的清澈明净里，淡守一份安然清宁，着一份风淡云轻，让心儿在蓝天碧水间，缓缓地舒展。走过的是时间，走不过的是记忆。风景年年有，而流光却一去不回头。那，在2017年华似水匆匆一瞥中，多少岁月又被你轻描淡写，多少故事又让你懂得“人生，就是一场修行，享受的是过程，修行的是心灵”？
生活中，不言弃，因为我们活着；不言累，因为我们阳光，有微笑，有温暖一直陪着我们。或许，“只要心是晴朗的，人生就没有下雨天”。那么，何不就让我们在这金秋十月，在这2017余下的时光中，携手温情，悠然自得，静听这“泉水叮咚响”的美好，轻舟万里行呢？
篇18： 泉水的作文300字
在我的家乡里有一条全村人都称赞“美丽”的泉水，那条清澈见底的泉水有个好听的名字――四美泉。
为何这条泉水有个这么好听的名字呢？因为那泉水不同的季节呈不同的颜色，周围的点点滴滴装饰着它，犹如一幅幅堪称世界第一的风景画，因此得名叫四美泉。
春天的泉水呈淡淡的绿色。大树飘落下来的绿叶随着泉水流向远方，有一股诗意般的情境，泉水中有许许多多的小鱼小虾在欢快的游动，水草随着泉水“手舞足蹈的摆动”，像是在跳舞一样。
夏天的泉水呈天空一样的透蓝色。一旁的草生机勃勃，远远望去是一片浓浓的绿色。知了在树上发了狂的引吭大叫，蝴蝶急急忙忙的为各种各样的鲜花传送花粉，獾正毫不客气地偷吃蜂蜜，被蜜蜂叮得满头包。
秋天的泉水呈金黄色，正好与丰收的颜色一样。在这里能听到一里外村子里丰收时的欢声笑语，而这里却显得格外安静，只听得见泉水流淌时发出的声音，因为这里的一切生物，都离去了。
冬天的泉水已结冻，呈闪闪发光的乳白色了。透过结冻了的冰层，偶尔还能看见几条很小很小的鱼，你们瞧，岸边还有三四个雪人呢，看来，小朋友是那么有生气啊！
我爱我的`家乡，爱我家乡中的四美泉！
篇19： 泉水的作文300字
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流到山涧里，雄鹰来喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水充满了力量，喝饱了你们能飞向更高更远的蓝天。”
泉水流进小池塘，青蛙妈妈在水里安静地产卵。泉水说：“好啊，好啊！我的水非常温柔，不久之后池塘里就能多出几只活泼的小蝌蚪来，那就更热闹了。”
泉水流过小溪里，可爱的孩子们在溪边打水仗。泉水说：“玩吧，玩吧！我的水很多，你们尽情享受游戏的快乐吧。”
泉水流经山间的平地，北斗星照见了自己明亮的身影。泉水说：“照吧，照吧！你为迷路的人指明方向。”
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候，你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！
丁冬，丁冬……
篇20： 泉水的作文300字
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进田野，金黄的油菜花大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能长得更加金黄。”
泉水流进沙漠，干干的沙子尽情地吸着。泉水说：“吸吧，吸吧！我的水很多很多，吸足了，你们能变成绿洲。”
泉水流进小溪，小小的蝌蚪欢快地游着。泉水说：“游吧，游吧！我的水很清很清，游累了，你们美美地睡一觉吧！”
泉水流进草坪，嫩嫩的小草欢快地舞蹈。泉水说：“跳吧，跳吧！我的水很营养很营养，喝足了，你们能健壮成长。”
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！
丁冬，丁冬……
篇21：风铃叮咚作文
风铃叮咚作文
一天，小松鼠松松在外出玩的时候发现了几个易拉罐。它把这些易拉罐带回了家，用手工艺品的形式装饰了起来。
它先用彩纸剪出花纹，再用胶贴在了易拉罐上。然后把它们用线绳穿了起来，哦！风铃做好了！
试试效果怎么样！小松鼠松松边想边把风铃挂在了窗户上面。
呼，呼，呼！一阵风吹来了，小松鼠松松做的风铃顿时响起了动人的'音乐。叮咚，叮咚！仿佛风中有一位小小音乐家，在轻轻敲着木琴。
咦？谁在敲木琴？小猴灵灵好奇地问道。
是啊，不过有点像风铃，小兔白白边说边东张西望。
刺猬尖尖也探出头来，说：谁家安的风铃啊？
风过了，大家看到小松鼠松松家的易拉罐风铃便明白了刚刚的声音是怎么回事了。
松松，你好厉害啊！小兔白白羡慕的说。
没什么，这些很容易。松松谦虚地说。
风都停了，咱们一起玩吧。一直都不发话的尖尖说。
就这样，几个小伙伴们又开新地玩了起来。
其实，松松的这个小艺品在生活中是很常见的，只要人人环保，地球就会拥有绿家园！让我们行动起来，还地球一片绿色，还天空一片湛蓝！珍惜生命，珍爱资源！地球就会生机勃勃！
篇22：叮咚的作文
是什么轻轻滑过心头，常年送来清凉的慰藉？是什么柔柔流过心间，深情奏响动人的摇曲？又是什么静静涤荡心灵，给人以清新的意蕴？是你呵，语文，我心中的一泓清泉。把心香焚起，心灯点亮，听，那泓清泉在叮咚作响。
听，泉水叮咚，让我领略山水之趣。
“江南可采莲，莲叶何田田。”汉乐府用她独特的袅娜伴着莲花的点点清香，带着燕语的呢喃，夹着氤氲的水汽飘入人们的梦中，那梦境亦幻亦真，薄薄的白雾沾着水汽打湿了人们心中易感动的心，让人陶醉在这片江南丽景中。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖丽景，闻名遐迩。晴日好，里日照碧水，碧水映蓝天。水面清圆，一一风荷举。山也罢，谁也罢，朦朦胧胧中牵动你的心扉，隐隐约约中沁入你的心脾，时明时暗中契合你的心意。西湖似西子，淡妆浓抹总相宜。
听，泉水叮咚，让我体会点滴真情。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”十年，这是一段多么久远的日子，纵使生死相隔，阴阳两界，剪不断的是苏轼对亡妻的无尽思念。真正的爱情经历了岁月的洗礼，不但没有被时间风华，反而似一杯佳酿，让人久久回味。这份真爱对于当今社会那些处于虚伪的感情生活中的人们，那更是一种不可小觑的心灵感动。
篇23：雨声叮咚作文
雨声叮咚作文
我坐在窗前，窗外雨水淅沥，听雨声叮叮咚咚，时急时缓，如珍珠落地敲击浓浓的韵味。
我默默地倾听雨和大地的接触。它们轻轻拍打着我的窗户。窗户上的玻璃似乎是为雨而设置的乐器。平常里它们总是一言不发，一旦雨滴接踵而至，玻璃的音乐就叮叮地奏响了。那声音酷似古筝，清脆，且韵味十足，在天地间四面八方地弥漫。
从窗外望去，细柔的雨丝密密地斜织着，天地仿佛由无数条雨丝连接起来。一眼望去，整个世间像是被笼罩在一幅巨大的水晶珠帘中，显出一种神秘的美感，让我不禁想起“珍珠帘外翠屏风”这句古诗。雨像是一位使者，给天和地这两位相距遥远的朋友传话。听，这嘀嘀答答的声音不正是它们的话语。
雨落在我窗外的树枝上，发出劈劈啪啪的声响，像是很多人在远出鼓掌，掌声一阵接一阵，这不是热情的掌声，而是温和的、有节奏的，似乎是被一种无形的力量驱使，不听地继续着。林阴路上，已经积了不少浅水洼。每当小雨点坠落在水面，水面就立刻荡漾起一圈圈细小的“酒窝”，是雨甜甜地笑了，笑声是那样的'清脆，那样的爽朗。
雨飘飘洒洒，降落在每棵小草上，使草地一片碧绿，如绿色的海洋。微风吹过，雨丝飘飘忽忽，绿色的海洋也漾起道道轻波，跳跃着。雨滴落在花朵上，花朵张开双臂，昂起头，大口大口地吸着雨水。
世上的一切在雨水的滋润下，展示出一派欣欣向荣的景象。
有雨的日子里总是见不到太阳。但我认为即使是这样也不用唉声叹气。虽然雨不像太阳那样发出万丈光芒，却有着水晶般的透亮；雨不像阳光那样普照大地，却能温柔地滋润万物。
我坐在窗前，听雨声叮叮咚咚，我想，其实雨是上天给予人间的礼物，它洗去了世间一切污垢，滋润了土地干裂的缝隙，也洗去了人们心中的污秽，滋润人干渴的心灵。
雨依然下着，和世间万物进行着和谐动听的大合唱。你听那叮咚叮咚的声音正是雨的歌声。
篇24：叮咚作文600字
我听见窗外在下雨“浙沥浙沥”，屋子里笔尖在纸上摩擦的声音“唰唰”作响，嘈杂的电视声，手机里缓慢流出的轻音乐……好像还有一种声音，听！
“叮咚叮咚”
按掉床头每天6点准时响起的闹钟，眯着双眼洗漱。走过一段长长的巷弄，清晨的寒风扑面而来。让睡意瞬间消失的无影无踪，习惯性的低头看石板，走直线。“哒哒哒”松动的古板响起清脆的响声，如此幼稚的动作却为这静谧又无趣的早晨添了几分生动。
“叮咚叮咚”
我仿佛听到时间随着我的步子在跳动。
教室里吵闹声嘈杂，我对着窗外发呆，手拿着笔在本子上无意识的划动着，一年级的学生们才赶来，父母追赶在他们身后，神态小心翼翼的，他们小小的身躯顶着大大的书包，脸上带无忧无虑的笑容。干净地像一张未经任何人涂画的白纸。让我眼羡，曾经的我们是否也是这副模样。
“叮咚叮咚”我仿佛听到时间在随着我的笔划流逝。
作业多得做不完，脑子却是糊涂的，一片混沌。睡意压得人不自禁的眯上眼，悄然间惊醒才又发现讲台上的老师直勾勾的盯着自己。埋头又开始做各种老师布置下来的作业，眼底是一片浑浊。这样日复一日的烦闷让我喘不过气来，体育课上跑几个圈便大汗淋漓，初一的学生们脸上带着的是与我们截然相反的朝气蓬勃。
我很仔细地回想着，那时初进中学的我是不是也这天真的模样？脸上是抑制不住的兴奋和朝气，带着对中学的好奇与向往。
“叮咚叮咚”我听见时间在走动，后面的少女紧跟着它的步伐。
“叮咚”
篇25：叮咚作文600字
站在透明的落地窗前，在一束束折进窗子稍稍刺眼的阳光下俯瞰高楼林立的繁华都市，一切都显得如此理所当然，毫无差错。
川流不息的喧嚣人群似是一个光芒四射的巨大玻璃球，折射出我内心的空洞与寂寞。自小，执一杆狼毫，绘一幅水墨总能激荡我的心泉，可因伤三年不能执笔的噩耗如灵魂深处的梦魇，让那一汪清泉成了一潭死水，毫无生气。时针拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，徒留我在这灰色的空间悄然度日。
回到房里，目光不经意间触及一簇耀眼的火红。那是我以往作品中最得意的一幅，《凤凰浴火》。那炫目的色彩仿佛要将我淹没，像是无边黑暗中跳跃的斑驳烛火，像是荆棘血路上屹立的狷狂苍龙，像是大漠荒烟里蔓延的火烧暮霞。每一个细节都浸着当年的那份自信，如激荡的泉水，冲击我的内心。
细细看去，一只火凤被无边的烈焰包裹着，无尽的烈火好像要将它化为灰烬。火焰一簇簇袭来，在它金色的凤羽上肆虐猖獗。我不禁为它的命运担忧，一度以为它走不出绝境，可它却在火焰中找到了重生的力量，振翅欲飞。殷红的眸跳动着不息的光芒、傲然、霸气，无声地昭示着它无上的荣耀与辉煌。那种傲视苍生的气魄，让我不禁折服与感慨。渐渐，我好似看到那凤飞入我的灵魂深处。“叮咚”，沉寂的心泉逐渐鲜活，泉水潺潺，泠泠作响。
是啊，对于我，只要依然拥有那份不屈的信念，只要依然深藏那份对绘画执着的追求与热爱，所坚持的又怎会干涸，就像那凤，带着从不妥协的毅力面对烈火，最耀眼的光不就在触手可及的彼岸吗？脑海中挥之不去的霾终于被风吹散，了无痕迹，和着那清越的心泉激荡的韵律，便是最美好的明天。
一束束阳光在午后被无数镜面切割，反射，再重组，交汇成一个巨大的光圈笼罩起这座繁忙的城市，也笼罩起我的心。仰头远眺，前方，日光倾城。
篇26：叮咚作文600字
每个人心底，都有一泓清泉，纯净、澄明，不染一尘。
那里可以洗濯灵魂的锈迹，可以涤荡岁月的灰垢，那是人心，最后的庇佑。
人心就是天下，人心净明，天下太平。
人心，莫要太过复杂，简单些，明了些，两点间直线距离最短，少绕一些弯子为好。
生气为什么要喊？因为两个人生气的时候，绕的弯子多，心的距离最远。为了使对方能够听得见，就必须喊。在喊的同时会更生气，更生气距离就更远，距离更远就更要大声地喊。两个人相爱的时候就恰恰相反，说话可以轻声细语，因为心与心之间几乎没有了距离，眼神都可以传情了。
曲径通幽处，并非说的是人心，人心如果弯路多了，只能通向更深的黑暗。
诡计，常常都是在弯弯肠子间绕来绕去绕出来的，也绕出了小人。
人生路上，有贵人，也难免会遇到各种各样龌龊的小人。看过一句话说：“对付小人，就像对付没有烧透的煤，碰碰，才会燃烧，晾着，自然就灭了。”所以，别太把他们当回事。
人心如同秋日的广场，总是会落些叶子和浮尘。人要时刻备着一把扫帚，为自己扫出一片澄明的境地。
春去春回，花落花开，人心亦应遵循如此自然的规律，莫去强求额外的春光，莫去惦念多余的芬芳，属于一颗心的，或许只是一碗粥，多出一勺，也是你的贪念。
一篮花香，一檐鸟声，一壶日月，一线流光，人生大起大落事，最后莫不归于沉寂。放平稳心，行光明事。仰望，不为攀附；俯视，不为辱蔑。如是，目光所及，皆为风景。
所以，人心啊，真的需要心底那泓清泉，时不时地濯洗一番，以免沾了铜臭，惹了嗔怨。
人啊，莫要将这唯一的圣地，也给污秽了去。心底的泉水，请让它不染一尘地叮咚流淌。
篇27：叮咚作文600字
人人心中都有一汪清泉，洗濯着你的灵魂，滋润着你的生命，只是因了日常的琐碎，生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。每逢这个时候，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实的审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣，这是一首真善美的诗吗？像甘霖，像春风，柔曼而隽永。
月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊篱，在灵魂的高处，你终于感念到一波恬静的律动。这是一支真善美的歌呀！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
朔风逆旅的你，每当回首身后的坎坷与泥泞，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌终于了悟:生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没有什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永远的痛不欲生？
生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以，春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！
用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白的告诉你，人心并不是你想象的那样险恶丛生，生活也不像你渲染的那般黯淡沉重！
远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走进叮咚的心情，倾听心泉叮咚
重温一抹美丽的心情；
抚慰一颗疲惫的心灵；
回首一段苍凉的人生。
倾听心泉，让思想走向深刻纯粹；倾听心泉，全让生命愈加丰盈生动！
篇28：叮咚作文600字
我和水的关系似乎十分紧密，就像李商隐的诗那样：心有灵犀一点通。
杭州，是爸爸妈妈的第二故乡，他们以前读的浙江大学就在杭州。杭州，更是我儿时的乐园。我爱那里的一切，西湖、西溪湿地，都是我的最爱。
小时候，我和妈妈经常来到西湖边游玩。那一浪一浪的湖水，在微风与柳树的衬托下那么均匀。站在苏堤旁的小路上，看着一只只的野鸭在湖面上时常又沾少许水，时常又分享着半只小鱼。瞧，远处一行白鹭在天上飞得正欢呢，还撒娇似的啄啄它们那美丽的羽毛。它们像一幅画似的映在了我的心里。而水呢，还是那么平静。她似乎感到很满足，很享受。年幼的我不禁问妈妈：“为什么湖水总是那么平静地在那流？”妈妈含着笑答道：“湖水看起来与世隔绝，但你做点什么事她都能听得见。她总是那么镇定，那么细心，那么无微不至。”那时，我还小，对这话也是半听半懂，马上就抛在脑后了。
记得有一次，在天目山上，望着那条条山溪水，它们不停地流着，像叽叽喳喳的小鸟一样。那清脆声胜过莫扎特的奏鸣曲，缓缓地流入我的心房。看到这儿，我忽然又想起那天在西湖边上。天目山已被人发现一千多年了。在这一千多年中，发生过上百次火灾，还发生过干旱、大暴雨等等。可这些溪流，甚至她上面的湖泊，从没有干涸过。她们总是那么从容、平静地去面对一切，用自身来养育大地。
当我再一次站在苏堤旁时，似乎听到她安详地对我说：“你又来了。”还是这片水，还是这片土地，可她给予我的理解却截然不同。那一声叮叮咚咚，饱含着我那追寻的脚步……
篇29：叮咚高中作文
叮咚高中作文
叮咚，泉水叮咚响，是山泉的叮咛。
叮咚，门铃叮咚响，是问候的叮咛。
叮咚，音符叮咚响，是祝福的叮咛。
我是叮咛，叮咚&叮咛。
一双银色的筷子，几只水杯，水花微溅。“叮咚，叮咚”。听着，我“咯咯”地笑了，心中默念：叮咚&叮咛，叮咚&叮咛。这泛白的.记忆，纯真的笑容，已看不真切了。
我的公主，如果你能够一直这样得快乐就好，一直，一直。我对自己说。
是的，我是自己的公主，永远的公主。
雨，淅淅沥沥地下着，一股莫名的伤感涌上我的心头，泪水开始泛滥。模糊了的双眼，看不清事物的真假。我，受伤了。从那一刻起，我要学会保护自己，不受伤。
我，受伤了。是的，我被伤得很严重。她，是我从小玩到大上午朋友，是我认为永远的好朋友，真心的知己。但她，欺骗了我。不是误会，是真正的欺骗。不对！不能说是“欺骗”，是我自己太傻，太笨，太天真，认为世界上有着“永远”。其实，她并没有错啊！断了线的风筝再也寻不回来，如同我和她已越走越远。错过，就不会永远。
安静地弹着琴，十指跳动，回忆着过往的一切。不觉中，笑容浮现，苦涩而无奈。
不哭，不哭！我的公主，不要哭泣。我们说好的，永远也不要流泪。我的公主，你是最坚强的，答应我，永远都不哭泣。我对自己说。
倔强而牵强的笑容，无所谓的玩笑，哀伤的眼眸，还是无法隐瞒。
大家问：怎么啦？发生什么事啊？
遇到什么不开心的事么？
洪说，不要想太多，开心点！
倪说，过去的就让它过去，毕竟曾经只是曾经。
徐说，像我一样，哈哈哈（扮了个鬼脸）
童说，淑女啊，干嘛呢，笑一个哇！
尹说，你不要总是那么忧郁，这样，会让我很担心！
我的公主，看！有尹，大家的关心，你要快乐起来啊！失去了曾经认为最好的她，但你还有尹，有大家对你的好。其实，你还是拥有很多。我的公主，别让尹担心，也别让大家着急。我对自己如是说。
妈妈说，要多笑，才可爱啊！
我的公主，我们能不能不再忧伤。听，叮咚，叮咛；叮咚，叮咛。叮咚，叮咛
我是叮咛，叮咚&叮咛。我要做快乐的公主，奏快乐的乐曲：叮咚，叮咛；叮咚，叮咛；叮咚，叮咛。
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