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树叶里的大发现作文

时间：2023-03-16 07:51:58 更多作文收藏本文下载本文

树叶里的大发现作文（通用26篇）由网友“良月三十”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的树叶里的大发现作文，欢迎大家分享。

树叶里的大发现作文

篇1：树叶里的大发现作文

树叶里的大发现作文

夏天来了，花朵们争先恐后地开放着。只有树叶，好像默默无闻地绿着，总让人忘记了欣赏它们。一次观察课让我明白了，虽然叶子没有比花朵们绚丽多彩，但它们活出了自己的风采，点缀了我们的生活。

赵老师带着我们作文小组的八位同学下楼观察树叶。我们一推开铁门，往外一看，门口竖立着一棵大概有我们一样高的发财树，树杆细细的，叶子郁郁葱葱，像雨伞一样向外展开，就像一个瘦瘦的人带着一顶绿色的大太阳帽。

再往前走几步，是一棵杨桃树，它的叶子像一颗颗爱心，我们仔细地看了看，没有开花，它还没有长出杨桃宝宝呢！我想，作为一棵杨桃树，它应该很惭愧吧！

接着，我们拐了一个弯，就到了小区的中心，那里有一个亭子，可以让人们在里面纳凉，一阵微风吹过来，舒服极了！亭子四周的叶子发出“沙沙，沙沙沙”的歌声，我们一边听着树叶为我们唱的歌一边向前走，我们来到了一棵鸡蛋树前面，它的树杆光秃秃的，叶子长得枝繁叶茂，上面点缀着淡黄色的鸡蛋花，碧绿的叶子簇拥着鸡蛋花，就像为鸡蛋花搭了一个安全的家。

向前一看，是一棵鹅掌树，鹅掌树的树叶像一朵小花，一边稠一边稀，反面是苦绿色，正面是深绿色。

赵老师特意带我们去小区里的.一个角落，围墙边上全是爬山虎。它们好像在比赛谁先爬上那堵围墙，一年四季，它们都在努力地往上爬，最终，它们都翻过了那堵围墙，成为了一个个胜利者。如今，它们已经长得郁郁葱葱。叶子叠着叶子，有许多昆虫在叶子上爬动，我们都在找七星瓢虫，可总是找到一些我们没兴趣的小虫子。

这次观察叶子结束了，赵老师让我们留心观察我们身边的一切，她对我们说：“其实所有东西都可以写作文，只是我们没有仔细观察。”

我一边听着赵老师的话一边在心里想：“叶子的形状可真多啊！以前我只关心绚丽多彩的花朵，从来没有仔细地观察过这些朴实无华的叶子，原来它们也有不平凡的一面啊！”

篇2：小水沟里的大发现作文

小水沟里的大发现作文

前几天，我闲着没事做去奶奶家，发现弟弟不在，奶奶也不在，好是无聊，只好来到好友成成家。“天那！”我无知地叫了一声，成成也不在家，我只有打道回府了。

回府的.路上，我眼前突然一亮，发现了一条小沟，小沟上面有许多水草，如果不仔细看还发现不了。我我闲着也是闲着，就拨开水草，发现了水下的一片新天地，鱼儿快活地游着，偶尔还能发现有几条泥鳅快速地游过，突然，我发现了两名横行出名的“大将军”——螃蟹，这让我好是高兴。于是，我快速到了老太君奶奶家，拿来了五六个瓶子，当我回到那块“风水宝地”的时候，发现大将军不见了，出现了一些小兵——小龙虾，它们正在抢一条奄奄一息的小鱼。只见一只小龙虾大打出钳，直击另一只龙虾，那只龙虾来不及闪开，被钳中了尾巴，忙用钳子反击。

这边两只龙虾正打得起劲，还有一只龙虾坐收鱼翁之利，趁机把鱼给拖走了。等两只龙虾发现之后，早溜得不知去向了，两只龙虾这时候似乎明白了什么，也不再斗了，索性扭扭身子各自走人了。

龙虾大战刚结束，一旁有发生了一起的重大的“案件”，作案人员就是刚开始的螃蟹。原来，一只螃蟹把一只虾米钳死了，一只美丽可爱的小生命就这样子消失了。我把螃蟹以故意“杀人”的罪名捉进了瓶子里。

随后，在这一个世外桃源里，我还发现了翩翩起舞的小鱼儿，臃肿而可爱的田螺，憨态可掬的蝌蚪……真让我感到太惊奇了！

转眼到了傍晚，我依依不舍地离开了那块“风水宝地”！

篇3：我的大发现作文

我的大发现作文

星期六的早上，我睁开朦胧的睡眼，一看天已经大亮。我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸，刚想吃妈妈准备好的早餐。只听见肚里有股“咕噜咕噜”的声音，我想：多怕是饿了吧,小学生迎国庆作文。于是，便匆匆忙忙地吃了早餐。

可是，等我吃饱喝足之后，肚子里还是有股“咕噜咕噜”的声音，我百思不得其解。于是，我便去问知识渊博的爸爸。爸爸哈哈大笑地说：“你肚子里长了个会唱歌的虫了。”从厨房里走出来的妈妈说：&ldquo,小学作文网字;好孩子，别听你爸爸胡说，去翻翻资料吧。”于是，我便去查找有关资料：原来我们吃进了食物的同时也吃进了空气。饥饿时,优习作文网首页，肚子里发出的“咕噜咕噜”的声音就是胃里的空气与胃液混合造成的,自作诗三首,国庆XX阅兵作文。

我们的消化器官每天都进行着收缩运动，这种动作方便了在胃里消化不完的食物顺利地通向小肠，食物移动的`同时，胃里的空气挤在同一边，也会发出“咕噜咕噜”的声音。啊！原来一个‘咕噜咕噜’的声音都有这么深的学问呀，知识是无穷无尽的，我今天的收获可真不小呀——我发现了肚子“咕噜咕噜”的秘密。

篇4：小钱币，大发现450字作文

小钱币，大发现450字作文

江苏兴化市第一实验小学五（4）班王璇

你知道钱币中的秘密吗？什么？不知道？亏你还天天使用钱币呢！算了，听我慢慢道来吧。

那是一个星期天的下午，天气闷得仿佛能将人们蒸熟，迫不得已，我只能跟着妈妈去买西瓜。

妈妈在付钱时，我忽然发现，从小到大，我见过的钱币都是1元、5角、1角这样的硬币。而纸币只有1、5、10、20、50、100元。这到底是我孤陋寡闻了呢，还是怎么着？我只能带着这些问题回到了家。

回到家后，我将这些问题一股脑儿告诉了妈妈。妈妈听后幽默的笑了笑：“你想想，1元的硬币能合成2元吗？像10、20元的纸币能合成30、40元的纸币吗？”我眨眨眼，有点明白了。也就是说，以此类推，像60、70元等的`钱币，就可以用“合成”法了。

不过……我眼珠微微一转，立刻拦住了妈妈，问：“那妈妈知道为什么不全用1元的硬币呢？”妈妈听后，哭笑不得地说：“傻丫头，1元的硬币用起来麻烦呀！”哦，这下我可听得明明白白了。

怎么样，现在你知道钱币的秘密了吧！可千千万万别把它给忘了哦！

江苏泰州兴化市兴化市实验小学五年级:王璇

篇5：小故事大发现作文

小故事大发现作文

俗话说“世界之大，无奇不有”。今天我就来和大家分享一下我的.“神奇”的发现。

每当爸爸抽完烟，就会把还有一点火光的烟头丢入罐子里，再把盖子盖上，才过了三秒不到火花就灭了。我百思不得其解，我就对这个发现深入研究。

我准备了一个罐子和一盒火柴进行试验。我小心翼翼地拿起一根火柴，当我用火柴轻轻摩擦火柴盒侧面的砂纸时，心仿佛要跳出来一般，却又找不到出口。一擦，没有反应，再用力一擦，“咔擦”“呼”的一声，小火苗如同一位芭蕾舞演员一样，扭动着腰，好似在像我炫耀她那秀美的一面给我看才罢休。我以迅雷不及掩耳之势把火柴竖着放入罐子中，迅速地盖上盖子，这时奇迹发生了，“三、二、一”！哇！火苗灭了！我简直不敢相信自己的眼睛！

我准备再试一次，反复检验才能得到真相。我毫不犹豫地拿起火柴，在砂纸上重重地一划，“呼”小火苗又如一只饿了三天的小兔子疯狂地咬着火柴，我生怕火烧到自己，于是扔到了罐子里，又按照刚才的方法再把盖子盖上，“哇”！我再次成功了！火苗仿佛被泼了一身冷水，无声无息的灭了。

我高兴坏了，立即跑去问在做饭的妈妈，“妈妈，为什么把正在燃烧的火柴放入罐子里盖上盖子，不超过三秒就会灭了？”妈妈摸摸我的脑袋，满足了我的好奇：“燃烧是需要空气中的氧气，当罐子中的氧气燃尽，火就自然灭了。”我恍然大悟，像拨开雨雾见到了晴天。

这次发现告诉我：生活中还有很多东西等着我们去发现，所以我们要满怀好奇心，发现、发现，再发现。

篇6：《我的大发现》作文

・・・・・・・・《我的大发现》昨天，我到家出去玩看见天上有乌云，要下雨了。想回家，无意中就看到了一颗柳树上所有的叶子都是一片白，一片绿，我感觉很奇怪。回到家，我通过查电脑，才知道。原来是发现柳叶一面变成白色，就预示着阴雨天就要到来。仔细观察，就可以发现并非柳叶全部变成白色。而是柳叶在阴雨天前会全部反转过来，而柳叶的反面是浅绿色的，反面还带了一层“白霜”。通过这个发现，我知道了：“不论在什么情况下都要仔细观察，就会有你异想不到的收获正所谓一份耕耘一分收获嘛”。

篇7：螃蟹大发现作文500字

星期五，爸爸下班回家，带给我一个大大的惊喜，他为我买了向往已久的大螃蟹。我兴奋地将它们放在一个大盆子里，仔细地观察起来。

只见它的壳是菱形的，颜色是灰黑的，上面还带些M形的花纹，远远望去，就像古代将军的盔甲。在壳的前面，中间长着两只还没有豆子大的小眼睛，我用筷子轻轻地碰一下它们的眼睛，它们竟能像变魔术似的把眼睛缩回去，我顿时被它们的“缩眼功”给惊呆了。眼睛下方是嘴巴，就像一扇闸门，轻轻地向两边摆动着，还能向外吹出许多小泡泡，非常有趣。壳的下面是螃蟹的身体，肚子是灰白色的`。身体的两边共有八条腿，我把一只螃蟹放在了地板上，发现它是横着走路的，怪不得人们都说：螃蟹走路——横行霸道。另外，我还发现螃蟹还有一种不可思议的“功夫”——翻跟头。我用一双筷子把螃蟹翻过去，让它八脚朝天，没想到，它竟用两条后腿支撑地面，前面六条腿一使劲，就迅速地翻了一个跟头，简直就像一名杂技演员，厉害极了。螃蟹最厉害的武器要数它的两把大钳子，我用筷子轻轻碰一下它的身体，转眼间，它就把筷子夹住了，就算我把筷子拿起来使它的身体悬挂，它的钳子也不会松，好像要给来犯的敌人沉重的打击，威风极了。

从这件事，让我懂得了：“欲要看究竟，处处细留心”的道理。

篇8：螃蟹大发现四年级作文

螃蟹大发现四年级作文

星期五，爸爸下班回家，带给我一个大大的惊喜，他为我买了向往已久的大螃蟹。我兴奋地将它们放在一个大盆子里，仔细地观察起来。

只见它的壳是菱形的，颜色是灰黑的，上面还带些M形的'花纹，远远望去，就像古代将军的盔甲。在壳的前面，中间长着两只还没有豆子大的小眼睛，我用筷子轻轻地碰一下它们的眼睛，它们竟能像变魔术似的把眼睛缩回去，我顿时被它们的“缩眼功”给惊呆了。眼睛下方是嘴巴，就像一扇闸门，轻轻地向两边摆动着，还能向外吹出许多小泡泡，非常有趣。壳的下面是螃蟹的身体，肚子是灰白色的。身体的两边共有八条腿，我把一只螃蟹放在了地板上，发现它是横着走路的，怪不得人们都说：螃蟹走路——横行霸道。另外，我还发现螃蟹还有一种不可思议的“功夫”——翻跟头。我用一双筷子把螃蟹翻过去，让它八脚朝天，没想到，它竟用两条后腿支撑地面，前面六条腿一使劲，就迅速地翻了一个跟头，简直就像一名杂技演员，厉害极了。螃蟹最厉害的武器要数它的两把大钳子，我用筷子轻轻碰一下它的身体，转眼间，它就把筷子夹住了，就算我把筷子拿起来使它的身体悬挂，它的钳子也不会松，好像要给来犯的敌人沉重的打击，威风极了。

从这件事，让我懂得了：“欲要看究竟，处处细留心”的道理。

篇9：树叶里的天空

树叶里的天空

对于我们来说，生命的1/3差不多是在学校中度过的，因而学校成为我离家后的第一个旅站，人为的是最初迷惘也便在这儿飘荡开了。

第一次接触学校是一种极为陌生的感觉，虽然爸爸妈妈在家里曾千万次的告诉我学校如何如何的好，可是在他们离开时总是泪眼汪汪的紧紧，拽着他们的衣角不放。哭！是那么儿上学时最清晰的记忆。

小学时，学校里有一颗很高大的松树，正当儿的竖在校门中间，松树在学校里撑起了一片天空，同时也撑开了我们的一片欢笑。那时候学校作业少，朋友多，一下课大家便一起聚到了松树下跳舞、背诗，唱那些我们怎么都不能理解的歌谣。有一段日子特别喜欢抬着头看着天空走路，会有晚霞，很美很美的铺垫在天空之上。学校里的快乐，让我们已经忘记了外面还有一个世界。

渐渐的长大，我们升入了初中，功课一天天在增加。学校里依旧有着一棵很高大的松树，但那已不是我们玩耍的地方了。那时候我们忽然间一下子就感觉到了另一个世界的存在。好奇心也便像火苗一样一窜而起，燃烧了自己却也点着了父母和家长。于是，不知不觉，我们又悄悄的来到了松树下，带上了我们的心情。仰着头看天空，那松树尖尖的叶子把天空划的伤痕累累，像极了我们自己。于是长大后第一次的哭泣，便在这松树下。面对着很多的现实，我们不得不投降，学习，努力学习！是很多关心和爱我们的人唯一的希望。

初三的那一年，功课是最忙的。心情也是最乱的。我们这些慢慢成熟起来的孩子在情感出现了一层朦朦胧胧的薄雾，开始会很在意邻班的一个男生，很在意那一份建立的友情之上的微妙的感觉。于是，在学校里常常是一个人行走的身影，不知不觉就又会逛到松树下，坐在围栏上，看午后阳光下走来的三三两两的`女生，看走路姿势很帅的男生，听带有淡淡的伤感的校园名谣，想自己的事。在自己的情感世界里迷散了。

流水它带走光阴的故事，改变了两个人“慢慢”开始懂事的时候，我们已都是高中生。老师曾无数次的对我们说过高中是人生之旅最重要的阶段，可是却换来了我们的不屑一顾。高中是我们希望走出校园自己长大的时段。像一只站在笼子口的小鸟，想像着并憧憬着单飞后的生活。我们抽出学习以外的所有时间，努力的尝试着一些事，但失败是我们每一次出发后的终点。

在最累的时候，一下子冲到松树下，躺在栏阶上。天空在一层又一层密密的松针叶的缝隙里挤出一点点。但我却还是在幻想，幻想树叶上面的天空，铺垫着一层很美很美的晚霞。学校记录下了我们生命中青春的印迹，就像回望沙滩，留下了一排深深浅浅的脚印。

篇10：树叶里的机会

日本四国德岛县的上胜町村是个森林茂密的地方，早些年，上胜町人一直以种植柑橘为生。

1980年，一场突如其来的寒流，将当地的柑橘树全部冻死。上胜町村惟一的产业化为乌有,经济一下子陷入低谷，一些人开始搬迁到外地。而剩下的人们开始为生计发起愁来。

有一天，村里一个叫横石的人在东京的一个餐厅里用餐时，无意间听到邻座的客人不断讨论着装饰餐盘的绿叶，其中一位客人甚至小心翼翼地用手帕将叶子包好，兴高采烈地要带回家收藏。这一幕给横石留下深刻的印象。上胜町村具有大片的林地，树叶俯拾即是，这不就是老天爷给予的赏赐吗？

那一刻，横石灵机一动，认定采集树叶就是上胜町村走出绝路的希望。他的这个点子立即得到了当地农会的支持。横石开始研究四季的花卉植物，还动员那些每天都到树林里散步的年长居民投身于树叶采集。他们还专门成立了采集树叶的“彩株式会社”（相当于中国的公司）。结果，由于山里的树叶色泽鲜艳，广受旅馆、餐厅业者的欢迎，上胜町人的树叶业务逐渐扩展开来，

为了吸引客户，上胜町人对于树叶品质的要求相当高，每片叶子都要精挑细选，被虫咬过的不要，有杂色斑点的也不要，对于树叶的形状、大小也非常讲究。他们还把捡来的树叶用山谷里的溪水清洗干净，然后再依大小、种类和颜色分装，然后空运到日本各地的客户手中。

日本料理需要用树叶来装饰，在日语里称为“妻物”。上胜町人除了提供让料理更加美丽的“妻物”外，还可按照客户的需求，提供“量身打造”的服务，如替不同口感的糕点搭配专属的叶饰。此外，他们还自行发挥创意，推出新产品，把树叶制成箸架、松木针叶制成装饰盘……这些平凡的树叶在上胜町人的手里开始身价百倍。

“彩株式会社”还给所有员工家里都装上了全套的通讯设备和电脑设备，所以，人们早上起床后的第一件事，就是先看公司传来的传真上，有没有自己可以提供的货品，如果有，立即打电话抢下订单，然后就到树林里按照订单捡拾树叶。

而且，捡树叶的上胜町人随身都带着手机，以便公司随时通知“哪些订单已有人搞定”，避免重复捡拾相同的产品。

如今，上胜町人的树叶生意越做越好，并已卖到美国和欧盟。谁也不会想到，这些普通的树叶，竟会给人们带来生机和希望。

机会永远存在我们身边的某个地方，但只有用心寻觅的眼睛，才能发现它。

篇11：树叶里的秘密

夏天，烈日炎炎，我和小伙伴在奶奶家院子的大槐树下斗蛐蛐，这棵大槐树像一把巨大的伞。骄阳似火，它是奶奶家的遮阳伞。秋天，叶子慢慢变黄，开始飘落，到最后，叶子们都飘走了，我很伤心，因为只剩下孤零零的树妈妈了。我跑去问妈妈，妈妈若有所思地说：“是因为水分的关系吧。”我又跑去问爸爸，爸爸含糊地说：“是因为气候的关系吧。”我觉得答案不正确，去请教《十万个为什么》，它可是我的万能小老师呢！我苦苦寻觅了好长时间，终于找到了答案。深秋，植物因为天气变化，所以不能在严冬生长，但枯树叶会在泥里腐化，植物会把这些腐化的叶子里的养分吸收了。我告诉爸爸，他的猜测是对的，爸爸说：“你个鬼丫头。”我知道了，原来树可以在深秋和严冬偷偷地在土里生长啊！春天，我又看见了又绿又大的大槐树树。

篇12：树叶里的故事作文

树叶里的故事作文

这是一片老树叶，其实也并不算老，但是它充满了时间的流逝。看见它，我的脑海里浮现了一丝丝只为美好而存的回忆。

那清澈干净的.雪花，随意洒在树叶上，我朦胧的跟在香味的后面，追着雪花跑。也不知为什么，就觉得有香味。妈妈说没有，爸爸也说没有，姐姐还说没有，可我就是不信，一个人在公园里跑，爸爸妈妈不会担心我，这么小的公园，怎么会走丢？但是他们都认为我出现了幻觉，这么小的公园，怎么会有香味？拗不过他们，我只好一个人去寻找那不存在的香味了。

一会儿后，我看见了那个香味的来源：一颗开满银花的树！树上的银花在阳光的照射下熠熠生辉。我不觉看着迷了，这树，这香都不会是人间的东西呀！一定是神仙的树，才能在冬天绽放最美丽的花。我是多么想要摸摸那花朵！可是我和树被一条小溪阻隔了，想要摸摸只要跨过去就行了，我跨过了过去，可忘记了要把我的兔子带过去，我的兔子从水里游了过去，上岸后毛上的水不一会儿就结冰了。在我的怀里瑟瑟发抖。我十分着急，要知道小兔子在冬天着凉会死的，可是我又忘记回去的路了，不知不觉低声哭了起来。

“孩子，你在哭什么？哦，小白兔生病了？奶奶帮你治。”我抬起头，看见一个穿着白色棉袄的老奶奶笑着站在那棵树下，抱着一个陶瓷碗。我含泪把兔子交给了她，摸一把眼泪。她把兔子放在碗里，到了一点温水，再从树上摘下一朵花，来那个片叶子扔进去，轻声低吟着什么歌谣。那轻轻的语调，好像小时候妈妈哄我入睡，我慢慢的入睡了……

醒来后，发现我在车上，身上披着妈妈的衣服，我问道：“小兔子呢？”妈妈说：“在你怀里。”我迷茫的问：“发生什么了？有没有看到穿白衣服的老奶奶？”妈妈笑着说：“说什么胡话，没有老奶奶，你在一颗开着白花的树下睡着了，怀里抱着兔子。”

我奇怪地摸摸口袋，发现了一片树叶，上面写着：“很高兴认识你，小朋友，树婆婆。”

篇13：小实验大发现三年级作文

小实验大发现三年级作文

今天的作文课上，佘老师拿着一个碗、一根针、一把叉子和一瓶洗洁精走进教室。她面带微笑地说：“同学们，今天我们要做一个小实验，叫‘漂浮的针’。”

只见佘老师准备了一碗清水，笑着问我们：“把针放在水面上，是沉下去还是会浮起来呢？”有一些同学说会浮起来，有一些同学说沉下去。老师并没有跟我们揭示答案，而是在这个小实验中让我们知道答案。只见老师先把针放到叉子上，再小心翼翼地把针放到水的表面，然后慢慢地移出叉子，针就浮在水面上，最后往水里滴一滴洗洁精，针就沉下去了。我们问为什么？佘老师：“是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力就像一层薄膜，它可以托住原本应该沉下的`物体，洗洁精降低了表面张力，针就沉下去了。”听了老师的话，大家终于恍然大悟了。老师看我们跃跃欲试，就让我们自己动手做做看，我们按老师的方法去做实验，结果都跟刚才一样。

没想到小小的实验竟蕴藏着科学知识。我以后一定要多观察，多实践，才能发现更多的奥秘。

篇14：我的小小大发现作文

同学们，你们曾经因为打嗝而苦恼过吗？让我教你们一个“灵丹妙方”吧，就是在你的舌头底下含一勺糖，

我的小小大发现作文

。也许有些同

有一次我在家里写作业的时候打嗝了，妈妈正在厨房里做饭，让我帮助递一下糖，

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我边走边打嗝，好难受呀！来到厨房，我拿着调料盒问妈妈糖是什么颜色的，“白色的”妈妈漫不经心地回答道。可我发现调料盒里有两种调料是白色的，除了糖之外，另一个该是盐了，拿哪一个呢？“试一下不就知道了”我心里想到。不过要放在舌头底下试，不然的话被盐咸着了那可就没水准了！于是我勺了第一种白色调料，放在舌头底下，差点没把我给呛着，咸死了！不用说，另外一种肯定就是甜滋滋的糖了，完完全全可以不用尝试了，但我听说糖非常甜，我这小馋猫早就盯住它了，可是一直都没什么机会“下手”，机会这不来了嘛！俗话说机会不可错过呀！，于是快速勺了一小勺放在舌头底下，感觉甜滋滋的，不过奇怪的事情发生了，吃了糖以后，我就不打嗝了，你说神奇不！

通过这件事情，我明白了一个道理：只要有一双慧眼，就可以发现许多奥秘

篇15：小花园中的大发现作文

我的校园很美丽，名叫沐抚小学，我已经在这里读了4年了，我读4年级下册。

我们学校新添置了一些东西进来了。其中就有一些花草树木，校长把它们它们放在操场的四周。操场四周的草多绿呀，绿得好像放在绿的染缸里似的，操场四周的草多嫩呀，嫩得好像是刚出生的婴儿一样娇嫩，操场四周的花多香呀，香得好像是给花喷上了香水。这些花草树木们就像哨兵一样，守卫着我们的校园。

走廊上，教室里，到处都看见贴的雪白的瓷砖，十分白。没有贴瓷砖的地方，又重新粉了一次墙，整个教学楼变得焕然一新。宿舍楼后面有浴室，可以供住读生玩热了洗澡，后面还有晒场，可以让住读生晒被子，晚上睡得可以舒服一些。

大门后面的墙上，都贴的有宣传栏，有教师的照片，有师生一起活动的照片，还有教师成果和安全知识。另外，还添加了4个新篮球架，和8个乒乓球桌。这些不仅丰富了我们的课余生活，而且还可以锻炼身体。

听了我介绍，你喜欢我们学校吗？

篇16：小花园中的大发现作文

草地上有一只一只的小蚂蚁，不停摆动着，可真像在跳舞呢！

我进小花园时，树上枝头全都发芽啦！有的长出了嫩绿的`叶子，还有的开出了美丽无比的鲜花！不过，有的还是花骨朵儿，看起来，饱胀得马上要破裂似的。

在树下，更是一次奇妙的旅程。在寸草不生的枯草里，又一次让大草地看到了生的希望——枯草中又长出了一棵一棵又嫩又绿的青草。草地上有一只一只的小蚂蚁，不停摆动着，可真像在跳舞呢！树叶们，也跳下来了。而且，小嫩芽也破土而出，在阳光下，一边晒着温暖的阳光，一边与它们共舞。

树上和树下，我们已经了解了。接下来，我们到树丛里去看一看，瞧一瞧吧！

树丛有的大，有的小，有的能让人进去。而且，在茂密的树丛里，不时还会有一座假山。这些假山还真是千奇百怪呢：有的，像一个庞然大物；有的，上面还有字呢！还有的，像在跑步！

偷偷跟你说，我在草地上，发现了一片直接就可以吃的柠檬草。它啊，长得可真像三叶草！还有一些很坚强的植物，竟然从下水道里长了出来！还有……哦！对了！还有在课堂上，我从老师口中知道的一种好玩的虫子，叫西瓜虫呢！

篇17：天晴时的大发现五年级作文

天晴时的大发现五年级作文

在星期二的时候，下了一场又急又大的大雨，让我感到爽极了。不过风可比大雨“狠”多了。

看！邻居家的门前有一棵很壮很壮的大树，竟被大风刮掉了几十枝树杈，树妈妈心疼得不得了。你们可不要以为只有这一棵树受到伤害，郑开大道旁的绿化树，也同样遭到了伤害。（老家村头就是郑开大道，幸运吧）

今天下午，我们全家人开车去北地捉知了，在路上，我就发现了这些遭到破坏的绿化树。

这些绿化树有的断了大枝，有些经不住大风吹的就直接倒在绿油油的小草上，像病人一样躺在病床上。嗐！看来大风差不多也成大灾害了。再往远处看，那些农民伯伯种下的杨树，一排都没几颗站稳的.，呀!农民这回肯定要赔大了，嗐，这些好好儿的树到底得罪了谁呀？真可怜。

还有，在我老家的小路上，被大雨使劲儿一冲，泥土地立刻改名为泥巴地了，真滑，怎么出门呢？家门口用来挡菜的大板子，也被吹得到处乱跑。嗐！大自然的威力那是既猜不透有多大，又不可小看它的“臭脾气”，真是烦人呐！

篇18：生活中的大发现的话题作文

关于生活中的大发现的话题作文

我家虽然小却很温馨。在一面客厅墙的日历上，每个月都有圈一个特别的日子，那就是“大扫除总动员”。总司令妈妈总会提早把各自的任务下达给我们，让我们有一个思想准备。然后到第二天傍晚她会检阅我们各自攻下的“山头”。

我是家庭中最小的成员，因此司令大人还算照顾我，分配给我的光荣是把自己一片狼藉的房间打扫好。听起来很简单，做起来我却不知所措了。我若有所思地坐在椅子上，思考该从哪里开始我的“大扫荡”。当我一眼瞥见门后的扫帚，顿时觉得自己找到了一根救命稻草。我一下子飞冲过去，抓起扫把，唰唰唰，一会儿功夫就席卷了房间的角角落落，把积满厚厚灰尘的地板扫得一尘不染。首战大捷嘛！我心里那个嘚瑟！

灰尘沐浴在透过窗户的阳光里，其中有颗最顽皮的趁机溜进了我的鼻子里，害得我打了不少喷嚏。然而没过多久我就意识到自己犯了大错，因为之后整理书柜、写字台的时候还有很多小垃圾掉在地上。这些可恶的小家伙就见不得地板比它们干净吧！连我自己都不忍放下脚，无奈我的辛苦成果就这样被它们残忍践踏了。这下我也学乖了，得先收拾位置高的，整理完这些，最后再来“整治”这块顽固之地。按照这样的思路，果不其然我的打扫成果立竿见影，这“山头”不出一小时就妥妥被我拿下了。大功告成之后，我虚心接受了司令大人的检阅，她没说什么只是嘴角微微上扬，而这足够让我连做梦都笑出来声来啦。

有人说攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰险，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福。我想体力和脑力劳动都是一样高尚的，而当两者巧妙地结合在一起就是一种智慧了吧。

篇19：我渴望能走进树叶里

自由是什么？儿时，很多同龄人问我这个问题，可是我沉默无语。因为我太小，没有一点自由的概念，因为什么都不懂，所以我从未刻意去感受“自由”。自由是什么？懂事了，又有很多同龄人问我这个问题，可我还是沉默无语。因为不懂得如何说出自己的想法，更多的时间是去思考她们为什么要问这个问题。

我很羡慕天上的鸟，天高任鸟飞。可我也羡慕地上的树，一生守候一个地方，看着日出日落、车水马龙的大街小巷，过着平平淡淡的日子，何尝又不是一种幸福呢？

树叶象征着自由，象征着无拘无束，而我也想渴望成为一片绿叶，投入大自然的怀抱。树叶一个人平平淡淡、无忧无虑，即便落下来，也会成为一名幸福者，被人们细心呵护着，被爱拾树叶的小朋友捡起来，被喜欢吹口哨的人们拿来吹，被爱漂亮的小女孩拿来当发夹……

我却不是那个没有烦恼的一片小树叶，现在是有那个一切有快乐、悲伤……不是有句话说：“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺”。不仅有烦恼，还有太多太多的作业，有老师布置的作业，家长们布置的作业。平时除了作业，还要在外面请家教，学才艺等等。我多么想对老师和家长大声地说：“请还给我们一个自由的空间！”我是多么的羡慕小树叶。

但是我也能理解大人们的苦衷，那反过来换句话说：“他们能理解我们吗！”我们也需要一片属于自己的天空。在大人们希望我们能考上一所重点大学，花再多心血都无所谓，老师们希望把我们培养成人，这是他们的心愿。但是只要能抽出一点点时间，给我们自己支配，我们也是格外地高兴。

我渴望走进绿色的树叶里，渴望变成一片树叶，飘落在地面上，被爱拾树叶的小朋友捡起来，当书签……

未来的路还是非常漫长的，而我们谁都无法预测，现在我渴望自由，以后我渴望自由，未来我更渴望自由。在未来的日子里，如果没有一点点时间可以休息，那你这个人肯定要垮的。

我想，小鸟可以在蓝天上飞翔，小鱼可以在水里自由自在地游，马儿能在草原上飞快地奔跑……那我为什么不能自由自在的玩耍呢？

那么，真正的自由是什么样的呢？不受人管，想怎样就怎样？好像不可能。这让我想起了老师说过的话：没有绝对的自由，只有相对的自由。是啊！在长辈们允许的范围内获得了相对的自由，我们又何尝不是这样呢？不受人管，想做什么就做什么，这也得以在法律允许范围内为前提，你总不能说想杀人就杀人想放火就放火吧？早点独立，搬出去住，不用再听父母的唠叨，但是，得等自己独立了有经济能力了才行。好！那我在一个荒芜人烟的小岛上肆意妄为总行了吧？这里没有父母，没有朋友，没有法律，有的是清泉，有的是野果，有的是自由，想做什么就做什么，不用顾虑任何事情——可是别忘了，这是孤岛，相当于一个巨型牢笼，你在里面是“自由”的，可是你能出来吗？

说到底，你还是无法得到自由。

自由到底是什么？

篇20：树叶作文

独自穿行在一片树林里时，我惊奇了，满地的落叶，像一块五颜六色的地毯，红的、绿的、淡黄色的……走在上面，松松软软，没有一丝秋日的伤感——大地肯定是会感觉暖和的吧？

看着看着，好想躺在上面，暖暖的，悄悄的期待着日落，看斜阳把火红的灿烂洒满大地！

此时，不由自主的，捡起一片树叶，透过昏黄而缭乱的叶脉，好像看到我刹时多变的心境——犹豫满志时的高兴，与事愿违时的掉落……而这统统，都将像落叶飘舞一样，在大地的宽厚里归于宁静。

画眉鸟爬上枝头高兴的唱歌，太阳蹦蹦跳跳地从山的一边爬上来，新的一天开端了，当我满怀向往与自大坐在课堂里预备新的一天时，心情庞大的先生走到跟前递过一张试卷，看到上面红叉充满天，心境，一下跌落了，如同好天轰隆，失入了万丈深渊，好几天，本身还改正不外来低沉的感受。

掀开影象的长卷，发明，一起走来，本身竟是一个“百变王”，偶然调皮的像小孩，偶然聪明与成熟并存，开心时，灵活天真，悲伤时，管他谁是谁，不睬会。这心境，都与发展的点点滴滴痛痒相关。

面临发展路上的心境，我既欣喜，又无奈。发展路上有无尽的快活，有不可胜数的风趣的事变、有我们优美的神往。偶然会为了一次小小的乐成而欣喜若狂，偶然会由于找到了一个好的进修要领而怡然自乐。这，都是让我欣喜的。但进修的压力又像一根根修长的针，刺进我的心窝，好永劫间才蹦出一个字“疼”，固然阳光终极会把阴霾驱散，但其时的徘徊，也是真实的无奈啊！

呵，十几年的风风雨雨，十几年的`离合悲欢，十几年的喜怒哀乐，汇聚成两个字“心境”——发展中的心境！

篇21：树叶作文

同学们，你们注意到了吗？我们生活中常见到的树叶也有许许多多的变化。今天，我就观察了平时不引人注意的小树叶。

春天，树叶长出了绿油油的小嫩叶。它们迫不及待的想看看这个它们从来都没有见到过的美丽神奇和可爱的世界，它们多么想看一看哪！

夏天，树上的树叶茂盛极了！它们已经不在是不引人注意的小嫩芽了，而是长成一个大孩子了。它们也懂事了许多，你看，当微风轻轻吹过时它们用自己的身体给人们带来了清凉。

秋天树上的叶子变成了穿花衣裳的孩子了。它们慢慢的投向了大地母亲的怀抱。大地妈妈轻轻的抚摸着小叶子的身体说：“你们为人们、为我们这个地球付出了许许多多，你们该好好的休息休息了。”

我爱着可爱的小叶子。

篇22：树叶作文

树上有一片老树叶，已经发黄了，新树叶们都嘲笑它。

老树叶对一片新树叶说：“咱们比赛吧。”

那片新树叶骄傲地说：“比就比。”

老树叶说：“咱们比赛谁先掉下去。”

说完，它轻轻一挣就掉了下去。

新树叶使劲挣、使劲挣，左扭右扭就是掉不下去，最后它一咬牙猛一使劲，终于挣断了掉了下去，但身子却缺了一块，疼得它呲牙咧嘴。

老树叶又对新树叶说：“咱们比赛谁先回到树上。”

新树叶急得不知怎么办，老树叶不慌不忙，看见过来几只蚂蚁，就请蚂蚁帮忙，让它们驮着自己往树上爬。

新树叶看到了，也赶忙去找蚂蚁，等它找来几只蚂蚁时，老树叶已经到树半中腰了，新树叶又比老树叶重，等它被蚂蚁驮着上到树顶时，老树叶早就在那儿等着它了。

第三项比赛，老树叶说：“咱们比赛看谁飞得远吧。”

这时吹过来一阵风，老树叶轻轻一跳，跳到风的背上，它身子轻又有经验，懂得怎么躺在风的背上，忽忽悠悠飞了好远好远;新树叶也跳到风的背上，可它太重了，又没经验，结果没飞多远就“吧唧”一声掉到了地上。

从此以后，新树叶们再也不嘲笑那些老树叶了。

篇23：树叶作文

在这个学期，我们学校举行了叶项目的活动，我们小组研地主题是叶子画。

我在小区里收集了各种各样，五颜六色的树叶：有黄色的银杏叶，火红的枫叶，发黄樟树叶，棕色的梧桐叶······在这些叶子中，有的像帽子，有的像扫帚，有的像云朵，还有的像小船。

采集完叶子，我们开始准备材料。我先找来8K纸、剪刀、彩笔、铅笔、双面胶、透明胶等各种工具。拿出蓝笔在纸上画出一个海面，上部分是海上，下部分是海底。我拿出梧桐树叶做成海龟的身体，画上海龟的手、脚、头和尾巴，都涂成深绿色，一个可爱的海龟就诞生了。接下来是做小金鱼，我用银杏叶做它的尾巴，把一片绿色的叶子做它的身体和头部，然后，我又把捡到的两个小果实分别贴在头部的左右两旁，这是它的眼睛。在大海龟的左右两边，有两只小巧玲珑的热带鱼，一只是用梧桐树叶做的，一只是用银杏叶做的，它们面对面，好像在争论什么，十分有趣！在海底的最下面，我用核桃壳做了一只小海螺，还有两只用枯叶做的小螃蟹，我先把榕树叶剪成小块，再画上眼睛和腿，它们的旁边还有水草，是用杂草做成的。

海底世界很热闹，海面上更是绚丽多彩。我首先做帆船，把梧桐叶剪成梯形，当做船底，把梧桐叶剪成长方形，当做船帆，这样，帆船就做好了。接下来是做太阳，太阳是早晨刚升起来的，在海面上露出一半，我画了一个半圆形，并把它涂上红色，在它的旁边描上金灿灿的光芒。我还在天空上画了几只小海鸥。

最后，我们再在纸上用喷喷笔装饰了一下，一幅栩栩如生的树叶画就诞生了。我们把作品拿给老师看，并得到了几位老师的一致好评。

篇24：树叶作文

一天，老师说，明天是班队课，让我们采各种各样的树叶来贴树叶画。放学了，我边走边捡了好多树叶，回到家里，当宝贝似的，轻轻地捧在手心，放到水龙头下冲洗，随后擦干夹进书本里。

第二天，同学们听到班队课的'铃响了，就马上把书包整好，迫不及待地拿出自己采来的树叶。可是，我贴什么呢？正当我在思考的时候，看见了两片对称的香樟树叶，黄里带绿，多像一双美丽蝴蝶的翅膀！对了，那我就贴两只蝴蝶吧！我用胶水先把蝴蝶的身体贴好，再把美丽的翅膀贴了上去，然后用两片细长的叶子做胡须，再用水彩笔画上了一双又大又圆的眼睛，一只栩栩如生的蝴蝶完成了。然后我再继续贴了一只，拿起画看了看，好像画面上少了一些东西。于是，我就赶紧再贴上了嫩绿的小草、红红的太阳和绿绿的树。就这样，两只漂亮的蝴蝶在树林中翩翩起舞。多好看的树叶画啊！

班队课结束了，我也刚好把画贴完。我把画交给老师，老师说我贴的画很漂亮。放学后，我开开心心地走在回家的路上，想着老师的表扬，我心里别提有多高兴啦！

篇25：树叶作文

在一个秋高气爽的早晨，蚂蚁们又开始储存过冬的粮食了。有的在洞里做卫生整理仓库，有的跑去森林里搬运粮食……只有小蚂蚁嘟嘟要去河对岸寻找粮食。可是河很宽，没有桥，怎么过去呢？嘟嘟看见一片大树叶，他想了想，咦，有办法了。

嘟嘟拖起一片大叶子，把它当作一艘船。嘟嘟坐上“船”，开始航行了。他用一根竹条努力地撑着。终于，嘟嘟到达了河对岸。

他正想休息一会儿，忽然下起了倾盆大雨。怎么办呢？哦，有办法了。他把那艘船拖上岸翻过去，又把它当作一把大雨伞。小蚂蚁嘟嘟撑着“大雨伞”快乐地继续寻找食物。

夜深了，月亮升起来了，嘟嘟不仅没有找到食物，就连回家也太晚了。于是，嘟嘟就在一棵大树下睡觉了。刚下过雨，秋天的夜晚有点冷。嘟嘟还用叶子当被子呢！树叶好处真多呀！

评：孩子善于观察和思考，让树叶在不同的时候有着不同的作用。能完整清楚地描述故事，而且在语句中多处还能准确地使用好动词。

篇26：树叶作文

今天杨老师布置了作业，让我们做一副树叶画，这可把我给难倒了。我们小区的树叶已经落光了，这可怎么办？

妈妈说，让我在小区里找一找还有没有落光叶子的`树，我觉着有道理！

走着走着，我终于看到了一棵还没有落光叶子的树，但是困难又来了，叶子都在树的顶端，对了！可以用长长的枝条把树叶打下来呀！我找来了一根细长的枝条，但是老天不帮我，我刚用枝条一打，枝条就断了，我绞尽脑汁，还是没有想到合理的办法，就在我准备离开时，一阵强风刮过，树上的叶子，都被风吹了下来，我就像中彩的人一样，简直开心极了。老天终于愿意帮助我了！

回到家，开始做我的树叶画了。

做什么好呢？要不然做一幅森林的树叶画吧！不行，大家一定不会喜欢的。要不然做一幅中秋节我们一家人坐在院子里吃月饼时的情景吧！也不行，太难画了。对了，可以做一幅火箭飞向月球的画呀，那是我最喜欢的，同学们一定会喜欢。

首先，我用一条长长的叶子做成大地；然后做飞向月球的火箭——火箭的顶端我用了一片花瓣；用吊兰的叶子做火箭的“身体”；用一小片树叶做火箭的窗户；最后，我用三叶草做成月亮；在“火箭”的下方又用三叶草做了两棵树。就这样，一幅火箭飞向月球的画做成了，我把它叫做“带梦而飞”

它带着我的梦想——成为一名著名的科学家，让我们的祖国，让我们所有中华儿女不再被人嘲笑，不再被人欺负，让国家兴旺发达，让国家变得辉煌富强！