根雕的艺术作文（精选29篇）由网友“卿意”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的根雕的艺术作文，我们一起来阅读吧!
篇1：根雕艺术作文
推开门便看见了一件可怕的根雕，我不禁心中一震：好可怕呀！
我踟蹰不前，但好奇还是驱使我走向前去。引入眼帘的是一只张着血盆大口的怪物：它甩高了双臂,张得大大的嘴露出了狰狞的，尖尖的獠牙，眼里充满了愤怒，眼旁还长着一颗硬币大的黑痣，他凶神恶煞，好像要扑过来咬我一口似的。定睛一看，它粗壮的手臂上，有这几副栩栩如生的图案；三只小猫好像在玩线团，他们是那么天真,那么可爱；一个年迈的老人，静静地靠在小猫们的身旁，老人是在追寻童年的回忆吗？一个心胆俱裂的老妇人，是被魑魅魍魉的坏人吓到了么?瞧瞧，这位年轻人怅然若失；看看，这位遇到了惨绝人寰的灾难的男子；瞅瞅，这位才华横溢的`女子……
这根雕还真是好看哩!不过，看了它还真是让人心有余悸哩！我灵机一动，把两盆常春藤放在了怪物的头上，成了它的头发。它终于有了一楼柔软的秀发，好像一下子温柔了起来：血盆大口已不再是血盆大口，它好像是在感叹自己的一头秀发哩！高高甩起的手臂也不再可怕，活像是正捧着自己的秀发梳妆打扮呢！现在的它一定想扑过来和我拥抱，与我玩耍，同我歌唱……
根雕，它虽然粗糙，但它令我思绪万千，让我膛目结舌，但我还是认为：它最美！
篇2：与根雕艺术的作文
今天，我到美术馆参观第二届全国根雕艺术展。我真没想到树根和竹根做出这么多美丽的艺术品。
一只雄鹰好像刚刚落在岩石上，翅膀夹在背上，头望着天，好像在寻找猎物。鹰的帝边有一个绿色挂毯，挂毯上有一个用根雕雕成的中国地图，真细致，就连西沙群岛、南沙群岛、曾母暗沙一些小岛都用树根做成了。
猿猴战恐龙最有趣。猿猴耷拉着胳膊，好像已经打了很久，累极了。恐龙伸着老长老长的脖子，好像正要去咬猿猴，猿猴左躲右闪，恐龙就是咬不着，挺着急又没办法。
爱因斯坦特别像一位老博士，戴着眼镜，雪白的胡子铺在大鼻头下面。他低着头好像在对我说：“要好好学习，不能贪玩!”贝多芬更像了，特别是那满头卷发一直垂到耳根，全是用树根做成的，仿佛那么多卷卷曲曲的树根就是特地为他准备的一样。
一般人只注意树干，因为树干露在外面，可以造房屋、做家具，然而，人们却忽略了地下的根。可是这些根却能做出这么多、这么美妙的工艺品!
篇3：与根雕艺术的作文
根雕之乡在衢州开化县，那儿的根雕栩栩如生。今天我也好好地观赏了根雕。
我们一家来到爸爸朋友张叔叔的家中，首先映入我眼中的就是一座座的根雕。客厅的四角都摆着，往上走几步，又能看见一张根雕茶桌，电视机旁边又有根雕。我数了数，有七座呢，看得出，他很喜欢收藏这些。
我走过去看看每一座，这一座是一位美女，这树根非常有趣，中心是棕色的，而外面是白色的，于是，心灵手巧的雕刻家们把棕色的地方雕成了头。头部十分细致，眼睛有神极了，脸上还挂着微笑。头上一缕缕细发和弯曲的刘海，都刻得恰到好处，她下身还留着树原来的样子，这位美女就好似披了一件白袍，看起来就像仙女下凡。
这边是一座老夫子的根雕，他端坐着，正兴致勃勃的喝着酒。他身边是一堆行囊，应该是在回家的路上。那儿是花生的根雕，树上的一颗颗树瘤变成了一颗颗花生，一根根根须，变成了将花生串连起来的腾。我真佩服雕刻家们这丰富的想像力，和那一双神奇的手。这里还有青蛙、钱币、盘羊的根雕，不过，最吸人的还要数中间的茶桌了。
吃过晚饭，我们坐在这张桌子上喝茶。我发现，桌子中间有三块石头。叔叔告诉我，这些石头有一个生动的`名字，叫根抱石，是因为树在生长时，根把石头包裹住才形成的。除了桌面打磨过，另外的都是天然形成，这才叫“三份人工、七分自然” 。在这样的环境中喝茶，可真是休闲。
根雕是中国的传统艺术，它千奇百怪，活泼生动，真另我喜欢。
篇4：与根雕艺术的作文
我们这儿有远近闻名的“根雕一条街”，各式各样的根雕随处可见。根雕这门艺术看似简单，可真要着手制作起来，却要不少工序。
先采集根材。俗话说“根雕贵在自然中”，只有好的天然造型的根材，才能做出精美绝伦的根雕工艺品。接着，要去皮清污。去皮的方法有两种：一种是鲜剥法，一种是浸泡法。鲜剥法是将树根用水洗净后露天放置两三天，再用刀在断口处撬起腐烂树皮。浸泡法是将树根浸泡数天，直至剥除为止，再构思造型，用电锯把根材切割成最合适的形状，然后动手加工。剪去多余的根须，断面用火烧成自然洞穴，凸面加工成瘤状，达到自然美的效果，再以抽象、夸张、朦胧的形象体现根材的天然形象。
做好以上几道工序后，还有3个步骤方能成为成品：打磨、上色、装盘。打磨，就是把木材粗糙的表面磨光滑。先用粗砂布将根料打磨一遍，将痕迹磨平，再用细砂布抛光，使表面光亮可鉴。打磨好后，就要上色了。所谓上色，无非就是把清漆或色彩缤纷的颜料涂抹在根材上。如果是用清漆上色，就要反复涂3遍。先用刷子刷两遍，再用喷漆器把清漆均匀地喷洒在根材上。接下来，就要进行最后一道工序了：装盘。用玻璃缸把根雕罩上供人观赏，并为其命名。
成品根雕形态逼真，令人赏心悦目。根雕的范围很广，包罗万象。无论是古今中外人物，还是鸟兽虫鱼，都是根雕的原型。人物根雕个性鲜明，神态各异：有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。每一件根雕都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，有的根雕像手持拂尘的道长;有的像仙女，襟飘带舞，舒展双臂，似乎在“闻音起舞”;有的像弥勒佛，大腹便便，开怀大笑;还有的像手持青龙偃月刀的关云长，气度不凡，威风八面……
各式各样的根雕，凝聚了多少人的汗水和心血，这是他们智慧的结晶。
篇5：博大精深的根雕艺术作文
博大精深的根雕艺术作文
博大精深的根雕艺术作文雷喜骏
这个星期六，我们建安小学“新星”小文社社员和老师、家长一起去徐墩参观根雕艺术展。
我们从学校出发，坐上公交车。公交车缓缓驶出城区，向徐墩方向飞驰而去。一路上，车窗外的花草树木从我身边闪过。过了一会儿，眼前一片深蓝的湖水展现在我的眼前，我知道目的地很快就要到了。
过了不到十分钟，我们来到了徐墩，来到明奕轩。随着导游的一一解说，我知道了许多用树根雕刻出来的艺术品，有“秋水伊人”、“多子多孙”、“大地情怀”、“人之初”、“大野雄风”、“十八罗汉”“曲颈向天歌”、“天上有人家”……各个千姿百态、栩栩如生。简直让我目不暇接，美不胜收。
而我最喜欢的是“天上有人家”这个作品。当我仔细观看“天上有人家”的时候，我仿佛融入了它们的境地：我来到山下抬头一望，一座雄伟的高山呈现在我的`眼前。我顺着石阶往上攀登，迎接我的是这家的主人。主人手里提着一条大鲤鱼，他着装朴素，满脸皱纹，面带着笑容，热烈欢迎我的到来。我随着主人，顺着石阶继续往上爬，好一会儿功夫，来到了半山腰。只见一位大哥哥坐在石阶上，悠闲自得。主人对他说：“大山，快来迎接远方的客人。”大山听了，高兴地大声呼唤：“妈妈，小山，有客人来了。快来迎接呀！”只听见一阵阵回声回荡在我的耳旁。我用尽全力继续往上爬，只见一片热闹的场景呈现在我的眼前：鸡、鸭、鹅欢快地乱窜，还有一条小狗，正用那双有神的双眼注视着我，“汪汪”地叫了两声，仿佛在对我说：“欢迎，欢迎。”
我抬头一望，一层层石阶通往山上，我跟着主人家继续往上走，终于来到了山顶。往下一望，云山云海，尽在我的脚下。当我回过神来，身旁坐落着一间平淡的小屋，格外显眼。我仿佛来到了天上，感受这人间仙境。
我们建瓯的根艺博大精深，响誉全中国，闻名全世界。
（福建省建瓯市建安小学三（3）班 指导老师：林爱云）
篇6：博大精深的根雕艺术作文
博大精深的根雕艺术作文
这个星期六，我们建安小学“新星”小文社社员和老师、家长一起去徐墩参观根雕艺术展。
我们从学校出发，坐上公交车。公交车缓缓驶出城区，向徐墩方向飞驰而去。一路上，车窗外的花草树木从我身边闪过。过了一会儿，眼前一片深蓝的湖水展现在我的眼前，我知道目的地很快就要到了。
过了不到十分钟，我们来到了徐墩，来到明奕轩。随着导游的一一解说，我知道了许多用树根雕刻出来的艺术品，有“秋水伊人”、“多子多孙”、“大地情怀”、“人之初”、“大野雄风”、“十八罗汉”“曲颈向天歌”、“天上有人家”……各个千姿百态、栩栩如生。简直让我目不暇接，美不胜收。
而我最喜欢的是“天上有人家”这个作品。当我仔细观看“天上有人家”的时候，我仿佛融入了它们的境地：我来到山下抬头一望，一座雄伟的`高山呈现在我的眼前。我顺着石阶往上攀登，迎接我的是这家的主人。主人手里提着一条大鲤鱼，他着装朴素，满脸皱纹，面带着笑容，热烈欢迎我的到来。我随着主人，顺着石阶继续往上爬，好一会儿功夫，来到了半山腰。只见一位大哥哥坐在石阶上，悠闲自得。主人对他说：“大山，快来迎接远方的客人。”大山听了，高兴地大声呼唤：“妈妈，小山，有客人来了。快来迎接呀！”只听见一阵阵回声回荡在我的耳旁。我用尽全力继续往上爬，只见一片热闹的场景呈现在我的眼前：鸡、鸭、鹅欢快地乱窜，还有一条小狗，正用那双有神的双眼注视着我，“汪汪”地叫了两声，仿佛在对我说：“欢迎，欢迎。”
我抬头一望，一层层石阶通往山上，我跟着主人家继续往上走，终于来到了山顶。往下一望，云山云海，尽在我的脚下。当我回过神来，身旁坐落着一间平淡的小屋，格外显眼。我仿佛来到了天上，感受这人间仙境。
我们建瓯的根艺博大精深，响誉全中国，闻名全世界。
篇7： 参观根雕艺术作文400字
参观根雕艺术作文400字
一大早，爸爸神秘地对我说：“今天我要带你去个好玩的地方。”我兴奋地问：“去哪儿？去哪儿？”爸爸说去了就知道了。我一路上都在想：“到底是什么地方这么神秘？”在不知不觉中，我们来到了一位叔叔家，门框上赫然写着几个大字――非物质文化遗产基地。四周都是各式各样的木头，原来我们是来看根雕艺术的。首先，我们进入的根雕室，各式各样的根雕工具千奇百怪，还要许多的半成品都在等待被雕刻，我们往里走，顿时眼前一亮，那些被雕好的木雕一个个都栩栩如生的，我们不禁赞叹太厉害了！
最吸引我的还是“八仙过海”。叔叔说这副根雕是他花了八年的时间才雕刻完成的。上面的图案一个个都是活灵活现的。特别是何仙姑，心灵手巧的叔叔把棕色的地方雕刻成头，头部十分细致，眼睛也炯炯有神，脸上还挂着一丝丝的微笑，头上一缕缕的细发和弯曲的刘海，都雕刻到恰到好处，她的`下半身还留着树原来的样子，好像披了一件黄袍，脚下还踩着一朵荷花，漂亮极了！我真佩服叔叔有一双神奇的手。
叔叔又带我们参观了“动物园”看完后，我终于明白什么叫“三份人工，七分自然”。
根雕是我国的传统艺术，我不仅喜欢它的活泼生动，还喜欢它的千奇百怪。这一趟不虚此行!
篇8：魔幻般的根雕艺术艺术作文
魔幻般的根雕艺术艺术作文
塘沽区文化馆展览大厅，根雕艺术作品千姿百态，琳琅满目。
根雕，顾名思义，树根上的雕刻，然而它具有震撼人心的艺术魅力。
根雕大致有五种形式：根藏、根雕、根拼、组合根和根片。根藏重在发现，不做任何雕琢，慧眼识别，求其天成，充分展示出尘脱俗、清丽秀雅之感。在根雕展览中，有一部作品就是用根藏创作出来的。作品名为《泉》，茶褐色的栗树根如同山泉水石，其间一位娇美的少女，轻舒腰肢，临泉沐风，何等惬意！虽无泉水流淌，但却给人以丰富的想象。这部作品高0。8米，天然风韵，大自然的天然美确实让人叹为观止。
根雕借根的原形雕作而出，集根形和雕刻于一身，追求似与不似之间的高品味享受，使人体味到高雅、隽永的独特风格。作品《一把火》高达1。2米，宽0。6米，从结构上看匠心独运，独具风格。材料取梨树团状块盘根，运用根梢上升之势，如同一把火照亮了农民充满喜悦的脸。其立意在改革开放的'大好形势下，农民生活幸福美满，作品雕刻细腻、生动，淋漓尽致地表现着鲜明的主题。
两种不同的作品，不同构思的方式和创作手法，所表达的感情也截然不同。这就是魔幻般的根雕艺术。
那么组合根又是怎样一回事呢？所谓组合，是集多块根之精华，巧妙地组合而形成的清雅不凡的艺术结构。大自然的恩赐往往不容易碰到，这时就可以选用组合根的创作手法了。许多优秀的代表作品就是由此而产生的。
根片是根雕艺术中实用价值最高的―种，材料选择范围也十分广泛，可选用各种树的残片和纵剖片构合。近年来新发明了一种横断锯截片，其艺术效果，更胜一筹，令人赏心悦目，惊叹不已。
我的家乡塘沽，涌现了一枇批优秀的根雕创作者。相信在不久的将来，家乡的根雕艺术将会更加绚丽多彩！
篇9：根雕作文
根雕作文
根雕，一直被称为中国民间艺术之一。
根雕这门艺术不知是从何时开始，我们只是暂时知道最早的根雕作品是在汉代，经历了几朝几代，现今，根雕艺术制作者已经为数不多了。
制作这么拥有欣赏与收藏价值的根雕的物品，竟然就只是这么一截树根，就是这么一截平凡而普通的树根，经过艺术家们的雕刻后变成了一件价格不菲的根雕作品。但在树根没有被发觉并利用时，它就只是一个默默无闻的.‘工作者’。
我曾经听到过这么一个故事：两截木头，一截是笔直粗壮的枝干，另一截是歪歪斜斜的树根。一日，枝干看到了一位艺术家和一名樵夫来到了山中，于是，就跟树根打赌说：“我看，我会被那位伟大的艺术家带走，而你……”这时枝干露出鄙夷得神色说：“你会被樵夫拿去当柴火烧。”树根不为所动，沉默着。过了一会儿，樵夫和艺术家来到了树前，樵夫说：“这个枝干好，砍回去可以用。”说罢，樵夫就要砍，这时，枝干不干了，大喊着说：“你砍错了，你应该砍我下面的那块歪树根。”“歪树根？”樵夫打量着那块树根。这时艺术家兴奋地说话了：“歪树根啊！樵夫兄弟，快帮我把那块歪树根取出来，或许我可以用得上。”等到树根被挖出来时，艺术家大喜，连说好物。樵夫不解地问：“什么好物？”“这歪树根看着丑陋平凡，但仔细看，却是一件非常好的根雕艺术作品啊！”后来，枝干成了柴火，而那树根却成了一件难得的好根雕艺术品。
未被发现的树根就像是一个默默无闻的人一样，但你如果发现了他的才能并加以利用的话，那他将会给你带来巨大的财富。
篇10：诗歌:根雕
诗歌:根雕
在荒凉的沙土里，或在农人的墙角，
它们在静静的等待，
等待着走完生命的最后旅程：
或成为蝼蚁的巢穴，慢慢枯烂；
或进入炉膛，完成最后的辉煌。
可是，命运的安排也有例外：
枯枝能登上大雅之堂，
断木和书籍共列一橱。
它们被请上了桌子，素面朝天。
经过了一番审视和揣摩，
命运由此改变。
它们将被仔细的`雕琢，
为的是扮演人们想象中的角色。
锯子，剪刀，小斧头
统统用上：
这儿要削去一块，
那儿用火稍微烤一下，
弯曲的更加柔美！
上面再加上一节，
为了伸展的更加诱人！
两小块凸瘤被仔细的磨光，
权当少女的乳房；
残留的细枝稍加修整和剪接，
成了跳跃着的双腿和
舞动着的两臂。
这一块像马，那一段像鹿，
左边是寿星，右边是财神。
似是而非，全凭想象。
涂上厚厚的桐油，
为的是遮住和阻断腐朽，
再抹上点漆，
看起来更加光鲜。
朽木可雕，
因为有一点像个什么。
断枝再造，
因为可以模仿个什么。
为了满足人的猎奇心理，
为了证明人的高雅风趣，
腐朽成为再造艺术的桥梁。
当夜幕降临，
橱窗里的“艺术品”昏暗朦胧，
朽木枯枝演绎的美丽似乎不再，
张牙舞爪的样子，
就像埃及的木乃伊复活。
干枯的身躯裹着华丽的外套，
僵硬的嘴唇涂抹着猩红唇膏。
……
这或许也是艺术。
我情愿在白天欣赏。
毕竟，
明亮的阳光能尽量遮盖
腐朽的气息！
篇11：根雕展作文
4月17日到18日，我们五年级同学到蒋巷村参加2天社会实践活动。第二天下午，教官带我们去参观了根雕作品展。那一个个惟妙惟肖的雕刻，真是让我大饱眼神福呀！
展馆里的根雕作品不仅千姿百态，而且栩栩如生。有慈爱的'母鹰保护着小鹰，好像在和暴风雨做搏斗；有可爱的雏鹰，双眼注视着前方，好像在学习怎样飞翔；有高大威武的雄狮，紧盯着前方，好像要伺机捕捉猎物……
琳琅满目的根雕作品令人眼花聊乱，百看不厌。不过令我印象最深的是“满载而归”和“雄狮”。
“满载而归”雕刻的是一个鱼翁架着一艘船，船上面摆满了鱼，船头站着两只鸬鹚，老鱼翁穿着蓑衣，站在船上，眉开眼笑。虽然他年纪老了，皱纹爬满了脸，但还是那么健壮，真是个捕鱼高手啊！如果你仔细端详坐在船上的孩童，抱着一条鱼，说不定你还会被他逗笑呢！
看完了“满载而归”，再看看那头威武的雄狮吧！
刚时门就能看见那头雄狮，不仔细看还以为它是头真狮子呢！它的棕毛根根竖起，眼睛里充满寒光，虎视眈眈地盯着前方，仿佛遇到了劲敌。它张着血盆大口，牙齿仿佛是用铁制成的，那锋利的牙齿仿佛一瞬间就能把猎物撕个粉碎。你仔细看着它，说不定根根汗毛都会坚起来。它仿佛将要对着宣告，叫喊着：“我才是百兽之王！”
根雕作品展真是令我大饱眼福呀！而那些根雕大师更是技术高超，为我们带来了美丽，带来了快乐。
篇12：参观唐祥元根雕艺术收藏展
参观唐祥元根雕艺术收藏展
参观唐祥元根雕艺术收藏展正文：今天，妈妈带着我去了常熟博物馆，让我领略到了艺术的魅力。
一进博物馆大门，首先映入眼帘的是卧在大门口的两只大狮子。一只张开了血盆大口，凶神恶煞似的；另一只则温柔可亲，笑眯眯的，好像在欢迎我们的到来。
我们径直来到展厅，看见了许许多多的根艺品。这些根艺品都是唐祥元伯伯收集的。展厅门口的“海底世界”赫然跳入我的眼帘，它可是用产于武公山的木榴雕刻而成的。千变万化的海底世界令人心旷人怡，那万紫千红的珊瑚和那神情悠闲的金昌鱼动静相宜，丰富的海底世界，在艺术家的精心耕耘下沥沥展现在我的.面前。
在“海底世界”左侧，一位悠闲垂钓的老者把我的视线吸引了过去，不用说他就是《封神榜》里的那位足智多谋的姜太公了！他正悠闲地坐在河边垂钓。看着他那坦然自如的神情，我就情不自禁地想起一句话“姜太公钓鱼，愿者上钩！”
展出最多的根雕品要数套椅了，下面我就说说“香樟木套椅系列”吧！这组套椅系列是由产于九万大山的一级黄香樟木雕刻而成，是根艺组件的一个整体，融观赏和使用价值于一体。我情不自禁地坐上了沙发，感觉好像是被拥进了大自然的怀抱之中，觉得心旷人怡。特别引人注目的是茶几的两端。茶几的一端铺有一张大荷叶，坐着两个穿着肚兜笑容可掬的胖娃娃，一个娃娃两手捧着莲蓬，另一个娃娃右手扶着扛在肩上的大莲蓬，左手却牵拉着一串铜钱。茶几的另一端活跃着一条正在滔滔海浪里跳跃的大鲤鱼。
唐伯伯收藏的根艺作品还有许多，有“万花聚瘿”、“冰峰”、“海浪”、“牡丹仙子”等。每一件都令我赞布绝口。
从博物馆出来，我暗暗为自己感到庆幸，唐祥元伯伯的根雕艺术收藏展为我提供了一次接触艺术，亲近艺术的机会！
篇13：根雕买卖协议书
根雕买卖协议书
甲方（卖方）:
乙方（受方）:
甲、乙双方在平等、自愿的基础上，经友好协商，签订买卖协议，以资甲、乙双方共同遵守。
一、产品名称及数量：根雕艺术品共计_____件，详见清单；
二、合同价款：合计价款为人民币____________元（大写：___________________）。
三、支付方式：______________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、如在履行本协议过程中发生争议的，则交由乙方所在地人民法院处理。
五、如有未尽事宜，双方应本着诚信的原则进行协商确定，并签订补充协议。
六、本协议的.签订系甲、乙双方的共同真实意思表示，不存在期许、重大误解、显失公平、乘人之危等可撤销情形。
七、甲、乙双方不得单方变更或解除本协议。
八、本协议自甲、乙双方签字或盖章时生效。
九、本协议壹式贰份，甲、乙双方各执壹份。
十、货物清单：_________________________________________________________
_____________________________________________________________________
甲方： 乙方：
年 月 日 年 月 日
篇14：大根雕和灭火器记叙文
大根雕和灭火器记叙文
夜，深了，原本喧闹的城市渐渐沉寂了下来。偌大的博物馆里也是一片安静，没有一丝声音。
“哎，真无聊啊！”微弱的灯光里传来一丝叹息，原来是一座油光锃亮，栩栩如生的大根雕。“喂，灭火器，你陪我说说话！”大根雕把目光看向了不远处的灭火器。
灭火器没有理会大根雕，而是打了个哈欠，然后用它那有些酸涩的眼睛继续扫视着四周。
“喂，灭火器，你怎么能这么无礼？”从来没有受过冷落的大根雕显然有些生气了，“我可是博物馆里最珍贵的'宝物，大家都对我青睐有加，你……你……你怎么能这样对我？你知道我的价值吗？”
“我没有对你无礼，我只是在做自己的工作而已！你的价值我不关心，我只关心你的安全！”说完，灭火器又继续用它那已经酸涩的眼睛扫视着四周。
“哎，真无聊啊！”见灭火器不理自己，大根雕只好一边叹息一边昏昏欲睡了。
“滴……滴……滴……”突然，一阵急促的警报声划破夜的宁静，不一会儿，安静的博物馆里便浓烟滚滚起来。
“咳……咳……灭火器，着火了，怎么办？我这么珍贵，我可不想被烧成大黑炭，不想，不想！”说着，大根雕呜呜地哭了起来。
“别哭，别哭！只要有人来，我们灭火器就能发挥作用，说不定很快就能把火灭了。”灭火器一边安慰大根雕，一边焦急地等待着。
不一会儿，消防队员就赶来了，他们冲进博物馆之后，立刻拿起灭火器救起火来。火很快就被扑灭了，大根雕不好意思地对灭火器说：“灭火器，谢谢你救了我。灭火器，你能原谅我吗？我刚才那样对你，真是太无礼了！”
灭火器微微一笑，说：“没关系，没关系！你是价值连城的大根雕，我只是默默无闻的灭火器，你怎么能让我原谅你呢？”
“我知道自己的错了，每件物品都有自己的价值，我不该自私自大嘲笑你。白天，我是骄傲的大根雕，晚上，你就是骄傲的灭火器！”大根雕说着，不由得把头低了下来。
从此，大根雕和灭火器成了最好的朋友，白天，大根雕向人们展示着自己的价值，晚上，灭火器就执行着自己的任务。每到夜深的时候，他们还会相互说起自己的故事，听，他们的故事开始了……
篇15：游根雕博览园
游 根 雕 博 览 园
常听身边的人说，开化的根雕是浙西一大特色。今天我们夏令营的小记者们在指导老师的带领下来到了开化“根雕博览园”，可算是大饱眼福了！
来到博览园门口，只见门楣上的“根雕博览园”这几个大字非常醒目，并且有一股古色古香的味道。一进门首先映入你眼帘的是一座高大的“弥勒佛”。它是用树龄1000多年的楮树根雕刻而成的。只见“弥勒佛”高高地坐在宝座上，咧开嘴，露出整齐的牙齿哈哈大笑。这座“弥勒佛”要我们八九个小朋友的双手才能合围过来。看着这“弥勒佛”，我不得不佩服根雕艺术家们，他们是怎么用那灵巧的双手雕刻出这栩栩如生的作品。瞧着“弥勒佛”的大肚子，我不由地想起老爸常说起的一幅对联：“大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人。”
“弥勒佛”的后面是“九龙壁”，“九龙壁”上有九条龙交织在一起，好像要齐心协力对付强大的敌人似的。有一句话叫“八仙过海，各显神通”。“九龙壁”旁边就有一座这样的根雕，只见“八仙”们拿着各自的武器正准备过海呢！
在这根雕博览园里，大大小小的根雕可真是令你目不暇接……
一个个看似毫不值钱的树根，在艺术家们的精心雕琢下却能变成一件件宝物，不由得使人赞叹不已！从根雕博览园里出来，我更加明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的真正含义。
篇16：做根雕艺术家
做根雕艺术家
韩高焰小档案
1951年9月出生
深圳市“福田优秀园丁”
35年教龄、副校长、校长、教科所所长经历
8月担任深圳市梅山中学校长至今
最喜欢的格言：个性，成就事业、丰富人生。
对于照片上的沙包，相信你一定不会陌生，这在运动场或体育馆很容易见到，但记者这张照片，不是摄自运动场或体育馆，而是在深圳市梅山中学的一间教室里
。在梅山中学，每间教室的后面都悬挂着这样一个东西。这个创意是老韩想出的，老韩是这所学校的校长韩高焰，因为在学校里他最年长，所以同事们都喜欢这样称呼他。这不，课间老韩路过一间教室时，见有两个学生正在捶打沙包，就上前跟他们聊了起来。
“为什么想出这个主意？”老韩长出一口气，说道，初中学生正处在青春期，心理烦躁的时候多，情绪波动大。学生本身的这种心理特点，加上现在普遍存在的比较大的学习压力，我们经常会看到，学生无端地踢几脚桌子、椅子，踹几下墙面，向校园树木击几掌、打几拳，甚至学生之间互使拳脚。其实，学生本身也不是真想破坏什么，就是想发泄。我就想，我们为什么不可以适应孩子的天性，顺势引导呢？于是想出了让沙包成为“出气包”、“开心包”、“激励包”的主意。
老韩是208月来梅山中学的，到现在还不到两年。但干教育，他绝对是一员老将，从内地干到深圳，从普通教师干到校长，中间还从事过教育科研工作。尽管有着丰富的教育教学和学校管理经验，来梅山中学当校长，他的压力还是挺大。压力来自这样几个方面：一是梅山中学是一所建校仅三年的新校，他来后，一年时间就通过了区级、市级学校的评估，还有省级等更高的台阶等着他去上；二是学校所处的社区环境比较特殊，梅林一村是深圳市政府开发的大型智能化示范住宅小区，住户多为公务员、高科技人员、教师等，他们自身的文化素质高，对学校的`发展关注程度高，期望值高，不少人都舍近求远把孩子送到别的学校上学，这也反映出梅山中学目前的办学水平、教育质量还不能满足他们的要求；第三，以往的教育教学和管理经验都是“应试教育”环境下的，在新课程背景下还拿那些老经验来领导学校怎么行呢？他得为学校找到一条有特色的办学路子。
这些压力集中一点，就是如何让梅山中学的学生得到最好的发展。其实，长期教育工作的经历，使老韩较早地对我们的中学教育进行反思。过分追求升学考什么教什么的教育，在不少方面是扭曲孩子天性的。加德纳的多元智能理论对老韩影响很大，新课改的精神更叫他豁然开朗。老韩觉得，梅山中学不能再走老路了，而应该走一条符合新课改精神的让每个学生都得到充分发展的新路子。这条新路子就是“搭建多彩平台，实施个性化教育”。如果说在教室里挂个沙包是尊重学生天性、满足学生成长需要的一个侧面的话，那么“搭建多彩平台，实施个性化教育”就是一个大手笔了。
多彩平台就是多元化的课程类型、多渠道的课程教学途径、多样性的课程活动形式，而不是再局限于传统教育的单一课程类型、单一的课程实施途径、单一的活动形式。个性化教育，按老韩的理解，最根本的就是最大程度地尊重每个学生的天性、挖掘其潜能。老韩认为，实施个性化教育的首要问题，是我们管理者和教师要从工厂模具技师那样的角色转变成根雕艺术家的角色。根雕艺术家不同于模具技师的根本之处，就是他能够根据树根的自然特点雕琢出精美的艺术品。为使老师完成这种从观念到行为的转变，老韩组织教师看书学习、开会研讨、上示范课。他还会经常为老师出些思考题，然后深入到教师办公室，与老师交流，把自己的一些想法顺势传播给教师。老韩喜欢营造这样一种关系和谐、心情舒畅的工作氛围。老师在这样的氛围中工作，即使工作累点，也没怨言。
老韩对学校目前正在走的“搭建多彩平台，实施个性化教育”这条特色办学之路，信心十足。这信心来自学生开始显现的积极变化，具有不同潜能、不同兴趣的学生都在“多彩平台”中找到了发展天地。一切为了学生，为了学生的一切，这句时下叫得非常响的教育口号，从梅山中学在每间教室里挂上一个沙包，到为学生搭建多彩平台、实施个性化教育，让我们感到它变得愈加真切、实在。
篇17：根雕之梦散文
根雕之梦散文
昨夜我做了一个奇怪的梦，梦见自己走进了一片森林，看到森林里有一泓蔚蓝色的湖，湖水清澈透明，湖边长着许多参天大树。一榆木树根上的泥土已被长年累月的风雨剥落，根须暴露在阳光里，树根静静地面对湖水。我被树根奇特的造型深深吸引，感觉可以将之雕琢成一个很精美的工艺品。于是我费了好大力气，把树根拖到了我的庭院里。对雕刻艺术一无所知的我，却买来雕刻的工具，围绕树根转悠几圈后，着手琢刻起来。可树根并不领情，很是生气，并开口与我说话。
“我原本在森林里生活得很惬意，你为何要把我弄到这里来呀？”
“森林里究竟有什么好呢，无遮无挡，一片死寂。冬天寒风怒号，天寒地冻，湖面都结成了厚厚的冰，连树木都冻得瑟瑟发抖，何况一个光秃秃的树根呢？”
“森林里虽没有宽敞的房子可以遮风挡雨，但可以无拘无束地自由生长。风景随处可见，有沁人心脾的野花野草相伴，有飞翔的.鸟雀聊天说话，蓝天上有闲云野鹤观看，还可以看垂钓的人们，听虫子的清唱，看野兽们自由地出没。不也经常有人来湖边寻找田园风光和野趣吗？”
“寻找田园风光和野趣？真正从山野田园中寻找到乐趣的又有几个人呀？”
“我只觉得生活在森林中，与湖水、大树、鸟雀们相伴很快乐。你手上拿这些工具准备干什么用呀？”
“我看你造型挺奇特，有成为艺术品的天赋，想亲手把你雕刻成趋庸风雅人士所谓的艺术品。”
“艺术品？不懂，那怎么个雕琢法呢？”
“我先构思艺术品形状，再用凿子、锯子、刨子、刻刀对你进行一番粗剔凿，用烙铁烧灼掉你脸部一些难看的粗糙的树皮，最后经过一番细部打磨。你身体忍受巨大的痛苦，心灵经历巨大的创伤后，你就脱胎换骨了，获得了新生，你骤然间就会身价百倍了。”
“要经历这么大痛苦的煎熬，我不想当什么艺术品，身价百倍又能怎么样呀？”
“许多人，包括那些曲意逢迎之人会对你啧啧称赞，你会被人们当作礼品相互赠送，有人会把你当投资高价收藏起来。艺术品市场一旦陷入低迷状态，收藏人很可能对你失去兴趣，那时你也就一文不值了，你可能会被扔到垃圾堆里，农人会把你抱回家，劈成若干段，当做引火生炉子的材料，许多艺术品都会遭到这样的命运。”
“我仅仅是野外的一个树根，艺术品是你们人类的臆想，我不想成为什么艺术品。做引火生炉子材料是一种毁灭，在野外也是毁灭，我还想回到森林里，安安静静地过安逸的野外生活。”
“唉，榆木啊，榆木，你真是一个愚木啊，有多少树根梦寐以求想成为艺术品。我找遍整个森林才发现你，费了很大力气才把你弄回庭院，正准备精心雕琢你，而你却不乐意，难怪世人用‘榆木脑袋’来形容你呀，你怎么就一点不开窍呢？”
梦中的我，辗转反侧，与榆木树根说着一些不着边际的话语。
门外传来几声鸟鸣，树根发出抽抽噎噎的抽泣声，鸟鸣与抽泣声惊醒我的梦，我发现天早已大白。
篇18：根雕随笔散文
根雕随笔散文
与王宏共处一个办公室，免不了会谈一些审美方面的问题，加上近段时间，他一直在为学校感恩亭雕刻牌子，于是说话的内容也就与雕刻有关，也就会谈到根雕，谈到艺术。偏偏许校长的办公室里有一块存放两年没有底座的石头，偏偏校园里新近栽死了一根40公分粗的冬青树，也偏偏这棵冬青树的树根很有型，便与王宏商议，决定为许校长的石块弄一个座子。
许校长不知道此事，他正在外地出差呢，也不想这个座子能雕得多么完美，只是想业余弄个乐子罢了。于是，在校工老黄与老刘的努力下，把树桩整整齐齐的锯了下来，再在四五个学生的帮忙下，一个一百来斤重的树桩从操场搬运到办公室。
把树桩反着放，树根朝上，那虬枝交错的样子，便吸引了所有老师的眼球，加上底部两端下垂的根座，正面看如四羊方尊，反面伸展的两角，显得大气有力。整个树桩空、透、漏、瘦样样具全，还没动刀，已获得不少人的称赞。办公室里一时热闹起来，工作之余，老师们便走进办公室，挪一条凳子，选一个角度，细细品尝，并不时指手画脚，哪里该动刀，哪里如何切除，哪里该留着，一时间争论有之，赞同有之，不管怎样，树桩给大家带来了快乐，综合大家意见，虽然没有开始加工，但相信过后的快乐将无穷至。
然而，有一个问题发生了冲突——树桩太大，许校长的石块太小，根本不相匹配。不做底座了，做根雕。计划永远是变化的，一成不变，只能墨守成规，生活就是这样，一条路走不通时，我们就得走第二条路。于是与王宏商议，改为做根雕摆件。
其实根雕对于我们来说并不实用，我们都是一群工作狂人，根本没时间欣赏，加上制作工艺需要达到的水平，不是我们做得到的。李校长听到我们的决定后，围着树桩转了几圈，说道，做一个茶盘底座。对呀！我们怎不做个茶盘底座呢，把它放在办公室里，下班后，邀几个老师，围着茶盘，弄两杯功夫茶品品，不也能提高我们的生活品位？
老师不是一个特殊群体，但老师仿佛与这个世界不相容，老师自己用一个太阳底下最光辉的帽子包装着自己，高傲而孤单。本来就贫穷着，还自侃富有；本来就无登高之力，却心怀上泰山以小天下！我也是俗人，但我想做更俗人的，用一根树桩以慰自己，用一杯清茶以暖自己，足矣！
于是，一个茶盘底座不时在我心里闪现，四周围着一群急待喝茶的老师，叫嚣着，吆喝着，好一片欢喜！
树桩在办公室里摆放了几天，由于工作太忙，只偶尔瞅上一眼，便会匆匆走过，老师们也没有时间过问这件事情，已到期末，大家都忙得不亦乐乎，树桩的事情，消失在大家的茶余饭后。
经过两周的努力，终天把手头紧张的工作完成了，我决定，开始动刀了。要想把树桩弄好，还是离不开王宏的建议的，经过粗略的.与 他商议后，我便开始对树桩进行去粗取精了。
找来锯子，小刀，便把树桩多余的部分去掉。
办公室里立即弄得一团糟，木屑四溅，泥土横飞，所幸的是没一个同事发出怨言，反而不时的取着笑，并义正言辞的宣布如果以后想喝茶，现在就来动手。
我总是定不下来的，时不时要走出办公室，世俊老师听到树桩动工了，推推他厚重的眼镜，满脸堆笑地走进办公室，提起刀子，动起手来。先剔除树桩上的泥土，对于树枝，他总是迟疑着不敢削。每个人的审美观点不一样，只要你觉得想去做的，你就自己作主，我告诉他。他终于大胆起来，从自己主观的审美角度出发，想锯哪里就锯哪里。他越干越起劲，中午饭干脆放弃了，在办公室一直劳作起来，直到下午两点半上课铃声响起，才丢下工具匆匆离开。
每一个人都应该是生活的主人，我们都在为自己活着，不应让别人在思维来左右我们自己，王宏明白，我也明白，所以，只要有老师想动手，对他们都没有作任何要求，自己想怎样雕就怎样雕，想怎样刻就怎样刻。
于是动手的人也就多起来，就连为学校做校园文化建设的生意人老蒋也拿起刀子，专注地雕刻了一个下午，这一瞬间，生意人那种以时间计算金钱的理念烟消云散。李校长也放下繁忙的工作，一刀一刀往下刻，显得很专业的样子。不管树桩弄到最后是个什么样子，这个过程我们还是真正享受了。
泥土还没有清理干净，我们便为一个问题争论起来：如何定型。只有大体把型定了，才方便更细微的处理。我们不停的反转着树桩，哪里该切除，哪里该保留，却一直定不下来。
早就到下班时间了，我们还在为定型激烈讨论着，周校长推开门，揉揉惺忪的眼睛，看了看树桩，便大叫起来：树皮不能去掉，要保持原生态！
我们一下子全部愣住了，整个树桩上的皮全部让我们除去了。
面对一个问题，的确没有一个共同的观点！是呀，世间的万事万物也罢，雕刻一个树桩也好，每个人有每个人的主张，但只要我们都倾注了全部精力，成为什么都好。
树桩的走向如何，我们拭目以待，但这件事中，为许校石块做座子是一个目标，王宏为树桩定型是工程师，而我，上下联络，左右穿梭，以致各位老师参与动手动脑，这就是一个集体，一个能无坚不摧的集体。在工作中有计划失败，有目标改变，有裹足不前，这些都不重要，只要有一个永不败的行动，事竟成！
篇19：爷爷的根雕
爷爷的根雕_650字
退休后的爷爷喜欢捡石头、钓鱼和雕刻树根。
暑假的一天，我跟着爷爷到田地里找树根，我们向深处走去，突然，爷爷发现三根树根，他抡起斧头把碍事的树枝砍掉，扔在一旁，然后拿起铲子，小心翼翼地铲土，生怕把树根铲断，还不时地拽拽，突然四只大蛐蛐蹦了出来。一个小时过去了，一号根出土了，累的满头大汗的爷爷脸上露出了微笑。而我是满脑子问号儿，这个“四不像”能刻成啥呢？又过了四十分钟，二号树根也出土了，这个树根倒过来像一朵盛开的大花。
又过了将近一小时，三号也出来了，这个跟第一个一样——“四不像”。这堆乱七八糟的树根，爷爷会把它们变成什么样的艺术品呢？到了家，爷爷拿出雕刻工具，拿着一号根和两颗弹珠到后院，我端了盆水，蹲在地上看爷爷雕刻，爷爷把树根洗干净，磨光滑，接着拿小刀在上面刻，“爷爷，你要刻什么呀？”“猜猜。”渐渐的，这个树根变成了一头牛，可只有三条腿，牛背上有一块儿木疙瘩，爷爷拿小刀在牛头上钻了两个孔，把两颗弹珠往里一塞，一对活生生的牛眼睛就OK了，“给牛补条腿。”爷爷从捡了一根最短的木棍，拿胶把后腿粘上去了。
最后，爷爷用他神奇的手翅牛背上的木疙瘩变成了一只神鸟，一个栩栩如生的根雕就做好了，我给它起名为“神鸟骑神牛”。
爷爷拿着它，放到了客厅的`窗户台上。那几天，爷爷一直在家里精心雕刻着他的宝贝树根。爷爷把二号根雕成一条生龙活虎的龙，它长着许多长长的胡须，像西游记里的东海龙王，我给它起名“super龙王”爷爷开始创作第三个，它长着又细又长的腿，就像一条美人鱼，它右手举起，手里拿着个假苹果，爷爷给它戴上了一顶粉色的遮阳帽，我给它起名“美人鱼”，爷爷把它放在卧室。我觉着爷爷的手真是very灵巧，四不像的树根一到爷爷手里就变成了活灵活现的艺术品。
爷爷说那些还要上漆等，我想全部完工后，那些艺术品该是多么生动、漂亮啊！
篇20：根雕展作文300字
4月17日到18日，我们五年级同学到蒋巷村参加2天社会实践活动。第二天下午，教官带我们去参观了根雕作品展。那一个个惟妙惟肖的雕刻，真是让我大饱眼神福呀！
展馆里的根雕作品不仅千姿百态，而且栩栩如生。有慈爱的母鹰保护着小鹰，好像在和暴风雨做搏斗；有可爱的雏鹰，双眼注视着前方，好像在学习怎样飞翔；有高大威武的雄狮，紧盯着前方，好像要伺机捕捉猎物……
琳琅满目的根雕作品令人眼花聊乱，百看不厌。不过令我印象最深的是“满载而归”和“雄狮”。
“满载而归”雕刻的'是一个鱼翁架着一艘船，船上面摆满了鱼，船头站着两只鸬鹚，老鱼翁穿着蓑衣，站在船上，眉开眼笑。虽然他年纪老了，皱纹爬满了脸，但还是那么健壮，真是个捕鱼高手啊！如果你仔细端详坐在船上的孩童，抱着一条鱼，说不定你还会被他逗笑呢！
看完了“满载而归”，再看看那头威武的雄狮吧！
刚时门就能看见那头雄狮，不仔细看还以为它是头真狮子呢！它的棕毛根根竖起，眼睛里充满寒光，虎视眈眈地盯着前方，仿佛遇到了劲敌。它张着血盆大口，牙齿仿佛是用铁制成的，那锋利的牙齿仿佛一瞬间就能把猎物撕个粉碎。你仔细看着它，说不定根根汗毛都会坚起来。它仿佛将要对着宣告，叫喊着：“我才是百兽之王！”
根雕作品展真是令我大饱眼福呀！而那些根雕大师更是技术高超，为我们带来了美丽，带来了快乐。
篇21：根雕展作文300字
在社会实践活动的第二天，我们在蒋巷生态园参观了根雕展，面对着那些精美作品，我不禁啧啧赞叹。
展馆里的根雕作品不但千姿百态，而且栩栩如生，有威风凛凛的达摩手持禅杖，好像在守护着宝物；有展翅高飞的雄鹰长鸣天空，好像在与暴风雨作斗争；还有神态安详的老寿星和蔼可亲，好像刚参加完王母娘娘的蟠桃会，现在已经有些醉意了吧……
在众多的根雕作品中，令我印象最深的是“雄狮”和“满载而归”。
刚进大厅，便看到了一头张着血盆大口的“雄狮”。在能工巧匠的雕琢下，它的眼睛、鬃毛、牙齿、利爪，都惟妙惟肖。它的眼睛里闪着寒光，充满了对猎物的渴望，那锋利的牙齿，好像不论是什么动物，都可以咬得粉碎。看着它，好像看到了一头正在发出怒吼的草原霸主，让人觉得望而生畏。它那利爪如同一把把钢刀，在地面上能划出几道深深的爪印，看到这儿，我不禁倒吸了一口凉气，如果被它抓住，那肯定是死路一条了。这头雄狮对着天空，好像在宣布，自己才是王者。我由衷敬佩那些雕刻家，把一件根雕赋予了生命的气息。
看完了“雄狮”，再来看“满载而归”。
“满载而归”刻画了一艘收获极大的渔船。可以想象夕阳西下，渔翁一边唱着那朴素的渔歌，一边划着渔船，他心里比吃了蜜还甜，脸上也洋溢着笑容，好像是在感谢上天自己的勤劳终于有了回报。他就这样，带着自己的孩子消失在夕阳的尽头……
那些根雕大师的技艺真是鬼斧神工，他们用自己的智慧，用自己的灵感，用自己的双手，让我们大开眼界，为我们送来了快乐。
篇22：学根雕五年级作文800字
学根雕五年级作文800字
根雕是我国雕塑中的珍奇瑰宝，以古朴典雅，风格独特而闻名遐迩。
家乡根雕是专业村，男女老少都会根雕，根雕是在树根上雕塑。根据树根的形状特点来进行雕刻，要独具匠心，家乡的专业村多次获奖。
大姐在省美院毕业，她善常根雕。大姐不要工作，回到家乡创业，爷爷家院子里堆满了各种树根，姐姐坐在院子里看着树根想，这些树根雕什么呢？常常发呆。后来想出来要雕的图像很多，大姐雕刻树根常常通宵达旦，一天她雕了一条龙用了一个晚上的时间，我帮姐姐，姐姐只让我雕刻身子。
有一天，大姐拿出一个树根问我：“这样的树根像什么？”我说：“这个树根我来雕，我把它雕成一只松鼠。”大姐说它像黄鼠狼。我俩争吵了起来。大姐说：“你说对了，我就是要考考你。”这一天，我和大姐看见一个树根，我说这个树根我就雕一个熊坐殿。雕完之后大姐夸我雕的好，我又看见一个树根觉得很像老鹰，我就把它雕成了老鹰，拿去吓唬鸡，奶奶来了，让我把老鹰拿进屋了。我又雕了一只狼，把它放在猪圈上，把猪吓得不敢进圈了。爷爷奶奶去妹妹家看妹妹，我让大姐领我去瓜园，大姐给我拿一些瓜让我吃。晚上我先睡觉了，做梦要上厕所来不及就尿床了。姐姐也要睡觉，我尿到了姐姐那边，弄得姐姐无法睡觉。
我和爷爷上山发现朽木根，爷爷要烧掉，我说不要烧，我用它雕一个物体。于是我一想雕就一个“敢问路在何方？”又雕一个孙悟空，后面跟着一个猪八戒，一个唐僧骑着马，最后面是沙和尚挑着担。姐姐看了夸我雕的好，给我一些树胶，往我雕刻的模型上擦，擦的.又光滑又坚固。
爷爷八十大寿，姐姐雕一个“老寿星”爷爷问我雕什么？我说我雕满目青山。叶剑英元帅八十岁作了一首诗“老大喜作黄昏颂，满目青山夕照明。”雕完了，栩栩如生，惟妙惟肖。晚上爷爷让我和他一起睡觉，他给我讲他以前的故事，以前爷爷是伐木工人，四十年后，他又栽树，茄子河林场有一半的树都是他栽的。爷爷说：“你雕的满目青山那都好，就是头发雕的太多了。”我做梦修改满目青山，把爷爷的头发拔下来，把爷爷弄醒了问我干啥？我说我做梦修改满目青山呢！
近几年，家乡出现了一批根雕购销大军，或常年；或季节；或个人；或亲友联合；或手提肩扛；或车送；或走乡串户，或坐庄定点；或批发零售。足迹遍布神州大地真可谓“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”了。
篇23：春游根雕园作文
春暖花开的季节，学校组织同学们到根雕园春游。
伴着和煦的春风，同学们一路上有说有笑，不知不觉就到了根雕园。踏进大门，一幢古色古香的楼房映入眼帘，房檐高高翘起，几条栩栩如生的巨龙神气活现地盘旋着。它们有的竖耳瞪眼，有的腾云驾雾，给人呼之欲出的感觉。浓浓的古色风情令我们流连忘返。楼房的左面是一个草坪，嫩绿色的小草揉着眼睛，迎接春姑娘的到来。怪石嶙峋的假山遍布各地，形态各异、姿态万千。咦？那个黑乎乎的东西是什么？走近一看，只见一只“千年老龟”悠闲地伏在草地上养神，拍一拍，“嘿”，还真够硬的！四周的树木常青，挺拔屹立，好一派生机勃勃的景象！
沿着石阶拾级而上，来到盆景基地。放眼望去，一棵棵、一盆盆迷人的花草树木尽收眼底，令我们大开眼界。瞧！有的树木才刚刚抽出新芽，摇动着绿色的手臂，欢迎我们的到来。有的花儿已绽放出了美丽的笑脸，散发出醉人的芳香。甚至还有结果的，一个个珍珠、玛瑙似的野果晃动着小脑袋，惹人喜爱。给我印象最深的要数在微风中傲然而立的小树了。嫩绿色的树叶装饰着它的身体，绿得发亮，雪花般洁白的花朵点缀其中，好似满天星闪闪发光。凑近深吸一口气，一股淡淡的清香扑鼻而来，令人陶醉。好一片花与树的海洋！面对如此美丽的场面，我不禁深深赞叹：“了不起啊！园艺工人，是你们用勤劳的双手栽培出这美丽的‘画卷’！”
离开盆景基地，我们来到了展览厅。一个个活灵活现、奇形怪状的根雕令我们眼前一亮。一尊弥勒佛的雕像摆放在正中央，张开大嘴开怀大笑，似乎有什么高兴事能使它笑上一辈子。“谁说朽木不可雕也”！一个个普通的树根，在雕刻师的精心雕刻下，竟成为如此美妙绝伦的艺术品！再看看观音，它手抱一个小孩，嘴角上挂着慈祥的微笑，和蔼可亲！呀！蛇，只见一条淡褐色的蛇吐着舌头，威风凛凛地缠绕在一块石头上，似乎在向我们 。给我印象最深的当属“三星”。据说雕刻的树根还是从河里打捞上来的。在能工巧匠的制作下，利用树根的自然纹理，“三星”老人慈祥的面庞浮现在上面。依照从上往下的顺序，“三星”老人排好队与众人见面，长长的胡须“漂浮”在空中。寿比南山的形象令我大饱眼福、拍手叫绝。
走在回来的路上，我依依不舍地回头，那些精美的艺术品似乎还在我眼前若隐若现。
篇24：爷爷的根雕作文
卸任后的爷爷讨厌偷石头、钓鱼和雕刻树根。
暑假的一天，我回来爷爷到田地里去找树根，我们向深处回头去，忽然，爷爷找到三根树根，他费孝通起斧头把碍事的树枝砍，扔到在一旁，然后拿起铲子，小心翼翼地铲土，生怕把树根铲断，还不时地扯扯，忽然四只大蛐蛐青蛙了出来。一个小时过去了，一号根发掘出了，累官的满头大汗的爷爷脸上遮住了微笑。而我是满脑子问号儿，这个“四不像”能刻啥呢？
又过了四十分钟，二号树根也发掘出了，这个树根推倒过来像一朵绽放的大花。又过了将近一小时，三号也出来了，这个跟第一个一样――“四不像”。
这填乱七八糟的树根，爷爷不会把它们变为什么样的艺术品呢？
到了家，爷爷拿走雕刻工具，拿着一号根和两颗弹珠到后院，我末端了盆水，站立在地上看爷爷雕刻，爷爷把树根浸整洁，篦平滑，接着拿小刀在上面刻有，“爷爷，你要刻有什么呀？”“猜猜。”渐渐的，这个树根变为了一头牛，可只有三条腿，牛背上有一块儿木疙瘩，爷爷拿小刀在牛头上铁环了两个孔，把两颗弹珠往里一里斯，一对活生生的牛眼睛就OK了，“给牛调补条腿。”爷爷从偷了一根最短的木棍，拿胶把后腿粘上去了。最后，爷爷用他神秘的手翅牛背上的木疙瘩变为了一只神鸟，一个栩栩如生的根雕就作好了，我给它起取名为“神鸟骑神牛”。爷爷拿着它，放在了客厅的窗户台上。
那几天，爷爷一直在家里精心雕刻着他的宝贝树根。
爷爷把二号根雕成一条生龙活虎的龙，它宽着许多长长的胡须，像西游记里的东海龙王，我给它取名“super龙王”
爷爷开始创作第三个，它宽着又粗又宽的'腿，就像一条美人鱼，它右手高举，手里拿着个骗苹果，爷爷给它戴着上了一顶粉色的遮阳帽，我给它取名“美人鱼”，爷爷把它放到卧室。
我觉着爷爷的手真是very灵活，四不像的树根一到爷爷手里就变为了活灵活现的艺术品。
爷爷说道那些还要上漆等，我想要全部完工后，那些艺术品该是多么生动、可爱啊！
篇25：爷爷的根雕作文
退休后的爷爷喜欢捡石头、钓鱼，但他最喜欢的还是雕刻树根了。
一天，我跟随爷爷到田野里找树根。经过仔细搜寻，爷爷发现了三个树根。他抡起斧头把碍事的树枝砍掉，然后拿起铲子小心翼翼地铲土，还不时向外拽一拽，生怕把树根铲断。一个小时过去了，一号根终于出土了，累得满头大汗的爷爷露出了笑容。而我却满脑子问号，这个“四不像”能刻成啥呢？
又过了四十分钟，二号树根也出土了，这个树根还有点儿样子，倒过来像一朵盛开的大花。又过了将近一小时，三号也出来了，这个跟第一个一样“四不像”。
这堆乱七八糟的树根，爷爷会把它们变成什么样的艺术品呢？
回到家，爷爷拿出雕刻工具，拎着一号根和两颗弹珠来到后院。我端了盆水，蹲在地上看爷爷雕刻。爷爷先把树根洗干净，磨光滑，然后拿出小刀在上面刻。“爷爷，你要刻什么呀？”“等会儿你就知道了。”爷爷卖起了关子。渐渐地，一号树根变成了一头“牛”，可惜只有三条腿，牛背上还有一块儿木疙瘩。爷爷端详了一番，用小刀在“牛头”上钻了两个孔，把两颗弹珠往里一塞，一对活生生的牛眼睛就成了。“再给它补条腿。”爷爷说着，捡起一根短木棍，用胶粘在了“牛”后腿的位置。最后，爷爷用他那神奇的刻刀将牛背上的木疙瘩变成了一只飞鸟，一个栩栩如生的根雕就做好了，我给它起名为“飞鸟踏神牛”。爷爷满意地点点头，把它放到了客厅的窗台上。
那几天，爷爷一直在家精心雕刻他的宝贝树根。他把二号根雕成了一条张牙舞爪的龙，三号根则变成了一条美人鱼。
爷爷的手真灵巧，“四不像”的树根一到他的手里就变成了活灵活现的艺术品。爷爷说接下来还要上漆，我想等到全部完工后，那些根雕该是多么生动、多么漂亮啊！
篇26：小学根雕300字作文
小学根雕300字作文
我的书桌旁的柜子上有一个根雕——“猴子”。这是外公几年前在锄地的时候偶然找到的一个大树根。他觉得这个树根的形状很特别，像个“猴子”，就拿回家了，后来又送给我们了。
整个根雕都是褐色的。“猴子”的眼睛处有点凹，因此显得有点暗；两个耳朵小小的，却很对称；大大的鼻子很突出，显得有些夸张；它的手都是长长的：一只手托着一个盘子，盘子上有一个“苹果”，另一只则自然的垂下，显得很轻松的样子；它那长长的腿连着底部的`树根，“站”得很稳；它的屁股翘着，圆溜溜的，显得很可爱。
我们刚学了《雪猴》这一课，让我联想到了猴子对人类的友好；我还看到妈妈曾经在四川峨嵋山与猴子一起玩耍的相片，更使我感到猴子对人是那么亲切，我于是更喜欢我们家的这个“猴子”了。
篇27：参观唐祥元根雕艺术收藏展优秀作文
参观唐祥元根雕艺术收藏展优秀作文
今天，妈妈带着我去了常熟博物馆，让我领略到了艺术的魅力。
一进博物馆大门，首先映入眼帘的是卧在大门口的两只大狮子。一只张开了血盆大口，凶神恶煞似的；另一只则温柔可亲，笑眯眯的，好像在欢迎我们的到来。
我们径直来到展厅，看见了许许多多的根艺品。这些根艺品都是唐祥元伯伯收集的。展厅门口的“海底世界”赫然跳入我的眼帘，它可是用产于武公山的木榴雕刻而成的。千变万化的海底世界令人心旷人怡，那万紫千红的珊瑚和那神情悠闲的金昌鱼动静相宜，丰富的海底世界，在艺术家的精心耕耘下沥沥展现在我的面前。
在“海底世界”左侧，一位悠闲垂钓的老者把我的视线吸引了过去，不用说他就是《封神榜》里的那位足智多谋的姜太公了！他正悠闲地坐在河边垂钓。看着他那坦然自如的`神情，我就情不自禁地想起一句话“姜太公钓鱼，愿者上钩！”
展出最多的根雕品要数套椅了，下面我就说说“香樟木套椅系列”吧！这组套椅系列是由产于九万大山的一级黄香樟木雕刻而成，是根艺组件的一个整体，融观赏和使用价值于一体。我情不自禁地坐上了沙发，感觉好像是被拥进了大自然的怀抱之中，觉得心旷人怡。特别引人注目的是茶几的两端。茶几的一端铺有一张大荷叶，坐着两个穿着肚兜笑容可掬的胖娃娃，一个娃娃两手捧着莲蓬，另一个娃娃右手扶着扛在肩上的大莲蓬，左手却牵拉着一串铜钱。茶几的另一端活跃着一条正在滔滔海浪里跳跃的大鲤鱼。
唐伯伯收藏的根艺作品还有许多，有“万花聚瘿”、“冰峰”、“海浪”、“牡丹仙子”等。每一件都令我赞布绝口。
从博物馆出来，我暗暗为自己感到庆幸，唐祥元伯伯的根雕艺术收藏展为我提供了一次接触艺术，亲近艺术的机会！
篇28：欣赏根雕艺术展的作文
今年是著名革命家林伯渠同志一百二十周年的诞辰，临澧县博物馆为了纪念这位革命先烈，举办了一次根雕艺术展。
今天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空一碧如洗。博物馆门前挂着一个个红灯笼，大门两侧贴着红对联：“集楚物觅原宗藏稀世精品，书楚语衍雅韵著千古文章。”一派喜气洋洋的气氛。
走进大厅，映入我眼帘的是一盆盆花草，有红的、黄的、白的菊花，还有青翠的兰草。在花的后面，大厅的正中间摆放着大型的根艺屏风《梦返故乡》。整个根艺屏风高3.2米，宽7.4米，寓意林老3月20日诞辰和74年的光辉一生。屏风右部分是桂花树桩，古褐苍苍，像一只正在奔跑的梅花鹿。这棵树桩我曾在步行街商贸城内看见过，因移植不成功，已经枯死了，现经艺术家化腐朽为神奇，成了一件艺术品，真是令人称奇。中间部分是用花岗岩雕出来的诗词屏风。“蜡鼓停弦过闹市，牌楼驻马望阡岗。”表达了林老百多年来思念故乡的游子之心。
我们来到大厅的右侧，看见了一排千奇百怪、婀娜多姿的盆景。第一次看到这些盆景，我感到很惊奇，这些树怎么会长成这些奇形怪状？其中最引人注目的是“中华卧龙”。它的.主干向左卧倒，整个树干卧在花盆上，枝干还向外延伸一米多远，像一条巨龙。主干的一头枝叶繁茂，酷似龙头；最令人称奇的是，在它的根部还伸出一小截树枝，真像龙的尾巴。
旁边还有一棵“五针松”吸引了我的目光。它那灰色的主干向花盆外延伸了五十厘米后，又向上生长。弯曲的枝条上长着一簇簇、一团团像针一样的叶子，看上去就像一只只小刺猬，正与敌人顽强抗争。
……
大厅四面的墙上悬挂着一幅幅苍劲有力的书法、古色古香的国画、栩栩如生的素描……真让人眼花t乱。来参观的人络绎不绝，把博物馆围了个水泄不通。他们掩饰不住心中的喜悦，指指点点，不时发出一阵阵赞叹声。
在这艺术的氛围中，我们不仅得到了美的享受，而且在缅怀林老的过程中，再次感受到了一个共产党员坚强的革命意志和大公无私的革命精神。
篇29：根雕眼镜 阅读答案
根雕眼镜 阅读答案
①我从邮局取回一个邮包。那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。我心中一动——这么多年了，他还记着那件事?
② 那是20年前，我在一个小城市的中学任教。他来自农村，在学校住读。高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。
③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。
④我思虑了几天。他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。
⑤ 一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。”看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。你戴上试试，让老师看看好不好看!”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。
⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。
⑦“不错啊，很像个大学者哦!感觉怎么样?”
⑧“我觉得……挺清楚的`。”
⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。”我心中一阵暗喜。
⑩“老师，我……”[革 命:教+改.先,锋。网JGX.FW]
⑾“怎么?嫌我的眼镜不好啊?”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，还挺新的呢。”
⑿“没，没有。”他红了一下脸，不再作声了。
⒀后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家……
⒁时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。在邮包里有他的一封信，信中写道：“20年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在您教学辅导书里的记有我近视度数的纸条，则让我看清了您的良苦用心。您让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。这副根雕眼镜是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。它不是一副眼镜，而是我感恩的心……”
1.为了不使“他”的心灵受到伤害，“我”思虑了几天，“巧妙地”送给“他”一副眼镜。请根据第⑤—段内容，将故事情节简要概括出来。(4分)
(1)________________________(2)______________________
(3)________________________(4)________________________
2.在文中找出与第⒁段画线内容相呼应的句子。(2分)
3.第⑧、⑩、段写了“他”的三句话，分别说说这三句话写出“他”当时怎样的心理。(3分)
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
(3)_________________________________________________
4.文章结尾处写道，“它不是一副眼镜，而是我感恩的心……”这句话饱含深情，请结合你的生活体验，谈谈“感恩的心”给你的启示。(不超过80字)(3分)
参考答案：
1.示例：(1)我有意碰掉眼镜(2)我让他试戴眼镜(3)我劝他接受眼镜(4)他接受了眼镜(意思正确即可)
2.(他)正在翻看我的教学辅导书。
3.示例：(1)感激老师(2)想推托又不好开口 (3) 怕伤害老师(意思正确即可)
4.示例：文章讲述了一位老师巧妙地送给学生一副眼镜，使学生受益终生、心存感激的故事，这使我想起一次考试中，我的钢笔不知怎么写不出字来，当我着急地抬起头时，监考老师已将一支钢笔递到我的面前，我非常感动。由此我想到，得到别人的帮助，要心存感激，要有一颗感恩之心。(“启示”也可以从老师角度作答：帮助他人时，要设身处地为他人着想，让他人能够接受，不伤害别人。)
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