当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 乡村四月优秀作文

乡村四月优秀作文

时间：2023-04-03 07:31:22 更多作文收藏本文下载本文

乡村四月优秀作文（集锦19篇）由网友“吃瓜小安”投稿提供，下面小编给大家整理后的乡村四月优秀作文，欢迎阅读!

乡村四月优秀作文

篇1：乡村四月优秀作文

，我和外婆都上了床。外婆呢，用毛线织毛衣，要知道她所有的冬季衣服都是自己织的；我呢，在看课外书，所谓“书是人类进步的阶梯”嘛！一边闻着窗外传来的幽幽清香，一边专心致志地看书，令我不由赞叹：乡村真是个好地方啊！

随着时间的流逝，我渐渐进入梦乡，那将是一个什么梦……

篇2：《乡村四月》优秀教案

教师准备：

课件

学生准备：

收集相关资料。

教学过程：

一、激情导入

同学们你们喜欢古诗吗？老师非常喜欢。我们中国是诗的国度，早在唐代就出现过像李白、杜甫这样伟大的诗人，他们才华横溢，为我们留下了无数的优秀诗篇，如同午夜的星河一样灿烂夺目，足以使每一个中国人为之骄傲。今天，让我们再来感受一下古诗的魅力，来学一首新诗。（板书：乡村四月）

二、弄懂诗题

师：看到诗题你知道了什么？

生：这是一首描写乡村的古诗。

师：这是一首描写江南初夏田园生活的古诗，它的作者是翁（教师板书：翁卷）

三、知晓作者

师：有谁了解翁卷给大家介绍一下。

生：南宋诗人。

教师补充：翁卷，字续古，一字灵舒，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，很有才华，与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。一生不曾做官，喜欢田园生活，擅长作田园诗。

四、整体感知

师：现在就让我们随着诗人的足迹一起走进乡村四月，去感受乡村初夏的气息吧。请同学们自由读古诗，要把字读准，把句读顺。初步感知古诗内容。

（一）生自由读古诗。

（二）教师指名读。

（三）教师范读。

（四）教师指名读。

（五）学生齐读。

五、知诗情、悟诗意

师：大家刚才读的非常有味道，下面请同学们在小组内按照以前学习古诗的方法自学古诗。但要完成这样一个问题：在诗中诗人都描写了哪些事物，他又是如何将这些事物联系到一起的？

（生自学古诗。教师巡视）

（一）、品读美景

教师根据学生的汇报出示并粘贴事物卡片：（见板书设计）

师：诗人是如何将这八种事物联系起来的？（根据回答整理板书，把古诗补充完整）

（进而理解整首古诗，借助课件讲解“白满川”。指导学生用自己的话说说古诗的大意。）

师：茂盛的山原和反着白光的水田相互映衬，这不就是“绿遍山原白满川”吗！

师（板书：景美，并鼓励学生用自己的话说古诗的意思）。

教师归纳

（二）、品读人勤

师：是啊，这哪里是乡村，这简直就是人间仙境啊？生活在那里的人一定无比的幸福，此时他们又在干些什么呢？

师：现在我们也来当一回诗人，把诗人没写进去的忙写进去。

师：（板书：人勤，并鼓励学生用自己的话说古诗的意思）

教师归纳（四月到了农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了）

六、感悟升华

师：同学们，通过我们刚才的学习，我知道大家对古诗的内容已经有了进一步的了解，我们被美若仙境的田园风光所陶醉，更为这里勤劳忙碌的人们而心生敬佩，就让我们带着这种陶醉之情、敬佩之情再读古诗，谁愿意到前面来读读古诗。（播放音乐）

师：能背下来吗？让我们一起诵读古诗。

（生背诵古诗）

七、拓展阅读：

师：其实，像这样描写田园生活的诗我们曾经也学过一些，比如说孟浩然写的《过故人庄》还记得吗？（教师与学生共同吟诵）王维的《山居秋暝》还记得吗？（教师与学生共同吟诵）像陶渊明、谢灵运、谢眺等等，他们都很热爱田园生活，也写了一些田园诗，课后我们可以找出来读一读，我相信你一定会有更多的`收获。

篇3：《乡村四月》优秀教案

教学目标

1、会写“蚕桑”两个生字正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。

2、结合注释，理解古诗意思，激发学生对劳动人民的热爱之情。

教学重点

理解古诗意思，体会作者对乡村风光的热爱及对劳动人民的同情之心赞美之情。

教学难点

想象意境，理解古诗，用自己的话说出古诗意思。

教学时数

一课时

教学流程

一、谈话导入

1、谈话导入

师：同学们，每个人都有自己的家乡，我们生活在乡村，你觉得乡村美吗？谁能用一句话赞美一下自己的家乡呢？今天老师请你们看一组图片，看看你有什么感受。

2、师生交流：同学们，欣赏了刚才几组画面，你有怎样的感受？

这节课，让我们来学习一篇七百多年前的一位诗人写的《乡村四月》这首诗。

板书课题。解释：四月

3、检查一下学生们的预习情况

1、背诵古诗

2、解释：：绿遍白满川子规才了

3、说说：蚕、桑的记忆方法。

二、初读古诗，读出诗韵

1、把古诗自由地读两到三遍，注意读准字音，读通诗句。

2、听老师范读。

3、指句读，生自行评议，正音。相机指导读准“了”“蚕”“桑”三个字，并了解多音字“了”的读音，应根据它的意思判断，读lio的时候，表示结束。

4、男女生合作读（前四后三）。

5、师生合作读诗。（生读每句诗后，教师重复诗句后三个字。）

6、学生配乐齐读全诗，读出诗的节奏和韵味。

三、品读赏句，想象悟情

（一）整体把握，感知古诗

请同学们把你看到的颜色，听到的声音，在诗中圈出来。

（二）学一、二句，感受“景美”

1、师：同学们，你从哪几句诗句中感受到乡村景美呢？

2、品读，感悟“绿遍山原白满川”。

（1）理解“山原”（课件出示图片）

（2）品读“绿”。

（3）理解“白满川”。（课件出水稻图）平展的稻田里映着天空的白光，波光粼粼，满目亮白。

（4）抽生说说这句诗的意思

3、品读，感悟“子规声里雨如烟”。

（1）课件出示子规图及声音。

师：学生结合注释，知道子规就是杜鹃鸟，那同学们，你们知道它还叫什么吗？“布谷、布谷……”每当布谷鸟啼叫的时候，就在提醒农人们赶紧播种了。一年之计在于春嘛！现在这子规就在细雨中啼叫，你能给这幅图起个名字吗？

（2）板书：子规啼雨

（3）你能说说诗句的意思吗？

（三）学习三、四句，感受“人忙”。

1、学生齐读第3、4句古诗。

2、解读“蚕桑”，了解养蚕人的辛劳。课件展出“蚕桑”“插田”两幅画面，指导读与悟。

（师简介：清晨农民要担着箩筐去桑园采摘新鲜的桑叶，采叶回家要把它们擦干净，一片一片放在蚕筐上，每天至少四次的喂养，从吐丝结茧到销售，农民们忙得不亦乐乎。孩子们，养蚕要做这么多工作，你能用一个字来赞美一下这里的人民吗？）

3、抓字“才”“又”，体会“人忙”

师：在这样的乡村四月，人们忙着蚕桑、插田，插田、蚕桑。如此繁忙的两个场景，诗人竟用了非常传神的两个字就串联了起来，是哪两个字？（才又）

4、这两行诗写出了诗人的怎样的思想感情呢？

四、课堂检测

1、默写古诗。

2、用自己的话写出诗句的意思。

3、拓展：师：四月农忙季节，除了忙蚕桑、插田，还要忙些什么？用“才……又……”仿写诗句。（例：乡村四月闲人少，才了耘田又种瓜。）

篇4：乡村四月

乡村四月

文/姚敬芝

(一)

四月梨花作雪飞，

千沟万壑炫光辉。

蜂歌蝶舞乾坤灿，

人语车鸣天地随。

(二)

青山俊朗玉带环，

水墨丹青雕怡然。

几抹杜鹃霞一片，

梨花秀野月万川。

(三)

田园四月醉心扉，

风打落花雪片飞。

盛世梨园佳话远，

太平乡野颂言欢。

(四)

稚子弯腰山菜挖，

风吹花瓣戏娃颊。

田间围坐为何事？

畅饮欢歌野味夸。

(五)

四月乡村赏梨花，

千山漫雪香气佳。

春光痴恋魂魄醉，

倩影聚焦美无瑕。

(六)

谁把春思染墨池？

桃红柳绿韵新诗。

花开枝落自然景，

草长莺飞绚几时？

(七)

梨花赛雪舞婆娑，

千朵万枝银满坡。

一树一溪明似镜，

三言两语韵诗歌。

(八)

杜宇啼鸣万花丛，

青山朗润一画屏。

风吹花海香肆意，

尘吻人潮步从容。

(九)

微微柳眼戏春红，

侃侃夕阳弄趣浓。

砌玉堆烟飞瀑布，

织绦绣锦待葱茏！

(十)

桃花仙女舞翩跹，

妩媚动人羞掩面。

下自成溪不觉悔，

陶公在世亦安然。

篇5：乡村四月

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗大家都不陌生吧？当你走进乡下，一定会看见一排排柳树倒映在清澈见底的小河上，微风吹过，柳条儿就随风跳起舞来。

在土瓦砖房旁，常常会看见一片新绿或浓绿，看着这绿幽幽的景象，都是用农民伯伯辛勤的汗水换来的呀！

石头路上，总会看见许多乡下穿着花花绿绿衣服的小孩在路上奔跑，做游戏……孩子们圆乎乎的脸上，长着一双天真的大眼睛，他们活泼，可爱，生活在无忧无虑之中……

“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插秧。”四月的乡村，常常会看到一些才了蚕桑，又准备去插秧的农民们，他们不辞艰辛，冒着炎热，默默的为我们做着贡献。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”儿童不明白怎样耕织，也在桑树阴下学种瓜，儿童的天真开朗是不是把你打动了呢？

在河边，常会看见一只母鸡带领着一只只鹅黄色的小鸡，在地坝里觅食，几只大雄鸡，抬着头，在地坝里骄傲的走来走去。

乡村四月是一个美丽的季节，是一个勤劳的季节，是一个天真的季节……乡村四月，是一个美好的季节！

篇6：乡村四月

“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”几场蒙蒙的春雨过后，乡村变得生机勃勃起来。

田野里，一大片一大片的油菜花开了，金灿灿的。远远望去，就像给大地铺上了一条辽阔无垠的地毯。走近一看，每朵油菜花都有四个花瓣，它们相亲相爱簇拥在一起，像一只只正要展翅高飞的金蝴蝶。它们散发出的阵阵清香把勤劳的小蜜蜂吸引来了。看，小蜜蜂正唱着歌在花上来回采花蜜呢。旁边还有许多花骨朵挨挨挤挤的，它们也正争着想马上开放呢!

乡下人家的房前有一大片绿油油的桑树林。桑叶像一把把撑开的大伞，给小桑果们遮风挡雨。桑果一个个小巧玲珑，此刻正绿里带点红，红里透点紫，格外诱人。桑果外面毛茸茸的，像带着刺的小刺猬，可爱极了。等到它们变得紫莹莹、亮晶晶时，尝一口，酸酸甜甜的，可好吃了。乡下人家的屋后是一片翠绿的竹林。竹子像一位位挺拔的士兵，精神抖擞地站立着。往地上看，有许多鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。它们一个个胖乎乎的，穿着厚厚的外套，好奇地打量着周围明媚的世界。

乡村四月，绿意盎然，泥土中还散发着青草的香味，让人喜爱极了。

篇7：乡村四月

儿时的生活是在乡村。每当想起小时候快乐的生活，我还会情不自禁地露出笑容。伴着绵绵细雨，我又回到了记忆中的乡村，离开了那喧哗的城市。

在农村，孩子老会光脚在田间玩耍，我忍不住加入了他们的“捉虫”队伍。田里虫儿总会傻傻地乱窜。油菜花上，时常趴着许多蚂蚱，只要领头的大哥哥打个手势，我们就会立马抄起一张大网盖在花上，网子带花，往上一拔，那蚂蚱就不知所措地滚入网兜内，只会傻乎乎的在网里跳跃。但要是大人来问，孩子们准一溜烟儿地跑了。

晌午，云儿又开始吵闹，云弟弟憋不住气，哇哇地“哭”了起来。田野被蒙蒙细雨装饰成了美丽的仙境。鸟归巢了，可蛙儿却叫得正欢。“孩子王”大哥哥又领着我们去田间地头捉青蛙。穿着套鞋，踩在泥地里，把土一翻，准会有蛙儿，再把饲料放在网子里，大哥让大家排成一排，喊一声，一起向前跑去，就有不少“倒霉蛋”自投罗网。

大自然是人类的归属，农村是大自然给予我们最初的家，这是多么美好的生活啊！

篇8：乡村四月

人间四月天，万物复苏，大地蓬勃，草长莺飞，春天的脚步近了。阳光明媚的清晨，我和爸爸妈妈一起去乡下踏青。

刚下车，乡村的美景如同画一样展现在我的眼前。天空一碧如洗，没有一丝杂色，像一条蓝绸子，几朵云儿如同白色的花镶嵌在空中，更给它增添了几分灵动。远处，连绵起伏的河堤犹如一条围巾把整个村庄都围在了里面，眼前的几座村庄很是显眼，白墙灰瓦，错落有致，让这幅画显得别有风情。

最惹人喜爱的，是那一眼望不到边的油菜花。远看，一片片金黄的油菜花像是给大地铺上了一层厚厚的棉被，又好似宇宙里美丽的银河降落人间，被太阳映照得金光闪闪。走近看，一丛丛、一簇簇的油菜花随风飘荡，一株株油菜花像亭亭玉立的少女翩翩起舞，我真想扑进花海，美美地睡上一觉。“颜色艳丽而不耀眼，香味扑鼻却不漾人，真是人间佳绝处！”爸爸也不禁感叹。

听，前方不时传来一阵阵欢快的笑声，那是一群小朋友在追赶蝴蝶，嬉笑打闹。其中一个准备用遮阳帽去网住蝴蝶，可惜，他失手了，转眼间蝴蝶就不见了。我不由得想起了杨万里在《宿新市徐公店》诗里写着：“儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻。”我不再想那么多，情不自禁地跑过去加入了他们……

啊，四月乡村的景色，真是如诗如画，美不胜收呀！

篇9：乡村四月

乡村的四月，风景如画。

去乡间小道上走走吧，看看春天给我们带来的美丽画卷：在郁郁葱葱的山林里，映山红姑娘绽开了甜甜的笑脸；在绿意盎然的田野里，紫云英仙子跳起了欢快的舞蹈。而路边那棵去年看似枯萎的老树，又奇迹般地活过来了……一切都焕然一新。

去爬爬山吧，你会惊奇地发现，漫山遍野的竹笋，齐刷刷地探出小脑袋，打量着这个缤纷的世界，它们要经过无数次的蜕变，直到长成一株株翠绿、挺拔的竹子。

去家家户户的房前屋后看看吧，你会发现鸡、鸭、鹅这些小家禽随处可见。母鸡在草丛中啄食着小虫；鸭子在小溪里戏水，不时把头往水下一扎，又从远处衔着一条小鱼儿探出了脑袋，快活极了；鹅，则在院子里大踏步地走来走去，这儿啄口泥，那儿吃口草，悠闲自在得很。

乡村人家最是好客，随便哪天有客人到访，他们都会不假思索地冲进后院，拎起一只又肥又壮的鸡或鸭，宰杀后炖成了一锅鲜美的肉汤。他再去山上掘一碗春笋，去田里采一篮马兰头或是荠菜，一桌丰盛的菜肴就完成了。真是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”啊！这就是乡下人家，朴实又好客。

这就是乡村的四月，人和自然融合成一幅别有一番韵味的风景画。

篇10：乡村四月

四月的乡村，是一片花的天地。路边，金黄色的油菜花大片大片的开了。极目远眺，仿佛那是一片金灿灿的波斯地毯，躺上去，一定柔软又舒服，还有一股清香吧？走进油菜花地，一股沁人心脾的清香萦绕在我的身边，深深吸一口气，一下子就变得神清气爽。

微风过处，油菜花们就翩翩起舞，瞧它们摇晃着的脑袋，摆动着的身姿，多么的像一个舞者呀！似乎听到了我的赞美，花儿跳得格外的起劲，它们使出了浑身解数，在我面前争奇斗艳，好像要我评评，她们中哪一个才是最袅娜，最芬芳的。

四月的乡村，还是小麦的海洋。如绿翡翠一般的绿油油的小麦田，镶嵌在大片大片的油菜花中，随风一起摇摆着。在麦田里，大步的奔跑着，嗅着混和着的泥土的清香，那感觉，仿佛自己都快要飞了起来。从远处看来，那油菜花和麦地织成了一条长长的围巾，把大地都给拢了起来，蜜蜂蝴蝶也那么兴趣盎然，时而簇立花蕊，时而萦绕丛中。

乡村四月，就像一杯果子酒，清爽，甘醇却又迷人。

篇11：乡村四月

今天，我和爸爸一起去乡下奶奶家里玩。

正处农历四月的乡村，春光明媚，微风拂过脸颊，十分凉爽。

又来到那条小路上，时隔多个星期，路旁田地里的禾苗又长高了不少。几条小泥鳅在禾苗中穿梭，但我却被它们吓得四处逃窜。望着这片养眼的绿色，嫩绿、新绿、翠绿、碧绿，由淡转浓，心旷神怡。到了秋天，调皮的禾苗会换上闪耀的浅黄色新装，秋风吹来，麦浪滚滚。不过，我更喜欢春天的田野。

春风悄悄掠过这一片生机勃勃的田野，几只小鸭子“嘎嘎”的叫声悠然传来。有鸭子的地方一定会有河流。田野的对面有一条小河，河水特别清澈，好似一只明亮的眼睛。小河的水，很静，静得没有一丝涟漪，仿佛一面光亮的镜子，倒映出四周的美景；小河的水，很清，清得可以看清水底的鱼儿，鱼儿在自由地玩耍；小河的水，很美，在阳光的照耀下，犹如一块无瑕的水晶，又宛若一个不食人间烟火的少女，优雅而清纯。大鸭小鸭在里头嬉戏，时不时把头伸进水中觅食，只有在这时，小河才会悄悄微微一笑，一个个小水花也开始荡漾。

见完了这些故友，我也该去给奶奶帮忙了。穿好套鞋，提起小水壶，我兴致勃勃地走入田间，为小苗输送营养。清风拂面，水滴从壶中漏出，洒到小苗的身上，所有的苗苗都如愿以偿喝到了水，在春光的闪烁下，它们一个个都显得更加光彩有活力。

篇12：乡村四月小学优秀作文

乡村四月小学优秀作文

乡村四月，拥有着春天所有美好。

一望无际的田野上，早已插上了苗儿。往远望，清晨的玫瑰色太阳光洒落在苗儿上，隐隐看见几个黑影在晃动也是在劳作。四月里，农民都在春种，正是应了翁卷的那首诗：乡村四月闲人少。

除了辛苦的劳动，还有美丽。但不是“春风拂槛露华浓”似的美，而是朴素的.美。

儿时，从学校回来，一推门迎接我的是扑鼻花香。那一树樱桃花好似一片片雪花，给我编织了一个雪之梦……一阵风吹过，一朵朵“雪”飞了下来，在湛蓝的天空下跳着敦煌飞天舞，是谁告诉的她们？也许是乡村四月。

白居易曾说过：“人间四月芳菲尽”，可乡村四月并不如此。

当一轮红日在远方的地平线上升起的时候，花儿们早已准备好为乡村四月增添色彩了。

树林，因为小河而焕发生命的光彩，这儿的河水不像趵突泉那般生机勃勃，自然也没有珍珠泉似的清澈，但是她让树林有了生机，也给我诠释了春在每一个大自然给予的生命上！

乡村四月，一个城市没有的四月。

篇13：乡村四月优秀作文450字

乡村四月优秀作文450字

风吹过草地，带走了雨过后青草的味道，一个身影，在田里走来走去，时不时弯下腰，背像一个弯弯的拱桥……

江南水乡的四月和别的地方一样，是农民们劳作的日子，但那种场景，总给人一种水墨画的美感。家乡不久前来了个画画的，据说，在我们这里住了几天便走了，旅店的老班在收拾他的屋子时，发现了几幅画子，那上面画的就是村民们最熟悉的农田，还有那些劳苦的背影。正如那幅画作里所画的，乡村的四月确实让人为之赞叹，它没有城市的繁华，没有任何一个景点那么惹人注目，它带给我安逸，让我忘记一切烦恼与忧愁，时间如乡村四月的风，让一切都慢了下来。

并不是所有东西都那么慢，比如干活的速度。“清明前后，种瓜点豆”说的就是这个时候，早晨坐在屋顶上四下观望，就能看到一场盛大的'种植表演，不一会儿，原本棕色的土地已经覆盖了一片片绿色，身体的好坏关乎着这片绿色的大小，眼看着农民们额头上豆大的汗珠，回乡的年轻人也纷纷卷起衣袖，准备回归最朴素的劳动生活中。

我爱乡村的四月，因为它的快与慢，因为它的抑扬顿挫，因为它在我人生道路上留下的独特风景。

篇14：乡村四月作文

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了这美丽的乡下人家，

乡下人家的房前，许多花儿已经悄然开放。迎春花，牵牛花，一些不知名的野花，朴素中带着几分艳丽。屋后倘若有空地，乡下人家一定会种上一些竹子。几场

分享本站内容m.0s.Net.cn，请保留文章来源信息和原文链接！

篇16：作文乡村四月

作文乡村四月

乡村五月

放五一劳动节了。难得一个假期，可以好好休息。“薇薇，放假期间，我和你爸要到外地办事，你和你奶奶・妹妹一起回老家吧。”妈妈看了我一眼挤出一句话。“啥？回老家？”我吃了一惊，好不容易放个假，居然还要大费周折回老家，真是天亡我也。“可不可以不回去？‘我请求道，”不行。”妈妈一口拒绝了。呜呜，好过分。

“滴…。.滴。”“走了，拜拜。”我对着妈妈挥了挥手。车子开出了城。由于是五月初旬，春天到了。车窗外，花红柳绿，姹紫嫣红。路边的小树抽出了嫩绿的新叶，任由露珠调皮地在它身上滚动。娇艳的小花舒展着自己柔美的花瓣，尽情散发自己沁人心脾的芬芳香味。音乐奇才――小鸟停在枝头唱出最和谐的.歌声，小溪为它伴奏“叮咚，叮咚。”，天生的舞蹈家――蝴蝶在花丛中随着大自然的音乐翩翩起舞，犹如自然界的小精灵。忽然，我看到了一团灰色的小东西在树之间欢乐地窜着。你猜，那是什么？呵，是一只觅食的小松鼠。一缕阳光射在车窗上，我抬起头，太阳才露出一半，还有一半藏在云朵里，像一个羞红了脸的小姑娘。“爷爷，我把肥料拿来了。”一个穿着简朴的美丽女孩对一位一位笑眯眯的老爷爷说，“乖孙子，去玩吧。”老爷爷摸摸小姑娘的头说，“有事的话您再叫我。”小姑娘蹦跳着离开了。把车窗打开，阳光和花香飘进了车里，好清新，好甜的味道。

我爱你――乡村的五月！

篇17：乡村四月作文

乡村的四月是我心中最美的季节，农耕繁忙，充满生机。山陵和原野一片绿色，绿的树、绿的草、绿的禾苗，空气中都充满着绿色的气息，到处都呈现一片欣欣向荣的景象。

绿色的原野上河渠纵横交错，池水映着天空的光辉，泛起一道道白茫茫的水光，水天相接，天水一色。天空中飘着蒙蒙细雨，这细雨给山川和田野笼罩了一层薄纱，让大地充满了神秘气息。杜鹃鸟在雨中不停地叫着，仿佛在对这江南大地的'美景发出由衷的赞叹。

这么美好的景色却没有几个人驻足欣赏。人们都在忙着农事，刚刚采完桑叶养下了蚕宝宝，在蚕宝宝吃桑叶的沙沙声中，就又去忙着插秧了。映着山川白云的水池中，人们忙的不亦乐乎。有的人穿着靴子，有的人光着脚丫，在稻田里不停地穿梭。有的人把培育好的稻苗捆起来，有的人把捆好的稻苗挑到水池里。插秧的人们戴着草帽，弯着腰，裤管高高挽起，绿色的稻苗被他们粗糙的两指插进泥土里。一块块白色的水池逐渐被一片片碧绿代替。嫩绿的稻苗，横成行，竖成列，生机勃勃，饱含着劳动人民的希望。

这是一幅画，这幅画的名字叫“乡村四月”。

附原诗：

乡村四月

（宋）翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

篇18：乡村四月作文

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。乡村的四月是美丽的、欢乐四溢的、充满生机和活力的。

清晨，珍珠般的阳光洒落在窗台上，漫山遍野的绿色就开始明亮起来。一切都是那么生机勃勃。清清的池塘，嫩油油的小草，就都在阳光的抚摸下苏醒过来。田野里那一望无际的花儿，迎着微微的春风点头微笑。黑白相间的蚕豆花谢了，长出小指头似的豆荚；雪白的萝卜花开过，结出一串串的小籽。一拨接着一拨，互相挨挤着，你不让我，我不让你。

路过乡村的屋舍，你还会遇见一只母鸡，率领着一群小鸡，叽叽喳喳地在竹林中觅食。母鸡用锋利的双爪扒开泥土，露出虫子咯咯的唤来小鸡吃。那边，一只耸着大红尾巴的公鸡在一旁大踏步地走来走去，仿佛正在给它们站岗放哨呢。

乡村四月，是烟雨朦胧的。细雨纷纷，伴着轻轻的风儿，像雾又像烟，让人仿佛置身于美妙的大自然乐章之中。难道这就是宋代诗人翁卷所描写的“子规声里雨如烟”吗？

乡村四月，是忙忙碌碌的。一年之计在于春，在四月里，农民伯伯们都在田间忙活着一年的生计。耕田、播种、施肥，刚喂完蚕宝宝，又要赶去插秧苗。真是“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”

乡村四月欢乐多。我爱四月的乡村。

篇19：乡村四月作文

今天老师给我们介绍了一首宋代的古诗，作者是翁卷，这个人作品很出色，但是人物很低调，信息不是很多，一生为了诗歌游走四方，后来隐居山村，安闲自在写诗，古代人的生活真是随意啊，没有牵绊。

翁卷专攻五律，多咏景物，追求平淡，他的山水诗，继承晚唐细腻精致的风格，又蕴含宋诗理性化特点。

《乡村四月》绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。偏偏这是一首七言绝句，全文清新明快，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。从诗中看出山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

虽然我们现在是秋收的十月，依然可以感受到四月插秧的快乐，各个季节有各个季节不同的感受啊。