发现蚯蚓的秘密小学生作文

时间:2023-04-05 07:44:24 更多作文 收藏本文 下载本文

发现蚯蚓的秘密小学生作文(精选12篇)由网友“最爱我的小狗子”投稿提供,下面是小编整理过的发现蚯蚓的秘密小学生作文,希望能帮助到大家!

发现蚯蚓的秘密小学生作文

篇1:发现蚯蚓的秘密小学生作文

一天,下雨了,地上湿漉漉的。忽然,我看见一条蚯蚓在地上缓慢的爬着,我便随手捡了一个木棍来逗它玩,不料一不小心把它的身子弄成了两半,“这下可完了,赶紧溜之大吉吧。说着我便跑回了家,回家后我把事情一五一十的告诉了爸爸,爸爸却笑着对我说:“没关系,它不会死的。这下可引起了我的好奇心,我马上冲出家门,把那条被我弄断的蚯蚓放在一个小花盆里,有在花盆里放了些土,我准备自己养这条蚯蚓。

过了10天,我把蚯蚓拿了出来看了看,也没什么变化,不过被我弄成两半的另一半还会动。

就这样,大概过了半个多月,我准备再看一看这条蚯蚓,我把花盆里浇了些水,嘿嘿这就叫做引蛇出洞。过了不一会,蚯蚓就爬出来了,不过令我意想不到的事情发生了。原来,被我弄成了两半的蚯蚓,竟然变成了两条蚯蚓。

后来爸爸告诉我,蚯蚓就像人的头发一样,断了可以再长,我说:“原来蚯蚓是不死之躯呀。哈哈……”

篇2:我发现蚯蚓的秘密作文

春天来了,老师让我们种植植物进行观察,我去小区的花坛里挖土,无意中挖了几条蚯蚓回来,有长有短,有胖有瘦,还有一些被我一不小心铲成两节的。回家以后,我发现那些分成两节的蚯蚓也还在动,这是为什么呢?它们都分成两半了怎么还没死呢?

怀着强烈的好奇心,我去网上查找关于蚯蚓的资料,我知道了蚯蚓有再生的能力,你把它切成两半,它还能活,但是千万别切着它的.重要器官,如:心脏、肺等。如果你把它切成3段以上的话,它就是两头活,中间死。我还知道了蚯蚓通过在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地深入土中,有利于植物生长,能够起到改良土壤的作用;另外它的粪便也是很好的肥料,对田地有益。蚯蚓之所以在土里生活,是因为它们怕光,在阳光下晒一会就死了,它们喜欢弱光,喜欢潮湿的地方。我用铲子轻轻碰了碰蚯蚓,它就身体来回地使劲扭动,这是在告诉我们它害怕,它很疼呢。我仔细观察我挖的蚯蚓,发现蚯蚓竟然没有脚,头细尾粗,身体是一节一节的,大概有二十节左右。我还发现,蚯蚓外貌、样子跟蛇差不多,怪不得它也叫“地龙”,可是蛇没有再生能力,蚯蚓却能再生。

蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高土壤的肥力,是庄稼的好帮手。知道了这些,我赶紧把挖到的蚯蚓又放回了楼下的花坛。

虽然这个发现很小,但是我还是很高兴,我又了解了一些动物知识,知道了蚯蚓的秘密。我们要爱护这个松土卫士——蚯蚓。

篇3:我发现蚯蚓的秘密作文

暑假里的一天,我跟着奶奶去田里干活,眼睁睁地看着一条又大又长的蚯蚓,被奶奶一铲子切成了两段。看着这两段不停挣扎着的小蚯蚓,我忍不住默默为它祈祷,真是好可怜啊!可是过了好长一段时间,那两段蚯蚓还在蠕动着。咦,难道这小家伙还没有死吗?

奶奶告诉我,蚯蚓斩断了不但不会死,还会再次生长,生成两条蚯蚓。还有这么神奇的事情啊,我准备亲自验证一下。

于是,在奶奶的帮助下,我又挖来了一条蚯蚓。我拿起铲子,闭上眼睛一狠心铲了下去。等我再次睁开眼睛一看,蚯蚓被我竖着铲成了两截,躺在地上一动不动,我用铲子拨了拨,还是不动。怎么回事啊,怎么就死了呢?

奶奶笑着说:“你这样竖着切当然会死,只有横着切,才有可能会活的。”于是,奶奶又挖来一条毛线头粗的蚯蚓。这次,我顺着蚯蚓身上环节切了下去,一条粗壮的蚯蚓被我拦腰切成了两截,断口处还流出了一点点汁液。两段蚯蚓段也在不停地扭动着身躯,一段向前拱,一段向后缩。我又找来两个塑料瓶,里面放上潮湿的泥土,爷爷又帮我在上面扎上好多透气的小孔。我把两截蚯蚓小心地放了进去,期待着奇迹的发生。

过了一段时间,我小心翼翼地把瓶子里的泥土倒出来。只见,蚯蚓的两截身体都在蠕动着,没有头的那截长出了头,没有尾的一截长出了尾。真没想到蚯蚓那小小的身躯居然真的蕴藏着这么顽强的生命力。

我发现了蚯蚓的小秘密,真希望有一天,我们人类也能拥有这神奇的再生能力。

篇4: 蚯蚓的秘密作文

一场大雨过后,几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯,真趣。

我用脚把蚯蚓的道路挡住,原以为蚯蚓会拐弯,可它熟视无睹,继续冲我的脚边爬来。怎么了?难道蚯蚓没长眼睛?于是,决定捉几条蚯蚓做个实验。我将两条蚯蚓放在一块湿垫板上,用铅笔、红领巾、小树枝分别放在它们面前晃动,它们似乎一点都没有察觉。我想,蚯蚓怕真的没有眼睛,要不然我这么使劲地在它的眼前晃动,它怎没有反应?也许现在下结论还为时过早。于是,我又找来一个色彩十分鲜艳的玩具,第二次做实验。我把葱和玩具分放在两条蚯蚓的两个侧面。过了约5分钟,两条蚯蚓都同时朝葱的方向使劲地扭动,最后,都钻到葱的底下去了。做完实验,我奇怪:如果蚯蚓有眼睛,那么玩具的颜色那么艳,它为什么不爬过去,偏偏要往葱里钻?是葱的气味吸引了吗?难道蚯蚓不是用眼晴看方向,而是用鼻子闻气味来识别方的?为了证实这个结论,我翻遍了书架上的书,终于找到了答案:蚯蚓由于长期在土壤里生活,几乎见不到光线,它的眼睛就渐渐地退化了,但蚯蚓的前端却有嗅觉器官。它的嗅觉很好,能用它来辨别方向和探路。看,和我推测的完全一样!

啊!我发现了,我终于发现了蚯蚓的秘密。

篇5:发现秘密的小学生作文

在大自然中,有许多的小动物,它们都有各种奇怪的秘密。有的人发现了小狗的秘密、有人发现了小鱼的秘密、有人发现了小猫的秘密、而我却发现了蚂蚁的秘密。

在我放学回家的时候,我就看见了一支“蚂蚁军队”我的好奇心被这只“蚂蚁军队”给勾了过去。蚂蚁刚进到它们的洞里,天就阴了起来,不久之后,就下起了倾盆大雨。

蚂蚁为什么搬家呢?而且,搬过家之后就要下雨呢?我百思不得其解。于是我回到家,怀着好奇的心去问妈妈:“妈妈,为什么蚂蚁搬家,就会下雨呢?”妈妈让我上网查一查,看看有没有资料。终于功夫不负有心人,我查到了资料。原来,在下雨之前,蚂蚁的巢穴会非常的闷热,蚂蚁它们受不了,所以才会搬一个新家。我现在恍然大悟。

生活处处皆学问,只要善于观察,就会有所发现,所以我们以后要留心观察周边的事物,这样我们就会发现更多动物的秘密了。

篇6:我发现了蚯蚓的秘密小学生作文

有人发现了蜗牛的秘密,有人发现了蚂蚁的秘密,有人发现了田螺的秘密,还有人发现了燕子的秘密。而我,发现了蚯蚓的秘密。

一场大雨过后,教室外的地板上扭动着一条蚯蚓。真有趣,我用脚挡住蚯蚓的去路,它从我脚边绕过去。我很奇怪。它没有眼睛,怎么探路。我决定弄清楚这件事,就跟着它走。我蹲下来,它好像怕我捉它似的,比之前跑得更快了。我观察了很久,发现蚯蚓根本就没有眼睛,它是根据气味爬行的。我捉了几条蚯蚓,到操场做实验,我把蚯蚓放在地上,一边放了草,一边放了泥土,让蚯蚓爬。结果,所有的蚯蚓都爬向了泥土这一边。

我又做了一次实验。这次我把草放到距离蚯蚓近一些的位置,把泥土放到离蚯蚓远一些的位置,然后让它爬。结果,它们还是往泥土一边爬。通过两次实验,我发现蚯蚓是靠着气味行走的。

这是我通过实验发现的秘密。真的太有趣了!

篇7:我发现了蚯蚓的秘密小学生作文

那是一个阳光明媚的下午,我们一家去钓鱼。我闲无聊,就在旁边的土堆里玩起蚂蚁来。忽然,我发现一条蚯蚓在泥里钻洞。

于是我把它拿起来想看一看,不小心把它的身体弄断了,我想:它一定会死的。我伤心的把蚯蚓放进瓶子,又用沙子把它埋起来。第二天我偶然发现蚯蚓又活了!我很好奇,去问爸爸,爸爸说:“你自己去查资料呀!”对呀!我翻开了《十万个为什么》终于知道了答案。原来蚯蚓有再生功能。

观察和发现让我懂得许多事情。而且让我明白了:生活中的许多事情是稀奇的。需要你去观察和思考。因为大自然里有无穷奥妙。

篇8:蚯蚓小学生作文

在回家的路上,突然一条不起眼的蚯蚓把我吸引过去了。只见这条蚯蚓在爬动,我想:又黑又臭的东西,真讨厌!我正要上前去踩它那么一脚,可一想到蚯蚓可以帮助人们,对社会环境有用,就又收了回来。

蚯蚓是一个松土高手,松松软软的土有利于农作物快速成长。蚯蚓帮土地爷爷抓痒、挠背,直“逗”得土地爷爷“咯咯”直笑,是土地爷爷的开心果。因为蚯蚓不喜欢阳光、盐味、单宁味,在夜晚的时候,蚯蚓才会“遛”出家门,去吃一些有机废垃圾,可不吃带盐味和单宁味的(因为蚯蚓怕这些东西),是个净化环境的小帮手。小蚯蚓,可是上等药物,可以治病。蚯蚓是软骨(没有骨头的动物)环行动物哦。“好一条蚯蚓!”我不禁赞叹道。哦,对不起,蚯蚓,别看你丑,可你有那么多的用处,我们应该和你做朋友。

前几天,我和爸爸在松松的泥土里捉来几条蚯蚓。

回到家,我把蚯蚓倒进脸盆里,开始观察,蚯蚓长着一条软软的身子,身上有一段红中带黄的环带,离环带最远的顶部是肛门。我随手抓来几块泥土放进脸盆里,只见蚯蚓一伸一缩地向泥土爬去,好像闻到了泥土的气味。这时,我产生了疑问:蚯蚓有没有眼睛和鼻子呢?我通过一番调查,知道了蚯蚓没有鼻子,是靠身体前端的嗅觉器官来辨别方向和探路的。

一天过去了,我想:蚯蚓一定饿了吧。于是,我就拿来一片菜叶放在蚯蚓身边,它不但不吃,而且还把头扭到了另一边,我又拿来花生米给他吃,也是同样的反应。这时,妈妈走过来对我说:“傻孩子,蚯蚓的饮食是跟一般的动物不同,它只吃泥土里腐烂的东西。”

我知道了,细心观察,就会发现更多的知识。

篇9:发现秘密作文

我发现了蚂蚁的秘密,原来蚂蚁搬家也就预示着即将下大雨呢。这个秘密是我在一次偶然间发现的,发现了这个秘密之后我可高兴了。

原本无聊的我,当看到草地上那一连串犹如小黑点的符号时,我立即蹲下身仔细的观察一番。只见密密麻麻的小蚂蚁正搬着比自己大了好些倍的东西往一个方向而去呢。这些黑色的小蚂蚁一只只的往前走,我顺着这些小蚂蚁行走的方向也往前。因为我好奇,这些蚂蚁是要将这些东西搬去哪儿呢?

我跟着这些由小黑点蚂蚁连接成的黑线拐过了几个弯,上了几个坡,然后就见到这些蚂蚁去了一块大石头下面。我想象着,搬着东西进去后的蚂蚁将东西一方,然后原路返回,又去原先的蚁巢搬东西去了。

只不过我虽是这般想象的,但是我却想不明白这些蚂蚁为什么要搬家呢?带着这个问题,我又跟着这些蚂蚁来来回回的走了几遍,只不过还是没有找到答案。

也不知道过去了多久,天空忽然暗了下来,此时草地上的蚂蚁已经少了很多了,想必是已经搬完家了。我还在想着蚂蚁搬家的原因呢,正在我冥思苦想的时候,几滴雨落在了我的额头上,我一抬头,天空上乌云密布,正在酝酿着一场大雨。

眼瞧着这场大雨就要落下来了,我抬脚立马就往家里跑了去。等到我跑到屋檐下,这场大雨哗啦哗啦的下了起来。我注意到在这场大雨下,原先的蚂蚁巢被蓄积起来的雨水淹没,而在蚂蚁搬的新家那个小坡地上完全没事呢。

这时我才想明白,原来是蚂蚁知道要下大雨了,这才搬家呢。想明白了后,我因为发现了蚂蚁的秘密,从来开心了好久。别看蚂蚁不起眼,蚂蚁也是具有智慧的一种生物呢。

篇10:发现秘密作文

今天的语文课上,老师从一个袋子里掏出四个圆溜溜、有大有小、颜色各异的蛋。我们交头接耳,议论纷纷,不知道这是干什么。老师对我们说:今天我们来做握蛋的实验。哇!老师话音刚落,我们就欢呼起来。

老师让我们轮流上去实验,首先上场是的一位稍瘦弱的男生,他蹦蹦跳跳地走上讲台,小心翼翼地接过蛋,用尽全身的力气也没能把蛋握碎,他只好灰溜溜地走回自己的位置。可老师却在一旁幸灾乐祸地说:想握碎可没那么容易!接下来上场的是一位女生,她不慌不忙地走上讲台,拿起蛋,费了九牛二虎之力也没握碎蛋,也以失败告终。经历了两同学的失败后,举手的同学反而更多了,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。他们都认为自己的力气大,能把蛋握碎。老师便又请了另一个男生,他拿着蛋使劲握,握得面红耳赤,可蛋还是完好无损,好像在说:哼!想握碎我可没那么容易。最后上台的是我们班的大力士。他自信满满地走上讲台,似乎对自己超有信心。他握着蛋,涨得脸像一个大大的红苹果,用尽吃奶的劲儿想将蛋握碎。可事实与他想的相反,这个蛋却一丝破痕也没有。所谓的大力士也败给了这小小的蛋。

我百思不得其解,这么小的蛋怎么会有如此大的魔力呢?原来,握蛋的时候受力平均传递到蛋壳的每个点上,各个点的受力相互抵消。在我们用均匀的力来握蛋时,通过拱形弹壳对力的传导,在蛋壳上大部分力是蛋壳自身的挤压力,所以蛋是握不碎的。

蛋中居然藏着如此惊人的秘密!看来,只要我们留心观察,就会发现生活中许许多多的秘密。

篇11:发现秘密作文

在雨后的天空;在瀑布上空;在喷水池上空常会出现绚丽无比的彩虹。彩虹是怎样形成的呢?彩虹的形成要具备哪些条件呢?我一直在思考这些问题,终于,一天我找到了答案。

那也是一个炎热的夏天,我和表妹闲着没事便找来了一节水管,准备来一场“水仗”,一边玩水,一边为自己降降温。我们打得正激烈,在无意中,将水管对着太阳喷水的时候,眼前忽然出现了一个五颜六色的东西,定睛一看原来是一道绚丽无比的彩虹。我用手揉了揉眼睛,又看了一次,不错,那是彩虹!

我高兴得一蹦三尺高。可是,还没高兴一会儿呢,我又陷入了深深的沉思:彩虹到底是怎样形成的呢?今天又没下雨,这周围也没有瀑布和喷水池,这彩虹是哪儿来的呢?

我又试着用水管朝太阳的方向喷,彩虹又出现在我的眼前了。这下我明白了,原来把水管朝太阳的方向喷也会出现彩虹。

在雨后的天空,瀑布上空,喷水池上空和用水喷向太阳都会出现彩虹。在这四种情况中都有两种东西:阳光和水。这其中到底有什么秘密呢?我心中忽然一亮:对!老师不是说过吗?把三棱镜放在阳光下,阳光通过三棱镜后会分散成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。可是天空中没有三棱镜,彩虹又是怎样形成的呢?我疑惑不解,便去上网查资料,阅读书籍、并反复做了许多次实验,得出结论:水珠的作用跟三棱镜一样,如果空中悬浮着许多水珠,它们就会像三棱镜一样,把阳光分散成七种色光,就形成了彩虹。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,只要我们认真观察、发现,就能发现新的大陆,开创一片新的天地,推动社会与科技的新发展。

篇12:发现秘密作文

时光任然,白驹过隙,转眼间,小学六年一恍而去了,留下了我们的欢声笑语,酸甜苦辣地生活让我难以忘记,在那最后的时刻,我们一起拍了毕业MV……

那天,天空中飘着小雨,虽说毕业是一件很痛苦的事,但能和大家一起拍照就很快乐了。我和同学营灵玥儿一起骑着自行车去了,其他人还带了泡泡水,手机,很多好吃的,那些拍照的大哥哥,大姐姐也为我们买了许多好吃的,获许那一段时光是我们最开心时候吧!

拍摄开始了,我们来到操场上,每个人手上拿着一个气球,“一,二,三,放手”,气球飞上去了,恭喜我们成功毕业!场面很壮观,我们看到慢慢飞上天空的气球,激动不已,一个劲的跳着,跳着,喊着,喊着……笑声弥漫在整个校园里,是那么的清脆、动听!

接着,我们还拍摄了泡泡水、自行车,中午时,我们坐在一起吃着香香的饭,不亦乐乎!要是天天都能这样该多好啊。

拍照渐渐接近尾声,也不知是谁,在穿博士服时,笑着,笑着,却不知怎的忽然间热泪盈眶……

这获许是最后一次听到你们的笑声,最后一次和你们一起吃饭,最后一次与你们拍集体照,最后一次与你们一起玩耍……

老天给我们一次约定,十年后,老地方(学校小卖部),我们不见不散!

难忘那一次毕业照!

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