《我的老师》中考作文

时间:2023-04-06 07:55:22 更多作文 收藏本文 下载本文

《我的老师》中考作文(精选28篇)由网友“深井冰家里蹲”投稿提供,以下是小编为大家准备了《我的老师》中考作文,欢迎参阅。

《我的老师》中考作文

篇1:我的老师中考作文

我有不少老师,也和老师有过很多的交往,我给大伙一一道来吧。

我的数学老师是马老师,她有一头乌黑的长发,年龄在50岁左右,一双炯炯有神的大双眼,俗称“火眼金睛”,譬如有一次正在上课,大家班的李继先同学正在和他的后桌说话,马老师一眼看到了,首次没批评他,只不过狠狠的瞪了他一眼,吓得李继先快点坐好听课,马老师的双眼厉害吧。

在我小学二年级是时候,一天我在课间上卫生间时,由于跑得太急,与一位比我小一届的同学撞在了一块,额头立刻隆起了一个非常大的包,疼的我只想哭。而和我撞在一块的哪位同学鼻梁被撞红了,上课后,马老师问我“如何了?”我没说话,他就了解了,让我跟她出来一下,马老师携带我去了伙房,路上还问我:“是否又跑了?”“嗯。”我说,“看你下次还敢不敢了。”到了伙房,用香油给我头上抹了抹,虽然马老师对大家非常严厉,但还是挺关心大家的。

还有一件是和原来教大家语文的董老师之间的事,记得那次我正在和同学说悄悄话:“哎,下课玩什么呀?”

“你定吧。”

“还是你定吧。”

“为何?”

“由于我不知晓。”

正当我们两个你一言我一语说的热闹时,忽然一声“王思航你给我站起来!”不知何时,董老师站到了我的身后。“你做什么呢?说的什么?”

我回答:“没用的话。”

“什么没用的话,说!”

我小声的说道:“看下课玩什么。”

“这是你首次上课说话,先不批评你了,下次注意,坐下吧。”老师如此宽容,我当时挺感动的。

这就是我可亲可敬的老师们,你对大家付出的所有,大家都不会忘记,老师,你辛苦了!大家爱你!

篇2:我的老师中考作文

清晨的湖边,夏季幽静的街道。从远处看,一朵朵的小桂花簇拥在一块,就像一个淡黄色的瀑布。每次放学后,我一直能闻到一股芳香。那里记录了我从一到小学六年级的美好时光。

一年级,我刚踏进学校生活,所以在学校里我胆小内向,非常害怕参加集体活动,更担忧在同学们面前出丑。擅长观察的李老师发现了我的缺点,于是对我说:“每一个小孩都是天上的一颗明亮的星,老师双眼不好,你能亮一下让老师看到你吗?”我似懂非懂的点点头,小声的说:“能!”于是我勇敢的报名绘画比赛,没想到我获得了2、的好成绩。

小学四年级的时候有一次考试,我没好好复习,在考试的时候失利。那种感受就像在一碧千里的蓝天中,劈下来一道闪电,我沮丧的走在回家的小路上。这个时候,路边的桂花都垂下了头,树叶也从树上纷纷落下,小鸟在枝上“叽叽喳喳”的叫着,像是在讽刺我,讥笑我。这个时候,一个熟知的声音叫住了我:“等一下!”我回头一看原来是李老师,他语重心长地对我说:“失败并不可耻,相反失败被人成长,你想成长吗?”我点点头。于是,我吸取了经验,努力复习,并在下次考试中获得了优秀的成绩。

六年级毕业后,我和老师第三走在被桂花树围绕的小路上。那桂花的味道甜甜的,香香的。我感激地对老师说:“这部分年你对我说的话我一直牢记在心,谢谢你这么多年对我的鼓励和关心,将来我想念你啦,我还能在在这条小路上和你散步吗?”老师笑眯眯的对我说:“好小孩,当然可以啦!将来你随时都可以找我散步”。

我目送老师离开,老师的背影既像那高大的山,又像那婷婷玉立的白莲,虽然老师的面貌不像以前那样清纯、甜美,但在那沧桑的脸上有对我浓浓的关爱。

篇3:我的老师中考作文

我有一位老师,她姓袁,我们都亲切地叫她袁老师。

她的个子高高的,就像一棵挺拔的松树。她的身材苗条,好像一位模特,袁老师的头发乌黑乌黑的,在太阳底下闪着金光,她每天都扎着马尾辫,那马尾辫可懂人意了,当老师开心时,它就跟着跳起舞来,当有同学讲话时,马尾辫也能迅速指向他,袁老师的眉毛细细长长的,好像一个弯弯月牙。她的眼睛炯炯有神,可惜的是,她戴着一副又大又圆的眼镜,那调皮的眼镜总是骑在鼻子上,和五行山压着孙悟空没什么两样。袁老师的樱桃小嘴能说会道,好词好句都喜欢住在里面。她的耳朵大大的,我们坐在最后说话她也能听得见。

在上课的时候。袁老师一般都很温柔,还常常向我们竖起大拇指,但是,当我们说话、发呆的时候,她也是会“变脸”的!如果很生气的话,袁老师还会拍我们的桌子!有时候还会让我咽好几口口水呀!

我很奇怪,袁老师总是穿着运动服,好像马上就要去参加运动会一样,她的口袋大大的,就像哆啦A梦的口袋一样,里面好像有许多礼物似的。

这是我见过最棒的作文老师,我爱袁老师,更爱上她的课。

篇4:我的老师中考作文

我的老师,那一双大手上长满了写字的茧;我的老师,那双明亮眼里却布满了血丝;我的老师;拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发,走过我们身旁,送来阵阵芳香。老师为了我们的课程,日夜操劳着,脸上却有着花一般的笑容。他就是我们的吴老师。

我的老师,是一位认真负责的老师,不耽误学生的课。又一次,老师感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然而同学们的成绩进步了许多,老师的病却更加严重了。这就是作为一位老师的责任,一位真正的老师。

我的老师,也是一位关心同学的老师。有一次,有位同学呕吐了,当我们跑去办公室里告诉老师,老师突然急得像热锅上的蚂蚁,团团转。又是去找医生,又是去打扫呕吐物,累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气,好像心中的一块大石头落了地。

在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业,让自己睡眠不足,还要早早地到学校给我们上课,还要为一些没有做家庭作业的同学生气。

我一直把我的老师当做我的恩人看待;我一直敬佩我的老师;我一直把老师的每一句话,每一个字都一直深深烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。

篇5:我的老师中考作文

妈妈牵着我白嫩的小手,拉着我找到了给予我知识的人啊!那个人就是您。您微笑着说:“小朋友,以后你叫我欧老师吧。”我怯生生地说了一句:“谢谢,如果你不嫌麻烦,请您领我去找我的座位。”您拉起我的小手,领我找到了座位。我能感到您手心的温度,很暖很暖。

还记得我们为您过生日吗?您原本打算讲课的,谁知道这份天大的惊喜会突然冒出,您热泪盈眶地对我们说:“谢谢大家。”大家纷纷站起来对您说祝福语,您已泪流满面。

想您为我们批改作业和指出我们错误时,这里您指尖的温度。

期末结束后,心中的压力没有,但心里伤感来了,因为——我们毕业了。我们以为,我们能笑着离开母校,当您上台时,我的泪再也控制不住,终于滑了下来,听着您娓娓道来的祈福,我们真的忍不住了,我不相信,这一切,都马上会消失,六年的陪伴与成长,都将各自走向各自的道路。

也不知是谁提议:“拍张照片留念一下吧!”我们趁着最后一起的时间,将最后的时光封存在了老师的手机里。走出校门,我要求抱一下欧老师,终于,情感再一次爆发,泪再也不受控制,流了下来。我飞快的转过头,不让您看见。。

老师!您的温度将刻在我的心里,永生不忘!

篇6:老师中考作文

1、在近几年的中考评卷中,发现相当一部分考生审题不抓关键词,这样在写作时就很难抓住重点,容易跑题。如动力来自这个作文题的关键词是来自,考生只有将来自作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识,看一眼题目就急着动笔。有的考生考前背过一些范文,一到考场就往里套。不仔细审题,这样最容易下笔千言,离题万里。初三学生要养成审题的习惯,对作文题目要逐字细看,明白题目的要求后再下笔。

2、有的初三学生写文章不会抒情议论,没有理性思辨语言,这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的文章,看看别人的遣词造句,自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面,初三学生还可多关注同龄人的优秀文章,和同学沟通交流,互相学习。平时,考生可抽出时间阅读一些报纸杂志,如《读者》,每期都有不少亲情、励志方面的文章,对作文素材积累很有帮助。此外,初三生还要注意古诗词的积累,在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

3、一些考生写的文章没有细节,没有重点,记流水账一样洋洋洒洒一大篇。初三学生在写作时要有两把剪刀,一把剪出自己最擅长的一件事,另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时,早上怎么集合、怎么准备,都可以略写甚至不写,但发令枪响时自己如何紧张,跑的过程中遇到的问题,这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感,才能打动人。一般来讲,一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了,这需要考生平时苦练。

写好中考作文的两个基本原则:

1、真实才能动情。

真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。

2、妙语才能煽情。

只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。

篇7:老师中考作文

唔,竟然到初中那么久了,早已没有开始的不适应,习惯了便好,习惯可真是可怕的东西好不容易摆脱杀人不见血的考场,假期如期到来,即使成堆如小山的作业也无法阻止我的喜悦手机却是不合时宜的响了,是小学同学:要去看老师,一起吧。老师怀孕了呢。

这个老师自不可能是现在的老师,恍然间一张不苟言笑的面孔闯入脑海轻轻地应了,出门前再三向妈妈确认:衣服没有乱吧,头发呢。与几个同学集合,买好礼物竟也花了不少时间,到母校还互相打趣:要不要买红领巾。咱戴上红领巾冒充五年级的也没问题呀。得了吧,还装嫩。清瘦的女生先跟门卫交流,却得出老师已走的消息微微有些遗憾时另位老师登场,居然还能准确的叫出我的名字,倒令我受宠若惊了。要知道我一般不和老师过多接触,这次也不过是心血来潮罢了见老师手中文件,也不多说,只一窝蜂的到办公室堆礼物再次见到崭新的桌椅,不出所然,旁边的同学不甘心的声音传出:为什么我们都没有!是啊,为什么我们没有。我想,或许是我们生得太早了,上学上得太早了,便擦肩而过但,意念一转又释然了:若非如此,可能我再也碰不到我的好老师了有得有失呵,得到的毕竟比失去的多不是吗又去超市挑选礼物,一边的同学喃喃自语:孕妇适合吃核桃,酸的好像也不错……会心的一笑小区楼下,几个女孩子还在想到底是哪一层呢,可惜老师手机关机管他呢,大不了挨着敲门。显然大家都有这个念头浩浩荡荡的上楼,却又在疑似老师家门前畏缩不前一个同学试探地敲门,轻得几乎没有声响我顿时皱眉,一跨步上前,咚咚咚地拍门,只见其他人怪异地望着我,莫名其妙的算了,上楼看看吧,不曾想上楼的门是敞开的,且是老师家叫了几声,几个女生却又在门后躲成一排,屏住呼吸大气不敢喘,老师余威啊不见其人先闻其声。肚子微凸的老师热情的招待我们,我们只好硬着头皮进了门我们在沙发上局促不安,四周静得只听得见呼吸声,空气也稀薄了几分,倒是老师先开口打破这凝固的氛围健谈的同学就这样顺着老师的话聊着,又聊小学又聊现在,除了成绩有些不好说出口外,和谐的很我和身旁的同学偷拍老师靓照,老师发现叫我们删了说是挺丑的老师永远不会知道,她在我们心中那份重量,又岂会是丑的?

偶尔低头,老师脸上满是母性光辉实在太晚,告别起身,微微松口气默默的在心底祝福着,对着这栋大楼,对着敬爱的老师,对着天空就这样,挺好。

篇8:中考作文:我的语文老师

中考作文:我的语文老师

当第一缕阳光照射进那透明的窗时,当毒辣的太阳怒吼着炫耀自己的力量时,当台灯明亮的地笼罩着恬静的大地时,您,总是坐在办公室里孜孜不倦地在工作。哦,陈老师,我的'语文老师。

李商隐在《无题》中写道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您不仅像一个园丁,用那辛勤的汗水浇灌着我们这些祖国的花朵,我认为,您更像一个黑暗中的引路人,从那茫茫的黑暗慢慢引领到那光明。

当我们犯了错误是,您的“鹰眼”仿佛贯穿了我每一个人的灵魂;您的怒吼与惩罚使我们羞愧与委屈。事后,虽有余怒,但是仍然在与我们讲道理,以理服人。

当我们遇到困难时,又会帮助我们一一解决,您带给我们,是悠悠的清风;是甘甜的露水;更是希望的火把。您就像是一把钥匙,打开了我们心灵深处紧锁的大门,让那和煦的阳光和清凉的雨露进入心田,使希望和坚韧的种子在心中慢慢发芽,茁壮成长。

您就像一尊古佛,严厉与关怀共存。

您付出那么多,现在我也想为您做些事。

我能为您做什么?送礼物可以吗?或许那些世俗物品把清高的您变得庸俗。考好一次考试?不过,您更认为要德、智、体全面发展,并且要次次有进步。我应该为您做什么呢?做什么事才能表达一个默默无闻的学子对老师的尊重?我认为我可否为您泡一杯绿茶,杯中再放一点莲子呢?

您曾教导我们感悟先苦后甜的道理。让我们知道只有一份耕耘才有回报。当您第一口品尝,苦涩的芳香在嘴里悠荡,但细细回味,却是一种清甜。淡香的绿茶加入了莲子心后,味道变得更苦了吗?不,它发出的不是更苦,而是更香!它发出的清香是天地之精华。只有莲子心般的苦,才会获得那幽幽的清甜。

老师,我把这杯绿茶,放在您那整洁的书桌上,只为了告诉您,我领会了您对我们这些学子的苦心——苦尽甘来。

老师,我想为您泡一杯绿茶,感谢您为我们的付出,在严冬和酷暑面前不怕艰难,依旧兢兢业业的教书。

老师,我想为您泡一杯绿茶,慰问您日日夜夜为自己的学生批改作业与对学生们的呕心沥血。

老师,我想为您泡一杯绿茶,看看那袅袅的烟雾和那微绿的茶水,应征了您那清高和自傲的人生。

篇9:中考零分作文:我的老师

中考零分作文:我的老师

我的老师

我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他,只逞着他取乐,到后来便不敢放肆,并认了他作我的老师。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说:“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西,往往不加爱惜,只想占有,甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命,加以怜悯、爱惜和尊重。我想,他真该做我的老师。晚上看电视,七点钟,当中央电视台开始播放国歌时,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。……孙涵泊,孙老师,他真该做我的老师。

街上两人发生了争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过,他便跑过立于两人之间,大喊:“不许打架!打架不是好孩子!”现在的人,多半是胆小怕事,事不关己,高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危,敢于挺身而出,显得十分神勇。一点不假,他真该做我的老师。

有一次,我在他家书写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏着耳朵。他爹问:“你来看什么?”他说:“看写。”再问:“写的什么?”说:“字。”又问:“什么字?”说:“黑字”。还有一次,朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历,神是裸着或半裸着,来客没人时都注目偷看,一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不好,用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上,大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的胸脯问他:“这是什么?”他玩变形金刚,玩得正起劲,看了一下,说:“妈妈的奶!”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威,不瞧脸色,不转弯抹角,说话直奔事物的根本,没有丝毫的虚伪和做作,大大方方,自自然然。的'的确确,他真该做我的老师。

我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的,他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?!

篇10:陕西中考作文:我的老师

小时候我很长一段时间都住在奶奶家,那时性子野,总爱和镇上的大孩小孩们一起玩,犹记得和他们一起爬过树摸过鱼掏过燕子窝,也常常不知疲惫的跑到几里地外的那所小学。

在那所小学,我认识了崔老师。

崔老师是当地的体育老师,是位退役军人,岁已花甲,满头白发人在阳光下闪闪发光。那时候只有语文和数学两门学科,其余大多是副科,一二三年级在一个教室,常能听见里面在背三字经“人之初,性本善……”四五六年级在一个教室,常能听见里面传来朗朗读书声“前不见古人,后不见来者……”学校的铃声还很落后,铃声都是崔老师自己做的,一到时间,崔老师就摇那个自己做的铃铛“叮当叮当――”像是天籁般的音乐,孩子们都蜂涌而出,拿着器材玩,崔老师就坐在不远处的木桩子上,嘴角噙着笑看宝贝似的看着这群孩子。

十岁那年,镇上的孩子们都放暑假了,我就跟着他们玩。我这人不认生,给我颗糖我都能屁颠屁颠的跟着走,不过那是可不像现在——十个人里面有九个不是人贩子就是小偷——人都纯朴。

他们提议去小学,放假后,其余老师都已回家,就剩崔老师一个看大门。我们穿梭在玉米地里,田地里散发着玉米的清香,很甜,很甜。因为怕被大人发现,所以只能出此下策。快到学校的时候还未出玉米地,远远的就看见一个头发花白的老人,端着牙缸在地里浇水,嘴里还哼着不知明儿的小曲。

那是我第一次见崔老师,总觉得他白花花的头发耀的我刺眼,那小曲倒是好听,不过后来在没听过那小曲。

他发现了我们,笑着招手示意我们过去说“:又来拿器材玩了吧,早给你们准备好了。”我们走过去,我走在最后。但他还是发现了我,露出惊讶的表情,我也才认真的看起他:头发花白自不必说,脸上已经开始浮现黄褐斑,背稍有些佝偻,穿着军绿色的常服,他笑起来时眼睛眯成一条缝,最重要的,他的左脸上有一道疤痕,像蜈蚣一样丑陋的趴在脸上。

他对我笑,我倒也大方地回了笑容,而后他便露出很有深意的表情,然而我早已沉浸在欢乐中,也没有在意。

我们很喜欢这个老人,每年暑假都来。

去年暑假,我正在奶奶院子里玩的欢时,老远就听见送信人匆忙的声音传来“发洪水了!发洪水了!”不过是几里地外的村子,没有波及到我们。我亲眼看到崔老师知道消息后,赶着要去的情景,村民们不让他去,可他脾气也倔,急得大吼“:你们为什么不让我去,是嫌我一把老骨头了?告诉你们,我身体里流着的是军人的血。”她用力地戳了戳心脏,大口大口的喘着气,说罢,踏着自行车走了我现在都还记得他当时的背影,坚毅而决绝。

后来那边镇上的人传来消息,崔老师为了救人,腿卡到了石缝里,虽然生命已无大碍,可是医生说,需要截肢。

我和奶奶去医院看他,知道这个消息后,都沉默了好久。

截肢,多可怕的词语,我透过玻璃看着那张安逸而苍白的脸,叹了口气,倔强的人啊,醒来后是否还对生活充满朝夕。

然而我却想错了,他醒来后只是沉默,奶奶和镇上的人都劝他,他也不说话,只是让人帮他把放在家里的那把刀拿来,叫我进去,只是我一个。我走到床边,脚步很轻,可还是发出声音,那好像是地面发出的沉重叹息,我的心又低了一分。

他一直呆呆的.望着右腿那塌陷下去的地方,楞楞的,神色有些呆滞。

我看着于心不忍,想要劝劝他,喉咙却涩的要命,我舔了舔嘴唇说“:崔老师,您……”

忽然传来了敲门声“:崔老师,刀拿来了。”

“拿进来吧。”老师的声音也沙哑的要命。

崔老师拿着那把刀,身体似乎有些颤抖,眼睛里还泛着泪光,我从没有见过这样的崔老师,内心充满疑惑。

崔老师开口了“:这把刀,是我65年前抗美援朝时带去的,那时美国人太厉害,幸亏有了它,我才保住了命。”他苦笑了一声,抚上了自己脸上的刀疤。“脸上这疤,也是我自己刻上去的。”他看向我,缓缓的,一字一顿地说道“因为这样,我就永远不会忘记65年前的日子。”

那天我沉思了好久,回去的路上看见大片大片的玉米地,还能想起崔老师走时坚毅的背影。

几天后学校开学了,爸妈来接我回家。

我再没有见过他,但我还时常记起他,记得他白花花的头发,记得他哼的小曲儿,记得他让我收益一生的道理:勿忘国耻。

篇11:我的老师中考满分作文

我曾经的老师,她是我的班主任,也是我在语文学习成长路上明亮的一盏灯。一头乌黑亮丽的长发在空中飞舞。时间同受到惊吓的小鸟一般快速飞过,她眉头上的皱纹渐渐密集。同月亮一般的眉毛,脸上从来都是一副笑嘻嘻的模样,这是她的招牌动作。她是那样的亲切负责……她就是我最喜爱的语文老师――谢老师。

她对同学们是那样亲切,就像一个大姐姐对待一群小朋友一样。每当有同学来请教她问题时,她从来不会拒绝,而总是耐心地讲解:“这道题呀,是这样的……”如果同学们还不懂,她就会一直教下去。直到同学长长的“哦”了一声。这时,她的笑容就变得更灿烂了,洁白的牙齿一闪一闪,就像一个发亮的小灯泡。有一次体育课我摔了个大跟头,“头破血流”。头上长了个大包,大包就像一个大蘑菇,不停地长啊长,长的我头皮疼,我不时的喊道:“哎呀,好疼!”。她见状,连忙给我细心地包扎,是那样的认真。还不停的问:“没事吧,痛不痛,要去医院吗……”听到关切问候的我,我霎时感觉心里一暖,痛马上减了几分!

她不但对同学们像个亲切的大姐姐,还十分负责呢!不管是同学听不懂或是成绩没有达到她的要求,她都不会放弃,记得她曾说过一句话:“人无完人,缺点是可以靠我们的智慧与努力尽力改正的。”这句话深深地印在了我的心头,就像是尖刀刻在石头上,怎么也抹不掉。

她一到四年级是我的的语文老师。记得古人曾说过一句话:“一日为师,终生为父。”她的模样我无法忘记,她的敬业,她的美丽,她的亲切,她的幽默……老师,我曾经的老师,我永远的老师。老师,您是我学习路上的引路人,您的恩情我一辈子都无法忘记,我希望您工作顺利,身体健康。

我爱您,老师!

篇12:我的老师中考满分作文

她,留着一头长发,一双大眼睛,一张灿烂的笑脸,一身朴素的打扮,一张能说会道的嘴,上课总爱滔滔不绝地给我们讲道理。这就是我的好老师——梁老师。梁老师从四年级开始教我们语文、英语,并担任班主任。

开学那天,我心里很忐忑,心想我们的新老师会是个怎样的人,但见到梁老师的第一眼感觉就是平易近人,非常可爱。随着一年多接触,越来越发现老师对待工作一丝不苟,负责任,对同学奖惩分明、不偏不向。

梁老师教我们英语,读单词,教我们写好作文,教我们为人处事,纠正我们的不良行为习惯和错误思想。她给我认真讲课题目时,如果我们还不懂,总是不厌其烦地再讲一遍。假设有人回答题目的时候,回答错了,她不会责怪,而是把问题重新具体地讲一下,让大家都听明白。不仅如此,老师还教我们做贺卡、手抄报、书签……梁老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食,让我们吸取了充分的营养,让我们变得更自信、大方,更优秀。梁老师真是位负责人的好老师。

梁老师待每一个同学奖惩分明、不偏不向。哪个同学或哪个组做得非常好,老师就给他们减免作业,让别的同学知道,表现得好是那么美妙!竟可以免作业!于是,这种事也激励了我们好好表现。差同学变好了,老师表扬他、鼓励他,让他继续努力;好同学出了什么差错,老师也不会偏向,非常公正地批评他。

这就是我的好老师,对待工作一丝不苟,对同学奖惩分明、不偏不向,非常有责任感的梁老师。我想对老师说:老师您辛苦了。我们一定会记得您的好。

篇13:我的老师作文中考满分

我的老师作文中考满分1

师,传道授业解惑也。

师,如一鸿清泉,净心也。

吾师,记忆深刻犹为火禾,为何为火禾呢?因名里含秋字,拆开故为火禾。

火禾生活诗情画意,唯爱诗书,痴迷山水,擅画作。我常去他那里学习画艺,只见他手捧诗词佳作,独自坐在阳台上,阳光洒下一片金,将书中的字与他那缕缕白发映染成金色,甚是美好,他读罢诗作,倦了,便在阳光的沐浴小脒一下。

我在画作上常需要他的指点,火禾也不烦,只缓缓悠悠的告诉我:“自己体会,体会到了才是你的”。我心中不免愤慨,但也无济于事,事后我恍然大悟,心中对他有多了几分敬意。

火禾常爱摆弄花草,也常让我来帮忙。给我无聊的作画时光里,增添了一份趣味,但让我好奇的事情,他告诫唯那金苇芒,不可动之。后来,我才知,那是他老伴送他的,想一想,感觉他也怪可怜的,小时候,父母因贫穷把他抛弃了。大了,孤单一人来大城市拼搏奋斗,好不容易在茫茫人海中找到一位与之性格相符,知书达理的爱人。曾经的执子之手,与子偕老还在脑海里回荡,老天给他开了一个大大的玩笑,幸福时光没多久,爱人就离开他去了白云之上。

经过这些事情,他也心如死灰。但是只要看着那金苇芒时,他眼睛放光,仿佛就好像爱人一直陪伴在自己身边一样。他时常嘴里叨着:“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧于丝,磐石无转移”这是他爱人生前经常对他说的。

他曾经带我去他的家乡,那连绵起伏的青色山脉让人震憾,那更让人流连往返的是连着山脉的大片大片的苇芒,白茫茫的,将山脉都染成雪白色,给人一种纯洁无暇的世,界。当一阵大风吹来,苇芒花在风中摇曳,像舞者,而火禾老师也在风中凌乱。

我常记得他对我说:“人生就是起起落落,不要在意别人怎么说,做最真实的自己。遵从自己的心愿就好”这是老师活了大半辈子悟出的道理,他告诉我,是让我早一些明白其中道理。

吾师火禾您是我心中就伟大的老师。

我的老师作文中考满分2

我的语文老师叫何老师,也是我的班主任老师,我们都亲切的叫她“何妈”,为什么要叫何妈呢?听我讲完你就知道啦!

我的何老师总是打扮得非常精致!她喜欢穿裙子,再配着她标准的瓜子脸和烔烔有神的大眼睛,显得格外美丽!

何老师是一个很亲切的老师,她对我们每一位同学都很照顾。她说我们雄鹰班是一家人,她就是我们的班妈,还特地让我们叫她“何妈”。我也觉得这个“特殊”的称呼叫起来倍感亲切哩!于是下课后同学们都叫她“何妈”。

何妈是一个非常负责任的班妈。她批改作业会分为两个步骤来进行评价,一个是正确率,另一个是书写等级。就连教室里布置的点点滴滴,也都能感受到家的温馨,何妈对班上每一位同学都像是对她自己孩子一样的负责和爱护。比如第一天住校,她担心我们不适应,所以晚上她就抽空来宿舍看我们。后来才知道,何妈住在我们对面的六楼,而我们住四楼,来来回回的不知道有多辛苦。可等她到了每个宿舍,临走时总是不忘笑眯眯地给我们道晚安;虽然只是一个简短的问候,可您的身影和声音一直徘徊在我的心头……您做的这些事儿,或许有人会觉得微不足道,可我记住了!我记得您说过您一周都没有见过一次您的女儿,我也记得泪水浸湿了您的眼眶……

何妈是一个爱讲究又严厉的老师,我们教室的桌子、椅子、讲台,还有我们的坐姿,每一样都让我们按要求做好。教室里的卫生也要一尘不染,各种文具物品也要一一摆放整齐。如果有谁触犯了,那可绝不是“轻伤”喽!

这就是我们的何妈,她是一个亲切、负责、爱讲究、严厉的老师;也是一个燃烧自己照亮我们的好老师!

我的老师作文中考满分3

说起我们的刘老师,他最大的特点就是“记性坏”。这可不是空穴来风哦,我可是有凭有据的。不信,就请接着往下看。

因为刘老师是住在学校的,所以每天上下学我都要跟刘老师打声招呼。这不,我刚从班里出去,就听见老师和他爱人的对话。“今天你买白面吗?”“白面?哎呀!我忘了。”刘老师一拍脑袋才想起来。

“那你抱这些木头块子干什么用啊?”

“嘿嘿……这是做教具用的。”

哎呀,我敬爱的刘老师啊!您可真是个坏记性。

刘老师可不止一次这样坏记性,看,他又开始犯老毛病了。

我们班有个叫“万人烦”的男生,他最爱惹是生非,平静的课堂上,只要他一动手脚,便能风起云涌。

因为刘老师是刚带我们这班,所以对我们都不是很了解。当刘老师向我“私访”的时候,我就把他的情况全盘托出了,并暗示老师一定要给他个“下马威”,给他点颜色看看。

周会课上。老师布置这周任务后,便开始夸起“万人烦”了。某某某同学热爱劳动,敢于承担……

我的脑袋“嗡”地一声,怎么了?这是怎么了?没有搞错吧!刘老师竟然夸他!oh,mygod!这个世界真是乱套了。“调皮大王”受表扬!太不可思议了!

我在椅子上急得是顿足抓耳,可是急也没有办法,刘老师的记性就是这么差,把我说的话全忘了。我再回头看看“万人烦”,嘿!“万人烦”今天老实极了,看样子,他不想再让人烦了啊!

嘿!刘老师这记性差还真有好处,“万人烦”越来越好了。不像以前那样了。现在都很少有人再叫他“万人烦”了。我想这肯定跟刘老师的善忘有很大关系。

时光荏苒,岁月总在人们不经意间流逝。刘老师依然那么善忘,当然我们也习惯了他的坏记性,不过仔细想想,刘老师的坏记性是真的坏吗?

现在的我们也快是九年级的学生了,刘老师依旧带我们班,记性依旧那么坏。这不,都放学了,同学们陆陆续续走出校门口,他却还畅游在同学们写的一篇篇周记之中。天,黑了;灯,亮了;老师,你又忘记吃晚饭了!

我的老师作文中考满分4

川剧变脸演员,好变者,即好喜怒哀乐也。我们的郑老师,就是一个名副其实的“特聘”“川剧变脸演员”。要说说她的那些事儿,就是说上三天三夜,都说不完吧!

一个不高不矮的身材,留着一头黑黑的头发,再弯弯的眉毛下,有着两“颗”炯炯有神的眼睛;她尤其喜欢穿蓬松的衣服。当我第一次看到郑老师的时候,我不禁发出感叹:“哇,太漂亮了!就像一个天使一样。但不知道郑老师对我们会不会很严格?”但是过了几天,我完全不用想这些事了,因为郑老师实在太可爱了!

郑老师很有自己的“一套”。当某一个同学做错什么事的时候,郑老师就会“风和日丽”地走过去,用“温柔可爱”的眼神看着那位同学,看到的同学却以为郑老师想跟他开玩笑,可没想到“天气”有了大变,马上开始用机关枪似的言语来让那位同学“接收”“攻击”,听得我们目瞪口呆,全班鸦雀无声!但最后,郑老师还是用了一段“笑话”结束了这次“战斗”。我的同桌但是就直接对我说:“郑老师一点都不像一个老师,是不是要去喜剧节目现场结果走错地方了?”咯咯,我差点一口水喷出来,但又不得不承认她评价之精准。

我记得有一次,是郑老师的一节课,郑老师因为上完了今天预计的所有课,所以给我们当作了自修课,那时,郑老师一脸严肃。但是巧的事发生了,那天我们全班竟然把所有的作业都做完了。郑老师一听这个消息,眉开眼笑,迅速拿出U盘,打开了一个文件,上面写着“儿歌”两个大字,瞬间吧全班那“乌黑”的气氛调动起来了。全班都抬起了头,特别是“蔡蔡”,直接叫出声来了!郑老师先跟着我们用普通话读了一遍,后面竟然还教我们方言的读法,里面的儿歌有很多样式,比如:“颠倒歌”、“顺口溜”、“故事形”等……读得我们“笑声满园关不住”!同学们个个“流着眼泪”,笑得真是个“满堂红”。虽然下课铃声已经打响,但是全班还是沉浸在这个“开心星球”中,郑老师也笑得直不起了腰,眼睛也眯成了两条缝,似乎连任何一支小蚂蚁也钻不进去了。郑老师怎么又在变脸了?但时我还挺想多上一会儿这样的课呀!

这就是我们最可爱的郑老师,她这种幽默、“川剧变脸”、可爱有没有感染到你呢?

我的老师作文中考满分5

在偌大的教室里,一位年轻的女老师站在讲台前,手持一只白粉笔正在黑板上写字,教室里所有的学生都全神贯注地听着老师讲课,老师的声音清澈响亮,将一个个知识点讲得清清楚楚。

那位女老师就是我的语文启蒙老师,龚老师。

从一年级开始龚老师就教我们语文,她像会魔法似的把一堂在教室里普普通通的语文课变成了一场生动有趣的活动,在这场大活动中由她做领队带领我们探索文本中隐藏的秘密,如果说原来的文本内容是一扇美丽但紧闭着的大门的话,那她就是那个能打开大门的钥匙。一篇课文,龚老师会将每一个知识点,每一个手法,每一个隐藏的含义都剖析得清清楚楚,毫不吝啬地将“花园”里的每一个角角落落都介绍了一遍,哪怕是墙角最微小的美景也依然会被她捕捉到,然后传达给我们。

当然,龚老师并不仅仅只是告诉我们每一个答案,她的教学风格是开放性的,这让我们在具备理论知识的基础之上,也有着充分的实践技能。记得有一次龚老师想让我们写一篇关于迎春花的作文,于是她就把我们带出教室,来到学校的操场附近,哇,那里的一串串迎春花真是好看极了!龚老师发给我们每人一张纸,上面有一些关于迎春花的相关问题,这些问题包含了迎春花的花瓣模样,它的细节等等,引导着我们更细致地发现迎春花的美。拿到纸后,我们一个个认真观察着眼前触手可及的迎春花,用铅笔一笔一画慢慢地回答着纸上的问题,把整个思路都理清楚之后,龚老师才把我们带回教室,让我们把自己的所见所闻都记了下来。

龚老师对我们的影响并不只停留在语文上,她对我们的道德涵养等也都有着很高的要求,她一直教导我们做一个讲诚信守礼貌的人。

五年级的时候,我来到了海归,这之后就很少见到龚老师了,但我时常会想起那些在星湾上课的日子,想起龚老师的循循善诱和她那爽朗的笑声。

我的老师作文中考满分

篇14:我的老师中考优秀作文

“严师出高徒,耕耘必有获。”在这个学期里,我突然发现自己有很大的进步了。以前我总是完不成作业,还不喜欢看书,但是从这个学期以来我总能认认真真的完成作业。还养成了天天看书的好习惯,天天积累好词、好句的好习惯,天天写日记的好习惯。

语文课刚下课,此时,同学们尽情的吵,尽情的闹,尽情的玩。不知道什么时候数学老师拿着数学教本站在教室门口了,全班居然没有一个人发现,上课铃响了。同学们看到数学老师走进教室在讲台前坐的很端正。我们的数学老师姓陈,是学校的副校长,我们都管他叫陈副。陈副的个头高高的,有点瘦,戴着一副长方形的眼镜,眼镜遮住了他那双小眼睛。

数学老师走进教室时抱着一摞作业本,走近门就看到我们在吵吵闹闹,还没有一个人停下来,于是他就在教室门口等上课后再进去批评批评一下同学们。这时同学们听到了上课铃响了,又看见了数学老师,于是个个迫不及待的坐回了自己的位置,马上拿出数学书。老师一进来,先用它那锐利的眼睛扫视了全班同学,然后开口了:“我站在门口这么久了,却一个人都没有看到我,所有人都在讲话,还有些同学课前准备都没有做好,你们是干什么的啊!都已经是六年级的学生了,还不知分寸,到期末考试的时候,你们该怎么办啊!”一阵沉默过后又迎来了一场暴风雨,“某某某,你干什么呀,是上课还是下课都分不清了吗?这下课是你干这些事的时间吗?还有很多人,以为我看不见,都在摸东西。”数学老师又说了:“你们这些人说话的时候这么起劲,到交作业的时候一个比一个晚,连作业都做得这么烂,你们是干嘛的啊!写写还是写的这么烂,连1234这几个数字都写不清楚,你们以前是怎么学的啊……”一堂课。老师都再讲,我们这不好,那不好,需要自己改正。

这就是我们的陈老师,也就是数学老师。在他认认真真的教导下,我们班的学生数学成绩都有所提高了。在此,千言万语汇总成一句话——谢谢老师!

篇15:我的老师中考优秀作文

徐志爱不仅是我的数学老师、我的班主任,而且还是我们全班同学的“好朋友”。在我的心中她像慈母,更像一位“知心的大姐姐”。她中等身材,性格开朗,乌黑亮丽的短发,漂亮的脸庞上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁上戴着一副眼镜。平时徐老师脸上总是挂着灿烂的笑容,可是严肃的时候,我们都很怕她,尽管如此,我们还是非常地喜欢她,因为她是一位尽职尽责的好老师。

课堂上的徐老师更是严肃认真,一丝不苟。她喜欢在课堂上当众提问同学,如果同学们回答正确,她会欣慰地笑起来;如果有同学回答得不好,她会适当的给一些提示。要是还不行,徐老师就会让那个同学先坐下,让其他同学补充,再让之前的同学回答一次,直到我们的徐老师认为同学们都弄懂、弄通了习题,并且掌握了知识点以后,她才能露出开心的微笑。

每当徐老师批改到作业认真、字迹工整的一些同学练习册时,她都十分地开心,就像自已考试得了个满分一样。反之对做作业不认真的同学她总是耐心引导,恳切教诲,并让他们逐步地纠正那些不良的学习习惯。下课时的徐老师非常亲切、和蔼。她关心我们就像关爱自己的子女一样。全班每一个同学的喜、怒、哀、乐时时刻刻都在牵动着她的心。她就像一台不知疲倦的机器,日夜的在为我们操劳着。每天她都很忙碌,不是批改作业;就是写教学笔记;不是找同学谈话做他们的思想工作;就是考虑如何写好教案。总之她所做的一切都是为了能让我们学到更多的知识和汲取更多的养分,正是因为徐老师的辛劳付出,我们班的整体素质才能不断地提高,并且得到全体家长和学校领导的肯定。在每次的数学考试中都能取得比较好的成绩,名列年级前茅。连续被学校授于“五星班级”称号。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我们的徐志爱老师就是这样一位对工作认真负责,对学生倾情付出,不求回报的好老师。她在用自己的青春孜孜不倦地浇灌着我们这些“幼苗”,让我们健康的成长。她一定会永远的留在我童年的记忆深处,并伴我成长。

篇16:我的老师中考满分作文

我的班主任老师姓何,名丽云,我们都叫她何老师。她身材苗条,头上系着一个又大又红又漂亮的蝴蝶结,手腕还戴着一个银色的、闪闪发光的手表,貌美如花。而且呀,我们的何老师还是个“双面脸”呢。

何老师有“两面脸”,一面是带着微笑的,一面是板着脸的。每当我们获奖,受到表扬的时候,何老师的眼睛都快变成一条线,脸上带着笑容,嘴角旁的酒窝就像两个相对的月牙,一副开心过头的样子;可是,只要我们受到批评的时候,何老师就板起了脸,眉毛挑起,双手叉腰,眼睛瞪着我们,头发都快竖起来了,火气让我们感到全身都热热的。我觉得何老师面带微笑的时候,就像“仙女下凡”一样。可是,板着脸的时候,就如同一个“冰美人”。(我个人还是喜欢何老师仙女下凡的样子)

何老师虽然是一个“双面脸”,但还是一个幽默、负责、爱美的语文老师。上课时,何老师喜欢弄一些表演来调节上课的气氛。如《搭石》,何老师就让我们来演两个人走搭石的场景。当然,这种好机会我怎么能错过呢,我和我的同桌也去了。一场下来,全班人都在捧腹大笑,有的扒在桌子笑,有的指着我们笑,有这么好笑吗,我倒是丈二摸不着头脑。有时候,有的同学没有完成作业,何老师也会像一个“监工”一样守着。何老师还很爱美,每天都很漂亮。因为最近我们男生宿舍有点吵,所以何老师就从六楼搬到五楼监管我们。那天帮何老师搬东西的同学说,何老师化妆品可真多呀,竟然有一大箱。我想,何老师难道想去开化妆品拍卖会吗?

何老师工作认真负责。首先,何老师要教我们学语文,一天要备课,要上课,要批改作业,同时作为我们的班主任,她不仅要管理全班一日生活秩序,还要安排全班的业余活动,我们雄鹰一班学习娱乐安排得井井有条、丰富多彩,何老师一天真是忙得不亦乐乎,废寝忘食。可是,何老师还是位妈妈呀,她还要照顾她刚上小学的女儿,非常辛苦。我们的何老师就是一只辛勤劳碌、不知疲倦的小蜜蜂。

何老师是一个有着“两面脸”、幽默风趣、认真负责、爱美的班主任老师,她是我心中最美最优秀的老师。

篇17:我的语文老师中考语文作文

从托儿所到现在,我接触的老师也有几十个了吧,但是,我从来没有见过这么矫情的老师!

我的新语文老师是位矫情的“中年妇女”。她脸上时常挂着笑容,讲课很是幽默,非常注重学习方法的传授……但这些都无法改变我对她的讨厌,总觉得她那副黑框眼镜也是她矫情的道具。

开学一个多月了,她来我们班上课时,总是要先看看黑板擦了没擦。要是擦了,还要看看有没有灰,灰大不大;要是没擦,她就随便指一名同学上去擦,然后自己躲得远远的,有时候甚至站在教室外面,等到尘埃落定,她才不紧不慢的走上讲台上课。每每此时,同学们就把从开学背诵的古诗和课文齐背一遍,在等待她进教室上新课,我心里就想:这个语文老师怎么这么矫情!不就是粉笔灰嘛,别的老师都能忍,有的老师来上课看见我们没有及时擦黑板,自己拿起板擦擦干净开始上课。就她特殊!看她那一头金色的卷发和高跟鞋配长风衣的样子,就是养尊处优没有吃过苦的人!哼,这个讨厌的、矫情的“中年妇女”!

那天值日生又忘记擦黑板了,语文老师进教室了一看黑板没擦,她竟然生气了!让几个值日生站起来,训斥了几句还让他们用湿抹布把黑板撒了三遍,自己则一如既往地站在教室外面看“风景”!我一边同情地看着值日生一遍一遍地擦黑板,一边心里恨恨地说到:“矫情,太矫情了!我们怎么遇到这么矫情的语文老师!一点也不珍惜我们上课的时间!”

等待灰尘落定后,她才款款走进教室站在讲台上,语气平静地说:“同学们,你们升入初中也一个多月了,你们应该明白,轮流擦黑板不仅仅是每个人的职责,也能看出你们对学知识的渴望和态度,更重要是,干净的黑板对每位上课老师的尊重。可是,你们屡次不及时擦黑板,擦黑板也胡乱抹几下,老师上课板书既不清楚也不漂亮,很影响上课效果,也影响上课心情。”老师说到这里,同学们都低下了头,我也很惭愧,我一直没有意识到擦黑板是我们的职责。

“当然了,很多同学觉得我是个矫情的老师,经常为擦黑板这种小事说你们。其实,老师和粉笔灰打交道20多年了,和讲台有着很深的感情,不是个怕脏的人。只是从去年开始老师的眼睛对灰尘过敏,去年冬天没有注意保护眼睛,老师两个月一直生活在黑暗之中,差点失去视力,不得不丢下带了两年半的学生去治疗眼睛,最终没能陪他们走到中考的考场,也没能实现我们初一时候许下的诺言,我对我的学生食言了,我很难过……”说到这里,语文老师竟然有些哽咽。我惊呆了!上初中也一个多月了,我只一味地责怪老师矫情,却从来没有用心想过这个矫情的老师竟然有这样的经历。

老师平复了一下,又恢复她往日讲课铿锵有力的声调:“既然我再次站到我喜爱的讲台上,说明老天爷对我还是很眷顾的;既然我和你们两个班的孩子能有缘成为师生,我就要对你们负责任,健健康康陪你们走完三年的初中生涯!好了,孩子们,把书打开,我们今天来学习海伦凯勒的《再塑生命的人》!”

老师开始投入地讲课了,我的心里像打翻了五味瓶久久不能平静。我的想法太肤浅了,我误解了语文老师,我心里很是惭愧,我怎么能叫这么一个有情怀的老师“中年妇女”呢?老师常年跟粉笔灰打交道,她得的是职业病,但是她依然热爱着讲台热爱着学生和教育事业,而我却一直认为她是矫情,真是太不应该了!

如今我的新语文老师仍在“矫情”,但是从那一次之后,我却一点也不讨厌她了,我反而喜欢上这个“矫情”的新语文老师了,她给我上了初中的第一堂做人课。那一次,我成长了。

篇18:我的老师中考满分作文

我的老师

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”每当听到这首歌时,我就会想起她——我敬爱的班主任老师。

今年开学的第三天中午,我正在租住的家里一边烧火煮饭,一边看书。忽然,门外响起了喊声:“小明在家吗?”我还没回答,一位脸带笑容的阿姨已经走了进来。她亲切地问:“你就是小明吧?”我怯怯地说:“阿姨,你找我有事吗?”阿姨一听,连忙走到我身边,笑着说:“我是你们新来的班主任老师。你为什么没去上学呀?”我难过地说:“爸爸、妈妈还没找到工作。”老师听了,看着又破又矮的房子,叹了口气,严肃地说:“唉,多好的孩子……”我只觉鼻子一酸,哽咽着说:“老师,我……我好想读书!”望着我求知的眼神,老师很快地想了一下,坚定地说:“放心,老师一定让你重返校园。把爸爸、妈妈的电话号码给我。”老师拿了电话号码,就赶回学校了。看着老师远去的身影,我心中充满了希望。

第二天,我终于如愿以偿背上书包重返了校园。这时,我才知道,昨天下午,班主任老师不但帮我交了学习的费用,还打电话说服了爸爸、妈妈让我继续上学。现在,站在操场上,看着美丽的校园,看着敬爱的老师,看着亲爱的同学,我想:班主任老师,您真是一盏明灯啊,灯光温暖了我幼小的心房,照亮了我成长的道路。这时,一股暖流在我心中回荡。

现在,每当听到《每当我走过老师窗前》这首歌时,啊,我就想起她——我敬爱的好老师,眼前就会浮现出班主任老师高大的身影,耳边回响起她亲切的话语,一阵阵暖流就在我心中激荡。

我的老师

说起来你们或许不信,我有一位好老师,它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。

还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。

那是五年前的一天上午,爸妈出去干活了,我做完老师布置的假期作业后无事可干,就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激烈,结果,一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻,倒下去的时候,将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断。我想,坏啦,看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些,我“将功补过”,拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来,然后很随便地就将它扔在了一旁。

爸妈回来后,对我的做法很是吃惊。他们对我说:“孩子,没有一个生命不是在受挫中长大的,你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了,可是它的根却还活着呀,所以它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是,爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。

第二年春天,那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽,到秋天的时候,它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年,它长得快要高过房檐的时候,爸妈不得不给它搭了一个架子,很快地,它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候,它甚至还挂上了第一串葡萄呢……

近年来,特别是在初中的最后一年,我因故一次次遭受心灵的煎熬,但每每这个时候,我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树,我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气,从而一步步让自己强大起来,再没有什么挫折能让我臣服。

现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了!

我的老师

周老师是我的数学老师,他性格开朗,知识渊博,善于倾听。他的脸上时常挂着笑容,一对粗黑的眉毛似乎会跳舞。最令我难忘的是他的眼神,他经常用各种眼神来批评我,鼓励我,教育我。

记得二年级的时候,我为了成为全班第一个完成作业的人,就在数学课上偷偷写作业。我把作业本放在抽屉里,一会儿抬头看看老师,一会儿低头瞄瞄作业,见缝插针地写上几笔,心里却像揣着只兔子一样惴惴不安。只见周老师从讲台的这头走到讲台的那头,讲得眉飞色舞;同学们目不转睛地看着周老师,听得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平静下来,胆子也渐渐大了,埋下头,奋笔疾书起来。

突然,同桌用胳膊捅了捅我,我猛一抬头,看见周老师就站在我的课桌旁。周老师双眉紧锁,双眼圆睁,直直地瞪着我,我的脸“唰”地红了,急忙把作业本往里一推,手上的笔却掉落在地上。“下课后,来我办公室一趟!”周老师严厉地说,眉毛显得越发粗黑了。我看到他眼中犀利的光,心情一下跌到谷底,不知所措。

一下课,我急急忙忙跑到办公室。周老师静静地坐在椅子上,盯着我看了很久,眉峰高耸,眼睛里写满失望。我更加觉得无地自容了,恨不得找个地缝钻进去。周老师似乎觉察到了我的窘迫,拉过我的小手,拍了拍我的肩膀,语重心长地说:“课堂上写作业,既听不好课,又写不好作业,不可以有下次了!我相信你是一个知错能改的好孩子!”我惭愧地低下头,支支吾吾地说:“周老师,我错了!再也不会有第二次了!”周老师点了点头,冲我笑了笑,两条眉毛也变得舒展了,眼神里充满了欣慰和鼓励。从此以后,我再也不敢在课堂上开小差了。

周老师的眼神就是这么有魔力,我在他的关注和呵护下一路长大。谢谢您,周老师!

篇19:我的老师优秀中考作文

夕阳透过窗户,照映在她那温和的脸上。凉爽的秋风轻抚我的脸庞,望着金蝴蝶肆意飞舞,我的笑意涌上心头。

我刚上初中时成绩并不是十分出色,却是一个活泼且能说的人。直到那天您穿着一身黄裙子,点亮了我的世界,融化了我心里的冰雪

我在小学的时候,一度认为语文课使枯燥乏味的,是没有乐趣的。可是到了初中遇到了您我发现连以前最枯燥乏味的阅读题也变得生动有趣。当你笑起来的时候总能看见一排整齐又洁白的牙齿。您的声音想百灵鸟一样清脆总让人感到您是位充满活力和无穷快乐的人。

您上课总是很认真讲解生动有趣。说话和蔼从不责备同学您的课也总是备受欢迎。我依旧记得那是一个星期一的早上‘到了交作业的时间我拿着语文作业交上讲台并回到了座位上时间过得可真快,不知不觉间到了查作业的时间。老师问到今天的作业都交了吗同学们用整齐又宏亮的声音回答‘都交了’这时我大声喊道‘老师我错把语文作业当成了英语作业’没事快改过来吧。老师温柔的语气替我缓解了内心的紧张,可是我这正粗心的毛病不是一次能够治好的老师每一次都耐心的帮我纠正终于我改掉了这个坏习惯。对语文的兴趣越来越浓厚。

教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂工程师,教师的言行举止可以影响学生的一生。有这样的好老师我感到自豪。

篇20:我的老师中考满分作文

往日抬眼,天空是手染青布,流云精雕细琢,想成为风的一部分,向青天泼釉,瞳日从天空向我洒絮,案头一片水光浮影。秉性独行独坐,什么也不想,凭着心中的经卷被风翻起,字句铿锵一地。

――题记

有一日,我去了普陀山,远远看去,那山上闪过一道金光。同去的人说,我们一起去拜菩萨。

只那一次,我没有走近她。

我远远地看着她,内心泛起朵朵莲花,我终于明白了菩萨为什么低眉:她不愿意让众人来朝拜她,而是愿意我们把自己修炼成她的样子。

你知道菩萨为什么低眉?她管理了一夜的雨疏风骤,雨打残荷,管得了这杏花雨空明,却管不了太多尘世的难事,管不了那行人肩上的重担与无以诉说的艰难。

你知道菩萨为什么低眉?她一定有自己的不得已,有你断然想不到的优伤与难过,而她的面带微笑也只是情愿这世间安好而已。

比较美的风景在自己的心里,何苦去求别人?桂花谢了会再开,总有芳华灼灼在心,人面不知何处去,依然会有桃花开在柴扉寂寂处。

汪曾祺在《读廉价书》中写逛小镇沙岭子的集市,“若是逢集,则有一些卖茄子、辣椒、疙瘩白的菜担,一些用绳络网在筐里的小猪秧子了。我们就怀了很大兴趣,看凤穿牡丹背面,看铁锅,看茄子,看辣椒,看猪秧子。”心底无事,只那一路看去便也是风景。正如春无风,湖无漪,只杨花懒懒地移,只虫儿静静地飞。累了眼,也怡了心;凝了神,更养了性。

古来所赞颂的美好品性,无不在锣鼓声中隐于寂寞。色衰爱弛,是美人心事;尚能饭否,是将相块垒。然而,我们难道不能在名缰利锁之中做一个脱巾独步的逸士,在仓惶岁月中扬鞭,做一个誓死无悔的轻骑?

等到老来,且让我沉剑埋名,独与绿杉野屋惺惺相看。如果你仍爱策马高游,倒不妨择一个日闲气清的节令来与我对弈;我当卷袖煮茶,捻须鏖战,似当年战场。兵卒已尽,将帅相逢,吾乃有下一步棋。

逡巡于江岸梅林,一颗颗睡饱了的梅子,正是青里一抹红透,趁着此刻无人,且摘它个两袖清风,一袋新酒。世间的功名不能裱璧,就向天地讨一笔闲钱糊口。

此时,耐着己性,独独守着心静,且拼春风一叹。还好,近日雨多。

篇21:我的老师中考满分作文

你可能认为出去游玩,只是在目的地尽情地观赏,却常常忽视了沿途的风景。真正的行者,在乎的是沿途的风景与看风景的心情,而不是目的地。从车上下来,迎面而来的是安宁的气息。漫步在一条条羊肠小路上,感受着溢在空气中的宁谧与平静。

这是心灵的归寂处――永春县普济寺。

年轻人有的.是活力,区区的几千米对我们来说不算困难。在路上说说笑笑,亦停亦走。我不常旅行,却对沿途的风景充满好奇,因此总被甩在大部队的后面。经过露水的洗礼,所有的花花草草都显得生机勃勃。手中的相机记录了一路的美好。

永春县有许多果树,几乎家家户户都有,我们所走的道路旁种着枇杷树,树上结着一串串或黄或绿的小枇杷,引诱着行人。我受不住“枇杷美人”的诱惑,伸手摘了一个枇杷。枇杷又酸又甜,就好像在告诉我在人生路上要经得起诱惑,在我们面前会有各种各样的诱惑,我们要擦亮双眼辨别,前方就会有幸福甜美围绕着我们。

当然,每个人的人生都是“如人饮水,冷暖自知”。有人坐拥江山,如唐玄宗,却悲于“君王掩目救不得,回看血泪相和流”;有人孑然一身,如杨慎,亦能“一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中”。

在山脚就看到山顶或隐或现,这就是所谓的“云深不知处”了吧!古人喜欢隐于山中,过着与世隔绝的生活。我曾怀疑过苏轼所说“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,然而此时站在山里,满眼的山雾缭绕,才明白古人为何喜欢隐居生活。

“远上寒山石径斜”,山路终究不好走,再加上雨水的洗礼,更是增加了登山的危险性。我们小心地前行在“九曲十八弯”的石路上,比较后有惊无险地到达顶峰,从山顶向下看又是别有一番韵味。当我们站在人生的顶峰时,要常常往身后看看,看看我们的努力、经验、教训……让我们站得更高更稳。

在山上稍作休息后,我们唱着小曲下山去。

人生就像一次旅行,重要的是沿途的风景与看风景的心情,而不是目的地一一这才是旅行的真正目的。所以,在忙碌地为自己的未来打拼时,不要忘了看看沿途的风景。

篇22:中考作文我的老师600字

徐老师上课的时候,那双眼睛是会说话的,同学们的任何小动作,都逃不过她的火眼金睛。有一次上课,我和同桌讲话,徐老师的目光一下子移到我们的身上,好像在责备我们没有认真听讲,我连忙坐好,积极的举手发言,徐老师的眼睛开始向我笑,好像在说:表现不错,继续加油哦。

徐老师知识渊博,同学们提出的任何问题都难不倒她,她告诉我们:很多的知识都是看书得来的,她让我们每天在书包里带一本课外书,培养我们养成了阅读的习惯,现在,我们班的同学都变成了“小书虫”。我的理想是:长大了像她一样,有着整面墙的书橱,里面装满了我看过的书。

徐老师讲课非常的生动,每次上她的课,我们会觉得时间不知不觉就过去了。对我们听不懂的地方,徐老师会反复的多讲几遍,直到我们都听懂为止。

下课了,我们常常会看到徐老师泡一杯茶,然后静静的坐在办公室里给我们批改作业。她也会在校园里散步,和我们一起聊天:她会鼓励学习成绩好的同学,希望他们更上一层楼;更会督促学习差的同学,让他们能迎头赶上。我们还经常会听到,徐老师在电话里和家长在交流我们的学习情况。

徐老师像妈妈一样的关心着我们。有一次体育课上,我摔了一跤,把腿磕破了,我回到教室,徐老师正好也在,看到这一情景,连忙带我去医务室包扎伤口,回去的时候,徐老师还跟我讲:下次一定要小心一点哦,别再摔跟头了。

这就是我的徐老师,在我的心里她和我的妈妈一样的美丽!

篇23:优秀中考作文我的老师

师,传道授业解惑也。

师,如一鸿清泉,净心也。

吾师,记忆深刻犹为火禾,为何为火禾呢?因名里含秋字,拆开故为火禾。

火禾生活诗情画意,唯爱诗书,痴迷山水,擅画作。我常去他那里学习画艺,只见他手捧诗词佳作,独自坐在阳台上,阳光洒下一片金,将书中的字与他那缕缕白发映染成金色,甚是美好,他读罢诗作,倦了,便在阳光的沐浴小脒一下。

我在画作上常需要他的指点,火禾也不烦,只缓缓悠悠的告诉我:“自己体会,体会到了才是你的”。我心中不免愤慨,但也无济于事,事后我恍然大悟,心中对他有多了几分敬意。

火禾常爱摆弄花草,也常让我来帮忙。给我无聊的作画时光里,增添了一份趣味,但让我好奇的事情,他告诫唯那金苇芒,不可动之。后来,我才知,那是他老伴送他的,想一想,感觉他也怪可怜的,小时候,父母因贫穷把他抛弃了。大了,孤单一人来大城市拼搏奋斗,好不容易在茫茫人海中找到一位与之性格相符,知书达理的爱人。曾经的执子之手,与子偕老还在脑海里回荡,老天给他开了一个大大的玩笑,幸福时光没多久,爱人就离开他去了白云之上。

经过这些事情,他也心如死灰。但是只要看着那金苇芒时,他眼睛放光,仿佛就好像爱人一直陪伴在自己身边一样。他时常嘴里叨着:“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧于丝,磐石无转移”这是他爱人生前经常对他说的。

他曾经带我去他的家乡,那连绵起伏的青色山脉让人震憾,那更让人流连往返的是连着山脉的大片大片的苇芒,白茫茫的,将山脉都染成雪白色,给人一种纯洁无暇的世,界。当一阵大风吹来,苇芒花在风中摇曳,像舞者,而火禾老师也在风中凌乱。

我常记得他对我说:“人生就是起起落落,不要在意别人怎么说,做最真实的自己。遵从自己的心愿就好”这是老师活了大半辈子悟出的道理,他告诉我,是让我早一些明白其中道理。

吾师火禾您是我心中就伟大的老师。

篇24:优秀中考作文我的老师

我的老师在这里说的是我原来的班主任郭老师,其实他一开始给我的印象就是一个严厉的老头,操着一口不是很标准的普通话,一个教学能力很高的数学老师。一开始我并没有觉得他和我别的任课老师有什么不同之处。

直到初三分班那年,我被分到了另一个班级,遇到的一大半都是我不太熟悉的学生。第一次月考,我的成绩有了很明显的下滑,在看到成绩的那一刻,我的内心都是冰凉的,我不敢相信这会是我考出的成绩。那种阴影在成绩发布之后依然没有消散。

我现在还能够清楚地记得那是一节物理课上课之前,我原来班的同学跑过来找我,说郭老师找我。我怀着忐忑不安的心情走到了老师的办公室,起初我原本是想着或许是老师知道了我的成绩大幅度下滑要严厉地批评我吧。到了办公室之后,老师并没有像我想的那样批评我,他跟我说:“我知道原来在咱班你一直都是第一名,这次换了一个班,高手更多了,你的压力可能有点大,这次考试我在给你监考数学的时候发现你一道很简单的题目都出错,我还在想你是不是学习松懈了。”听到老师这么说,我的脸顿时就红了,说实话,我也不知道怎么会这样,老师继续又说:“不要紧,不就是一次没考好嘛,咱学的也很好,咱没有必要非要跟那个年级第一去竞争,咱就把会的题做出来就行。”说完这话,老师很慈祥的冲我笑了一下。那个笑容我至今仍然记得,那种笑容。就好像是一种父亲对儿子的爱,那种关怀,非常暖。

我的老师,我的“父亲”,即便不是我的班主任,依旧在关怀着我,这种恩情,我不会忘记。

篇25:我的老师中考作文600字

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”每当听到这首歌时,我就会想起她——我敬爱的班主任老师。

今年开学的第三天中午,我正在租住的家里一边烧火煮饭,一边看书。忽然,门外响起了喊声:“小明在家吗?”我还没回答,一位脸带笑容的阿姨已经走了进来。她亲切地问:“你就是小明吧?”我怯怯地说:“阿姨,你找我有事吗?”阿姨一听,连忙走到我身边,笑着说:“我是你们新来的班主任老师。你为什么没去上学呀?”我难过地说:“爸爸、妈妈还没找到工作。”老师听了,看着又破又矮的房子,叹了口气,严肃地说:“唉,多好的孩子……”我只觉鼻子一酸,哽咽着说:“老师,我……我好想读书!”望着我求知的眼神,老师很快地想了一下,坚定地说:“放心,老师一定让你重返校园。把爸爸、妈妈的电话号码给我。”老师拿了电话号码,就赶回学校了。看着老师远去的身影,我心中充满了希望。

第二天,我终于如愿以偿背上书包重返了校园。这时,我才知道,昨天下午,班主任老师不但帮我交了学习的费用,还打电话说服了爸爸、妈妈让我继续上学。现在,站在操场上,看着美丽的校园,看着敬爱的老师,看着亲爱的同学,我想:班主任老师,您真是一盏明灯啊,灯光温暖了我幼小的心房,照亮了我成长的道路。这时,一股暖流在我心中回荡。

现在,每当听到《每当我走过老师窗前》这首歌时,啊,我就想起她——我敬爱的好老师,眼前就会浮现出班主任老师高大的身影,耳边回响起她亲切的话语,一阵阵暖流就在我心中激荡。

篇26:我的老师中考作文600字

周老师是我的数学老师,他性格开朗,知识渊博,善于倾听。他的脸上时常挂着笑容,一对粗黑的眉毛似乎会跳舞。最令我难忘的是他的眼神,他经常用各种眼神来批评我,鼓励我,教育我。

记得二年级的时候,我为了成为全班第一个完成作业的人,就在数学课上偷偷写作业。我把作业本放在抽屉里,一会儿抬头看看老师,一会儿低头瞄瞄作业,见缝插针地写上几笔,心里却像揣着只兔子一样惴惴不安。只见周老师从讲台的这头走到讲台的那头,讲得眉飞色舞;同学们目不转睛地看着周老师,听得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平静下来,胆子也渐渐大了,埋下头,奋笔疾书起来。

突然,同桌用胳膊捅了捅我,我猛一抬头,看见周老师就站在我的课桌旁。周老师双眉紧锁,双眼圆睁,直直地瞪着我,我的脸“唰”地红了,急忙把作业本往里一推,手上的笔却掉落在地上。“下课后,来我办公室一趟!”周老师严厉地说,眉毛显得越发粗黑了。我看到他眼中犀利的光,心情一下跌到谷底,不知所措。

一下课,我急急忙忙跑到办公室。周老师静静地坐在椅子上,盯着我看了很久,眉峰高耸,眼睛里写满失望。我更加觉得无地自容了,恨不得找个地缝钻进去。周老师似乎觉察到了我的窘迫,拉过我的小手,拍了拍我的肩膀,语重心长地说:“课堂上写作业,既听不好课,又写不好作业,不可以有下次了!我相信你是一个知错能改的好孩子!”我惭愧地低下头,支支吾吾地说:“周老师,我错了!再也不会有第二次了!”周老师点了点头,冲我笑了笑,两条眉毛也变得舒展了,眼神里充满了欣慰和鼓励。从此以后,我再也不敢在课堂上开小差了。

周老师的眼神就是这么有魔力,我在他的关注和呵护下一路长大。谢谢您,周老师!

篇27:我的老师中考作文600字

你的爱像太阳一样温暖,像春风一样温暖,像清泉一样甜蜜。你的爱比父爱更严厉,比母爱更细腻,比爱更纯洁。你,老师的爱,是世界上最伟大最纯洁的。

老师,您是一座桥,为我们连接着群山,让我们走向收获的顶峰。你是一棵绿色的藤蔓,坚韧而纤细,指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。你是一座桥,为我们连接着群山,让我们走向收获的顶峰。你是一棵绿色的藤蔓,坚韧而纤细,指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。当幼苗需要一杯水时,千万不要送一桶水。当需要一桶水时,千万不要给一杯水。及时恰当的给予是一个好园丁的技能。

我的老师,这也是你的教育艺术。不管是冷的,桃是熟的,丹是流的,李是熟练的,种花容易,栽培人难。山谷中飘散的香味很不寻常。诗歌充满了人,绘画充满了人,有才华的人开心地笑着。老师,你给了我们一把生活的尺子,让我们每天测量它。你给了我们一面模范行为的镜子,所以我们可以在任何地方向它学习。如果我们是船,那么老师就是船帆,指引我们在知识的海洋中前进。

如果我们要踏上一段旅程,老师就像我们手中的蜡烛,照亮了我们学习中坎坷的道路。你让我们打开心灵之窗,你让我们拥有精神支柱,你送我们走上学习之路,给我们无尽的鼓励。老师,我们会永远记住你老师,你现在在工作,但你正在建设祖国的未来。你的教学在教室里,但你的成就在祖国的各个方向。老师,如果你被比作一只蛤蜊,那么学生就是蛤蜊中的沙子。

你用爱舔它,研磨它,浸泡它,清洗它多年,沙粒变成珍珠,闪闪发光。谁把雨水和露水洒满了大地?谁勤奋地培育幼苗?是你,老师,你是一个伟大的园丁!看看这些到处盛开的花,哪一朵没有你的精心呵护,哪一朵没有你的微笑!

篇28:我的老师中考作文600字

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!她就是马老师。

马老师对我们很好,就像妈妈一样,不过我的妈妈可没有马老师那么好的脾气和耐心,记的我上一年级的时候因为不懂上课纪律,老是爱动,老师就一遍遍的提醒我。不像我的妈妈那样不打就骂。马老师给我们上课的时候从不坐着,只有下课和我们写作业的时候才坐下。上课的时候,她耐心教我们,有人犯了错误,马老师也不会说他,只有犯了很大的错误,马老师才说他。

讲课时,眼睛不断扫视着我们,使爱动的同学有些害怕,不敢做小动作。她讲课很生动,经常把我们逗得哈哈大笑,使我们听得津津有味。每当发现有些同学作业出现错误时,她不厌其烦地给大家讲解,直到弄懂为止。每当有人恶作剧时,她总是耐心地跟我们讲道理,指出错误,教育我们改正,直到大家认识到错误这才放心。

四年级刚开学的时候,我满怀欣喜地来到学校上课,可谁知一上来就是摸底考试。要知道我一个暑假只知道玩了,一丁点儿也没复习呀!一发下考试卷,我就脑子一片空白,已经乱了阵脚,几乎是做一题错一题。好不容易挨到了下课,可没想到唐老师批卷子那么快,第四节课就发下来了。我一看卷子,顿时傻了眼,那么多的红叉叉,才考了68分。不知不觉地,我的眼泪已经像断了线的珍珠落了下来。我可是从来没有考过那么差的呀!后来唐老师把我叫到她的办公室,于是我做好了被训一通的心理准备,才进去了。可却大大的出乎了我的意料,老师非但没有训我,还语重心长地跟我讲道理。

她就是这样一个虽然普通,但却与众不同的老师。我就快要毕业了,但我会把刘老师永远记在我心里,让她的爱,她的课,她的一点一滴,她的一举一动永远活在我心底!

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