哈哈哈，她呀600字作文（共15篇）由网友“hugongyzy”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的哈哈哈，她呀600字作文，欢迎大家分享。
篇1：哈哈哈，她呀五年级作文
哈哈哈，她呀五年级作文
哈哈，她呀，笑死人了，她是我们学校一个幽默达人，不时有惊人之语，因为她太搞笑了，被人称为“疯子”，迅雷不及掩耳，来不及防备，常常使我们捧腹大笑。
清晨的阳光洒过校园，同学们开始了忙碌的一天，她也从马路对面匆匆走来，走到门口的早餐店，我也站在旁边，心想：“呵呵，她又来了，好戏开始了。”
只见店老板问她手抓饼要什么料，她回答道：：“无火腿肠亦可，无鸡蛋肉松亦可，培根一片，足矣。’’
说完她还故意学古人的`动作起来，引得早餐店所有人笑得喘不过气，还有人故意问他：“你写试卷写多了吧，笑死人了。”我也一个人偷偷在一旁笑。
这还不是最好笑的，更好些的在后面，最近不是电影《冰雪奇缘》热播吗？她好像迷上了《冰雪奇缘》这部电影似的，特别是最后那个艾莎造冰宫的那个画面她历历在目的，怎么看的出来呢，今早上学时，走到楼梯口，她穿着一件蓬松的裙子站在那里，好像在等着我来似的，我还没反应过来，她便在楼梯口那里展开双臂，学着艾莎强调唱到：“随它吧——随它吧——回头已没有办法，随它吧——随它吧——一转身不再牵挂……”她边唱还边跑到楼上，像艾莎造楼梯那个场面一样。周围笑得喘不过气，我却已经几乎要笑死了。
“哈哈哈，哈哈哈。”教室里又传出了一声声欢快的笑，不关那个幽默达人走到哪，欢笑总是不断绝，我想，用一个称号来取代她，就是茫茫人海，无奇不有啊！
篇2：她作文600字
记事起，身边全是她的身影，伴随淡淡的皂香。一身碎花裙，轻轻挽起短发，别在耳畔，总是在阳光下显得那么美丽。她不是很好看，有些粗鲁，又豪放，很忠厚。
那年，父亲匆匆跑回家，做了一碗白粥。匆匆的喂我吞下，叮嘱几句，又匆匆离开。再没有见到他，她也没有回家。几天里我是在邻居家度过的。终于，又见到她了，可是，确实在那苍白的床单上。她微微地笑着，却让我一点也感受不到快乐。她的一只手指变少了。工厂的老板连夜逃跑，什么也没有留下。在夕阳下，她缝了一个指套，戴在断指上，她凝视着，泪水划过随即又消失。时间长了，那只指套也渐渐消失在时光的背影里。
她从新站起来，跨进了服务大门，当了一个酒店打扫员。经常很累，早出晚归。有时也会给我带些什么，时而是布偶，是气球。不知不觉，便排满了整个书桌。
上天对他不温柔，甚至有些残忍。我的腿可能要截肢，这是最坏的结果。手术的当晚，她是哭着签协议的。透明的泪水不断的坠落，打在了协议书上。透明，又苦涩。但上天也没有对他太过绝情，我的手术很成功。手术晚上，麻药的效果渐渐的褪去，撕心裂肺的疼痛袭来，我哭她也哭。也许我很疼。她的心更疼。她很爱花，可是，我做手术之后，她的花都死了，枯卷的叶子缀在枝头，被冷风吹得凌乱着落入干裂的土地。
何时蔫然回首？看到她，青丝早被染成了银发，皱纹也不知何时爬满了眉头，碎花裙也看不到了。明明她就在面前，明明她依然微笑着。可为什么，又那么模糊，怎么也看不清。回神，窗外的小雨滴滴答答的下着，关下灯，躺在床上。望着黑暗的房间独自呢喃道：睡吧，睡吧。梦中，我想回到记忆的深处，去拼凑那斑驳的流年，再去闻一闻那淡淡的皂香。
篇3：她作文600字
小学六年的时光弹指一瞬，转眼间我已经成为一名初中生，在我的记忆中有一个人，她慈爱、温柔，她给予了我自信，她改变了我一生。
她就是我的小学语文老师，她在我眼中是最美的。她个子不高，一头乌黑的长发披在肩上，折射出一缕耀眼的光芒;柳条似的眉毛挂在脸上，微微一笑，那眉毛更是动人；她的眼睛不大，却炯炯有神，一个眼神能给你自信，给你鼓励，给你快乐；她有一张樱桃小嘴，说话悦耳动听，让人舒适惬意。
记得我第一次见到她，她穿着一件连衣裙，站在讲台上为我们一年级的小朋友讲在校内的纪律。我坐在小角落里，眼睛时不时地向窗外飘去。也许是我的这种举动，使她格外的关注我。当同学们做自我介绍时，我以为不作声响就可以不用上前做自我介绍,谁知,她眼睛真尖,一下就瞄到缩在角落里的我.我被迫走到讲台上,心想,这下我肯定得出丑了。可令我惊讶的是，还没等我站好，她就拉着我的手，向同学们宣布：“今天就由这个小同学当我们的小班长好不好？如果她表现得不好，我们再换人。”说着还回过头来意味深长的看了我一眼。这时，一丝微笑在我的嘴角蔓延开来。
记得上三年级时。有一次，老师让同学回答问题，我生怕自己答错，头低得恨不得找个地缝钻进去，我心想：老师千万别叫到我。“冀昱颖”老师把我叫了起来，我的脸通红，像一只受惊的小鸟，老师走上前来微笑地看着我，是她那一个眼神给了我鼓励，让我在以后上课的过程中积极发言起来。是她那一抹眼神让我更坚定，是她改变了我的一生。
在我眼中，她是严师，是慈母。她的那一句话、那一抹眼神始终让我无法忘怀。
在这六年里，是您改变了我，是您让我更加坚强，谢谢您，老师！
篇4：她作文600字
一句“我勤奋浪漫，自风情万种，与世无争。”不知给多少学生留下了深刻印象。
她一头乌黑长发，伴随阵阵微风飘扬，那双眼晴，炯炯有神，极具灵性，似会说话。时而柔情似水，含情脉脉；时而严肃，令人望而生畏，真是让人琢磨不透。她虽是老师，却有着一颗童心。她就像一个孩子，爱蹦蹦跳跳，充满着活力，她内心是无拘无束的，但却比孩童多一颗善于发现，善于学习的心。即使是从一盆不起眼的花卉中也能体会到无穷哲理。她爱生活，善于从生活中发现不一样的美。她爱青山，绿水，爱怡人风景，愿用相机记录美好时光，她是那般风情万种。
她的一颦一笑，一举一动，一字一句都富有内涵，散发着别样气质。自古说：“腹有诗书气自华，”她有着不凡气质，是饱读诗书的气质，是满腹经纶的气质。她像极了一本书，一本行走着的书，一本让人翻不厌的书。她不争不抢，活的消遥洒脱，愿守着自己内心那片纯净快乐的天地。活出人生的精彩，与世无争。
记得有一日，我早读由于时间不足，导致默写错的一塌糊涂。当她让我站起来时，耳根不禁泛红，心中如那十五个吊桶打水——七上八下般。她还特意问我原因与应对默写的办法。我虽知，但不免难为情，一滴滴泪
水不停在我眼中打转，最终仍按捺不住自己躁动的心，从眼眶中掉落到了桌上。脸上也羞红一片。我深知，她并不是故意刁难我，而是对我有点失望。我也知这是我自己的问题，便下定决心将功课做在前面。下课后，再遇她，她一脸笑意地对我说:“下次默写可要全对了哟！”我掷地有声地回了一字:“嗯！”这话对于我来说定是莫大的鼓励，让我更加对自己充满信心，也知道只要功夫——铁杵磨成针的道理。
她曾说过，她“美丽如玉”，并不是自夸。她内心就像一块玉一样纯净、透彻，没有杂念。
光鲜外表下，也有着语文老师的美——文学美、内在美。与她交流是件非常幸福的事，每每与她谈话，亦是享受。
她便是我的老师，这位让我爱上语文的老师——梅老师。
篇5：她作文600字
时光飞逝，不知不觉又一年的重阳节到了，记忆中，每逢农历九月初九的重阳节，姥姥就带我到郊外登高、赏菊......姥姥的一言一行处处激励着我前行。如今姥姥年纪大了，但在今天这特殊的日子里还希望能陪伴着姥姥。
记得今年三月，我准备参加陕西“春芽杯”大赛。教我京剧《汉津口》的重任就落在了姥姥的肩上。主角关公手握的那杆大刀要舞好，必须要有深厚的武戏功底。这天姥姥舞起关公大刀，有如行云流水，精彩的让人羡慕。惊得我目瞪口呆。姥姥把大刀的长杆轻轻放入手心，纤细的五指紧紧的.抓住刀杆，手腕缓缓一晃。只见刀飞过头顶，发出“哗啦啦”的响声。这动作实在惊人。这些动作姥姥要手把手教给我。这时我才注意到姥姥那双握着大刀的手。
姥姥的手好粗糙。上面的老茧一个接着一个。几条凸现的青筋，像一条条小蚯蚓爬在她老人家的手背上。上面的皱纹，一条连着一条，好像树木生长的年轮。摸着哪是姥姥的手，活像一块没有打磨过的硬石头。我用手在上面搓了几下，“哎呦”，仿佛像被针扎了一样。
我好奇的问姥姥：“姥姥您的手为什么这么粗糙呢？”姥姥摸了摸我的头，语重心长的告诉我：“这些老茧都是练功磨出来的。只有下功夫，铁棒才能磨成针呀。”听了姥姥的话，摸着姥姥的手，我心想：是呀，要想成功，必须付出艰辛。不经风雪，怎么见彩虹。我下定决心，一定要吃苦练习，要对得起姥姥那双饱经风霜的手。
这件事虽然已经过去很久了，但是姥姥对我的教育我将永生难忘。
篇6：她作文600字
傍晚，门口的灯发出了微弱的光，迎接着每个疲惫不堪的身躯回家。
六点多，它刚亮起来。在黄昏的背景下使劲散发着光，像在给人们指引，这里是家。
八点多，在黑暗的笼罩下，它照亮了门前的一小块空地，供孩子们做游戏。
十点多，万籁俱寂，整座城陷入了睡梦。我则在一张小方桌前，与作业“殊死搏斗”。可睡意偏偏像“瘟疫”一般迅速席卷了身体的每个角落。我没有“头悬梁，锥刺骨”的勇气，所以就趴在窗口，望向窗外的黑暗来休息。
眼睛的余光瞥见了茫茫黑暗中的一丝明亮，那是门口的灯。它依然使劲散发着光芒。这时，一声尖锐的咳嗽声刺入我的耳朵，一个人正在缓慢地朝我们这栋楼走来，而那束灯光仿佛像慈母一般等着她的孩子走来。
我不禁想起了老师。这个时间，她肯定也还没睡。她一定也还在电脑前修改文件或者在沙发上享受她的名著。我记起她曾经对我们说：“如果谁晚上困了、累了，想想在博山小城的某一个小角落里，老商还没睡，老商在陪着你们！”一想到这句活，我便想到了她说话时自信的模样，我就反复对自己说“快点，加油，我一定要比老商先睡”。
就是这一句话，在多少个睡意浓重的夜晚鼓励我坚持到最后。她就像门口那盏灯，给了许多人勇气和希望，让他们努力坚持，教他们不要放弃。因为，她知道，她的孩子们在小城的每个角落奋斗，她要陪着他们，她要鼓励他们，就像那盏灯，亮着，等最后一个人回家。而她，撑着，等最后一位学生睡觉。
我揉了揉快要睁不开的眼，重新聚起尽失的精神，回到小方桌前。想起她，我就有努力的动力，因为她一直在等我们。
门口的灯亮了一整晚，她一直都在，陪着我们，等我们都睡了，她，才睡。
篇7：她作文600字
我是鱼，她是水，鱼水之情天地可鉴。可是，水里可以没有鱼，鱼却离不开水。——题记
寂静的房内，我坐在窗边，捧着泛黄的相册，把记忆摊开。
曾经以为没有人能把我的世界涂得美丽。诗人不能；作家不能。但是，她可以——
我从小就不是个快乐的孩子，运动的欠缺和不便制约着我感受这个时间的活力。妹妹不同，她可以拥有追逐嬉戏的快乐。有一次，她和大家在树荫下跳橡皮筋，我痴痴地坐在边上看着，她总是一个劲儿地朝我笑。瘦小的脸上，唇线的弧度完美得让人心醉。偶尔跑到我身边来，和我逗笑，嘴巴张张合合，声音轻轻的，仿佛细雨落在天鹅绒上。妹妹啊，你知道吗？自从那天以后，只要一看见你，我的眼睛里就会溢出一种颜色，很温暖，暖得就像你给我买的烤地瓜。
指尖扶过幼嫩的脸，无忧无虑的脸呵，妹妹的爱始终伴随着我。
一种名为自卑的东西把我掏空，红旗被抽离，无法呼吸。黑灰的世界里，给我供养的，终究是她——
妹妹越来越优秀了，我却越来越差劲，而每逢过年过节，叔叔伯伯们回来，亘古不变的就是问成绩。皮肤很紧，它们缺氧了，我不愿回答这个问题，因为我知道我不如她，于是我自卑了。自卑是个奇怪的东西，它没有质变到量变的过程；成千上万的一块钱就不是一块钱，而成千上万的自卑却依旧是自卑。妹妹已经察觉到我的异样了，我知道的。每次我搪塞是，她总是毫不犹豫的回答，差不多或伸出手直勾勾地指向我，她。说得干脆利落。真是个爱撒谎的“坏女孩”！莫明地，有一股暖流淌过心田，我感觉我心中的空洞被妹妹“谎言”填充着。
合上记忆的匣子，从回忆里抽身而退，放眼窗外俏皮的妹妹，扬起微笑：
我是鱼，她是水，
水里可以没有鱼，鱼却离不开水。
一直以来我都忘了，忘了告诉她——
我的世界离不开她！
篇8：她作文600字
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
思绪又飞回到上个星期五。一节体育课上，我们正在练习翻单杠。轮到李芳了，她弯腰、起跑、双手握住单杠，每一个动作都是那么标准、都那么漂亮。然而，意想不到的事情发生了，李芳竟从单杠上摔了下来……
几天后，我们得知，李芳患了急性骨髓炎，不得不与同学和老师暂时告别，住院治疗。但是，患病的这段日子，她依然不忘学习，整天拿着课本，忍受着手术的痛苦，孜孜不倦的学习。
紧张的毕业考试马上就要来了，同学们都开始了复习，谁也无从顾及生病的李芳。然而，就在当天，李芳却……
清晨，欢快的上课铃声响了起来，同学们一个个鱼贯而入，进入教室里，赶紧拿出书本，在用这最后一点时间来复习。这时，只听门“咚、咚、咚”地响了起来。是谁？同学们睁大了双眼，嘴张得足以吞下去一颗鸡蛋，难道是王老师吗？一位同学上前去开门，结果却令人吃惊，原来是李芳。
只见她拄着拐杖，双腿被绷带紧紧的缠着，她的身后是王老师，正小心翼翼的扶着立方向前挪动。李芳微笑着看着同学们。这微笑，多么的坚强。教室里顿时鸦雀无声，同学们沉默了，眼圈微微泛红。一个身处逆境的人都能如此的坚强，我们在平日里，却一有挫折就退缩。一秒、两秒、三秒，不知道在谁的带动下，教室里响起了雷鸣般的掌声……
李芳进入考场，在王老师的帮助下，顺利的答完了考卷，分数出来了，她竟然是全年级第一！拿着一张张代表了她的坚强，代表了她的奋斗，代表了他在逆境中不屈不挠的试卷，走到老师的面前，深深地鞠了一躬，又把脸转向同学，投出一个甜美的微笑。然后柱起拐杖，努力的向前挪动……
此时，我只想到了两个字——坚强。
篇9：她作文600字
遂宁的灵泉寺是一个庄严、清幽、古香古色的寺庙。
经过一条林荫大道，两旁古木参天，郁郁葱葱，十分清幽。
进了灵泉寺的大门，首先映入眼帘的是一个池塘。池塘上有数不清的喷泉头，还有一个莲花模样的金属球，球中心有一个观音菩萨。还有一群小鸭子从池塘的一角慢慢地滑过，不留一点痕迹。岸边有一条小路，到了秋天，树叶黄了，远远望去，一簇簇的黄色树叶，彷佛一堆堆黄澄澄的金子，一阵秋风吹过，一只只蝴蝶随风飘舞，异常美丽。
走过一段小路，就来到聚贤广场。宽阔的广场中心矗立着三面观音塑像。三面观音身着金光闪闪的佛衣，神态庄严而又慈祥，手持不同法物，扬善惩恶，守护着遂宁这方土地。
离开聚贤广场，就来到万佛广场。广场上有两个花坛，花坛周围刻着无数小佛，总共有十二面，每一面上面的佛姿态不一，神情各异，让人眼花缭乱。
灵泉寺分上下两寺共十二殿，经过地藏殿、天王殿、文昌殿等就来到观音殿。殿内有一泉水。无论严冬还是酷暑，泉水涓涓而出，不溢不枯。传说喝了此泉水的人们百病俱除，身体健康，灵泉寺由此而得名。
再往山上走就是一条长廊。黄瓦红楹，雕梁画栋。横槛上面画着五彩的画，人物、动物、花草、风景画得栩栩儒如生，活灵活现。
走过长廊，映入眼帘的是高大雄伟的观音阁。观音阁总高大约80米，分七层楼阁。金黄的琉璃瓦在阳光下闪耀着耀眼的光芒，门口柱子上刻着一条回旋盘绕、栩栩如升的金龙。殿内观音菩萨高达大约30米，十个人手拉手都不能绕她一圈。分外壮观。
灵泉寺到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游览。
篇10：她作文600字
月考表彰会已经结束很久了，可会议上，小胡的一番话却使我的深深地震颤了我的心灵，让我不得不去反思??
小胡，一个女生，一个特别的女生。她恐怕在整个全年级，甚至整个小学都很有名。因为她就是被大家称为“ABC毛人”的那个女孩。为什么她会得到如此不雅的称号呢？仅仅是因为她的长相，仅仅是因为她的汗毛比我们其他人密了些，长了些，黑了些而已。
可以毫不夸张地说，认识她的每一个人即便不讨厌她，也绝不会对她有那么一点喜欢，包括我在内。的确，有时是她的做法让人产生了些误会，可更多的时候呢？唉，不善辩解的她只有等别人的言行到了让她忍无可忍的地步，她才反驳几句，可口舌笨拙的她终究吵不过口齿伶利的同学，只能自认倒霉。虽说有老师最为她的最后一层“保护伞”，可哪个老师每天有那么多工夫来处理她一个人的事情呢。因此，她的“小报告”常常是无效的。
面对这些，我也常想：长得丑又能怎么样？是她的错吗？要是她可以选择的话，她会想长成这样吗？在寝室里，她只把我看作是朋友，因为我从不欺负她。但是，我尽到当朋友的责任了吗？我这个“朋友”虽然在别人欺负她时，很想挺身而出，拔刀相助，但因为我的胆小、我的懦弱，使我每次只能穿过人群，默默地走开。我多想帮帮她，但我总感觉势力单薄，怕抵挡不住众人的“攻击”，因此常感觉是心有余力而不足！说句实话，小胡一些看似荒谬的做法，其实只是想要得到些快乐，得到些朋友，仅此而已。
我们这些自认为自己有多么了不起的人，在月考总结中，竟然没有勇气登上台去表示一下自己的歉意或感激。而她，小胡，第一个冲上台去不说，还说得那么诚恳，那么有条理。
记得那天晚上回去，我一进宿舍，就万分钦佩地对小胡说：“小胡，你真了不起！”可她还是那么谦虚地说：“这没什么的。”
对于这么好的一个朋友，请大家不要欺负她，歧视她！去善待她，与她交个朋友吧！
篇11：她作文600字
渐渐迷失在十字路口，周边闪烁的灯光令她皱眉，这样的夜好吵。
——题记
给你介绍她。
这样的她，我看不透，为着生活在尝试不同的新事物，又一次一次，到最终为后悔各种不同的事情而叹息。很无奈，很忧伤，我不知道她的目的是什么，想法是什么，靠不近那被冰冷河水禁锢着的小岛，默默地看着，面对这样的她，我不知道自己该怎么办。
她很奇怪，有在掩盖，有在撕扯伪装，原是为了自己不会伤痛，但很奇怪，她伤得更重。她在干吗？为什么要这样？明知道什么不好，但心驱使她向前走，无论结局是如何总不能先停下脚步。徘徊在一条条岔路间。这是原先的路吗？不，她不知道，即使知道又怎样。上去发条的傀偶娃娃只能一直旋转下去，前方的灯已经灭了，又何必再去问为什么会灭呢？逃离黑暗是因为不喜欢黑暗，一个人躲在角落里，她明白——没关系，错下去吧，总会找到有光的路的！
我明白，这是她。
在不同的地方来回奔波，似乎这便是最重要的事，面对别人的评判和质疑，她无法骄傲抬起头无视一切对的或错。因为她不是傲人的公主。她很弱小，将自己藏在角落中，看不见的安全令她沉醉。她很坚强，可以将一切纳于心间不让内心的简陋暴露。她很清楚自己不是童话中永远光鲜亮丽被人保护在身后，可以无忧无虑装作天真的主角。做不到诚实面对自己的她有属于自己的独特与个性，淹没于平凡中的她有绝对简单的幸福理念。在痛苦中痛苦，在快乐中快乐，不纯真而不工于心计。牢抓与手中的秘密。她的年少无知令她懂得了什么是生活的无以面对，什么是生活的必须放下。
只有在一把钥匙打开锁才知道存在其中最为珍贵的是什么，而相较之下，用封存于心中无以令人开启的秘密拥有的却是更多。花园中没有蔷薇，童话中没有公主，世界的改变只存于梦中。猛然间，她发现，一切化为泡沫而浪花的翻腾却从未停止。
如此的她在一缕空气间消失又重现于心中……
篇12：她作文600字
从前，有一个女孩。她有两个朋友，一个叫快乐，一个叫安静。
和快乐在一起的时候，她总是很开心。可以和快乐聊得眉开眼笑，总是一起放声大笑。但是她有时也不喜欢快乐。她觉得快乐，虽然学习好但有时很爱炫耀。长得不好看，但很自恋。她有些厌烦快乐，渐渐地离开快乐。离快乐越来越远，从此不再理会快乐。她以为自己可以很开心，但还是有些伤心。每当想起一些事，就会想起快乐。
离开了快乐的她，受到了安静的邀请，心情好了许多。
和安静在一起的时候，她总是觉得不能放松。总是装作文静的样子，自己连吃饭都吃的很文雅。和安静一起聊天时，只是聊聊学习和上课。很少聊到幽默的事，就连笑也是捂着嘴小声笑。安静学习不好，但她很努力。她虽然很漂亮，但却很谦虚。安静人很好，但却没有相同的性格，所有不适合做自己的朋友。她觉得，还是和和快乐在一起的时间快乐。和安静在一起，总是不能放开自己，不能做最真实的自己，总是虚伪的在一起。她并不喜欢这样，所以有离开了安静。她想通了，她要找到快乐，找回属于自己的那一份快乐。
她终于找到了快乐。但是，快乐也找到了自己的朋友。而这个朋友却是安静，她看见快乐和安静手牵手在阳光下行走。她看见，她们在一起有说有笑。快乐还是那么的开朗，还是那么的外向。而安静，也还是那么的宛如，还是那么的文静。她觉得，快乐和安静在一起才是更加相配的。她们正好可以互相弥补，这样才能和的来。
她后悔，后悔自己没有把握住朋友，后悔自己一次又一次的背叛朋友。
她后悔，她叫后悔。
她就是我，一个对朋友背叛了数次的人，早晚也要遭到报应。我后悔自己的所作所为，我想弥补时却……
篇13：她作文600字
她是我们第二位母亲，我们尊敬她，我们爱惜她。她很美，每次看见她脸上都是带着严肃，但她为了我们已经付出了太多，太多，我们给她的压力太大，以至于她曾经的青春和阳光的身体已被我们割得伤痕累累，不过她在我心中还是如十八岁般的少女那样美。
最近的天气都不让人喜欢。沉甸甸的心情伴随着每一个人，但排除我们班的某几人以外，那几人与我们相反，有点活泼，以至最后的结果——闯了祸（迟到）。对于这种情况，我们班是给予双倍时间偿还，但这几个人中却有一个人没有守约，放学时他一人独自逃走了。
大概因为这件事情，她的心情下降了一格。一天的第三节晚自习，她说等等听写英语单词，随即而来的是我不想听写的一声哀叹，她明白我叹气的原因，她生气了，骂了我几句，我也自愧的吐了吐舌头。一阵沉寂，她突然问道：你们物理刚才是不是考试了？我们点了点头且应了一声，而后她又问我们考试的成绩，
我们一一的如实回答55分、53分、54分、51分。随后的就是40多分的三十来分的二十几分的。这一次她真的生气了，愤怒的吼了许多话出来，之后就有力的踏步而去了。我们知道她为什么生气恼怒，为了我们，上了这么久的晚自习，成绩依然不见提高，这种成绩怎么让我们升学？一小段的沉寂后，我明白了，愤怒中有伤也有很。伤，为我们考试成绩而伤。恨，为我们这三年来不成器所恨。
长大后的我们是否能记住最美的她，是否能记住被我们伤害已深的她？
爱她——我心中的她，我们的班主任。
篇14：她600字作文
她600字作文
她的头发像瀑布般垂在肩头，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，笑起来弯得像月牙儿，脸上露出两个小酒窝，笑声欢快得仿佛山间流淌的清泉……
她的爱好很广泛：唱歌、跳舞、看书、画画。在这当中，她最喜欢的还是看书了，她可是个当之无愧的“小书虫”。她家的书橱里有着各式各样的书籍：《格林童话》、《西游记》、《城南旧事》、《艰难的探索》……她喜欢看书，所以总会把书橱整理得清清楚楚，还分了文学类、童话类……她曾经对我说过：“这些书不仅增长了我的知识，还开阔了我的视野。”因为热爱学习，所以，她聪明过人。
那一次春节搞活动：猜灯谜。这可是一个脑力活，必须认真地去思考，还要有丰富的知识才可以。
活动刚开始，便人山人海，我和她好不容易才穿过人潮，我却傻眼了：灯谜原封不动的挂在那儿！这灯谜是有多难猜呀？正郁闷着呢，便听见她在叫我：“快来帮忙，我拿不动了！”走过去一看，我又傻眼了：她的怀里抱着许多奖品，大到一台吹风机，小到一个橡皮擦，真是“凡所应有，无所不有”。再一看领奖台，她面前的谜面的成厚厚的“小山”。
我不禁暗自佩服她起来：智商高达一百八哪！看我发愣，她又叫了我一下：“还不帮忙，这么多东西，我能拿得动吗？”我急忙拿了个袋子，将这“智慧的`结晶”收入袋中。
她除了聪明过人外，还有一个不容忽视的优点：勤快。当大家都已入座时，她在帮忙端饭端菜；当房间脏乱时，她负责打扫卫生；当父母工作繁忙时，她在家里煮好饭，等待父母……每当与她的父母聊天时，他们总会欣慰地说：“有这么个贴心的女儿，心里真暖暖的呢！”
她的优点犹如天上的星星，数也数不清。想知道他是谁吗？她就是那“美丽与智慧并存，善良与爱心相等”的表妹——林慧娴。
篇15：她作文600字
她长着那水汪汪的眼睛，可爱又尖尖的鼻子红通通的，那能说会道又十分红润的嘴巴，十分漂亮。脸蛋时儿白，时儿粉，圆嘟嘟的，让人见了，都想摸一摸。
要说她什么好，那就是英语，写作，都书水平相当优秀。可她有个怪脾气：英语“公主”病，上课一言不发，课上一点也不认真，甚至不喜欢上英语课。
真奇怪，不说别的，就讲一讲上次“惊喜的分数”事件吧！
记得那天天阴阴的，太阳公公似不高兴了，躲在云里不出来。她们班此时正在上英语课。她右手托着下巴，眉毛皱在一起，不时的望望钟，不时的发呆，经常叹气。“哎，无聊啊！”她一边说，一边将铅笔拿出来玩。英语李老师见了，“火山爆发”指着她的鼻尖，大声批评：“想什么呢？你！马上考试，不复习，打算考几分啊？！”老师抓起粉笔在黑板上写上了一个大大的“8”，但她依然一个字也没有听进去，呆滞的眼神看着李老师，无所谓的表情，一点也不在乎。她做下来后，又望了一次钟，希望能听到那“动听美妙”的下课铃。
终于到了考试那天了，同学们拿到试卷不是咬笔杆，就是不知所措，脑子里一片空白。然而，她一拿到试卷，一丝微笑出现在她那可爱的小脸上，捉起铅笔，已神般的速度将试卷写完，是她们班第一个写完的。
“你检查了吗？”老师双手微微颤动。
她使劲儿的点点头。
“好的”老师说这句话时。明显的惊讶，不相信她能这么快的速度写完。
试卷发下来了，老师特别高兴：“恭喜8号同学100分！”同学将热烈的掌声献给了她。她脸上便变得通红起来
她是谁？
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