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初中的新老师作文

时间：2023-04-16 07:59:10 更多作文收藏本文下载本文

初中的新老师作文（共14篇）由网友“李初弥”投稿提供，下面是小编为大家整理后的初中的新老师作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

初中的新老师作文

篇1：新老师作文初中作文

我的新老师姓姚，同学们都叫他姚老师。

姚老师个子不算高，皮肤较黑，属于健康的。在课堂上总是喜欢一只手拿书，一只手放在身后。他有一头乌黑的头发，，一张国字脸。宽阔的额头，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，一张薄薄的嘴唇,说起话来慢条斯理的。

我原本是在五年级二班的学生，这个学期我们班被分插在同年级各班，我与四位同学有幸的被插在电脑班，我来到五年级五班后，心里一直存在一种自卑感，因为我原先在的班级比较差在学校是出了名的“钉子”班，所以总觉得自己不如别班的同学，可老师的眼睛像有一双翠鸟班的眼睛，好象可以看穿我们的心思。

老师对班上的同学们说：“同学们，你们要互相团结`友爱，对插班的同学们也一视同仁，不要歧视他们，相信他们，经过一段努力，也会成为一个优秀的学生。”。

最后，老师说了一句令我感慨万分的话：“一个人首先自己不要自卑，要认为自己是最棒的。”这句话使我体现老师并没有把我当做插班生来看待。

篇2：新老师初中作文

你的一言一行都是万般风趣，你的一笑一颦俏皮而可爱又不失文雅。

――题记

新学期新班级，我进班的第一眼就看到了你，杨柳依依，山花烂漫不及你；星河闪烁，月光肆意不及你，你是那么优秀、美丽、独一无二。

记得那天我的心情如乌云一般低落，阴沉沉的。下课了，你跟我说：“你怎么啦，有什么不开心的事可以讲给我听。”我没有和你说，而是走出教室。那一刻，我既内疚又惭愧。可我万万没有想到，原本高冷的你也是一个可爱调皮的人。回到教室里，我看到了桌子上有一句话：跨过星河，迈过月亮，去迎接更好的自己。还有各种搞笑的表情包，我看到后又感动又快乐。是你给了我温暖、鼓励和开心，一路上有你，真好！

你的书包像多啦A梦的口袋，要什么有什么。一个温暖而又萧瑟的秋天早晨，语文老师让我们回家买一本日记本，我回家太匆忙，把这件事情忘了。到学校，老师严肃地说：“没买日记本的人站起来。”在这情急之下，我像热锅上的蚂蚁团团转。这时，你从书包里掏出一本日记本，说：“知道你就会忘记，给。”严肃中又带点温暖，我看着你，你双目含笑，右嘴角微微斜翘，还一副得意洋洋的表情，我心想：下一次我一定要赢你一局。想到这里，我在心里默默地笑了，我体会着你的温暖，你的可爱触碰了我的心，此情此景此泪光，你就是我可爱又温暖的口袋。

弹指一瞬间，看尽繁华，繁华，只一眼便是天涯。多少怦然的心动，到最后变成泛泛之交，但我们不会，我曾踏月而来，只因你在山中。

篇3：新老师初中作文

“你背吧，你背吧，你赶紧背吧，我求求你了，大姐，快点背，行不行？”这一声清脆的声音响起，我就知道我的新同桌――背书组长，又开始催人背书了，她的声音犹如魔咒一般，不断在我耳边回荡。

她有着乌黑发亮的头发、齐刘海儿下缘紧接着浓密的眉毛，水灵灵的大眼睛下是挂着一副银色眼镜的鼻梁，这些凑在一起使她看起来干净利落，再配上黑色的T恤，一个三好学生的模样就出来了，这便是我对她的第一印象。

她是一个非常严厉的背书组长。我非常讨厌给她背书，因为背书的时候，她总是要求我们把所背的内容一字不差地背出来，不能添字也不能去字，否则就会被打回去，重新再背一遍。对于一个不喜欢背书的人来说，这就更加讨厌了。还还记得第一次给她背书的情景，“错了！不是这样的。”她一脸凝重地将书本慢慢合上，递给了我，“拿回去，重新背，背熟了再来找我。”我那时心里很委屈，很难过。明明才有几个地方背得不太熟，就要全部重背，这也太严厉了，想着想着我就有点恨她。我背了一遍又一遍，时间一分一秒过去了，我还没有过关，因为她的严厉，导致我没能按时完成老师布置的任务。起初我对她非常不满，但是后来我想通了，她这么做也是为了我考试时能拿分，而她却得不到什么好处，并且这还耽误了她的休息时间。这么一想，我的愧疚不由得从心底里生了出来。

下课时我为了与同桌互增感情，就找她聊天，其中我最有印象的是她说：“我对你原本的印象是一个文静的三好学生，然后我发现跟你熟了之后，你就变得活泼了。”“嗯，我也是，没想到你这么有趣。”

这就是我的新同桌――背书组长。

篇4：新老师初中作文

在武侠小说中帮主乃是一个帮派的掌舵人，具有强大的引导性。在我们的生活中也有这样一位雷厉风行的帮主，你们猜猜她是谁？

来说说我们班新来的这位有魔力的帮主，听说她不苟言笑、正容亢色、威风凛凛；又听说她有一套独具一格收服我们的方法；还听她

转眼间，我们和帮主相处了六十多天，仿佛经历了九九八十一难。当我们没有拿到流动红旗时，集体留堂接受检讨，增强班级集体荣誉感。我们每一天都熬地十分的辛苦；随时随地都要警戒以防她的突然袭击。就连在课间欢声笑语的时候都要时刻保持警惕以防她突然出现在我们的后面，生怕她提前终止了我们的快乐，乖乖地让我们回到课桌前准备好课堂笔记。我们见证了她不一样的魔力。

早晨在我睡眼惺忪、迷迷糊糊的时候。我的脑海中浮现出一个画面，正是帮主在施展她的魔力。当我到了学校一踏入班级所看到却是大家心服口服地接受批评与表扬。但是她奖罚分明。对不遵守纪律的人苦口婆心地批评与劝说，对积极主动自觉遵守课堂纪律的人给予毫不吝啬的表扬。

经过短短六十多天相处，虽然只是短短的六十多天，但这期间，她充分利用课余时间监督我们听写与默写；作为副科老师，新接待我们的班主任，但是她对每位同学的学习情况十分了解，并认真安排同学与同学之间的强弱互补，明显提高了同学们的积极学习性，提升了班级的及格率。

慢慢我发现她不像语文老师那样妙语连珠、滔滔不绝；不像数学老师那样举一反三、喋喋不休；不像英语老师那样尽心尽力、灵活多变；更不像老帮主方老大那样高深莫测、和蔼可亲。但是她综合了所有老师的特点与魔力。

这就是她威风凛凛的关爱。虽然十分严厉，但是这难道不是对我们最好的关心吗？我认为如果自己需要关爱，就应该学会像帮主一样如何去关爱别人。

篇5：新老师初中作文

教过我的老师有很多，老师就像妈妈一样关心着我，鼓励着我，陪伴着我。虽然只开学了两个星期，但是我们的语文老师――姚老师，已给我留下了很深的印象，甚至强行占据了我的整个心灵，让我无心想别的事。

那是开学的第一天，我很早来到了学校，在校园里转来转去，熟悉要陪我度过三年青春的新环境。我一边走着，一边参观着学校，丝毫没有注意到前面的老师。“砰”的一声，我不小心撞到了老师，我连忙紧张地道歉：“对不起！对不起。”“没关系。”一个温柔的声音传进了我的耳朵，我整个人呆呆地站住了，完全把上课的事忘记了。“叮叮叮……”上课了，我才发现我迟到了。我十分卖力地往教室里跑，心里非常着急，不知如何是好。

我气喘吁吁地跑到教室门口，“报告！”我紧张而害怕地说到。“请进！”又是那个温柔的声音，我抬起头看向老师，只见她有一双可装下星辰大海的眼睛，小巧的鼻子下有一个樱桃小嘴正在冲我微微一笑，我的身体马上放松下来，并回到了自己的位置上，她又是十分温柔说道第：“同学们，今天是我们开学的第一天，我是你们的语文老师，今后就由我带领同学们一起学习语文，共同努力，改掉之前的坏毛病，考到自己心目中的那个成绩，好不好？”同学们一个个都说好，只有我一个人静静地看着她。

后来，她便为我们上了开学第一节语文课。她讲课也是很迷人的，遇到难的题目她也会和我们一起商量答案，同学们不会的题她会讲一遍又一遍，并没有不耐烦的意思。只有这短短的十天左右，我就已经从对语文一窍不通到喜欢上、迷恋上语文，认真学习语文了。

虽然认识的时间很短，但是老师说的每一句话我都牢牢记在心中。正如老师所说，有她的带领，我改掉了之前很多坏习惯和小毛病，我也相信在老师的带领下，我不断努力，就会取得自己心中的那个成绩。我会与老师共同努力，期待每天与老师的相见。

篇6：新老师初中作文

世界如此之大，遇见你我三生有幸；人生如此漫长，遇见你，我十里春风；长夜如此漆黑，遇见你，我有星星陪。

――题记

新学期，新班级，我进班的第一眼就看到了你，你是那么的光彩照人，那么的独一无二。

我的开心果

记得那天我的心情如同满天乌云，阴阴沉沉的。你来到班里，看见我坐在座位上心情不是太好，便跑过来问我：“你今天怎么了？怎么不开心呢？你可以把心事讲给我听的。”我看都没看你，径直走出教室，你便坐在了那里，也变得闷闷不乐。等我来到教室时，你就想尽办法逗我笑，也就是因为你那可爱的表情，我笑了出来，你看见我笑，便也笑了起来，你就是我的开心果。

我的加油站

进入二初中的第一次摸底考试中，由于我一直在玩，到结束时，最后一大题还没有写。过了几天，考试成绩下来了，我拿到数学卷子时，一个鲜红且刺眼的65映入我的眼帘，我看到了你的成绩――110分，我的心里有点羡慕你，但你却严肃而又认真地对我说：“不要羡慕别人，自己亦是风景。勤奋乃是成功之母，懒惰是万恶之源，不如立即行动。放心，这世间我陪你走，谁都不许说放弃。”此情此景，我的眼泪不由自主地流了下来，你就是我独一无二的加油站。

我的太阳

你就像我的妈妈那样，总是一边唠叨一边帮助我。有一次我不小心把课本撕破了，你看见了之后就说：“你看你整天毛手毛脚的……”你唠叨之后就拿出胶带帮我贴，看到你贴课本的样子，我笑出了声，你听见我笑，快速地把课本贴好后，接着又转过身来把我训了一顿，也许这世间再也没有一个这样的你了吧？

一江明月，回首少了谁？一杯浊酒，相逢醉了谁？一眼回眸，尘缘遇了谁？弹指一瞬间，看尽繁华。繁华，只一眼，便是天涯。我曾踏月而来，只因你在山中。路还很长，天总会亮，万物之美，不及你一个人。

篇7：初中新老师作文

初中新老师作文

结束了六年的小学生涯，我们又迎来了新的起点一一初中。陌生的环境，崭新的大家庭，激动和忐忑是难免会有的，不知为何，我还有一丝丝的忧伤。也许是和父母分开或是与同窗六年的同学离别的缘故吧。这又将是一场新的冒险，新的挑战。我早就听说初中生活要比小学苦的多，不仅多了好几门课，作业也是小学的好几倍。听妈妈讲，作业做一天，而且是认认真真的做都不一定做得完。并且最大的`变化是，初中老师比小学老师更严了。但是我并不喊苦，因为我有幸认识了一位不大严的老师。

刘老师在初中老师中可以算是个和蔼可亲的老师了。戴着一副眼镜，经常穿着一件白色衬衫。刘老师是个爱讲道理的人，他经常给我们讲故事。而且刘老师非常幽默。在第一节生物课上，刘老师并没有急着讲生物，他给我们出了道数学题。贝多芬休息和我们不一样，他是工作两小时休息15分，请问贝多芬一天共休息几小时？这道题可算拦住了我和同学们。我冥思苦想，抓耳挠腮，跃跃欲试的举了手。‘三小时’。没想到又出现了好几种答案。‘两小时三十分‘，’两小时四十分’……刘老师也很爱卖关子，说让我们下课去探究。下课后我又仔细算了一遍，应该是2小时40分，我算错了。第二节课刚开始，刘老师郑重宣布了答案，的确是两小时四十分。他又说，这个题目只是为了考察同学们的数学能力。

我想：刘老师出这道题的目的仅仅是为了这个吗？也许这就是刘老师的特点吧！总是让人捉摸不透的。他讲的一字一句，都深深的烙印在我的脑海里。在这里，还有许多未知，等着我们去发掘，去探索。

篇8：新老师初中作文

暑假转眼就过去了，我已经是一名初中生了。在新的学校中，我们渐渐熟悉并认识了教我们的老师，也发生了各种各样或哭或笑的故事，但唯有开学前汇操表演训练时给我留下的印象最为深刻。

那时，我们刚刚认识了我们的班主任郭老师。郭老师长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒，似乎每时每刻都在观察同学们的一举一动。郭老师慈祥的脸上经常挂着笑容，很少见到老师生气的样子。

郭老师不但外表慈祥，内心也一点儿不比外表差。在我们练操时，老师就在旁边一会儿跑前一会儿跑后给我们耐心地指导，而同学们却还是做得手舞足蹈，有的同学动作就像离弦的箭一样快，而有的同学速度却像只乌龟一样，不慌不忙地做着，整个班就如同一般散沙。我们本以为老师会大发雷霆，狠狠教训我们一顿，而郭老师却只用惊异的眼神望着我们，嘴上仍然挂着微笑，一边拍着手，一边似乎很满意地说：“不错，不错，我看出大家很努力了，只要以后你们多练习不偷懒就一定能做好！”同学们也有了信心。可渐渐地，同学们因为觉得老师脾气好，有的人就开始偷懒了，而在温柔的老师也有严历的一面，郭老师似乎早就知道似的，早已经准备好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同学累了，手往下坠一点儿就见老师先“确认目标”，用眼睛死死地盯着你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用尽全力的打下去，只听“啪”，“啊！”“哈哈哈”，累好似随着全班同学的笑声一起飞到了九霄云外。似乎每个同学都有事不完的劲，生怕老师那片乌云在自己那块小天地上下雨。

终于，功夫不负有心人，在郭老师的指导下，我们班终于在最后的汇操表演中获得了一等奖。老师还给我们每人一瓶绿茶作为奖品，我们品尝着用自己努力换来的“战利品”心里比吃了蜜还天呢！

篇9：新老师初中作文

新的学期开始了，我已经升入了五年级，我们换了新的教室，来了新的同学，最重要的是，我们换了语文老师。

新的语文老师姓张，个子虽然不是太高，却很严厉，新老师给我们制定了许多的规章制度，比如怎么预习，上课前要怎样，下课后又要怎样……还弄了个奖罚制度，让我们感觉非常的新颖，很有意识。

这位老师很严格，刚开学，老师就把那几个学习不努力的同学好好地批评教育了一顿，让我们都有些惧怕。听同学说，别的班的老师基本上都没有调动，好像只有我们班动了。刚开始，我还觉得自己很倒霉。可是，我发现经过张老师这么一规定，班里的纪律好了许多，没有以前那么乱了。这几天早上交作业的时候，我发现几乎已经没有不交作业的了，虽然质量不是太好，但是这种不交作业的现象没有了。这让我们小组长也省心了。

以前，我们站路队总是说话，新老师一规定，加上那严肃的面孔，就没有人说话了，只能按快、静、齐站好。

以前，老师布置的作业很多，可是，新老师布置的很少，但要求一点，就是，按她的要求，写好，写工整。

以前，老师都偏向学习好的，但是新老师人人平等，不管你以前怎么样，新学期，新的开始，只要你现在好好学习就可以了。

这就是我的新老师，让我们班改变的老师，由不交作业到交齐，由路队说话到路队安安静静，由偏向到平等……我们班在新老师的带领下一点一点地在变化。

篇10：来了新老师初中作文

来了新老师初中作文

我们五(2)班是个很特殊的班级，每个学期似乎都要跟换新的老师，你们看呢！这学期果然不出我所料我们班又来了一位新的科学老师，她可漂亮了呢！

这位老师的`名字就叫：陈爱琴老师，她有着一头乌黑的短发，一对大大的眼睛，一双小巧玲珑的小手，还有着一张能说会道奇怪的嘴吧！可是这位老师已经戴眼镜了。我们可不要学这位老师哦！近视眼不好的……

我们才刚刚与这位新的科学老师接触，这位科学老师说起话来很严肃，我们还以为这位科学老师很凶呢！原来我们与这位科学老师接触久了就觉得科学老师并不可怕，而是觉得科学老师说起话来与众不同，在科学老师的声音中我们可以知道科学老师也在和我们一点一滴的接触中，时间久了，我们班的同学似乎了解科学老师一点了，那么，我们发现了什么呢？原来这位科学老师在课堂上太严了，可在平时我不以为然，接触了老师这么久我们还知道了，科学老师还有一个女儿，科学老师的女儿就叫：戴佳妍啊！

你看！上课铃声一下，我们就马上拿出书本，急忙打开书，一页俩页的读着，有时就像忘记了时间一样，贪婪的读着，就这样知识想泉水一样渐渐地流进入我们的脑海。

我很喜欢新来的这位科学老师，因为她犹如我们五年级（2）班的妈妈。

篇11：新老师初中作文优秀作文

几经周折，最终总算是比较顺利的从事了这样一个家人、亲朋都认为是适合我的、也比较好的职业。心里上是放下了一块石头，但面临的又是新的环境，新的挑战，新的梦想……

初次来到这个人生地不熟的地方，感觉到得是一种无助与彷徨。幸好这一路走来，还有来自亲人的支持，朋友的关照，同事的信任……

正如一位朋友所说的，我现在要让自己具备迎接任何挑战的实力，这不能成为终结点，梦还得继续。

对于面临的第一次给初中学生讲课的情景，我设想过很多遍。但当我真正站在那些朝气蓬勃的，具有十分叛逆气的学生面前，一切好像从头再来似的，跟我设想的大相径庭。就这样的一个不善言谈的我却承担着一个语言舵手的角色，所以时刻提醒自己及时充电，恶补空白的记忆。刚开始虽然跟大家只见过两面，但那种善恶分明的感觉就已经很明晰了，我也成了两面角色。有的班很受欢迎，而有的班，却故意给我难堪，让我唱独角戏……

我知道这仅仅只是个开始，还有许多未知的好的，坏的都在期待着我的到来。面对这一切，只想对自己说，既然选择了这一行，就该承受所有的潜规则。

首先要学会微笑。因为曾经有人说过，会笑的人运气不会太差。微笑也是这个世界上最美的语言。善于微笑更是调节心理的一种方式。我觉得作为一名老师，要想真正的感到幸福，要让学生觉得幸福，觉得你是爱他的，觉得上你的课是一种享受而不是一种负担。在这其中自己同样也觉得是一种别样的享受。我们都说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，一种幸福的延展。其次学会感恩，与人为善。尽量以感恩的心态对待生活中的人和事。为人师，我们更应该学会与感恩相伴相生。感恩于学生给予自己的苦与乐；感恩于生活、工作学习中，给予自己笑脸的每一个人；感恩于给予自己各种各样的帮助的每一个人。

还要学会宽容。对教育、对教学、对同事、对世事、对学生，都要学会宽容。有了宽容，就有了对话的空间；有了宽容，就有了调适的空间；有了宽容，就有了唤醒对方的空间；有了宽容，就有了等待对方转变的空间……

最后留心周围。留心那些不经意间闪现的美丽，留心四季的更替带来的欣喜，留心学生的成长与进步，留心身边的.点点滴滴，享受生活的每一刻。

想要做一名有幸福感的教师，就要用心对待教育——做自己想做的事，做自己喜欢做的事。如果不是自己喜欢做的事，那就要学会喜欢做自己不喜欢做的事。总之，要以积极的心态对待教育这份事业，以乐观的心态对待教师这份职业。

既来之，则安之。只要梦还在，努力就得作伴!

篇12：新老师初中作文优秀作文

——怎样与学生监护人交往和处理校内人际关系

无论是任课教师还是班主任，不仅要做好本职的教学工作和班级的管理工作，与学生家长的沟通也是非常重要的。家长可以帮助班主任和任课教师对学生在家的的行为进行管理，并且，教师也能从家长处了解到学生的生活环境以及学生的各种情况，更好的采取因材施教的方法，进行教学和管理。

第一，怎样与监护人交往

有些教师特别喜欢请家长，尤其是小学的时候，我所在的班级有个别不听话的学生就经常被请家长，刚开始学生是很害怕的，每次请家长后效果还是不错的，但是，学生坚持不了多久又会原形毕露，这时班主任又会把家长请到学校，次数多了后，学生就对请家长就不怕了，也就是请家长的威力越来越小了，那么什么样的情况请家长好呢？犯了错误屡次教育无效的、违纪性质严重的例如打架斗殴、抽烟喝酒等，立刻通知家长到学校；

第二，怎样对待监护人

作为老师，对待家长要谦虚礼貌，不能因为管理着学生就对家长呼之即来挥之即去。其次，尽量不要临时请家长到学校来，如果需要家长到校，应该询问家长是否有时间到学校来共同解决学生的问题。当家长到学校后，班主任切记不能劈头盖脸的数落学生的不是，然后让家长回家修理孩子。正确的做法是先向家长强调这次的违纪是在老师多次谈话帮助处罚教育的背景之下发生的。要把自己对学生的耐心帮助讲清楚，同时，也要讲明学生违反的什么规章制度，但是，不能一味的只讲缺点，仍要向家长强调这个学生是可以改好的，只是自己还没有找到合适的方法，这样引起家长对教师工作的理解和对学生现状的担忧。然后，班主任再和家长一起分析和查找造成学生违纪的原因，找出原因后，同家长一起讨论下一步班主任在学校应该怎么办，家长在家中应该怎么办。班主任和家长形成一个良性互动，共同帮助学生走出现在的困境，帮助他回归到正常的学习和生活中。

第三，怎样处理校内人际关系

如果一个学校是一个大家庭的话，那么每个教师都是这个大家庭中的一名成员，成员之间的关系如果处理不好，势必将会影响这个大家庭的安定和团结，因此，处理好校内的人际关系是保证正常教学管理工作的首要前提。其实，学校老师间不会有太大的矛盾，主要注意的就是不要因为自己的行为而影响到其他老师正常的教学活动或休息，只要注意到这点，我相信所有老师都可以很好的相处。班主任和班级的任课教师相处的最多，也是联系最密切的，因此，班主任和任课教师间的关系也影响班级的正常秩序。作为任课教师，也应该把所教班级的学生当作自己的孩子看待，在与班主任进行交流时，最好主动报告学生的进步，而存在的问题可以点出来，但表示自己努力去解决，如果解决不了，再请班主任予以协助。关于班级管理和纪律情况，任课教师要及时的与班主任进行报告，以便班主任及时管理。

第四，如何正确与同组教师进行教研活动

不论班主任还是任课教师，都有繁重的教学工作，而学校内的教学准备都是在教研组中进行的。教研组是学校里学科教学研究的基本单位，每个教师都在一个教研组内进行自己的日常工作。教学组的主要功能就是集体备课、相互听课以及相互评课。教师要认真对待这三项活动，尤其是新教师，教学经验不丰富，就更要多向有经验的教师请教。而对于其他教师的听课和评课，新教师都要认真对待，虚心听取其他教师提出的意见和建议，并积极改进，以便于更快的掌握良好的教学过程和方法。

第五，要正确处理和上级的关系

新教师刚刚步入工作岗位，无论是知识还是经验都是不足的，因此，在日常的工作中尝尝会出现这样或那样的小问题，这时，教研组长或校长就会对新教师批评帮助，肯定会比老教师更加严厉，但目的还是为了新教师的进步成长更快些，因此，作为新教师要真确看待这些批评，把它转化为更加进步的动力，而不能看作是领导对自己的偏见。在与领导接触的过程中，不管领导平时是多么和蔼可亲，但是一到工作上面，新教师一定要记住领导是上级，要服从领导的命令和指挥，认真完成领导布置的一切任务，吃苦在前，享受在后，这也是对新教师的一种磨练，也能够让领导和同时对新教师留下很好的印象，为新教师顺利的成长铺平道路。

篇13：初中新老师700字作文

初中新老师（700字作文）

初中，是一个新的开始，让我们在初中这个新的起跑线上做一个完美的冲刺。初中的老师是一丝丝温暧的阳光，温暖地照在我们每个人心里，而使我爱益匪浅的一位老师就是我的数学老师——王老师。

王老师是一位兢兢业业的好老师，大都和蔼可亲，偶尔也会发火，而且很火爆。但她不管是以哪一种方式对你，她都是时时刻刻为你的前途着想。

“上课!”，“起立!”，“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案很严肃的说：“孩子们，我们每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也就懂了，不管你会不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，都千万别交白卷!”这是我第一次见到老师发火，她在给导学案写的不合格的同学发卷子时，说话的声音，震天动地，变得不像原来的王老师，我看到，她的眼里闪过恨铁不成钢的神情。她的眉毛紧皱着，绷着铁青的脸，手里的导学案不停的翻腾着，“这些题都讲过了，怎么能不会呢?”看着她边发卷子边叹气，一边摇着头。

刚才王老师虽然发着火可一会站在讲台上却仍是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家也都听得兴致勃勃的，王老师平常待人很和蔼，一般她给你讲题时很温柔，老师的'面部表情也很丰富。

虽然老师那堂课发火了，但她发火后让我们十分佩服，就在那天，一个同学导学案上大部分都没填，王老师把那个同学叫到办公室，那个同学吓得还以为老师要打他，骂他呢!可他没想到，王老师不但没有打他，还用手指着很有耐心地一遍又一遍地分析着导学案上的题，直到那个同学听懂为止。王老师待每个同学都是这样的，就这件事，让我们佩服。

这就是我的数学老师，她的兢兢业业让我们倍为感动。

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