我敬佩的老师小学作文（合集30篇）由网友“CHANGYENANMING”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的我敬佩的老师小学作文，希望对大家有所帮助。
篇1：我敬佩的老师小学作文
我敬佩的老师小学作文
在我来到成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她，就是——袁老师。
袁老师身高一米六左右，两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的.。
袁老师热爱帮助我们，在我们做习题遇到难点的时候，老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的字典。为什么叫字典呢？因为我们有什么不会写的字，思考也不思考，就问袁老师，还有些人喜欢恶作剧，会写的字也来问袁老师，比如着急的急，玉米的玉。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。
袁老师不仅爱帮助我们，还会逗我们笑呢！像老师吐字不清晰。我们上课时候，范文里有个爸爸应该读轻声的，可老师却硬要读第一声，教室里笑翻了天。今天，江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看，老师为了缓和一下气氛便说：不要被拐走了啊！。袁老师怎么老是逗我们笑呢！
袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一声：安——静！正所谓：老师一声狮子吼，吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静，老师生气的时候脸是紧绷着的，之后就语重心长地教育我们，虽然老师生气的样子可怕，但是我们知道老师是爱我们的。
这个学期很快就要过去了，我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢？我敬爱的袁老师，我多么想每个星期还能与您相聚啊。
篇2：我最敬佩的老师小学作文
我最敬佩的老师是李老师，她是我们班的班主任兼语文老师。李老师留着一头长发，眼睛挂着一副眼镜。
李老师上课时，总会把课文内容说得十分具体，每当有疑问时，她总会让我们独立思考，实在说不出，李老师就说答案给我们听。
李老师上课时经常妙语连珠，还常常给我们讲历史故事，她批评人的时候，很严肃。
李老师批改作文时很认真，作业写得好的同学李老师会表扬；作业写的差的.同学她会提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的要求，非常严格，作文一定要有400字以上。
有一次上午，李老师点名叫很多同学上讲台，其中点了我的名字。一上去才知道，原来是昨天组词部有些同学漏写了词语，到我了，李老师严厉地说：小瑛，一共9个词语，你才写了8个，快去看一下漏了哪个词语，再补回来。哦，好的，老师。过了一会儿，我写好了，去交给老师，李老师改好了，加上了分数，给了本子我，然后语重心长地说：小瑛，你这样不行的，如果考试的时候也像你昨天的作业时丢三落四的，肯定没有高分的，知道吗？哦，我知道了李老师，我一定以后不会丢三落四的了。我坚定地说。好，你回去吧。
我为自己有这样一位老师感到骄傲！
篇3：让我敬佩的一位老师小学作文
让我敬佩的一位老师小学作文
我敬佩的老师——何海天老师，他的外貌长得很平凡，个子高高的，眼睛大大的……他严厉而幽默。“好，今天我们上新课！”这是他讲新课时的口头禅。
老师生气时可不饶人了，他一定会把“罪犯”捉到手，然后把他骂一顿，每次“罪犯”都会“死”得很惨。
一次一位同学太天真了，竟然在老师的眼皮子底下玩他的新钢笔。后果可想而知，那位同学受了一顿爆骂后，鼻涕和眼泪一起流下，被老师训得服服帖帖。还有一次，这天是放假的'前一天，大家都围在一起谈起放假玩什么。这些议论声把上课铃的声音压得比蚊子还低。老师进了教室问：“这次怎么这么吵？你们不想得流动红旗了……”教室里顿时静了下来，静得可怕，这是暴风雨来临前的平静吗？这种安静持续了五分钟，老师发话了：“大家对放假很感兴趣吧？但不要忘记这里是学校是学习的地方……”很快课室里恢复了学习的气氛传出了朗朗的读书声。
我敬佩何海天老师是因为他严厉而幽默，还因为他能把捣蛋的学生治得服服帖帖，就像一条博物馆的海豚，一样温顺。
篇4：我敬佩的美术老师的小学作文
我敬佩的美术老师的小学作文
我非常敬佩我的美术老师。我可漂亮了，每次到我们班上课，总是穿着花裙子，披着长发。眼睛大大的，瓜子脸，我们班同学都很喜欢她，我也不例外。王老师画得像画家画的一样漂亮。有一次上课，老师教我们色彩画，她先做示范，看着她随意画上几笔，就画出那么美丽的画，真敬佩她呀！
王老师不光画画好，关于美术的知识也知道很多。比如说，色彩画是谁创造的？多少年才能画完……王老师就是这样一个老师，有一次我问王老师：“王老师，您为什么画得这么好？”王老师说：“这都是多年练出来的”“那么您练了多少年了？”“我呀，已经练了大概……我也记不清了。”我想，应该是练了很多年了吧。这就是我的美术老师，她是一位多么优秀的老师呀！
篇5：我最敬佩的一位老师小学作文
我最敬佩的一位老师小学作文
我有一位令人尊敬的老师——贾老师。
贾老师是我们的数学老师。贾老师教学严谨，方法得当，同学们都喜欢上数学课，每次上完数学课，同学们都会觉得意犹未尽。贾老师上课总是以故事的形式提出问题，引导同学们认真思考。举个例子来说吧：一次，老师让我们学习认识24时计时法。老师说：“小红和小明约好了6点到街心公园玩，可是，他们去的时候，谁也没有见到对方，这是怎么回事呢？”大家开始动脑筋，不一会儿，就想出来了，异口同声地说：“因为他们只说是6点，而没说是早上6点还是晚上6点，所以没有见到对方。”贾老师听了大家的答案，会心的笑了，说：“大家真棒！”还给每组加了一面小红旗，同学们心里美滋滋的。
贾老师不喜欢用题海战术，每天布置一页数学练习册，让我们巩固当天学到的知识。虽然作业不多，但是每次考试，我们班的成绩在年级总是数一数二，从不落后。在学习中，同学们如果有不懂的问题，只要请教贾老师，贾老师都会耐心地一遍又一遍地讲解，直到他完全理解。
有这么一位好老师，我感到很幸运。
点评：“老师”是学生心目中最神圣的字眼，一位好老师更会让学生敬佩。小作者通过列举了一个小小的事例写出了贾老师教学严谨，方法得当，有这样的好老师，同学们受益匪浅。
篇6：我敬佩的老师小学作文350字
我敬佩的老师小学作文350字
人的一生中，总会有一些给自己留下深刻印象，值得学习，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我们班的班主任冯老师。
冯老师中等身材，眼睛不算大，但闪闪发光，她的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，这也许是老师劳累过度的原因吧，她那一脸的微笑，使我们感到非常亲近。冯老师平易近人，对我们爱护有加，上课也非常认真。天热了，她就叫我们少穿点衣服，天气冷了，她就我们加衣服。她对我们每个同学都很有负责心，如果我们哪里做得不好，她就会平心静气地提醒我们，还给我们做示范，是一个深受学生好评的语文老师。记得有一次，因为我贪玩吧，老师布置的周记我完成得很快，字写得很潦草，而且还出了点小差错。老师就在周记的后面写了这几句话：这次习作，你可能不够认真，出现了一些差错，书写也欠美观。我看了，心中很是羞愧，便在心里下了个决心：以后不管做什么作业，书写都要美观。也正是冯老师这种提醒，才使我奋发向上。
老师的眼睛原来也有笑的时候呢！
篇7：我敬佩的老师小学作文700字
我敬佩的老师小学作文700字
我从小曾经敬佩过一个人-----成龙，因为我喜欢看他演的电影，喜欢他那勇于拼搏的精神，我敬佩的老师作文。但他离我太遥远了，只是理想中的一个偶像。现在我发现在我的身边就有一位值得我敬佩的人-------我的语文老师。
我的语文老师姓于，她是从六年级开始教我的，于老师是位既和蔼可亲，又非常严厉的人。她1米60多的个子，身材苗条，浓黑的眉毛下嵌着一双迥迥有神的大眼睛。于老师是一位很有朝气、很有活力的老师。我们同学都把她当成朋友，非常喜欢她。
七年级上学期开学的时候，于老师却没来给我们上课。几经打听，我们才知道，于老师生病住院了。我本以为老师是累的休息几天就会好的，就会回来给我们上课了，可等了一个月、二个月……，半个学期过去了，老师也没回来，我们非常想念她。
下学期开学了，我们终于见到于老师了。当于老师走进教室，我们惊讶的发现老师戴了一顶帽子，而且脸色有些苍白。我们都在猜测这是怎么回事。后来听别人说，老师因病做化疗，头发掉了许多，为了不影响我们上课的热情，所以戴了顶帽子。我曾从电视上看到过，做过化疗的人身体非常虚弱，很难再回到工作岗位上，特别是教师。今天看到于老师站在讲台上，象往常那样给我们上课，我从内心敬佩她。
几个星期后，我们新奇的发现，老师的帽子不见了，取而代之的是一头褐色的“头发”。还没等我们的新奇劲过去，老师的头发又变了，变成了钢丝一样的“爆炸头”。老师的脸色变得红润了，整个人变得更有朝气、更有活力了。我们每天都盼着上语文课，想看到于老师，想从她的身上找到一种勇气和自信。
看到于老师不禁让我想起马克思说过的一句话：生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。我非常敬佩于老师的那种坚强、自信、勇敢、乐观的精神。
篇8：我敬佩的一位老师小学五年级作文
我敬佩的一位老师小学五年级作文
儿子。抱怀中哄它们睡觉，当我走进校园时，总是想快点走进教室见到陈老师。转眼见，冬假刚过。新学期又来了。我从三年级升到了四年级，听说我们的班级来了一个新语文老师，我迫不及待走进教室，先来没见到语文老师，我们在教室闹的沸腾腾，突然老师走进讲台上，我都没发觉。当老师走过来扭我耳朵，我才发现老师来了。顿时我脸都红了，同学都幸灾乐祸的哈哈大笑，老师说“全班罚抄哈哈两百遍，顿时真是哑巴吃黄莲有苦吃不出啊”我才知道这是一位严格的老师。
这是一个身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼睛，脸上有一点笑容的中年老师，他就我敬佩的――陈老师。他自我介绍说：“我姓陈，名海松。出生在海边梦想是当个船长”陈老师知识渊博，是一个大学生。他不担是我敬佩的.老师也是大家敬佩的老师。
他又是我的班主任、又是体育老师、又是语文老师。我喜欢上作文课，因为老师总是那么幽默、那么风趣、十分引人注胜。说到风趣我想起一件事情，记一次语文老师被校长叫去体育馆做裁判。陈老师对我们说：“我出去几天，我不在时，不要闹也不要给校长骂了。这里有几张试卷一天一张。”说罢就走了。几天后，老师回来了大家都缠着老师，一位有趣的同学问老师有没有带礼物，老师说：“有啊！上课就发啊！”大家唤呼得说：“YES！！！！！”铃！上课了，大家期待的坐着等待，老师走上讲台，我只见老师手拿着两条绳了。我以为老师要绑人呢？老师说：“这就是带给你们的礼物，并解释说道你们经常不爱动你们的小脑筋所以想我出一些智力题考考你们让你们多动用脑子，如果一直到都做这些智力题的话，你们会变的爱动脑筋，多动脑筋脑子就不会坏掉那样就变聪明了。”听了这番话全班同学情不自禁得拍掌。出了这样的题就是两根绳分别绑在两个同学手上如何不剪断绳子、分开绳子，同学纷纷的找岀答案了，以后老师出了许多智力题像大风吹的娄型呢！
之后，都分开了我想陈老师了。
篇9：我的老师我敬佩
我的老师我敬佩_650字
在我们丰富多彩的生活中，也许会有很多人受到我们的敬佩，也许是那帅气十足的明星；也许会是备受关注的运动员；也许会是王者风范的领导人；也许是我们亲爱的爸妈……但是，我最敬佩的人，无疑是我的语文老师。
我的语文老师，她的五官平整，脸上带着一副小巧玲珑的眼镜，显得她特别有神；她的脸上露出了一丝皱纹，这也是岁月风霜的见证。但是，语文老师一笑起来，是那么地和蔼可亲，像花儿绽放一般美丽，令人心旷神怡。
也许，你会问我是什么地方使我敬佩呢？那么，请听我慢慢道来。
我敬佩我的语文老师的原因之一——工作认真负责，博学多识。
每次上语文课，老师都会细心地给我们讲解因为所以。讲新课的时候，她先会给我们讲一下课文中的`故事，再会去给我们讲一下作者的生平事迹和经历。我们听得就是津津有味，而老师的讲课幽默风趣，活泼，传神，生动，让我们在紧张的学习中，也能放松心情，使得学习更有效率。无论多么难的题目，老师也总能解决，让我们明白。正因为这样，我才会这么敬佩我的语文老师，他以认真的工作态度，赢得了我对她的敬佩。
我敬佩我的语文老师原因之二——为学生而付出，爱学生如子，敬业的精神。
每当学完了一个单元的时候，语文老师就会立刻自己编一张相关的试卷给我们，以测验的形式让我们写。目的在于查看我们对本单元的了解，认识的多少，好给我们取长补短。
晚上语文老师就会连夜给我们批改试卷。一考就是两个班，一该就是120多张试卷，而且保证到第二天早晨，定能该好并且排名。如果你懂得想，那么当她改完试卷的时候，早已是三更半夜，只有那深宵灯火陪伴着她……
这种爱学生，敬业的精神使我对语文老师产生了敬佩之心，她为了学生，不惜花费自己的珍贵时间，难道她不应该受到敬佩与赞许吗？
噢，我的语文老师我敬佩，她就是这样的一个人，是她的种种事迹，唤起了我，或者更多人对她的敬佩。你呢？
篇10：我敬佩的老师
一年前，我曾写过这样一篇文章。一年前，我曾写过这样一个老师。一年前，我曾和这个老师一起走过几个月的日子。然而一年后，什么都没变，变的是时间，是感情！
哦，原来一切都这么快，都近两年了。
他依然给我们上着在之前的我看来枯燥乏味的生物课，兼任着我们的班主任。
我的生物成绩一直起伏不定，忽高忽低，即使有时考a也都徘徊在b的边缘，而且即将面临wat中考，可以说，生物是最令我头疼的一门科目了。这也让我条件反射地对王老师产生了一种不言而喻的“畏惧感”吧，不过那倒不如说是一种敬重。近两年来，王老师对我们63名同学的呵护、教育让那种亲切感在一点点地浸透……
王老师很重视我们上课纪律。老师总隔三差五的抽出时间来站在教室的后门玻璃上观察我们的上课情况，所以那些上课比较“活跃”的同学倒也消停了不少。但也有那么几个被老师抓个现行的，思想教育那是在所难免，但老师从不为人所难只要同学改正了就好，下不为例。
每当老师发火的时候，虽说老师严厉，但那是极少的，全班同学静悄悄的，倒也会察言观色。我们犯错较轻时那就是要上一堂思想政治课了，犯错较重时老师便要写检讨对自己的所做所为进行反思，去送检讨或集体反思时当然是免不了伴着几句训斥。
这是同学们眼中的王老师。
在身为班委的我的眼里，王老师却有着另外一面。
老师对班级的事务总是格外上心，极其重视班级荣誉，也时常对我们班委说班级事务固然重要，但学习永远是我们最重要的任务！当然，这近两年来，在处理班级事务上我也犯过一些错误。老师却永远很耐心的帮助他所能帮的，总是鼓励我们，或者委婉的提出他的建议，从不让我们班委为难，事事从我们的角度想问题，为我们着想。我可以毫不犹豫的说，王老师是我见过最体谅他人的老师！外表最严厉但却拥有一颗和蔼的心的老师！
老师不常笑但时而的幽默是我们课堂、班会上最好的调节剂。老师也爱讲一些他小时候的故事，来激励我们奋发向上。我不得不佩服老师这种做法，既让同学们开怀大笑又能让我们懂得现在学习环境和条件的来之不易。
王老师给我的感觉就像是一位父亲对一群孩子的关爱，老师让我燃起对生物学习的兴趣，给予我最大的学习上、精神上的鼓励！不管是王老师温和开导的一面还是严厉训责的一面，王老师在我们9班全体同学的眼里永远是一名最最优秀的班主任！
篇11：我敬佩的“老师”
在我们的生活中，有许许多多值得我们敬佩的人，但是，我最敬佩的人就是我的班主任——肖老师。肖老师个子中等，身材匀称，长长的头发，两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，让人一看就知道是很有学问的人。
肖老师讲课十分生动，从她口中流出的美妙词句，像叮咚山泉，死和风细雨，滋润着同学们的心田，责任心非常强，批改作业一丝不苟，一个小错误都逃不过她的“火眼金睛。”有一次，我把竖撇写成竖，她都会给我批竺春来，真可谓工作认真。
肖老师不仅工作兢兢业业，认真负责，还特别会鼓励人。有一次，肖老师让同学举手回答问题，我在班里是出了名的胆小，表达能力很差，从来不敢回答问题，我的.手举到半截又迅速放了下来。但还是让肖老师发现了，只见肖老师站面带笑容站在我跟前，请我回答问题，我站起来回答问题的声音很低，我觉得自己没说一个字，心就会颤抖一下，支支吾吾，结结巴巴总算讲了出来，我自己都觉得不满意，把头低的更厉害了。心想：“这回肖老师会狠狠地批评我吧。”可是，肖老师不但没批评，还和蔼可亲地对我说：“回答很好，以后多努力锻炼，一定会有进步的。”让同学们为我鼓掌，当时，我感动极了。从那以后，上课我把手举得高高的，回答问题的声音响亮了很多，我更加自信了。肖老师对同学们的哎无时无刻都滋润着同学们的健康成长，事无巨细地指点着我们，照顾我们，温暖我们。
这就是我最敬佩的人——肖老师，我一定努力学习，不辜负老师对我的期望，将来对工作认真负责，兢兢业业，做个对国家有用的人才。
篇12：我敬佩的老师
无论什么事情，自己不做的时候无法体验其中的滋味，这是我参加工作以后得到的深刻体验。因为现在我也是一名教师，所以才体会到这个职业在光鲜背后的苦涩与不易。
当外行人在我面前或羡慕或嘲讽地说“看看你们老师，一年有休不完的假，真是幸福！”我会淡然一笑，坦然面对，因为他们不知道放假了，我们的心没放假，在一个短暂或漫长的假期里，让我 们时刻记挂的是我们的学生，在靠近海边的小村落里，不知道他们有没有按照我们嘱咐的，不去做那些危及生命的游戏，是不是懂事一些，不拉帮结伙骑车乱窜，有没有在家里帮父母的忙，是不是远离 了游戏吧……担心的事真的很多，虽然他们不是我们的孩子，但是我们对他们的牵挂却因为距离而不逊于自己的孩子。
在工作的时候经常会把自己的小学生活与孩子们的比较一下，用自己当时的心情去试着揣摩孩子的心理，试着体会孩子的心情，希望自己能够与他们能和谐相处，受到他们的欢迎。学生的家长， 大部分都很朴实，说话本分，有的甚至是不擅于与我们交流，但他们的期望我能从他们的眼睛里看到，我经常会产生一种惭愧的情绪，面对他们信任的目光，热情的话语，我知道我还做的不够好，这种 压力成为我工作的一部分动力。在农村生活了大半辈子的人们，他们不想再让孩子再跟自己一样，整天与黄土打交道，虽然他们想让孩子永远脱离庄稼、脱离农村的想法并不完全正确，但我可以理解他 们的希望。
工作着，体会着，我尊敬我的老师。我的老师不是一个人，从幼儿园到参加工作前，老师换了一个又一个，有年轻的，有年长的；有严肃的，有和蔼的；有男士，有女士……他们来自不同的地方 ，用着不同的方法和方式教育过我，当时我喜欢过，厌恶过，现在我都尊敬着，因为当时年幼的我，无知的我，无法体会老师们的期望。现在我成长了，也做着跟他们一样的事业，在实践中明白了当老 师真的就像一支蜡烛一样在燃烧，要无声无息，无怨无悔。
篇13：我敬佩的老师
说起我最喜欢的老师，就是我的班主任沈老师。
我们的班主任沈老师有着一头飘逸的长发，一张漂亮的脸上时常带着微笑晴空万里，但偶而也会来几场暴风雨。从一年级开始，沈老师就教我们语文，因此我们彼此都很熟悉。当然，我也不例外，非常乐意做她的学生，欣赏她教学的方法和才华。
平时，沈老师对我们的要求相当严格，甚至不允许有一点的马虎。一次，有一位同学去交作业，可能是因为他的作业写得不清楚，态度不认真，使得沈老师马上收起笑容，立刻板起脸来，极度生气地把本子还回到那个同学手里，并叫他去重写。其实，老师她这么做完全是为了我们好，要不她又何必劳心劳力，这么生气呢?我欣赏她对我们的严格要求。我还欣赏她对工作的认真态度。每次上语文课，她总会在上课之前认真地备好课，有时还不忘找些课外资料，让我们加深对课文的理解。上课时，她总会讲清楚所有的难点重点，给我们解答提出的疑问。正是这样，沈老师经常上出一堂堂精彩而又难忘的公开课。不但如此，在公开演示课之后，她还要去参加一个个会议，找出自己上课的不足，加以改进。正是因为她对我们的严格要求，自己对待工作的认真态度，才使我们班的语文成绩一直处于年级前列。
沈老师，我既欣赏您的才华，又是那么地敬佩您!
篇14：我敬佩的老师
我的语文老师已经教我们四年了，她像妈妈一样十分关心着我们；她像园丁一样，辛勤地培育着我们，像甘泉一样，灌溉着我们；更像一本书，一本内容丰富的书。
老师像一本《思想品德书》为了培养我们讲卫生、守时的好习惯，我从来没看过她丢过一片废纸，也没有迟到过一次，每当同学之间发生矛盾时，她总是让我们找自已有没有错？慢慢地我们学会了宽容和理解，每到“三八|”妇女节时，她总让我们给妈妈做个贺卡，上面写上对妈妈的祝福语。让我们学会了感恩，这本《思想品德书》让我们更加健康快乐地生活下去。
上课的时候，老师还是一本《百科全书》我们不仅学到了课本知识，还学了许多课外知识。学习了《记金华的双龙洞》这篇课文，我们不仅知道了石钟乳和石笋的形成的原因和它们的区别，还知道了化学名词“碳酸钙”。《夜莺的歌声》让我认识了机智勇敢的小夜莺，还了解了那场苏联的卫国战争，我们现在珍惜生命了。学习了《万年牢》我知道《花为媒》还让我们知道了子字号和老字号的区别，学习了《黄河是怎样变化的》这篇课文，我们增强了环保意识，让我们知道了悬河的可怕，这本百科全书店既开阔了我们视野，又提高了我们的学习兴趣。
老师还是一本作文书。她带我们钉扣子、包饺子、扳手腕……还带我们观察小动物。为我们提供写作素材，她还启发我们发挥想象，用比喻、拟人、夸张等修辞手法用生动形象的语言把看到的、听到的、想到的细致地描写出来。写完后，她还让同桌互相修改，并大声读出自已的作品，读着读着，我的心里有了一种成就感，写作信心也增强了。
老师是一本万能的书，让我们遨游知识的海洋，领悟人生的真谛。
篇15：我敬佩的老师
在学我、育我的老师之中,最让我敬仰的就是杨老师了。
杨老师有一单炯炯有神的大眼睛，鼻梁上戴一副美丽的眼境，文红胖胖的脸蛋，黑乌的天然舒领，显得她很精力、活跃，实在杨老师衣着很朴实，心肠仁慈！对同学们背责对我也特别恶。这些在她的日常生涯中处处可睹！
有一次，我感冒了，爸爸妈妈让我把主课上完就归野。我强忍着到学校。第一节语文课刚下，我就“哗”的一下吐了一大堆。这时钱泓江（杨老师的儿子四一班的学生）正赖来我们班门心找她，叫肚子疼，杨老师只对钱泓江说了一句话：“你往五二班喊你爸爸，我当初有急事！”杨老师抬着本人的儿子瞅不得管却反过去照料我，给我递水还把我扶到办私室质体暖，过后我激动得暖泪盈眶，实想鸣杨老师一声：“妈妈”。是啊！杨老师给我了慈母的关口跟爱惜，我佳爱好杨老师！
还有一次杨老师感冒了，而且她曾经患功声带弊病，一感冒嗓子就会哑，可她并不因而请假劳动却去给咱们上课。一上课，共教们似乎有谁在指挥似的，皆特殊当真地听课，没有一个谈话，一个捣蛋，课堂上静得连掉下一根针的声音都能闻声，杨老师用她那嘶哑的声音替我们道课，而尔们即听得很清楚，这节课同窗们都听懂了，听懂了老师对我们的爱、对我们的无所不至的关怀爱抚！
置学了，学校门口站着一个年老的老者在哀求路人的施舍，也有一些善意我给他点，然而却多得可怜。杨老师没来后，望见了，她忙给那个老己10元钱，白叟连声说：“谢谢，谢谢--”老师啼了一下，好像在说：“没什么，没什么……”。
杨老师就是这样一位擅良的美老师！家说，她值不值得我敬佩呢？
篇16：我敬佩的老师
说到“敬佩”二字，我觉得有很多人都值得我们敬佩。比如：关心孩子的老人、尊敬大人的孩子、热于助人的青年……但是，我最敬佩的人是姚老师。
我们的姚老师长得可漂亮了。姚老师个子不是很高，但是她有着一双明亮的大眼睛，这双眼睛好像随时都盯着你看，让你想犯错误时心里直打哆嗦，不敢再用自己的眼神与她“争斗”。
姚老师是个很负责人的老师。上课时，老师总是提前备好课，把知识一点一滴传授给我们。课堂上，老师讲得认真，我们也是鸦雀无声，连根针掉到地上的声音都听得见。姚老师为了让我们掌握知识的要点，总是不顾粉尘的污染，一刻不停地在黑板上写下重要的内容，但也不会忽视我们的纪律，只要一听到一丁点的声音，老师就会迅速转过头，捕捉到发出声音的地方，眼光射向那个不守纪律的同学，吓得那个同学直冒冷汗，再也不敢动一下。
姚老师工作非常勤奋。在清香袅袅的早晨，我一踏进教室门就看见姚老师已经早早地来到教室在低着头批改作业；到了午睡时间，同学们都睡觉了，只有姚老师还是在低着头批改作业，午睡结束的铃声响起，我迷迷糊糊地抬起头，发现姚老师还是在一刻不停地批改作业；傍晚，我们都放学了，姚老师又坐在讲台上批改起了作业，真是一个好老师。
我们的姚老师对我们非常体贴。有时候我考试考得不好，老师就会把我叫到身边，语重心长地对我说：“千万不要灰心，下一次努力一定可以考好的。老师相信你的能力。”姚老师这些话我牢记在心里，这些话成为了我学习的动力。
姚老师真像我的妈妈一样，关心着我们，保护着我们，在姚老师的班级里，我每天都过得很快乐。
姚老师就是我最敬佩的人，我爱我们的班主任姚老师。
篇17：我敬佩的老师
“老师”，多么圣洁高尚的一个名词啊！每一个人都有自己所敬佩的老师，而我也不例外，最令我敬佩得五体投地的是我们班主任——陈老师，她是一个既普通又平凡的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双炯炯有神的眼睛，看着我们的时候，像湖水一样清澈，又像细流一样温存。
每当同学们在课堂上不够专心时，她会用眼睛提醒同学们，每当同学们积极回答问题时，她会用赞扬的目光激励同学们。
我们的老师像母亲一样关心、爱护我们。在教学方面十分负责，对学生循循善诱。记得有一天在课堂上，老师要求我们背诵二十五课的《古诗两首》。“一号、二号、三号……”老师从容不迫地念着同学们的名字，而我却还不知道怎么回事。于是就问旁边的晓君同学，她小声的告诉我：“你不知道吗？昨天老师不是要求我们背诵二十五课的古诗两首吗？”这时我才想起昨天老师要求我们背诵课文的事。
这下我慌了：“哎呀！昨天只顾着玩，却把这事给忘了，怎么办呢？眼看就要到我了。真不知道该怎么办？肯定会被老师大骂一顿。”“七号”老师叫我了。我慌张地站了起来，低着头，等老师训斥。出乎我意料的是老师并没有骂我，而是一字一句的引导我读……
下课后，我去老师办公室认错，老师说：“知错能改就是好孩子……”。经过老师的教诲，我认识了错。啊！这都要谢谢我们班的陈老师，她教给我知识，教给我做人的道理。
老师，我爱你！
篇18：我敬佩的老师
我最敬佩的人是我们的数学杨老师。
杨老师身材魁梧，头发乌黑，方圆脸，浓浓的眉毛下镶嵌着一双乌黑发亮的大眼睛。
我所以对杨老师敬佩，不是因为他的身材、黑发，也不是因为他的大眼睛，而是因为他对教学工作的敬业，对同学的关心。
杨老师对自己的工作非常执着，认真负责。他的每一节课都准备的很充分，讲解深入浅出，特别是把枯燥的数学知识和日常生活联系起来，生动形象，通俗易懂。对没有听懂的同学，杨老师就牺牲自己的休息时间，给那些同学耐心地、反复地讲解，直到弄明白为止。他判学生的作业严肃认真，一丝不苟，有一点小毛病也别想躲过他的眼睛。他不仅指出作业的问题，还要监督学生改错接钩。对于没有改错和接钩的，他就抽出时间辅导学生改正作业中的错误，帮助学生弄明白问题。
有一段时间，杨老师发现我们班一位同学的作业总是出现一些问题，基本上全是得“良”，这位同学也很苦恼。一天下课的时候，杨老师让这位同学到他办公室，对这位同学说“你每天上完数学课就来找我，我来帮你补一补。”从那时起，每次下课后杨老师都是认真地给那位同学讲解，还时不时给那位同学出题，让他反复练习。几天后那位同学的成绩有了明显的进步。这位同学向杨老师表示感谢时，杨老师却说：“不用谢，这是我们老师应该做的。”
面对这样一位对工作认真负责，对同学关心的老师，我的'敬佩之心油然而生。我为遇上这样好的老师而感到幸运和欣慰。我要努力学习、掌握知识来回报老师，长大不管从事什么工作，都要像杨老师那样认真、负责，爱岗敬业。
篇19：我敬佩的老师
我有个发小，我们天天称兄道弟，虽然他只比我大一岁，但他却有资格做我的老师。
那天我们约好去蹦床公园玩，人很多，我们好不容易才买到票进去。先去玩斜坡蹦床，我俩费劲地爬上去，开心地蹦下来，几次下来，我们已经满头大汗。出去喝水歇一会儿，又去玩波波球，系上安全带扶好扶手，开始撞，我拼尽全力撞过去，还是没有撞过他。突然听到身后传来刺耳的哭声，我们脱下波波球，看看发生了什么事。
一个小女孩儿，侧身躺在后面地上嚎啕大哭，当时我怔住了，我想是不是我撞的？她为什么哭？爸爸会不会责怪我？我脑海中出现很多疑问，心里害怕极了，楞在那里。在我努力思考该怎么办时，哭声停止了。我看见发小把小女孩扶起来，仔细询问她哪里受伤了，是不是我们撞倒了她，轻轻地给她揉腿，还给她几块我们在娃娃机里抓的糖。
后来小女孩告诉我们，不是我们撞了她，是旁边几个大人打球时不小心踩到她的脚，因为太疼了，妈妈又不在身边，她才哭的。不一会她妈妈来接她，走的时候她挥手对我的发小说：“谢谢哥哥！”我有些惭愧。
我要向我的发小学习，在这种情况下他知道先扶起小女孩，主动承担责任，而我却在想会不会被大人责骂，怎么逃避。就凭这一点他就可以做我的老师，我非常敬佩我的老师。
篇20：我敬佩的老师
世界上有许多许多的人都有是值得我们尊重和敬佩的，我最敬佩的人我们的班主任----张老师。
张老师已年近半百，在她的眼角旁，你会清楚地看到一道道的鱼尾纹，在她那炯炯有神的眼睛里，显示出慈母般的目光，正因为这样，同学们对张老师格外亲近。
记得我们刚上学的时候，我们的胆子很小，上课不敢积极发言，生怕说错了，老师会批评我们，每到这个时候，老师都会亲切而又和蔼地对我们说：“不用害怕，也不用紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们，只要敢于回答问题就是好样的。”这时，她眼里流露出鼓励的目光，使我们渐渐地举起了双手，积极勇跃地回答老师的问题。
老师对我们慈母般的鼓励和关心，不仅在这里可以表现出来，而且在日常生活中也闪闪发光。
在我上三年级的时候，我们班每隔一周都要到分担区值日，有一次，同学们都很早就来到了学校，班级门口有很多人，等到班级的门一开，同学们就都蜂拥而上去抢扫帚，我也被挤在同学们当中，突然，只听“刺啦“一声，我的羽绒服被门锁头上的一个尖划出了一个大口子，我的羽绒服里的羽绒都纷纷钻出来，飘落到地上。这时，老师看见了，便把叫到办公室，拿出针线把我的衣服缝好了，不知道老师为多少同学缝过衣服呀！
老师就像一个优秀的工程师，不辜负祖国的希望，培育出一代又一代的精英，老师像蜡烛，点燃自已，照亮别人；老师像粉笔，牺牲自己，留下知识；老师像园丁，辛勤劳动，培育小花。
老师的不怕苦，不怕累，无私奉献的精神值得我们佩服。
篇21：我敬佩的老师
我有一个很特别的爱好，那就是我很爱动物。要找一个和我一样爱好的人很难，而我的科学老师，李老师就很喜欢鸟。
她长得很普通，矮矮胖胖的，在人群中也不引人注目。可是她有一颗不平凡的心，她对科学入了迷，还很擅长观鸟，她观鸟二十多年了。
有一天周末，李老师带我们这些观鸟班的人到公园观鸟。我们这些“菜鸟”左看右看，可什么也没看见，而李老师和我们看的一样的地方却看见了许多鸟，鸟名还很长，无论看见什么鸟，她都能立刻叫出鸟名。突然，一只色彩斑斓的小鸟像箭一样飞过，快到我好像看见一个影子，又好像没有。我们只好去问老师，而她却坚定地说：“我看见了，它肯定是一只翠鸟！”而我们不信地问：“您怎么确定一定是翠鸟？”李老师指了指一只在水上立着的树枝说：“看，那不就是那只鸟吗？”我们仔细地看了看，的确是翠鸟。从此，我们都对李老师刮目相看，佩服得五体投地。
我除了在观鸟上敬佩李老师，在科学上也对老李老师敬佩之至，李老师在课上也说，她写过一篇针对猪笼草的叶的文章，这篇文章还得了国家一等奖。她还去过南极，在南极有许多危险和有趣的小动物。
我们不仅敬佩李老师的学识，还敬佩她精益求精和坚持不懈的精神。我想要成为李老师这样学识渊博的人，在生活中也要学习她的精神，才能学业进步，做好事！
篇22：我敬佩的老师
在生活中，有很多人值得我去学习，有的是因为他们的高尚人品，有的是因为他们的艺术特长，还有的是因为他们对我有过帮助和教导……
在我的成长过程中，苗老师是我最敬佩的人。她刚教我时，是吉安市唯一的一位普通话国家级测试员。苗老师长着一头又白又卷的头发，额头上有一颗痣，一双慧眼总是慈祥地看着我们。她喜欢将头发扎成一个小辫儿，这样显得很精明能干。
苗老师不仅是我的老师，她还像一位和蔼可亲的老奶奶时刻关心、照顾我们。记得有一次，我的慢性咽喉炎又犯了，恰好那一天要上她的课。苗老师也得过这种病，知道这病要保养，于是就让我少出声，回答问题只要点头、摇头和打手势就行了。
那天，苗老师出了一道题：“请问：世界上有上百种语言，对吗？”我点了点头，苗老师笑笑说：“杨念，这回是‘点头不算摇头算’，恭喜你，答错啦！”
其实，苗老师知道我生病，为了给我一个面子，不让我太难堪，就在谈笑中批评我不认真复习，读书太马虎。听了苗老师的这句话，我当时真是又羞愧又悔恨，身上比挨打挨骂还难受。从那以后，我读书再也不敢马马虎虎了。
在吉安市举办的一次读书教育比赛活动中，我获得了小学讲故事组的第二名，以优异的成绩报答了苗老师对我的精心栽培。当苗老师听到这个好消息时，说了一句永远激励我的话：“不以物喜，不以已悲。”
我知道苗老师送给我这句话的意思：不因为一时的成绩沾沾自喜，也不因为成绩不好就垂头丧气，人生豪迈，大不了从头再来。
这，就是我敬佩苗老师的原因，她不仅教会了我知识，更重要的是，教会了我做人的道理。
现在,苗老师已经去了美国，这使我更加思念她了。祝她在美国教师节愉快！
篇23：我敬佩的老师
我们的语文老师——张老师，有一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻子，两片红通通的嘴唇，经常穿着一件红上衣，显得格外美丽。教过我们的老师有很多，但最让我敬佩的就是张老师了。
张老师的教学方法十分独特。每次上课前，她总是面带微笑，走上讲台，同学们的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。张老师每次在黑板上认认真真地板书，字体都是那么整洁、有力，这是她在以身作则，教育我们好好写字呢。
我最感兴趣的是张老师绘声绘色的讲课。每次学习新课文，她就会生动地给我们读一遍课文，再让我们自己读。同学们听了张老师动听、响亮的声音，也都把课文读得有滋有味。接下来，老师就开始提问题了，有些同学刚听到提问声落下，就高高地举起了手，争先恐后地小声喊着：“老师！老师！”似乎怕不问他似的。就连以前不喜欢语文的同学，也慢慢地开始抢着回答问题了。我突然觉得，语文课的时间过得飞快。
张老师最让我敬佩的，还是她的学习精神。一次，她去洛阳学习，回来以后，她详细地给我们介绍了她的学习经历，一边跟我们分享学习体会，一边给我们看了她记的厚厚的学习笔记。张老师比我们大很多岁，还在坚持学习，她为我们树立了自觉学习的榜样。
张老师尽职尽责的工作态度，持之以恒的学习精神，使我一想起她，就肃然起敬。她永远值得我敬佩。
篇24：我敬佩的老师
在我们的生活中，许多人都让我们敬佩。我的身边里有一位老师他那坚持不懈、电脑技术高的品质令我十分敬佩。
这个老师，他有两颗像葡萄一样大的眼睛带着一副眼镜，他的肚子圆圆的像一个大西瓜，她的身材很高，高的都可以到屋檐了。
有一次，我发烧了。我没又去上室外课，我在教室里趴着，不一会老师回来了。他坐在座椅上，拿起了一个口琴在那里吹着。那一个个好听的音乐又响起了，我听着听着就有点想睡一觉。一会老师吹错了，老师又吹了一遍，一遍又一遍的不让它吹错但是又失败了，可是老师并没有气馁，老师还是在努力的吹着。然而成功了，老师终于吹出了一首完整的歌曲，没有出错，吹完后老师笑了。他那坚持不懈的精神让我震惊即使他的嘴角吹破了但是她的心里一定很快乐。
一天，我的电脑突然中毒了。我很着急，后来，老师过来了，像救星一样。我赶紧的跟老师说，老师把我的电脑拿到他的桌子上，就开始为我修理电脑。一粒汗珠不听话的从老师的身上掉了下来，老师没有去擦身上的汗，而是全神贯注为我修理电脑。看着老师一动不动得为我修理电脑，三分钟过去了电脑就修理好了。老师不但修的这么快，而且以后就不会中毒了。
我很敬佩老师，他那坚持不懈、电脑技术高的品质值得我们去学习。
篇25：我敬佩的一位老师
每个人都有自己敬佩的老师。有的人敬佩博学多才的语文老师，有的人敬佩认真严谨的数学老师……我也不例外。我最敬佩的老师，她的眼睛炯炯有神、清澈明亮，就像星星一样熠熠发光，高挺的鼻梁，短短的头发，嘴巴棱角分明。她喜欢笑，一笑起来就露出八颗牙，显得十分年轻呢!她就是我们的语文老师——陈老师。
有一天，陈老师在评讲练习册，我们都全神贯注地听她娓娓道来、侃侃而谈。当评讲到第二道题目，开始提问时，我一看便心急如焚，“糟糕，这道题我不会做!老师千万别提问我啊!”不料老师却说：“周周。”“啊!惨了惨了。”突然间，我束手无策，心如小鹿般怦怦乱跳。望着老师充满期待的眼神，我只好硬着头皮，支支吾吾地回答：“因为，因为……小女孩很聪明。”哈哈，全班同学哄堂大笑，我的脸“唰”的一下就红了，恨不得挖了地洞钻进去呢!这时候，老师摸了摸我的头，和颜悦色地说：“相信她会回答得更好，不是吗?”老师温柔的抚摸让我想起了妈妈的鼓励，我又忐忑不安地站起来，瞄了老师一眼，她那会说话的眼睛似乎在告诉我：“别怕，老师相信你。”我顿时像吃了定心丸一样，信心百倍、有条不紊地回答问题，老师微笑着点了点头。我握了握拳头，心想：老师的爱与勉励令我扬起了自信的风帆，今后我一定不能辜负老师的期望!
我敬佩陈老师，因为她讲课幽默风趣、博古论今，让我受益匪浅;因为她对别人很信任，对我们也很宽容，最重要的是她教会了我如何做人：做人要学会包容别人的不足，每个人都会犯错，如果犯错了，就要给她改过自新的机会，去鼓励她做的更好。陈老师的一言一行都带给我深刻的影响。陈老师，您是我最敬佩的老师!
篇26：我敬佩的一位老师
我敬佩的一位老师
何老师是我的一位数学老师。她的头发已经变白了，比我大了两辈，肚子里的知识也比我多了不少，像是一位老学者。她是一位退休的小学老教师，对教育学生非常有经验。她给我和其他几个同学开了一个辅导班，用我妈妈的办公室做教室，辅导我们的功课。何老师从四年级就开始教我们了。那时候，我的数学成绩十分不理想，几次考到了八十分。原因是我的心太浮，爱马虎，做题时心不在焉，老是张冠李戴，乱做一气。何老师主动找我的家长反映情况，并针对我马虎的毛病用了一种新的方法――题目闯关，同学们轮流讲题，不能跳过某题，必须等想出答案以后才能换别的同学，并且，如果这道题难住了同学，那么这个同学必须把下一题讲出来，否则就会受到惩罚。自从用了这个方法，我在课上再也不敢不集中注意力了，每道题都聚精会神地听，再加上何老师生动的讲解，我的数学成绩不断提高，到了五年级，我就能百发百中地拿下九十分了。
何老师教我们的第三年，我们上六年级了，学习越来越紧张了。我们知道何老师同时还教着不少班的同学，但她对我们这几个同学无微不至的关怀，却像她只有一个班的学生一样。我的数学成绩越来越好了，何老师就不断地点播我，鼓励我，在同学们做卷子的时候，她经常悄悄地走到我身边看我的卷子，小声地告诉我做错的题号和错误的原因。就这样，我几乎每次的卷子都能得到第一名的好成绩。老师表扬我的次数越来越多，我的自信心也增强了。每一次学校的考试，我都能取得很好的成绩汇报给何老师，何老师也曾悄悄地把一些玩具和糖果作为小礼物送给我。每当何老师宣布下课，家长们涌进教室询问这节课孩子们表现如何时，何老师都会指着正在擦黑板的我，笑着说：“这个好！四年级的时候批评过一次就改了，现在可好啦！”每当这时候，几位家长的目光就会向我投过来，我马上害羞地躲到黑板后面去了。可您知道吗，何老师，我优异的成绩和您细心的`教导是分不开的。
经过何老师这三年的呵护，使四年级时马马虎虎的我，成为了考入了三帆中学数学实验班的、数学课上的优等生了。何老师的课虽然已经结束了，但我永远不会忘记这位抚育我的好老师。何老师，我真想再见您一面，用敬佩的眼光看着您，轻声对您说：“您是我最喜欢的老师！”
篇27：我敬佩的老师
我的语文老师有一米六左右的身高，消瘦的脸庞上镶嵌着一双睿智的大眼睛而显得炯炯有神，慈祥而又有威严的脸上经常带有善意的微笑。稍长的卷发有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一个人---我们的班主任李老师。
李老师的优点很多，知识渊博，很爱我们。最最主要的是李老师是一个最负责的人。在李老师的带领下，我们班争过好多荣誉，外班的同学一听我们四七班，给他们的印象就是好的不得了。我们也很自豪的认为我们是最棒的。
李老师从来不为自己争名夺利，而对于我们，李老师却从来不放过给我们每一次展示自己的机会。体操比赛，李老师加班加点挤出时间带着我们做练习，终于在体操比赛中拿到了数一数二的名次。最让我感动的是李老师为了提高我们的阅读能力和写作水平，让我们全班同学参加了书香博客大赛，看着墙上的一张张奖状和靠自己努力得来的图书，心中有一种说不出来的自豪与喜悦感。
李老师也从来不放过我们犯过的每一个错误。看！今天我作业本上的错别字又出现了一个，李老师细心地毫不客气地给我划出来，让我改正。每次我总想蒙混过关，可是李老师总能发现那些错别字藏在哪里。眼睛真是尖锐啊。但我知道，李老师对我们是多么的用心啊！
李老师的优点一大堆，说上几天几夜都说不完。她的事情那么多，但每时每刻关心着我们每一位同学，对于老师这种无比负责的敬业精神感到由衷的钦佩和无比的自豪！
篇28：我敬佩的老师
在我身边有许多优秀的老师，其中让我最敬佩的就是我们的班主任张瑞娟老师。
张老师小时候特别爱看书，简直就是个书虫，天天看得没完没了，甚至废寝忘食。
有一次，又和往常一样该发杂志了，张老师早就迫不及待了，忍受不了书香的诱惑，还没有走到家，就把自己心爱的杂志拿了出来，不管天气多么寒冷，也不顾肚子饿得咕噜咕噜叫，站在一个墙角里如饥似渴地，一口气把杂志读完，在书中她仿佛和主人公――灰姑娘一起受着苦，又如身临其境，和作者一起来到人间仙境……读完她才肯放下爱不释手的书，美美地回到家。
由于张老师不断的读书，不断地摘抄，以至于在以后的一次次作文竞赛中屡屡得奖，张老师的作文好，学习总是名列前茅，因为她爱读书，()才过五关斩六将，应聘到了金明小学。
张老师是一个多么优秀的人啊，她使我敬佩，使我受益匪浅，使我懂得了：要想写好作文必须多读书，多摘抄！
篇29：我敬佩的老师
陈老师对每个学生都公平对待，不管他的学习成绩好与坏。而且陈老师非常善良，就是我们班的平均分得了年级倒数第一，也不会责备我们。
陈老师对我们的爱想点点雨滴，每时每刻都在滋润着我们健康成长。他不但教我们知识，还教我们怎样做
篇30： 我敬佩的老师
我最敬佩的人就是刘老师了。
刘老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从刘老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是刘老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，刘老师多有办法呀！
刘老师还特别会鼓励人。有一次，刘老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回刘老师会狠狠地批评我吧。”可是，刘老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，刘老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。
有时候，刘老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
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