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有关于班级趣事的作文

时间：2023-04-24 08:09:01 更多作文收藏本文下载本文

有关于班级趣事的作文（共16篇）由网友“Yolanda群”投稿提供，下面是小编为大家整理后的有关于班级趣事的作文，以供大家参考借鉴!

有关于班级趣事的作文

篇1：于趣事作文

今年寒假，我们一家回老家。这不，刚去，奶奶就要给我这个大孙子杀只大公鸡，爸爸刚要抓鸡，忽然转过身来对我说：“儿子，这差事就让给你吧!”呀!大公鸡啄人会疼吗?大公鸡会啄我吗?·······许多疑问在我心中浮过“儿子，不敢了吧，胆小鬼。”我知道爸爸在用激将法，可我还是挡不住我那些虚荣心，便不服，说：“谁怕谁。”说罢，我特别拿了根棍子才进鸡圈，以安慰我惊恐的心抓鸡“大行动”开始了，我提着棍子，望着又大又肥又可怕的大公鸡，和它周旋。周旋了一会儿，我看那鸡还是一副庄重而又严肃的神情，根本没有屈服的样子。我看到这情景，便边跑边闭着眼睛提着长棍乱打，跑着跑着一块绊脚石差点把我摔倒，我气得一脚把石头踢出去。这回有了教训，我放大胆子睁着眼睛抓鸡，这下我就不那么怕公鸡了，我想方设法把鸡追到了一个墙角，我想：这下看你怎么逃!另我想不到的是公鸡居然跳起来啄我，这可又把我吓坏了，我仍掉棍子就跑。站在一旁的爷爷奶奶爸爸妈妈大笑起来，我的脸顿时红了起来。这就是发生在我身上使人高兴地事——人鸡大战

篇2：于趣事作文

在生活中, 在校园里, 都有许许多多的趣事, 而我这件事虽然搞笑, 但是, 因为我他被老师骂了. 我真诚地对他说声“对不起'' 希望同学们读了这个故事, 不要像我一样犯这种错误.

就在昨天, 天上还下着几分小雨, 地上还有很多的雨水. 同学们打着伞. 陆续来到学校. 我刚到学校. 就听到同学们朗朗的读书声. 于是我快速跑到教室读书.. ”叮零零''上课铃声响了,扫地的同学也回到了教室. 第一节课是数学课. 大家带着好奇的'心情都在猜想着老师今天会用什么方法来教对我们不熟悉的小数.

刚讲到一半. 老师叫一个男同学回答问题,“这个是几分之几?''”五分之一''“错!错''同学们大声得对男同学说.在老师马上要叫另一个同学的时候, 这个男同学突然反应过来,他说;”我说错了,不是五分之一, 而是五十分之一.'' 同学们都不信,以为他是自己刚改过来的,我也不信,所以我大声地对那个男同学说;“全班都不信,我也不信,如果你写的是五十分之一的话,就把本子扔过来,让我看看啊.''

男同学二话不说就把本子给扔过来了, 但是, 因为他用的力气稍微有一点儿大. 把本子扔到了窗外, 全班一阵欢笑,当时,我也笑了,可是学校领导刚好走过来, 对我们老师说;”你们班乱丢垃圾, 扣分'' 老师听了, 大声地说:“是谁丢的垃圾,站起来''这个男同学红着脸地站了起来,全班都还在笑,可我没有笑了,因为我知道这件事因我而起.,所以这个男同学才被老师骂.

当时,我的心里很内疚.不知道该怎么对这位男同学道歉, 现在我用这种方式给你说声;”对不起'' 我想你可能会原谅我吧? 希望我们还是可以像以前那样一起讨论学习上的任何问题, 好吗?

篇3：于趣事作文

现在已经是晚上六点多钟了，可我还是不能从四个小时前的兴奋中平静下来。那是今天的最后一节课，刚上课，刘老师就对全班同学说：“我们要玩一个游戏—传电话。”接着又调整了每组的人数，而我被调到了第一个。接着，刘老师又讲了游戏规则，每组第一个同学上前面来看一句话，再抄下来，然后再背下来，游戏开始后，从第一个同学一直传到最后一个同学，最后一个同学再抄在纸上，交给老师，看哪组传得又对又快。开始了，我们按规则做了准备。随着老师说：“开始!”我就迅速地跑到坐在我后面的杨霄龙的座位旁小声地把那句话说给他听，杨霄龙又传给了郎逸飞，我们继续传着。现在我觉得轻松多了，才顾得上看了看别的组，这一看，我总觉得我们组传得特别慢，急得我直跺脚。其他同学的心情也和我差不多，都在为自己所在的组喊加油。“加油!加油!”“快一点儿!”“不要输啊!”一句句加油助威的话在我耳边源源不断地响起。每组最后一个同学把听到的话写在了纸条上，接着迅速站了起来，然后快速地跑到了讲台前面，刘老师则在黑板上记名次。这时，教室里沸腾了，有的同学在喊：“耶!耶!”还有的同学在喊：“我们组赢定了!”突然，老师要宣布结果了，教室里安静极了，老师说：“正确答案应该是小王约小黄星期三下午去看房，现在请每组最后一个同学读读你们听到的话。”我看了看每组的最后一个同学，他们的表情都很失望，我心想：他们可能都没有传对吧。接着，第一组最后一个同学站起来说道：“小黄接小王下午去看房。”我们都咯咯咯地笑起来，第三组最后一个同学站起来说：“小兰和小黄下午去看房。”大家笑得前俯后仰，第四组最后一个同学说：“小黄先去看黄。”大家被逗得哈哈大笑，这时，第五组最后一个同学失望地说：“小王和小黄星期三去看房。”第六组最后一个同学说：“小红说小红星期三去看房。”大家笑得更厉害了，最有意思的就要数第二组了，他们竟然传成了：“小明与小红星期一下午去看花。”这一下，我们的肚皮都快笑破了。一个有趣的游戏就这样在我们的欢笑声中结束了。今天我们不仅玩了一个有趣的游戏，还明白了一个深刻的道理，那就是不要相信传言，因为传言经过很多人的嘴就肯定变了样了。虽然那件事已经过去了四个小时，但我现在想起来还是忍不住想笑。

篇4：于趣事作文

童年，是一条小河，它唱着快乐的歌儿向前流淌着，每一个小波浪都是美好的回忆。在童年记忆的长河里，有一件有趣难忘的事，让我至今忆起都不禁哈哈大笑。

记得那是发生在一个炎热的夏天，妈妈买回了一个大西瓜，我一看到大西瓜就“口水直流三千尺”。我拉着妈妈的衣服说：“妈妈，妈妈，我要吃西瓜。”妈妈说：“不行，爸爸在外面工作一定又热又累，等他回来再一起吃。”说完就把西瓜放在了一个高高的桌子上，然后进厨房做饭了。

我眼珠一转，想到了一个妙招。我拿来一个高椅子，然后就站上去，把西瓜一推，西瓜就在那里转圈，我连忙跳下来，大声叫道：“妈妈，妈妈，西瓜要掉下来啦。”妈妈听了，连忙跑出来，正要伸手去接时，西瓜已经摔成好几块了。妈妈见了，说：“还不快吃，都摔成这样了，我真的是太不小心了。”我高兴地把西瓜捡起来，津津有味地吃了起来。还没吃几块，妈妈就把西瓜收好了。我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我还要。”妈妈严肃地说：“不行，要等爸爸回来才能吃。”于是，我抿着嘴，在一旁偷着乐：妈妈居然上当了。

我想了想，又想到了一个好办法，我把一些白开水倒在了西瓜的上面，然后又对妈妈说：“妈妈，西瓜流水了。”妈妈跑出来一看，自言自语地说：“一定是要坏了，可能西瓜不可以露在空气中那么久的吧。”于是，妈妈对我说：“还不快吃，待会坏了就没得吃了。”我又高兴地吃了起来，直到吃饱了才住嘴。我去找伙伴玩，她们一看见我就哈哈大笑，我不知道为什么，就回去照了照镜子，我看着镜子里的我，也情不自禁地笑了起来。我真的是一个不折不扣的小馋猫。

童年趣事多么有趣啊!它给我的童年带来更多快乐。

篇5：班级趣事

上学这几年间，时不时有一阵龙卷风跑到我们每个学生的嘴里，它能让你笑料百出，也能让你尴尬万分，它就是鼎鼎大名的流行语。

许多时候我们都会面对一些很深奥、难以回答的问题，这时我们都会一脸茫然的说：母鸡啊!。

有一次科学课，老师点起了孙启瑞，让他回答一个全世界都知道的问题，人属于什么动物?可孙启瑞刷一下了起来，脱口而出道：母鸡呀!科学老师那一幅慈祥的面孔马上就一黑，沉下来，一本正经地严厉训斥：孙启瑞啊，你脑袋被驴踢了吗?人怎么就变成母鸡了呢?老师说完后，他马上意识到自己说错话了，捂住了嘴巴，满脸通红的坐了下去。全班同学都哈哈大笑，衬得老师的脸更黑了。

不久，母鸡这个流行语就被另一个新的流行语取代了，那便是——反义词。话说我也被这反义词耍过，那场面叫一个尴尬。

王子墨啊，你是不是丢钢笔了?我的同桌说。是啊，我疑惑地问，你怎么知道的?他一脸神秘的说：因为我就是那个拿你笔的人!说完嘴角贼贼地勾起。什么!我气冲冲地一拍桌子，起来，马上就要向办公室跑去，想要告他状。他见我要去办公室，立马叫道：哈哈哈，我还没加上反义词呢!一边说一边哈哈大笑，笔就在你的荷包里，笨蛋!我低头一看，果然如此，!我顿时满脸通红。

流行语就像一阵龙卷风，来得快，去得也快，你完全不知道明天又有什么新的流行语又出现了。感觉龙卷风给我们的校园生活增加了许多靓丽的色彩，有趣的风景。

你说明天会是什么流行语呢?母鸡呀!

篇6：班级趣事

在我们这个充满乐趣的班级中，有着稀奇古怪的事情，有着有趣开心的事情，接下来，我将要让我们班上的奇闻趣事给大家重现一遍。

有一次，我的红笔坏了，我怎么弄都弄不好，我心急如焚，想：这下怎么办呀？我的红笔又坏了，这可是今天刚买的呀！马上还要用呢！我的同桌徐传政看到了，赶紧把我手里的红笔拿过去，自信满满地说：“我来帮你修吧，我可是修笔专家呀！”我小声嘀咕道：“我还说你是修车专家呢！＂只见他一会儿弄弄这个零件，一会儿弄弄那个零件，弄了半天都没弄好。过了两三分钟，他把红笔水弄得到处都是，而且还满头大汗，还不时用他的一双“魔手”擦擦头上的汗。这时张立博走了过来，对徐传政说：“咱们去玩吧！”徐传政抬头看了看他，然后又低下头专心致志地修理红笔了。张立博吓得一下子跳了起来，惊讶地说：“哎呀，我的妈呀！你怎么满脸是血，难道你被人打了吗？告诉我，是谁打的，我帮你主持公道。”我很疑惑：他一直坐在座位上呀！怎么会有人打他呢？＂我一看，忍不住笑了起来，原来是因为他抹了一脸的墨水变成了大花猫了。张立博仔细一看，笑了起来，挠着头说：“原来不是打的呀！”我很无奈地说：“徐传政，你不是说你是修笔专家吗？我看应该叫你吓人专家吧！”徐传政不好意思地笑了。

你看！我们班是一个充满乐趣的班级吧！

篇7：班级趣事

我们班就像个快乐大家族，时常会发生一些有趣的事，今天我与大家分享一下我们班的一件趣事。

下午的一节自习课上，天气有些闷热，坐在后面的同学就随手把教室里的窗户开了一半，结果我们是凉快了，可从窗户外飞来的一位“陌生客”一下子就打破了教室里的宁静。“哇！救……救命！”一位同学叫嚷起来。大家回头一看，只见一只马蜂在教室里来回飞行着，同学们顿时都心惊胆战起来，生怕它会蛰伤自己。

有的同学耸了耸肩膀，一股脑儿地把脑袋往衣服里使劲地钻；有的同学用本子遮挡住了脸，有的同学手中拿着书，拼命地在那儿挥舞着，示图想要把它驱赶出去。可这位马蜂“先生”好象十分悠闲，一会儿飞到东，一会儿飞到西，就是不出去。这时，只见我班的调皮鬼他身先士卒，“嗖”地一声站了起来，左右手分别握着软尺和铅笔，在那大喊道：“兄弟们！跟着我，打死它，保卫自己！”大家听到他的一声号令，安静的教室一下子就喧腾起来，他们纷纷站起身，向它挥舞着各自手中的“武器”……没想到，他们的“威胁”还挺管用的，居然真的把它给请了出去，教室里立刻又恢复了平静。

每当想起这节自习课，就会想到这有趣的场面，我还是会忍不住哈哈大笑起来。

篇8：班级趣事

六年三班，这是一个我们风雨同舟了六年的班级，我们风风雨雨走过了六年，有悲喜，也有许多的趣事，今天就来说一说我们这些捣蛋鬼的“丰功伟绩”。

过教师节

教师节可是我们准备了很长时间的一个行动，我们计划了很长时间，我们买了蛋糕，汽水，和各种装饰工具。班里很多同学都自愿留在班级里帮忙布置教室。中午班级里的同学都提前来到学校，看见挂满拉花的教室，漂亮的板报，整齐的桌椅，还有桌子上的大蛋糕，我们都惊讶地叫出了声，下午老师一进来，便被喷花喷了个满脸，看见美丽的教室，明白了这是我们的“辛勤成果”，老师高兴的笑了，我们也笑了。表演完节目了，教室里变成了欢乐的海洋，同学们都互相往脸上抹蛋糕，表示祝福，老师，同学们都笑了。

元旦联欢

今年放假晚，学校为了补偿我们，今年元旦在学校联欢！这次我们可不用“偷偷摸摸”的了，这可是学校给我们的机会，哈哈。班级里的同学都在忙着布置教室，男女生也是要分工的，粘气球，挂拉花，这些有危险性的“工作”就交给男生了。布置板报，给气球打气，这种没危险性的活就交给女生了。到了元旦那天，我们走进打扮得漂漂亮亮的教室，看了美丽的'蒙古舞蹈，欣赏了优美的音乐，也看了搞笑的小品，到了后来，同学们纷纷去抢奶油，开始了“奶油大战”教室里成了欢乐的海洋。

这就是我的班级，我们一起风风雨雨度过了六年的班级，这就是我的班级里的趣事，这些令我永远铭记于心的趣事。

篇9：班级趣事

“老师，不好啦！‘打架精’又打架了！”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到办公室对刘老师说。

“你把他给我叫来。”刘老师推了推鼻子上的眼镜说。

“遵命！”“瘦巴精”调皮地行了个军礼，飞快地跑出了办公室。

刘老师坐在办公室里等了半天，都没有等到“瘦巴精”，心里纳闷：“怎么半天都不来，是不是‘打架精’耍赖？”想到这里，刘老师站起身，准备去找“打架精”，刚出办公室的门，就看到一大帮孩子押着“打架精”，在“瘦巴精”的带领下，推推操操朝办公室走来。

“怎么才来？”刘老师生气地问。

“报告老师，‘打架精’不承认他打了架，不肯来，是我邀一大帮人才把他押来的。”“瘦巴精”得意地说。

“好了，你们可以走了，‘打架精’你留下！”刘老师严厉地说。

“打架精”不自然地站在一边，问：“老师，找我有什么事？”

“你今天打架了吗？”刘老师和蔼可亲地问。

“没有。”“打架精”死不承认，刘老师就和“打架精”闲聊起来。

“喂，你看了《笑傲江湖》吗？”刘老师问。

“看过，看过无数遍了，里面的武打动作我都滚瓜烂熟了，老师你看我这招式，嘿呀！”“打架精”连踢儿脚，顿时尘土飞扬。

“时代不同了，你现在学武功有什么用？”刘老师故作镇定地问。

“怎么没用场？今天我和小虎打架，我刚才做的招式就派上了用场。”“打架精”得意忘形。

“你承认你打架了？”老师严肃地说。

“……”“打架精”目瞪口呆。

篇10：班级趣事

话说，公元XX年3月16日中午，会发生一件有趣的事情。这不，听，班里热闹非凡。来，让我为你们说一说，谈一谈。

今天中午吃完饭后，大家都“躺”在椅子上，大声地说着话，中间还夹杂着打饱嗝的声音。同学们像一位位挺着啤酒肚的老先生，不停地自言自语着。

“来，大家安静一下!”马老师走进来，拍着手说道。大家转过身，看是老师来了，心想一定是来布置作业的吧，便听见“唉”声一片，“哎，同学们，你们看我手里有吃的，谁想要啊?”一听这话，我们顿时来了精神，齐刷刷地举起手来，一个劲儿朝着老师摇晃。“为了公平起见，这次老师不抛，我请一位同学来抛。古宏图同学，你来试试。”古宏图磨磨蹭蹭地走上讲台，害羞地将头和脖子往衣领里塞，好像恨不得找个地缝钻进去，真是难为他了。

“抛——”马老师一声令下，那盒食物像一只飞虫，“鸟儿”们迫不及待地向目标抓来抓去。只见“小猴子”肖添一个180度的平角翻身，加上一个“金雕展翅”，再来一个“魔爪乱舞”，终于抢到了“食物”，他把“宝贝”抱在怀里，生怕别人抢走。说时迟那时快，万朝一的快手也一下子“叼”住了食物，不肯放松，伺机将这美味夺走。可以看出，肖添脸上已洋溢着得意的微笑。“这……这次算肖添的!”马老师“似乎”也不太情愿哪!万朝一“哎呀喂……”一声怪叫，逗得大家哄堂大笑。活动结束了，大家围住肖添，在大家的逼问下，他只得招供那美食原来是——南瓜饼!

为了记忆这美好的瞬间，我悄悄地将它记录在这里，作为童年的欢乐记忆。

篇11：班级趣事

天蓝色的讲台上整整齐齐地放着一排粗壮的大头笔，它们一个接一个，像是等待上级审阅的士兵。这是怎么回事呢？原来，由程老师提出，全班通过的“巨无霸”吹笔大赛开始了！

在经过几轮激烈的拼杀之后，终于轮到小周了，我非常期待她的表现，因为她说过要用音浪把大头笔全部震倒。只见小周两腿分开，一脚前一脚后地扎着马步，身体前倾，双手牢牢抓住讲台边缘，眼睛里露出凶光，那副样子好像见到猎物的狮子。在她对面，立在讲台上的大头笔们神气地站着，它们那得意的样子好像在说：“快来啊，快来啊！你一定吹不倒我们！”小周摆出一副视死如归的气势，就像马上就要奔赴战场的士兵。她不停地深呼吸，一下，又一下，好像要把全世界的空气都吸进肺里，慢慢地整个教室的氛围都紧张起来了。

“开始！”掐表的同学发出了号令，小周又深呼吸了一次，紧接着，她张开了嘴，尖锐的声波从她嘴里传出，我马上捂住耳朵，但是没什么用，尖叫仿佛可以穿透捂住耳朵的手。尖叫维持了几秒还在继续，这完全是精神和听觉上的双重折磨啊。我把目光投放在笔杆上，面对脸红耳赤的小周，“巨无霸”们就淡定多了，“哈哈，这个小姑娘真有趣，脸都喊红了。”“对呀，可这对我们一点威胁都造不成吗。”我仿佛听到它们这么说。“巨无霸”们纹丝不动，反观观战的我们都捂住了耳朵，真是搞错对象了啊！

最后一个大头笔都没倒，这一定是我们班最厉害的记录。

篇12：班级趣事

“叮铃铃……”我伴随着优美而有节奏的下课铃声，快步来到了教室外。

秋天已经来临，桂花香弥漫在校园里，树叶也被神奇的秋风染成了金黄色，纷纷扬扬地在空中跳起了悠悠之舞。

在这样美好的天气里，一定会有新鲜事儿来临。这不，我站在室外舒展舒展了筋骨后，就进教室里转了一圈，当我走到旧同桌XXX的位置边上时，只见他狠狠地瞪着我，眼中冒着愤怒的火星，似乎是对我以前那样对待他的报复，我也自然也深深记得，以前他是怎样欺负我的，所以，一下子没忍住，嘴里就连珠炮般向他发起了攻击。他的脸色瞬间由阴转晴，刚刚还是眼冒“金花”的眼睛也半眯了起来，不知不觉又变回了原来大家都十分熟悉的形象――娘娘腔。

曾经和好朋友小春一起说过，我们就像一对“姐妹花”，这仅仅只是个玩笑而已，但是却被旧同桌刚好瞧见，并以此搬弄是非，到处嘲笑我们太自恋。现在，他又以此次事件为由头，使起了幺蛾子，只见他故意装作淑女的样子，满脸堆笑，还把“姐妹花”改编成“无敌姐妹花”，唠唠叨叨不停地唾沫星乱飞。说完之后，还把两只手放到下巴上，摆成了一朵花的样子，那样子还真让我感到了想呕吐的感觉。

这件趣事让我一直念念不忘，虽然旧同桌当时娘里娘气的，但每当我想起来，还是忍不住会偷偷笑起来。

篇13：班级趣事

“捣乱鬼”杜辰生

杜辰生是我们班出了名的“笑星”他每天都眯着他那犹如针缝似的眼睛，就像一个小丑一样，每当上课的时候，他时常都要打断老师的话，插上几句，总是让我们乐的捧腹大笑，每次见到他，他也总是在笑，好像这世界上没有什么让他伤心的事，有几次，老师实在是忍不住了，就把他关在门外，本想让他认识到自己的错误，可是他在门外也是外甥打灯照旧。如果照以前英语老师的说法，活像一个“跳梁小丑”!

“真假美猴王”孙伟杰

和杜辰生一唱一和的就属孙伟杰了，他们可真像一对兄弟，有一次，英语老师提问他们背英语，他俩都没背过，老师问：“你说他们俩可以用什么词来形容?”我们异口同声地说：“狼狈为奸!”刚说完，老师就哈哈大笑。他和杜辰生一样，也是个永远遇不到伤心的家伙，谁见了他都要摇头。有一次，老师被气急了，罚他到垃圾角那里蹲着，他满脸“笑容”的走了过去，蹲了下来，老师让他向后蹲，他偏不，老师快步走过去，可当老师走到他旁边的时候，他又跑到门口，气得老师的脸色发青。大声说：“你有本事出去!!”谁知，老师的话音刚落，他就出去了，并且连门也关上了，全班同学都笑晕了。语文老师说他和杜辰生真是“天造的一对，地造的一双”呀，都可以演“真假美猴王”了!

不过在这个班级里，感到从未有过的欢乐，每天都充满了欢声笑语，如果没有了他们，还不知少了多少欢乐呢!

篇14：班级趣事

班级趣事_小学生作文

上午，老师来到教室，说今天我我们来一场有趣的扳手腕比赛活动。老师的话音刚落，我们都高兴地跳了起来，同学们都跃跃欲试，准备在这场比赛中大显身手。

首先，老师给我们讲游戏规则，说：“两人一组。”话还没落地，同学们有的说：“咱俩一组吧，咱俩一组吧。”有的同学已经在击掌了，老师叫我们停下，接着说：“你们左手对左手，右手对右手，双方只能用手腕的力量，身子不能倾斜，不能用左手拉桌子或其他物体一方手背挨到桌子即为输，三局二胜。谁先把对方扳倒谁就赢了。”

比赛开始了，同学们个个都在准备着。我走到一张空桌子旁，做着热身运动，为比赛做准备。轮到我挑战了，我的对手神气十足地走到桌子旁，自认为冠军非他莫属。我们坐在椅子上，用手紧紧地握住对方的另一只手，我充满敌意地看了对方一眼，他也狠狠地瞪了眼。

“三、二、一！开始！”老师一声令下，我们便掰了起来。只见他满脸通红，好像把所有的力气都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力气掰，也掰不倒他。时间一分一秒地流逝着，我和他就这样对峙着，过了一会儿，我一声怒吼，使劲向左一掰，把对方掰倒了。他像一头斗败了的公鸡，耷拉着脑袋，就这样，我顺利地进入第二局。

到了第二局，我的对手是个胖对手，心里真是有点紧张。我做好准备，老师一声开始，我使出全力，两个人持续了一阵。“停” 。我又扳过了对手。

时间就像一尾滑溜溜的鱼儿，你还没发觉，便消失的无影无踪。很快比赛结束了。比赛总会有输有赢，我参与，我快乐！虽然我没有得第一，让我明白了一个道理：只要有机会，绝不能放弃。

篇15：班级趣事

班级趣事_小学写人记事作文

唉！真惨，整天有那么多的作业压得我闯不过气来，但是同学们还是十分活跃，包括老师。你们知道吗，我们的老师可有趣了，她就像一个老顽童。

一到班级，大家就疯了似的，有跳高，有攀岩，还有打假的。铃声一会就响了，大家纷纷回座位，第一节课上数学，这是大家做讨厌的.门课，因为数学老师是一个40多岁的阿姨，满脸皱纹，而且她说的内容十分不趣，使我们以上数学课就想睡觉，开始上课，大家有的趴在那里，有的在那里说话，还有的在画画，各式各样。终于熬过了数学课，一下课，大家猛地往外冲。

可是没有过一会儿，男厕所门口就发生了吵架事件：我们班的男生挡在了另一个人的前面，而那个同学竟然用力推了他一下，这事正被数学老师看见了，她命令我们把两个同学带来，接着，我们班的两个彪形大汉就冲上前去，一个把我们班的同学扶过来，另一个把那个出手打人的同学拽着衣服走过来，因为老师在那里，同学也不敢放肆，只能乖乖的走来，老师在走廊上问事情的老龙去脉，同学们把老师和那两个同学围得是里三层外三层的，老师知道了实情的经过之后，大吗那个同学，我这个数学老师教的班级你也敢来惹？不要命了啊？这是那个同学嘴巴张得大大的，不知说什么才好，数学老师还用力的向那个同学狠狠的推了一下，这下也好了，全校的眼光的集中在了我们这里，真是越来越热闹了，那些唯恐天下不乱的同学高兴极了，在那里叫阵说，老师加油，老师加油，气氛越来越紧张了，

后来，数学老师罚那个同学写了5千个字的保证书，真是够惨的！

后来铃声又响了，数学老师还在外面骂呢，我们只能错过好戏回来上课了，第二节是语文课，老师正说得起劲，那个原来被数学老师批评的男生跑到教室门口来大骂特骂，可是语文老师也不会吃素的，她立刻把他叫进来罚抄课文，一大段，真实可怜啊！

我们以为今天老师骂过之后就会忘记布置作业的，哪知老师比谁都要清醒，布置了一大堆的作业，累死人了。

我们只想给老师提个意见，作业不要布置得太多，给我们一个自由的空间，让我们像小鸟一样尽情地飞翔，虽然今天这个同学做的不对，但是他后来防抗的正是我们想说的心里话啊。老师您能理解我们的心吗？

篇16：班级趣事

转眼间已期中过后，初冬来临，毛毛飞雪在一个不经意的早晨飘然洒落。而我们则沉浸在日复一日的学习中，班级的氛围却并不冷，乐事层出不穷。

吐露心扉，“课间三分钟”

窗上的雪花未逝就被朗朗的读书声震动、抖落。

讲台上“旺旺冰冰”女神眉毛高挑、昂首挺胸，用她那纤细的手指着教室角落里的小乐。她张开樱桃小嘴，貌似高声赞扬、实则尽情倾诉：“你鲁班玩得太菜了……”讲台下立刻爆出激烈的掌声。

同桌一改目瞪口呆的蠢样，一手捂着肚子，一手遮着嘴说：“厉害呀，看老师不收拾她！”此时老师正在墙角不说话，脸上很是阴沉。但我知道一定大事不妙，我皱着眉头不禁为台上的她捏把冷汗。

忽然，她“话”风突变，说起了自己沉迷玩游戏成绩下降，被父母“男女混合双打”、“竹笋炒肉”的事情。班里一片寂静，只有台上的她还在蝶蝶不休，从最初的挺“嗨”到后来的熬夜再到现在的一发不可收拾的痴迷，说着说着，一点亮晶晶的东西划过了她的脸颊。她洒脱地抹了一把，又看向小乐，郑重其事地告诉她，从今以后，要和她一起走出这段被游戏“统治”的日子，携手并进，冲刺中招考试……

说完，她松了一口气，一抹微笑漾上她的眉梢，看起来恬静而美好。

“百家争鸣“朗读比赛

雪后逢阳，温和明媚的光线透过门窗，悄然滑落到我们身旁。

“这小队不简单呢！”同桌意味深长地说。我心里不免有些小激动，望着台上队员中规中矩的坐姿、浩大的队伍、整齐划一的动作，让我目不转睛。他们洪亮的声音，默契的配合，更是引得我赞叹不已。我仔细聆听着、品味着他们那时而洪亮、时而清脆、时而悦耳、时而低沉、时而浑厚的诗词朗诵，仿佛穿越时空，同作者一起回到了遥远的古代。忽然，他们竟用潇洒动作来配合朗读，让我佩服至极。全场顿时也沸腾了起来。

“刻唐贤今人诗赋于其上……”抑扬顿挫的音色音调，让同学们“望而生畏”。不仅仅是他们的声音令人着魔，还有他们对《岳阳楼记》的恰到好处的分析，也让我们眼前一亮。这组“中央电视台播音主持”给我们带来了一场霸气十足的“演讲比赛”……

这只是我们班诸多趣事儿中的一两个小小浪花，想乐呵吧，改天我再给你详细介绍。