多彩多姿的六一节400字作文（精选23篇）由网友“平平无奇不开心”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的多彩多姿的六一节400字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：多彩多姿的六一节400字作文
多彩多姿的六一节400字作文
XX年06月01日 星期三 天气：晴
今天是“六一”国际儿童节，是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。上午，我们学校组织了庆“六一”联欢活动。
早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙，学校四周彩旗飘飘，大院中间铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。
校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后，精彩的节目开始了，“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落，鼓乐齐鸣，瞧，那小鼓手，小号手们各有各的姿势，各有各的吹、打、拉法，他们配合的有板有眼，那阵势真不牙于正月十五大街上的“威风锣鼓”。
接下来是小班表演的《济功**》，“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”随着音乐节奏，一群可爱的小男孩戴着黑帽子，穿着蓝袈裟，脖子上还戴着一串佛珠，学着和尚念经的样子跑来跑去，看着他们那天真无邪、憨厚可掬的样子，逗的大家开怀大笑。
精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉，动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的`衣裙在院子中央翩翩起舞，那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。
不知不觉，短短的半天时间过去了，节目演完了，校园渐渐恢复了平静，我们依依不舍的离开了校园。
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篇2：六一节作文400字
六一节作文400字
为了庆祝儿童节，我们学校举行了好多令我们开心的活动，有游园活动、文艺汇演。到了下午我们自个班还举行了跳蚤市场。我们的跳蚤市场可不是有钱就能买东西的。我们可用我们自己班的“钱”——积分。
一开始我们还要换神龙币才能开始。不瞒你说我们班的'跳蚤市场分为两种交易形式，第一种：同学之间各种互相买卖，第二种：到周老师那里用积分来换购各种礼品。买需要用积分，卖各种东西当然也要用积分。老师为了公平起见，如要要一个摊位就必须要付30个积分。对了！如果你没把负分还清是不能shopping的。
“跳蚤市场正式开始！”随着老师的一声令下，同学们便马上进入状态，没有一个闲着的，有的“顾客”各种左顾右盼，甚至有些“商家”还开始吆喝起来“走过路过不要错过，本摊亏本大甩卖。来来，过来看看啊，铅笔10积分，本子？便宜！20积分喽！”全场都充满了欢乐的气氛。
这次跳蚤市场让我收获很多，自己辛辛苦苦赚来的积分，用来买自己喜爱的物品，是开心的。出售自己不需要的物品，与别人分享，是快乐的。不管是卖的还是买的心里都很欢乐。
篇3：六一节作文400字
今天是六一儿童节。
上午，我和爸爸妈妈去看了恐龙展，那些恐龙是用仿真的塑料做的，像真的一样，有粗糙的皮肤、高大的身躯、凶狠的眼神。品种很多，有可怕的剑龙、庞大的峨眉龙、凶猛的霸王龙、矮小的三角龙……他们有的甩着长长的尾巴，好像在欢迎我们的到来；有的张开大大的嘴巴，不时发出吼声，好像在告诉我们：“我是最厉害的！”那里很热闹，有小孩、有大人、有老人，他们有的与恐龙合影，有的轻轻的抚摸恐龙，有的抓着恐龙的尾巴在荡秋千……我也跟爸爸妈妈合了影，我也像别人一样，抓着恐龙的尾巴荡了秋千，真好玩！
中午回到家，我看了魔幻陀螺的动画片，是名门队和黑龙队的一场激战，黑龙队以3比0的分数赢得了比赛，最精彩的一次对战，是名门队的“疾风雷狼”，对战黑龙队的“暗绝帝王龙”，“暗绝帝王龙”来了一个漂亮的魔幻斗兽魂，直接把石头做的战斗盘打穿了，把对手的攻击环打飞了。
下午，爸爸带我去买了一个魔幻陀螺，是防御反击型的“猎鹰之翼”，它是银色的，因为速度快，旋转起来像两束圆形的激光，我非常喜欢。
今天我过了一个快乐的节日。
篇4：六一节作文400字
今天是六一节，我们早早就到学校参加庆祝活动。既有文艺演出，也有老师送的礼物——两盒薯片，真高兴！我们班演唱的节目是《少年中国说》，一班接着一班演出节目，每班都有……大约唱了20多首，真是多啊，有些节目都记不住，下午再回顾，都感觉美滋滋的。
下午，在网上看到别人过六一节的视频，有一个孩子让我看得最赞叹也真好笑。
那个孩子在舞台上演出，竟然控制不住自己，当众脱掉裤子对着舞台上的一盆花撒尿！同台表演的老师们不但没有阻止，反而哈哈大笑，并帮小孩撒准一点。其他老师也都笑得跳不起舞，小孩子一直撒尿，旁边的小朋友们也都不理节奏了。
如果您看了这视频，是否也会笑？其实，幼儿园老师的做法也有些让我不理解。我开始疑惑老师为什么没阻止那个孩子呢？难道老师不想吗？其实不是，老师有老师的做法！这是老师对那些学生的关怀。老师希望小朋友们能过个快乐的儿童节，不但没有阻止他，而且还帮助他。我想，儿童节后老师应该不会打他、骂他，不想让他有儿童节的阴影吧。
观看了这个视频，我觉得比我学校的演出好千倍万倍，因为小朋友在台上撒尿老师都不责怪他，老师的做法很特别，这个六一节更特别。
篇5：六一节游园活动作文400字
游戏内容，五花八门，
每个教室都十分热闹。
首先来到四(4)教室，
游戏项目“一鼓作气”。
五根蜡烛，排列整齐，
看你一气能吹灭几根？
鼓鼓劲儿来到跟前，
使劲一吹，火苗熄灭。
忽然，一根重又燃起，
裁判却已写上5分。
哈哈哈，哈哈哈，
带着欢笑来到四（5）。
“顶气球”是游戏的题目，
看谁最先顶至对面。
一位成功，一位失败，
一位5分，一位2分。
我的心情十分紧张，
可以感觉蹦蹦的.心跳。
我一顶两顶，气球乱跑，
眼看就要落地。
用手一碰，扣了一分，
老师给我打上4分。
气喘吁吁来到四（6）班，
“一鸣惊人”真吓死人。
“砰”的一声，锣响功成，
万分激动又得5分。
眼前一黑，头被蒙上，
一步一步摸索前进。
举起一锤，没有声响，
再次挥手，令人捧腹，
最后竟得个“鸭蛋”。
战战兢兢来到四（7）班，
“百发百中”更是难玩。
一投不中，二投不中，
“百发百中”成“百发不中”，
裁判可怜，送我2分。
拿着分卡，去领奖品，
一颗、二颗，六颗甜糖。
篇6：六一节作文
一年一度的孩子们的盛大节日“六一”儿童节来了!幼儿园就要举办全园的六一节目表演了!孩子们和老师们每天都在紧张地排练节目，家长们也在心里期待着......
六月一日那天早上,气温有些低，穿两件衣服也不觉得热，天空还淅淅沥沥地下着毛毛雨。八点半，离演出开始还差半小时，军分区的礼堂里已经人声鼎沸了，小朋友们早上七点赶到幼儿园化妆，然后又赶到演出地点待命，重彩的小脸上既兴奋又疲惫，有的还打起了哈欠......真是让人怜爱。
九点，大幕拉开，舞蹈班的小朋友首先表演了舞蹈《亲亲妈妈》，接着台上上来了一群憨态可掬的胖嘟嘟的羊羊(小班)，《喜洋洋》音乐声中，雪白的羊羊们或立或坐，或卧或爬，自然的可爱让台下的家长们一片惊呼，我仿佛又看到了自己的孩子幼小时的情景，不禁脸上泛起了会心的微笑。后面的节目精彩而紧凑，童话剧、大合唱、时装表演，还有学前班帅哥靓姐的英语节目展示......每个班级各展风采，赢得了台下一阵阵的掌声。
这次节目的安排 我觉得不论从场地还是时间上都体现了幼儿园老师的良苦用心：军分区舞台音响效果，场景布置都比较标准，大大提升了演出的效果，观众席固定而舒适，有效地维持了场内秩序;节目分上午场和下午场，小班前场演，大班后场演，一场最多三个小时，不论是家长还是孩子都能容易地看完全场，中途退场的现象少了。这种安排比前几年的要精致多了。只是，老师们每年都陪着幼儿园的孩子们过六一，而自己的孩子且无暇顾及。
老师们,辛苦了!
篇7：六一节作文
六一节的早晨，妈妈忘叫我了，她一起来就去做早饭了。过了好一会儿，我才猛然苏醒，一看钟，呀！都7点15分了。我立马从温暖的被窝中钻出来，匆匆忙忙地穿好衣服，吃好早饭，以自己最快的速度奔向学校。
哦，幸好没迟到。我走着“矮人步”回到了座位。只见班主任杨老师眉头紧皱，同学们都焦虑地望着她。教室里鸦雀无声，静得可怕。我点点前面的王赵月，她纹丝不动。我看看后面的张小诺，她连看也不看我一眼。我没泄气，又摇了摇我同桌，我想：他平时跟我话那么多，这次不会也成“哑巴”了吧？我果然得到了回应。
原来，今天我们班有一个舞蹈节目，可舞蹈队的易红妤发起了高烧，没来上学。这可怎么办呀？本来，老师还指望她们得个奖呢！可现在……我也冥思苦想了起来。我想出了一个个办法，可又一个个被我否定。突然，孙喜喆站了起来，说：“老师，老师，可以找个替补队员！”哦，我怎么没想到呢？还是这家伙脑袋好使。可是，现在排练也来不及呀！杨老师刚才没反应，现在却冒出一句：“我请谁来呢？”教室一下子就成了“手林”，同学们一个个都举起了手。杨老师选了几个女生到讲台上做“下叉”，最后选中了张一丹，老师马上带着她去舞蹈房排练去了。
这一天，我们一直在担心，担心下午的演出会不会出问题。幸好，幸好，没毛病。我们班的舞蹈节目演出很顺利，而且得了一等奖。
这一年的六一节，我们是在焦急中度过的，很特别。
篇8：六一节作文
时间过得真快，转眼间，小学六年的生活马上就要结束了。在这六年里，我们经历了许多事，都让我们记忆深刻。其中，就有三年级的一节公开课。
首先，教音乐的朱老师教了我们一首很好听的小蜜蜂的歌，并说：“我能在三秒钟内做一只‘小蜜蜂’，你们信吗？”“不信！”朱老师听了我们的回答后，拿出一个塑料袋，边打结边数着：“1、2、3！”果然，朱老师做出了一只精美的“小蜜蜂”。但她似乎不是很满意，说：“同学们，你们要不要看活的小蜜蜂？”“要！”接着，朱老师幽默的说：”下面有请小蜜蜂—的朋友Miss郑！”我们的目光一齐向大门口看去，只见Miss郑头上带着两个触角，一路“飞”过来，并把我们前一天做好的小蜜蜂的头饰穿上一根绳子，让我们戴在头上，还教了我们一些颜色单词。
看到文科老师教得那么好，我们的体育蔡老师也迫不及待，把我们带到楼下玩起了“小蜜蜂采蜜”的游戏。
虽然只有短短一节课，可同学们都玩得很开心，还学到了很多知识。像这样在玩中学习，我们大家都很喜欢。
篇9：六一节作文
呤呤呤……同学们争先恐后地拥进教室，同学们个个精神饱满的回到自己的座位上，等待老师的到来。不知从哪里冒出一句话：“老师不来了，开会去了。”教室里顿时沸腾起来了。
男生开始你说我答，你捶我打，你骂我瞅，真是形态各异；这边再看看女生，也不示弱，唾沫四溅，张牙舞爪，眉飞色舞，可谓是姿态万千。这时的班级，有睡的，有说的，有玩的，有闹的，空前的热闹非凡。“别——说——话！”屋里顿时鸦雀无声。是谁说的呢？同学们寻声望去，原来是班长的河东狮吼。当然，谁也不敢再出声了。班级了静得出奇，真是让人不寒而栗。
接着班长又给我们上起了政治课：“同学们，老师开会我们应该把纪律保持的更好，这样我们也能对得起老师呀！没有好的学习环境我们的成绩怎么能提高呢？同学们体会一下老师和班长的苦心吧……”
呤呤呤……下课了，这节课就这样的过去了，我们似乎也长大了许多。
篇10：六一节作文
今天是我们的节日。天气阴沉沉的。上午我们学校组织六一节演出，直到十点钟结束。老师说今天不用写作业，要痛痛快快玩一个下午，同学们高兴极了！
中午吃过午饭。我和几个好朋友兴高采烈地去九峰公园玩。公园里人山人海，特别是儿童乐园里每个项目前都排起了长队。我们迫不及待的上了海盗船，在海盗船上小朋友的尖叫声此起彼伏一声高过一声，太好玩了。接着去坐袋鼠跳，坐在袋鼠的肚子上。它一蹦一跳太可爱了！我们还玩了降落伞。碰碰车。小飞机……我们玩得满头大汗，都流连忘返。直到下起小雨才依依不舍的回家了。
篇11：六一节作文
一年一度的”六一“国际儿童节就要到了，学校组织了庆”六一“的文艺汇演。还给我们搭了舞台，标题中”梦想从这里启航“。
清晨，我们早早的就来到了学校，因为我们要来化妆。在妈妈们的共同努力下，我们这些小”演员“们很快都变了样，个个都变成了帅哥、美女。一切都准备好了就等着上台。虽然我们排练了半个月了，真要上台同学们的心情又兴奋又紧张。终于熟悉的音乐响起了，我们个个都很认真努力的想发挥到最好。我们的舞蹈叫《快乐童年》，前半部分表现的是对爸爸妈妈的唠叨不理解，甚至很烦，后半部分跳出了我们快乐的童年。最后我们赢得了大家热烈的掌声，就是美中不足中间出现了一些小失误，下次我们一定注意!
篇12：“六一节”作文
伴随着钟声的敲响，新的一月将要来临了。这个月的第一天可不是个平凡的日子，它是我们期盼已久的日子——儿童节。掐着手指头算，掰着脚趾头算，还有多长时间才到我的生日；岁月从眼前划过，什么时候才能到六一儿童节呢？
今年的六一儿童节，我一定要召集几个小伙伴，在班级文艺演出的时候，来表演节目，让大家放松一下心情。再怎么说也要到期末考试了嘛，心情舒畅，心情愉悦，再多加复习复习，就一定能够考出一个好成绩。如果可以的话，我还想为大家弹奏一曲古筝，《四段锦》或是《临安遗恨》，这些都是我已经练了好久了的哦！我还要仔细地看其他同学的表演，尤其是杨艺的节目。每一个六一儿童节，杨艺都要上；每一次表演，她的都很精彩。杨艺不仅是我们班的作文之星，还是我们班的幽默大王呢！她的节目演出时，总有欢声笑语，总有捧腹大笑，有了她的表演，整个班级都会了充满笑声以及赞扬，就算是我们班最不爱笑的同学也会“哈哈”地笑起来。
儿童节的下午，我们都放假。趁此机会，我要去“青年公园”玩。这下我的身高可够格了，可以做过山车等刺激游戏，我可喜欢玩了，而且我一点也不怕呦！现在青年公园的游乐项目应该快完善了吧，我要把所有好玩的游戏通通玩一遍，畅玩一番！
下午玩累了，妈妈允许我玩电脑的话，我一定要好同学们聊聊天，玩玩游戏，网上冲浪，那该是多么痛快的一天呀！
啊，六一儿童节，我们最美好的节日！
篇13：六一节作文
六月的天气像小宝贝的脸，说变就变，一会晴了，一会阴了。一会笑了，一会哭了。真让人搞不懂。
在五月下旬我们就盼望六一儿童节了。每当课间的时候，你准会看到我们跳绳的身影……
时间过得真快呀！光阴似箭，岁月如梭。一转眼的空，就到六一了。六月一日我们的节日。到了下午，我校举办了丰富多彩的游园活动。而我参加了钓鱼、套圈、跳绳、猜谜语。可我最喜欢的就是套圈了，可是只有三个圈而且要套中两个矿泉水瓶才能领一张奖券，我觉得难度太大了，没有希望了。于是我随便扔了一个，那一个圈一下子飞了出去，好像风火轮一样，正好落到一个矿泉水瓶上，稳稳地套住了。这是，我松了一口气。当套第二个圈时，虽然套中了，但是后来它又跳了出来，好像在给我说：“嘿嘿，我可很调皮哦！”在套最后一个圈时，我紧张的心怦怦直跳，对自己一点信心都没有！我屏住了呼吸，仿佛能听到风吹过耳畔呼呼的声音。我轻轻地把身体贴在桌子上，手里牢牢地攥着最后一个圈，眼睛瞪得圆圆的，目不转睛地盯着一个矿泉水瓶，为了拉近我和水瓶的距离，我把手臂向前方伸了又伸。就在这时我将手中的圈慢慢扔了出去。“啪”的一声，“套中了！套中了！”圈稳稳地套在了水瓶上。我高兴极了，我接过奖券心想：“以后对自己一定要有信心，只要有信心努力就会成功。”
虽然这只是一个游戏，但给我带来了很多乐趣。我走在校园里，看到天空湛蓝深远，空气清新甜润，国旗更加鲜艳了。我爱你六一儿童节。
篇14：六一节作文
“太好了，星期四举行六一游园!”这个消息在学校迅速传开。
六一游园那天，清晨，政教处的老师就带上学生，装扮校园了。学校里在旗飘扬，到处都是笑声!等六年级的大哥哥大姐姐吃完饭，都聚集在操场，张校长宣布六一游园开始时，我们就迫不及待的去每个班级里挣票。
我先来到我们班的游戏场地，我仔细的阅读了比赛规则：台上放一个啤酒瓶，拿着两根细的和粗的棍子，聚到胸前往下投，投中为胜，六根棍都用完了却还没有投中只能遗憾回归了!
终于轮到我了，我拿着粗棍聚到胸前，瞄准了半天后，我的手一松开，木棍没想到给投中了!我欣喜的走到老师跟前，接过老师手里的一张票，蹦蹦跳跳的走向兑奖处!
我来到兑奖处，看到了一瓶两张票的汽水，心里暗暗下决心要买这瓶水。我便跑到十班那里追备玩儿“你说我猜”
这时我发现我们班的赵一斌正在排队，我立刻跑过去说：“赵一斌我们一组吧!”赵一斌欣然同意了!在我和赵一斌的合作下，我们一人得到了一张票。
我来到了兑奖处，换了一瓶汽水。
篇15：六一节作文
这个星期的星期一，是国际儿童节，学校举办了两年一度的六一“游园”活动。
我们玩得非常开心，我把最喜欢的两个节目一一介绍一下。
第一个，是四(7)班的春种秋收，游戏规则是：有25个瓶子，分成5排，每排5个瓶子。用5个环子一个扔一次，共可扔5次。扔中最远的10分，扔中最近的2分，依次排下去。轮到我的时候，我便拿起5个环子，扔起来。我先向一个10分扔去，没中，下一个，也没中，再一个，也没中。我心想：哎呀，不好了，一连三个都没中，我会不会得个0分啊!接下来两个，我连中两个10分，在游园卡上得到了10分。
第二个，是五(6)班的弹珠运输，就是在一个迷宫中放一个弹珠，四个一起用嘴吹，在一定时间内到达终点便可得10分。于是，我和刘昊宸、叶啸、何俊霖为一组。到了我们时，我们便找准方向，用力吹，很快便到达了终点，4人都得到了10分。
快乐的时光总是那么短暂，太阳公公早就不知不觉地西斜了，准备下班了。我们便开开心心地回教室，还得到了一些糖果。最后到操场欣赏了一些社团的成果。
我想：这次六一“游园”我真开心，真希望下一个六一来得快点。
篇16：“六一节”作文
同学们，你们已经上过很多堂课了吧！这些课，有的生动有趣让人难忘；有的使人茅塞顿开，深受启发；还有的枯燥无味，过后没有印象……今天我要说的是一堂有趣的课。
那是我上四年级时的一次作文课。老师拿着一个红心走进教室，我们都很奇怪。老师说：“今天我们玩一个游戏，叫找红心。”等老师讲完游戏规则，我才明白，原来是让一个同学在教室外等着，老师把红心藏好后，他再根据我们的掌声来找红心：掌声轻，红心离得远，相反，红心离得近。
同学们一听都沸腾了，举着手喊：“我找，我……”老师找了一位同学，让他在教室外等着，然后把红心藏到了卫生角。游戏开始了，他进来的时候由于太激动了，摔了个“狗啃泥”，逗得我们捧腹大笑，我的眼泪都笑出来了。他走到第一列，我们的掌声很轻，他走上了讲台，掌声响起来了，他走到了卫生角，顿时响起了震耳欲聋的掌声。他就开始找，一会儿翻簸簱，一会儿又摆扫把，怎么也找不到。他急得直冒汗，老师就提醒他：“再找找，看看垃圾袋有没有？”他听到提示，果然找到了红心。老师让他站上讲台，结果他太高兴了，“扑通”一声摔倒了，又引来一阵笑声……
铃铃铃，下课了，我们还沉浸在游戏的快乐中，同学们课间休息时还止不住笑呢！这真是一节有趣的作文课！
篇17：“六一节”作文
时间如转盘轮转，光影在时间里烙应分离的宿命；记忆如瀑布飞泻，黑暗在哀伤里沉淀昔日的欢颜。
也许那一天我的表情看起来默然，但我深知我的心在留泪。我敬爱的语文老师在阳春三月离开里他这辈子最后的一批学生。他的最后一课是《最后一课》，他的最后一课。
我喜欢对未来充满信心，但得知他要离开我们的时候，我甚至绝望，他带着我们走过了两年，而今，一切消散……
那一天，他早早的来到班上，我看到他左手仍带着那枚戒子，脸上有淡淡的微笑。开始上课时他一脸自然，后来渐渐变得愁容满面，看得我心酸。那几十分钟变得十分漫长，我几次抬头时都看到他的眼中漫着晶莹的东西，我不敢抬头，害怕他看到我也像他一样，一样是那样忧伤。
他终是走了，走前他送了我几本书，书皮上已经有一圈时间留下的痕迹，一如老师脸上深深的皱纹，那样沧桑。
我代班上同学送及老师的花已经枯萎了，几瓣花瓣留在老师的办工桌上，只是留恋，只是留恋，他的一切就像那些花瓣留在了我的心上，久久的不肯离去，我的心像那些花瓣一样留在了时间里，留在了消去的一切里。
我想知道老师现在可好，有没有想起以前的一切的一切学生，有没有想起我们温暖的教室，想起我们一起学习的日子？也许没有，但是我知道有些东西不许要畅想。
最后一课，永远的最后一课，永远也不是最后一课……
篇18：“六一节”作文
“太好了！”“太好了！”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了。自由、轻松的时候就要到了！
老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字……”听完老师的话，你猜，我怎样？我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了！”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。
放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。
我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1——21课生字……日记3篇，童话一篇……数学还有……”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了！”
听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多！”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了！
回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他（她）的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道 这对学生真有好处？难道这样就能培养出一批四化接班人？何不让他们……
篇19：“六一节”作文
今天下午,蔡老师严肃地走进教室.老师走到讲台桌旁看到讲台上乱七八糟的再加上最近纪律不好,老师一下子火冒山丈,看着老师那冒着火气的眼睛正在寻找发泄的东西,过了一会儿,只听见 ｀｀啪 ＇＇的一声,讲台桌上的本子.纸张，都被老师扔在了地上．我们还没反应过来，又听见｀｀轰雷＇＇似的关门声，那一声，使全班52个人都提心吊胆起来，大家立刻坐端正，没有人再赶窃窃私语，做小动作，连一根针到在地上都听得见．老师趁大家不注意从后门溜出了教室，不知去向．
大约过了三十分钟，同学门一个个都坐累了，有睡觉的，有玩的，有弯着腰的．陈敬扒在桌上，我以为他睡着了呢，后来才发现他杂一那装睡，眼睛一下子睁，一下子闭．坐在我前面的林晨光才在那儿呼呼大睡呢．我的同桌曾佳豪左顾右盼不家老师到来，急得把头放在桌上转了三圈．第一组的杨秀坤，像个汇报员，把头伸出窗口，左看右看也不见老师到来，突然杨秀坤说 老师来啦．＇＇大家立刻坐好，教室里突然有着严肃的气氛．过了一会儿，老师没有来．大家才放松下来．杨秀坤有把头钻出去，但我知道他虽然人在教室里，但他恨不得整个人都钻出去，他的心也随着他飞出去，等待老师的到来．
过了漫长的四十分钟，老师走进教室布置了作业，就走了．同学门一个个飞跃起来，表示｀｀战斗＇＇的胜力．
篇20：“六一节”作文
在六一节那天的早晨，我连蹦带跳地来到了学校。校园里热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我快速地跑到了自己的班级。当我到教室门口时却呆住了，只见班主任老师紧紧地皱着眉头。同学们都焦急地望着他，到底发生了什么事情呢？
我向同桌详细询问。原来是班里的一个同学把布置的场地给搞砸了。老师正在训斥他呢！我和几个同学赶忙向班主任求情，说：“老师他也不是故意的，您就原谅他这一次吧，他已经知道错了。”老师见那位同学，低着头，眼泪都快流出来了，就说：“好吧，这次我就不追究了。咱们现在赶紧动手，再重新布置一下会场吧！”说完我们就一起动手，布置会场。布置好会场以后，我们又把准备好的节目重新排练了一遍，准备迎接六一联欢会。经过上午紧张的彩排，我们对自己的节目都非常有信心。我们都相信这一定是一次热闹非凡的六一联欢会。
中午放学的时候老师又再三叮嘱我们回家要把演出的服装和道具准备好，千万不要麻烦家长再送。我们异口同声的说：“好，知道了！”结果下午的时候，还是有同学马虎地把东西落在家里，麻烦家长送了一趟。不过最后我们的表演还是很精彩的，获得了大家热烈的掌声。
虽然这次联欢会的波折很多，但是却让我们十分难忘。而且我觉得要想获得成功，一定要努力准备，这样才能取得好的结果。
篇21：“六一节”作文
这一节课……说实在，我对这节课印象太深了！
事情是这样：今天早上第三节课是英语课。这节课不是让我们读书，不是抄单词，而是要面临6—7单元的考试。
上课了，老师拿着一卷考卷走进了教室。此时，同学们还在各做各的，各说各说，完全不顾英语老师的感受。（想必英语老师现在很失望吧）老师并没有生气，只是一副无所谓的样子，她说：“这节课只有三十五分钟，要说话接着说，说到下课也可以！”同学们一听，瞬间就将嘴巴给“关”了，而且“锁上一把锁”。老师一言不发，只是静静地将所有考卷全发下去了。老师严肃地说：“将自己的考卷对折，写完后将答案遮起来，而且要严严紧紧地，如看见有同学交头接耳，传答案或是写纸条，即扣分，听到了吗？”老师说完后，我想，就区区一张考卷，难道我们54人能向它屈服吗？不可能！
我静下心来，一道题接着一道题，我觉得这张考卷太简单了。可谁知，刚转过来时，发现李鑫霖在作弊，他趁老师不注意，就转过身去看姚子恒的答案。不仅如此，还惺惺作态，老师看他时，就装成一本正经地样子，“有模有样”地“思考”起来。这种真是……
不仅如此，平常在老师夸奖之下的彭天侯也会作弊！郑欣萍没将考卷遮住，就被她同桌——彭天侯给看了几题。考试考完了，我们也交了卷，便回家了！
唉，我突然明白一个道理：判断一个人，不能只看表面与他在老师面前的行动，而要看他平时的小细节，看在没有人监督下他是什么样的行为。
篇22：“六一节”作文
口头作文在我们的课堂上是必有的训练。然而这次的“口头作文”让我明白了许多东西。
杨老师读完“千里风雪送心脏”这篇文章后，同学们都陷入了沉思中。教室里顿时安静了下来。只见张梦莹一边咬着手指头，趴在桌子上面，一边望着地上发呆。她眉头越皱越紧，好象额头上的肌肉都要聚在一起。忽然，她舒展了眉头，脸上露出了无穷的喜悦，好象要说：“我终于成功地把我要总结的内容完美的处理了一遍。”看着她那愉快的样子，我对她感到敬佩。再看王子骞。他像个大人一样，沉着、冷静地思考着，还不停地用笔记录着。他给我的感觉不像童馨那么豁然，我总觉得他在以静制动。在他的脑子里，有说不完的哲理性发言，甚至胜过大人。每次他总能完美的表达自己的感动，真不敢相信他是个小孩。五分钟的思考时间过去了。有着“杨门女将”气魄的张梦莹站了起来，她不需要任何笔记，流利地说着自己的感受：“如果波基是一个星球的话，那帮助过她的人都是建设这个星球的劳动者……”话音刚落，赢得了许多热烈的掌声。这时，王子骞自告奋勇地站了起来，深深地吸了一口气，开始了他的发言。坐在下面的我们像听着一位博士发言一样，静静地听着。大家都被这生动的语言打动了，而王子骞讲完后却悄悄地坐下……
看来，人，只有在课堂上不断积累，不断给自己机会，才能在不知不觉中提高自己的能力和水平。
篇23：“六一节”作文
六年的小学生活即将逝去，在最后的20天里，我们迎来了最后一个六一儿童节。
来到学校，就看到同学们在谈论电影的事，原来是老师让我们在六一儿童节这天早上来看电影啊。大家都说着看什么电影好，最终决定看《巧克力工厂》，我们都看得津津有味，我们一边吃着零食，一边看着电影。
过了一会儿，有同学们出去练习比赛了，等一下还有比赛：过河拆桥和齐心运球。
不一会儿，音乐响起，我们来到比赛场地，开始比赛。
我看看四周，怎么没有裁判呢？我疑惑着。
开始比赛，两个人站在垫子上，你传我递，争先恐后。比赛进行到了白热化阶段。其他班不比我们慢了，尤其是四班，超过了我们班。我们可急了，如同是热锅上的蚂蚁。我们奋力追赶，大家都大喊着。薛佳豪不耐烦了，干脆替他们递垫子了。
眼看四班要到了，我们还有一组，最后时刻，陈诚把垫子一扔，大步跨去“到了到了！第二名！”大家叫着喊着，得了第二名，大家都很快乐。
下一场比赛是齐心运球，一开始，两人紧紧抱住球，往对面奔跑，第二组又来了，不一会儿就到了我，我和同学紧抱住球，飞奔着，虽然只有10米的距离，可是对我就像是十万八千里，到了对面，总算松了一口气。
比赛总算结束了，这次的结果的大家都很满意，可是，我认为重要的不是名次，而是从中得到的快乐，我想，没有裁判就是因为这个原因吧。
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