校园里的微感动优秀作文（精选21篇）由网友“何故禾”投稿提供，下面小编为大家整理后的校园里的微感动优秀作文，希望能帮助大家!
篇1：校园里微感动作文
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的.痕迹。
每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
从不会有人刻意得去寻找感动，因为是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时，总会不禁为他们加油，失败了哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的，但从心里涌出的却是甜甜的。许多人总喜欢听一些老歌，也许并不是那么好听，只是，那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，回想着当时听这首歌时的心情。同样的，无论想起的是悲伤还是快乐，总有感动萦绕心头。
其实，在生命的长河中，无时无刻没有感动的存在。 父母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动， 朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍，生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，备感温馨， 所以，每每捧着一张偶然翻出的旧照片，不要惊诧自己为何泪流满面，也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。
所以，梦里飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，或许它是你一段尘缘的珍藏。
所以，临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自己为何指尖微颤，也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。
而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的同时，你是否也想过付出? 听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。
只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。
篇2：校园里的微感动优秀作文
校园里的微感动优秀作文
那星星点点的温暖，汇成一条浩瀚的银河。
——题记
食堂一“座”情
摩肩接踵中，我好不容易买到了饭，但这人山人海中，何去何从？心中正焦急，“范炜晨，这边！”忽听得有人在喊我的名字。扭头，见小李同学正冲我挥手，她身边有个空餐位。我心里一阵感激，赶紧走去，很自然地坐下。和她无言的对视一笑，自己默默地吃饭了。沉寂之中，一种暖意在心底闪亮，虽然只是一个座位，对我来说却无异于雪中送炭，送来温暖。
教室一“题”恩
一道难题迎面一卡，我的刷题之路顿时“交通堵塞”。正在我满面愁容之时，组长又来插上一手。只见她在草稿纸上飞快列下几道公式，又在图形上轻车熟路地加上一条辅助线，随后滔滔不绝地为我讲解。一条通往正确答案的大门向我慢慢开启——她解题的思路：条理清晰，叙述明白。讲述完毕，她微微一笑，又转身离去，如一只翩翩飞舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底湿润了，如下过一场春雨，带给我一点点的.感动。
操场一“句”暖
大病初愈的我在冷风中又跟着同学们跑在八百米的跑道上，可惜体力不比往日，双腿无力，如踩在棉花上。好想休息一下，我已无力顾及其他，耳边全是自己的喘气声，眼前只有一个个晃动的人影。“加油！范炜晨，再坚持一下！”班长跑到我身边，她轻声的鼓励驱散了我耳边的嘈杂。她飞扬的长发，洁白的校服，红扑扑的脸蛋，明星般的眸子，给我的冷冷的心灵注入了新的力量，我努力提脚跟上队伍。她的鼓励如清泉浸润了我的心，又如太阳般给我温暖，找回我继续坚持的信心。
……
一件件小事微不足道，但它们却如同一粒粒火种赶走我心中的冬天。
校园里的微感动，是同学们互相帮助的情意，温暖了我的心。
篇3：校园里的微感动作文
冬雪春融，花谢花开，星辰斗转，岁月变迁。生活中，有许多美好的事物，都在不经意间悄然消失。
在漫漫人生的旅途中，我们曾被落花感动；我们曾被飘雪感动；我们曾被自己感动；我们曾被他人感动。感动，是上天赐于人类最美丽的情感，感动是人与人之间真情的流露。
在校园这个培育灵魂的地方，从来不缺少感动。感动不一定需要泪水，感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现，它需要我们的心灵去感受。
从初中过渡到高中生活，从有爸爸妈妈的专车接送，变成了每周一接一送；从每天都和爸爸妈妈相伴，变成了只有周末和爸爸妈妈在家相聚，而与同学的相处时间延长为5个日夜。现在细细回想，有很多事情值得我说一声：“谢谢！”
军训最后一天，我们坐在这个教室里看书、写字，突然张老师发话了：“我们的课本和学习资料现在就堆在一楼的资料室，谁去搬呢？要知道我是大男子主义，是男人，就得会干力气活，所以这次的搬书的重任就由男生来承担了，女生嘛，只要参与就可以了。”于是我们出动了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我们这些女生每个人只手捧薄薄的几本书，轻轻松松地上楼了。一路上，别的班级的拎着书的女生都向我们投来羡慕的眼光。
我想说：“感谢您，我们的班主任，你是一个睿智的老师，您善用独特的方式来呵护我们。”我更想说：“感谢你们，各位男同学们，你们的大度和担当，让我们无比自豪。”
在余高生活了几个礼拜，我们的座位要进行一次调整。调换位置，就得把自己的桌椅都进行一次“乾坤大挪移”。但高中的课本资料实在是太多了，我拉着满抽屉书的桌子，累得够呛，但是很快就有男生过来帮忙，我连声说谢谢，可是他却不以为意，在帮我搬好桌子后，又转头去帮另一个女生了，而后来我观察了一下班里其实有许多男生在主动地帮女生拖桌子。这次虽没有了张老师的“命令”，我们班的男生却仍如此积极。
我是一个慢性子的女生，有几次晚自修的铃声响了，我还在理东西。好几次都看见我们班教室的门窗是是两位男生负责关好，然后再离开的。突然明白他们虽然是自修课噪音的发源地，但他们个性鲜明，各有所长，毛糙的表面掩盖不住一颗仔细认真的心，是他们让我们学习之外的生活显得丰富多彩。
除了教学的老师和同学，还有她们——生活老师每天与我们相伴，她们虽不在教学的一线，但她们总在默默奉献，每天检查寝室、准点登记人数、指导打扫卫生，记得又一天晚上我替寝室长签名，在跟生活老师道别时说了一声：“辛苦您了。”只见她愣了一下，笑了笑，说：“哪有你们辛苦，晚安。”那时我的心头似乎被什么挠了一下，痒痒的、涩涩的。班主任、教学老师和生活老师虽说各有其职，但又是一个整体，一环一环，每个环节都是那么重要。
事情虽小，场景也不是那么华丽，但却能折射出老班的一种魄力，男生的一种精神，生活老师的一种品质。我欣赏这种场景，更欣赏场景中的人。
在这里，有情有义，有苦有乐，有过那些感动！
在这里，有我们军训时那难忘的辛劳，有我们三年艰苦的拼搏奋发！
在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友！
篇4：校园里感动爱情故事
校园里感动爱情故事篇一
曾经的你，早已离我而去。而如今，只剩下了一个我。没有哪种爱情，需要你放弃尊严作贱自己的。与其卑微的恋爱，还不如选择单身。
上课铃响起，同学们都乖乖的回到教室了，刚坐下来几分钟听讲，传来了敲门声，进来了一个男生，老师说道，“他是新来的转学生，”个子高，而且又帅气。我身边一直都是个空缺的位子，老师就让他坐在了我的旁边，成了我的同桌。
下课了，当我走到操场的时候，惊讶的看到他自己在树下的椅子上坐着，看着他的背影，有一种莫名的忧伤。他突然回过头来，看到我在看他，给了我一个礼貌微笑。他这一笑深深的吸引了我，一时还没反应过来，上课铃声已经响起了，他就叫了我一声，“上课了，我们快回教室吧。”回到了教室，我有点不好意思的问道，同桌，你叫什么名字呀?我叫“安小风”。我叫“夏美熙”叫我小熙就好啦!我们就这样的做了好朋友。
时间过的好快，转眼已经一年多了。明天就是我们老师带着我们全班同学去郊游。我跟我的同桌安小风，还有我另外俩个好朋友，艺儿和梦雨。艺儿又美丽又有女人味，追求者还真是不好呢!我还真是有点嫉妒呢。梦雨是个单纯善良的女生，善解人意。大家都很喜欢她。
我叫了下小风，小风转过头来了。我轻轻的亲吻了一下他，说，“我，喜欢你。”小风回答，那我们交往好吗?“恩，好啊。”天亮了，我们都回去了，我跟小风，上学，吃饭，放学，都是一起走。很多同学们都羡慕我们俩。小风很完美，无论学业还是长相还是特长，都是一流的。喜欢小风的人很多，追他的也很多，但他最后还是选择了我，我好高兴能和他在一起。在小风第一天来到学校的时候我就开始默默的关注他的一切，因为进教室的那一刻，我就被他深深的吸引了。我一直都没有说，一直都没有表达过我的他的爱。一直到现在，我勇敢的说出了，“我喜欢你。”
我们在一起一年了，没有闹过别扭。今天，我听了一个不幸的消息，所有人都在说小风跟别的一个女人进了一家酒店，但是我不相信。我对他们说我相信我们的感情，他不可能跟别的女人……几天过去了，连我的俩个好朋友都告诉我，他去酒店不只一次两次的了。你们是不是吵架了?“没有啊。”走，我带你找他去，他今天肯定还会来酒店，于是我就跟着艺儿和梦雨去了那家酒店。过了一会，进来了一男一女，我简直不敢相信我的眼睛，竟然真的是小风……当时我的眼泪就落了下来，心好痛。他为什么这样?为什么。难道不爱我了吗?我哭着跑回寝室，她俩连忙就跟着过来了，一直安慰着我。
我打电话约了小风，约在酒店门口。他来了，我给了他一巴掌。为什么欺骗我?跟别的女人在一起?小风没有说话，呵呵，我知道了，我看到的一切都是真的。我不能再自己骗自己了，小风，我们分手吧，你去跟那个女人在一起把。你跟第三者好好的玩，我走……当我转身的一刻，眼泪又汹涌的流了出来。小风抱住了我，“宝贝，对不起”对不起有什么用?你做了背叛我的事情，让我怎么原谅你?这一年来我付出的感情你感觉不到吗?你知不知道你这样做我的心真的好痛…如果你爱她，请你好好对待她，我祝福你。说完了，我便离开了。
梦雨看到了我回来，看到了我憔悴的样子，心痛的说，熙，好好的，一切都会过去的……其实心里还是有他的，只是我不想让自己每天难过吧，。提醒着自己不再去想起你。
新的一年又来了，真快，我们分开一年多了。你还会记起我吗?很多话，很多话想要对你说。想起我们以前快乐的在一起，真的很开心，可是都回不去了。想着想着眼泪有一次不争气的流了下来。我发现你离开我久了，我心里最爱的还是你，根本就是深深的爱上你了。可是你已经走远，我已触摸不到。
美熙，美熙…“怎么了?”梦雨跟艺儿大声喊：“我看到安小风了。”刚说完，安小风就敲门进来了，我们都沉默了，小风开了口。“美熙”我们合好吧!呵呵，那个女人呢?她是把你甩了呢，还是你把她甩了呢?然后在回来找我，你觉得我可能会跟你合好吗?我是很爱你，我等了你一年，可是你没有回来。现在，我已经不爱你了。我彻彻底底的不爱你了，你明白了没有?你走吧，我不想再看到你。小风对我说“对不起，这一年来里我早已跟她分手，只是现在才回来找你，我真的想好了我最爱的是谁。”不可能了，你爱我并不代表着我还爱着你。请你离开吧，我有我的生活，你有你的生活。他伤心欲绝的离开了我的视线，从此以后，我们没有见过一回。这次是真的结束了……我一人也可以很好的走下去。
明白了，终于明白了，我们的爱太摇远，也许我们筋皮力尽也走不到彼此，如果一味的执着，我们都会伤的体无完肤，原来爱情并不是要占有，只要对方幸福就好，不分离就要放弃的更多，并不是舍不得放弃什么，只是我们要承担自己应负的责任，所以从一开始就不说爱也许就是最好的结局。
篇5：校园里感动爱情故事
校园里感动爱情故事篇二
我的老家在广东的一个小地方，那里虽然偏僻，但是风光很好。我读中学时，和父母一起到了广州，虽然离开了老家，心里还一直惦记着，而且我有个心愿，要和自己心爱的女孩在老家的山顶并肩看日出。
我那时喜欢邻班的一个女同学，等了她三年，因为她不想在上大学之前就谈感情的事，说要专心读书。终于我们双双考上武汉大学，可以开始恋爱了，但恋爱却只谈了半年，分手的理由是她觉得我太大大咧咧，随地吐痰，乱扔东西。两个月后，我看到她和一个男生依偎着迎面走来，在经过我身旁时，她的男友响亮地将一口痰吐进路边的草坪里，她的头倚靠在那个男生肩上，不知在说些什么，一定是很有趣的事吧，否则她怎么笑得那么开心?
我失落了很长时间，原本准备在暑假时带女朋友回广东老家玩，到山顶上卖凉茶的小棚子里一起看日出，现在只有我一个人回去了。虽然只是一个人，我还是去了那个凉茶铺。卖凉茶的还是那对老夫妻，他们脸上的皱纹里依然是熟悉的笑容，只是我的心里不用喝凉茶都很凉。我从中午直坐到老夫妻日落收摊，他们的棚子从来不锁，只是简单地掩上门，随便游客出入。
郁郁地坐到月亮升起的时候，门被推开了，两三个人走进来，我回头望去，认出其中一个是我中学的同班同学花铃，我自打上了大学后就再没和她见过面。我们都很高兴，她说她带了两个朋友回来玩，在山上耽误晚了。她也考上了大学，学校居然也在武汉，我们就约定过完春节一起返校。
下山时，虽然月光很亮，山路依旧不好走，花铃的两个朋友中有一个叫心如的女生，人很柔弱，是上海人，不习惯走山路，我就充当起护花使者，一路照应。
“生活就是这么巧，当你觉得没有光的时候，就会发现一扇窗户。这次山上的偶然相逢，给了我意外之喜———我又恋爱了，对象就是花铃带回来玩的好朋友，被我一路照顾的心如。”署枫又大笑起来，他个头不算高，但笑起来很豪迈的样子。
消息是花铃在返校的火车上告诉我的。在中途停车的时候，花铃把我拉到一边，而心如则在远处看着我们。花铃问我：“署枫，你……你有女朋友吗?”我说：“刚分手，怎么了?”花铃回头看了一眼心如，又说：“给你介绍个女朋友吧?你觉得心如怎么样?”
离合
听着花铃的话，我的心跳了起来，那是种心花怒放，喜从天降的感觉，这是我有生以来第一次被女孩子主动爱上，并且，是我喜欢的类型!
恋爱再次开始，心如是个细致体贴的女孩，我决定好好珍惜。我吸取了上次的经验，讲卫生重形象爱环保，但爱情的花朵并未因我精心就长开不败，这段有点一见钟情的恋爱也只维持了一年不到，分手的理由则不像上次那般具体，心如只用一句“我觉得我们还是不太适合”就总结了我们的爱情。我不甘心就此结束，我去找花铃，我想心如一定很依赖她，否则怎么会托付花铃传递心声呢?花铃很犹豫，我说请看在当年我们是好朋友的份上，看在我那么爱心如那么珍惜这段感情的份上，帮帮我!我说得很动情，一连串的排比句想都没想就脱口而出，花铃默默地听着，她似乎被我说动了，眼中泛起小小的泪花。但她没马上答应我，只说让她再想想。
“两天后她让我去她学校，在校门口我看到了含笑玉立的心如。”署枫叹了一口气：“朋友就是朋友，她连一个谢字都不要。”
此后，但凡我和心如之间出现矛盾，我都要去找花铃，每次花铃都会帮我们复合。但灵丹妙药也有失效的时候，最后，我和心如还是分了手。这一次，我没有那么强烈的失败感，反倒觉得是种解脱，也许是因为我和心如间离离合合太多而让我们的心都变麻木了吧。因为我和心如的这段感情，花铃开始成为我不可或缺的一个心灵良医，我会把生活中的一切不如意都向她倾吐，而她多半都是默默地听，然后给我以帮助，她就像我的一个“兄弟”，不必时时提起，却总在需要时挺身而出，但我却没心没肺地只在有困难时才想得起她。
快毕业的时候，我结识了另外一个女孩，才让冷却了两年多的爱情之火重新燃起。她给我带来了和其他女孩都不一样的感受，我再也不用为约会去哪里吃什么怎么玩而伤脑筋，我只要随时听从召唤就行了。她更像个将军，我的喜怒哀乐全操纵在她手中，而我却乐于这种鞍前马后的从属地位。
我把我又谈朋友的事情说给花铃听，花铃似乎并不开心。以前，对我的絮絮叨叨，她还愿意听，可这次她不停地用话岔开，最后她说有事，先走了。我很了解她，她其实没事，只是不愿意再听我说了。
领悟
这一次我爱得天昏地暗。毕业后开始全力为结婚做准备，赚钱，买房，存老婆本儿，我像开足了马力的火车，充满动力。当然，爱情也还是一波三折，我也还是在伤心绝望的时候去花铃那里寻安慰。花铃永远一脸淡然，听我说一大堆，自己却不表态。其实不必她说什么，我只要和她坐在一起心就会安宁下来。有一次我问她，怎么从来不见你和男朋友在一起。她表情有些古怪，我以为她生气了，赶忙道歉。我说我只是好奇，因为女孩子的心思总是很怪，像有些女孩，她们会把全世界都召唤来看她的男朋友，而有些女孩则将男朋友视为旷世奇珍，要一个人独自看守，我不知她属于哪一种。花铃沉默良久，最后说，你想让我的男朋友一起听你的不开心吗?我笑起来，大摇其头：“还是不要了。”
当我攒足老婆本儿准备“五一”带女朋友回家，憧憬着在山上当太阳跃然而出时，向她求婚的幸福图画，我的女朋友却向我提出了分手。分手来得很突然，从前我们之间也闹过，可是没几天我总能劝她回心转意。可这次不同了，她分得很坚决，也让我觉得莫名其妙。后来我知道，她在外面玩的时候，认识了一个有钱的人。我准备好的新房成了空巢。我觉得人间的悲喜就像是做了一场大梦。
我给花铃打了个电话，一贯多话的我这次什么也不想说，很简单地告诉花铃我又失恋了。花铃没有问我分手的原因，只是问我“五一”还回不回老家?我说回，她“哦”了一声，不再言语。
如果说和心如的分手我懂得了什么是心痛，这一次则让我懂得了什么是无常。回老家的时候，我又一次独自上山。当年喝茶的凉棚已经没有了，山上变化挺大的，只有我还是和多年前一样，独自一个人。这时，我看到一个熟悉的人影向我走过来，仔细一看是花铃!我觉得心里某个地方突然被融化了，我想哭。
花铃和我并肩坐在一起，月光洒在她的脸上。我看着远处，说：“离开老家这么多年，到现在也还是一个人。”突然我听到了哭泣声，转头看去，花铃的眼泪一颗一颗滴落在草丛上，发出轻轻地，吧嗒吧嗒的声音。我第一次这么近这么认真地看花铃，花铃的脸在月华的光晕里，柔美而动人。在我的目光中，花铃低下了头，我的心莫名地抽痛了，她什么都没说，我却像听到了千言万语，猛地领悟了。我伸出手握住她的手，记起那年和花铃、心如一车回汉，上车时花铃曾送我一个盒子，回校后打开，是挂美丽的玻璃风铃，上面悬着一张小卡片，写着：“你是风，因你而起舞。”
“我终于偿还了与心爱的女孩在山顶并肩看日出的心愿，这中间我浪费了7年的时间，7年里我寻寻觅觅，却不知最爱我的那一个人，她一直都在我身旁。”署枫的脸上是深深的动容。
篇6：校园里的微感动作文500字
日复一日，年复一年，一转眼，十一年过去了，在这十一年中发生了许多的事，让我感动。但最让我感动的还是它——五年级的那一次竞选。
四年级时，我以几票之差输给了我的好朋友——茅慧隽，没有当上大队长。当时，我没有思考我自己有什么不足，而是在心里暗暗责骂她，没有给她好脸色看过，对她爱理不理，冷若冰霜。
五年级了，我准备取代茅慧隽大队长的位置，所以精心准备了一番，果然以22票的好成绩，成功地当选为了我班的大队委员候选人。我想：茅慧隽肯定也在心中责怪我，她一定不会再理我了。
我从广播里得知，这次竞选与前几年形式不同的是，这次竞选不仅要进行才艺表演，还要进行拉票，向全校各班展示自己。刚一下课，茅慧隽就主动对我说：“金康儿，我帮你策划好了，明天中午，我们到各班去拉票，你一定要当上大队长!”我一下子呆住了：多好的同学啊!多好的朋友啊!我怎么能辜负她对我的期望呢?
第二天中午，刚一吃完饭，她便催着我去拉票了。当我站在讲台前拉票演讲时，她举着我的证书，一圈一圈的展示给同学看。十五个班级、五个楼层跑下来，我都受不了了，她还仍然坚持着。竞选当天，粗心的我忘记带朗诵稿了，急得像热锅上的蚂蚁团团转，她当机立断，上网为我查朗诵稿，一笔一划地抄下来。竞选时，我拿着稿子，看着黑洞洞的镜头，听着大家的谈笑声，心里不免有一些慌，声音有些颤抖，连连地读错字，汗珠一颗一颗地往下掉，连语速也慢下来了。她好像看出了我的紧张，用手打出了“OK”“加油”的手势，鼓励我。
竞选结果出来了，我以18票满票当选为06届大队长!我长长的舒了一口气，欣慰的笑了笑，感叹我俩精心准备的没有白忙活，可她却比我还高兴，激动得跳了起来。
事后，我问茅慧隽：“我当选了大队长，你却落选了，你为什么还是那么高兴，那么帮助我?”茅慧隽说：“我们是好朋友，应该互相帮助，你当选我同样会很高兴的!”“你真的太好了——”我感动得几乎说不出话来。想到自己过去的表现我感到真的很羞愧。
多好的朋友啊!它让我感到同学之间除了学习、工作上的相互竞争，还有更珍贵的，那就是——友谊和支持。
篇7：校园里的微感动作文500字
随着第四节课下课铃声的响起，一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布，胡乱地在黑板上扫几下，把脏水一倒，接来一小盆水，象征性的把抹布在水中涮几下后，便置其干净与否于不顾，走到一边，快活的和同学说笑去了。此刻，谁也没有注意到一个身影在黑板前的晃动，更没人察觉到黑板的变化……下午第一节课，老师正要板书课题，忽然问道：“谁擦的黑板?这么干净!”同学们仔细一看，黑板竟如万里无云的晴夜，简直是一尘不染。正当我们都在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时，他“不合时宜”地举起了手：“老师，是…我擦的黑板。”刹那间，我们奇怪的目光将他包围了，围得他几乎喘不过气来;甚至还有人捂着嘴笑开了。他，学习不是很好，老迟到，上课玩东西，甚至还做过把可乐倒进胶棒一类的，令人万分恶心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊，脏兮兮的，我们就感激不尽了，他怎么会主动去擦黑板且擦得那么好呢?撒谎，对，一定是在撒谎!他在我心目中本来就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒细小的尘埃，被风一吹，就飘出了我的视野。又一个午休开始了!值日生装腔作势地在黑板前比划了几下，就跑出去打篮球了。那个看不惯值日生们敷衍了事的身影又晃了过去，将脏水倒掉，打来满满一大盆清水，仔细地投几遍抹布，拧干，叠好，然后一点一点地擦黑板;每擦一段，就把抹布翻过来接着擦;擦完了，再仔细地投一遍抹布，再去换水……我像一台录像机一样面无表情地看着这一切。看完了，我便起身，想出去转一圈。可突然，我像撞到了墙上一样，猛地跌回了座位。因为这次，我看清了那个身影，那个我麻木地见到过多次的身影，千真万确是他!望着那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……其实，很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。只要我们能把眼睛擦亮，多去观察，多去发现;那么，就会有更多能令我们感动的美好东西留存于世间!
篇8：校园里的微感动作文500字
同学们吃了早饭都陆陆续续，走进教室。顿时，教室里一片沸腾，同学们一个个都开心的聊着昨晚发生的新鲜事，欢快活跃的气氛充斥了整个教师，欢笑声久久不能离去。
唯独她，呆呆的趴在课桌上，空洞的眼神呆滞的望着窗外，就像刚被暴风雨打过的小草，恹恹的，完全没有青春少年该有的活力，与往常的她判若两人。渐渐的同学们发现了这一现象，瞬时，教室里的打闹声没有了，取而代之的是一片沉寂，忽然，一个同学点出了原因：“她的爸爸在昨天的交通事故中意外去世了，这一消息就如晴天霹雳，狠狠地敲击着每个人的心，我们都以为她感到难过，所有的目光都集中在那个小角落里。
下课铃声响起，她仍旧爬在桌子上，当她拿起书包准备离开的时候，她发现她的书包重了许多，她打开书包是，看到眼前的一幕，在眼眶里盘旋已久的眼泪终于涌了出来，书包里有她爱吃的糖果，漂亮的钢笔和文具盒……上边还有一张小纸条：我们都听说了你的事情，非常难过，我们知道你一定更难过，但我们不希望，你不要灰心丧气，你还有我们这群朋友，我们都爱你。右下角标注的是56个闪闪发光的名字，这都是她朝夕相处了一年的伙伴啊！这时，眼泪更加肆意地流了出来，滴到了那张纸条上。
第二天，她回复给我们了一张纸条，上面写到：“看到你们的礼物我很感动，这是我收到的最好的礼物，我会勇敢的面对生活，因为你们永远是我们最坚实的后盾，我为你们这群朋友而骄傲。”
不一定是大事，有时往往一件微不足道的小事也能带给他人感动。所以我们要多把快乐传递给他人，让感动弥漫整个世界。
篇9：校园里的微感动作文500字
也许，拥有了你们，就拥有了全世界。窗前，烛光，你周围满是“沙沙”的纸笔摩擦声，我却眉目紧缩，手心渗出一层冷汗，脑中一片空白，毫无头绪，哨响之后，我沮丧的放下笔。轻轻的脚步声在我身后响起，我木然的抬起头，您看出我的沮丧，眼神示意我去找你。
我紧张的低头看着脚尖，耳旁却传来您温和的话语；“你不要怕，来，我教你。”我慌忙的从手里抱着的一堆杂乱的书里翻出试卷，您边摇头边叹息；“你啊你，公式都记错了，怎么能考好？”然后您告诉我几个公式的区别，我居然顿时开了窍，不再紧张，结果您手里笔，细细的演算。“恩，很好！还有这里·······”涓涓细语，循循教导，我停在耳边，记在心里。
窗户没有关紧，吹进来缉私凉风，烛光微弱的摇晃了两下，刹那间又迸射出光明老师——您温暖了我的世界。
石阶，月下，你久久的我们都沉默。
终于，你先开了口；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”我一愣，随即被你逗笑了，你的眸子闪了又闪接着说道；“诗谁都会背诵，但是诗中的意境，我们又有几个能真正的体会的到？”我低下了头，再次反思，良久，我抬起头看着你，你眼里的坚定给了我信心，想着这段时间的颓废，我终于抑制不住自己内心的泪水，眼泪一涌而出，你伸出手默默地搂着我的肩膀，话不多说，我知道你懂我。
夜色如醉，月色皎洁，微微的光恰到好处，不刺眼而暖人心。朋友——你温暖了我的世界！
感谢那三年，我经历了无数次感动；感谢那三年，老师伴我们成长，让我扬起希望之帆；感谢那三年，我认识了很多陪伴自己的朋友！
篇10：校园里的微感动作文500字
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的.相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆。
篇11：校园里的微感动作文800字
1月6日，从日历上来看是在平常不过了，然而这一天却发生了一个感动校园的故事：五(5)班同学为因生病住院的丹丹捐款。当丹丹家长从班干部手中接过凝聚着全班师生爱心与真情的捐款时，顿时泪流满面，连声说道：“谢谢老师们，谢谢同学们!”
丹丹是一个思想进步，乐于助人，学习刻苦，工作认真，天真可爱，是深受众人好评好学生，好孩子。然而命运总喜欢捉弄人，有一天，丹丹的脖子上突然长了个东西，家人发现后立即带他去建德市第二人民医院就诊治疗，由于病情越来越严重，在医院的建议下，家人无奈地把丹丹转往浙江省金华医院就诊，经专家确诊为恶性脓肿。据医院的医生说，要治好丹丹的病，只有立即做手术，否则就有生命危险。这对一个毫无分文收入，妈妈又重病在身的家庭来说实在是雪上加霜啊。亲戚东奔西跑，七拼八凑地给鲁洪丹送去了手术费，经积极治疗，病情才得以稳定。但要治好丹丹的病，但后续的费对丹丹的家人实在是天文数字。到哪里去筹集那么多的钱啊!
锦上添花诚然美，雪中送炭更可贵!在丹丹一家人最无助的时候，是朝夕相处的五(5)班同学向他伸出了援助之手。为了帮助这个曾与我们共同生活学习于同一个学校的同学早日战胜病魔、重返校园，他的同班学生发起了“伸出您的手，救救这个同病魔抗争的同学”的倡议。倡议发出后，立即得到了全班同学的积极响应，大家纷纷表示宁愿少添一件衣、少吃一颗糖，也要帮助同学度过难关。
1月6日下午1：30，颗颗爱心和真情的关怀伴随着五元、十元、二十元、五十无、一百元、二百元……投入了捐款箱，捐助现场感动着我们每一个人：生活并不富裕的汪文妍同学带头捐款200元，汪琦捐款100元；吴靖雯同学捐出的50元钱竟全是零钱，后来，我才了解到，原来这些钱都是他平时省下的零用钱；王宇鑫同学取出了储蓄罐里仅有的20元硬币小心地放入了捐款箱……一位同学捐款后，还将一个写有“自强不息”的小纪念品交给小丹丹家长，希望他交给病中的丹丹，并说：“希望能给丹丹同学带去战胜病魔的信心和勇气，盼望他早日康复!”，也有的同学给病中的丹丹寄去了信，一位同学在信中这样写道：“丹丹，你不是孤军奋战，我们都在您的身边，我们的心是相连的，我们的手是相牵的，我们同在一片蓝天下，共同走着人生的每一步，共同追求着人生的价值，有什么困难不能去克服呢?”吴嘉文来了，张怡、洪丽媛来了，全班同学都来了…… 爱是可以创造奇迹的，爱是能够创造奇迹的，是爱的力量给病中的丹丹鼓起了勇气，战胜了病魔!
面对如潮的爱心，丹丹经积极配合治疗，很快就康复了。丹丹同学带着同学们的爱，又回到了充满爱心的班集体。同学们没有忘记丹丹因治病落下的功课，纷纷利用课余时间为他补习。在爱心的激励下，凭着他顽强的毅力，这棵幼小的禾苗一定能茁壮成长。
校园里的微感动相关作文：
篇12：校园里的微感动初三作文
校园里的微感动初三作文5：校园里的感动
作者：朱梦雅
校园里的每个角落都有令人感动的人和事出现，或许它是那么的不起眼，或许就在眼前，瞬间从眼前划过，只是你没有在意看它罢了。
每当我早上顶着寒风来到学校时，校门口看车阿姨的屋里就亮着微黄色的灯光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行车，若有忘锁上的自行车，阿姨就会把车推到屋门口单独照看。当放学时，若有学生车坏了，她会十分友好地帮忙修理，并且免费。看到这些，我心里有种说不出的感动。
每当我去老师办公室抱作业时，我总会看到，一位阿姨默默地弯着腰一丝不苟地拖地，一点点污垢也不残留，每次看到她时，她的额头上总是浸着汗珠，但她的脸上却总是洋溢出幸福快乐的笑容。看到她对工作的热情和乐观，我心中被她对工作的执着深深地感动了。
课堂上，每一位老师站在讲台上讲课时，我都是十分的感动。要知道，老师在课间精心的备课，力争把书中的要点和方法毫无保留地传授给我们；在我们已经进入梦乡时，则不知老师仍疲倦地在灯下奋笔疾书，批改着小山般的作业；在我们已经放学回到家正在吃晚饭时，老师才骑着自行车顶着寒风行驶在灰暗的马路上，匆匆地往家赶；在我们······当我们在学习中遇到困难时，是老师在一旁给我们耐心地指导；当我们的成绩下降失去信心时，是老师给我们加油打气，让我们的学习有了前进的动力；当我们获得成功的喜悦时，又是老师教育我们不要骄傲······老师对职业的热爱、无私奉献和对学生之间真挚的友情再次感动了我。
这些看似不起眼的事情，其实，在校园的每一个角落里，每天都重复着让我感动的事情，只不过是没有太多的人留意它罢了。
校园里的微感动初三作文6：校园里的感动
作者：王展
随着第四节课下课铃声的响起，一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布，胡乱地在黑板上扫几下，把脏水一倒，接来一小盆水，象征性的把抹布在水中涮几下后，便置其干净与否于不顾，走到一边，快活的和同学说笑去了。此刻，谁也没有注意到一个身影在黑板前的晃动，更没人察觉到黑板的变化……
下午第一节课，老师正要板书课题，忽然问道：“谁擦的黑板?这么干净!”同学们仔细一看，黑板竟如万里无云的晴夜，简直是一尘不染。正当我们都在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时，他“不合时宜”地举起了手：“老师，是…我擦的黑板。”刹那间，我们奇怪的目光将他包围了，围得他几乎喘不过气来；甚至还有人捂着嘴笑开了。他，学习不是很好，老迟到，上课玩东西，甚至还做过把可乐倒进胶棒一类的，令人万分恶心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，脏兮兮的，我们就感激不尽了，他怎么会主动去擦黑板且擦得那么好呢?撒谎，对，一定是在撒谎!他在我心目中本来就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒细小的尘埃，被风一吹，就飘出了我的视野。
又一个午休开始了!值日生装腔作势地在黑板前比划了几下，就跑出去打篮球了。那个看不惯值日生们敷衍了事的身影又晃了过去，将脏水倒掉，打来满满一大盆清水，仔细地投几遍抹布，拧干，叠好，然后一点一点地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻过来接着擦；擦完了，再仔细地投一遍抹布，再去换水……我像一台录像机一样面无表情地看着这一切。看完了，我便起身，想出去转一圈。可突然，我像撞到了墙上一样，猛地跌回了座位。因为这次，我看清了那个身影，那个我麻木地见到过多次的身影，千真万确是他!望着那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……
其实，很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。只要我们能把眼睛擦亮，多去观察，多去发现；那么，就会有更多能令我们感动的美好东西留存于世间!
校园里的微感动初三作文7：学校里的微感动
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
校园里的微感动初三作文8：校园里的微感动
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了?”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
篇13：校园里的微感动初三作文
校园里的微感动初三作文1：校园里的微感动
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。
每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
从不会有人刻意得去寻找感动，因为是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时，总会不禁为他们加油，失败了哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的，但从心里涌出的却是甜甜的。许多人总喜欢听一些老歌，也许并不是那么好听，只是，那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，回想着当时听这首歌时的心情。同样的，无论想起的是悲伤还是快乐，总有感动萦绕心头。
其实，在生命的长河中，无时无刻没有感动的存在。 父母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动， 朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍，生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，备感温馨， 所以，每每捧着一张偶然翻出的旧照片，不要惊诧自己为何泪流满面，也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。
所以，梦里飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，或许它是你一段尘缘的珍藏。
所以，临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自己为何指尖微颤，也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。
而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的同时，你是否也想过付出? 听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。
只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。
校园里的微感动初三作文2：校园里的微感动
那些刹那，犹如一颗颗小石子，投入我的心湖，激起层层感动的涟漪。
——题记
一 擦黑板
上课前的小预备已经响了，我走进教室。当我的目光投向黑板，不禁皱起眉头……开学第一天值日任务还没安排到位，黑板到这个时候还没擦。这时坐在前排的阿齐同学细心发现了，说老师，我来擦。他连忙站起身，动作利索的擦干净了黑板。咦，这是8年级时的阿齐吗?
做了一年他的班主任，说实话，挺然我废心的，一学期凳子坐坏了四个；他一点就着的火爆脾气，让他与老师、班干部的相处时时矛盾不断，我时不时就要充当灭“火”的消防员的角色。可是现在看着真实的他，这小小男子汉真让我有些感动!
二 座次表
刚开学，班级事务繁琐杂乱，为了方便任课教师关注到每一位学生，迅速熟悉学生，必须让班级座次表尽早问世。我就把整理座次表的任务交给新学生——新班长小越。没想到，比我预想的时间快了一半，她就把字迹工整、干净正确的座次表放到了我的办公桌上。这速度、这质量确实出乎我的意料!看到这张座次表，我被这可爱、有责任感的女生感动了!
三 就餐
第一天就餐，餐厅还没有把就餐座位安排妥当(我们正常时每个人的位置是固定的)。随着今年学生增多，位子显得异常紧张。孩子们上楼后陆续找到了座位，他们眼尖发现我还没有座位，就热情地说：老师，这还有一个位，您就坐这吧!那一刻我心里乐开了花，其实并不因为孩子们让我有座位可以就餐，而是发现半天的相处，孩子们似乎已从内心接纳了我这个新班主任。
那一刹那，真被孩子们的细心和热情感动了……
当然还有主动认真负责布置班级卫生任务的小陆，几个细心认真拖地我还叫不出名字的男生，当任课教师向我夸九一班的学生……每一个瞬间，我都有些幸福的小感动：因为新学年，你们长大了，懂得了责任，懂得了担当，懂得了付出，懂得了许多许多。虽然九年级黑暗无边，但我会带着这些微感动与你们并肩!
愿我九一班可爱的孩子们都能在闻到成功果实的芬芳!
校园里的微感动初三作文3：校园里的感动
作者：陈德传
冬雪春融，花谢花开，星辰斗转，岁月变迁。生活中，有许多美好的事物，都在不经意间悄然消失。
在漫漫人生的旅途中，我们曾被落花感动；我们曾被飘雪感动；我们曾被自己感动；我们曾被他人感动。感动，是上天赐于人类最美丽的情感，感动是人与人之间真情的流露。
在校园这个培育灵魂的地方，从来不缺少感动。感动不一定需要泪水，感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现，它需要我们的心灵去感受。
从初中过渡到高中生活，从有爸爸妈妈的专车接送，变成了每周一接一送；从每天都和爸爸妈妈相伴，变成了只有周末和爸爸妈妈在家相聚，而与同学的相处时间延长为5个日夜。现在细细回想，有很多事情值得我说一声：“谢谢!”
军训最后一天，我们坐在这个教室里看书、写字，突然张老师发话了：“我们的课本和学习资料现在就堆在一楼的资料室，谁去搬呢?要知道我是大男子主义，是男人，就得会干力气活，所以这次的搬书的重任就由男生来承担了，女生嘛，只要参与就可以了。”于是我们出动了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我们这些女生每个人只手捧薄薄的几本书，轻轻松松地上楼了。一路上，别的班级的拎着书的女生都向我们投来羡慕的眼光。
我想说：“感谢您，我们的班主任，你是一个睿智的老师，您善用独特的方式来呵护我们。”我更想说：“感谢你们，各位男同学们，你们的大度和担当，让我们无比自豪。”
在余高生活了几个礼拜，我们的座位要进行一次调整。调换位置，就得把自己的桌椅都进行一次“乾坤大挪移”。但高中的课本资料实在是太多了，我拉着满抽屉书的桌子，累得够呛，但是很快就有男生过来帮忙，我连声说谢谢，可是他却不以为意，在帮我搬好桌子后，又转头去帮另一个女生了，而后来我观察了一下班里其实有许多男生在主动地帮女生拖桌子。这次虽没有了张老师的“命令”，我们班的男生却仍如此积极。
我是一个慢性子的女生，有几次晚自修的铃声响了，我还在理东西。好几次都看见我们班教室的门窗是是两位男生负责关好，然后再离开的。突然明白他们虽然是自修课噪音的发源地，但他们个性鲜明，各有所长，毛糙的表面掩盖不住一颗仔细认真的心，是他们让我们学习之外的生活显得丰富多彩。
除了教学的老师和同学，还有她们——生活老师每天与我们相伴，她们虽不在教学的一线，但她们总在默默奉献，每天检查寝室、准点登记人数、指导打扫卫生，记得又一天晚上我替寝室长签名，在跟生活老师道别时说了一声：“辛苦您了。”只见她愣了一下，笑了笑，说：“哪有你们辛苦，晚安。”那时我的心头似乎被什么挠了一下，痒痒的、涩涩的。班主任、教学老师和生活老师虽说各有其职，但又是一个整体，一环一环，每个环节都是那么重要。
事情虽小，场景也不是那么华丽，但却能折射出老班的一种魄力，男生的一种精神，生活老师的一种品质。我欣赏这种场景，更欣赏场景中的人。
在这里，有情有义，有苦有乐，有过那些感动!
在这里，有我们军训时那难忘的辛劳，有我们三年艰苦的拼搏奋发!
在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友!
校园里的微感动初三作文4：校园里的微感动
作者：李文慧
也许，拥有了你们，就拥有了全世界。
窗前，烛光，你
周围满是“沙沙”的纸笔摩擦声，我却眉目紧缩，手心渗出一层冷汗，脑中一片空白，毫无头绪，哨响之后，我沮丧的放下笔。轻轻的脚步声在我身后响起，我木然的抬起头，您看出我的沮丧，眼神示意我去找你。
我紧张的低头看着脚尖，耳旁却传来您温和的话语；“你不要怕，来，我教你。”我慌忙的从手里抱着的一堆杂乱的书里翻出试卷，您边摇头边叹息；“你啊你，公式都记错了，怎么能考好?”然后您告诉我几个公式的区别，我居然顿时开了窍，不再紧张，结果您手里笔，细细的演算。“恩，很好!还有这里·······”涓涓细语，循循教导，我停在耳边，记在心里。
窗户没有关紧，吹进来缉私凉风，烛光微弱的摇晃了两下，刹那间又迸射出光明老师——您温暖了我的世界。
石阶，月下，你
久久的我们都沉默。
终于，你先开了口；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”我一愣，随即被你逗笑了，你的眸子闪了又闪接着说道；“诗谁都会背诵，但是诗中的意境，我们又有几个能真正的体会的到?”我低下了头，再次反思，良久，我抬起头看着你，你眼里的坚定给了我信心，想着这段时间的颓废，我终于抑制不住自己内心的泪水，眼泪一涌而出，你伸出手默默地搂着我的肩膀，话不多说，我知道你懂我。
夜色如醉，月色皎洁，微微的光恰到好处，不刺眼而暖人心。朋友——你温暖了我的世界!
感谢那三年，我经历了无数次感动；感谢那三年，老师伴我们成长，让我扬起希望之帆；感谢那三年，我认识了很多陪伴自己的朋友!
篇14：校园里的微感动学生作文
老师，同学们，大家早上好!
在前几周，学校围绕着“使用文明语言构建和谐校园”举行主题班队会以来，校园里是否发生了变化呢，上周星期一到星期五，我用心去观察，今天就来讲讲我看到的，发生在我们一小校园里的新变化：
星期一的早上，我在7点40分来到了学校，站在校门口，迎接同学们的到来。校门一开，同学们像小鸟一样，蹦蹦跳跳地进了校园。“老师好！”“黄老师好！”一张张我熟悉的，还有我不熟悉的，像花儿一样的'笑脸，对着我亲热地问候着，我心里暖洋洋的，让我感觉今天的天气特别好，今天的心情特别棒。因为你们的问候，像三月的阳光一样，温暖着我的心，我想：听到你们甜甜的问候声的老师肯定也有像我一样的感受。知道吗？俗话说：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明的语言，就是见到长辈时的问好问早，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是得到别人帮助后的一声感激的“谢谢”。在我们的校园里，只要同学们能把“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些礼貌用语作为我们的日常用语，一定能给我们自己带来一天的好心情。
这一周我被同学们的一言一行感动着。不知道你们看到没有，我可注意观察了，每班的值日生们每天早早的来到学校，马上拿出扫把、撮箕，清扫我们的校园。现在正是秋冬季节，校园里的好些树木都纷纷落叶了，金黄的树叶飘满校园的每个角落。他们可是花了好大的劲才能把校园打扫干净，有的同学扫把扫不出的还用手来掏。是他们的辛勤劳动换来了我们整洁的校园。现在请同学们用热烈的掌声来感谢校园里的这群环保小卫士们。那么，剩下来保洁的工作就得靠我们大家来做了，落叶这一自然规律我们主宰不了，但是我们可以管住我们的小手，不再去制造垃圾，校园中垃圾桶随处可见，多走几步，把垃圾投进垃圾桶筒里，弯下腰捡一捡，就是为保洁工作尽一份力，这样的举手之劳我相信同学们一定能做到的。在校门口值周这几天，我就亲眼看到很多从校外飘进来的垃圾袋被我们的同学主动捡进了垃圾撮。我感觉这些同学的心灵真美。老师们更相信这样的同学将会越来越多。
同学们，向四周看看，看看我们美丽的校园，崭新高大的教学楼，美丽的花草树木，再看看我们的身旁，是朝夕相处的老师，亲爱的同学，同在一小这片天空下，好好珍惜小学这六年的时光吧，用我们的行动来美化我们的一小，让它变得更美；用我们的爱心来滋润我们的友谊，多点关心，少点误会，多点包容，少点狭隘，老师希望从一小走出去的都是一位位坦坦荡荡、彬彬有礼的学生！
篇15：校园里的微感动学生作文
校园是书的海洋我们在知识中畅游；校园是友谊的乐园，我们在快乐中飞翔；校园也是感动的森林，我们在林道间穿梭自如，感受着冬日里依然温暖的阳光。
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在脑海里留下深深的痕迹。每当想起它时，心里总涌动着一丝冲动，这边是感动。
走进校园，让我感受到的是浓浓的师生情，深深的同学情，这些无不让我感动！听，教室里朗朗书声，是同学们在上课呢。老师在专心授课，同学们在认真听讲，多么和谐的氛围。下课的音乐声想起了，老师并没有拿起书就走出教室，而是在教室里来回的转悠着，我想他在等着解决学生的疑问。果然有同学忽然叫了起来，“老师，这道题怎么我还是不明白，虽然你讲了很多遍，可我还是不懂。”老师听后弯下腰细心地为学生讲解，直到上课铃再次敲响，老师才迈着稳重的步伐走出教室。望着老师渐渐消失的背影，我很感动！中午时分，广播里放着动听的音乐，同学们都在教室里休息，老师又再次出现在我们的视野中。她找了几位同学在阳台上谈心，暖暖的太阳光照在老师的身上，格外刺眼，也许老师真的是另一个太阳，无时无刻温暖着我们的心。我真的很感动，这就是——浓浓的师生情。
晚饭后，步入操场。眼前是几个几个同学走在一起，大家都在围着操场散步，广播里再次响起悠扬的音乐声。忽然映入眼前的是一位
女生背着一位女生从我眼前走过，我询问了一下周围的同学才知道是因为那个女生在做运动时弄伤了腿，不能走动，所以在旁的一位女同学没说什么就一把把她背到了背上，我听后心里是莫名的感动。两位互不认识的同学，其中一个能鼓起勇气尽自己最大的努力去帮助对方，我想这就是深深的同学情吧！
校园里的种种情怀，无不让我感动。
我独自坐在校园里的林荫处，翻书的时候，一片树叶悄然滑落。细细回想，校园中围绕在身边的感动真的很多。口渴了，朋友帮你倒了杯水，是感动；沮丧时，朋友的一句安慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”的确，校园里处处充满了爱的味道。让我们学会感动，因为感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮。感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
有爱就会有感动，爱在校园，感动在校园！
篇16：校园里的感动作文
生活中每分每秒都会发生事情，有令人高兴的事;有令人悲伤的事;有助人为乐的事;有团结奋斗的事。最近在学校里发生了一件团结的事，特别令我感动。
在周四的早上，玉兰树下花果飘香，我来到学校上学。随着鸟语花香，我来到班上，得知今天我们年段要举行一场拔河比赛。大家高兴得又蹦又跳，还欢呼起来。但我一下子担忧起来，心想：拔河要团结一致才能胜利。这次没有什么希望了!可一见同学们都信心十足地走下去，我也没多说什么。一颗忐忑不安的心不停地跳动着。
来到操场，同学们揉揉手，压压脚，做准备活动，有利于在比赛中发挥，获得好成绩。体育老师大叫：“停!准备!开始!”“砰”的一声，比赛尾随着枪声开始了。对方个个膀大腰粗、力大如牛，让人一看就心慌。果然，没等我们反应过来，对方就一把拉了过去。朱老师见状，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”还说：“赢了给你们免作业!”面对如此大诱惑，大家一下子团结了起来，使出了吃奶的力气用力拉，可是，“一堆软鸡蛋是撞不过一个硬石子的”，我们刚拉回了一点点，却又被拉了回去。
第一局输得很惨，在休息时，我们想出了一个方法：先让对手费力气拉过一段，然后出其不意、攻其不备，才能赢。再次比赛时，我们有条不紊地进行着我们的计划，同心协力，果然如计划的那样，胜利了一回。我真为我们的.那份团结而感动，真希望每天都能这样。
正当我们故技重施时，大风刮了起来，好似老天也站在他们那边一样。许多人的眼睛被沙子给蒙住了，“这次输定了……”我心想。在他们开始松懈时，排在后面的“杨门女将”很生气，使出了无敌的团结之力，终于，赢了最后一局比赛。我们大家可开心了!
这次拔河令我深深地感动了。一件多么不起眼的团结的事啊!它却让我明白：只有团结努力，才能战胜一切。这就是校园里的一份感动。
篇17：校园里的感动作文
生活中处处有令我感动的事，这学期，我们学校就发生了一件令我感动的事。
那一天，在第二节课下课的时候，我们都在玩，忽然，我嗅到了一股烟味。“你有没有闻到啥怪味儿?”“上节课下课就闻着了，估计又是哪个家伙违反校规带来打火石了吧?“别理他，奥赛罗你玩不过我。”一边正和我玩“奥赛罗”游戏的同学不耐烦地回答道。我似信非疑，只好把这件事抛在脑后不去管它。
第四节课是体育课，处在校园角落的学前班旁边挤满了人。“谁干的?”“不知道，点火的那几个家伙真没公德心!”“就是，幸好六年级的那几个见义勇为，不然的话，这儿不成废墟才怪!”几个同学挤在那里议论纷纷。咋回事?我挤进人群内圈，只见地上一堆烧过的叶子，一堆水渍，明显这里曾经有过一场“恶战”。一打听，我才知道是怎么回事。
第一节课下课时，几个学前班的幼儿拿着火材点着了一堆枯黄树叶。由于处在拐弯转角处，没有人注意到。结果火还烧着了旁边的几条树枝。直到第二节课，几个六年级的学生感觉不对劲，过来查看，看到火都要烧着围墙了，立刻开始救火，好不容易才灭掉一堆烈焰。
这几位六年级的学生在遇到小火灾时，临危不惧，迅速采取正确措施，才避免了火势蔓延到楼房的严重结果。当发现危险时，他们不为了自己的生命安全而逃避，而是为了大家的安全积极地消灭了隐患。此时，他们就是负有责任心的“消防员”!这难道不是一件令人感动的事吗?
在第一周的校会上，他们被学校授予“优秀少先队员”的光荣称号。当他们被邀站在舞台上时，校园上空回荡着经久不息的掌声。
篇18：中学生校园里的微感动作文600字
那些刹那，犹如一颗颗小石子，投入我的心湖，激起层层感动的涟漪。
——题记
一 擦黑板
上课前的小预备已经响了，我走进教室。当我的目光投向黑板，不禁皱起眉头 ……开学第一天值日任务还没安排到位，黑板到这个时候还没擦。这时坐在前排的阿齐同学细心发现了，说老师，我来擦。他连忙站起身，动作利索的擦干净了黑板。咦，这是8 年级时的阿齐吗?
做了一年他的班主任，说实话，挺然我废心的，一学期凳子坐坏了四个;他一点就着的火爆脾气，让他与老师、班干部的相处时时矛盾不断，我时不时就要充当灭“火”的消防员的角色。可是现在看着真实的他，这小小男子汉真让我有些感动!
二 座次表
刚开学，班级事务繁琐杂乱，为了方便任课教师关注到每一位学生，迅速熟悉学生，必须让班级座次表尽早问世。我就把整理座次表的任务交给新学生——新班长小越。没想到，比我预想的时间快了一半，她就把字迹工整、干净正确的座次表放到了我的办公桌上。这速度、这质量确实出乎我的意料!看到这张座次表，我被这可爱、有责任感的女生感动了!
三 就餐
第一天就餐，餐厅还没有把就餐座位安排妥当(我们正常时每个人的位置是固定的)。随着今年学生增多，位子显得异常紧张。孩子们上楼后陆续找到了座位，他们眼尖发现我还没有座位，就热情地说：老师，这还有一个位，您就坐这吧!那一刻我心里乐开了花，其实并不因为孩子们让我有座位可以就餐，而是发现半天的相处，孩子们似乎已从内心接纳了我这个新班主任。
那一刹那，真被孩子们的细心和热情感动了……
当然还有主动认真负责布置班级卫生任务的小陆，几个细心认真拖地我还叫不出名字的男生，当任课教师向我夸九一班的学生……每一个瞬间，我都有些幸福的小感动：因为新学年，你们长大了，懂得了责任，懂得了担当，懂得了付出，懂得了许多许多。虽然九年级黑暗无边，但我会带着这些微感动与你们并肩!
愿我九一班可爱的孩子们都能在 年闻到成功果实的芬芳!
篇19：校园里感动的事作文
走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
篇20：校园里的感动初一作文
校园里的感动初一作文
校园里的每个角落都有令人感动的人和事出现，或许它是那么的不起眼，或许就在眼前，瞬间从眼前划过，只是你没有在意看它罢了。
每当我早上顶着寒风来到学校时，校门口看车阿姨的屋里就亮着微黄色的灯光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行车，若有忘锁上的自行车，阿姨就会把车推到屋门口单独照看。当放学时，若有学生车坏了，她会十分友好地帮忙修理，并且免费。看到这些，我心里有种说不出的感动。
每当我去老师办公室抱作业时，我总会看到，一位阿姨默默地弯着腰一丝不苟地拖地，一点点污垢也不残留，每次看到她时，她的额头上总是浸着汗珠，但她的脸上却总是洋溢出幸福快乐的笑容。看到她对工作的热情和乐观，我心中被她对工作的执着深深地感动了。
课堂上，每一位老师站在讲台上讲课时，我都是十分的感动。要知道，老师在课间精心的备课，力争把书中的要点和方法毫无保留地传授给我们；在我们已经进入梦乡时，则不知老师仍疲倦地在灯下奋笔疾书，批改着小山般的作业；在我们已经放学回到家正在吃晚饭时，老师才骑着自行车顶着寒风行驶在灰暗的马路上，匆匆地往家赶；在我们······当我们在学习中遇到困难时，是老师在一旁给我们耐心地指导；当我们的'成绩下降失去信心时，是老师给我们加油打气，让我们的学习有了前进的动力；当我们获得成功的喜悦时，又是老师教育我们不要骄傲······老师对职业的热爱、无私奉献和对学生之间真挚的友情再次感动了我。
这些看似不起眼的事情，其实，在校园的每一个角落里，每天都重复着让我感动的事情，只不过是没有太多的人留意它罢了。
篇21：校园里春天优秀作文
春天来啦，校园里到处是一片生机勃勃的景象。
操场边的树木抽出了嫩绿的枝叶，看上去就像刚出生的宝宝，刚刚长出点点头发。小鸟在树上跳来跳去，好像在相互转告：“春天来了！”
小草弟弟偷偷地从地底探出头来，给大地铺上一条绿毯。墙角下的小竹林中，一枝枝笋芽儿争先恐后地从地下钻出来，好像要和小朋友比一比谁长得快。
小朋友也脱去了棉袄，一个个跑向操场，开开心心地玩耍。校园里的春天到处充满了欢声笑语，充满了生机。
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