感受初中生活的作文（精选13篇）由网友“周大宝”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的感受初中生活的作文，我们一起来阅读吧!
篇1：初中生活感受作文
初中生活感受作文
这是我初中生活的第四周，回想起开学第一周到现在，初中生活真是酸甜苦辣，样样都有。
酸。记得开学前一天夜晚，为了每天有好精神面对新同学，新老师，以及我期待已久的初中生活，我可是早早就歇息了。第二天早上，我仪表整齐地站在镜子前，我在心里想：梁燕华，加油！从今天起你就是初中生啦！来到教室，我惊讶的发现同学们早就坐在教室里了。教室的气氛很沉闷，和以前活跃的班级有不同。我心里酸酸的，眼眶有点热。也许我还没有适应吧！有点怀念小学同学了。
甜。开学第二周了。大家相处得也越来越好，办事的同学渐渐热络起来了。下课的时候，女生总是喜欢围在一起讨论一些各自感兴趣的话题。活泼点的女生就会打打闹闹，互相逗逗。我和同桌的关系也很好，我们时不时开开玩笑，讨论一些数学难题。下课的时候，我总会停下手中写作业的笔，用手托着下巴。看着大家开心的样子，我心里暖暖的，甜甜的，好像吃了棉花糖一样柔软甜蜜。
苦。上初中了，科目也增多了。地理的北纬、南纬、东经、西经搞得我头晕目眩。而语文要背文言文，我是第一次接触这么长的文言文。我可是下了功夫努力了一番，连睡觉前都要背几次。数学就更是让人难以理解了。上课时我注意做笔记，努力跟上老师的步伐，让自己保持头脑的思路清晰。虽然努力的过程很艰苦，但是收获终点的果实时是甜美的。
辣。我发现，初中的'老师们真是很有个性。他们都有自己的教学方式。上不同老师的课都有不同的感受，唯一相同的感受就是---辣。老师们很看重自己教的科目。对学生们总是倾尽所有知识，从不同角度让我们得到跟多知识。一波又一波的知识向我们涌来，那种快感辛辣而直接。
初中三年还很长，大家有时间慢慢磨合、相处。希望我们班的同学能携手共进，三年后都能考上理想的学校。
篇2：感受初中生活作文
今天是十二中的衔接班第一天上课的日子，早上6点30，我准时到了教室里。二小的同学全部都在二班，教师子女13人全部都在五班，看来我得爬楼去五班了。
老师把我们带到阶梯教室，做入学教育。人太多，地方太小，连过道都坐满了人，我在最后一排。校长向我们介绍了十二中的七条守则，妈呀，那么多不准，连在校园里奔跑都不行。之后，副校长向我们介绍了十二中一日常规，总共26条，每一条都很长很长。听完之后，我几乎休克，十二中管的也太严了吧，不愧是军事化管理，连早上起来整理床铺的事他也要管。早上不准迟到，迟到者不允许进教室。听完了，我们又回到了教室。班主任又向我们介绍了很多十二中的守则，唉，早知道如此，打死我也不来十二中了。副班主任说：“哪些同学在五、六年级担任过班长。”我举了手，老师说：“好，就你来担任临时班长。”不久，以同样的方法，卫生委员也选了出来。老师说：“你们俩要一起把值日表给制定好。”可我到现在全班50多人只认识12个人，全都是教师子女，以前早就认识的，要怎么排嘛。回到家，我向父母抱怨，说早上起不来，爸爸说：“你以后中午要睡午觉，早上6点起床。”我又呆了，要知道我中午可从来都不睡觉的呀！
我要近早适应初中的生活，唉，首先要改的，就是作息时间喽。
篇3： 感受初中生活作文
步入初中，一个崭新的环境到来了，心中不免有几丝激动。我真想大喊一声：我是一名初中生了。
刚开学，上课的东西不全，也就不上课，看电视、玩游戏、打扫卫生……这是我们刚开学做的事，我们玩的别提多高兴了，这是一种感受。
过我几天，书发了下来。一摞一摞的堆积着，像一座小山。同学们纷纷开始抱怨：什么呀，发这么多书，还让不让学生活了。没办法，初中都是这样。到中午了，各科老师来到教室，挥动粉笔，在黑板上布置小山似的作业，压得我们气都喘不过来，这又是一种感受。
吃饭时，同学们拿起碗，飞快跑出教室，谁也不甘落后，同学们你争我抢，只是为了早吃上饭，那时，我们心中都是快乐的，这又是一种感受。
那天，一个同学问我参不参加合唱队，我想都没想，便答应了，这一天下午，我们便去“应聘”，来到合唱队，心中便紧张不安，生怕选不上丢人。我抱着一种试试看的心态，一唱，竟选上了。我还去参加了播音，再加上紧张的学习，我头都大了，这又是一种感受。
夜深了，我来到寝室，心想在这儿一定也是快乐的，寝室是我们的活动天地，老师一走，我们便高兴了，玩闹的玩闹，说话的说话，吃东西的吃东西，这是我们的快乐时光，这是另一种感受。
步入初中，我就是一名中学生了，学习也紧张起来，不能再像小学那样放任自流了。我觉得我应该好学习，创造一个美好的未来。
篇4：初中生活感受作文
我的初中生活是这样开始的。
有的同学的初中生活在快乐中开始，有的同学的初中生活在痛苦中开始，有的同学的初中生活在仓促中开始。然而，我的初中生活是在懵懂中开始的。
初中生活就像一杯茶，涩涩的，但品尝下去，就是甘甜的感觉。
初一的我，走进即将陪伴三年的七班，我的喜悦早已经消失了，迎面而来的是更多焦急和不安。在陌生的班级里，面对着的是陌生的同学，陌生的老师。第一天上课，我才发现老师们平易近人，同学们也很友善。
时间如水，转眼间一个学期已经过去了，我们又迎来了一个崭新的学期。在这个学期里，学习任务更重了，作业更多了，考试更难了。有一次，我考了很高的分数，父母都以我为荣，我觉得我的辛苦都是值得的。
初中生活就像一杯茶，涩涩的，但品尝下去，就是一种苦尽甘来的感觉。
篇5：初中生活感受作文
我一直喜欢刀，觉得刀很帅。前天，我的愿望终于实现了。
那天早上玩剑的时候，我想：这把剑虽然爽，灵活，但是太弱了，不容易折断。既然这样，那就让爸爸再做一刀吧！
我兴奋地跑向父亲，对他说：“你能给我做一把竹刀吗？”“自己动手！”“求求你，爸爸！”我用祈祷的眼神看着父亲。父亲还是不理我，我就找哥哥帮忙。哥哥同意了，叫我以后仔细看，学着做。
首先我哥问我要什么刀，我说我要一把像这把剑一样柄略弯的刀。然后我哥用小刀把竹刀的刀柄压扁，然后在刀柄上开了四个口，在护手上开了两个口。然后沿着防护装置上的两个开口缩小刀片。然后弯曲刀尖，再沿着刀尖的曲率弯曲整把刀。最后，刀柄被切开。我让我哥把护手斜了，我哥说护手下面斜了没关系，上面斜了会切到手，但是可以用展平挡住。听了之后觉得有道理，就听了哥哥的建议。然后哥哥开始剃光头。我让我哥哥把把手切成六边形。但是我哥说是六边形，但是在我看来是圆的，但是我也喜欢。最后我哥把刀片减薄了，更赚钱了，但是刀片尖端容易腐烂，所以我哥没有在那里减薄。耐心等待后，竹刀终于做好了。我高兴得跳了一尺高，笑声如雷！我真的很喜欢这把竹刀！
篇6：初中生活感受作文
时光飞逝，很多记忆随着日子的消逝而褪色。但有一件事，让我历历在目，深受感动——那份深深的母爱。
那天早上，我背着书包去上学，妈妈递给我一把伞，说：“波波，今天天气预报要下雨，还是带把伞吧。”我仰望天空。很明显。怎么会下雨？我丢了伞，跑出了门。
中午刚放学，突然电闪雷鸣，突然下起了大雨。所有带雨具的同学都回家了，其他的被家长一个个接了过去。我父亲在一所外国学校教书，中午从不回家。碰巧，我妈妈这几天发高烧。我想没人会来接我。我一个人坐在教室里，又急又饿。看着窗外的大雨，我忍不住哭了。
这时，大雨中出现了一个熟悉的身影。哦，是妈妈！带着大雨的风似乎吞没了我的母亲。我妈挣扎着来找我。
“波波，快来，穿上雨衣。”妈妈说，脱下雨衣，给我穿上。此时，雨越下越大。母亲的头发、脸和身体都被雨水湿透了。看着她妈妈像落汤鸡一样，看着她白白的脸，我又忍不住哭了.
一把伞撑起一片天空，妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。虽然事情过去了很久，但它总是感动我，教会我做一个好人，努力学习。
篇7：初中生活感受作文
有的人崇拜知名的明星和他们的名气；有些人崇拜伟大的领袖和他们的智慧；但我最佩服的是普通的，平凡的，无私的清洁工。
记得小时候经常和朋友买东西吃饭，总是乱扔垃圾。
我看见楼外那个五十多岁的清洁工，身材矮小，穿着橘黄色的工装裤，脸潮红，拿起一把扫帚，弯腰小心翼翼地打扫。时不时看到墙上有脏手印，就用买的油漆和刷子刷那些脏的地方。
清洁工已经这样打扫好几天了。可能是因为身体原因，他坚持不下去了，所以放学后对我们的父母说：“对不起，打扰了，请不要乱扔垃圾，谢谢！回家后，父母教我们不要乱扔垃圾。但好景不长，下周我们又像往常一样乱丢东西。不知道什么时候，走廊外面又加了一个垃圾桶，原来是清洁工放的。
从那以后，这个原本肮脏、被垃圾覆盖的社区变成了一个美丽的家园，鲜花竞相争艳，白如雪，红如火，粉如霞，绿草如茵，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。嘿！大概是因为我们不乱扔垃圾，清洁工阿姨工作认真。
清洁工，多么普通的职业啊！令人钦佩的是，他经常能做非凡的事情。这不是我们身边的美德吗？
篇8：初中生活感受作文
的金秋，我踏入了初中的门槛。这意味着孩子的小学生都活了，我也迎来了青春活力的初中生活。
初中，有了全新的老师，有了新的学科。班主任也是我们的英语老师，她很严格；数学老师的性格和小学数学老师很像，就是上课有些口音。此外，初中增加了生物、地理、历史等新科目。
初中有新同学。初入中学的第一天，发现自己被分到七年级一班，班里的同学都来自不同的班级和学校。大家都没有想象中的害羞，仿佛已经认识，一起聊天，一起笑。虽然小学最好的朋友转学了，但我还是决定交新朋友，不忘老朋友。
和小学相比，初中的作息时间表变化很大。早上七点半，中午一点到校，下午四节课。
中学就像一个奇怪的熔炉。我想借此机会改掉我的坏习惯。小学爱睡懒觉，中学一定要早起早睡；原来上课不听讲的问题要改。另外，每个周末，我觉得都要好好过，让周末有意义，有价值。周末不仅要完成作业，消化这周学到的知识，还要参加这个补习班和兴趣班，做点家务，做个全能的孩子。
我相信初中生活是美好的，我的人生一定会翻开新的一页。
篇9：初中生活感受作文
初中，一个值得努力的时间段，其中有苦也有乐啊！
羞涩
刚进入初中时，我还是个害羞的人，面对这些新同桌，我真的很胆怯。但虽说是害羞，我与同学都相处的非常融洽。
上初中后才发现学习这么重要，看到别人都用力的学习。我这个从不努力的家伙也开始了学习的旅程。学习，只有努力过后必定到达胜利的彼岸。
觉醒
初中的生活，对于我来说，就好似动物被关在笼子里，渴望自由。学习没兴趣，上课总是处在迷迷糊糊的状态下。
一次考试，打破了我这枯燥无味的“牢笼生活”。因为疫情的原因，我们被迫待在家中上网课，家里，和家长争吵不休，每天都像是念紧箍咒似的，迫于无奈之下，只得乖乖听话，在开学的摸底考试中，我到达了从未想过的目标：300名。我不知道你是否能想象的到，一个整天睡大觉的差学生，做出改变是什么样子。我，就是一个活例子，初一二时，成绩异常稳定600名后，我早已经觉得我没机会时，给了我一个惊喜且惊吓，让我重新又觉得学习也并不是一个无聊的活，第一次尝到甜头的我，开始越发上劲了起来，成绩也朝上走了起来。
初中，一个值得努力的时间段，其中有苦也有乐啊！
三年，真的好快。
篇10：初中生活感受作文
我的初中生活很美好，因为有我喜欢的老师，还有很多既是好朋友又是同学的伙伴。
最初小升初的时候，因为我是从别的镇上转过来的，所以班上的同学都是陌生的写景，不像有的同学他们本来小学就已经是认识的。不过初中诗歌作文，很快，我也结识了几个好朋友。最初是我的前桌：写景，她的家刚好在我家附近，我们是在一起放学的路上聊天结识的小学生罚作文，于是我们最先成了好朋友。
之后，她把她的前桌，以及前桌的前桌，两个好朋友也介绍给我认识。虽然我们在班上还有其他玩的好的同学，但小学生罚作文是这几个是和我一起上学放学，平时放假也会一起出去逛街玩的好伙伴「写物」，我们熟悉彼此的性格，家庭，互帮互助。
还有就是我有一位很优秀的班主任，他也是我们的英语老师，他的口语特别的好听，所以我们班的英语成绩一直是年段前茅，我的英语成绩也可以是众科目中比较靠前的。
另外我们的语文老师也是一个很可爱的大叔，他的话讲得很慢，但是讲的课也很有趣。
所以，我觉得我的初中生活很快乐，很美好，好老师和老同学，可遇不可求，我的初中生活小学生罚作文，是一段很幸福的经历写物。
篇11：初中生活的感受
经过了严格艰苦的军训生活，我们迎来了正式的开学，这意味着我们将开始全新的生活，在这个充满欢喜而又陌生的环境中学习、成长。
在正式开学的第二天，我们发了新的课本。我看着这些课本是既欢喜又忧愁。欢喜的是：我可以全心全意的投入学习中了。而忧愁的是：小学和初中并不一样。我能适应这里吗？适应这里的环境、适应这里的生活、适应这里的学习。这些问题一直困扰着我。后来是高三的姐姐帮助了我。她告诉我，“你终会适应的，在我曾上七年级时，也想过这些问题，只是我不管它，把它抛到脑后，用我自己的方法加上学校的作息时间，规定了我的学习、生活，在不知不觉中，我适应了新的生活。”姐姐的话使我豁然开朗，不再为这些问题耽误时间，又重新振作努力学习。
在经历过这正式开学的一周后，我深深地感到：初中科目多，时间紧，总是没有时间完成全部作业。正式科目由四科变成七科，光是作业就不能全部做完。而我又是一个喜欢学习，不容的自己的学习有一点错与的人，我买了许多能够辅导我的课后作业和卷子，可是却没有时间做，这把我弄得措手不及，偏偏初中课堂上和小学不一样，初中知识多，不认真听就会跟不上，而小学则完全不同。在小学课堂上我可以一边做作业一边跟上老师的脚步，而在初中课堂，我只要稍稍不留神，就会跟不上，这又是一大难题。我渐渐感到灰心丧气，好在我很快找到解决方法，我感到事物之多，很烦。是语文书上的《走一步，再走一步》这一刻给了我很大的启示。“不管困难多大，把困难化大为小，化整为零，一步一步地、脚踏实地的，最终就会克服困难，取得成功。”初中生活也是如此，一步一步来，终有一天，我会克服最大的困难，取得骄人的学习成绩！！！
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是的，初中生活绝对没有像小学时那么轻松，每考一次，就要排名。
小学里，什么事都由老师管着：作业，没交老师催；早上早读老师管；上体育课，班主任也会去“听课”。到了初中，一切要靠自觉。
每天早上七点半就开始早读课了，所以我必须六点半准时起床，不像小学时可一觉睡到自然醒。
初中，每月都有月考。上周我们就经历了一次。考试那天，课都停了，每人还要按照考试号去考试，每人都弄得紧张兮兮。考试的时候，我觉得天空都凝住了，一切就像停止运转似的。考完后，我才长长了松了一口气。想到以后每个月还要考，而且考完后还要排出年级前二十名，我又不惊打了个冷颤。
篇13：初中生活的感受
虽然，初中生活很紧张，但又很充实。初中的学科多了。有了小学时没有的信息课、地理课和心理课。我们并不是每天都沉浸在考试的气氛中，我们也有快乐的时候。
科学课上，老师带来几只蜗牛让我们观察。我们便热血沸腾，有的用笔碰它，有的用手拍它的壳，有的甚至往蜗牛身上浇水，蜗牛并没有露出身体，反而缩回去了；心理课上，老师让我们画自画像，并通过画的大小、内容、颜色等到来判断性格，同学们都很起劲；地理课上，我们一起探讨地球奥秘，老师用讲故事的形式教学，同学们都听得津津有味。
累，并使我快乐着！――这就是我目前的初中生活。
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