《狼和小羊》续编作文（集锦17篇）由网友“Welkin”投稿提供，以下是小编整理过的《狼和小羊》续编作文，欢迎阅读分享。
篇1：《狼和小羊》续编
狼向小羊扑去，小羊眼睛一亮，说：“狼先生，请让我哀嚎几声吧。”狼想：反正它也逃不了。就说：“好吧好吧，叫就叫吧。”小羊“咩咩”地叫了起来。一只大狗听见了，跑过来和狼厮打起来。不一会儿，狼就快没命了，它还准备带着小羊逃跑。这时，大狗的主人也来了，看见狼就叫道：“杀狼呀！杀狼呀！”村民一听见杀狼，有的拿起大刀，有的提着斧头，向狼跑过去。最后，狼被杀死了，小羊得救了。
它对帮助它的大狗和主人说：“谢谢你们，我会永远记住你们的。”
篇2：《狼和小羊》续编
狼把小羊吃掉以后，觉得肚子还没饱，想喝点水，可是水已经被染红了。
狼继续往前走，突然它看见一条更清更蓝的河，就赶紧跑过去喝水。刚喝了一口水，就听到一只小羊说：“叔叔，这条河是我的，你要喝水的话，请到其他地方去喝。”狼转过头一看，奇怪地说：“呀，你这只小羊不是已经被我吃了吗？怎么还站在这里？”小羊说：“怎么会呢？我不是好好的站在这里吗？不过我的家人都被一只饿狼给吃了。”狼想：原来我吃的那些羊都是他的家人呀。狼又说：“你的家人都是我吃的，我还要把你也一起吃了。”小羊大叫：“啊，救命呀，救命呀！”突然，小羊想了一个办法。他跑到山崖边说：“大狼大狼，快来捉我呀，快来捉我呀！”狼气愤地扑过去。这时狼才发现小杨的身后是山崖，可是已经晚了。
狼掉下了山崖，粉身碎骨。
篇3：《狼和小羊》续编
一天，一只小羊到河边喝水。一只狼正好经过小河边，看见了小羊，十分想吃它，于是，他想了一个主意，凶恶地对小羊说：“你竟然敢喝我的'水！”小羊吃了一惊，说：“我喝的是下坡的水，你喝的是上坡的水，这样算是喝了你的水吗？”“这样当然算！”狼说完，向小羊扑去，可是没有扑中。
小羊拼命地跑着，跑着跑着，碰到了一位猎人，小羊着急地对猎人说：“我后面有只狼在追我，请您帮帮我。”猎人说：“可怜的小羊，你躲到后面的草房子里去，我去帮你杀死他。”小羊说：“谢谢您。”很快，猎人杀掉了狼，回到了这里，他进去对小羊说：“走吧，外面现在安全了。”
小羊往自己的家里跑去，回到家，他把一切事情告诉了妈妈，妈妈高兴地对小羊说：“孩子，你真棒。”
篇4：狼和小羊续编作文
狼把小羊扔到地上，杀死了它。这件事恰好被一头吃草的小牛看到了。它跑到羊那里，向羊王报告：陛下，狼正在吃羊羔。羊王听了，大怒，心想：“狼吃了几次小羊，在我的地盘上兴风作浪，太可怕了。”我，羊王，今天一定要请他。让他尝尝我们的力量。
于是羊王带着几百只羊去找狼算帐。
他们来到河边，看见羔羊躺在地上，脖子流血。狼自己去喝水了。羊王看着它，觉得这是个好机会，于是命令手下把小羊抬到草地上。然后，他让羊藏在草丛里，以叫声为命令，羊一起出来与狼搏斗。羊王一声令下，就躲在草丛里。过了一会儿，狼来了。他摸着肚子自言自语道：“哦，我肚子饿了。吃羊肉的时间到了。”这时，羊王大叫一声，羊立刻从四面八方赶来。他们有的.用角，有的用蹄子踢。狼很生气，试图用锋利的牙齿咬人。过了一会儿，几只羊死了，几只狼受伤了。
经过一场激烈的战斗，羊最终杀死了狼，但羊死了很多。羊王说：“我们一定要想办法救死扶伤的兄弟。
树上的鸟看到了，非常感动。他们从很远的地方收集救命的草药，拯救了每个人和羔羊。每个人都非常感激鸟儿。他们成了最好的朋友。
篇5：续编《狼和小羊》作文
续编《狼和小羊》作文
小羊跑啊跑，狼就追啊追……后来，小羊说：“狼先生，今天晚上再来吃我吧。”狼点了点头。小羊回到家，坐在门口哭。小猫走过来问它为什么哭，小羊说：“狼今晚要吃我。”小猫说：“不要怕，晚上我莱帮你。”小羊还是伤心地哭，小狗走过来问它为什么哭，小羊说：“狼今晚要吃我。”小狗说：“不要怕，晚上我来帮你。”小马走过来，小羊把狼要吃它地事告诉了小马，小马说： “别害怕，晚上我来帮助你。”一只大象走过来，它知道了小羊地伤心事，说：“晚上我来帮助你。”天黑了，小猫、小狗、小马、大象都来了。它们想了一个好办法。不一会儿，狼来了。它见屋里黑洞洞地，就去火炉那点火。小猫从门后面钻出来，对准狼地脸就是一爪子，老狼吓得抱头就跑。小狗从门后窜出来，对准老狼地脸，狠狠地咬了一口，疼地老狼“嗷，嗷”叫，狼急忙逃跑。小马从房子后面跑出来，抬起腿一踢，把老狼踢到了大树下。小羊从树后面跑出来，用尖尖地角顶了老狼一下。老狼摔在地上站不起来了，大象走过来，用鼻子卷起老狼，“呼”地一声。把它扔到河里淹死了！续编《狼和小羊》作文400字篇6：《狼和小羊》续编作文350字
《狼和小羊》续编作文350字
狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去。
狼用尖尖的爪子按住了小羊，小羊看了看老狼张开的大嘴巴，再看了看村子，急中生智想出了一条妙计，他对狼说：“亲爱的狼先生，反正我被你抓住也逃不掉了，现在您不是很无聊吗？就让我学学您的叫声吧？”老狼考虑了一下说：“真是天大的发现啊！竟然有羊会学狼的叫声？那就让你叫几声吧！”小羊刚刚开口叫了三声“咩”，狼就打断他说：“不对不对！我们狼不是这么叫的，你可要听好了，我们是这样叫的！”他昂起头放声“嗷嗷嗷”地高叫着。
这时，村子里的'大猎狗听到狼的叫声，猜测外出的小羊可能遇险了，就急忙跑出村子寻找。看到大猎狗向自己跑来，狼吓得赶紧丢下小羊，撒腿就跑。
看着老狼逃走的背影，小羊吁了口气，庆幸自己终于脱险了。他握着大猎狗的手激动地说：“太感谢您了，大猎狗哥哥！是您救了我，给了我第二次生命，就让我们好好庆祝一下吧！”他们手牵着手，高高兴兴地走了。
篇7：狼和小羊
［ 作者：佚名 自：网络 点击数：2616 更新时间：-5-13 文章录入：胡荐 ］
[设计理念]
《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应也往往是多元的。”这就要求我们在教学设计中，给学生留有充分的独立理解和感受的空间。本课课文不长，可读性很强，但含义深刻，寓意多元，对低年级学生来说，要真正理解有一定难度。教学过程 中，无须刻意引导学生往确切把握寓意上钻，特别没有必要搞出一个标准的说法让学生读背，重要的是充分展开学习过程，让学生说出自己真实的感受，在学习和理解课文语言文字的同时，受到符合他们年龄特征的教育，这样对孩子的帮助也许更大。
【设计特色】
充分展开学习过程，尊重学生的独特体验，在价值取向上正确定位。[教学流程及设计意图］
一、从课题入手，整体感知课文。
揭示课题，联系学生原有认识，说说对狼和羊的了解。然后引导自读课文，读完后要求用自己的话说说课文讲了之间的一件什么事。
二、从理解“借口”入手，理清课文脉络。
1．理解“借口”的意思。
方案1：从学生的回答中引出“借口”一词。
方案2：从课后习题1中引出“借口”一词。
方案3：在教师小结学生发言时提出“借口”一词。
2．引导比较“借口”与“理由”。
方案1：如果有学生说“借口”就是“理由”，那就顺势讨论：把狼找“借口”要吃小羊改成狼找“理由”想吃小羊行吗？为什么？
方案2：如果有学生说“借口”就是站不住的理由，那就直接转入下一个学习步骤。
3．朗读课文，理请课文脉络，讨论：狼为了吃小羊找了哪些借口？
三、划出小羊说的话，练习朗读，用自己的话反驳狼找的借口。
（引导学生根据自己的理解进行反驳——鼓励从不同的角度，用不同的说法说，促成从课文语言到个性化语言的转换0
1．你可以找出哪些理由来说明狼说小羊把他喝的水弄脏了是个借口？——除了课文上说的狼站在上游，小羊站在下游之外，还可以引导学生联系上下文找理由，如：小羊是在那里喝水，又不是在那里玩水，怎么会把水弄脏呢？（这里可结合进行反问句的练习。）再说，狼其实根本不想喝水，而只是想吃小羊，说小羊弄脏了河水是故意找事儿。
2．狼说小羊去年在背地里说他的坏话，为什么说这也是个借口？（班级基础比较好的话，可以请学生用上“难道”加以反驳——帮助学生掌握反问句的又一种说法。）
3．第三次狼不想再争辩了，可怜的小羊也没有来得及再争辩——可我们不能就这么便宜了可恶的狼，来，让我们来反驳狼找的又一个借口！
（帮助学生进入课文情境，完成与角色变换相应的语言表达形式的转换。）
估计学生大致会说：①你凭什么说羊爸爸在背地里说你的坏话？②别瞎说，羊爸爸根本没有在背地里说你的坏话！③要是羊爸爸在背地里说你的坏话的话，那你也不应该吃小羊，要吃就去吃羊爸爸。在学生发言之后，教师首先应尊重他们的独特感受，同时捕捉有代表性的信息，进行价值取向的引导。例如，第三种说法十分符合孩子的认识水平，会有很多人表示赞同，可组织讨论：要是真的羊爸爸在背地里说狼的坏话，那狼是不是就应该吃羊爸爸？让孩子体会：狼做了那么多坏事，别人说他坏，是理所应当的；要人家不说你坏，你就别干坏事嘛！
四、训练分角色朗读。
1．三人一组，分旁白、狼、小羊练习朗读。
2．二次组合，两人一组，直接对话。
3．自我设计，表演朗读。
（反复练习，提高朗读水平；设计表演，培养创造能力。）
五、发散填空，理解寓意。
（）（）的小羊
（）（）（）的狼
能填几个就填几个，看谁填得又多又合适。
（训练发散思维，引导多角度理解寓意。）
六、结尾补续，读写结合，发展思维，加深理解。
1．导讲。课文写到狼“向小羊扑去”就没有了，结果到底怎样呢？谁能把故事再讲下去？
2．补充角度，打开思路。估计孩子会想出各种办法来惩罚狼，不想让羊死去，教师有必要补充：小羊被狼吃掉的可能也是存在的，要是小羊真的被狼吃了，大家会怎么做？
3．读写结合。（自选一个内容。）
（1）选一种故事的结尾写下来。
（2）对狼（或小羊）说几句话。
[评点]
由“借口”切入，让学生从多角度反驳狼的三次“借口”，为本课的设计找到了一个富有创意和教学价值的全新境地；也为充分展示学习过程，充分抒发个人感受创造了必要条件。读寓言而不刻意要学生“往确切把握寓意上钻”，甚至“搞出一个标准的说法让学生读背”，开拓了寓言教学的新视野。语文课应当是师生个性自由驰骋的领域，这是与其他许多学科不同之所在。“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，乃是不同生命的不同感受，又何尝不是语文教学追求的境界？
小学语文第一册教案
教学目标 ：
1、理解课文内容，使学生认识到狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。
2、能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学会本课生字和由生字组成的词语。
教学重难点：
理解课文内容；分角色朗读课文。
教学准备：
生字新词卡片、课件。
教学过程 ：
一、谈话激趣，导入 新课
小时候，我们都听说过《狼来了》的故事，谁能告诉我,狼是一种什么样的动物?(板书:狼)谁能告诉老师,羊又是一种什么样的动物呢?(板书:羊)一只凶恶的狼和一只温顺的小羊碰到一块儿会发生什么事呢? （板书:和）结果怎样?这个故事又告诉我们什么道理?学习了这篇课文,大家就知道了。
二、学习课文
1、课件演示，范读全文
要求学生认真听读课文，注意生字的读音，初步熟悉课文的内容。然后让学生简单说说之间发生了一件什么事？
2、指名读全文，学生边听边思考：狼到底想干什么？（板书：想吃）狼想吃小羊，想到怎样的程度呢？课文第二节有个词儿，谁能找出来？能换成别的词吗？就是说，还可以说成怎样想吃小羊？
狼这么想吃小羊，他会怎样想呢？狼心里是这样想的，他的外表是什么样呢？课件演示。从狼的样子和它心里想的，说明狼非常想吃小羊。狼是个专做坏事、非常残忍的家伙，他打算怎么吃小羊呢？
3、小声读课文，理解课文内容。什么叫找碴儿？故意找碴儿是什么意思？这说明狼是很狡猾、很阴险的，谁把狼第一次找碴儿的话读一读？（注意读出狼说话的语气）
狼第一次找碴儿后，小羊说了几句话？第一句是什么意思？（反问句）为什么说狼是故意找碴儿？读三自然段，同桌互相讨论讨论。
课件出示当时的情况，让学生观察清楚羊所在的位置，让学生理解：狼在上游，即使小羊把水弄脏也根本流不到狼那儿去；而且，小羊先到，狼后到，可见狼是故意找碴儿。
指导朗读。
4、狼第二次找的什么碴儿？读读第四自然段。狼对小羊的谈话有道理吗？为什么说狼是故意找碴儿？读读第五自然段。抓住几个关键字理解：去年、听说等，而且小羊去年还没有生下来。
5、读第六段，思考：为什么狼不再争辩了？狼说不过小羊，毫无道理，但它还是龇着牙逼近小羊，要吃掉小羊，说明了什么？练习朗读，注意读出狼蛮横不讲理的语气。
三、指导分角色朗读课文。
1、范读课文。学生边听边思考：我应该有什么样的语气去读的对话。
2、具体指导，练习分角色朗读课文（分组练习）
3、找出读得较好的同学，上台表演。
四、小羊将得很好，让狼得不到半点便宜，但狼还是要吃小羊，这说明了什么道理？今后我们遇到像狼这样的坏人，光向他讲道理行吗？（板书：只讲道理是不行的）
五、作业
狼扑向小羊，要吃它，小羊甘心情愿让它吃吗？结果怎样，你能不能接着往下说一说，给故事编一个结尾，好么？编好后，再试着写下来。
板书设计 ：
想吃 找碴儿 温和
弄脏 不会
说坏话 没出生
蛮不讲理 讲道理
篇8：狼和小羊
题目：狼和小羊 今天是鹿的生日，小羊带着礼物去给小鹿过生日。
走着走着，路上小遇见了大灰狼。大灰狼假惺惺地对小羊说：“小羊，我和你一起去小鹿家过生日吧！”小羊想：怎么办？不能和它拼个你死我活，那么只有智斗了。想到这里，小羊温柔地对大灰狼说：“大灰狼，你陪我去小鹿家过生日吧！那里有许许多多的蛋糕，让你吃个够。”大灰狼听了，想：这个小家伙这么容易受骗，好，那我就到小鹿家去吃蛋糕，还可以去吃到小鹿家的小动物。小羊早就看穿了大灰狼的诡计。引它到猎人家里，猎人看见了大灰狼，以为大灰狼来吃他呢！拿起猎枪向大灰狼的方向瞄准。‘砰’的一声把大灰狼打死了。
小羊呢，原来它把大灰狼引到猎人家里，就飞快的跑到小鹿家里，和小鹿，还有给小鹿庆祝生日的小动物们，讲了刚才怎样把大灰狼引到猎人家里，说了一遍。大家都说小羊很聪明。
这就是坏家伙的下场。
篇9：狼和小羊
狼和小羊
狼说着,就往小羊身上扑去,小羊拼命逃跑,嘴里喊着救命.大灰狼在后面拼命追赶,嘴里还喊着: “不许跑,小家伙. ”
就在这危急时刻,羊爸爸和羊妈妈忽然从森林里窜了出来,挡在了狼的前面,大声地吼道:“住手,不准伤害我的孩子.”狼气势汹汹地说: “我肚子饿了,要找食物吃. ”在一旁的小羊说: “亲爱的狼先生,既然您的肚子饿了,就请到我家吃点东西吧! ”狼难为情地答应了.小羊把狼带回了自己的家,它们热情地招待.狼吃饱之后惭愧地说: “谢谢你们热情招待,我刚才真不应该那样对待你们. ”小羊说: “我们动物之间应该互相帮助,和睦相处,不能以强欺弱. ”狼听后连忙说: “是的,是的,我们可以成为好朋友. ”
从此,小羊和狼成为了一对好朋友,在森林里和其它小动物一起友好相处,快乐生活.
篇10：狼和小羊作文
狼呲着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋，说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。小羊吓得急忙向家跑去，狼紧追不舍，小羊边跑边叫：“爸爸、妈妈，快救救我，狼要吃了我。”
听见小羊的声音，小羊的父母急忙打开门把他拉到屋里，把门紧紧地锁上。狼用力撞门，但是门锁得太紧了，直到狼把头都撞晕了，也没有把门撞开。
等狼醒了，发现小羊家的屋顶上有一个烟囱。狼想了想，就爬上了屋顶，打算从烟囱里爬下去，把小羊一家都吃掉。可是狼没有想到小羊一家早有准备，等它爬下去时，羊妈妈已经烧开了一大锅热水，放在烟囱下面。狼顺着烟囱下来了，一下子掉进开水锅里，被烫死了。
小羊得救了，它们一家人幸福地生活在一起。
篇11：狼和小羊作文
一天，小羊在河边喝水，狼看见了，说：“这些水是我的！”
小羊说：“这水是从山上流下来的，怎么能说是你的呢？”狼生气的说：“我说是我的就是我的！你喝了我的水，晚上我要吃掉你！”狼说完话，摇着尾巴就走。
小羊回到家里，哭了起来。
小猫看见小羊哭了，说到：“小羊，你为什么哭了？”小羊说：“狼说今晚要来吃我！”小猫说：“你别怕，晚上我来帮你！”
后来，小狗、小马、小象都知道了这件事，决心帮助小羊。
下午，动物们开始讨论怎么帮助小羊，不久，他们找到了对付狼的办法。
傍晚，狼来到小羊的屋子里，屋子里黑漆漆的，什么也看不见，狼就去火炉上点火。
小猫跳起来，对着狼的脸就是一爪，狼的脸一下子就痛起来。
狼想逃跑，于是就到了门前，小狗看见狼的脚，咬了一口，狼疼得嗷嗷直叫。于是它想从房子后面逃走，这时，小马把狼踢到小羊那里，小羊又用羊角顶了一下狼，狼再也站不起来了。
最后，小象用鼻子把狼扔到河里去了。
从此，狼再也不吃小羊了。
篇12：狼和小羊作文
（掉转兵器的锋芒进行反击。）
“说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样！”狼说着就往小羊身上扑去。
小羊手疾眼快，猛一闪，狼扑了一个空。狼哪里肯罢休，又一次向小羊扑去，抓住了小羊。
小羊四肢无力，浑身发抖，但头脑十分清醒，他大喊：“你听我说！”
狼问：“说什么？”
“亲爱的狼先生，我误吃了洒有农药的草，心里灼热，才到这里来喝水的。”小羊已经上气不接下气了，“现在您……再误吃了我……咱们两个可就……同归于尽……”
“这可是真的？”狼恶狠狠地问。
小羊这是第一次说谎，心里更慌，身上更加发抖。
“你胆敢骗我！”狼说着向小羊的脖子咬去，小羊拼命挣扎，一拳打中了狼的面部，狼只觉得眼前一片漆黑，马上去捂眼睛；小羊乘此机会一推，狼掉在小溪里去了。
篇13：狼和小羊作文
狼不想再争辨了，就往小羊羊身上扑去，危险！
狼正好扑向小羊的时候，小羊说：“慢着，我们来比赛跑步，看谁先到前面那棵大树下，要是你跑得比我快，你再吃我，我心甘情愿，好吗？”狼想：我反正跑得比小羊快，你跑也跑不掉，就答应了。狼在心里美滋滋地念着：这鲜鲜的羊肉串就是我的啦！
他们开始比赛了。狼跑到半路上，看见小羊还在他后面，心想：很快就可以吃到羊肉串。可高兴啦！为了早点吃到羊肉，狼就拼命地向前跑，突然感觉到脚下一松，掉到了小羊为了保护自己早就挖好的陷井里。
这时候，小羊站在陷井边对狼招招手说：“Bye Bye啦！狼先生！”
篇14：狼和小羊作文
从前,在北边的森林里住着一只凶狠的狼和一只聪明的小羊还有一只小猴。
有一天,小羊正在河边吃草,狼看见了,想要吃掉小羊,便走到小羊的背后,一口把它叼在了嘴。
小羊不慌不忙的说:“狼先生,我知道您的智慧很高,我有一道题不会,所以想请教您一下。把一张纸的七分之四平均分成两份,每份是这张纸的几分之几?”
狼听见小羊说它的智慧很高,便骄傲了起来,想都不想的说:“每份是这张纸的……”
狼还没说完,小羊就从它的嘴里掉了下来。当狼反应过来时,小羊已经回到了家,它懊悔的嗷嗷大叫。它们刚才的对话让河对岸的小猴听见了,小猴疑惑不解的来到小羊家,它说:“羊哥哥,你刚才给狼出的那一道题,能给我讲一讲吗?”
篇15：狼和小羊作文
狼猛地朝小羊扑过去，这时，小羊出了个主意。
她对狼说：“亲爱的狼先生，您不能吃我呀！”狼愣住了，说：“为什么？”羊说：“我都三个月没洗澡了，您能不能让我回去洗个澡再吃我呀！”羊趁狼不注意，把前脚在地上抓了几下，接着对狼说:“您看，我的手都脏成这样了。”狼一看，果然很脏，就说：“好吧！反正你也跑不掉的。
狼跟在小羊的身后往家走，快要到家的时候，狼突然大声说：“站住！我去看看你家有没有猎人。”狼走着走着，突然大叫一声：“啊……”狼掉进了陷阱里。这是，小羊大喊到：“爸爸、妈妈快来抓狼呀！狼掉进陷阱里啦！”
最终，狼被羊全家给打死了。
篇16：狼和小羊作文
小羊连忙说：“别吃我，别吃我。你看我瘦骨嶙峋的样子，怎么能填饱您的肚子呢？”
狼一听，觉得有道理，就问：“那你说怎么办？”
小羊说：“要不我回家多吃一点，三天后养胖了再来给您吃。”
狼凶恶地问：“如果你不来怎么办？”
小羊装出一副很害怕的'样子，小声地说：“三天后我不来，您就来我家吃我。我家就在山脚下的村庄里。”
狼得意地说：“那好吧。如果你不出来，我就把你们全家统统吃光。”
三天后，狼来到约定的地点，一直等到中午也没见到小羊。狼气冲冲地奔下山去。一进村，就被猎犬包围了。
“哎呀，我上当了！”
凶恶的狼被聪明的小羊打败了。
篇17：狼和小羊作文
一只凶恶的狼向正在吃草的小羊走来，它蹑手蹑脚地。温暖的阳光下的小羊没有一点知觉。
“这可是难得的美餐！”恶狼心里面美滋滋地。它轻轻地走到距离小羊还有几米远的地方，再也忍耐不了心中的激动，猛地向前一扑。但是，事情发生了急转。——恶狼掉进了陷阱。小羊不慌不忙地走过去，恶狼已经耷拉下了脑袋，眼巴巴地望着外面。
“小羊，只有你能够救我了，行行好吧。”恶狼可怜兮兮地乞求。
“我？我怎么会救你？我把你救上来，你会饶得了我么？”小羊无奈地说。
“羊先生，你可要记得我和你爸爸还是好朋友呢！你咋不能救我？”恶狼有点无奈了。
“我还没那么老呢！也不用套近乎了，我这么小的身躯，哪有那么大的力气？”小羊慢条斯理地说。
“那好吧，那你得告诉我这是咋回事？”恶狼晃了晃脑袋，说：“我就是困死，也得知道是咋回事吧？”
“那我就告诉你吧。前年你伤了我的邻居，它们一直记着，好在去年出生的我爱读书，我要用知识告诉你，有了智慧才会好好地生活。不要整天只想着咋办坏事。”小羊慢慢地说。
“小羊呀，那次以后我很是内疚，总在寻找机会，为自己的错误担责。以后我不会和你们过不去了。”恶狼只有这样做口头许诺了。
“那好吧，我去找根绳子。”小羊走到旁边。它的爸爸正在一边看着他，“小羊，恶狼的话，你也敢信以为真？”
“我那会把恶狼的话当成真的？我已经是爱读书的小羊了，我看它整天吊着长舌头跑来跑去，就害怕。我是去找石头呢。”
“额——，那我这里就有。”老羊转了一下身子，它身边果真有有两块石头，个头还不小呢。小羊和羊爸爸用一块大一点的石头，只一下就把累得气喘吁吁的恶狼砸死了。
“小羊呀，恶狼是不好改变本性的，面对自己的敌人要用策略去对付呀。”羊爸爸说。
“是的。我要回去告诉妈妈，我做了一件机智的事情。”小羊咩咩地唱着歌回去了。
★ 《狼和小羊》教案
★ 狼和小羊教案
★ 狼和小羊教学设计
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