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读《“残联”主席》一文有感作文

时间：2023-05-26 07:56:03 更多作文收藏本文下载本文

读《“残联”主席》一文有感作文（整理26篇）由网友“再见理想”投稿提供，下面就是小编给大家带来的读《“残联”主席》一文有感作文，希望大家喜欢阅读!

读《“残联”主席》一文有感作文

篇1：读笑一文有感

读笑一文有感

读《笑》一文有感

笑，是心情愉快的表现，对于健康是有益的。笑，是一种复杂的神经反射作用，当外界的一种笑料变成信号，通过感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥肌肉或一部分肌肉动作起来。

笑在全身，全身肌肉都动作起来，兴奋之余，使人睡眠充足，精神饱满。

笑有笑的哲学。笑的本质，是精神愉快。笑的现象，是让笑容、笑声伴随你的生活。笑的形象，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不有。笑的内容，丰富多彩包括人的一生。笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。笑有笑的教育学。孔子说的好：学而实习之，不亦说乎！笑有笑的.诗歌。记得在去年春节期间，报纸上发表了有笑的诗。上面的内容我记不太清了，大概的意思是：当你撕下的第一张日历，你笑了，笑了，笑的这样甜蜜，是坚信……

笑是一个大好事，笑是建设社会主义精神文明的一个方面。

啊！我是多么希望：全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋！

篇2：读《麻雀》一文有感

我们每个人都有妈妈，我们还有一个共同的妈妈，她就是――祖国。是祖国给了我们幸福的生活和良好的学习环境，我们在她的怀抱中快乐的成长。

读了文章不禁令我想起了一首歌――世上只有妈妈好！我们要热爱劳动，帮妈妈分担家务；努力学习，掌握本领，报效祖国。

大侣小学五 (2) 班赵直威

篇3：读《圆明园的毁灭》一文有感-五年级

读《圆明园的毁灭》一文有感-五年级

我读《圆明园的毁灭》一文后，了解到：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园（原名乙春园）组成，所以也叫圆明三园，此外，还有很多小园。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。有的景物是仿照各地名胜建造的，有的是根据诗人的诗情画意来建造的，园中还有西洋景观呢！漫步园内，有如漫步在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的'境界里。圆明园还是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月，英法联军侵入北京，他们看到那么多珍贵的东西，就像恶狼见到了猎物，疯狂的把园内的东西统统任意掠走、毁掉。为了销毁证据，18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云遮天蔽日，笼罩了整个北京城，我国这一堪称“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”的圆明园就这样被化成了灰烬。我读到这里，不禁想到：我们的祖国有过光辉的历史，也有过屈辱的过去，火烧圆明园便是屈辱历史的一页，今仅存的残垣断壁，就是我国一段屈辱历史的见证。为什么圆明园就这样被毁了呢？因为当时的满清政府闭关自守和腐败无能，封建王朝统治使祖国远远落后于资本主义国家，清政府对于外来的侵略者无力抵抗，又不敢抵抗，才使英法联军在国土上肆意胡为，让老百姓们泪眼汪汪的只能握着空拳，眼睁睁的看着这座“万园之园”被毁掉，要知道，圆明园如此辉煌壮丽，可是中国劳动人民流血流汗建造出来的呀！

读完《圆明园的毁灭》后，我非常气愤。想想过去，看看现在，如今我们中国像条巨龙腾飞在世界东方，经济建设飞快发展，名胜古迹又放发光彩，祖国的变化和富强，吸引了很多国外的游人到中国旅游观光。看到这一切，我暗下决心：我一定要好好学习，长大后为祖国效力，使祖国更加强盛！

篇4：爱的救赎――读《疯娘》一文有感

爱的救赎――读《疯娘》一文有感

文/阿颜

一觉醒来已是午后，但晚班的疲惫感，不会因为你白天睡了同等的几个小时就能补回来，这和算术题一加一等于二是不尽相同的。

意兴阑珊之余，浏览了微信，又一条标题窜入眼球――此文被评为全国“敬老好文章”全国一等奖，并被编入了大学语文，同时被海内外五六十家影视公司抢购影视版权，还被翻译成了40多国文字。这样耸人听闻的标题在当今网络和现实快餐时代并不鲜见，很多人把这样博眼球，玩点击率的东西，称之为标题党。我是很赞成这样的戴帽子。

人醒来后如果没急事一般都不会立即起床，我也是如此，既爱躺着又怕赖床。感觉自己好像是“斯德哥尔摩综合症”的前兆。百无聊赖还是看了这篇文章，但读着读着我的心态起伏不平了，这样说吧，一开始我的面部表情是好奇，接着感叹，感慨，再接着眼角泪水盈盈，后来潸然泪下，最后发现自己的鼻孔因为激动而被鼻涕堵住了。就是浦东人说的“两只鼻孔开大炮”的糗样。娘希匹，干嘛要让我在安逸的下午茶时间看这么催人泪崩的故事。这个“王八蛋”别让我遇到，遇到后一定要对他说：人生不易，懂得就是经历，好好珍惜这份爱吧。

一个23的男孩如若没有切身的经历是写不出这样的文章的，或者说他写的不是文章只是在讲一个故事，一个他眼中的三代人的亲身经历，这23年里有贫穷闭塞、落后愚昧，虽然有点滴的甜蜜，但那只是点滴，更多的是痛楚。直击人心人性的痛楚，在这翻天覆地变革的30年里，我们一味的追求所谓的物质文明，早已经把我们的真善美抛诸脑后，甚至忘的一干二净，偶尔拾起，已算美丽。但就是故事中这简陋的一家，却让我们看到了人性本该有的，善良和朴实的光环，也就是是这份纯粹的人性光环，给予了孩子温暖和自信，让他正确的面对生活并且安然成长。而母爱永远是人性光环中最总要的那一环，就仿佛是人生的航标灯塔，虽然成长中免不了经历狂风巨浪甚至翻覆之旅，但看到灯塔的微光就会让人心中充满温暖和希望，坚定信心……

母爱到底是什么？是故事里奶奶给残疾儿子物色媳妇传宗接代的想法？是奶奶用干瘪的身躯养大孙儿的艰难？是奶奶看到“疯媳妇”的不忍，重新接纳？还是“疯娘”看到儿子受欺负不顾一切的冲动？亦或是儿子一句简短的“这桃儿甜……”母亲就不顾危险去采摘而坠崖身亡？其实这些都是母爱，母亲的一句呵斥，母亲的一个表扬、母亲的一份期许都是殷殷之爱，或许表达的不够绚丽华美但这就是我们每个人内心柔软处最向往和期盼的。母亲在，人生尚有来处；母亲去，人生只剩归途……

几天前看到这样一个故事：一位60多岁的女主人接到了一个诈骗电话，对方谎称是他儿子，但他儿子在两年前已经死了。可那骗子的声音和她儿子实在太像，她舍不得挂断。骗子说得口干舌燥，发现骗不了她，她便把真相都说了，最后请求对方“最后再说一句吧。” 骗子思考片刻答“妈，保重啊！” 挂了电话。我相信骗子虽然没有得逞，但母爱必定能拯救他的灵魂。母爱的力量不在于让人热血沸腾，而在于如冬天的阳光暖人心扉，那是一份无法言状的舒适，更是一份……

生命中的有些美好，无论走多远，纵然彼岸殊途，依然会辗转在心间，在花开花落之间，氤氲绵长，时光那么浅，岁月那么长，无论季节如何转变，要有一颗温暖的心，无论世界是否薄凉，要回报以真情，最深情的，不在言语间，而在心中，行走于尘世，将手心里的暖和那些心心念念，写意成年月里最温柔的寻常。

随着年龄的.增长，我开始洞悉那些干干净净的存在，渴望着风能吹走所有的寂寥和疲倦，让寻常日子里累积的阴霾，风烟俱散；也渴望着一场雪，能覆盖所有的灰尘，让被欲望蒙蔽的心，变得善良而温暖；渴望着用善意和阅历累起的城池，会让每一个路过的人，都能用真诚来敲门。

我知道，生活不是诗，只是平凡的欢笑和眼泪，是认真做好每一天份内的事，不妄想得不到的，放弃无能为力的事，知道总有些地方不能抵达，踏实地走好每一步，努力的适应身边的环境，懂得孤单和不如意本就是如影随行，不抱怨，不埋怨，心安，便是生活最好的状态……因为这一切都是妈妈教给我的

―END―

附：《疯娘》原文王恒绩著

23年前，有个年轻的女子流落到我们村，蓬头垢面，见人就傻笑，且毫不避讳地当众小便。因此，村里的媳妇们常对著那女子吐口水，有的媳妇还上前踹几脚，叫她“滚远些”。可她就是不走，依然傻笑著在村里转悠。那时，我父亲已有35岁。他曾在石料场子干活被机器绞断了左手，又因家穷，一直没娶媳妇。奶奶见那女子还有几分姿色，就动了心思，决定收下她给我父亲做媳妇，等她给我家“续上香火”后，再把她撵走。父亲虽老大不情愿，但看著家里这番光景，咬咬牙还是答应了。结果，父亲一分未花，就当了新郎。

娘生下我的时候，奶奶抱著我，瘪著没剩几颗牙的嘴，欣喜地说：“这疯婆娘，还给我生了个带把的孙子。”只是我一生下来，奶奶就把我抱走了，而且从不让娘接近。娘一直想抱抱我，多次在奶奶面前吃力地喊：“给，给我……”奶奶没理她。我那么小，像个肉嘟嘟，万一娘失手把我掉在地上怎么办？毕竟，娘是个疯子。

每当娘有抱我的请求时，奶奶总瞪起眼睛训她：“你别想抱孩子，我不会给你的。要是我发现你偷抱了他，我就打死你。即使不打死，我也要把你撵走。”奶奶说这话时，没有半点儿含糊的意思。娘听懂了，满脸的惶恐，每次只是远远地看著我。尽管娘的奶胀得厉害，可我没能吃到娘的半口奶水，是奶奶一匙一匙把我喂大的。奶奶说娘的奶水里有“神经病”，要是传染给我就麻烦了。那时，我家依然在贫困的泥潭里挣扎。特别是添了娘和我后，家里常常揭不开锅。奶奶决定把娘撵走，因为娘不但在家吃“闲饭”，时不时还惹是生非。

一天，奶奶煮了一大锅饭，亲手给娘添了一大碗，说：“媳妇儿，这个家太穷了，婆婆对不起你,吃完这碗饭，就去找个富点儿的人家过日子，以后也不准来了，啊？”娘刚扒了一大团饭在口里，听了奶奶下的“逐客令”显得非常吃惊，一团饭就在嘴里凝滞了。娘望著奶奶怀中的我，口齿不清地哀叫：“不，不要……”奶奶猛地沉下脸，拿出威严的家长作风厉声吼到：“你这个疯婆娘，叫什么叫，叫下去没你的好果子吃。你本来就是到处流浪的，我收留了你两年了，你还要怎么样？吃完饭就走，听到没有？”说完奶奶从门后拿出一柄锄，像余太君的龙头杖似的往地上重重一磕，“咚”地发出一声响。娘吓了一大跳，怯怯地看著婆婆，又慢慢低下头去看面前的饭碗，有泪水落在白花花的米饭上。在逼视下，娘突然有个很奇怪的举动，她将碗中的饭分了一大半给另一只空碗，然后可怜巴巴地看著奶奶。

奶奶呆了，原来，娘是向奶奶表示，每餐只吃半碗饭，只求别赶她走。心仿佛被人狠狠揪了几把，奶奶也是女人，她的强硬态度也是装出来的。奶奶别过头，生生地将热泪憋了回去，然后重新板起了脸说：“快吃快吃，吃了快走。在我家你会饿死的。”娘似乎绝望了，连那半碗饭也没吃，朗朗跄跄地出了门，却长时间站在门前不走。奶奶硬著心肠说：“你走，你走，不要回头。天底下富裕人家多著呢！”

娘反而走拢来，一双手伸向婆婆怀里，原来，娘想抱抱我。奶奶犹豫了一下，还是将襁褓中的我递给了娘。娘第一次将我搂在怀里，咧开嘴笑了，笑得春风满面。奶奶却如临大敌，两手在我身下接著，生怕娘的疯劲一上来，将我像扔垃圾一样丢掉。娘抱我的时间不足三分钟，奶奶便迫不及待地将我夺了过去，然后转身进屋关上了门。

当我懵懵懂懂地晓事时，我才发现，除了我，别的小伙伴都有娘。我找父亲要，找奶奶要，他们说，你娘死了。可小伙伴却告诉我：“你娘是疯子，被你奶奶赶走了。”我便找奶奶扯皮，要她还我娘，还骂她是“狼外婆”，甚至将她端给我的饭菜泼了一地。那时我还没有“疯”的概念，只知道非常想念她，她长什么样？还活著吗？没想到，在我六岁那年，离家5年的娘居然回来了。那天，几个小伙伴飞也似地跑来报信：“小树，快去看，你娘回来了，你的疯娘回来了。”我喜得屁颠屁颠的，撒腿就往外跑，父亲奶奶随着我也追了出来。这是我有记忆后第

一次看到娘。她还是破衣烂衫，头发上还有些枯黄的碎草末，天知道是在那个草堆里过的

夜。娘不敢进家门，却面对着我家，坐在村前稻场的石磙上，手里还拿着个脏兮兮的气球。

当我和一群小伙伴站在她面前时，她急切地从我们中间搜寻她的儿子。娘终于盯住我，死死

地盯住我，裂着嘴叫我：“小树……球……球”她站起来，不停地扬着手中的气球，讨好地

往我怀里塞。我却一个劲儿地往后退。我大失所望，没想到我日思夜想的娘居然是这样一副

形象。一个小伙伴在一旁起哄说：“小树，你现在知道疯子是什么样了吧？就是你娘这样

的。” 奶奶和父亲却把娘领进了门。当年，奶奶撵走娘后，她的良心受到了拷问，随著一天天衰老，她的心再也硬不起来，所以主动留下了娘，而我老大不乐意，因为娘丢了我的面子。我从没给娘好脸色看，从没跟她主动说过话，更没有喊她一声“娘”，我们之间的交流是以我“吼”为主，娘是绝不敢顶嘴的。家里不能白养著娘，奶奶决定训练娘做些杂活。下地劳动时，奶奶就带著娘出去“观摩”，说不听话就要挨打。

过了些日子，奶奶以为娘已被自己训练得差不多了，就叫娘单独出去割猪草。没想到，娘只用了半小时就割了两筐“猪草”。奶奶一看，又急又慌，娘割的是人家田里正生浆拔穗的稻谷。奶奶气急败坏地骂她：“疯婆娘谷草不分……”

奶奶正想著如何善后时，稻田的主人找来了，竟说是奶奶故意教唆的。奶奶火冒三丈，当著人家的面拿出根棒一下敲在娘的后腰上，说：“打死你这个疯婆娘，你给老娘滚远些……”娘虽疯，疼还是知道的，她一跳一跳地躲著棒槌，口里不停地发出“别、别……”的哀号。最后，人家看不过眼，主动说“算了，我们不追究了。以后把她看严点就是……”这场**平息后，娘歪在地上抽泣著。我鄙夷地对她说：“草和稻子都分不清，你真是个猪。”话音刚落，我的后脑勺挨了一巴掌，是奶奶打的。奶奶瞪著眼骂我：“小兔崽子，你怎么说话的？再这么著，她也是你娘啊！”我不屑地嘴一撇：“我没有这样的傻疯娘！”“你真是越来越不象话了。看我不打你！”奶奶又举起巴掌，这时只见娘像弹簧一样从地上跳起，横在我和奶奶中间，娘指著自己的头，“打我、打我”地叫著。我懂了，娘是叫奶奶打她，别打我。奶奶举在半空中的手颓然垂下，嘴里喃喃地说道：“这个疯婆娘，心里也知道疼爱自己的孩子啊！”

我上学不久，父亲被邻村一位养鱼专业户请去守鱼池，每月能赚50元。娘仍然在奶奶带领下出门干活，主要是打猪草，她没再惹什么大的乱子。记得我读小学三年级的一个冬日，天空突然下起了雨，奶奶让娘给我送雨伞。娘可能一路摔了好几跤，浑身像个泥猴似的，她站在教室的窗户旁望著我傻笑着，口里还叫：“树……伞……”一些同学嘻嘻地笑，我如坐针毡，对娘恨得牙痒痒，恨她不识相，恨她给我丢人，更恨带头起哄的范嘉喜。

当他还在夸张地模仿时，我抓起面前的文具盒，猛地向他砸过去，却被范嘉喜躲过了，他冲上前来掐住我的脖子，我俩撕打起来。我个子小，根本不是他的对手，被他轻易压在地上。这时，只听教室外传来“嗷”的一声长啸，娘像个大侠似地飞跑进来，一把抓起范嘉喜，拖到了屋外。都说疯子力气大，真是不假。娘双手将欺负我的范嘉喜举向半空，他吓得哭爹喊娘，一双胖乎乎的小腿在空中乱踢蹬。娘毫不理会，居然将他丢到了学校门口的水塘里，然后一脸漠然地走开了。

娘为我闯了大祸，她却像没事似的。在我面前，娘又恢复了一副怯怯的神态，讨好地看著我。我明白这就是母爱，即使神志不清，母爱也是清醒的，因为她的儿子遭到了别人的欺负。当时我情不自禁地叫了声：“娘！”这是我会说话以来第一次喊她。娘浑身一震，久久地看著我，然后像个孩子似的羞红了脸，咧了咧嘴，傻傻地笑了。那天，我们母子俩第一次共撑一把伞回家。我把这事跟奶奶说了，奶奶吓得跌倒在椅子上，连忙请人去把爸爸叫了回来。

爸爸刚进屋，一群拿著刀棒的壮年男人闯进我家，不分青红皂白，先将锅碗瓢盆砸了个稀巴烂，家里像发生了九级地震。这都是范嘉喜家请来的人，范父恶狠狠地指著爸爸的鼻子说：“我儿子吓出了神经病，现在卫生院躺著。你家要不拿出1000块钱的医药费，我他妈一把火烧了你家的房子。”1000块？爸爸每月才50块钱啊！看著杀气腾腾的范家人，爸爸的眼睛慢慢烧红了，他用非常恐怖的目光盯著娘，一只手飞快地解下腰间的皮带，劈头盖脸地向娘打去。一下又一下，娘像只惶惶偷生的老鼠，又像一只跑进死胡同的猎物，无助地跳著、躲著，她发出的凄厉声以及皮带抽在她身上发出的那种清脆的声响，我一辈子都忘不了。

最后还是派出所所长赶来制止了爸爸施暴的手。派出所的调解结果是，双方互有损失，两不亏欠。谁在闹就抓谁！一帮人走后，爸看看满屋狼籍的锅碗碎片，又看看伤痕累累的娘，他突然将娘搂在怀里痛哭起来，说：“疯婆娘，不是我硬要打你，我要不打你，这事下不了地，咱们没钱赔人家啊。这都是家穷惹的祸！”爸又看著我说：“树儿，你一定要好好读书考大学。要不，咱们就这样被人欺负一辈子啊！”我懂事地点点头。

夏，我以优异成绩考上了高中。积劳成疾的奶奶不幸去世，家里的日子更难了。恩施洲的民政局将我家列为特困家庭，每月补助40元钱，我所在的高中也适当减免了我的学杂费，我这才得以继续读下去。由于是住读，学习又抓得紧，我很少回家。父亲依旧在为50元打工，为我送菜的担子就责无旁贷地落在娘身上。每次总是隔壁的婶婶帮忙为我抄好咸菜，然后交给娘送来。20公里的羊肠山路亏娘牢牢地记了下来，风雨无阻。也真是奇迹，凡是为儿子做的事，娘一点儿也不疯。除了母爱，我无法解释这种现象在医学上应该怎么破译。

4月27日，又是一个星期天，娘来了，不但为我送来了菜，还带来了十几个野鲜桃。我拿起一个，咬了一口，笑著问她：“挺甜的，哪来的？”娘说：“我……我摘的……”没想到娘还会摘野桃，我由衷地表扬她：“娘，您真是越来越能干了。”娘嘿嘿地笑了。娘临走前，我照列叮嘱她注意安全，娘哦哦地应著。

送走娘，我又扎进了高考前最后的复习中。第二天，我正在上课，婶婶匆匆地赶来学校，让老师将我喊出教室。婶婶问我娘送菜来没有，我说送了，她昨天就回去了。婶婶说：“没有，她到现在还没回家。”我心一紧，娘该不会走错道吧？可这条路她走了三年，照理不会错啊。婶婶问：“你娘没说什么？”我说没有，她给我带了十几个野鲜桃哩。婶婶两手一拍：“坏了坏了，可能就坏在这野鲜桃上。”

婶婶问我请了假，我们沿著山路往回找，回家的路上确有几棵野桃树，桃树上稀稀拉拉地挂著几个桃子，因为长在峭壁上才得以保存下来。我们同时发现一棵桃树有枝丫折断的痕迹，树下是百丈深渊。婶婶看了看我说，“我们到峭壁底下去看看吧！”我说，“婶婶你别吓我……”婶婶不由分说，拉著我就往山谷里走…… 娘静静地躺在谷底，周边是一些散落的桃子，她手里还紧紧攥著一个，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住娘，说：“娘啊，我的苦命娘啊，儿悔不该说这桃子甜啊，是儿子要了你的命……娘啊，您活著没享一天福啊……”我将头贴在娘冰凉的脸上，哭得漫山遍野的石头都陪著我落泪……

208月7日，在娘下葬后的第100天，湖北大学烫金的录取通知书穿过娘所走过的路，穿过那几株野桃树，穿过村前的稻场，径直“飞”进了我的家门。我把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头：“娘，儿出息了，您听到了吗？您可以含笑九泉了！”

―END―

【作者简介】阿颜，本名颜卫清，上海浦东新区人。喜欢远足和旅行。座右铭：人活的就是心境，学会和自己独处，心灵才能得到净化。独处，是灵魂生长的必要空间，静下心来，才能回归自我。首部网络小说作品《双尸船》即将出品。

篇5：读《让学生喜欢的诀窍》一文有感

读《让学生喜欢的诀窍》一文有感

让学生喜欢很容易做到，很多老师或者家长未必不知道怎么做，但是或许是个性的原因，就是做不来。

比如文章给出了第一个诀窍“让自己变成孩子”，在我们的老师堆里，不乏有这样的老师，她们都有一个特点，就是特别受孩子们欢迎，只要有这样的老师在，现场气氛总是很活跃，氛围总是很融洽，即便是在课堂上，学习氛围和课堂气氛也是一样的与众不同。这样的老师不失老师的威严，该严厉的时候严厉，让孩子们知道有老师的教导他们只会变得优秀，值得信赖和尊敬；最重要的是她们能弯下腰来，放下老师的身份，平等的和孩子们对话；她们还有一颗爱心，主动的去关心孩子们，像一个大哥哥大姐姐一样让孩子们体会到温暖；她们还有一颗童心，能够和孩子们打成一片，和孩子们之间没有距离，能孩子们皮闹，开开玩笑。她们之所以能做到这么多，正是因为她们能从孩子的角度去想，真正知道孩子们需要什么，了解孩子喜欢什么，她们先让自己变成了孩子。

其实很多这样受学生欢迎的老师，她们的做法看起来很简单，用一些老师略带批评的话来说就是不拿自己当老师，和学生皮闹开玩笑，完全没有老师的样子，但这是最难的。很多老师根本不愿意放低自己的身姿，或者根本做不到这样成人和孩子间的角色互换，很多老师或许也试过放下老师威严，试着和蔼可亲，可都被失控的现实打败了，最终选择拿起老师的威严来稳固守作为教师的防线，所以“让自己变成孩子”这个诀窍，也需要努力才能做到。

“让自己变成孩子”除了态度身份的变身，更是通过深入孩子中，利用对学生的熟悉和了解，让教育教学遵循教育规律。那些能够蹲下去与孩子交流的老师，那些肯弯下腰去帮助学生的老师，她们时刻都在孩子们中间，她们更懂得孩子的息怒哀愁，更了解孩子们的思考方式，更了解孩子们身心特点，她们的教育活动也更容易遵循孩子们身心发展规律和教育的规律，更容易发挥教育的力量，这是一种教育的科学与智慧，这才是好的教育。

诀窍三说的是“要时刻以身示范”，小学阶段教师除了课堂上知识的言传深受，教师的一言一行都会让爱模仿的孩子们深受影响，教师需要身正为范的方方面面自然是很多了，但我觉得我们的`老师除了做到身正为范，也要乐于为范，多显露自己。在我们的老师中有这样的老师，不论是教什么学科的老师，总是有这样或是那样的特长，比如练得一手好字，画得一手好画，能做得出诗篇，能弹得了乐器，或是运动上有一两样绝活，有的老师在学生面前从不显露，不表现出来，而有的老师显得特能“忽悠”，略施“小计”就让孩子们佩服的不得了。

老师的特长爱好，老师显露的才气，对一个孩子来说影响是很大的，老师显露的才华不仅会迅速提高老师在孩子们心中的地位，拉进师生间的距离，老师的才华也会对孩子们深深的产生积极带动作用，一个孩子可能会因为老师的原因而痴迷某一项爱好，甚至影响孩子将来的职业，影响一辈子。

这其实也是在教育，老师不仅向孩子传递一项技能，也在传递一种热爱生活的态度，将积极张扬、乐于表现的个性感染着孩子们，我觉得这样是更为积极主动的身正为范。

篇6：阅读《小河男孩》一文有感作文

阅读《小河男孩》一文有感作文

如今看来它已然是一本成书的散文,却断断续续读了一年有余,终在一个午后将它悉数品读完,我料想不到的是它如此丰富的内涵与感人至深的情节片段,我更不想不到一条河竟成了生命的代名词,人生最好的隐喻。

我总愿把生活中所听过的、所看到的好故事分享给你听,这一次也不例外。

因为总是时隔多时才再次将它拿来读上几页,当看到下页却忘了先前情节的“断档时间”也就不例外了。但当我读到后半本时,当我通过作者娓娓道来的笔调得知了这庞大的隐喻与撼动人心的力量后,我对前文的内容充满了好奇,就干脆的将先前零零碎碎的记忆抛之脑后,我用尽一个下午,完成了小河男孩的一生,懂得了太多需要无数个午后才能想明白的道理。

那深爱着爷爷的小姑娘陪着垂死的`老人回到故乡土地上写生,就在那短短的一个假期里,她经历了生命中最大的痛苦、最好的幸福,最真诚的聆听,最丰硕的成果。她就顺着那条爷爷儿时曾希望游到尽头的河顺流而下,她到最后才明白那名为《小河男孩》的画作里,叮咚作响的河便是爷爷的生命,那小河里有男孩澄澈的眼神、高挺的鼻梁、碧蓝的眸子、矫健的身躯,她仿若是看到了爷爷在生命尽头的最后一搏,她多幸福,能陪伴爷爷走完生命的最后一段旅程,能看着爷爷的生命如河流汇入江海

——生命永不停歇。生命不过是从一个起点到另一个起点的过程。

这故事太短,相比较而言薄薄一册却蕴含了千字文都难以承载的生命道理。当如今的我们再也没有机会找回昔日祖籍上写下的“故乡”当现代社会的步伐稳健当中带着些许无情,死掉的人被扔进高温,他们没能让世界看到生命的另一个起点,他们就真真切切的汇入大海,一起不再复返。

你要相信,这球状的世界便是为了让走生死两条路的人们,一圈又一圈,最终在原点汇合。

不可否认的,是它改变了我对“死亡”的看法,撼动了我心间那曾经摇曳着的“生命”的旗帜,原来并不是能书写、能话语的灵魂才算作是生命,那一条清澈的河流,那一汩汩温热的小溪,还有那胸纳百川的海洋,它们无疑都承载着生命。最后的生命,融化在清莹里、雪水中,它看到的,是不死不灭的宇宙。

生命如水,细水长流。

让我们,下个路口见。

篇7：阅读《边城》一文有感作文800字

阅读《边城》一文有感作文800字

如果不是那一夜的风雨，或许生活仍将在平淡中继续。那刚刚萌发的爱情的念头，或许还要在曲折中前行。然而就是这场风雨带走了渡船，也带走了翠翠唯一的亲人 ——祖父。或许他就是为这里的渡船而存在吧，所以当渡船被冲走时，作者给予了他们俩相同的命运。生命就是这样，总会有消亡，也总会有继续。如老船夫的渡船被冲走，新渡船又会出现。也如继承了祖父遗志的小孙女一样，仍然在做着摆渡人的事情。

没有轰轰烈烈的事迹，没有众多鲜明的人物，甚至纯真的爱情也只是刚刚萌发，而没有如炽热的火焰。就在这平淡之中，作者向我们展示了一幅恬静的.生活画面——茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗。太阳升起，溪边小船开渡，夕阳西沉，小船收渡。如山间的溪水清流婉转，如天上的白云轻飘悠然。但却是生活的真谛。

它们沉淀了恢弘沧桑，沉寂凄婉的悲壮。

美丽的湘西凤凰的风景是动人的，山城凤凰，山水环抱，静静地水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以记数，常年深翠绿色的细竹，逼人眼目。

尽管凤凰有着桃花源的美好，——芳草鲜明，落英缤纷，阡陌交通，怡然自乐。单作者却有一种陌生感。回想一下，山还是那么的高峻，水还是那么的清澈，人还是那么的勤劳，天还是天，你还是你，我还是我，而变的是人的心。人的心在顽童时是纯洁无暇的，天真的，那时侯未看到现实生活的丑陋，无奈。看到不仅仅是眼前看到的了

生活是活动的，图画是静止的。生活供以人生命，图画供以人欣赏。

农村山城是一幅静止的图画。千年万年不变。生活里面的人叫画中人。他们在社会上地位可以忽略不计。然而画中一切于画外的人永远充满向往。

作为图景，有永不退色的鉴赏价值，浓厚的乡土气息。作为真实，却有它无法承载的厚重。作为生活其中的人更是另种悲凉，无奈。

因为爱，祖父操劳一生，当生命结束时，心中充满了挂念；因为爱，少女重新对生活有了诠释，有了希望；因为爱，哥哥选择了离开，以成全弟弟那分真挚的感情；因为爱，弟弟去寻求那个在他生命中最重要的人；因为爱，她便从此守着渡船，守着心中那个日日夜夜盼望归来的男

生活不是图画。生活需要流动。

到了冬天，那个塔了的白塔又重新修好。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回茶峒。

凄凉朴素，忧伤结束了。

所有心思浮动，所有山川日月沉静入画中，凝结画中。

这篇文章来源初中作文，我也要发表作文

篇8：阅读《简·爱》一文有感作文300字

阅读《简·爱》一文有感作文300字

晚上，我坐在床头看了一本很感人的书，是从班级后面的图书馆借的，这本书的名字叫《简·爱》。女主角的名字就叫简·爱，她的`命运本是悲惨的，但偶然的机会他进入了一个慈善学校，在那里学习了六年，担任了两年的教师。她父母双亡，好心的舅舅义务抚养她，但舅舅去世了，舅妈就对他不屑一顾，她的表哥一直喜欢骂他，还会毒打她，有一次真的差点把她给打死......因为求职，来到了桑菲尔德府，当起了一个活泼可爱7岁女孩的家教。之后又发生了许多的事情，简爱上了这个庄园的主人......

后来他们相爱了，决定结婚之时，简被一个噩耗吓到，罗切特先生（庄园的主人）居然有一位妻子，而且还没有死，简和罗切特的婚姻是不合法婚姻。他的那个为妻子遗传他母亲是个疯子，也是个酒鬼，他们一家三代都是白痴或疯子！再后来，简过上了地狱般的生活，他不知道去向何方......结果被沼泽山庄的人收留了，之后又经历许多事情，见还是重新回到了罗切特的怀抱。

我觉得这个故事是凄美，幸福的，虽然也有许多不顺的事，结局总归是美好的，男主角和女主角还是在一起了，他们的爱情也很纯洁，相貌虽不是那么华丽，但爱情是华丽的，共同经历了风霜。

篇9：《“失踪”的报告册》一文有感作文

“存放的东西要固定，摆放的东西要整齐，寻找的时候要仔细”，这可是一个好习惯，每当我的东西找不着时，不但自己着急，家人也要帮你手忙脚乱的找。看着这篇

小作者文中写道“明天就要小学生作文大全

其实生活中我也有这种现象，经常东西不知道放到哪里去了，有时还埋怨妈妈不给我放好，从来不在自己身上找一找毛病，总是认为放不好东西是大人的事，有时妈妈帮我整理好了，我找不到时，还怪妈妈谁让她整理这些东西，读了这篇文章，我知道了认真细致很重要，一定也要改改丢三落四的坏习惯，放东西一定要有个秩序，从哪儿拿的还放到哪儿去，这样找就方便了。我们每个人都要从这篇文章中吸取教训，养成做事有条理的好习惯，这对我们的成长都会有好处的。

篇10：读《尼尔斯骑鹅旅行记中的一文》有感作文

读《尼尔斯骑鹅旅行记中的一文》有感作文

我比较喜欢读课外书。刚刚读完《80天环游地球》，接着就读《尼尔斯骑鹅旅行记》，今天读的是“得罪小狐仙的下场”文中的`主角――尼尔斯，他是一个调皮捣蛋的孩子，不爱学习，喜欢捉弄小动物。文中主要讲的是：有一天，一只小狐仙去了尼尔斯家里，尼尔斯看到了就拿了个袋子把小狐仙装了起来。小狐仙请求尼尔斯把自己放了，并且说“只要你把我放出去，你要什么我就给你什么。”尼尔斯听了刚想把小狐仙放了，可是他一想既然这样，干嘛这么爽快的放小狐仙出来呢，不如多要些愿望吧。然后又把袋子束了起来。结果小狐仙施了魔法，让尼尔斯变成了拇指一样大的小人。这个故事告诉我们人不能贪得无厌，否则大家都不喜欢他，而且会很倒霉的。

篇11：聊,一味教育良药-读朱良俊先生《作弊》一文有感

聊,一味教育良药-读朱良俊先生《作弊》一文有感

这个案例有点“玄机”,乍一看,好像多此一举,“考试作弊”嘛,老生常谈,有什么值得讨论的?一个字:错!但当我静静地把文章看完后,就有了另一种感觉:青少年价值观的教育,无处不在.而且,面对多元文化价值观念的'强烈冲击,当代青少年处在了价值观教育的关键时期.

作者：盛天和作者单位：上海市教育科学研究院普通教育研究所,上海,32 刊名：思想理论教育（下半月行动版）英文刊名：SIXIANG LILUN JIAOYU（XINGDONG BAN）年，卷(期)： “”(9) 分类号：关键词：

篇12：阅读《好心眼巨人》一文有感作文250字

阅读《好心眼巨人》一文有感作文250字

暑假里，我看了一本超级有趣的书，书名叫《好心眼巨人》。

提到巨人，我相信很多小朋友害怕得直哆嗦。而在这书里，那遥远的巨人国，有许多五十英尺的大巨人，他们会吃人，所以各路势力都来抵御他们。

故事讲述了在“巫师出没时刻”，好心眼儿巨人跑到孩子们睡觉的地方，把捉来的好梦都放在一支长小号里，从窗口伸进去，轻轻一吹，但是没想到，这一切被小女孩索菲看了个精光，好心眼巨人为了不让索菲把秘密说出去，所以把索菲从孤儿院的床上一把抓走。跑了大半夜，跑到了一个连英国皇家空军的地图也没有标明的地方：巨人国。里面有许多可怕的巨人：有吃人肉块的巨人，喝血巨人……他们都有一个共同的喜好——吃人！于是，好心眼巨人就和人类联手打败了吃人巨人们。

我认为，书里最坚强的人物就数好心眼巨人了。想想看，他在巨人国里受着满满的歧视，但他还是有打败吃人巨人的决心，这才是真正的'坚强呢！

勇敢的坚强的好心眼巨人，充满好奇心的索菲……听了我的介绍，相信你已经迫不及待地想看这本书了呢！

篇13：阅读《笑猫日记》一文有感作文收集

在我成长的道路上，我看过许许多多生动有趣的书，比如：《笑猫日记》，《我爱写作文》，《十万个为什么》等等，但最让我回味无穷，记忆犹新的还是《笑猫日记》中的一本《一头灵魂出窍的猪》。

书的主要内容是：地震过后，笑猫它一直没有黑旋风（猪）的消息。但在一座气派的公馆里找到的黑旋风，并把它带到了马小跳奶奶家的废墟上。黑旋风看到后，秋风扫落叶般的把这里打扫的干干净净，然后，黑旋风又从山上运来石头和木头。它用石头做成了碉堡木头做成了房子……

写到了这里让我不禁想起了那些在建筑工地工作的工人们。夏天，他们顶着酷热的天气，在火辣辣的阳光下工作，一直汗流浃背，晒得黑黝黝的，甚至皮脱掉了一层又一层，而且有时候会热的中暑。而冬天呢，他们冒着寒冷的冰风在空旷的高空中工作，风刮在脸上就像刀割一样，手上也冻成了冻疮。想想他们是多么的辛苦呀！再看那一层层一栋栋美丽漂亮的高楼大厦，哪一个个不是他们辛辛苦苦，汗流浃背的结晶呢？我为他们感到骄傲和自豪。

再想想我，感到特别的惭愧，作业一多我就喊累，而和他们比起来这又算得了什么呢，现在的我是多么的幸福，不是有句话是这么说的吗。“不吃苦中苦难为人上人”我如果不付出努力哪能成功呢，所以以后我会学习他们不怕辛苦而加倍努力学习，冲向我理想的未来。

篇14：阅读《笑猫日记》一文有感作文收集

《笑猫日记》讲述了一只会笑的猫不断的凭借自己的努力和朋友的帮助完成种种愿望，这套书中，笑猫带领我们认识了许多富有爱心的孩子，在经历了种种磨难后，笑猫也结交了一个奇怪地朋友，它就是——老老鼠。什么？你听了一定很惊讶，老鼠和猫成了朋友，没错，在这套书中有许多惊奇的故事，还有一位热爱孩子，能闻出孩子味的长者——绿毛龟。

我读了这套书后，知道了许多以前不知道的事，也明白了一些道理。比如动物也能和人做朋友，朋友是非常重要的，就像《三毛流浪记》里的三毛，虽然没有家，可他有许多知心的`朋友帮助他。《民兵葛二蛋》中的葛二蛋虽然身无分文，可后来不也借助朋友的帮助克服种种磨难，最后出色地完成了组织上交给的任务，成为了一名出色的八路军战士。《利箭行动》中的李剑也是因为队友的协助和团结，才成功地完成了起义任务。

读了这套书，我懂得了生活是可以多姿多彩的，生活不但需要努力来创造，更需要诚心来开启，爱心来浇灌。

我想，朋友是不可缺少的，尤其是关心自己、帮助自己的朋友更是来之不易，如果遇上了，千万不要匆匆走过，在未来的世界中，没有朋友怎能闯出一片天地，成就一番事业呢？让我们学习笑猫那样珍惜朋友的精神吧！

篇15：阅读《笑猫日记》一文有感作文收集

最近，我看了杨红樱阿姨写的笑猫日记——《小白的选择》。看后令我回味无穷。

这本书主要讲了逃离了绿狗山庄的小白和地包天，在大家的帮助下，渐渐恢复了原来的模样。贵妇犬菲娜把小白带到了这个城市最高档的别墅区——樱花巷，希望小白在这里找到一户好人家住下来。在这个萧瑟的冬季，小白在樱花巷的经历竟然如同一场又一场的噩梦……

读了这本书，里面的球球老老鼠告诉我，人是最复杂的动物，人通常只有一张脸，但有的人却有两张脸，甚至有好几张脸，所以知人知面不知心。像阿贝哥差一点儿害死‘小白’，像那对面善心不善的老人抛弃‘心肝儿’，像那对好吃懒做的夫妻。最让我敬佩的是小白最后的主人，一位喜欢梅花，喜欢孩子又心底善良的美丽女人。还有球球老老鼠，笑猫和地包天……他们助人为乐，别人身处困境的时候，他们都会想尽各种办法，来帮助别人。看看他们，再看看我，我真有点不好意思了。比如，在别人遇到困难的时候，我却在那里袖手旁观。到最后，我遇到困难时，别人也不会来帮助我。这就是对我的警告，我今后要像他们那样助人为乐。所以我们看人不能只看外表，内在美才是真正的美。

最后，相信你读了杨红樱阿姨写的笑猫日记，会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……做出最好的选择吧！

篇16：读有感作文

读有感作文

“爱之，能勿劳忽？忠焉，能勿悔乎？”只是一句话，是《论语》中的一句话，我是要写对这一句话的读后感，这句话的意思时候：真的爱他，能不叫他吃点苦吗？“真的忠心待他，能不教诲他吗？”

这句话，适用于父母对孩子，老师对学生以及好朋友中。

“苦”分为两种苦，一种是身体上的苦，比如说：“罚站，做家务活......”另一种是脑力上的苦，比如说：“给你多出一点题，让你多做一些作业，在你的假期时间里让你去上课......”

在家里，如果你的爸爸妈妈真的爱你，那么他们就会让你多做一些家务活，并在你的'假期时间里让你去上一些课，然后，除了老师给你布置的作业以外，再出一些题目让你做，这才是真的爱你。如果爸爸妈妈不爱你的话，就不会让你做任何事，也不问你的成绩，不问你在学校的情况，不管你以后有没有出息，也不管你的作业，随便你做不做，这就是不爱你。

在学校里，如果你的老师真的爱你，就会在每次布置作业时让你多做一些作业并且在你的课余时间里让你别玩而是到他的办公室去补课，在午睡时间里给你上课，这才是真的爱你，如果不爱你的话，也会像你的爸爸妈妈一样，随便你怎样，爱怎么着就怎么着，这就是不爱你。

如果犯了什么错误，你的父母和老师们都会批评并进行教诲，这就是他们忠心待你。

这句话虽然不长，但却包蕴着意味深长的哲理，我很庆幸我读到了这句话并把它背了下来，现在我的心里又存放了一个哲理，这句话使我终生受益。

读有感作文500字

小学生作文（中国大学网）

篇17：读有感作文

读有感作文

暑假中，我读完了《爱丽丝漫游仙境》这本书。整本书内容生动有趣，文笔流畅，使人回味无穷。这本书的主人公是一位活泼可爱的小女孩，她的名字叫爱丽丝。由于好奇心，她跟随着一只红眼睛的兔子，掉下了兔子洞。她没有想到，地底下的世界原来是这么神奇。在这里，她的身体不自然地变大变小，遇到会说话的动物，王后有趣的槌球场……总之，在这里，所有的东西都是不符合逻辑的。读完这本书后，爱丽丝那种不满足于现实生活，敢于去探究未来的'精神，深深打动了我。因为，在这本书的前言中提到：爱丽丝不是幻想中的人物，而是却有此人。她是卡洛尔（本书作者）所任教的基督堂学院的院长利德尔的三个女儿的其中之一。现实中的爱丽丝更是充满了好奇心的一个女孩儿。我也十分的喜欢爱丽丝，在书中，她临危不惧、机灵勇敢，好奇心更是强。从表面看，该书主要是为了取悦儿童而写，但从总体看，这是一部无比卓越的讽刺作品，反映了维多利亚时代的社会风俗与矛盾。我不得不佩服作者的写作方式。读有感作文350字

篇18：读有感作文

这绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。

人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量。因此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的，读后感。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。

傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。

再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害，傅雷缺在其中显出了他不变的本色。

优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书

拿起这本也许并不太重的书，却觉得沉沉的。

了解过傅雷，为他的含冤自杀而感到同情，傅雷在学术上是一位学者，在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书，有三层内容，第一层是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关怀之情；第二层是傅雷与儿子如同益友，知己般倾心地交谈，讨论艺术；第三层就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子，认真引导儿子要具备高尚人格和艺德，启发儿子的爱国情、民族情。

《傅雷家书》可以使我们更好的提升自身修养的一本好书，在风云暗涌的年代里，傅雷通过书信亲子爱子，传达出一种高尚的品质。

爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了《傅雷家书》，可以看到一位父亲对儿子的深爱，也更突出了傅雷在艺术造诣高深，在生活对朋友爱惜尊重，政治上关心国家发展，又如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征，并且还能从傅雷对孩子的教育中获得做人的道理，让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样，对我们有着一颗期盼之心，希望我们成人成才，有一份浓浓的、毫无保留的爱。明白了父母的爱心，我们就会努力学习、成人成才。

这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学术修养读物”，更是平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照，我们可以像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。

认真品味这本好书，你会发现不一样的亲情世界，理解不懂得的人情世态。

篇19：读什么有感作文

读什么有感作文

读窃读记有感作文（一）

这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事。小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书，有时，一本书要到几家书店才能读完。

与小女孩相比，我读书的条件那么好，她那么差，就算爸爸妈妈给我买书，我也不是经常看，只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的，可是我现在不喜欢了，可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧。每想到这些，我心里就有点惭愧。

与小女孩相比，我是多么幸福啊！如果老师叫我们买或学校要我们买课外书，爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且，我们也可以在学校、家看书。在家看书的时候，我们可以坐着看、躺着看、靠着枕头看，渴了、饿了的时候，我们可以喝水、吃东西，多舒服。可她呢？她只能站着看书，腿酸了，只能用另外一条腿支撑，靠在书柜旁休息。

读了这篇课文，我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说：“你这种刻苦读书，不怕累的精神令我敬佩。从现在起，我要向你学习，好好读书，做一个有用的人”。

同学们，你们有的人是不是不喜欢读书呢？千万不可以这样。因为，读书有很多的好处：它可以帮你提高写作水平，提高你的阅读量，还有很多其它的，我们可以在今后的日子中不断的发现。

我们一定要好好学习，天天向上！

读骑驴有感作文（二）

今天我看了语文园地上的一篇文章《骑驴》。这篇文章写的是做事应该有自己的想法，不能总听别人的意见。

文章讲的是：一位老爷爷和他的孙子骑驴。中年人说：“两个人骑，快把驴压死了。”老爷爷让孙子骑驴，自己走路。老人说：“孙子骑驴，让爷爷走路，多不尊重老人啊！”老爷爷让孙子下来，自己骑，一个孩子说：“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子走路。”老爷爷下来，和孙子走，种菜的又说：“有驴不骑，真笨。”老爷爷不知道怎么做了。

看完这篇文章，我觉得老爷爷不应该别人说一个意见，自己就做。()应该别人说得对，自己就听，别人说得不对，自己就不听，应该有自己的主见。

我想起了昨天，妈妈给我检查作业，妈妈说我错了两道题，我仔细一看，我果然错了一道题，另一道题我对了，可是妈妈说我错了，我坚持自己的做法。今天，老师给我批了一个鲜红的对号。妈妈夸我是一个有主见的孩子。

通过这两件事，我知道了做事要有自己的主见。

读十万个为什么作文（三）

第一次读《十万个为什么》的时候，我回味无穷，趁着这次假期，我又去了书店，买了新版……

总之，《十万个为什么》是一本很具有趣味性的书，每一篇文章都让我明白一个小知识，让我开拓视野，增长见识，它分为：“生活常识”，“动物世界”，“植物王国”，“人体奥秘”这四大版块，让人看了一目了然。

而让我最感兴趣的还是“生活常识”这一版块，虽说是常识，但有很多我不知道的.趣味知识，让比较骄傲的我知道了人还要不断学习。

而在”植物王国“一课中，又让我了解了那些植物――我平时都不太去查有关植物类的问题，可这本书的趣味介绍法，让我喜欢了植物！――

还有动物，你知道打蛇为什么要打七寸吗？因为蛇的心脏就在它身长七寸的地方，心脏不动了，蛇自然就死了，这个知识是我从书中知道的。

《十万个人什么》就像磁铁一般把我深深地吸引住，并然我沉浸在书的海洋中，最重要的是，它让我立下决心，成为一个对世界有用的人！

篇20：读>有感作文

读>有感作文

星期六的晚上，我和妈妈一起在王府井电影城看了一部电影，片名读>有感作文50字

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篇21：读>有感作文

读>有感作文

你们看标题就知道我要写的是一个道理,那是什么道理呢?我现在就和你讲一下.

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你们知道小时候的李白是什么样子的`吗?那就是不仅喜欢逃课,还很淘气,他为什么会成为大诗人呢?有一次李白逃课看到一位老奶奶在磨铁杵,李白就问:老奶奶你在干什么?老奶奶说:我在用铁杵磨针啊.李白好奇的问:这怎么可能?老奶奶说:小朋友只要你有恒心什么事都能成功.于是李白就专心读书,成为了一名大诗人.

从这个故事我知道了,做什么事都要有恒心,我希望大家做什么事都要有恒心.

读>有感作文200字

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篇22：读有感作文

7月2日历史性的一天，我走出了温暖的家，来到了期望已久的夏令营，对我来说，一切都是新的，同伙风趣幽默，饭菜可口美味，老师和蔼可亲，老师上的课也令我，“课欲”大发，而且引发了我的共鸣。

其中最响的便是萤火虫，它勾起了我的回忆，记得那是8月份最后的一天，我即将完成两个月对萤火虫的观察，而且我还要与他们告别，因为明天就是两月一次的打农药的日子，我走到草丛边，静静的看着他们，萤火虫们仍像昨日一样悠闲地在草丛中玩耍，他们时而隐在草丛中，时而一起编队飞行，仿佛是阅兵中的飞行员，时儿散开单独飞，站在他们中间好像在仙境一般。我不舍得看着他们心中有一丝伤感，可又无能为力。

第二天如期而至，农药让草丛变得烟雾缭绕，我只能静静的看着，毕竟保护重点应在花草，而不是几只可怜的小虫子晚上我又去了草丛，草丛中，死气沉沉的，看来一切都完了，可出人意料，的是，居然还有两个亮点，定睛一看，竟是两只奄奄一息的萤火虫…这些萤火虫走了，但他们给了我启示，他们告诉我要乐观，因为也许他们早就知道明日的来临，但他们却仍快乐地过掉了这美好的夜晚。同时他们也是顽强的，因为打过农药还有活下来的，他们是与世无争的，因为他们从不在白云天与太阳争鸣，他们是乐于奉献的，因为正是有了他们，我才能在夜里分清草丛与路，他们也是团结的，因为在两个月中，无论天气如何，只要不是太恶劣，他们都会为我们点灯。

萤火虫，你教给了我太多，我会想念你，更会传承你的精神。

篇23：读有感作文

据说，现在的国足队在出征之前，先组织队员观看《亮剑》这部电视剧。以让队员们接受那种壮志凌云的冲天豪情，从中得到启迪启发，以百倍的勇气和信念参加角逐。

乍听到这话，感觉颇为滑稽，用这种方式鼓舞赛前的队员士气可谓别出心裁。在使人讪笑之余，又多了些感慨：国足队的精神是不是也太悲壮了？

哀兵必胜，是对有志者而言的，也是坚韧不拔的毅力和孤注一掷的精神体现。更是宁为玉碎不为瓦全的拼力厮杀所取得的结果。而就国足而言，这哀是贯穿了其屡个战役的，但怎么就是没激出那个气字、也没胜过一次呢？于是，也就怪不得他们采用这种令人哭笑不得的策略了。

写到这里倒使我想起了如今报纸上连篇累牍的治疗男性病的专题广告，和充斥版面的某某男性保健药品，在很多的时候不免也在疑惑：现在的国男又都是怎么了？

精神是人的信仰，意志是人的信念。也惟有勇于拼搏、自强不息的人才能成为佼佼者。一个团队的精神风貌更不是依赖某个外在的启迪就能蔚成风气的。这需要实力，而不是纯粹的精神支撑。

我为国足的败不馁之执着感到感动，亦为其忍辱负重的境况感到同情，也盼望、相信他们有朝一日会用自己的行动洗刷耻辱，如同《亮剑》这部电视剧彰显出军人的风采和魅力。

至于报纸上的广告，当属逐渐蜕化的男人所注意的事了，这与国足无关。

篇24：读有感作文

义乌，一个闻名中外的小商品之都。那你知道义乌市树――樟树吗？香樟树虽然没有水杉那优雅的身姿，没有柳树那柔软的枝条，没有桃树那美丽的花朵，但它却四季常青，苍翠挺拔，时时刻刻都散发出淡淡的幽香，令人心旷神怡，同样是她完美诠释了我们伟大的义乌人精神。

走在大街上，走在公园里，他总是像一颗闪闪发光的星，就是他的随处可见，诠释了义乌小商品的名声在外。不管你在哪里，总能看见它的身影，这就是樟树！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。“樟树正是如此，在远处看总是那样葱茏繁茂，好似一把大伞展开，枝叶仍在树荫下，只有一两个光，透过树洞射进来，星星点点，这种无私奉献正是义乌精神，这就是樟树！

近看树叶，密密匝匝的树叶像打了白蜡似的，朦胧地发出润泽的光。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个生命在颤动，这就是樟树！

你知道樟树名字的来历吗？原来是因为樟树的纹路，真是大有文章，所以就叫樟树。义乌人也是这样大有文章，比如说:陈望道，朱丹溪，骆宾王……正是如此才成就了如今的小商品之都，这就是樟树！

俗话说得好:“天行健，君子以自强不息。”这不就是义乌精神吗？作为龙的传人，我们一定要将这种精神发扬光大，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们永不言弃，去发扬这种精神。

篇25：读>有感作文

读>有感作文

这个寒假我看了一本书----《快乐星球1》。下面就由我来为大家介绍这本书的大概内容吧！

丁凯乐(小名乐乐)是阳光小学四年级的学生，像大多数10岁左右的孩子一样，他的生活平静、普通而且按部就班。但是由于他的性格内向、胆小怕事，在学校他经常被班里几个调皮的同学金刚、胖哥和小九九欺负，乐乐惹不起他们，只好忍气吞声。乐乐觉得上学没意思透了，对学习也一直提不起兴趣。乐乐的`妈妈和大多数家长一样，望子成龙心切，为了让乐乐长大后的生存能力强一些，她总是按照自己的愿望煞费苦心地为乐乐设计着未来，先是让乐乐学习芭蕾舞，后来又让乐乐学钢琴，郁闷的乐乐说服不了妈妈，不知道该怎么办。面对日复一日的生活，学校、家庭对于乐乐来说，只是生活的必须，“要乖、要听话、要好好学习……”每天每天，乐乐听到的都是相似的语重心长的话语。乐乐想要属于自己的空间，上网成了最好的途径。每天放学回到家，乐乐最开心的事情就是写完作业后偷偷地上网玩游戏，在网上自由的空间乐乐总是能够找到自信，自由地指挥千军万马，开心极了。一次偶然的机会，在烦躁的乐趣中，乐乐进入了“快乐星球”，在这里乐乐认识了“快乐星球”的孩子----“冰柠檬”、“莲蓉包”和“多面体”。还有“快乐星球”上的“老顽童爷爷”。从此一段奇妙的生活开始啦……乐乐慢慢懂得了快乐的真谛。

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最后，我只想说一句话----“让我们有一个快乐的童年吧！”