母爱带给我们的感动作文600字

时间:2023-05-30 08:07:57 更多作文 收藏本文 下载本文

母爱带给我们的感动作文600字(通用20篇)由网友“岚犬”投稿提供,下面就是小编给大家带来的母爱带给我们的感动作文600字,希望大家喜欢阅读!

母爱带给我们的感动作文600字

篇1:音乐,带给我们感动作文

音乐,带给我们感动作文

要说本届艺术节着装美丽的比赛是舞蹈大赛,最有新意的是变废为宝大赛,最有看点的是歌手大赛,可器乐大赛又会怎样呢?

我亲临比赛现场,感受到那热烈的气氛。选手还没有上场,可钢琴、爵士鼓、古筝、同学们自带的小提琴、长笛,看这阵势就令人感受到比赛的激烈。

虽然比赛与器乐考级截然不同,但多少空气中有些紧张的气氛。柔和的音乐像有力的手,抚平了选手心中的紧张,尽管我们的乐器是不同的,但音乐永远是属于大家的。在你悲伤时,听听那如高山流水的古筝吧!当你气愤时,听听那清脆悦耳的.钢琴吧!当你高兴时,不要忘记音乐这位朋友。

比赛现场确实如此。那如清泉般的声音是在悲诉吗?那欢快喜悦的声音是在报喜吗?那低沉雄厚的声音是在倾诉吗?一切的声音,有不同的解释。你可以把它理解为喜悦,可以把它理解为哀愁。因为,一切的一切是我们心中的共鸣,如果音乐家们仅仅把音乐创作为好听的,没有丝毫感情,我们又如何把他们视作自己心中的珍爱?

音乐,是一本崭新的书,有读不完的故事;音乐,是一束鲜花,永远盛开在我们心中。音乐,带给我们感动,艺术,带给我们快乐!

篇2:地震带给我们的感动作文

摘要:我们最可爱的人——伟大的人民解放军。灾难的时候是他们冲在第一线,冒着余震,泥石流,滑坡的危险,不顾疲惫,不顾个人安危。哪里危险,那里就有他们的身影。

温总理,我们的好总理。

在灾后几小时之内就踏上了开往四川的飞机。在灾后几小时内就作出批示。全军开始奔赴四川灾区。全国人民自觉的开始动员。不需要太多的语言,我们都是兄弟姐妹无论多大的灾难我们都在一起!灾区现场的视频和相片冲击着我们的心灵,泪水不止一次的流淌。看到温总理看望孤儿时哽咽的声音。听到他在飞机上指示军队不管有多大代价,必须进城。当他知道彭州被困的10万群众危险!彭州被困的10万群众危险时,在电话里大喊,我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令。说完他把电话摔了。我们的总理就是这样的爱护他的人民。总理说;我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办。

我们最可爱的人——伟大的人民解放军。灾难的时候是他们冲在第一线,冒着余震,泥石流,滑坡的危险,不顾疲惫,不顾个人安危。哪里危险,那里就有他们的身影。他们是真正的人民子弟兵!是世界上最可爱的人。大雨之中他们在寻找着(公文有约欢迎你)每一个可能的生命。泥泞之中他们坚定的前进。没有什么能够阻挡他们,只有对祖国和人民的忠诚和爱向我们最可爱得人敬礼

我们伟大的人民,我们团结一心众志成城的中国人民。血浓于水的亲情,一方有难八方支援。看到满地的狼藉我们心痛着。在自然灾难面前我们的生命显得多么的脆弱,那么多遇难者的遗体。那么惊恐的眼神。还有那们多哭泣的人们。我们的gw9080.com同胞,你们不要哭泣。你们要坚强!我们永远在一起!我么每一个华夏儿女都心连着心,你们的一切牵动着我们。于是捐款的,捐衣服的。献血的。提出倡议的……我们的真情融化着灾难的冰凉!我们的行动温暖着每一颗受伤的心灵!

我们伟大的祖国,我们伟大得人民,我们伟大的党,灾难面前我们更显示了我们民族的团结互助,爱国,坚韧不屈的伟大品质和光辉传统!

祝福我们灾区的同胞平安!愿生者健康!死者安息

同时我强烈建议将每年的5月12日定为“中国地震知识普及日”。我国是地震灾害多发的国家之一。与最近几年发生的地震影响有限所不同的是,这次汶川地震因为其震感强烈,从而让半个中国的民众体验了一次眩晕。这样的'经历与其说是一场意外,毋宁说是来自大自然的警示和启发,它说明灾害和危机可能离我们很近。那么,人们准备好了吗?我们还需要知识方面的储备和经验方面的积累。在唐山大地震之后,造成严重人员伤亡的地震越来越远离人们的记忆,但是曾经的痛楚不能因此而淡化。把逃生经验、抗震技能之类的知识告知公众,这依旧是政府有关部门的责任。否则,我们将不能想象,当灾害突然来临,我们将怎样有效的自救和救人。在唐山大地震若干年之后的今天,那些“震前动物有前兆,发现异常要报告”的歌谣,现在能记得这些的又有几人?

我还有一个建议:为这次的死难者全国下半旗至哀!这样才更能显示出我们对人民的哀悼和对生命的尊重!

地震后的救灾任在继续,我们的爱也会一直继续。。。温暖整个,温暖每一颗心灵,温暖我们每一位受灾的同胞!

篇3:动物带给我们的启示作文600字

动物带给我们的启示作文600字

大家知道吗?人类的许多发明都是从动物身上得来的!下面,我就介绍几种!

人类的发明――来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领,为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能,研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。

仿生与高科技现代的雷达,一种无线电定位和测距装置:科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波,又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达――一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的'人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。

前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下,他们设计了一种新型汽车--“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部,直接贴在雪面上,用轮勺撑动着前进,行驶速度可达50公里/小时。而且科学家模仿昆虫还制造了太空机器人呢!

澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究,已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。

篇4:疫情带给我们的思考作文600字

疫情教会我思考

12月,湖北武汉某医院确诊第一位感染新型冠状病毒的病人,全民抗击疫情由此拉开了序幕。

根据新闻报道,新型冠状病毒最早被怀疑产生于武汉华南海鲜市场。医学人员表明COVID-19病毒很有可能来源于蝙蝠,并由中间宿主传播给人类,而正是因为人类采食了作为中间宿主的野生动物才导致此次疫情爆发。

很多人说:“武汉人没事别乱跑!”但是我觉得不能把少数人的不负责任上升为武汉所有市民的不负责任,武汉人本身就是疫情最大的受害者。受到“网络攻击”,他们不仅要承受病毒带来的生命威胁,还要每时每刻承受心理压力。

当我们想去指责别人时,我们换个角度想想:难道他们就不会痛吗?为什么我们不能把“武汉人没事别乱跑”换成“武汉人加油”呢?

为什么现在很多新闻甚至节目都在报道武汉,因为武汉是中国的一部分。在这个时候,我们更应该为武汉加油!为湖北加油!为中国加油!为所有奋战在一线的医护人员、保卫者们加油!

在这个疫情爆发的时刻,我们尽量不要外出,尤其是现在疫情到了关键时期,我们更不能外出,可别出现功亏一篑的局面。在家中,也一定要多锻炼,增强体质,因为身体强壮,才能战胜病毒;还要做到室内勤通风,外出戴好口罩,不要近距离接触有感冒咳嗽症状的人,没事绝不在外逗留;到家后,立马用肥皂洗手,做好消毒防护工作。我想,只要我们重视起来,保护好自己,病毒就不会再有可乘之机。

疫情即将要过去,我也更加明白人类其实是自然的一部分,人与动物都是平等的,我们共同拥有一个家,保护野生动物就是在保护人类自己!

疫情中的春节

春节,本是一个阖家团圆的节日,可今年这个春节却成了一些人永远的痛苦回忆。原来,就在春节前夕,以武汉华南海鲜市场为起源地的传染病“新型冠状病毒肺炎”爆发了。短短的20多天里,数以万人感染了这种疾病,而且已有几百人因它而命丧黄泉。一场没有硝烟的战争打响了。

本来我过春节的计划和打算一大堆,虽然不可能每个都一一实现,但是完成两三个还是没问题的。现在好了,因为疫情肆虐,外面一片荒凉,所有的公共场所,游乐场通通关门停止营业。家家户户积极相应号召,为自己也为大家,人人都待在自己家里面不出门,不聚会,大过年的亲朋好友之间也互相不能串门拜年了。

我宅在家里,无意中看到一篇报道《我们防的是病毒,而不是武汉人!》这篇文章我虽然没有细读,但光是标题就让人触目惊心。这引发了我的思考:如果这次疫情爆发在杭州会怎么样呢?面对未知的恐慌,我们可能也会很难淡定地待在自己的城市。换位思考,武汉人其实很无奈,待在自己的城市里无安全感,惊慌失措之余,会本能地逃离武汉。

我们这些武汉之外的人看到如此情形,不禁“毛骨悚然”心中充满恐惧。我在网上看到一些消息,很多网友都在谴责武汉人,使在各地的武汉同胞们备受歧视。看到这些言论,我心里很不是滋味,认为这样的想法太过狭隘了。

幸好,这可怕的病毒没有让科学家和“白衣天使”们望而生畏。他们不顾自己的生命危险,挺身而出,放弃了过年和家人的团聚时光,冲向武汉疫区第一线,坚决抗击病魔。除此之外,各行各业智慧的人们,大家齐心协力,众志成城!我亲眼和大家一起见证了了不起的“火神山”和“雷神山”医院在直播中拔地而起!

2020春节憋在家里,虽然很多美好的计划都泡汤了,但我认为这个春节最特别,一定是每个人今生难忘的!我看到了某些无知的人因为捕食野生动物的恶果,感受到了人类胆小恐惧的本能……然而看到更多的还是人们的勇气、智慧和团结!最后,我要祝福所有的病人们早日康复!大家2020新年平安健康!

面对疫情我们这样做

很多人期盼着的到来,对20充满美好的幻想,可是当2020年来到,大家都对此很失望,这是一个不同寻常的春节,没有年味的春节,充满了战争的春节。

我们不能同往年一样聚会,不能外出旅游,甚至让有的人不能回家与家人团圆,新型冠状病毒的到来,改变了今年人们的生活。疫情的迅速蔓延,超出了人们的意料,每个人都时时刻刻在关注着疫情的发展趋势,疫情影响着每个人。

疫情,没有硝烟的战争,作为普通平凡的我们,又能为此做些什么呢?我们能做的只是注意个人卫生,认真防范,减少或不要外出,为自己的健康负责,更为他人的生命负责!时刻关注疫情新闻,通过网络进行适当的捐款。我们不必过于紧张,更不能恐慌,不能听到虚假新闻大惊小怪,更不能乱传虚假新闻,扰乱人心。我们要尊重那些在战场上的白衣天使,对他们而言,“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。”我们要配合防控,相信医学,不再去吃野味!

习近平总书记指出:“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”

我们尊敬的主席都如此坚信会战胜这场战争,我们就更要好好配合,愿疫情早日结束,我们早日回归阳光明媚鸟语花香的生活!

中国加油!武汉加油!

我的疫情中的生活

这个寒假我遇到了人生中的大事——疫情,本来打算初十开学的我不得不在家里待到了现在。我的疫情生活是什么样子呢?我觉得既有点无聊而又充满着希望。

我在青岛上学,一放假就想去找我的好朋友淘淘,但不巧的是他已经回了老家,我就在家里等啊等啊,谁知道等来了疫情。疫情来势汹汹,他回来了,我们俩虽然只隔着一栋楼但一直不能相见,这就是“咫尺天涯”吧。盼望着,盼望着,一个月后疫情有所好转,我们总算能戴着口罩下楼了。

我最近的生活很特别,一直在家学习的日子有些枯燥,不能干自己喜欢的事情,不能自由呼吸,不能去外面,不能到处乱摸……这样的生活有点糟糕。之前放假我从来放不够,但是现在我每天都盼着赶快去上学。好在还能在网上见到老师和同学,还能跟同学聊聊天,互相鼓励着度过这段难熬的日子。谁不盼着再相聚呢?

疫情来了,很多东西变得可有可无。以前我和爸爸妈妈经常在外面吃饭,我也很喜欢吃外卖,但是疫情让我知道这些东西都不是必须的。我妈妈在报社上班,经过了疫情她同事们开玩笑说,报纸其实可有可无。可有可无的东西还有很多,疫情期间,最忙碌的地方就是超市,很多人去超市买很多东西在家躲避疫情。但是我们的生活只需要必需品吗?我明明很期盼多姿多彩的生活啊!

“黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。”一场疫情让我懂得了对正常生活的珍惜,等到摘下口罩的那一天我一定会跑进田野里拥抱这个美丽的世界,最重要的是回到学校安心学习,享受学习的乐趣。

我与疫情共成长

疫情当前,这个春节很安静。这里没有辞旧的爆竹,只有不断被疫情刷屏的信息;这里没有人流如潮的大街,只有万人空巷;这里没有一个个身穿金色衣服的舞龙人,只有一群群穿着红色马甲的志愿者和穿着白衣大褂的天使……这个独特的春节,她悄悄地来临,在悄悄中离去,甚至感觉她好像从来就没来过,在悄悄中,宅家抗疫,临窗独思,感悟颇多。

一缕暖洋洋的春日阳光洒在身上,我不禁这样幻想:等疫情结束,我要去民俗公园走一走,去听听燕子的呢喃软语,去闻闻那花草的芬芳,去看看那早春梅花特有的姿态,去追逐那美丽的蝴蝶……去好好的感受大自然,那个曾经我们熟悉到不能再熟悉的大自然,如今是那么的令我怀念。但有些人在这场没有硝烟的阻击战中,却再也看不到“迟日江山丽,春风花草香”的美景了。活着真好,在以后的日子里,我要敬畏大自然,敬畏生命,更加珍惜这平安快乐的生活,珍惜生活中一切美好的事物,这一切都来之不易。

羊羔跪乳,乌鸦反哺,疫情教会了我学会感恩。感谢我的家人,是你们让我无聊的居家生活变得很充实欢乐,是你们让冷清的家变得热闹温暖,在这个时间好好抱抱你的爸爸妈妈吧;感谢那些从素不相识的楼道长和网格员,还有那些风雨无阻在小区门口24小时坚守岗位的志愿者们,是你们让我们小区有了安全的保障,让它处处充满爱,我唯一能做的就是响应号召不出门,不出门,不出门;感谢那些奋斗在一线的白衣天使,是你们的英勇无畏,不怕牺牲,舍小家为大家,用平凡柔弱之躯为亿万中国人筑起防护的堡垒……哪有什么岁月静好,只是有人负重前行,感谢生命中遇到的每一个人。

停课不停学,疫情教会了我自觉、自律与自强。宅家学习少了份学校的约束,这里听不到往日上课下课熟悉的铃声,听不到老师面对面的谆谆教诲,看不到小伙伴们勤学的身影……这里多了更多的诱惑,温暖的被窝,多彩的电视节目,有趣的电脑游戏……我能否严格落实自己的作息时间表,按制定的学习计划,按老师的要求高质量完成一天的学习任务,这对我的自觉、自律是一次巨大的考验。每当我想多睡一会儿懒觉时,我就会提醒自己,现在说不定有同学都开始早读了;每当我有偷工减料的念头时,“学霸不可怕,就怕学霸过寒假,况且是史上最长的寒假。”爸爸的话语警醒着我。当我的作文-被常州市新北区小学生“抗疫”类优秀作文选登时,当我的语文、数学、英语学习被老师表扬时,当我的表现被爸爸认可时,我不禁感慨自觉、自律方能自强,只有不断战胜自我,方能使自己更优秀。

春日的暖阳悄悄的从窗帘的小缝中钻进来,打开窗帘,房子忽然亮了许多,一阵春风吹来夹杂着泥土的味儿。春姑娘来了,往年春天是春色满园关不住,一枝红杏出墙来,而今年疫情还在继续,在阳光中我感觉我突然成长了许多,这也许是疫情带给我的一份“疫”外的收获吧!

篇5:疫情带给我们的启示作文600字

【坚持就是胜利】

20的冬至2020年春,中国大地爆发了一场令人恐惧的病毒瘟疫。新型冠状病毒的爆发是因为有人乱食“野味”,破坏了生态平衡。正如培根所说:“只有顺从自然,才能驾驭自然”,否则大自然总会用自己的方式来回击人类。世间万物皆有其自然规律,比如河流汇入大海,草木向阳而生,因此生命中许多东西是不可强求的,只有顺其自然,才能收获不期而遇的灿烂。

中华民族曾饱经苦难,抗日战争、大地震、非典,再到如今的新型肺炎,这些天灾人祸并没有使人们气馁,反而让生命的火种燃的更耀眼。

然而面对灾难,人类并不是只能束手待毙,古语有云:“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。”新型肺炎的灾难来临后,相关职能部门除了全力展开救援,更应该从中汲取教训。有效防灾,将教育演练落实在地,真正做到未雨绸缪,灾难的“学费”不能白交,事事做好准备,时时居安思危,才能在困难到来时不至于手忙脚乱。

身患绝症,妻子被感染,仍奋战一线30余天--武汉金银潭医院院长张定宇,隐瞒了身患渐冻症的病情,坚守在抗击疫情的第一线;江苏湖州当地的拾荒老人来到社区服务中心匿名捐出了他“国家有难,我也要出一份力!”的一万元养老本钱;戚宝兴,原是杭州市下城区环卫所的一名普通工人,他将多年来积攒的十万元积蓄全数捐出捐款后卡里余额仅剩13.78人民币!或许现在的我们不能为国加捐资捐物,但是我们可以管好自己,不给国家添乱,这是我们为目前所能做到的最大贡献。

人民从苦难中成长,国家从灾难中砥砺奋进。希望国家能早日战胜病魔!坚持就是胜利!

武汉加油!中国加油!

篇6:疫情带给我们的启示作文600字

【我们这样过春节】

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”每次读着王安石的这首诗,心总会一阵激动,思绪老早飞到了农村老家,愉悦感油然而生。

今年,我们提前了好几天回扬州老家。农村的阳光、油麦、还有小溪都让我兴奋。

年三十的早晨,太阳渐渐升起,阳光驱散了薄雾,天空瓦蓝瓦蓝的。我们贴对联,做饺子,忙得不亦乐乎。

村子里到处都是热热闹闹的景象,想要放鞭炮了,就在门口尽情放;想要追逃,就甩开膀子,使劲跑;想要骑自行车了,就把自行车推出来,开始尽情驰骋在乡间小路。你想干什么就干什么,想要吃什么,就敞开肚子吃一通,我感到从未有过的舒畅。

特别是大年初一,小孩们穿上新衣服,放着烟花炮竹,吃着美味饺子,还有看不完的电视,收着红包,这就是我想要的春节。

可是这样的日子没过二三天,村长上门来,叫我们不能出门了。我想去球场打篮球,我想去超市,妈妈都不同意。我急了,为什么啊?妈妈对我说,现在出现了一种病毒,叫冠状病毒。我们的宅家也是战斗。

可我不理解,哪里有病毒啊?大家不都是好好的,所以我很伤心。弟弟也跟着我一起闹,吵着要出去玩。

爸爸妈妈没有办法,就开车带我们出去了。我看到马路上空空荡荡的,一个人也没有。篮球场只有一个人,戴着口罩在投篮。公园里一片冷清,连一个人影也没有。

爸爸问我,你还要想去打篮球吗?妈妈也给我看了手机里面的疫情,我看到很多图片,很多数据,武汉病人的日记,还有视频中的各种抗疫情的画面,我才意识到,原来这么危险啊!

我羞愧地说:“爸爸妈妈,我们回家吧!”妈妈轻轻地拍了拍我,5岁的弟弟好像也变得懂事了,童声稚气地说:“家里没有病毒,我们回家也可以玩球,还可以做游戏!”

这样特殊的春节,虽然不能出去拜年、聚会,但我尝到了美味可口的饭菜;看完了精彩的春晚;赏到了绚丽多彩的烟花。我相信,这暂时的隔离只是为了更好的相聚!

今年,我们这样过年!

篇7:带给彼此的感动作文

带给彼此的感动作文

风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。我刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。天变得越来越黑,乌云翻滚着。我望着天空,不禁皱紧了眉头,只期望这雨能快点停下来。

“嗨,我记得你,你是我们家楼下那个妹妹。”耳边传来一道陌生的声音。我抬头,是一个维吾尔族的小姐姐,说起汉语来似乎还有几丝生硬。我看着有些面熟,可始终想不起来在哪里见过。但她脸上的笑容,着实像一股春风,轻轻的拂过心底。

“不记得了啊……。”见我许久未作出反应,她似乎有些尴尬,俏皮的吐了吐舌头,“这个雨,越来越大,不知道什么时候,才可以停,我这里有伞,我们可以一起用。”断断续续的说完这句话,又露出一个大大的微笑。

“谢谢。”我犹豫了许久,做出了回答。

她拉起我的手,指尖触碰在一起的那一刻,温暖遍袭了全身,一直蔓延到心里。不知为什么,对于她突如其来的动作,我的`心里却是有一些暖暖的。

一路上聊了许多,我们也慢慢熟悉,在我看来,她是一个很阳光的女生,像那种无论走到哪里都可以带去快乐和光明的人。她驱逐了我内心的雾霭,带来一道美丽的彩虹。

对她道谢时,她总是满不在乎的挥挥手,用着不是很熟练的汉语对我说道:“你记不记得有一首歌,里面唱道五十六族兄弟姐妹是一家,按这个说法,我们算是一家人。”

我不禁笑了起来,这时候我竟觉得她那生疏的汉语,变得那么可爱。她脸上挂着些许不解,但也还是陪着我笑了。

他说的那句话我不会忘记,每每想起,那首歌就会回响在脑海,“五十六民族,五十六朵花,五十六族兄弟姐妹是一家……”

听,这爱的旋律,这是属于我们的民族团结之歌,那是属于我们各个民族之间给彼此带来的的感动。

篇8: 美带给我们的欢喜与感动的美文

美带给我们的欢喜与感动的美文

“美”是什么?

如果随机地问一位身边的人,让他解释一下“美”是什么,估计多数人会一时语塞,就算想了一会儿,回答出的也多半是形容词,比如好看、漂亮、赏心悦目等等,却难以有一个明确的定义。因为与自然事物和喜怒哀乐这些情感比起来,“美”似乎太过于抽象和随意,人们看到蓝天白云、高山大川会觉得美,看到溪边的小草、枝头的花朵也会觉得美,这两者有什么必然的联系吗?似乎没有。纵观各朝、各地、各族的审美,彼此千差万别,就连身为父子的雍正和乾隆,他们的审美倾向都有清水芙蓉和镂金错彩的区别,更勿论这大千世界了。

古往今来,许多哲学家尝试总结出“美”的定义,却至今仍未定论。苏格拉底说 “美”就是最适合于其用途及目的的东西,比如宜居的房屋就是美的,好穿的衣衫就是美的,这当然是美的一部分,但显然不足以概括美的全部含义,比如梅花的美,与梅花可以入药、可以化妆的用途有什么关系呢?“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”“零落成泥碾作尘,只有香如故”的美,又有什么用途与目的呢?于是苏格拉底的学生柏拉图、亚里士多德纷纷来补充老师的话,有了“美带来快感”“艺术是模仿”的说法,到今天都不失为艺术论的中心思想,却也很难称得上是十分健全的“美”学说。

近代以来,学者们还有“合一说”“独立说”“客观说”“主观说”等等,关于“美”的学术研究越来越精深,可也越来越远离了普通人的生活。对于普通人来讲,骤然问起他们“美”是什么,估计最符合他们心意的答案,还要数丰子恺的话:“言语不能说明,而对花的时候,各人会自然感到。这就叫做‘美’。”(《从梅花说到美》)从这一角度看,“美”是难以定义的,而欣赏“美”的能力,也是人天生的,花儿开了,自然就会看到,似乎倒也没有什么学习如何欣赏花朵之美的必要了。

“美”可以“育”吗?

诚然,“美”是难以甚至不可能进行量化的,但话说回来,虽然风格各不相同,“美”似乎也是有一定规律的,人们有一致的喜好,也有一致的憎恶,正是“短长肥瘦各有态,玉环飞燕谁敢憎”“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”,赵飞燕与杨玉环,有丰癯之分,却没有美丑之别,杭州的西湖,一年四季各有面貌,虽然每人偏爱的季节可能不同,却没有人会觉得西湖难看。这就是审美的规律,冥冥之中,造物主赋予了人们对于美丑善恶隐约而相同的情愫,就如几乎没有人会觉得贝多芬的《月光》难听刺耳,也几乎没有人会觉得波德莱尔的《腐尸》写得不触目惊心。这一点相同的审美情愫,是艺术教育的起点。

中央音乐学院的周海宏教授曾经做过一个实验,摆出高山、大海、小溪、田园的图画,分别放一段拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》和斯美塔那的《伏尔塔瓦河》,让听众凭感觉来搭配图画和音乐。绝大多数听众把《协奏曲》配给了高山或大海,把《伏尔塔瓦河》配给了小溪或田园――这就是音乐欣赏中的“联觉”现象,反映出的是人类心理反应音乐机制的高度共识性,这一共识性在普通儿童与有音乐天赋的儿童、普通成人与音乐家之间都有体现,证明人对于音乐的感知力是有基本的共通点的。相比绘画、舞蹈、电影等其他艺术形式,音乐是最需要欣赏者运用自身的感知力和想象力的,欣赏结果也是最因人而异的,音乐尚且如此共通,其他艺术形式也就更不用说了。这一点共识性,是开设美育课的基础条件。正因为审美是相通的,所以也是有规律可循的,艺术家通过作品表达对世界的理解,这一理解是固定的;欣赏者通过艺术作品感受“美”,这一感受是有深浅之分的;通过接受美育教育,学生能够在艺术审美行为中找到那固定的答案,并加深对“美”的感受度,丰富自身的审美经验,提高一点审美的品位――这是“美”的可“育”之处,也是美育课的基本目标。

丰子恺 仰之弥高

古人的“乐教”

一门课程,总需要有它对学生独特的影响来支撑,专业课教给学生知识与技能,体育课锻炼学生的毅力与体格,美育课程真正核心的作用,在于透过艺术熏陶而培养学生的人格性情,所谓春风化雨、潜移默化,说的正是艺术教育的熏染作用,而早在先秦时期的儒家就意识到了这一点:

入其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,诗教也。疏通知远,书教也。广博易良,乐教也。e静精微,易教也。恭俭庄敬,礼教也。属辞比事,春秋教也。(《礼记・经解》)

学生学习《尚书》《春秋》,可以增长知识、提高语言表达能力,这是智力层面的“教”,而读诗、习乐、知礼则可以使人“温柔敦厚”“广博易良”“恭俭庄敬”,是人格层面的“育”,在学生的成长过程中,二者缺一不可,甚至“育”的部分可能还更为重要,因为健全的人格是人生尊严与快乐的来源。孔子所为之奔走倡导一生的礼乐文教,其旨就在于通过庄严神圣的礼乐激起参与者的生命同情,这与古希腊悲剧的“卡塔西斯”(即“净化”)宗旨是一致的,古希腊人相信悲剧演出中坎坷的情节与优美的歌唱会给观众的心灵带去直观而强烈的震撼,从而产生感冒发汗一般的效果,治愈人们心中阴暗的一面。朱光潜在《音乐与教育》一文中说,音乐对于人至少有三重功用:表现、感动和感化,表现是生命力的洋溢,感动是同情的媒介,感化会浸润人的整个身心。在朱光潜看来,“道德必由真性情的流露,美育怡情养性,使性情的和谐流露为行为的`端正,是从根本上做起”――这是美育课超越专业课与体育课之处,更是美育课最重要的宗旨。

今人的“美育”

今天各高校的大学美育通识课程,一般包括音乐、美术、电影、戏剧等科目,课程内容以教师主讲,带领学生鉴赏艺术作品为主。学生第一次走进课堂时的心情,有轻松愉快的,有不情不愿的,有觉得无聊的,但多半是好奇的,怀着试一试的心态,来看看大学中的美育课与中学里的美术、音乐课有什么不同。教师正好可以抓住学生这样新鲜活泼的心态,带领他们做一次艺术的观察,攀登一次艺术的高峰,遨游一次艺术的海洋。大学生具有无限的可塑性,合适的引导甚至“诱惑”,相信是可以激发他们对于艺术的热情的。

在《图画成绩》一文中,丰子恺记录了一件趣事:月光皎洁的一个晚上,丰老师外出散步,在校园里看到三五个学生靠在教务室外的墙壁上,静悄悄地默不作声,丰老师以为他们在偷听教务老师们开会,蹑手蹑脚地走过去,正待抓个现行,却发现是几个图画课上的学生,拿了一张纸罩在墙壁上涂涂画画,再走近一看,原来画的是月光照在墙壁上,投射出的柳叶婀娜多姿的影子。丰子恺高兴极了,欲将这几个学生的“事迹”写到了图画成绩报告单上,作为一学期的教学报告交给教务处,但又想到,这样的报告恐怕不仅教务处,连其他的学生也要不容的,因为他们心中只有可计算的成绩和可张挂的作品。故事的末尾,丰子恺惜叹连连:“不学图画的人都苦了!都错了!因为他们眼中心中,只看见分数,只知道荣誉。像描影的那几个学生所体验的欢喜、感动、慰安、憧憬,在他们都无分;艺术的乐土,美的世界,人生的情味,宇宙的姿态,在他们都不能梦见。”不学图画的人生态度,正是美育课要改变的,描影者们的欢乐,正是美育课要带给学生的,在成绩、荣誉、电脑、手机、啤酒之外,我们是否可以为学生培养出一点别的趣味来?答案是肯定的、必须的。诸位美育课的教师,不妨也学学丰子恺那样的开头:“梅花开了,计分的美育课已成为过去,享受的艺术教育正在进行,诸位不妨放下手机,来观赏一下梅花。”

篇9:榜样带给我们力量作文

榜样的力量是无穷的,它能飘进人的心里,净化人的心灵,榜样的力量。不信?听我讲个身边真实的故事。

我刚转学来到学校时读三年级,学习成绩不好,最怕的是写作文和做复杂的应用题。所以语文数学都学得不好。记得有一次,老师布置同学们写作文时,我又害怕起来,觉得不知如何是好。这时,我们的班长——何宇航同学似乎看出了我的惧怕心理,走过来对我说:“我觉得你的作文应该比我的好,明天能给我看看吗?”

那天晚上,我查阅了许多资料,进行了仔细的构思,然后认认真真地写好了那篇作文,之后我还主动地把作文拿给妈妈看,妈妈感到十分惊奇,当我把我的想法告诉她后,她对我的作文提出了一些修改意见,根据妈妈的提示,我修改好后又抄了一次。

从这一次起,我认识了我们的班长——何宇航,我还时常以他为榜样,他看书我也在看书,他上课积极举手,我也试着举手,他认真做作业,我也不敢马虎。在他的影响下,我做什么事都变得认真起来,还养成了爱看书的习惯,遇到不懂的总爱问一下何宇航,很快我的成绩从七八十分进步到九十多分,作文也越写越顺畅。这个学期写的一篇文章《神奇的作文医院》还发表在《孩子作文100分》杂志上呢!

榜样好比人生的坐标,成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气,是必胜的信念,是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习,向榜样看齐,我们将无坚不摧、无往不胜!

篇10:榜样带给我们力量作文

初心烛照未来,楷模引领时代。在全国脱贫攻坚总结表彰大会上,党中央、国务院授予毛相林等10名同志,河北省塞罕坝机械林场等10个集体“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。他们的先进事迹生动诠释了共产党人不忘初心的使命担当和一心为民的深厚情怀,是广大党员、干部学习的楷模,是奋进新时代的精神引领和前行航标。

他们有对党忠诚、信念坚定的政治品格。绝壁开路、带头“挖穷根”的重庆市巫山县竹贤乡下庄村党支部书记毛相林,历经7年时间在悬崖绝壁上凿出一条8公里的“天路”,支撑他的是“我们这代人穷十年苦十年,也一定要让下辈人过上好日子”的坚定信念。被称为“燃灯校长”的云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅,燃烧自己,烛照他人,帮助1800多名女孩走出大山走进大学,支撑她的是“共产党员的初心和使命,让我直面这片热土时,心里不愧”的忠诚担当。他们没有豪言壮语,却有一个共同的名字——共产党员,他们的理想崇高却具体、他们的信念纯粹却执着,在全心全意为人民服务、为人民谋幸福的路上始终坚守着共产党人的初心和使命,是我们学习的楷模。

他们有扎根群众、一心为民的赤子情怀。生前为贵州省黔西南布依族苗族自治州晴隆县委书记的姜仕坤,为群众脱贫致富呕心沥血,用短暂的一生激荡入党誓词。内蒙古自治区科尔沁右翼中旗蒙古族刺绣产业专项推进组组长白晶莹,带动2.6万名妇女参与蒙古族刺绣产业,十里八乡亲切地称呼她“白老师”。他们不曾轰轰烈烈,却始终把人民群众装在心中、把初心使命扛在肩上,以务实的工作作风、一心为公的奉献精神,奋战在脱贫攻坚第一线,是我们学习的楷模。

他们有真抓实干、顽强拼搏的奋斗精神。作为“小木耳大产业”的领路人,中国工程院院士李玉年过七旬,率队深入多个深度贫困县市进行科技扶贫,把“输血式”扶贫转变为“造血式”帮扶。江苏省句容市天王镇戴庄有机农业专业合作社研究员赵亚夫,40年如一日扎根老区,坚持“把论文写在大地上、把成果留在农民家”,走出了一条丘陵山区“以农富农”的小康之路。他们始终默默奉献,扎根农村、淡泊名利、埋头苦干、矢志为农,用胸怀大爱的高尚情怀、扎实过硬的攻坚本领和顽强拼搏的奋斗精神,在中国最基层、最贫困的地方践行着“为共产主义奋斗终身”的铮铮誓词,是我们学习的楷模。

精神如号角,激荡中华民族的奋进征程。“楷模”二字,既是对脱贫攻坚主战场上耕耘者的最高褒奖和最美赞誉,更是对在全面建设社会主义现代化国家新征程中千千万万奋斗者的鞭策和激励。让我们以全国脱贫攻坚楷模为榜样,不忘初心、牢记使命,开拓进取、奋发有为,把个人奋斗融入国家富强、民族振兴的历史进程中,为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

篇11:榜样带给我们力量作文

昨天上午,我观看了人民楷模们的生平简介,集中,给我印象最深的便是那已九十高龄的袁老——杂交水稻之父袁隆平!

袁老在1930年9月7日生于北京市,是江西人,是中国杂交水稻的开创者,被誉为世界杂交水稻之父。袁隆平爷爷曾先后研出三系发杂交水稻、两系发杂交水稻和超级杂交稻一期、二期。

袁老在年幼时期经历过战乱,经历过痛苦,更是亲眼目睹了饥饿和死亡,同时,一个梦想的种子在袁老幼小的心灵中萌芽了。

袁隆平爷爷用几十年来的风风雨雨换来了人们桌上一碗热气腾腾的米饭,直到现在,他还在研究水稻,他还在为国家的土地担心同学们,他已经九十岁高龄了啊!试问有几位到了这把年纪留着清福不享却还在搞研究,为数亿人民做贡献的老人?袁老已经九十岁高龄,但一谈到水稻研究,她的眼睛就发亮,声音更有力,精神头儿就更足,甚至还定下了一个新目标,记者就发问了:您可是已经九十岁了!袁隆平爷爷笑着问记者:哈,难道我不搞研究水稻的工作了就可以把年龄停在九十岁了吗?

袁隆平爷爷的精神深深打动了我,若不是有了那伟大的梦想,若不是有了远大的志向,袁隆平何以从田间完成伟大的创造?何以用枯瘦的肩膀挑起全球饱食之忧的大梁,他因胸怀天下苍生而热爱他的事业,又因心装天下饱食之忧而奋斗一生。

袁隆平爷爷给了我力量,这种力量叫做坚持。

他的一番话让我知道,年轻、一腔热血,并不是为了让你来一场所谓的青春不狂枉少年,而是让我们把它化为力量,化为前进的动力,化为祖国前进的步伐。袁隆平爷爷老当益壮可、宝刀未老,在90岁之际为自己定下的又一个目标,也是又一个梦想。一位高龄老人定下新梦想都不嫌晚,那些三四十岁的人那句一切都晚了,我们老了,不行了。还能在袁老的面前说出口吗?是的,袁老给了我力量,这份力量叫做一切都还来得及,一切都还不算晚。

袁隆平爷爷给了我力量,这份力量叫做幸福与满足。

袁隆平爷爷说:对我来说,幸福就是常晒晒太阳,呼吸新鲜空气,有个好身体。幸福,在我眼前,不必德高望重,不必财大气粗,它应该很简单吧:追随你的梦想,做你爱做的事。很多人会对袁老的行为表示不解:如此伟大之人,为何不在国家提供的豪华研究院搞实验,却要亲自下田当一个老农民?然而,袁老说这正是她的幸福所在:因为亲自下田劳作,他可以有一个健康的审题,还可以亲自发现每一个潜在的问题。然而我转眼一望,有些人们的幸福,有房啊,没带呀,有车啦,中彩了,记得有句话,一个人即使再有钱有权,睡觉只能睡一张床,吃饭只能吃一碗饭。也许他们在追求自己所谓的幸福时,早已不知不觉失去了什么。蜗居虽小,但很温暖,这世上有人喝红酒发愁,也有人因喝矿泉水而乐。幸福不仅是单单物质上的,你可以回头看看那和睦的爱你的亲人,我们要学会满足,满足于现在自己不大的作家中,一家人说说笑笑健健康康的生活。

榜样给了我力量,还给予了我精神上的满足,让我懂得和肯定幸福的概念。袁隆平爷爷的精神将和他的名字一起,烙印在中国人民乃至世界人民的心中。是的,他永远闪着永不磨灭的光辉。

篇12:榜样带给我们力量作文

今年持续强降雨,导致多地遭遇“百年一遇”的洪水。庐江县一处圩堤突然塌陷,湍急的洪水冲进村庄。危急时刻,庐江县消防救援大队教导员陈陆带队乘坐橡皮艇转移群众。

陈陆把两个老奶奶疏散出来之后,他自己就讲,感觉有点中暑,他却说没事,他知道还有七八个老百姓在哪个地方,路线比较熟悉,休息一下后,又开始紧张的工作起来。陈陆已经连续40多个小时没有休息。长时间泡水里,膝盖浮肿得疼痛难忍。他说我们是人民的队伍,人民在遇到困难的时候,我们才能冲到最前面,保证人民的安全。人民的安全保证了,可是他的安全谁能保证呢?他在救人的途中突遇意外,船只发生侧翻,5人全部落水。救援人员经过49小时不间断搜救,陈陆不幸牺牲,年仅36岁。为了抗洪抢险,他付出宝贵生命。

小时候我就特别崇拜战士,他们不畏牺牲,人民群众的利益高于一切,不管是在抗洪抢险的路上,还是在地震救援的路上,就连抗疫中也能看到他们的身影,他们是广大老百姓的铜墙铁壁,有了他们的保护,我们才能过上幸福的生活,他们是我们学习的好榜样。

篇13:网络带给我们什么话题作文

现代我们人类已经跨上文化之都,网络也随着现代的发展变得更加方便。现在在网上,不仅可以查找更多世界名著,了解更多古今中外的事情之外,还可以看电视、与他人进行社交,丰富了我们的大脑。

大家都说网络是个好东西,可是也是分不同层次的那种。男生说:“现在的网络多发达,多好玩的游戏都有、多好看的电影都有!可以不需要浪费电话费打电话,都可以随时随地的和好朋友聊天!网上有好多好玩的东西,所以网络是个好东西!”女生说:“现在的网站可真是方便啊,老师要求查的资料,只要在主页打上你要查的资料主题,不到一分钟以所需要的资料都统统进入眼帘!爸爸妈妈想带我出去旅游,不用到对面的旅行社去,不需要交谈。只要在网上查一下,大把旅游推荐地立刻就详细地请各位网友过目。”是啊,网络丰富了我们的生活,如今写日记、购物都成为了我们不需要费力的事情,在网络上也可以解决呢。

网络有那么多好处,想到这里,我们便喜滋滋的。可是你有没有想过,网络的种种坏处呢?

古人云:“世上没有完美的东西,即使是人也一样。”网络虽然方便、快捷,可是也有一些影响我们的坏处啊!现在随着时代的发展,各种网络竞争越来越激烈,有些人为了让自己的东西越来越有卖点,居然制造出了一些非常不健康的网页,造成更多人走入歧途、造成不必又巨大的影响。各种网络游戏诱惑着青少年们原本纯洁的心灵,也破碎了许多孩子们的梦想和健康:许多孩子因为长期迷恋网络游戏而造成视力下降,连学习都不顾了。学习成绩一落千丈!还有的孩子因为被那些不健康的网络游戏所污染,连人格都造成了巨大的改变:由一个原本天真优秀的乖孩子变成了一个顶着个大眼镜每天坐在电脑前的'坏孩子!上次竟然听说过一个新闻:一个中学生想去网吧,他奶奶不让,就把原本就年迈的奶奶杀死了!

网络虽然丰富多彩,拥有这古今中外的文化知识,对我们来说是分有意。可是也有不少不健康的网络污染了我们青少年的心,看看上面的真实事例,因为太沉醉于网络游戏,居然连亲情都会抛之不顾,你说,难道你还要迷恋网络游戏吗?

大家要有限制的利用网络的丰富资源,为你的人生道路创造出更多的火花;不要迷恋于网络,如果现在坐在电脑前迷恋着网络游戏的你,看了这篇文章后是否有感悟了?快快行动吧,改正你的不足,不然到时候才后悔就来不及了。

篇14:我们带给老师的作文

在这一起走过的五年里,我们带给了老师什么?也许是在登上领奖台时的那份高兴,在教师节时送礼时的温暖吧……

先说说我们带给老师那些不如意的事吧,也就说说经常发生的事吧,我们男女生之间的关系老是不好,李老师甚至拿过一节课的时间来弄这个男女生之间的关系,李老师面对此事已经是弄过好几次了,但是我们的关系依旧是这样,也许李老师现在还在苦恼吧。

再说说我们带给老师的那些高兴的事吧,在一年级的时候,我听李老师说过我们班级是一个非常有名,也不说有名吧,就是说非常友好的一个班级,经常会拿流动红旗,而且早读午读都很安静。那现在,我们班里的很多人都是大队部的人了,还有几人上了电视台了,这也因该是老师们引以为豪的事吧。

虽说我们还是带给了老师那么多的苦恼,但是我相信,在将来的这一年里,我们会更加的努力,做一个让老师引以为豪的五一班吧!

篇15:我们带给老师的作文

在学习和生活中,老师对我们是那样的辛勤、努力。他们带给我们的`教导、建议太多太多,而我们却带给了老师们带来那么少……

在我们悲伤、难过的时候,老师总会在我们身旁,安慰我们,理解我们。在我们有不懂的题目时,老师会耐心、仔细地给我们解答。在运动会的赛场上,老师总是鼓励我们,使我们竭尽全力去做到最好。在我们考试的时候,老师激励我们的话语总是那么灵验。老师不仅教导、指导我们做许多事情,他们同时也是一位我们能谈心的朋友。在我们遇到了麻烦或者困难的时候,老师没有嘲讽我们,而是用自己的理解为我们打开心结。老师,这个词在我们心中是那样熟悉,亲切。

老师曾经对我们做过太多事情了,那些事情我们都很历历在目。在我们上低年级的时候,老师曾一次次组织我们去春游,儿时的我们是那样开心、快乐和满足。三四年级时,老师组织我们去桂林、惠东等等地方,我们在海滩、火车等地方里度过了令我们心花怒放、赏心悦目的一个个瞬间。在班运会里,我们做着自己擅长的体育项目,操场的我们是那样的朝气蓬勃。从一年级开始,老师们精心准备了一次次足球赛,每个足球队员在绿色的草坪上留下了一个个胜利的身影。现在,老师们又为我们准备了一场场的篮球赛,当篮球队员们吧足球扣进篮板时,他们的感受应该是用千言万语都无法描述的。

敬爱的老师们,感谢你们对我们做的点点滴滴!

篇16:灾难带给我们的作文

灾难之下,四万万人齐下泪,那痛彻心扉的疼痛,镌刻在每一个经历过灾难的人的骨肉之上,痛苦难眠。然而当我们痛定思痛,灾难带给我们的,仅仅只是痛苦这么简单吗?

鲁迅言:于一切眼中看见无所有,于无所希望中得救。灾难带来痛苦,然而痛苦过后,也会带来黑夜过后的曙光。

灾难带来进步。清朝末年,神州动荡,中华大地面临万年来未有之变局。巨大的灾难,让中国千疮百孔,满目狼藉。然而仁人志士上下求索,中国啼破长夜焕发新生,腐朽的封建制度被废除,自由民主之风遍洒神州大地,中国焕然一新!非典带来哀鸿,也带来医疗的突破和经验的积累,所以经历了非典的惶惶,面对新冠肺炎,中国能够有条不紊,稳中求胜。一切打不倒你的,都将使你强大。我们憎恨灾难,但每一次灾难,也都让我们变得更加进步。

灾难带来自省。第一次世界大战前夕,民众对于现代战争有哪些危害毫无意识,认为仍是从前一般兵马相接,不少民众期待着战争。然而当炮火响起,尸横遍野,炮火所过之处寸草不生,人们终于知晓战争有哪些危害,也终于明白和平的可贵。两次世界大战的血海和尸体,带来了痛彻心扉的反省,所以时至今日翩跹的白鸽仍能飞翔天宇,我们还可以唱一曲赞美和平的歌。灾难,我们更加珍视和平,因为来之不易,所以得之小心。

灾难带来人性的尊贵。乱世出英雄,灾难面前也也能彰显人性的华美。新冠肺炎袭击之前,没有一个外国人能想到中国是一个如此强大的民族,也没有人想到中国人面对生死和大义会如此坚决而坦然。每一次灾难都带来太多感动,大凉山上烈火熊熊而英魂永在,汶川之上舍身取义泪下沾襟。每一次的灾难,就是一次浴火与涅,中华民族生生不息的精神在灾难中熔铸,引领着下一代上下求索,激励着后世勇往无前。

灾难带给个人的,是磨砺与坚韧;灾难带给国家的,是自省与奋起;灾难带给世界的,是革旧与布新灾难带来的阵痛,正是人类不断向前破夜迎曙的.动力。我们不感谢灾难,更不期待灾难。可当灾难来临,除了痛苦和撕心裂肺之外,我们也要思索,这次灾难教会了我们什么。只有这样,我们才能在灾难中成长,面对下一次的灾难,也方能胸有成竹。

灾难永远存在,我们与灾难博弈,也在灾难中成长。灾难带给我们的,我们牢记!

篇17:灾难带给我们的作文

灾难对我们来说,究竟意味着什么?司马迁在《报任安书》中一语道破:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”正如司马迁眼中的灾难,它除了带给我们伤害,还带给了我们许多有价值的东西。在灾难面前,我们无法逃避,但是我们可以选择以尊严的方式去面对灾难。灾难本就是人生的一部分,他考验着我们每一个人的品格与智慧,而只有经受得住考验的人,才能获得他所给予的财富。

灾难带来了人生境界的圆满。潇潇雨落,流年无情,他站在历史的洪流之中,面容哀戚,长歌当哭。苏东坡望着眼前的困境,感慨过命运的不公,可来自生活的打压并没有击垮他,反而成就了他。三年的黄州被贬之旅,使他从名士苏东坡变成了境界更加圆融的一代大家。可见,在灾难面前,你是甘愿将自己放逐在幽深阴暗的谷底,还是在黑不见日的崖底一凿一斧开辟出一个光明大道均是可能的。

灾难带来了民族的振兴。1840年,英国为打开中国市场,发动鸦片战争,中国自此卷入资本主义世界市场,成为半殖民地半封建社会。伴随而来的是,是国人的觉醒,是近代化的体制的建立,是民主与科学思潮的涌现。中华大地经受住了考验,无数仁人志士的民族灾难面前激起救国思潮,兴办实业,探索救亡图存的道路......终于,1949年中华人民共和国成立了!这个多灾多难的民族在灾难面前永不服输,不甘屈服,灾难带给它的苦痛使它激情了斗志,迎难而上,最后,灾难成为了它振兴路上的一块踏脚石。

灾难带来了世界一体的凝聚力。当下,疫情席卷全球。但世界人民团结一心,共抵灾难。疫情的阴霾相信不久之后定会散去,迎来春风入暖,人间大爱。

灾难就好像一把双利剑,唯有迎难而上,方可使他成为我们的不屈的精神动力与持续的进步来源。陀思妥耶夫斯基曾说过“我怕我配不上我所受的苦难”。我想这句话便是灾难到来之时,我仍有着不可被剥夺的精神的高度的自由,可以选择以尊严的方式去面对灾难。最终,灾难只会让我们成为更好的自己。

书至此,我的内心平静无比。窗外清风匝地,云彩微斜,我将以我新时代青少年无所畏惧的姿态去直面我所面临的灾难。

篇18:灾难带给我们的作文

古外今来,人类的发展进步似乎总是与灾难息息相关,它们宛若漆黑的乌云,时刻笼罩于历史长河之上。但他们所带来的又是否仅仅只有恐怖与死亡?唯有经历磨难才可显现不屈的意志,唯有受到重击才可突出挺直的傲骨,细细想来,灾难淬炼了我们的精神,在死亡的压迫下生命反而更显活力,迸发出最强的音节。

天将降大任于是人也,个体的生命往往经历挫折和磨难才可得到进一步的升华,在中华民族几千年的历史里有多少名人骚客是于艰难困苦中懂得生命的意义,背负起社会的责任,磨砺出最为坚强有力的意志和永不服输的骨气。杜甫行于唐末社会,品味百姓疾苦,如此才作出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这般诗句;鲁迅出生深受洋人压迫的近代,思想的火花不因社会的黑暗而熄灭,反而愈发猛烈,执笔为刀写下激扬愤慨文字;更不必说在战争中涌出的民族英雄们,为了国家与人民奋不顾身,于枪弹炮火间展现民族意志。正因身处灾难之中,才更能体现出民族的韧性,才更能体现出民族的精神。

若是放眼国家与社会,便更是如此。过去黑死病蔓延,虽造成无数人们死亡这般悲惨结果,但也同样催生出了思想的火花,促使了人们挣脱中世纪的枷锁,其所引发的宗教信仰、政治、经济、社会结构等危机直接诱发欧洲文化的转变,催生出了当代西方文明,实现了人们思想的解放。而现今新冠肺炎肆虐,那些逝去的生命化为一个个数字深深刻印在每个人的心头,危机悬于每个人的头顶,也同样引发了人民空前团结的意志力。加之中国在疫情中突出的表现,与其他各国慌张无序的情形形成鲜明对比,同样培养了更多中国人的爱国热情。网上授课及办公模式的产生促进了我国后续互联网使用的一些新手段,新方法,或许也将造成后续一系列产业的变革。无论是黑死病还是新冠,虽极大打击了国家的经济,造成社会一定程度的混乱,但也同样催生出了更多有价值的东西。

以正确的态度去看待灾难,他们给予我们无比的伤害,却也同样赋予我们宝贵的东西。正因身处于灾难中才更不应该放弃希望,愿我们终能摆脱灾难带给我们的压抑气氛,向着更好的未来与明天迈进。

篇19: 灾难带给我们的作文

灾难带给我们的作文

灾难之下,四万万人齐下泪,那痛彻心扉的疼痛,镌刻在每一个经历过灾难的人的骨肉之上,痛苦难眠。然而当我们痛定思痛,灾难带给我们的,仅仅只是痛苦这么简单吗?

鲁迅言:“于一切眼中看见无所有,于无所希望中得救。”灾难带来痛苦,然而痛苦过后,也会带来黑夜过后的曙光。

灾难带来进步。清朝末年,神州动荡,中华大地面临万年来未有之变局。巨大的灾难,让中国千疮百孔,满目狼藉。然而仁人志士上下求索,中国啼破长夜焕发新生,腐朽的封建制度被废除,自由民主之风遍洒神州大地,中国焕然一新!非典带来哀鸿,也带来医疗的突破和经验的'积累,所以经历了非典的惶惶,面对新冠肺炎,中国能够有条不紊,稳中求胜。“一切打不倒你的,都将使你强大。”我们憎恨灾难,但每一次灾难,也都让我们变得更加进步。

灾难带来自省。第一次世界大战前夕,民众对于现代战争的危害毫无意识,认为仍是从前一般兵马相接,不少民众期待着战争。然而当炮火响起,尸横遍野,炮火所过之处寸草不生,人们终于知晓战争的危害,也终于明白和平的可贵。两次世界大战的血海和尸体,带来了痛彻心扉的反省,所以时至今日翩跹的白鸽仍能飞翔天宇,我们还可以唱一曲赞美和平的歌。灾难,我们更加珍视和平,因为来之不易,所以得之小心。

灾难带来人性的尊贵。乱世出英雄,灾难面前也也能彰显人性的华美。新冠肺炎袭击之前,没有一个外国人能想到中国是一个如此强大的民族,也没有人想到中国人面对生死和大义会如此坚决而坦然。每一次灾难都带来太多感动,大凉山上烈火熊熊而英魂永在,汶川之上舍身取义泪下沾襟。每一次的灾难,就是一次浴火与涅,中华民族生生不息的精神在灾难中熔铸,引领着下一代上下求索,激励着后世勇往无前。

灾难带给个人的,是磨砺与坚韧;灾难带给国家的,是自省与奋起;灾难带给世界的,是革旧与布新......灾难带来的阵痛,正是人类不断向前破夜迎曙的动力。我们不感谢灾难,更不期待灾难。可当灾难来临,除了痛苦和撕心裂肺之外,我们也要思索,这次灾难教会了我们什么。只有这样,我们才能在灾难中成长,面对下一次的灾难,也方能胸有成竹。

灾难永远存在,我们与灾难博弈,也在灾难中成长。灾难带给我们的,我们牢记!

篇20:网络带给我们快乐作文

21世纪中,每个人嘴里都会出现“网络”这个词,生活上,人们更是离不开网络。

自从我明白“网络”这个词后,它就给我带来了无穷无尽的乐趣和好处。它不仅可以让人得到欢乐,也给人带来了智慧。每逢休息时,我都要上网去学习和娱乐,网络是一个既奇妙又庞大的世界,当我要查学习上的资料时,我就会在网络上搜寻一番,需要的资料就会一一地呈现在我眼前。每次我都满载而归,获益匪浅。我喜欢听音乐,在网上我可以下载许多好听的歌曲,房间里都是美丽的旋律。网络把我和世界的距离拉近了。

现在我还在玩OICQ,它是网络传呼机。上了初中,和要好的朋友分开了,ICQ使我和朋友的关系更加紧密;和哥哥姐姐聊天时,可以向他们说说我最近的情况;它还让我认识了各个地方的人,和他们成为了好朋友。我还在网上建了一个电子邮箱,节日时,常会收到朋友寄来的精美的贺卡。即使我们分开了,但我们仿佛离得很近,很近。由此可见,这就是信息给我们带来的方便和快捷。

网络已经成为了我生活中不可缺少的东西了,希望你们也能喜欢它!

在喧闹的都市,想要寻找一份安宁,实在不是容易的事。而在喧闹的网络世界中想要找一份安宁,我想也并不容易。

我是一个做什么事情都比较低调的人。从来不会在那个版面表现自己,我喜欢安宁,但别人不想。所以我也只能随着网络中的暗流,左右旋转,网络的世界实在是太大了,而我却那么渺小。什么事情也都只有去接受,无法去改变。

每天我都会轻轻的来,轻轻的来到了这里,来到了这个记忆中最熟悉的天地

静坐于电脑前,敲打着键盘,诉说着自己的情怀

点开论坛,点开我经常关注的一些版块,看着一些自己喜欢的内容,和一篇篇精美的帖子,呈现眼前,浏览一些帖子,无论是行云流水赋有诗情画意的散文,还是缠绵哀怨,文笔细腻的心情写照,又或是一幅幅制作精美的图片,都给我带来了异样的心情,让我不由的感叹着她的思维敏捷,他的才华横溢,亦或是他们的学识渊博。使我不得不把它们一个个加入精华和推荐,我想让更多的朋友一睹他们的文采。

很多人是抱着美好的幻想来到了网络,我也如是,但这幻想可以保持多久。我不知道,我想也没有人知道。网络和现实一样,不确定的因素太多,我们无法遇见,我们无法防范。只有默默的接受,直到无法忍受黯然的离开。

在网络的世界里,论坛是我们心灵的花园,也是我们心灵沟通的一个桥梁,它让我们很多不相识的人走到了一起,走到了属于我们的第二个家,让我们真正懂得了网络这两个字的时候了。

网络是现实中的另一个世界,只是有一点不同,网络是我们用思想构建而成的,这思想各异,有好,有坏,有执着,有放弃。但思想终究是虚无缥缈的,看不见,摸不着,只能用心去体会,只能用心去感受。

我是个心思细腻极易感动极易忧伤的人,来到论坛,我用文字来表达自己,肆无忌弹的释放自我;在这个多彩的情感世界里,我拥有过很多人的爱;在这里,我们都在用彼此的真诚、彼此的信赖,彼此的信任来共同编织着一份美好的祝愿;

虽然网络是虚拟的,但是网络中的你我是真实的,我们彼此的友谊是真实的,问候是真实的,还有网络带给我们的快乐也是真实的,我们有思想,我们有情感,绝对不是假的。我们哭,我们笑,网络中留下了太多我们的故事。不已物喜,不已己悲,永不放弃,勇敢面对。难道不是吗?这里是我的另一个家。

最后祝福网络中的朋友,希望你们都快乐,幸福。

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