爱的交响曲，爱的作文（精选24篇）由网友“柚子皮”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的爱的交响曲，爱的作文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：爱的交响曲
我一直担任中、低年级的班主任。今年担任四（4）班的班主任。一个班，关起门来就是一个家庭，班主任无疑就是家长，其中的喜怒哀乐，酸甜苦辣，无时不在奏着一首永不停息的交响曲，而贯穿如终的主旋律，则是师生之间那股真诚的爱。
母亲似的“偏爱”
在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的`友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯，实践证明，这种委以任务的方法不失为转化后进生的一种行之效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。
父亲般的严爱
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。成天被人赞誉的学生，只有在父亲般不苟言笑实则理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
集体之爱
注重集体的力量形成合力，使集体中的每一成员奋力拼搏，你追我赶，全力以赴为班级做好事，同学们不仅能感受到集体的温暖，同时能关心他人，奋力为集体争创荣誉。
爱，会剔除一切不和谐之音；爱，是慰藉，心灵的良药；爱，会为学生开辟一片生命的乐土；爱，会给学生留下一生的醇香，一日一日，我一定会将这由细腻、理智、持久的爱而汇成的交响曲不停回荡。
篇2：爱的交响曲，爱的作文
在我们身边有很多爱包围着我们，它们就像是一首首交响曲，那旋律至今还在我耳边回荡！
我的母亲是一位下岗工人，现在她在一家公司工作，岁月已经吞噬了她的青春，
有一次，我在家闲得无聊，就约了同学一起出去玩，因为还有半个多小时，我便看了一会儿电视，可看得入了神，忘记了时间，等我想起的时候已经过了五十多分钟了，我连忙就出去了，可谁知，我的脚一踩空，一霎那人仰马翻。等我醒来时，已经在家里，额头下方贴了一小块止血贴，脚也贴上了，我看见妈妈在为我换药，妈妈见我醒来了，说：“你哟！太不小心了，还是隔壁阿姨把你送回来的呢！”我听了点了点头，随后妈妈又说：“忍着点，我帮你换药！”说完，我就出了一声“啊！”妈妈一边用粗糙的手帮我擦药，一边用嘴在我的伤口上轻轻地吹，
没过几天，我的伤好了，我正走在楼梯口碰到了隔壁的阿姨，我想：对了，我还没向那阿姨道谢呢！于是我走过去说：“阿姨，谢谢你！帮我送到了家！”阿姨听了，先是一愣，然后笑笑说：“不是我帮你送回家的，而是你妈妈把你背回家的，把你背回家后，又是帮你买药，换药，忙得不可开交！”我的眼泪在眼睛里打转，不一会儿，泪水模糊了我到双眼！妈妈，您对我的爱是无法言传的！
爱无处不再，它像一首首交响曲，它的每一个音符，伴随着我们
篇3：爱的交响曲，爱的作文
每每想起爱，就总会有一种温暖的感觉由此而发，它让人有力量，让人有自信，更让人有精神！爱，永远是最美好的东西！是能化冰的火，是能让人温暖的阳光，更是能让世间万物茁壮成长得营养！
从前，有个偷了人家30斤白银的小偷败露后被送上刑场，正要被处死之时，他的母亲冲了上来，不管旁边有没有人，只管给儿子一个响亮的巴掌，儿子迷惑时，他的母亲大声的哭喊着：“你这个丧尽天良的动物，我辛辛苦苦把你养到大，你却用这结局来回报我，你真的不配作你死去的爹的孩子！你有愧于你的人性！你是一个大动物！你是个披着人皮的狼！”说完也并不离去，而是跪下对行刑官说：“大人，行行好吧，不要杀我儿呀！我已无丈夫，我不想在失去我儿子了，我会督促他改正，让他改邪归正的！大人！不要杀我儿呀！大人啊！”说完一直向行刑官磕头。
大人被他感动了，放了小偷，目送他们离去的身影……
这对母子，虽谈不上十分感人，但是这难道不算让人动心的爱吗？这难道不是传颂千古的爱吗？
这！就是爱！就是可歌可泣的爱！就是让人传颂千古的爱！这爱，难道不让人感动吗？
篇4：爱的交响曲，爱的作文
一个寒冷的早晨，我睁开朦胧的睡眼，窗外几只小鸟儿叽叽喳喳的叫声，顿时使我心旷神怡。呵！这美妙的早晨。
我睁开双眼，隐约听见了阳台上有“刷刷”的声音。我穿上衣服，蹑手蹑脚地跑向阳台，看见妈妈在洗衣服。
“妈，你在干嘛呢？”我明知故问。“傻孩子，妈在洗衣服呀！”妈妈一边洗衣服，喘着气对我说。“可是……不是有洗衣机么？为什么……“哎呀，怎么一大早就像只小麻雀一样叽叽喳喳地，快一点去刷牙洗脸。”妈妈数落着我。
“那您不冷吗？”我问。“我热得很呢，正好凉快一下呢！”妈妈笑着说。
我知道妈妈在“说谎”，可我没再说什么，没有拆穿妈妈这“爱的谎言”。我一转身，眼角的余光不禁看到了妈妈在洗我的衣服，那衣服上的污渍是那么刺眼。她的手已经通红。
我的眼眶湿润了，我有走到妈妈的身边，帮妈妈洗起衣服来。我发现，冰冷的水是那么地刺骨，想起妈妈每天都这样为我洗衣服，眼角几滴咸咸的东西不由自主地划过脸颊……
窗外清脆的鸟叫声，于洗衣服的声音交融在一起，会成了一首歌颂母爱的爱的交响曲！
篇5：爱的交响曲，爱的作文
爱是妈妈的拥抱，爱是妈妈的付出，爱也是妈妈的唠叨......
妈妈是个老师，所以话特别多。她经常在我玩电脑、玩手机时不停地说我这，说我那的，我觉得她很唠叨。但爱就是妈妈的唠叨，这些提醒是善意的，是为了我好，如果我不听劝，不但没好处，反倒有极大的麻烦。
我写字的习惯不好，每次都会把头埋得很低，妈妈就常常提醒我把头抬高，如果我不听话，她就会绞尽脑汁，想方设法让我把头抬高。她的第一个办法是把我的头发梳成马尾辫，写作业时，只要我头一低，她就直接拽着我头发往上提；第二个办法则是找来四五本厚字典垫在我下巴下面，这样我就不得不坐直了写字。
爱还是妈妈在我生病或受伤时的精心护理。记得有一次我右手食指不小心被车门夹了，手指又红又肿，我痛得哇哇大哭，那时已经是晚上9点多了，妈妈连忙带着我去医院。到了医院，妈妈飞奔着去找急诊医生给我包扎伤口，挂号、取药、交钱.....看着妈妈额头上冒出的细密的汗珠，我的伤口仿佛不那么疼了。在妈妈精心护理下，我手指的伤口很快就好了。
爱，是一首动听的交响曲。只要你把它弹奏出来，就会化为对妈妈爱的回报！
篇6：爱的交响曲，爱的作文
“父母的爱、”“回报父母的爱…”原来，听着老师的讲读，我一直以为这只是人们的口号,文学家用来抒情的工具，但经历了那件事以后，我才发现，父母的爱，每时每刻都在孩子们的心间静静的流淌。
记得那年初夏的一天，我没完成作业，就打开了电视机。爸爸妈妈见我在看电视，问道：“佳佳，你的作业完成了吗？”我答到：“没有。”“还不快去做！”爸爸严厉的斥喝声吓了我一跳。我不以为然地说：“再看会儿嘛。”说完，我的视线又回到了电视上。妈妈见了狠狠地把我批评了一顿。我生气极了，躲进自己的房间，把关门声加重了。
我一直把门锁住，接连几天里，就连送我上学时，我仍旧和他们怄气，总是一身不吭。那些天，每当我打开门，总是会发现一些小纸条，上面写着一些话：“女儿啊，天气冷，多穿点儿。”“佳佳啊，早饭多吃点儿，别饿着自己”……读着这些纸条，我感动极了，但是，我把这份感动遮着，掩着，爸爸妈妈也并没有发现。日子一天天过去了，终于，我再也忍不住了，我主动地承认了错误。爸爸妈妈微笑着抚摸我的头，那笑，让人看了觉得很幸福，很欣慰。我发现，爸爸妈妈的头上又多了几根白发。
生活中处处充满爱的交响，只要我们轻轻地聆听，就能听见那优美、婉转的旋律。
篇7：诗歌《爱的交响曲》
《向往自由》
楼高无鼠食无忧，
无奈伴主消寂愁。
难得空闲阳台溜，
羡慕鱼儿翩翩游。
篇8：唱响师爱交响曲
唱响师爱交响曲
记得著名教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”对于成长中的少年儿 童，“爱”更是必不可少的“营养素”，因此，贯穿着交响曲的主旋律应该是师生之间的真诚的爱。作为一名年轻的班主任，我主要从以下几方面努力： 1、了解、信任学生 每个学生都是活生生的人，都有自己的独特的、与众不同的一面。教师只有了解、信任学生，才能做到真正地爱学生，才能对他们进行有针对性的教育。为了教书育人，教师既要了解学生的过去和现在，又要了解学生成长的家庭生活环境和经常接触的各种人和事；既要了解学生表现在外的优缺点和特长，又要了解学生的内心世界，包括他们的苦恼和忧愁。在我们班曾发生过这么一件事：一开始，很多学生的铅笔、像皮、尺子都不翼而飞。接着，学生放在书包里的零用钱也不胫而走。最后，这个“神秘小偷”在一次行窃中被同学们当场抓住了，原来是班中热爱劳动，但性格孤僻的xxx。无论我怎么问，他只是哭，就是不肯说出为什么这样做。我决定到她家家访。经了解，才知道他家里很穷，父母离异后跟着父亲。父亲爱好赌博，每天很少在家。我经过调查、分析，得出了一个结论：xxx恶习不深，又有闪光点--热爱劳动，只要热情帮助，一定会变好。于是，我再次家访，做了他爸爸的思想工作，学校与家庭互相配合，又鼓励同学们伸出援助之手，帮助关心他。我多次找他谈心，有意让他当劳动委员，在工作上给予信任。这一切使他深受感动，不单没有偷窃行为，而且拾金不昧；不单劳动积极，而且学习进步，性格也开朗了。据此可见，只有全面了解学生和信任学生，根据学生特点进行教育，才会收到良好的教育效果，促使学生的个性得到充分发展。 2、成为学生的知心朋友 苏霍姆林斯基说过：“教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；要忘记自己是个教师，而这时，孩子才会把一切都告诉他?对于这一点，我深有体会。以前，存在我头脑里的一个错误思想是无论何时何地，教师都要高高在上，除上课外不随便跟学生交谈，这样才能树立威信。渐渐地，我发现学生离我远了，甚至和我的关系闹得很紧张，更不要谈威信了。后来，我阅读了有关班主任的资料，还请教有经验的老师，再试一试。慢慢地，我和学生的关系融洽，终于在学生中树立威信。下面我谈谈我的做法：上课时，我向学生露出亲切的笑脸，投去友善的目光，进行交谈式的教学；下课时，我留在教室和学生们谈心，讲故事；放学后，我和学生一起打扫卫生……很快的，我和学生之间建立起民主、平等、朋友式的师生关系，形成友好、愉快、轻松、和谐的心理气氛。这时，他会把我当知心朋友，敞开心扉，让我走进他的内心世界，并求得我的帮助和指导。而这时，我会感到自豪，因为我成功了，我成为他们的知心朋友，成为他们可亲、可敬、可依赖的人。因此，一个好教师应当主动与学生做知心朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题，包括内心世界的苦恼与忧愁。这样，教师才会更全面、更深刻地了解学生。 3、严格要求学生 俗话说得好，”严师出高徒“、”教不严，师之隋“、”严是爱，松是害，不管不教要变坏“。从一定意义上说，严格要求学生正是热爱学生的具体表现。”严“是建立在尊重学生的基础上，在不损害学生的尊严的同时对其进行积极、耐心、正面的教育，用善意的言行去感化学生，使其在受尊重的环境中去认识自己的不足和缺点。否则，学生不但不会听老师的话，而且产生逆反心理，对老师教学以及班级管理采取对抗性行为。当然，过分纵容学生、放任自流，也会造成学生不听教师的教导，上课随便、纪律散漫，课堂无法保持质量。因此，在班级管理中我就在师生协同认定的基础上，建立“行为规范制度”、“干部轮换制度”、“每月干部例会制度”等，让学生平等地交流，在协定的舆论监督制度的调控下，本着公平、公正的教育原则，以学生为本，激活学生心灵深处参与班级管理的自我意识，满足了每个学生的成就感，焕发出班干队伍的活力，使班级管理既规范化，又能成为学生健全人格、增长才干，锻炼能力的舞台，进而有效地遏制了班级中个别同学的错误行为。 4、爱护每一个学生 教师教书育人，是为了学生的`未来。学生的地位是平等的，每个学生都希望得到教师平等、公正的待遇，教师不能以自己的喜、怒、哀、乐牵制于学生，使学生受到岐视和不公正的待遇、甚至讽刺、挖苦、歧视和体罚学生，则会伤害学生的自尊心，有损于学生的人格，也有损于教师的光荣形象。作为教师，应该关心爱护每一个孩子，从心里充满对每一个孩子的爱。尽管有的孩子有毛病甚至有越轨行为，尽管他可能给教师带来很多麻烦，但教师对孩子的爱要始终如一。师爱是开启学生心灵的钥匙，是促进学生乐于接受教育的强大力量。 班主任要当好”领羊人“，就要尊重学生，理解学生，并给予其真挚的爱，用自己的真情去温暖学生的心，去拨动学生情感的心弦，使他们情通而理达，发挥他们的主动性和积极性，成为”有理想、有道德、有文化、有纪律"的好学生。 江苏省宜兴市大浦小学 周丽静
篇9：唱响爱的交响曲
还是在儿时，我的老师就在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽，六年前结出了硕果，我如愿以偿地当上了自己心仪已久的教师。当我还怀着期望看“老师”时，在它的周围总是围着一圈光环：“春蚕”、“红烛”、“园丁”……可当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，才渐渐地理解了它的内涵……
当我把玫瑰般的梦幻捆进简单的行囊，第一次走上工作岗位去寻求真实的人生时，一个意想不到的残酷现实却如同一堵从天而降的高墙横垣在面前，无情地把我的美梦与希望砸得粉碎，我这才发现现实总是那样不尽人意，并非如伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。
当时，我中师毕业被分配到一个偏远的山区完小，任六年级语文并担任班主任。开学第一天，我拿到那个班学生上一学期期末考试成绩时，一下子傻了眼：一个班总共才二十八名学生，却有十多人语文、数学双科不及格，特别是其中一个叫嘉兴的学生双科加起来也及不了格。天啊，上班第一天，怎么就遇上了这档子事，此时，没有丝毫心理准备的我心头升起了一股莫名的烦恼，满腔的热情也于一刹那间荡然无存。怎么办才好呢？幸好有同事悄悄地、善意地告诉我：你们班那个嘉兴，有智力障碍，就算你费了九牛二虎之力，结果恐怕也是瞎子点灯--白费蜡，况且他的成绩不计入教师履职考评，你就不用操他的心了，其余的人你花一点心血、下一翻苦功还是很有希望的。哦，原来如此，我的情绪才稍微地平静了一些，心也宽慰了少许。
可以想象的是，从此以后，我便很自然，也自以为很理直气壮地对嘉兴同学另眼相看了。按排座位时，同学们谁也不愿意和他坐在一块，所以我干脆安排他一个人坐在教室里的最后一排，像一座孤岛那样悬在那儿。他呢，看样子也还听话，乖乖地一个人学习、玩耍，独来独往，与其他同学也是“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，只不过，他的脸上没什么笑容。开始，我一本正经地要求他上课认真听讲，按时完成作业。后来，事情多了，心也烦了，我也就无暇顾及他，溅渐地将他抛在了九霄云外。
直到有一天，我无意间翻看了嘉兴写的那篇不太通顺的日记--《我是我们班的“孤儿”》，读了之后，我突然间像醍醐灌顶一样，心灵受到了猛烈的震撼与撞击。等静下心来，细细地梳理自己曾经的所作所为，我陷入了痛苦的悔恨与无限的自责之中，我不断地反问自己：是啊，学生之间智力有高低，成绩有好坏，难道这就是我区别对待他们的理由吗？同在一片蓝天下的孩子，难道就不能享有公平的受教育权吗？难道教师就有选择学生的权力吗？我感到愧疚、不安，甚至诚惶诚恐﹗
重新回到教室，我觉得自己的脚步比以前稳健踏实了很多，心境也平和开阔了不少。面向全体同学，我鼓足勇气，向那个曾经被我歧视过的学生表达了深深的歉意，同时，我号召、鼓励全班同学都来帮助他，让他走出孤独的阴影，开始新的生活。在我的带动下，其他同学也不再排斥他、讥笑他，而是争相进行帮助，主动与他玩耍。教室里、操场上，随处可见嘉兴与同学们的快乐身影。我看到了，看到了他脸上那灿烂的笑容。那可是发自内心的笑啊，他开心了，不再孤独了﹗而我，这时感到十分庆幸，因为我弥合了一个曾经受到过我无情伤害的幼小心灵，重拾了一份爱心，也让全班同学捡起了曾经丢弃掉的爱心。
慢慢的经历事更多了，我自己也真正成熟起来。对所从事的教师职业也有了自己的理解。教育，它的确是一项伟大的工程，是科学性与艺术性的统一，确切地说，是存在于教师对学生的爱的表达和传递过程之中的。教育首先就是爱，是爱的共鸣、心的呼应；教师那就是爱的化身；讲台就是教师奉献爱、播洒爱的舞台。学生虽然不是我们的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到我们手中，同时也把信任和责任放到了我们身上，做教师的就应该视学生为亲生，就要用赤诚的爱心去呵护他们，让他们像一棵棵小树在沐浴着师爱的雨露下茁壮成长。
爱如阳光，哪怕天底下所有人都看不起你的学生，做教师的也要眼含热泪去欣赏、拥抱他。教师应同阳光的使者一样，用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生，用平等的眼光去看待他们，即爱“小天鹅”，也爱“丑小鸭”，让他们无一例外地享受阳光的温暖。如春风一缕，扬起他们信心的风帆，去劈波斩浪，驰向希望的彼岸。
做为教师的我们要当好全体学生的贴心人。能够对学生时刻保持一种宽容的态度，想到他们还是不懂事、不成熟的孩子，自己在孩童时代也不是十全十美的，他们正是不完美才需要我们的教育、指导。还要尊重学生、学会换位思考，要从被自己批评的学生角度思考问题，保护好学生的自尊心。这些，都是爱的表现。
面对祖国的未来，春天的花朵，只有洒下爱的甘露，才能获得爱的回报，爱他们吧，哪怕是他们的一点点进步，你都应该欣喜；爱他们吧，哪怕幼苗长得太慢，哪怕嫩叶上有了病虫，只要你细心呵护，勤于耕耘，他们总会枝繁叶茂，绿树成荫！
让我们共同唱响这首爱的交响曲！
[唱响爱的交响曲]
篇10：爱的交响曲小学作文
爱的交响曲小学作文
冰盘似的冷月若隐若现，黑天鹅绒般的夜空中只稀疏的挂着些散出微光的星。我拖着脚步走在回家的路上，昏黄的路灯光将我的影子拖得很长很长。明天要期中考试了，该掌握的还一知半点解，该复习的还心中没数，整天惦念着电脑，这下好了，自作自受了，唉。
想着便到了家门口，我心里像压了块千斤石，沉重地快让我喘不过气来，我推开了沉重的大门，扔下书包就瘫在了沙发上。“回来了？今天在学校里怎么样啊？”妈妈轻快的声音传来伴着锅碗瓢盆碰撞发出轻脆的声响让我有种莫名的安心。“嗯，没什么事，就是明天要期中考试……”我闭上眼，长叹了一口气却猛然闻见一阵饭香——我最喜欢的茄子，“好香啊！”我寻着饭香走到客厅，却见桌上摆满了我爱吃的饭菜，怎么回事？今天怎么做得这么丰盛。我正疑惑，妈妈的声音又再次传来：“是吧，看你最近学习太累，所以就想着多给你吃些，这不这两天你嘟囔着要吃茄子，我就做了，你可得多吃些……”妈妈仍在忙碌着，锅碗瓢盆的交响曲也在继续着，饭菜的香味萦绕在鼻间，让我思潮起伏……
前几天我无意中在电视上看见了一道做茄子的菜，当即嘟囔着说想吃，没想到那随意的一说，妈妈竟会牢牢记住，更没想到一向不是很擅长厨艺的妈妈也竟真的`做来给我吃。我仿佛看见妈妈戴上眼镜，坐在电脑前一条又一条地看着、找着，只为找到那道我随意说说的菜。妈妈认真地看着做菜的视频，时不时地记录两笔……我仿佛又看见了妈妈站在平底锅前，小心翼翼地将食材放进倒好油的锅中，油却不小心溅到了手上，留下了红色的斑点……耳边好像又想起了妈妈的话：多吃些，快要考试了，补补身子，别太累了……往事历历在目，我发烧照顾我的是妈妈，生病了却硬撑着为我做饭的是妈妈，考试失败时鼓励我的是妈妈，每日为我打理一切的仍是妈妈……
我看着满桌的饭菜，呆愣在了原地。妈妈为我付出了如此之多，而我却上课想着打游戏，下课想着看小说，成绩一落千丈却还埋怨说妈妈不管我，真是太不应该了。就算为了妈妈，我也要努力啊！于是我拽起书包回到了小屋，冲着厨房喊道：“妈妈，我先复习去了。”“咦，这孩子，怎么转性了，不是向来最烦学习吗？”妈妈虽说着，会心的笑溢满了脸。
从不懂得体会爱的我，第一次意识到，原来，母爱竟是如此简单而细腻，不易发现，却让人满满是感动！我愿这爱的交响曲永奏！
篇11：爱的交响曲初一作文
爱的交响曲初一作文
世上有一种最动听、最温婉、最痛快人心的音乐，它是由爱的音符交织而成的！
我们的生活是不能缺少爱的。因为爱，再难宽容的宽容了；因为爱，再难克服的克服了；因为爱，再难理解的'理解了；因为爱，再难坚持的坚持了。爱，伟大的爱，一切奇迹的创造莫不源于爱！
爱是怎样的？对此，每个事物都有不同的见解。小鸟每天在树林中欢唱，给树林带来美妙的音乐，给寂静的早晨增添了无限的乐趣。而树林也给予了小鸟美丽的家园。小鸟感觉这是爱。当一个生病的孩子在半夜惊醒时，有爸爸妈妈守护在他的身边，能够躺在爸爸妈妈温暖怀抱里，这时，他感觉到这是爱！一个身在囧途中的人，在最需要帮助的时候，得到朋友的关爱，他会感到这是爱。其实，生活中爱无处不在。
爱是一声鼓励，爱是一个眼神，爱是一句温馨的话语，爱是一声问候，在不经意间的某个时候，爱正在释放着！爱虽看不见，摸不着，但它时刻流露在我们之间。爱在我们生活中随处可见！
曾经看到过这样一则故事：一辆公车沿着南方的偏僻公路蹒跚而行。车里有位瘦弱的老人，手里握着一束鲜花。车驶过教堂时，上来一个少女，目不转睛地看着老人的鲜花。到了老人快要下车的时候，他忽然冲动得将自己手中的花推向少女怀中，并连忙解释道：“我看得出你很喜欢这束花，我想我太太也会很高兴你拥有这束花的。我会告诉她我把花送给你了。”那女孩接受那束花后，目送老人下车，看着他慢慢走到一座公墓的门口……
读完这则故事，心中一阵感慨！是啊，爱是不会老的，它留存的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在就以它为养料。吸收了爱的世界就是一个盛满了希望的容器。这么多的爱构成了美丽动听的交响曲！而这交响曲又是用许多爱的音符组成的!爱的音符就在这不经意间发生了。爱很简单！
让我们的爱随处播洒吧！就让它构成最动听的交响曲…
篇12：爱的交响曲抒情作文
爱的交响曲抒情作文
“父母的爱、”“回报父母的爱…”原来，听着老师的讲读，我一直以为这只是人们的口号,文学家用来抒情的工具，但经历了那件事以后，我才发现，父母的爱，每时每刻都在孩子们的心间静静的流淌。
记得那年初夏的一天，我没完成作业，就打开了电视机。爸爸妈妈见我在看电视，问道：“佳佳，你的作业完成了吗？”我答到：“没有。”“还不快去做！”爸爸严厉的斥喝声吓了我一跳。我不以为然地说：“再看会儿嘛。”说完，我的视线又回到了电视上。妈妈见了狠狠地把我批评了一顿。我生气极了，躲进自己的房间，把关门声加重了。
我一直把门锁住，接连几天里，就连送我上学时，我仍旧和他们怄气，总是一身不吭。那些天，每当我打开门，总是会发现一些小纸条，上面写着一些话：“女儿啊，天气冷，多穿点儿。”“佳佳啊，早饭多吃点儿，别饿着自己”……读着这些纸条，我感动极了，但是，我把这份感动遮着，掩着，爸爸妈妈也并没有发现。日子一天天过去了，终于，我再也忍不住了，我主动地承认了错误。爸爸妈妈微笑着抚摸我的头，那笑，让人看了觉得很幸福，很欣慰。我发现，爸爸妈妈的头上又多了几根白发。
生活中处处充满爱的交响，只要我们轻轻地聆听，就能听见那优美、婉转的旋律。
篇13：六年级散文诗歌 : 爱的交响曲150字
爱
是一声问候
是一个微笑
是一个动作
是一颗真心
是……
爱
像一日三餐
我们每天都做，
像一把圣火
我们互相传递，
像一位伟人
我们一世歌颂，
像一支交响曲
我们不断编织
……
这个世界充满爱
让我们携手编织爱的交响曲
直到世界充满爱！
岗厦小学六年级：姚婷
篇14：爱是什么？
爱是什么？
爱是玫瑰，芬芳扑鼻；
爱是雨露，滋润大地；
爱是巧克力，甜蜜人心；
爱是指路灯，当你在困难的时候给你希望；
爱是火炉，让你在了冷了的时候给你暖暖身子；
爱是父母亲的爱，从你出生的时候，他们就给你无限的，无私的爱，不求回报。
让我们珍惜爱吧！
广东汕头金平区汕头市金平区芙蓉小学四年级:刘斯洁
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小时候，我常常对爸妈问：“爱是什么？”我终于有了答案。
是啊，或许很多人都问过这个问题，直到自己经历过才知道下面听我讲述一个故事吧。
从前，有一个小女孩，学校的同学都喜欢嘲笑她，欺负她，她特别伤心，只能在网上搜寻和自己相同年龄的人来和对方做朋友，但是，小女孩却迟迟感受不到朋友的爱。别人玩游戏，得到的是其他人的赞扬“你真棒”之类的，而她玩相同的游戏，却是“幼稚”的侮辱。终于有一天，她百般无聊的玩着“小花仙”的游戏时，她的号原本加了很多好友，却从不和他们交流，加了也是白加。小女孩又看到一个叫“莉莉”的人，她无聊的加了那个叫“莉莉”的人，却没想到给她的人生一个温暖的转折。莉莉带着她的妹妹“美美”无微不至的安慰她。
可好景不长，小女孩遇到了她同学的号，同学们一起嘲笑她。突然，莉莉和美美出现了，她那时感动得要哭出来，莉莉和美美大叫“不许欺负她”时，小女孩感受到了爱。
“她有一个美好的人生，虽然其中有不幸，但她有两个愿意用一生守护她的朋友保护她，而她也没有什么遗憾了。”这时，她像如暴走一般大叫：“虽然你们给我的人生带来了伤心，但是我还有愿意守护我的朋友，有她们在，我永远都不会害怕，就像她们对我的爱一样恒久不变，我愿意用我的生命保护我一生以来最好的朋友！”
对，她有美好的人生，就在于有朋友，而朋友对她的爱，就如“小花仙”的游戏里面永开不败的花一样，花开半夏。
这个小女孩就是我，朋友的爱会让我冲破阻碍！
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记得一个人，带给了我世间最美好的东西，记得一个人，让我懂得了爱，还记得你，带给我感动。
我们是一对形影不离的好朋友，是你带给了我最无私的友情，也是你，让我明白了“朋友”这两个字的重要性。
记得那一个冬天，天气十分的寒冷，北风呼啸，让我不禁打了个寒战。“太冷了，我们去跑一跑暖和暖和吧。”一个十分熟悉的声音在我耳畔响起。“嗯”看着你通红的脸蛋，我也没想就答应了，外面一片银白的世界，像给大地裹上了一身素装，看到这个，你忽然来了兴趣。“不如，我们打雪仗吧。”我对你一笑，便跑开了。“那开始吧。”我对你说。雪地上留下了我们的脚印。你投我，我投你，我们两个就这样地在操场上你追我赶地打起了雪仗，不知不觉间，我肚子痛了起来，我捂着肚子，一屁股坐在了雪地上。你半开玩笑半向我走来说：“别装了，我知道你没什么好主意。”可是你看到我一脸痛苦的样子，赶紧把我扶起来去找老师。老师带着我们两个出去买药，半路上你还愧疚的说都怪你，让我去和你打雪仗，看着你一脸愧疚的样子，我忍不住说：”不是，应该是我吃坏了肚子。”买药时，你还对医生说一定要医生仔细地给我开药。回来后，你不顾满脸大汗又跑去给我打热水，让我吃药，还一遍又一遍叮嘱医生对我说的话，你就像大姐姐一样地照顾我，关心我，那一刻，我哭了，你连忙问我：“是不是痛的又厉害了？我说不是”，是我太心痛你了，谢谢你。
谢谢你让我明白了什么是爱，什么是友谊，同时我要对你说一声：“如果没有你就没有我快乐的时光，谢谢你，让我明白了什么是感动”。
爱，带给我感动！
四年级:露露公主
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妈妈的爱是一块巧克力
甜到心里
就像掉进了密罐
让我久久不肯出来
这种爱是慈祥的
爸爸的爱是一串山楂
入口虽酸
可让我懂得先苦后甜
让我学会坚强
这种爱是严厉的
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爱是童年最美丽的东西，爱让人温暖，让人快乐；爱就像小鸟飞过丛林时，唱起的一首首动听的歌。
记得小时候，我每天都在调皮捣蛋，当时我什么都不懂。一天，我吵着要让爷爷去地里摘西瓜，爷爷摸了摸我的脑袋，就顺从了我，于是微笑着走了。
5分钟，10分钟，15分钟……哎，都快一个小时了，爷爷怎么还不回来，我有一些不耐烦了，打算出去玩了。这时，爷爷抱着一个又大又圆的西瓜回来了。我兴奋不已，几乎要跳起来了。爷爷抱着西瓜说：“吃西瓜啦！吃西瓜啦！”
刚走到院里，我被一个声音惊住了——爷爷抱着西瓜摔倒了，爸爸从屋子里跑了过来，把爷爷抱进了屋。过了一会儿，就把爷爷送进了医院。爷爷因此摔成了粉碎性骨折，直到现在他腿里还有一块钢板。
每当回忆起童年亲人给予我的爱，我的内心都充满了温暖。
童年真难忘！
三年级:sy死神
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墙角里有一双旱冰鞋。虽不常穿，但却被我保养得好好的。这对于我来说，不仅是一件礼物，还带着满满的爱，与期望。
记得那天的晚上，闲来无事的我在公园里溜达。
嗖。一个脚底会发光的身影从我身边闪过。受了不小惊吓的我，抬起头，四下张望，寻找那个“干了坏事”的同学。正当我要“抓狂”时，我瞧见了他脚上的旱冰鞋。这是今年的最新款，穿在脚上不仅舒服，还行动自如。正好，我爸该给我的生日礼物还没着落呢！回去也向老爸要一双！
看着那位“仁兄”在场地上驰骋的画面，我的小心脏在微微颤动：那精良的装备，那精细的做工，那精致的花纹，无一不让我心动。我盯着那双旱冰鞋，在心中幻想着鞋子穿上后的场面：微风在我耳畔拂过，身边的同伴向我投来羡慕的目光，我的嘴角得意地上扬……那该多美妙啊！
我急匆匆地回到家，收起那副口水直流的贪婪表情，迅速换上衣服讨人喜欢的乖乖女面孔，向正在沙发上看电视的爸爸提出了要求：“爸，我要一双鞋，旱冰鞋，可以吗？”爸爸看我这么直戳了当，也不多问：“可以。但现在才刚开学，这时候给你不合适。只要你到期中的时候好好学习，我就满足你的要求。”看爸爸如此严肃、正经，也不像是开玩笑。反正我好好学习就对了！旱冰鞋我一定能到手！我暗下决心。
从这开始，我学习时都一丝不苟，特别是爸爸在身旁的时候，读书使劲读，作业认真做，直到爸爸满意为止。
不知不觉，一个月就这么地过去了。而我，因为忙碌的学习，把礼物的事抛到脑后去了。
直到一天晚上……
那晚，我写完了作业，正在整理书包。这时，客厅里传来爸爸打电话的声音。
“哎，那款鞋子好，性能高？”
“要好的旱冰鞋吧，我女儿开心就行。”
我呆在那里，说不出话。
爸爸没忘记他的诺言，而且就要实现了！我傻傻地笑着，幻想着旱冰鞋到手的样子……
又是过了一个星期……
“女儿，”我刚放下书包，就被爸爸叫住，“你的旱冰鞋。”
我一脸震惊地接过一个大包，又开心又惊讶地看着爸爸的脸。
“现在，我答应了也实现了你的愿望，你要好好学习。你答应我的事也要完成吧。”
我颤着点了点头，泪在眼眶里打转。
这旱冰鞋不仅代表着爱，还有父亲与女儿之间的那份信任。而这信任，将伴我成长…… 上一篇：成功的秘诀 下一篇：赏月有感 相关推荐 易烊千玺 月亮离我有多远作文800字 鸭妈妈带小鸭子过马路 的第一场雪 三爱三节 剪纸的故事 我的老师作文_以老师为话题的作文600字 葡萄作文_葡萄的自述600字 我是一棵大树作文500字 留守儿童给父母的一封信800字 《光之塔》观后感450字 童年趣事——洗盐作文500字
篇20：爱
E度网专稿
一杯牛奶，醇厚浓韵，犹如母亲那深深的爱；散发沁香，如同母爱一般永久流芳；丝丝细腻，就像妈妈那无微不至的关怀……我喜欢牛奶，因为它是我和母亲情的牵索。
上了初中后，随之而来的是沉重如山的作业，多如牛毛的练习，压得我脱不开身。但我从来都不觉得累，因为每当我做完作业一回头，就能看到一杯冒着热气的牛奶，静静地站在床头——是母亲不知何时放在那里的吧。有时趴在桌上睡着了，醒来时，发现身上披着一件外套，母亲捧着一杯热牛奶站在旁边，看我醒了，便递上，温柔地说：“喝了吧。早点休息。”我接过来，牛奶的香和着母爱的醇氤氲在空气中，沁人心脾。品上一口，阵阵温暖驱走了身体的疲倦，涓涓丝滑流入心底，滋润了干涸的心田。享受着这杯牛奶，仿佛连衣服上母亲的指香都变成了奶香味……
一天晚上，我放学回到家中，没有看到母亲往常坐在沙发上的身影，只看到书房里亮出昏黄的光。一瞧，原来是母亲伏在桌上睡着了。本来想恶作剧将她吓醒，蹑手蹑脚走近后看到她那如婴儿般的睡颜，便将这念头抛到九霄云外——昏黄的灯光在她身上渡了一层晕，那么柔和，那么安详。岁月在她的脸上留下了痕迹，她眼角的鱼尾纹刺红了我的眼睛。余光瞥见母亲鬓角的几缕银丝，顿时感到鼻子有些发酸……我慢慢退出书房，到客厅拿了一件外套挂在手臂上，又到厨房去拿了一杯牛奶，回到书房放在桌旁，然后小心翼翼地为母亲披上外套。不知是不是我“学艺不精”，刚碰到她，她就醒了。我轻叹了口气，将桌旁的牛奶缓缓递上说：“喝了吧。早点休息。”母亲愣了一下，绽放出一个欣慰的笑容。那笑靥，令周围的一切都黯然失色……
一杯牛奶，香醇浓厚，沁人心脾；细腻丝滑，滋润心田；温和柔存，暖人心扉……牛奶，母亲的爱……我的爱。
河南平顶山叶县是炳伟初二:1424891068
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说到爱，我敢说你们都有父爱、母爱吧。有了“爱”我们的生活就会绚丽多彩，正如那首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
爱，大到国家，小到家庭。爱是一泓清泉；爱是一缕阳光；爱是一套棉被。爱，我们生活不可缺少的“爱”，没有了爱，世界将变得冷酷。
生活中处处有“爱”。
爱，是一位老年太太和老年爷爷过马路的时候帮他们一把，是在公交车的时候主动让位，是不轻待他们，而关心他们，爱他们。常常帮助他们。
父爱，母爱，是为了家里的收成而拼命地养活孩子们。父爱，母爱是宁可自己受苦，也不让孩子们受苦、冻着、饿着。
张丽莉为了救她的学生，而受伤，说明她对孩子那份“爱”已经把学生看成自己的孩子。这就是“爱”。
爱，爱是最纯洁、最美好的爱。
爱，我们生活中不可缺少，正因有了“爱”世界才更加美丽。精彩。爱让世界温暖，让大家温暖。爱，带着我们启程。带我们到有爱的地方。
爱，我们不可缺少，世界不可缺少。
六年级:久燕不败
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爱，是什么？爱为什么能让人如此疯狂？
一个神圣的字——爱，能抵得过千军万马。存在于遥远洪荒之中的爱之本源啊，请助我一臂之力，赐予我治愈的力量。让治愈的光芒，普照大地……让天地的生灵，得到生机……
爱，是强大无比的。爱，是幸福的根本元素。简简单单的一个字——爱，决定了我们的一生。唉，为什么没人珍惜？
爱，是要想好才下决定的。当感情破裂时，才会有人感到一点点惋惜。
为何人类再做决定前先想想爱呢？爱，你什么时候才能得到重视？爱啊！请你原谅我们！求求你了！很久很久很久，我们会重视你吗？
五年级:snow
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爱，是陪你长大成人的父母恩。
爱，是无私地送给你知识的老师恩。
爱，是在你困难的时候帮助你的知音。
你周围的人都在看着你。
请好好珍惜你周围的人。
好好的珍惜，爱护他（她）们。
四年级:蔡一颖
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在人生这条坎坷与崎曲的大路上，有着无尽的困难和绊脚声，但是其中也泛爱关怀。
曾经，我的心里渴望着冲开父母的束缚，试图逃出父母双翼的庇护，独自开辟一条往荆棘丛生的林子里，开辟一条属于我自己的路，在狂凤暴雨中锻炼自己，展示我的才能。
也许是天赐良机，终于在五年级的时候，我转学到板桥的一所全封闭的学校里住校，终于可能摆脱爹妈的束缚了，这是一种难以言喻的感觉。
但是，当我真正到这里的时候，感到时分孤独的空虚。全都是一张张陌生的面孔，陌生的校园里只有高高的教学楼和拥挤的教室，还有那狭窄的寝室。繁重的学习令我感到压抑和沉闷。
又一个周末，我漫无目地的走在，秋雨蒙蒙的大街上，路过一家照相馆的门前，看一幅合家欢的照片，我触景生情，不禁想起了爹妈对我的爱。原来在家的时候，不管晚上学习到多晚，母亲都会端来，我最爱喝的红糖水，用那慈爱的目光看着我喝光。
还有在我遇到不顺心的事情时，我总是会到家大发雷霆。在妈妈的劝导下，才慢慢恢复。面晨此时，我感到特别的无助，感到非常疲惫。非常希望回到家感受到那份爱。
很久以前的一天，我在一本书上看到一由名为《甜》的画。讲述的是：在一个细蒙蒙的雨天，一个中年妇女背着一个年幼的孩子在泥泞不堪的小路上行走，孩子一手扯起的外套，将自己妈妈的头遮住，另一只手拿着糖正喂向自己妈妈的嘴；中年妇女脸孔露出欣慰的笑容，她背上地孩子也开心地笑了。看着那和诣、温馨的画面，心里汕然生了一种喜悦的感觉。因数这种甜美的爱，就得妈妈对我的爱一样。
那句“谁言寸草心，报得三胡晖”。想到这儿？我想我又给妈妈过什么报答呢？
母亲没有把爱挂在嘴边，而是把爱注入行之中，不管你何年何月何时。这就是爱，真正的爱。
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