成长的脚印的作文600字（精选21篇）由网友“云半仙”投稿提供，下面就是小编给大家分享的成长的脚印的作文600字，希望大家喜欢!
篇1：成长的脚印作文600字
成长的脚印，有的很大，有的很小，有的很深，有的很浅。属于我的，成长的脚印，是很小又很深的，每一步踩下去，都改变着我的未来。
不知道是不是我这个人性子慢还是怎么着，我的每一次成长都是小小的。它们不会是像别人那样的一跨一大步，只会是小小的一步，像是我与未来的距离一样，每次只会是一小步，小小的一步。然而，正是这些小小的一步，一步一步改变着我的未来，将我从一个不懂事的小孩，变成一个逐渐懂事的小孩。未来的我，还会在一小步一小步里成为一个懂事的大人吧！
属于我的，成长的脚印，除了小，却也很深。也许正是因为小的缘故，我每踩一步下去，它就会在我的生命里留下一个深深的印迹，让我回头看时，绝不会忘记自己的来路，也绝不会忘记自己是因为什么而出发。
我的这些小而深的成长的脚印，一步一步刻印着我的成长过程，如果我不知道前方的路该如何走时，我可以回头看看这些小小的脚印，它们会为我指引方向，如果我不知道前方的路该不该走时，我也可以回头看看这些深深的脚印，它们会为我鼓起风帆。
我还在不断地成长着，以小而深的一步，接着一步，走着。我不怕自己走得慢，只怕自己走得不稳，走得不够从容。未来的路，还有很长很长，我要做的只是慢慢地走，从容淡定地走，直到走到世界的尽头。等那一天的到来，我可以回望我来时的路，回望这些小而深的脚印，回望每一个做了一个小决定然后用力踩下去的自己。
成长的脚印，有的很大，有的很小，有的很深，有的很浅。属于我的，成长的脚印，是很小又很深的，每一步踩下去，都改变着我的未来。
篇2：成长的脚印作文600字
经历过了，就会感受到成长的痛与美。
——题记
成长是一串串脚印，或舒缓，或欢快。
静谧的夏夜，树影婆娑。朦胧的月光轻抚着河畔的青草，伴随着蛐蛐“唧唧唧”的声响，仰望变化莫测的月色，星空中竟隐约出现了童年时的我，思绪便回到了从前……
幼时贪玩的.我，最盼望的事就是下雨。雨中嬉戏，悠哉悠哉。
黑漆漆的云遮住了太阳，天空灰蒙蒙的，狂妄的风肆意地吹着，正是“山雨欲来风满楼”！我兴奋地蹬着雨靴，风一般地冲出门外，跳进坑坑洼洼的大水坑里用力一蹦，水花四溅，宛若无数只银蝶随风飞舞，炫丽而多彩。飞驰而过的车，将泥水溅落到我的身上。雨中，一个可爱又邋遢的小泥人，追逐泥泞的雨水，留下了一串串快乐的脚印。
时间太快，悄悄地从指缝中溜走。
记得二年级参加围棋比赛，刚开始时，我心里扑通扑通如同一面战鼓在不停地敲打，整个身体如同蒸锅，不断地往外冒出水汽。想到黑白棋子带给我的乐趣，我深呼一口气，攥紧手心，告诉自己要沉着，不能慌。慢慢地，我开始放松，从容应对，奋力撕杀，越战越勇，最终以7连胜的战绩取得了比赛的胜利。无数次失败的体验，参杂着泪水和汗水，留下了一串串刻苦的脚印。
夏日的风依旧欢快地吹着。如今的我，将面对更多的失败与挫折，当考试成绩落后于人时，我会暗下决心，奋力赶超；面对三好生评比的落选，我也会无声地流泪，但不会灰心丧气。我会不断地磨炼自己的意志，让自己变得更加坚强，努力学会从容面对生活和学习中的一切困难，留下了一串串坚强的脚印。
用心去感受成长路上落下的一串串脚印，它们记载着喜怒哀乐，潸然泪下……
篇3：关于成长的脚印作文600字
成长的脚印走过雨后泥泞的乡间小路，留下一串各异的脚印，有直，有弯，有斜，恰似自己成长的脚印……
直直的脚印
十五岁的自己是一个平凡的女孩，平平凡凡的成绩，平平凡凡的外貌，平平凡凡的出身，似乎注定了自己要一生平凡。可是，妈妈告诉我，一切的不平凡源于平凡，再平凡的人又要通过努力都可以变的不平凡。于是，我努力的学习，不求出色的出身与外貌，但求出色的成绩与资本，不要做一个空有的花瓶。小学的路是简单而平坦的，借着自己的努力，我赢得了老师的赞扬，同学的掌声，留下了一串直直的脚印……
弯弯的脚印
小学毕业的自己面临着选校的问题，自己好想留在原来的学校继续念中学，可是父母却不同意，他们需要我在新的环境中重新挑战自己。犹豫，踌躇，徘徊一直笼罩着自己，狠狠心，同意了父母的意见。于是，往日的师生情，同窗情，一幕幕出现在眼前，伤心，难过显得那苍白与无力，弯弯的脚印中留下了自己的犹豫与泪水……
斜斜的脚印
选择了另一所中学的自己已度过2年的时光，有人说我的选择是对的，有人说是错的 ，无论是对是错，自己却是失败的。初中与小学生活的落差使自己的思维总是停留在往日的快乐中，着眼现在对自己来说是一种痛苦，随着年龄的增长，认识到了更广阔的天地，越发感到了自己的渺小，再看着这十几名的成绩单，无论失误也好，失手也罢，都注定了自己的失败。曾经的自己有着各种志愿：成为伟大的科学家，成功的资本家，畅销的小说家……而现在自己只想考个好成绩，考上重点中学，然后进入高等学府。用郭敬明的话说，说好听点是一切从实际出发，难听一点说是我越来越世俗。不管是好听说，还是难听说，反正自己都要开始重新努力，不能让失败成为自己的代名词，斜斜的脚印中刻下了自己的菹丧，无助与重新站起来的决心……
结束语：曾几何时，自己已从一个牙牙学语的孩子长成一个能说会道的学生，已从一个蹒跚学步的丫头长成了一个花季少女。十五年的风花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……
篇4：关于成长的脚印作文600字
从呱呱坠地到牙牙学语，从读着“a o e”，到学着“A B C”，从一年至初一，我们无时无刻不在成长。
时间的溪水流啊流，流过多少或清晰或模糊的事情，记忆的鱼儿游啊游，它记载着我的酸甜苦辣。
偶然间在收拾房间时，找出了小时候的日记本。与其说是日记，还不如说是记事薄。翻开这些微旧的本，一些歪歪扭扭的铅笔字映入眼帘：
3月15日：今天晚上吃完饭，爸爸妈妈领我去了叔叔家，我和妹妹在一起玩耍，我很高兴。
......
类似这样的日记很多很多，而且还不停的掺杂着一些拼音与错字。有翻开另一本日记，铅笔变成了钢笔，话也十分流畅。我的心颤动了一下，这就是我成长的脚印啊!
打开一个长时间没有人打开的抽屉。看到了一封封信与自己幼稚的文章。这里记述了许多我已经淡忘的事情。我隐约的回忆起来：这是在我过生日朋友送我的贺卡，这是在我和朋友发生矛盾时朋友给我的信，我不禁想起来那次矛盾，至今记忆犹新。原来成长中的点滴情感就已经在这里留下了脚印。
打开了一个箱子，里面存着我的文集与作品。从糟乱到一点点变好。小时，我曾因这些不成形的作品而骄傲，而沾沾自喜，成因它们而受到老师的表扬。原来成长中的点滴进步就在这里留下了脚印。
这些都是较久的回忆。
捧起同学录，我小心翼翼的打开。杨洪彪，李洋洋，赵芳蕊......这些是我知心知己的朋友。于洪吉，魏思凡，杜过......这些曾是和我一起学习的同桌。是的，我们之间留下了许多的回忆，温馨的，快乐的......许多许多。而今，我们毕业了，我们分离了，原来，成长中的点滴过路人，就已经在这里留下了脚印。
换季了，我收拾了衣柜。却发现许许多多的衣服都已经又短又小了，已经无法再去穿了。这些曾经使我最喜欢的衣服，而如今，却已经可以光荣下岗了，离开了他们的主人。原来，我每分每秒都在成长，我的身体上的成长已经在这里留下了脚印。
这些无意有意间的成长，慢慢的触动了我的心灵。我感叹，也欢喜，因为我成长了!
篇5：成长的脚印作文600字
我想：我犯了错，现在又抠破了墙纸，妈妈一定不会放过我的。
走在外面，我不宁的心绪被抛到了九霄云外。现在我自由了，澄蓝的苍穹把我笼罩在其中，脚踩着温柔，轻快的大地，叶子发出“飒飒飒”的歌。揪了一片翡翠，“啊，舒服。”踢了一脚沙子，有一种解脱的感觉。我漫步在花丛中，——昂逸轻盈的心情像一条温暖的羊毛毯子，把我紧紧地包裹起来。风吹光影，碎而狭长。
篇6：成长的脚印作文600字
天色渐渐黯然失色，失去了原来的本色，我走在回家的小路上，又开始担忧起来。
“妈妈打我怎么办呢？”
远远的望见妈妈站在家门口，左顾右盼。妈妈眼睛小，睫毛短，但现在，却是那么美。看见我，妈妈连忙向我摆手，喊：“快回来吃饭，饭都快凉了……”
篇7：成长的脚印作文600字
我冲了过去，“妈妈！”我把妈妈抱住。我的眼眶模糊了……
人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。
生活就像个洋葱，你只能一层一层剥开它，还不时地流泪。成长的脚印总是，深刻清晰。
篇8：成长的脚印作文600字
回眸凝望,那春夏秋冬里,那长街小巷里,留下了我成长道路上的一串串或深或浅的脚印,那每一个脚印都迁入了一段段难忘的故事,构成了我生命旅途中的一道道风景线。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的。上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是抱着一本童话书看来看去，每一次穿过繁华的步行街，来到书店门口。那时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。现在的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
成长的步子很坚实，有人说，成长是一步一个脚印地往前走，极速地走。曾经拿着彩笔在白纸上勾勒出的梦想世界，不知被丢到了哪个角落，像被遗忘的布娃娃，不会哭也不会闹，只是静静地呆在书橱里，任尘埃来来往往，风吹不走的，是时间遗留下来的印记。手下的书，一页页的翻过去，被卷走的是一片又一片纯净的叶子，是初春时被阳光抱得紧紧的叶子，有着风的姿态，向阳。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
篇9：成长的脚印600字作文
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候;可我的童年去了，是不会再回来了。
暑假里，烈日炎炎，一大早就40度高温，我被妈妈催着去参加学校的早训。第一天，我怀着恐惧的心，踩着僵硬的步伐，小心翼翼地走进了学校，迎接我的是同学口中的“魔鬼训练”。早训时的季老师很严厉，比起天气的炎热、早训的辛苦，我更怕季老师冷峻的面庞。
就这样，我很不情愿的适应一周，在季老师把训练强度逐渐加强后，我开始想放弃了。一天，我终于忍不住了，把这一想法告诉了妈妈，不料妈妈竟说：“你去不去我不管，但你看看你们的季老师，这么个炎热的暑假陪你们一起早训，从来都不迟到，人家也有自己的家庭，可他却要每天陪着你们一直坚持，接下来要怎么做你自己想想吧。”这句话如同一根鱼刺卡住了我的喉咙，妈妈的话让我羞愧万分。是啊，我怎么能这么轻易放弃呢!
后来的日子里，我跟着季老师的节奏坚持每天训练，每一滴汗水，都是我成长的印记;每一处伤痛，都是值得骄傲的勋章。在这学期的区运动会上，我代表学校参赛并取得了优异的成绩，我开心极了。当我拿到沉甸甸的奖牌时，我特想抱抱季老师和我的妈妈，是你们的坚持和鼓励让我的成长之路变得如此精彩!
我的童年不会再回来了，但那成长的脚印却深深地埋藏在我的心底，凝成一段璀璨的回忆。
篇10：成长的脚印作文600字
转眼间，六年的小学生活已经过去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深的情谊。我的成长足迹，回忆难忘的友情和亲情。友情，同桌的他或她;友情，可爱的同学们;师生情，我的启蒙老师们;亲情，亲爱的爸爸妈妈······一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏…
三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。
六年级，渐渐长大的.我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。
篇11：成长的脚印600字作文
月圆是诗，月缺是画，不知不觉中已享受过多次阴晴圆缺。曾为“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”而欣喜，也为“仍怜故乡水，万里送行舟”而思念，更为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”而自信。从无知到懂事到成熟，从一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是烟雨人生中成长的脚印。
古人说：春游桃林坞。我犹如一棵树，冬天孤寂的枝，沉默着轻轻颤动。叶子上写满心痛，为故事续写着一道道音符。春天近了，我想幸福离我不远了吧!于是，我睁开紧闭的双眼，使劲儿向上爬，努力开出娇滴虽柔的花朵。儿时的我，就像这棵树，看到希望就向前走，不会犹豫，不会担心，更不会有顾虑。
古人说：夏赏绿荷池。是啊，那的确是一种美的享受。夏日炎炎，荷花从不遮掩自己，依旧展现它的美丽，依旧散发着沁人心脾的清香;是啊，又有谁一直能“出淤泥二不染，濯清涟而不妖”，一直做一个真正的自己呢?稍懂事的我很愿像荷花一样，做一个充实、快乐、真正的自己。
古人说：秋饮菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧!秋天的风虽不烈，却也吹过一阵冷清，让人一展惆怅，留下无尽的思念与幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。成熟的我喜欢遐想，也为慢慢地长大而略有愁思。因为人长大了，必定会有不同的感想吧!
我常说：冬怀梅花清。在冬天最常见的是梅花，她挺拔在冰天雪地里向我展示她的骄傲，她让人折服，感受坚强，学会微笑地面对生活中的困难。她不曾使人感到落寞、孤寂。现在的我面对困难不再逃避，不再退缩，只是一心微笑地面对所有。
成长的脚印，印在路上，印在脑海里，更印在心上。雪融了，柳絮飞扬了，过去串成一串脚印让我回忆，将来也会串成一串脚印让我展望。
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篇12： 成长的脚印作文600字
成长不是岁数的增加，而是踏出一个个清晰的脚印。
闭目遐思，听周遭宁静；依靠光阴，看冬夏氤氲，也细数着成长路途的串串脚印……
儿时，受父亲的影响，我被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定。
每次与父亲对弈，就是被割宰的羊羔。我眉头紧皱，一移老将，父亲恰似被我操控似得，我换掉了他的老帅。我蓦然惊诧，父亲怎么会犯这种低级错误呢？思绪渐渐落下，我懂得父亲是不想让我一直失败，他教育我时，也会保留我的一片自信。
那时，在成长的路途中，我留下一串自信的脚印。
稍大时，喜欢在田间奔跑，留下一个又一个脚印。田里布满了坑洞，我们的脚丫子却沾染了无限的芬芳。每一次，傍晚来临，我和小伙伴便离开那满是印子的田野，爷爷便下田间忙活。
第二日我们又到田里来，看见田里一片平整，我们都看不到脚印了，继续愉快地玩耍。那时太小，看见平整的土地，认为是它自己恢复的，直到后来，我由一个幼儿成长为一个儿童，也不知何时渐渐明白了那是爷爷将它们铲平的了。
那时，我留下一串欢愉的脚印。
现在，步入初中，埋头在题海中，面对无法无天的变态的几何题时，我也只能叹息。
时光是只摇橹的船，咿咿呀呀的，这边还没在意，它已摇过一片水域去了。初中两年时光飞逝，即将来临的地生中考，现在的年级排名只在70名徘徊，重点高中可能无望了……但是第一次模拟考是我以29和28的优异成绩考了年级第十。考到这个成绩时，同学们投来了羡慕的目光，不禁，笑靥浅漾。这时，我又收获了成功的脚印。
都说，人生是一棵大树，在风雨中招摇，在彩虹下焕然。但最难忘的还是那一串串成长的脚印。
德国作家舒尔茨说：“成长中，你可能会在坑洼中跌倒，会被失败麻痹头脑。但只要稳重地踏下每一个脚印，每天都是成长。”
篇13： 成长的脚印作文600字
旅途漫漫，旅人留下了它轻快的脚印；时间匆匆，钟表留下了它沉稳的脚印；微风习习，树枝的摇曳留下了它无形的脚印。而成长的脚印，一直留在我的脑海中。
小时候，成长的脚印只有三对。小巧玲珑的脚印在中间，坚实稳重的脚印在两旁。我左手牵着父亲，右手牵着母亲。累了，便依靠在母亲的有力肩膀上；困了，便酣睡在父亲的坚挺后背上。风雨来了，父母共同为我撑起一片新的天地；困难来了，父母走在我的前面，驱除障碍。这时候，成长的脚印是欢快的，成长的路是一帆风顺的。
长大后，成长的脚印的出现在另一条路。是我拉住父母的手，走上那条新奇的路，开始同身边的朋友、同学交往。而我却时时会放开父母的手，独自去寻找另一对生疏而新奇的脚印，去同新的人相处。但是，父母常常会拦住我，提醒、絮叨我几句，生怕我受到欺凌和蒙骗。可是时间长了，我却将父母的关爱视为烦琐，常常与他们发生争执。这时候，成长的脚印是杂乱的，成长的路是曲折蜿蜒的。
到了而立之年，成长的道路分叉了，我独自走上那条遥远无尽的社会之路。而父母，却一直在路口等待着我。走远了，才体会到现实的残酷：我遭受到别人的冷眼、苦难的打击以及暴风雨的摧残。这时候，成长的脚印是坑坑洼洼的，成长的道路是坎坷不平的。
当我知难而退时，回到路口才发现，原来，我一直都有强大的避风港――父母。但这时，岁月早已在他们的脸上刻下了痕迹，将他们乌黑靓丽的头发染上了沧桑的白。这时候，成长的脚印是脆弱的，它经不起岁月的折磨，成长的道路是无奈的.。
成长的脚印，由小到大；成长的步伐，由轻到稳；成长的道路，由窄变宽。这一切，似乎渐渐变好。可是，陪同我成长的人，却是由年轻到衰老，而我能做的，就是一步一个脚印地珍惜。
篇14： 成长的脚印作文600字
记得在小学三年级的时候，老师要求咱们每天写一篇日记。那时觉得写日记很无聊，都是老师家长逼着写，写的都是一些无趣的事情，写着写着便停止了。五年级时，一次偶然的机会，我看到一个特别可爱带锁的本子，于是便忍不住买回了家。整天摆着它怪可惜的，于是我又萌发了写日记的念头。从那以后我便每天坚持写日记，无论有多累，无论有多忙，我都要写下去。
开始的时候也就写一两行而已，后来，随着年龄的增长，日记成为了我内心的一片小天地，它使我展开翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知为什么，我心中总会有一种冲动，使我想记录下青春的足迹，有的时候不知不觉就写到七八页。没多久，那可爱的日记本被我写满了，写日记的习惯也养成了。现在，每天不写就手痒。之后，我又写满了好多的本子，每写完一本，我都有一种满足感。
青春中的每一次新感觉、每一次新发现、每一次新经历……都被我一一记录在那小小的日记本中。每当打开日记本，翻看以前我记录的点点滴滴，总能发现，曾经的酸甜苦辣都是那么美好。
有的时候，写日记就如同和知己聊天，所有的秘密都可以告诉她；有的时候，写日记又如同和老师切磋，在不断的记录中她使我的表达能力有所增强；有的时候，写日记如同在和自己对话，每回看到的、写下的都是自己的真实感受……日记在我的生活中是不可缺少的，她能使我找到自我、看清自我、改变自我，使我的青春变得更加美好，啊，日记就是我青春的印记。
青春会一去不复返，但咱们可以留下青春的脚印。我的办法就是用手中的笔将青春的点滴记录在日记本中。现在，我依旧每天写，每天记录着青春、感受着成长，不知道你是否也和我一样呢？
篇15： 成长的脚印作文600字
在校园的走廊上，在长长的马路上，在泥泞的田野上，在广阔的江河边，都深深的印着我成长的脚印。
今天，12岁的我细细的回味这一切，发现这所有的一切就像一个个精美的贝壳，一组组悦耳的旋律，串起了我成长的回忆，奏响了我美好的人生。
还是小不点的时候，我的小脚印像一朵朵美丽的小花，可以随时随地的绽放。小脚印来到了稻田边，开心的跑啊跑啊！“哎哟”，一不小心，小脚丫掉进了稻田伯伯挖的陷阱里，泥土叔叔赶紧围住了我的小脚，泥鳅阿姨也来帮我挠痒痒呢！那种既兴奋又害怕的感觉，开出了一朵淘气的花儿。田埂上，稻田里……大自然中留下了我童年那深深的小脚印。
再大一点，脚印变成了足迹，不在如以往那样随意了。我更多的是走在校园中的脚印。清晨，迎着朝阳，走进了校园，和结识的许多小伙伴，一起在教室里读书、思考，教室留下了我对知识渴求的脚印；课间，与伙伴一起玩耍，一不留神，欢笑声传遍了每个角落，定格为一串串走向友爱世界的足迹；夕阳西下，背着满载的知识和友谊，身后留下的是一串串对家的温馨等待。
如今，我已是一名即将小学毕业的学生了，我的翅膀越来越有力量了，不能再让小脚丫依赖着大地妈妈的怀抱了，不能再让那颗柔软的心过分依恋父母为我守巢的那温暖的小屋了。即将成为花季少女的我，将要展翅飞翔，飞向美妙的花季。我的小脚印将留在更广阔的天地间。
12岁的我，要把美好的回忆，连同我成长的脚印，打成一个包裹，背上这个行囊，跟上花季的队伍，一起走向已向我敞开的中学的大门，走向……
篇16： 成长的脚印作文600字
“你说！你为什么要抄别人作业？”这是哪儿来的责骂声呢？原来是我在学校抄别人作业，回家后被父亲发现了。
那年，我才刚刚四年级，还是一个不懂事的小男孩。一次下午的最后一节课，老师让我们上自习。我便拿出了数学作业，做到了最后一道思考题，我想了六七分钟，却依然想不到解题的思路，我用笔一直不停地敲着脑袋们，希望得到一丝灵感。
这时，我身旁的一位同学看见我这个样子，便说：“想不出来干脆就别想了，我借你抄吧！”我内心挣扎了一下，是抄还是不抄？抄，良心上过不去，不抄，又完成不了作业。最后，我还是被诱惑征服了，瞬间，疑难问题解决了，我还是很高兴，因为还不知道自己做了一件很大的错事。
回到家，爸爸和往常一样，帮我检查作业。当他检查到最后一道题时，脸上洋溢出了笑容，对我说：“儿子，今天不错，把思考题也给做了！”但他可能还是不太相信我，让我给他讲一遍解题思路。当时我就懵了，不知道如何应对，只好站在那一动不动，半天都不吱声。
渐渐地，爸爸脸上那笑容也消失了，慢慢变成了乌云密布，他皱着眉头，两眼紧紧盯着我，仿佛都能射出火来，我的心紧张地“扑通扑通”跳，就这样，一秒，两秒……一分钟过去了，爸爸终于动口说：“你是不是抄别人作业啦？”我点点头说：“嗯。”我这个回答似乎点燃了他愤怒已久的情绪，他破口大骂：“你个小东西！你说，你为什么要抄别人作业？”我没有回答，他也没有再说什么，只是为我讲懂了这道题。之后，他又对我说了一句：“这个社会没有人可以做你的靠山，你只能靠你自己。”是啊，即使我们现在靠小聪明，抄别人作业，那长大以后又能靠谁呢？
蓦然回首，我们做过多少错事，如人生路上的串串串脚印，它或深或浅或正或歪，清晰地记录了我们成长的历程，使我们从幼稚懵懂，逐渐变得成熟理性，成为人生路上一笔别样的财富。
篇17： 成长的脚印作文600字
时间，慢慢地在流逝中。日子，一天天在悄悄地走过。而我们，也随着成长在不知不觉中长大了。
还记得小的时候，我老喜欢缠在妈妈身边。依赖着大人。过着饭来张口，衣来伸手的生活。后来，在四年级的时候，有一次夏令营。由于我过于依赖，根本就不独立，在那里什么都不会做，就是在好奇。我懂得了，不能再依赖下去。于是，我开始学做家务。 做家务，以前对于我来说，那都是家长做的事，跟我们没有一点关系。但是，后来，我开始接触这些东西。我慢慢发现，做家务真的很累。而妈妈，她却每天都在做，并且还不厌其烦地做。从那时候发觉，自己真的一点都不够独立。 前几天，我坐车到弟弟的家乡广西。这次的路程非常遥远，要坐十几个小时的车。在车上，头晕，想吐，无精打彩的样子。对于沿途的风景，即使是赏心悦目的，也没有心思去看，心理想的只有快点到达目的地。
后来在那里过新年，那边由于是乡村，条件十分艰苦。洗澡、吃饭都十分简陋。第一个晚上，我十分想念家人和朋友，这是由于第一次离开家人到离家远的地方吧。所以过去的几天都不怎么开心，一直都在闷闷不乐。后来的几天，我都和小伙伴们开心地玩到一块，虽然是小孩子们，没有一位同龄人，但是对于我来说，已经很足够了。开心地过了个新年，大家一起烧烤，一起放爆竹，真的很开心。
在回去的前天晚上，我肚子不知道为什么忽然十分疼痛，但是由于明天就回家了，所以就没怎么在意。但是在半夜的时候，不知道为什么突然作呕。之后就感到头十分晕，很沉重的感觉。上车之后，我更期待回家了。由于头晕，我很快就入睡了。醒来之后就不晕了。一路上，我都没睡，由于太兴奋，想快点见到远方的亲人。那种感觉网 ，真的说不出来。
篇18： 成长的脚印作文600字
十二个春夏秋冬，印满了青春的足迹，当我回首品味那所走过的串串脚印时，心中便感慨万分。
成长的脚印里包含了多少亲情的关爱。难忘儿时，骑在爸爸脖子上撒欢儿；倚在妈妈膝上数星星；睡觉时缠着爸爸妈妈讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同学送到面前的一杯杯开水，还有那对习题的耐心讲解，更不会忘记，在取得成绩时，老师投来安慰和赞许的眼光，考试失败了，老师又送来鼓励和爱抚的眼神，顿时增添了我与挫折斗争的勇气。所有这一切，都让我时时感受到父母、老师、同学的关爱。他们在与我同欢笑，共呼吸。
成长的脚印里曾经充满着艰难的人生抉择。时光真的是十分可贵，可惜我曾经蹉跎了岁月。上小学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度光阴，每天在金庸的江湖中和电脑游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪。后悔，沮丧包围着我。老师告诉我“业精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收获。失败了，爬起来，做个生活强者。”我幡然醒悟，“浪子回头，金不换”，重新鼓起勇气，再次融入莘莘学子的行列，最后优异的成绩让我重新赢得了成长的尊严。
我的成长脚印是歪歪扭扭的，不管怎样，请大家记住：人生的道路上，不是万事如意的。当你快乐时不要得意忘形，当你灰心丧气时，应该企盼阳光！
篇19： 成长的脚印作文600字
在成长的沙滩上，最不能被磨灭的是我们留下的脚印。
小时候的脚印是小心翼翼的。小时候，我们就像一只只新生的小鹿，在父母的带领下，一次次打量这个陌生的世界。
长大点儿，脚印便变得放肆了，遇到猎人放下的捕兽夹，会在边上嗅上一嗅，那懵懂的神情，不是谁都能学得来的。那时的童心，也不是能被邪恶玷污的。
懂事儿了，脚印便变得乖巧。第一次被夸奖，那心情，美滋滋的，羞红了脸，便学着父母道谢。那夸奖的人，可能是无心，而那时的我呢？自豪上半天，再和小伙伴们说一说。等下一次，有客人再来，便早早泡上茶，拿凳子，只为那一句夸奖。
上学儿了，那脚印变得顽皮了，这边贝壳好看，拿走；那边海水好凉，冲一下。那时的我，一会儿抓一抓前边儿女同学的小辫子；一会儿诱骗老牟吃下一枚枚彩色的贴纸；一会儿捶一下那同学的头；一会儿拍一下那同学的背，好不闹腾。那老师数落我几句，我也不说话儿。在笑声中迎来了四年级。
年级上升后，脚印开始不知所措，那幼时的好友逐渐疏远，甚至已不知所踪。迷茫包裹着我，那差得不可思议的脾气让我受尽了父母的担忧，老师的怒气，以及同学的疏远与不满。那......有路，就一定会有志同道合的好友。
现在，脚印开始沉着铿锵。那上升的成绩让父母不再为我担忧，我也尽力改变脾气，身边多了几个身影，让我明确了方向，打碎了迷茫，冲破了茧蛹，也成长了成了自己想要的样子。
“愿你人间走一遭，圆满三界六道，看透是非善恶，从此福来心至，皆是逍遥。”
篇20： 成长的脚印作文600字
成长就像一次温暖的旅行，你需要停歇，却挽留不住向前的脚步。
――题记
流年似水芳尘去，月色淡凉，似融入了成长的光阴。忆起往事，闭眼，已醉。
那秋，你一袭白衫，手握一把折扇，一头青丝中，黑而发亮的苍发里，零星地散落着几缕银丝。手执一把地书笔，秀的一手潇洒自如的笔法。
笛声绕云烟，书道醉人心。
“阿公，可以教我毛笔字吗？”
“娃，你先试试这支笔。”
你转动我的手，手法婉转曲折又不失美感，刚劲有力又不失轻柔，散发古韵的中国文明之气，似一曲古乐，令人心安；宛若一幅柔情写意的山水画，淡雅清新；更恰似清风掠过一地的残红，“飒飒飒”，浅吟轻唱着。
“阿公的毛笔字技艺为何如此精湛呢？”我呓口嘟囔。
“约翰逊曾说过：伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的！”
它萦绕在我的耳畔，在我成长的路上留下了深深的脚印！
暮色夹着烟气雨雾降临，你我也就此一别。只看笛声绕云烟，花谢离恨天；且坐西窗下，听风摇翠竹。斜月照徘徊，凭阑久，几处处，忆、忆、忆……何曾想，你我再次重逢。
春意阑珊，我漫步于那雅致小院中，见那幽静小路旁一黄发垂髫――头发梳得一丝不苟，仍是一袭白衫，微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄诉说着岁月留下的脚印。
那双眼，那袭衣，都似曾相识过，你在我成长路上，留下了一串串脚印。
“阿公，我是曾经与你学毛笔字的娃啊？”
“嗯？……想起来了！我俩还真是有缘。”
“娃，牢记住――奔跑着追求目标是一种境界，竭力地挑战极限是一种快乐。我们发现，在成长路上，不断超越、挑战、战胜自己，累也是一种享受，一种快乐。”说完，他起身走了。
竹篱依依，菊点宁静，泻下一壶月色。然而，我依然记得――你在岁月中写得一手娟秀，成长中亦然飘逸的字迹……
不论日子的匆忙，抑或岁月的悠扬，成长路上留下的串串脚印，始终萦绕在我的脑中。
篇21： 成长的脚印作文600字
海浪轻轻地拍在沙滩上，悄悄冲去我的脚印，可是它冲不去我的回忆，我成长的脚印，我最难忘的小学时光。
翻开那一本厚厚的相册，一切就好似时光倒流，回到了我刚入小学时，一年级的时光。
那时，我们怀着对知识的好奇，渴望，进入了校园，所有人脸上都绽放着笑容，老师们抱着我们合影，所有的同学和老师都怀着对未来六年的憧憬，懵懂无知的我们，从此就步入了知识的殿堂。
下一页是一张我们上课的照片。那时的我们都争先恐后的想向老师表现自己，上课时，腰挺地直直的，每当要读课文时，同学们都用着吃奶的声音“吼”着，怕因为自己声音不大而被批评，看着那一张张笑脸，我心中充满着对以往时光的怀念。
下一页便是我们的第一次运动会，记记得那个时候，同学们咬牙坚持的长跑。红色跑到我们撒下的汗水，成功后的喜悦与失败的泪水，接力赛中，因为失误而懊悔不已的表情，想想那时的表情，让我觉得有一丝好笑，但更多得却是回忆，在运动会上我们拼搏、努力，学会了团结、友善，这在我们成长途中是关键的一步。
接着我看一页又一页，回忆了一件又一件事情，可是当我看到最后一页时，我停住了，因为那是我们在结业典礼上的照片。
还记得那时，所有人哭成了一片，泪中包含着对朋友和老师的不舍。典礼上，大家都十分安静没人愿意打破这寂静，同学们尽自己的全力展示自己的才艺，想让所有人记得住自己，我的手停下了，不愿意翻去这最后一页，不愿放下那充满回忆与成长的相册。可是最终，我还是放下了，但是回忆却在我的脑海中不停的回放着。
相册，回忆。我从一位孩童成为一位少女，成长中一步步脚印就记载着这充满回忆的相册中，在成长路上的每一步我都不会忘记。
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