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电似有情却无情作文

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电似有情却无情作文（共25篇）由网友“热心市民”投稿提供，下面小编给大家整理过的电似有情却无情作文，供大家阅读参考。

电似有情却无情作文

篇1：电似有情却无情作文

电似有情却无情

很久以前，我们的世界还沉浸在一片黑暗之中，可自从有了电，黑暗的夜晚不再寂寞；自从有了电，我们的世界变得

有了电，人们又发明了电饭煲、电炒锅、电磁炉、电视机、电吹风、电冰箱等家用电器。有了它们，我们的生活更加方便了。电，已经成为人们日常生活中必不可少的东西，它用自己的一颗炽热的心，默默地服务着人们。

电，是热情的，同时也是无情的，它夺走了一个又一个年轻而又脆弱的生命——

在一个小区里，住着一户三口之家——

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]”的小宝宝。一个平常的一天，妈妈下班回来，抱起正趴在地上玩积木玩得起劲的宝宝，亲了一下，把他放回原地，又从包里掏出个漂亮的洋娃娃递给宝宝，“宝宝乖，妈妈去洗澡了。”说罢，亲昵地拍拍宝宝的头，走进了浴室。洗完澡，妈妈拿出电吹风，顺手把擦头擦进了靠墙根的擦孔里。吹好头，妈妈拔下擦头，便去厨房忙了。小宝宝根本

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篇2：惩罚 “ 无情 ” 却 “ 有情 ”

惩罚 “ 无情 ” 却 “ 有情 ”

如今，在班级管理中，针对学生的教育，面临“奖”与“罚”的选择时，大多数的教育者都会选择“奖励”，避免“惩罚”，杜绝“体罚”，学校和社会也是这样大力倡导的 , 这无疑是正确的。然而，正如硬币都有正反两面一样，这种教育是不完美的。我们的教育，在当今社会大力提倡“赏识”教育的同时，根据实际情况，有的放矢、恰如其分地举起“惩罚”的武器，不仅是必要的，也是有效的。惩罚是在学生犯了错误之后，通过类似视力矫正式的活动引导他们认识自己的问题并自觉改正，是一种善意的挫折，真诚的帮助。由此看来，我们不但不应该丢弃惩罚教育，而且要合理的运用它。这些看似无情的惩罚却在本质里渗透着人本主义教育的精神实质。

什么是“惩罚”？“惩罚”是对不良行为的一种强制性纠正。在我们学校教育中，这既可以精神上的，也可以物质上和行为上。精神上表现为对犯错的学生进行操行扣分或纪律处分。这种精神的惩罚能起着无形的教育效果。它是一种动态的教育措施。不仅对违纪的学生扣上紧箍咒，促使其错误的行为得到及时有效的纠正，否则，处分将进一步的升级，而如其表现好了，又可撤消其处分。使这些学生的灵魂受到一次净化 , 这对抑制学生进一步走向违法犯罪道路 , 无疑是一种最有效的办法 . 物质上的惩罚是最为直接有效的。如对学生破坏公物 , 浪费水资源 , 图书损坏、偷窃、遗失等行为，处予合理的赔偿或罚款。这些制度的制订对学生产生束缚效果是不言而喻的。我们往往过分迷信人是可以教育好的，而西方人却崇尚人是可以束缚好。其实，我们都知道制度和法律的完善乃是一个国家一个民族文明与民主的重要标志。至于行为上的惩罚，人们往往把它等同于“体罚”，认为这是一种伤害学生自尊心，侮辱人格的行为，其实不然，这是一种误解。在体育课上，对那些违反课堂纪律、未完成教学任务的学生，实施“教育惩罚”，如：罚跑、做引体向上、仰卧起坐。这既能起着教育作用，又锻炼了学生身体，何乐而不为呢？在素质教育的今天，人们对“行为上的教育惩罚”大有排斥之风。其实，教育惩罚与在高度发达、高度文明的社会依然需要法律法规的存在一样有其生存的必要，只是要把握这种教育措施的一个度的问题。教育者只是一味地追求所谓的赏识教育，时间长了，学生也会烦，于是心中没有了行为防线，更没有一种责任意识。在他们心中，不知做错了会有什么后果，得到什么惩罚，任其无拘无束地发展，必然导致最后的毁灭，此乃对赏识教育莫大的嘲讽。我们必须承认“教育不是万能的”，而“没有教育是万万不能的”。对那些犯严重错误，屡教不改，超出学校文明教育范围的学生，学校将其开除，也未尝不可，我们要正视个案存在的必然性。人们观念在转变更新，求学之路是艰辛的，并非人人都能成才，而在这条路被淘汰走向社会的人却未必不会成才，只是社会大环境应提供适应其生存的条件。

由于各种原因，不知从什么时候开始，老师越来越不敢批评学生了。事实上确有少数学生在受到惩罚后，离家出走甚至轻生，这样的个案如果得不到家庭和社会的理解，越来越多的老师会在教育学生过程中放弃批评的武器。但是，教育不能没有“惩罚”，没有批评和惩罚的教育是不完整的教育。一个人在年轻的时候如果不曾受到批评，那他在将来的社会里很难面对挫折与失败。而人在一生中，肯定会遇到许多挫折与失败。所以，我们应该让学生知道：一个人，有了缺点或错误，就要勇敢、正确地去面对，接受应有的处罚和教育，从思想深处认识到自己的缺点与错误，进行反思和借鉴，以便今后可以避免再犯类似的错误。这是一个人一生中的宝贵精神财富，是不可替代的，也是学不来的，只能自己积累。从而使我们真正达到“惩前毖后，治病救人”的目的。

然而，另一方面，据媒体报道：在杭州出现了神秘的“西点男孩训练中心”，该培训中心的创办者说，他们就是要通过“打”这种极端的暴力手段让学生记住，有些事情是不能做的.。这种仿效“西点军校”的青少年培训中心，出乎意料受到众多家长的追捧，他们不惜高价将其孩子送到这里，让他们走上“磨难教育”的求学之路。这是教育从一个极端走向另一极端的典型表现，充分表现出家长们对独生子女教育的无奈，乃至无能。

教育是一门爱的艺术，它离不开管束，它既不能光靠那些苍白无力的说教，也不能异化为扭曲的暴力教育。作为教师，对于学生的缺点或错误如何进行批评、教育？这是一个非常重要、而且含有技巧的问题。一方面我们需要以极大的热情真诚地去发现学生身上的每一个闪光点，并予以适度张扬，以此激励他们产生强烈的求真、向善、审美欲望。另一方面，合理的惩罚不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚，有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。同时，还能增强学生抗挫折的能力。通过利用批评和惩罚的手段来达到警醒学生，避免再犯错误，帮助其克服缺点，改正过错。正如捷克伟大的教育学家夸美纽斯所说： “ 犯了错误的人应该受到惩罚，但他们之所以受罚，并非因为他的犯了过错 … ，而是为的要使他的不再犯 ” 。是的，有效的、成功的、具有激励性质的批评，可以改变一个人，使他一生受益，将一个人引向成功；相反，一个伤人自尊心的、令人消沉的批评如讥讽、嘲笑，会让一个人精神从此一蹶不振，失去前进和向上的动力，而达到教育的目的。

确实，一个文化底蕴深厚，富有情趣和人文关怀的教师，在“传道、受业、解惑”的过程中，能否做到严得让人信服，宽得让人佩服，罚得让人舒服，此乃教书育人的一种高超的技巧和艺术，也是一种神化的境界。那些看似无情的教育惩罚，却体现了真正的人文关怀，因为它孕育着一种新生活的开始。

篇3：有关情感的美文：雨似无情却有情

雨似无情却有情

几天北风，几天南风，来回折腾，肯定不是好玩。天若无常，不风即雨。果然，晨未起床，便听到外面雨的涓滴声。

前几天，春天像一位少女，婀娜多姿，百花争艳，展尽了风流，惹得人竞相追捧。人，看倦了，捧累了，无了兴趣，冷了她去做别事。少女，虽是美丽而多情，一旦忤了她，小脾气上来，也不好招架。先来几天南风，热得你小褂穿不住，又来一场北风，冻得你措手不及，秋裤穿不叠。见没人理她，干脆跺脚挤泪大哭起来。

究其实，四季无情，百花无义，而人是有情有义，面对无情无义的东西，无明妄动，便生出苦乐悲寒、爱憎喜伤之情来。佛说：国土危脆，四大苦空;多欲为苦，生死疲劳。所以，对于世间一切，少一分执着，多一分淡然;少一点爱欲，多一点释怀，无论刮风下雨，晴和日丽，都是自然，都不入心，都是上苍赐予的多幕剧，调和剂。面对无常迁流的外境，我们内心要守着那份恒寂的不动。“相看两不厌，唯有敬亭山”，这是李白的胸无点尘自风流;“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，又是东坡流离颠沛而坐观山云，八风不动;“采菊东篱下，悠然见南山”，这是五柳大夫经庙堂之波诡而放歌牧野的洒脱;“逝者如斯夫，不舍昼夜”，这是圣人立川望远，感伤人生苦短、白驹过隙而又无可奈何的千古浩叹!

这些境界，我们凡夫无由及之，只能如老人言：有多大能奈，端多大碗儿。正如孔夫子赞颜回：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐!

我的母亲，虽为一农村普通老妪，但其一生言行却暗合了乐天知命这种心态。大嫂自杀，遗三弱女，嗷嗷待哺。我心情低落，一为侄女，一为母亲重担。母亲虽面无笑容，但毫不气馁，默默承受这一切，左牵大，右领小，夜不成寐，苦苦支撑，见我愁眉苦脸，又娓娓劝我。有一句话，每想皆垂泪痛心：上你的学，没你什么事。大小都由娘来!

母亲和父亲成亲未久，患一大病，几乎送命，后经一神医诊治，方逃出鬼门关。大病初愈，家徒四壁，无以为继，若在家，只能坐以待毖，若出去逃荒，而又身虚体弱，恐倒于沟壑。家人和邻居苦劝母亲不要出去，在家有个照应，出外两眼乌黑，谁认识?母亲审时度势，宁可出外沟死沟埋，路死路埋，也不在家坐等天上掉馅饼。母亲拿不动粗点棍子，拄了一根高粱秸摇摇晃晃上路了。等过了微山湖到了坡东，父亲去要饭，第一次就要来几块红薯。母亲见了，满脸病容露出笑来，对父亲说：“孩他大大，这下饿不死了，比在家强多了!”果不其然，父母亲通过几年要饭，终于养活了一家人!

母亲年轻时，虽然脾气不好，对我们要求苛刻，但从未和邻居红过脸，错过嘴。哪怕吃再大的屈，都隐忍着，从不外露!时常教导我们：省省，饶饶，让人一步不为孬。吃亏是福!我也正因母亲身体力行的教导而去规范自己的人生及教诲儿子!

母亲，一生无显赫之事，以一位农村妇女的平凡、朴实、本分、勤劳、善良及无欲无贪的禀性，而滋养了家人，和睦了邻里。母亲走时，左邻右里，前村后庄老少爷们皆惋惜唏嘘，争相抬棺送葬!

春雨淅沥，谢红遍地。花开总有花落时，人生起起落落、悲欢离合，都是自然常态，无须伤悲。佛说：爱欲荣华，不可常保。毛泽东豪迈慷慨而歌：不管风吹浪打，胜似闲庭信步!“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒”，这是一种飘逸如云的自信和洒脱，是一种人生磨练后的镇定和不惊，是对人生的看破而心无挂碍和心无恐怖!

雨中，撑一把伞，捡一条路走出去，看柳条青青，麦苗翠碧，“落花人独立，微雨燕双飞”，也别有一番清味吧!

作者：宋世华

公众号：丹江文学社

篇4：道是无情却有情

黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它为寻找光明。——题记

你，看到家园被毁，穷人没钱治病，于是毅然立志学医，要救死扶伤。学成归国，却发现人们内心的病痛远大于身体上的病痛。社会沉沦，人们麻木不仁。于是，你弃医从文，拿起笔，用它来做武器，抵抗敌人，唤醒沉醉中的人，治愈人们精神上的疾病。

你，拿起武器，铁面无私，一个个丑陋的现实被你扒光了虚伪而华丽的衣服，赤裸裸地袒露出来。那些华装下的敌人羞愧而恼怒。而你却越挖越深，将那个社会所有的不公全展示了出来。你的言辞是那么激愤，你的感情是那么炽热，你要“我以我血荐轩辕”，你要“横眉冷对千夫指”，你要用你的血抒写这个时代的悲哀，你要用你的泪替这个社会打抱不平，你拿起你手中的那只笔，做一名勇士，即使孤军奋战，也永不妥协。

或许，有些人会认为你很无情，将那个社会的所有的丑陋都揭露了，没有放过当时社会的任何一个人。你将他们的麻木放大，将他们的冷漠放大，你也将自己的愤怒放大。有些人甚至认为你已经放弃了那个社会，放弃了那个社会的人。你对孔民乙己“哀其不幸，怒其不争”，你对阿Q的自我安慰充满了嘲讽，你对人吃人的社会充满了愤恨……你竭尽全力，将社会的残酷、人心的冷漠无情地揭露抨击。可是，在那些故事中，我看到了你对故土的深深眷恋，我看到了你对儿时玩伴闰土的同情，也看到了你对长妈妈的怀念之情。对于这个社会的人，其实，你还是爱他们的，即使他们还在沉睡，即使他们留你一个人在黑暗中战斗，可你的爱还是流进了《社戏》，流进了《故乡》，流进了《祝福》中。你要“俯首甘为孺子牛”，对于人们，你永远期待着他们的苏醒。

你拿起武器，抖一抖身上的泥土，在黑暗中，用血水和汗水寻找光明。你用你的无情押击社会的丑陋，你用你的有情唤醒人们沉睡的心。

你，鲁迅，道是无情却有情。

篇5：道是无情却有情

时会望天，夜，皓月当空，星光璨璨，会此良辰，人多聚而相欢，然花间独酌者谁？太白也，太白崇酒于觞，举酒属月，推杯于影，欢而高歌，醉而乱舞，便作《月下独酌》，曰：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。”

在这美好的夜晚，李太白与月共酌，这一场景甚是浪漫，但相对于李太白的浪漫，自然的无情却更为突出，数千里以外的明月，听不到这一渺小人类的诉求，依旧向大地洒下冷冷的月光。

那么，自然究竟是有情还是无情呢？

古人很早就对自然的无情有所认识，魏晋时期的羊祜在镇守襄阳时，曾对着岘山发出感叹，感叹人的渺小与脆弱，感叹自然的无情，孟浩然在《与诸子登岘山》中也提到：“人事有代谢，往来成古今……羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”可见这并不是一种个人的情感，乃是人类所共有的。

的确，人的生命在时间的长河就是一滴水，随着时间匆匆地流走，而自然作为人类的见证者，在河岸上看着浪花滚滚，面无表情。

因此，我无法否认自然有无情的一面，但是，自然在无情的运转中也给我们留下了许多财富，大到山川胜迹，小到众多生灵，它们使我们的世界充满了色彩，使我们惊叹，也使我们感动。

杜甫在《望岳》中写道：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”赞美的是东岳的雄伟奇特，此为神灵所爱，便引发了诗人的感叹：“会当临绝顶，一览众山小。”抒发了诗人的豪情。

白居易的《钱塘湖春行》描绘了春日行路所见，燕、莺、乱花、浅草、绿杨阴中的白沙堤，构成了一幅美好而和谐的图画，诗人不禁感叹：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”

但苏东坡在《记承天寺夜游》中写道：“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者而。”也就是说，这类美好的景色时时都在我们眼前，但只有少部分人能够“看到”，苏东坡想借此抒发自己随缘自适的心境，但也可以看出，所谓的“美景”，也只是一种主观的肯定；如李太白的《蜀道难》写道：“扪参历井仰胁息，以手抚膺作长叹。”写的是蜀地道路的险要，词句中也透露出了一丝敬畏，换一个人来写可能是赞美其奇特的地形，赞美其高耸；王维的《使至塞上》中为人称道的句子“大漠孤烟直，长河落日圆。”单独拿出来看可以看出塞上风光的壮美，但放入整首诗中却有显凄凉。

可是，纵使自然在客观上是无情的，但它也可以作为一个有情之物，活在人们的心中。苏东坡在《前赤壁赋》中写道：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏东坡听完客人悲伤的倾诉后，便以“及时行乐”，来安慰他，是的，自然是无情的，但它所创造的万物，却使我们受益甚多，那么又何必因为无法长久存在而苦恼呢？人生短暂，及时行乐，人学会知足才是最重要的；从此，古人开始享受，或喜或悲，在文字间塑造了一个有情的自然。

不知何时飞来的一只蝴蝶栖在我的'肩上，它没有惧怕我的意思；我和它都是自然中的过客，但这并不重要，只要有着一颗乐观的心，自然的“有情”依旧可以胜过无情。

篇6：道是无情却有情

孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独立面对生活。我预先能帮助你的是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。多么动人的文字，在流入我们心中的那一刹那，引起了强烈的共鸣。

孩子从呱呱落地的那一刻起，就开始了她的生命旅程。我们教会她丫丫学语，教会她走第一步路。但是逝者如斯夫，总有一天，孩子会长大，那么生活这条道路只能由她们自己来走。如何让孩子在以后的道路中稳稳当当地走的更好呢，这就是作为家长的责任。

培养孩子独立生活的能力要从平时的生活和学习中抓起。或许现在太多的孩子习惯了衣来伸手饭来张口的生活，沉溺在父母们，长辈们的娇惯里，但是无疑是把双刃剑，所以要多让孩子自己动手去做，让孩子们体验劳动的意义，帮助她树立正确的人生观，价值观。家长可以每天布置给孩子一样家务劳动，比如洗碗，拖地，这些尽管都是生活中的小事，但对孩子来说也是很有必要的。在学习上，要让孩子养成独立思考，独立作业的习惯。孩子的作业不能过分依赖于老师或家长，自主学习，自我安排是关键。正确的学习方法不仅使孩子在学生时代受益，而且对于她一生的学习的作用是不可忽视的。

子不教，父之过。现在对孩子严格要求，将来也许是孩子生命中一笔巨大的财富，因为我们需要给予孩子的不应该是那泛滥的爱，而是一种能力。而这种能力，却能够让孩子获益一生，即使有一天我们都老了，孩子依旧能够幸福。正所谓道是无情却有情！

篇7：道是无情却有情

在我的记忆里，父亲的形象总是模糊的。因为父亲总是像艘漂浮的船只，颠簸在生活汹涌澎湃的急流中。于是，那个知道有雨的下午在路的尽头等待迟归孩子的总是母亲；知道把叮咛缝进鞋垫，把关爱放在行李的人还是母亲；知道在孩子成功时为她庆祝，在她失败时给予她勇气的人也是母亲

父亲的人生道路是曲折与坎坷的。为了支撑起这个家，他少年时就外出谋生。他总是空有雄心壮志，怎奈无法实现？生活的压力与命运的捉弄让他心力交瘁，疲惫不堪。我知道，爸爸为了我们已经好累好累。

父亲从来不相信命运。他不愿意就这样当工人庸庸碌碌地度过一生。因此，他下定决心他要到北方发展，他也想出头人地。

父亲的离开让我开始懂得思念。为了他的事业，他无奈丢下年幼无知的我。从此，我的生活中没有了爸爸，没有了爸爸温暖的依靠。那时，上幼儿园的我需要独自步行回家，我经常会看到其他的同学让他们的爸爸妈妈接走了，尽管那里我还不太知道这些，不过，我还是希望爸爸您能来接我。曾经，我抱怨过您。不过，当看到您除夕之夜匆匆赶回，风尘仆仆，手中还为我带来曾经我喜欢的零食、书籍、玩具等；看到您欢笑的脸洋溢着幸福，看到您抱起我兴致勃勃地与我一起玩耍时，我知道，你是爱我的。

长大后，当我已经不再是那一无所知的女孩时，我开始会为失败而失望，失落，失意，而每次，当我拨打电话给您，冰冷的话筒中总是不断回荡着您的话语：失败了就要学会勇敢地站起，与其对我诉说，不如抓紧时间，认真总结。当我为一时的成功而沾沾自喜时，您总会说：这有什么了不起。您总是不会像妈妈那样对我。我曾经认为你是不称职的爸爸，你是那么无情，面对女儿的失败，您却总是讽刺。不过，当我在抱怨无情的时候，妈妈告诉我：其实，你的每一次成功爸爸都为你高兴，你的每一次失败爸爸都为你婉惜。只是为了让你时刻保持斗志，胜不骄，败不馁，他表现得极其无情而已。这时的我地恍然大悟。其实，爸爸是爱我的，只是他学会用另一种方式而已。

爸爸表面上看起来是无情的，其实他内心对我充满着无限的爱。这真是：道是无情却有情。

篇8：道是无情却有情

随着三月的到来，春天似乎也悄然而至，操场旁边的桃树上，忽然一夜春风后，娇嫩的花瓣便迫不及待的绽放开来。我站在学校旁边的未名湖畔边，有些想家。

手机震动起来，是妈妈的短信：“最近天气多变，注意身体。”看了短信，心中细小的思念渐渐扩散开来，蔓延到心脏各个角落。清晨的湖边，颗粒状的白雾如缎带，漂浮于湖面上，润了湖边的嫩草，也温湿了我的眼。

从小到大我都没有离开过家，妈妈作为一个大学的老师，她虽然整天忙碌，但对我还是看得很紧，可生活方面她好像对我太过“放心”。刚上小学时她领着我到学校，让我记好路，放学便让我独自走路回家，长大一些时，一到周末她就给我挂上公交卡，任我城南城北地跑去补习班，从不接送。有几次我下课后在车站偶遇她，很悠闲的样子，心里怪她有空也不来接我，让我在太阳下东奔西跑。那时，我觉得妈妈真狠心。

中考后，我报了寄宿学校，从没有住校经验的我有一些慌，妈妈却丝毫没什么反应。一天傍晚我从外面回来，换下脏了的牛仔裤正要往洗衣机里丢，她从我手中拿过裤子放进一旁的桶里说：“裤子会脱色，你自己用手洗吧。”“可是我明天的同学聚会要穿啊，这么脏我自己怎么洗得干净……”我低声说，她转过身不管我，继续说道：“洗不干净就别穿这条了，如果不想穿脏的出去，干脆在家待着算了。”听她这样一说，我心里有些生气，拿过裤子用力地刷，还故意弄出很大的响声来发泄心中的不满。可她好像没听见一样，靠在沙发备课，湿了水的裤子变得很重，我洗得很吃力，一用力，刷子划上了我的手，肥皂水浸入伤口，刺得生疼，我委屈地忍着，把没洗干净的裤子晾好，瞟一眼妈妈，心里恨恨的。半夜我被厕所的响动吵醒，起床走过去，只见厕所的门开着一半，妈妈蹲在那，正用力地拿刷子刷我那条牛仔裤。初春的夜，透着寒意，可妈妈额角却渗出细密的汗水，我悄悄退回房间，辗转难眠。第二天早上，我把干净的裤子收回来时，她在我身边说：“不是洗得挺干净嘛，做事要先努力去试了才知道行不行啊。”我默默点头转身，不让她看到我红了的眼，那一瞬间我突然明白，小时候在车站“偶遇”到妈妈原来也是这样……

有一种爱，看似冷漠，却有着强大的力量。或许我们曾认为它不存在，可待发现时才明白，自己是这样地被深深爱着。

篇9：道是无情却有情

林徽因，一个被奉为传奇的民国女子，有人折服于她的才情，有人倾倒于她的美貌，也有人羡慕她唯美的爱情。确实，她容姿出众，才华绝代，又被三个才华横溢的男子爱着，令人羡艳。

有人说林徽因是幸福的。徐志摩爱了她一生，梁思成伴了她一生，金岳霖等了她一生。有人说林徽因是无情的。她拒绝了徐志摩的爱，辜负了梁思成的理解，忽视了金岳霖的深情。但我认为她不是无情，而是有情。

都说聪明的人活的累，因为他们要比别人懂得更多，所承受的也就更多，林徽因就是这样一个人。

徐志摩，梁思成，金岳霖，几乎就构成了林徽因的一生。十六七岁的林徽因，天真烂漫，而那时的徐志摩又是一个满腹才华的诗人。才子配佳人，两人情投意合，可林徽因却拒绝了徐志摩的告白，有人不解，她却说：“志摩爱的是被诗化了的林徽因，不是真正的我。“多年后，徐志摩所乘坐的飞机失事，以他致英年早逝，林徽因还特地取了一块飞机的碎片，挂在房间里，从不曾摘下，这难道不是一份深重的感情吗？

梁思成和林徽因是青梅竹马，志趣相投，婚后两人经常互相探讨关于建筑方面的事，大有赵明诚，李清照恩爱之感。两人互相理解，互相支持，即使林徽因苦恼的说她爱上了金岳霖之时，梁思成虽然痛苦，但却并不逼迫她，只是把选择的权利交给了林徽因，这等气度，可不是常人所能有的。爱就要学会放手，这样的爱，难道不伟大吗？所以林徽因很受感动的说：“你给了我生命不能承受之重，我将用我一生来偿还。”确实，陪伴是最长情的告白，林徽因是爱着梁思成的。

有人说金岳霖遇见林徽因是一个美丽的错误，但我认为正如林徽因说的：有缘的人，无论相隔千万之遥，终会聚在一起，携手红尘，无缘的人，纵是近在咫尺，又恍如陌路，无份相逢。既是有缘，便会相逢。相比徐志摩激烈的爱，金岳霖的爱更加深沉，更多的是默默付出，无悔等待。人的一生中总有一个执念羁绊我们前行，林徽因便是金岳霖一生的执念。金林二人之间更多的是知己之情，这种情谊超越友情和爱情，是无关性别的精神交流，这便是有情。

林徽因是幸福的，她被三个人爱着，同时她也是痛苦的，要知道最困难的便是拒绝别人的深情。但林徽因不仅善良，而且坚强，她拥有绝对强大的心性。虽然徐志摩被拒绝后移情陆小曼，但我相信他一定不会忘记那个给了他无限美丽回忆的女子。而在金岳霖眼中，林徽因永远是那个穿着白衣的小仙女，他虽然没能和林徽因长相厮守，但他人在不远处默默守护着她。也许旁人不解他的行为，但我想这种感觉，如人饮水，冷暖自知。

林徽因就这样生活了一辈子，朦胧而美丽，明媚也幸福。

篇10：道是无情却有情

朋友，你仔细地观察过清晨和黄昏吗？对于朝霞和晚霞，你更喜欢哪一种呢？在朝霞和晚霞中，我更喜欢晚霞。

是的，朝霞是美丽的。清早五六点钟时，暗灰色的夜幕仿佛被一道浅橙色的云层撕裂，渐渐地，越来越多的霞光透过这道裂痕撒向大地，当太也从那里探出头来时，夜终于退却了。新的一天即随着这黎明的到来诞生了。因为朝霞预示着白天，所以在人们眼中，它是生气勃勃的，像个新的生命。

李商隐说：”夕阳无限好，只是近黄昏。“白居易的《暮江吟》中有：”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。“词人辛弃疾更有”斜阳正在，烟柳断肠处“。夕阳晚霞历来是被看作哀怨感伤的，大概是因为黑暗将来临吧。正因为夕阳给古代政治上不得意、怀才不遇的诗人带来不少灵感，才为我们留下了这许多”读来双泪流“的诗句。不过，我眼中的晚霞，却不是这样的。

当那蓝灰色的夜幕将要降临时，远方的云便似害羞的小女孩的脸，呈现出微红的颜色。它似乎十分珍惜太阳的光和温暖，正努力收集着那白天的感觉，为人类带来一天中最后的暖意。渐渐地，那冰冷的蓝灰色越来越深重，向下落……落……于是，那晚霞就更加红艳，那是一种凝重、热情的色彩。水彩描绘得过于浅薄，油彩画得过于死板，那是怎样的画家也画不出来的。它仿佛是远处一片成熟的枫林，火红中带着金黄，那才是真正的暖色呢。庄重、慈祥，而又热心肠。它让我想起了母亲：温暖的怀抱，轻轻的抚摸，宽厚的笑容……”血色黄昏“之说，对，也不对：那鲜红色与血色确实相似，但看晚霞的时候，你不会有热血沸腾的感觉，你却会觉得生命在放射着最后的光辉，它即将离去，是为了创造一个更加灿烂的明天。对于它，你会油生而生一种敬意--对生命的敬意，对平时你认为平淡无奇的生活的由衷的敬意……打开窗子去看看晚霞吧。你会尊重它、珍惜它，从而学会珍惜、尊重生命中的每一寸光阴，让自己与晚霞之间的这段路，走得精彩，走得辉煌，把光热和爱心，毫无保留地奉献给人间。

篇11：道是无情却有情作文

道是无情却有情作文

“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独立面对生活。我预先能帮助你的是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”多么动人的文字，在流入我们心中的那一刹那，引起了强烈的共鸣。

培养孩子独立生活的能力要从平时的生活和学习中抓起。或许现在太多的孩子习惯了衣来伸手饭来张口的生活，沉溺在父母们，长辈们的娇惯里，但是无疑是把双刃剑，所以要多让孩子自己动手去做，让孩子们体验劳动的意义，帮助她树立正确的人生观，价值观。家长可以每天布置给孩子一样家务劳动，比如洗碗，拖地，这些尽管都是生活中的小事，但对孩子来说也是很有必要的`。在学习上，要让孩子养成独立思考，独立作业的习惯。孩子的作业不能过分依赖于老师或家长，自主学习，自我安排是关键。正确的学习方法不仅使孩子在学生时代受益，而且对于她一生的学习的作用是不可忽视的。

篇12：道是无情却有情作文

人生长路，道是无情，再回头遥望是，才发现，原来这条道有显现不出的情。

我的妈妈，是您把我带到这个世界上的，我从懂事时起，就怀着一颗感恩的心对您，当您生气时，我为您排忧解难，我做一切能让您开心的事，每当您批评我，而我想顶撞您时，一想起”感恩“这两个字时，我忍住了，可是，我一直希望......

那天，下起了倾盆大雨，我在学校，回不了家，您也不来接我，从小，我就一个人上学放学，没有一次是能在路灯下看见我和您的身影并行.那场倾盆大雨似乎是和我作对，从为小过，我见天色渐渐暗了下来，于是，我顶着雨跑回了家中，您还在做饭，我问您为什么不来接我，您振振有词地说道：”我以为你带伞了."我当时好恨您，可是，我知道您是想让我提早独立，坚强的面对困难，才下了狠心，其实，我也记得很清楚，当我两\三岁时，您就让我自己洗澡，这是为我能够独立生活铺平了道路.

妈妈，您还记得吗?从小到大，您打了我多少次吗?每次你打我时，您的眼角的泪珠多轻轻地滑过.其实，我早就知道，打人脸时，五指并拢打，不是很疼，但张开打就疼了.我总是依稀记得，您每次打我时，挥起得手总是并得很紧，而且我也知道，是为了教育我，您才打我，疼的不是我的脸，而是您的心.

道似无情却有情，看似是我一个人走过的道，其实您伴随我身边，看似是无情的道，其实，这条道才是最有情的.

妈妈，我爱您.

篇13：道是无情却有情作文

还记的去年暑假的经历，那天阳光明媚，风和日丽。几个伙伴到我家来约我一起玩游戏，我挡不住诱惑。不知不觉地，过了午饭时间，我才猛然想起爸爸早上临出门前交待：爸妈今天要去田里收花生，叫我呆在家里看书，中午帮忙做饭。惨了!我心里大叫一声不好，急忙往家里跑。

可是已经来不及了，爸妈已经回到家里，正饿着肚子喝凉水。一见到我，爸爸顿时大发雷霆：“没让你去地里收花生是想让你多读点书，你看看你期末考试只考多少分?77分!你还敢出去玩?!你怎么这么不懂得体谅大人的苦心!……”“从今天开始，不准你再看电视!每天增加一项作业，背一篇优秀习作!”

天啊!明知道我喜欢看电视，偏不让我看，还增加作业量!爸爸怎么这么无情啊!

新学期开学之后，我们学到一篇课文——《“精彩极了”和“糟糕透了”》，课文讲述了作者小时候写了一首诗，得到两种完全不同的评价：“精彩极了”和“糟糕透了”。老师讲道：两种完全不同的评价却有一个共同的出发点——那就是爱。我恍然大悟：原来爱的表达方式不尽一样。有的人表面看似冷漠无情，实则却内有至大至深的情含在其中。爸爸就是这样的人。他不正是古人所描述的“东边日出西边雨，道是无情却有情”吗?

表面无情，实际上饱含深情。同志让自己的儿子到基层工作，生活上不能有任何特殊。直到把儿子送到抗美援朝前线，为朝鲜人民的解放事业献出生命，看似无情，其实正表达了伟大领袖把革命事业和希望寄托于青年一代的深情大义。老红军陈泳平在临去世前，把平日省吃俭用积攒的几万元钱交了党费，却只给儿女们留下了战争年代从自己身上取出的几块炮弹皮。他这看似无情的举动饱含着无产阶级革命家对下一代的深情：不要躺在老子打下的江山上，坐享其成，而要继承老一辈宝贵的精神财富，把无产阶级革命事业进行到底。这样看来，举凡父母对儿女严格的，甚至看似不近人情的要求，不都包含着长辈的'有情吗?

爸爸，我终于明白了你对我的严，你对我的好。我不会辜负您对我的良苦用心，我一定好好学习，走向辉煌!

篇14：道是无情却有情作文

有谁想过，那冷漠的面庞下却是爱怜的心。

每当我做错事的时候，父亲那一声声的训斥，都令我稚嫩的心，我那幼稚的脸上总是挂满了伤心的泪水。每一次的教育，都会使我铭记于心。那是我小时候。

上了小学后，和同学们的打闹，总会招来老师的训斥，在老师的身上，我看到了父亲的身影，在我的心中，老师的脸庞是冷漠的，老师是眼里的代名词，而我是那枯萎的花朵。

我喜欢在夜深人静的时候，听着歌曲，遥遥的望着那满天的繁星，县城的夜晚，没有大城市的万家灯火，也没有乡村的寂静，而却有一种令我着迷的感觉，那就是伤感。

上了中学后，我的成绩一直不理想，高手如云，使我想起了小学时的激烈赛跑。我曾向回到过去，去过那无忧无虑的童年生活。但眼里的父亲说要往前看，做人要勇敢的面对即将会发生的一切困难。困难像弹簧，只有自己强大拉，它才不回找上你，越是退缩，就只有失败一条路。

父亲的话，让我感悟了许多，却又没有留一丝的灵光在我的脑海里。但我却明白了父亲那严厉的外边下却有着一颗爱我的芯。做人要学会感悟。那些曾经对我眼里的人不都和父亲相像么?他们都是爱我的，只是我过去曾不知而已。所谓：爱之深，责之切。道是无情却有情，就是这样的。

不要呗冷漠的外表多迷惑，那对你严格的，却才是真正爱你的人啊!爱不一定要将出来，那无情的爱，却才是真情。

篇15：道是无情却有情作文

前不久，我曾在报纸上看到过这个消息：湖北省鄂州市有一名四岁幼儿，将一根电视天线拉杆插入电源插座孔内，结果，幼儿触电身亡。仅仅只有四岁，还有多少个梦等他去实现？初为人父母的又怎能忍受失子之痛？电啊，你是多么的无情！

五一节假日期间的一天，天气渐渐热了，傍晚突然停电，只有假日可以看的电视也突然断了，电灯也不亮了。天暗了下来，蚊子也悄悄出来捣乱，在我耳边嗡嗡地叫。我心烦意乱，急得汗水直流，嘴里不时叫嚷着：“电怎么还没来呀？快急死我了！”这是连我的肚子也跟着起哄咕咕直叫，仿佛在说“哎呀，到底什么时候能开饭呀？”屋内一片漆黑，爱看电视的我只好两眼瞪着电视机发呆。爸爸妈妈这时也乱了套，好似两只热锅上的蚂蚁，急得在家团团转，有时还会发生“交通事故”＿

忽然，“来电了！”我狂叫道。这时我立马向房间冲去，打开电视，幸好动画片还没有结素。不一会儿，米饭香喷喷的气味从电饭煲里飘出。妈妈也在电池锅上辟辟啪啪地大显伸手，而爸爸早已坐在电脑前上网聊天。人人感到舒服，惬意，都觉得生活就应该这样。此时的电又红又专是多么的有情义啊！

真是“道是无情却有情”，就看你是否懂它，怎样运用它，电对人们的情义大着呢！

篇16：道是无情却有情作文

上网多年，也结识许多朋友，来来去去，总有过客匆匆的感觉，无论自己成为别人的过客，还是别人成为自己的过客，虽然还谈不上黯然销魂，其感觉总是令人不爽的，究其原因，也许是“道是无情却在情”吧。

所有的过客都有一个快乐的相逢，也有一个相知或许还算相悦的过程，同样还有一个不能相守的结局。结束的原因常常是说不清道不明的。这让我想起了托尔斯泰说过的一句话：幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。朋友曾感言：生活中有太多的善变和太多的不可预知，一个不经意的失误，一个无伤大雅的玩笑，都会让朋友分手形同陌路。这似乎说明了人的感情是很脆弱的，但有一点不容否论的就是曾经有过感情，现在虽说是没有了，但我们还留有回忆，并且是经历了时间涤汰过了的美好回忆。我很喜欢一首英文歌曲Yesterday Once More《昨日再现》，无论是唱还是听这首歌我总是心潮澎湃并感慨涕然，虽然昨日永远不会再来，但我还是真心地希望昨日重现。有一次我跟朋友谈及因误会而分手朋友，如果重逢会不会尽释前嫌？没想到朋友竟说：本来就没有什么前嫌，更何况还有“相逢一笑泯恩仇”之说。听这些话让我感到无比的欣慰。

有个朋友是个极为热心的人，总是尽力帮助别人，其曾自云：即使是一颗流星，也要划出那闪亮的一痕。这又让我不禁想起了过去写的一道诗：在情感的天空上，既有炽热的太阳，又有朦胧的月亮，还有那满天星光。偶有流星一闪,或是星雨沱滂，虽然短暂，却像是划过了心房，更有际遇的慧星煞是明亮，在夜的天空欲与明月争光。其实无论是太阳或月亮还是星星，只要是在照亮自己的同时，还能顺便照亮别人，我们就应该很满足了，并不奢求像流星一样，燃烧了自己，只为照亮别人，这样虽然令人为之感动，但毕竟是太匆匆，也太剌眼，局外人也许会投来羡慕的月光，而局中人并未能从中真正得到任何收益，所以我认为没必要，也不值得。当然我这里所说的并不是朋友说那句话时的本意。

古语道：圣人忘情,最下不及情,情之所钟,正在我辈。所以我们常常为情所困，绝情自然是不可取的，薄情似乎也不太好，浓情又会让人难于接受，也许生活的真谛还是：平平淡淡才是真，道是无情却有情。

篇17：道是无情却有情作文

刚换了新老师，看她那难看的面色，我就知道，这会是个不好惹的角色。第一次就留下不好的印象，后面迎接我们的就是无情的训斥，严厉的管教・・・・・・

她说，她之前的学生都称她为“太后”，这是尊称，可又透出让人亲近的感觉。我有些明白了，他们对太后，又喜爱，又敬畏。我们班流传着一句至理名言：最怕教室突然安静――总会下意识看向门口，唯恐太后发威，遭受责骂。她就有太后般的气势，太后般的威严。让人见了她，就不由自主的敛声屏气，唯恐遭受无情的洗礼。

我就领教过她的无情。我自认靠着大量的阅读在写作中崭露头角，就有些飘飘然了。那次的练笔没有认真写好，可我才四年级，她竟当着全班的面，把我的作文批的一无是处，然后撕甩在地。听到旁边同学的窃窃私语，我的手紧紧握住，眼睛死死盯着脚尖，简直想挖个地缝钻下去。死死咬住下唇，才强忍住在眼眶里打转的眼泪。这对我引以为傲的作文无疑是一个狠狠的打击。与此同时，对她的不满在心中愈演愈烈，果真够无情的。

我再也不敢自以为是，只好争取用心写好每一篇作文，证明给她看，不再让她轻视。

她说过：我把每个学生当做自己的孩子，如果你没做好，我定会不留情面。你会明白，爱之深责之切。如此直接，我算是再次领教了了太后的风格。但我始终没弄明白她说的最后一句话。

经过不懈努力，我的作文水平再创新高。太后宣读我的“佳作”时，看到她嘴角挂着那抹欣慰的微笑时，我愣住了。泪眼朦胧中，我体会到了太后的良苦用心：果真是，爱之深责之切――她知道我要强的性格，更知道我不够沉稳。被她这样一通批评，我定能静下心来，写好作文。

原来，那些无情，那些责骂，那些严厉，那些苛求，都是太后对我们深深的爱――爱之深，责之切。

天若有情天亦老，道是无情却有情。

篇18：道路无情却有情作文600字

今天，送爷爷奶奶去火车站，由于爷奶岁数大了，去时是徐叔叔开车送的。等我们到车站，爸爸就让叔叔先走了，我们等着把爷爷奶奶送上火车。本打算做公共汽车回家。我突然冒出一句：“敢走着回家吗？”爸爸用极其好奇的眼神看着我：“走回去，可有20多里地，20千米远呀！关健是你敢不敢！”“我一定行！”我果断的回答。

刚开始，我上蹿下跳像一只小猴子。走了大约半个小时，就一点精神也没有了，顶着30度的烈日，真是又累又热呀！“受不住了，可才四分之一路程呀！”“没事”我有气无力的回答。爸爸带我明显放慢了脚步，我时不时地看看街牌，时不时地问问爸爸还有多长时间，在这样闲聊中过得还算快。记得刚到车站时看见一栋大楼高矗入云，以为一会儿就可达到，可我们足足走了50多分钟才到楼下，我不尽发出感叹，感觉很快就能达到的目标却要费这么长时间，要挨这么多累，可望不可及呀，有些道路真是很无情呀！

我们大概又走了半个小时，带的水全喝光了，我们又买了两瓶，坐在路边的椅子上，休息了一会儿，一鼓作气，不能长时间的休息，我们便继续赶路了。一路上妈妈打过好几次电话，我们都没告诉他我们走回来的，怕她担心。这样无情的路，唉还好有爸爸陪伴，我一点也不寂寞，一路上有说有笑，不时的爸爸还给我讲笑话，还给我买饮料呵呵！我们成功了。回到了家！

人生的路很慢长，走起来会很累人累心，会有很多无情的长路，但只要你坚持，细细品味，陪你一起走过这漫长路的人，带给你的欢乐，这无情的路又是多么的有意义。道路无情却有情！ 上一篇：游石林作文700字 下一篇：成长的挫折相关推荐三河古镇游记文明交通我见证我为自己点个赞作文500字我的家我的家乡——顺德《变色龙》读后感500字军训有感我的理想——主持人最美的风景在路上作文1100字我喜欢的体育运动作文600字老王让我如此依恋作文800字

篇19：道是无情却有情作文

在这个世界上，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手帮助他们的。有些人见到有困难的人，坐视不理。有些人能满腔热情、尽己之力去帮助有需要的人。有人告诉我：如果去帮助困难的人，等于帮助自己，如果你坐视不理的话，有一天你遇上困难，别人也会这样坐视不理的哦。只要想做好人，必须要做好事，天下的.人啊，人人为我，我为人人，那有多好啊!

您还记得吗?四月二十三号发生了什么事情呀?四川芦山发生七级地震了。新闻每天播报灾区的情况，我看到很多志愿者在尽力帮助受难的人。也有很多解放军叔叔去救援。新闻报道了好多感人的事情，一位男志愿者好不容易被人找到了，但他已经牺牲了。他去救人时，被巨大的泥土石块压到了，他为了救别人，自己却显出了宝贵的生命，使我既难过又感动。我记得我们刚刚学过毛主席的《为人民服务》这篇文章，文章里写道我国古时候有一位文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这位志愿者死得有价值，比泰山还重。我想，我学完这篇课文，也让我认识了生命的意义。如果我在灾区，我也会愿意冒着生命危险去救被压在废墟里的人的。我们每个人都是同一个民族的人，大家都是祖国亲人。

虽然我是聋人，以前我只知道接受别人对我的帮助，别人做得不好，我还怨天尤人。现在我不这么认为了，无论遇到谁，他们遇到怎样的困难，只要我能做到的，我都愿意去做，我要像健听人一样，去帮助别人。我不能被别人瞧不起，我必须要坚强，要多做好人好事，为社会做出我能做出的贡献。

篇20：初一道是无情却有情作文

回忆的风，那一次次冰冷训斥的背后确实爱怜的心。 ------题记

有谁想过，那冷漠的面庞下却是爱怜的心。

不要呗冷漠的外表多迷惑，那对你严格的，却才是真正爱你的人啊!爱不一定要将出来，那无情的爱，却才是真情。

篇21：道是无情却有情作文

回忆的风，那一次次冰冷训斥的背后确实爱怜的心。——题记

有谁想过，那冷漠的面庞下却是爱怜的心。

每当我做错事的时候，父亲那一声声的训斥，都令我稚嫩的心，我那幼稚的脸上总是挂满了悲痛的泪水。每一次的教育，都会使我铭记于心。那是我小时候。

上了小学后，和同学们的打闹，总会招来教师的训斥，在教师的身上，我看到了父亲的身影，在我的心中，教师的脸庞是冷漠的，教师是眼里的代名词，而我是那枯萎的花朵。

上了中学后，我的成绩一向不梦想，高手如云，使我想起了小学时的激烈赛跑。我曾向回到过去，去过那无忧无虑的童年生活。但眼里的父亲说要往前看，做人要勇敢的应对即将会发生的一切困难。困难像弹簧，仅有自我强大拉，它才不回找上你，越是退缩，就仅有失败一条路。

父亲的话，让我感悟了许多，却又没有留一丝的灵光在我的脑海里。但我却明白了父亲那严厉的外边下却有着一颗爱我的芯。做人要学会感悟。那些以往对我眼里的人不都和父亲相像么？他们都是爱我的，只是我过去曾不知而已。所谓：爱之深，责之切。道是无情却有情，就是这样的。

不要呗冷漠的外表多迷惑，那对你严格的，却才是真正爱你的人啊！爱不必须要将出来，那无情的爱，却才是真情。

篇22：道是无情却有情作文

有一种爱叫放手，故意大胆地将儿子推向社会，让他在风雨中磨练，在失望中忏悔，在痛苦中省悟，完全融入到日新月异的社会建设之中，为大众服务，成为社会有用之才。这种爱道是无情却有情。

电影《爱心》主人公柯正男是一位花花公子，他整天跟一帮流氓小子混在一齐，懒惰、自私、不思进取，还把用来捐款的钱花了个精光。为此事业有成的母亲对自我的过分愵爱感到十分自责，并决定放开手，让孩子自我去闯荡天下，在经历沧桑中来锤炼儿子。

经过一位大叔的推荐，柯正男到了一片工地中工作，雨淋日晒，饱受沧桑，经过几年的拼搏，他最终成了一名优秀工人，还在砌砖比赛中获了奖。

而此时，家中的母亲经诊断得了肝癌。为了不让儿子明白自我的痛苦，母亲切断了与儿子的联络，原先家中的电话，此刻已经成了空号，原先公司的电话，此刻对方也称是私人电话。儿子拨了所有可能联系到妈妈的电话，但接到电话的人中没有一个是他的母亲，他失望了，因为他在上海无亲无故，一个人十分孤单。他感受到了以前在母亲这棵树荫下的凉爽。母亲的举动，看似很无情，但在她的内心深处却是时刻在挂念着儿子。还记得给小柯介绍工作的那个人吗？原先呀，他是小柯母亲的老同学，母亲专门托付他在小柯困难时或走歪路时给予帮忙。

一天，他向小柯说明了他的身份，还诉说了小柯母亲的近况，并塞给他一张火车票，要他回去看母亲最终一面。伟大的母爱让小柯的内心沸腾，他恨不得立刻飞到母亲身边，扑进母亲的怀抱。这时恰巧检查出了窗户有问题，而那窗户正是小柯装的。为了大家的安全，小柯决定放弃最终一次见母亲的机会，留下来帮忙大家拆窗户。是儿子不想见母亲吗？不是的，他很想见母亲，但为了大家的安全，他留下了，并且无怨无悔。这样的放弃，不也正是一次真情无悔的选择吗？让爱心深深地藏于心底的母子俩，看起来似乎对对方是无情的，但实际却是大爱无痕。

看完这部电影，我的心久久不能平静，其实我们的生活中，不也处处演绎着这样道是无情却有情的故事。我永远不会忘记那一段住校的经历：清晨，叫醒我的不是妈妈的亲切催促声，而是无情的铃声。吃早饭时，摆在眼前的不再是我喜爱的食物，而是每周一轮的单调的粥。午夜梦回时，陪伴我的不再是妈妈的安慰，而是同学们的呼噜。可是，正是这一段异常的经历，让我变得更自立，更坚强，更懂事了。尽管当时我也默默抱怨父母的冷酷无情，但此刻我最终明白了：住校是为了我能独立，能更好地学习。篇七：：道是无情却有情作文900字

在回忆之初，他总是一个很无情的形象被印在我的心里。至今他也未曾说过他爱我，童年的岁月里他的形象似乎早已成为无情的代名词。

孩子总是最单纯的，纯粹地喜欢童话，纯粹地喜欢动物，那样善良而又纯净的世界总是我一度追求的，然而原本几乎能够毫无瑕疵的童年却被他的无情搅扰。

记得那时很喜欢白兔。它雪白的绒毛，如红宝石般的眼睛如此吸引年幼的我。总喜欢看着它，它也用那双迷人的眼睛凝视我，就这样没什么言语地交流着。喜欢看他们吃菜的样貌，长长的两颗门牙快速地啃着叶子，我微笑着有耐心地递出菜叶，仿佛那一刻的世界里仅有我和它。那段时间，我把兔子养得很胖，这让我觉得很有成就感，因为我的朋友长大了，并且长胖了。那时它是我唯一的朋友，我们在一齐的日子也是我童年中最纯净完美的部分。可是上帝总是让一件原本能够完美的事物添些瑕疵——他杀掉了我唯一的朋友。

记不清过程了。但他是我童年里记忆最深的刽子手，我亲眼看见朋友雪白的皮毛被撕下，身首异处，它的眼里写满了不甘与怨恨，我哭着挣扎着想要推开他，但那时我还太小，根本无法用我的力气推开他。晚餐的时候，朋友被端上了餐桌，我看了看它睁着的却早已无神的眼睛，胃里翻江倒海。之后的夜里无数次地着噩梦，童年就因为他的无情变成了梦魇。

十五年似乎他并没有对我说过太多的话，我也尽量避免与他交流。上了初中以后离开了家，很少有时间再见到他了，几乎有时会把他忽略掉，母亲说我冷血，我表面不理会，事实上我依然在不知不觉中关注起他，似乎这是一种潜意识，却足足让我惊讶了许久。

回家的时候有时我会观察他的言语，最初并没有什么异样，初三临近后，我的成绩正在走下滑路，回家后发现他的鬓角多出了许多刺眼的白发，当时也没有在意，或许是因为在爷爷奶奶的叨念下热爱完美我对学习生厌，对亲人反感。可偶尔我的手机里会受到一个陌生电话的信息——“加以，要对自我有信心。”这条信息也算是唯一让我不放弃的理由吧，我想，即使是别人发错了，我依然由衷的感激。

当中考最终一门科目的结束铃声响起时，一切都宣告结束了，回到家里休息，拿着母亲的手机把玩，偶然看见一个陌生而又熟悉的号码。原先那个一向在背后支持我的人是他，原先他曾为了我的成绩顿生白发。那个曾是如此无情的男子永远在我生命中最重要的男子，在用他自我的方式爱着我，他在我心里的名字却是两个单调的音节，叫做爸爸。

篇23：道是无情却有情作文

“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独立应对生活。我预先能帮忙你的是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”多么动人的文字，在流入我们心中的那一刹那，引起了强烈的共鸣。

孩子从呱呱落地的那一刻起，就开始了她的生命旅程。我们教会她丫丫学语，教会她走第一步路。可是逝者如斯夫，总有一天，孩子会长大，那么生活这条道路只能由她们自我来走。如何让孩子在以后的道路中稳稳当当地走的更好呢，这就是作为家长的职责。

培养孩子独立生活的本事要从平时的生活和学习中抓起。或许此刻太多的孩子习惯了衣来伸手饭来张口的.生活，沉溺在父母们，长辈们的娇惯里，可是无疑是把双刃剑，所以要多让孩子自我动手去做，让孩子们体验劳动的意义，帮忙她树立正确的人生观，价值观。家长能够每一天布置给孩子一样家务劳动，比如洗碗，拖地，这些尽管都是生活中的小事，但对孩子来说也是很有必要的。在学习上，要让孩子养成独立思考，独立作业的习惯。孩子的作业不能过分依靠于教师或家长，自主学习，自我安排是关键。正确的学习方法不仅仅使孩子在学生时代受益，并且对于她一生的学习的作用是不可忽视的。

子不教，父之过。此刻对孩子严格要求，将来也许是孩子生命中一笔巨大的财富，因为我们需要给予孩子的不应当是那泛滥的爱，而是一种本事。而这种本事，却能够让孩子获益一生，即使有一天我们都老了，孩子依旧能够幸福。正所谓道是无情却有情!

篇24：道是无情却有情作文

风说：“忘记它吧！我已用尘土把罪恶掩埋！”雨说：“忘记它吧！我已用泪水把耻辱洗净！”仅有小草不会忘记，那深红的鲜血，已把鲜花浸红！

风让我忘记它，雨让我忘记它，忘记它们能够活得更加自在，能够活的无忧无虑；仅有小草让我不要忘记它，它能够把鲜花浸红，同样，彼此尊重也必须能够将生命浸得更加完美，浸得更加有意义。

回顾历史的画廊，又有多少的尊重之画让我们鉴赏。

打开历史的天窗，也有许多的不尊重之景让我们鄙夷。

屈原一心报国，却不受尊重而屡遭排挤，最终只得将一串串的叩问，遗留在汨罗江畔；“忍辱负重，留将正气冲霄汉；忧愁发愤，著得史记照尘间”的司马迁尊重历史却不得武帝尊重，因而身受宫刑。

尊重，一个多么神圣的字眼，彼此尊重能够创造出许多精彩。

尊重是春风，吹化了冰冻千年的坚冰。

尊重是甘霖，临头了干涸已久的土地。

尊重是阳光，照亮了人们心中的黑暗。

东边日出西边雨，道是无情却有情。让爱化作那温暖的阳光，那细密的春雨来催发我们心中的尊重之种，让彼此尊重满天涯。

篇25：道是无情却有情作文

手机震动起来，是妈妈的信息：“最近天气多变，注意身体。”看了信息，心中细小的思念渐渐扩散开来，蔓延到心脏各个角落。清晨的湖边，颗粒状的白雾如缎带，漂浮于湖面上，润了湖边的嫩草，也温湿了我的眼。

从小到大我都没有离开过家，妈妈作为一个大学的教师，她虽然整天忙碌，但对我还是看得很紧，可生活方面她好像对我太过“放心”。刚上小学时她领着我到学校，让我记好路，放学便让我独自走路回家，长大一些时，一到周末她就给我挂上公交卡，任我城南城北地跑去补习班，从不接送。有几次我下课后在车站偶遇她，很悠闲的样貌，心里怪她有空也不来接我，让我在太阳下东奔西跑。那时，我觉得妈妈真狠心。

中考后，我报了寄宿学校，从没有住校经验的我有一些慌，妈妈却丝毫没什么反应。一天傍晚我从外面回来，换下脏了的牛仔裤正要往洗衣机里丢，她从我手中拿过裤子放进一旁的桶里说：“裤子会脱色，你自我用手洗吧。”“可是我明天的同学聚会要穿啊，这么脏我自我怎样洗得干净……”我低声说，她转过身不管我，继续说道：“洗不干净就别穿这条了，如果不想穿脏的出去，干脆在家待着算了。”听她这样一说，我心里有些生气，拿过裤子用力地刷，还故意弄出很大的响声来发泄心中的不满。可她好像没听见一样，靠在沙发备课，湿了水的裤子变得很重，我洗得很吃力，一用力，刷子划上了我的手，肥皂水浸入伤口，刺得生疼，我委屈地忍着，把没洗干净的裤子晾好，瞟一眼妈妈，心里恨恨的。半夜我被厕所的响动吵醒，起床走过去，只见厕所的门开着一半，妈妈蹲在那，正用力地拿刷子刷我那条牛仔裤。初春的夜，透着寒意，可妈妈额角却渗出细密的汗水，我悄悄退回房间，辗转难眠。第二天早上，我把干净的裤子收回来时，她在我身边说：“不是洗得挺干净嘛，做事要先努力去试了才明白行不行啊。”我默默点头转身，不让她看到我红了的眼，那一瞬间我突然明白，小时候在车站“偶遇”到妈妈原先也是这样……

有一种爱，看似冷漠，却有着强大的力量。或许我们曾认为它不存在，可待发现时才明白，自我是这样地被深深爱着。