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内外兼修，创造美作文

时间：2023-01-21 07:58:20 更多作文收藏本文下载本文

内外兼修，创造美作文（推荐24篇）由网友“自由史莱姆”投稿提供，下面是小编为大家整理后的内外兼修，创造美作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

内外兼修，创造美作文

篇1：内外兼修，创造美作文

内外兼修，创造美作文

人人都想要一副好皮囊，但上天又怎会满足每。唯有与实力，能带给每一个人一副好皮囊。

纵古观今，上出了很多倾国倾城的美人，商之妲己，唐之玉环......哪一个没有令人羡慕的容貌，但也只能羡慕了。

当今社会上，整容成了一个普遍现象，千篇一律的大，高鼻梁，蛇精脸，这不禁让人怀疑自己是不是脸盲，怎么人都长一个样。其实，整容早在民国时期就已经出现了，只不过当时的技术并没有现在好，而且也不流行。

说起民国时期，往往会想到才华和美貌并存的林徽因。林徽因是从民国至今公认的美人，她美，不仅美在她的相貌上，更美在她的内涵与修养上。面对邻居杨绛的误解，她并没有恼怒，而是利用巧妙而又不失礼仪的方式化解了这一场恩怨。

也许很多人对林徽因的美貌十分羡慕，但更应该羡慕的是他那份内涵美，才华美，由内而外的美。

自1978年改革开放至今，人民的生活变得越来越好，这的一切离不开一代代领导人的。邓小平作为改革开放的领头人，没有毛泽东的伟岸，也没有周恩来的英俊。曾经他还因身材矮小而被外国人讥笑，但这些并没有影响到他的实力。把破旧的渔船变成高楼大厦，把海滨小镇变成一座现代化大都市，使一穷二白的中国变得越来越强大。实力，让他成了世界伟人。

电商创始人马云，虽然不能说他极丑无比，但他的相貌也有些一言难尽。美国《福布斯》杂志还专门介绍过他的`相貌，但马云所创造出的奇迹已经让人完全不会去在意他长什么样，人实力摆在那儿，长成什么样也无所谓了。

相貌固然重要，但相貌也并不能什么，它不能决定你能不能上一所好大学，不能决定你能不能有一份好工作。决定这一切的只有你的内在修养和实力。

去年范冰冰闹得沸沸扬扬，今年她想复出，但观众不接受，这又是为什么？她长得是很美，是拥有一副好皮囊，但她的内涵与实力不在，人们又怎会接受她。

所以说，当下的我们，不必去为了穿什么衣服好看，怎样变得漂漂亮亮而伤脑筋，费。我们要做的应该是怎样提升自己的内在修养与实力，通过来让自己变得更美。

内涵让暗香盈袖，实力让美集于一身，内外兼修，美不请自来。

篇2：内外兼修养出身心平衡美

虽然自然界的高温高热，我们无法控制，但是，皮肤的油脂分泌，确是我们可以掌控的，想要夏日里的肌肤纯净清透，先从肌肤水油平衡做起吧！

一、水油平衡，夏肌无忧

1、深层清洁，清爽第一步

Part1：洗脸不可忽视的洁面乳：夏季皮肤闷热出油多，很难多女孩子因为害怕油腻感，就增加清洁时洁面产品的使用次数，这种洗脸方式，势必会对皮肤造成刺激，损害健康的角质层，让皮肤变得更加干燥，从而导致皮肤要分泌更多的油脂来缓解水分的缺失，最终的结果就是越洗越油。那么，正确的洗脸方式应该怎么做才好呢？

洗脸的关键在于“泡沫”。洁面产品覆盖于全脸肌肤，其清洁力就会自然地深入肌肤，此时，充足的泡沫是必要。泡沫就如同是手指与肌肤质之间的缓冲器，不会直接摩擦到肌肤，因此一定要充分起泡后再做清洁。洗脸后的最佳状态，应该是感觉柔软不紧绷。

Part2：深层泥膜，让清肌升级：无论是中性皮肤，还是油性、混合性皮肤，一般都会出油，而容易出油的地方就是T区。除了使用控油产品，每周1~2次的控油矿物泥膜更是不可或缺。因为，只有洁净的肌肤才能让控油保湿产品的有效成分更好更快地被肌肤深层吸收。

2、油份管理，实现哑光肌

市面上琳琅满目的控油产品，都含有不同的控油成分，只有选择合适自己的，才可以做到事半功倍。常见的控油成分有维生素B2和维生素B6等，而调理皮脂腺分泌，特别针对油性皮肤易长粉刺的皮肤，使用植物系的控油收敛爽肤水绝对必要。不仅能为肌肤温和而彻底地去除杂志残留进行二次清洁，更具有舒缓功效。更值得关注的是其收敛成分可以细致毛孔，最大限度地控制皮脂腺过多分泌油脂，肌肤从内而外，即刻体验到清爽触感。

3、保湿补给，制造弹滑肌

对于黏腻肌肤的人，不仅要除光，更要注重“补给”这件事。理想的肌肤，是指水分和油分达到良好平衡的状态，所以油分多的人更要补给充足的水分。为了调整脸部的油腻，在补充水分的同时，也推荐能调整肌肤纹理的化妆水面膜。将爽肤水倒于面膜纸上，即时变为保湿面膜. 质地轻柔，容易让皮肤吸收，更可帮助接下来的保湿美容液的渗透。

二、内服保养安然一夏

正所谓：春夏养阳，秋冬养阴。夏季出汗多，女性气血消耗大，体内微量元素流失严重。肌肤容易出现各种不稳定状态，要学会吃一些内服保养品来加以调理，保持身体内需的均衡营养。那么吃什么会让肌肤变的更漂亮呢？就让屈臣氏为你普及一下：

●第一类：综合维生素。综合维生素是针对身体健康特别设计的维生素和矿物质、植物精华的复合保健食品。每日给你全面的营养补充，是适宜每日服用的保健品。维生素E，是一种脂溶性维生素，被科学家比作神话中的“青春之泉”。它是最主要的天然抗氧化剂之一。它促进营养成分的输送及体内代谢垃圾排泄的效果，从而有利于“斑”的祛除。维生素C 维生素C也是抗氧化的高手，还有美白皮肤的功效。但要注意服用维生素C要注意，每天服用量不要超过1000MG，餐后服用，女性在经期时服用量要减半，因为维生素C会使血流量增加。

●第二类：营养类。胶原蛋白胶原蛋白是皮肤中的一种非常重要的蛋白质，一旦缺少，皮肤的弹力、和保水能力都会大大降低。因此，补充胶原蛋白，可以直接使皮肤得到保护和滋养。尤其是25岁以后的女人，更是要及时补充，一天2-3次，餐后服用。

●第三类：功能性类食品。蓝莓的抗氧化功效非常出众，而且应用广泛，被大众普遍认可接受。可以根据自己的体质选择一款，早晚服用。

内服保健食品来美容，可不是吃一两天就能见效。而是需要长期的定量服用，才能把身体和皮肤维护在一个良好的状态。针对你的独特体质，生活饮食习惯，补充适当的保健食品，均衡地维护你的身体健康，美丽由内而外，跑美容院都可免啦。总之，无论外用护肤品还是内服保养品都要遵循平衡之道，只要坚持下去就一定会健康美丽！

篇3：自信创造美作文

自信创造美作文

夏天到了，她一个人坐在公园的长椅上，风抚摸着她乌黑发亮的长发。她脸上露出一丝微笑，仔细一看，发现她有一只裤脚是空的，旁边还有一副拐杖，这不禁引人深思。

原来，这个女孩叫诗嫣，多么富有诗意的名字呀！她长得也很漂亮，成绩也不赖。但是，就是这样的一个女孩却遭到了人生的巨大打击。

一年前，这个女孩子独自去上街，她看到了一个男孩正准备过马路和，不幸的是，一辆小汽车从远处奔过来，眼看这个小男孩就要遭到生命危险，诗嫣想也没想，立即跑过去，把小男孩猛地推到马路边。小男孩得救了，可是诗嫣却被撞倒在地，她的腿上满是血，脑袋也被撞出了大量的血。周围的人见状，连忙拨打120，还有人拨打了110。诗嫣，诗嫣终于在父母一声又一声的痛苦的呼喊中醒了过来。

母亲哭着对诗嫣说：“你总算醒了我可怜的女儿呀！”诗嫣下意识感觉到自己的左腿没了，她紧张地抓住母亲的手，说：“我的腿呢？”母亲眼里含着泪水，沉默不语。父亲说：“因为你发烧、感染，所以……”说完便背过身去，因为他已经泪流满面了。

她怔住了，好久好久她才缓过神来。这一天，她想了很多，也想通了很多；我不能颓废下去，我要努力站起来，我不能因我的残疾而对生活失去希望，父母需要我坚强。诗嫣决定了，她要重新面对生活，重新面对自己。

此后，诗嫣努力地站起，剧列地疼痛并没推毁这个曾经活泼可受的女孩坚强的意志，她渐渐地能站起来。终于有一天，她对父母说：“我想要上学！”父母满是惊讶并且眼含泪水地答应着：“好！好！好！”

这天，诗嫣艰难地拄拐杖向前走去，但她脸上却满是笑容。而她的父母的脚步却是如此沉重。刚走进教室，同学们微笑着，这不是嘲笑，而是发自内心的'一种鼓励诗嫣自信的笑。诗嫣也充满感激地笑了，她笑得是那样灿烂，那么美好，那么自信。

此后，诗嫣彻底摆脱了阴影，她忘记了往日疼痛，忘记了她那空缺的腿，忘记她与从不同之处。因为对自己充满自信，对未来充满美好。同学们也忘记了，忘记对诗嫣刚来的担忧，忘记了自己身边有一个残废之人。他们忘记了往日的所有，留下的满是美好。

对于同学、老师、父母的鼓励，诗嫣从痛苦中摆脱了出来。，她相信自己不应该在阴影中生活！

篇4：劳动创造美作文

相信同学们参加过很多的次劳动吧！有的同学热爱劳动，有的同学认为劳动很脏，而我却认为劳动创造了美。

有一天，轮到我值日，我负责第二大组。我看着一地的垃圾，二话不说，拿起扫帚就打扫起来。扫帚在桌椅间舞动着，这边扫几下，那边扫一扫，不一会儿我就大汗淋漓。哎呀，一不小心把灰尘弄到了手上。可我顾不得这些，仍旧兴致勃勃地干着自己的活儿。我认为，值日生就要为了教室的整洁而负责。当我用扫帚把最后一点垃圾扫进垃圾桶，看着一尘不染的地面，我有了一种自豪感。接着，我又把剩余的垃圾一个一个地捡起来扔进垃圾桶。我放下扫帚，走上讲台，拿起黑板擦，小心翼翼地擦着黑板的边边角角。其它人也很卖力，有的拿着抹布，把窗户擦得亮晶晶的；有的手握拖把，在走廊上用九牛二虎之力把地拖得干干净净；还有的细心在整理讲台，让讲台上的粉笔整齐地排着队……值日结束了，我们一个个都成了“小泥人”，身上都是灰尘；我们的脸红得像苹果一般，筋疲力尽地喘着粗气，豆大的汗珠像短了线的珍珠般滚落下来。虽然我们身体特别累，但看见窗明几净的教室，疲劳都被抛到了九霄云外了。

没错，正是因为劳动，才让教室变得美观，我们的心灵也随着自豪感变美了。劳动的人是美丽的，劳动是光荣的！就像歌儿里唱的：有了劳动才有了幸福。我们要积极参加劳动，做一个爱劳动的好少年！

篇5：劳动创造美作文

在一个阳光明媚的早晨，家人都去外面了，留下我一个人在家。

我便去找同学玩，可同学不在家，我无聊透顶，便心想：要是我在家帮爸爸妈妈做点事，爸爸妈妈一定会夸我的。于是，我便从阳台找出我的武器“扫把”和“拖斗”。开始大扫除了。

我走入自己的房间。东找找西看看，终于找到了那顽皮的小孩——纸屑。于是，我小心翼翼地用扫把把这一小堆的.纸屑堆在一起，然后用扫把一扫，拖斗一接，它们都落入了我的“五指山”，就这样，我收拾了一堆又一堆的纸屑。可好景不长，一个难以对付的“大王”便出现了。它贴在地上，我怎么用扫把扫它还是一动不动，我冥思苦想了一阵，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，突然我灵机一动，一个办法便从我脑海中划过，我便拿出最终的“杀手”抹布，我左搓搓右搓搓，把那位“大王”一点一点地消灭了，我不禁暗暗得意：“想跟我斗，没门！”我家每一个房间都有垃圾，我都把它们消灭的干干净净。打扫了大半天的地，我累的满头大汗，气喘吁吁上气不接下气，可看到这干干净净的地板，心情格外好。这时我才知道，爸爸妈妈们每天都要洗碗和扫地……而我只做了这么一点事便累了，爸爸妈妈每天都要为我们做这么多，爸爸妈妈辛苦了。

从这件事中，我知道了劳动创造美，没有劳动就没有我们美好的生活。

篇6：劳动创造美作文

人们常说：劳动是伟大的，是光荣的，劳动创造了美。然而劳动是辛苦的，也是要付出汗水和辛勤的劳动。所以我认为任何人的劳动，都应得到称赞和尊重。

劳动是伟大的，它创造了人类的文明和历史。几千年来，人类就靠勤劳的双手·丰富的智慧和辛勤的劳动创造发明，改造自然，对整个世界作出了伟大的贡献。

劳动没有贵贱之分，清晨，当太阳还未升起时被称为“大地美容师”的清洁工就开始忙碌，清扫街道，铲出垃圾。当人们吸着新鲜空气，走在干净的街道上时，他们已悄然隐去。我们应该知道是她们用劳动美化了我们的生活和环境；还有那些农民，当他们顶着毒毒的烈日在田间劳动，换来了我们一日三餐；还有那些油漆工人，满身油污，是墙壁增彩生辉，那些雄伟的巨厦楼舍，整洁的内外墙壁，是那么的壮观美丽。这些人用血汗和辛勤换来的劳动成果，难道不应受到人们的尊重吗？

而有些人却与他们截然不同，随意破坏，乱倒乱扔垃圾，上课不认真听讲，乱涂乱画。。。。。这些都是不尊重劳动成果的表现。

让我们不断提高觉悟，养成良好的习惯，尊重他人的劳动。

篇7：劳动创造美作文

劳动是什么？劳动是农民辛勤的汗水；是快递员的“准时送到”，是医生与病魔交锋；是交警的每个春夏秋冬什么是世界上最光荣的事啊？毋庸质疑，那就是劳动。劳动者用自己勤劳的双手和聪明才智，编制出这个五彩斑斓的世界，创造着人类的文明。

春天，农民伯伯把一颗颗饱含希望的种子撒向肥沃的大地；夏天，太阳毒辣辣的射向大地，路旁的小花小草都被晒得连抬头的力气都没有了。农民伯伯呢？他们呀，在田里。细密的汗珠渗出了额头，甚至有几颗滴溜溜的滚进了泥土里。庄稼们在他们的细心照理下，个个长得更壮更旺了呢！春华秋实，又到了一年的丰收季，稻谷笑弯了腰，硕大的玉米棒子笑的前俯后仰农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦呢！假如没有他们的劳动，怎么会有我们白花花的大米饭，鲜美可口的蔬菜水果呢？

“叮咚”门外的外卖小哥又准时准点的'送餐来了。当春回大地我们去游玩时，他们正在一家家餐馆取餐；当夏日炎炎我们躲在凉爽的空调房时，他们冒着中暑的风险，顶着烈阳送餐。他们什么都不图，只图顾客的一声“谢谢”，当他们看到我们心满意足的吃着可口的菜品，他们的心就像吃了蜜似的甜着呢！你们说，他们难道不是最可爱的劳动者吗？

“上课”，老师正给我们上课呢！他们就像一只只勤劳的小蜜蜂，给我们传授知识，教我们做人的道理。他们不辞辛劳，白天给我们声

情并茂的讲课，晚上在灯光下给我们备课，批改作业。作业本上的一个个红圈，一个个红勾勾，不都是老师的劳动果实吗？他们不论病伤还是酷暑严寒，都坚持让知识的甘露滋润我们幼小的心田，他们难道不是最光荣的劳动者吗？

正因为有了劳动，所以我们才有了舒适的家园；正因为有了劳动，所以我们才能快乐的成长；正因为有了劳动，所以才换来今天的美好生活。劳动最光荣，向所有劳动者致敬！

篇8：劳动创造美作文

哦！放假啦！盼啊盼，终于，劳动节来啦！我们盼望已久的假期也就到了。我很开心，因为妈妈难得放了一天假。我想让妈妈带我和弟弟出去玩，但妈妈说：“我就放假一天屋子这么乱不收拾怎么行。”说完妈妈就做起各种家务了。我看这妈妈，心想：妈妈这么辛苦，好不容易放假一天还要收拾家里这个破摊子，而我已经长大了，不应该光想着玩，应该帮助妈妈做一点家务活了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。爬上爬下，擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上不高兴离开。我就想办法用指甲刮，用洗洁精抹。擦了一会儿，我就觉得有点儿累了，汗水也冒出来了。接着，我弄得满头大汗了。

擦到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好先吃饭了。吃过午饭，稍微休息了一会儿，我们就继续擦窗子。然后，我们一起扫地拖地板。妈妈看着我说：“华言，你累吗？”满头大汗的我说：“我……我……不……累……”妈妈笑着对我说：“你已经出汗了，难道还不累吗？”我只得跟妈妈说实话了。妈妈就让我休息一下，看一看电视。我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就又接着干了起来。无意间，我发现妈妈的汗水已浸透了的衣服。我连忙抢过她手中的抹布擦起桌子来。妈妈赞许地点了点头，疲惫地倒在了床上，不一会儿，她就睡着了。

妈妈睡觉了，我得抓紧时间干活，一定要注意不发出什么声音来，以免吵醒妈妈。大概过了一个小时，妈妈醒来了，我也正好做完了家务。我跑到床前自豪地喊：“妈妈，请检查吧！”妈妈一边看我刚打扫过的地面和门窗，一边一个劲地表扬我......

是啊，劳动创造了美，今天劳动了一整天，虽然很累，但是看到家里收拾得干干净净的，心里别提多开心了！

篇9：劳动创造美作文

在一个阳光明媚的早晨，家人都去外面了，留下我一个人在家。

我走入自己的房间。东找找西看看，终于找到了那顽皮的小孩——纸屑。于是，我小心翼翼地用扫把把这一小堆的纸屑堆在一起，然后用扫把一扫，拖斗一接，它们都落入了我的“五指山”，就这样，我收拾了一堆又一堆的纸屑。可好景不长，一个难以对付的“大王”便出现了。它贴在地上，我怎么用扫把扫它还是一动不动，我冥思苦想了一阵，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，突然我灵机一动，一个办法便从我脑海中划过，我便拿出最终的“杀手”抹布，我左搓搓右搓搓，把那位“大王”一点一点地消灭了，我不禁暗暗得意：“想跟我斗，没门！”我家每一个房间都有垃圾，我都把它们消灭的干干净净。打扫了大半天的地，我累的满头大汗，气喘吁吁上气不接下气，可看到这干干净净的地板，心情格外好。这时我才知道，爸爸妈妈们每天都要洗碗和扫地……而我只做了这么一点事便累了，爸爸妈妈每天都要为我们做这么多，爸爸妈妈辛苦了。

从这件事中，我知道了劳动创造美，没有劳动就没有我们美好的生活。

点评：小作者是个生活有心人，留意身边的事，自己亲历的事，并把事情的来龙去脉叙述得清清楚楚，又不泛幽默风趣，结尾点题，表达了“劳动创造美”的中心。

篇10：劳动创造美作文

我们美丽的生活是怎么来的呢？让我们来看看吧！

我们干净的校园是清洁工爷爷用自己的汗水换来的，清洁工爷爷每天早上都比我们早到校，他把校园、楼道里的每一个角落都打扫得干干净净，他本来是可以休息的，可是同学们一来，就把每个地方弄得脏脏的。于是，清洁工爷爷不得不把整个学校又清理一遍，如果没有清洁工爷爷的辛勤劳动，就没有我们干净舒适的学习环境，所以我们不能破坏他人的劳动成果，而是要做一个爱劳动、爱护劳动成果的人。

我们美丽而又漂亮的花草树木是园林工人们用双手种下的，我们每个人都喜欢身上干干净净的，手也要干净，但是园林工人们种花草树木的时候，却把身上手上弄得满身泥土，但他们不怕脏，正是他们的汗水，才浇灌出美丽花呀、草呀、树呀……为了报答他们，这些花草树木长得非常旺盛：红红花，绿绿的草，笔直挺拔的大树，多美啊！真是劳动创造美！

我们家里又干净又漂亮、又整齐，这些都是爸爸妈妈的劳动成果。我们的父母每天要上班、做饭，还要收拾家务，真的很辛苦，而我们还要破坏他们的劳动成果，是不是觉得很惭愧呢？所以啊，我们也要帮他们做一些自己能做的事，既锻炼了自己，又可以帮他们减轻劳累，何乐而不为呢！

美丽的生活是靠许多人的`劳动、汗水换来的。所以我们要珍惜我们现在的生活，感谢别人的劳动！

篇11：和谐创造美作文

和谐创造美作文

从中华文化传统的“天人合一”思想，“君子和而不同”的主张，“己所不欲勿施于人”的伦理，中华文化的基础和所追求的理想是和谐社会与和谐世界。在全社会实现公平正义，让全体人民生活得更为幸福，更有尊严，更加自由。

因此，校园里的人——学生、教师、职员应该有着健康的身体、阳光的心态、健全的人格，教学过程中师生活动不仅仅是知识的授受，更有情感的`传递、人格的影响与心灵的碰撞。

教师并非是知识的化身，更不是真理的代言人，他们自身也有成长的需求，他们的职业表现为一种对象性的存在，既在学生的成长中看到自身的成长而收获快乐，也在教的过程中不断提高自己的知识与思想修养，从而达到一种超越性的喜悦，表现为职业的尊严和自豪。个人成长的自由与团队合作的相互认同、相互支持，更使每个教师有了一种归属感和安全感，学校真正成为教师的精神家园与成长的摇篮。

学生是学校的主体，六年的生活是人生中重要的成长时期，我们的课程就是要提供适合他们的教育，培养目标是让孩子们成为会关心、会学习、会健身、会劳动、有梦想、灵动而快乐、纯净而活泼的儿童。

让每朵花都美美地绽放，每个人的个性尽情飞翔。

篇12：坚持创造美作文

坚持创造美作文

在生活中，我们如果缺少了坚持那怎能领略“人生自古多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理？怎能感受“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着？怎能体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的艰辛？我们的人生没有顶峰，唯有锲而不舍的坚持，我们才能创造出大海浩瀚深邃的美，山峰高耸坚挺的美，笛声委婉悠扬的美。

现在我回想起那件事，正是当初锲而不舍的坚持成为我生活中最不可磨灭的一笔财富！

在班中我的长跑是最好的，所以我报名参加了冬季运动会。为了在冬季运动会上取得好成绩，每天放学我都坚持跑4圈。此刻站在起跑线的我心情澎湃。

“预备，跑！”随着体育老师响亮的发令声，冬季运动会的最后一个项目——长跑比赛开始了。

冷风呼呼的刮着，但这似乎对我没什么影响，我使出全身的力气冲在第一，同学们的叫好声响成一片。风越刮越猛，我的双手由于畏惧严寒而紧紧地缩在袖子里不肯出来，可还是止不住地颤抖着。冷冽的寒风无情地灌进了我鞋里让它像灌了铅一样的沉。转弯的时候，一个趔趄，险些要把我刮倒，此时我感觉我的体力已经透支了。脑袋一胀一胀的，眼前有些模糊，双腿也有些僵硬。顿时感觉一阵麻目感传遍全身，我摔倒在了跑道上。“放弃吧，自已脚都受伤了。”我心里这样想着，内心翻江倒海。此时脑海里浮现出我每天放学坚持不懈的练习跑步的身影和被磨起泡的双脚，不甘心的泪水猛烈地滴打在跑道上。

突然间一个熟悉的声音在我耳畔响起：“加油！你要努力！要坚持！你一定行！”我抬起头，在晃动的人群中寻找着。终于看到了老师那熟悉的身影，此刻，她正在奋力的'挥着双臂，她的嘴一张一合，喊着什么，像是我的名字，可是又听不太清楚。她热忱的目光和鼓励的眼神提醒我，激励我，相信自已！坚持就会有机会胜利！使我的精神为之一振。

我决定“拼死一搏”。我努力地迈动着自已感觉麻木的双脚，让它们渐淅有了些知觉。手也勇于从袖子里伸出来，努力地和寒风抗衡。冷风像刀子一样打在脸上，不同于刚才的软弱和退缩，我勇敢地迎了上去。很冷很疼，但是我不怕。同学们一句句的呐喊和鼓励给了我无数的勇气和信心。我在坚持着，我要战胜自已，我要对得起我平日的付出。

我拖着受伤的脚，缓慢地前行着，最终我坚持着跑完了全程。我知道自已不能为班里取得好成绩，但此时我却充满着莫大的成就感，这成就感不仅仅是我跑完了全程，而是来自于同学们从始至终对我的鼓励，来自于我自已从始至终的坚持！此时我感觉自已是最美的，因坚持而美，因毅力而美。

成功在于奋斗和坚持不懈的努力，只要你努力肯坚持，就一定会创造出属于你自已的美。

面对初三繁重的学习负担，当我遇到困难挫折想要退缩时，冬季运动会的情形便浮现在眼前。

篇13：劳动创造美作文

劳动创造美作文

劳动创造的美，遍布在华北平原的肥沃田野上，那里，作物生长旺盛。

初到农村，在对北方平原广袤与宽阔的震撼中看到了“人”的力量：在裸露的，大片大片的土黄色上，涌动着绿意，足有一个人高的碧绿是玉米，在黄土地上站笔挺；密密麻麻，整齐排列的墨绿方阵是小麦，青绿的叶片层层叠叠，像花朵一样，开得精致又不失粗犷的是白菜……黄昏，微风，放眼望去，起起伏伏的绿色波涛翻滚着，田间地头的零星古树被夕阳裁成黑色的剪影，遒劲的枝干伸向天空。远方天际悠，飘来一抹橙色的云霞，伴着袅袅炊烟，构成了最美的乡野油画。

这就是劳动创造的美丽，所有的汗水都悉数浸到了沉默的土地里，那一次又一次的的弯腰，是在初解冻的土地中播洒希望的种，插入企盼的苗，那一次又一次的挥铲，是在挖渠引水，使炎炎烈日中的.作物攀比着向上，那一次又一次的翻开又掩埋，总是发生在秋天，人们抢救成熟的果实，并在刚刚闲置的土地上掩藏新的盼望，那一次又一次的冰封与融化，一次又一次的沉睡与惊醒，是轰轰烈烈的鞭炮带来了新的一年。

于是，劳动创造的美，蕴含着四季轮换缤纷生命之美便在这片古老的土地上呈现。

劳动创造的美，蕴含在武夷山脚下幽静的茶园中，那里，山茶正香。

武夷山中的茶园“貌不惊人”，在两座大山的夹缝之中，立着不起眼的小门，而进入之后却“别有洞天”，竹树掩映，溪水淙淙。往前走，一座小桥，几块石板，往前走，一条小径，几笔题字，高山巍巍，茶园静静，竟无端地引人想起采菊东篱下，悠然见南山的别样意境。茶园的主角，自然是茶，矮小的茶树将根扎在布满碎石的微薄土壤，狭长的叶片沐浴着山谷中少的可怜的阳光。山间雾气笼罩，茶树却不见一丝气馁，反而挣扎着向上，旁边是清澈的小溪，水流虽小，却无声地滋润着万物。

这就是劳动创造的美丽，所有的苦难都悉数藏到了石缝里。可以想象，进入了大山，修筑在山间，可以想象，那山古间狭窄的小道，是经过怎样艰险的摸索，才得以开辟，可以想象，那一株株茶树，是经过怎样的努力，才生根，发芽，可以想象，当他人是如何勤恳劳作，是如何一次次跌倒又爬起，一次次绝望又充满希望后，才开辟这独属于它们的“世外桃源”。

于是，劳动创造的在贫瘠中顽强坚守的美，便在大山中展现。

在那曾经荒无人烟，曾经贫瘠困乏的土地上，是一双双饱受风霜的手，是一个个顽强不屈的人，是在那光阴流转中始终坚守的信念，是在苦难与挫折中不断磨砺的精神，才有了花红柳绿，姹紫嫣红，才有了所谓大千世界的缤纷美丽，那就是劳动，以自己双手，创造自己的幸福。

劳动创造美。

篇14：劳动创造美作文

擦到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好先吃饭了。吃过午饭，稍微休息了一会儿，我们就继续擦窗子。然后，我们一起扫地拖地板。妈妈看着我说：“华言，你累吗？”满头大汗的我说：“我不累。”妈妈笑着对我说：“你已经出汗了，难道还不累吗？”我只得跟妈妈说实话了。妈妈就让我休息一下，看一看电视。我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就又接着干了起来。无意间，我发现妈妈的汗水已浸透了的衣服。我连忙抢过她手中的抹布擦起桌子来。妈妈赞许地点了点头，疲惫地倒在了床上，不一会儿，她就睡着了。

是啊，劳动创造了美，今天劳动了一整天，虽然很累，但是看到家里收拾得干干净净的，心里别提多开心了！

篇15：善举创造美作文

善举创造美作文

她转来我们班时恰逢这年夏日最热的那一天。刺目的阳光投过透明的窗，不客气的照在她发黄的脸上，大大的黑眼圈挂着，旁边还垂着一缕脏乱的及其明显的头发，极尽邋遢。我恍惚记得那回我心情格外的躁，眼下的她在我心中成了“恶心”的代名词……

只是现在……我却再也吐不出这样的.话，只因我面前这张薄薄的纸，只因她的善举创造了美。

我一下子想起了下午的事。

那时，我正在做物理题，却无论如何也解不出。依稀听见同学们夸赞她“数理化的高手……”无奈之下，我向她借来了本子。只看到上面的字符想一个个跳动的音符，四分五裂的散在纸张的各个地方，一个个用圈圈起来，却不标顺序，字又完美彰显了什么叫潦草，活泼的让我在眨眼间就再也找不到先前看的那条文字。

我皱紧眉头，还给了她。她问我：“是第七题吗？”我不耐的点了头，抬笔去解决下一道。不多时，同桌传给我一张纸。洁白的纸张上画着浅浅的铅笔线，上面的字迹有点凌乱却可以清晰的看出字主人的认真，甚至连受力分析图都用直尺画的，每个都清晰的标明力的方向。图旁边安静地躺着注明的话，上边解释了所有方程成立的原因。我震撼于这张如此完美的答案，震撼于那个把这张纸给我的同学内心的善良，这善举，创造了美。

我终于在震撼中清醒，纵然感动于竞争中那人如此热心帮助人的这份善举，还是努力平静地问同桌：“这是谁给我的？”于是得知了这是新同学的善举。我不敢置信，再次确认。然后脑海中不由自主的重叠了先前看到的潦草的作业本和眼前这张干净整洁，思路清晰明了的纸。我似乎看到了她匆忙写完作业，对这种简单题不甚在意时认真给我写明思路时的身影，那认真而善良的身影。暖暖日光下的身影，因为那善举创造了美，那动笔认真，并不时换了笔和文具的写着的身影自然的美了。

我蓦然间似乎明白了，那一张纸上寄托的是她在这个充满繁华浮躁，充满功利和漠然中的纯善，她在以这样的沉默的方式行着她的善举，她的善举，给这世间创造了美。

她明明是美的，她在她的内心一直用善举创造美。

阳光透过透明的窗，披在她身上，显得她的身影十分美……

篇16：音乐创造美作文

音乐创造美作文

说起美有很多，有心灵美，体型美，品德美，字体美，声音美，语言美……但我想表达的美却是音乐的一种美。

吃过晚饭，我照例拧开收音机，里面传来优美的音乐。我把声音调大，站在窗前，静静地倾听着，生怕这短暂的美妙瞬间。

开始，音乐仿佛有些忧郁，那伤感的调子使天上的星星都沉静下来了，不再闪烁了，也不再切切絮语了。顿时，一切都静下来了。天空是静静的，夜是静静的，星月是静静的，远处的灯光也是静静的，绰绰约约的音乐，好象一枝妩媚的小话，散发着朦胧又清晰花香。这时的夜景美得甜人，美得眩目……然而哀婉黯淡的乐声转为欢快而清脆的'调子，“叮咚” ，“叮咚”像小溪在歌唱……

音乐！它能够使你不快的情绪一扫而光，它亦能使狂欢的人顿感悲伤。在音乐里，有美的真谛，美的色彩，而它本身便是美的结晶！仿佛生活和命运都散发出绚丽夺目，迷人的光彩，令人如痴如醉！一个沉浸在音乐里的人，哪怕他平日暴躁，此时也会温柔得可爱。

正当我遐想的时候，才发现音乐……

美的意义不尽这些，还有很多很多。但是想表达美的含义却很难，我只不过美的一种形式来表达美，那就是——音乐创造美。

篇17：内外兼修相得益彰-小学语文“问题化学习”作文课程实施

一、课程内容

“问题化学习”作文课程，就是基于问题化学习的写作，即从文章中心出发，以“写什么”“怎么写”两条主线展开追问，梳理文章脉络，形成问题系统，并以此问题系统指导写作。学生在写作过程中不断地用“问题系统”追问自己，进而优化写作过程。“问题化学习”作文课程的开发与作文教学紧密结合，根据作文教学的需要设计相应的校本课程学习活动，与作文教学相辅相成。课程的实施主要围绕六大基本要素展开，包括一个语文拓展活动，两大问题系统，AB文比较，一个写作训练点，一篇下水文，一份资料卡。

二、课程实施

1.开展有效的语文拓展活动

为了帮助学生在写作时调取自己的独特生活经历，我经常在作文课前开展一些语文拓展活动，一般分为活动类、阅读类、绘画类、实践类等。借助活动能够激发学生的兴趣，帮助学生完成素材积累，解决作文教学中无话可写的问题。

2.建构两大问题系统

问题化学习强调以问题的系统设计来贯穿学生的学习过程，同时通过序列化问题的解决，让学生获得知识，启迪智慧。在“问题化学习”作文课程实施中，学习建构与修改问题系统，是学生需要掌握的重要的学习方法。问题系统的建构就是学生写作构思的过程，在不断的`追问中，学生将作文问题系统具体化，写作的框架也就了然于心了。

3.提升写作技能

确定了选材和写作构思后，学生面临的写作难题便是怎样将文章写生动。“问题化学习”作文课程以“比较AB文、欣赏教师下水文、制作资料卡”来解决这个难题。需要注意的是，这三者都是以“一个写作训练点”为前提的。

比较AB文。AB文是指两篇使用同样材料写出来的文章。A篇是学生写的，B篇是经过教师修改的。比较AB文的目的是让学生自己发现写作训练点，学习B篇的写作方法。

欣赏下水文。教师通过写下水文，能更好地体会学生写作时的困惑，从而正确把握教学重点和难点。教师下水文也是学生最好的范文，为学生的语言积累和表达提供更多的语言范式。教师下水文一般放在作文指导的欣赏环节，在学生确定了习作的选材、建构好问题系统、明确本节课的写作训练点后，出示教师下水文，让学生画画喜欢的句子，交流想仿写的地方。制作资料卡。丰富的语言积累是写好作文的关键。通常，我会采用“一课一资料卡”解决一堂作文课的语言表达问题，用“一生一资料本”加大学生阅读量，加强语言积累。

通过“AB文比较、欣赏下水文、制作资料卡”的方法，教师很好地解决了学生的写作技能问题。需要注意的是这三者都是为写作训练点服务的。每次写作，教师要遵循学生认知特点和语言发展的规律，根据习作的具体要求，结合年段的写作目标，确立一个写作训练点。最终一个个训练点串联起来，形成螺旋上升式的技能点序列，使学生在有序训练中提高写作能力。

4.借力作文评价表解决作文修改评价问题

教会学生修改作文的方法也是提升学生作文能力的关键。“问题化学习”作文课程主要引导学生从自构的问题系统出发，围绕作文评价表来修改作文。※

篇18：勤俭创造美作文800字

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”千百年来，李绅这脍炙人口的诗句，就告诉了我们要勤俭节约。勤俭节约，是中华民族优良的传统美德。而在我们家，受家人的影响，勤俭节约的家风也已渗透到我生活的每一个角落……

这不，我想吃个苹果，刚打开水龙头，一只刻着皱纹的大手把我手中的苹果夺了过去，并递上一个粉红的小盆，放入水槽中，用来接水。我顺着这只大手向上看，哦！是爷爷。只听爷爷焦急地说：“像你这样用水，一天就得用掉人家几天的水，一辈子就把人家几辈子的水都用完了……”听了这话，我只好顺从爷爷，把苹果拿起来，极不情愿地将苹果放入盆里搓洗起来。

爷爷的勤俭条约可远不止这些：水龙头尽量不要开着冲洗，淘米、洗菜、洗手水都必需留着，干净点的水用来拖地、擦拭家具，不干净的水，则用来冲厕所。睡觉时不能开空调……如有违反者，罚款十元！

半夜，我热得从睡梦中苏醒过来，屋子里一丝风也没有，热得我的汗水都流成了“小河”。我热得在床上滚来滚去，感觉像是被关在蒸笼里的包子，一分一秒地变熟了，也感觉像是在锅里快要被蒸发的小水滴，一分一秒地逝去。终于，我坚持不住了，“开空调！开空调！”我有气无力地抱怨着：“快点！我就要被“蒸发”了！”可睡在隔壁的爷爷却心平气和地说：“心静自然凉，如果实在睡不着，就到窗外站一会儿，凉快了再睡。忍一忍！忍一忍就过去了！”“心静自然凉！可是！我的爷爷呀！我可心静不下来呀！”我暗自嘀咕着。那真是漫长的一夜啊！那一夜我知道了什么叫度日如年。

不过，第二天，爷爷回家兴奋地告诉我们，这个月我家水电费的开支节约了一百多元，我们全家都兴奋了起来，说要再接再厉。看样子，勤俭节约真是一件利国利民又利己的好事呀！

现在我们的生活越来越富裕了，但勤俭节约的传统不能丢。我们要珍惜眼前的美好生活，珍惜每一个人的劳动成果，倡导全社会人人勤俭节约、不浪费。

篇19：自信创造美作文800字

自信创造美作文800字

我站在舞台上那架优美的三角钢琴旁，迎接着台下如雷的掌声，高昂着头，嘴角轻扬，露出一抹自信的微笑。

仅仅半个月前，我站在灯光下还不敢抬起头，羞怯自卑。新年联欢会前的彩排，阳陪着我一起来到大礼堂，当台上报幕的声音响起：“下一个，钢琴独奏《水边的阿狄丽娜》。”我霍的站起，步伐僵硬的走向舞台中央的钢琴，明晃晃的灯光刺得我眯着眼，手心湿漉漉的满是汗水。我坐在琴前犹豫了一会，才按响曲子的第一个音符。天哪！我弹出来的音符怎么会如此杂乱无章？我愈发紧张起来，钢琴的声音也更加刺耳难听了。好不容易弹完最后一个音，我飞也似得逃下舞台，眼泪也忍不住在眼中悄悄蔓延。

阳的声音中带了些疑惑：“明明昨天还弹得很好啊，怎么上台就不行了呢？”我一边哭一边摇摇头：“是我……是我自己水平太糟糕了，本来就不应该上台演出。”

第二天放学后，我照例来到琴房练习，阳也照例陪在我的身边。练习结束后，阳故作神秘地叫住我，摸出手机，说：“我昨天找我表妹弹了一边这首曲子，想着可能对你有一点帮助。”随着阳按下播放键，流畅安静的琴声充满了整个房间，乐曲将溪水边阿狄丽娜嬉戏玩闹的一幕幕娓娓道来，当真比我的水平高出好几倍。我羡慕到：“你表妹琴弹得真好！”阳却摇摇头：“其实我表妹压根就不会弹琴，这是你刚才练习时我偷着录下来的。”我惊讶地瞪大眼睛，这怎么可能？阳凑到我身边：“你的琴声其实真的很美，这回有点自信了吧！”

元旦那天纷纷扬扬地下起了雪，我重新站到了舞台中央，灯光耀眼却不再刺目。我回想起那天在琴房听见自己美妙的琴声，轻轻奏响这清脆悦耳的.乐章。眼前舞台渐渐变成了一条安静流淌的小溪，溪边美丽的少女阿狄丽娜正独自梳妆打扮。她挽起衣袖露出纤巧的手腕，一头飘逸的长发被溪水洗的乌黑光亮，在腰间轻盈的舞动着，阳光在她身上流淌，勾勒出的每一根线条都让人联想到一朵花的绽放。再往后，我仿佛看见了我和阳一起嬉戏时的场景，两人脸上都满溢着快乐而自信的欢笑。

面对着礼堂中一排排的人，我没有再畏惧胆怯，我自信，因为有人无论风雨坎坷，与我一路走来，一直相伴。

篇20：奉献创造美作文800字

奉献创造美作文800字

从地铁站在快步走出，映入眼帘的是蔓延得无边无际的厚重雾霾。路人们在灰色的背景中行色匆匆，各自把自己保护在看不见的玻璃罩中，彼此保持距离。

我把口鼻埋进毛绒绒的围巾中，小心翼翼地呼吸着寒冷的空气，眯着眼看向不远处的那个报亭。

细长的接待窗口上摆了几个一次性纸杯，杯中有丝丝缕缕的白气缓缓升起，正竭力温暖着它周围的空气。“小姑娘，要不要喝一杯热茶？”不知何时我站在了报亭前，老板娘在玻璃窗子后面，正一边逗她怀里的孩子，一边笑盈盈地问我。我迟疑着，打量着面前的温暖空间。几个热水瓶靠在一起放在桌子上，几叠尚未开封的纸杯和杂志，书籍堆在一起。犹豫间，一杯热茶已被塞进我的手中。“喝吧，暖和一下，怕什么。”她低垂了眼睑，隐约有些不高兴。

浅棕色的茶水清可见底，细小的叶片打着旋儿沉入水底，水汽湿润而温和地迎向我。感受着手心中的热度，我想起了另一件小事。

前年去杭州在东湖玩的时候，刚好赶上那一年最热的几天。身后嘈杂的喧闹声、吆喝声，与远处的蝉鸣相互应和着，搅得人心乱如麻。

我皱着眉，用手臂挡出一条路，穿越人群，在如此浮躁的环境中，有一幅画面吸引力我的视线。浓荫，长椅，一把大蒲扇。在游客与船商争论着船票价钱时，在船夫们张罗着开船时，那个老人正默默地看着这一切。老人身旁的长椅上摆着几壶凉白开，用大玻璃罐子盛着。几个年轻人正取了纸杯开始倒水。不知为何，这样宁静的画面有一种别样的.美。

可以想象，老人在正午时从家中带出几大壶凉水摆在这里，缓解游客的口渴，默默奉献着自己微小的善举。望着游客与老人融洽聊天的场景，我似乎觉得身边的一切也恢复了东湖平日的样子——宁静，美丽，无人打扰。

再次望向手中的热茶，我发现此情此景与当时如出一辙。我安静的喝掉那杯茶，用坚定的口气对老板娘说了一句谢谢。我看到老板娘最终抬起头向我露出的微笑，很美。这一刻，我感到她所给予我的，不仅是一杯茶所带来的热度，是那一份对心灵的暖意。正如两年前的那一幅画面，带来一刹那的宁静，让我看到如此美丽的风景。

寒风掠过耳畔，我突然意识到，在这个世界上，总会有这样的人，用他们自己的一点点善意，去竭尽全力温暖着他们身边的人，把世界美好的一面翻开展现。

篇21：真诚创造美作文700字

真诚创造美作文700字

什么是真正的美？是我的一个好朋友，她的真诚使我明白了真诚真正的含义，她就是——颖颖。

记得有一次，我和颖颖玩抓人游戏，她才上四年级，圆圆的脸蛋儿，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，穿着淡红的褂子，蓝裤子，黑皮鞋，长长的马尾辫上扎了一根黄色的透明丝带。她跑步跟我差不多，我让她抓我。我以百米的速度飞奔在小区中，她紧追着我，像抓贼一样。我想：我到王奶奶晾的新被子后面，来个急转弯，她不是就追不上我了吗？说做就做，我像箭一样冲了过去，她还是紧追不舍。结果我一拐弯，她在一拐。“啪”的一声。王奶奶刚买的雪白棉被，就落在了脏脏的地面上。我紧张极了，不知怎么地，我的脚像被铁钉定在地上似的，身体抖了一下，手脚也开始冰凉。脸上也只掉汗珠。我瞄了一下颖颖，看见脸上也冒着晶莹剔透的大汗珠。就马上望了望周围，看见一个人也没有，就小心翼翼地走到她身旁，轻轻地并谨慎的对她说：“现在怎么办？”“不知道！”她声音有些颤抖。我想：趁着现在没人发现我们，还不如赶快逃走。等有人来了发现我们，去告诉王奶奶那后果不堪设想。想到这，我怀着不安的心情，脚下像生了风，我抓起颖颖的.手三步并两步跑回了我家。

到了家，我像压在我心中的大山，被愚公老先生给抬走了，一下子轻松了许多。我叹了一口气，轻轻地说道：“还好没被发现！”我连忙端一杯牛奶给颖颖喝，看见她一直心魂不定。就轻轻问道：“怎么了？”颖颖有些害怕地说：“欣羽，我觉得咱们这样有些不对吧！撞了人家的新被子，也不管了，如果王奶奶问起这是谁干的？这又怎么办？”我想：颖颖现在怎么变得这么婆婆妈妈呀，哪来这么多事？反正现在已经逃走了。也没人看见是我们干的。如果真这么问起，回答一声：“不是我们干的！”不就行了吗？我不耐烦地说：“没事！”但是我话音未落，她就像一位严肃的老师教育我说：“欣羽，你们老师没有教育过你吗？做人要诚实，如果人不诚实，那人与人之间的信任不就一点一点淡漠了吗？我觉得咱们俩应该一起承认错误。你说行吗？”她的这几句话节奏音节很高，好像铁锅炒蚕豆，都是一个一个蹦出来的。我想通了电似得一颤，脸立刻红得像一只煮熟的虾。心里也想无数只拳头在锤击我的心脏，我羞愧得难以自持。心想：是啊，现在的社会诚信一点一点淡漠了，没人承担自己犯下的错误，只为自己着想，没有考虑受害者的感受，再说这毕竟是我们撞到的，我们应给去承担责任。想到这里我爽快地回答道：“行，我们去想王奶奶道歉！”我们到了王奶奶家门前，我腿抖了抖，心想：加油！要想颖颖学习，真诚的向王奶奶道歉，千万不要做个不诚实的坏孩子。我们鼓足了勇气，敲了敲王奶奶家的门，向王奶奶道了歉，王奶奶还夸我们是个诚实的好孩子。我和颖颖乐得眼角都开了两朵花。我心里在想：王奶奶应该夸得是颖颖，是颖颖让我明白了真诚的真正含义，我和感激她。

真诚是一种美德；真诚是一种高尚；真诚是一种可贵的品质；真诚是一种心灵美；真诚是一种最大的财富；真诚是每个人应该拥有的品质，感谢颖颖使我明白了真诚的含义！

篇22：坚持创造美初中生作文

坚持创造美初中生作文

人生就像一场马拉松，坚持到底就是胜利。如果缺少了坚持，怎能领略“人生自古多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理？怎能感受“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着？怎能体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的艰辛？

回想成长的某一瞬间，正是当初锲而不舍的坚持创造了我生活中最珍贵的一笔财富！

长跑是我的强项的，所以我报名参加了冬季运动会。为了在冬季运动会上取得好成绩，每天放学我都坚持跑4圈，我相信自己的付出终有回报。

此刻站在起跑线上的我正在等待着发令声 “预备，跑！”随着体育老师响亮的发令声，冬季运动会的最后一个项目——长跑比赛开始了。

风越刮越猛，我的双手由于畏惧严寒而紧紧地缩在袖子里不肯出来。冷冽的寒风还无情地闯进了我鞋里，让它像灌了铅一样的沉。转弯的时候，一个趔趄，险些要把我刮倒，此时我感觉自己的体力已经透支，双腿变的僵硬。突然，一阵麻木感传遍全身，我摔倒在了跑道上。“放弃吧，自已脚都受伤了。”我心里这样想着。此时脑海里却清晰地浮现出我每天放学坚持不懈地练习跑步的身影和被磨起血泡的双脚……泪水不甘心地滴打在跑道上。

突然间一个熟悉的声音在我耳畔响起：“加油！你要坚持！坚持！”我抬起头，在晃动的人群中看到了老师那熟悉的身影，正奋力地挥着双臂，喊着我的名字。她热忱的`目光提醒我：相信自已！坚持就会有机会胜利！

我的精神为之一振。我努力地迈动着自已麻木的双脚，让它们渐淅恢复了知觉。冷风依旧像刀子一样割在脸上，但是我勇敢地迎了上去。因为同学们一句句的呐喊和鼓励给了我无限的信心。我在坚持着，我要战胜自已，我要对得起我平日的付出。

我拖着受伤的脚，缓慢地跑完了全程。此时我感觉自已是最美的，因自已从始至终的坚持而美。成功在于奋斗和坚持不懈的努力，只要你努力肯坚持，就一定会创造出属于你自已的美。

人生没有顶峰，唯有锲而不舍的坚持，才能创造出如大海浩瀚深邃的美，如山峰高耸坚挺的美，如笛声委婉悠扬的美。

篇23：劳动创造美小学作文

劳动创造美小学作文

“劳动创造美”这是我今天打扫办公室时说得最多的一句话，也是我体会最深刻的一句话！

开学两个多月来，我们的师生就一直在施工的噪声之中，满脸尘土，满身灰尘地工作和学习。除此外，每日打扫卫生更是一件艰难、辛苦、工作量较大的工作。可谓是一千次的打扫，一千次的洒水，还是不能扫净地面的灰尘，还是不能保持地面干净，湿润。这是什么样的地面，如此顽固、如此难以对付？

因为地面是没有进行任何处理的土地面，不洒水，根本就没办法打扫。因为一动扫把，灰尘漫天飞扬，那种乌烟瘴气的场面实在令人窒息。这个时候的水显得尤其珍贵、尤其需要。

今天是五月4日，在家休息了三天的我们，满心欢喜、精神饱满来到学校，远远看到教学楼的外墙终于粉刷成白色的，着实令人眼前一亮，整个校园也是亮堂了许多，我是三步并作两步走，急忙来到办公室，想早点看看工人师傅利用五一假期加班粉刷的办公室是什么样子，那种迫切的心情是不言而喻的。来到办公室，映入眼帘的是，满屋的灰尘，满地的垃圾，所有的办公设施全部不再原来的位置，横七竖八的乱放一起，上面还落下了很多的尘土，还有施工时掉下的混凝土，不知道情况的准认为这是个垃圾堆、或者是废品收购站，其实在某种程度上比这些地方还要脏，还要乱。简直是一一片狼藉、一片混乱，人就无法进入，更别说坐下办公了。那种急切的心情一下子大打折扣————-天哪，如此的工作场所，如此的工作环境乃中国甚至是世界第一家吧！

下午刚一来到学校，国旗就开始收拾这个“残局”，随后又叫来五（3）班的三名男生帮助我们收拾，没有分工，没有安排，都非常主动、非常自觉地一步步收拾：先把里间屋的地面上的垃圾和废东西收拾出去，并将里面的物品规范放好，然后又一步步整理外屋，施工时留下的垃圾：砖块、混凝土、水泥袋、报纸等，扫了一大堆，三名学生像小搬运工似的，来回地往垃圾池奔跑，不一会儿，个个小脸满脸通红通红的`，还不停的流着汗呢，我和国旗也是干的不亦乐乎，他不仅自己有条不紊的干这干那，还一边指挥着学生一会儿倒垃圾。一会儿抬柜子，一会儿去提水，俨然就是一名很出色的指挥家，指挥得有序、有力、很到位。这个时候，我就是一名助理，只能干些轻微的活，像扫地呀，抹桌子、板凳呀、撒水呀，也是不停的干，就像是自己的家一样，只有用自己的双手来改造环境，改造这个现状，让我们的工作室马上干净起来！

事实如此，经过一个多小时的全力奋战，一个多小时与灰尘的较量，整齐、有序、干净的办公场所终于呈现在我们的面前，哦，感谢劳动，感谢特殊的条件，让我们拥有这样不同的经历、不同的感受、不同的体会！