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妈妈的奇特之手作文

时间：2023-06-09 08:24:14 更多作文收藏本文下载本文

妈妈的奇特之手作文（共22篇）由网友“fortress”投稿提供，以下是小编精心整理的妈妈的奇特之手作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

妈妈的奇特之手作文

篇1：妈妈的奇特之手作文

世界上有许多种手，有勤劳的手；美丽的手；懒惰的手；还有丑陋的手，但是妈妈的手却是奇特的。

妈妈的手是勤劳的。每到双休日的时候，妈妈总会用她的勤劳之手把家里、房间里、厕所里、厨房里打扫得干干净净、一尘不染。

妈妈的手是美丽的。每一次，妈妈在休息的时候都会出去玩，在出去玩以前前妈妈都会打扮一番，每一次妈妈都会很重视她的手，每次都会涂上指甲油，或者是戴上戒指，总会把她的手打扮得漂漂亮亮的，

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妈妈的手是可怕的，每当我做作业不认真是，妈妈就会举起她那“大力金刚掌”吓唬我，让我不再不听话。

妈妈的手是灵巧的。每当我的衣服上的扣子掉了的时候，妈妈总会一针一线的帮我缝起来，让我的衣服“焕然一新”。

啊，妈妈的手可真奇特呀！

成都高新区新光小学5.4 杨彩妮

篇2：友谊之手作文

中，是否有人向你伸出友谊之手？

危难中，是否有人向你伸出友谊之手？

困境中，是否有人向你伸出友谊之手？

在生活中，要懂得向别人伸出你的友谊之手。

在二战时期，有一个美国兵因为不想被德军发现，躲进了一栋。不幸的是他被发现了，德军了男主人，带走了俘虏。他逃跑了，穿过田野，他又来到了那栋红子前。“当然，快。”提出问题后，如不久之前，女主人镇定地回答。他逃过了一劫。中，女主人向美国兵伸出了友谊之手。

在另一个不同的时期，不同的地点，友谊继续演绎。

安禄山反后，跟安禄山手下U王有过关系的李白被下诏要杀头，在千钧一发之时，郭子仪对说：“我愿意不做官以赎李白的罪。”于是，李白便被赦。后来，李白进中后，宋若恩又向他伸出了友谊之手，了他。在不同的时间与地点，友谊继续上演。

去年5月份，一场大地震，夺去了几万人的生命。“虽无情，却有爱。”一方有难，八方支援，在事情发生后的当天，便有救援队陆续前往汶川，爷爷也急忙赶到汶川指挥由于太过心切，脚都被扭了几次。在大灾难发生后，全国团结一心，向汶川伸出了友谊之手。困境中人们向灾区伸出了友谊之手。

伸出友谊之手，友谊天长地久。

中，伸出你的友谊之手！

危难中，伸出你的友谊之手！

困境中，伸出你的友谊之手！

篇3：幸运之手作文

我的爸爸爱好十分广泛，比如：读书、上网、看电视，偶尔还好打打麻将，作为紧张工作之余的娱乐消遣。昨天晚上，他就约了几个朋友说要搓两把。我出于好奇，便充当了爸爸的“下手”。

对于麻将我也略知一点，知道怎样算和。爸爸把抓好的排放在我的面前，我一看，天哪！“东、西、南风，白板、发财”，还有“红中……”怎么这么烂的牌还指望和吗？我抬头望了望爸爸，他一副悠闲自得的'样子，不时关注着别人打出的牌，可是爸爸的心里在打着别的算盘。

过了几分钟，爸爸突然把牌一扣说：“听牌！”哎呀！剩下的牌寥寥无几，只能靠自摸了！我当时觉得老爸走了一步险棋。于是，我自告奋勇的说：“让我来自模这张牌吧！”爸爸爽快的说：“儿子，帮老爸摸一张北风。”

“得令！天灵灵，地灵灵，马上就要刮北风。”我一边说着，一边伸手抓起了一张牌。“七星不靠，和了！”爸爸一把把我搂在怀里。兴奋的说：“明天中午涮火锅！”

天哪！我信手拈来就是爸爸望眼欲穿的那张“北风”啊！真是不可思议。陈作民叔叔一把抓起了我的左手说：“真是幸运之手啊！”

我觉得幸运之手并不重要，我心里一直惦记着明天去“顺风肥牛”涮火锅的事，我期待着。

篇4：幸运之手作文

在我成长的十年里，经历过许许多多件幸运的事，我一直以为自己是个幸运儿。可是现在我知道了，这些好运都是妈妈爱的双手带给我的。

自我记事起，每次吃年夜饭时，妈妈总会对我说：“若能吃到饺子里面包的硬币，就是今年最幸运的人。”而我一直就是那个最幸运的人。渐渐地，我长大，也越来越好奇，于是我准备在吃年夜饭时查个一清二楚。

开始吃年夜饭了，我正高高兴兴地吃着饺子，忽然，妈妈面带微笑对我说：“宝贝儿，你去给你爸爸拿一瓶酒。”我听到后，就开心地去了厨房。刚到厨房门前时，我不经意地一回头，突然看到妈妈用她纤细的手，快速地拿出一角钱硬币，挑了一个比较大的饺子，把硬币轻轻塞了进去，然后万分小心地夹了我的碗里，又继续吃饭。

我迅速地回过头去给爸爸拿酒，拿完后，若无其事地回到座位上继续吃饺子。我看到我的碗里，有一个露了一个洞的饺子，就当做什么也不知道，夹起那个饺子就吃，突然我感觉到硬币硌了一下我的牙。我大声地喊：“妈妈，爸爸！我吃到硬币了！”妈妈也高兴地对我说：“宝贝儿，你真幸运啊，可真厉害呀！”“祝你好运哟，女儿。”爸爸说。这时我看到妈妈用那光滑的手，夹起了一个非常普通的小饺子，轻轻地放在了自己的碗里，脸上却露出了满意的笑容。

啊，原来这么多年的幸运，都是来自妈妈那双美丽的手啊！从这件事情中，我懂得了母爱是多么伟大呀！她总是把最好的给了女儿，让我们总是能感受到幸运的快乐。

篇5：援助之手作文

同学们，还记得5.12汶川大地震吗？就在20xx年5月12日下午2点28分的时候，倾刻间，山崩地裂，多少父母失去了孩子、多少孩子失去了父母!他们都在悲痛中哭泣……

在此，我感到非常痛心、非常难过!我愿意为汶川大地震出一点力。

5.12汶川大地震发生后的第二天，当时我还在江苏上学，我们学校接到了捐赠通知，我们班便举行了捐赠活动，我一句话也没说，就把我一个月20元零花钱迫不及待地从书包里拿出放入捐赠盒里，那是我劳动的心血，虽然那是我向往以久、等待以久的零花钱，可是我觉得那样做值得!

之后，我便明白了一个深刻的道理：帮助别人，快乐自己！希望能把这个道理传向大家、传向世界！

伸出我们的援助之手吧!

篇6：援助之手作文

在朋友遇到困难与麻烦时，或许大家都认为我们应该伸出我们的手，帮助朋友。可难道这样做就完全是对的吗？

回忆着即将走完的初中生活，我不禁又想起那件事。那时我正在上八年级，我的成绩在班上一直是名列前茅。当然不止学习，我的其他方面也是很优秀的。所以品学兼优的我成为了“三好学生”。当时我有一个较好的朋友叫李飞。我与他不仅志同道合，还住在一个寝室里，所以我俩可谓是兄弟情深了。但他喜欢多管闲事，经常惹是生非。我也经常劝他各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，可他就是不听，依旧是老样子。

一天下午，吃完晚饭，由于比较无聊，我也就在寝室里看起了漫画。突然李飞破门而入大喊道：“郭羽飞！帮个忙，我刚被别班的人给揍了一顿。我放下书，抬头一看，先是一惊，因为李飞被打得鼻青脸肿，眼睛也被打紫了，成了国宝，我忍俊不禁。但看了他被打成这样，不免又有些气愤，心想：这家伙肯定又在外面“伸张正义”了，但那些人也太过分了，竟把他打成这样。俗话说兄弟如手足，他们揍我的兄弟，不就是在揍我么！所以我二话不说，就伸出了我的手。

晚上我拖着狼狈不堪的身体回到了宿舍。李飞对我说道：“你可真够义气，明天请你搓上一顿。”我说道：“这没什么，谁叫我们是兄弟呢！该出手时就出手啊！”

果不其然世上没有不透风的墙。第二天在警务室里，在班主任的苦苦请求下，我们离开了警务室。但学校的处分依然存在，所以我低头沉思。可没想到，因为那次伸出我的手，我的父母也来学校上了一节“政治课”；因为那次伸出我的`手，我失去了“三好学生”的资格；因为那次伸出我的手，我被学校留校察看了半学期；因为那次伸出我的手，我在老师眼里不再是一名好学生了，我在同学心中也不再是榜样了……唉！这一切的一切都是因为那次伸手，都是那次错误的决定。再后来的反思中，我也终于明白了，在朋友困难时伸手是可贵的，但也要分清场合，不做损人不利己的事。在三思之后，再伸出援助之手。

社会需要我们伸出手，我们也需要伸出自已的手帮助他人，就让我们在思考中，真确地伸出我们的手吧！

篇7：援助之手作文

一天放学后，我和妈妈顺路来到了一个农贸市场买菜，在农贸市场里，我看见了一位同我的年龄差不多大的一个小男孩，他正在帮着他的父亲卖菜，那时的天气已经很寒冷了，我已穿上了羽绒服，人们都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父亲却只穿着单薄的衣服，他倦曲着身子，跺着脚，用他那双黝黑的冻的发红的小手，帮人们称菜。当我从他身前走过时，他那双无神的双眼一直在跟随着我，紧紧的盯着我背上的书包，他好像在渴望着什么，我不由的问自己：他是在渴望着和我一样每天背着书包走进优美的校园，坐在暖和的教室里读书吗？他是在渴望着能和我一样从书本中获取知识吗？我从电视中和报纸上了解到，我们国家的偏远山区和一些落后的农村，有许多的儿童不能向我一样，天天迈着轻快的脚步走进校园，坐在明朗的教室里朗朗读书，他们是多么的渴望能和我一样有书读，有学上，成为一名小学生。我们学校也多次组织我们向偏远地区的小朋友捐赠图书、文具，我们每一个同学都应该伸出援助之手，让更多的小朋友能和我们一样有学上，有书读。

让我们所有的人献出我们的爱心，让这个世界充满爱。

篇8：援助之手作文

今天骄阳似火，万里无云，湛蓝湛蓝的天空看得我满心欢乐。我来到车站。2路车像和我约好一样缓缓驶入，我开心极了。

上了车，不久就来到南湖桥站。上来一位看上去已经七十多岁的老奶奶。她皮肤黝黑，身材矮小，脸上有着一道道岁月的皱纹，拎着一个比她身子还大的麻袋，正吃力的往车上推。旁边的叔叔阿姨见了都厌恶地往边上移，我弯下腰帮老奶奶把那个大包袱拎了上来，包袱并不是很重，可是为什么没人帮老奶奶一下呢？为什么有人还要往边上移？我们应该将心比心，社会需要你的援助之手，当你需要他人的援助之手时请先做好自己。让我们试想一下，当你也七十几岁了，拎着一个大包袱上车，可是所有的人都往边上移，你会有怎样的心情？假如有人热心地帮助你，你的心情又会怎么样？我相信有人帮助你，你的心情一定会很好。我们还没老，我们有充足的时间和精力，为什么不去帮助那些老人呢？只有付出才有回报呀！“我需要别人帮助，别人也需要我的帮助”假如每个人都这样想，我们身边的悲剧就会变少！

现在都说“学习雷锋好榜样”，你不要空想：假如有人在路上晕倒了，我一定会帮助他，假如有人被车子撞了，我一定会叫救助车。

我们应该从身边小事做起，不要让灰尘遮住你的爱心，行动吧。伸出你的援助之手，就可以托起一片湛蓝的天空。

篇9：援助之手作文

季陈澄是我的同桌。

那天，我正在专心致志地写作业，季陈澄猛地碰了我一下，害得我辛辛苦苦写好的作业给“毁容”了，我火冒三丈，要不是碍于老师在教室，我非得让他知道知道本姑娘不是好惹的。

下课了，老师前脚刚走出教室，我就趁季陈澄不注意猛地掀起了桌子，他工整的作业本上顿时也被“毁”了大半。看到他的惨状，我哈哈大笑，复仇成功，太解气了。

季陈澄顿时火了：“毛雨，你干嘛呀？我写的好好的作业被你给毁了，你还在笑？”

我不甘示弱：“你还好意思说我，是你先把我的作业给弄‘残’的，要不然，我怎么会无缘无故地去惹事嘛，你这是自食恶果，怪不了我。哼！”

“我是不小心碰了你呀，而且也只弄脏了几个字而已，你看看你，把我做的作业一半都给毁了。”季陈澄嘟嚷着嘴说。

“我才不管你是有意还是无意呢，你先害我把作业弄花，我就得以牙还牙，你不以为本姑娘好欺负，我的拳头还闲着呢，信不信我分分钟让你鼻青脸肿。”

“好男不跟女斗。”他低低地回了一句，然后悄悄地坐到座位上继续写作业。我还得理不饶人：“哼，跟我斗，你还嫩了点。”

课间，我坐在座位上看书，突然觉得有个什么东西在我腿上碰了一下，我也没在意，继续看我的书。

到了自习课，同学们都在写作业，我也不例外，忽然，一个错字娃娃不小心来到了我的作业本上，我还跟平时一样，不紧不慢地拿起笔袋，准备拿橡皮擦来解决眼前的问题，可我怎么找也找不到我的橡皮。这时，我才想到下课时从我腿上掉下去的东西，难道是？我弯下腰，四处找寻，无奈，我什么也没有看到。只能找周围的同学解决眼前的麻烦了。

问季陈澄借？我之前那么对他，他愿意借给我才怪呢，还是别自讨没趣吧！于是我拍了拍前面同学的背，希望他能帮我一下，可是他的回答却是：“对不起，今天我没有带橡皮。”我又问后面的同桌借，她说：“毛雨，不好意思哦！不是我不借给你，是因为我也没有，我也是问其他同学借了用的。”

接二连三的碰壁，总不能让我跑去跟其他组的同学借吧？怎么办？怎么办？还是厚着脸皮，问问同桌能否借我用一下吧：“季陈澄，对不起啊！之前是我不对，你原谅我好不好？我有一个字写错了，橡皮擦又不见了，你能不能把你的橡皮擦借我用一下？”

让我万万没想到的是，他居然把橡皮擦稳稳地送到了我的手边，说：“没关系，是我错在先，也请你原谅我？”我顿时觉得脸火辣辣的，像是被太阳晒了一下午，我终于明白自已之前的行为是多么的愚蠢，让我差点损失了一位好同桌。整个下午我们俩都是合用一块橡皮。

关键时刻还是同桌靠得住啊！

做人不能只顾眼前，不看后果，如果只为一点点小事就跟人斤斤计较，那样你会失去很多意想不到的东西。

篇10：援助之手作文

你有困难吗？需要我们的帮助吗？我猜，你肯定会毫不犹豫的说：“我有困难，我需要你的帮助。”我猜得对吧！其实每个人都会遇到困难，都需要别人的帮助。包括我，我有时也需要别人伸出援助之手来帮助我。我有了困难，别人帮助了我；当别人有困难的时候，我也该伸出援助之手去帮助别人。不仅仅是别人帮助了我，所以我才去帮助别人。而是因为别人需要我的帮助，所以我就会帮助别人。帮别人又不是一件坏事，你为何不去帮助别人呢？近来，我们学校举行了“红十字”献爱心捐款活动。老师一说，我们班的许多同学都积极的献出自己的爱心。这个举动表明了我们班的同学都有一颗高尚无私的爱心。乐于助人是我们小学生的必修之课；也是我们小学生的一个非常好的品德。听老师说，世界各地都有“红十字”。这说明了世界上的人都充满了爱心。

你觉得一元钱是个很小的数目，但它并不是的。你可别小瞧这一元钱。如果你将这一元钱捐给了需要这一元钱的人，说不定这一元钱就给那个人带来了再活下去的勇气。虽然这只是一元钱，对于我们来说它是个非常小的数目，但它救了一个人。与其白白浪费一元钱，还不如用了一元钱去做些善事。“红十字”遍布大江南北，就是要让每个人都过上好日子。

让我们大家都伸出援助之手吧！

篇11：成功之手作文

成功之手作文

■桑毓悦

我经历过许多失败，也获得了很多成功。成功就是一只手，鼓励着我，让我变得坚强，变得有信心。

在我六岁的时候，钢琴快要考三级了，钢琴老师对我说：“你还没太练熟，一定要抓紧时间，好好练习。”我很有信心地说：“老师，相信我，我一定能做到！”老师鼓励我：“加油！”以后每天，我都练习好长时间，基本上到了废寝忘食的地步。几天过去了，我有些气馁了，正打算打退堂鼓时，“成功之手”好像在鼓励我，告诉我：只有坚持，才能胜利。我抓紧练习起来，最后到了考级的时候，我通过了，老师兴奋地说：“你付出了努力，就会成功的！”我心里像吃了蜜一样甜。

去年校运动会上，我报名参加了60 米飞绳。我的身高不占优势，所以站在起跑线上时，我的'心里像揣着一只小兔子一样“砰砰”乱跳。这时，“成功之手”又悄悄地来到我的身边，对我说：“桑毓悦，你一定能做到的！”这时，枪声“砰”地一声响了，我像离弦的箭一样冲了出去。最后，我自己都难以置信的事情发生了，我，竟然得了第一名！

是“成功之手”给了我希望，给了我勇气，还给了我力量。人的一生中要经历许多失败，但每次失败后，都不要气馁，要坚持不懈，这时，“成功之手”就会悄悄地来到你的身边，鼓励你，只有这样你才能获得真正的成功。

指导教师岳希萍

篇12：执字之手作文

执字之手作文

“你会放开你我相携的手么？”

“不，我不会！因为，你，是我的全部！”

――题记

忘记了曾几何时，迷恋上了形态各异的中国汉字；忘记了曾几何时，开始在心底默默的编织着梦想与希翼；忘记了曾几何时，渴望着用文字书写人生，书写爱……至今不知这种迷恋与向往来自何方，难道是偶然的相遇，一瞬的兴起？还是内心沉淀许久的情感？是，抑或不是，似乎早已不重要了，只因为――有一种信念，已被铸成永恒的经典。

笔尖不住地滑过纸面，那是梦想在飞翔；望着自己被印成铅字的文章，那是希望在绽放；静静的深夜闻着墨香，那是灵魂在滋长。我坚信，被文字洗涤过的心灵，永远高贵而坚强！

从咿呀学语到注满拼音的日记，从三言两语的“流水帐”到成百上千的'文章，呵，十几年了，同文字一起走十几年了，鲜花掌声也好，风吹雨打也罢，至少有这位“朋友”永远地相伴。

我觉得，运用文字书写心情是一种幸福而快乐的事。难过了，有文字拂去泪水；开心了，有文字分享甜美。多少年后回首青春，有了文字，倒也不至于一段轰轰烈烈成为空白，也正是有了文字，你我那多姿多彩、激情扬溢的青春才能在岁月的长河中永远飘香！写作源于生活，当人人都能将心融入到生活中，从洞幽烛微之中感悟生活时，还会有谁继续认为文字是枯燥的？我想没有。当每个文字都被寄予情感，每篇文章都被升华成一种精神时，还会有谁不虔诚地说“真的，我很幸福”？我想也没有。大概这也正是我热爱文字最根本的原因罢！

如果说，书写文字可以给人带来幸福快乐之感，那么阅读别人的文字也是件美好的事。

可以说，和许多同龄人比起来，我读过的书不是太多，因为读书的速度比较慢，但不可否认的是，我是爱读书的。从文字的世界里，我看到了、学到了很多。唐诗宋词的深刻，诗歌散文的优美，小说寓言波澜起伏，无不时常令我心潮澎湃，感慨万千。正如老师所说：“读高尚的文字就是在与高尚的人交谈。”所以现在，哪怕时间再紧、速度再慢，我也总会挤出哪怕十分钟时间看在眼里看课外书，必竞知识的宝库不能空嘛！

不断地书写文字为了梦想，不断的阅读文字为了提升，但有时我们却忽视了，很多时候，文字正在以它独有安静默默地传递着思念，祝福等美好的感情。

从古书上的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”到贺卡上的“生日快乐”；从日记本上老师那一句句发自肺腑的教导或鼓励到爸妈留言条上面面俱到的生活安排，字里行间何处看不到那那或是深沉或是伟大的爱？是的，文字传达的不仅仅是信息，还有沉甸甸的感情，让人足以温暖几个冬天的感情。

爸爸曾经对我说：“你最擅长的是写作，那是因为你对文字的兴趣与热爱，但你要知道，你最不擅长的还是写作，因为――学无止境。”是啊，兴趣与热爱永远不可能等于完美的成功，我差的还很远，学，永无止境！

“你会放开你我相携的手么？”

“不，我不会！执‘字’之手，与‘字’偕老！”

――后记

篇13：雨水之雨妈妈之手心情随笔

雨水之雨妈妈之手心情随笔

昨天时节候“雨水”。当我们说到雨水的时候，旧雨就从东南方向来。其时，天气煦暖，阳光正灿烂。

那雨水，滋润了友谊之树，涤去了时空蒙上的灰尘，更让彼此回到那青春年少的中学时光。

说着说着，还不到一日，雨便来了。好雨知人意，“雨水”便发生。

昨日“雨水”之雨，在天外徘徊了大半天，到今日才姗姗来迟。或许有人说，雨水无雨，其实，不能说无，只能说慢到。或者，雨落在别处。

就像去年的雨水，下了雨，但不雨大。我曾写文说“雨水”是春天的初潮……

是的，初潮不是高潮，它慢慢，它迟迟，它宝贵，所以民谚有春雨贵如油之说。

等待春雨滋润的'土地，就像一个饥饿的胃，不可能一下子吃得过饱，吃得过快。这样要伤脾。得慢慢渗透，慢慢吸收，慢慢滋润，涵养。

雨水，就是惊蛰的前奏，它以小规模慢速度，轻轻地下，慢慢地渗入，让蛰伏在洞穴里的百虫，感知春天的到来，不至于下一泡了它们的老巢，毁了它们的家。

从立春的三阳开泰，到雨水，三候一气，时序有所更替。阳气已慢慢上升，阴气慢慢退却，大地慢慢回暖。这时，不宜猛然灌水，要慢慢来，而“雨水”的雨水，就是真正的春水。真正的润物的开始。

雨水的水，就像妈妈的双手，轻轻的，抚摸大地，抚摸草木，轻轻地拍打百虫的洞穴，“醒醒了，准备起床了，穿戴齐整，等惊蛰一到，大家就一齐出来啦！” 这就是天地的大德。

雨水，是春天百草萌动，百虫苏醒，春天大合唱的前奏曲。它是基调，它是主旋律。它轻松地奏响，轻轻地带出。

雨水的水，如杨枝甘露，如玉瓶轻洒，丝丝点点，轻吻花心，轻糯蟮亍U如王维的渭城朝雨徘岢荆轻轻一牛天地全苏。

雨水的雨，带着一点上天的使命，携着青色，带着众神的微醺，带着青帝的旨意，来到人间，亲善万类，点染春色，把大好河山，轻轻揽在怀里，用手轻轻拍打。

“雨水”的雨一到，厚德载物的大地，便开始了生成化育之旅。

篇14：爱之手五年级作文

爱之手五年级作文

父亲似乎是永远被我冷落的，我的一举一动似乎只能带给他失望和伤心。然而他并没有因此而怪我，而是用他那双粗糙的大手拉起了我这双小手。

去了家，今天不回来了，家中只有我和，一切都是寂静而沉默，一切都静得吓人。我在书房里看书，写作业，爸爸在看电视，我们没有过多的，只是默默地，默默地做着自己的事情。

快到吃饭的时，爸爸终于开口了："洁雅，今天你妈不在，老爸带你去外面好好吃一顿，怎么样？'还没等我反应过来，他就早已走出了门。

走在路上，我们保持着沉默，一路无语。

在这时，我感到异常地冷清，心里空荡荡的。

外面毕竟是外面，人多马杂的，没有家的温馨和安定。

要过马路了，心里多多少少还是有点紧张和不安，我的一切小动作似乎都逃不过老爸的目光，就在我们踏上马路的第一步时，爸爸竟挽起了我的手……

在别人的眼里，这也许是一个不经意的小动作，但它在我的'眼里，又是如此得沉重，它包含着太多太多父亲的爱，父亲的宽容和父亲的话语，然而我也深刻地感受到了它的深沉，我会把它深深地记在心中，永远，永远……

篇15：高三作文：天使之手

云朵飘散开来，露出了蔚蓝的天空，阳光轻轻地洒落下来，太阳哥哥也朝我们开朗、朝气地微笑。学校就在今天带我们去一个“大湿地公园”“秋游”，准确地说是一场培养团队意识、爱心及增进友情的培训。

刚开始我认为，这些东西有什么好培训的呢，坏的不会因这一天而变得超好，好的也不过保持现状罢了。

篇16：大自然之手初一作文

大自然之手初一作文

经历亿万年的凝聚，以迸发的姿态，展示奇异的风采。这就是钟乳石，万年的打磨，让你变得大气、稳重，千千万万的钟乳石，组成了今天我们去的殿堂——泰安地下大裂谷。

“咣当咣当”坐上鼎鼎有名的绿皮小火车，看着蒙蒙细雨中的山山水水，一路的清新惬意。中午12点，来到了泰安地下大裂谷的入口，乘黄色电瓶车，携着雨丝，我们迫不及待地来体验誉有吉尼斯世界纪录之称的地下宫殿。进入洞口，环顾四周，高高的石壁上长满了晶莹剔透的“蘑菇”，他们紧紧地抱在一起，形成了一个高耸入云的钟乳石。我不由得把手伸向他们，感觉凉凉的，滑滑的，有一温润如玉。这时，爸爸对我说：“石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，就会发生化学反应，日久天长洞顶的就形成了钟乳石。洞底的就形成石笋了。”“奥，原来钟乳石是这样形成的啊！大自然真是一个最神奇的雕塑家！”我感叹道。我的目光移动到地上，地上的钟乳石像极了《蘑菇点点》里的滴滴，上面是一个伞形，黑白的斑点相映成趣，下面是一个圆柱体，白的没有一丝瑕疵。真想把它一口吃掉，我偷偷地做了个鬼脸。

好像就在眨眼间，我已经套上了鞋套，坐上了船，准备出发。一路上的景色怎能用一个“美”字可以形容？其中，令我印象最深的是一个叫“珠锁如玉”的钟乳石大型画卷。在密密麻麻的钟乳石组成的窗帘后，隐隐约约可以望见一个姑娘掩面小憩，再近一些，再近一些！我迫切的想要看到这个女孩在干什么。但是，恰好是一个向外的弯道，我离那个掩面的姑娘越来越远，直至她在我的眼前消失不见……这时，我的`心里真是怅然若失。

但并没有让我失望很久，在不经意间，我听到了哗哗的水声。一个由钟乳石组成的瀑布悄然出现在了我的旁边。我轻轻一瞥，却猛然的瞪大了双眼，大自然的鬼斧神工把我惊呆了：那个瀑布高约二十米，由一层层凹凸不平的钟乳石构成，清凉的水纷纷扬扬从岩石上洒下，有的在水面上开出了一朵朵白花；有的在地面上欢快的扭动着身体；有的则调皮的落到我们的头发里，衣服上……

尖叫声打破了我的遐想，一个由高往低的俯冲，让我浑身清凉。当旁边的钟乳石越来越高时，落差也越来越大，就像乐师在弹奏钢琴曲，而现在正是高潮。我一边在欣赏旁边宫殿般的钟乳石，一边享受着这些小型瀑布。这时，眼前的美景忽然不见了，我急速的向下坠去。我疑惑极了，不由得四处张望，“咦，钟乳石去哪里了？”正想着，激流就已经拍打在我身上，虽然浑身衣服都湿透了，但我还是大呼“爽啊！”这个急流为我们带走了满身的燥热，也算是功德圆满吧。

大裂谷，你使我的到了锻炼，也使我有了敢于挑战一切的勇气。虽然我们暂时告别，但，终究会再见的。

篇17：数学之手四年级作文

数学之手四年级作文

一只数学之手正向我们飞来。

“哎，脑子要报销了！”我正对着疑难问题怨天怨地，脑子里混乱不堪。突然，我觉得我会了，我在思考的黑暗中亮起了知识的`灯泡。利用x，y原理解决。把难题简单化后，用单位换算解，顺手带上分配律，难处弄个大括号，最后用六步综合算式，未知用x，y代替。彼此算，到十步混合运算中，在合适处加大，中，小括号，再把x，y解出，最终把得数？推出来！哈哈！五年级，六年级我也能解出来了！

这什么鬼东西？这么多位！招，京，垓，恒河沙，100次方的一亿次方！100后面还有几十亿个零！！！大大大，我不知所措。

哇！五十八步混合运算！小朋友，你能答出来么？

篇18：命运之手优秀作文

天降大雨。一群富人为了躲雨，进了一座破旧的寺庙。雨下得真大，电闪雷鸣，雨如倾盆。这时候，偏偏进来一个乞丐，淋得落汤鸡似的。庙不大，乞丐浑身散发着刺鼻的臭味。富人们心里颇为不满。就在这时候，庙的上方出现了一条龙，围着寺庙转了一圈又一圈，张牙舞爪，闪电一个接着一个。寺庙里的人都吓傻了，一定是屋里有人触怒了天庭，老天爷今天要用五雷轰顶来惩罚他。一阵子猜疑和争论过后，他们一致把目光投向了那个乞丐。不容分说，他们齐心协力将乞丐推出门去。瞬间，咔嚓一声巨响——整个寺庙轰然倒下，变成了一片焦土。乞丐安然无恙，富人们却葬身在废墟里。

刚听这个故事的时候我觉得好笑，老天爷等这么长时间，原来单单是为了这个乞丐。

我的一个朋友，早年在一个物资部门做事，年轻有为，待人诚恳，但因为资历短浅又没有政治背景，第一批下岗的名额中就轮上了他。他是那批下岗人员中唯一具有大学学历的年轻职工。后来顶替他的岗位的，是该部门经理的儿子。初次经历波折的他，天似乎塌了。妻子的单位效益不好，年幼的儿子正嗷嗷待哺。

一个偶然的机会，他去了深圳。

短短十年，他拥有了自己的公司，手下几十号人马，固定资产高达伍佰万。

命运真会捉弄人。那个部门经理的儿子在他走后也没有逃脱下岗的厄运，现在他在汽车站门口开出租。为了能揽到顾客，他天天对每一个人都陪着笑脸。

创业的路上，我们谁都有可能被人从一个安逸的位置上推下来，我们对拉自己一把的`人要永远怀一颗感恩的心，对推了自己一把的人，心里也不要装满怨恨，说不定正是因为他，你从炼狱到了天堂。

篇19：命运之手优秀作文

当留下

不再是归宿

离开

就成了一个念想

当留下

不再是理由

离开

就成了一个愿望

一个愿望

如脱兔

日夜在心底蹦跶着

离开的心

如箭在弦上

希望

那双把握命运的手

此刻就松开

给我

一个离弦的梦

让我今夜就随了那个梦去

在梦里

把握命运的方向

明朝在新的起点起航

可是

我的命运啊

你到底握在谁之手?

握我命运之手啊

你到要扼我的颈项多久

到底，要让我

在这快窒息的世界倾轧多久

才肯罢休?

篇20：命运之手优秀作文

有形的手，无形的手，我都要捉住，用它来改造未来，改变人生，改善生活，成为我展翅飞翔的原动力，成为我开拓上进的垫脚石，成为我扬帆前进的指南针，成为我成功路上的勤务员。。。

生活在繁华的社会，我们都用手拿我们想要的东西，以便满足自己。但显然，这仅仅是物质上的需要，就像许多富甲一方的人一样，他们用自己的双手打拼出一片属于自己的天地后,就无忧无虑地享受着余生。外人可能以为这样很幸福，但他们却厌倦着这样的生活，而怀念以前自己打拼的日子。

这到底是为什么呢?

这个谜团就此解开。因为以前他们用心捉住了无形的手-----命运之手。人生路上布满荆棘，充满坎坷不平，只有捉住命运之手，向苦难挑战，向生活招手，便可活出生命的意义，陶醉于生活，迷恋于生命，对生活充满热情,对生命怀有敬畏。

人人都知道贝多芬的故事，他三十多岁就失聪，一生中受着疾病与失恋的煎熬，若这样的事发生在他人身上，可能就会选择草率地结束自己的一生。但贝多芬却创造了惊人的业绩，他把古典主义音乐推向顶峰，又开创了浪漫主义音乐的先河，完成了九部振奋人心的交响曲，成为世界伟人。

贝多芬曾说过：“我要扼住命运的咽喉”，但我都认为他是捉住了命运的手。我虽然没有贝多芬坎坷起伏的人生道路，但也并非一帆风顺，我的人生也要面临着无数次挑战，也要经历挫折，遭遇灾难，因此，我也要捉住命运之手，不能活得比别人逊色。

往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数几十载。人生短暂，纵然我们记住用有形的手去满足需要，却忽视了去捉住命运之手，到了白发苍苍时，就会有一种“少壮不努力，老大徒伤悲”的感慨。

冰心奶奶曾说过：“快乐是人生的一抹微云，痛苦是压城的乌云。这不同的云彩，造成你人生中美丽的黄昏。”刚开始给我的启示是说人生不是只有快乐，也不定是痛苦，快乐与痛苦是相生相对的。随着阅历的增加，我明白了更深层的一面。它更蕴涵着要我们不要埋怨生活，积极地看待人生,在生命的长河里,艰难险阻并不可怕,只要我们以顽强乐观坚持奋斗的态度面对,捉住命运之手，定能开创属于自己的美好未来。

来吧，让我心翱翔于命运的海洋，既使我没有翅膀;也要接受阳光的沐浴，健康地成长;我要捉住你的手，一起奔向未来，迎接属于我的晴天。