相信自己---读《天才少年维克多》作文小学生版（精选9篇）由网友“赤道无风带”投稿提供，下面是小编为大家整理后的相信自己---读《天才少年维克多》作文小学生版，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：相信自己---读《天才少年维克多》作文小学生版
相信自己---读《天才少年维克多》作文（小学生版）
人生的路是坎坷的，总是会有困难，人的一生永远不会是一帆风顺的。《天才少年维克多》这本书的主角就是这样的。
主角维克多是一名早产儿，说话晚，吐字也不清楚，六岁时被诊断为认知能力低下。虽然爸爸妈妈总给他加油鼓励，但在学校他却备受嘲弄和打压：他细心地指出参赛模型的缺陷，同学们全当没听，还嘲笑他傻子懂什么;他解开一道难住全班的数学题，老师认为他撒谎;智商测试结果173，却被老师说成73。最终，维克多缀学了，连初中都没有毕业。
在一次偶然的机会中，维克多通过解答广告牌上的题目成为了艾弗利公司的职员，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成为了一位名扬世界的天才
这其实是一个真实的故事，它是世界级智商俱乐部主席的亲身经历。在故事中，维克多过了十七年的傻瓜生活，当维克多相信了自己，他就有信心去面对生活了，成为了最聪明的`人。
在现实生活中，我是一个内向的人，虽然成绩还不错，但却总不自信，每次做好参加某某比赛的准备，却想着自己很难获奖，想着还有其他优秀的学生比我好，我肯定没希望，于是，我就次次落选，次次气馁。
当我又一次考试没有考好时，我就感觉我的学习差极了，没能考好，于是，我就失去了对自己的信心，心情很沉重，其它学科的考试也就考不好了，这下子可就真差了。
就像维克多所说的那样，不管拥有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么这些才能根本没用。我们拥有的才能，并不是数字可以评价的。如果还没有尝试，就不要给自己的能力下定论。
请相信自己，相信自己是一个伟大的存在。这样的话，我们的行动也会变得伟大起来。
我要向维克多学习，努力找回自己的信心。
篇2：Be yourself相信自己—读《天才少年维克多》
Be yourself相信自己—读《天才少年维克多》
在世界上，有多少人是不受别人干扰，相信自己的呢？
这本书的主人公叫维克多，他是一个早产儿，说话晚，吐字也不清楚。六岁时，爸爸带着维克多来到保健所的儿童咨询中心，想测一测维克多的智力，结果出来了，维克多被诊断为认识能力低下，可能还有语言障碍。这个结果，让爸爸有一点失望。
上学的'时候，维克多的生活也还是不好过。他老是被同学叫做“傻瓜”、“讨厌鬼”。在新春科技节上，它指出了汽车发动机的毛病，可是没有一个人相信他，最后结果出来发现就是发动机的问题，组员们又怪他之前没有一直在说；一道难住全班同学的数学题，只有他和“数学小王子”艾登做出来了，由于答案一样，被老师误解为撒谎；智商成绩外泄，智商只有73的他，被学校劝退掇学，中学都没毕业。
23岁时，因为在广告牌上的一道数学题感兴趣，维克多把题目解开，并拜托萝拉帮他输入电脑。没想到，解出题目的人，居然可以获得艾弗利公司的特别录用资格！这样，维克多成为了艾弗利公司的员工。
有一天，罗拉在无意间遇见了人称“记忆王”、智商高达168的杰克。杰克告诉萝拉，自己已经不是旧金山智商最高的人了。当杰克告诉她是谁的时候，萝拉一下子就坐到了椅子上——那个人，竟然是维克多。罗杰斯！他们和蕾切尔老师一起回到格林小学去查看智商结果，没想到，维克多的智商结果竟然是173。当年是因为一位老师的错觉才看成了73。维克多竟然是一个天才。知道了自己正确的智商，维克多打起精神，努力工作，终于成为了艾弗利公司的经理和全球只有百分之二的人才能参加的国际门萨协会的新任主席！
在维克多成功道路上少不了父母对他的鼓励，也少不了他的两位恩师——斯图尔特教授、作家蕾切尔老师，还有同学萝拉。斯图尔特教授很早就发现了维克多的才能，并给他讲故事，鼓励他绝不要放弃；蕾切尔老师在学校中和斯图尔特教授一样，一直帮助着维克多。萝拉则是唯一一位不欺负维克多的同学，虽然她小时候也是没好气地对维克多说话，但是她会包容维克多，长大后也给了维克多很多帮助。
每个小孩都是一位天才，只要努力、绝不放弃、相信自我就能成功。就像蕾切尔老师说的一样：“Be yourself（相信自己）！”
篇3： 读《天才少年维克多》有感作文
“就它了，《天才少年维克多》！”我认真地跟妈妈说道。“好，你也正好可以对天才以前的故事多些了解！”妈妈一口答应。
因为妈妈的启发，我用了整整一个上午，就把《天才少年维克多》这本书看完了！维克多是多么纯洁，多么善良。可是，有一些孩子，因为维克多有口吃，他们总耻笑地说：“呃嘻嘻嘻，这个傻瓜！”而维克多并不在乎。哎！这些孩子真可恨。
书中让我记忆犹新的，不是维克多，而是蕾切尔老师的那句话：“不管是什么，你要多多观察，多多思考，这样才会让自己不断进步。不管在哪里，你都要用心去看，绝对不要放弃，知道吗？”
就因为蕾切尔老师的那句话，我想到了很多！
记得那一次铜奖考试，在团队合作考试中，我们……“别人都快成功了，我们连这一点点连接球的顺序都弄不好，这该怎么办呀！”一名同学急切地说！突然间，我觉得整个世界都安静了下来！大家都沉浸在失败的气氛中。“我们可以这样，单数站在左边，双数站在右边。连接的时候，左边往左边走，右边往右边走。”我灵机一动，兴奋地说，“怎么样？”
“试试不就得了吗？”同组的同学回答。第二次试验开始了，我们一个个目不转睛地盯着球，努力去完成实验！“你别把手挡在这里。哎又失败了。”另一名同学失落地说。“不要放弃！”我大声地说道。失败了就继续实验，我们又开始第三次实验。这一次，我们一个个都是在紧张而又慌忙地接着球，但多了份默契和耐心。虽然是在这慌乱的气氛中，我们最后还是成功了！大家都高兴得一蹦三尺高。这次的成功，给我们接下去的考验增添了一份信心。经过一次次的努力，我们最终在比赛中得了第二名。对，蕾切尔老师说的是对的，一定不要放弃，自己去思考，去观察，肯定能想出解决问题的办法。就像说的：“世上无难事只怕有心人！”
“好了，现在开始考试！”老师边说边发下理论考卷子，我像一只走到地狱的兔子一样。怎么那么难？这一份试卷上的题目，我重来没看到过。怎么办呢？此时，真是恨透自己了，为什么平时不多多关注社会时政呢，为什么不多看报纸呢？既来之则安之，我总不能交白卷呀。顿时，我给自己鼓足了气，心想：不，一定能写出来的。我认真仔细地阅读每一道题目，大脑飞快地运转着，搜索着记忆中的知识。一道道题目就像一只只大老虎，把我吓得心惊胆颤。我只听见老师严肃地说：“还有二十分钟，抓紧了！”
当时，我急得像热锅上的蚂蚁，心急如焚！我不断鼓励着自己：“不要放弃，你能行！加油！徐搏恺，你一定能写完！”
时间到了，我没有交白卷，我做到了！铜奖少年徐搏恺和维克多一样，面对困难不放弃。
对呀，没有努力没有思考没有坚持，哪来的成功。我们做每件事都应坚持不懈，敢于克服。我做到了，所以我成功通过了铜奖少年的考验！接下去，还有银奖少年，金奖少年，我相信我也一定能挑战成功。维克多也一样做到了，最后维克多成了智商为172的天才。
篇4： 读《天才少年维克多》有感作文
早晨醒来，窗外已是阳光明媚。吃过早饭，来到地下室，整理储藏间，突然我发现一本书－《天才少年维克多》。看到书名激起了我浓厚的兴趣，迫不及待的跑去房间看了起来。
这本书将讲的是主角维克多从一个‘傻瓜’蜕变成一位闻名四海的经理的故事。维克多是个早产儿，说话晚，吐字也不清楚，六岁被诊断为认知能力低下。智商检测只有75。虽然爸爸妈妈总给他加油鼓励，但在学校却总是被受嘲弄和打压。当他细心的指出参赛模型的缺陷时，同学们当没有听见，还嘲笑他，一个傻瓜懂什么。他解开一道难住全班的数学题时，连老师都认为维克多是在撒谎。后来被学校劝退学，不得以初中没毕业就辍学了……
维克多长大后，在一次无意中把广告牌的网址输进电脑，获得了艾弗利公司－天才的公司的录用资格，艾弗利公司给维克多做的智商测验，惊奇的发现维克多的智商高达175，维克多也以为自己看错了，经过多次检测，证实维克多就是一个高智商的天才。维克多获得在艾弗利公司上班的机会，后来经过重重的困难，当上了艾弗利公司的老板。
看到这里我已热血沸腾，我们常常被容易被人误解，但在任何时候，都要相信自己。永不放弃。
篇5：相信自己小学生作文
中考过去已有十多天了吧，对于他人来说，我终于可以休息一下了。因为对于许多人来说，此时的他们还在忙碌着。而我的心中却始终打不起精神：唉，成绩得等到月底或7月初才能出来，不知自己考的咋样？我这个人还算自信，但中考毕竟是人生的第一个十字路口，不免让人感到心中发毛。这种感情无人倾诉，只有默默的把它写到日记本上。在这里也让我向自己鼓励一下吧。
其实，中考固然重要，但毕竟已经过去。考的好，成绩优异，它不能代表明天的自己再辉煌；考的差，也不可能为自己重发试卷让自己再做一遍。历史不可改变，不过，明天却是个未知数。在昨天的成绩上沾沾自喜或在昨天的阴影里伤心流泪，不如把握今朝，挑战明朝，去争取更大的成功！
不要再回头，不要再犹豫，眼向前看，相信自己，努力奋斗，去拥抱明天升起的太阳吧！
篇6：相信自己作文小学生
一个人要想取得成功，首先是要有信心，要相信自己。我在一起语文课上战胜了自己，变得更加相信自己了。
那天是星期二，有两节语文课，照旧是写作文。第一节课彭老师本应该需要指导作文的，但在那天就截然不同了。
我正在为等会儿的作文发愁，彭老师已经迈着矫健的步伐走进了教室。我卯足了精神就准备好好听老师讲课，但老师却问了句：“上次试卷的作文有谁得了四十分以上的?举手。”嗯，我想了想我是41分，我便举起手来。后来我发现第三组只有我一个人，我就不由得挺直了身板。
彭老师的转变速度是很快的。老师接着说了一句让我十分紧张的话：“下面就请这些同学上讲台来读读他们的作文吧。”紧接着老师叫张一夕同学先上去读。张一夕同学的文笔十分的.好，听完后，我随着同学们一起情不自禁地鼓起了掌。接着是晓丽，她是幽默风趣的，全班同学的嘴角几乎都扬起了几分笑意，我们都鼓起了掌。
在我之前还有一个同学。我不安地看着自己的作文，心想，我写的这么差，该 怎么办啊?我试图想捂住作文上那鲜红的41分，想逃避。我的手不住的发抖，心脏“扑咚”的跳，紧张的情绪让我十分难受。我这组只有我一个人，想来也是逃不过了，算了我豁出去了!
我抿着嘴，拖着沉重的步伐走向讲台，用颤抖的声音读我的作文，由于紧张有些结巴，不过终于完成了，我立刻回到座位。
我是多么希望像其他同学一样声音洪亮，从容淡定啊。接着同学们热烈的掌声使我恢复了昔日的淡定。读完了作文老师点评了一番，说我的作文具有真实情感，我心里乐开了花。
我永远忘不了这一课，它使我更加相信自己了。
篇7：请相信自己小学生作文550字
请相信自己小学生作文550字
我记得，很久以前我无意间在网上看到了一个故事，它对我激励很大。这个故事没有名字，我只模模糊糊的记得大体内容：期末考试时，生物学教授在发试卷前对他的20位高年级学生说：“我很高兴这学期教你们，我知道你们学习都很努力，而且你们中有很多人暑假后将进入医学院。因此，我提议，任何一位愿意退出今天考试的同学都将得到一个B”。
学生们欣喜万分，很多学生站起来，走到教授面前，感谢他并签上了自己的名字。
又一位学生走出教室后，教授看了看剩余的少数学生问：”还有谁？“这是最后的机会了。”又有一个学生站起来，签上名字走了。教授关上教室的门，看着剩余的几个学生说：“我对你们的自信感到非常高兴，你们都将得到A。”
看完这个故事，我沉默了好久。我在想我自己，我就像得B的同学一样，觉得什么都不如别人，还常常一个人偷哭，但我没有放弃，我觉得在这个世界上每个人都是一样的，为什么他们能做到，而我不行呢？答案就是，我不相信自己。以后，我试着相信自己，每做一件事时，我在心里告诉自己：李姝瑄，你一定能做到！仅仅是这一句简单的话语，让我变得更有斗劲，做事情也更专心了。现在的我，做事相信自己，如果自己真的不行，就要比别人付出加倍的.努力，把不行变得行，把不可能变得可能。
只有真正的相信自己，才会自愿的付出努力，不要没有感情的只说相信自己，而不付出相应努力，那样只会让自己变得骄傲，反而起了副作用。在学习生活中，人们有时会因为缺乏自信而失去更好的机会，一定要用你的智慧去把握。
篇8：勇于承认自己的错误作文小学生版
勇于承认自己的错误作文（小学生版）
苏格拉底曾经说过：“没有经过反省的生命，是不值得活下去的。”因此，经常反省和检查自己可以避免偏离正道。
其实，人人都可以养成认错的习惯。记得亚伯拉罕—林肯说过：“我相信自己决不至于老到在没有说话时仍能大言不惭。”正是他这样的性格赢得了共事者的尊敬和亲善。
一个人犯了错误并无什么大不了，而不敢勇于承认错误才是最大的悲哀。作家张晓风说过这样一句话，那个名叫“失败”的妈妈，其实不一定生的出名叫“成功”的孩子—除非她能找到那位名叫“反省”的爸爸。
记得有这样的一则故事，很久以前有两个人因偷羊被捕，得到的惩罚是在他们两人的前额烙上两个英文字母ST意思是sheep-thief的.缩写，然后放了他们。
其中一个人受不了这种耻辱，就躲藏到异国他乡，可是碰到陌生人，仍不停的问他这两个字母是什么意思?他不堪痛苦，终于抑郁而终，把自己埋在了野坟中。另一个人却说：“我虽然无法逃避偷羊的事实，但我仍旧要留在这里，赢回邻居对我的尊敬。”
一年一年过去，他通过自己不懈的努力终于又从新建立起正直的名誉。
有一天，一个陌生人看到这个老年人的两个字母，就问这是什么意思。那个村里的人告诉他：“这已经是好久以前的事了，我也有点记不清了。应该是saint的缩写吧。”
反省是认识自己的秘方，老实说，每一个人在一天中，都应该抽出一段时间站在镜子面前，平心静气地反省自己一天的作为，这样，你才能有所收获，从而不虚度年华。
篇9：美丽的错误――读《雷雨》有感作文小学生版
美丽的错误――读《雷雨》有感作文（小学生版）
摘要：爱上周萍的繁漪，爱上四凤的周冲，爱上周萍的四凤和爱上四凤的周萍，还有恨上周朴园的侍萍、繁漪和鲁大海，交织成一张巨大的情感之网。这张网，在一个雷雨交加的夏日里被无情地撕破。一个资产阶级家庭的腐朽和罪恶，也随之暴露无遗……
闭上眼，脑海中浮现出一个绝对权威的长者形象――脸上带着多年的世故和劳碌，一种冷峭的目光和偶然在嘴角逼出的冷笑，显示出他平日的专横和倔强。这，就是周朴园。
爱上周萍的.繁漪，爱上四凤的周冲，爱上周萍的四凤和爱上四凤的周萍，还有恨上周朴园的侍萍、繁漪和鲁大海，交织成一张巨大的情感之网。这张网，在一个雷雨交加的夏日里被无情地撕破。一个资产阶级家庭的腐朽和罪恶，也随之暴露无遗。
看过《雷雨》的人，都在痛斥着周朴园，痛斥他对侍萍的无情与冷漠，痛斥他金钱至上的贪婪与自私。
然而，周朴园对鲁侍萍，真的没有一丝的感情吗?
如果没有，他为何要在屋内一直摆设着三十年前侍萍最爱的红木书桌和带有镜台的柜子?如果没有，他为何会向人打听侍萍的消息?如果没有，他为何要在搬家之时还不忘带上侍萍年轻时的照片?如果没有，他为何要在侍萍再次出现在周家客厅时，命令儿子周萍向自己的生母下跪?
其实，周朴园年轻时也是一个接受过新思想的青年，呀接触婚姻自由、爱情自主的新观念，因而才会大胆地追求爱情、享受爱情，和美丽善良的下人侍萍陷入爱河。然而，他终究不能与自己的出生阶级彻底决裂――这不是琼瑶小说，最终又回到封建礼教的束缚中，背叛了侍萍，也背叛了自己的内心。作为资产阶级，他在“吃人”，然而作为他自己，他又何尝不在被人“吃”?
一道不可逾越的阶级壁垒，把他们双双推向了万劫不复的深渊;
一场势不可挡的大雷雨，注定了这个有着千丝万缕关系的大家庭的悲惨命运。
由曾经豪华一时的周家大宅改成了的医院里，是由麻木生存到最后死寂般沉默的、神志不清的侍萍。
远方，传来一阵衰弱的咳嗽声，他，怀着忏悔的心情，迈着蹒跚的步子，悄然来到她的身边……
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