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读《天才艺术家达?芬奇》有感

时间：2022-11-10 08:58:08 读后感收藏本文下载本文

读《天才艺术家达?芬奇》有感（共17篇）由网友“黑脸三号”投稿提供，这里小编给大家推荐一些读《天才艺术家达?芬奇》有感，方便大家学习。

读《天才艺术家达?芬奇》有感

篇1：读《天才艺术家达・芬奇》有感

读《天才艺术家达・芬奇》有感

原创：陈宇晴

达.芬奇原名列奥那多・达・芬奇。他的《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》都是巧夺天工的传世名画，他是文艺复兴时期人文主义和科学精神的总代表和最高体现者。他不仅是天才的艺术家，还是杰出的工程师和着名的自然科学家。

达・芬奇从小便和祖父、祖母生活在一起，有一天，他帮农民做了一个盾牌，并把自己所熟悉的小动物都刻画在了上面还有一些奇怪的形状，父亲看了后，觉得儿子很有天赋，便把儿子送到弗里基俄的画室学艺，弗里基俄看了他的作品后，便显得十分欣喜、惊喜，并同意收他入室弟子。

弗里基俄不仅是一位艺术家，他对数学、天文学等自然科学方面，也有所涉猎，所以达・芬奇在这里不仅学习了绘画、素描、雕刻，还开始涉足科学研究，学到很多科学技术方面的知识。在这里，达・芬奇结识了一大批知名的艺术家、科学家和人文主义者，接受了当时最先进的人文主义思想。

1495～14，达・芬奇完成了举世闻名的艺术杰作《岩间圣母》和《最后的晚餐》从而奠定了他在美术史上不朽的地位。欧洲画坛也认为，《最后的晚餐》是所有伟大画卷中的最佳珍品，是欧洲艺术的拱顶之石，是千古不朽的.杰作。

1503～15，达・芬奇完成了另一幅世界名作――《蒙娜丽莎》这幅画的原型是威尼斯公爵夫人，当时威尼斯公爵请达・芬奇为其夫人画一幅肖像，而这幅画完成后，达・芬奇却因为太喜欢这幅画不舍得交工，就连夜打包，和仆人一起跑了。

蒙娜丽莎的右手被称为“美术史上最美的一只手”。

达・芬奇随机记录的五千多页笔记被后人研究发现，他在数学中首先使用加、减符号；他发现了杠杆原理，他明确得出结论，打破了亚里士多德的落体学，可以说开了引力学的先河，他在文稿中写过对传统“地球中心说”的怀疑与否定，提出人类可以利用太阳能为自己造福，这比哥白尼提出的“太阳中心论”早几十年……

达・芬奇还设计了很多机器如印刷机、钟表、计步器、里程表、起重机……

他还留下了大量的建筑图样，这些东西见证了他极勤奋、辛苦的一生和他无尽的探索精神，显示他的才华与抱负。

陈宇晴

吉林安图三道中学七年级

爱基金：

他的成就大家都知道，但是为什么只有他有这些成就，我希望你的文章能告诉大家。仅仅是勤奋、辛苦和探索精神吗？

借用田老师的评语，希望你能继续努力，加油！

篇2：读《达.芬奇》有感

星期三，我怀着震撼的心情读完了《达。芬奇》这本书。达芬奇，想必是妇孺皆知的画画名家了，他不仅在画画方面深有涉猎，而且他还是一名科学家，物理家，建筑师，军事学家。但众多的头衔并不影响他对画画的热爱，下面就让我们来看看他的故事吧。

达。芬奇生在佛罗伦萨里一个叫芬奇镇的小村庄。他的父亲是当地城区里有名的公证人，他希望儿子也去佛罗伦萨城里面做一个有名望的人。达芬奇先是在数学名家那里学习了一阵，之后便拜了著名的画家开始了画画生涯，父亲觉得画画是门很好的活计，因为那时的意大利处于文艺复兴时期，于是达。芬奇就从那个时候开始了艺术之旅。他学画画，同时不忘学习其他门科，因此有人说：“达芬奇如果在别的领域深造的话，那么他也一定会成为那个领域数一数二的人物。”但是达芬奇对画画却情有独钟，他第一幅成名作是《天使来拜》，那幅画当时震惊了意大利佛罗伦萨城里的所有人，正处在艺术复兴时期的意大利，每个人都对这个年轻的画家期待不已。很快，达芬奇便从老师那里毕业了，开展了自己的画室。他中年以后一直在米兰和佛罗伦萨城里颠沛流离，经历了一起起战争，见证了许多民不聊生的场景。他深深地热爱着那些受苦难的民众，想帮助他们，但他自己去经常交不起房债。而他的晚年时期被接到了法国宫殿里面，因为当时的法王很欣赏他的画技，便给了他一套住宅，他的.晚年就这样客死他乡。

有人说达芬奇的一生是璀璨的，有人说达芬奇的一生是衰败的。达芬奇一生都在为那些贵族人们所画画创作，但他更想进行自己的科学研究和艺术创作。我觉得他真正想做的是专心地弄好艺术，而不是为了那些权势们做些附庸之事。他有自己的主见，可碍于生活，还是得屈服于现实，我觉得他的一生虽然收获了很多名誉，但也是很悲凉的。

也许上帝除了达芬奇再也不能创造出这么一个全能的人，我们应当好好珍惜现在保留下来的达芬奇的名作，通过自己的努力，使人类文明添上绚丽的一笔。

篇3：读《达.芬奇》有感

我今天读了一篇文章，是《达芬奇》。

达・芬奇14岁那年，到佛罗斯拜著名艺术家弗罗基俄为师，他给达・芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开始，达・芬奇画很有兴致，可以后第二堂课、第三堂课……老师还是让他画鸡蛋，这使，达・芬奇想不通，小小的鸡蛋，有什么好画的？达・芬奇问老师:“为什么老是让我画鸡蛋？”老师告诉他:“鸡蛋虽然很普通，但天下没有绝对一样的，即使同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同画出来的也不一样，因此，画鸡蛋是基本功，基本功要练到画笔能娴熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。”达・芬奇听了老师的话，很受启发，他每天拿着鸡蛋，一丝不苟地照着画，他的艺术水平很快超过老师，终于成为了伟大的艺术家。

我读了这篇文章，懂得了:不管做什么事情都要认真踏实，不要浮躁，只要一步一步的慢慢来，才能将事情做好。就像“千里之行，始于足下”这句话所说，做事都要从头做起，逐渐进行的，同时，要学会观察和发现，做一个有心的人。

篇4：读《天才》有感

朗朗的第一场比赛是在他7岁时。当时，年幼的朗朗虽然展现出了他的钢琴天赋，但是却并没有取得理想的成绩。当评委宣读他的分数和名次时，现场爆发出一片惋惜之声。因为，他只得了第七名。

颁奖典礼上，朗朗把他的奖品――一只玩具狗往地上使劲一扔，哭了起来。他的父亲朗国任见此情形，什么也没说，默默地收拾完东西，把朗朗带回了家。从此，朗朗更加刻苦地练习弹钢琴。经过了这第一次教训，朗朗发奋图强，继续拜师学艺，水平不断提高。

为了验证一下他的技艺究竟上升了多少，他又报名参加了一次国内的钢琴大赛。功夫不负有心人，多年的辛苦总算没有白费。朗朗的钢琴技艺确实有了很大的进步。但是，苛刻的评委却还是只给了他第五名。

他没能参加总决赛。带着伤心与遗憾，朗朗离开了比赛现场。他的父亲这次依然没有责备他，而是继续鼓励他。他相信，他的儿子一定不会辜负他的希望，一定会取得成功的。

他的音乐老师和同学也对他寄予了殷切的期望，送给他掌声和赞美声。如同一道曙光，驱散了他心头的阴霾。朗朗心底里那钢琴家的梦想再次复活。当年，他就顺利地考取了中央音乐学院附小。

，只有16岁的他在芝加哥拉维尼亚音乐节上，因紧急替代生病的钢琴演奏家安德里瓦兹而一举成名。从此，他的名字家喻户晓，被誉为天才钢琴家。天才也需要掌声。或许不是每个人都具备天才的资质，但，每个人都一定要拥有激励的掌声。

只有用激励、爱与温暖，才能点燃信念的火种，也才能成就一个天才的梦想。

篇5：读《天才》有感

暑假里我看了一本叫《天才少年训练营》的书，对我启发很大。

七个少年们在从天而降的智能徽章的引导下来到了天才少年训练营，互不相识的少年汇聚在这里，进入荒无人烟的山林，开始迎接未知的挑战。

赵粟因为不想被发现拆开了食物而扣分，所以换了上官云菲的食物，而在一路上心事重重，他三次想把事情告诉伙伴他几次数我们把事情告诉伙伴们，可是又怕说出了事情之后，伙伴们接受不了他，讨厌他。到了终点的时候，他看到伙伴们互帮互助，学会原谅对方，他意识到了自己的错误，并向大家坦白事情，并道了歉，大家也都原谅他，他一下子也开心了许多，感觉第一次真正融入了这个集体。

我明白了做错事并不可怕，知错不改才是最可怕的，只要你做错了事，勇于面对承认一定会得到大家的原谅。

有一次我发现我喜欢的科幻小说系列新出了几本。《斗罗大陆》，可我想起爸爸常常担忧地说：“我看着这种小说一定会忘了时间，不好好学习。”所以不让我看，我实在忍不住，太想知道新的内容了，我想我买一本，爸爸妈妈不会发现吧，就偷偷拿了100块钱去买，回来后总觉得被发现了很不安，我想：我还是告诉爸爸妈妈吧，说不定他们会原谅，如果被他们发现我骗了他们，会不会更生气呢？不敢看爸爸妈妈，总觉得他不看我满眼都是责备，我想起了天才少年训练营中的赵粟，于是我向妈妈坦白了这件事，妈妈原谅了我还把另一本书也买给了我，我们开了一个家庭会议，规划好时间，我觉得开心多了。

篇6：读《天才》有感

这个暑假我读了天才少年维克多这本书。我为维克多感到骄傲。

这本书主要讲了:维克多是个早产儿,他说话晚,吐字也含糊不清,他也经常被同学们嘲笑,叫他“傻瓜维克多”但是他的父母一直鼓励他，给他肯定，但是老师也认为他不可能做出数学题，认为他的智商只有73，认为他的发明是抄袭的，因此他初中都没毕业，当他参加工作后，因为解开了广告牌上的数学题，进入了艾费利公司，施展了自己的才华，后来又知道了自己的智商是173.最后维克多通过自己的努力进入了“门萨协会”并成为了“门萨协会”的主席。

当我读完这本书后，我想到了我以前是个不爱运动的小女孩，有些同学总会开玩笑的摸摸我的肚子，并且打趣的说：“几个月了呀？”每当这个时候，我总是又羞又恼，很生气。于是我从上个暑假开始，便开始每天都做仰卧起坐。为了让我更快的瘦下来，老爸特地给我买了一个仰卧起坐板，这个仰卧起坐板是斜的，做仰卧起坐的时候是脚高头低，这可费力了，第一天买来老爸安装好就让我做，可我才做了二十个。于是老爸让我每天练习，给我一天加一个，一直加到六十五个。之后我每天都在努力的练习。开学了，我们大课间都要坐仰卧起坐，并且要一分钟测试。当我测试好一分钟的时候，我发现我一分钟竟然可以做到七十多个，成了全班做仰卧起坐做得最多的。于是我每天增加锻炼，并在心里对自己说：“小汪，加油！你一定行的”我每天都在努力练习，最后，终于在运动会上得到了好成绩。

这本书的最后一页写着“做你自己”，的确，我们要相信自己，加倍努力，这样，就会有意想不到的事情发生。

篇7：读《天才》有感

“只要相信自己，每个孩子都是天才！”世界顶级智商俱乐部的主席――维克多坎坷的成长故事，就是这句话最好的诠释。

维克多是个早产儿，小时候，他无论做什么事，常常都是最后一名。他身材矮小，吐字不清，成为众人嘲笑的对象。六岁时，他被诊断为认知能力低下，有语言障碍。从此开始了他的傻瓜生涯。八岁时，他踏入了知识殿堂的大门，迎接他的，却是同学们对他的歧视、讽刺与陷害，所有人都把它当做班级的累赘，连老师也带着有色眼镜看他。在一次智商测试中，他获得的分数只有73，仅仅比动物的智商略高一筹。测试结果外泄，他被迫辍学，当起了汽车修理师。就在这时，母亲因病去世，他只好挑起了家庭生活的重担。但他没有放弃自己，仍然勤于思考，努力学习，争取每一次获得知识的机会。

在一次偶然的机会中，在他坚持不懈的努力下，他破解了一道从未被人注意过的广告牌上的数学题，并意外的成为了进艾弗利公司的职员，得到了董事长的欣赏，与同事、顾客们的认可，并且越干越出色。

当他对自己的生活十分满意时，却意外地从小学同学萝拉口中得知了一个天大的秘密――自己竟然是一个拥有173高智商的天才！多年前的智商测试真相大白:因为老师的疏忽与对他的偏见，竟让他白白度过了整整十七年的傻瓜人生！

一个天才，因为某些方面异于常人，与他人与众不同，竟然被误认为是傻瓜长达之久，所幸最后真相浮现，让人不禁唏嘘。“相信自己，尊重自己，任何时候都不要放弃自己！”这句话或许真的很有道理。

这十七年来，让他迈向成功的，是他对自己的信任与坚持。

“相信自己”这句话真乃是一句至理名言啊，维克多因为相信自己，才敢于从原来的原来的位置上迈出第一步。

每个孩子都有每个孩子的过人之处，每个平凡的孩子都是天才，只要你相信自己，尊重自己，不要放弃自己，你就能获得成功！

篇8：读《天才》有感

他是一个傻瓜，小时候受尽人的欺凌，他的智商甚至只有73。

他是一个天才，在公司当经理，还担任只有天才才能进入的门萨协会的会长。

谁能想到，他们是同一个人。

有时候，事实确实让人难以预料。他叫维克多・罗杰斯。

在凡人眼中，天才永远是成功的、胜利的象征。可智商只不过是一个死数字罢了。人的一生是自己掌握的，而不是智商掌握的，不过那要看你愿不愿意了。

我读过这样一个故事：我三年级的时候，被诊断出患有诵读困难症，毕业时连hamburger这个词都不会拼。我十分不自信。经过母亲劝说，我开了一家自己的家具店。我的第一个客人她说十分喜欢我的店，这使我信心大增。我再接再厉，开了一家又一家分店，后来，我管理着七家分店，五家特许经营店，有187名雇员。虽然在阅读上，我永远达不到老师的期望，但我的人生成功了，我胜利了！

可如果“我”毕业后一直没有勇气和信心呢？或许“我”会与命运擦肩而过吧！

让我们回到书本中，维克多因为一次误会，一直以为自己的智商只有73，和动物差不多，他不相信自己。可后来他才知道自己的智商高达173！

想到如此聪明的维克多，在自己认为自己智商只有73时，他不相信自己，整天任人欺负，封闭了自己的心灵。而他知道自己的智商是173时，他的人生来了个360°大转弯！他在只有天才才能进入的门萨协会当会长！

为什么前后差距如此之大呢？

还是自信搞的鬼。

“要有自信”完全是被社会人说老套的一个话题，尽管如此，还是有许多人对生活，对人生充满不自信。

在这个充满未知的社会中，存在各种各样的人，有好有坏，有多少人因为社会打击或社会风流而放弃了自己的梦想。

我们的世界缺少的是一份执着，是一份上劲，是一份积极的心，不过更重要的还是信心。因为梦想就意味着挫折与打击，必要有足够的信心去迎战。

如果你在茫茫人生中站到了一条自己最想去的路，请不要放弃，勇敢去追逐它，不管前方有多少山河和大海，不要选择回头，做你自己。Be yourself.

我们的人生就由我们自己掌握吧。让我们逐梦前行，信心满满！

Be yourself.

篇9：读《天才》有感

《每个孩子都能成为天才》一书由美岛莉和五岛龙的妈妈五岛节女士著，前阵子由于工作的`关系，得以阅此书，还能顺便向别的妈妈学习一下。

关于古典音乐在日本的发展

刚拿到此书，就看到封面上醒目的广告语“日本提琴妈妈的教子经”。我想，为什么不写“美岛莉的妈妈”，而要写“日本提琴妈妈”呢，因为国内大部分家长都不知道美岛莉，甚至很多人没有听过现场的交响乐。而书中所写古典音乐在日本是什么情况呢？

“二战后漫长的十年，在那种社会状况下，父母送我去学小提琴是为了让我能有一技傍身。……有些可能因为家里正好有一把小提琴，想要物尽其用；有些是为了培养孩子的情操；有些想以音乐谋生；还有一些则是怀揣了音乐家的梦想。”

多么轻描淡写的一句“以音乐谋生”。在国内我所接触到的一些演奏者，“以音乐谋生”几乎是等同于“实现音乐家梦想”的，或者说，两者并无太大的区别。这又是一个话题，以后再展开讨论。日本的孩子们学琴并不都是为了考试加分和以音乐为职业，古典音乐在日本早已成为家常便饭，人们的认知度是相当高的，在日常生活中也无处不在。

以下均引用自本书

关于多萝西？迪蕾的教学方式

孩子用的小提琴，琴身比较小，弓也比较短，所以运弓时，有些应该一直拉下弓的部分，往往因为弓的长度不够而不得不中途换弓。再加上手指力量不足，运弓的方式也常和成年人不同。但是迪蕾教授完全没有指正宓多里身上的这类问题，她指出的都是其他层面的问题。

相比技巧，她更重视的是表现力、感染力，是一种与都晴美、森进一的演歌世界一脉相通的表现形式，是赋予音符生命力的方式。

乐曲有高低起伏，高潮和精彩之处，如何表现这些节奏，又如何传达给观众，是迪蕾教授重视和强调的。

迪蕾教授并不会告诉宓多里哪些地方该是起伏之处，需要注意。她要求宓多里能够自己从乐谱当中解读出来，哪个地方出现第一次起伏，第二次又在哪里，两次起伏之间又是通过哪个部分融合在一起的。她还要求宓多里自己理解哪次起伏需要着重表现，并自己在乐谱中标明强弱音、上下弓。其实市面上有不少名师编写的小提琴谱，不少人觉得只要照着上面的指示来练习就可以了，迪蕾教授却表示，那远远不够。教师要求宓多里按照自己的感觉去演奏和聆听。这样，演奏者心中必会产生一些疑问――这里该表现为强还是弱。带着这样的疑问去请教教授“应该怎么办才好”，教授会反问宓多里“为什么”：“为什么这里是强音？为什么觉得这里应该是弱音？”这样重复多次后，宓多里心中就有了自己的答案――因为如此这般，所以这里是强音，下一段是弱音，那么第三次起伏就表现得比第二次起伏更为强烈……在这种思考的过程中，音乐的抑扬变化自然就融合成一个整体。当然，音乐的结构不是那么容易就能把握的。会不断遇到各种问题。这时再去请教教授：“您觉得这部分应该怎么演奏？我自己怎么想都不明白。”教授就会说：“那不如去图书馆看看吧。”“海菲茨和帕尔曼以及其他很多小提琴家都演奏过这首作品，去图书馆的视听室听听他们的诠释。我现在能告诉你的，未必是最适合你的方式。不如你自己去多听听，从中找出最适合你自己的演奏方式。”

我会把所有一流小提琴大师的演奏版本都听一遍，然后在乐谱上记录有用的信息，比如表示节奏变化的节奏表，以及表示音量大小的音量表等。

迪蕾教授传授给宓多里的正是这种怀疑精神和思考能力。

60岁的莫扎特

相反，年过六旬的小提琴家也会演奏莫扎特在十几岁时创作的作品。到了这个年纪，十几岁时纯真的情感和感性恐怕早已记忆模糊。他们在处理莫扎特风格纯真的作品时，往往依靠技巧和经验，并动用知识和理论来分析。那样的演奏虽然也称得上经典，但到底还是不是年轻莫扎特的音乐，恐怕也不好说。既然可以有60岁的莫扎特，为什么不能有5岁、10岁的贝多芬和柴可夫斯基呢？

篇10：读《天才》有感

《天才少年训练营》讲述了七个少年在从天而降的智能徽章的引导下来到了天才少年训练营，互不相识的少年汇聚在这里，进入荒无人烟的山林接受考验，他们要自力更生去寻找食物，包里带着的食物是紧急备用的，如果在途中吃了，就会被扣分。

赵粟受不了食物的诱惑，可又不想拆包里的食物被扣分，于是就偷偷换走了上官云菲的食物。因为这事，他一路上心事重重，几次三番想把事情向伙伴坦白，可是又怕说出了事情之后，伙伴们接受不了他，讨厌他。到了终点的时候，他看到伙伴们互帮互助，坦诚以待，这才意识到了自己的错误，向大家坦白事情，并道了歉。当大家都表示原谅他的时候，他一下子开心了许多，感觉第一次真正融入了这个集体。

赵粟的经历让我明白了，做错事并不可怕，知错不改才是最可怕的。做错了事，就要勇于面对，不能因为怕惩罚就不承认，因为隐瞒错事的真相，害怕被人发现的“担惊受怕”才是最大的惩罚。

我喜欢读玄幻小说。逛书店的时候，我看到《斗罗大陆》系列新出了几本，想买，可想起爸爸常常担忧地说：“你看这种小说，一定会忘了时间，忘了好好学习的。”爸爸反对我看玄幻小说，可我又实在忍不住想看，想知道新的内容。犹豫再三，我就偷偷拿了100块钱去买。买了书回来，我就变得心神不宁了，脑子里总是担惊受怕，生怕自己买书的事情东窗事发。天空清澈湛蓝万里无云，我没心思看；枝头小鸟婉转歌唱，我没心思听；《斗罗大陆》内容精彩，我也没心思欣赏了，我只想着自己的心事：我偷钱了，不听爸爸的话了，我不再是父母眼中的好孩子了……我不敢看爸爸妈妈，总觉得他们看我的时候满眼都是责备。

这一天，我想起了天才少年训练营中的赵粟，我想：我还是告诉爸爸妈妈吧，说不定他们会原谅，如果被他们发现我骗了他们，会不会更生气呢？思索再三，我向妈妈坦白了这件事。妈妈看上去有些难过，可还是原谅了我还把另一本书也买给了我。拿着妈妈买的新书，我好像真正体会到了赵栗的心情。

做错事不可怕，但一错再错，逃避现实才不对，我们不应该担惊受怕，而应该面对现实，勇于面对自己的错误。

篇11：读《天才》有感

读完这厚厚一大本书的最后一页：第8xx日新月异的建设中。他想绘画，把看到的一切画下来，并以此谋生。可是他太天真了。他没有多少钱，也没有认识的人，何况他的绘画技艺还很稚嫩，虽然有些特别，有些天分，却毕竟还缺少雕琢。生活所迫，他只好打工养活自己。好在他终于有了一份稳定的收入，他没有就此满足，而是开始了业余学习。他进了美术学校，经过老师的指点，才华慢慢地显现出来。后来他进了杂志社，渐渐有了不错的表现，也小有名气。再后来他去了更大的城市――纽约。画了一些颇有才气的画，也赢得了难得的机遇和人们的青睐。可以说他有的是才能，也有的是激情，但有一个问题却困扰着他，那就是感情。

这个情感丰富又性情飘忽不定的人，有艺术家身上常有的毛病。感情始终是刮过他们内心的强劲的风，席卷着内心的波澜。可能是跟作者自身的经历有关（小说多多少少都带有一点儿自传的成分），提及到感情方面的纠纷，作者就激动起来了，那是真正的动情，文字瞬间变得细腻了，有温度了，鲜活了。尤金喜欢女人，而且只喜欢年轻漂亮、有见识有素养的女人。这并不新鲜，是男人都会喜欢的。所不同的是，他不仅喜欢，还入迷，同时，又不想专一地只喜欢一个，他想保有自己的自由，因此持开放的恋爱观，在某种程度上他是被跃动的青春之花给迷住了，花儿那样鲜活，那样美好，这世界上还有什么更珍贵呢？他的恋爱同时也是一种审美，对美的痴迷。为了这爱，为了这美，他可以不顾一切。

第一个波澜袭来了，是结婚引起的**。可以想见，尤金这样的才华，加上他的好运气，再加上他英俊的外貌，优雅潇洒的举止，不凡的谈吐，当然会有不少漂亮的女孩子会喜欢。接触的机会多了，结识的范围广了，纠葛自然难免。举起这个，放下那个，哪个都好，哪个都舍不得，却又各有所长、各有所短，不能兼得。传统的太保守，开放的又不放心，犹豫徘徊，拖泥带水。好不容易选定了一个保守的作为结婚对象，却又懊悔起来了。他还想保持自己自由恋爱的权利，因为有那些迷人的姑娘在他周围，不仅容貌好还那么有见识，他想和她们一起谈笑风生，就和没结婚时一样。可是既然结了婚，他又怎么能不顾自己妻子的感受呢？压抑着自己内心的欲望，使他变得忧郁消沉，终于神经衰弱，不能再继续画画了。另上经济上也陷入了困顿，他陷入了人生的第一个绝境。不得不去做体力劳动，当铁路工人。夫妻俩也有了婚后的第一次分居。

尽管难熬，但好在这个危机过去了。他又站立起来了，这一次他成了出版界一个成功的高管，由于他独特的眼光和良好的艺术修养，由他设计的广告，由他发掘的美术人才，都为他带来了巨大的成功。他又成了众人瞩目的焦点，一个了不起的传奇人物。他变得如此富足，工作似乎也把他变成了一个规矩的人，夫妻俩不计前嫌，又和睦地生活在一起，看起来和和美美，似乎再也没有什么可担忧的了。然而，又一股烈风袭来了，是龙卷风，这一次他变得如此痴迷，如此不顾后果、不计得失。尽管他已经是个将近四十的已婚男人，却迷恋上一个只有他一半年龄的姑娘。他见了她就欢喜，见不着她就难过，这让他越来越觉得自己的婚姻是个悲剧，他不该跟那样一个平常的女人结婚，她看起来那样俗气，何况当初如果不是害怕她会寻短见，他本来是不想结婚的。他越来越觉得这场婚姻是个圈套，就越觉得自己目前的生活是个空壳，是谎言，他活得一点儿都不开心，他却还不得不伪装起自己来。他受够了，他再也不想错过这么好的一个姑娘了。她一举一动一颦一笑都让他不能忘怀。而她呢？她不也喜欢他吗？尽管一开始毕竟还是有些顾虑，可是看他神采奕奕的样子，这样一个有才华又有名望的男人在自己面前满眼的爱慕之情，有哪个女孩子会不动心呢？两个人你情我愿，就彼此靠得越来越近。尤金的妻子发现自己的丈夫移情别恋后，就想办法使自己怀上了尤金的孩子x。与此同时，那个女孩的母亲，作为上流社会有名望的公众人物，为了不使自己的女儿陷入一桩丑闻，想尽办法阻挠他们在一起。眼看一场罗密欧朱丽叶式的悲剧就要发生了，尤金准备不惜一切代价，女孩也一直天真地主张要自由恋爱，在她看来，既然他们夫妻俩已经没有了爱情，在一起对他们彼此都不好。而她，并不想要一个做妻子的名分，她可以和尤金同居而不结婚，这样似乎才更符合她的恋爱观。尽管这真心相爱的两个人满以为他们在一起是天经地义，而且会实现的。可结果却是一场空。尤金的妻子告知尤金她怀了孕，女孩的母亲也动用她的社会关系，使尤金失去他的社会地位，而且几乎要掉进身败名裂的深渊。尤金还一意孤行地要和妻子离婚，结果妻子却因难产而死，给他留下一个女儿。他这才深深地感觉到愧疚，为自己的绝情残酷后悔不已。而那姑娘也因为母亲的阻挠和哄骗，答应考虑一年后再做决定。终于，两个人不了了之。

从道德观念上来讲，尤金对婚姻的不负责任，在现实中很难会有人同情，可作为一种艺术作品，它自有一种魅力，让人抛开那些道德观念的束缚，而不由得发出一些感叹。从感情上讲，尤金无疑是一个失败的英雄，他没能争取到自己的爱情，没能实现自己的愿望，他陷进了一种内心的纠纷和矛盾中，他不知道该怎样调和自己内心的冲动和良心的谴责，他毕竟不单纯是为了好色，他认为自己的喜欢里有一种高尚的情感，那是对青春之美的无限向往，他认为自己有追求的权力，但当这种追求在现实生活中被放任开后，看到无辜的人被伤害到头破血流，他能不自责吗？能不反思能不困惑能不纠结能不苦闷吗？于是他只好把这些压抑这些求而不得的渴盼一股脑儿倾注到他的艺术里，没错，那就是美术，美属于那里！

最后，再回味一遍那个结尾：“接着，他静静地回进房去，关上了门。”想想，不是很有意思吗？这个关上的门，不正是作者合上的话匣子吗？要说的话都在里面了，多么贴切又多么真实，多么酣畅淋漓！难怪，作者德莱塞最喜欢他自己作品中的这一部！

篇12：读《天才》有感

今天，我阅读了《成功一定靠自己》的其中一篇《汗水换来天才》。

你知道那个天才是谁吗？曾经小时候被认为是“低能儿”但他却没有因此停止自己的发明创造，最终成为了美国伟大的发明家，他就是爱迪生。这个故事详细地介绍了没有受到正规教育的爱迪生如何在科学的道路上，刻苦钻研，顽强攻关，以坚持不懈的意志和毅力，在千万次失败面前，不灰心、不气馁，他克服种种困难.在一生中完成了电灯、电影、留声机等20xx多项发明，成为受全世界人民尊敬和爱戴的发明家。

想想现在，我们有优越的学习环境，却没能珍惜和把握，真是生在福中不知福啊！比如说学习不够刻苦，老师上课不专心、东张西望、不动脑子；放学回家总是先看一会儿电视再做作业，甚至在做作业时玩玩小玩具；在读英语的时候，看看课外书；妈妈叫我做家庭作业时我很不耐烦。我觉得我跟爱迪生比起来很羞愧，我渐渐认识到自己以前的做法太傻了，我要向爱迪生学习。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”做任何一件事情，不付出努力，就不会有成功。

读了这个故事以后，原来这个世界上根本就没有真正的天才。而所谓的天才就是要靠自己勤奋、努力、不怕困难、坚持不懈、要有顽强的意志和毅力，要付出汗水，成功就一定会属于我。

篇13：读《天才》有感

这周，我拿到一本书，书的名字《天才少年维克多》。刚看到这本书的名字，我以为这是一个讲天才的书，但书的前段半却说维克多是一个真正的傻瓜，六岁时曾被诊断为认知能力低下，在学校里备受嘲弄和打压，而且初中没毕业就被劝退学了。我很迷惑：这样的人怎么能够称为“天才”呢？我迫不及待地往下看去……原来这本书是世界顶级智商俱乐部主席维克多・谢列布利雅柯夫的亲身经历。在他二十三岁时，意外地成为了艾弗利公司的职员，在那里尽情地发挥了自己的想象力，想出了很多好点子，这些点子成为了公司最重要的策划书。经过他的努力，“傻瓜”终于蜕变成为一个天才，最终成为了世界顶级智商俱乐部门萨协会的主席。

看完了这本书，我感慨到：维克多不管是“傻瓜”还是“天才”，都始终保持着一颗好奇心和丰富的想象力，如果他没有这些，他可能永远是个“傻瓜”。而维克多在知道自己的智商是173而不是73时，想到：“迄今为止，我都作为一名傻瓜活着，现在我要把自己的人生纠正过来。尊重自己的想法，比任何人都更爱自己，做自己喜欢做的事，不再惧怕未来……”所以我觉得我们不要因为别人的评论就放弃自己，而是继续坚持下去，努力塑造更美好的自己，让未来充满光明。记住，天生我材必有用，每个人都有自己的优点；相信自己，并且努力去做，什么事都能做成。

我想我也应该以维克多为榜样，保持自己的优点，克服自己的缺点，更努力地做好自己。

Be yourself，做你自己！让我们像维克多一样，向梦想的彼岸进发吧！

篇14：读《父亲都是艺术家》有感

博罗中学高一（26）班胡小媚

指导老师钟舜斌

有种东西叫父亲的伟大。

父亲这个让人感到严肃又温暖的名词，在许多人眼里。父亲是严肃的，会常常看到他因为工作而皱起层层的浪纹；父亲是和蔼的，脸上也会洋溢着灿烂的笑容。父亲是平凡的，也许是农民工，清道夫，或者水泥匠。或者我们所崇拜的，科学家，航天家，教育家.....

但是同样的，如果没有他们，世间还会如此美丽吗？

我想，会有摩天大楼吗，夜晚满是霓虹灯光。会有街道的一尘不染吗？三角梅，玉兰花，鸡冠花的落花缤纷。会有世界瞩目的科研成果，带着梦冲上云霄的航天飞机吗？毋庸置疑的是，他们也为我们创造了幸福的生活，给了我们一个温暖的小家。

在我眼里，父亲是我最敬佩的人。是他，陪伴了我十六年的男人，嘻嘻哈哈逗笑我的男人，千里迢迢赶回家照看生病的我的男人。我的父亲不是什么科学家，航天家，企业家，在这些人为社会创造新科技和财富的同时，我的父亲只是一名默默无闻的工人，但是，他有一双灵巧的手，也是艺术家。

父亲年纪渐长，再也不是当年意气风发的他了，头上零碎的有了些白发。有时穿上新衣服，他也会臭美的在镜子旁摆弄一下再出门，但也偶尔抱怨一下自己好像老了。也会装作不在意，其实，我看的心里很不是滋味，父亲付出太多了，蹉跎岁月让他也渐渐弯了从前直挺的腰。

十六年来，父亲只打骂过我一次，因为我撒了慌，对于一辈子老实做人的父亲来说，这是不能有的，他二话不说就打了我，最后他对我说，“人啊，做什么都好，老老实实做人才是稳妥的。”这话也一直影响着我的成长。

最近看了《许三观卖血记》，最让人记忆深刻就是许三观为了救儿子一乐的命，一路卖血到上海，用他的话说，“第一次卖的是力气，第二次买的`是血，第三次卖的是命。”而他一路命都不知卖了几回了。他是这个家的顶梁柱，主心骨，更是孩子们的父亲。我想，父亲就是这样无怨无悔的，把最好的给我们。

我很骄傲，很自豪，我的父亲也是艺术家，他用他灵巧的手给我做了很多有趣的饰品，还给我们创造了这个幸福的小家。一种叫父亲的伟大，是平凡的，又是不平凡的！

附原文：《悦读》（高一语文第一学期）第11周第69课

篇15：读《父亲都是艺术家》有感

孙道荣

作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。

这次的作文是写自己的父亲。他觉得，这些来自农村，跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视，认为自己的父母，与那些城里孩子的父母比起来，身份低微，素质不高。他希望通过这篇作文，让孩子们对自己的父亲，有更多一点了解和理解，从而加深亲子关系。

一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累，多么卑微。这也难怪，民工子弟学校的孩子，父亲不是工地上的泥水匠，就是车间里的操作工；不是烈日下扫马路的，就是码头上挥汗如雨的搬运工；不是在小区收购垃圾的，就是气喘吁吁的送水工。

又打开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。艺术家？这怎么可能！在这所条件极其简陋的民工子弟学校，别说没有艺术家的子女，就连一个普通的城里孩子也不曾有过。本能的感觉是，这个孩子是虚荣心作怪，编故事。

好奇地读下去。孩子写道，我的父亲有一个很大很大的工作室，这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板，空气里弥漫着木头的香味，地上到处都是卷曲的刨花，而刨花下面，是泥土一样细碎的木屑，刨花就是这些木屑土上开出的花朵……

难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家？忍不住好奇，继续读下去。接下来，孩子笔锋一转：没错，我的爸爸是一个木匠，但在我的眼里，他就是一个艺术家。

看到这里，他忍不住“扑哧”一声笑了，果然只是一个普通的木匠。

再读下去，他的笑容凝固了。孩子写道，爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木匠，但他心灵手巧，木头在他的手下，仿佛都有了生命。刚搬到出租屋时，我们家一无所有，很多东西都是爸爸亲手做出来的，比如我做作业的桌子，就是爸爸用工地上废弃的边角料做的，其中的一条腿，竟然是用四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，咬合在一起，整张桌子，甚至都没用一根铁钉。

孩子骄傲地写道，爸爸经常会带一两个小玩具回来，给我和妹妹，那都是他利用中午的休息时间，用碎木块做出来的。我12岁生日的时候，他给我做了一只木刻小公鸡，那是我的属相，至今挂在我的床头。有一次房东看见了，爱不释手，以为是从哪个精品店买的，他也属鸡。爸爸就也给他做了一个，还按照他们家每个人的属相，各做了一个木刻，现在都挂在房东家客厅的墙上。爸爸给我做过手枪，做过棋盘，做过文具盒，还帮我们学校修过桌椅呢。

最后，孩子写道，爸爸是建筑工地的木工，我没有看过他在工地上做过的东西，但我想，那些住进大楼里的人，一定像我一样，使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷，没读过几天书，不然的话，他一定会成为一个艺术家。不，在我的眼里，他现在就是一个艺术家，能让每一根木头说话，让每一片刨花唱歌的艺术家。

他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么，他的眼前，突然浮现出自己父亲的影子。在他的眼里，自己的老父亲只是一个老实巴交的农民，一辈子没有离开过土地，一辈子没有离开过穷困的村庄。播种，锄草，捉虫，收获，日复一日，年复一年。他忽然想，在那么贫瘠的土地上，老父亲养育了自己，这是多么厚重的一件事啊。