景物的记叙作文(（精选21篇））由网友“Ztp1517”投稿提供，以下是小编整理过的景物的记叙作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：景物描写记叙作文
似广寒仙子，似如水月光，轻盈洁白，不含半分杂色。
似白衣舞女，似晶莹片雪，袅袅娉婷，尽展清婉风姿。
昨日还是满枝的花蕾，含苞欲放，羞涩掩面，一夜春风将花朵惊醒，今晨已是满庭芬芳。小区院里已是玉兰乐园。
远远望去，清晨的薄雾给满树的玉兰罩上了一层薄纱，犹抱琵琶半遮面，朦胧而梦幻，让人看不真切，只觉得芳香弥散。那花羞羞答答，越发想拨开那层薄纱一探仙境，又不忍心轻易挑开，仿佛朦胧的梦幻足可引人陶醉。
晓雾渐散，银纱褪尽，玉兰初露芳容的一瞬间，禁不住屏住呼吸，似是无法承受如此圣洁的光辉。朵朵玉兰有如沉静少女，伏于枝梢之上，疏密有致，摇曳闪烁。花瓣轻点便似闺阁女子笑靥连连，酒窝淡显，芳香一绽就如绝世圣女轻扬长袖，回眸一笑百媚生。有楼阁舞姬的情致，然无丝毫做作；有才女佳人的风度，然无半分拘谨。
轻执起小小一朵，放于眼前，细细瞧着，果真自上而下地白，里头稍浅，由内到外渐次明显，越发的凝丽。五瓣花朵，给人以洁净剔透之感，似一块躺在手心里的羊脂玉，安宁、淡雅而纯粹。瓣里绣着几道细细的纹路，如同丝绒缎子上的细小纹饰。
还有那满眼的洁白，沉甸甸地压在枝头，撩拨人心。我见过油画上安琪儿翅膀的灵气可爱，见过菩萨手中白净瓶的圣洁温润，见过书里侠女所着白衣的仙气飒爽……但唯独未曾见过像玉兰这般彻彻底底的洁白。该用何等词语来描述这般纯白呢？是羊脂暖玉？亦或是瑶池精灵？想来都未免会令玉兰失色了。这是一种任何文字都不曾描摹出的洁白，脱了尘世，独领风骚。
带着花香，回到家里，暗香拂袖，在清香中躺下，阖上双目，被沁人心脾的香气催入了梦。醒来已是夜半，惺忪着眼，又去看兰。
但见满树的玉兰正舞着洁白裙裾，纷纷扬扬从枝头飘坠，落入泥里。枝头一轮皎月，月光下，玉兰如白雪又至，格外清丽动人，怀疑自己是否仍然梦游。皎皎月光洒在花瓣上，如镀上一层银光，令人不知是月色将玉兰衬得越发圣洁，还是玉兰将月色衬得更加清雅了。
不知怎地，看着落在地上的精英花瓣，竟心生怜惜之情，侧身掏开松软的泥土，掬一捧花瓣，埋入土里，所留下的不过是指尖萦绕着的一抹芬芳，不由恍然一愣。
玉兰，弃妖冶之色，去轻佻之态，只求最简单、最平凡的颜色，清渺如纱，洁白胜雪。无蜂蝶相绕，无牡丹之国色，无月季之娇贵——它所要的，不过是简简单单的一抹素白和一缕幽香罢了。它的`一生，短得微不足道，弹指一瞬，但它却也倾尽一生，在繁琐之世中求一“简”字，足以动人心弦。
置身于玉兰的世界，一点幽香仍在心间，心已不再浮躁。生命应如玉兰，濯污浊气，洗繁杂色，花开花落之间，素色便好。
篇2：大自然景物记叙作文
天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐的品质，是一道风景；辛勤劳动的身影，是一道风景；埋头苦学的氛围，是一道风景；父母无微不至的关怀是一道风景……
一道道风景使人陶醉，为我们的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的风景更加令我如痴如醉。
春天的田野是一道绿色的风景。
那绿色的小生灵踊跃着生命的节奏，它们在一唱一和着美丽的颂歌，每样东西都充满生机地展示着美丽的青春的活力，向着阳光，欢笑着，汹涌着。它们欢笑，它们歌唱，它们在绿色的希望中快乐成长。每当看到这些，我就感受到一种强烈的生命的活力，一份沉甸甸的绿色的希望。
夏天的大海是一道蓝色的风景。
大海，无边无垠，一层层的波浪天与海的交际处奔腾而来，激起一层层雪白的浪花，夕阳映照在海面上，被海浪撕成点点金光，清新的海风夹杂着沁人心脾的芬芳，感觉神清气爽。我很喜欢在大海里的那种拼劲，迎着海浪奋力地向前游动，虽然大浪滔天，但是我并没有放弃，依然与海浪顽强地搏斗着……
秋天的夕阳是一道绚烂的风景。
夕阳是壮美的风景。当你平静地沐浴在夕阳的余晖中的时候，你会感觉到那真是一种无比美妙的享受呢，一种荡涤的心灵的洗礼。整个的天空都布满着一种神奇的色彩，那么温柔，你是否悟出了“夕阳西下，断肠人在天涯”的滋味呢？你是否回忆起“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的那种动人的意境呢？
冬天的大雪是一道恬静的风景。
冬天，漫天飞雪的世界令人心旷神怡，在一个晶莹剔透的`童话般世界中，我品味着白雪的飘零的香气，那是一个亮晶晶的世界，一切都在过滤，一切都在过滤，以切都在升华。连荒芜的心情也变得空灵起来。黄昏的雪，好像有着千丝万缕的情思。
大自然的风景真的很优美，令我陶醉。我喜欢春天田野的活力，我喜欢夏天大海的宽容与博
篇3：景物的记叙作文
我看见浩瀚无际的大海，攀登峰峦雄伟的高山，可我最爱的还是那美丽的田园风光。乡下的空气那么清新，乡下的景色那么别致，乡下会使你流连忘返。
清晨东方刚刚泛起鱼肚白，大地在沉睡当中，一切都雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层白纱，花瓣滚动着晶莹的露珠。“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声，寂静的村庄马上热闹起来了：鸟儿在欢乐地聊天；小溪叮叮咚咚地唱起歌谣；太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了。休息了一夜的人们，开始了他们一天的劳作。
中午到了，万里无云，天气闷闷的，可不像上午那么凉爽。知了一个劲儿的叫，仿佛正在抱怨着天气，树木无精打采地卷着树叶，鸟儿们都在树上打盹儿。可孩子们却一个一个跳进清凉的小溪里，在欢乐的玩耍，给闷热的正午增添了几分乐趣。
黄昏，一缕缕轻烟从烟囱里飘出来，黄昏可不像中午那样闷热，而是清爽的风中略带一丝暖意。抬头望着天空，只见晚霞已经染红一大片空了， 天空的颜色也变化着：深红、粉红、橘红，仿佛是魔术大师的精彩魔术，让人目不暇接。它们的形状更是千姿百态：那出现了一匹骏马，它在无边际的草原上奔跑着，跑着跑着，不见了，来了一头石狮子，威武地蹲在那。
乡下的风景会让你走进连绵不断的画卷，让你舍不得离去。
篇4：景物的记叙作文
春姑娘带着微笑来到人间，一转眼，花红柳绿，春暖花开，万物苏醒。草莓棚里更是别有一番景致。趁着双休日，爸爸妈妈带我去附近的草莓园摘草莓。
一踏入草莓棚，我被眼前的美景诱惑了！一颗颗草莓像一个个爱心，红艳艳的，像是满地躺满了红红的星星，一阵阵香味沁人心脾，这香味中带着甜味，馋得我口水都快流下来了。
细细瞧去，绿叶丛中冒出一朵一朵洁白的小花，可爱极了。扒开绿叶，你会发现下面躲着很多草莓呢！青的、半青半红的、红的。成熟了的草莓是心形的，红得水灵灵的，上面布满了黑黑的籽。我摘下来咬一口，呀！那甜甜的滋味从嘴里一直流到了心里。
这么多的草莓，一颗比一颗红，尝尝这一颗，很甜；尝尝那一颗，也很甜。虽然草莓没有西瓜那么大，没有车厘子那么稀罕，可是它营养丰富，而且价廉物美，含有很多维生素，谁都可以买来吃，难怪那么惹人喜爱。
我不停地采摘着草莓。从这一垅跑到那一垅。恍惚间，我觉得自己仿佛就是一颗草莓，穿着鲜艳的衬衫，戴着碧绿的帽子，站在大地的怀抱中，一阵微风吹来，我就扭动腰肢，绿色的帽子左右摇曳。不光是我，所有的绿叶都在舞蹈。风停了，我一动不动地站在那，小蜜蜂飞过来，告诉我今天的收获，蝴蝶在花丛中舞蹈，告诉我哪里藏着一颗更大的草莓。
直到妈妈端着满满一盆草莓来叫我，我才清醒过来，赶紧从盆子里捞了一颗最大的草莓，继续大快朵颐。
篇5：有关描写景物的记叙作文:小树林真好
晚上，我们去小树林散步。
我发现天更加冷了，大风撕落了枝头上的无数片叶子，落叶和枯死的植物都会在地面上堆积。
我们到了秋千那边，4架秋千里只剩下1架了，我感到可惜极了。但是，我又高兴起来，因为我发现那架唯一的秋千没有人荡，我的兴致又提了上去，不仅是因为没有人荡秋千，也是我发现明亮、纯洁、颜色像白雪似的月光照着秋千绳，使它更加明亮。我在秋千上荡来荡去，脸上洋溢着幸福的笑容。
世上所有事都是有始有终，散步也不例外，尽管我十分舍不得，但是我们必须回家。可是我刚走到了大道上，我就一点儿都不开心了，甚至感到了恐惧，因为我看到了一些既可怕又细细长长的蜈蚣，估计算起来应该有几百多只了，他们扭动着细长的身子，如同爬在无人之境，有人不仔细看，还以为它们是散落在地上的，干枯的松树枝呢!
我可吓坏了，我的脑袋里渐渐地浮现出一些蜈蚣咬人的场景，我吓的腿都软了。妈妈对我说：“如果你走路这些虫子还能咬到你吗?”我马上快步走，这时，我看到了一群虫子密密麻麻地挤在一起。当时，我被吓得“哇!”一声大叫，然后把脚跨过蜈蚣群开始飞奔，妈妈好不容易叫住我，大声说：“对于蜈蚣来说，你是一个巨人，巨人怕小人，可能吗?”我真想说：一切皆有可能!
我真的很怕蜈蚣，虽然我一直用内心叫我自己要勇敢，可是，我仍然很害怕。那时，我感到那条道像大海一样辽阔坦荡、茫茫无边，我渴望这条道能变短，最好我一步就能到达，但我知道这是不可能的。
因为这些蜈蚣，我步步惊魂，幸好，蜈蚣没有爬到我的鞋上，我开始责备自己，责备我跑到这么可怕的地方来散步，终于，我们到马路边了。
今天，我们到了小树林，那里有时让我欢欢喜喜，有时让我心惊胆战，但这都不重要，重要的是我在那里找到了秋天的风景，但是我还有点惋惜，因为整个秋天都可能有蜈蚣出现在小树林里，我就不能经常去那里玩了。
小树林真好!
作者：刘沐恩
公众号：二十小学语文天地
篇6：记叙文中的景物描写语文教案
记叙文中的景物描写语文教案
教学目标：
1、掌握景物描写的方法及其作用
2、通过景物描写片段的练习，能够将所学运用到实际写作中
3培养学生细心体察生活细节的感受力，细微之处见真情
教学重、难点：
1、掌握景物描写的方法，注意抓住特点多角度描绘景物
2、体会景物描写的作用，学会迁移，在实战演练中自觉运用景物描写
教学原则与策略：
本课本着学以致用，一课一得的原则，采取下列教学策略： 启发——讨论——归纳——理解——运用——评价
教学过程：
一、导入：
你还记得朱自清《春》中那片烂漫的春花吗？
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。——《春》
学生有感情的朗读，回顾感受景物描写的魅力。
思考：文章中这一部分主要写了什么？这些句子有什么作用？
学生讨论，交流。
教师明确：这一部分是景物描写。首句用拟人、回环两种修辞方法，描写了桃花、杏花、梨花竞相开放的景象，紧接着通过三个比喻写出花朵的繁茂，花色的娇艳，接着，作者由群花的争芳吐艳开展联想，运用超前夸张，联想到秋天的果实累累，同时又由花香引出蜂闹蝶飞，用成千成百的蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞衬托春花的万紫千红、香味浓郁，进一步渲染出百花争春的气氛。最后，作者用比喻和拟人的手法，从树上的花写到无数的散在草丛里的野花，不但写出铺满原野的野花之多，而且描绘出闪闪发光、轻轻摆动的野花的明丽色彩。表现了作者对春日的热爱、赞美之情。
二、出示学习目标
景物描写又叫环境描写，包括自然环境和社会环境描写，在这里，我们重点谈谈自然环境描写在记叙文中巧妙运用。这包括对自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等的描绘。
这节课我们将借助课本中的丰富文本资料，仔细分析其作用，体会其方法，并在片段练习的实战演练中培养自己进行景物描写的能力，使文章情景交融，不断提高自己的写作水平。
三、自主探究—重温经典
课文中我们还学过哪些写景的文字曾深深地打动了你，找到他们，重新回味，体会下这些景物描写写了什么，怎样写的，有什么作用？
（自主学习，回扣课本，搜罗课本学过的文本资料自主研读，采取小组合作探究的方式，体会并总结景物描写的方法和作用）
四、展示明确——技巧总结
（一）学生分小组展示课文中精彩写景片段的`赏析并从中归纳景物描写的作用。
（二）提炼技巧：师生借助经典段落的赏析总结景物描写的方法和作用。
a．景物描写的作用：
1.交代故事发生的时间地点背景
2.烘托人物心情
3.渲染气氛
4.推动故事情节的发展（为下文做铺垫）
5.深化作品主题
b．景物描写的方法
1.抓住特征，加入修饰语，巧用修辞。
2.调动多器官，多角度描写。
3.虚实结合，善于运用联想和想象。
4.动静结合
5.注意安排好写景的顺序
6.正侧面描写相结合
7.融情于景，情景交融
五、实战演练——片段练习
1.教师出示情景设置：这次考试成绩又不理想，放学了，我带着糟糕的试卷回家去。
要求：运用景物描写，表达出自己当时的心情。篇幅可长可短，不少于150字，片段即可。
2．学生小试牛刀，根据探究所得进行微型写作。
六、修改评价——佳作欣赏
1.修改交流。学生对完成的作品进行自评、互评。教师出示评改要求：
用红笔把景物描写部分勾画出来，并标注你所使用到的景物描写的方法。如你运用了哪些修辞手法，是否运用了虚实结合的写作方法并用简洁的文字说说其表达效果。
2.佳作共赏。对学生评出来的佳作教师引导进行共同赏析，为其他同学提供借鉴。 阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒
篇7：景物作文
奶奶的小院
奶奶家离新华城区有二十多公里，每年寒暑假我都要坐着爸爸的车去探望奶奶，异常喜欢在奶奶家的小院玩。
“滴滴！”爸爸的车在石子小路上吱吱嘎嘎地慢腾腾爬着，奶奶已经在大门口向我们招手了。进了大门，院子里的龙眼树从我小时候就一向绿绿葱葱地生长在那里，高大的枝叶遮挡住白色的祖屋，夏天的时候，树梢上总是挂满了一大串一大串淡黄色的龙眼，沉甸甸地垂着头，远远望着，好像一串串宝石一样。奶奶举着大大的托盘，指挥我从梯子爬上树干，虽然生怕掉下来，但又耐不住馋嘴，细心翼翼地往最饱满那几串龙眼枝伸出手去，掰下几串扔进托盘里又迫不及待的跳下树来。龙眼圆溜溜的，剥开果皮，里面的果肉又白又多汁，一口咬上去蜜一般的汁水甜到了心里，吃地时候可要当心，里面还有又圆又小的果核。别一不留神哧溜进去，可就麻烦了！
龙眼树下有一口水井，奶奶常常搬了小凳子，在那里忙忙碌碌地洗洗唰唰。水井右边有一个碧绿的水泥砌的小池子，有3米长，2米宽，里面养着几条鲤鱼和一只巴西龟。奶奶冲我扬扬头，递给我一个小小的塑料洗手盆，“想喂鱼吗？”“想啊！”我惊喜地一探头，盆子里装了一些油亮的剩饭，我‘啪嗒啪嗒’一溜小跑，跃到池塘边，右手抓起一把饭，散进水里。“噗咯噗咯！水面上泛起了小泡泡，鲤鱼甩着尾巴游了过来，嘿嘿！有一条鱼偷偷躲在一块浮起的木板下头，嘴巴一张一合地吃着饭粒呢！
小水池左边不远处有一个小草坡，草坡上种了许多松树，奶奶家那里是远近闻名的盆景之乡，所以家家都种了几十亩松树，有长得像宝塔一样的罗汉松，像马尾巴一样的马尾松，还有九里香和桂花树。每次我回去，都会和爸爸一齐，帮忙奶奶照顾松树。春天是施肥的时候，奶奶推着装着肥料的小推车来到松树下，我用勺子把肥料均匀地撒在每棵树的周围，奶奶再埋上一些泥土。如果雨水稀少的时候，奶奶还会给松树浇水，因为水管很长容易折弯导致水管堵塞不能出水，所以我常常在一旁帮着拉直水管。我最喜欢的工作就是修剪了。奶奶说，如果松树长得太密，挨挨挤挤，会影响树形，所以必须要定时修剪。奶奶有很多把用得发亮的大树剪，我两只手举着它，站在松树枝下，按照奶奶的指点，“剪掉那里！”“喀嚓！”“那里再修一点！”“喀嚓！”心里别提有多得意了，觉得自我真是一个园艺师。
草坡上立着郁郁苍苍的松树，高高的天上，云朵泛着白光，空气里有清新的松脂味，松树脚下零星开白色或蓝色的小花，仔细闻也有一丝丝淡淡的香味，不时有小虫子惊惶地从草里跳出来。“吃饭啦！”奶奶从厨房探出头呼唤我们，我明白，奶奶又做了我最爱吃的煎土鸡蛋。因为一阵香喷喷煎鸡蛋的气味像只小手，又在轻轻地钩我的大胃。“来啦！来啦！”我一撒腿跑回了院子的龙眼树下，开始进进出出地帮奶奶准备碗筷。
我爱奶奶家的小院，无论是龙眼树，小水池，还是松树坡都深深地吸引着我，我必须要常常回来陪伴能干又勤劳的奶奶，让她能永远陪着我长大。
篇8：景物作文
我们美丽的学校
我们的学校坐落在马路旁，校门口的石碑上雕刻着闪闪发光的金色大字——实验小学。学校的四周是漆黑的铁栅栏围成的围墙，栅栏外种着美丽的三角梅，每到花季，一团团一簇簇的红得似火，引得路上的行人纷纷驻足观赏。
清晨，学校里一片清幽。早起的麻雀扑棱着翅膀，划过泛着青光的天空，婉转的鸟鸣流动在蓬蓬的扁桃树梢。树下草地上圆滚滚的露珠在晨曦的照耀下闪闪发光，好像晶莹剔透的珍珠。随着学校大门口的拉闸门“哗啦！”一声响，宽大的升旗台袒露着胸怀迎之后大家，三排高大的教学楼耸立在国旗杆后面。一早等候在门口的同学们说说笑笑着涌进学校，穿过升旗台，身影逐渐消失在教学楼的门洞里。教室里的白炽灯一盏接一盏亮了起来，学校彷佛清晨揉了眼睛起床的孩子，一下子就热闹了起来：欢快的问候声，走廊纷杂的脚步声，还有“吱嘎”的桌椅声回荡在清冷的空气里。喧嚣声使得趴在草叶尖的露珠，晃了两晃，差点摔到地上。
“叮铃铃......”早读课的铃声传遍学校的各个角落，朗朗的读书声飘出了教学楼一扇扇窗户，落到了铁栅栏外的马路上，和着此起彼伏的汽车喇叭声，菜场的喧闹声，交织出美妙的清晨交响曲。教学楼的右侧种了一排桂花树，它们张开枝丫，仿佛踮了脚要探头进窗口张望。米黄色的桂花一粒粒团在一齐，在翠绿的密叶间若隐若现。甜蜜的桂香，随风潜入教室，浸透了每个人的心扉。
教学楼旁边躺着大操场，绿色的草地，棕红色的跑道，在阳光下懒洋洋地打着盹。大课间一到，同学们像小马驹一般一窝蜂冲了进来，有的跳绳，有的打滚，有的追逐打闹……。绿油油的小草们在金色阳光下欢快地点着头，小鸟们也忍不住好奇落到树上“叽叽喳喳”地围观。就这样，学校的操场变成了欢乐的海洋，热气腾腾，充满了生机和活力。
我们的学校也许在很多人眼里十分普通，可是每日光阴的流转、读书的清朗和课间的蒸腾，都让我时刻惦记着它，那里满溢着我们的少年时光。
篇9：景物作文
织金洞真美
织金洞是闻名天下的中国溶洞之王，真地有这么大的溶洞吗？钟乳石到底是什么样貌的呢？去年暑假，妈妈带着我一路高铁，换乘旅游大巴，在车上晃荡了两个多小时后，最终见识了溶洞的真面目。
织金洞的洞口十分宽敞，足足有100多米。高低迂回的台阶一路蔓延往下，看起来有上千阶，游客们陆陆续续地往里走，身影慢慢地消失在黝黑的洞口深处，看上去好像远古的巨兽张着大口，冒着阵阵寒气。
一进去，我忍不住打了个寒战，外面是20多度，还是烈日炎炎的夏日，此刻里面才十几度，仿佛一瞬间来到了天然大冰库。地上十分湿滑，嘀嗒的水声在洞里回响，头发上不一会儿也蒙上一层水汽，湿湿的。我抬起头，发现洞顶比我们学校的十层教学楼还要高！触目所及，到处都是千姿百态的钟乳石，矗立在比三个足球场还要大的宽阔地下洞穴，笼罩在红色，蓝色，或者橙色的灯光里面，仿佛披上了一层神秘的面纱。
织金洞全长足足有12.1公里，一共有四十七个洞厅，逾一百五十多个景点。我们沿着景区的指示牌，顺着游览的人流，先来到迎宾厅，迎宾厅的厅顶有一个直径约十米的圆形天窗，阳光穿过洞口照了进来，窗沿一串串水珠滴落，在阳光的照耀下，仿佛洒下千千万万的金线，难怪那里还有一个名字叫“落钱洞”！了
沿着栈道，我们一路又来到了塔林宫和灵霄殿.塔林宫有1.6万多平方米，遍布形状各异的大小石笋、石柱、石帷和钟旗。我一眼就看到了两株石松：一株有五米多高，黑褐色的钟乳石聚成一片片，状凝结在主干上，下大上小，就像一棵真正的马尾松；另一株更是高二十米，一层层针叶面上仿佛飘落了一夜的白雪，层层叠叠，难怪叫“雪压青松”。
灵霄殿的面积足足有五千多平方米，好像玉皇大帝的天宫，高四十多米，两面岩壁垂下百尺石帘，五彩斑斓，俨然是天宫上悬挂飘荡的仙幕。灵霄殿的正中有一棵石柱拔地而起，一路高高地抵到洞顶，“你看，这个叫攀天柱，像不像？”妈妈咔嚓咔嚓地忙着拍照。我指给妈妈看，“我觉得它更像孙悟空的金箍棒啊！”
我们一会儿上台阶，一会儿又下台阶，很快眼前出现了霸王盔和十万大山。霸王盔是传说中西楚霸王项羽的头盔，下头是扁扁的帽石笋，上头是细细长长的杆子一样的石笋，有14米高。在橙色的灯光映照下，霸王盔金光闪闪，气势轩昂。霸王早已经消逝在那一年乌江边的历史长河里，只遗落了头盔在这千里之外的溶洞底，远离了他当年杀伐的战场，这一刻它是那么落寞，是不是它也一向在思念当年“力拔山兮气盖世”的霸王呢？
不知不觉，我们来到了出口，织金洞这座岩溶博物馆真是大自然的恩赐，白色碳酸钙在地下洞穴历经千万年才铸造成今日令人叹为观止的种种绚丽又神秘的钟乳石奇观，我真期望明年还能再有机会好好欣赏一番洞中的美景。
篇10：景物作文
乡村小路
我在乡村的小路上走着，左边是“风吹稻海扬金波”的稻田，右边是挺立集结的小树林。不远处，座落着一个个桃花掩映的村庄，如棋盘上的棋子星罗其布。路边有一条清澈的小溪伴随，一路欢歌笑语奔向远方。
眺望前方的远路，一向向天边伸展，似乎没有尽头，走进去，犹如展开的画卷，向你展示更多的诗情画意。
上了一个小坡，看见一只大公鸡正昂首挺胸，如凯旋回来的大将军趾高气昂，人、车经过，也不避让，径直对撞，直到你停车止步才肯罢休——真是个视死如归的家伙！
路顺着地势，或尔爬上高坡，或尔潜入低谷，或尔钻进树林。昔日的泥巴路、石子路已被今日平坦坚硬的水泥路所替代，但路面可换，可路途难改，开车经过，总是七弯八拐，扭秧歌似地在盘山道上时隐时显。站在高处鸟瞰，你会发现那条乡村小路像彩带一样在丛林和田野上飘荡。
路边色彩缤纷，旁边绿树的倒影在水中斑斑驳驳，像一块块濡染的油画颜料，水面雾气蒸腾，像铺上了一层薄纱，连蔚蓝的天空，洁白的云朵也被她拍了下来，留在湖水的画框里。
每当夕阳西下，绚丽的晚霞撒满湖面，铺满小路，人行其上，如走在红地毯上一样赏心悦目。
天色渐晚，暮霭轻笼。耳畔传来“呱呱”的青蛙叫声。蛙声停歇，一切显得那样幽静，晚风的手掌轻轻抚弄着枝头的树叶，那“沙沙”的声音如琴声一般婉转悠扬。远处传来嘈嘈切切的人语——那是晚归的农民在述说一天的辛劳吧！
“啸啸”，一个小小黑影从眼前掠过，循身望去，却是一只松鼠在枝头跳来跳去，展示它高超的飞技。那是松林中的小精灵，有了它，林中才有了无限生机。
此时，月光下的小路显得是那样的皎洁、素净，如梦如幻。
乡村的小路，我永远的牵挂！
篇11：景物作文
美丽的黄果树瀑布
去年暑假，我和妈妈去贵州游玩。贵州的景色十分美丽，最让我忘不了的便是安顺的黄果树瀑布。
中巴车一路翻山越岭，载着我们一行人来到了黄果树瀑布景区。中巴车“嘎”地一声停下了，蓝白色的车门“嗡”地自动打开。我迫不及待地拉起妈妈的手像士兵一样冲下了车。
一进景区大门，满眼五颜六色的花草树木，好像一幅美丽的油画。我们沿着弯弯曲曲的石板路向前走着，两旁是郁郁葱葱的树木，它们摇动着双臂像是在欢迎着我们。耳边渐渐传来一阵阵水声，我兴奋地加快脚步，像一只欢乐的小袋鼠向前蹦跳着。
“轰隆隆，轰隆隆…”这声音宛如千军万马在奔跑。我最终看到了黄果树瀑布：银白色的水柱如同十条长龙从万丈悬崖上飞下，落入碧绿的深潭中。我扶着树皮模样的水泥护栏，踮起脚，伸长脖子仰起脸深深地呼吸这湿湿的像细纱一样的水雾。水雾凉凉的，痒痒的，像是一个调皮的小孩儿轻轻地拍打着我的脸。
走着走着，一块木质的路牌吸引了我的注意：“水帘洞，前方两公里!”我们慢慢地细心翼翼地跟着人群向前挪动着。不一会儿我们就走进了这个隐藏在瀑布后面的大岩洞里。哇!我不自然地缩了缩脖子，握紧妈妈温暖的手，仿佛走进了一个大冰窖里一样。我从洞口探着头望着从头顶冲出来的瀑布欢腾地倾泻而下，真壮观啊！我依依不舍地走出水帘洞，穿过盘山小径，离开了美丽的黄果树大瀑布。
黄果树瀑布真是百闻不如一见！多么令人难忘的旅行!
篇12：景物作文
庐山的三叠泉
苏轼在《题西林壁》里赞美庐山“横看成岭侧成峰，远近高低各不一样”，而庐山最大的瀑布–三叠泉究竟是怎样的胜景呢？泉水怎样会叠起来？带着好奇，去年夏天，我和妈妈最终一路下下又上上游览了三叠泉，十分令人难忘。
我们一大早乘了白色的有轨缆车，开始了期待已久的行程。缆车像一个四四方方的饼干盒子，咣当咣当地沿着轨道飞快地穿行在山林里，窗外景色秀丽怡人，我按捺不住一饱眼福的心境，一个劲儿歪着头往外面探，好像歪脖子松鼠一样在座位上坐立不安。不到一小时，我们来到了三叠泉谷口。原先三叠泉藏在五老峰的山脚，我们还要一路走下1800级台阶，才能见识泉水真面目呢！妈妈和我开始了“急行军”，先是一路小跑，哒哒地往下冲，不一会儿，额头上就满是汗珠，腿脚也开始发软。狭窄崎岖的山路一眼望不到底，垂向山谷的深处。我们放慢了脚步，走走停停，慢慢地，景色开朗了起来-雄伟的山壁矗立着，青翠繁茂的马尾松和油桐树带来一路荫凉，深谷中间布满细小的乱石，不时传来潺潺的水声。
源源不断的水声越来越大，最终，我们来到了五老峰的谷底，一抬头，一条长长的瀑布好像倾盆大雨一样轰隆隆地从七里高的崖顶飞落下来。两侧是绿色的石壁，布满了绿油油的青苔，湿漉漉的空气里泛起阵阵毛茸茸的水雾，清凉的山风迎面扑来，倏忽间，我的头发湿哒哒黏在了额头，活像雨地里蚂蚁。“这下你明白三叠的意思了吧？”妈妈轻轻地拍打着膝盖。“嗯嗯，是因为那些暗灰色的板岩吧！”我指点着高处。那里一层一层的板岩堆叠成了三级巨大的平台。崖顶的瀑布从悬崖口喷射出来，跌落在第一层磐石上。泉水聚拢到一齐又飞泻到第二层磐石，曲折洄绕，泛着滔滔的白色水花，坠入三叠深潭，在人们激动的目光里，呼啸而下，风驰电掣地撞进谷底，镜子般的石潭，细碎的水花随风飘扬，仿佛是水的精灵在空中翩翩起舞，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”原先竟是这样的壮美。
观景台上，许多游客和我们一样流连忘返，大家都被三叠泉悬空而降的气势迷住了，有的人蹲下身来，挽起袖子，在潭边撩水玩；有的人举着镜头，在找寻最佳的拍摄角度，要记录这一刻的感动；有的人驻足于观景台一侧，拜读清代进士王世懋游三叠泉记的名篇。灿烂的阳光透过镜子般的潭水，投照在一条条嬉戏的小鱼身上，它们自由自在，一会儿在水草里捉着迷藏，一会儿轻巧地沉进潭底，那里是它们的游乐园。
“不到三叠泉，不算庐山客”，一路的辛苦和汗水，大腿的酸痛和学业的烦恼，在这一刻都神奇地消失了。沿路纹理分明的山壁，溪谷参差的巨石，葱茏明媚的绿意，一瀑飞泉三叠而下，在大自然的鬼斧神工面前，我们是这样的渺小有限，真期望下次还能有机会再来感受“只缘身在此山中”的奇妙。
篇13：景物作文
我家旁边有一个神奇趣味的大公园，叫湘府文化公园。它有多大呢？让我来告诉你，它呀连接两个地铁站。北边是省政府站，南边是桂花坪站。
朋友们请跟我一齐走进公园逛一逛吧。首先公园的最南边有一个大广场。在湘府英才小学对面。那里有许多健身器材，有儿童滑梯，还有五子棋桌和象棋桌，最吸引我的是广场一角的两个秋千架，每次我都喜欢到那里荡秋千。走到南边广场的正中间你抬头一看，能够看一个24小时的自助图书馆。远远望去就像一座宫殿一样座落在一层层楼梯的上头。楼梯两边的路灯像战士一样守护着在里面认真读书的人们。为什么叫24小时图书馆呢？因为它白天黑夜都能进去看书，只要你想看书，它随时为你开放。
穿过图书馆，向北方小路走进去你能够看到一个亭子。如果你累了能够坐在那里休息一下。前面是一个广场，广场旁边有两个沙池，晴天会有许多小朋友在里面玩。继续往前走我们能够看到三个荷花池，夏天那里开满了五颜六色的荷花。再向前走又有一个广场。晚上好多人在那里唱歌，打鼓十分热闹。
继续向前走从下头穿过天桥有一个大大的儿童游乐园和足球场，有楼梯能够通向科技馆很方便。科技馆的对面有一个地质博物馆，过马路就能去参观。
从游乐园左边小路走下去能够看到一家咖啡厅和一个小店，逛饿了能够买吃的哦！从那里继续往前走来到莲花广场，那里十分大，我们能够在那里放风筝，滑旱冰，随意奔跑玩耍。
逛完了湘府文化公园，大家觉得是不是很大很好玩呀？有时间的话你们能够亲自来体验一下。
篇14：景物作文
初春的学校
泉水的歌声，蝴蝶地舞蹈，都在报告春天的讯息。我们的学校也不例外，到处都有春的足迹。
看，正对校门口的四棵高大的木瓜树，长出了嫩芽。远看像满树停下休息的绿蝴蝶，又像绿色的音符在演奏春天的赞歌。近看像刚睡醒的娃娃，睁开了双眼，好奇地望着这个明亮、绚丽的世界。
和木瓜树做邻居的是美丽的樱桃树。树上白里透粉的花一簇堆在另一簇上，好像把它的全部生命力都展示给我们看。凑进鼻子闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。这花香引来了勤劳的小蜜蜂来采花蜜，也吸引了同学们驻足观赏。一阵风拂过，那一簇簇的栅桃花像一群穿淡粉色纱裙的小姑娘在翩翩起舞，美丽极了！
学校东南角长有一棵茂盛的红叶石楠。它像一把红绿相间的大伞立在路旁。李教师告诉我们，石楠刚长出来的叶子是嫩绿的，过一段时间，叶子就又会变成紫红色。那么多的树叶，汉有重叠起来的，也不留一点儿空隙。那红绿相间的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在勯动。
走进后操场，首先映入眼帘的是教学楼前小花坛里的迎春花。那喇叭形的花告诉人们：“春天来啦！快出来玩儿吧！”那枝条又细又长又软，刚长出来的枝条是墨绿色的，原先的枝条是褐色的。枝条上点缀着黄色的小花。在阳光的照耀下，迎春花闪着金光，好像天上的星星散落到人间。别提有多美了！
啊！我爱初春的学校！
篇15：景物作文
窗外风景
风，吹散了衣角，暖暖的。水面微微摇曳，望着窗外的风景，心头是五味杂陈，却令我忽的一震，蜜甜的化开一般的期望。
是最近的一件事，来的措手不及，令我满怀不甘。像风卷残云般可怖；像幻灯片在我脑海挥映不去；像我肚子里的蛔虫，但侵蚀着的是我的心……
我一向很傻，会把好的给别人，不争不抢，遇到事情先研究别人的，可最终受委屈的也是我。可是我明白，是自我的就会是自我的，别人的终究是别人的，抢也没用，人生何尝不是如此呢。很多人把自我关在心灵的那一扇窗，可又有几个人抬头看看窗外的风景呢，遇到事情都认为是别人的错，有几个人想想自我呢？
很多事不愿打开窗是因为不敢应对，我亦是如此吧，那时我孑然一身，无非因为我性格太软弱了吧。
坐在窗前，仰望天空，无意中那盆仙人掌吸引了我的注意力，顽强的毅力让我不禁思绪万千，话说仙人掌的刺短小又细是因为防止水分蒸发呢！
那是多么强大的生物啊。毫不费力的让我的心掀起了万丈波澜。我早已记不清我的心承受了多少，反正每次经历都让我愈加成长，或多或少因为我心中有一把锁，打开窗子的锁。我不喜欢麻烦别人；不喜欢向别人倾诉；更不喜欢装弱小博取他人的同情。有时候别人误会我了，我不反驳，就让别人误会吧，我从来没说过我是个好人，有时候不做做坏人又如何强大呢。
我会告诉自我，要可爱，要进取，要乐观，丧什么的都走开吧。所以，打开窗，亦是心窗，亦是你面前的窗，灯红酒绿万紫千红需要你打开你人生道路上的窗。
窗内看腻了，看看窗外的风华正茂……
篇16：景物作文
秋天的景物
秋天是个丰收的季节，我喜欢秋天。因为我喜欢秋天的田野，秋天的田野是金黄色的，远远地看去地上好像铺上了一层金黄毛毯，我真想踩上去玩个痛快，更加想和农民伯伯一齐享受这丰收的喜悦。
我来到田野里，看见稻子已经长熟了。它被微风一吹，腰往下倒垂，就好像被什么东西压弯了腰，它还像在跳舞和谷子们说悄悄话。
农民伯伯在忙的割着自我丰收的稻子。他们虽然很忙，但也很高兴，因为今年有“老天爷”帮忙，该出太阳就出太阳，该下雨就下雨；党的政策又好；粮价又提高了。所以他们才会露出欣慰的笑容。
我来到果园里，看见一些主人正在用筐子装满红通通的柿子，那红柿子像小孩那害羞的脸一样红。
俗话说：“春播一粒种，秋收万颗粮。”我们也要收获知识，此刻就要珍惜时间，春天播下一粒粒期望的种子，秋天才有可能收获硕果累累的果实。如果你不播下一粒粒期望的种子，就什么也收不到。
秋天沉浸在一片喜悦中，我喜爱秋天的田野。
篇17：景物作文
每个人心里肯定都有一道最难忘的风景，我也一样，每次回想起那道美丽的风景，我心里都是满满的感动。
大家还记得春晚那个扣人心弦，赢得观众赞不绝口的节目“千手观音”吗那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那动作整齐划一，那音乐悠然典雅.那些舞者用心舞蹈，看了使人荡气回肠……谁能想到这些舞精灵们是弄哑人呢他们伴随着音乐偏偏起舞，用舞蹈来编织梦想.她们无法听到音乐，但却用心去感受音乐，音乐已经深深镶嵌在她们灵魂里，她们用心感受声音，感受美，表演的淋漓尽致，感人至深.她们全身心地投入舞蹈，在那个无声世界里感受另一种完美的境界，灯与影的交错使她们分外妖娆.....是什么，让她们拥有如此完美的布翼是什么，让她们如此执着执著是什么，让她们配合的如此完美是心中那份炽热的感情，是他们对音乐对艺术如痴如醉的热爱，是他们对音乐对完美世界的渴望与追求.虽处于无声世界，但却无声胜有声，只因为心中最美的念想.
说起来，这个节目早就已经过时了，也被无数的模仿者模范过了，它成了一道经典，经典是不会被超越的。在我的心里，这道难忘的风景没有谁能够代替，就算它已经淡出了人们的视线，可是它始终会烙在我的心里。
篇18：景物作文
我很喜欢大自然，我觉得大自然给了我们很多神奇的风景，这些风景不乏美丽迷人的，可是我最喜欢的还是黄昏。黄昏的美丽景色经常让我沉醉在其中，久久无法自拔。
天，缓缓地，暗了下来，可爱的黄昏妹妹展示着她那娇艳的身姿，把色彩抹上了天空。瞧!红、橙、黄、绿、青、蓝、紫一样都不少，五颜六色，色色俱全，如同一位害羞的小姑娘，把我的心境变幻成五彩调色盘，是那般抒情、愉快……黄昏，把它的娇艳，洒在了清澈的湖里，湖姐姐高兴地笑开了花。看!湖面上波光粼粼，荡漾着小提琴的旋律，是那般舒畅柔美。黄昏，把它的色彩又洒在了山上，山伯伯看到了可爱的黄昏，显得格外挺拔，格外矫健。
来山村中的野孩子们一蹦一跳地跑道河边，一边欣赏夕阳美景，一边品尝甘甜、清澈、清爽的河水，多么自在啊!天渐渐地暗下来了。孩子们依依不舍回家了。正在散步的老人，悠闲自如，他们谈起了往事，仰望夕阳，感慨万分。
看着此情此景，我不由自主地唱起了《夕阳红》，然而夕阳在我心中并非那样苍老，恰恰相反，它像我一样活泼、可爱，永远不会失去瑰丽之色。
这样的黄昏你喜欢吗黄昏的美景你是否有仔细看过我喜欢黄昏，哪怕它很短暂，可是我依然执着于它带给我那瞬间的感动，那么令人沉醉。
篇19：景物作文
今日午时，刘教师说要带领我们去学校最美的、最壮观的学校一景，话音刚落就看见，有的同学在好奇的想着，有的同学拍了拍掌，还有的同学问：“是在哪儿呀？”刘教师笑了笑说：“当然是大名鼎鼎的假山呀！”
我们排着整齐的队伍走向了假山，远看，刘教师问大家：“假山像什么？”有的同学说：“像齐白石爷爷画的山水画，”有的同学说：“像火箭！”听了这句话我们都哈哈大笑了起来，那个同学不认输了，他继续说：“你们看那个喷泉出口像不像发射器呀？”我们觉得有点道理，还有的同学说：“像花果山水帘洞。”
刘教师让我们走到假山边，仔细观察，刘教师问：“你们觉得喷泉有几个用处啊？”我们异口同声的说：“喷泉能够给假山洗澡，能够把剩余的水存到下水道，到了需要用的时候再拿出来用还能够给小树苗和小草浇水。”刘教师又问：“假山此刻像什么呢？”有的说：“像一个教师在给同学们讲故事，”有的说：“像一只虎妈妈在保护她的孩子们，”还有的说：“像一座神秘的城堡，里面住着礼貌小天使和知识小精灵。”假山下头有许多石榴树，还有的结了果呢，就像小灯笼似的，石榴树上还有许多石榴花，像一个个小喇叭有了石榴树还不止呢，还有清香的茶花树和茶花树下的小草，哪儿的小草可不是一般的小草，他们有着无比间的小尖头，像一把宝剑似的。假山旁还有许多用青砖围成的保护栏，为了防止下雨，雨把泥吹得到处都是。
下课铃响了，我们恋恋不舍得离开，学校的假山真美呀！
篇20：景物作文
雪正在下着。
哇！窗外的雪景真美！看，无数晶莹的小雪花在空中飞舞，又慢慢地落到地上，变成了厚厚的积雪。小朋友们穿着五颜六色的衣服在雪地上玩呢！他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的拍雪景，我也忍不住拿起了一个雪球抛向天空。
那挺拔的松树和冬青在这寒泠的季节中仍旧是郁郁葱葱，还有那美丽的梅花在风霜中竞相开放。好心的冬爷爷给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。麦苗弟弟正在舒服地睡觉呢！
有了雪，这个冬天更美了！
篇21：景物作文300
景物作文300
景物作文300家乡的秋天，是落叶的天下。树上的黄叶一片一片的慢慢从树梢上飘落下来。它们像无数只金色的蝴蝶，有的在飞舞，有的在游戏;还有的在玩耍。片片黄叶落在地上，好像给大地妈妈盖上了一床金色又柔软的被子。啊!我爱这黄叶飘落的天下。家乡的秋天，是快乐的。天空尉蓝尉蓝的，偶尔飞过几只小鸟，农村如此宁静。人们各做各的去了，我们村的大人们要不去田里种田了，要不去做生意了。一些良家妇女么，都在一起打毛衣，或凑在一起闲聊。几乎都有事做。只剩下我们小孩了。我们跑去山坡上，那儿，上面全是深厚的草，一望无际。我们上山时折几把树枝叶，到了山顶，把树枝叶垫在屁股底下。“呼”!还没等你留过神来，就已经滑进水田里去了。虽然衣服裤子弄脏了，回家也不免要被大人臭骂一顿，但总是快乐的。一股快乐之情立刻充满了我小小的心。啊!我爱这充满快乐的秋天。家乡的秋天是我的天下，因为家乡才是真正的家。啊!我爱家乡，更爱家乡的秋天! 秋天，无论什么地方的秋天都是美的;可是，家乡的秋天总有一种它乡不能超越的美丽。但是，最美的是家乡秋天的傍晚，尤为动人是那月色。 我家原来住在小山村。那座小山村，就像位多情抚媚的少女。展现在我们的面前。这小山村并不大，却有五十多户人家。大的家庭也有五六个人，小的家庭也有三四个人。家乡的秋天，正是丰收季节。稻子熟了，远远望去，像铺了一地的“金子”。玉米熟了，农民伯伯把它们垛在木头架上，像一座金字塔;大豆熟了，农民伯伯把它们晒在场院里，发出耀眼的金光。像一些散碎的小金子;高粱也熟了，红红的。狗尾巴一样 穗子，正在向人们招手呢!啊!我爱这丰收的秋天。家乡的秋天，是凉爽的季节。天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件金黄色的毛衣。人们都坐在院子里乘凉，享受秋天带来的好。啊!我爱这凉爽的秋天。家乡的秋天，是落叶的天下。树上的黄叶一片一片的慢慢从树梢上飘落下来。它们像无数只金色的蝴蝶，有的在飞舞，有的在游戏;还有的在玩耍。片片黄叶落在地上，好像给大地妈妈盖上了一床金色又柔软的被子。啊!我爱这黄叶飘落的天下。家乡的秋天，是快乐的。天空尉蓝尉蓝的，偶尔飞过几只小鸟，农村如此宁静。人们各做各的去了，我们村的大人们要不去田里种田了，要不去做生意了。一些良家妇女么，都在一起打毛衣，或凑在一起闲聊。几乎都有事做。只剩下我们小孩了。我们跑去山坡上，那儿，上面全是深厚的草，一望无际。我们上山时折几把树枝叶，到了山顶，把树枝叶垫在屁股底下。“呼”!还没等你留过神来，就已经滑进水田里去了。虽然衣服裤子弄脏了，回家也不免要被大人臭骂一顿，但总是快乐的。一股快乐之情立刻充满了我小小的心。啊!我爱这充满快乐的秋天。家乡的秋天是我的天下，因为家乡才是真正的家。啊!我爱家乡，更爱家乡的秋天!秋天，无论什么地方的秋天都是美的;可是，家乡的秋天总有一种它乡不能超越的美丽。但是，最美的是家乡秋天的傍晚，尤为动人是那月色。 我家原来住在小山村。那座小山村，就像位多情抚媚的少女。展现在我们的面前。这小山村并不大，却有五十多户人家。大的家庭也有五六个人，小的家庭也有三四个人。家乡的秋天，正是丰收季节。稻子熟了，远远望去，像铺了一地的“金子”。玉米熟了，农民伯伯把它们垛在木头架上，像一座金字塔;大豆熟了，农民伯伯把它们晒在场院里，发出耀眼的金光。像一些散碎的小金子;高粱也熟了，红红的。狗尾巴一样 穗子，正在向人们招手呢!啊!我爱这丰收的秋天。家乡的秋天，是凉爽的季节。天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件金黄色的毛衣。人们都坐在院子里乘凉，享受秋天带来的好。啊!我爱这凉爽的秋天。家乡的秋天，是落叶的天下。树上的黄叶一片一片的慢慢从树梢上飘落下来。它们像无数只金色的蝴蝶，有的在飞舞，有的在游戏;还有的在玩耍。片片黄叶落在地上，好像给大地妈妈盖上了一床金色又柔软的被子。啊!我爱这黄叶飘落的天下。家乡的秋天，是快乐的。天空尉蓝尉蓝的，偶尔飞过几只小鸟，农村如此宁静。人们各做各的去了，我们村的大人们要不去田里种田了，要不去做生意了。一些良家妇女么，都在一起打毛衣，或凑在一起闲聊。几乎都有事做。只剩下我们小孩了。我们跑去山坡上，那儿，上面全是深厚的草，一望无际。我们上山时折几把树枝叶，到了山顶，把树枝叶垫在屁股底下。“呼”!还没等你留过神来，就已经滑进水田里去了。虽然衣服裤子弄脏了，回家也不免要被大人臭骂一顿，但总是快乐的。一股快乐之情立刻充满了我小小的心。啊!我爱这充满快乐的秋天。家乡的秋天是我的天下，因为家乡才是真正的家。啊!我爱家乡，更爱家乡的秋天! 秋天，无论什么地方的秋天都是美的;可是，家乡的秋天总有一种它乡不能超越的美丽。但是，最美的是家乡秋天的傍晚，尤为动人是那月色。 我家原来住在小山村。那座小山村，就像位多情抚媚的少女。展现在我们的面前。这小山村并不大，却有五十多户人家。大的家庭也有五六个人，小的家庭也有三四个人。家乡的秋天，正是丰收季节。稻子熟了，远远望去，像铺了一地的“金子”。玉米熟了，农民伯伯把它们垛在木头架上，像一座金字塔;大豆熟了，农民伯伯把它们晒在场院里，发出耀眼的金光。像一些散碎的'小金子;高粱也熟了，红红的。狗尾巴一样 穗子，正在向人们招手呢!啊!我爱这丰收的秋天。家乡的秋天，是凉爽的季节。天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件金黄色的毛衣。人们都坐在院子里乘凉，享受秋天带来的好。啊!我爱这凉爽的秋天。家乡的秋天，是落叶的天下。树上的黄叶一片一片的慢慢从树梢上飘落下来。它们像无数只金色的蝴蝶，有的在飞舞，有的在游戏;还有的在玩耍。片片黄叶落在地上，好像给大地妈妈盖上了一床金色又柔软的被子。啊!我爱这黄叶飘落的天下。家乡的秋天，是快乐的。天空尉蓝尉蓝的，偶尔飞过几只小鸟，农村如此宁静。人们各做各的去了，我们村的大人们要不去田里种田了，要不去做生意了。一些良家妇女么，都在一起打毛衣，或凑在一起闲聊。几乎都有事做。只剩下我们小孩了。我们跑去山坡上，那儿，上面全是深厚的草，一望无际。我们上山时折几把树枝叶，到了山顶，把树枝叶垫在屁股底下。“呼”!还没等你留过神来，就已经滑进水田里去了。虽然衣服裤子弄脏了，回家也不免要被大人臭骂一顿，但总是快乐的。一股快乐之情立刻充满了我小小的心。啊!我爱这充满快乐的秋天。家乡的秋天是我的天下，因为家乡才是真正的家。啊!我爱家乡，更爱家乡的秋天!秋天，无论什么地方的秋天都是美的;可是，家乡的秋天总有一种它乡不能超越的美丽。但是，最美的是家乡秋天的傍晚，尤为动人是那月色。 我家原来住在小山村。那座小山村，就像位多情抚媚的少女。展现在我们的面前。这小山村并不大，却有五十多户人家。大的家庭也有五六个人，小的家庭也有三四个人。家乡的秋天，正是丰收季节。稻子熟了，远远望去，像铺了一地的“金子”。玉米熟了，农民伯伯把它们垛在木头架上，像一座金字塔;大豆熟了，农民伯伯把它们晒在场院里，发出耀眼的金光。像一些散碎的小金子;高粱也熟了，红红的。狗尾巴一样 穗子，正在向人们招手呢!啊!我爱这丰收的秋天。家乡的秋天，是凉爽的季节。天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件金黄色的毛衣。人们都坐在院子里乘凉，享受秋天带来的好。啊!我爱这凉爽的秋天。家乡的秋天，是落叶的天下。树上的黄叶一片一片的慢慢从树梢上飘落下来。它们像无数只金色的蝴蝶，有的在飞舞，有的在游戏;还有的在玩耍。片片黄叶落在地上，好像给大地妈妈盖上了一床金色又柔软的被子。啊!我爱这黄叶飘落的天下。家乡的秋天，是快乐的。天空尉蓝尉蓝的，偶尔飞过几只小鸟，农村如此宁静。人们各做各的去了，我们村的大人们要不去田里种田了，要不去做生意了。一些良家妇女么，都在一起打毛衣，或凑在一起闲聊。几乎都有事做。只剩下我们小孩了。我们跑去山坡上，那儿，上面全是深厚的草，一望无际。我们上山时折几把树枝叶，到了山顶，把树枝叶垫在屁股底下。“呼”!还没等你留过神来，就已经滑进水田里去了。虽然衣服裤子弄脏了，回家也不免要被大人臭骂一顿，但总是快乐的。一股快乐之情立刻充满了我小小的心。啊!我爱这充满快乐的秋天。家乡的秋天是我的天下，因为家乡才是真正的家。啊!我爱家乡，更爱家乡的秋天!
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