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如果画出父亲作文

时间：2023-06-15 08:20:33 更多作文收藏本文下载本文

如果画出父亲作文（共25篇）由网友“小诺”投稿提供，以下是小编精心整理的如果画出父亲作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

如果画出父亲作文

篇1：如果画出父亲作文

如果画出父亲作文

烟头浅浅地搁在烟灰缸上，摇摇欲坠的烟灰挟带着一股刺鼻的烟灰在我的眼前随风消散。

总记不清父亲的音容笑貌，他的嘴间总是嘬着一支廉价的烟，破败土黄色的脸也在袅袅的白烟中变得模糊不清。然而却分明记得他昂首阔步的姿态，脚下生风似的总让人追赶不上，让人觉得可靠的背，脉络分明的大手掌，我却从来没有碰过。也记不清多少次地想过希望那样被温暖而干燥的大手包裹，如今唯一体会到便是时间真的会把这么深的执念消磨。

所以，如果可以，我想画出父亲的样子，细到他脸上经岁月刻画的痕迹。

然而我只能隐约记得，父亲的眉间一道伤疤，那是幼年时期家里遭到小偷洗劫时搏斗的痕迹。我再也想不想那夜的情景，只觉得惊心动魄，不是深刻如同昨日，而是陌生得如同前世，不仅记忆，父亲也是。

还有的，应该还有的，那便是父亲粗粗硬硬的胡子，我不知一个男人的胡子否代表着一个人的性格，但我总觉得父亲的.胡茬与他的人一样，是个坚强的粗人。我内心脆弱，容易受一些事的影响，比如考砸了之类，对父亲来说那好像是鸡毛蒜皮的小事，如果我因这样而哭出声来，只会换来父亲的“冷漠”。我常抱怨父亲的心思不够细腻，对我照顾不周，顶多只能帮我干些费力气的活，也许这就是父亲和母亲的区别。极少在我眼前为我奔波，以至于他在我心中，面容也变得生硬。对了，还有那两道浓浓的八字眉，可是这也太普通了，但是当他为了我筹划重要的事，紧锁眉头，那时的两撇八字眉真是让我印象深刻。

想画出父亲的样子，他会有怎样的表情呢？咬着烟头，神色怡然，还是抿嘴笑着，慈眉善目，亦或板着，冷对世人的脸孔？

如果，也许便可以。

篇2：画出随意作文600字

画出随意作文600字

有人喜欢画画，墨笔批出的层峦叠嶂是多么雄壮；有人喜欢油画，那油彩刷出的林间小径是那么幽静。我喜欢什么呢？墨色青青或是淡彩层层，随意泼洒，就是一幅美丽的画卷。有人问我印象派和具象派你喜欢哪种？我想，还是印象派吧。瞧，这随手画出的五边形，不也描出一幅生活的画吗？

有人说自己不会画画。是的，我也不能，不能照着实物画下它真实的影像。但是，我也可以画画，用我手中生活的笔画出随意的画。那天我发现了一个随意的五边形，我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格，如此真实地透出我生活的气息。这短短的一条边，正像我的学生时代，短暂有力，充满活力。在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子，和即将到来的努力的日子，也看到了青春的快乐和苦痛！

再看这条边，一样是不长的一条，上面写满了谨慎和意气风发，这是我未来的蓝图，是我正在打拼天下。在这里我看到了坚定的信念，顽强的.意志和艰苦的奋斗。

这是一条坚定的长线，稳如泰山，坚如磐石。这大概是我对社会的贡献，和我所创下的丰功伟业了吧！这里，一个冷静而温和的人在向我微笑。这又是一条什么线？它散发着快乐的气息和金色的光辉。我仿佛看到一位老人，笑着坐在椅子里，品尝着拜伦的诗的佳肴，沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中，享受着那份安逸。这是我的暮年生活了吧。

最后这一笔，折向终点———不，那是另一个起点。生命逝去了，但生命的价值却依然存在，它又回到宇宙的大生命中去了……

我的画笔掌握在我手中，画出随意，画出生活的谱线，让我用一生去谱一支动人的歌。

试试看，用你手中的画笔，用你的努力和热情，也涂出一片天地来！！

篇3：画出自己的梦作文

画出自己的梦作文

阳光从窗外倾泻而来，天边云层酡红，斜阳醉醺醺地卧在云间。

姐姐端坐于窗前，任凭夕阳的余晖醉倒在身，她只是一手托着调色盘，一手握着画笔，在画板上勾勒着窗外那轮醉人的夕阳。我端详着姐姐的一举一动，看白白的.画纸上渐渐有了斑斓的色彩，那一刻，于我，姐姐与夕阳都成为了一幅画。

此后，闲暇之时，我也学着提起画笔在纸上飞舞。我喜欢在夜深人静之时，看着画册上那一幅幅栩栩如生的图画，临摹上色；也喜欢在假期的时候，觅一处静地，看春暖花开，云蒸霞蔚跃然纸上……

但母亲并不赞成我学画画。她始终认为那是没用的，她总说：“画画虽好，但换不来柴米油盐。”每次听到她这番话，我总是沉默不语。

可是，这并不能阻止我对画画的喜爱。我省吃俭用，偷偷地买画具，偷偷地画。

一次偶然的机会，我在杂志上看到一则征集画稿的消息，跃跃欲试。

为了这份画稿，我甚至独自一人到外取景写生，画了又改，改了又画。但废弃的画纸很快就漫过了纸篓，凌乱的线条在纸上交错着，一切都在告诉我，我不行。看着满地的画纸，我仿佛一尾置身于大海的游鱼，任海浪汹涌翻滚，找不到方向。

我百无聊赖地趴在桌前，只觉意兴阑珊，一片混乱。我的眼神游移着，不经意间瞥见了墙上那幅夕阳图。它仿佛有磁性般，吸引着我的目光。望着纸上渲染着的红黄染料，那缓缓落下的夕阳仿佛在燃烧……我的心，仿佛被什么打开了，迎来了一束光。

我起身抱着画板，端坐在窗前，天上的云在游走，缕缕斜阳照在窗前，几只大雁疾飞掠过云间。暖黄的夕晖洒在我的画板上，给它披上了一层浅浅的光晕。看着天边那轮嵌在晚霞中的夕阳，我拿起了画笔，一鼓作气，把眼前的美景勾勒出来……

很多天过去了，我收到了杂志社寄来的样书，上面印着我的画。我把稿费和书递给母亲时，母亲笑了。

篇4：画出心中的彩虹作文

画出心中的彩虹作文

从小，心中就有一个神圣的向往；从小，心中就有一块奇妙的境地；从小，心中就已经开始勾勒蓝图。现在，蓝图早已勾勒成功，就剩画出那道最美的彩虹―――当上一名律师！（开篇总起颇有气势，引入文题快速，且字里行间透射出内心对梦想的执着。）

赤

红色，象征激情，象征正义。印象中，父亲调解矛盾时总是那么威风凛凛；港剧中律师的语调总是那么慷慨激昂。我一直羡慕律师们能流利的背出宪法，历法。于是，我开始努力，我积极参加各种演讲、辩论活动，不断锻炼我的口才，为当律师打下一个坚实的基础。我想，总会有一天，我能站在法院的律师席上，大声道出我有史以来的梦想。（写出了激情，但忽略了正义的内容，使得本段的中心句与段中的主体内容脱节。）

橙

不同于红色，橙色象征永不退缩，永不言弃。因此，我当律师的下一个目标―――永远坚守最初理想，永远不向困难低头，让人们认识到：律师们并非那么刻板，（这与“永不退缩，永不言弃”有什么关系呢？）他们有梦想，他们会为之不懈奋斗！于是，在这种精神的激励下，我从不轻言放弃，考试失利，我不会哭；遭遇挫折，我不气馁。我想，总有一天，我会不折不扣的实现我的理想！（没有围绕中心句写出律师“永不退缩，永不言弃”是为了什么，作者应该从维护法律的正确实施这个律师的职责来体现自己的追求，以体现“永不退缩，永不言弃”。）

黄

黄色，意味着阳光，它能温暖人们的心房，为人驱散心中的阴霾。因此，我要将林肯作为我一生的榜样―――只为正义打官司，只为伤者鸣不平。于是，我开始关注身边大大小小小的不平等的事，在必要的时候也会路见不平，拔刀相助，我开始积极参与捐款活动，为需要的人们送去温暖。我想，总会有一天，我会成为大家称赞的好律师！（这段有事例的陈述，有自己的感受，写得不错。）

（以上内容采用不同颜色来体现心中“那道最美的彩虹”，展现心中的理想，这样的写法很新颖，但很可惜的是作者大都停留在文字的表面叙述上，尤其是前两色缺少事例的引入，且没有扣紧中心句来展开，看似慷慨激昂，其实是泛泛而谈。）

虽说仍有四种颜色我没有描绘好，但，我一定会努力，一定会奋斗，为我的那个伟大的理想，为我那个美妙的蓝图，尽自己最大的能力，去画好那道彩虹！我相信，我能行！（结尾的收束，不忘“仍有四种颜色”，并由此抒发情感，叙述完整、语句有力！）

这是盛夏的一个傍晚。晚饭后，闷热的空气使人感到窒息。灼热似乎要显示出它那不可抗拒的强大力量，于是用厚实的幕布把大地严严实实地罩起来。空气变闷，变得更加不透气。这就是雨的前奏。

终于，响起了雨的'协奏曲，雨点夹杂着阵阵泥土、大地的芬芳气息，冲进了幕布里，并将它撕了个粉碎。这是一场暴雨：它刚毅、豪放，甚至还带着几份野性。刹那间冲刷了一切污垢，卷走了闷热、烦躁，留给我们的是清洗和净化！

雨过天晴……

天空中架起了一座七色彩虹，它在空中画出一道长长的弧线。这座拱桥叫“彩虹”。它七色分明，灿烂夺目。仿佛一条七彩丝巾，矗立在你的面前，彩虹并不远，似乎只要向前走几十步，就可以跨门而入了！

彩虹算是世界上最美好的东西了！或许只有彩虹才会懂得“美”的真正内涵。它几乎包罗了世间的一切色彩：有太阳的红、有朝霞的橙色、有牵牛花的紫色。它并不鲜艳，而是淡淡的，这就是善良和朴实的象征，它让我感受到一股生命的力量！

不知不绝，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里，成为一个充满无尽幻想的梦

在广阔的天穹下，夕阳的余晖为一切镶嵌上了金边。在这金色的世界里，我还是沉醉在那个梦幻般的七彩的梦中……

篇5：画出心中的彩虹作文

画出心中的彩虹作文

―――题记（现在不少学生都爱在正文前写个题记，但如果起不到揭示主题、揭示中心内容或为全文营造情感氛围的作用，那么这样的题记就是多余的赘言。因此，作者在作文时一定要明确题记的作用，尤其是考场作文，一定要注意，否则多余的题记是要被扣分的。）

赤

红色，象征激情，象征正义。印象中，父亲调解矛盾时总是那么威风凛凛；港剧中律师的语调总是那么慷慨激昂。我一直羡慕律师们能流利的背出宪法，历法。于是，我开始努力，我积极参加各种演讲、辩论活动，不断锻炼我的口才，为当律师打下一个坚实的基础。我想，总会有一天，我能站在法院的律师席上，大声道出我有史以来的梦想。（写出了激情，但忽略了正义的'内容，使得本段的中心句与段中的主体内容脱节。）

橙

黄

终于，响起了雨的协奏曲，雨点夹杂着阵阵泥土、大地的芬芳气息，冲进了幕布里，并将它撕了个粉碎。这是一场暴雨：它刚毅、豪放，甚至还带着几份野性。刹那间冲刷了一切污垢，卷走了闷热、烦躁，留给我们的是清洗和净化！

雨过天晴……

不知不绝，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里，成为一个充满无尽幻想的梦

在广阔的天穹下，夕阳的余晖为一切镶嵌上了金边。在这金色的世界里，我还是沉醉在那个梦幻般的七彩的梦中……

篇6：画出心中的彩虹作文

关于画出心中的彩虹作文

从小，心中就有一个神圣的向往；从小，心中就有一块奇妙的境地；从小，心中就已经开始勾勒蓝图。现在，蓝图早已勾勒成功，就剩画出那道最美的彩虹―――当上一名律师！

赤

橙

不同于红色，橙色象征永不退缩，永不言弃。因此，我当律师的下一个目标―――永远坚守最初理想，永远不向困难低头，让人们认识到：律师们并非那么刻板，他们有梦想，他们会为之不懈奋斗！于是，在这种精神的激励下，我从不轻言放弃，考试失利，我不会哭；遭遇挫折，我不气馁。我想，总有一天，我会不折不扣的实现我的理想！

黄

黄色，意味着阳光，它能温暖人们的心房，为人驱散心中的阴霾。因此，我要将林肯作为我一生的榜样―――只为正义打官司，只为伤者鸣不平。于是，我开始关注身边大大小小小的不平等的事，在必要的时候也会路见不平，拔刀相助，我开始积极参与捐款活动，为需要的人们送去温暖。我想，总会有一天，我会成为大家称赞的好律师！

虽说仍有四种颜色我没有描绘好，但，我一定会努力，一定会奋斗，为我的那个伟大的理想，为我那个美妙的蓝图，尽自己最大的能力，去画好那道彩虹！我相信，我能行！

这是盛夏的一个傍晚。晚饭后，闷热的空气使人感到窒息。灼热似乎要显示出它那不可抗拒的强大力量，于是用厚实的幕布把大地严严实实地罩起来。空气变闷，变得更加不透气。这就是雨的'前奏。

雨过天晴……

不知不绝，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里，成为一个充满无尽幻想的梦

在广阔的天穹下，夕阳的余晖为一切镶嵌上了金边。在这金色的世界里，我还是沉醉在那个梦幻般的七彩的梦中……

篇7：优秀作文：画出我未来

优秀作文：画出我未来

从小我就喜欢画画，我觉得把五颜六色的世界描绘在画纸上是一件很神奇的事。

幼儿园里，老师开始教我们用记号笔画简笔画和线描画。老师在黑板上画，我在下面模仿着老师的样子一笔一笔地跟着学。我的画纸上开始出现小鸭小兔、小花小草，还有胖乎乎的小猪，可爱极了！到了中班，老师开始教我们使用油画棒，黑白的画用油画棒涂满颜色，马上就变得五彩斑斓，绚丽多姿。有一回，老师给我们讲了神笔马良的故事，我当时就想，要是能有一只那样神奇的画笔，该有多好呀！

上了小学，我主动要求妈妈帮我报了水粉画的兴趣班。老师说，水粉跟油画棒不同，它能调出更多美丽的色彩，我特别期待能画出更美的画来。可是刚开始的时候，我掌握不好用笔的力度和色彩的'浓淡，画出来的画不太像样，我都有点想放弃了。但是妈妈鼓励我，说只要认真、努力，一定能行。我坚持下来，画得越来越好，在学校艺术月儿童主题画创作比赛中，我画的《绿化月球》获得了一等奖，我还被水粉画兴趣班评为一等奖优秀学生。

可是，我的画都是临摹的，老师说最好能有自己的创作。上个星期，我在电视新闻里看到南理工的二月兰全开了，我一下子有了创作的欲望。凭着电视里的画面和我的想象，我的第一幅自创作品《理工大的二月兰》诞生了！爸爸妈妈看到后特别惊喜，妈妈还把它拍成照片发到了朋友圈里，有好多叔叔阿姨都夸我画得好，连我的班主任也来为我点赞。看着这幅《二月兰》，我觉得特别有成就感，今后，我还要创作出更多更美的画来，我要成为像达芬奇一样的大画家！

我的画笔是我的好伙伴，它不仅能画出这个美丽的世界，我还要用它画出我精彩的未来！

四年级:范铭禹

篇8：蒙眼画画出“杰作”

蒙眼画画出“杰作”

也许你是个赫赫有名的小画家，也许你是个小有名气的画画能手，或者是你只是很喜欢画画，但你尝试过蒙上眼睛画画吗？那样会不会也能画出一幅自己满意的作品呢？我们就进行过蒙着眼睛来画画，一幅幅画都被老师称为“杰作”呢！不信那就随我一起来吧。

今天的活动作文课一开始，杜老师就兴奋地告诉我们活动内容DD蒙着眼睛画画。一听说要蒙上眼睛，同学们都有些迟疑了。“不但要蒙眼，还要原地转三圈后再去画画。”嘿，这难度就更大了，举手应战的同学一下子就寥寥无几了。

“杜老师，您先在黑板上画一个大苹果，我要将它变成个苹果人！”智多星何明大声叫喊着主动请战，大家也就都兴奋地拭目以待了。杜老师答应了智多星的请求，先在黑板上画了个大大的圆，在圆的上部甩出一笔，一个大苹果就画好了。接着杜老师就在智多星的眼睛上结结实实地蒙上了一块黑色的布，拨动他的身体原地转了三圈。哈哈，三圈之后，智多星就像是喝了半斤白酒似的，晕晕乎乎地不知东西南北了！

杜老师赶快将智多星拉到黑板前面，递过一支彩色粉笔，智多星便摸摸索索地找到“苹果”的大体位置，用手中的`彩笔画了起来DD几条形状不一的弯曲线（应该是头发），两个大小不一的小圆圈（应该是眼睛）、两个胖瘦不一的月牙（应该是耳朵），两根长短不一、粗细不一的柱子（大概是腿吧）……智多星兴奋地画着，同学们疯狂地笑着，杜老师不时地提醒着DD“往左点，向右点，再高点，稍低点……”杜老师越提醒同学们的笑声越响，弄得智多星是丈二的和尚DD摸不着头脑了。

智多星刚一停笔，马上取下蒙在眼睛上的黑布，呀，一只眼睛长到了耳朵上，一只耳朵飞离了苹果脸，两条“残疾”的腿根本就没长在身体上，这哪是苹果人？分明就是个大怪物！看着智多星一脸茫然的样子，同学们的笑声更疯狂了。

“这就是蒙着眼睛来画画的‘杰作’，人人都能成为大画家的。”杜老师的一句话激起了我们的热情，大家纷纷举手应战。老师马上给每个同学发了一张绘画纸，让同位用红领巾相互蒙上眼睛，一场“杰作”大战就这样开始了……

篇9：画出更好的自己作文800字

画出更好的自己作文800字

亲爱的学弟学妹们：

你们好！

古人有云：“以铜为镜，可以正衣冠。”在茫茫求学之路中，如果说有什么经验可以留给你们，我想那就是希望你们在旅程中应找寻更多“镜子”来不断绘制“自画像”，审视自我。

那么，我们应该如何为自己画好“自画像”呢？我认为至少要做到以下几点：

理智分析自身问题，冷静接受他人评价。都说“忠言逆耳利于行”，只有祛除浮躁，客观冷静的接受他人的“忠言”，才有利于自身的“行走”，才会让我们理智的去分析自身的错误，正视自己的缺点，为我们画好“自画像”打下了良好的基础。

付诸实际行动，改正自我缺憾。如若，从他人的言论或行为中得知了自己的缺点，那么我们应该为此付出行动，积极让他人指出缺点，并给予建议，“怎么改？”“往哪儿改改？”正如齐威王，听取了贤臣邹忌的忠言，采用奖赏的方式去收集百姓对自己的治国建议，才成为了一名更为贤明的君主，引来各国在政策上竞相效仿。在此过程中，我们也要有正确的“审美观”，能判断是非对错，顺遂自己的本心，这样我们的“自画像”便初有“线条”了。

在实践中思考，合理的审视自我。孔子云：“吾日三省吾身，与人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”像孔子那样的教育家都每日三省，更何况是我们呢？在付诸实践、改变自身的`同时，也应像孔子那样三省，反思自己的行为过错，这样自画像的雏形便形成了。

积极乐观，向上拼搏。正如毛主席所说：“青少年是早上八九点钟的太阳。”朝气蓬勃，温暖和煦是我们的标志，怀揣梦想，奔赴未来是我们的战场。在审视剖析自己之后，乐观向上，做无限可能的x，永不退缩和迎难而上是我们的专属名词，我们应该用最正确的价值观去探索和挖掘自身价值，为我们的“自画像”涂上绚丽耀眼的颜色。

人们经常用眼睛看他人，看世界，却无法看到完整的自己。但是学姐相信，只要你们做到以上这几点，便可以对自己有新的认知。既然看不到自己，那就以别人的语言为铜镜，用自己的行动当作画笔，绘出自己想要的模样，人们就是通过不停的审视、改变，成为优秀的人，只要坚持初心，就一定能成功。加油！

你的学姐

20xx年9月

篇10：画出我美好的明天作文

画出我美好明天

我的课余爱好有很多，有画画、踢足球、玩篮球、看动画片……，其中我最喜欢的就是画画了，

在学习以外的

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篇11：画出龙的轨迹学生作文

画出龙的轨迹学生作文

一飞冲天,画出龙的轨迹.

谁能让世界五分之一的人的心灵随之跳动5天5夜?谁能让中国人俯橄地球?谁能让?惟有神州.谁成就了神州?惟有龙的传人.只有龙的传人,才能画出龙的轨迹.

老鹰俯冲,乌鸦羡慕.刻苦训练,终究练出一身本领.是的,乌鸦被抓住了,可它刻苦训练的精神，却不能被我们遗忘.

美国升天,中国心慌.刻苦钻研,终究研制出神州系列.可是,中国为什么会成功呢,以为中国能正确认识自己的国情,没有原原本本的着抄美国.

刻苦不一定成功,首先在于认识自我.

十七世纪时期,有一个小孩酷爱小提琴,刻苦训练,并希望有朝一日能成为一个优秀的小提琴家,可事与愿违，他的小提琴技术毫无进步,就连他的母亲也劝他改学别的'.庆幸的是,他最终反省了自我,认识到自己到底适合做什么,不适合做什么,最终,他成了十七世纪著名的科学家,他,就是爱因斯坦.

试想,爱因斯坦当初如果没有正确的认识自我，那么，也就没有了现在的相对论.

汉代风云人物晁错,少年时曾在济南先生家里学习<尚书>,在当时,是汉代唯一一个懂《尚书》的人,被提为太子先令,也就是教太子读书,被太子称为“智囊,可惜,他不懂的反省自我,非要从政,最终被杀.

试想,晁错当年如果没有去从政,而是认真教太子读书,造就一代帝王,也许会名垂千古.

所以,在认清自我之前,千万不要盲目刻苦.

中国之所以成功,在于中国领导人能正确认识自己的国情,能认识自我.所以-------

龙的传人,画出了龙的轨迹.

篇12：用毛笔画出精彩童年作文

用毛笔画出精彩童年作文

有一个教室，永远散发着浓浓的墨香;有一场课堂，让我们在宣纸上画出绚烂的童年!我校经常会有各项丰富多彩的活动，校本课就如同一道彩虹。在应接不暇的课堂中，我最终选择了新的课程——国画课，来丰富自己的课余生活，发现受益不浅。

当我们迈进美术室，一片色彩斑斓就向我们涌来，一幅幅精致的图画让我们看得眼花缭乱，这漂亮的教室，立刻让我爱上了国画课，杨老师的课尤其吸引人。

每当杨老师迈着凌波微步走来，那淡淡的微笑立刻让我想起四月的春风。有一次，我们画那高风亮节的竹子，杨老师给我们讲起竹子的精神以及文人画家——郑板桥画竹的故事，我们津津有味的安静地聆听着，完全被杨老师声情并茂的`故事吸引了，讲完后我们仍然依依不舍。只见杨老师拿出一只毛笔，为我们示范。杨老师的手，伴着详细的解说向前一顿、一摆、一提，一根漂亮的竹竿就呈现在我们面前了，使我们不禁目瞪口呆。示范完毕，我们也大概知道了画竹的要领，便开始画了。起初，我总蘸了太多墨，渗开后把竹竿画得又粗又壮，还歪歪扭扭的，而杨老师则耐心地示范怎样使毛笔蘸饱墨而不过多，原来，只要用毛笔在砚台边缘划两下，让墨汁留下一点就可以了，我恍然大悟，仔细认真地画起来。

渐渐地，一幅幅充满墨香的画陆续去到我家。在我们这个“墨香阵阵”的教室里，我用毛笔画出了精彩的童年!

篇13：画出最丑的自己美文

画出最丑的自己美文

萨班哲是当代土耳其超级富豪，其庄园和产业几乎覆盖了土耳其大部分国土，一种为“SA”的符号是他的产业的标志。而土耳其的国民，对“SA”符号的稔熟，如同每天早晨开门看到阳光。

然而，这位富豪有个令人大惑不解的怪癖。他供养着一群土耳其最好的漫画家，在一间豪华的大厅，他让这群漫画家随心所欲，画他萨班哲的漫画，谁画出了最丑的萨班哲，谁就能得到大大的一笔奖励。结果，萨班哲的.每一个丑陋之处，都被无限地放大和夸张。这群漫画家整天琢磨、挖掘着萨班哲的“闪光点”，甚至一颗小痣，都被演变成黑鸦的脑袋。

工作之余，萨班哲徜徉在大厅，一幅一幅地欣赏着靓照。他很快乐，他看到了在美酒、鲜花、掌声和赞誉前那个不一样的自己。

公众不理解的是，就是再想了解真实的自己，他也可以照照镜子，何必拿自己的相貌开涮？

有人说可能萨班哲很另类，有人说可能萨班哲很风趣，有人说可能萨班哲很有幽默感，有人说可能萨班哲喜欢真实，有人说萨班哲是在惩罚自己。

可是，我觉得萨班哲是在做一种心理体操。因为萨班哲幸运亦不幸。这位超级富豪育有一儿一女，不幸的是，一儿一女，均有弱智的残障。现实的真实总是残酷得让人寒彻肺腑。作为一个父亲，谁也无法接受。生活的磨难，意味着让你选择―――那些你不想做出的选择。

画最丑的自己，一点一点去接受。如果看到最丑的自己，依然那么开心，那就意味着已经成功地训练自己爱上了生活中的缺憾。是的，它很丑，但你必须爱它，否则无法接受。生命的宽广，正在于接受那些宁死也不想接受的事实。

篇14：什么是裸妆怎么画出清新裸妆

什么是裸妆怎么画出清新裸妆

，裸妆风在这个春季持续发烧！无论各种秀场还是时尚party，清透自然成了一切的主旋律。

裸妆，Bare，顾名思义，就是看起来仿佛没有化过妆一样的妆容。明明没有丝毫着妆的痕迹，却看起来比平日精致了。看似无妆的妆感，其实最难拿捏，必须在细部丝丝计较，才能创造出若有似无的妆感。

STEP1．用保湿乳液滋润皮肤

为了使皮肤有细腻感，需在全脸涂抹保湿型的乳液。产品选择的关键是要延展性好，清爽不油腻，尽量选择质地薄的液状产品。

STEP2．遮盖皮肤表面的凹凸部位

使用隔离霜或底霜，对遮盖毛孔和皮肤表面的一些凹凸部位很有效果，能有效调整肤色。

STEP3．脸部与颈部的交界处也需使用底霜

要全方位创造出细腻质感，在脸部与颈部的分界处也同样需要使用能调整肤色的隔离霜或底霜。涂抹时不必重新沾取，只要把在脸上涂剩下的再涂到颈部即可。

STEP4．使用粉底刷上粉底

上底妆要达到均匀透明效果，便于涂抹的粉底液是首选。使用粉底刷代替传统的用手或粉扑来上妆，粉底液会更容易均匀并紧密地附在脸上。

STEP5．鼻头和鼻翼部位要小心处理

鼻子部位的妆容容易被破坏，其实只要将涂完脸后刷子上剩余的粉底液涂抹鼻子就可以了。要不破坏妆容，关键在于不能涂得太多太厚。

STEP6．额头，细小部位粉底涂抹要诀

涂抹额头时注意先从眉间开始，也是由内而外，从眉间至发际呈放射状涂开，并且涂匀。最后，在鼻梁上由上至下轻刷，将粉底液涂抹均匀。

STEP7．海绵扑按肌肤

用粉底刷将粉底液均匀地涂开后，再用海绵在脸上轻轻地扑按，将其擦匀并消除刷子刷过的痕迹。

STEP8．涂抹遮瑕膏

用遮瑕膏在眼睛和颧骨之间的部位画几笔，然后用手指轻轻涂开、涂匀。让这个三角地带变得明亮起来，是让整个皮肤呈现均匀光泽感的关键。

篇15：点亮日子画出美丽人生

人的一生，从生命开始，直至生命完结，所有的一切都是过日子。日子，对于我们每一个人来说都是均等的。有人说，人生就是生下来，活下去，这话总是有些悲观。尽管我们每一个来到这个世界，无论人生岁月的长短，都是一个从生到死的过程，无论是英年早逝，还是长命百岁，总是过一天少一天，所不同的是，我们如何去体会每一个日子。人是在过日子中体味生活，在生活中过着每一天不一样的日子，太阳每一天都是新的，任何人不会出现同样的日子。日子怎么过，会不会过日子，也就成为我们提升自我和享受生命的基础，无论悲观还是乐观，无论你用什么样的心情和心态去对待，日子照样过去，真所谓是日子难过日日过。人生就是过日子，每一个人都可以根据自己的意愿去生活，体验不一样的日子。日子是我们走向成熟、走向成功的铺路石，每一个日子，都是我们人生道路上一个又一个的台阶，一直向前，一直向上。

日子是人们生活境况的真实写照，也是人们心情的晴雨表。考了第一名，哪怕外面下着雨，心里也是艳阳高照，会觉得心情舒畅，生活多么美好啊！倘若被老师批评，即使是炎热的夏天，也会觉得心里像寒冷的冬夜，开心不起来的。不得志或遭挫折时，总是觉得日子带来的只是苦恼，当人成功或高兴的时候日子，享受的是甜蜜，恨不得日子就此凝固，来慢慢品尝。

每个人对如何过日子的看法是不同的，甚至有天壤之别。不同看法，也代表了每个人不同的人生信条和生活观念。日子会记录所有的发生，将沉淀我们每一天辛勤劳动的结果，最后决定我们的人生走向。日子赋予我们许多色彩，需要我们心中那支无形的笔去描绘，色彩的冷暖明暗，全都由自己掌握。对待日子不一样的态度，造就不一样的人生，决不可以第一天出门遇到风雨，就怀疑明天不再有晴天，进入冬天了，春天就不会太远，用笑脸面对日子，希望永远存在，读书，写文章，做事业，点亮日子，画出自己美丽人生。就像马云说的：理想是要有的，万一哪一天实现了呢。

篇16：大眼妆技巧：如何画出大眼睛

大眼妆技巧：如何画出大眼睛

第一步、挑选眼影

选择显色度较不明显的眼妆，初学者最怕的就是下手过重，导致颜色太深，或是拿捏不好眼影范围，眼妆看来怪怪的。身为一名眼妆新手，挑选色系时要非常注意，以显色度较不明显的眼影为挑选重点，即使下手过重或是范围画得过大、过小，都可以轻易补救。

第二步、以最淡的眼影打底

近年来，单色眼妆画法已经落伍了，最新、最 in 的画法是以层叠手法，创造出渐层式眼影。首先，先在你的眼影盘中（可以是 2-3个单色眼影饼，或是多色眼影盘），挑选出最淡的眼影，大范围地上在上眼皮及下眼周的部位，打亮眼部，让眼睛看来有神。

第三步、以颜色次深的填满双眼皮褶处

再来挑选颜色次深的眼影，慢慢地将双眼皮褶处填满。为了避免眼影被双眼皮遮盖住，画眼影的小技巧，则是以“少量多次”为原则，怎样化妆使眼睛变大边画边注意镜子中的你，再慢慢地将眼影推出去，直到满意为止。

第四步、画好深色眼影

以最深眼影创造渐层眼妆，将颜色最深的眼影，从眼皮中央向眼尾堆叠过去，创造出渐层眼妆。

第五步、淡色框出眼眶

最后，再重将淡色眼影轻轻地上在眼眶周围，怎样化妆使眼睛变大也就是在上下眼睑的部分，增加双瞳的水亮度。

篇17：教你如何画出完美桃花妆

教你如何画出完美桃花妆

Step1：选择控油效果好的BB霜。在手背上挤出黄豆大的BB霜粒，指腹蘸取后点涂全脸，然后轻轻推开并保持力道适中。

Step2：利用眼部遮瑕膏在黑眼圈处点涂，点涂的时候以按压方式推开，手指的温度能让遮瑕膏更好的服帖于眼部周围。

Step3：肤色均匀白皙外并不能有很好的光泽度，所以需要借助珠光高光粉来局部提亮。指腹蘸取少量高光粉，从鼻梁上方往下放小心涂抹。

Step4：另外在眉峰下方点涂少量珠光粉，指腹拍打开形成自然的提亮效果。

Step5：为了营造完美的底妆，选择控油效果好的蜜粉，用粉扑蘸取后在T区轻轻拍打，鼻翼两侧稍微按压。

Step6：找到灰色眼线笔，从眉峰开始轻轻勾勒完美眉形，然后利用笔的侧面将眉头填满。

Step7：首先选择珠光白眼影，蘸取少量后从眼窝中间向四周晕染开。

Step8：用干净的眼影刷蘸取淡粉色眼影，从眼窝中间或眼皮褶皱处勾勒一道弧形，然后往下蔓延开，如图。

Step9：找到深粉色眼影，在手背上刷掉多余粉末，然后沿着睫毛根部像画眼线一样勾画眼影。

Step10：选择黑色的转芯眼线笔，从眼头位置往眼尾沿着眼型勾勒适合自己的眼线。在眼线的后半部分稍微加粗线条，要知道这是眼妆的基础哦。

Step11：桃花妆选择的是浓密型假睫毛，在睫毛根部基础适量的胶水，顺着眼线小心的粘贴起来，如图。

Step12：为了让眼妆保持完美，下假睫毛是不容忽视的。从下眼睑尾部小心的粘贴下睫毛，最好是一小束的那种。

Step13：在手背上挤出一点点的BB霜，指腹轻轻拍打后就沿着唇部按压起来。

Step14：最后，选择红色的唇膏，沿着下唇瓣中间轻轻点涂起来，分量不宜太多。指腹将唇膏推向双唇，营造自然的红润感。

古典桃花妆

古典桃花妆在使用BB霜和双色散粉打好底妆之后，再涂上大地色眼妆来提高神韵。整个妆容的重点在于腮红的画法，由颧骨下方略斜向耳际处晕染腮红，营造双颊的微醺感。

甜美桃花妆

甜美桃花妆粉色的眼影是化桃花眼的最好利器，用化妆刷蘸眼影轻扫眼皮与睫毛相接处，可以淡化腮红，唇部涂上淡淡的嫩粉色唇蜜，唇蜜比唇膏更容易化出嘟嘟唇的感觉，甜美的桃花妆就完成啦。

性感桃花妆

性感桃花妆用幽蓝细描羽翼般的眼线，无限延伸眼角眉梢的魅惑，在眼窝处化眼线也是今年T台上的美妆新潮流。除此之外，由颧骨至眼尾轻刷腮红，唇间略施脂粉，眼部透露的小性感就被无形地扩大了。

篇18：画出心中的彩虹艺术论文

画出心中的彩虹艺术论文

在从事多年美术教学的实践中，最深切的体悟就是--热爱生活、喜爱孩子、用心灵去教学；在学生得到知识的同时，教师的境界也得以提升。

当我们欣赏儿童绘画作品时，我们不难发现，画面的造型、色彩、线条等都是写意的，是在没有完全掌握技巧，自然也不受技巧束缚的状态下的写意画。稚拙的画面不受任何客观规律的制约。一任主观意识在笔下神游。孩子们的画总是触动我们内心的某些美好的情感，他们的画之所以可爱、感人，是因为他们是用心灵画的。在他们小小的绝无虚饰的心灵里，没有功利成败，有的只是把绘画作为一种有趣的游戏，从而进入了成人难以达到的，物我两忘的创作心态。他们虽然没能意识到，却在画面上充分体现到了我国传统绘画的精神--重在表现，而不是再现。

我想，作为少儿美术教师，在培养幼儿诸种绘画技能的同时，更重要的是培养孩子的审美感受、审美经验、审美趣味和审美理想，启发和鼓励他们的创造能力，而不是一味地将规律塞给孩子。

首先，应培养孩子们在生活中的观察力。

在生活中有意识地培养孩子的观察能力，引导他们用童心去发现身边的美，让他们亲近自然，留心自然界的千变万化。观察人物、动物、花草树木的习性，以便掌握和表现它们。如：向日葵是朝着太阳的方向开花；小鸟爱在树上做巢，喜欢在电线上歌唱；春天大雁南来，秋日大雁归去；太阳总是每天在东方升起，于西边落下……

适当地增加户外写生活动，也是进一步观察时期，这对于促进他们的审美感受、审美经验，是个重要时期，为今后走上创作道路做好良好的准备。面对天空写生，才能感受到蓝天白云、风霁雨雪的不同情境下的心理体验；面对花草树木写生，才能感受到自然界四季的交替，草木荣枯的色彩及形状变化；面对鸟兽鱼虫写生，才能在表现它们时做到形神兼备，从而发展他们的审美情趣和情感判断能力。

其次，是鼓励孩子们充分发挥先天的想象力。

现在大部分儿童美术教育，还仅仅停留在教师画什么，孩子们便画什么的状态。在机械地临摹复制过程中，完全地失去了精神创造的意义，这无异地滞塞了孩子的想象力。

儿童时期是人类最富于想象力的时期。随着年龄的增长，想象力将逐渐衰退。因为成人对事物有理性的固定的观念，而好奇、爱幻想则是孩子们的天性。如何因势利导地发挥他们想象力的优势，是少儿美术教师的责任，应鼓励他们想象自己在太空里遨游，与星星月亮做朋友；全世界的小朋友相会在七色的彩虹上，唱啊跳啊，太阳公公也笑弯了腰；同鱼儿一同畅游海底世界，那里有红红的珊瑚，绿绿的水草，各种颜色的小鱼穿梭往来，与他们一同嬉戏……

孩子的想象力是丰富的，主观的，作为老师不要干涉他们的主观想象，不要按着客观实际的事物去衡量孩子的思想，不能指责这是错的，那也不符合实际状况。在孩子们的笔下，有绿色的花朵；红色的高山；七色的海洋；太阳是慈祥的老公公；月亮是可爱美丽的`姑娘；花儿会说话；纸船可以飞上天空；而一棵树上可以结各种好吃的果子……在这童话般的世界里，我们可以感受到小小的心灵，对未来的人生怀着多么美好善良的愿望。第三，具有了观察力想象力之后，要着力培养孩子的表现力

表现力也就是在生活中，通过观察，心中想什么，便能在纸上把它描绘出来，这就需要反复地在实践中锻炼表现能力，达到心手一致，胸有成竹。

这一时期要特别注意孩子的创造潜能的开发，不是教师画什么，孩子便临摹什么，而是把怎么发现美，感受美，表现美的方法传授给他们，让他们大胆地去表现，展示他们内心丰富的天地。

比如同一画面，只画一条地平线，让孩子在大地天空上任意添加日月山川、江河湖泊、原野沙漠等自然风光；即便是同一幅画，用什么样的方法，涂什么颜色，都由每个孩子自己说了算。一片树叶可以是七彩的，太阳可以是绿色的，把画什么的主动权交给孩子，让他们按着自己的趣味、个性去表现内心世界，这样便可以充分调动每个孩子的创造能力。同时，根据儿童活泼好动的个性特点，让他们画自己感兴趣的课题，这样不至于使孩子过早地对绘画失去热情。孩子们都爱看动画片，爱听古今中外的童话故事，鼓励他们凭记忆画出动画片里所喜欢的人物、动物的形象，也可以让孩子们画他们所熟悉的中外童话故事中的某些情节或人物、动物，亦或共同读一首儿童诗歌，让孩子们把儿童诗里的境界用笔在画面上表现出来。这种教育方法可以有效地提高他们的创造能力。

最后，民族文化是未来绘画创作的思想源泉。

中国的传统文化源于儒、释、道精神，博大精深，源远流长。其中，神话传说、传统故事、成语故事、经典寓言、历史人物、民间传说等等，都是滋养孩子心灵的精神上品：像范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；精忠报国的民族英雄岳飞，以山河为画屏、大地为纸、热血泼墨，书写的流芳千古的《满江红》……《哪吒闹海》使孩子领悟为民除害安邦天下的英雄气概；《精卫填海》，培养孩子持之以恒、锲而不舍的精神；通过《神笔马良》的故事，让孩子体悟，不仅要画好画，更要做一个好孩子，画品如人品，才会拥有天助神笔，才会画出心中最美的风景。

让孩子广泛阅读和涉猎中国传统文化，引导其领悟其中的文化精髓，为未来的绘画创作打下坚实的文史基础。

当孩子们非常投入地作画时，我们千万不要去惊扰他们，让他们尚未僵化的灵魂，更生动地表现自然界的美，表现内心世界的美，表现孩子们自己的喜怒哀乐，而我们只需稍加引导便足够了。

孩子们的世界纯洁、光明，鼓励他们拿起画笔，画出他们心中的彩虹吧！

篇19：ps简单画出可爱的雪人

这篇教程是向脚本之家的PS学习者介绍ps简单画出可爱的雪人方法，教程很简单，很适合新手来学习，推荐到脚本之家，大家一起来学习吧

闲来无事，简简单单做个雪人，分享一下，ps新手可以一步一步做来试试看

方法/步骤

1、打开ps，新建一个空白页面，新建一个图层，利用椭圆选框工具，画出雪人的轮廓，这是给这个雪人定型，椭圆的样子就是你雪人的轮廓，

2、填充前景色，色彩为白色，填充出来雪人的身体，白白的。当然，如果以后ps技术娴熟了，也可以加一些添坠或者修饰。

3、新建一个图层，选择雪人，并在新建图层填充黑色，自由变换该图层，按住ctrl＋鼠标可自由变换形状，设置该图层透明度，如图调整为30，雪人的阴影就出来了

4、利用椭圆选框工具，选出眼睛，嘴巴，肚子，然后delete，删除它，这样雪人的脸嘴就出来了，

5、最后，对雪人图层进行混合选项设置，一个是添加斜面和浮雕，大小调整为3，软化调整为6，另一个是添加描边，大小为1，颜色为黑色。雪人看起来就有了凹凸感，看起来就更立体了。

6、好了，打开所有图层，这个简单的雪人就完成了

以上就是ps简单画出可爱的雪人过程，谢谢大家观看！

篇20：ps美容画出纤长睫毛

本教程为大家介绍如何使用photoshop画出纤长睫毛，让你的眼睛闪亮有神，

原图

最终效果图

1.在工具栏上选择画笔工具，或按F5会出现一个画笔浮动面板，找到一个像草的形状，如图1所示：

<图1>

2.睫毛的长短用直径来调节;睫毛的稀密用间距的百分比来调节;睫毛的形状用角度来调节，然后我们从左眼的上眼皮开始从左至右移动鼠标即可，如下图2所示：

<图2>

3.在画右眼的上睫毛时，应在调板选项中的“翻转X”勾选，如下图3所示：

<图3>

4.调整一下角度的大小(这个可根据眼睛的形状来设置)，从右眼的上眼皮开始从右至左移动鼠标，上睫毛的制作也初步完成，

<图4>

5.接着，我们来画出右眼的下睫毛，调整角度和长短，在这里应当注意的是，在浮动面板上应把“翻转X”和“翻转Y”同时勾选，如图5所示;

<图5>

6.而在画左眼时，只用勾选“翻转X”，图6为初步完成图

<图6>

7.眼睛部位看起来不够自然，我们可用橡皮擦工具将边缘部分修补一下，如图7所示：

<图7>

8.像睫毛一般都是长短不一的，而刚才我们所使用的画笔工具画出来的睫毛很齐，所以我们用橡皮擦把多余的睫毛擦除。一切步骤完成后，我们来看看效果图。

<图8>

篇21：教你用AS快速画出简单的菜单

菜单

最终效果预览：

源码及其解析：

//直接用AS画的菜单,功能很少,色块会随着鼠标的移动而移动.

//以下是主程序.

var menuText = new Array(”我收藏的图片“, ”我收藏的音乐“, ”我的个人作品“,

”我要看日记本“, ”现在写信给我“, ”进我的留言簿“);

//菜单的标签.

var menuURL = new Array(”#“, ”#“, ”#“, ”#“,

”qxiao_xi@tom.com“, ”ningning.dns0755.net“);

//菜单标签指向的网址.

var theItem;

//建立MC的时候就用上这个变量.

var i;

//循环变量.

var step;

//色块移动的步数.

var running;

//判断是否移动的变量.

//建立新的函数.引用时可直接用this.DrawRect(x,y,w,h);

//x,y-->坐标值,w,h-->宽和高.

MovieClip.prototype.DrawRect = function(x, y, w, h) {

this.moveTo(x, y);

this.lineTo(x+w, y);

this.lineTo(x+w, y+h);

this.lineTo(x, y+h)

this.lineTo(x, y);

};

//建立菜单项目的的函数.

//mc-->电影剪辑 x,y-->坐标 w,h-->宽,高. text-->字符串.

function CreateItem(mc, x, y, w, h, text) {

mc.createTextField(”text“, 2, x+10, y, 85, 20);

//建立空的动态文字段

mc.text.text = text;

//为新建的动态文字段赋值,颜色,

mc.text.textColor = 0x000000

//文字大小有无边框,可否选择.

mc.text.size = 14;

mc.text.border = false;

mc.text.selectable = false;

}

//开始建立菜单的函数.

function CreateMenu(mc) {

//建立一的电影剪辑,并在上面化一个色块.名字叫bg-->BackGround.

mc.createEmptyMovieClip(”bg“, 1);

//建立一个空MC

mc.bg.beginFill(0x33ccff, 100);

//开始填充

mc.bg.DrawRect(0, 0, 90, 20);

//调用函数

mc.bg.endFill;

//结束填充

mc.bg._alpha = 50;

//透明度

mc.bg._visible = false;

//可见度

//结束绘画.

//下面开始循环.

for (i=0; i

mc.createEmptyMovieClip(”item“+i, 2+i);

theItem = mc[”item“+i];

theItem.index = i;

CreateItem(theItem, i*90, 0, 90, 20, menuText[i]);

//桢开始时的动作.

theItem.onEnterFrame. = function() {

//if语句的默认判断条件是”真“

//当running==true时.

if (running) {

if (mc.bg._x<=step*90) {

mc.bg._x += 5;

} else if (mc.bg._x>=step*90+10) {

mc.bg._x -= 5;

}

};

//经过时的动作.

theItem.onRollOver = function() {

mc.bg._visible = true;

running = true;

step = this.index;

};

//离开时的动作.

theItem.onRollOut = function() {

mc.bg._visible = false;

running = false;

};

//单击时的动作.

theItem.onPress = function() {

getURL(menuURL[this.index]);

};

}

//循环结束.

}

createEmptyMovieClip(”menu“, 10);

//建立”menu"电影剪辑.

menu._y = 0;

//坐标值.

menu._x = 0;

CreateMenu(menu);

//建立菜单.

//把这个程序放在场景的第一桢,然后运行.

//我花了一个早上写的东西.还凑和.

篇22：如何让学生画出高中语文好成绩

摘要：在口语交际教学中，教师引导学生使用思维导图取代演讲稿，指导学生把更多的注意力放在怎样表达思想和与听众沟通方面。

高中语文对于学生思维能力的提高提出了一定的要求，如何让孩子们更好地学习语文是当下老师们共同关心的一个问题。而思维导图的出现让他们看到了新的希望。

通过研究和运用思维导图的过程中，我们深感思维导图对提高学习效果有一定的积极作用，而且它在提升个人思维能力、记忆力等方面的作用也符合《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(简称《义务》)与《普通高中语文课程标准(实验)》(简称《高中》)中有关“发展思维能力，激发想象力和创造潜能”的提法。因此，我们从以下几个方面总结出思维导图在高中语文教学中的优势。

一、思维导图在阅读教学中的使用

《义务》提出“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容”;《高中》也提出“从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。”

通常我们的语文阅读教学为了让学生理清文章的思路，理解主要内容，所采取的传统方法就是让学生在通读课文之后将课文划分成几大段落，然后概括段落大意，进而总结出文章的中心思想。不可否认，这种教学方法有其可取之处，但是它是建立在一种线性思维基础之上的思维过程，不符合人类思维的本来面目，这不仅影响了课堂教学的效率，更严重挫伤了学生学习的积极性。

在阅读教学中使用思维导图，不仅可以克服学生记忆方面的问题，还可以调动学生学习的积极性，更可以激发学生去更多的思考与课文内容有关的内容，从而拓宽文本的深度和广度。这一切的积极功效都来自于思维导图所拥有的激发放射新思维、提高注意力、延长记忆力的独特功效。

二、思维导图在写作教学中的使用

在语文教学中，写作一直是令学生、老师和家长最为头疼的一项内容，大家都在抱怨学生写不出东西。尤其是现在，学生越发缺少广泛的社会生活实践，每日只是在学校与家之间往返，更多的时间用在了虚拟世界，形成了思维单一等现象。

如何让学生不再惧怕作文?怎样才能让他们把自己的心里话与独特感受倾注于笔端或者采取其他工具将其表达出来呢?

思维图式之于写作教学同样具有较大的功效。在作文构思阶段，让学生使用思维导图整理有关材料。先将作文题目或主题以一合适的图形至于纸的中心位置，然后展开联想，思考与中心图有关的内容、材料，并对思维结果加以调整，最终形成一张作文的思维导图。在作文构思时，也可以几个同学组成一个学习小组，大家共同绘制作文的思维导图，这样更有利于激发学生写作的思维广度和写作的积极性。作文时，学生按照思维导图行文，这样可以做到有的放矢。

三、思维导图在口语交际教学中的使用

托尼·巴赞设计的思维导图，如今一个重要应用领域就是各类社会人士在进行主题演讲或即席演讲时使用。其原因有以下三点，首先，思维导图打破了演讲稿的线性模式，代之以形象的图形，把演讲者从宣读者的角色中解放了出来，将其至于真正演讲者的位置，听者也不会听到那些令人厌烦而枯燥的宣讲;其次，演讲者不必因不停低头看讲稿而与听众失去50%的交流机会，在演讲的表现力上打折扣;再次，思维导图用一种“全景图”的形式，可以方便演讲者在演讲过程中随时增加或者删除某些信息，更不会漏掉某些重要的信息。

《义务》和《高中》中都对口语交际提出了如下要求：“在交流过程中，注意根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。”“口语交际的评价，应考查学生参加口语交际实践活动的态度，能否把握口语交际的基本要求，善于倾听，在交流中捕捉重要的信息，清楚、准确、自信地表达自己的思想和感情。”

在口语交际教学中，教师引导学生使用思维导图取代演讲稿，指导学生把更多的注意力放在怎样表达思想和与听众沟通方面。此外，思维导图特别适合于学生作即席演讲，因为在这样的实践中，学生没有足够的时间却撰写演讲稿，如果采用思维导图来为发言做准备，不仅可以使发言条理，也可以锻炼学生使用思维导图的能力。

篇23：CorelDRAW20步画出漂亮MM

最终效果

首先，用贝兹曲线画个脸，画眉毛

画眼眶

填肤色和眼白，确定眼睛大小形状

画眼珠，为了使眼珠边界柔和，我用贝兹画了眼珠的轮廓，随意填了一块色，投下影子，然后使这块形状的本色透明度设为100，使的出柔和的眼珠边界效果，你看到的眼珠其实是投下的阴影区，（以下称此法为阴影法）

加眼角渐变色块衬托眼睛的立体感

加黑眼珠，加一点眼睛上部的投影

加睫毛，画眼珠高光

同上法，用阴影法画出眼睛的立体感

用阴影法柔化眉毛

篇24：我的爱好－画出缤纷世界作文

我的爱好－画出缤纷世界作文

爱好就像一束温暖的阳光，会在我们的成长之路上斑驳洒下；爱好就像一阵清新的空气，会在我们的成长之路上，每时每刻的荡漾在身边；爱好又像一丝轻柔的风儿，会在你没察觉的时候飞来，在成长之路上唤醒心中的小芽，等待着它生根发芽，长成参天大树。

而绘画是我热爱的，生活我更加热爱，绘画成了我生活中必不可少的一部分。正因为有了绘画才是我的.生活更加美好，更加快乐。就连著名盲聋女作家海伦·凯勒也通过自己的无限想象，设法通过艺术去探索人类的灵魂。我爱绘画，就要了解绘画。我常去艺术馆，用眼睛发掘美的钥匙，整个宏伟的绘画世界向我敞开，不论是从唯美的风景画，还是具有狂热想象的抽象画，我都乐在其中地放开双眼，享受艺术之美。

我爱绘画，不仅要学会欣赏画作，还需要用上双手，画出缤纷世界。但作为一名时常为作业忙的不可开交的初中生，只好从繁忙的生活中挤出一丝丝可以消遣的时间。在这愉快而短暂的时光中，我独自坐在窗边，任风吹乱了乌黑的长发，一如既往的拿起洁白无瑕的纸和五颜六色的笔，手在纸上轻轻的挥动着，嘴角微微的向上扬起，仿佛全世界只有我与画的“二人世界”，随着时间一点点地描绘出来。

斑斓的颜色洒在画面上，留下的是快乐的痕迹，勾勒出一只只小巧玲珑的蝴蝶扇动着金黄色的大翅膀随风飞来，笔下可爱的小孩儿们传出银铃般的笑声，追寻着漫天蝴蝶，正飞入菜花地的蝴蝶们在这铺上一层碎金的绿绸缎底下与孩子们玩起了游戏。油菜花你挨我，我挨着你，温暖的春风吹来，花儿紧跟着风儿摇曳着，俨然跳起了“春之舞”，孩子们也不知是风吹动了菜花，还是蝴蝶在翩翩起舞，正可谓是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”，好一派田园风光，那是我所追求的最轻松的田园时光。

我痴痴地挥动着手中的笔，画着心中的美景，心中的好诗，心中的深情……快乐洋溢在脸上，挥之不去，直到我把它火红的太阳唤下山来，把弯弯的月亮画上夜空也全然不知。当这幅诗情画意集于一体的画“完美收工”时，心中便涌起了甜滋滋的味道，一直回荡在心中……

这幅沉醉于幸福向往中的画作，也引来了来了不少的知己，都给了这幅画百分之百的好评，让我把自信心与荣誉感统统收入囊中。我爱画画，因此，我不在乎用了多少时间去完成，只是觉得付出会给你相应的回报，好的结果会让我们知道付出是值得的。

绘画是我的爱好。它让我开心，在纸上显现出有趣的事物哄我开心，它让我更加自信，在成功后翻起别人的赞扬的回忆，一股自豪感涌上心头，它让我懂得付出，只有一份耕耘，才有一份收获。

爱上绘画，我要画出我属于我的缤纷世界。

篇25：点亮日子画出美丽人生作文500字

点亮日子画出美丽人生作文500字

每个人对如何过日子的看法是不同的.，甚至有天壤之别。不同看法，也代表了每个人不同的人生信条和生活观念。日子会记录所有的发生，将沉淀我们每一天辛勤劳动的结果，最后决定我们的人生走向。日子赋予我们许多色彩，需要我们心中那支无形的笔去描绘，色彩的冷暖明暗，全都由自己掌握。对待日子不一样的态度，造就不一样的人生，决不可以第一天出门遇到风雨，就怀疑明天不再有晴天，进入冬天了，春天就不会太远，用笑脸面对日子，希望永远存在，读书，写文章，做事业，点亮日子，画出自己美丽人生。就像马云说的：理想是要有的，万一哪一天实现了呢。

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