两个小娃娃作文(集锦15篇)由网友“春光榨菜”投稿提供,这里给大家推荐分享一些两个小娃娃作文,供大家参考。
篇1:两个小娃娃作文
两个小娃娃作文
最近很冷吧,知道为什么吗,这是因为一个古老的传说。喜欢听故事吗,那我来跟你讲讲吧。
自盘古开天一来,天与地之间的灵气孕育出两个顽童。因为他们一个很冷,一个很暖,所以一个叫冷气团,一个就叫暖气团。他们俩的关系不好,常常会为了一点小事吵架。因为冷气团生性孤僻,待人冷漠,所以大家都不敢接近他;而暖气团性情温和,待人友好,善良,所以大家都非常喜欢他。暖气团讨人喜欢,因此遭到了冷气团的嫉妒,与不服气,其实他的内心也渴望大家喜欢他,可又不知道怎么样才能让大家喜欢他,因此他很苦恼。暖气团和冷气团每年都要打两次架,打的.很凶。春天和冬天。
春天的时候,暖气团要回到大地妈妈的怀抱,但冷气团却不愿意离开,他们俩就开始吵架,后来吵得不可开交,就左右开弓打了起来。这时冷暖气团的势力相当,但因为愤怒,所以冷气团在最初要比暖气团厉害,因此在他的迫害下天依然很冷,可是暖气团正在积聚力量,在春姑娘的帮助下,暖气团的力量越来越强大,他把冷气团打败了,冷气团伤心的哭了,所以在天气要回暖之际,正是冷气团伤心的离开之时。天上的雨是冷气团伤心的泪。
因为冷气团不甘心被打败,所以冷气团决定发奋图强,要使自己强大起来,总有一天他要战胜暖气团。暖气团胜利后,在人间待了九个月,这时,冷气团卷土重来,庞大的气势吓到了暖气团,他们又开战了。不可开交。由于冷气团这么长时间的努力,并且,暖气团这时已没有春姑娘的帮忙,所以,这一战他输了。暖气团走了,冷气团非常高兴,他决定统治人间,他决定冰封大地,所以,冬季就下雪,会下很大很大的雪。
故事讲完了,你听过吗?
篇2:两个娃娃作文
两个娃娃作文
中国的新年都有一个古老的传统,那就是走亲访友。
今天是大年初一。我和爸爸妈妈带着礼物去外婆家玩。
今年我特别开心,因为今年是我的'本命年——蛇年。同时还有一件大喜事要和大家分享。是什么事呢?那就是我们家多了两个小成员小小妹和小小弟。首先,我介绍的是小小弟,他和我的生日差不多。都是一个月不到就成了两岁。现在的小小弟还小,只知道吃、喝、哭。但他有时候对我笑但外婆可生气了,不能让他笑,他笑我们要睁大眼睛瞪一下他,我和妹妹听到这么说,我们都笑了。下一个是小小妹,我们家的另一个新成员她现在一周岁不到正好学会走路走起路来从远处看真像一只小企鹅,摇摇摆摆真可爱。但是她总是不得安宁真是一只调皮的“企鹅”一会哭,一会笑不太会说话说起话来咕咕的,好像再说我们地球人不懂得火星语。但是在餐桌上的食物还略有小懂。会说虾虾蟹蟹听她说话。
我的小小弟和小小妹真可爱,祝他们新年快乐!同时祝我外婆,外公,家人新年快乐!
篇3:两个娃娃可真逗作文
两个娃娃可真逗作文
今天我要说的两个娃娃,一个指我的弟弟,一个指我们邻居家的小孩儿翔翔。
昨天中午,我带弟弟在邻居刘奶奶家玩,弟弟瞄上了邻居家翔翔的牛奶瓶。这是一个已经喝光了的空牛奶瓶,它小巧玲珑,上面还有漂亮的卡通图,看上去很可爱。“奶奶,我喜欢你呀,奶奶你看,这个牛奶瓶真好看!”弟弟跟刘奶奶套近乎,看得出他很想得到那只漂亮的空瓶子。慈祥的刘奶奶笑了笑,瞅了瞅正在一旁洗手的孙子,笑着对弟弟使了个眼色,那意思好像在说:“别吭声,你拿去玩吧!”弟弟得到了应许,他如获至宝,拿起空瓶子就走。可是这一切被机警的正在一旁洗手的翔翔看见了,他哪里肯让弟弟拿?“奶奶,不行,那是我的!”翔翔厉声喝道,说着便要从弟弟手中夺回瓶子。弟弟见状拔腿就跑,一边跑一边说:“坏哥哥,坏哥哥,奶奶让我玩,你不让我玩!”翔翔哪肯善罢甘休,他在后面挥动着手大声说:“那瓶子是我的!那瓶子是我的!”妈妈听到了他俩的争吵声,忙跑了出来问是怎么一回事?当时我在一旁看着,于是我就把事情的经过跟妈妈讲了。此时两个小家伙见妈妈出来问话,也都停下了争吵,他们站在那里等待着妈妈的评判。妈妈想了想,对弟弟说:“成成,要不这样,你把咱们家的`面包给哥哥拿一个,哥哥就愿意把奶瓶给你玩了,怎么样?”妈妈说着便去拿面包,弟弟一听急了,连忙把那只漂亮的空瓶子塞进翔翔手里,“给你的瓶子,我不让你吃我面包!”而邻居家的翔翔呢?听了妈妈说的话后,他硬要把瓶子往弟弟手里塞,“弟弟,你玩吧!你玩吧!我是哥哥,应该让着你!”这一幕我看得真真切切,一瞬间两个小家伙竟变得和好如初。
面包威力可真大呀!看着眼前的一幕,刘奶奶、妈妈和我都忍不住笑了起来!
篇4:小娃娃
小娃娃
小娃娃正文:湖南省长沙市东郡小学 一(2)班 孙雅琮 琮琮喜欢小娃娃, 平时都要和它玩。 娃娃笑时我也笑, 我们玩得笑哈哈。 妈妈出去我不去, 每天睡觉抱着它。 娃娃用脚踢开被, 我就起来为它盖。 指导老师:钟向恒 评语: 小诗以朴素的语言,描述了小朋友与娃娃的亲密过程。小诗虽然只有短短56个字,但童真、真趣、童乐,在这里得到了充分的展示,令人回味。(投稿:ccong 于 -10-28 9:09:51 编审: xsw)
篇5:小娃娃作文
小娃娃
不听话
出去玩了
妈妈叫她快回来
玩了一天没回家
妈妈担心流眼泪。
・・・・・ 余今 6岁 XX年9月5日口述
篇6:小娃娃作文
篮球运动传入中国已逾百年。一百多年来,篮球运动在中国、在世界都得到了广泛的普及和发展。它已从过去的竞技游戏转变大特色。而作为新时代的小学生,篮球运动已经发展成了一种文化,也在我们幼小的心灵里扎了根。
我们姚庄小学是嘉兴市篮球项目传统学校,省体育特色学校,在县级甚至是省级的比赛中都拿了令人骄傲的成绩。我们学校每年都会举行篮球文化艺术节。艺术节的内容十分广泛,有:篮球知识竞赛、篮球绘画比赛等。我们都被篮球那强烈的对抗性和高度的积极性吸引了。在篮球比赛中,我们全体师生都潜移默化的接受着它带给我们的从技术上、精神上、身体上和心理上的各种教育意义,是我们的思想得到了升华。
就在今年的篮球艺术节中,我们班的同学个个摩拳擦掌、跃跃欲试,准备与别的班好好地较量一场。可是,由于别的班技高一筹,我们班还是以0:24的分数收获了惨败。正当我们为集体的荣誉而伤心难过时,柏老师站出来鼓励了我们:“同学们。看到你们为集体的荣誉而感到失望时,我很高兴。这说明你们是有团结意识的。但是,请你们好好想想,我们打篮球只是为了胜利吗?不!我们姚庄小学的篮球宗旨是‘要打出团结和力量’。只要我们团结起来,拼尽全力,在老师眼里,就是成功了!”我恍然大悟,打篮球不应该在乎输赢,而要享受篮球赛中的点点滴滴。我们要赛出团结和友谊。积极参加就好,不要输了就开始气馁。那样就太对不起詹姆斯・奈史密斯创造篮球的真正意思了。
篮球是一项赛出团结和友谊的运动。我想,在不久的将来,我们学校将会把篮球运动带给每一个人。在每一个姚小娃娃的心里生根发芽!
篇7:小娃娃作文
小 娃 娃
哎,怎么办呢,学校又要上交小制作,我该做什么呢?对了,就做一个小娃娃吧,反正我做小娃娃是了如指掌。准备的工具有剪刀、双面胶、彩纸、毛线、纸杯,拿好了这些工具,我就开始做可爱的小娃娃。首先我把纸杯从中间弯下来。然后把彩纸剪成纸杯长和宽一样的纸,把它贴在纸杯上。最后把它的头发、眼睛、嘴巴贴在纸杯下面圆的地方上,就完成了。对了!注意,头发大概剪成一分米长。贴好头发后就可以把笑眯眯的小眼睛粘起来,再把小小的鼻子贴在小眼睛下。这样,可爱的小脸蛋就完成了!它那黄黄的头发,圆圆的小眼。还有那小小的鼻子和笑眯眯的嘴,好像再感谢我赐给了它生命。慢慢的,我笑了。小娃娃作文250字中国大学网小学生作文网
篇8:小仓鼠娃娃作文
小仓鼠娃娃作文
我有一只可爱的小仓鼠娃娃。
这只小仓鼠是由做衣服的布料做成的,上面还有绒毛,摸起来可舒服了,一双眼睛是用塑料做的。
小仓鼠的皮毛像奶酪那样黄,只有肚子是白的,眼睛小小的,嘴巴是分叉的两道瓣,下面还有一个红红的半圆形的小舌头。
小仓鼠的爪子拿着一个被吃了一口的不饼干,另一只爪子做出一个点赞的手势,好像在满意地说:“饼干真美味。”它的'头上戴着一个精致的皇冠,身穿一件公主裙,真像一位小公主。
小仓鼠最特别的一点是,它的背上有一个小小的,蝴蝶形的胎记,这个像翅膀样的胎记好像要带着小仓鼠飞向无际的天空,让它大开眼界。
小仓鼠想去看看外面的世界,不愿呆在家里,所以出去旅游时,我们都会把它带出去,和我们一样快乐出行。
这只小仓鼠已经陪伴了我许多年,它将继续和我一起长大。
篇9:气团小娃娃作文
气团小娃娃作文
四年级童话寓言作文题目:气团小娃娃
最近很冷吧,知道为什么吗,这是因为一个古老的传说。喜欢听故事吗,那我来跟你讲讲吧。
自盘古开天一来,天与地之间的灵气孕育出两个顽童。因为他们一个很冷,一个很暖,所以一个叫冷气团,一个就叫暖气团。他们俩的关系不好,常常会为了一点小事吵架。
因为冷气团生性孤僻,待人冷漠,所以大家都不敢接近他;而暖气团性情温和,待人友好,善良,所以大家都非常喜欢他。
暖气团讨人喜欢,因此遭到了冷气团的'嫉妒,与不服气,其实他的内心也渴望大家喜欢他,可又不知道怎么样才能让大家喜欢他,因此他很苦恼。暖气团和冷气团每年都要打两次架,打的很凶。春天和冬天。
春天的时候,暖气团要回到大地妈妈的怀抱,但冷气团却不愿意离开,他们俩就开始吵架,后来吵得不可开交,就左右开弓打了起来。
这时冷暖气团的势力相当,但因为愤怒,所以冷气团在最初要比暖气团厉害,因此在他的迫害下天依然很冷,可是暖气团正在积聚力量,在春姑娘的帮助下,暖气团的力量越来越强大,他把冷气团打败了,冷气团伤心的哭了,所以在天气要回暖之际,正是冷气团伤心的离开之时。天上的雨是冷气团伤心的泪。
因为冷气团不甘心被打败,所以冷气团决定发奋图强,要使自己强大起来,总有一天他要战胜暖气团。
暖气团胜利后,在人间待了九个月,这时,冷气团卷土重来,庞大的气势吓到了暖气团,他们又开战得不可开交。由于冷气团这么长时间的努力,并且,暖气团这时已没有春姑娘的帮忙,所以,这一战他输了。
暖气团走了,冷气团非常高兴,他决定统治人间,他决定冰封大地,所以,冬季就下雪,会下很大很大的雪。
篇10:变脸小娃娃作文
变脸小娃娃作文
上星期,我们去桂林游玩的时候,妈妈给我买了一个变脸小娃娃。
这个小娃娃呀!脸红扑扑的,戴着一顶棒球帽,梳着两根翘翘的小辫子,而且,棒球帽上面还吊着一根细细的绳子。看着这个小娃娃活泼可爱的样子,好像在对我笑呢!她仿佛在说:“小主人,可别把我弄坏了哦!”在我写字姿势不正确的时候,她又仿佛在提醒我:“小主人,姿势不正确,以后就要戴眼镜的哦!”每当我作业做得太慢的时候,小娃娃就会批评我:“小主人,明天一早作业交不上去的话,可是要被老师批评的哦!”
哎呀!我说了这么多,连这个玩具的玩法还没有介绍过呢!这个小玩意儿的玩法很简单,只要把她的帽子翻下,紧接着再翻上,小娃娃的脸就变了。这个娃娃一共有四张脸,第一张是生气的'脸,你看,她的脸都涨得通红了呢!第二张是打哈欠的脸,你看,“哈——!”它的嘴巴张得那么大。第三张是哈哈大笑的脸,两颗标志的大板牙露了出来,看来她好开心呀!第四张是尴尬的脸。
这小娃娃既可爱又漂亮,让我爱不释手。
篇11:气团小娃娃作文
我最近读了一本书,名字叫《小鹿斑比》,这是一本青少版的,我很喜欢这本书。
这本书写得十分生动,同时愤怒地谴责和鞭笞了人类对动物无情地残杀,抒发了对一切弱小无助动物的同情和怜悯。
这本书里描述了一头小鹿成长的故事,从他出生一直讲到成年。小鹿斑比是一头聪明、善良、活泼、彬彬有礼的雄鹿,斑比小时候十分胆小,但是斑比长大的时候,胆子渐渐变大了,并有了责任心。有一次,斑比和其它小动物们被偷猎者在雪地里追杀的时候,斑比的妈妈不幸,被偷猎者杀掉了,使斑比感到很伤心很伤心。但是好心的耐特拉太太照顾起了斑比。渐渐地斑比长大了,他比较向往自由了,并且他非常热爱大自然,老鹿王也曾不止一次的帮助过他,教导过他,让斑比成为了一只成熟的鹿,在老鹿王的引导之下,离开了同伴,离开了他曾熟悉、热爱的环境,在森林的深处过着孤独的生活。
我十分敬佩斑比,从斑比身上让我学到了:1、要有责任心,并敢做敢当;2、要勇敢,并敢于面对现实;3、要热爱大自然,不能破坏大自然。并且不能残害那些小动物,并去保护它们,因为那些小动物和我们一样,失去了母亲或父亲都会感觉很伤心的。
篇12:两个小调皮作文
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“洗涮涮,洗涮涮……”在一段音乐声中,我和弟弟拿着一把扫帚在墙上上上下下磨擦着,因为扫帚太脏,所以又拿弟弟地上铺的拼图磨擦,一个在左,一个在右,不到一会儿,弟弟就要和我换位、换拼图,
两个小调皮作文
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已经十一点半了,我和弟弟一玩就玩到了十二点开饭。
到了饭桌了姥姥说:“咱们家的墙今天可是遭殃了。”
我调皮地说:“全感谢我和弟弟的功劳!”
你说我和弟弟调皮吗?
篇13:幼儿园绘本《两个娃娃》课件
教学背景:
小班的孩子初入学,在各个方面都表现出稚嫩和无措。每次孩子吃饭,挑食的、乱洒的、说话的都有,甚至见到自己喜欢的就抢,不喜欢的就往别人碗里放。一旦受到纠正或批评,往往以哭来宣泄自己的无助。面对习惯的养成,每每费了很大的劲都不见成效。一日偶尔看到一本绘本《两个娃娃》,讲述的是小狗胖胖没有养成良好的用餐习惯,被蚂蚁围攻,尔后改正的故事。觉得特适合于小班的用餐习惯教育,于是设计制作成了电教绘本,并开展了阅读活动。
教学目标:
1、理解故事内容,感受故事的趣味性,并初步培养幼儿对阅读的兴趣
2、通过故事懂得进餐时要讲卫生
教学准备:
篇14:幼儿园绘本《两个娃娃》课件
教学过程:
一、出示胖胖的图片
1、宝宝,你们看到了谁呀?(很多蚂蚁,有只小狗)
2、蚂蚁怎么样啊?蚂蚁为什么爬到小狗的身上啊?
二、幼儿集体观看电子图书
1、宝宝想出了这么多原因,那到底发生了什么事情呢?我们一起来听一下《两个娃娃》的故事。
2、我们先来看封面:你看到到了什么?有两个娃娃,这个是阿花,这个叫胖胖。它们的妈妈给它们做了两条围兜兜,一条给阿花,一条给胖胖。你们想想看它们围着围兜兜要去做什么呢?(吃饭)
3、妈妈给娃娃准备了许多好吃的东西,我们赶紧来看看都有些什么?(饼干,肉骨头,粥)
4、这么多好吃的东西,你们看看阿花是怎么吃饭的?
5、阿花真是个爱卫生的好孩子,(根据图片详细讲述一下阿花啃骨头,不出声音。嚼饼干,也不张着大嘴巴。双手端着那碗粥,慢慢的喝不乱洒。)那胖胖又是怎么吃饭的?他和阿花一样的.讲卫生吗?哪里不一样?
6、吃完饭,胖胖干什么去了?这时候发生了什么事情?
7、小蚂蚁为什么会爬到胖胖的鼻子上呢?胖胖他愿意吗?他会怎么跟蚂蚁说呢?谁能学一下?
8、胖胖身上有这么多的米粒和饼干渣,所以蚂蚁们都排着队来抬吃的。这时的胖胖怎么了?
9、胖胖被蚂蚁叮得好痒,转着圈儿叫妈妈。谁能学一学胖胖痒起来叫妈妈的样子。
10、小朋友学得真棒!原来不爱干净会招惹这么多的麻烦,猜猜后来他会怎么做呢?
11、洗好澡的胖胖吃起了晚饭,你们瞧这张吃饭的胖胖和之前那张有什么不一样的地方吗?
三、总结
1、胖胖和阿花两个娃娃,你比较喜欢谁?为什么呢?
2、我也很喜欢阿花,可是胖胖到最后也认识到了自己的错误,所以他还是一个好娃娃。
3、我这里也给小朋友准备了很多好吃的东西,等会儿请你们学学他们两个人的样子做个爱卫生的好宝宝。
篇15:《小娃娃》优秀教案
活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的内容,能用身体动作表现抱娃娃的动作。
2、借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。
3、在结伴游戏时,愿意与同伴交换进行抱娃娃表演。
活动准备:
1、日常生活中玩过娃娃家游戏,有抱娃娃的经验。
2、布娃娃若干(幼儿人数的一半)。
3、教学图片
活动过程:
1、教师创设情景,引导幼儿迁移抱娃娃的经验。
今天我把苗苗家的娃娃带来了,你们看看她长什么样?她穿什么样的衣裳?
教师反馈幼儿动作,引导幼儿抱娃娃可加入身体动作,鼓励幼儿大胆表现。
2、学唱歌曲。
(1)欣赏教师演唱歌曲。
教师扮演“妈妈”的角色,抱着“娃娃”清唱,引导幼儿初步初步熟悉歌曲旋律和歌词的兴趣。
教师:老师为娃娃编了一首好听的歌,我们一起来听一听!
歌曲里的“小娃娃”长得什么样?(出示相关图片,用歌词帮助幼儿总结回答。)
(2)幼儿看图学唱歌曲两到三遍。
教师:这首歌曲好听吗?让我们一起来唱一唱吧!
(3)教师边唱歌曲边做动作,帮助幼儿记忆歌曲的内容。
教师:你们想跟小娃娃一起玩一玩吗?瞧,老师是怎么跟她玩的?
3、幼儿学玩游戏。
(1)教师出示一个“娃娃”,边唱歌边示范游戏的玩法,唱到最后一句时,将“娃娃”送给另一幼儿,并与该幼儿交换位置。
(2)在教师指导下,一幼儿扮演“妈妈”,手抱“娃娃”,学习边做动作边唱歌,教师提醒幼儿注意交换的规则。
教师:唱完最后一句干什么呀?“娃娃”送给朋友后做什么?
(3)请一位幼儿当“妈妈”,再次表演。教师与幼儿共同讨论,进一步明确游戏的规则。
(4)幼儿完整地做游戏。
出示四个“娃娃”,幼儿在教师的引导下做游戏。教师在结束时放慢速度,提示找到朋友,送给他“娃娃”。增加间奏,让幼儿接着做游戏3-4遍。
活动延伸:
在娃娃家游戏中唱这首歌给娃娃听。
增加“娃娃”数量,集体游戏2-3遍。
活动延伸:
在娃娃家游戏中唱这首歌给娃娃听。
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